匯報材料應包括工作目標、具體執行情況、遇到的問題、成果和建議等要點。那么，讓我們一起來看看下面的一些典型匯報材料，從中學習并吸取經驗。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇一
自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我認真按照鎮黨委的工作部署，切實履行第一責任人職責，積極組織參與學習培訓、談心談話、意見征集、集體討論等系列活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持“三嚴三實”標準，對照為民務實清廉的要求和中央、省、市關于作風建設的有關規定，以及廣泛征集的意見，對于反饋的意見和建議，本人照單全收,虛心接受,并對照“三嚴三實”將所有問題進行了深刻剖析和認真整改。現將對照檢查情況報告如下：
一是政績觀偏差，好大喜功。迎檢匯報喜歡以俊遮丑。為得到上級的認可，上級檢查時喜歡把自己的亮點工作、特色舉措展現出來，往往把檢查組往做得好的地方帶，往干得好的地方引，對做的不好、存在問題的地方，一般是輕描淡寫或者避而不談。
二是學風不正，流于形式。存在思想政治、理論學習流于形式的問題。雖然能積極參加黨組織的學習活動，但有時感覺到理論學習是軟指標，往往是要求學什么就學什么，有時只停留在學過、看過的層次，在理論學習上不很用心，投入精力不多，有些蜻蜓點水，有交差、應付思想。
三是作風漂浮，工作不實。存在抓紀律作風不夠徹底、不夠規范的問題。回想自己在黨風廉政和作風建設工作上，確實是學習教育多，傳達上級文件精神多，滿足于傳達了學習了宣傳了，光打雷不下雨,抓具體執行少，比如對村級的規范化管理制度的建設和執行方面沒有起到很好的督促作用，使村級的管理制度及時更新不夠，在村干部的監督管理上也存在失之于寬、批評不多等現象。
一是缺乏擔當精神。存在怕擔責任，怕惹麻煩的問題。比如，面對來訪尋求解決問題的群眾，總想著是否可以引導至上級相關部門，有時僅僅給了來訪群眾一點指引，并未盡心盡力地給予最大限度的幫助。
二是服務意識不強。村兩委領導班子高度重視加強作風建設，特別是通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，服務意識和服務能力明顯增強，門難進、臉難看、事難辦的“衙門作風”基本消除。但也存在服務不主動、不熱情、溝通缺乏感情，服務意識和能力不強的問題。比如，在接待情緒急躁的群眾時，我村公共服務中心工作人員對申請條件、辦理流程等內容解釋不到位、說明不細，使得群眾存在不理解的情況，作為村黨支部書記，本人有責任。
三是班子決策欠科學。拍腦門決策是與科學民主決策完全對立的不正之風，是不負責任的官僚主義。近年來，村兩委領導班子積極探索實踐，逐步形成了一套民主決策的制度體系和工作機制，保證了所決策的重大事項沒有明顯失誤，但是也存在一些瑕疵。比如對于有些上級黨委給予的任務，只是一味的以完成任務為目標，僵硬的按照指標按部就班，沒有結合我村實際進行決策，這些問題說明，我們村兩委決策的民主性科學性還有所欠缺，如何進一步加強決策溝通、規范決策程序、落實決策責任、提高決策質量，需要我認真分析和思考。
四是聯系群眾欠緊密。脫離群眾是億萬百姓最深惡痛絕的官僚主義。村兩委領導班子成員都是從基層一步一步成長起來的，本質上與黨員群眾有著深厚的感情，但是由于平時業務性的事情多而雜，同基層黨員群眾面對面交流的機會越來越少，在一定程度上忽視了群眾的利益取向，我們與黨員群眾的距離也越來越遠了。與同事之間的相互交流、溝通不夠，聽取村干部心聲和呼聲不夠，關心他們少。平時上班經常坐在自己辦公室，交流也是主要談工作，很少關心他們的生活和困難等，感情聯絡不夠。
一是貪圖享受。工作中存在怕苦怕累怕麻煩的問題，總覺得自己工作20多年了，任勞任怨許多年，大小也是一個黨支部書記，輕松一下也正常，工作可以多交給年輕人，還可以給他們鍛煉的機會，因此，一些工作主要交給其他村干部，由他們去進行落實，事情交待清，時限到時催一下，事后只問結果，對工作質量也很少過問，多指示少親力親為。
二是缺乏干事創業激情。工作上求平穩，存在干事動力不足的問題。工作只求過得去，有點安于現狀，得過且過，被動應付，不求上進的現象，存在“船到碼頭車到站”的思想，認為我村現在的發展已經很不錯了，目前的主要任務是守成，使發展處于一個平穩的狀態。滿足于既有“地位”，綜合分析年齡、職務等因素，認為自己再升遷的可能性很小甚至已經喪失，而且自己處于一種高枕無憂的狀態，于是放松了思想，不再追求進步。
三是工作上因循守舊，接部就班。主要表現在缺乏憂患意識和創新精神，只求過得去，不求過得硬，不求先進，不求創優，比如：每年的黨風廉政建設工作都是老套路，開開會議、學學文件、發發通知、填填自查表、簽簽責任狀就了事，對如何更好地抓好本村的黨風廉政工作，如何建立科學有效的學用機制、如何形成黨風廉政建設大格局等深層次問題，思考不夠、辦法不多，舉措不多。
鋪張浪費。有鋪張浪費的現象。艱苦奮斗精神有所弱化，對鋪張浪費現象有認同心理。在看多了大吃大喝等鋪張浪費的現象后，逐漸認為這就是社會上的普遍現象，不是旗幟鮮明的反對，反而覺得應該要努力去適應。公務消費突破標準，認為接待活動中標準高點，陪同人員多些，會顯得尊重，對工作和個人都有好處;上級開會、調研時贈送土特產，在八項規定出臺前，常認為贈送些茶葉等土特產是人之常情，也是盡到禮數，有利于工作溝通銜接。
(一)加強學習教育，解決“四風”思想根源。一是今后堅持每日必看新聞聯播等時政節目、人民日報等黨報黨刊，以了解最新的理論動態，把握理論熱點，確保自己能將最新理論知識與自身分管工作相結合，改進自身工作思路;二是與其他同志多交流，克服個人的思維的局限性，切實提高學習的實際效果;三是經常對照黨章、黨內政治生活準則所規定的標準，剖析自己的言行，對自己做出實事求是的評價，及時糾正錯誤;總結他人在社會實踐中成功或者失敗的經驗教訓，向先進人物看齊，從他人犯錯誤的思想根源中找到值得自己警惕之處;四是強化主動接受監督的意識，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，自覺開展批評與自我批評，積極參加黨內生活加強黨性鍛煉，把接受群眾的監督變成一種自覺行為;五是根據自身黨的宗旨意識和群眾觀念方面存在的問題，注意查擺改正，并根據自身的思想實際強化黨性修養、文化修養;六是執行好各項服務群眾、聯系群眾的制度。
(二)真抓實干，力戒形式主義。以“壯士斷腕”的精神自覺杜絕和克服工作中的一切形式主義的思想和行為，做到十六字：“親力親為、一抓到底、積極主動、真抓實干”。親力親為即親自抓，親自干，堅決改變當二傳手的壞作風;一抓到底即對于已經決定和布置的工作一抓到底，隨時跟進工作進度，查看工作效果，不搞半截子工程;積極主動即面對矛盾和問題，想方設法、積極主動去解決，不等待觀望，左顧右盼，躲避推諉;真抓實干即在抓落實下真功夫，下實功夫，下苦功夫。對自己分管的工作切實做有計劃、有步驟、有措施、有檢查、有監督、有實效。
(三)密切聯系群眾，力戒官僚主義。一是進一步牢固樹立群眾觀點。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業當中，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，維護人民群眾的合法權益。二是深入基層。切實改掉“懶政病”，多下組下戶調查和督促工作落實，多與黨員干部進行交流和溝通，了解我村各方面工作的實際現狀，存在的問題，親身感受組級工作和生活方面的困難，努力為他們呼吁和解決實際問題，以后爭取每年到每個村民組去一次。三是加強與其他村干部之間的交流和溝通。主動沉下去和村干部談心談話，做好思想政治工作，聽取意見和建議，努力尊重人、理解人、關心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派，最大限度調動他們的工作熱情，總結經驗，完善工作思路和方法。
(四)堅持敬業奉獻，力戒享樂主義。一是淡泊名利，樹立正確的利益觀和幸福觀。正確處理市場經濟利益分配原則與黨員干部自覺奉獻的關系，從自己的身份，從從政的宗旨，從黨的紀律，從“為民、務實、清廉”的準則等方面來要求自己、約束自己和把握自己，克服鋪張浪費、貪圖享樂和盲目攀比的思想，自覺抵制住來自各方面的誘惑，做到吃苦在前、享受在后，不謀名利得失，不計榮辱進退，工作上向標準高的同志看齊，生活上向標準低的同志看齊，保持平常心態，榮辱不驚、得失不悔。二是愛崗敬業，增強責任意識。牢固樹立履責應該、盡責光榮、失責可恥的思想，從現在做起，從一言一行做起，把。
崗位職責。
化作。
勵志。
圖強、奉獻人民的實際行動，振奮精神，做到安其位、精其業、勤其政、倡其德，切實抓好全局工作，切實履行好黨支部書記的職責，做到對上負責、對下負責、對己負責，解決工作不實、落實不力的問題。三是積極開拓創新。把握歷史的脈搏，大膽實踐，創新思路，按照“轉職能，轉方式，轉作風”的要求，充分發揮主觀能動性，自加壓力，自增動力，創造性地開展和推進黨的群眾路線教育實踐工作。
(五)保持清正廉潔，勤儉節約，力戒奢靡之風。從現在做起，立行立改，保持自身廉潔自律。一是模范遵守黨的各項。
規章制度。
牢固樹立公仆意識、自省意識、做到嚴于律己，清政廉潔、克己奉公嚴格按黨章黨規和法律規定約束自己，不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行，用好自己手中的權，管好自己和自己身邊的人二是在生活上嚴格要求自己生活上不講吃、不講穿，不打牌賭博，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所，保持艱苦樸素的作風，堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到精打細算，勤儉辦一切事情三是培養高尚的道德情操在社會上講社會公德，在家庭上講家庭美德，在工作上講職業道德，在個人上講個人品德，時刻注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇二
遵守黨的政治紀律，是遵守黨的全部紀律的政治基礎。只有政治紀律嚴明，才能保證黨的組織、宣傳、群眾、財經、外事、保密工作等方面的紀律嚴明；只有全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，我們黨才能無往不勝。也正因為如此，長期以來，黨中央高度重視維護黨的政治紀律工作，特別是黨的十七大以來，胡錦濤總書記在中央紀委全會上多次強調黨的政治紀律問題，要求黨的各級組織和全體黨員要自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通。
二、對開展“維護穩定、反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質”活動的思想認識。
我們都知道，穩定是發展的前提，是社會事業進步的基礎。求穩定是西藏各族人民的共同愿望。在西藏，穩定是壓倒一切的首要任務。西藏的穩定，是保證西藏各項事業持續發展和人民生活水平逐步提高的前提。沒有穩定，一切都談不上。西藏的穩定，對于全國的改革、發展和穩定，也具有重大意義。西藏不穩定的因素，主要是**集團的分裂破壞活動。**集團作為西方反華勢力的一枚棋子，始終沒有放棄恢復農奴制度的打算，到處鼓吹西分裂祖國立，不斷在國際上制造事端，甚至使用卑鄙的污蔑、暴力和恐怖手段，一刻也未放松對我們的滲透，一刻也未放松“西化”、“分化”的圖謀，我們一定要頭腦清醒，一定要保持穩定。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。
三、
貫徹落實黨的群眾路線，執行黨的民族、宗教政策方面。
黨的十八大報告上強調，要繼續圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。密切聯系群眾，是我們黨在長期革命斗爭實踐中形成的“三大作風”之一。
走群眾路線，從基層做起。當下，為更好地建設社會主義和諧社會，各級黨政機關要不斷改變工作作風，提高自身的思想素質，團結群眾，將每一項群眾交來的任務抓緊抓實抓好。黨中央一直強調，黨最大的政治優勢是緊密聯系群眾，黨執政后最大的危險是脫離群眾，有了這些標準，各級黨政機關要更加清醒地認識到“民為邦本，本固邦寧”。
走群眾路線，是新形勢下黨對每位黨員提出的重點要求，提高群眾工作能力，解決好群眾反映強烈的突出問題，既是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，也是新時期實現中國夢的有效途徑。
四、產生問題的原因分析。
黨的群眾路線教育活動的目標任務就是認真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，剖析根源，堅持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題的實際成效取信于民。對于每個領導干部來說，更要以普通黨員的身份把自己擺進去，高標準、嚴要求，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。只有找出問題的本質，建立長效機制，研究出臺加強作風建設的具體制度和規定，教育活動才會取得實實在在的成效。
六、今后的努力方向和改進措施。
在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據目標扎實開展好教育。
教學。
工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向學科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和。
