優秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用，還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。優秀作文是語文學習中的重要組成部分，它能夠展現一個人的思考能力和語言表達水平。如何才能寫出一篇優秀的作文呢？這是每個學生都面臨的問題。在寫作過程中，要注意用詞精準、語法準確，以免影響文章的質量。以下是一些優秀作文的范文，供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發，表達了豐富多樣的思想和觀點。
校園的桃花（優秀17篇）篇一
她是我的好朋友。
小時候，我們一起種的桃樹已經伴隨著時間而長大，我們也長大。長大后的春天，我們一起看桃花。從小到大都是桃花樹陪伴著我們倆。因為桃花樹看著我們成長，看著我們進步。，看著我們快樂。因為有它，我們的生活才會更美好；因為有它，我們的生活才會更快樂；因為有它，我們的生活才會更進步。
因為時間的流逝，她要去其他地方學習了，我再也見不到她了。當她走的那天，她將她最喜愛的桃花花瓣兒。放在了一個口袋里。什么要這樣做？她對我說，因為“桃花樹陪伴著我和她”
每一年的春天，我都會去看桃花樹開花，因為桃花樹陪伴著我和她。
我永遠也不會忘記這一個春天因為這是她走的那個春天，因為這是桃花開的最艷麗的那個春天。
我會在這里等待著她歸來。等待的桃花樹又開的艷麗的那個春天。
校園的桃花（優秀17篇）篇二
春天來了，我們學校桃樹長出美麗的小花。當我走進學校我會看見那一排美麗的桃樹，漸漸的我也喜歡上了桃樹。
我記得那是前幾天的一個早上，我發現桃樹上長出了嫩綠色的小丫，好象似有似無的，當你仔細看時，才能看見小葉子，當我在教學樓看的時候，我看見葉子已經變得很大了，掰也掰不斷。再看看那小丫，就像是一個個小生命啊！今天我再看那一排桃樹，可就跟前段時間的桃樹不一樣了。桃樹的葉子就變得很大了，就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠處看的時候，就長出了一點小葉子了，淺綠色的葉子，就像一個個吃飽了的毛毛蟲。葉子變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”當有風的時候，葉子在風中搖擺，就像一個小姑娘在風中跳舞。
沒有風的時候，桃樹好像在聽同學們讀課文。啊，桃樹真美啊！它就像我們的朋友一樣，我喜歡這美麗的桃樹！
我們校園有長年穿著綠衣服的松樹，有五顏六色的花兒，有挺直的楊樹，還有愛美的看桃樹。為什么說看桃樹愛美呢？因為她一年四季都很漂亮。
春天，看桃樹開始發芽了，一條條嫩綠的枝條向我們招手。看桃樹就要開花了。看桃樹把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過后，一朵朵嬌嫩的小花開放了。這是春姑娘已經到這里做客了。
夏天，看桃樹長得非常茂盛，碩大的樹冠吧操場籠罩住了像一把把綠色的大傘，小看桃樹探出頭來欣賞小朋友們做操。一陣風吹來，看桃樹發出悅耳的響聲。下課了，我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼，一陣雨過后，看桃樹和小看桃都洗的干干凈凈樹上的小鳥在歡快地唱歌。
