通過寫一篇優秀作文，我們能夠提升自己的表達能力和思維深度，展示自己的才華和思考方式。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。
自由無價初一（模板15篇）篇一
總是抱怨，周末很短，作業很多。總是希望，能夠過上自己想要的生活。沒有父母老師的拘束，沒有別人的無端責罵，只有自己。不顧形象地躺在草地上，微微瞇起眼睛仰望天空，嘴里叼著一個狗尾巴草，不知在胡思亂想著些什么。或許這樣，是自由了，但不覺得，還缺少了點什么嗎?沒有了身邊人給自己的任務，沒有了做錯事時的提心吊膽，這個世界仿佛缺少了點什么。
原本的人生，就像是一個調色盤，五顏六色卻又雜亂不堪，用一句話來形容，就是“五彩斑斕的黑”。而自由后的我們的人生，就像是一張白字，沒有任何的痕跡，很干凈。一張白紙，你不知道，能在上面干些什么事情，想在上面涂涂畫畫，卻又不知道從何下手。沒有了親朋好友給你的規劃，就仿佛在沙漠中失了方向。那時，你會怕，你會發現，這和你所追求的自由大相徑庭。然而，這是自由，卻又不是自由。
人生沒有絕對的自由，人活在世，只能夠尋求相對的自由，這已足矣。當上帝關上一道門時，必然會給你打開一扇窗。沒有絕對的自由，我們便可以在這不自由中尋找樂趣。
從出生起我們就被命運決定要活在這不自由的世界里，但換個角度來看，或許又不是這樣。人終究是要死的不是嗎?誰也逃不過命運的輪回，我們并不能改變什么，所以我們只能從這世界上尋找屬于自己的樂趣去尋找那不自由中的自由。
讓你看清，這里是不能碰的。但若是一個不封閉的圖形，你能夠從那縫里鉆出來，越走越遠，當你再回頭時，卻再怎么也找不到開始的地方了。
就像是電視機里面的罪犯，總是為了一些事情而瘋狂，做了一些無法饒恕的事情。此時的他們，就像是一個刺頭，將封閉圖形的邊給刺穿了，像是一匹狼沖破了枷鎖。等一切結束時，再回頭，卻已迷失了方向，再也找不到回去的路了。所以說，沖動是魔鬼，當魔鬼消失時，你已成為了人們眼中了魔鬼，不可饒恕。
絕對的自由是場罪，相對的自由才能夠成就更好的我們。
自由無價初一（模板15篇）篇二
“撲通——撲通——”突然，一陣奇怪的聲響打破了晚間休息時的那份寧靜，我一下子被這莫名其妙的怪聲吸引。循著聲音向廚房探去，“是妖怪?還是鬼魅?”我遐想著。經過幾番細細搜查，原來是那躲在角落里的，最不起眼的“福龜”發出來的。
我悄悄地蹲下來，靜靜地注視著福龜的一舉一動。只見它伸出前爪趴在透明的玻璃魚缸壁上，用力地撲打著，拼命地捶擊著，發出“撲通——撲通——”的聲音。平時心若止水的福龜，此時就如同面目猙獰的“兇神惡煞”，似乎想要掙脫一座無形的屏障。
“難道是餓了?”不會呀，才給它喂過鱔魚片。
“難道是要換水?”也不會呀，水面潔凈得如同一面鏡子。我的心中直納悶，究竟是什么讓福龜變得如此煩躁?我試圖與它對視，讀懂它心中的話語。只見它那殺氣騰騰的雙眼中心，卻是一片灰蒙蒙，十分暗淡，似乎含著一種深深的悲哀，又似乎帶著一種強烈的期盼。我連忙喊來弟弟，聽了我的感受，弟弟若有所思地說：“也許福龜渴望自由了吧!”我恍然大悟。
自由，是野草想長多高就長多高;。
自由，是花兒想開多美就開多美;。
自由，是藤蔓想爬上墻就爬上墻;。
自由，是烏龜想出來嬉戲就出來嬉戲……。
自由，是個活潑、幸福、神圣的詞語，它是無可替代的，它也是不可侵犯的!