總結。
讓自己得以在不斷的總結中得以提高只有樹立終身學習的意識通過不斷的學習才能適應時代發展的要求也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。
二〇一三年十月九日。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇三
按照自治區黨委和兵團黨委有關民主生活會的安排部署，近期，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，認真研讀了《習近平談治國理政》第三卷、習近平總書記“三篇關輝文獻”以及習近平總書記關于兵團工作的重要指示批示精神，并結合個人思想和工作實際，圍繞會議主題，重點從六方面深入查找差距和不足，深刻剖析問題根源，進一步明確了努力方向和整改措施。現將個人對照檢查報告如下。
有時片面地認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有時刻以一個黨員領導干部的身份去堅決抵制。
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，充分發揮黨委領導作用、廣大干部示范帶頭作用基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，團結帶領各族職工群眾不折不扣貫徹落實習近平總書記關于兵團工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署方面。對習近平總書記關于新疆工作的一系列重要指示批示，特別是對兵團一些有關決策工作部署，理解不全面、把握不準確，沒有完全吃透和領會精神實質。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題。
（三）牢扭住新疆工作總目標，聚焦兵團職責使命，貫落實兵團黨委七屆七次、八次全會精神，打造共建共治共享的社會治理格局，鑄牢中華民族共同體意識，堅持新疆伊斯蘭教中國化方向，深入做好意識形態領域工作，保持社會大局持續穩定長期穩定方面。對照目標要求，雖然在大的方面能夠發揮先鋒作用，但在“慎獨”上做的不夠好，沒有始終做到看齊高標、持續發揮。發揮先鋒模范作用思路還不清，效果不夠明顯。在具體的工作中，沒有給自己定出校高的標準，滿足于一般化、過得去。
（四）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，推進絲綢之路經濟帶核心區建設，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，緊貼民生推動高質量發展，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好深化改革、向南發展工作方面。自己的精神狀態與黨的要求還不適應，特別是在推進兵團體制改革時，不能保持積極向上、奮發有為的精神狀態，存在“多干多錯、不干不錯”的消極思想，有安于現狀、作風懈怠、敷衍應付、逃避責任的現象。
（五）學習貫例黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，對兵團黨委七屆九次全會部署要求，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。結合兵團黨委提出的“十四五”主要目標和2035年遠景目標兵團黨委七屆九次全會部署要求，謀劃自己工作時，一定程度上存在按慣例、憑經驗想問題、開展工作的情況,且偶爾有守成求穩的心理。對一些有難度的工作缺乏創造性，囿于“條條框框”內落實，不能完全把兵團黨委的要求和群眾的迫切需要變成工作壓力和工作動力。
(六)落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩特別是反分裂斗爭紀律，強化理想信念、宗旨意識、斗爭精神、使命擔當、潔操守，幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官像主義，而不息抓好作風建設方面。在實際工作生活中，自己在律己上、眼睛盯住紀律“底線”上比較多，平時約束自己也自覺不自覺地把標準拉低到紀律和規矩的“低線”上，離上級要求有差距。有時覺得自己有一定的生活條件，在衣食住行方面存在一些浪費現象。
認真思考、深入剖析本人存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下五點：
（一）政治理論學習不足。能夠自覺鑄牢理想信念這個主心骨，把好思想和行動的總開關，做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。但是隨著推移，社會風氣在悄然發生變化，或多或少影響到了自己，在不知不覺間共產主義遠大理想松動了，理想信念的根基動搖了，思想上漸漸產生了茫然、隨大流現象，精神上出現了缺鈣狀況，導致服務意識有所松懈、自我要求和標準降低。
（二）黨性錘煉力度不大。在高舉旗幟、聽黨指揮的大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的。但在一些具體問題上敏銳性不夠強，對一些小事堅持原則性不夠好，偶爾有做老好人的現象。忽視了黨的理論學習，沒有重視黨性鍛煉和黨性修養，在保持黨的先進性、純潔性方面學習、修養自覺性不夠。
沒有擺正同群眾的關系，真正做到始終把人民放在心中最高位置，群眾觀點還沒有完全“入腦入心”。
（四）擔當精神不夠強烈。自認為對工作的各個環節都很了解，憑自己的知識、經驗和能力，應對工作綽綽有余，在掌握新知識、運用新技術上缺乏動力。思維局限，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂，也就問心無愧，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
（五）律己標準不嚴格。雖然對黨風廉政建設的重要性和緊迫性有清醒的認識，但隨著現在條件越來越好了，自身艱苦奮斗、勤儉節約的意識也有所減弱。作為一名黨員干部，自己更應該注重小事小節，自重、自警、自省、自勵，自覺率先垂范，當好帶頭，有效杜絕類似問題的發生。
通過對照檢查、自我剖析，我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
一要提高政治站位，增強“四個意識”。把維護以習近平同志為核心的黨中央權威作為第一位的政治要求，進一步增強“四個意識”，更加自覺踐行“四個意識”，做到圍繞核心聚力，向核心看齊，從政治上考量，在大局中行動。堅持政治立身、政治為本，把講政治、講忠誠擺在首位，堅定理想信念這個靈魂，筑牢服務人民這個根本，挺起紀律規矩這個脊梁，做到對黨絕對忠誠，自覺維護黨中央的權威，一切行動聽從黨中央和習近平總書記的指揮和號令。
二要加強理論武裝，堅定理想信念。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神以及習近平總書記關于兵團工作的重要指示批示精神，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在大是大非面前立場堅定、敢于擔當。認真落實兵團黨委的有關決策部署，真正把精力集中到干好本職工作上來。進一步堅定理想信念，在精學、深學上下工夫，在指導實踐上做文章，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動車站工作的實際成效。
三要強化宗旨意識，密切聯系群眾。把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益至上。真正把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為一切工作的出發點和落腳點，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，堅持眼睛向下看，腳步朝下走，多向人民群眾學習，多向人民群眾問計，多為群眾辦實事、辦好事。特別是要在做好幫扶工作上敢于擔當，拿硬招數，著力解決群眾生產生活難題，真正把各項工作做到群眾的心坎上。
堅持解放思想、實事求是，在科學理論的指導下，通過學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。堅持求真務實的工作作風，不做表面文章，不搞形式主義，拿工作成績說話，而不以說話代替工作。
五要堅持廉潔自律，保持清廉本色。認真落實“八項規定”，旗幟鮮明帶頭抵制“四風”，嚴格執行黨的各項紀律，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，管住行為、守住清白。堅持把紀律和規矩挺在前，把紀律和規矩意識內化為自覺行動，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分，做一名清正廉潔的黨員干部。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇四
大洼鎮政府黨委委員xxx。
習總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。一直以來“四風”是黨的群眾路線的死敵、大敵、頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾，喪失了密切與群眾聯系的最大政治優勢。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群與人民群眾關系，是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。按照“照鏡子”，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了本人工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，現對照各項要求，做如下檢查，請與會同志提出寶貴的批評意見，幫助我進一步提高自己整體綜合素質。
一、自我對照與剖析。
（一）形式主義方面。首先個人理論學習抓得不夠緊，要求不嚴，學習壓力不大，學多學少沒有關系。浮在上面，沒有深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的1/6內涵，沒有改革開拓的精神，認為自己工作時間也比較長，憑經驗也能抓好工作，造成學習理論和業務的自覺性不夠。其次部署工作習慣于用會議落實工作，會后分解責任還不夠、跟蹤推進不力。辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高，欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法因為有困難、程序繁瑣等原因，也只是停留于心動而無行動的狀態。
（二）官僚主義方面：與老百姓談心少，交流少，決心小，沒有真正了解群眾的思想和工作思路，有時對群眾提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象;宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，我作為大洼鎮33個自然村的黨委委員，雖然也經常去群眾中調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能把老百姓心里真正的想法帶上來，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。
(三）享樂主義方面：在具體工作中，還存在重過去貢獻，輕當今進取的思想，缺乏開拓意識，認為自己年齡也大了，過去為群眾也沒少工作，也取得了不少工作業績，現在也不需要什么了，工作必須求穩，以不出問題為上策。過去的工作業績固然重要，但總躺在過去的功勞薄上睡覺，不符合黨章對一名普通黨員的要求，如果人人都躺在功勞薄上睡覺，社會就要停滯不前，我們共產黨人生來就是吃苦在前、享受在后，只要你是共產黨人，不管地位有多高，不管功勞有多大，都應該毫不猶豫地隨時準備為共產主義事業獻身，因此，終生開拓、終身進取，主動工作，2/6是我們共產黨人應備的素養和素質，用我們辛勤的汗水去換取人民群眾的真心笑容。
（四）奢靡之風方面：執行廉政規定不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高。主要包括大吃大喝、宴請，飯局多，應酬多；在公務接待中，雖然注意節約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現象；執行廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。
二、產生問題的主要根源。
1.學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性；參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠；學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度；業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
