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    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:溫柔雨

    教學(xué)工作計(jì)劃是教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具,能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和步驟。教學(xué)工作計(jì)劃的范文一:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力,制定了周密的教學(xué)計(jì)劃,使得學(xué)生能夠全面而有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇一

    活動(dòng)地點(diǎn):

    幼兒園。

    活動(dòng)介紹。

    7:30——8:10。

    區(qū)域活動(dòng)。

    讓幼兒自由地選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,互相謙讓,玩好之后能做好整理工作。(重陽(yáng)節(jié))。

    8:15——8:35。

    晨間活動(dòng):玩球。

    組織幼兒玩球,并能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩,體驗(yàn)與同伴一齊游戲的樂(lè)趣。

    8:35——8;50。

    分組游戲。

    1、老狼老狼幾點(diǎn)了。

    2、切西瓜。

    8:55——9:10。

    幼兒體操。

    組織幼兒有精神的跟著教師做操。

    9:15——9:30。

    朗誦古詩(shī),復(fù)習(xí)歌曲。

    小朋友,九月初九是重陽(yáng)節(jié),也是老人的節(jié)日,你們的爺爺奶奶辛辛苦苦送你們上學(xué),買好吃的東西給你,爺爺奶奶辛苦嗎?你們愛(ài)他們嗎?今日,我們把你們的.爺爺奶奶也請(qǐng)到了幼兒園,你們高興嗎?那在這個(gè)異常的日子里,我們祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)!并送上我們最真摯的祝福。

    祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康、健康長(zhǎng)壽!

    下頭我們一齊來(lái)唱唱,念念幼兒園里學(xué)的兒歌、歌曲。

    9:30——9:40。

    做好包餃子前的準(zhǔn)備。

    9:45——10:15。

    祖孫一齊包餃子。

    今日很開(kāi)心請(qǐng)到各位爺爺奶奶的到來(lái),為了讓孩子們體驗(yàn)幸福生活的喜悅,我們特組織了這次祖孫包餃子活動(dòng),想必對(duì)于包餃子各位奶奶必須很在行,或許在坐的爺爺對(duì)于包餃子有些手忙腳亂,那此刻就請(qǐng)**小朋友的奶奶先來(lái)示范一下包餃子。

    10:15——10:25。

    陪班教師做好清理工作。

    10:25——10:50。

    游戲:運(yùn)球。

    剛才各位爺爺奶奶真是大顯身手,那我們此刻借助蒸餃子的這段時(shí)間來(lái)簡(jiǎn)便一下,來(lái)做些小游戲。

    10:50——11:20。

    品嘗餃子。

    祖孫一齊品嘗一齊做的餃子。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇二

    語(yǔ)言、社會(huì)。

    ·知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動(dòng)地關(guān)注周圍環(huán)境。

    ·能用踢、跑、項(xiàng)等方法玩舊報(bào)紙。

    ·積極參加體育活動(dòng),并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)。

    主要形式。

    集體。

    課時(shí)安排。

    一課時(shí),30分鐘。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    ·重點(diǎn):知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報(bào)紙。

    ·難點(diǎn):想出多種足球訓(xùn)練方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前觀看過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員的練、比賽和進(jìn)球的錄象。

    ·物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:哨子一個(gè);學(xué)具:廢舊報(bào)紙人手3—5張,場(chǎng)地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍(lán)、綠各10個(gè))。

    【教學(xué)過(guò)程】。

    一、將報(bào)紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。

    二、把報(bào)紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。

    三、足球訓(xùn)練。

    1.帶報(bào)紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場(chǎng),不要讓紙掉下來(lái)。

    2.自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察,鼓勵(lì)幼兒想出各種報(bào)紙的玩法。)。

    3.集體練習(xí)射球、傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。

    四、游戲“足球賽”

    1.講解比賽規(guī)則:分兩隊(duì),每隊(duì)有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊(duì)隊(duì)員;比賽時(shí)將球射進(jìn)對(duì)方球門才得1分;不能推、抓對(duì)方隊(duì)員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點(diǎn)球。

    2.分組進(jìn)行球賽(教師做裁判,適當(dāng)調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

    五、放松活動(dòng)。

    繞場(chǎng)地慢跑一圈,整理場(chǎng)地,回活動(dòng)室。

    【延伸活動(dòng)】。

    1.在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí),幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

