優秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些靈感和啟發。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇一
夏天的腳步漸漸臨近，春天的腳步即將遠去。
春天的歌聲唱響活力，春天的活力唱響新春。
有時候靜靜的發呆，有時候靜靜的傷心。
夏天即將來臨，春天的情感將成為歷史。
憂傷的歷史在纏繞著我，憂傷的春天將要離開。
心累了就休息，心累了就放棄。
心累了就睡眠，心累了就唱歌。
今天又是一天，今天忘卻了一切。
今天又是一天，今天心累了。
今天又是一天，今天很迷茫。
今天又是一天，今天很清閑。
春天啊！你慢慢的走吧！讓歷史停住受傷的腳步。
春天??！你慢慢的笑吧！讓受傷的心靈堅強一點。
春天?。∧懵耐０?！讓心累的情感唱響她內心的痛苦。
春雨來臨，能滋潤我的內心嗎？
春雨來臨，能彌補我內心的情感嗎？
春雨來臨，能給我一點笑容嗎？
其實就是這樣，時間的流失就是生命。
其實就是這樣，感情的流失就是痛苦。
其實就是這樣，內心的痛苦誰能明白？
青春就是生命，好好的對待好好的珍惜。
青春就是生命，好好的發掘好好的愛護。
已經失去消息，心里就剩下牽掛。
已經失去消息，心里就剩下擔心。
心隔兩地，卻只有相思。
心隔兩地，卻只有牽掛。
心隔兩地，卻只有無聊。
時間就是生命，為什么不能停留？
時間就是歷史，為什么不能停留？
時間就是青春，就讓春雨滋潤心靈的美。
時間就是青春，就讓春雨滋潤心靈的善良。
心不斷的起伏，走過那傷心的道路。
心不斷的起伏，回首那那美好的回憶。
心不斷的起伏，想起她那溫柔的心靈。
心的跳情在燒，想起了她的調皮。
心的跳情在燒，想起了她的任性。
心的跳情在燒，想起了她的笑容。
過去了春天走了，心里只有牽掛。
過去了時間走了，心里只有傷心。
青春??！你好無情，時間??！你好無情。
無情了就走吧！心無牽掛好輕松。
無情了就走吧！心無牽掛好自由。
走吧！走吧！就讓春天帶走一切吧！
綻放生命的光芒大全（20篇）篇二
清晨，微風襲人，露珠顫動，嫩芽鉆出，花苞綻放。涌動，是。
我喜歡朝氣蓬勃而又充滿希望的春天。人們褪去厚重的外套，偶然欣喜的發現自家樓下的大樹正在抽出枝芽，嫩綠嫩綠的，讓人一看了便充滿斗志，為了嶄新一天的努力拼搏。鄰居家的貓咪不停地“喵喵”叫著，像是呼喚著，期盼著什么。哈士奇也調皮的伸出舌頭，左聞聞右聞聞，拼命地拽著主人手中的繩索，希望看看這朝氣蓬勃的世界。剛剛過完年的人們，又開始辛勤耕耘，期盼著來年的好收成。萬物都在悄悄復蘇，默默的積累著力量，迎接新的一年，是涌動的綠色，正在開啟。
我喜歡明媚晴朗的夏日，金燦燦的陽光為操場披上了一件炫目的衣裳。偶爾清風拂過，夏日的氣息撲向面龐。孩子們盡情地跳躍著，追逐著，玩耍著，偌大的操場上記下她們馬尾辮飄過的痕跡，縷縷清風銘記了他們狡黠的笑臉和若隱若現的笑窩，輕盈的跳繩一下一下地拍打出青春的節奏，揮舞的球拍偷偷聆聽了風的傾訴。涌動的青春總會在不經意間綻放出。
我喜歡碩果累累的金秋，當果實成熟的氣息“席卷”每一條街巷，紅紅黃黃的落葉終于迫不及待的跳下枝頭，它們悠悠然的在空中結伴跳舞，或者俯沖而下親吻大地。總之，十月的街頭自是一片燦爛金黃。在一個天還沒有黑透的夜晚，行人踩著吱吱呀呀的落葉，一路歡暢。孩子們拾起落葉，互相玩著樹根的游戲，農田里的人們正忙著收獲，擦一把汗水，繼續歡喜的摘著一年的“辛勤汗水”。涌動的歡喜正像這深秋的落葉，見證著。
我也喜歡千里冰封萬里雪飄的冬季。一年一度的冰雪節又拉開了帷幕，只有屬于我們家鄉特色的冬來到時，我們才會真正的感到發自內心的快樂。遠遠望去，是一個又一個從雪上飛馳而下的孩子們，紅撲撲的小臉洋溢出燦爛的笑容。氣喘吁吁的孩子們依舊在雪地里追逐笑鬧著，每一個飛出的雪球，都會伴隨著爽朗的笑聲，回響在這銀裝素裹的世界。跳廣場舞的大媽們還是風雪無阻的堅持鍛煉著，一年又一年，一圈又一圈的痕跡深深印證了她們的堅持與熱愛。正是這涌動的快樂映射出。
傍晚，清風習習，談笑之間，日暮西山，晚霞滿天。涌動，是。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇三
生命只有一次，或許是美好的，或許是悲哀的，這完全看當事人怎么想。我的生命是平凡的，就猶如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的尋求。
終于，我尋求到了！那只是一次小小的奉獻，在公交車上，父親將座位讓給了一個年逾古稀的老奶奶，我知道這事平凡得不能再平凡，但它仍有它偉大的價值！我看見老奶奶的臉上，綻放出那粉紅的，耀眼的花朵！父親在別人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是偉大的，讓老奶奶覺得人間處處有真愛！父親只是做了他該做的事，或許第二天誰也不會記得他的奉獻，但是這就是生命的意義，做自己該做的事，無論偉大還是平凡，它都有不一樣的價值！
生命的意義就是做自己該做的事，只求自己安心。已被我尋求到了，我會把它好好保留，直至永遠！
綻放生命的光芒大全（20篇）篇四
又是一個嶄新的天空，初升的太陽，新的學期如風一般來到了。不知怎的，自己的小心臟又稍微的動了一下，不僅是因為上了初二，還有……不一樣的老師。
很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的老師走了進來。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動，似乎都在牽動著每一位同學的心。