自由無價初一（模板15篇）篇三
現在我們小孩就像是被關在籠子里的鳥，飛也不是逃也不是，每天被作業壓得喘不過氣來，除了作業還是作業。我多想有一天沒人管我，想干什么就干什么，無拘無束，過著自己想過的生活。
以前的小孩，是不怕作業多，不怕家長說考試分數太低。但現在，每天不知道有多少人膽戰心驚的，怕這個沒考好，怕那個沒記好。以前是“我要學”，現在是“要我學”。唉，這么不好受，什么時候是個頭啊！
我常常想，為什么有些人不記不背，不認真學習，也同樣能考高分呢？為什么有些人天天背，天天記，還做了很多卷子，可每次考試都名落孫山，這是為什么呢？那是應為他們抱著不同的形態去考的。想著一定要考好的，就會名落孫山；同樣，想著按自己的能力考，就會相對而言考得好一點。
其實，這都是家長給予的壓力所賜。有些輕，有些重。就是這些壓力造成了所謂的成功者和失敗者。
其實，我們小孩也是需要自由的空間的。我們小孩也是人，需要一個放松的童年，天天被考試啊，作業啊什么的纏繞著，沒有一點自由的感覺。我們想要像鳥一樣，整天都無憂無慮的，在天空中飛來飛去，不是有一句詩叫“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”嘛，我們小孩也想要像那只鳥，那條魚一樣，沒作業，沒壓力。
我真希望，大人們能夠尊重我們的抉擇，不要制止我們的活動。因為他們無法給我們實施壓力，更沒有權利。
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自由無價初一（模板15篇）篇四
享受獨自一人的時光。此刻，我完全真正只屬于我自己。沒有工作，沒有家庭瑣事，沒有一切在外干擾。
漫步于公園，任由健身的人群來來往往，感受細風陽光，看自由的鵝悠閑啄食，欣賞游客劃船蕩漾于河面，抬頭仰望頭頂青翠的樹葉，點點一團團，一片片的綠葉，好似綠色的星星掛在樹梢閃爍。飛機由天際飛過遺留的一道白光，都仿似特意在等待我去發現，欣賞它獨特的柔美！透過樹枝間去看馬路對面的高樓，又會是另一種風景，自然與都市在這個焦點完美結合。
靜靜安置的木椅總是不卑不亢的在那里等候需要休息的人們，來它亦無喜，走它亦無悲。它不會因你富有，聰敏而雀躍，不會因你清貧，愚笨而嫌棄。這又何嘗不是在告訴我們做人的道理了？抓拍一張自我行走的腳步，我的下一步會走向哪里？這不正是如同我的人生路么想走就走，有方向就走，一步一步的走，腳踏實地的走！閉上眼睛，慢慢放松自己，緩慢悠然前行，原來心安靜了，所以不會恐懼，不會迷茫，眼睛到不了的地方，心會帶你到達！
有這么一段可以靜心的時光真好！可以換換心境，換換看周圍一切的目光真好！原來，生活還是如此的`驚喜，真好！
我可以如此肆意妄為的活著，真好！感激生命的旅程中有這樣一段溫暖平和從容的日子！生命，因為，心態變了，一切都會改變。因為相信美好，所以看見美好！不要讓心累，適當放空自己，讓心徹底安靜，全心全意的擁抱自己，擁抱真實的自己！擁抱生命中所有的美好。
自由無價初一（模板15篇）篇五
“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見幾只美麗的小鳥在門前的小樹林里歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺身處美麗的童話世界，有鳥兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。
記得奶奶對我說過，她小時候，這里有許多各種各樣的鳥，有燕子，有喜鵲，有翠鳥，有啄木鳥……數不勝數。那時，鳥類和人類是很好的朋友，很多家里房梁上都有燕子筑的巢，屋前屋后的大樹上也有很多喜鵲的窩，鳥兒不僅幫我們捉害蟲，保護莊稼和樹木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥。但隨著工業化的發展，城市和工廠的快速建設，使地球的環境受到了嚴重破壞，加之人類對森林的亂砍亂伐，使鳥兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對鳥類進行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥兒承受的巨大的傷害，使得鳥類的數量越來越少，很多鳥類已經滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥兒的聲音也許我們再也昕不到了，這些鳥兒美麗而矯健的身影也許我們再也見不到了，這是一件多么令心痛心的事啊！
曾經，鳥兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現在，人類卻在用不負責任的行為傷害自己的朋友。