    2.尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具?!白儚U為寶”。

    【活動(dòng)評(píng)析】。

    一、設(shè)計(jì)意圖。

    本次活動(dòng)主要教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)踢、跑、頂?shù)然緞?dòng)作。又恰逢“世界杯”足球賽,以足球訓(xùn)練和足球比賽為活動(dòng)的情節(jié)、報(bào)紙為游戲材料開(kāi)展活動(dòng),能讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周圍的世界,又能感受到報(bào)紙?jiān)倮媒o自己活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),一箭三雕?;顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí),以報(bào)紙?jiān)螢榛顒?dòng)材料進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練,進(jìn)一步將報(bào)紙搓成棍做準(zhǔn)備活動(dòng)、團(tuán)報(bào)紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度,以游戲的情節(jié)去完成健康活動(dòng)的目標(biāo),又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

    二、效果分析。

    活動(dòng)一開(kāi)始,當(dāng)老師出示報(bào)紙進(jìn)行活動(dòng)時(shí),幼兒就被這個(gè)有意思的器械給吸引住了,有一幼兒提出質(zhì)疑:舊報(bào)紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),讓他們體會(huì)到,原來(lái)平常以為沒(méi)用了的報(bào)紙還能進(jìn)行這么有趣的活動(dòng),真的挺有意思,這樣的環(huán)境教育是在玩中體會(huì)到的,在快樂(lè)中被同化的。第二,在活動(dòng)中為幼兒提供了充足的空間和時(shí)間想出報(bào)紙的各種玩法,豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗(yàn)。第三,幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)得很積極,他們參與活動(dòng)是主動(dòng)的、快樂(lè)的,其中還有合作玩的。第四,由于這個(gè)活動(dòng)是幼兒興趣所在,因此幼兒能主動(dòng)遵守游戲規(guī)則,而無(wú)需教師的再三強(qiáng)調(diào)。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇三

    2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

    1、皺紋紙搓成的小紙球。

    2、彩色橡皮泥。

    3、音樂(lè)“愛(ài)我你就親親我”“過(guò)新年”

    1、介紹重陽(yáng)節(jié):

    老師:我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。

    2、討論表達(dá)愛(ài)的方式。

    老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)。

    3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱。

    4、音樂(lè)律動(dòng)――親親您、抱抱您。

    5、親子游戲:包餃子。

    作品展示合影留念。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇四

    20xx年10月5號(hào)上午9點(diǎn)。

    教室。

    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的.意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

    糖果、重陽(yáng)糕等。

    1、介紹重陽(yáng)節(jié):

    2、老師媽媽親親寶寶。

    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

    3、爺爺奶奶媽親寶寶。

    寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō)),

    4、寶寶親爺爺奶奶。

    爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

    6、吃重陽(yáng)糕。

    鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

    7、唱“hellograndpa,hellograndma、”歌曲。

    引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

    8、放“親親我”音樂(lè)。

    請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。

    9、愛(ài)爺爺奶奶:

    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇五

    1、幼兒能積極的參與活動(dòng),初步學(xué)習(xí)兒歌。

    2、通過(guò)兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌。

    3、積極回答老師的問(wèn)題。

    1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

    2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

    (一)、導(dǎo)入:(出示圖片)引起幼兒的興趣。

    師:圖片上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)

    師:他們?yōu)槭裁葱δ?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

    師:原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開(kāi)心。

    師:你們知道爺爺奶奶要過(guò)什么節(jié)了嗎?(九九重陽(yáng)節(jié))

    (二)、欣賞兒歌《九月九》

    師:你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

    師:老師也喜歡爺爺奶奶的,所以老師編了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想聽(tīng)嗎?

    1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

    師:小朋友,你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

    2、再次讓幼兒欣賞一遍。

    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)

    4、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,要有禮貌。

    教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn),及時(shí)的給予評(píng)價(jià),鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí),教師也要留意那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)其自信心。

    教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽(tīng)。

    附兒歌:《九月九》

    九月九,重陽(yáng)到,

    爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,

    我請(qǐng)他們吃甜糕,

    媽媽/爸爸夸我好寶寶。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇六

    利用重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,組織小朋友們到“彰明老人院”開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng),培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。開(kāi)展說(shuō)一句貼心話、做一件暖心事活動(dòng),為老人們提供力所能及的服務(wù)。組織排練豐富多彩的文藝節(jié)目,為老人們義務(wù)演出。協(xié)助老人院的工作人員進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理。聽(tīng)老人們講革命故事。

