優秀作文是在學生作文中表現得較為突出、內容獨特、結構完整、語言得體的作品，具有一定的審美價值和藝術感染力。它不僅能夠展示學生的思維能力和語言表達能力，還能夠給讀者帶來觸動和思考。接下來是小編整理的一些優秀作文范例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇一
自從上了初中，媽媽好像變了一個人。從以前的慈母變成了嚴母。每天總是把“不”掛在嘴邊，每天只會對我說：“寫完作業不準不檢查！”“雙休日白天不準看電視！”“不準看與學習無關的課外書！”“不準……”每當媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚起說“不”的弧形。我漸漸與母親疏遠，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。
我躲在樓梯口的一個不被注意的角落里，暗自抽泣。難道是我錯了？不！我沒錯！知識與知識之間是不會分主次的！難道真的是我錯了嗎？對，是我錯了！即使是媽媽說錯了，我也不應該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以后，還一個人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！
媽媽的那一聲愛的呼喚，蕩漾著愛的聯誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。作文。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇二
母愛是永恒的話題，從古自今，無數人都贊美母親，贊美那世間最偉大的人。看到母親這兩個字，我的心久久不能平靜下來。
母親每天都很忙，于是年幼的我就只能跟隨著去母親工作的地方。時間長了，我便不再聽話，趁著母親不注意就偷偷溜到外面去找隔壁的姐姐玩。每次過不了一會，我便會聽到母親急切的聲音。頑皮的我盡然覺得很好玩，便越跑越遠，讓母親來和我玩“捉迷藏”。可能是玩心太大了，有次我跑到了自己也不認識的地方，像無頭蒼蠅一樣哭著尋找姐姐，可是只是越走越遠。天漸漸黑了下來，路上的行人也慢慢少了下來，我感覺世界都安靜了，蹲在一旁默默地檫著眼淚。不知過了多久，我聽到了母親那帶著哭腔的呼喊，我猛地撲進母親的懷里，母女倆泣不成聲。我忘不了母親當時那時急切的呼喚，那一聲聲呼喚中包含著對我滿滿的愛，觸動著我的心靈。
稍微長大一點，我的身體情況不太好，吃藥看醫師便成了家常便飯。無論怎樣，順利考上了初中，但就在新生報道的第一天，我便倒了下去。還記得是在下午，母親很高興地陪我到學校，我們新生站在太陽下聽著校長的教育，母親在一旁和熟人聊著天。忽然我眼前一陣發黑，因體力不支暈倒在了操場上，而母親還在人群中渾然不知。老師和同學們扶著我到樹蔭處，但我當時早就沒有了意識，當我睜開眼睛的時候，我看到一個叔叔在掐我的人中，旁邊是母親。母親看到我睜開了眼，用顫抖的聲音問我還難受嗎。我不知道在我暈倒的這段時間發生了什么，但我能感覺到，母親就在我的身邊，并且呼喚著我的名字。母親的聲音就是我最大的力量。
多少次我迷失方向，母親的呼喚為我指明道路；多少次我失望彷徨，母親的呼喚鼓勵著我前行；多少次我恐懼害怕，母親的呼喚安撫著我。
那記憶深處的聲音，那母親的呼喚，永遠都會牢牢在我心中，不會忘記。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇三
世界上最動聽的聲音，那就是母親的呼喚。
耳邊傳來那遙遠又模糊的聲音，“天都黑了，快快回家吃飯了……你再不回來就不要進家門了……”那是兒時母親喚我回家時常發生的場景。我若隨便敷衍幾句，母親的聲音就會急促起來。
大部分時間我還是聽母親話的，可若是玩得忘乎所以了，也會自動忽略掉母親后面的話。有時實在太晚了，就會被母親強行拉回去。而母親呢，說是讓我別再回家了，但房間的門卻總為我虛掩著。
等我回到家，母親也不對我說重話，至多說一句：“你是肚子餓了，才想起回家的吧。”我笑了笑不說話。母親又從鍋里盛出一直為我溫著的飯菜，笑著說：“你也不嫌在外面跑得累。”說完又溫柔地為我夾菜。我像一只小鳥，羽翼漸漸豐滿之時，渴望自由。母親就像守在窠巢之中的老鳥，盼望著孩子回家。而小鳥不管多遠終會歸巢，因為母親仍是它最深的依戀。
等長大些，到了上學的年齡。每天早上母親都會喊我起床。日復一日，每天如此。即使后來我知道訂鬧鐘了，母親還是堅持著喊我起床。因為經常是鬧鐘響了半天，我還賴著不起。可神奇的是母親從不訂鬧鐘，也能準時起床。我認為這可能是一種名為“愛”的鬧鐘，在催促著母親早起。
后來有一天，我的鬧鐘照常響著，但我仍閉著眼想：媽媽還沒來叫我，再睡一會兒吧。可沒想到一閉眼一睜眼半個小時就過去了，等母親來叫我時，嘴里也止不住懊悔：“這次怪我，睡過了頭沒叫你，讓你遲到了……”我面上不語，卻也在心里說：媽媽，真的不怪，你可以多睡一會兒的，不用為了我特意早起。你已經夠好了，你是我心目中最好的媽媽。
后來我也問過母親：“我都這么大了，也會訂鬧鐘，你怎么還叫我呢？”母親笑著說：“你學會獨立了，我很高興。但鬧鐘沒有媽媽的味道。”
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇四
我是一條寬廣的母親河，原來，我是一條波濤澎湃的大江，可如今，我“生病”了。
以前，小魚小蝦們在我的周圍游來游去，有的魚兒向我自豪的介紹：“瞧我多么厲害，那個閃閃發光的、掛著魚餌的鉤子，我都不怕，我嗖的一聲就逃走了。”我有時會笑瞇瞇的贊揚：“是嗎？你真是靈活！”有時我會提醒：“下次不要去有鉤子的地方玩了！”有一次，一群小蝦在排路隊，我仔細一看，那群小蝦有一寸多長，腹部的幾條小腿象小槳一樣，在不停的劃動，它們的尾巴象小扇子，頭上的須比身子還長，透明的小眼睛在水里東瞧瞧，西望望。看著這些小蝦們，我樂呵呵的笑，浪花象群活潑可愛的孩子，身著白色短裙，嬉笑的擁來，又淘氣的跑走。