聰明的鳥啊，你曾經是人間的使者，古時，人們借助你們飛鴿傳書，給生活帶來了諸多的方便；可愛的鳥啊，你是我們花草樹木的健康衛士，一只山雀一天能捕食害蟲200多條，一只喜鵲一年消滅松毛蟲150多條，一只啄木鳥一天可消滅蛙干害蟲1000多條。快樂的鳥啊，你美妙動聽的歌聲陪伴人們度過多少時光，給人們消除多少煩惱。
讓我們從現在做起，從自己做起，一起來保護鳥類吧！
我希望，我們能重新擁有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗春天。
我希望，我們還能看到”兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“的清新景象。
貪婪的人類，快點醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥兒的美妙歌聲成為回憶了。
自由無價初一（模板15篇）篇六
你可還記得當初我們一起去學校外面玩。
那個時候，我們一起去果園里摘橘子，那兒的橘子又大又甜，我們一邊摘一邊吃。累了便歇會兒，一起聊天。
有幾個淘氣的男生一起追追打打，好不熱鬧。
我就在那兒靜靜地看著，剝著橘子，當時的你笑的好開心，這是第一次見你笑的那么甜，一個整天就知道學習的學霸，竟然也像我們這些普通的人一樣，喜歡玩耍。
從那個時候，我真正的認識了你。
后來我才知道，你有你的無奈，你已經好久沒有那么玩了，我從他們口中得出，你從小到大，父母就逼著你學習，不讓你做這，不讓你做那，只讓你學習。
原來，學霸的背后，經歷了多少，付出了多少，比我們少玩了多少。我們只知道表面，卻不知道你到底付出了多少時間。
一直被父母逼著學習的你，早就沒有了自由。從小到大只知道學習，難道你父母就不怕你變成一個書呆子嗎？只可惜你沒有，（開個玩笑。）
你放心好啦，你幫了我那么多，我一定會幫你的，你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧，很快，你就會擁有自由，你就會和我們一樣，每天，都能快樂。
自由無價初一（模板15篇）篇七
一天晚自習，我們全班同學在認真的寫作業，溫慶澍從后面碰了碰同桌蔡琳琳的布盒子，還用手指了指空中飛舞的東西。開始，我們很茫然的看著天花板，不知道他指的是什么東西，當很快我就發現了一只大如拳頭的飛蛾。我被那大個子的飛蛾嚇了一大跳，因為我從來沒見過這么大的飛蛾，只見那飛蛾在教室里飛來飛去。后來竟然落到蔡琳琳的衣服上。
只見蔡琳琳滿臉寫著“恐懼”，手不知道怎么的亂動，她害怕極了，馬上一邊高聲尖叫：“啊——”一邊拼命的抖衣服。那飛蛾還是不飛走，她一急，馬上站起來又抖衣服。好不容易才把飛蛾趕走。周圍同法學們先被她的尖叫聲嚇了一跳；后來看到她又急又怕的樣子笑得上氣不接下氣。我說：“原來你也怕飛蛾啊！不過那飛蛾好像很喜歡你呢？”她臉馬上紅了，她一邊拍打我一邊罵：“討厭！討厭！”
全班同學的注意力全在飛蛾的身上啦，飛蛾往哪飛，哪里的同學就想盡辦法躲開它。飛蛾最后落到一位男同學的身上，他也是拼命的抖衣服，最后他把飛蛾抖到椅子上。他馬上站起身來，踩一下椅子，“嘣嚓”一下，飛蛾受驚又飛走了。同學們時而發出“啊”“啊”的聲音，時而發出一陣陣的轟笑聲。
黃老師看班上紀律差，馬上來到班上站在門口說：“一只飛蛾有什么好怕的！”班上同學馬上安靜下來。
放學了，除了那些打掃衛生的同學，其他人匆忙走了。我想人都走了，那飛蛾也一定會飛走了吧！
可是，第二天早上，我們全班在朗讀英語，那飛蛾卻在黎清華的書包下鉆出來。她尖叫一聲：“哎呀！”全班同學有哄鬧起來。黃老師來了，說：“我們學校花草樹木多，小動物也就多。那些飛蛾身上的粉是有毒的，大家不要用手去碰飛蛾，不然手會起紅包，哪位勇敢的同學用紙巾把飛蛾包好送進花園去吧？”
我前面的曾俊璋同學用紙巾把飛蛾送進花園里。
大飛蛾終于回到自由的世界里。
這件事已經過去了好久。每當想起到這件事，我就想到它那自由飛翔的樣子。
自由無價初一（模板15篇）篇八
有人曾經說過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子！到云端里去，到云端里去！
最終，他圓了自己的夢——
他在空中飛行著結束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方！
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命需要的是自由，喪失了自由，生命還有什么價值可言
很小時候，也許是因為童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎便是自由。