“老師好！”并沒有像我們所想的，老師會說“同學們好，坐下！”只是微笑著做了一個我們看是“怪異”的動作，他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學眼里，當然，是一個大新聞。不過，心中還是“小感動”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個動作，不只是代表一句回敬的話，更是對我們學生的一種尊重。心中也油然而生了一種對老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大，顯得很亮麗，很閃耀。
緊接著，老師并沒有直接去講課本，而是講述著她成為老師的經歷。老師把兩只手托在講臺上，開始滔滔不絕的講了起來，但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，讓我們跟隨著他的腳步，去探索，去發現其中的奧秘。我恍然大悟。原來，一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。
老師有時來回地踱著腳步，一邊思考著，一邊講述著一段段經歷。講到高潮處，還不忘拿起一只粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那么激昂，我們津津有味的聽著。也一并注視著老師的每一個細節，眼前正在講話的物理老師，一頭中分的黑色短發，炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇五
不經歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上不可能一帆風順的，當我們遇到挫折和困難時，需要勇敢地去面對。只有在逆境中成長，才能綻放出最美麗的光芒，才會讓我們的生活變得更加豐富多彩。
在生活中不可能總是一馬平川，總會有許多絆腳石伴隨在我們身邊，它們阻擋我們前進的道路。我們必須戰勝它，克服它！如果你只是一味的逃避，那么就永遠不會成功！
在小學時，老師給我們放了一部短片《鷸》，講的是在遼闊的大海邊，有一群鷸生活著，它們每天都在退潮時去啄食?？墒且恢粍倓傞L大的小鷸，它的母親為了讓它成長，決定讓它自己去覓食，可是膽小的鷸害怕大海，不敢前進，這時，一個小居寄蟹卻絲毫不怕，找到了許多吃的，饑餓的小鷸只配鼓起勇氣，奮力向大海沖去，最后面對洶涌的浪花它已經不再懼怕，找到了吃的，高興地跳起來。短片引此結束，它讓我明白要克服困難，勇敢起來戰勝自己。但不同的人，面對事情卻截然不同。前些日子新聞上報道了一段視頻，講的是一個學生和母親吵架，想不開跳海而亡，搞得一家都很痛苦。我想如果他們可以冷靜一些，勇敢地說出原因就不會這樣了。兩件事情，兩種做法，就看你是哪種做法了。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。當遇到逆境時，我們要學會把逆境改變，就像破繭而出的蝴蝶，把美麗展現于天空。勇敢會給我們帶來光芒！
綻放生命的光芒大全（20篇）篇六
一個星期六的晚上，我正在寫作業，忽然停電了。我找到家里貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點燃了它們。驟然，書桌上一片小天地亮了起來。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細地觀察起那小小的蠟芯。只見中間無比光亮處，淚光點點，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪杰用自己獨特的方式書寫了自己光輝的人生。戰國時燕國壯士荊軻喊出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯語，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報國，存下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最后流芳百世；蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，寫下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設事業而奮斗終生……他們，都釋放出了，激勵了一代又一代的人們，為自己的事業而奮斗。
多少人，多少物，都在為世界貢獻自己的一己之力來展現，綻放自己的風采。啊，縱使它有時很短暫，但也有最神采，最獨一無二的一面！
忽然，來電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來。我走向書桌，埋入書山題海，精神陡然倍增。
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綻放生命的光芒大全（20篇）篇七
是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態來詮釋。
風告訴我：“其實我是有生命的。”哦!我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦!我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節來到了!