在一個炎熱的夏天，火熱的太陽照得我的“臉”波光粼粼，象是給我鋪上了一層被揉皺了的綠緞；又象仙女灑落的一大把一大把的碎金，整個河面上飛金耀銀；在陽光照耀下，我微波起伏，象一塊碩大無比的綠翡翠，溫暖而溫柔。
在小雨中，我更加神秘莫測了。我的身體布滿晶亮的水泡，花朵一般，閃閃爍爍，象無數魚兒浮出水面，一起眨著眼睛，還伴有沙沙聲，若大風驟起，黑云翻滾，樹枝搖動，花草傾斜，此刻，河水卻不驚，不追風，也不逐浪，只面帶憤怒，皺起一層層波紋，更加深不可測。
在風平浪靜時，我“臉”上水波不興，船象在一面玻璃上滑行。粼粼水波，象絲綢上的細紋，光滑嫩綠。往遠處望，顏色一點深似一點，漸漸變成了深碧。仰望天空，云片悠然的移動，低視我，另有一片天，隱隱在徘徊。
微風，帶來了楊柳的絲絲舞動，帶來了臉上的微波粼粼，在陽光的照耀下，在藍天的映襯下，交相輝映。我泛起微微小波，拂著楊柳垂下水面的“秀發”，彈著“琴弦”，鉆進一大橋的橋洞，快樂的向前方跑去。
每當到了端午節的時候，一大群人來到大橋邊，他們來干嘛？原來，他們是來看劃龍舟的。看著人們歡悅的表情，聽著人們“嘿，哈，嘿，哈……”的聲音，我也跟著快活起來。
看著我快活美麗的樣子，人們認為母親河是不會生病的，但是有一天：
我正沐浴著太陽浴時，一些垃圾從我前方飄來，我尋找著垃圾的來源，原來是前方的船上丟下來的，我看著這些垃圾，反胃極了。又有一天，我看見一些魚鉤垂下來，天哪！小魚們不是被魚鉤釣走了，就是驚慌失措的逃走了，還有的被人們排放出來的那些臭氣熏天的臟水給毒死了，我的四周到處都是小魚兒的尸體。岸邊，小朋友們玩打水漂，那些小石頭，如同有千斤重，一塊塊砸在我身上。
每天，我的前方都會漂浮著一大堆人造垃圾；每天，人們都把污水排放到我體內；每天，我都會看見許許多多魚兒們的尸體……每天，人們把我糟蹋成什么樣！
因此，我“病”了。我經常“頭暈”“頭痛”“身體酸痛”“肚子痛”“精神不佳”“神情不定”，我得了各種各樣的“病”。我變得混濁不清，不再清澈；我變得兇猛惡狠，浪花不再象以前那樣活潑可愛，而是象一個可怕的兇神。看著我變成這樣，人們才想起要“急救”我，在我生命快終結時，人們“救活”了我，他們也慢慢知道了“保護環境”的道理。
一天夜里，我做了一個夢，夢見大街上沒有清潔工人在含辛茹苦的掃著，因為大家知道了不要亂扔垃圾，要把垃圾扔在垃圾桶里。還有一些小朋友在宣傳“餞行核心價值觀，我做文明衛生小使者”。
雖然這只是一個夢，但是我也希望夢想成真。為了實現這一個夢，我呼吁人們：
“同一片藍天，同一片天地，人類生病可以醫生治，地球生病誰來治？大家一定要保護環境，做文明衛生小使者！”
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇五
“楊，回來啦！”，每天回到家里，媽媽都會這樣呼喚一聲。但是我們現在進入了高年級，繁重的學業經常壓得我喘不過氣來，連休息的時間都少之又少。可我竟然忘記回應母親的那一聲呼喚，看似只是一句普通的`問候而已，其實卻承載著太多太多的關心，體貼與疼愛。
一天，我背著沉重的書包回到家，一進家門我就直奔書房，心里盤算著作業什么時候能消滅完，自然而然就略過了媽媽的問候。媽媽的問候沒有得到我的回應，有的只一陣是風刮過的聲音，媽媽的心也如一陣寒風吹過。她呆呆地站在原地，眼神卻一直望著我的房門，欲言又止。
第二天，回家后我總感覺有什么不對，心里很是別扭。做完作業后我才想起來，媽媽的那句呼喚，今天消失了，而我的心里也變得空落落的。
第三天，我一到家，鞋都沒來得及換，直奔目的地。這次不是冷冷的書房，而是媽媽那格外溫暖的主臥。“媽媽，我回來了！”，我開心地向媽媽走去。這是我回家后的第一句話，我看見媽媽的臉上漸漸地露出了笑容，那笑容里包含著溫柔，也包含著欣慰。“好，回來了就行，今天媽媽給你煮你最愛吃的紅豆湯圓。”“嗯，謝謝媽媽！”，我“吧唧”一口親了下媽媽的臉，那一刻我知道我和媽媽之間的裂縫已經補好了，就猶如那湯圓一樣，糯，香，甜。
從那以后，我明白了世間上最愛你的人就是你的父母，他們就像那香甜的湯圓般，有了他們，我的人生才會幸福和甜蜜。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇六
小時的我淘氣貪玩，在外面總是惹禍，母親便數落我。我因此非常討厭她，認為她一點兒也不愛我。
一次，我在朋友面前埋怨母親，而他卻一言不發，耐心聽我說完才接過話茬兒：
“你母親其實是愛你的，只不過不善于表達而已，不如我和你打個賭，你輸了就得請我吃零食，贏了我請你。”
“你說的，一言為定。”我信心滿懷地打斷他的話，“到時可不要反悔！”
那天，我給母親寫了一封信，在信中我把所有的怨氣全部傾瀉出來，還在信尾寫下了“我走了，永遠都不回家”這幾個大字，趁著母親做飯的當兒放在桌上，自己則躲到朋友家去了。
沒過多久，在屋子里的我總聽到母親焦急的呼喚。
“孩子，快回來，我知道你還沒有走，你快回來啊，我再也不說你了，你快回來呀……”
她一邊呼喚，一邊走到別人家門口，焦急地敲開別人家的門，用嘶啞的嗓聲以不知是哭訴，還是請求的語氣，問開門的人。
“我兒子在你家嗎？你今天見過他嗎？請你告訴我……”
她的聲音因焦急變得急促，因傷心而帶著哭腔，
我再也坐不住了，禁不住站起身來，透過窗戶，我看到了母親凌亂的頭發，和臉上痛苦的神情，她的動作也是跌跌撞撞的。
我那已冰凍的心靈被震開一個大口子，里面透出溫暖的陽光，將堅冰一點一點地融化。
這時站在一旁的朋友發話了：“怎么樣。我沒有說錯吧？這次，你輸了。記住要買東西我吃哦！”
