優秀作文應當給讀者以啟發和思考，引發對主題的深入思考和討論。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。
我們的世界六年級（專業21篇）篇一
活動目的：
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、通過活動，使同學們感受到集體活動的快樂，感受親情、友情的珍貴。
參加成員：六（6）班全體學生。
活動過程：
1、圣誕節的由來。每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
2、圣誕節的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人或朋友會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。（老師注重說明和家人、朋友一起共度佳節是一件很快樂、很溫馨的事。板書：親情、友情、最可貴）。
4、圣誕樹。圣誕樹（christmastree）是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，作為圣誕節慶祝活動的一部分。
5、圣誕老人。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的`快樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。
6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等。總之是以肉為主。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。
我們的世界六年級（專業21篇）篇二
我是個任性的孩子、又是個有點笨有些固執、有壞脾氣又討厭的孩子。
總以為，梅雨時節的初夏，殘紅過后，會是無花的憂傷，真想不到，神圣的上帝造就的五月還有你的花期。
我不知道是什么樣的緣分讓你我在美麗的今世相見。
可我知道，你的美麗，芬芳了我的世界。
媽媽、母親節快樂！！！
就像開頭說的。我是個任性的孩子、又是個有點笨有些固執壞脾氣討厭的孩子。
很多時候、都會把很多事情莫名其妙[注:說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的搞砸、然后、莫名其妙地把哀傷藏在心里，留給了天空執拗的背影、我以為、那是我的倔強、直到我發現我那驕傲的'倔強是我最天真的自我保護。
我不太善談、除非對方是合得來的、有些時候、因為自己的可笑、和沉默、帶來的是可笑的誤會。
而、還多時候、這個奇怪的我所面對的對象都是，母親。
母親有些胖、可愛的笑臉下浸著一雙純澈又有些近視的眼睛、她喜歡吃魚、很喜歡看書、很喜歡開玩笑、很——愛我。
而且、她很美麗。
當我考試考砸了，母親不會像別的家長那樣指責我上學不認真，更不會拿我和別人的孩子比較。她說她的孩子有著和其他孩子不一樣的優點，她相信這個孩子不會讓她失望。當我在外面受了傷害，她不會追問我因為什么事情受傷，而是用她無限母愛陪在我身邊，陪我等天黑，陪我待天明。當我失去了信心，她會鼓勵我堅定自己的步伐，暫時的失敗不意味著永遠，只要抬頭挺胸，明天一定會有更燦爛的陽光……母親總是這樣，時時刻刻用她善解人意的心溫暖一個長不大的孩子。在我心里，風雖然會飄遠，但是這些歲月每一個點滴都含著迷人的芳香，無論多遠味道也依然。