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一起來感受生命的偉大和質樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠?也許，它還在等待我們去發現，期待著我們去尋覓。
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子?請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!
生命，原來是需要這樣……。
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綻放生命的光芒大全（20篇）篇八
在這個世界上任何的光都無法與太陽的光芒相媲美。從古至今太陽的光茫就一直照耀著這片大地，失去了太陽就等于失去了光明，失去了希望。在耀眼的人造光也無法和太陽光相比，或許有，那一定是生命所發出的光芒。在夜空中閃爍著的星光雖然看上去它們的光還不及月亮所發出的光，但它們卻擁有能發出比太陽更耀眼的光芒的可能性。因為它們都是光。
夜空下一只小小的螢火蟲在草叢中發出淡淡的微光，整個草叢都被漆黑的夜晚所籠罩著唯有這淡淡的微光格外的引人注目?？伤鼰o法照亮周圍漆黑的草叢，因為在浩瀚的星空下螢火蟲的微光根本是微不足道的。雖然在這漆黑的草叢里它是一道光，但它卻是一道孤獨的微光，永遠無法照亮和溫暖陰暗寒冷的四周?？伤€是不停的發出光茫即使只能夠照亮它離它最近的草叢。這時從不遠處的草叢中飛出了一道淡淡的微光，它飛向這邊這只螢火蟲，緊接著飛出了第二道，第三道……成百上千只螢火蟲飛向這兒，宛如夜空中無數閃爍著的星光飛了過來。它們被這道不肯向漆黑的草叢所屈服的微光吸引而來，它們聚集到一起發出的光芒照亮了這片漆黑的草叢，照亮這個世界，也照亮了整個宇宙。比太陽還要耀眼的光芒。
迷失在黑暗中的人渴望見到一縷陽光，這道光可以為他們指明前進的方向，給他們帶來一絲溫暖，給他們帶來希望。當他們走出黑暗時他們驚奇的發現原來他們所見到的光不是太陽發出的光，而是千萬個善良的人們所發出的光，這道光的名字叫愛心。這道光驅散了他們的黑暗，趕走了他們的恐懼，照亮了他們的靈魂，照亮了他們的生命。在光芒的洗禮下他們也成為了一道光，去幫助那些迷失在黑暗中的人并指引他們回家的道路。
以多種方式閃耀出來，哪怕是細微的小事，例如關上滴著水的水龍頭，將掉在垃圾桶旁的紙屑撿起扔入垃圾桶，坐公共汽車時給老人。孕婦。小孩和殘疾人讓坐，不在公共場合吸煙。這些舉手之勞的事情使增加了更多色彩。為了夢想，為了國家，為了人民而努力，付出和犧牲。閃耀出了無限的光芒照耀了每一個人，溫暖了每一個人，比太陽的光芒還要溫暖，還要耀眼，是綻放出來的。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇九
憂思又起……因為有本書要出版，前幾日在聯系工作時遇到一位年輕的博士。曾幾何時，“大學生”是天之驕子，“研究生”更是青年才俊，尤為讓人寄托美好的期待。然而，與其討論一些學術問題，總有點怪怪的感覺，學識如何先暫且不談，但其冷冰冰、懶洋洋的生命“樣態”就令人感覺不到知識分子的溫度，更無論信仰的熱度和靈魂的高度。
“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”，這是《論語·為政篇一十章》所記述的孔子的察人之道。晚上共同住在出版社安排好的賓館，習慣于燈下的筆墨生涯，我展卷神飛的當兒，一瞥之下有個發現:這位博士有點不知道如何打發夜間這在我看來是美妙的進修時光的樣子，一會兒鼓搗電視遙控器，一會兒又百無聊賴地低頭撥拉手機鍵盤，一副憂心忡忡又心不在焉的生活狀態。
他在第二天早晨，好奇地問我寫了什么，見到凝結著我獨特思悟、散發著生命溫度和流淌著情真意切的意緒的“千字文”，竟不由自主流露出訝異的神情。他這次一反平時的冷漠，竟連說:“喜歡這種文章風格，但我是寫不出來”。問他平時的“精神生活”，他一副更為訝異的樣子:“什么？精神生活？”原來，有些博士生也在疏遠一種嚴整而充實的精神生活。