3/6學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于知識的學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上；另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。由于自己有建筑工程的業務和養殖場，事情多，應酬多，事務繁忙，時間上有所入不敷出，沒有過多的時間深入實際認真了解群眾所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。心里有官僚主義作祟，工作上群眾觀念不強，有時候看不到群眾的首創精神，指導工作存在主觀意志。
4/6象。
三、改進措施和今后努力方向。
1、加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。要堅持黨性鍛煉，在保持先進性中履行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者；要加強組織紀律，遵守各項規定；要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心群眾，團結群眾，愛護群眾，培養群眾，樂于奉獻，勤政為民，努力做群眾的貼心人。在新農村建設中，不論是在環境衛生整治、農田水利建設、秸稈禁燒、植樹造林工作，還是低保戶評定工作、農家書屋的建設、農業技術培訓，農村合作醫療、養老保險乃至是社會治安、綜合治理等工作，絕不搞形式主義。要樹立起求真務實，實事求是的正氣，要把工作的重點放到實際解決問題上來。要腳踏實地，一步一個腳印地干，干一件成一件。是花邊政績、盆景政績、個人功利政績的，要堅決唾棄。
5/6我監督。經常“自重、自省、自警、自勵”，嚴于律己，慎于用權。二是群眾監督。要把自己置身于群眾監督之下，及時聽取群眾的意見和呼聲。三是組織監督。要通過述職等措施，讓組織監督自己履行職責情況。要心系群眾才能力戒官僚。克服官僚主義，必須牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾，今后不管是工程上的、還是養殖場的業務多么繁忙，我不能為了自身的經濟利益，脫離群眾，要抽出時間深入基層，要多了解政策落實的情況，多聽聽群眾在農業開發、農村教育、農技推廣、農產品銷售等方面的呼聲和建議，一點一滴地記在心上，一條一條地研究解決，一件一件地向政府匯報。與群眾交心，要有“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀念。要時刻把群眾的冷暖裝在心里，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，做群眾好帶頭人。
3、艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹學習黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減；不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把群眾工作、老百姓的事情，當作自己的事情來干、來管；在生活上，保持健康向上的情趣，為群眾樹立良好的形象。
6/6。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇五
根據第二批主題教育專題組織生活會要求，按照主題辦統一安排，現將個人檢視剖析情況匯報如下。
（一）“守初心”踐行“為民收稅、為國聚財”。“守初心”的核心是要求我們在思想上和行動上根植人民、服務人民，自覺堅守人民立場。習近平總書記關于“我將無我，不負人民”的深情表達，詮釋了人民領袖的無私情懷、無畏勇氣和無愧擔當，是我們對標守初心的至高境界。我們將始終牢記黨的宗旨，踐行“為民收稅、為國聚財”的理念，把提升納稅人的滿意度和獲得感作為出發點，在處理涉及納稅人切身利益具體業務時，嚴格落實首問責任制、一次性告知制、最多跑一次等，做到件件有落實、事事有回音，扎扎實實為納稅人解難題。
（二）“擔使命”加速國地稅大融合。在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，黨和人民賦予了稅務系統新的使命和職責。我們在國地稅融合征管改革的浪潮中，結合我局的實際情況和優勢條件，將辦稅服務廳做到了真正的合為一體。同時全面實行“一窗通辦”，即加速了業務和人員的融合，又解決了納稅人“進一家門、辦所有事”的辦稅需要。
（三）“找差距”在學先進中提高自己。在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。透過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作的職責感，更加堅定了全心全意為人民服務的信念。
（四）“抓落實”確保各項工作落地生根。我們要把主題教育的要求融入到推進大廳工作的實踐中，堅持以政治建設為統領，以實際行動踐行“兩個維護”，以釘釘子精神抓工作落實，努力建設成讓黨委放心、讓納稅人滿意的辦稅服務廳。
按照此次組織生活會的要求，深刻查找了自身存在的問題和不足，并進行了梳理，匯報如下：
（一）檢視通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況存在的問題。理論學習缺少主動性。對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《論述摘編》精研細讀少，學習不夠系統、不夠全面，有時為學習而學習，存在“應景化”現象，沒有真正做到入腦入心、融會貫通。
（二）檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政洽生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等方面存在的問題。執行政治紀律不嚴。在大的原則方向，自己一貫要求很嚴，但在一些具體工作方面要求有所放松。例如，在自我管理上出現松懈，對自己要求不嚴，工作勁頭不足，有安于現狀的思想，存在責任感、緊迫感不強的問題。
（三）檢視發揮黨員先鋒模范作用情況，服務群眾時存在的問題。服務納稅人有待加強。心中有著全心全意為納稅人服務的信念，但在實際工作中有的時候缺乏服務的主動性，偶爾也存在對待納稅人的耐心也不夠的表現。
對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題根源如下：
（一）思想認識高度不足。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。
（二）對自我要求有所放松。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時候放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。對一些四風表現，不敢抵制，認為個人無法改變，而只能隨大流。這些都是缺乏艱苦奮斗精神的具體表現。
（三）全心全意為人民服務的宗旨有所淡化。我有時對待納稅人不能保持熱情的態度，尤其當手頭工作多時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為納稅人服務、想納稅人之所想、急納稅人之所急的公仆意識淡化。
針對以上問題，重點在以下x個方面加以改進提高。
（一）以“不忘初心，牢記使命”主題活動為契機，加強政治理論學習，提高黨性修養。堅持學習習近平新中國特色社會主義思想重要論述和有關要求，制定個人學習計劃，每天拿出一個小時讀原著、學原文、悟原理，對《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《論述摘編》讀懂悟透。通過學習不斷用新思想、新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題的能力。
（二）不斷提高自己的黨性修養，不斷地積累，一點點的進步。向榜樣看齊，向先進工作者學習。以更加嚴格的標準要求自己。在自我加壓中錘煉黨性，向高標準、嚴要求看齊，自重、自省、自警、自勵，處處嚴格約束自己，兢兢業業做好本職工作。
（三）牢固樹立使命意識和服務意識，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，始終把實現好、維護好、發展好廣大群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點，著力解決關系廣大群眾切身利益的問題。對于我來說就是要以納稅人為中心，加深自我修養，時刻都能以微笑的態度為納稅人服務。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇六
今年以來，按照縣委和局黨委的統一安排，我積極參加集中學習，認真開展自學，研讀了黨章、黨的紀律規定和*系列講話，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”，做到對黨忠誠、積極工作。根據要求，對照檢查清單，梳理排查出個人存在的突出問題，并深刻剖析原因，提出具有針對性的整改措施。現將個人對照檢查情況匯報如下，請同志們批評指正。
一、存在的突出問題。
（一）黨的領導方面。
黨性修養存在薄弱環節律，思想學習不。
理想信念的追求沒有以往積極認真；在工作推進中，對一些涉及群眾利益的改革舉措思想上存在模糊認識；片面認為上級注重的是目標考核，應當緊緊圍繞考核指揮棒，多講經濟、少講政治，多談發展、少談理論，存在只看到眼前卻看不到長遠的現象。
（二）宗旨觀念淡化。對黨的群眾路線認識不深、理解不透，在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少，服務群眾缺乏真功夫；有時感覺自己每天努力工作就是在為群眾服務、為人民工作，有小滿即足心理，不能很好地向先進典型看齊。與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，作決策、辦事情主要考慮領導想法，而對群眾訴求關心不夠。
（三）黨性修養不夠。這幾年來，隨著年齡增長、崗位變化，不自覺放松了對自己的要求，工作的積極性、主動性、創造性減弱，在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求標準下降，在政治理論學習上自覺性不強，思考問題不深；與班子成員間平時相互交流交心不足，自我批評不足。
三、努力方向和整改措施。
（一）加強理論學習。把加強理論武裝擺在第一位，學深學透黨的經典理論及*系列講話精神，增強黨性修養。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立強烈的組織觀念，自覺按黨章辦事，按照規定參加組織生活。堅決執行上級黨委政府及縣委、縣政府決策部署不走樣，不搞變通。抓好系統學習，加強自我監督，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）改進工作作風。按照*“三嚴三實”要求，弘揚求真務實之風，堅持群眾觀點和群眾路線，真正落實“以人民為中心”的發展思想，努力提高認識和分析問題的能力，從深層次上觀察問題、認識問題、解決問題。
（三）提升工作成效。堅持解放思想、膽大心細，堅持實事求是、積極穩妥推進各項工作。在具體工作中，對待工作承諾言必行、行必果，不做言行不一、口是心非的“兩面人”
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇七
根據揚子公司黨委的統一安排，今天我們召開2014年度領導干部民主生活會，在過去的一年里，我們堅定不移的貫徹黨的群眾路線，嚴格遵守中央八項規定，堅決杜絕四風，取得了良好的成績，同時我們也要清醒的看到我們工作中還存在的不足，會前我們按照上級黨委要求召開了群眾座談會，發放了意見征求表，結合班子自身查找，梳理出了如下若干問題：
一、查找出的問題。
(一)貫徹執行民主集中制存在的問題及表現。
主要表現在對民主集中制的基本內容和實施程序理解不深，對不屬于自己分管的工作不善于提出自己的見解;在執行集體決策的事項上，缺乏較真精神，隨大流，不愿意得罪人。
1、遵守政治紀律情況。
對政治敏感性不強，政治學習投入的時間不多;貫徹執行上級部署有打折扣的現象;監督責任不到位，簽訂《黨風廉政建設責任書》后，缺乏追蹤考評機制;相關制度辦法還不夠完善，在制度執行上缺乏剛性約束。
2、遵守組織紀律情況：
開展批評和自我批評不深刻，組織生活還不到位，組織紀律有待加強。
3、遵守廉政紀律、黨風廉政責任制情況：
一是督促落實廉政制度不具體;二是落實“一崗雙責”不到位;三是廉政教育次數較少等。
(三)落實中央八項規定精神、堅決反對“四風”方面存在問題及表現在思想意識上還存在不足：一是思想作風不夠堅定;二是學風不夠細致;三是工作作風不夠務實。
1、服務基層聯系群眾不深入，工作標準有所放松;工作方法單一，狠抓工作落實不夠。
2、調查研究貼近實際不夠。
3、執行制度沒有形成系統的督促、檢查機制。
(五)履職盡責、攻堅克難等方面存在問題及表現一是工作時缺乏激情，工作方法不新穎;。
二是組織、協調、管理、統籌等能力有待加強。
三是存在等待觀望思想，缺少攻堅克難的勁頭和勇于擔當精神。
(六)反映的其他問題。
1、企業在綜合管理方面還存在著薄弱環節，相關業務管理缺乏制度約束，憑借經驗和慣例處理工作中的問題。
2、員工反映比較強烈是公司改制以來連續3年虧損，希望領導班子能夠帶領員工走出困境，投資有回報。
二、產生問題的原因分析。
經過深入剖析，公司領導班子認為產生問題的主要原因還是班子成員在理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和世界觀、人生觀、價值觀等方面還需進一步加強。