秋天，小看桃花成熟了，好像不喜歡呆在樹上了，它們一個個跳到地上，這下小朋友們可高興了，她們吧小看桃去掉肉，做成口哨，有的吧小看桃做成玻璃球，正為孩子們最喜歡的玩具，還有的用小看桃核榨油。
校園的桃花（優秀17篇）篇三
我家門口有一排排桃樹。
春天，桃花盛開，從遠處看就像日出。我走近桃樹，靠在鼻子上聞它。啊，有股清香。一群蜜蜂沖過去采集蜂蜜。成形的桃花，有的兩三朵桃花聚在一起，像低語，有的在廣場上像跳舞。
夏天，桃花漸漸變成了小指大小的桃子。幾天后，小桃變成了一塊石頭大小的桃子。幾天后，桃子變成了爺爺的拳頭大小。最后，桃子熟了。我選了下一個，嘗起來又酸又甜，很美味。
秋天，樹葉變黃并逐漸落下。在空中，你追著我，有些喜歡潛水，有些喜歡龍卷風，出現了。
冬天，大雪紛飛落在桃樹上，為桃樹做了一件雪白的衣服，默默地孕育著新的生命。
桃樹在春天、夏天、秋天和冬天都很美麗，它們的果實非常美味。
校園的桃花（優秀17篇）篇四
我的故鄉以桃樹聞名，我對故鄉記憶最深刻的也就是桃樹了。
桃樹開花時是在春分前后，在那時不管在哪，陣陣的香氣都會撲面而來，而小孩子們淘氣，去花的海洋里徜徉，那個摘花插在頭上，那個淘氣一溜煙就爬上了樹頂，這么美麗的花，怎能有人不被吸引呢？在開花的時候，有很多人來我的故鄉觀花，那些人也會被吸引的暈頭轉向，流連忘返。那花的顏色真是吸引人，這個白里透粉，那個則是全粉。一朵朵的花，就如同害羞的小姑娘，粉粉的臉蛋，美麗的模樣。
等到花慢慢的凋落，那飽滿的桃子肯定就要出來出一下風頭了。
桃子成熟后，個大香甜。什么樣的桃都有。如果你渴了不用喝水，桃里的水分可多了，比喝水還解渴呢。你隨便逛逛哪，都有賣桃子的，整個村子里都洋溢著桃子的香氣，每個人家里都會有好多桃子，每年都有桃王比賽。
桃樹不僅能觀賞，能結果它還能制成工藝品。
我的家鄉有好多賣工藝品的店，各種工藝品琳瑯滿目。如果用桃木碗吃飯。米飯就會有不同的香氣，比普通米飯還香。傳說桃木還能辟邪呢，因為我爸爸也是賣工藝品的，所以我家里也有好多工藝品。
就像歌詞唱的那樣“在那桃花盛開的地方，是我可愛的家鄉”
粉紅的花瓣，香甜的果實，精美的工藝品。怎能不吸引人呢。
校園的桃花（優秀17篇）篇五
我們李老師喜歡養花，我們教室后面就有五盆。我最喜歡的是櫻桃樹。它沒有吊蘭那么婀娜多姿，沒有蘆薈那么強悍，沒有碧玉那么漂亮，也沒有觀音蓮那么可愛。但是，它墨綠的葉子，筆直的樹干，無一不展示出它強大的生命力。
櫻桃樹還在幼年期，大約有三十厘米高。葉子很小，但是卻很多，片片葉子像綠色的羽毛，柔柔的重疊在一起。伸手摸一下，你都會被它的綠色所傳染，整個人頓時都會有神清氣爽的感覺。細看樹葉上細細的脈絡，就像人體的血管一樣，源源不斷地為數輸送營養。
養櫻桃樹的花盆是白色的，外面繪著“花中四君子”：梅、蘭、竹、菊。使我們的花顯得更加朝氣蓬勃、出塵脫俗。盆里的土已經有點干了，是老師太忙了，忘記了澆水。但它還是那么綠，可見它的生命力之強悍了吧！
櫻桃樹，你真棒！我要像你一樣，茁壯的成長，頑強的拼搏。
我愛我的家鄉—淮北，更愛家鄉的櫻桃樹。
陽春三月，櫻桃樹上滿是嫩芽兒，一個個都含苞欲放，風一吹，就搖來搖去的。看上去真可愛！給人一種很舒服的感覺。
四月，櫻桃樹上結了許多青青的小櫻桃，它那翠綠的顏色，幾乎讓人分不清是生的櫻桃還是綠葉。如果你嘴饞的話，摘下來咬一口櫻桃，肯定會酸得掉牙，千萬別怪櫻桃無情，因為櫻桃還沒有熟呢。
校園的桃花（優秀17篇）篇六
我們的學校特別美麗，一年四季鮮花盛開。鳥兒們也來到了我們的學校，在枝頭歡快地唱歌，好象在說：“學校多美呀!”