見他人還不錯，起了惜才的念想。問及他大學時的生活狀況、畢業后的研究方向和人生志趣?；蛟S是閱歷少的緣故，這位博士生朋友支支吾吾，顧左右而言他。在我耐心的傾聽之下，他真誠地對我說了大學生活“之怪現狀”——放松，放任，放羊，放縱。
無底線的放松?？忌洗髮W之后，自我感覺是“船到碼頭車到站”，大學成了“療養院”——把所謂高中“玩命學”變成大學“拼命玩”。于是乎，大學宿舍成了“游戲廳”，沉迷網絡掛科有之，通宵達旦打牌而不去上課有之，花錢如流水、吸煙酗酒有之……大學是小社會，簡直成了人間“游樂場”的縮影，甚至竟是貪圖享樂的人性弱點的“放大”之處，很多家長大搖其頭，社會上對大學生這一“迷茫的時期”也很困惑。
無目標感的放任。小學和初高中是師生“零距離”的生命共同體，但到了大學，發現老師“在高高的講臺上講完課之后，夾起課本就走”，陌生感產生了師生的距離感。親其師，才能信其道，而后才是“行之”。這種突然的“剝離感”，讓大學生感到受冷落，精力無所寄托，只有到虛擬的世界尋找慰藉。
大學這原本是生長理想、產生專家和學者的地方，卻成了生命的放逐與命運的漂流。沒有學術上嚴肅的指導，沒有及時的職業規劃，家長、老師和社會“集體冷漠無意識”，讓學生失去了專家夢和學者夢，疏遠了對人類命運的關懷，精神境界日益萎縮，不少人成了“精致的利己主義者（錢理群語）”。
管理上的放羊式。大學對學生的管理失之松散，班級管理的凝聚力日益“坍塌”。大學生很難見到“班導師”，幾乎是形同虛設，于是，輔導員就成了學生的精神依賴和“歸宿”。然而，大學輔導員的整體素質令人堪憂，而有的大學一個系就由一個“小年輕”當輔導員來負責，他（她）本身限于閱歷和學識，很多事情都無所適從，更無論讓其擔負“輔導”他人的重責，實在是勉為其難。
大學的接地氣的活動又少，大學生歸屬感和榮譽感成了精神的“稀缺品”。于是，我們?？吹骄窨仗摰睦淠撸绕涫窃谘芯繉W問上沒有絲毫的溫度，讓終生學習成了一句紙上談兵的愿望而已。大學時光里真正學習無法發生，所有的一切，似乎只是在應付學分和過關考試，這是極大的智力浪費和青春放逐……這種悲劇，還在所謂的象牙塔里日日上演，若不馬上喊停，那就是一個民族未來的悲劇。
精神發育的放縱。所見所聞，令我“艱于呼吸視聽”。精神進化的“斜坡”上不進則退。我不忍心花費筆墨去歷述“精神矮化”的種種不堪……大學，是仰望大師的自我喚醒、自我成長的美妙時光。精神的發育，情懷的養成，格局的鑄就……這就是修德進業，為幸福人生起航，為人類福祉著想。這里，不應該是一個羞于談信仰、使命和擔當的地方。這里，應該是向上向善的精神“發育場”，讓每個大學生點亮心燈，成為一個大寫的人。
讀書，讓你看見自己。讀書，才可能成為一位真正的學者。讀書吧，在最應該讀書的時光，讓自己博覽群書，甚至是學富五車，讓自己生命的華光照亮未來之路。
奉獻，讓你打開自己。越擔當，越成長。天之驕子，要為天下謀福利，并在這個過程中修煉自我和提升境界，修煉成為未來之棟梁、民族之精英。
大學，應是打磨生命光芒的地方。我看到你的光輝了，無限祝福……。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十
人生說長不長，說短也不短，但人必有一死。
當死神來臨之時，有多少人會顯得不那么無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對自己說：“我來這世上走一遭，我不后悔?！边€有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。
法國的蒙田說過：“生命的價值不在于能活多久，而在于我們如何利用人生?！?/p>
生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內涵，那只是一個沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。
