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    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:XY字客

    講話稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有深度和廣度,能夠充分展示演講者的知識(shí)水平和思考能力。通過(guò)閱讀一些好的講話稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)方式和演講技巧。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇一

    1、加強(qiáng)理想信念教育。

    要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,思想教育要跟上,在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí),必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

    我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育,“今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué),從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

    充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比,規(guī)范學(xué)生的行為,督促后進(jìn),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力,使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。

    3、建立自我監(jiān)督的制度。

    自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié),也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思,一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)日記。

    4、關(guān)愛(ài)學(xué)生,激發(fā)熱情。

    營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛,促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸,都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件,使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己,讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”,學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示,體驗(yàn)成功,找到自信。我們還舉行“我的座右銘”,每日一故事,進(jìn)行勵(lì)志教育。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇二

    各位老師:

    一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。度過(guò)了喜慶、祥和、愉快的寒假生活,我們又重返校園,迎來(lái)了新的學(xué)期。首先,我謹(jǐn)代表黨總支、校長(zhǎng)室,向全校教職員工致以新春的問(wèn)候,祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

    過(guò)去的一年,我們勵(lì)精圖治,奮力拼搏,學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,高中、初中雙雙獲得區(qū)素質(zhì)教育考核優(yōu)秀獎(jiǎng),教師學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳。成績(jī)的取得凝聚著我們婁中人勤勞智慧的汗水,是我們婁中人團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的結(jié)果,光榮屬于我們每一個(gè)婁中人!在此我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室對(duì)大家表示衷心的感謝!

    20xx年是實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃和迎接黨的十九大召開(kāi)的關(guān)鍵之年,武局長(zhǎng)在全區(qū)春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上號(hào)召教育系統(tǒng)的全體同志擼起袖子加油干,鉚足干勁向前沖,合力奏響姜堰教育品牌建設(shè)的最強(qiáng)音。昨天上午,我校召開(kāi)了行政辦公會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了武局長(zhǎng)的講話精神,進(jìn)一步理清了新學(xué)期的工作思路,研究了新學(xué)期的主要工作。今天召開(kāi)全校教師大會(huì),目的就是認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),順勢(shì)而為,趁勢(shì)而上,以更加堅(jiān)定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強(qiáng)的精神,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,團(tuán)結(jié)拼搏,再創(chuàng)輝煌。

    下面,我談?wù)勑聦W(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。

    教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。這一學(xué)期面臨著眾多的考試:高二“小高考”在即,初三、高三面臨著中考、高考,基礎(chǔ)年級(jí)要參加聯(lián)考或調(diào)研考試,此外,還有聽(tīng)力考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育加試等名目繁多的考查或測(cè)試,時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大。我們每一位同志都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的時(shí)間意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),從頭抓起,從緊安排,從嚴(yán)要求,群策群力抓教學(xué),凝心聚力抓質(zhì)量。

    先談高三、初三年級(jí)。

    對(duì)一所中學(xué)來(lái)說(shuō),高考、中考的影響力最大,社會(huì)的關(guān)注度最高。高考、中考的成績(jī)是社會(huì)各界衡量辦學(xué)水平的主要標(biāo)尺,事關(guān)辦學(xué)的聲譽(yù)。考得好,得到的是領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),是學(xué)生家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),是老百姓的贊譽(yù);考得不好,得到的是來(lái)自各方的批評(píng)、抱怨,甚至是嘲諷和指責(zé)。高三、初三年級(jí)的同志要有強(qiáng)烈的危機(jī)感、責(zé)任感和緊迫感,把壓力變成動(dòng)力,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,群策群力,團(tuán)結(jié)合作,踏踏實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)迎考工作。

    一是考試目標(biāo)人人明確。20xx年高考、中考的目標(biāo)是:超額完成教育局下達(dá)的指標(biāo),本科達(dá)線率名列全區(qū)三星級(jí)高中第一;中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)初中確保前八名,力爭(zhēng)前六名;初高中均獲得姜堰區(qū)素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。這是必須完成的硬性任務(wù)。從分管校長(zhǎng)到班主任、備課組長(zhǎng),從班主任到每一位學(xué)科教師,人人都要明確全校的高考、中考目標(biāo),明確班級(jí)的高考、中考指標(biāo)。每次考試后,都要對(duì)完成目標(biāo)的情況、任課教師的學(xué)科成績(jī)、“臨界生”的薄弱學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分析,檢查目標(biāo)完成情況,落實(shí)提高的措施。