說完，便拉著我下了樓，打開大門，我一推，說：“快去吧！別太過火了！”
這時，母親也看見了我，憂郁的臉上陡然轉為驚喜，便朝我這邊奔來。我們擁抱在一起，媽媽的臉猛的親我。
我愧疚地說：“媽媽，對不起！”
“不要緊，只要回來就好……”
最后，我還是買了零食給那位朋友。因為是他讓我明白了母親都是愛我們的。我母親的呼喚就是最好的證明。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇七
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……”無數個夜晚，我們睡得酣然；無數個夜晚，媽媽的眼睛像星星一樣閃閃注視著我們。
媽媽，從我們呱呱墜地的那天起，她就由至高無上的女王成為了女仆。我們的出現，打破了她每晚的美夢，打破了她的心房。
媽媽，我們的第一任教師，啟蒙著我們走向光明，走向未來。小學六年，即使半字不識的她，也要通過白天自學，晚上輔導我們作業。我們總是感嘆六年的光陰難熬，卻未曾看到背后她那堅強的身軀。小升初時，我們的一副無所謂的神情遇上了她那緊張的眼神，仿佛要參加考試的是她而不是我們。
中學的我們，有了青春期的叛逆，如同一個長出羽毛還未滿的翅膀的小鷹，執意要展翅飛翔，卻不注意自己是否有了資本出去闖蕩。聽膩了母親的嘮叨，看煩了母親的愛撫，于是寧靜的屋子里時不時地傳出“乒乒乓乓”的聲音。
終于有一天，火山爆發了。稚氣未褪的我們不顧母親的苦苦挽留，收拾起自己那不到一皮箱的行裝，漂向遠方。外面的世界真精彩啊！我們看得目不暇接，不亦樂乎，卻忘了身后遠方的老母，直到有一天，外界的惡魔朝我們伸了魔爪，我們根本無力抗衡，于是開始躲閃，過著顛沛流離的生活。
母親的呼喚，越過了千山萬水的阻隔，來到我們耳邊，你聽到了嗎？“孩子，回家吧！”臺灣啊，你聽到了嗎？孩子，回家吧！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇八
人老了，就要想一些事情，想這大半輩了的榮辱得失，想記憶深處的物是人非，想刻骨銘心的見識口福。我說我好想老家屋頂上的炊煙。有人大惑不解，炊煙有什么好想的？捉摸不透，飄忽不定，不能吃也不能喝。其實，有炊煙的地方就有寧靜的生活，就有從精神到物質的滿足。炊煙下有悠閑的雞鴨，晝伏夜出的花貓，盡職盡責的看家狗。還有婆的慈祥目光，母親親切的呼喚，父親垮山般的聲音。對炊煙的懷念，是一個人深藏不露的私人日記，是經風見雨之后的人生感悟，是風光無限之后的平靜淡定。
我的老家草鞋埡蓋房很有特點，筑墻搧壁光鮮如磨，石板作瓦層次分明。陽坡的肖老八是遠近聞名的瓦匠，石板在他手中就像面團兒，可以任意切割揉捏組合，塊分大小，石看厚薄，條紋清晰，美觀整齊，有的呈“八”字型，有的擺成“人”字路，有的錯落成五朵梅，像繡花女精心納出來的鞋底襪墊，里外透出一種大雅大俗來。疏而不漏，密而透氣，冬暖夏涼。雨打石板，似木琴獨奏，音韻悅耳，如聽天籟。雨過天晴，陽光斜照，篩下縷縷光柱，如天女散花，滿眼霓虹。最絕的還是從石板縫隙里冒出來的裊裊炊煙，一點一滴地浸潤，一片一塊地漫洇，似在燒制著遠古的瓦當。石硬，煙軟，光柔，剛柔相濟，柔弱有骨。
沒有風的時候，炊煙是一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一片樹林。有風的時候就不同了，炊煙就成了會行走的樹，搖曳著，舞蹈著，變幻莫測，婀娜多姿，懸浮到村莊的上空，最后成為一抹仙氣，消失到我家斜對門小地名叫仙人腳的地方。其實，不論是有風還是無風，鄉村上空的炊煙都是一幅動人的畫卷。可是炊煙與畫卷又有所不同，因為炊煙里有飯菜的香味，有柴米油鹽的饞相，更有娘老子的掂念。
對于有著鄉村生活經歷的人們來說，童年的時候，炊煙是口福之樂。我們結伴在田野里瘋跑，去小河里游泳，到樹林里捉蟬，學稻草人嚇唬小鳥。興致上來，一切皆忘，家早丟到爪哇國去了。這個時候不知道誰喊一聲，我家房頂上冒煙了，娘在做飯了。一會兒又有人咽著唾沫說，我家房上的煙息了，大家立刻都齊刷刷地把目光投向村里，紛紛搜尋自家的房頂。大家自然都收了心，趕快追逐著跑回自己的家里，鍋可口的飯菜等著啊。即使未等住，灶頭上也會焐一老碗熱飯。
會干活了，家境反而拮據，老是吃不飽，老是盼那長四間的石板房上冒煙。在生產隊干活有時要走十幾里地，爬很高的山，但不管多高多遠，總能發現自家房上冒出來的炊煙，準確地分辨出家中是在做飯還是在烤火，或是來了客人要燒水泡茶，甚至知道哪一縷是婆的功夫，哪一縷是媽的杰作。因為婆年歲大了，中氣不足，常常吹不燃火，往往一處點火八處冒煙，整個房屋都成了霧中世界煙里乾坤。媽就非常簡捷，大刀闊斧，張馳有度，像書法家留下的一在段飛白，收束得恰到好處。當我們從野外打豬草弄柴回到家里，當我們放下鋤頭我們喊婆叫娘的時候，她們的身影正在炊煙里忙碌。我們不嫌，也不怕煙，總愛往灶門口鉆，或是朝鍋洞里添把干柴，或是朝紅鍋里舀半瓢冷水，竹筒做的吹風器像一把長簫，雖然吹不出優美的小調，卻能將火苗吹得哈哈大笑。
現在每每想起那種天人合一的情景，絲絲片片的炊煙仿佛變成了絲綢手絹，拂掉我鏡片上的塵埃，讓我看清一個明麗的世界，千絲萬縷也好，夢繞魂牽也罷，像母親的手掌在輕輕撫摸，一種甜蜜的感覺流遍全身，將雞鳴狗吠輕煙曼舞連帶大地貯存的.氣息席卷而來，心靈的沐浴讓人不得不脫胎換骨自省三分。煙霧蒸騰，有時青紫，有時乳白，有時密不透風，有時疏可走馬，陽光之下，煙霞千斛，細雨之中，雅詩萬行，月白風輕隱約得見海市蜃樓，星光燦爛似遇蓬萊仙閣，那播撒出去的飯菜油煙味兒，更讓人牽腸掛肚滿口生津，惹遇花花太陽花花雨，花花月亮花花云，你就分不清哪是云霧哪是炊煙哪是天上哪是人間了。那些寫在房屋之上的藍天之下的風景小詩，曾鮮活過鄉村田園的圖騰，生動過勞作之余的閑情逸致，豐富過隨意道來的俚語謠曲。像濃墨一點滴入清池，由稠而稀，從濃轉淡，漸漸模糊，最后消失散盡，隱入心靈深處。老家有句土話：餓狗記得千年屎。雖然不雅，道理質樸。我就沒望那首描寫柴禾冒煙的兒歌：“煙子煙，煙上天。莫煙我，煙河那邊的抱雞母。上天去，雷打你。下地來，火燒你。鉆洞洞，蛇咬你。你出來，我保你”。