老天是公平的，他給你優點，也會給你缺點。當然，他給你缺點，那么他也會給你優點。
殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價值，面對命運的戲弄，邰麗華樂觀向上，通過自己超越常人的付出和努力，用獨特的表現形式展現了絕美的藝術，也為我們展現了：生命的芬芳與努力來綻放。
邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。
楊光出生剛剛八個月便因視網膜母細胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對聲音表現出超乎常人的敏感。楊光也把音樂當作了自己的生命，他7歲學琴，15歲學習聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業余組中獲獎。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。
登上《星光大道》的舞臺，他為準備節目付出了多于其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個模仿能力超強和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當不錯，還能獨立創作歌曲。
麗華，華麗。楊光，陽光。一個用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。一個用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。
讓我們一起綻放屬于自己的芬芳吧！
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十一
不知是多久以前，世界安靜得詭異，陽光直射大地，街道上沒有一個人影，帶著溫暖的風也選擇了避行，一種不知名的恐懼籠罩了整片天空。
突然間，人如江河，匯聚到了同一個地方，青春的笑臉早已散去，只有死神的鐮刀揮舞不停。
十幾年來的平靜被打破了，落魄的人在行走，只有一個班級還停留在五樓，大家呆若木雞。唯有清醒沒有放棄，他提醒著大家：快跑！頃刻間，大家向門外跑去，雙腿還在打顫，通紅的小臉變得雪白。
從未有過的團結是大家互相攙扶，互相鼓舞?？沼亩诎档南锏廊缫矮F，張開了血盆大口，只見同學們腳步加快，希望之火在燃燒。
腳步那么統一，那么一致如同經歲月打磨，經鮮血洗禮的生命之花。
在耀眼的操場上，大家赫然回首，才看到剛剛如地獄的大樓在陽光的籠罩下分外耀眼，或許是拿一把‘青春’的火焰點亮了他。誰知道，在一個普通的教學樓里有無數。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十二
理想，一個多么神圣的詞語!有人的理想是當老師，站在三尺講臺上孜孜不倦地上課;有人的理想是當醫生，站在手術臺前救死扶傷;有人的理想是當警察，風吹雨打都站在自己的崗位上……而我的理想是當一位明星。因為我喜歡站在星光璀璨的舞臺上，展示自己特有的魅力。
在小時候看著電視機里的明星都可以登上舞臺，被粉絲們包圍，唱歌時還有粉絲們上臺獻花。啊!當時他們心里一定很開心吧!我想這樣會讓他們忘去煩惱，帶來快樂?？赡芪乙埠芟矚g被一群人包圍的感覺吧!從第一次看電視的時候相當明星的這一種想法就一直在我腦海中蕩漾。有時還會想到一群人圍著我要簽名的情景，自己還會咯咯的笑出聲來。做夢還會說夢話呢。我喜歡笑，所以我一直喜歡看喜劇電影或電視。我長大后希望帶給別人快樂，所以我想去當一名喜劇演員。看到別人發自內心的笑，我也會很開心的。
要完成我這個理想，我必須要努力學習，考上一個好大學。我要大膽一些，勇于去嘗試，努力去發揮自己的潛力。展示自己的風采。從一點一滴做起，我希望能站在春晚的'舞臺上再現趙本上爺爺的風采，為大家帶來歡樂的同時，又能陶冶自己的情操。
這就是我的理想，我會為了我的理想努力奮斗!
