優秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用,還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。優秀作文是語文學習中的重要組成部分,它能夠展現一個人的思考能力和語言表達水平。如何才能寫出一篇優秀的作文呢?這是每個學生都面臨的問題。在寫作過程中,要注意用詞精準、語法準確,以免影響文章的質量。以下是一些優秀作文的范文,供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發,表達了豐富多樣的思想和觀點。
校園的桃花(優秀17篇)篇一
她是我的好朋友。
小時候,我們一起種的桃樹已經伴隨著時間而長大,我們也長大。長大后的春天,我們一起看桃花。從小到大都是桃花樹陪伴著我們倆。因為桃花樹看著我們成長,看著我們進步。,看著我們快樂。因為有它,我們的生活才會更美好;因為有它,我們的生活才會更快樂;因為有它,我們的生活才會更進步。
因為時間的流逝,她要去其他地方學習了,我再也見不到她了。當她走的那天,她將她最喜愛的桃花花瓣兒。放在了一個口袋里。什么要這樣做?她對我說,因為“桃花樹陪伴著我和她”
每一年的春天,我都會去看桃花樹開花,因為桃花樹陪伴著我和她。
我永遠也不會忘記這一個春天因為這是她走的那個春天,因為這是桃花開的最艷麗的那個春天。
我會在這里等待著她歸來。等待的桃花樹又開的艷麗的那個春天。
校園的桃花(優秀17篇)篇二
春天來了,我們學校桃樹長出美麗的小花。當我走進學校我會看見那一排美麗的桃樹,漸漸的我也喜歡上了桃樹。
我記得那是前幾天的一個早上,我發現桃樹上長出了嫩綠色的小丫,好象似有似無的,當你仔細看時,才能看見小葉子,當我在教學樓看的時候,我看見葉子已經變得很大了,掰也掰不斷。再看看那小丫,就像是一個個小生命啊!今天我再看那一排桃樹,可就跟前段時間的桃樹不一樣了。桃樹的葉子就變得很大了,就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠處看的時候,就長出了一點小葉子了,淺綠色的葉子,就像一個個吃飽了的毛毛蟲。葉子變成了嫩綠色,讓我想起一首古詩:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”當有風的時候,葉子在風中搖擺,就像一個小姑娘在風中跳舞。
沒有風的時候,桃樹好像在聽同學們讀課文。啊,桃樹真美啊!它就像我們的朋友一樣,我喜歡這美麗的桃樹!
我們校園有長年穿著綠衣服的松樹,有五顏六色的花兒,有挺直的楊樹,還有愛美的看桃樹。為什么說看桃樹愛美呢?因為她一年四季都很漂亮。
春天,看桃樹開始發芽了,一條條嫩綠的枝條向我們招手。看桃樹就要開花了。看桃樹把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過后,一朵朵嬌嫩的小花開放了。這是春姑娘已經到這里做客了。
夏天,看桃樹長得非常茂盛,碩大的樹冠吧操場籠罩住了像一把把綠色的大傘,小看桃樹探出頭來欣賞小朋友們做操。一陣風吹來,看桃樹發出悅耳的響聲。下課了,我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼,一陣雨過后,看桃樹和小看桃都洗的干干凈凈樹上的小鳥在歡快地唱歌。
秋天,小看桃花成熟了,好像不喜歡呆在樹上了,它們一個個跳到地上,這下小朋友們可高興了,她們吧小看桃去掉肉,做成口哨,有的吧小看桃做成玻璃球,正為孩子們最喜歡的玩具,還有的用小看桃核榨油。
