作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力，促進自我成長和品德的培養(yǎng)。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能給大家寫作提供一些參考。
初中成長歷程（通用15篇）篇一
成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓大家翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，啊！就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀小學(xué)二年級的時候，才剛考完期中考試那會兒，我既得意揚揚又興高采烈，由于我感覺我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺上去拿成績單，期望可以看見我們的名字后面有“四個大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績一定會讓母親大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的母親，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會讓最疼我的母親失望，就低下了頭，不敢再直視她的眼睛，然后邁著沉重的步子向她走去。大家一塊回家，母親還是像以前那般平易近人，而我卻不像以前那樣和母親嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，母親非常快發(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天如何了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的眼睛。“是否有人欺負(fù)你了，快和母親說！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個字：“我……考了非常差……非常差的分?jǐn)?shù)。”說著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。母親溫順看著我，然后用她那雙厚實的大手慈愛的愛撫著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知曉，這人活在世上，就沒過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并非那樣空落落了，我看著母親的雙眼，問：“母親，那你有沒對我這次的成績失望？”母親回答我：“沒，但你也不要對自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋恚^續(xù)努力，期望你下次可以考出優(yōu)秀的成績。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚，然后微笑著向母親點點頭。“哦，對了，女兒，等一會回到家我助你補習(xí)。”我第三笑著向母親點了點頭。
從那次期中考試將來，我端正了以前不好的高效學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上母親的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地出色起來。最后，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)铽@得了優(yōu)秀的成績。我沒辜負(fù)母親的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來”，這是我在成長的過程中中所掌握的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫我的大家，而我也肯定不可以辜負(fù)你們的眾望，以后，我會闖出一番事業(yè)來報答你們的！
初中成長歷程（通用15篇）篇二
hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個普普通通的七年級學(xué)生，中等個子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說話，也許這是我的一個特點，也是一個很大的.缺點。
記得小時候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說，就在原地來回的走，阿姨看見了說：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著我就走出了商店，回到家里，媽媽問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但就是不敢回答問題，不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問題，我雖然會，可我的手怎么也拒不起來。
這是老師就像我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來了，可我一緊張，本來回的問題也回答不上來。
我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、班長，成了老師的小助手。我真為我自己的進步感到欣慰。
戴曉偉。
208月31日。
初中成長歷程（通用15篇）篇三
大家好，我叫袁偉兵，今年十四歲了。我是一個高個子的男孩子。很高興見到大家，希望大家能和我做好朋友。
我的.愛好是看書，如果有一本好書，我就會對它愛不釋手，一頁一頁仔細(xì)的看起來，看完后，我會把書中精彩的語句和段落了累積起來，這樣對我以后的寫作有所幫助。
我的學(xué)習(xí)成績也不錯，每堂課上都少不了我的提問，每次考試都在85分以上，經(jīng)常受到老師的表揚。我也多次被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
