讀后感可以幫助我們更好地記憶和消化所讀的內容，將書中的智慧融入到自己的生活中。小編為大家搜集了一些優秀的讀后感范文，供大家參考和學習。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇一
凡爾納是個法國人，《格蘭特船長的兒女們》卻寫的是蘇格蘭人的故事。在小說里，凡爾納不止一次流露出對“以英格蘭為主導的大英帝國”的不滿。
在小說一開始就回顧蘇格蘭的革命歷史，表達了“蘇格蘭”的獨立傾向。格蘭特船長的理想是尋找一片土地，建立一個“新蘇格蘭”，因此英格蘭政府不愿去救他。所以，蘇格蘭貴族格里那凡爵士，才義無反顧地去救他。
在澳大利亞大陸的歷險中，遇到了一個在“地理課上獲得一等獎”的澳洲土著小孩，他的地理老師是英格蘭人。澳洲小土著人怎么會把地理學得那么好！地理學家“巴加內爾”很驚訝，于是就考了考小土著人！
結果，小土著人的地理知識讓人“捧腹大笑”，他認為澳洲屬于英國，美洲屬于英國，美國總統是英國派的總督，西班牙俄羅斯奧地利普魯士法蘭西都不是國家，只是英國的省。
凡爾納通過這個幽默，諷刺英格蘭的狂妄自大。后來，還通過“巴加內爾”的嘴說出“大英帝國的殖民政策就是旨在滅絕弱小民族，在澳大利亞，這種情況尤為明顯”。
在殖民初期，被流放到澳洲來的流放犯和正當的移民，全都視黑人為野獸。他們驅走黑人，槍殺土著人，還口口聲聲地說，澳洲土著人冥頑不化，只有一殺了之。甚至在悉尼的報刊上，有人還建議大面積地投毒，把獵人湖地區的土著人悉數毒死。
由此可見，在征服當地之初，英國人是采取屠殺土著人的方法來拓展其殖民事業的。其手段之殘忍簡直達到了登峰造極的地步。在印度，他們消滅了五百萬印度人；在好望角，一百萬胡圖族人被滅掉了九十萬。英國人在澳洲的殘暴行徑與在印度、好望角如出一轍。因此，大批的澳洲土著人在這滅絕人性的“文明”面前慘不忍睹地死去了。盡管有少數幾位總督也曾下令，不許那些嗜殺成性的伐木者濫殺土著人，但一紙空文，并未使屠殺有所收斂。這些總督甚至還宣布：一個白人割掉了一個黑人的鼻子或耳朵，或者砍下黑人一只小拇指做煙扦，將受到鞭笞，但虐殺仍有增無減，以致整個整個的部落都給滅絕了。比如，在凡第門島，十九世紀初，島上有土著人五千，至一八六三年，就只剩下七個人了。最近，《水星報》還報道了一則消息：最后一個塔斯馬尼亞人已經去了哈巴特了。——摘自第三部第十六章一群“怪猴”
那時候的大英帝國努力消滅了“野蠻”，自己變得越來越“文明”了。
如今，大美帝國也在努力消滅“邪惡”，自己也變得越來越“善良”了。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇二
讀一本好書，猶如沐浴和煦的春風，令人神清氣爽;讀一本好書，猶如聆聽智者的教誨，令人茅塞頓開;讀一本好書，猶如品嘗一本香醇的咖啡，令人回味無窮。
我最先了解到這本書是在七年級下冊的語文課本中，老師略有提及，只知道是凡爾納“海洋三部曲”之一，是一部科幻作品，就想借這個暑假來閱讀。沒想到，翻開這本書就已經讓我愛不釋手。
這本書的主要內容是：格里那凡爵士意外地在鯊魚肚子中找到格蘭特船長的求救信后，義無反顧地同眾人一起踏上無數未知的旅程。在尋找格蘭特船長的旅程中，爵士一行人經歷過地震，遭遇過洪水，但每一次都死里逃生。他們曾被陰險狡猾的匪徒算計，甚至曾淪為土著人的奴隸，但最后都化險為夷。作者的巧妙構思令所有情節環環相扣，作者的超凡想象令整個探險路程險象環生。閱讀時，作者的妙筆生花使我不由得深感佩服，作者豐富的地理學識使我大開眼界。
然而，這本書值得品味，不僅僅是因為曲折動人的情節，還是因為這本書以人與人之間的關愛貫穿全文，使人處處能感受到人間真情。