母親愛寫信、這大概也應該是因為我的緣故吧。
和別人不同、我們之間最美麗的印記是那一封封被我們翻過無數次的信。
那些美麗的符號。不是因為字體如此的美麗、而是每個字的背后都有母親的滄桑和對我的期盼和希望。
無論花開得多么燦爛，無論它的美麗是何等的無以倫比，但夏天悄然而至的時候它會靜靜地褪掉身上的顏色，成全夏的另一種美。母親就是這樣，哪怕要委屈和犧牲自己她也會用自己的能力照顧自己的兒女。
你入學的新書包，有人給你拿。
你雨中的花折傘有人給你打。
……。
啊這個人就是娘，這個人就是媽。
這個人給了我生命給我一個家。
雖然明天才是母親節、但我還是想為自己找個借口，來對媽媽說那一句早該說、卻因為害羞或者因為覺得沒有必要而一直未說的話——媽媽，我愛你！來生，我仍愿做您的“老兒子”、“老閨女”！
……。
母親節快樂。
我們的世界六年級（專業21篇）篇三
從小學進入初中，不覺中已度過一年的時光。我們已不再是稚氣未脫的小孩子，我們在一步步走向成熟。初中的生活就像一首歌，有著激昂，也有著舒緩；有著歡快，也有著憂傷。正因為如此，我們的世界才妙不可言。
一首嘹亮的軍歌拉開了我們初中生活的序幕。一群穿著軍裝的“小兵娃”整齊地站在操場上。我們聽著教官的口號，做著標準的動作。軍訓的那段時間，我認識了一位嚴厲又和藹的教官，他讓我們在艱苦中體驗軍人的生活，讓我們學會笑對困難。我也認識了不少同學，與他們結下了深厚的友誼。我們一同接受驕陽的考驗，我們一起迎接風雨的洗禮，我們一起體驗了難忘的軍訓生活，我們也將一起共度三年美好的初中時光。
一首進行曲演繹著我們的生活。早上聞鐘起床，夜晚挑燈看書。白天在學校汲取知識，夜晚在家中筆尖飛舞。課堂上我們神情專注，考場上我們運筆如飛，讀書時我們如癡如醉，打球時我們投入忘我……我們就像一只只歡快的陀螺飛快地轉動著。在學習與運動中，我們累并快樂著。
一首命運交響曲激勵著我們前行。在多次的考試失利我灰心喪氣時，老師的鼓勵、同學的幫助激勵著我向峰頂沖去。在作業中屢屢出錯時，媽媽的關心、爸爸的鞭策讓我冷靜下來，仔細地分析錯誤，再次振作起來。經歷了風雨的洗禮，海燕的歌聲才更加的響亮。
一首歡樂頌為初一拉下了帷幕。在初一的生活中，我收獲了知識、友誼，還有數不清的快樂。當我被評上學生博腕、閱讀天使等，當我一次次到主席臺上領回證書，當我在解題的時候易如反掌……我明白了付出就有回報。我也感受到了自己的成長，成長是一件多么幸福的事情！
我們的世界時而快樂，時而憂傷，時而激昂，時而舒緩。回首往事，我不禁沉醉其中。
我們的世界是一組曲子，一支世上最美妙最動聽的曲子。
我們的世界六年級（專業21篇）篇四
呵，我們這個班說調皮但不是最調皮的，說學習太爛，但也是學習成績最好的一個班。唉，真是讓人捉摸不透。
“唉！不要搶我的東西。”“我就搶，誰讓你動我的書包。”這一幕，我們已經習以為常了，就算把頭砍下來也知道接下來發生什么。只見他們兩個抱在一起，誰都想把對方壓倒，這時候再熟悉不過的王瑞楠老練的走了過來，一下子阻擋在兩人面前，卡在中間，然后他輕輕一推，兩人就分開了，然后拍拍手走了。剩下的就交給心理指導教練――金紅蓮老師。這種場景，毫不夸張一天不下五十回！周圍的人識趣的坐在座位上！為什么？據劇情分析，金老師快來了，果不其然，金老師邁著沉重的步伐走進了教室，隨后，金老師批評了打架的兩個同學，然后開始說道：“你們怎么回事？真是調皮呀！”是呀，真叫我無語。