我的性格有點孤僻，做事總喜歡獨來獨往，一次，我的朋友并不是很多，這是我的一個缺點，我一定要將他改正。只有這樣，才能取長補短，把自己打造的更加完美。
我還有一個缺點就是么有耐心。做一件事如果遇到點困難就輕易放棄了。從來不去思考，沒有耐心的人就經(jīng)不起生活的考驗。我要努力改正。
今天，我來到初一五班，一定會好好學(xué)習(xí)，努力探索，爭取做全班第一，不讓父母和老師失望。
袁偉兵。
初中成長歷程（通用15篇）篇四
在初中的三年時光里，我度過了從天真無邪逐漸成長的時光。這三年中，我不僅在學(xué)術(shù)上有了明顯的進步，更重要的是我在努力學(xué)習(xí)和克服困難的過程中，對自己有了更多的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，對我在初中生成長過程中的心得體會進行總結(jié)。
第一段，初中生活中的學(xué)術(shù)壓力和適應(yīng)。
未進入初中時，我對中學(xué)生活充滿了各種無限的暢想。然而，剛踏入初中的大門，我就深深感受到了學(xué)術(shù)壓力的增加。老師們的授課進度緊密，作業(yè)內(nèi)容繁重，考試任務(wù)頻繁而嚴(yán)格。起初，我感到十分的困難，焦慮和壓抑充斥在心中。但我意識到，適應(yīng)和克服壓力是我不斷成長的必經(jīng)之路。
第二段，主動學(xué)習(xí)和課外拓展的重要性。
在初中的學(xué)習(xí)過程中，我明白了僅僅在課堂上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了更好地應(yīng)對學(xué)術(shù)壓力，我主動參與了各種課外輔導(dǎo)班和興趣社團。通過這些額外的努力，我不僅鞏固了學(xué)科知識，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。在拓寬視野的同時，我也嘗到了主動學(xué)習(xí)的甜蜜果實。
第三段，人際交往和團隊合作能力的培養(yǎng)。
初中也是我們接觸人際交往和團隊合作的重要時期。在集體活動和班級合作中，我學(xué)會了與他人相處和合作，培養(yǎng)了自己的人際交往能力和團隊合作能力。通過與同學(xué)一起共同努力，我的交際能力逐漸提升，團隊合作意識也得到了增強。
第四段，自我管理和時間管理的重要性。
初中生活中，我逐漸認(rèn)識到，自我管理和時間管理是保持學(xué)習(xí)效率和提高自身素養(yǎng)的重要手段。我開始利用時間表和計劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，通過制定合理的目標(biāo)和安排，逐步培養(yǎng)了自己的自律和自我約束能力。在時間管理的過程中，我學(xué)到了如何合理安排時間、充分利用時間并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段，積極參加社會實踐和社會服務(wù)。
初中生活中，我積極參加了各種社會實踐和志愿者活動。通過幫助他人和服務(wù)社區(qū)，我不僅鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，也增強了社會責(zé)任感和公益意識。這些經(jīng)歷讓我懂得了作為一個有責(zé)任心的公民，應(yīng)該積極回饋社會，為社會貢獻自己的一份力量。
總結(jié)起來，初中生成長的歷程并不容易，但這段經(jīng)歷也讓我收獲了很多。通過努力學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整自己，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，體會到了主動學(xué)習(xí)和課外拓展的重要性，鍛煉了人際交往和團隊合作能力，培養(yǎng)了自我管理和時間管理的重要性，積極參加社會實踐和社會服務(wù)活動。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了進步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。初中的進步和努力，將成為我未來人生道路上的寶貴財富。
初中成長歷程（通用15篇）篇五
“付出才有回報。”這是老師經(jīng)常說的一句話，而在經(jīng)歷了那件事后我才正真懂得了這個道理。在一次籃球訓(xùn)練時教練對我們：“今天回家后把自己的韌帶拉拉開，這對于我們以后打籃球時會有很大的幫助……”
聽了這些話我心里想到：俗話說的好“笨鳥先飛，雖然我的韌帶不怎么好，但是我可以勤能補拙啊!而且我比其他的同學(xué)還晚來少上好幾節(jié)課，那么我更應(yīng)該好好的練習(xí)了。
我回到家后立馬換掉鞋子，沖進臥室里開始寫起作業(yè)。就連媽媽都不禁露出疑問：“咦，今天我們家樂樂怎么學(xué)乖了?都會主動學(xué)習(xí)了!”吃過晚飯后我就開始拉起了韌帶。
首先我擺出跨欄的姿勢，讓大腿呈90度狀。接著把左手伸向左腳，把頭給低下去，手努力的往前伸，讓左腳抓住左腳腳尖。而就在左手抓住左腳腳尖時，大腿也傳來了一陣酸痛。
“嘶”我不禁倒吸一口氣。而就在我準(zhǔn)備放棄時，腦海里忽然浮現(xiàn)出教練對于我們那信任的神色，我一咬牙又把身子往前一壓，然后快速的用右手抓住左腳腳尖不讓身子往后縮回。豆大的汗水從我臉上劃過，但那都洗不凈我對于籃球的那種執(zhí)念。
就這樣我堅持了整整四天，而每當(dāng)我要放棄是心里總會對自己說：“王樂，難道你忘記爸爸經(jīng)常教導(dǎo)你說做事要做到最好么?難道你都忘記了?還是你想做一個半途而廢的人?”功夫不負(fù)有心人，終于在星期二的訓(xùn)練上我得到了長足的進步，就連教練都當(dāng)著大家的面表揚我。
同時我也懂得了一個道理：一分耕耘，一分收獲。只有在經(jīng)過汗水的澆灌下，成功的果實才能開花結(jié)果!