爵士等人偶然發現求救信，便毅然決然地去尋找素不相識的格蘭特船長，這是對同胞的仁愛。眾人對身受重傷的穆拉迪不離不棄，這是對同伴之間的關愛。不僅如此，在旅途中，爵士一行人遇見了地理學家、草原牧人、山村軍人。當這些人聽說了爵士一行人的目的后，無一例外地給予他們幫助，盡管他們素不相識。
讀書使人明智，況且是讀一本好書。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇三
這次我看的書叫做《格蘭特船長的兒女》，講的是‘鄧肯號’上的船員們，帶著格蘭特船長的兒女，一起去尋找的船長，因為錯誤的理解，所以在途中遇到地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀，但他們克服種種磨難，最后成功的在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長，最終順利返航。
在遇到了兇猛的洪水后，大家都躲到了樹上，原以為會平安無事，誰知到一場閃電卻引起了一場大火，大樹在雷電中著火，加之水上鱷魚橫行，更是難上加難，但是最后大家都安全了，我懸在嗓子眼的心終于落了下來。
在困難面前幾乎要放棄的時候總有一扇通往成功的大門，使你一鼓作氣，邁向成功。當大家被土人圍攻的時候，還是巴加內爾救了大家，是因為他在寫信的時候注意到了一個細節那就是看到了《澳大利亞暨新西蘭報》拯救了這支隊伍。
看看格里那凡爵士一行人，他們為了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個荒島上找到了船長。
這都是信念的魅力，只要每個人的心里都想著成功，沒有什么做不到，要堅信團結就是力量，團結的力量可以使原本勢單力薄的他們一步步走向成功！
《格蘭特船長的兒女》這本書讓我受益匪淺。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇四
假期里我閱讀了儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，這篇小說讓我深深地著迷。每當看到開心的地方我會為他們高興，看到難過的地方我會為他們傷心，當他們比較后成功地找到了格蘭特船長，我為他們感到自豪。
這篇小說主要講了格里那凡爵士在航行時發現在鯊魚的肚子里有一個求救漂流，決定尋找發出求救信號的格蘭特船長，后來船長的一雙兒女看到報導也加入了這次冒險。他們圍繞地球轉了一圈，經過磨難考驗，比較后終于找到了落難的格蘭特船長以及兩個水手。
在小說中每個人都有值得令人學習的精神品格，而其中令我比較感動、佩服的就是格蘭特船長的兒子羅伯特了。在一章中羅伯特一行人遇到了狼群，我仿佛看到狼張開血盆大口，鋒利的牙齒露了出來，讓人心驚膽戰，它們好像在說“好不容易遇到了這么多獵物，我可不會輕易放過這送到嘴邊的肉。”
就在這時羅伯特自告奮勇地說自己去把狼群引走，還沒等其他人反應過來，他快馬加鞭，掉轉方向，把狼群引到了別的地方，比較后又憑借機智安全地回到了爵士身邊。
我感動于羅伯特的行為，也很佩服他的勇氣。遇到狼群也許他開始也是害怕的，但是他知道害怕是沒有用的，只有鼓起勇氣想辦法去解決問題。同樣的道理，如果在生活中我們遇到困難，也必須要有勇氣積極面對挑戰，而不是消極地逃避。
記得我小時候很害羞，有次騎滑板車到廣場去玩，到了后我就把車停在旁邊自己去玩了。當要回家時我發現有個小朋友正在騎我的滑板車，我不敢上前去要，就向媽媽求助想讓媽媽幫我要回來。媽媽和藹地對我說：“你是不是怕別人會拒絕把車還給你？”我點了點頭，媽媽說：“可是你還沒有和她說，怎么知道她會拒絕呢？你可以試試和她溝通一下，媽媽相信你一定行的。”在媽媽不斷地鼓勵下我跑過去和小朋友說，結果她馬上就還給我了。