一是世界觀改造還不徹底。大家忙于日常事務性工作，除了學習一些自身分管工作的相關理論和業務知識之外，對馬克思列寧主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠深入，理解不夠透徹，貫徹不夠自覺，不能學以致用。
二是宗旨意識有所淡化，深入實際、深入群眾等做得還不夠。三是黨性修養、作風修養還不扎實。黨性修養在很大程度上決定著工作作風，黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。在過去的一年里，我們已經遵守了中央八項規定，杜絕了四風。但是，我們在思想上、工作作風上放松了自己，就有可能犯新的錯誤。四是組織紀律執行還不嚴格。工貿公司對揚子公司紀委的各項紀律規定是嚴格執行的，對上級的各項決策部署也是不折不扣落實的，但也存在對干部的監管不力，紀律和規章制度執行不嚴格、不徹底，導致了工作作風問題的產生。比如，對黨員和領導干部工作之余卻無制約。五是體制機制不夠完善。工貿公司自改制以來，由于基礎管理薄弱，存在體制機制不盡完善等問題，面對嚴峻的生存與發展形勢，公司班子還需要進一步解放思想，以的決心、勇氣、智慧和魄力，突破觀念、體制、機制的障礙，不斷深入體制機制和經營模式的改革，使之更加適應工貿公司的生存與發展的需要。
三、
整改措施。
根據工貿公司工作實際，堅持把自身查找出的問題和員工關心的熱點問題作為重點整改對象，堅持邊學邊改、邊查邊改，注重完善制度，制定有效措施，狠抓工作落實，具體制定如下改進措施：
1、加強政治理論和業務知識學習。首先完善學習制度，年初，公司黨委對黨委中心組學習組織機構進行了適當調整，按照年初制定的學習計劃開展學習，經常性地組織黨員干部學習政治理論，特別是要學習以來若干次重要講話精神，深刻領會好其精神實質和豐富內涵。在業務知識學習方面，黨員領導干部要根據自身分管的工作結合實際開展學習，有效提升工作能力和處置各類事件的能力。
2、加強領導班子建設，提升總體實力。開展創建“四好班子”活動，班子成員要以身作則，形成合力，不斷促進領導班子隊伍建設，把領導班子建設成為政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的堅強領導集體。
3、健全制度、完善機制。根據工貿公司實際，結合貫徹落實“八項規定”的具體措施，我們已經制定和完善了《工貿公司綜合管理制度匯編》、《工貿公司黨風廉政建設責任制實施辦法》、《工貿公司業務招待費管理制度》、《工貿公司效能監察實施辦法》等辦法、制度，后續還將有一系列制度和措施將要出臺。堅持用制度管權、管事、管人。
4、持續推進黨風廉政工作，促進企業和諧健康發展。堅持以標本兼治、懲防并舉、注重預防為主線，堅定不移的遵守《中央八項規定》，開展警示教育，在完善各項規章制度的基層上，要求領導干部履行好“一崗雙責”，切實做到反腐倡廉常抓不懈。層層簽訂《黨風建設和反腐倡廉責任書》，全體在職黨員和重點領域相關重點人員簽訂《廉潔從業承諾書》。加強黨內監督、開展源頭防控等工作，使黨員干部切實做到不敢貪，不能貪，不想貪。
5、加強思想政治工作，進一步提升思想道德素質。引導增強黨員干部的大局意識、政治意識、責任意識，與企業同舟共濟、攻堅克難。要維護好企業的和諧穩定，深入排查不穩定因素，切實把矛盾解決在萌芽狀態。倡導“開源節流，勤儉節約”的良好生活和生產方式，樹立“過緊日子”的思想，進一步增強全體員工的緊迫感、責任感和使命感，充分調動其工作積極性、主動性和創造性，為企業分憂解難。
6、強化作風建設，樹立干部新形象。在堅決反“四風”基礎上，要求黨員干部做到：杜絕黨內四大危險(即精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險)和強化四個意識(憂患意識，創新意識,宗旨意識，使命意識)，使黨員干部的精力都集中到為企業求生存謀發展上來。
7、員工反映強烈的公司經濟效益問題。工貿公司改制已經有了9個年頭，由于人工成本持續增長等原因，工貿公司已經連續3年虧損，未實現分紅。為此工貿公司班子已多次研究企業的經營方式及出路問題，為提高企業經濟效益想了很多辦法，動了很多腦筋。在2015年度總經理行政工作報告中已提出了扭虧的具體措施。相信新的一年會有新的轉變。
以上對照檢查材料，懇請上級領導批評指正。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取群眾意見和對照上級要求自查，感觸很深，收獲也很大，特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的認識。現結合工作實際，就近來我個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施進行認真回顧、梳理、剖析和反思，并向組織如實匯報。
一、遵守黨的政治紀律情況和徹落實中央八項規定精神，轉變作風的基本情況。
我能認真學習黨的基本理論，全面貫徹黨的基本路線和方針。在政治思想和實際行動上和黨中央保持高度一致。在落實貫徹中央八項規定，開展群眾路線教育實踐活動中，認真學習重要講話和中央有關會議精神，以及校黨委下發的《長安大學群眾路線教育實踐活動學習材料》、《學習與思考》等文件。積極參加了學校組織的動員大會、集中學習會議、輔導報告會議和討論會議。同時，參加了陜西省科學技術廳組織的群眾路線教育實踐活動會議。在學習的基礎上，結合教育部、學校以及教師對科技項目管理工作提出的意見，深入。
總結。
分析了自己分管的科技項目管理工作中存在的問題，組織科技項目管理辦公室成員積極開展作風整改工作。
根據學校機關督導組反饋意見來看，整體上工作作風扎實，能夠講團結、講大局;責任意識強，團結合作好，能出色完成各項分管的工作;在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求自己，自覺貫徹黨風廉政建設責任制。
二、在“四風”方面存在的突出問題和具體表現。
形式主義方面，在政治理論知識和業務知識學習方面，學習的系統性和深度都不夠，用理論指導實際工作方面成效不明顯。在貫徹學校文件和會議精神時，深入學習理解不夠，只是照本宣科，照搬照套，理論聯系實際工作方面不夠全面，對推動學校科技管理工作缺乏針對性和有效性。科技項目全過程管理不夠細致。
官僚主義方面，在辦公室聽匯報看文件和資料比較多，與領導層溝通較多，深入基層與員工溝通較少，關心基層員工不夠，對基層員工的想法和述求知道不多，幫助他們解決實際問題不夠。科技管理工作中科研報告等審批權利沒有下放到學院，沒有充分調動學院和項目負責人的科研工作積極性。
享樂主義方面，存在安于現狀、不求有功但求無過的思想。積極主動組織科技人員爭取重大項目的工作力度不大，我校基礎研究項目嚴重偏少。在公務出差或學習時，完成工作和學習任務后，存在參加主辦方安排的或順道參觀游覽風景名勝區的情況，增加了出差費用。
奢靡之風方面，舉辦各種科技活動時，有時候大手大腳，講排場、講規模，有鋪張浪費和超標準接待的現象。公務出差，有時候也挑選條件比較好的酒店住宿，造成費用開支增大浪費。
三、產生問題的原因分析。
通過深入開展本次群眾路線教育實踐活動，我深刻剖析了自己在“四風”方面存在以上問題的原因，主要有：
對黨的政治理論學習的自覺性不強，沒有系統、深入、全面開展學習活動。在新的形勢下，如何用黨的政治理論指導科技項目管理實踐工作，是值得深思的問題。
目前我校科技項目在數量和規模上增長很快，同時，暴露出的新問題也從出不窮。對科技項目管理疲于應付，人浮于事、力不從心，缺乏全盤統籌開展科技項目管理工作的認真思考，科技項目全過程管理不夠細致，例如缺乏科技項目質量管理制度、科技項目績效管理辦法等;沒有充足的時間籌劃和組織科技人員申報國家重大基礎研究項目。此外，科技報告的審批需要具備一定的專業知識，讓科技管理人員審批，顯然是強人所難，因此，很有必要將該權利下放到學院。
四、今后的努力方向和改進措施。
1、進一步加強政治理論學習，提高自身的政治思想修養。
要自覺學習黨的政治理論，認真貫徹黨的“”會議精神，結合群眾路線教育實踐活動，進一步提高自己的政治素養、業務能力和道德水平，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。進一步認真學習學校黨委下發的一系列關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件，積極參加學校組織的各項相關活動。從思想上武裝自己，切實筑牢思想防線。
2、進一步深入開展調查研究工作，在實際工作中發現問題，解決問題。
走群眾路線是我黨長久以來的政治法寶。首先要到群眾中去，去了解現狀，發現問題，進而解決問題。
首先，到兄弟院校調查研究，學習好的管理辦法，特別是關于科技項目經費管理的制度以及具體措施;學習他們申報國家重大基礎研究項目的經驗，邀請相關科技項目管理人員到學校作報告，促進我校重大基礎研究項目的數量和規模的增長。
其次，深入到各學院，宣傳國家相關部門關于科技項目管理的各項制度和辦法。同時，了解科技工作存在的問題，了解科技人員需要解決的問題，并提出解決辦法和措施。
3、具體措施。
為進一步提高我校國家自然科學基金項目的資助率，實行學校內部預評審制度，通過預評審，提高國家自然科學基金項目的申報質量。
進一步完善科技管理制度，制定科技項目質量管理辦法、科技項目績效管理辦法。進一步完簡化辦事程序，將科技報告審批權力下放到學院。
五、對其他班子成員提出的批評意見和建議。
科技處領導班子由*位同志組成，其中正職*位，副職*位，有*位雙肩挑干部，有*位專職干部，班子成員既有懂專業知識的管理干部，又有專職管理干部，這是校黨委根據學校科技管理工作的需要設置的，對于我校科技管理工作的開展比較有利。雙肩挑的干部同時承擔著學校大量的。
教學。
和科研工作，這就要求雙肩挑的干部既要做好學校的科技項目管理工作，又不能耽誤學校的教學任務和科研工作。希望班子成員講團結，顧大局，相互理解，互相支持，進一步促進我校科技工作的發展。
通過對黨的群眾教育路線理論的學習和思考，對照本次活動的要求，我認真查找自身不足，并分析產生問題的原因，現匯報如下：
一、“四風”方面存在的突出問題。
(一)、形式主義的突出問題有兩方面。
1.政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現在學習的系統性不強，在學習內容上，功利主義作祟，重實用、輕理論，重業務、輕思想，導致政治理論水平不扎實。
2.學用結合的關系沒有處理好。在學習中沒有發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，為學而學，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實踐。
(二)、官僚主義的突出問題有兩方面。
1、聯系群眾不夠廣泛。
跟教師、學生聯系少，認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。
2、有時在工作中容易急躁、主觀武斷。
在工作中遇到突發事件或緊急情況，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，工作方式比較單一;有時也自以為自己長期從事學生教育和管理工作和安全維穩工作，有一定的工作經驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。
(三)、享樂主義的突出問題兩方面。
1.艱苦奮斗的意識有所淡薄,隨著年齡及工作年限的增長，以往那種積極向上的工作熱情、主動性和創新精神都有所減弱，面對一些復雜、繁瑣的工作，有時心理上會產生畏難情緒。
2.奮斗精神不夠飽滿。缺少奮發有為的精神狀態，缺少敢闖敢試敢擔當的精神氣概，缺少創新驅動、跨越發展的精神動力。
(四)奢靡之風的突出問題一個方面。
廉潔自律的防范意識尚有不足，對中央八項規定的要求要進一步深入學習，加強自律意識。
(五)、關系群眾自身利益方面的突出問題有一個方面。
聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫助他們解決實際困難不多。
(六)、聯系服務群眾“最后一公里”方面的突出問題有兩方面。
1.站在教師、學生的角度去考慮問題還不夠，在工作中往往會被日常事務困擾，對師生了解的還不夠準確。
2.有時只看到表面，沒有了解到問題的深層次的原因。
有時工作做的還不是那么令群眾滿意，有些工作沒有真正做深做細做實，離群眾對工作的要求還有一定的差距。
(七)、在遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定方面有兩方面。
1.工作作風不扎實，缺少敢于爭先的進取精神，責任意識不強，自我要求不夠嚴格。
2.在堅持黨的思想路線“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”方面仍有一定差距。
(八)、“三不一松散”方面。
1.學風不夠濃。自主學習的時間、數量相對較少。
2.工作不夠實。存在應付各種檢查，抓緊完成工作的現象，很多工作卻沒有做細做實。
二、產生問題的主要根源。
(一)政治理論學習不夠主動深入，政治理論修養有待提高。平時雖然也學習一些馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。
(二)對黨的群眾路線認識不深，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。這樣一來，造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠了，為群眾想的少，服務群眾的也少了。