第一節語文課，我們端正的坐在座位上，金老師每問出一個問題，我們就很配合老師不舉手，金老師暴跳如雷，說：“你們再不舉手，就抄課文！”隨著老師話語剛落，全班同學的手齊刷刷的舉起來。上完課，老師帶著我們寫校本作業，金老師每一道題目都要講十分鐘，可我們在下面記得字屈指可數。“你們懶到家啦？學習肯定差。”我們同學已經習以為常，有的捂耳朵，有的不聽，仍然不動筆，這讓金老師更加氣憤。可成績下來，我們班又是第一，這讓我們更加無語。
可是，生活在這個班，我覺得更加快樂，更好玩，我有點喜歡這個班了，我用手指數了一下，還有一個冬夏的學習時間，之后就如同翱翔的小鳥一樣飛在更加廣闊的天空。讓我們珍惜這段時間吧！好好守護這份來之不易的友誼。
我們的世界六年級（專業21篇）篇五
今天，我躺在床上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無比湛藍，在沒有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻。看著他那悠閑和自在的爬著，過了一會兒，我看的了一個富有美麗、喜悅的晚會，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來慶祝這個值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來表示螞蟻之間的友誼，其實我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來還沒有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小。可是它們好像還沒有感覺到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲。它們的村子和人們的沒什么不一樣，它們也有：理發店、蛋糕房、spa館，就連減肥店和公共廁所都有，可見螞蟻村的東西應有盡有。我又看到了村民們的勞動成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉了一個下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢。可我是多么留戀在螞蟻村中的漫游啊！！
我們的世界六年級（專業21篇）篇六
世界變了，恐龍消失，從古猿進化而來的人類成了霸主，從吃生肉到懂得做各種美食，生存的地方變了，從住草屋到現在的高樓大廈。不再依靠種田為生并且發展到現在的工業化生活。雖然這些都造福了人類，但這些只是造福人類。
到現在，科技越來越高，人類的生活水平越來越好。但是，每種事物都有自己的好壞。工業化生活讓我們的過上了好日子，但工業化生活的副面影響也很大。工廠排出的垃圾沒經過處理就填埋或倒入海中，使海水嚴重污染，危害著生物鏈。汽車尾氣大量排放，使得大氣層越來越薄，讓紫外線有機可乘。人類發明的ddt是能殺蟲，但它也可以殺死人類！
還有許多人為了眼前的利益，不惜砍倒樹木，讓小鳥無家可歸，使水土流失。到處打獵，吃山珍海味，等把動物趕盡殺絕時在知道珍惜，到那時已經晚了！有一句成語叫狼吞虎咽，到了現在，還不如叫吞狼咽虎呢。
地球是不屬于任何人的，動物的生命更不是屬于他人的。
以前的草原，變成了現在的沙漠，本來肥沃的土地，因為得不到休耕，所以變成現在的荒地。我們住在地球上，我們沒有權利占有它，但我們有權利保護它！如果我們不想讓地球毀滅，那么現在就來保護它。
在太空中可能有無數個適合人類生活的星球，但是，如果我們不學會珍惜，那么換再多地方也一樣。為了我們的地球，我們一起貢獻出自己的一份力量來保護地球吧！