校園的桃花(優秀17篇)篇三
我家門口有一排排桃樹。
春天,桃花盛開,從遠處看就像日出。我走近桃樹,靠在鼻子上聞它。啊,有股清香。一群蜜蜂沖過去采集蜂蜜。成形的桃花,有的兩三朵桃花聚在一起,像低語,有的在廣場上像跳舞。
夏天,桃花漸漸變成了小指大小的桃子。幾天后,小桃變成了一塊石頭大小的桃子。幾天后,桃子變成了爺爺的拳頭大小。最后,桃子熟了。我選了下一個,嘗起來又酸又甜,很美味。
秋天,樹葉變黃并逐漸落下。在空中,你追著我,有些喜歡潛水,有些喜歡龍卷風,出現了。
冬天,大雪紛飛落在桃樹上,為桃樹做了一件雪白的衣服,默默地孕育著新的生命。
桃樹在春天、夏天、秋天和冬天都很美麗,它們的果實非常美味。
校園的桃花(優秀17篇)篇四
我的故鄉以桃樹聞名,我對故鄉記憶最深刻的也就是桃樹了。
桃樹開花時是在春分前后,在那時不管在哪,陣陣的香氣都會撲面而來,而小孩子們淘氣,去花的海洋里徜徉,那個摘花插在頭上,那個淘氣一溜煙就爬上了樹頂,這么美麗的花,怎能有人不被吸引呢?在開花的時候,有很多人來我的故鄉觀花,那些人也會被吸引的暈頭轉向,流連忘返。那花的顏色真是吸引人,這個白里透粉,那個則是全粉。一朵朵的花,就如同害羞的小姑娘,粉粉的臉蛋,美麗的模樣。
等到花慢慢的凋落,那飽滿的桃子肯定就要出來出一下風頭了。
桃子成熟后,個大香甜。什么樣的桃都有。如果你渴了不用喝水,桃里的水分可多了,比喝水還解渴呢。你隨便逛逛哪,都有賣桃子的,整個村子里都洋溢著桃子的香氣,每個人家里都會有好多桃子,每年都有桃王比賽。
桃樹不僅能觀賞,能結果它還能制成工藝品。
我的家鄉有好多賣工藝品的店,各種工藝品琳瑯滿目。如果用桃木碗吃飯。米飯就會有不同的香氣,比普通米飯還香。傳說桃木還能辟邪呢,因為我爸爸也是賣工藝品的,所以我家里也有好多工藝品。
就像歌詞唱的那樣“在那桃花盛開的地方,是我可愛的家鄉”
粉紅的花瓣,香甜的果實,精美的工藝品。怎能不吸引人呢。
校園的桃花(優秀17篇)篇五
我們李老師喜歡養花,我們教室后面就有五盆。我最喜歡的是櫻桃樹。它沒有吊蘭那么婀娜多姿,沒有蘆薈那么強悍,沒有碧玉那么漂亮,也沒有觀音蓮那么可愛。但是,它墨綠的葉子,筆直的樹干,無一不展示出它強大的生命力。
櫻桃樹還在幼年期,大約有三十厘米高。葉子很小,但是卻很多,片片葉子像綠色的羽毛,柔柔的重疊在一起。伸手摸一下,你都會被它的綠色所傳染,整個人頓時都會有神清氣爽的感覺。細看樹葉上細細的脈絡,就像人體的血管一樣,源源不斷地為數輸送營養。
養櫻桃樹的花盆是白色的,外面繪著“花中四君子”:梅、蘭、竹、菊。使我們的花顯得更加朝氣蓬勃、出塵脫俗。盆里的土已經有點干了,是老師太忙了,忘記了澆水。但它還是那么綠,可見它的生命力之強悍了吧!
櫻桃樹,你真棒!我要像你一樣,茁壯的成長,頑強的拼搏。
我愛我的家鄉—淮北,更愛家鄉的櫻桃樹。
陽春三月,櫻桃樹上滿是嫩芽兒,一個個都含苞欲放,風一吹,就搖來搖去的。看上去真可愛!給人一種很舒服的感覺。
四月,櫻桃樹上結了許多青青的小櫻桃,它那翠綠的顏色,幾乎讓人分不清是生的櫻桃還是綠葉。如果你嘴饞的話,摘下來咬一口櫻桃,肯定會酸得掉牙,千萬別怪櫻桃無情,因為櫻桃還沒有熟呢。
校園的桃花(優秀17篇)篇六
我們的學校特別美麗,一年四季鮮花盛開。鳥兒們也來到了我們的學校,在枝頭歡快地唱歌,好象在說:“學校多美呀!”
我們的學校種著各種各樣的花,有迎春花、桃花、臘梅花、紫荊花……遠遠望去,迎春花像一只只小蝴蝶,在枝頭上飛來飛去,但走近一看,卻又像一只只小喇叭,多可愛呀!