(三)理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
三、解決突出問題的主要措施。
(一)加強理論學習，提高自身素質。在加強業務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
(二)提升政治素養，堅定黨員信念。充分利用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，堅定黨員理想信念和宗旨意識。
(四)加強與群眾溝通，樹立為民服務思想。對于關系群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決，力爭讓人民順心，讓群眾滿意。
(五)要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決工作上存在的一些問題。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇八
按照中央要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。結合全省秘書工作調查工作，就是要全面落實為民務實清廉的要求，切實做到”正作風、準數據、強服務”。
”正作風、準數據、強服務”是為民務實清廉的要求在秘書工作調查工作中的具體體現。正作風，就是要進一步加強作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步加強秘書工作調查行風建設和黨員干部廉潔自律，努力打造一支風清氣正、高效廉潔、作風過硬的秘書工作調查隊伍。
準數據，就是要進一步圍繞以提高秘書工作調查數據質量為核心，加強秘書工作調查基層基礎建設，加強秘書工作調查方法制度改革，開拓創新，不斷提高秘書工作調查數據質量，堅決反對和制止秘書工作調查數據弄虛作假行為。強服務，就是要進一步擴大服務領域和提高服務質量，更好地面向黨委政府、社會公眾、調查對象和調查用戶，努力為人民群眾提供優質秘書工作調查服務。
要在著力解決”四風”問題上狠下功夫，努力在加強秘書工作調查行風建設、增強秘書工作調查執行力上有新提高。要緊緊抓住反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個要害，引導黨員干部查找”四風”存在的種種表現，提高對”四風”危害性和頑固性認識，聯系本部門實際，通過重點整治”庸、懶、散”等突出的作風問題，使各部門的工作效率和秘書工作調查效能更高，”求實、創新、嚴謹、奉獻”的秘書工作調查行風樹得更牢，切實增強秘書工作調查系統廣大黨員干部凝聚力向心力戰斗力，更好地展現新時期秘書工作人迎難而上、銳意創新、拼博進取的精神風貌。
在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我作為民政局一名普通的共產黨員，按照局黨組要求，積極參加學習，認真做好筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、個人“四風”方面存在的主要問題。
1、形式主義方面：雖然能夠參加理論學習，但存在著不深入，走形式、走過場的現象;學到的理論知識不能很好地與本職工作相結合，學不能致用。
2、官僚主義方面：有時對求助對象不夠耐心，工作上有急燥情緒。
3、享樂主義方面：工作上滿足于現狀，只求過得去，不求過得硬，缺乏創新意識。
4、奢靡之風方面：艱苦奮斗的意識淡薄，有浪費紙張、浪費電的現象存在。
二、原因剖析。
1、沒有把理論學習一直放在重要位置，究其原因是緊迫感、責任心不夠強的原因。對黨的先進理論、政策精神，沒能足夠認真地學習、深入鉆研。在學習中，往往只停留在表面，淺嘗即止，沒有真正通過學習達到武裝頭腦、聯系實際、堅定理想信念的效果。學習的自覺性不高、主動性不夠。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。
2、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務的宗旨意識，密切聯系群眾不夠。
3、缺乏改革創新的精神和勇氣。存在著不求無功但求無過的思想，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，進取心不夠、思想狀態懶惰松懈的情況偶有發生。另外，思想上認識不夠，黨性不純、黨性觀念不強、心存等、靠的依賴思想，忽略了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神。
4、艱苦奮斗、勤儉過日子的觀念不強。總認為時代不同了，物質生活極大豐富，用錢用物不必精打細算了，導致浪費現象時有發生。分析其背后的原因，還是人生觀、價值觀發生了變化，丟棄了艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。
三、整改措施。
今后我將進一步端正學習態度，改進學習方法，以先進模范人物為榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，加強事業觀念、自律觀念。努力克服在“四風”方面存在的問題，以黨員的標準嚴格要求自己，無愧于共產學員的光榮稱號。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇九
經過黨的群眾路線教育實踐活動第一階段的認真學習，結合個人的工作生活，對照先進，在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在問題剖析如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹學校九項規定的情況。
作為一名黨員干部時刻要求本身同黨中央堅持一致，堅持理論學習，努力提高自身素質，平時用黨的紀律嚴格要求本身，貫徹黨的路線、方針和政策，落實科學發展觀理論，學習黨章和黨的十八大報告，學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《系統先進典型材料匯編》和《系統警示教育材料匯編》，研讀了《中共哈爾濱師范大學委員會關于改進工作作風、密切聯系師生員工的規定》，但在學習過程中存在應付的思想，認為九項規定的內容多與本身無關，學習上走過場，學習上不深入。
二、個人四風方面存在的問題：
1、形式主義方面存在的問題：
(1)平時的學習存在形式主義。
在周三的理論學習中存在形式主義，有時以周三下午學生開展活動為由不參加學習，及使參加也不能認認真真地完成，記筆記走過場，主動學習意識差。
(2)在群眾路線教育實踐活動開始階段不注重理論學習，存在形式主義。特別在假期學習的時間不夠，學習堅持不住，學習的毅力差。開學后，由于工作比較多，存在以干代學的現象，特別是當日常事務性工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是可以往后拖，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不理想。
(3)在學生工作中存在形式主義，開展活動有形式主義存在。如：聘請優秀研究生作為本科生的晚自習輔導老師的工作中，輔導老師聘任了，也安排到班級了，但在實施的過程中就沒指導和監督好，有的輔導老師不請假情況下就不到班級輔導，導致學生有意見，輔導效果沒有達到預定的效果。
(4)在學生工作計劃，總結中存在形式主義。為了完成上級工作的安排，在計劃和總結中存在形式主義，計劃充實但并全部得到落實，總結豐富但并不是所有的工作。
(5)每學期開展學生思想調研座談活動，存在形式主義。礙于工作要求，對學生了解的不夠全面，形式上完成了調研報告。如：學期初學生工作調研中，形式化的舉行個座談會，把去年的報告一改就交上去了。
(6)輔導員老師家訪工作存在形式主義。上報計劃很充實，但并未完全完成工作。xx年的暑假家訪就沒有完成，和學生聯系兩次，影響學生工作的效果。
(7)學生管理制度落實不到位，存在形式主義。對學校、學院的相關制度落實不到位，存在走過場，執行不到位。如：xx級有個學生心理有問題，有時不上課，本身認為他心理有問題就別給他處分了，結果工作的效果并不好。
2、官僚主義：
(1)學生工作中處理問題不能完全依照相關制度、程序辦理，主官臆斷。工作中也有沖動不冷靜的現象，存在面對個別曠課，違紀的學生缺乏耐心和關懷。xx級專升本班有名同學，開學第一學期正常學習上課，到第二學期發生很大的改變，經常曠課，人際溝通也有問題，就是由于平時關心不夠，經與家長溝通了解，多次找學生談心有一定的轉變。
(2)平時和學生接觸的不夠多，參與到學生寢室、班級和活動中次數少，對學生不夠了解。上學期，學校學生處要求輔導員老師定期到學生宿舍，結果本身只是應付了事，很少去寢室。
(3)工作時有時不能向同事、同行虛心請教，工作中很少聽取兼職班主任的意見和建議，影響學院學生工作的發展。有一次，xx級有個班主任和我建議平時多關心班級的一個特困生，結果沒接受老師的建議，這個學生差點被傳銷組織給騙了。
(4)在學生干部的選拔中，有些學生干部的選拔并沒有按程序選拔。如：在xx級學生會改選的時候，個別同學沒有在全學院的學生中進行測評，影響了學生干部選拔的公平性。
3、享樂主義：
(1)學生工作中，不注重節儉，浪費紙墨，有時白天辦公室開燈浪費資源。白天有時不注意節約，電燈隨便開。
(2)不滿足現在的辦公條件，向學院提出改善辦公條件的要求。學生工作評估時向學院要檔案盒，辦公室冷點就向學院提出要求。
(3)在學生活動中，有時和其它學院攀比，舉辦大型活動后請學生干部聚餐現象存在。運動會后，向學院提出聚餐等要求。
(4)學生工作中有時接受學生的鮮花、家鄉的小特產。
(5)工作中，存在晚來早走現象。
4、奢靡之風。
(1)忽視“厲行節約反對浪費”的理念，有時在辦公室白天也開燈，不像在本身家那樣省水節電。
(2)存在著跟同學、朋友攀比的思想。
三、產生問題的原因：
1、工作中很少主動的自覺的去學習理論知識，對政治理論學習不夠重視，主要是思想不重視，這些思想和想法直接阻礙了理論學習興趣，影響學習效果。
2、執行全心全意為學生服務意識不到位，在工作中沒有深入了解每個學生的想法，沒有走到他們當中，總是找客觀原因江南和江北太遠，不方便在課余時間到學生自習的教師和生活的寢室。
3、人比較懶惰、思想落后，保守，創新能力差，缺乏主動性。只是完成領導布置的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等學校和學院的布置，布置一項完成一項，“等”和“靠”思想存在。
4、學校和學院布置工作多時，應付的想法，在工作效果上放松，有時為了落實活動而搞活動，活動流于形式。想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求本身。
5、對黨的群眾路線理解不深，還沒有真正在思想上、行動上確立起全心全意為人民服務的公仆意識。在學習、工作和生活中對學生的關系還不是很夠。
6、缺少艱苦奮斗的精神。不珍惜辦公條件和工作環境，本身平時加強對老一輩艱苦奮斗精神的學習、向優秀人物學習，改掉不良思想。
四、整改措施。
1、不斷加強理論學習，提高自身理論水平。學習黨章全面深入學習貫徹黨的十八大精神、全身心的落實黨的群眾路線教育實踐活動，加強學習與自身業務相關的理論書籍，用理論來指導本身的工作,加強學習學生工作理論知識的學習。
2、加強以人為本的育人理念。保質保量完成每學期與學生談話的次數，通過談話了解學生的內心世界，通過深入到學生班級和寢室了解學生生活和活動的另一面，全方位的了解一名學生。應學生的要求，開通qq、飛信、微信等通訊方式和學生溝通，深入了解學生的需求在學生的成長中遇到的問題并及時幫助他們解決問題，真正做學生的知心朋友。
3、關注特殊群體學生。經常與心理障礙、學業困難、家庭變故、經濟有困難等特殊群體學生談心，對學生做到有“耐心”、講“愛心”做到工作“細心”真正幫助他們解決困難。在本學期為特殊群體學生建立檔案，每周談話一次，做好記錄，及時解決學生出現的問題。
4、創新工作理念，提高工作效率。本學期，利用學校為老師提供的中國教育干部培訓網絡平臺的機會，認真學習《創新觀念與創新人才》、《關于創新人才培養的思考》等講座，并做好筆記，通過學習不斷加強自身理論的欠缺。
5、工作中進一步統籌規劃。在學期初，通過學生座談會、深入學生當中，結合學院專業特點，制定行之有效的計劃，執行中務實、創新，完成工作時有總結，在總結中不斷提高，開創學生工作的新局面。
6、進一步學習《哈爾濱師范大學學生手冊》，明確學校在學生管理方面的規定，做到工作中有章可循，使得工作順利地開展。
7、虛心向老師、同行學習請教，有事及時向學院領導匯報，并隨時與兼職班主任溝通工作上的問題，每周和班主任老師溝通兩次以上，每周定期向主管領導匯報一次工作。
8、建立健全學生干部選拔任用和考核制度，向兄弟學院和先進典型學習，結合本學院的特點，建立完善的學生干部選拔任用和考核制度，提高學生干部選拔、任用的透明度。
9、嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，嚴格履行請假制度。杜絕鋪張浪費，打印文件盡量做到不浪費紙張，能雙面打印不一面打印，白天不開燈，節約用電，用實際行動踐行勤儉節約。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十
自我雖然總體上持續了黨員的政治本色，可是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。下面，小編在這給大家帶來黨員干部的對照檢查材料，歡迎大家借鑒參考!