我們的世界六年級（專業21篇）篇七
班上的矮子大王——張鵬。他呀，現在都讀6年級了，身高才1米1幾。但是你別看他矮，別人可是咱們班上的大力士！有一次，我和張鵬棒手筋。我怎么棒都沒棒贏。他的力氣真大啊！
我的班還有一個“編編王”，他專門給別人編外號，不管你樂不樂意，他都給你編！這個人就是謝彬彬。他天天都胡思亂想，有時在課堂上想到一個外號或者一個順口溜后他居然還大聲地說出來，總是使我們忍不住。哈哈大笑。因此總被陳老師批評。但他還是不顧一切的編。可以說他是一個老油條了。最可惡的是：他還給我取了一個外號叫什么彈射龜。
班上還有一位自稱“窈窕帥哥”其實是“胖子帥哥”的邱彪。他，呵呵。一下課就唱情歌。有一次他從1班路過時突然就唱了一句。1班老師恨了他一下，他立刻就卷著尾巴跑了。他還特別愛美，我們說他胖，他還不樂意呢。反而說：“哼！說我胖，你才胖呢！小胖子。”
這就是我們班上的重要人物，如果沒有了他們，我們班上就再也不會總是充滿嘻嘻哈哈的笑聲了。而是一個寂寞的要死的班。
我們的世界六年級（專業21篇）篇八
這位“文星”可謂名不虛傳，各科名列前茅，他的文章引用了不知多少的古詩句，而且寫得很優美，老師說他的文章已是高中的學哥學姐寫的了。這次期中考，他以總分823分高居全年段第一。另外，他還是學習委員，對大家提出的問題做以詳細講解。怎么樣？他不愧是“文星”吧。
“體星”——黃婷婷。
“書法星”——溫嬿馨。
溫嬿馨可是把“書法星”的位置占定了。她從二年級開始學寫字，學到六年級已經是爐火純青的了，參加過的大競賽可是屢屢得獎，她也是宣傳組的一員，她的字使我們的黑板報錦上添花。這位“書法星”不辣吧！
我們班的“星星”還有很多，可謂是“群星璀璨”。以上特舉四例，你如想知道的更多，請去仙游私立一中七年6班瞧一瞧。
嘿！我們這個班！
我們的世界六年級（專業21篇）篇九
在六年級的新課本上依然會習慣性地寫下“五年級”的字樣。我仍然不適應我已是六年級這個事實。
在暑假即將告終之際，我第一次想起自己已是六年級的學生了。想到這里，我不禁有種莫名的恐慌。
報名了！我踏著低年級學子羨慕的目光走上了臺階。望著如今的五年級，早已物是人非，新的學子在教室里看著書，新的面孔那好奇的目光與窗外的我撞了個滿懷。
終于到六年級門下了。我一步踏進了教室。
暑假臨終之時我曾多次幻想過現在的心情：欣喜？歡笑？悲傷？痛苦？消極？現在看來，這些都錯了。此時仍留在我心頭的，是充滿無盡滄桑的感慨和一抹淡淡的憂傷。
感慨自己已經是校中的學長了，心依然留在五年級。依然缺乏青春的氣息。是該擔當起責任了！
但那一抹憂傷仍揮之不去。曾經的六年級，現在已經彼此遠在天涯了。那種骨肉分離的痛苦真的很難受。再過一年，自己也要與我的好友分別了。朝夕相處的同學就此分別，想到這兒我的心就像被狠狠地扎了一樣。
我依舊像孩子那樣。但當好友變音，開始發育之時，我明白，這是我的宿命。真的，我不想失去我現在的聲音。但該來的，終是要來的。孩提時代，不過是人一生中轉瞬即逝的夢罷了。
但是，事實不容你不適應。新的天地，新的世界。夢再美，卻也終會破滅，還是讓我在新的世界中尋找青春的快樂吧！
我們的世界六年級（專業21篇）篇十
“劉源，上這么多年學了，連自己的名字都不會寫？”“嗯？”我們大家疑惑不解，過了片刻，我們便笑得前俯后仰。“會嗎？我沒有寫錯。”我們大家笑得說不出話來了，這么嘴硬的家伙令老師都哭笑不得。“過來，你親眼看看！”“就這樣寫的呀！我沒有寫錯，你就教我這樣寫的！”“什么？胡說八道，我教你寫‘源’字時下面是個‘水’字？”“呀！原來‘源’字下面是個‘小’字。”說著，他繼而微紅了臉，一下子啞口無言了。哄堂大笑的課堂讓我們有無限的快感，雖然他太“狡猾”，但他也為我們班中增添了幽默，我們班的同學和老師還是蠻喜愛他的，因為在班級中他是最活潑的。