這可不是空穴來風喲，這也不是過眼煙云啊！再厲害的人也不敢說他不食人間煙火。忘不了那些用炊煙熏陶出來的純情歲月，離不開那些用淡墨寫出來的飄香日子，彌漫飄灑，繚繞縈回，傳宗接代，瓜迭繁衍。是啊，一絲一縷民之脂膏，一束一片衣食父母，一股一網薪火相傳！
那是母親的呼喚，是母親揮動著的印花頭巾，故鄉的炊煙喲，永遠忘不掉哺育我長大成人的煙火之氣，從石罅瓦礫中冒出來摻合著五谷鹽茶的人氣——人生之氣！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇九
水，是生命的搖籃;水，是大地的母親;水，是一切生命的源泉。可你知道嗎?我們的搖籃正被自己的無知逐漸吞噬著。
我曾經天真的認為水是無限的，想要多少就有多少，可是我想我是錯了。每當我一直開著水龍頭時，就好像這位美麗、可愛的姑娘在哭泣，我忍受不了這種哭泣，我想停止這種哭泣，把水龍頭關上這是我最好的選擇。每當我看見漏水的水管噴涌出來的水，感到著實的惋惜。我想上前修補它，可是又感到無能為力。如果我修補了這個，又會有那個出現，這是個黑洞、永無止境的黑洞。我不想看到一切浪費水的發生，不想!
你有想過嗎，沒有了水會怎樣?沒有了水，一切植物都會枯萎致死;沒有了水，所以動物都會焦渴而死;沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界、沒有我們這些人類。
讓我們算一筆帳吧!一滴水，在你的眼中其實微不足道。但是只要你不停地積累起來，數量就很可觀了。你有想過嗎?世界人民每天節約一滴水，那樣不出一個星期就可以節約很多的水，如果堅持下去的話，那數量是不可計數的哦!
同學們，水母親那一聲聲嘶聲力竭的呼喚你聽見了嗎?讓我們聽從水母親的呼喚，加入到節水的隊伍中來吧!讓我們和浪費水說聲“no!”
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十
很小的時候，我體弱多病，隔三差五地打針吃藥，一連就是好幾天。有時實在不行，那就得住院輸液，往往是舊的針孔還在，又添了新的針孔。
上幼兒園的時候，老師教我們學課文，往往重復好幾遍，但我卻仍不解其意，更談不上掌握并靈活應用了。所以每次期末考試，我的成績總是全班倒數。媽媽對此尤其焦慮不安，生怕我將來沒出息毀了我的前途。于是她便在我生病期間，自己休假在家，照顧并輔導我學習。在我生病期間，媽媽教我念1——10這幾個數字，換作別的孩子，一會兒就背過了，但是我卻常把它們混為一談，把2當作了5，把5則當做了6。每當這時，媽媽的眉頭總是略微一皺，輕輕地嘆口氣，但立刻又舒展開來，而我則傻傻地看著媽媽嬉笑。
可是，也就是這時候，一件意想不到的事情竟改變了我的一生。
有一晚，我昏昏沉沉地走到媽媽跟前，告訴媽媽頭疼。媽媽摸了一下我的頭，手卻猛地縮了回來，嘴里吸了一口涼氣，自言自語地說著，壞了，又高燒了，趕緊把我抱到床上，讓我躺好，蓋好被子。又小跑去她屋里為我找藥，但我吃了藥確不見效。媽媽急得滿頭大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，這時一切的一切全靠她了。此時的我已經燒得漸漸失去了知覺，她急中生智，從樓下的小賣鋪里買來了幾十根冰棍，貼在了我身體的各個部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭著我的全身，媽媽為了讓我保持清醒，不停地叫著我，一聲聲親切而有力，溫柔而堅決的聲音灌入我的耳中，讓我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。
第二天早上，我的燒全退了，屋里一片狼籍。看著累得倒頭就睡的媽媽，我知道該如何去做了。在第二年的小學升級考試中，我以優異的成績成為全年級第一。別人都說我是一個奇跡，只有我知道，是母親的一聲聲呼喚，讓我徹底地覺醒。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十一
我還記得小時候這樣一件事。
那是一個冬日的傍晚，一位婦女站在家門前的大樹下。北風呼嘯，吹得她的衣服直響，頭發隨風飛舞。她一遍又一遍地呼喚著兒子的名字，可是那可惡的風聲幾乎淹沒了她的呼喚，但是她還是不同的呼喚著，那聲音中透露著焦急，急切。
此時天已擦黑，不懂事的我，卻和伙伴在盡情地玩耍、嬉戲。在享受著快樂的同時，卻絲毫不知我的母親正在盼著自己的兒子早點回家，但不知是母親的呼喚震動了我的心靈，還是母子之間的心靈感應，讓我似乎聽到了呼喚。我還未來得及向小伙伴說一聲告別的話，就向家跑去。
當我跑到家門口，我分明看到一個模糊的身影——是母親，當母親看到我的時候，風一樣地向我跑來。母親來了時，舉起手，我有些害怕，可是她的手卻在我的頭上來回撫摸。我分明感到了，那手很涼!這時，母親卻說：“兒子，飯都涼了”。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十二
一、學習目標：
1、在朗讀中認識“憔、悴、愚”3個生字；
2、理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”3個詞語；
3、了解課文的主要內容。
4、抓住重點段落的朗讀，體會“母愛的呼喚”中的含義，并有感情地朗讀課文。
二、教學重點：
難點獨立閱讀課文，爭取用前三篇課文的學習方法，自讀自悟，讀懂課文。
三、學法指導：
討論法、合作交流法、練習法。