初中成長歷程（通用15篇）篇六
刮風(fēng)，微涼，靜謐的夜晚，我獨自漫步在這條布滿星光的小徑上，就像這條小徑，我在聆聽回憶的腳步。
—銘文。
極其美麗的星空，沒有漂浮的云，深藍(lán)色的天空，閃閃發(fā)光的星星，像硬幣一樣，密布著廣闊的夜空；乳白色的銀河系向東南方向級聯(lián)。以前喜歡這樣，和朋友偷偷溜出家門，躺在河里看星星。神秘的天空總是從我們的腦海中帶出許多奇妙的想法。有一次，我看星星看了很久，一直坐在河岸上。他們都瘋了，回來了。我蜷著膝蓋，仰著頭，張開嘴，傻乎乎地看著天空。他們打電話給我，我沒理他們。就在他們著急的時候，我突然像鬼一樣說話了。“喂，你說，這是什么星星？”我說話的時候，小惠先說；看，星星那么亮，一定是個漂亮的發(fā)夾！”“我就知道吹牛！我明白了，這應(yīng)該是我姑姑結(jié)婚時帶的鉆石耳環(huán)！"萍萍?xì)J佩地說，他的眼睛亮了起來。"切，你嫂子是誰，誰能有這么多錢買這么多。”我興奮地大叫，仿佛突然被錘子驚醒：“對，是錢！“我的朋友被我突然的叫喊嚇了一跳，像一個固定的人一樣站在那里，盯著我。我又說：“你看我干嘛？我不是錢。你看，這顆星那么亮，就是錢！而且肯定是美元。聽叔叔說美元值錢！”“什么什么？美元值錢？漂亮的錢值錢嗎？”小惠被我說的話弄糊涂了。我正想跟她解釋，卻聽到一個超級自戀的聲音：“如果我有很多錢，我可以買很多漂亮的衣服，很多好吃的好玩的！”“可是星星那么高，怎么才能得到呢？"小杰一直很實際，這次他也提出了一個很實際的問題。"對，對！”大家異口同聲地問我。我也不知道該怎么辦。突然，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那條河在星空下閃閃發(fā)光。”快看！河里有星星！還有就是錢多！”大家興奮得手舞足蹈。想象一下有很多錢。每個人都在討論如何拿到錢，突然他們聽到一聲大喝：“你想要什么！我們回頭一看，原來是河塘主人劉大爺。"。媽媽啊！劉叔叔是我們地區(qū)有名的“鐵面關(guān)公”。他脾氣暴躁，討厭孩子。我們立刻轉(zhuǎn)身就跑。
似乎記憶又把我?guī)Щ亓诉@里，還是原來的河塘，只是主人早就不在了，岸邊的草長得比人高，沒有孩子敢玩。我獨自走在河邊，仿佛在尋找我們在這里失去的歡笑。望著星空下依然閃著淚光的河水，我不禁感嘆。小時候曾經(jīng)是那么親密的玩伴，現(xiàn)在卻各奔東西，追逐夢想。曾經(jīng)的歡笑仿佛被時間掩埋，相見如陌路。
初中成長歷程（通用15篇）篇七
第一段：初中生活即將結(jié)束，回首這三年的成長歷程，不禁讓人感慨萬分。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的成長與變化，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但其中的點點滴滴將會伴隨我一生，成為我人生道路上的財富。
第二段：初中的學(xué)習(xí)，是我人生中最重要的任務(wù)之一。在這個過程中，我懂得了努力和毅力的重要性。高中升學(xué)壓力讓我更加努力學(xué)習(xí)，每一個前進的步伐都需要艱苦的付出。曾經(jīng)的困惑和迷茫，在老師和家長的幫助下逐漸消散，我明白了只有勤奮才能創(chuàng)造機會，只有堅持才能取得成功。
第三段：除了學(xué)習(xí)，初中生活中的社交活動也給予我許多寶貴的體驗。我參加了許多學(xué)校活動，如班級活動，文化節(jié)和社團活動。這些活動不僅讓我學(xué)到了合作與團隊精神，更讓我結(jié)交了一生的朋友。通過參加這些活動，我學(xué)會了如何與他人合作，并且在與他人互動中培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。
第四段：初中的生活中也有許多磨難和挫折，但是這些經(jīng)歷也讓我變得堅強和勇敢。有一次我在班級活動中出了差錯，當(dāng)時我感到非常難過和自責(zé)。但是，我沒有放棄，而是從中吸取教訓(xùn)，努力改正錯誤。這次經(jīng)歷讓我明白，積極面對錯誤和困難，才能逐漸成長為更好的自己。
第五段：在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我也體會到了家庭的重要性。父母的支持和鼓勵一直伴隨著我，無論是學(xué)習(xí)上的挫折還是生活的困難，他們都給予我無私的關(guān)愛和支持。在他們的引導(dǎo)下，我逐漸明白了家庭的溫暖和親情的珍貴，父母的辛苦和付出，讓我感受到了他們對我的愛與期望。
總結(jié)：初中學(xué)習(xí)生活的歷程承載了我學(xué)習(xí)成長的點滴，它給我留下了寶貴的經(jīng)驗和體會。再過段時間，我將告別初中，邁向新的征程。回顧這三年，我將把它當(dāng)作人生的一個節(jié)點，倍加珍惜。因為，正是這段旅程的點點滴滴，讓我成長為更好的自己，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
初中成長歷程（通用15篇）篇八
二月的指尖流露的是憂傷的文字,但卻不是我的風(fēng)格。美麗的二月像是丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。時間總是讓人覺得滄桑，一切都像是秋天凋零的落葉，令人哀傷。
看不透、想不明白的.生命，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，一個滿懷夢想和執(zhí)著的女孩，在慢慢枯萎，沒有了熱情和生命本該有的律動。我的腳步不敢踏足那一方方春的凈土，我一直都站在原地看別人奔跑，聽著別人的歡笑。
初中成長歷程（通用15篇）篇九
時光飛逝，似乎一切都是安排好的。
記得剛進入那所學(xué)校時看到的每個羞澀青蔥的臉龐時，嘴角不禁上揚。