按照黨的群眾路線。
教育。
實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員，總的感到自我在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，夢想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下頭，自我對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價。
總的感到，自我對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自我在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續夢想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自我、約束自我、激勵自我。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自我的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自我對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自我始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自我因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行。
崗位職責。
踏踏實實搞好服務努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自我經常這樣提醒自我，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自我始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自我，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析。
自我雖然總體上持續了*員的政治本色，可是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自我在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自我受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自我工作關系不大，用不上;另一方面，感到自我年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
總結。
經驗。
提煉啟示，深入一線了解第一手材料掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下頭報材料出典型，而不是自我一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字語言還比較務虛，有時為了追求對稱好看順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性針對性實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的。
文章。
材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有。
文化。
反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力，自我擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自我對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
近段時間經過深入思考、深刻查擺、查找不足。根據要求作如下剖析，不妥之處，請各位領導同事們批評指導幫忙。
一、存在問題。
(一)夢想信念方面。經過深入。
反思。
發現自我在夢想信念方面還存一些問題。比如沒有把政治理論學習放在一個重要的位置在理論學習上不夠主動自覺對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴沒有有效發揮理論的指導作用。
(二)“四個意識”方面。存在著大局意識過于狹隘的問題，在處理工作時，總想著如何更好地開展本科室工作，很多時候都僅僅是個人和科室埋頭苦干，沒有站在整個單位的高度上，研究整個團體如何更好配合協作的問題。
(三)“四個自信”方面。本人能夠始終堅持頭腦清醒、立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央的堅持一致。但還存在對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。平時工作中，與領導同事談心交流少，作決策、辦事情主要研究領導想法。
(四)工作作風方面。工作幾年來，隨著年齡增長、工作年限的增加，不自覺放松了對自我的要求，工作的進取性、主動性、創造性減弱，對重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有進取主動地為領導分憂。
(五)發揮作用方面。主要是黨員模范的帶頭作用不夠，沒有意識到作為一個對于紀律觀念意識較淡薄，自我的思想行動與黨的要求還有必須的距離。
(六)自我要求方面。勤儉節儉意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。并且對自身要求不嚴，沒有意識到自我的黨員身份，有時犯自由主義，看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。
二、產生問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點：
一是政治理論學習有所放松。對新的理論學習只求半知半解，沒有系統的、深入的去學習和領會，認為自我只要明白一個綱領就能夠了，沒有必要深入學習，平時工作中也很少用到，沒有必要花大時間、大精力去了解。
二是學習重要性認識有所不到位。自認為從學習走上工作崗位，能夠不用在學習了，上班只要做好本職工作就好，把工作落實好就能夠，以前學的知識已經夠用了，對學習的重要性認識不到位，導致了在自我約束、自我監督、自我提高方面不夠重視，忽視了。
三是工作主動性有所松懈。主觀上認為有些工作有領導把關，自我只是一名普通科員，對自我的要求不嚴格，對工作存在應付心里，有時沒有主動對工作中的問題加以發現，以來別人的思想嚴重，這樣無形中就對自身的工作標準和要求降低了，沒有很好的以共產黨員的身份和要求去衡量工作。
三、整改目標及主要。
措施。
(一)不斷提高自身素質。制定系統的。
學習計劃。
任何時候都不放松學習不斷提高自身的整體素質。一要加強政治理論學習當前異常是要學深學透黨的十九大精神、中國特色社會主義理論體系;二要加強業務知識的學習提升自身的業務本事。
(二)增強宗旨意識。牢固樹立為民服務的意識，以黨章為準繩，認真履行黨員義務，進取參加黨組織活動。善用批評和自我批評武器，加強自我約束，及時查找和解決自身存在的問題。
(三)提升干事創業熱情。今后工作中，從思想深處克服得過且過、不思進取等不好觀念，不斷樹立不進則退、謀求更大發展的觀念，做到在工作中勤于思考、善于總結，主動服務、進取落實，對難點重點工作，多思。
方法。
多行有效舉措推動本職工作更好落實。
(四)改善工作作風。今后工作中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，打破常規做法和慣性思維，努力解決各個方面的問題，以實際行動取得領導和同事的信任。
總之，今后我將在領導和同志們的幫忙支持下，自覺理解監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，貢獻自我的微薄之力。
一、深入剖析自身存在的主要問題。
1、對國家和公司的重大決策部署表態多調門高，可是行動落實差，多是“輪流轉閱”，“層層轉發”，“安排部署”，過后有的沒有及時跟蹤監督，有的沒有采取有效的推進措施，最終在落實上打了折扣。
2、檢查調研走形式，應付交差情景時有發生。領導來檢查調研前突擊布置安排，提前演練，停工整頓情景突出。
3、項目實施過程中中一味的追求工期、而忽略了工程建設的客觀規律。工程都在評優選優，而忽視了工程建設的安全、質量本質。
4、有時候為了“怕出事”就寧愿“少做事”，缺少當擔精神，市場拓展精神不足。
5、經營管理不細致，管理粗放，
規章制度。
不健全，落實不到位，監督約束機制缺乏。
艱苦奮斗，吃苦耐勞精神有所懈怠，部分人員住宿標準，吃飯標準超標，人均住到388元，吃到100、200元的情款時有發生，出差是去拼搏奮斗的，不是去享受的，適當提高生活水平不是簡單的奢侈浪費。主要是我沒有從制度上規范吃住標準，對超標人員也是抱著下不為例的態度隨意處理，導致了奢侈浪費時有發生。
職責落實方面，簽訂很多的職責書，簡單的認為職責已經層層傳遞，卻沒有認真落實職責是否到位。
二、產生問題的原因分析。
產生這種問題的原因主要有:一是對加強學習的重要性認識不夠;二是學習貫徹《習近平總書記系列講話精神》不進取;三是領導干部黨的應知應會學習理解不透徹;四是個人修養不強;五是沒有嚴格按照黨員和領導干部的標準嚴格要求自;六是“三嚴三實”執行落實有所松懈;七是是開拓進取精神仍然不足。
三、今后的努力方向和改善措施。
知不足方能進取。我決心經過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，彌補思想上和工作上的不足。今后，我必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自我的理論水平和業務本事，兢兢業業，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
1.加強政治理論的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強業務知識學習的同時，不斷進取主動地加強對政治理論的學習，牢固樹立共產黨員的夢想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。廣泛拓展自我的知識視野，提高自我的知識水平和政治思想修養。
2.加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。深入了解國際國內大事和國家方針政策，按照網省公司部署，提高政治覺悟和思想認識，緊密結合變電檢修業務的實際情景。要善于對遇到的問題進行理性思考，善于從政治、全局的高度認識事物。堅定夢想信念和宗旨意識。
3.進取主動地開展工作，高標準嚴要求地完成好各項工作任務。我將進一步加強職責意識，提高業務水平;兢兢業業，堅持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，鍛煉自我的各方面本事。確保按時保質完成各項工作任務。努力做到善于克服消極思維的束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作，提高工作水平。
4.謙虛謹慎，團結同志。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自我的知識面以彌補自我的缺陷和不足。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素，勤儉節儉;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，在實際工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。
5.要立足于結合本職工作，提高工作水平。作為一名黨員和中層干部，在堅持共產黨員先進性學習教育活動中，要結合本職工作，不斷增強工作主動性和職責意識，認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的本事，提升工作水平。
經過這次學習和教育實踐活動，提高了思想認識，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，到達了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。使自我能夠更加嚴格地遵守黨的政治紀律，更加緊密地聯系職工，服務職工，帶領大家一齊為公司的發展做出自我的貢獻。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十一
習近平總書記和劉云山同志都強調在遵循統一原則的基礎上要加強分類指導，要強調實事求是，不搞一刀切。我們比較習慣于指令性的，這次活動不搞一刀切，分類指導。現在剛開始，到底我們這類高校怎么指導，都在逐步的認識完善當中。大家也都在學習過程當中，不像以往由上面統一部署，有現成的一套一套的。我們參加過好多活動了，這次不一樣，就是有一個統一的原則要求，然后分類指導，強調實事求是。派出督導組，本身就是有利于對不同領域、部門層級的黨員提出差異化的要求。這些督導組成員都是由高校的老黨委書記做組長，這和以往不同，“三講”教育的時候，組長都是地方政府派的官員，他們對高校情況也不是太了解，所以講的也是按照上面的要求。這次都是我們高校自身的一些老書記，老同志，還有教育主管部門的一些同志來參與督導工作，都很熟悉高校的情況。這本身就體現中央的差異化要求，對我們來講也是要結合學校的實際來做好這次群眾路線教育實踐活動。增強活動的統籌性、針對性、時效性。在某種程度上也加大了對督導組的要求。我們要更深刻地思考怎么樣針對學校的特點來做好這個工作。
分類指導要體現在方案的制定上，活動的進程當中。對高校來講，首先面臨的就是學校的正常教學秩序和暑期前后的工作安排。我們要兼顧中央的統一部署和學校的工作規律兩方面的情況。中管高校都統一安排在7月1日開始，我這個組是7月1日上午是北理工，7月4日上午是人民大學，7月4日下午是北師大。其他高校陸續展開，這樣我們教育系統就和全國同步開展教育實踐活動，這是一個大的統一部署。但是我們的問題是怎么利用好暑假。不是要求大家連教師都集中起來一起學習。暑假的時候，除要參加的對象要做好自身工作，最重要的是要在兩方面要做好調查研究，一個是要求學校對本校在“四風”方面存在的突出問題，從領導個人到領導班子到學校的黨政機關和管理部門。群眾反映最強烈的一些“四風”問題，做一些調查。包括這幾年的群眾反映的意見請有關部門，紀委、組織部門好好的梳理總結，然后提供給我們督導組。我們不可能只靠兩三天的時間找人個別談話來搜集信息。這個信息從現在就要開始理。我們將來的材料信息從哪來?一個是民主評議，表格很細致，對每個領導都有表，對班子都有表，這個民主評議表是由我們督導組匯總。第二個是學校提供的，學校把這兩年的民主生活會，群眾的各種測評、反映的東西學校要送過來。我認為應該要梳理到個人，就是領導班子成員個人，這個材料要提供給我們督導組。暑假中還要組織力量，從理論上開展對大學的“四風”表現形式的分析研究。大學的官僚主義，形式主義具體表現是什么，享樂主義，奢靡之風在大學里面是怎么表現的。可能沒有地方官員的那么厲害，但是有沒有這樣的現象，也要從不同的角度進行研究。我們就要學校在假期中做好這件事情，當然我們自己也要做好學習和梳理材料的工作。上級部門也會給我們提供一些信息。
同時要求學校在假期里制定周密的工作計劃，中央要求整個學習實踐教育活動有效時間不少于三個月，我們可以在下一個學期中把這三個月嵌入進去，我們也不是集中的三個月在做，我們開學還有好多工作。
有一個周密的計劃，然后把三個月的時間分成幾段插入進去，其中比較集中的階段是民主生活會，這一段是相對比較集中。三個月時間各個學校沒有統一的規定，但我建議，原則上要求從7月份到11月底，把12月份留做機動。