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十三
積蓄力量，靜待奇跡，有朝一日，綻放生命！
那是一株放在書桌上的向日葵，從我親手播種它到如今，已經是第二個春天了，空曠的花盆中央，只有一株兩三厘米的幼苗，細小到讓人忽視它的存在，像是手中的玻璃球一樣易碎。我早已斷了它能開花的念想。
去年夏天，它的枝干突然長得奇快，一晃幾周，竟已長到了將近二十厘米，綠色的花苞緊緊閉合，像害羞的少女久久不敢睜眼看這個世界。眼看著秋天將至，可那花苞還是緊緊閉合，我盼望它能開花的新又垂了下去。
幾天后，我正打算將它移到陽臺時，驚奇地發現，綠色的花苞張開了一點口，幾縷淡黃色的花蕊悄悄探出頭來，好奇地張望。我不禁坐了下來，打算觀看它綻放生命的全過程。
幾分鐘后，花苞再次牽扯著花蕊，如同一把小傘，慢慢張開，我屏住呼吸，不敢去驚擾。片刻，那花苞猶如少女的裙擺，在陽光下完全散開，嬌羞的向日葵淡淡地笑將臉朝向太陽。
我定在那里，思考著過去一年半的種種。美麗的向日葵，長出嫩芽用了一個星期，但枝芽漸漸長大到開花，用了一年不能辦的時間。在過去一年半里，多少個日夜，你聽著我的嘆息，不理會繼續扎根；多少個日夜，你看著我對你的譏笑，任不理會繼續扎根。你在積蓄力量的過程中，表面看起來毫無起色，而且還有別人的看不起一直打壓著你，可你仍然堅持，努力讓你的生命精彩。
“苦心人天不負”。正是你一直堅持扎根，才會有綻放生命的那一刻！現在你雖然已經凋零，但你在生命最后時的光輝燦爛，永遠映在我腦海里。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十四
責任是什么？責任是一種崇高的使命，責任是一種做人的態度。當一個人，一個團隊有了趨同的責任，那么，責任就不再是包袱和負擔，而是一種經歷和擔當。在接下來的時間里，我想與您回顧一下我和我的團隊一起走過的那么多難忘的日日夜夜，分享一起擁有的心路歷程。
有人說，人生的價值在于我們在每次轉身時，總能回憶起的那一段段故事，這故事能滌蕩和溫暖我們的心靈。
9月1日，昔日在低矮破舊的教室中上課的學生，穿著漂亮的校服，沐浴著朝陽走入寬敞明亮的教學樓。老師、家長、學生每個人的心底無不洋溢著滿滿的幸福。這幸福，是工管委、教育局的對千百個區內子女的關愛，是開發區“發展教育，惠及民生”的承諾，更是我們每個人屬于自己的那份“中國夢”的憧憬！
三所學校合并在一起，各項工作并不好做。老師們說，工作環境好了，但是“家”沒了;教學設備好了，但是“活”多了。如何在短時間內凝聚所有人的意志，又成為擺在我和我的團隊面前的一個更大的難題。機緣巧合，在這個時候，我們結識了“新教育”，一種充滿教育理想和教育情懷的工作方式。近兩年來，我們遠赴昆山，尋夢橋西，花開淄博，心向海門。一次次的“朝圣”，換來的是心靈的富足，理念的提升，方法的精當。說起學習，有一個細節，今天回憶起來還讓我倍感溫暖。4月份，我帶著十余名老師參加橋西新教育開放周，晚上坐夜車趕回秦皇島。十幾個人湊在一起，完全不顧旅途的艱辛，不顧明天還要直接奔往課堂，在車上暢談所思，規劃理想。本應是焦急的回鄉之旅變成了熱烈的研討會?？粗蠹移v的身軀，興奮的眼神，我突然感受到，這也許就是“為人師”的幸福吧！
相信種子，相信歲月。，經過對學校一年的考察，我們終于成為了新教育實驗學校，那一年，單獨批準的實驗校全國才有九所。如今，新教育的理念已經在三小人的心中扎了根，閱讀和寫作也成為了老師們生活中不可或缺的一部分。新教育讓我們每個人相信，只要行動，就有收獲，只要堅持，就有奇跡。今天，我們播下了幸福的種子，明天，我們一定會收獲滿眼的春花爛漫，遍野芳華！
丹心一片育桃李，苦中有樂真英雄。如今，三小教師團隊已經匯聚成一股“正能量”，豐盈著自己的內心，執著著自己的旅程。朋友們，開發區的事業蒸蒸日上，開發區的明天無比輝煌。這讓我們身處其中的每一個人不禁要問，在自己的工作崗位上，我們應該怎樣做？沒有理想的責任會很短暫，沒有責任的理想會很空洞。當責任渲染了理想的光芒，我們所經歷的每一天都會豐盈而美麗。那么，就讓我們攜起手來，扎實工作，不斷前行，為開發區教育事業絢麗輝煌的明天譜寫嶄新的篇章！
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綻放生命的光芒大全（20篇）篇十五
溶溶月，淡淡風，往事悠悠牽動那如絲如縷的記憶。風吹萬里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時它似雛菊，絢爛開放；有時它似丁香，以暗香來宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態讓世人聆聽它們的花語，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻。
風起兮，云飛揚。易水邊，壯士歌。慷慨羽聲，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測之強秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風啊，此時仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉過了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時已經不重要了?！榜{……”馬車走了，走向強秦，走向大殿，走向生命的終點。那時，雛菊花絢爛開放，他生命的價值在那一刻得到了淋漓盡致的體現。
玫瑰篇——項羽。