我記得軍訓(xùn)那幾天，互相不認(rèn)識的占多數(shù)，也有一些是小學(xué)同學(xué)的，看到他們一個個對初中三年都很期待的神情我感到榮幸認(rèn)識他們。軍訓(xùn)之后大家都互相了解，也有的同學(xué)找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學(xué)落了單，不過沒關(guān)系，畢竟當(dāng)時的我們對這所學(xué)校充滿了期待。
初一時我們有過矛盾、有過歡快、有過爭吵、有過厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對方。
初二時已經(jīng)有的老師說要抓緊了，初二是一個過渡期，可以說很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當(dāng)時我們認(rèn)為初三畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)啊。體育課在操場的我們不免有些興奮，有的女同學(xué)不喜歡體育課，也有一些男同學(xué)為了調(diào)侃而逗笑了老師，然后全班的同學(xué)都大笑起來……那時的我們是放松的，高興的。在籃球場上各班男同學(xué)都在打籃球，而女同學(xué)圍在一起聊明星八卦，有時有的女同學(xué)為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當(dāng)冷靜下來之后又感覺有點好笑。
初三了，班主任依舊還是上衣卷進褲子里那副模樣，仿佛還在開學(xué)的時候，可當(dāng)班主任一臉嚴(yán)肅走進教室說初三了，需要你們自己對自己的未來認(rèn)真對待了，自習(xí)課交頭接耳的同學(xué)也開始安分了起來，連班干部都不上講臺值班了。體育課也逐漸少了起來，體育老師經(jīng)常“生病”，當(dāng)時不知道是誰說起了以后想當(dāng)什么，有的同學(xué)說：“我要當(dāng)一個初中老師，因為老師的假期很多，很悠閑的生活我喜歡。”也有的同學(xué)說要當(dāng)一個電競高手，愛看書的同學(xué)說要開一個書店，然后就有同學(xué)調(diào)侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費哈”，當(dāng)時一群人都笑了起來。
初中的三年就是這樣了，看似很長，但又仿佛昨天。
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初中成長歷程（通用15篇）篇十
我的初中學(xué)習(xí)在一中。從我小學(xué)畢業(yè)，幸運地派位到一中的那年至今年已經(jīng)有2個年頭了。仔細(xì)回想，時間過得真快，不知不覺我就已經(jīng)在一中走了一段成長的路。在這段成長歷程里，我經(jīng)歷了許多，也懂得了許多。
記得那一年，我才是個剛畢業(yè)的小學(xué)生。去一中報到的那天，在我看來是個重大的日子，而我卻在那天遲到了！并在去之前竟毫無察覺。這就是我剛跨入一中，成為一中學(xué)生的樣子：乳臭未干，有些懵懂，甚至還有些傻。過了一段時間后，我開始對一中的環(huán)境有所熟悉：一幢幢三角形屋頂，紅磚紅瓦，并不很高的教學(xué)樓以它獨特的建筑風(fēng)格成為廈門一中的專有標(biāo)志；高高矗立的育人殿堂——振萬教學(xué)樓；擁有別具一格樓名的“五三樓”“五四樓”“五七樓”；美麗的小花園、芒果樹小徑等等。也開始去適應(yīng)一中激烈的競爭氛圍。于是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀，認(rèn)真地記。終于，耕耘換來了收獲，在第一次的大考中就取得了不錯的成績。可要想保住這個年段前列的地位對我來說并不容易，年段里高手如云，“黑馬”一匹又一匹，不斷沖出制造驚喜，我只能努力往前擠。但不知是松懈了，還是已到極限，后面的幾次大考我的成績排名一次不如一次。大退不說還常徘徊不前，令我和父母都擔(dān)憂不已。退時容易進時難，稍不留神，就將被人超越，越甩越遠(yuǎn)。我就在這不上不下，最令人擔(dān)憂的成績排名里苦苦掙扎……終于，告別了初一。
走過初一的路碑，我步入了初二。一中的一切都沒變：教學(xué)樓依舊三角屋頂，紅磚紅瓦；振萬教學(xué)樓依舊高高矗立；小花園、芒果樹小徑依舊美麗，只是在振萬教學(xué)樓中間那只巨大，古老的時鐘煥然一新，似乎在提醒學(xué)子們在新的路程里要珍惜時光，努力拼搏。我當(dāng)然也不例外，暑假里的養(yǎng)精蓄銳令我做好了在新學(xué)期里迎頭趕上的一切準(zhǔn)備。但初二的競爭似乎更激烈，你追我趕地比著學(xué)習(xí)。畢竟已經(jīng)初二了，大家又長大了一歲，又懂事了一點。都明白自己不再是初一的小孩，可以不管不顧，必須打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我也小心翼翼地走在路上，生怕踩到一個讓我很難再爬起來的坑。可事實證明，我卻是踩到了坑，并且是一連幾個：第一次的大考，我很努力地去復(fù)習(xí)，并調(diào)整好心態(tài)去迎考，結(jié)果成績不理想；第二次，我還是認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果仍不理想；第三次的成績就更不理想了。一次次的大考都以失敗而告終。令我不禁心灰意冷，若以后的大考再如此出師不利，那么我真是完蛋了！中考要想考上一中更是不可能了。我有些害怕，爬起來后又跌跌撞撞往前走。直到期末考前的.幾天，我才緊張起來。復(fù)習(xí)了一下就去迎考，結(jié)果出乎意料的是，我竟比第三次來了個大躍進，成績“蹭”的一下上去了。我非常高興，在初二結(jié)束時還能感受到豐收的喜悅，看到希望。我的信心又回來了。至于最后一段路，我一定會堅持走下去面對最后的曙光。