這只是我成長道路上很小很普通的一件事，但是它讓我知道了勇氣是每個人都可以擁有的，擁有它你就多了一份戰勝困難的力量，多了一份寶貴的財富。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇五
讀過《格蘭特船長的兒女》這本書后，我對故事中的人物敬佩不已。故事描寫了英國上院蘇格蘭12元老之一——愛德華·格里那凡爵士和夫人乘坐自己家的"林肯"號雙桅游船在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣隊去尋找。可英國政府一直對蘇格蘭人很歧視，竟然拒絕了爵士的請求。
格里那凡爵士隊英國政府的這種態度感到異常氣憤，他毅然帶上自己的妻子——海倫娜夫人與失蹤已久的格蘭特船長的一雙兒女羅伯特和瑪麗。還有船長孟格爾、少校麥克那布斯、大副湯姆·奧斯汀以及25名水手組成的一支小型隊伍。格里那凡爵士親自帶隊完成尋找格蘭特船長的人物。
啟程第二天，少校發現了一個陌生人。這個人大約40多歲，一看就是個粗心大意的人。因為他上錯了船，他本來想坐去印度的船，但卻上了"鄧肯"號。但是他的到來卻給尋找格蘭特船長帶來了很大的幫助。經過了解后才知道，這人名叫巴加內爾，他是法國地球學會的秘書，也是8個國家地理學會得通訊員。
終于，巴加內爾被大家說服了，他也準備與大家一同前往去尋找格蘭特船長。經過一番考察后，他確定格蘭特船長在大西洋，他們先橫穿了智利，又到達了阿根廷境內，結果在草原遭遇了紅狼。他們被狼包圍之后，經過拼殺才保住了性命。他們在途中還遇見一個土人。這個土人曾多次幫助他們化險為夷。他們還遭遇過洪水和龍卷風的襲擊。他們通過各種渠道打聽格蘭特船長的消息，最后來到新西蘭境內。由于當地的毛利人受到過英國政府的壓迫，所以對英國人十分反感。爵士他們又無意間闖入了毛利人的領地，結果被毛利人抓了起來。毛利人的酋長敢做、膽大，但也非常殘暴，他早已被英國政府通緝。他們與英國勢不兩立。而爵士他們卻又是英國人。剛剛戰敗的酋長對英國更加仇恨了，所以決定處死他們。在決定第二天處死他們的時候，他們卻利用自己的聰明才智逃離"虎口"，又再一次化險為夷。這可是他們一生中最為驚險的旅程。返回"鄧肯"號后，他們終于在一個孤島上找到了格蘭特船長。
掐指一算，他們這次旅程沿著南緯三十七度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞了地球一周。經過一個月的航行，"鄧肯"號順利回國。
讀過這本書，我仿佛也成了故事中的一員，有種身臨其境的感覺。這故事中的人物機智、勇敢、善良、聰明，他們這種精神值得我們學習，他們敢于冒險，向往美好生活的精神值得我敬佩，同時他們那種執著的精神會一直激勵我前進。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇六
海上突然出現的鯊魚，鯊魚肚中的漂流瓶，格蘭特船長的三封求救信，一切是偶然的巧合，還是上天的指引？一切的謎團，答案盡在書中。
這本神秘的書正是格蘭特船長的兒女，作者是十九世紀法國著名的科幻小說家——儒勒·加布里埃·凡爾納。而《格蘭特船長的兒女》是他三部曲中的第一部，也是最重要的一部。接下來，就讓我們一起來探索其中的奧秘吧！
這本書講的主要是格雷那凡一行人及格蘭特船長的兒女去解救格蘭特船長的故事。卻在最后才發現他們來錯了地方，于是新的冒險又開始了！
小說的情節驚險且充滿異國風情，我閱讀小說時，仿佛自己也在書中書中，人物的一舉一動，無一不讓我佩服他們的勇氣和智慧，每當他們遇到困難，總能機智的化解危機，令人驚訝。