    在慰問(wèn)中,學(xué)生代表用純真的笑臉和熱情的問(wèn)候向老人們致意,并送上了親手制作的賀卡,表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛(ài)心。慰問(wèn)始終洋溢著歡樂(lè)、祥和的氣氛。

    通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)感恩意識(shí),在活動(dòng)中真切地體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇七

    丹桂飄香,金風(fēng)送爽,同時(shí)也送來(lái)了一年一度的重陽(yáng)佳節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又被稱作老人節(jié)。敬老愛(ài)老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí),10月26日上午,學(xué)前班全體班級(jí)在前院隆重舉行了“敬老愛(ài)老從我做起”為主題的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)。

    10月26日這天上午,盡管天空飄著小雨,我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),當(dāng)看到自己的孫兒在幼兒園開(kāi)心的樣子,爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。

    主持人黨老師首先邀請(qǐng)了一位孩子的奶奶為孩子們介紹了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,然后邀請(qǐng)了一位幼兒和她的爺爺表演了精彩的歌舞,孩子和爺爺奶奶精彩的演出贏得了陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái),孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目:孩子們朗誦了詩(shī)歌《我們一家人》、《重陽(yáng)節(jié)》,表演了舞蹈《快樂(lè)的一天》。老人看到孩子們的歌舞都夸孩子真棒,滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。

    在接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們首先剝水果送給爺爺奶奶吃,并親切的為爺爺奶奶捶背揉肩。爺爺奶奶此時(shí)臉上幸福的笑容感動(dòng)著在場(chǎng)的每個(gè)人。最后,在愉快的音樂(lè)聲中,孩子們紛紛邀請(qǐng)爺爺奶奶一起唱歌跳舞。活動(dòng)場(chǎng)頓時(shí)變成了一片充滿歡樂(lè)和親情的海洋。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

    在本次活動(dòng)中可以看出爺爺奶奶對(duì)我們舉辦的這次活動(dòng)很感興趣,參與率也很高,他們也非常感謝幼兒園。正如龍文洲的爺爺說(shuō):“我活這么大,從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié),想不到是孫子上了幼兒園,和我一起過(guò),我真得很高興!”爺爺?shù)姆胃裕步o我們帶來(lái)了很大的壓力,我們今后要多搞祖輩的親子活動(dòng),讓他們和孩子一起來(lái)體驗(yàn)親子的樂(lè)趣。

    這次活動(dòng)中讓孩子們感受到過(guò)傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國(guó)悠久的歷史,知道了過(guò)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)也知道了重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(zhǎng),付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人,平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇八

    1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

    2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,知道將油泥收拾干凈。

    1.各色彩泥、泥工板。

    2.《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

    1.談話,引起制作興趣。

    2.學(xué)習(xí)做餃子的方法。

    3.討論使用油泥的規(guī)則。

    4.在音樂(lè)聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。)。

    5.相互欣賞制作的餃子。

    語(yǔ)言。

    1.能根據(jù)圖片線索展開(kāi)合理想象,講述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節(jié)。

    2.能大膽地在集體面前講述。

    3.知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn),懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

    表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

    1.觀察圖片,自由猜想。

    2.觀察圖片,理解圖片內(nèi)容。

    3.想象圖片的'內(nèi)容。

    4.觀察圖片,進(jìn)行講述。

    5.根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。

    (1)自由結(jié)伴講述。

    (2)集體講述,豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié):做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正,要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。

    6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。

    語(yǔ)言。

    1.理解、學(xué)習(xí)童謠,感受民間童謠上口的特點(diǎn),能有表情地朗誦。

    2.在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。

    3.增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感,體驗(yàn)幫助老人的樂(lè)趣。

    鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。

    1.理解童謠的部分內(nèi)容。

    (1)觀察老師出示的實(shí)物,知道名稱。

    (2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。

    2.學(xué)習(xí)童謠。

    (1)欣賞教師念童謠。

    (2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

    (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

    3.創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)。

    1.在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

    2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。

    幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

    1.回憶童謠的內(nèi)容。

    2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

    3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。

    (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。

    (2)欣賞教師演唱歌曲。

    (3)集體學(xué)唱歌曲。

    4.根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

    (1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。

    (2)扮演角色進(jìn)行表演唱。

    綜合。

    1.在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

    2.能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

    3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

    2.邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

    3.重陽(yáng)糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

    1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

    2.了解活動(dòng)的內(nèi)容,討論相關(guān)問(wèn)題。

    (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

    3.和爺爺、奶奶一起登高。

    4.表演、品嘗活動(dòng)。

    (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

    (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

    (3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇九

    設(shè)計(jì)意圖:

    《綱要》非常重視在生活中去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。蔬菜是伴隨我們一生的食品,它種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗,且便于造型。幼兒在生活中常常品嘗它們,卻忽略了進(jìn)一步讓其發(fā)現(xiàn)、感受和創(chuàng)造美。引導(dǎo)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美,提高自身的審美能力,是這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)初衷。同時(shí),為了開(kāi)展符合我園鄉(xiāng)土特色的需要,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《蠶豆造型》。

    教學(xué)目標(biāo)。

    1、嘗試用蠶豆、樹(shù)枝進(jìn)行拼插,制作出自己喜愛(ài)的物品。

    2、在活動(dòng)中大膽想象、創(chuàng)作,體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

    教學(xué)準(zhǔn)備。

    ppt課件、蠶豆、小樹(shù)枝若干,盤(pán)子,籃子等。

    教學(xué)過(guò)程:

    1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

    師:小朋友們,你們吃過(guò)過(guò)蠶豆嗎?蠶豆不僅可以用來(lái)食用,還可以做出很多有趣的東西呢,我們一起來(lái)看看吧!

    2、出示ppt,引導(dǎo)幼兒觀察各種蠶豆造型,了解其制作方法。

    師:老師給你們準(zhǔn)備了這么多不一樣的蠶豆造型,小朋友看一看,說(shuō)一說(shuō)他們是怎么做成的呀。(教師逐一出示圖片,引導(dǎo)觀察,了解制作方法)。

    3、教師示范并講解蠶豆小人的制作過(guò)程,幼兒觀察。

    4、操作活動(dòng):幼兒使用籃子中的自然材料,輔助材料和制作工具,充分發(fā)揮想象,制作自己喜愛(ài)的物品:小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等。

    5、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來(lái),供大家欣賞。

    教學(xué)反思:

    本次活動(dòng),孩子們的`積極性和興趣都很高,活動(dòng)過(guò)程中,大部分孩子能大膽的發(fā)揮想象、創(chuàng)作出自己喜愛(ài)的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異,有的小朋友也只是臨摹其他幼兒,并沒(méi)有真正的發(fā)揮想象創(chuàng)造,可能是我在活動(dòng)中還沒(méi)有做好引導(dǎo)作用。另外,有的幼兒力氣較小,樹(shù)枝折不斷,我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時(shí)播放些舒緩、柔和的背景音樂(lè)就更好了!

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十

    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

    重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。

    “家家有老人,人人都會(huì)老”,關(guān)愛(ài)今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。

    兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

    二、各年齡段活動(dòng)目標(biāo)。

    (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

    具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

    中班(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

    (2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

    (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    具體活動(dòng):自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

    大班。

    (1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

    (2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;

    (3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

    2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

    3、制作爺爺奶奶的禮物;

    5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

    6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌:

    奶奶夸我孝順兒。

    小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。

    奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。

    奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。

    奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。

    大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

    潦倒新停濁酒杯。

    活動(dòng)一:奶奶夸我孝順兒。

    主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言。

    建議班級(jí):小班活動(dòng)目標(biāo)。

    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日;

    1、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)(了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷)。

    師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?生:九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

    4、我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

    5、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》:

    九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

    6、爺爺奶奶我們愛(ài)你。

    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.運(yùn)用角色游戲活動(dòng),幫助幼兒建立初步的角色意識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),其他教案-幼兒中班活動(dòng)課教案。

    2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。

    3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往,積累美好的情感體驗(yàn)。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),并愿意描述。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.小熊兩個(gè);小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。

    2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤(pán)子各一。

    活動(dòng)設(shè)計(jì):

    一、引起興趣:

    1.今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物,你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上,幼兒教案《其他教案-幼兒中班活動(dòng)課教案》。

    2.幼兒帶上掛飾,你扮誰(shuí)呀?(我是小兔、我是小鴨……)。

    3.告訴大家一個(gè)好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去為它們慶祝好嗎?

    4.怎么去呢?買些什么禮物呢?

    5.每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。

    6.出發(fā)——小熊家到了。(敲門進(jìn)入)。

    二、送禮物:

    1.告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂(lè)。

    2.按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

    3.請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

    三、小熊請(qǐng)客人吃餅干:

    1.小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干,小白準(zhǔn)備的.是蔥油餅干。

    3.小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋:

    (1)請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干;

    (2)請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干;

    (3)請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

    四、結(jié)束部分:

    1.我也準(zhǔn)備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

    2.時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊?,等到明年再?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十二

    掛圖;彩紙、筆、膠水等

    一、談話引題

    1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?