“文筆絕妙”的呂帥君。
我們的世界六年級（專業21篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們以經跨入了20xx年，這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年，許多高科技的運用，充分顯示了其無窮的威力。這威力無時不有，無處不在！
我今年27歲，居住在木星上，是一名賞金獵人，我曾被科學家注射了狼狗基因，所以我現在有敏銳的嗅覺和強悍的力量我有一雙超級反重力的機械鞋子，我手上有一個金屬機械手套，我只要一把手彎曲就會出現一副刀槍不入的透明藍光盾牌，我的`武器庫擁有世界上最高級的槍械，我的雇主是朱庇特殿下，她是這整個宇宙的女王，她和我是非常要好的朋友那時人類可以將動物基因與人類基因相結合，比如士兵可以結合狼的基因以獲得狼的那種勇氣和力量，工人則可以結合蜜蜂的基因變得更加勤勞相比之下，沒有進行基因改造的人則像原始人一樣落后。
我在一次神秘行動中透了一塊紫色幾何球體，這球體是具有強大力量的可以摧毀整個宇宙的能量！
然而，在這個科技發達的世界，也少不了敵人，他就是——羅南。原來他是飛船寶庫的管理員，可是他漸漸地有了貪念，乘別人不注意，偷走了幾何球體，坐著超速飛船逃走了，聽潛伏者說，他還要把球體能量轉移到自己身上，統治地球。可他并不知道，如果身體承受能力小反而會導致身體爆炸！
我結識了背叛了羅南的卡魔拉、為了賞金的宇宙強盜火箭浣熊和他的搭檔樹人格魯特，以及和羅南有著血海深仇的的毀滅者德拉克斯。當奎爾發現這個神秘球體蘊含的真正能量，會給整個宇宙帶來巨大威脅時，為了解救整個銀河系，我和這幾個看似格格不入的烏合之眾結成了同盟，和山達爾星人聯合，破釜沉舟，決一死戰，最終戰勝了羅南，奪回了幾何球體，被人們選舉為宇宙護衛隊。
我們的世界六年級（專業21篇）篇十二
我靠在一棵樹旁，靜靜地望著在另一棵樹上的樹枝。上面有兩只正在津津樂道的小鳥。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”它們仿佛在互訴著衷腸。
不好，天漸漸暗下來，雨也悄悄地彈奏著一首又一首優雅的小曲，從輕到重，響亮起來，“淅淅瀝瀝”“淅淅瀝瀝”每一個音符都跳動著自己的身子。
“轟隆隆”“轟隆隆”雨下得更大了，黃豆般大小的雨滴從天而降，降入人間，隨后滲入泥土。
雨停了，這奇妙無比的世界又恢復了寧靜，只有小溪還在歡快的歌唱。
“嘀嗒”“嘀嗒”
這是雨珠從樹梢上滾動下來掉落在微波粼粼的水面上的聲音，水面上泛起一陣陣波光。
“呱------”“呱------”
這是剛剛沖了一個涼水澡的青蛙的叫聲。它仿佛再說：“啊，這個涼水澡沖得真爽呀！”
漸漸地，山中傳出了“汪汪-------”“汪汪------”小狗的叫聲，這聲音仿佛給這山中的寧靜打破了似的。
這時，彩云姐姐給天邊掛上了一個美麗的彩虹，突然，山中有了人們的驚嘆聲：“哇”！好漂亮的彩虹呀！快看！媽媽你快看七彩虹呀！小孩子說著，（還不時的拍拍媽媽身邊的人）。
“哧哧------”這邊又傳來了蟲子在草叢里蠕動的聲音。這時，連蟲子的聲音，也變得奇妙無比，悅耳動聽了。可以想像聲音世界是多么神奇啊！
聲音世界是一種美，它是一個奇妙無比的世界！