最漂亮的要數桃花了。它的花瓣是粉紅色的,像一把把圓圓的小扇子,風兒一吹,就像在跳扇子舞。
但是,我最喜歡的還是臘梅花。臘梅花不怕寒冷,在冬天開放,黃色的小花芳香撲鼻,多么勇敢的花呀!
花兒讓我們的校園更加美麗,充滿了生機。
校園的桃花(優秀17篇)篇七
窗臺連探出幾朵粉紅,如胭脂般光滑柔嫩,吹彈可破,它們靜靜地趴在那里,享受著午后陽光溫暖的沐浴,是那棵櫻桃樹。
爺爺在幾年前栽下了它,精心培養。我還記得那畫面:陽光下,爺爺一鋤頭一鋤頭地鑿著地,櫻桃樹被緊緊包裹的根小心翼翼地埋進土里,用手將額頭上的汗水甩到地上,向我咧了咧干得發皺的嘴唇:“你不是常惦記著櫻桃很好吃嗎?,做夢也說著櫻桃,現在好了,你也可以吃到櫻桃了!”
我望著這張飽經風霜的臉,開心地點了點頭,想象著櫻桃成熟的模樣。
櫻桃樹一天天長高了,爺爺也一天天衰老了。
第二年,瑪瑙般的櫻桃從樹上冒了出來,火紅紅地,像一顆顆耀眼的流星掛在樹上,遠看像一團火球,爺爺挺直腰板顆顆地剪下,將櫻桃洗干凈后遞給我。
我拎起一顆櫻桃,含入空中,輕輕咬破那層紅得發紫的皮,甘甜芳香的汁水立刻溢滿口腔,酷夏的炎熱一掃而空。
我細細地品味著,卻發現了爺爺的白發和汗水,心中充滿了感激之情。
如果不是爺爺,我怎么能吃到這美味的櫻桃呢?我拿起一顆櫻桃送到爺爺嘴邊:“爺爺,你辛苦了,你也來嘗一嘗櫻桃。”
爺爺愣了一下,接過來細細咀嚼,臉上露出了甜蜜的微笑。
櫻桃樹不也如爺爺一樣嗎?它默默地付出卻不求回報,這樣的精神才是人生的真諦啊。
爺爺與櫻桃樹,直在我身邊。
校園的桃花(優秀17篇)篇八
中國文字,源遠流長,中國漢字,博大精深。為大力弘揚中國文字文化,讓游客在景區游玩中寓教于樂,計劃在拔山前村沿路兩側的墻壁上,一是:用水泥粘貼石塊組成中國生僻字(受流行歌曲–《生僻字》的啟發)。二是:用鵝卵石組成一部分疊字(淼、垚、馫、龘、等)引發游客的好奇心,提高游客的知識面。
2、姓氏文化和生肖文化長廊。
在魏山前村三叉路向西沿街墻壁,用噴繪布張貼中國傳統的姓氏文化和生肖文化的知識版面。讓游玩的每個人都能找到自己姓氏的起源、自己的生肖,以及生肖象征的意義。版面中包含生肖的卡通畫像。姓氏及生肖全部配上甲骨文,增加文化的深度及趣味性。
3、國學文化長廊。
在劉山頭村景區道路兩側墻壁用噴繪制作一部分傳統文化(《四書五經》《左傳》《朱子家訓》《增廣賢文》等)的耳熟能詳、歷久彌新的名句篇章。色調宜古色古香,豎版排列,竹簡樣式。包括古代圣賢的畫像。
1、傳統文化大課堂。
利用農閑時間(10月下旬——-第二年3月),每周六上午組織劉臺全體村民參加傳統文化的培訓學習,目的旨在提升景區村民的自身修養素質,自覺地融入景區全局之中。對待游客熱情服務,對待衛生自覺打掃,對待老人自覺盡孝,對待子女嚴加管教,對待鄰里和睦相處,對待困難自覺克服,對待矛盾服從大局,對待景區自覺配合。
地點:大課堂設在景區接待中心北大廳。
授課老師:慈明學校德育老師,省內外傳統文化專家教授。
主辦單位:劉臺景區,劉臺村兩委。
教材:《文化自信與民族復興》《中華傳統文化讀本》《弟子規》——-劉臺景區提供。
學習方式:一是在家學:周六上午老師授課,課下自學。實行分班制,按村民小組劃分班次,推舉熱心公道,有文化功底的人任班長,一家算一成員,加入班級群,每天確定時間進行共讀,打卡。二是:外出研學:河南息縣彎柳樹村,淄博中郝峪村等。