在這段成長歷程里，我經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，也經(jīng)歷了陽光的照耀；走過坑洼的小路，也走過平坦的大道。這一切讓我懂得了在一中這競爭激烈的地方，只有堅持到底，努力拼搏才是最好的選擇。
初中成長歷程（通用15篇）篇十一
hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個普普通通的七年級學(xué)生，中等個子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說話，也許這是我的一個特點，也是一個很大的.缺點。
記得小時候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說，就在原地來回的走，阿姨看見了說：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著我就走出了商店，回到家里，媽媽問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但就是不敢回答問題，不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問題，我雖然會，可我的手怎么也拒不起來。
這是老師就像我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來了，可我一緊張，本來回的問題也回答不上來。
我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、班長，成了老師的小助手。我真為我自己的進步感到欣慰。
戴曉偉。
初中成長歷程（通用15篇）篇十二
漫漫成長途中，我們一步一個腳印奮力進發(fā)，跋山涉水，不畏懼，也不退后，如一個頑強的旅行者。不知逝去多少光陰，而當(dāng)你驀然回首時，才會發(fā)現(xiàn)，那連綿不絕的山，拔地而起的崖，就在身后，而著陸后的前方，便是一片廣闊無垠的海。
那年的我似乎是只有7歲，父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上，而那些形態(tài)萬千的奇峰異石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然聳立著；有的是峭崖邊突兀的一部分；有的則是山峰頂上的一塊巨石，仿佛是有人故意扔在那兒的……但無一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一個個驚嘆從心眼冒出，一聲聲贊嘆從口中發(fā)出。而父親在一旁笑道：“真是‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳’呀！”可那時我還小，根本不能理解父親所說的什么“五岳”什么“黃山”。
突然，我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因為它與其它的異石毫不相連，卻只是孤零零地屹立在那兒，是從太上老君的煉丹爐里掉下來的吧！你看那精致的紋理，就像是風(fēng)這位雕刻專家的作品，那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小，“金雞獨立”的樣子，仿佛是風(fēng)一吹，它就會滾下山去似的。
“萬不可畏懼困難，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。畢竟你的成長道路還遙遠(yuǎn)，一路上坎坎坷坷的磨煉是必不可少的。但也只有這樣，你才會真正的成長！”父親在一旁說道。雖然只是幾句簡短的話，但在我的心中成為最一道深刻的記憶。
歲月的流緩緩逝去，成長的足跡深深留下，驀然回首時，卻只見成長之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡，記載著歡樂，憂傷，恰恰也只有這些，伴隨著我一路成長。
初中成長歷程（通用15篇）篇十三
在我的生長歷程中，父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時，爸爸媽媽會為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會鼓勵我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時，我的朋友就會來幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵下，朋友的幫助下漸漸長大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實，在我的成長中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報的他們。
初中成長歷程（通用15篇）篇十四
成長，是每一個人都必須要經(jīng)歷的過程，在這個過程中，我們由幼稚變?yōu)槌墒欤蔁o知變?yōu)榉€(wěn)重，由彷徨變?yōu)殒?zhèn)靜。
幼兒園，是我們成長的第一個階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指著識字課本上的月亮說：“在這兒。”，老師微笑地讓我坐下，然后讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什么老師不表揚我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。