我們的世界六年級（專業21篇）篇十三
在科學不發達的時代，饑餓和疾病一直是人們的對手，這些無情的疾病奪走了一個又一個生命，作文世界的“奇葩”。我國在成立以前，人們平均壽命只有35歲，外婆經常嘮叨到“人生七十古來稀”唉……現在科技發達了，隨便在醫院打幾針就好了。
在原來的時代，老人們上山砍柴，下山做飯。背上背下，骨瘦如柴。下地干活，拉黃牛去耕地。每天人們的汗水都灑向每一片沃土；每一片森林；每一片菜地；現在科技發達了，在高新技術農業園里，耕地、播種、收割……程序都可以用計算機來管理，用機械來完成。勞動在人們生活解放出來了！
溫飽的問題讓那是時代的人發愁。每天吃這包子饅頭稀飯，中午放學只喝幾瓢水就走了，有時候放學回家晚了飯都不能吃，只有在井邊個幾口水就行了。而現在，人們大量增加加飯菜后剩下的垃圾隨意亂倒，大吃大喝，花天酒地。為什么生活好了以后變得這么發愁呀！
春節，原來人們只有走路，坐汽車才回一次家。他們一路跋山涉水，風餐露宿，飽經風霜。現在科技發達了，飛機?汽車?火車?成為人們的“風火輪”，讓人們很快回到了溫暖的家，見到了親人。
在世界的東方，人們發明了火藥?指南針?印刷術?造紙術，創造了輝煌歷史。我們辛運生長在了一個幸運的發展時代，科學是世界上的一個“奇葩”樹立精神，勇攀高峰！
我們的世界六年級（專業21篇）篇十四
我從姥姥家回來，爸爸給我準備了一個驚喜，就是一個迷你的海底世界。里面住著許多小魚，有清道夫、小鯊魚、血鸚鵡還有可愛的小烏龜。
我是第一次見到清道夫這種魚，它長得有點丑。我對它沒什么了解，所以我上網查了一下，原來清道夫可以有效清理水中的垃圾、雜物，所以又被叫做垃圾魚。為了保持魚缸干凈，爸爸就養了一條清道夫。
我家的海底世界還有一條小鯊魚，大家聽到鯊魚是不是害怕了？其實小鯊魚不是海里那種鯊魚，而是一種觀賞的小魚，它只不過和鯊魚長得有點像，它可不會咬人哦！
有一次我在寫作業的時候，聽見一陣噼里啪啦的聲音在我耳朵旁邊響起，我回頭一看，原來是小烏龜，它爬上了加熱棒，想從魚缸里逃出來。小烏龜是不是想越獄啊？我以為它是想看看外面的世界，后來媽媽告訴我，烏龜是兩棲動物，它可以在水里生活，也可以在陸地生活，它是想爬出來呼吸呼吸新鮮的空氣。
我家的海底世界真是太有趣了，我很喜歡它！
我們的世界六年級（專業21篇）篇十五
（二）目標：
1．讓托兒感知綠色。
2．愿意開口學說話。
（三）活動準備：綠塑料片。
（四）活動過程：
1．引起興趣：
寶寶們，媽媽今天請來了一位小客人。
我們一起來看看是誰呀？（小波）。
小波身上穿什么顏色的衣服呀？（紅顏色）。
小波，小波，我也來了。
小波把誰也叫來了？
（出示拉拉）拉拉也來了。
我們和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）。
小波和拉拉都到我們教室來了，你們高興嗎？（高興）。
那我們把小波和拉拉拍照片拍下來，帶給媽媽看看讓他也高興高興。
2．引導托兒觀察：
寶寶，媽媽怎么看見小波變成綠綠的，拉拉也變成綠綠的。
怎么回事呀？
原來，媽媽手上有一只綠蘋果照相機。
寶寶看看是不是綠蘋果照相機呀。
有了這只綠蘋果照相機拍出來的東西都是綠綠的。
你們看好，媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機的。
我把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一邊拍一邊說。這樣東西就變成綠綠的。
張老師的衣服是綠綠的。