監督單位:劉臺村兩委,書記主任考上抓落實。確實讓村民學到知識,長了見識,受到教育,提升素質。達到全村風清氣正,政令暢通,家和鄰睦,其樂融融,特產肥桃,品優價公,人品桃品,天下馳名。
2、“醉美桃花源—尋找桃花仙子”評選活動。
面向全泰安(也可全山東),尋找桃花仙子,年齡18-28歲,形象氣質好,才藝雙全的女子均可參選。本次評選設冠軍1名,亞軍3名,季軍6名,共計10位。獎金3000–10000元。每位報名人員報名費100元,組委會贈送2020年桃花節門票2張(價值100元)。除設評委會成員以外,為更加的公開公平公正,另設100名大眾評委。每位評委需交費1000元,組委會贈送2020年桃花節門票20張(價值1000元)評委成員可優先在景區做宣傳活動策劃。入選10位桃花仙子可聘請為桃花節的.形象代言人。頒獎儀式在桃花節的開幕式上進行,然后進行集體的才藝展示(歌曲聯唱歌伴舞)。
3、桃花詩詞大賽。
面向全山東,發布詩詞大賽的信息,主要是以詩詞歌賦的形式歌頌我們美好時代,美好的桃花源。要緊貼桃花主題,意境優美,意味悠長;真情實感,傳播正能量!杜絕抄襲,鼓勵原創。
報名費100元,贈送2020年桃花節門票2張(價值100元);分少年組(小學、初中18歲以下),青中年組(高中、18歲以上–59),老年組(60以上)三個層次,年齡以身份證為準。每層次各設一、二、三等獎,獎金1000—5000元不等。設特等獎1名,獎金10000元。獲獎作品,所有獲獎作品,統一印刷成冊。
校園的桃花(優秀17篇)篇九
我家的桃花開啦!紅紅的,淡淡的,真美麗!
今天下午放學回家,來到我們樓下準備上樓,忽然,我看到我們家的桃樹好像和去年不一樣,我走到桃樹跟前仔細一看,呀!小桃樹小小的枝條上有一朵,兩朵,三朵小紅花,在綠色的桃樹葉子中間很美麗!它好像對我笑哪!我高興地告訴媽媽:“媽媽,媽媽你快看,我們的桃樹開花啦!開花啦!”媽媽臉上露出驚喜,我更開心!
看著美麗的桃花,我就想起我和媽媽種桃樹的事情。前年,我和媽媽在我們院玩,媽媽在草坪里發現兩顆桃樹苗,媽媽找來鐵锨,我跟在媽媽后面,我們把小桃樹苗挪了回來,給它澆水,給他松土,給它施肥。我每天上學,放學都看看它,我還經常給它比個子,它長得特別快,去年還沒有我高那,今年就超過我了。真沒有想到,它今年就開花啦!
我快要吃桃子啦!
校園的桃花(優秀17篇)篇十
唐朝詩人李白曾經寫道:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。而今日,在我們的新世紀學校,也出現了這樣的桃花潭美景。
春天,桃樹吐出嫩綠的葉子,開出美麗的花朵。微風一吹,葉子向我們點頭,花朵向我們招手。吹落的花瓣落在潭水里,潭水倒映著桃花,桃花點綴著潭水,那畫面真是美麗!
夏天,樹葉更綠了,桃花更紅了。朵朵爭奇斗艷,芬芳迷人!陽光照射在潭面上,小魚在里面歡快的游戲、玩耍。
秋天,樹葉變黃了,一個個小精靈飄落在潭面上,變成了一只只黃色的小船,自由地蕩漾。
冬天,從天空飛來的雪花把桃樹披上了一件雪白的棉襖,潭面也被凍住了,這使得譚面像一塊透明的玻璃罩子,保護著小魚,也映襯著雪白的桃樹!