四、自主學習預習導學：
1、讀文識字，把不認識的字圈出來，通過看拼音、查字典或問別人來認識，難讀處做上記號，多讀幾遍，爭取讀正確。
2、通過以上認真朗讀課文，你能認準生字嗎？給下面加點字注音。
(）（）（）（）。
憔悴不堪愚笨聲嘶力竭。
憔悴不堪：愚笨：
聲嘶力竭：溫馨：
五、問題解決：
1、通過朗讀課文，知道這篇課文圍繞，主要講了三件事：
把三件事連起來，就是文章的主要內容。
2、同桌一起把課文開頭和結尾兩段連起來深情地讀讀，你們發現課文是呼應的寫法；再聯系全文想想：全文具備的敘述特點。
六、達標測試：
1、把下列詞語補充完整，再選兩個裝進課后的詞語花籃里。
一（）一（）（）（）而泣()聲（）語。
（）憔（）（）（）嘶（）竭天（）海（）。
2、收集一些關于母愛的名言、詩句，寫在采集本里。找一條作為自己的座右銘，寫下來。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十三
“晰晰嚦嚦……”江南的雨總是如此地浪漫，輕輕悄悄地來，輕輕悄悄地去。有時還又不舍得久久凝望。如同那多情的女子，令人疼惜。
隔著雕花桃木窗那層薄薄的油紙，我仿佛聽到了灰白墻外的小花小草愉悅的笑聲。于是，我撐開了小窗。卻只是剩下了一片安寂。大概它們被我的魯莽所驚嚇了吧。略微有些失望時，不經意抬頭望見了遠處清亮的雨幕，仿佛望見了一幅遺留千年的古畫。水墨傾泄著想要在宣紙上留住雨的倩影，卻偏偏被你的靈巧迷昏了頭。
追隨著風的腳步，我來到了河岸。翻飛的柳絮，個個瞪著油綠的大眼看著我。今日的岸邊望不見離愁;望不見那握著柳條，沁汗的手;也望不見那江南少婦黑亮的瞳仁目送遠去的夫君。靜靜的，只有纖細的柳枝和溫柔的風在述說著，哀泣著，笑談著飄渺的動人傳說。我分明看見那河岸的嬌柳揮舞著手，擺動著婀娜的身姿，無聲起舞。空中的柳絮越飄越遠，散落在了無人相識的塵土上，悠悠地過了一生。柳們仍在舞蹈，無視俗世輪回。這只是屬于它們的舞蹈。我撫摸著糙糙的柳樹皮，哦，是你們在呼喚我嗎?它們也只是隨著微風，搖了搖頭。
風兒繞過我的發稍，帶著我來到了一座灰瓦白墻的小院。我叩了叩門，它便敞開了。小院里雖有些雜亂，但豐潤的水土使植物們生機溢滿，幾朵小花更使小院的味道濃厚了許多。我不愿進屋，因為屋里傳來了一陣裊裊的余音，是二胡。我癡癡地品著，忽視了一切。一位清俊的書生從屋中走出，未及我發問，他也只是輕輕地搖了搖頭。
它們都笑著，搖了搖頭。
一片槐花的瓣子悠悠蕩蕩地落在了我的左肩上，我不禁笑了。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十四
1.緊扣“呼喚”，層層深入，召喚出學生心中對母愛的回憶，受到濃郁的愛的教育。
2.在教師、學生、文本對話的過程中，體現學生充分自主，有效合作，適度探究的特點。
3.將情感朗讀貫穿于教學的每一環節，在讀中感悟字里行間的情真意切。
1.有感情地朗讀課文，理解課文內容，領悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛。
2.激發學生孝敬父母、關愛他人的情感，懂得“身在福中要知福”的道理。
3.認識“憔、悴、愚”3個生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。
4.了解課文首尾呼應的寫法和“總—分—總”的敘述特點。
教學重點：從母親簡單的呼喚、樸實的舉止中體會母愛的深切和偉大。
教學難點：結合自身體驗，理解作者為什么說“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知福”的道理。
1．課件。
2．搜集有關贊美母愛的名言、詩句。
2課時。
（一）曾有人說，我們的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。（板書：母親）。
1．讓我們用最甜美的聲音來讀一讀。
2．母親給過我們多少關愛呀，讓我們帶著愛意，再來深情地讀一讀。
（二）我們一天天長大，母親已不再年輕，然而，永遠不變的是母親那一聲聲呼喚。
（一）學生自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
（二）指名分段讀課文。
（三）學習生字詞。
1.認讀詞語。（展示課件第三屏步驟1）。
2.交流識記生字“憔、悴、愚”的方法。（展示課件第三屏步驟2）。
3.提出不懂的字詞，查字典或聯系上下文理解。
（一）母親的呼喚，是世界上最美的聲音。對母親的呼喚，作者有著怎樣的感受？找出有關句子說一說，并齊讀。（展示課件第四屏）。
（二）從課文中哪些地方能體會到“那一聲聲的呼喚，都是母愛的流露，都是親情和關懷的表示”呢？同學們用自己喜歡的方式再讀一讀課文，邊讀邊想：圍繞著“母親的呼喚”，課文寫了哪幾件事？（學生讀后交流概括）。
本環節抓住“母親”這一詞眼，使學生對母愛產生粗淺的感受，奠定情感基礎，有利于進一步學習。
中年級段，應鼓勵學生自主識字，培養他們查字典或聯系上下文理解詞語的能力。
從整體感知課文，幫助學生理清文章脈絡，迅速捕捉到文章中心。
（一）選擇自己感受最深的一件事自主學習，畫出自己感受最深的句子，想想從中體會到了什么。并把你的想法對小組內的同學（或同桌）講一講，再有感情地讀一讀。
（二）全班交流匯報。（教師根據交流，適時引導學生品讀感悟）。
1．第一件事。
（1）“總是”什么意思？
“總是可以看到”說明什么？
（2）把你的體會送進詞語里，送進句子中，再讀讀這句話。
（3）讀到作者兒時和媽媽捉迷藏的`情景，你們還有什么樣的感受？
（4）帶著溫馨、幸福、快樂的感覺朗讀第二自然段。
2.第二件事。