    2、你們想為爺爺奶奶做什么?

    二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察

    1、理解兒歌內(nèi)容

    2、教師朗誦兒歌

    提問(wèn)1:兒歌里的`小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

    提問(wèn)2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?(登高)

    提問(wèn)3:爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老?

    提問(wèn)4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?

    3、教師完整朗誦兒歌。

    三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

    四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十三

    (1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

    (2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

    (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    (4)讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

    (5)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

    1、幼兒欣賞關(guān)愛(ài)照顧爺爺奶奶的圖片。

    2、請(qǐng)幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。

    3、制作爺爺奶奶的禮物。

    4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

    6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

    (一)活動(dòng)主持:本班教師

    (二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、老師

    (三)活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月9日

    (四)活動(dòng)地點(diǎn):中班教室

    (五)活動(dòng)準(zhǔn)備:

    (六)活動(dòng)過(guò)程:

    1、介紹重陽(yáng)節(jié)。

    (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。

    師:明天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。)

    師:對(duì)了,每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。

    師:重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)

    師:那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長(zhǎng)輩呢?

    師:我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

    師:我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)

    (2)老師利用ppt介紹重陽(yáng)節(jié)。

    師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

    師:今天,我們舉行"敬老聯(lián)歡活動(dòng)"。

    2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。

    3、幼兒表演環(huán)節(jié)。

    4、教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十四

    幼兒園。

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

    2.通過(guò)觀察情境表演,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

    3.通過(guò)與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

    二、活動(dòng)過(guò)程:(重陽(yáng)節(jié))。

    1.引出活動(dòng)主題,歡迎老人。

    提問(wèn):

    今天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié))。

    對(duì)了,重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)。

    那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長(zhǎng)輩呢?

    請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。

    教師小結(jié):

    原來(lái),他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作,作了很多的貢獻(xiàn)。

    他們現(xiàn)在年紀(jì)大了,退休了,是不是就沒(méi)用了呢?(幼兒邊議論邊答。)。

    教師:對(duì)了,他們雖然年紀(jì)大了,但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。

    我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)。

    我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)。

    哦,今天,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

    引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好,表示歡迎。

    2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。

    教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一起看看他們是怎樣做的。

    情境表演:

    b.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過(guò)去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

    3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷,并聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

    4.游戲:“找親人“。勵(lì)志故事。

    幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

    教師小結(jié):小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。

    小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認(rèn)出我們了。

    5.幼兒送賀卡給老人。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十五

    歌曲《好娃娃》(重陽(yáng)節(jié))。

    1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

    2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

    3.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

    一個(gè)茶杯、一張凳子、點(diǎn)心蛋糕。

    一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)。

    1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

    2.知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。

    3.發(fā)表感言,老師提問(wèn):我可以為爺爺奶奶做些什么事?

    我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

    二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》。

    今天老師把小朋友說(shuō)的心里話編成好聽(tīng)的'歌曲,和大家一起唱。

    (1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽(tīng)清歌詞。

    (2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

    (3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

    三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行情境表演。

    老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作,并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。

    老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)之情。

    四、活動(dòng)延伸:

    1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?,教師進(jìn)行總結(jié)。

    2.教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

    圖片。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十六

    又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的'日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。

    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

    彩色紙條。

    一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。

    1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

    師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

    小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

    二、發(fā)表感言。

    師提問(wèn):九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

    三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

    四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

    五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

    重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)幼兒教案(實(shí)用17篇)篇十七

    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

    糖果、重陽(yáng)糕等。

    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

    寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō)),

    爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

    鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

    引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

    請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。

    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

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    國(guó)旗下,我們銘記歷史,緬懷先烈,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以下是一些國(guó)旗下學(xué)習(xí)成果的展示,讓我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。小朋友們好!認(rèn)識(shí)我嗎?我是小二班的
    在學(xué)校中,我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是塑造了自己的性格和思維方式。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。回顧前期工作,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們提前預(yù)測(cè)潛在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),從而制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的計(jì)劃書(shū),我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為自己的計(jì)劃書(shū)提供更多參考和借鑒
    演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)術(shù)講座、商務(wù)演講、婚禮致辭等。閱讀優(yōu)秀的演講范文還可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),讓我們有更多的靈感和創(chuàng)意。尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。掌握好寫(xiě)作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)
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