而夜遇紅狼那一章，在遇到大群饑餓紅狼的情況下，大家都想著犧牲自己救同伴，而不是想著自保，這種團隊精神正是我們求之不得的呀。而且書中的向導，卡爾卡夫和他的寶馬塔烏卡。也完美地體現了巴塔哥尼亞人和馬的英勇、誠實和智慧。此書讓我們在進行冒險的同時，也領略一番異國風情。
生活中，我們有許多團體，大到世界聯合國團體，小到班級小隊，都是團體，都應該和團體中的成員團結一心，友好相處，可說是這么說，做不一定做得到啊。這不，在假日小隊的團體里，波波和羅羅就吵起來了。"你干嘛推我？"“我沒推你啊”“還賴皮”“你才是無賴”眼看著戰爭要升級了，我們連忙上去勸架。費了好大勁才拉開他倆，可他們的眼里怒火卻還沒燃盡。生活中人們似乎總是喜歡急，容易生氣，我也不例外，所以我希望人們都開開心心的。沒有怒火，沒有爭吵，像格雷一行人一樣友善相處，多點寬容，勇敢些，大方一些，就會像格雷一行人一樣，富有團隊精神，變成一個和諧的團體。勇敢的團體，包容的團體。
《格蘭特船長的兒女》這本書不僅讓我開闊了眼界，增長了野外求生和地理知識，也讓我懂得了寬容、友善和勇敢的重要性。應了“書是最好的導師”這句話，如果你還想繼續挖掘這本書的奧秘，就點擊下方按鈕，購買此書吧！
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇七
放假了!我終于有時間看圖書館借的書了。這幾天我看了一本凡爾納寫的科幻小說——《格蘭特船長的兒女》。這本書是凡爾納的“三部曲”中的第一部。
這本書的小說背景是1864年豪華游輪“鄧肯”號的船主格里那凡爵士。在一次出海時，無意間發現一條被捕的鯊魚肚子里發現了一個漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。爵士向英國政府請求派軍艦去營救格蘭特船長，讓英國政府去尋找這些遇難的船員，但英國政府卻拒絕了格里那凡爵士的要求。他決定和格蘭特船長的兒女們一起踏上尋找失蹤已久的格蘭特船長的路程。
“鄧肯”號沿著南緯37度線穿越了智利、澳大利亞和新西蘭。他們圍繞地球一周，經歷了許多奇怪的事情，還遇到了恐怖的毛利人。他們以無比堅強的勇氣戰勝了無數的困難，最終在太平洋的一個荒島上發現了格蘭特船長。
我喜歡的片段是他們被草原紅狼包圍的時候，在最后時期，勇敢又機智的小羅伯特不顧生命騎上桃迦把草原紅狼引開了。這個片段給我了深刻的印象。
謝謝凡爾納先生讓我懂得“勇氣”二字。
我還學會了助人為樂。為了一個不曾相識的人發出的求救信，英國政府與爵士一行人的措施截然不同，他們勇敢得去尋找了一個不認識的人，他們的助人為樂深深的感動著我們。也正是他們千辛萬苦換回格蘭特船長的生命，使一家人團聚。這樣的精神值得我們去學習。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇八
這部小說，之所以能成為不朽的名著，我覺得有三點。
第一、這部小說，不是用來說教的，是很純粹的講故事，而且故事講的特別生動有趣，懸念叢生，高潮迭起。所以，很吸引人讀下去，手不釋卷。
第二、這部小說，有大量的各類知識，航海、地理、氣象、動物、植物、美食、民族風俗、戶外生存等等。是各種知識的大雜燴，但又融合得不生澀。如果單純讀這些知識，會讓人覺得枯燥。把這些知識融入到小說里再讀，會更容易引起讀者的興趣。
比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉；在澳洲燴鸚鵡，喝袋鼠尾湯等等。在烤原駝時，還有個插曲，烤出來原駝并不好吃，巴加內爾說是因為[]原駝“跑過頭了”。原駝在休息時打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就沒法吃了。有點道理。比如，野外生存方面，在樹上搭窩，用望遠鏡取火，在沙丘上挖掩體睡覺等等。