我們的學校種著各種各樣的花，有迎春花、桃花、臘梅花、紫荊花……遠遠望去，迎春花像一只只小蝴蝶，在枝頭上飛來飛去，但走近一看，卻又像一只只小喇叭，多可愛呀!
最漂亮的要數桃花了。它的花瓣是粉紅色的，像一把把圓圓的小扇子，風兒一吹，就像在跳扇子舞。
但是，我最喜歡的還是臘梅花。臘梅花不怕寒冷，在冬天開放，黃色的小花芳香撲鼻，多么勇敢的花呀!
花兒讓我們的校園更加美麗，充滿了生機。
校園的桃花（優秀17篇）篇七
窗臺連探出幾朵粉紅，如胭脂般光滑柔嫩，吹彈可破，它們靜靜地趴在那里，享受著午后陽光溫暖的沐浴，是那棵櫻桃樹。
爺爺在幾年前栽下了它，精心培養。我還記得那畫面：陽光下，爺爺一鋤頭一鋤頭地鑿著地，櫻桃樹被緊緊包裹的根小心翼翼地埋進土里，用手將額頭上的汗水甩到地上，向我咧了咧干得發皺的嘴唇：“你不是常惦記著櫻桃很好吃嗎？，做夢也說著櫻桃，現在好了，你也可以吃到櫻桃了！”
我望著這張飽經風霜的臉，開心地點了點頭，想象著櫻桃成熟的模樣。
櫻桃樹一天天長高了，爺爺也一天天衰老了。
第二年，瑪瑙般的櫻桃從樹上冒了出來，火紅紅地，像一顆顆耀眼的流星掛在樹上，遠看像一團火球，爺爺挺直腰板顆顆地剪下，將櫻桃洗干凈后遞給我。
我拎起一顆櫻桃，含入空中，輕輕咬破那層紅得發紫的皮，甘甜芳香的汁水立刻溢滿口腔，酷夏的炎熱一掃而空。
我細細地品味著，卻發現了爺爺的白發和汗水，心中充滿了感激之情。
如果不是爺爺，我怎么能吃到這美味的櫻桃呢？我拿起一顆櫻桃送到爺爺嘴邊：“爺爺，你辛苦了，你也來嘗一嘗櫻桃。”
爺爺愣了一下，接過來細細咀嚼，臉上露出了甜蜜的微笑。
櫻桃樹不也如爺爺一樣嗎？它默默地付出卻不求回報，這樣的精神才是人生的真諦啊。
爺爺與櫻桃樹，直在我身邊。
校園的桃花（優秀17篇）篇八
中國文字，源遠流長，中國漢字，博大精深。為大力弘揚中國文字文化，讓游客在景區游玩中寓教于樂，計劃在拔山前村沿路兩側的墻壁上，一是：用水泥粘貼石塊組成中國生僻字（受流行歌曲–《生僻字》的啟發）。二是：用鵝卵石組成一部分疊字（淼、垚、馫、龘、等）引發游客的好奇心，提高游客的知識面。
2、姓氏文化和生肖文化長廊。
在魏山前村三叉路向西沿街墻壁，用噴繪布張貼中國傳統的姓氏文化和生肖文化的知識版面。讓游玩的每個人都能找到自己姓氏的起源、自己的生肖，以及生肖象征的意義。版面中包含生肖的卡通畫像。姓氏及生肖全部配上甲骨文，增加文化的深度及趣味性。
3、國學文化長廊。
在劉山頭村景區道路兩側墻壁用噴繪制作一部分傳統文化（《四書五經》《左傳》《朱子家訓》《增廣賢文》等）的耳熟能詳、歷久彌新的名句篇章。色調宜古色古香，豎版排列，竹簡樣式。包括古代圣賢的畫像。
1、傳統文化大課堂。
利用農閑時間（10月下旬——-第二年3月），每周六上午組織劉臺全體村民參加傳統文化的培訓學習，目的旨在提升景區村民的自身修養素質，自覺地融入景區全局之中。對待游客熱情服務，對待衛生自覺打掃，對待老人自覺盡孝，對待子女嚴加管教，對待鄰里和睦相處，對待困難自覺克服，對待矛盾服從大局，對待景區自覺配合。