（1）請大家再細細地讀一讀第三自然段，找找看，你可以從哪些詞語中讀出母親對作者的擔心？（相機抓住“近乎絕望”“憔悴不堪”“淚眼模糊”“聲嘶力竭”引導學生品味）。
（2）引讀重點詞語：看，因為擔心，母親——淚眼模糊；因為一聲聲近乎絕望的呼喚，母親——聲嘶力竭；因為不停地尋找呼喚，母親——憔悴不堪。（展示課件第五屏文中插圖）。
（3）誰能抓住這些詞語來讀一讀，讀出一位母親對孩子的無限擔心。
（4）想象一下，因擔心而焦急萬分的母親是怎樣呼喚孩子的？
創設情境引讀：夕陽就要西下，卻不見了孩子的蹤影，母親急切地呼喚著。
海水正在漲潮，母親近乎絕望地呼喚著。
潮來潮去，波浪滔天，母親聲嘶力竭地呼喚著。
小組（或同桌）學習的環節，重在引導學生潛心研讀，合作探究，體現了自主、合作、探究的理念。
第三自然段是本文重點，也是最感人部分。抓住重點詞理解品味，通過自由讀、指名讀、齊讀、引讀的方式，力求讓學生充分地讀，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶。
語文（s）四年級下冊-教學設計-教案-20*母親的呼喚。
（5）這急切的、近乎絕望的、聲嘶力竭的呼喚，都可以化為一個字，什么？
（6）一聲聲呼喚，流露出的是對孩子深切的愛！我們一起再來讀讀第三自然段。
3.第三件事。
（1）對母親的呼喚，作者為什么有時會感到心煩呢？后來發生了什么，讓她改變了看法？
（2）你們有過和文中小蓉一樣心生厭煩的感受嗎？那現在，你又怎么想？
（3）引讀：是呀，此時，我們都深深地領悟到——而愚笨的我們，竟然……。
（展示課件第六屏步驟一）。
再讀一讀課文的開頭，想一想文章的開頭和結尾有什么聯系？
（一）你們有過聽到母親呼喚時的甜蜜體驗嗎？講給大家聽一聽。
（二）母親給了我們生命，更給了我們無私的關愛。生活中的母親或許并不完美，但那聲聲的呼喚是母愛的流露，是我們最甜蜜的體驗。希望我們能用心去體會這份愛，珍惜這份愛，用愛去學會理解，用愛去學會感恩。
（展示課件第六屏步驟二播放歌曲《懂你》）。
用貼近學生生活實際的問題，容易激發學生學習熱情，更深入地進入文本中，與作者對話，與文本對話。
通過改一字的設計，喚起學生對父母的感激之情，懂得“身在福中要知福”的道理。
意在滲透文章寫作方法，并感受作者對母親的深深眷戀之情。
回歸學生生活，喚起他們的情感體驗，感受母愛的無處不在，無時不在。
在《懂你》的樂曲聲中，回味“母親的呼喚”所包含的深深母愛，教育學生學會理解，學會感恩，學會愛。
搜集有關贊美母愛的名言、詩句，抄寫在采集本上。
甜蜜體驗。
母愛親情。
關懷。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十五
人類，我想對你們說：“請結束我們之間無意的傷害吧！”
我誕生與45億年前。那時，在一段非常漫長的日子里，到處是噴發的火山、流動的巖漿。有過了許多年，一些原始的動物開始繁衍。雖然它們不漂亮，但我卻很愛它們。隨著我的“孩子”一批皮出世，一代代地繁衍，地面上充滿了生機。那時，藍天是那么明凈，遍布各地的森林是那么蒼郁，可愛的小鳥在陽光下任意飛翔，地上活潑的小動物在快樂的追逐。看著沒一個孩子的健康快樂的成長，作為母親的我是多么欣慰啊！
在幾百萬年前，你們――人類出世了！我最痛愛的就是你們啊！我給予你們超凡的智慧、美麗的外表；給予你們食物，甚至允許你們采挖我體內的能源......可是，你們有時怎樣對我的呢！
你們無止境的吧工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到我的皮膚上、血液里。僅全世界每年排放到大氣中的鉛、汞和鋼就分別是200噸、11000噸和5500噸。歐洲15個國家中，被酸雨破壞的森林就是4700萬公頃。加拿大一個國家每年被酸雨破壞的森林就是4000萬公頃。你們還記得1981年8月15日那一天嗎？哪天上午，嘉陵江上游一陣暴雨過后，山洪爆發，30分鐘內，洪水就淹沒了小鎮。
大氣、森林、草原都是你們賴以生存的家園。你們人類應該清醒了：破壞自然環境，就等與自毀家園！！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十六
母親是美麗的。
母親的美麗，不在于她那雙水靈的大眼睛，不在于她那副玲瓏的雙眼皮，不在于她那飽滿而光潔的額頭，而在于她那聲聲溫柔的呼喚。
年幼的時候，母親與我常常在黃昏的田野間散步。鄉村特有的泥土氣息，與著陽光，撫身而過，清爽宜人。沿著凹凸不平的田埂，我在這頭，母親在那頭。我們跑著，笑著。夕陽下，母親的臉頰被映得透紅，美麗極了。漸漸地，不知不覺中，天色已晚，天邊只剩下了一抹殘紅。母親朝我呼喚，喚我回家。我撒開腳丫子就跑，跑到母親跟前，扎進母親的懷里。在夕陽的余暉下，母子相偎著走著。那一刻，我希望就這么永遠地走下去，走過春夏秋冬，走過寒來暑往。
上了小學，生活中的自由少了許多，母親的呼喚成了我最大的慰藉。喧鬧的一天過去了，我急匆匆跑出校園，在人群中搜尋母親美麗的身影，只為聆聽母親的呼喚。聽到了，聽到了，我背著書包跑向母親，被母親一把抱起。那一瞬，一天的委屈，一天的煩惱，一下子就都無影無蹤了。在路上，母親喚我好好走路，不要亂跑。每每聽到母親喚我，我就會乖乖地跑到母親的身邊。不經意間，我抬頭看母親，看到她那眼角輕淺的魚尾紋。那時的我還不知道什么是老去，還不知道什么是年華易逝，只認為我的母親永遠是最美麗的那一個，只認為母親的呼喚就是最美麗的聲音。我也只會一聲聲地應著母親，然后跟著她手指的方向去認路邊的字。
慢慢地，我長大了，開始懂得心疼了，懂得珍惜了。母親呼喚我，我會馬上走近她的跟前，拉起她的手，心疼地瞥一眼她那眼角越發深了的皺紋，曾經母親就是那樣的美麗啊！也許就是男孩特有的矜持與沉穩，望著母親，我不會說太多的話，憋了半天也還是那句：“您注意身體啊！”