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經不多了。美人已自刎在懷，江山已不復存在，楚漢之爭，讓無辜的人牽連受累。此時，他突然想起了那句話：“為千千萬萬個人犧牲一個人，同為一個人犧牲千千萬萬個人一樣，都是不對的?！背聊?，他苦笑，沒想到自己的協議竟換來小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢翻滾而來，眼看兄弟們一個個倒下，他將馬推向竹筏。再見，來世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時，血橫飛向天，眾人皆說玫瑰有情調，但此時霸王已經化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來永久的消亡。
月季篇——老師。
“長大后，我就成了你！”這首歌無疑是對所有教師的贊美。“5·12”那天，當地動山搖的那一刻，所有老師想到的都是自己的學生。那一刻，向倩撲向兩名學生，譚千秋撲向四名學生……還有很多老師為了疏導學生，為了將生命讓給學生，自己卻沒能逃過這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻給了講臺，獻給了最鐘愛的教育事業。你們是21世紀最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當的詞語來形容，但是我知道你們無數次地感動著我們。
溶溶月，淡淡風。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十六
生命是什么？難道是由生活和命運構成？生命是一個美麗又奇妙的東西，帶著夢幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實現自己人生的價值。上帝是不會捏造一個沒有用的人的，即便包括性格在內的很多東西都不一樣，但都有著夢想。有夢想人生的旅途就不會孤獨，有夢想才會有新的希望；沒有夢想便注定會痛苦，也就不會產生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會有綻放的時刻，如：汶川地震，一名教師為了救學生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續幾晚在嫌疑人居住處蹲點，無論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個人在炎熱的夏天使用上空調，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創造一個又一個的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時刻，真應該拿相機記錄下來，然后定格在那里。
生命不在于它的長度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅強。每個人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢想而活。無論是為什么活，只要擁有目標與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價值，像花兒一樣在最美麗的時候綻放！
作者小小年紀就懂得生命的意義，并運用議論的寫作手法進行書寫，告訴了人們應該活出生命的價值。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十七
并不是只有美麗、嬌艷欲滴的玫瑰花，才可以綻放出屬于自己的光芒；那清新淡雅的牽?；ㄒ粯右部梢詩Z得眾人的目光；那默默無聞、默默付出的人，一樣可以得到世界人的敬仰與尊重。
金牌、銀牌、銅牌象征著什么？象征著你的成功，讓你更進一步，成為你生命中最為寶貴的精神財富。但有的人不會珍惜，不會付出更多的汗水，反而一落千丈，使以前的輝煌已成為了歷史，昔日美好的景色以一去不返了。
隨著時間的變化，隨著年臨的增長，才慢慢觀察這個世界，走進了這個誠恐誠惶的世界，走進了那未知的明天與遙遠的未來。在擦肩而過的一瞬間，碰到了如玫瑰花一樣的女子，才讓我知道自己在另一扇門外，那門里的一切，我都不去觀看，也知道了——再美的東西外表再美，內心也是無味的。只有發自于內心的東西，才是真正有韻味的，才是真正能勾人心魂。拽人心魄的。
我有個朋友，也許你一眼看不出它的能量，只是有點小淘氣，有淡無奇，可他總是有種讓人敬佩得韌勁富含其中，覺得他是一個美麗有內涵的人。讓人在眾多嬌艷欲滴的玫瑰下閃閃發光。因為她的心，她的氣質使她身邊散發著五彩的光芒，那無窮無盡的力量能把人吸引住，讓人贊嘆不止。
其實，在生活中，人就是這樣，有人雖然美，卻只能一時吸引了他人，時間長了，就會像空氣一樣——消失?？此破椒驳娜?，實則是內心豐富的人，才是能把人吸引住的人。
也許你一時只是一只花苞，不像其他花朵一樣為人們所稱贊，但是你可以慢慢的積累天地之間的精華，慢慢等待，終會有一天，你的綻放，將會奪得所有人的目光，是百花叢中最嬌艷的一朵花，讓羨慕不已。
雖然玫瑰的綻放是美麗的，但野草也有自己的光芒，只要認真。努力，一定會綻放屬于你自己的光芒，像玫瑰花一樣光彩。
默默奉獻，等待綻放。
綻放生命的光芒大全（20篇）篇十八
坎坷人生，風雨路紅塵行，是踏上人生的路上，會有失敗的傷痛，會有成功的歡愉，也會有苦澀的風雨，有晴朗碧藍天空，也會有風雨泥濘，有鳥語花香熏陶，也有沒落的風景，人生即一份懂得，又一份珍惜，要學會堅信、淺淡而行、蓮養心中愛珍藏。
我還記得，在那陰深的小樹林底下，有著一個熱心腸的同學，是一位男同學，身小細長，烏黑的秀發，臉上還微微透紅、給人帶來陽光的人，穿著細小的迷彩服，風度翩翩、善解人意，他是我第一個認識的人。