第三、除了大量生僻的名詞，作者的文筆樸實，一讀就懂。而且小說中有許多幽默風趣之處，讓人忍俊不禁，讀起來很輕松愉快。
比如，那個坐錯船，還把葡萄牙語當成西班牙語學的，粗心又博學的“巴加內爾”，就是書里的大亮點。后來他還在寫信時粗心地把“澳大利亞東海岸”寫成了“新西蘭東海岸”，反而因為這個錯誤救了全船人的性命。
總之，這部書，老少咸宜，不同人都可以在這里得到不同的收獲。特別是，可以推薦給孩子們，讓孩子在讀小說的同時，在各類知識中，碰撞出自己的興趣點。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇九
《格蘭特船長的兒女》是法國作家儒勒。凡爾納筆下的冒險之旅，它讓我身臨其境，仿佛自己就是其中的一員似的。格蘭特船長的女兒瑪麗，兒子羅伯特，還有格雷那萬勛爵他們不懼風浪，把生死置外，雖然他們遭到了種種的阻擾，但他們還是堅持不懈，永不放棄，沒有灰心，只要有一點點的線索，他們就會堅持找下去。他們這種永不放棄的精神值得我們學習。
因為格蘭特船長的兒女和格雷那萬勛爵曲解了求救信的意思，所以走了很多彎路，同樣，在學習上，我們做題時，要認真審題，不要沒看清題目，或讀錯題就去做了。
在《格蘭特船長的兒女》這本書中，我受益匪淺，我看到了許多島嶼和國家的名稱，也知道了一些遇到自然災害的防護措施，更重要的是他們不懼風浪，堅持不懈的偉大的精神值得我們學習。
在炎熱的暑假里，我看了一本叫《格蘭特船長的兒女》，他們經歷了那么多的困難、危險，他們都沒有放棄。他們為了營救格蘭特船長的過程九死一生，可是決定踏上這一征途的“鄧肯”號船上的人們卻不折不撓，為了心中的那一目標。
格利納凡爵士和既善良又美麗的海倫夫人，為了幫助瑪麗和羅伯特找到他們倆的父親——格蘭特船長，不惜了孟格爾船長以及水手們，少校。“鄧肯”號離開了那片凄風苦雨的海域后，有一個馬虎的人，還是一個聰明的人，叫巴加內爾，他上錯了船，然后他加入了“鄧肯”號。他是一個法蘭西優秀的地理學家。
他們落入了土人手中。但是多虧巴加內爾的妙計，他們逃了出來，和“鄧肯”號再次見面。還到瑪利亞泰勒薩的孤島把格蘭特船長救了出來。
他們穿越智利、潘帕斯大草原、阿根廷共和國，經過大西洋，度過印度洋、阿姆斯特丹群島、澳大利亞、塔波島、太平洋，而且還找到了格蘭特船長。
最后，羅伯特成了船員，孟格爾船長和瑪麗小姐結婚了。
這是一個神秘莫測因而你不能不讀的故事。
格里那凡爵士在海里拾獲了一個漂流瓶，他用漂流瓶里殘缺不全的三國語言組成了一封求救信。于是他帶著海倫，還有他的朋友地理學家巴加內爾以及幾位優秀的海員，還帶上了格蘭特船長兩個堅強勇敢的兒女——瑪麗和羅伯特，乘坐“鄧肯”號帆船穿過南美洲草原，橫貫澳洲內地和新西蘭，環繞了地球一周。一路上他們以無比的毅力和勇敢戰勝了無數困難，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
這本書不僅僅是教會了我們遇到挫折不要知難而退，一定要勇往直前，知難而進。這本書同時又蘊含了天文、地理、歷史等多方面的知識，又描寫了各地景色的壯觀。同時又教會了我一個深刻的道理，當你遇到困難時，千萬不要放棄，一定要堅持住。因為陽光就在前方，勝利向你招手！
尋找他們的父親，最后歷盡千辛萬苦終于找到了那個求救的人，那個人就是格蘭特船長。
其中，我最喜歡的人是爵士，他是一個敢于冒險、舍己救人、有正義感，智慧和博愛仁慈的旅行領導者。在他們尋人過程中，險象環生、困難重重，可是他大智大勇，從容應對，最終以博大的`胸懷和人間的大愛成功援救了格蘭特船長。