而現在，我真正長成了一個小伙子。母親的呼喚少了，也許是怕侵擾了我這個大男孩的心，母親的每一聲呼喚，都顯得那么地惜于出口。面對面時，兩人總是緘默無語。可當我正準備離開時，母親會突然喚住我。這就是久違的母親的呼喚。我一個激靈轉過身，看到的是一個四十多歲的母親：斑駁的白發，浮腫的眼睛……老了，我輕嘆。時間真是支神筆，將我由一個小人兒變成了高大的小伙兒；時間又是把刻刀，在母親的臉上刻上了歲月的年輪，母親的美麗悄然逝去了，可是母親的呼喚還在我的耳畔響起，美麗如昔！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十七
母親的呼喚，像甘甜的乳汁，滋潤我的肌膚；母親的呼喚，似晶瑩的甘露，澆灌我的心田……我用鑰匙打開記憶大門，一件呼喚著我的往事，讓我對她贊不盡，道不完。
那夜，下雪了。我用暖氣洗澡后，就上床，一會兒糊涂地睡著了，昏沉的看見一個人影，一會兒聽見有人呼喚：“哲哲！醒一醒！”
我睜開睡意朦朧的雙眼，原來是母親。我問道：“怎么了？”她說：“我摸了你的額頭，有點燙，用體量表量一量吧！”幾分鐘后，母親拿著體溫計說：“38·5℃，這么高。”一會兒便急切地說道：“我們得去看醫生！”
我慢慢穿好衣服，母親匆匆地向鄰家借自行車，但天色已晚。都睡了，母親只好背著我，向醫院出發。他為我披上衣服，不知多久，我在模糊中看見醫生正在給我輸液。我看到她脫下自己的外套，撘在我的身上。然后用手撫摸我的臉。我感覺母親的手長著老繭了，粗糙的皮膚，昔日的柔嫩經過年輪的打磨變得粗糙，忽然發現，母親老了……那粗糙的手，撫摸在我臉上癢癢的，舒服極了。不一會又睡著了。
“哲哲！快醒醒，醒醒！”仿佛聽到有人在呼喚，不時在我心中回蕩。我睜開雙眼，只看見有人在耳邊呼喚我，那聲音多么地柔和，溫暖。我醒來，像干渴的嬰兒獲得了甘甜的乳汁。看見母親的面容，凌亂的頭發，幾根銀發被風變吹的豎起來，蕩在空氣中，刺痛我的心，只感覺鼻子不好受。
心里想：“只覺得是他用心的呼喚，將我從病魔那里召喚回來。她看見我說：：“頭還燙嗎？”我答道：“不燙了。”母親又用粗糙的手在我的額頭撫摸著，熱熱的。我感到了溫暖，感到了母愛的力量。
母親的呼喚，是最甜美的呼喚，是最神圣的呼喚，是愛的力量的召喚。她將永遠召喚我向理想進軍！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十八
1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，領悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛。
2、激發學生孝敬父母、關愛他人的情感，懂得“身在福中要知福”的道理。
3、認識“憔、悴、愚”等3個生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。
4.了解課文首尾呼應的寫法和“總——分——總”的敘述特點。
從母親簡單的呼喚、樸實的舉止中體會母愛的深切和偉大。
結合自身體驗，理解作者為什么說“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知福”。
1.多媒體課件。
2.搜集贊美母愛的名言、詩句。
（一）創設情景，激趣尋讀。
1、出示課件（搖籃、學走路），激發學生對母親呼喚時的甜蜜體驗的回憶，尋入新課。
2、學生自由朗讀課文，說說作者對母親的呼喚有什么感受。
（二）學習生字。
1、自讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出生字多讀幾遍。
2、學生交流識字方法，教師相互指導。
（三）精讀課文，理解感悟。
1、朗讀課文。
討論：作者對母親的'呼喚總的感受是怎樣的？畫出有關句子仔細讀一讀，說說自己的體會。
（1）“我”從母親的呼喚中了解到母親的愛和關懷，這主要體現在哪幾件事情上？默讀課文第1至第5自然段。
（2）三件事中哪件事令你最感動？
（3）選擇自己最喜歡的一件事自主學習。畫出自己感動的句子，想想從中體會到了什么，有感情地讀一讀。
（4）自選學習伙伴交流、討論。
（5）交流匯報，教師點撥，幫助學生加深理解。
3、通讀課文，想想文章開頭和結尾有什么關系，進一步體會“我”對母親的那種深深地眷念之情。
（四）有感情地朗讀課文。
1、談談讀了課文你想到什么，對大家說說自己聽到媽媽呼喚時的甜蜜體驗。
2、有感情地朗讀課文。
（五）鞏固生字。
1.有感情的朗讀課文，表達出對母親的愛。
2.展示搜集對母愛贊美的名言、詩句，相互交流。
課文是通過三個具體事例來表達作者對母愛的深刻感受和甜蜜體驗的。在教學中，可以“情感”為主線貫穿整節課。在教學三個具體事例時，要注重突出學生的主體地位，給他們學習的自主權，打破教學常規和順序，讓學生自己選擇先學習哪一個事例。
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇十九
靜靜看著窗外，又一片枯葉落下，落在地上沙沙作響。又是一片落葉，大地的愛是否是太淺薄，她的”子女“一個個離她而去。
來不及拉上窗簾，鬧鐘響起。遭了，快5點了，晚自修要遲到了！”我一拍腦門說著。忙整理好東西，匆匆跑出去，一陣風，房門種種的關上了。
聽見有人在喊我，不管了，沒時間了！
天公真是不作美，這個時候下什么雨啊？雖然雨并不大。我用力把包舉過頭頂，做好起跑姿勢，睜大雙眼，一股腦兒往外沖。這毛毛細雨打得我連真疼，想針扎似的，夾著絲絲的冷風。
“等等……女兒，等等……”果真是有人在叫我？我忙轉過頭……我驚呆了！是媽媽！
四五十米遠處，朦朧間見一個系著圍裙的人以劉翔跨欄的速度想我奔來。她在呼喚，她的呼喚是那么的懇切，那么令人揪心！身體不自覺的往回跑，“別再喊了，聽見了！”