于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。” 只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。
不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。
但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠。
若被束縛，生命綻放不出原屬于它的光彩，為了自由，高聲傾訴吧！
自由無價初一（模板15篇）篇九
其實，我想做一只自由的小鳥，飛翔在天空之中，雖然不能像老鷹那樣翱翔在天空，但是它自由啊，在我眼里，自由是萬能的。
從小到大，看到的許多電視劇和動畫片，或者課外書，他們講述的每一個故事，都是充滿自由或者向往自由的。
所以從小的時候，我便對自由有一種特別的感覺，可能是從小在這個范圍當中吧。
雖然我不知道自由到底是什么樣子的，不知道什么是自由。
但是我知道的內心深處一定有一個我心中有完美的一個自由形象，是它帶領著我，不停地向前走，是它陪伴著我，讓我快樂的成長。
現在，看著天空中飛翔的小鳥，心中便不由得歡喜。你聽，是小鳥在嘰嘰喳喳的鳴叫，再聽，是小鳥撲扇翅膀的聲音，多么動聽啊。
它一定是在炫耀，看，我是自由的。
或許在其他的地方，或許在我們的不遠處，籠中的小鳥凄涼的鳴叫，他們好像在談論，談論著他們到底有什么不同之處。
到底有什么不同之處呢？最大的差別應該就是它們一個自由，一個不自由吧。
自由無價初一（模板15篇）篇十
幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點好,可以到處自由地走動,不用過著跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨立”了。
如果腳不扭傷，我就不用經受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學玩,暑假里可以會很多同學;如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。
坐在自家樓下，看到小朋友們在跑來跑去的,特開心,總會想為啥我會那么的倒霉呢?那時候，妹妹也有踩那個臺階,為啥我踩的時候就會扭腳呢?如果當時扭的是我妹,我現在還不行走自如。哎,怪我當初不小心,小心一點我就不會這樣了。
每次爸爸媽媽出去吃飯的時候，就因為我的腳不方便沒有帶上我;每次學完作文,老哥都會叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。
等腳好了,我要把前個月沒游的泳補回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去，外面的美食我要和同學吃個遍,最重要的是我要去好多地方玩個痛快。幸福目前對我來說就是自由行走。
自由無價初一（模板15篇）篇十一
“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話，是近年來大家耳熟能詳的一句流行語，奉行這句話的人，認為它是個人標榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾;所謂的自由，顧名思義就是自由自在、不受拘束，然而，自由并非毫無限制的，若因個人喜好而為所欲為，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意義了;所以“只要我喜歡，有什么不可以”這句話并非是毫無限制的。
記得有一次，我和媽媽以及妹妹一同到書店去買書，書店里有一區是木制的地板，提供了大家閱讀的空間，讓大家不必因為蹲太久而受腳麻之苦，于是，我和妹妹各挑了一本書，準備在柔和的音樂中，坐著享受閱讀的怯意時光;正當我們看得津津有味時，有兩個小朋友蹦蹦跳跳地跑了過來，一向喜歡小朋友的我們，目光不自覺地被他們吸引住了!
看著他們玩著玩具、坐著搖椅，我們完全忘了看書這件事，突然之間，令我們意想不到的事發生了：兩個小朋友居然拿起玩具丟向我們!怕被打到眼鏡的我，立即制止了他們，沒想到他們不但沒有停止行為，反而變本加厲!他們的爸媽聽到了小孩的喧嘩聲，趕緊跑過來察看，沒想到他們居然沒有制止那兩個小朋友，反而放縱小孩繼續用東西扔向我們，目中無人的行為真是令人氣憤極了!
眼看情況已然失控，我只好主動開口請小朋友的媽媽幫忙制止小孩，“他們年紀小，喜歡玩游戲，有什么不可以呢?”聽到這樣的回答，真讓人哭笑不得!而類似的事件也一直不斷在社會中上演著!我認為，如果每一個人都為了自己的自由，而造成別人的不便以及困擾，甚至不聽從他人的勸告，那社會只會充斥著自私、冷漠及沖突罷了!