寶寶，我們自己拿好照相機來拍一拍。一邊拍一邊說。
“喀嚓”小波是綠綠的。
“喀嚓”××是綠綠的。
3．小結。
寶寶，你們照片都拍好了嗎？
你們拍了那么多綠綠的照片呀。本領真大。
我們把照相機放到籃子里。
媽媽這里還有紅蘋果照相機，我們明天在來拍照片。
我們的世界六年級（專業21篇）篇十六
從太空上看，我們的地球是一個藍色的水球。而在我們的周圍，因為有樹木，有花草，有鳥兒，有昆蟲，我們的'地球又是一個充滿綠色生機的家。看！草地全是綠茸茸的草。聽！溪水撞在巖石上，發出鈴鐺搖曳般的脆響——叮咚叮咚。
但是，某一天，那一片片樹的海洋，卻在一瞬間變成了荒地，也在我們的心上劃下了一道傷痕。洪水來了，那木頭做成的東西再好，也都是徒勞的——他永遠沒有我們的生命珍貴。讓我們為了珍貴的生命，多植一棵樹吧！
校園里、街頭上，那一個個垃圾桶，是我們保護環境的使者。他們裝滿了那些污染環境的“惡魔”。可有些人比那“惡魔”還要惡魔。他們把垃圾隨地亂扔。有一天，一個人把香蕉皮扔在地上，不但不改還不聽別人勸，于是自己滑了一跤。親愛的人啊，請別再上演“豬八戒吃西瓜”的鬧劇了。
天空里，大樹上，那一群群自由自在的鳥兒，被人類變得恐懼。可惡的捕獵者說鳥兒是他們的朋友，卻把鳥兒射傷，成為口中的美食，讓我們失去了一份大自然的聲音。讓我們為了大自然動聽的聲音，保護他們，愛護他們。
在這里，我作為一名小學生，我建議更多的人們，為了珍貴的生命，為了消滅“惡魔”，為了大自然動聽的聲音，多植一棵樹，多撿一片垃圾，多愛護鳥兒。讓天空碧藍，讓河水清澈，讓花草茂盛，讓動物自由自在地生活，讓綠色世界永存！
我們的世界六年級（專業21篇）篇十七
大自然在杰西李的秋天和冬天發出最美麗的聲音。
炎熱的夏日，鳥兒無精打采，蟬在絕望地尖叫：“好熱啊！太熱了……”突然，傳來一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆。是誰發出了這震耳欲聾的聲音？原來雷公不喜歡這討厭的烏云，想把它趕走。雷聲只吼了幾聲，就把烏云哭得滿天，豆大的雨滴落下來，落在溪流和河流里，發出叮咚、叮咚的聲音；調皮的雨滴一會兒落在葉子上，一會兒落在花上，像可愛的清潔工，給它們洗澡；馮姐姐不會閑著的。她向南北吹了一會兒，讓粘在樹葉和花朵上的灰塵都落到下面的土壤里.這雷、雨、風的聲音就像是大自然準備的奏鳴曲，放松我們的心情，打開我們的身心，讓我們在這自然的聲音中回歸自然。雨聲越來越小，但水滴還在往下滴。隨著鳥兒的歌唱和蜻蜓的飛翔，雨后的余音被播放出來。
秋高氣爽，秋風拂去樹上的葉子，你可以聽到山里樹葉落在地上的擦拭聲，蠶在努力做它的小家。咚，一個熟透的蘋果從樹上掉了下來，在樹下做一個秘密的孩子，真是滑稽。
寒風刺骨，寒冬將至。調皮的北風吹來，讓奔騰的河水結冰，不再發出動聽的聲音；光禿禿的樹枝上覆蓋著晶瑩剔透的冰晶。馮姐一經過，冰晶就搖搖晃晃地立著，從樹上掉下來摔碎了。遠處的山坡上積滿了雪。我不知道誰在大聲喊叫。雪醒了，轟隆隆地從山坡上落下。
期待的春天終于來了，我帶來了溫暖的春風。它讓冰上的雪悄悄融化，它讓調皮的北風在別處嬉戲，它讓落在地上的果實發芽；它使樹上的葉子再次生長。不久，我們的.城市和村莊被綠樹和紅花所包圍.
大自然的聲音需要你用心去傾聽。我們人類會發出美妙的聲音。我們制作各種樂器，演奏各種歌曲，與人類美妙的聲音相匹配，帶給我們一種放松或興奮的感覺。當然，我們也為大自然制造不和諧的聲音。比如；森林里砍伐森林的聲音，山上到處都是爆破的聲音，空調總是開著的聲音.