開學以后，督導組進行個別談話以前一定要求學校黨委組織談話對象和黨員先學習有關文件，使得個別談話能夠聚焦到學校領導班子和黨政機關存在的突出的“四風”問題上面，能夠提高談話聽取意見的質量，督導組也有充分的時間梳理匯總，民主評議和調查研究等許多搜集的信息來形成有關的材料。所以我覺得開學以后組織集中學習，聚焦“四風”問題很重要。
這是第一個，關于分類指導，首先高校有暑假特點，利用暑假做一些什么事情，就比別的單位有一個更充分的準備階段。
我認為難點是查擺問題和用整風精神開展高質量的民主生活會。如果把這個難點解決好的話，后面的建章立制就有了基礎。每一位高校領導班子成員都應該認真的對照“四風”問題進行自我剖析，通過照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，達到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的要求，同時對存在的問題督導組有責任督促學校黨委制定完善的民主生活會的方案，這點大家都會有這個覺悟，問題是如果把眼光僅僅是聚焦到個人存在的“四風”問題上可能會忽略到學校通過這次教育實踐活動要解決的突出問題，因為不少的領導上任還沒有多長時間，像中管高校的一些學校清華的校長，人大的校長上任才一年多，還有好些領導都是最近上來的。我們每個人要自我剖析，這是規定動作，但是作為這項活動來講，我認為如果僅僅把眼光看在自己身上，挖自己個人的問題，有的時候確實很難深入下去。
我們大學不是沒有問題，真正是要好好的認識一下官僚主義，形式主義，享樂主義，奢靡之風在大學里的情況。學校的問題就是班子的問題。我們班子的問題，作為分管領導和主要領導都有責任。如果說我們既要洗自己的澡，也要找學校在四風方面存在的問題。學校的“四風”問題就是群眾最不滿意的問題，群眾既不滿意個別領導干部的作風問題，也不滿意學校的這些問題。這次的對象是領導機關，領導班子，領導個人。我們在這個過程中怎么樣實事求是地幫助他們分析和認識這些問題，一定要實事求是，妥善處理。有一些學校的個別領導確實需要好好洗洗澡，當然這是針對個別的領導。整個來講，高校和地方還是有所不同的。
我認為民主生活會如果停留在自己挖空心思批判上并不能真正達到這次教育實踐活動的目的。除了每位領導要認真的自我剖析外有兩個問題值得注意。一個問題是這次活動中央明確是以縣處級以上領導機關，領導班子，領導干部為重點，因此在調查研究查擺問題的時候領導班子成員不僅要查自己，還要看班子存在的“四風”問題以及學校黨政機關、管理部門、管理工作當中存在的“四風”的突出問題。大學的形式主義，官僚主義，學校教師和社會輿論都有評述。學校要提高行政工作的效率質量，官僚主義必須要反對。鋪張浪費等現象也是非常普遍，高校每年包括行政和科研經費請客送禮的數量是相當可觀的。整個科研的系統在爭取立項到后面的環節中本身有很多弊病。所以在學校里面怎么樣把這個風氣能夠扭轉過來，文山會海，還有對群眾反映的應當解決的問題不關心不正視不解決，在不同的學校都有不同的表現。
我們要從兩個角度查問題，第一個角度是從辦人民滿意的大學的角度來查“四風”突出的問題。第二個角度是從建立現代大學制度的角度來完善、解決我們存在的“四風”問題。從這兩個角度出發，就不難找到學校存在的突出問題。學校領導班子成員也容易從自己分管部門和工作的責任角度來找到自己的問題和差距。那么就拿我自己來說，我退下來以后，每一所學校有很好的經驗，我就找到自己的差距，我跟部黨組匯報的時候我說可惜我不會再當高校領導，因為看到了有差距。如果大家從辦人民滿意的高等教育，從建立現代大學制度的角度都能夠找到我們的差距。不管你才當一天學校的領導也好，當一年也好，當了很長時間也好，都會看到我們應該下一步做什么，解決什么問題。
教育實踐活動的最終目的是要找準突出問題，解決主要問題。找準突出問題，才能通過建章立制等手段解決問題，把學校領導班子建成風清氣正的領導集體。如果我們能夠解決問題，能夠使我們建立風清氣正的領導集體，這次活動付出的代價也是值得的。我們不要把學習活動和建立現代大學制度隔離開來，推進現代大學制度。如果我們融入了大學的文化精神，價值理念，并且和國家的社會主義價值體系結合起來，我們就能把教育實踐活動與正在推進的建立現代大學制度和大學章程工作結合起來。
因此我們在調研階段就要抓兩頭，一頭盯住群眾不滿意的四風問題，另外一個是梳理大學的價值思想的體系。找準制度建設當中的薄弱環節，推動建設。
咱們要實事求是，心里要有數，這個學校是什么問題就是什么問題，我們確實有很多問題要去解決。如果有助于建立現代大學制度，辦成人民滿意的大學，也就達到了學習的目的，教育的目的。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十二
自我縣“加快發展、重塑形象”主題教育開展以來，本人立足本職工作，認真按照活動要求改善自身形象，促進發展。現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
經過自己努力，雖然在活動中取得了一定成效，但是對比要求仍然存在諸多不足之處：
1、理論學習不足，未能完全吃透《“加快發展、重塑形象”主題教育學習讀本》;創新意識不夠，工作中依然比較保守;宗旨意識不夠強，面對他人的不良好現象未能及時制止或進行勸導。
2、事業心不太強，對待有些工作抱著完成任務的態度;責任感雖然比較強，卻常常因為錯綜復雜的工作而影響了部分工作的完成效果。
二、存在問題的原因。
面對上述問題，本人做了認真細致的分析，認為主要原因在于：
1、對理論知識的學習往往是重與自身工作有關的方面，而忽視了其他重要理論知識的學習;自認為自己工作經歷淺，經驗不足，不敢大膽創新;對待親眼所見的不良行為時，往往寄希望于用自己的行動來感染他人，抱有多一事不如少一事的中庸思想。
2、面對一些小的常規工作，缺少創新出彩的意識，往往認為完成任務就行;在同時幾樣工作來到時，心里總在提醒自己每一件都要好好完成，卻常因客觀事實與自己預先安排沖突而影響到一部分稍輕微的工作。
三、今后努力的方向。
1、加強理論學習，側重提升自身對外形象;。
2、加強創新意識，側重分管工作出色出彩;。
3、加強勸導勸誡，側重糾正個人不良習慣;。
4、加強事業心培養，側重工作能力提升;。
5、加強統籌兼顧，側重各工作過程的有序;。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十三
按照鎮黨委“強黨性、敢擔當、出實效”專題教育月活動的要求和學習教育活動的安排部署，通過學習習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上的講話精神，結合自身實際情況，對本人的黨性黨風方面和工作中存在的主要問題進行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行，防微杜漸，努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部。
通過理論學習、征求意見和談心交心，自己對自身存在的不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，認真排查影響和制約工作中的突出問題。通過會前認真學習文件精神，覺得對照上級領導的嚴格要求，還有一定差距，主要表現在以下幾個方面。一是理論學習還夠深入。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于工作比較忙，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也較少。平時自己學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，學習的內容也不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。運用理論指導實踐上意識不夠，學習發生的效果不夠，當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。
二是創新意識還有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地積累了一些經驗，也正因如此，在工作中逐漸表現出了因循守舊，憑經驗做事的跡象，認為自己現在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路，不需要再進行深入的思考、認真的研究，逐漸養成了墨守成規的習慣，只滿足于維持現狀，不求提升工作質量和水平。滿足于完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創新的問題，導致工作上循規蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，缺乏主動為民服務的意識。特別是對來反映問題的基層群眾耐心細致的服務做的不夠。掌握下情還不夠透徹。平時忙于具體性工作、應酬性事務，對于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。
四是工作作風還不夠扎實。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。從事科室內工作多，深入基層，深入實際，有針對性進行調查研究工作較少;平時與基層干部和群眾交流少，掌握第一手資料少，一定程度上，影響了參謀助手作用的發揮。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。對于分管的工作，存在說的多了怕越位，管多了怕越權的心理。人為降低標準，只求過得去、不求過硬。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。特別是，一些需要督辦的工作，抓落實的力度還不夠大。
經過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產生問題的原因，自己的思想認識有了新提高，推動科學發展的能力有了新增強，自身建設也找到了新目標。
一是刻苦勤奮，強化學習意識。認真學習研讀黨的十七大和十七屆四中全會精神，深刻領會其精神實質，努力提高思想政治素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把理論學習與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與分管工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用……在學好理論知識的同時，努力掌握當代社會新發展的各種新知識，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的知識基礎。
二是務實肯干，強化宗旨意識。解放思想，創新思路，進一步提高工作質量和服務水平。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，掌握民意，不斷豐富自己的頭腦，努力磨練成就為群眾服務的本領;二是真心實意服務。把職位作為為人民服務的崗位，真正做到讓領導滿意，讓基層和人民群眾滿意，始終把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求。三是樹立務實形象。在工作作風上，堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。
三是勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，一要提高工作標準，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，立足本職，努力工作。二要刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解難事，堅持立足于工作重點進行思考和謀劃，當好參謀助手。
四是嚴于律己，強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，對照中央“四項監督制度”制度，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”。二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。從小事做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十四
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，泰興市襟江小學第三黨支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記的重要講話精神，帶頭深化學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。
本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。
1.學習嚴重不夠。教學過程中，不能堅持多看教育教學的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。面對二十一世紀的學生和課堂，明顯有力不從心之感。
2.在承擔的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。
3.創新能力和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。因此讓自己的工作顯得過于平庸。
4.面對繁忙的日常工作，時常疲于應付，不能持續以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現應付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。
通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風”方面存在的突出問題有：
(一)形式主義方面。
1.國家大事關心不夠。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關心國家的發展，只圖個人生活穩定。
2.理論知識學習不夠深入。雖然能堅決擁護黨的方針政策，但對黨章的學習不深不透。
3.工作的積極性還不夠。對于教導處的工作，能認真做好日常事務，也能開創性地完成一些任務。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創新精神。
(二)官僚主義方面。
1、在教育教學工作中，能平等對待、尊重每一個學生，做學生的良師益友，能開展一系列學生喜歡的活動，因此深受學生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現，出現懶惰的狀態。
2、與同事能真誠相處，關心教師，踏實勤奮的工作作風受到教師們的認可。但對那些工作態度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導致一些不必要的矛盾。
3、認為自己是管理人員，外出為學校辦事，有時不能及時向校區領導請假。
4、自以為是，聽不進忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。
(三)享樂主義方面。
1、繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚。
2、平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進取。
(四)奢靡之風方面。
1.雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自己的收入。
2.個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。