“你怎么這么不聽話！連傘都不帶！晚飯都不吃了嗎？我給你燉了湯，給，帶去學校喝！”說著，把傘和湯遞給了我。
“我不要，帶去學校喝多丟臉啊！傘給我就行了！”我口是心非的說著。看著媽媽的臉，見她似乎就要變臉，我忙說到：“好了，好了，我帶去就是了！”
我扭過頭，轉過身，“我走了！”我小跑著。自己的連上也濕濕的，分不清是淚還是雨。手里握著那雞湯，手就要熔掉了！
耳邊還是能隱隱約約聽見媽媽的呼喚：“記得要把湯喝了！”我再也不愿回頭，我怕回頭了，我會哭得更慘。腦海中不斷回放著媽媽“狼狽不堪”的情景，心隱隱作痛。
漸漸才明白，當那一片片的枯葉離開枝頭，隨風而去，不是大樹的不挽留，而是更多的無可奈何，更多無法言語的愛。每一陣風，是大樹對樹葉的愛；沒一次呼喚，是母親對我無盡的愛。
呼喚是輕風，吹醒了沉睡的心靈；呼喚是清流，滋潤了干涸的人生；呼喚是航標，指引人們到達彼岸；呼喚是明燈，照亮了前進的方向。被人呼喚，是一種幸福；聆聽呼喚，是一種啟迪。我感謝我的母親，是母親用甜美的乳汁，把我含茹苦地養大；是母親用諄諄的教誨，讓我懂的了如何做人；無數個春秋，是母親用呼喚伴我走過。
啊！母親，我愛聽您的呼喚，您平凡、您偉大，我為您驕傲、我為您自豪！
母親的呼喚是溫柔的語言，它讓我們的身心感到溫暖。
就在上星期，我將要回校的前一晚上。因為冷空氣降臨，本想不帶棉被回校的我突然聽到電話響了起來，一拿起就聽到媽媽在電話那頭說道：“你明天要把棉被帶回學校啊！”我聽了只是“哦”了一聲，媽媽再叮囑了一次就連忙了掛了電話。事后，我回到房里把被子搬了出來，好不容易半它放在車上捆好。
第二天早上，我回到了學校。在那天晚上，天氣真的很冷，有些同學沒有帶被子回來，都喊晚上和冷。而我卻感到很舒適，很溫暖這全是因為有媽媽的囑咐溫暖了我。讓我感到幸福。
母親的呼喚是真誠的希望，她希望我們團結，和平相處。
臺灣是中國領土的一部分。但是一道淺淺的海峽將這個母子分隔兩地。可望不可即。母親隔著這道海峽對著彼岸的`兒子不停地發出呼喚，呼喚兒子回來。這正似《故鄉的云》里面的歌詞“回來吧，回來喲，浪跡天涯的游子”臺灣不是游子嗎？她自己一個在海峽外漂泊，沒有母愛的呵護，難道還不應該回家了嗎？“臺灣啊，我的兒子，快回來吧，家的大門永遠為你打開！”母親對兒子發出了深情的呼喚。臺灣啊，你聽到了嗎？快回來吧！
母親的呼喚是動人心弦的提醒，她提醒我們要保護環境。
朋友啊，母親的呼喚源于愛，源于盼，源于傷痛。讓我們用心聆聽母親的呼喚吧！！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇二十
小的時候，我去上學，騎車要走時，母親總會送給我一句嘮叨。
春天就會說：“現在風大了要加點衣服。”
夏天就會說：“天熱了，你得少吃冰棍，聽見沒。”
秋天就會說：“等一下，我給你削個蘋果吃。”
冬天就說的多了些：“浩浩，得多喝熱水，千萬別打雪仗，你戴上手套和口罩，冷了就告訴媽媽，知道了嗎？”
在媽媽的嘮叨中，我成長了14年；在媽媽的嘮叨中，我經歷了無數個春秋月夜；在媽媽的嘮叨中，我走入了初中。
上了中學，兩星期回家一次，忽然發現媽媽的嘮叨少了，我的脾氣大了。每次回家，媽媽幾乎都不上班，有的時候嘮叨一句，但是不常說，但媽媽不限制我玩電腦的時間了，媽媽在家陪我時，我感到很溫暖。
母親啊母親，你似一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我成長的道路；你似一棵大樹，為我遮擋陽光；你似一棵小草，總是那么默默無聞。
媽媽，您的呼喚是偉大的！您更是偉大的！
母親呼喚母親呼喚大全（21篇）篇二十一
人的一生又何止是有親人的呼喚，整個社會又何嘗不時時處處回蕩著呼喚的聲音。
又有誰能夠否認在我們的生活中難道就僅僅只有親人的呼喚，不僅僅是只有親人的呼喚，也有整個社會的呼喚;不錯，只有親人的呼喚才是最真摯的愛，無私的愛。
母親的呼喚，使我們在外漂泊了子女回來與父母團聚，老師的呼喚，使正處于貪玩狀態之中的我們回到學習中來。一位名人曾說世界上最美的聲音，那便是母親的呼喚。
當你是孩子時，只要一聽到媽媽的呼喚，就破涕為笑了，是青年時，只要聽到一聲戀人的呼喚，便轉愁為喜了，當你是中年時，只要聽到一聲兒女的'呼喚，就苦累全消了，是老年時，聽到一聲兒孫的呼喚，就返老還童了。
在我的生活當中，也曾有這樣的經歷。那件事是發生在一個月黑風高的夜晚。她的兒子因醉酒駕車而撞傷了一個女子，他怕承擔責任，而連夜出逃了，然而她在知道這件事后，便如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
這時，她在家中呼喚著兒子的歸來，并希望他能夠承擔責任。而在異地的兒子并不知道她正在焦急地等待著她的歸來。
就在第三天的早晨，她的兒子回來了，兒子看到面如土色，在這幾天又為他消瘦了許多，便撲通一下跪到母親的面前，他面對這突如其來的一切，又驚又喜，喜的是兒子會承擔責任，驚的是兒子能夠發現他自己的錯誤，能夠改正過來，并用自己的勇氣去面對這一切。母親的呼喚，能使你回頭是岸，能夠讓你在你的人生道路上成功地走下去。
自己也曾親身經歷過樣的事，那是件事發生在童年時代，那次，我正在讀四年級，上午放學后。我回到家后，跟著我來的是我的同桌和她的媽媽。
她的媽媽攔著媽媽的手說：“你看看你教養的孩子，沒有一點道德素質，竟然做出偷盜這種行為。”媽媽二話不說，一個巴掌就打了過來，沒有容我解釋的余地。我連忙跑開了，過了二十分鐘，媽媽在到處呼喚著我，我一開始沒理會媽媽的呼喚，可是到了最后，媽媽淚流滿面的樣子，我的眼淚就不再停住了。原來是同桌誣陷我，說我偷了他的文具。
在人生的跋涉中，一聲聲的呼喚是春天的鮮花，是夏天的清泉，是秋天的果實，是冬天的爐火，是一支最甜美的歌，是一道最動人的詩。