地點：大課堂設在景區接待中心北大廳。
授課老師：慈明學校德育老師，省內外傳統文化專家教授。
主辦單位：劉臺景區，劉臺村兩委。
教材：《文化自信與民族復興》《中華傳統文化讀本》《弟子規》——-劉臺景區提供。
學習方式：一是在家學：周六上午老師授課，課下自學。實行分班制，按村民小組劃分班次，推舉熱心公道，有文化功底的人任班長，一家算一成員，加入班級群，每天確定時間進行共讀，打卡。二是：外出研學：河南息縣彎柳樹村，淄博中郝峪村等。
監督單位：劉臺村兩委，書記主任考上抓落實。確實讓村民學到知識，長了見識，受到教育，提升素質。達到全村風清氣正，政令暢通，家和鄰睦，其樂融融，特產肥桃，品優價公，人品桃品，天下馳名。
2、“醉美桃花源—尋找桃花仙子”評選活動。
面向全泰安（也可全山東），尋找桃花仙子，年齡18-28歲，形象氣質好，才藝雙全的女子均可參選。本次評選設冠軍1名，亞軍3名，季軍6名，共計10位。獎金3000–10000元。每位報名人員報名費100元，組委會贈送2020年桃花節門票2張（價值100元）。除設評委會成員以外，為更加的公開公平公正，另設100名大眾評委。每位評委需交費1000元，組委會贈送2020年桃花節門票20張（價值1000元）評委成員可優先在景區做宣傳活動策劃。入選10位桃花仙子可聘請為桃花節的.形象代言人。頒獎儀式在桃花節的開幕式上進行，然后進行集體的才藝展示（歌曲聯唱歌伴舞）。
3、桃花詩詞大賽。
面向全山東，發布詩詞大賽的信息，主要是以詩詞歌賦的形式歌頌我們美好時代，美好的桃花源。要緊貼桃花主題，意境優美，意味悠長；真情實感，傳播正能量！杜絕抄襲，鼓勵原創。
報名費100元，贈送2020年桃花節門票2張（價值100元）；分少年組（小學、初中18歲以下），青中年組（高中、18歲以上–59），老年組（60以上）三個層次，年齡以身份證為準。每層次各設一、二、三等獎，獎金1000—5000元不等。設特等獎1名，獎金10000元。獲獎作品，所有獲獎作品，統一印刷成冊。
校園的桃花（優秀17篇）篇九
我家的桃花開啦!紅紅的，淡淡的，真美麗!
今天下午放學回家，來到我們樓下準備上樓，忽然，我看到我們家的桃樹好像和去年不一樣，我走到桃樹跟前仔細一看，呀!小桃樹小小的枝條上有一朵，兩朵，三朵小紅花，在綠色的桃樹葉子中間很美麗!它好像對我笑哪!我高興地告訴媽媽：“媽媽，媽媽你快看，我們的桃樹開花啦!開花啦!”媽媽臉上露出驚喜，我更開心!
看著美麗的桃花，我就想起我和媽媽種桃樹的事情。前年，我和媽媽在我們院玩，媽媽在草坪里發現兩顆桃樹苗，媽媽找來鐵锨，我跟在媽媽后面，我們把小桃樹苗挪了回來，給它澆水，給他松土，給它施肥。我每天上學，放學都看看它，我還經常給它比個子，它長得特別快，去年還沒有我高那，今年就超過我了。真沒有想到，它今年就開花啦!
我快要吃桃子啦!