這就是我們學校的桃花潭,她是我心中最美的地方。
校園的桃花(優秀17篇)篇十一
我們學校大門的西面有一個美麗的大花園。我們班從大廳走出來看見一個刻著"悟"的石頭,真像一個大手套。
我們繼續向前走,看見了小草、鐵樹、茶花……終于看到了桃花。桃花挨挨擠擠的,居然還有桃花撐著"傘"!有的桃花含苞待放。有的桃花十分害羞似的,才展開兩三片花瓣兒,仿佛是把剩下的花瓣藏起來不讓我們發現。
有的花十分大方,把自己的花瓣兒全展開了,十分好看!有的桃花黑黑的,原來是枯萎了,真像發霉了!老師讓我們自由觀察,我聞了聞桃花的味道,它發出了淡淡的清香,我被香味包圍著,我聞著聞著,陶醉在這美境中。我看著看著發現了幾片花瓣落下,就想起一句詩句:“自在飛花輕似夢"。我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花穿著粉紅的衣裳,站在陽光的照耀下曬太陽。
一陣陣微風吹來,我的花瓣隨風舞動,不光是我一朵,一樹的桃花都在翩翩起舞。蝴蝶飛過來,告訴我夜晚飛行的快樂。蜜蜂飛過來,告訴我黎明采蜜的光陰。
正所謂"竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知";"不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀"……過了一會兒,我才清醒,原來我不是桃花,我是在看桃花呢!
校園的桃花(優秀17篇)篇十二
我家的門前有一棵美麗的桃樹,我非常喜歡它。
春天,桃樹的樹枝上開出了粉紅粉紅的桃花,一朵朵,一束束,像小姑娘粉紅色的花裙子,漂亮極了。一陣微風吹來,桃樹散發出一縷縷淡淡的清香,好聞極了,蝴蝶和蜜蜂聞香而來,它們扇動著薄薄的翅膀,急忙在花朵上跳起了采花舞。
夏天,桃樹上的果子成熟了,紅彤彤的果體上附著一層銀白色的茸毛,多像一層還未退出的秋霜。紅白相間的果體掛在隨風飄動的桃枝上在蕩秋千,散發出一陣陣沁人的果香,饞得人們口水直流。當我從桃樹旁走過時,忍不住從飄動的枝條上摘下一個桃子來吃,嘿!一口咬下去,酸酸甜甜的,水汪汪的,好吃極了。
秋天,涼風嗖嗖,桃樹那身碧綠的葉子,在陣陣秋風中變黃了,不時,秋風搖著桃葉漫天飛舞,那黃色的桃葉隨著秋風打著旋兒,在空中翩翩起舞,好似萬千黃色的蝴蝶從天而降,撲向大地,多么壯觀啊!
冬天,寒風刺骨,大雪紛飛,光禿禿的桃樹披上了一樹潔白的雪花,給這寂寞的冬景增添了亮麗的色彩。寒風雖冷,但桃樹不怕嚴寒,它憑著堅強的意志,慢慢的等待來年春天的到來,好讓自己再次大顯身手,去奪取春天百花盛會的冠軍。
我喜歡四季的桃樹,更喜歡它有著意志堅強、不怕嚴寒的精神。
校園的桃花(優秀17篇)篇十三
今年春節剛過,小編學校里的桃花就含苞欲放了!下面是小編收集的校園里的桃花優秀。
作文。
快來看看吧很有借鑒價值。
我們的校園有很多花草樹木,有四季常青的千年矮、婀娜多姿的龍爪槐、挺拔玉立的雪松……,但我最喜愛的還是那棵迷人的桃花。
一到春天,桃樹開始發芽了,一個個小芽像一個個小娃娃剛睡好覺醒來,探出小腦袋。
到了春末夏初的時候,桃花就開出了一朵朵美麗的花兒。遠遠望去,那樹美麗的桃花就像一位扭動著腰肢的仙女。走近一看,桃樹上那無數朵桃花像一只只美麗的紅蝴蝶。那一朵朵桃花你挨著我,我挨著你,像一對對正在談情說愛的戀人,親親密密。有的含苞欲放,有的還是花骨朵,有的已經怒放了。每當我從桃樹下走過,總想多看幾眼,也總能聞到一股清雅、幽香的味道撲鼻而來。
到了秋天,一陣秋風吹來,樹葉在秋風中颯颯作響,既像是在竊竊私語,又像是在輕快地歌唱,好像傾吐著他們為美化校園,妝扮秋天之后的喜悅。
冬天到了,桃樹像被冬爺爺剃了光頭,正在暗暗地孕育著新的生命。
每當我讀起唐朝的大詩人白居易寫的大林寺桃花:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知入此處來”,就讓我就想起了我們學校的桃花。
學校的桃花沒有梅花的傲雪凌霜,也沒有荷花的亭亭玉立,更沒有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇,但它總在眾花沒開之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園,讓我們感受到春意盎然。等到草木茂盛的時候,它又消失得無影無蹤,無意爭春。