3.平時的生活用品追求流行的，出現什么潮流產品也不惜價錢的高低就想買。
4.生活零花沒有計劃和節制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風。
本人存在的“四風”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。
經過認真反思，我發現問題產生的原因有如下幾點：
1.作為老教師，家庭負擔比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現偷懶的現象。
2.固步自封，不思進取，安于現狀的心態束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學生這樣的道理，自己卻不能身體力行。
3.惰性導致自己懶得拿起書本學習，卻偶爾以放松為由上網玩玩，浪費了許多寶貴的時間。
針對查擺出的“四風”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風找回來、好形象樹起來，以作風建設的新成效推動發展上新臺階，更好地造福人民群眾。
1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
2、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。
3、虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養，做一個崇尚儒雅的人。
做一名能適應新時代發展要求的研究性教師，當一名開拓進取的學習型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標兵，群眾教師的引路人是當今我們的工作目標。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十五
以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析“四風”問題，主要有以下幾點：
(一)改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中，存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。
(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
(四)自我要求有所放松。認為自己工作30多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路還不寬。
(五)政治紀律約束有所放松。剖析在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。通過這次活動發現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。
四、整改措施及努力方向。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十六
第一個要點，動員部署，民主評議。這是有統一要求的規定動作。我們組長一個是要把學校提供的動員講話稿看看，北師大這次作為高校代表發言的，他們當天就把這個拿來了，我說我也來學習，但是作為督導的角度，如果發現一些問題也會給他們提一些建議。每個學校的報告我們都要看，因為7月1日就開始了，我們有動員大會講話通稿，然后根據不同學校還要加上幾句話。
第二個要點，深入學習，聚焦學校的四風問題。我們督導組也是要聚焦，不能走神，不能散光，要聚焦學校的“四風”問題。
第三個要點，個別談話，聽取意見。
第四個要點，分析問題，形成通報情況或談話提醒材料。
第五個要點，審閱領導班子成員對照檢查材料，提出意見和建議，開好民主生活會，并進行簡要評價。
第六個要點，聚焦學校要解決的主要問題，審閱整改方案。前面是聚焦存在的問題，后面是聚焦學校要解決的主要問題，審閱整改方案。
第七個要點，督促學校結合整改建章立制，并推動常態化，長效化。
第八個要點，對學校的教育實踐活動即督導組的工作總結并形成報告。
我建議高校能夠在7-11月底前完成，12月留一點時間機動，做好有關總結工作。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十七
1、對主動學習黨的理論知識做得不夠。主要表現在：對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不全面，對新時期黨的創新理論存在一知半解，以會議形式代替理論學習較多，知其然，不知其所以然。
2、在學習內容上局限于自身業務學習，片面追求干什么才學習什么，沒有把黨的理論學習放在突出位置。
（二）模范作用方面存在。
差距。
1、平時工作只求完成上級下達的任務，領導安排干什么就干什么，對于怎樣在工作中爭創一流，辦法不多，創新意識不夠，如分管的培訓工作，如何把培訓工作做實做強點子不多。
2、平時工作只求過得去，不求做得最好。
3、工作上接地氣不夠，表現在一年到頭，很少深入鄉鎮，對鄉鎮人社所的工作人員，有時還叫不出名字。
4、工作方法有時欠妥，表現在：有時工作起來顯得急躁，急于完成任務，對下屬體諒、理解、關心不夠。
（三）宗旨觀念有所淡化、服務群眾有欠缺。
1、全心全意為人民服務還有差距，主要表現在：群眾想什么，盼什么，知道得不多。
2、下鄉鎮、下企業不多，平時只是有工作任務才下去，真正主動到基礎調研、幫助基層群眾解決實際問題做得不夠。
（一）理論理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、被動接收政治學習。二是對理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題。
（二）改造主觀世界不夠自覺主動。
社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大的沖擊，權利和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上講，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上存在著輕重不同的問題，以事務工作替代政治和黨性鍛煉，黨性修養有所放松。致使工作滿足于完成上級下達的任務，滿足于不出問題。
（三）宗旨觀念有所淡化。
對堅持改造自身的世界觀，人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有在思想上和行動上真正樹立全心全意為人民服務的公仆意識，表現在工作中創新意識淡薄，上下比較，自我感覺良好，比上不足，也還算得過去。
（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，努力改進工作作風，提高工作效力。
自覺抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，增強愛崗敬業精神，努力把工作做好。
（三）正確樹立全心全意為人民服務的思想，堅持權為民所用，利為民所謀，積極改進工作作風，不斷提升自己的開拓創新精神，將工作做實做好。
干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十八
教育實踐活動使我深刻認識到，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。
(一)努力方向。
在局黨組的領導下，按照黨員標準，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在為離退休同志辦實事、辦好事，與離退辦全體同事一起為新時期老干工作做出新貢獻。
(二)整改措施。
1.強化學習意識，進一步提高政治素養和業務素質。堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習的重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺與黨中央保持高度一致。我們工作的對象是老同志，他們在長期的工作過程中形成了關心政治、了解形勢、鉆研問題的良好習慣，大多數老同志，尤其是擔任過領導職務的老同志，都有扎實的理論功底。如果我們學習跟不上，知識面不夠寬，研究問題不深，就很難與老同志作深入的溝通交流，要針對性地做好老同志的思想政治工作就無從談起。同時，老干部工作是一項政策性很強的工作，需要我們熟練掌握老干部工作的方針政策，豐富老干部管理相關業務知識，并在為老同志服務的實踐中不斷探索、不斷總結，達到充實自己，提高素質能力的目的。
2.改進工作作風，不斷提升老干工作管理與服務水平。貫徹執行中央八項規定，重要的著力點就是思想上求實、作風上務實、工作上落實。老干部工作是個特殊的崗位，是一項很嚴謹很復雜的工作，政治性、政策性、思想性都很強，容不得馬虎和虛假。當前，離休干部普遍進入“雙高期”且人數逐年減少，退休干部數量則不斷增多，離退休干部隊伍實際狀況不斷發生變化，這些變化對老干部工作提出了新的要求。只有牢固樹立以人為本、服務為先的理念，以真抓實干的作風，把落實老干部工作方針政策作為一種責任，自覺克服標準不高、作風不實、要求不嚴的現象，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，真抓實干，把心思用在老干部身上，以對老干部高度負責的精神和兒女之心投入到工作中去，自覺在政治上尊重老干部，思想上關心老干部，生活上照顧老干部，精神上關懷老干部，了解掌握老同志的所思所想所盼，充分考慮老同志的實際需要，與離退辦同仁一道，切實把老干部的每一件事辦好、每一項活動組織好，把教育實踐活動成果轉化為提高老干部服務管理工作的內在動力。
3.保持清正廉潔，用感恩的心做好老干部工作。嚴格遵守中央“八項規定”和省局黨組的相關要求，要有增強戰勝自我的膽識，要抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，用黨員的標準約束自己，始終保持共產黨人的政治本色。在反對享樂主義方面，要克服追求生活安逸的思想，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態并以這樣的精神狀態搞好老干工作。在奢靡之風方面，著重解決有時存在的鋪張浪費現象，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約。
老干部工作是一份清貧瑣碎的工作，做好這一項工作需要不厭其煩，需要保持一個平衡和平靜的心態，要堅持服務第一的工作理念，以感恩的心尊重老干部，用寬容的心善待老干部，以真情服務老干部，讓他們充分感受到組織的溫暖，充分感受到省xx局這個大家庭的溫暖。
總之，在今后的工作中，要不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員干部。
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干部黨員對照檢查材料（優質19篇）篇十九
第一個環節是學習教育、聽取意見，第二個環節是查擺問題，開展批評，第三個環節是整改落實，建章立制。和以前“三講”教育不同的地方，是各個環節之間自然銜接，不是斷開的，是串聯起來推動的。這樣一串聯起來，我個人學習的時候把它分為八個要點。
第一個要點，傳達、動員、部署。其中動員大會是學校黨委對教育實踐活動要進行部署，督導組參加，并且要組織民主評議。這是統一的規定動作。中央督導組參與的單位要求從7月1日開始陸續動員，到7月15日結束。高校可以根據放假的情況適當延長。我們開始在學習討論的時候，有一些學校書記提出來，我們是不是先傳達學習，因為現在面臨放假，怕放假以后冷下來。后來請示說，這是一個規定動作，全國第一批學習實踐活動的單位都要進行動員，以后再根據各單位情況陸續開展。
那么動員學習和傳達學習不同的地方是什么呢?動員學習就是我們督導組要到現場，有統一的通稿，要按照中央文件，由督導組進行傳達，由督導組現場評議。目前，中央會議精神各個高校都已經傳達了，但是正式動員是從7月1日上午開始陸續展開，這個差異就是我們督導組要進入現場并進行民主評議，也才算是正式啟動了。
當然對各個學校的教育實踐活動計劃如何制定，我們活動的開展要有很長時間，中間還加一個假期，可以先有一個框架方案，前粗后細。對目前要做的事情可以細致一些，特別是暑假要部署，大家怎么自學，怎么組織調研，怎么組織一些準備工作，建立機構，制定詳細計劃。至于后面如何開展，可以是一個框架。因為整個群眾路線教育實踐活動是一個過程，這個過程在實踐中不斷的完善。
第二個要點，集中學習，調查研究，個別談話，聽取意見。這次有一個很好的地方和以前不一樣，中央充分尊重各個單位自己的特點。在按照中央的統一部署進行安排時，也充分注意到我們高校有一個假期的特點，所以并沒有要求假期一定要集中多少時間怎么學習。有一些學校的黨委書記有一個擔心：現在動員了開學以后冷掉了怎么辦。實際上假期預熱的話，特別是領導班子成員，包括一些干部，他們有更多的時間深入思考，深入了解，深入調研。但是對下一步督導組要進行個別談話的話，如果一開學就談，可能效果并不很好，所以開學以后還應該由學校黨委組織黨員和談話對象集中一段時間學習有關文件。這樣我們談話才會聚焦到這次群眾路線教育實踐活動的“四風”問題上去。下學期開學以后不叫動員，叫集中學習，可以有輔導報告，在假期里組織一些調查研究，然后開始由督導組進校進行個別談話，聽取意見。
第三個要點，梳理問題，聚焦突出問題。我們要把民主評議反映的一些信息，上級有關部門給我們提供的信息，假期里面各個學校組織的一些調研當中搜集到的一些信息，以及個別談話當中的一些信息匯總起來進行梳理。按照前面講的，還要形成一些相關的分析報告，然后聚焦突出的問題，才能夠形成談話材料的報告。
第四個要點，領導班子成員要撰寫對照檢查材料，進行自我剖析和相互談心、溝通。督導組要審閱這些對照檢查材料，并且提出意見和建議，同時進行提醒談話。
在中央督導組學習中，經請示，上面答復中央督導組只對學校領導班子，部處級的干部由學校黨委自己組織。按照一級管一級原則，我們的督導組是對校級領導班子，學校對處級領導班子。
第五個要點，用整風精神召開高質量的民主生活會，開展批評和自我批評。
第六個要點，聚焦學校要解決的主要問題。這次活動和以往不同的是什么呢?民主生活會不是開完就結束了，開完以后要聚焦到學校要解決的問題，明確解決的方式和途徑并提出整改方案。
第七個要點，整改方案最后要落實到長效機制，常態機制。就是針對有關問題建章立制，這也是這次群眾路線教育實踐活動的一個非常明確的要求。這個建章立制就是要把我們整改的東西能夠固化下來，變成常態化，長效化。
第八個要點，這是我個人的體會，我們要結合現代大學制度建設，按照規定的程序完善制度建設體系，按照一定的程序把這些制度變成現代大學制度當中的一個組成部分。并且學校的主要領導和領導班子都要帶頭認真學習和自覺遵守，執行相關的制度，建立監督執行的長效機制。學校有很多的制度，但作為一個領導，特別是主要領導怎么能夠認真的執行，有時候意識不夠。所以這次我們定了制度以后還要有一個環節，就是大家學習，真的成為現代大學制度里面的重要組成部分，要學習，要落實。我在當高校領導時，作為一所學校管理工作的理念，第一條就是對人的尊重，第二是對學術的敬畏，第三是對制度的遵守。國外大學有很嚴密的制度體系，每一個進大學的人，都要承諾，要遵守這個制度。才能夠使學校成為一個無為而治的有序環境。有了制度以后關鍵是要落實執行。
第二，我們督導組的工作，我體會是五個方面，八個要點。教育部制定的督導工作手冊，我覺得非常好。這已經把一些操作性的東西一條一條的梳理的很清楚了。工作手冊里甚至把工作的流程圖都已經劃好了。
五個方面：第一個方面，了解情況，提出建議;第二個方面，全程參與指導民主生活會;第三個方面，發現并督促解決突出問題;第四個方面，要注重發現，總結典型;第五個方面，及時反映情況，當好參謀助手，出現一些重大性的，敏感性的情況，包括有關的廉政方面的，經濟方面的線索都要及時的上報，一些不清楚的問題也要及時請示。