借由這次的事件，讓我體會到，原本老板的一片好意，卻因個人的私心而造成侵犯他人權利的行為，是會造成他人多么不舒服的感受啊!任何人都不能以個人的自由為借口，隨意侵犯他人的自由，因為真正的自由是要建立在人人相互尊重的原則上，才能讓每個人都自在的生活，不受到任意的威脅或迫害;唯有建立在此基礎上，才能真正符合“只要我喜歡，有什么不可以”的意涵。
自由無價初一（模板15篇）篇十二
我平靜的問：“爸爸，我可以下去嗎？”
爸爸直截了當地說：“不要去！等會又要搞得一身臭汗了！”聽了這話，我的心像被扎了一樣疼。
我會問媽媽：“這個可以買嗎？”
媽媽總會生氣地說：“不可以，買了這些東西之后，你只會玩和打扮自己，學習都顧不到了，有什么好的！！！！！”我的心像被撕碎了一樣疼，我卻無可奈何。
爸爸媽媽總會不約而同地說：“看什么看！玩什么玩！作業都還沒做好，就想干這些事了！”頓時。我的眼淚像小溪般嘩嘩地流著。
自由啊自由，你到底在那個地方。你到底在哪里，快回到任何人的身邊吧！消滅人間的不愉快吧！
自由無價初一（模板15篇）篇十三
漫步在一望無際的森林中，我慢慢發現，美好的事物都已成為值得珍藏的過去，而現在，等待這片森林的，將是黑暗和悲涼。
那是一年前的傍晚了，我站在這片茂密的森林中，透過樹葉的縫隙，欣賞著這蔚藍的天空，不一會兒，火紅的太陽快落山了，可夕陽卻似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生機，這時，紅色和碧綠的樹葉交織在一起，變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個不停，在空中嬉戲玩耍，還有和那夕陽做游戲的河流，使這里的風景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境，便留下來繼續欣賞這獨一無二的亮麗風景。終于，夕陽“打哈欠”了，于是，便讓星星妹妹值起了晚班。
星星們一閃一閃的，看來也是一群頑皮的孩子呢！可惜的是，好景不長，第二年時，這里已經完全變了樣，令人感到心痛，悲涼。一天，小鳥們正在嬉戲，突然，出現了沙沙的腳步聲，“不好，是獵人”。一只小鳥大喊。可是，獵人的槍口已經對準了那只小鳥，不久，許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天，來了一批木頭廠的工人，把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失，這片土地也逐漸沙化，再也看不到星星，再也看不到湛藍的天空，只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片藍天下，為什么生命如此不平等？為什么為了私人利益而破壞小動物的家園？難道人類所說的愛護環境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎？現在，也許有數不清的獵人在傷害小生命，也許有許多工人在破壞樹林，但這等于在害我們人類自己。
同在一片藍天下，讓我們為所有生靈創造一個和諧美好的家園！還生命以自由，這是我們全人類共同努力的目標！
自由無價初一（模板15篇）篇十四
親情無價，真愛無價，這是我從這堂課明白的。
今天，老師讓我們在本子上寫下了五個自己最愛的人，或者是讓自己最幸福的人。我毫不猶豫地寫上了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姐姐。此時看著他們的稱謂，我感到了很溫馨。突然老師表情嚴肅，語氣冰冷地說：“請從五個人中劃去其中一個人，那個人將從世界上消失。”啊！這些親人都對我很好，為什么要劃呀？可老師說：“這是命令！”我看著這五個人，仿佛看著他們正做著笑臉對著我笑。我顫抖地拿起筆，猶豫不決，最后還是在姐姐下面畫了一筆。我傷心欲絕，這時我想起了以前姐姐無論有什么好吃的都會和我分享，無論我遇到了什么難題，姐姐都會耐心的和給我講解。“請再劃掉一個。”我已經失去了一位致愛的親人，為什么還要再失去一位。我拿起筆，在這些名字中來回晃動，他們都對我很重要。最后還是劃去了奶奶，此時我眼睛已經濕潤了。“再劃去一個。”啊？我已經失去了兩位親人，為什么。此時的我手像裝滿了鉛，拿不動筆了。可看著老師那冰冷的表情，我劃去了爸爸。“請把剩下的全劃掉。”我拿起筆，眼淚已經忍不住了。我再看看其他同學，他們早就淚流滿面了。我閉上眼睛劃去了媽媽和爺爺。此時我仿佛想起了奶奶每次幫我出頭，爸爸安慰我，媽媽很早起來幫我做早飯，每次上學快遲到，爺爺就騎車送我時的情景。此時我很傷心。
從這堂課中，我明白了要珍惜親情，真愛無價的道理。
自由無價初一（模板15篇）篇十五
我和她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒有去醫院，而是繼續上學，還有病情越來越嚴重，她看出來了，就對我說：讓我去住院，她每天都會來幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫院了。這就是朋友之間的友情。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手。”她微微地笑了一下，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進一步去問她。
因為友情，我們成長；因為友情，我們快樂；因為友情，我們幸福；因為友情，我們成功；因為友情，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
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