校園的桃花（優秀17篇）篇十
唐朝詩人李白曾經寫道：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。而今日，在我們的新世紀學校，也出現了這樣的桃花潭美景。
春天，桃樹吐出嫩綠的葉子，開出美麗的花朵。微風一吹，葉子向我們點頭，花朵向我們招手。吹落的花瓣落在潭水里，潭水倒映著桃花，桃花點綴著潭水，那畫面真是美麗！
夏天，樹葉更綠了，桃花更紅了。朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人！陽光照射在潭面上，小魚在里面歡快的游戲、玩耍。
秋天，樹葉變黃了，一個個小精靈飄落在潭面上，變成了一只只黃色的小船，自由地蕩漾。
冬天，從天空飛來的雪花把桃樹披上了一件雪白的棉襖，潭面也被凍住了，這使得譚面像一塊透明的玻璃罩子，保護著小魚，也映襯著雪白的桃樹！
這就是我們學校的桃花潭，她是我心中最美的地方。
校園的桃花（優秀17篇）篇十一
我們學校大門的西面有一個美麗的大花園。我們班從大廳走出來看見一個刻著"悟"的石頭，真像一個大手套。
我們繼續向前走，看見了小草、鐵樹、茶花……終于看到了桃花。桃花挨挨擠擠的，居然還有桃花撐著"傘"!有的桃花含苞待放。有的桃花十分害羞似的，才展開兩三片花瓣兒，仿佛是把剩下的花瓣藏起來不讓我們發現。
有的花十分大方，把自己的花瓣兒全展開了，十分好看!有的桃花黑黑的，原來是枯萎了，真像發霉了!老師讓我們自由觀察，我聞了聞桃花的味道，它發出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。我看著看著發現了幾片花瓣落下，就想起一句詩句:“自在飛花輕似夢"。我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花穿著粉紅的衣裳，站在陽光的照耀下曬太陽。
一陣陣微風吹來，我的花瓣隨風舞動，不光是我一朵，一樹的桃花都在翩翩起舞。蝴蝶飛過來，告訴我夜晚飛行的快樂。蜜蜂飛過來，告訴我黎明采蜜的光陰。
正所謂"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"；"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀"……過了一會兒，我才清醒，原來我不是桃花，我是在看桃花呢!
校園的桃花（優秀17篇）篇十二
我家的門前有一棵美麗的桃樹，我非常喜歡它。
春天，桃樹的樹枝上開出了粉紅粉紅的桃花，一朵朵，一束束，像小姑娘粉紅色的花裙子，漂亮極了。一陣微風吹來，桃樹散發出一縷縷淡淡的清香，好聞極了，蝴蝶和蜜蜂聞香而來，它們扇動著薄薄的翅膀，急忙在花朵上跳起了采花舞。
夏天，桃樹上的果子成熟了，紅彤彤的果體上附著一層銀白色的茸毛，多像一層還未退出的秋霜。紅白相間的果體掛在隨風飄動的桃枝上在蕩秋千，散發出一陣陣沁人的果香，饞得人們口水直流。當我從桃樹旁走過時，忍不住從飄動的枝條上摘下一個桃子來吃，嘿！一口咬下去，酸酸甜甜的，水汪汪的，好吃極了。
秋天，涼風嗖嗖，桃樹那身碧綠的葉子，在陣陣秋風中變黃了，不時，秋風搖著桃葉漫天飛舞，那黃色的桃葉隨著秋風打著旋兒，在空中翩翩起舞，好似萬千黃色的蝴蝶從天而降，撲向大地，多么壯觀啊！
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，光禿禿的桃樹披上了一樹潔白的雪花，給這寂寞的冬景增添了亮麗的色彩。寒風雖冷，但桃樹不怕嚴寒，它憑著堅強的意志，慢慢的等待來年春天的到來，好讓自己再次大顯身手，去奪取春天百花盛會的冠軍。
我喜歡四季的桃樹，更喜歡它有著意志堅強、不怕嚴寒的精神。
校園的桃花（優秀17篇）篇十三
今年春節剛過,小編學校里的桃花就含苞欲放了!下面是小編收集的校園里的桃花優秀。
作文。
快來看看吧很有借鑒價值。
我們的校園有很多花草樹木，有四季常青的千年矮、婀娜多姿的龍爪槐、挺拔玉立的雪松……，但我最喜愛的還是那棵迷人的桃花。
一到春天，桃樹開始發芽了，一個個小芽像一個個小娃娃剛睡好覺醒來，探出小腦袋。
到了春末夏初的時候，桃花就開出了一朵朵美麗的花兒。遠遠望去，那樹美麗的桃花就像一位扭動著腰肢的仙女。走近一看，桃樹上那無數朵桃花像一只只美麗的紅蝴蝶。那一朵朵桃花你挨著我，我挨著你，像一對對正在談情說愛的戀人，親親密密。有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經怒放了。每當我從桃樹下走過，總想多看幾眼，也總能聞到一股清雅、幽香的味道撲鼻而來。
到了秋天，一陣秋風吹來，樹葉在秋風中颯颯作響，既像是在竊竊私語，又像是在輕快地歌唱，好像傾吐著他們為美化校園，妝扮秋天之后的喜悅。