在旅途中最聰最近，我讀了一本書，書的名字叫《格蘭特船長的兒女》，這本書講的是一艘在海上航行的船在捕到的鯊魚肚子里發現求救信，船上的人準備找到這個求救的人，結果求救人的兒子和女兒知道這件事，和船上的人一起明的人無疑是巴加內爾了，因為他是一個博學、智慧、善于思考，有預見能力的地理學會秘書。他上了船，所以成了爵士一行人中的一員，在他們被土人追殺時，他因博學智慧而有了預見性，提前到達被神禁的卡拉特的墓穴，最后與爵士及同伴匯合，躲過了土人的追殺。
這本書主要講的是航海的故事，事情發展高低起伏，故事盎然有趣，豐富多彩，令我愛不釋手，希望你們也能喜歡。
《格蘭特船長的兒女》講述的是在1846年，英國泰晤士河游船會員格里那凡爵士意外的發現了一個在鯊魚肚子里的漂流瓶，里面居然寫著在兩年前蘇格蘭航海家格蘭特船長寫的求救信。于是格里那凡爵士親自率領“鄧肯”號去尋找和營救。
營救中有自然界的種種奇遇，例如地震、颶風、狼群；他們剛剛逃離被閃電擊中的大樹，又遇到潛伏在水里的鱷魚，才躲避兇猛的火山爆發，又被野蠻的土著人抓走……最后他們九死一生，終于找到了格蘭特船長。或許營救格蘭特船長的過程九死一生，可是決定踏上這一征途的“鄧肯”號的人們為了心中這一目標，他們有著：不折不撓、堅毅、勇敢的精神。
我以前發生過一件事：有一次模擬考試，我考了90分，回家之后暗暗難過。我一想：《格蘭特船長的兒女》上面的不折不撓、堅忍不拔的精神要運用到實際生活中。于是我發憤學習，在期末考試中取得了理想的成績。
在炎熱的暑假里，我看了一本叫《格蘭特船長的兒女》，他們經歷了那么多的困難、危險，他們都沒有放棄。他們為了營救格蘭特船長的過程九死一生，可是決定踏上這一征途的“鄧肯”號船上的人們卻不折不撓，為了心中的那一目標。
格利納凡爵士和既善良又美麗的海倫夫人，為了幫助瑪麗和羅伯特找到他們倆的父親——格蘭特船長，不惜了孟格爾船長以及水手們，少校。“鄧肯”號離開了那片凄風苦雨的海域后，有一個馬虎的人，還是一個聰明的人，叫巴加內爾，他上錯了船，然后他加入了“鄧肯”號。他是一個法蘭西優秀的地理學家。
他們落入了土人手中。但是多虧巴加內爾的妙計，他們逃了出來，和“鄧肯”號再次見面。還到瑪利亞泰勒薩的孤島把格蘭特船長救了出來。
他們穿越智利、潘帕斯大草原、阿根廷共和國，經過大西洋，度過印度洋、阿姆斯特丹群島、澳大利亞、塔波島、太平洋，而且還找到了格蘭特船長。
最后，羅伯特成了船員，孟格爾船長和瑪麗小姐結婚了。
最近，我讀了一本書——《格蘭特船長的兒女》，這本書給了我很大的啟發。
這本書主要講了格雷那凡爵士夫婦撿到了漂流瓶中模糊不清的求援信，說格蘭特船長在南緯37度11分附近遇難。于是，他們帶著格蘭特船長的兒女，踏上了救援之旅，但未能找到格蘭特。正當大家決心返航，卻聽到了呼救聲找到了格蘭特。讀完這本書，我明白了，只要堅持不懈，一定會有奇跡。
在這本書中，格雷那凡爵士一行遇到了很多困難，但他么沒有驚慌，勇敢地和壞人進行斗爭，最終獲得了勝利。在途中，格雷那凡爵士認識了一個水手艾爾通，他說自己是格蘭特船上的水手，大家卻不知，他是匪首彭覺斯。他真正的目的是爵士的船，大家知道他的真面目已經為時已晚，大家只好到新西蘭去。讀到這兒，我真恨彭覺斯，也為爵士感到惋惜。之后，爵士的船又來到新西蘭，這是為什么呢？來在寫信的時候，爵士一行的少校把他所在的澳洲，寫成了新西蘭，所以才來了。怪不得人們常說正義總是能戰勝邪惡。
這本書讓我覺得最有價值的收獲是：做什么事如果做了就不要放棄，哪怕只有一點點希望，也要做下去！