我們校園的桃花,一朵朵長在樹上,有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的怒放全展開了花朵,像白色的仙女在翩翩起舞;有的只開出一兩朵花瓣,像剛出生的小孩長出的頭發。晴天時,花兒綻開笑臉,一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜,引得幾只蝴蝶也來湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色,有一種難以形容的美,那雨水灑在桃樹上,花蕊鮮嫩欲滴,特別是花上帶著點點滴滴的小水珠,晶瑩剔透,可愛極了。遠處看著如銀針一般的雨絲,再加上那有著獨特魅力的桃花,就像是一幅栩栩如生的國畫。多美呀!過了一夜不見,真是一夜春雨來,千朵萬朵桃花開。這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫的《桃花源記》是那樣的引人入勝,那樣逼真。說真的,我讀過《桃花源記》,仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個世外桃源。
我多么希望一年四季開的都是桃花,讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來臨。
校園的桃花(優秀17篇)篇十四
在我們學校內小門那片開滿了像白雪一樣的花,那種花的名字叫桃花。
它在春天的時候不太漂亮,因為它只是花苞,但它在人們熟睡的時候就在慢慢的開放了,這時它在成長,天氣也和它一起成長。
沒過多久,夏天來了,它把它蘊藏了一個春天的全部生命力展現給我們看,“太漂亮了!”這是所有人給它的評價,在一個晚上下一場瓢潑大雨,到了第二天早上,來得早的便可看見一顆顆晶瑩透亮的露珠在桃花上。
沒過多久,秋天到了,秋天,是瓜果梨桃成熟的季節,雖然瓜果梨桃熟了,但是百花都要凋謝了,這時,一些桃花掉在了地上,風吹過去,桃花就被卷了起來,就像在跳圓舞曲一樣。
冬天,有一些頑強的桃花不肯離開,在一片綠色的葉子上是多么醒目呀!可大風一刮,許多花受不了了,就松手離開了,最后,所有花和葉子都會離開的。
我喜歡桃花,它不像玫瑰一樣鮮紅,不像百荷一樣清新淡雅,它就是它。
校園的桃花(優秀17篇)篇十五
春姑娘拖著長長地衣裙,悄悄地來到了校園。那高描寫校園的桃花作文,供大家參考。
走進我們大學南路小學的大門不遠,往左一拐就來到一個風景別致的小院。在這個不大的小院里,生長著好幾種植物:有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等,一到春天,我就最喜歡那株讓人著迷的桃花樹了。
每到春暖花開的時節,我就特別喜歡到這棵桃花樹下玩。這樹桃花的花朵呈紅粉色,葉子是黑紅色的,不會長得很大,顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。她的樹干是灰白色的,因為不會結出果實來,所以人們就叫她觀賞桃。
這株桃花生長在一片綠籬的中央,挺立在一片綠葉之上,就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。紅花映著綠葉,綠葉襯著紅花,再加上和煦的陽光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂,真像是走進了夢里的仙境一般,春姑娘就這樣被叫醒了。
我愛我的校園,校園里,我最愛這株桃花。她不僅把校園妝點得十分美麗,更讓我感受到了濃濃的春意,看到了滿眼的春光。
我們校園有長年穿著綠衣服的松樹,有五顏六色的花兒,有挺直的楊樹,還有愛美的看桃樹。為什么說看桃樹愛美呢?因為她一年四季都很漂亮。
春天,看桃樹開始發芽了,一條條嫩綠的枝條向我們招手。看桃樹就要開花了。看桃樹把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過后,一朵朵嬌嫩的小花開放了。這是春姑娘已經到這里做客了。
下天,看桃樹長得非常茂盛,碩大的樹冠吧操場籠罩住了像一把把綠色的大傘,小看桃樹探出頭來欣賞小朋友們做操。一陣風吹來,看桃樹發出悅耳的響聲。下課了,我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼,一陣雨過后,看桃樹和小看桃都洗的干干凈凈樹上的小鳥在歡快地唱歌。