冬天到了，桃樹像被冬爺爺剃了光頭，正在暗暗地孕育著新的生命。
每當我讀起唐朝的大詩人白居易寫的大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知入此處來”，就讓我就想起了我們學校的桃花。
學校的桃花沒有梅花的傲雪凌霜，也沒有荷花的亭亭玉立，更沒有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇，但它總在眾花沒開之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園，讓我們感受到春意盎然。等到草木茂盛的時候，它又消失得無影無蹤，無意爭春。
我們校園的桃花，一朵朵長在樹上，有的含苞待放，像害羞的小姑娘;有的怒放全展開了花朵，像白色的仙女在翩翩起舞;有的只開出一兩朵花瓣，像剛出生的小孩長出的頭發。晴天時，花兒綻開笑臉，一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜，引得幾只蝴蝶也來湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色，有一種難以形容的美，那雨水灑在桃樹上，花蕊鮮嫩欲滴，特別是花上帶著點點滴滴的小水珠，晶瑩剔透，可愛極了。遠處看著如銀針一般的雨絲，再加上那有著獨特魅力的桃花，就像是一幅栩栩如生的國畫。多美呀!過了一夜不見，真是一夜春雨來，千朵萬朵桃花開。這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫的《桃花源記》是那樣的引人入勝，那樣逼真。說真的，我讀過《桃花源記》，仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個世外桃源。
我多么希望一年四季開的都是桃花，讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來臨。
校園的桃花（優秀17篇）篇十四
在我們學校內小門那片開滿了像白雪一樣的花，那種花的名字叫桃花。
它在春天的時候不太漂亮，因為它只是花苞，但它在人們熟睡的時候就在慢慢的開放了，這時它在成長，天氣也和它一起成長。
沒過多久，夏天來了，它把它蘊藏了一個春天的全部生命力展現給我們看，“太漂亮了!”這是所有人給它的評價，在一個晚上下一場瓢潑大雨，到了第二天早上，來得早的便可看見一顆顆晶瑩透亮的露珠在桃花上。
沒過多久，秋天到了，秋天，是瓜果梨桃成熟的季節，雖然瓜果梨桃熟了，但是百花都要凋謝了，這時，一些桃花掉在了地上，風吹過去，桃花就被卷了起來，就像在跳圓舞曲一樣。
冬天，有一些頑強的桃花不肯離開，在一片綠色的葉子上是多么醒目呀!可大風一刮，許多花受不了了，就松手離開了，最后，所有花和葉子都會離開的。
我喜歡桃花，它不像玫瑰一樣鮮紅，不像百荷一樣清新淡雅，它就是它。
校園的桃花（優秀17篇）篇十五
春姑娘拖著長長地衣裙，悄悄地來到了校園。那高描寫校園的桃花作文，供大家參考。
走進我們大學南路小學的大門不遠，往左一拐就來到一個風景別致的小院。在這個不大的小院里，生長著好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等，一到春天，我就最喜歡那株讓人著迷的桃花樹了。
每到春暖花開的時節，我就特別喜歡到這棵桃花樹下玩。這樹桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會長得很大，顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。她的樹干是灰白色的，因為不會結出果實來，所以人們就叫她觀賞桃。
這株桃花生長在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。紅花映著綠葉，綠葉襯著紅花，再加上和煦的陽光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂，真像是走進了夢里的仙境一般，春姑娘就這樣被叫醒了。
我愛我的校園，校園里，我最愛這株桃花。她不僅把校園妝點得十分美麗，更讓我感受到了濃濃的春意，看到了滿眼的春光。
我們校園有長年穿著綠衣服的松樹，有五顏六色的花兒，有挺直的楊樹，還有愛美的看桃樹。為什么說看桃樹愛美呢？因為她一年四季都很漂亮。
春天，看桃樹開始發芽了，一條條嫩綠的枝條向我們招手。看桃樹就要開花了。看桃樹把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過后，一朵朵嬌嫩的小花開放了。這是春姑娘已經到這里做客了。