小學(xué)，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講。突然間，老師點了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對這篇文章有什么看法？”，“不知道。”“那——你認(rèn)為作者寫這篇文章的用意是什么？用了什么樣的方法描寫？”，“不知道。”“既然這樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會背景和在當(dāng)時的影響？”“不知道。”這時班上的同學(xué)都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地?fù)u了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。
初中，“同學(xué)們，我們一起來做一下這道練習(xí)題。看看哪一位同學(xué)最先算出。”在數(shù)學(xué)課上，老師用生動的語言吸引著全班同學(xué)的眼球。這時每一位同學(xué)都把目光聚集在黑板的題目上。經(jīng)過我大腦的高速運轉(zhuǎn)和在計算器的幫助下，我很快算出了答案“2”。可是正當(dāng)我要舉手時，我卻膽怯了。萬一算錯了怎么辦呢？會遭到同學(xué)笑話的。還是再算一篇吧！不錯還是“2”。終于，我鼓足勇氣舉手時，有的同學(xué)說：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯了？算了吧，還是聽老師公布答案吧！現(xiàn)在說出來錯的話，太丟臉了。終于，老師公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，當(dāng)初沒有第一個舉手。我是會算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。
高中，高中是我們求學(xué)的日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學(xué)課堂上。老師請同學(xué)到黑板上寫出化學(xué)方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚了我，同學(xué)們都對我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。
成長使我們由牙牙學(xué)語，盤跚學(xué)步的幼兒到充滿活力，個性飛揚的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嘗遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學(xué)會了很多知識和道理。
成長的過程是多么令人回味無窮啊！
初中成長歷程（通用15篇）篇十五
窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發(fā)出圣潔的光芒。
小時候我是一個很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時，便會放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠(yuǎn)幽靜的綿長聲，像是一個滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕梁，月度銀墻。那時本年幼，卻總會被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被溫暖的沙發(fā)包圍著。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外凄涼的風(fēng)仍然漂泊著，空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。
然而隨著年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點點呼之欲出的壓抑。這時，總以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的沙發(fā)中，倔強而又暴躁。這時的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏銳地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會激起一股穿堂而過黑色的風(fēng)，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的溫柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時而熱血沸騰，時而全身僵硬，怎么都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮(zhèn)痛劑吧，對我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當(dāng)然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會很快樂很快樂，因為它把煩惱都吹跑了。
閱讀是我維持最佳狀態(tài)的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風(fēng)從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領(lǐng)悟到一個新的概念，有時會因一本書傷心沉默很久，有時卻又會突然變得安靜恬淡。它就像我體內(nèi)的一枚定時炸彈般，隨時可能因小火苗而引爆。那些文學(xué)書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進我身體中的脈絡(luò)，疏通了一個個堵塞的管道，而一個個共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。
“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向著風(fēng)走，向著云走”。