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇十
寒假我閱讀了許多書，令我印象最深的莫過于《格蘭特船長的兒女》了。這本書還使我感受萬千。
這本書主要講述愛德華·格利納凡爵士在鯊魚肚中發現了一個漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。于是，爵士與他的妻子海倫夫人、沉穩的麥克那布斯少校、經驗豐富的孟格爾船長、格蘭特船長兩個堅強的兒女、粗心但知識淵博的地理學家巴加內爾，還有老水手們乘坐著“鄧肯”號，出發去營救格蘭特船長。路上困難重重，地震、颶風、狼群。洪水使平原變成海洋，他們剛逃離起火的大樹，又碰上兇惡的鱷魚。經過千難萬險，他們終于找到了格蘭特船長。
讀完這本書，我明白了做事要堅持到底，即使過程艱難萬千，也不要輕易放棄。
在生活中，我也有過這種經歷。那是一次戶外活動，我和其它一些朋友一樣走上了最難的探險場。可剛走出一段橋梁，我就意外地失足了。等我費盡全力才重新走上“正軌”時，發現前面更難走，許多人都知難而退，紛紛繞道而行，可我心想：后面的難處是相同的，既然有人過去了，我也行。于是，我“明知山有虎，偏向虎山行”，毅然而然地向前走去。可走到一半，居然發現接下來必須從一條離水面一百米左右的鐵板橋走去。于是，我深吸一口氣，以掩耳不及的速度沖向對岸，成功到達了終點。書中也是這樣，經過了風風雨雨，才會見到彩虹。
在生活中，不能被困難打倒，要從跌倒的地方重新站起來，繼續向前。
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇十一
你會為非親非故的孩子環球尋父嗎？格里那凡爵士會，可他差點成為食人族的佳肴。你能從模糊不清的、斷章殘句中猜出原作者的意圖嗎？巴加內爾能，但是他會把澳大利亞東海岸寫成新西蘭東海。你可以讓巨輪飛過布滿暗礁的海岸嗎？孟格兒船長可以，他卻羞于向他心愛的女孩表白。格里那凡、巴加內爾、孟格兒、麥克、那布期……這些人都不是格蘭特船長的兒女，但正是他們護佑著這雙兒女歷經自然風霜和人世險惡。
這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的，他是一名著名的科學幻想小說家，這本《格蘭特船長的兒女》是他寫的三部曲中的第一本（三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底二萬里》、《冒險島》）。這本書中，他為我們刻畫出了一個個個性鮮明、生動有趣的人物。其中，我認為最有趣的就是巴加內爾了。他是巴黎地球學會秘書，他本來想去印度做一次實地考察，卻上了去就格蘭特船長的“鄧肯”號。他雖然是一位卓越的學者，但是也有一點點的`小粗心。有一次他發表了一幅著名的美洲地圖，竟然把日本也畫了進去。當然了，這個可愛的科學家最終留了下來。
這次旅行不僅是規模宏大，而且處處都是危險，他們遇到過地震、洪水、火災、狼群……甚至還被野蠻的毛利人抓住了。自己無論有多少危險，這次旅行一直都沒有中斷過，因為每個人都滿懷信心，在心底發誓，一定要幫助格蘭特船長的兒女找到格蘭特船長！一次次的危險被擊敗，勝利就在眼前，他們終于救出了格蘭特船長！
這本書描述了一次偉大的旅行，交給我們堅強的意志和克服各種困難的勇氣，是一本不可多得的好書！
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇十二
暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。
歷經千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。