他是我同班同學，在班級上，他偶爾走過我的座位，我時常寫日記，他拿我的日記本稍微看了一下，卻不經意看我的感想，探索真理，路過世界的每一個角落，眼光向我微掃過去，說“學而時習之，不亦說乎。”我知道自己的文學水平，迅速搖下頭，又點了下頭?？赡苡幸稽c罷。我這謙虛的表情，同時自責的話，是很難聽的，他學習也算是夠標準的，我仍然離他的水平有千里之外，之后我跟他學習，一步一步向前邁。
上課鈴響了，同學爭先恐后地來到教室，各同學紛紛把書本拿了出來，老師來了，在老師的指導下，我有了一點進步。老師出了一道題，我斬釘截鐵的寫出答案，當時處于半邊靠狀態，他當時也寫這道題，寫完之后，在我遇到難題時，他會幫我糾正，他就像我的一陣臨時風，把我的失望消散掉。
寫完作業后，老師講了一個故事，“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休。新來瘦，非關病灑，不是悲秋。”老師講完這故事，說：“不學東西，怎能對得起鬢角已經斑白的衣食父母，對得起為我們付出了那么多汗水的老師呀！”使我暗暗流淚。
沒有規矩不成方圓，為自己所想的事，灑下點汗水，不能枉費自己的一片苦心。
人寧愿舍棄自己的生命，生命是寶貴的，但時而炎熱有時寒冷，寂寞的生，轟轟烈烈的死。
人生不是生來被擊敗的，人可以被毀滅，但不能被擊敗。沒有品位過苦難，人生便將是軟弱的。只有正視苦難，勇敢面對，才使人感到光芒，贈人玫瑰，手有余香，只有激勵自己的意志，他就激勵我的人生。我在他黑暗世界里燃起希望的人，他就是照亮我人生之路的人。
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綻放生命的光芒大全（20篇）篇十九
今年春節，我們來到了云南大理，來到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個季節是人工飼養的蝴蝶。
我們進入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹木，我們又來到一個小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個身體都陷了進去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準一只蝴蝶，手小心翼翼地移動著木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來了，它在木棍上呆了一會，展開翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來了，想救第二只可就困難了，因為第一只蝴蝶用的時間較長，它已經奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒撈著，倒讓它飄遠了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來，它因為在水里泡的時間較長，已經無法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營救成功！旁邊的人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著媽媽走出了蝴蝶泉，沒想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報？我想這應該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
綻放生命的光芒大全（20篇）篇二十
青春，這是一個多么令人亢奮的詞語，它就像樂章中那最高潮的章節，意味著生命中最精彩的旅程即將開始，青春，就像那萬物復蘇并令人充滿希望的春天，姑且讓人期盼著夏天的成長，秋天的豐收，我們多么慶幸我們的青春還未逝去，我們還充滿活力與激情，我們還能與時間賽跑，讓自己的青春綻放光芒！
前段時間楊麗娟的父親因為劉德華不肯見楊麗娟而自殺的事情鬧得滿城沸沸揚揚，而楊麗娟本人也被揭露她因崇拜劉德華而在十幾歲時就退學的事，仔細想想，這又是為了什么，不但荒廢了自己的青春，還成為全世界人類的'笑柄，也許有的人會說：“我的生命還長著呢！”可俗話說：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！睍r間雖然是無止盡，但人的生命是有限的，更何況青春呢？決定命運的方向，事業的成就，都在于你在那如縣花一現的青春年華中是否勤勤懇懇地去學習、工作，要記住荒廢時間的人最可恥，珍惜每一分，每一秒，珍惜那充滿酸甜苦辣而又短暫的青春年華吧！說到這里，也許有人會說：“平平淡淡才是真，轟轟烈烈的日子哪是我們這些平凡人過的呢？”平平淡淡雖然是最真，但追求平平淡淡會使人變得自甘無為，胸無大志，兀兀窮年而無所事事，且回驀往事，每個人在小時侯雖然都是普通人，但長大后卻不一定是普通人，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這說明人是要經過一番磨練才能成功，才能做出一番成就，而不是隨隨便便得來不費工夫，只要你立志成才，堅定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空白，是的，青春就應該去拼搏，青春就應該綻放它應有的光芒！青春，色彩斑斕，是人生中極為寶貴而短暫的一段時間，我們只有不斷奮斗充實自己才會讓青春無悔，才會讓我們的青春綻放出光芒，未來的路需要我們的跋，只要我們頑強拼搏，只爭朝夕，我們的青春一定會綻放光芒！