聲音是我們的生活伴侶。讓優美、自然、和諧的聲音每天陪伴著我們。
我們的世界六年級（專業21篇）篇十八
在科學不發達的時代，饑餓和疾病一直是人們的對手，這些無情的疾病奪走了一個又一個生命，作文 世界的“奇葩”。我國在成立以前，人們平均壽命只有35歲，外婆經常嘮叨到“人生七十古來稀”唉……現在科技發達了，隨便在醫院打幾針就好了。
在原來的時代，老人們上山砍柴，下山做飯。背上背下，骨瘦如柴。下地干活，拉黃牛去耕地。每天人們的汗水都灑向每一片沃土；每一片森林；每一片菜地；現在科技發達了，在高新技術農業園里，耕地、播種、收割……程序都可以用計算機來管理，用機械來完成。勞動在人們生活解放出來了！
溫飽的問題讓那是時代的人發愁。每天吃這包子饅頭稀飯，中午放學只喝幾瓢水就走了，有時候放學回家晚了飯都不能吃，只有在井邊個幾口水就行了。而現在，人們大量增加加飯菜后剩下的垃圾隨意亂倒，大吃大喝，花天酒地。為什么生活好了以后變得這么發愁呀！
春節，原來人們只有走路，坐汽車才回一次家。他們一路跋山涉水，風餐露宿，飽經風霜。現在科技發達了，飛機?汽車?火車?成為人們的“風火輪”，讓人們很快回到了溫暖的家，見到了親人。
在世界的東方，人們發明了火藥?指南針?印刷術?造紙術，創造了輝煌歷史。我們辛運生長在了一個幸運的發展時代，科學是世界上的一個“奇葩”樹立精神，勇攀高峰！
我們的世界六年級（專業21篇）篇十九
這個星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經典古詩文pk大賽。這個pk大賽的“獎品”也讓人激動不已：輸的一方要把“日積月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學們期待的抽號時刻到來了，每人對應一個編號，抽到一個編號，相應的選手就要上臺比賽。這樣以來，語文基礎好的同學就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團隊爭光；而語文基礎不理想的同學呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對方團隊爭光。
當抽到李政時，男生們一下子像一個個泄了氣的氣球。有幾個男生說：“連學習最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧。”
這時，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會認輸，認輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊伍的氣勢一下子又恢復了，仿佛已經勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會兒露出喜悅的神情，一會兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來。總分五分，她拿到三分。
接下來，第一個男生代表上場。他看紙條的時候十分認真，可當他背的時候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸的氣勢打動了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個有趣、快樂的班集體啊！我相信，我們的班級在梁老師和吳老師的帶領下一定會破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風景線！
我們的世界六年級（專業21篇）篇二十
怎么每天都做著自己想做的事，該做的事。從來不會去幻想以后。
如果，我們人類完全消失在地球上，那么地球會變成什么樣呢？可能是徹夜通明的城市，因為沒有工人管理，核電站就不會發電，整個地球的電源就會就此切斷，家禽也會全部滅亡。再過幾百年，城市里的房屋都倒塌了，只有長城等少量歷史建筑存在著。再過幾萬年，跟人類差不多的生命體再次出現，人類的歷史就會無限地輪回。
所以我們要保護環境，不讓這種事情發生。
現在許許多多的河水渾濁不清，臭氣熏天，而在以后，科學家研制出了一種藥水，只要將若干藥水擲入河水中，不過幾天，河水就會變得清澈見底。
近幾年，霧霾變得很嚴重，天空被這恐怖的“灰色惡魔”吞噬，霧霾對人類呼吸系統的影響和對心血管系統的危害都是不容忽視的。
未來的生活，有一種儀器叫空氣凈化機，它會吸走汽車、廢氣等對人與動物不健康的氣體。使得我們未來的環境煥然一新，大街上綠樹成蔭，生機盎然；草原上，花草叢生，生機勃勃；天空中，白云悠悠，空氣清新自然。
未來，有了許多新奇的東西，一名科學家發明出了一件隱形衣，被小偷們所利用。不過不用擔心，家家戶戶都有防盜系統，有自動掃描虹膜影像的系統，若被防盜系統所識別，會發出多種警報和機關，讓小偷無處可逃。
未來，沒有了辦公室，因為科學家設計出了一款手表，這個手表可不簡單，它可有幾百種功能，能打電話，玩游戲，智能識別……它可以讓主人隨時隨地的辦公。
未來是美好又充滿希望的，所以我們要努力學習，用智慧和汗水，共創美好的未來！
我們的世界六年級（專業21篇）篇二十一
說起我們班的吹牛王，那是無人不知，無人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開學第三周，我們班開班會，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺，大聲的對我們說：“我寒假在石林玩，在坐飛機的途中，我看見馬在犁田，而且還看到了鯊魚。”“哈~哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點得從椅子上跌下來。
吹牛臭事二：
吹牛臭事三：
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個吹牛王呢？