從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。
讀完這本書，我內心久久不能平靜，我內心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰勝困難，走向成功。
頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……
朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！
格蘭特船長的孩子介紹了讀后感（實用13篇）篇十三
假期里我讀了一本奇妙的書，儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，講述了一群勇敢的人，在約翰船長的帶領下，駕駛著鄧肯號的輪船，克服了重重困難，經歷了千辛萬苦，解救了格蘭特船長的故事。
學習是勇敢的航行。
我感覺學習的過程就好像書里描寫的冒險航行，船在向優秀成績的終點線進發途中，有許許多多需要克服的困難與一個個充滿了樂趣的“小島”。我就是約翰船長，駕駛著我的學習號大帆船，朝著第一名的目標乘風破浪前進。數學海是我們需要穿越的第一個難關，里面有一個個口算漩渦，我必須非常仔細，稍不留神就會落進漩渦里面出不來。接著出現了豎式大浪，只有通過數位對齊、仔細計算、嚴謹的檢查才可以通過。最后還有挑戰題大海嘯，必須開動全部的腦筋，急中生智才可以過關。
翻越作文大冰川也是航線的一個難關，我總是為了寫不出精彩的文章而苦惱萬分，我總是為了寫不出精彩的文章而苦惱萬分。作文寫得又散又死板，看了這本小說才發現，原來是少了一雙翅膀呀！要是我加上了想象力的翅膀，我一下子就飛過作文大冰川，在冰川頂上插上cici號海盜旗了！凡爾納爺爺，求求你把你的奇思妙想借一點給我，一百年以后我再還給你。
而我最害怕的就是鋼琴大海峽了。音符大軍在兩岸整整齊齊的布陣，還撒下五線譜網攔截。我害怕極了，流著淚好想逃走，突然想起了書里夜遇紅狼的故事，三位勇士在夜里突然碰見了一群兇猛的紅狼，干草燒完了，子彈也打完光了，羅伯特勇敢地騎馬沖出去把紅狼都引開了，終于解除了危機。對啊，遇到問題要沉著應對，運用智慧和勇氣去戰勝它，不要一味地退縮。我耐下性子鼓起勇氣，一個音符一個音符的練，一個小節一個小節的磨，鋼琴大峽谷的音符海盜們終于都被我打敗，就好像打敗了狼群，都乖乖地聽話起來，變成了一首首美妙的樂曲。
當我駕駛著學習號航行在知識的海洋上時，迎著海風，向著朝陽的方向航行，自豪的笑了起來。
少年先鋒是堅定的水手。
革命先輩的長征之路就好像拯救格蘭特船長的航行，有堅定的信念，無比的勇氣和絕頂的智慧，才能夠走出草原，跨過雪山，贏得勝利。作為一名光榮的少先隊員，正是要學習先輩們的堅定與執著。我們小鯉魚中隊就好像大船，每個隊員都要各司其職，作為一名少先隊干部，就要起到船長和大副的作用。書里的約翰船長堅韌不拔，不管什么困難，都總是帶領大家勇敢前進。而麥克那布斯少校無論什么情況，他都不會離開崗位，也不會皺一皺眉頭。作為大隊委，必須和船長一樣擁有堅定的信念，還要有少校那種責任感。
團結的隊伍才能航向終點。
我們小鯉魚中隊是一個團結的集體，總能在各種活動與比賽中取得好成績。中國共產黨建黨100年能夠取得無數不可思議的成功，也離不開所有黨員的團結一心。這本書給我最大的啟發就是，只有團結在一起，才能完成各種艱巨的任務。一個人單槍匹馬不能成就很大的事業，但大家團結在一起，組成團隊，他們就可能百戰百勝。征服大海，小鯉魚中隊正在航向勝利的終點。偉大的中國巨輪，也正團結一致，乘風破浪，向著美好未來高速前行。