下天，看桃樹長得非常茂盛，碩大的樹冠吧操場籠罩住了像一把把綠色的大傘，小看桃樹探出頭來欣賞小朋友們做操。一陣風吹來，看桃樹發出悅耳的響聲。下課了，我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼，一陣雨過后，看桃樹和小看桃都洗的干干凈凈樹上的小鳥在歡快地唱歌。
榨油 。
冬天，看桃樹把自己的綠衣服脫去了，穿上了冬伯伯送給她的圣裝。我們在是下嬉戲這，玩耍這，這是下起了大雪，我們在看桃樹下堆學人，打雪仗，我們也成了白衣天使。
我愛看桃樹，她不僅美化環境，而且愉悅人的心情。
每當我讀起唐朝的大詩人白居易寫的大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此處來”，就讓我就想起了我們學校的桃花。
學校的桃花沒有梅花的傲雪凌霜，也沒有荷花的亭亭玉立，更沒有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇，但她總在眾花沒開之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園，讓我們感受到春意盎然。等到草木茂盛的時候，她又消失得無影無蹤，無意爭春。
我們校園的桃花，一朵朵長在樹上，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的怒放全展開了花朵，像白色的仙女在翩翩起舞；有的只開出一兩朵花瓣，像剛出生的小孩長出的頭發。晴天時，花兒綻開笑臉，一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜，引得幾只蝴蝶也來湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色，有一種難以形容的美，那雨水灑在桃樹上，花蕊鮮嫩欲滴，特別是花上帶著點點滴滴的小水珠，晶瑩剔透，可愛極了。遠處看著如銀針一般的雨絲，再加上那有著獨特魅力的桃花，就像是一幅栩栩如生的國畫。多美呀！過了一夜不見，真是一夜春雨來，千朵萬朵桃花開。這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫的《桃花源記》是那樣的引人入勝，那樣逼真。說真的，我讀過《桃花源記》，仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個世外桃源。
我多么希望一年四季開的都是桃花，讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來臨。
校園的桃花（優秀17篇）篇十六
我最喜歡的要數美人焦和桃花了。遠看美人焦像一團團熊熊燃燒的烈火，近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過“嗡嗡”的叫，一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上，爭著飛進花芯里。一陣風吹來，美人焦的花瓣搖擺起來好像正招著手對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，謝謝你為我傳播花粉。”我得入了迷，仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。
桃花也是我喜歡的一種，白天桃花總是閉著嘴也許它在睡懶覺，也可能它怕放出喇叭聲影響我們學習呢！
校園里的'花千資百態，絢麗多彩。花兒呀，你盡情的開放吧！讓我們的校園因為你們而變得更加美麗，更加迷人！
校園的桃花（優秀17篇）篇十七
我們學校里的花可多啦!我最喜歡的要數桃花和茉莉了。
桃花遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。我走近桃花，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛到了桃花又紅又大的'花瓣上，一個勁地往花瓣里面鉆。一陣風吹來，桃花的花瓣輕輕地搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢!”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著桃花笑呢!
桃花也是我喜歡的花。桃花的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閑著嘴巴，這是為什么呢？哦，也許電因為怕太陽，也許是在睡懶覺，也許是怕吹了喇叭影響我們的學習。
校園里的花真是千姿百態，絢麗多彩。花兒啊，你們盡情地開放吧，讓我們的學校更美麗!