榨油 。
冬天,看桃樹把自己的綠衣服脫去了,穿上了冬伯伯送給她的圣裝。我們在是下嬉戲這,玩耍這,這是下起了大雪,我們在看桃樹下堆學人,打雪仗,我們也成了白衣天使。
我愛看桃樹,她不僅美化環境,而且愉悅人的心情。
每當我讀起唐朝的大詩人白居易寫的大林寺桃花:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此處來”,就讓我就想起了我們學校的桃花。
學校的桃花沒有梅花的傲雪凌霜,也沒有荷花的亭亭玉立,更沒有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇,但她總在眾花沒開之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園,讓我們感受到春意盎然。等到草木茂盛的時候,她又消失得無影無蹤,無意爭春。
我們校園的桃花,一朵朵長在樹上,有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的怒放全展開了花朵,像白色的仙女在翩翩起舞;有的只開出一兩朵花瓣,像剛出生的小孩長出的頭發。晴天時,花兒綻開笑臉,一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜,引得幾只蝴蝶也來湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色,有一種難以形容的美,那雨水灑在桃樹上,花蕊鮮嫩欲滴,特別是花上帶著點點滴滴的小水珠,晶瑩剔透,可愛極了。遠處看著如銀針一般的雨絲,再加上那有著獨特魅力的桃花,就像是一幅栩栩如生的國畫。多美呀!過了一夜不見,真是一夜春雨來,千朵萬朵桃花開。這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫的《桃花源記》是那樣的引人入勝,那樣逼真。說真的,我讀過《桃花源記》,仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個世外桃源。
我多么希望一年四季開的都是桃花,讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來臨。
校園的桃花(優秀17篇)篇十六
我最喜歡的要數美人焦和桃花了。遠看美人焦像一團團熊熊燃燒的烈火,近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過“嗡嗡”的叫,一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上,爭著飛進花芯里。一陣風吹來,美人焦的花瓣搖擺起來好像正招著手對蜜蜂說:“蜜蜂妹妹,謝謝你為我傳播花粉。”我得入了迷,仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。
桃花也是我喜歡的一種,白天桃花總是閉著嘴也許它在睡懶覺,也可能它怕放出喇叭聲影響我們學習呢!
校園里的'花千資百態,絢麗多彩。花兒呀,你盡情的開放吧!讓我們的校園因為你們而變得更加美麗,更加迷人!
校園的桃花(優秀17篇)篇十七
我們學校里的花可多啦!我最喜歡的要數桃花和茉莉了。
桃花遠看像一團團熊熊燃燒的火,近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。我走近桃花,只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著,一邊拍著翅膀飛到了桃花又紅又大的'花瓣上,一個勁地往花瓣里面鉆。一陣風吹來,桃花的花瓣輕輕地搖擺起來,好像正招著手親熱地向蜜蜂說:“蜜蜂小妹妹你好,你給我們傳播花粉又仔細又輕巧,我真不知道怎么感謝你呢!”我看得入了迷,仿佛自己也成了一只小蜜蜂,在花叢中朝著桃花笑呢!
桃花也是我喜歡的花。桃花的花很像小喇叭,它的花瓣像喇叭口,花萼像喇叭柄。它白天總是閑著嘴巴,這是為什么呢?哦,也許電因為怕太陽,也許是在睡懶覺,也許是怕吹了喇叭影響我們的學習。
校園里的花真是千姿百態,絢麗多彩。花兒啊,你們盡情地開放吧,讓我們的學校更美麗!