    二是復(fù)習(xí)迎考確保對(duì)路。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要細(xì)心研究“教學(xué)大綱”和“考試說(shuō)明”,把握準(zhǔn)方向,把握住重點(diǎn),時(shí)時(shí)對(duì)照,杜絕超綱復(fù)習(xí)、超綱練習(xí)、超綱考試現(xiàn)象。要根據(jù)我校的生源實(shí)際組織復(fù)習(xí),首先側(cè)重于“細(xì)”和“實(shí)”,認(rèn)真梳理教材,掌握基本概念,努力夯實(shí)基礎(chǔ),不留課本知識(shí)的“盲點(diǎn)”和“死角”。在此基礎(chǔ)上再注意“精”和“活”,深化對(duì)概念的理解,強(qiáng)化知識(shí)的靈活運(yùn)用,對(duì)例題、習(xí)題、試題精選、精講、精練,從訓(xùn)練學(xué)生思維出發(fā)來(lái)拓展知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。對(duì)習(xí)題和試卷的評(píng)講堅(jiān)持“一般內(nèi)容抓關(guān)鍵、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講、難點(diǎn)內(nèi)容突出講”的原則,引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)解題策略,掌握解題技巧,規(guī)范答題習(xí)慣,提高應(yīng)試能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,備課組要加強(qiáng)研究,把個(gè)人的教學(xué)智慧融入集體,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),協(xié)同作戰(zhàn),提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。

    三是著力提高本科達(dá)線率。要完成和超額完成高考目標(biāo),必然要挖掘潛力,提高本科達(dá)線率。正確處理好三個(gè)關(guān)系:語(yǔ)數(shù)外內(nèi)部平衡的關(guān)系(重合);語(yǔ)數(shù)外與選修學(xué)科匹配的關(guān)系;學(xué)科均分和有效達(dá)線人數(shù)的關(guān)系。各學(xué)科的復(fù)習(xí)、評(píng)講都應(yīng)該把起點(diǎn)瞄準(zhǔn)臨界生、邊緣生。各班級(jí)要在盯人、盯學(xué)科上做文章,加強(qiáng)對(duì)臨界生、邊緣生的幫扶,要求定位要準(zhǔn),提高幫扶目的性;群體要大,人數(shù)要大于指標(biāo)數(shù),提高幫扶的基數(shù);任務(wù)要明,明確到具體的學(xué)科,提高幫扶的針對(duì)性;措施要實(shí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo),提高幫扶的有效性。

    四是全面關(guān)懷學(xué)生。隨著大考的日益臨近,畢業(yè)班學(xué)生精神負(fù)擔(dān)、心理壓力將逐漸變大,班主任、科任老師要多找學(xué)生個(gè)別談心,多引導(dǎo),多啟發(fā),多鼓勵(lì)。特別是每次模擬考試后,要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生消除心理障礙,防止他們失去信心。要合理安排作息時(shí)間,使學(xué)習(xí)生活張弛有度。要開(kāi)好每一次學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),重視發(fā)揮情商作用,發(fā)揮非智力因素的作用。

    我堅(jiān)信,有高三、初三全體老師的頑強(qiáng)拼搏,有全校上下的鼎力相助,我校20xx年高考、中考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!

    再談?wù)劵A(chǔ)年級(jí)的教學(xué)工作。

    知識(shí)一環(huán)扣一環(huán),是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步積累的過(guò)程。學(xué)生如果在基礎(chǔ)年級(jí)“消化不良”或“負(fù)債過(guò)多”,要想中考、高考取得好成績(jī)是絕對(duì)不可能的。因此,基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)工作十分重要,馬虎不得,松懈不得。

    分管校長(zhǎng)是本年級(jí)教育教學(xué)工作的總負(fù)責(zé)人,對(duì)教師和學(xué)生的管理,對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高,義不容辭,責(zé)無(wú)旁貸。各年級(jí)組要向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,向教學(xué)研究要質(zhì)量。對(duì)在調(diào)研考試中成績(jī)比較差的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行把脈、解剖,分析原因,對(duì)癥下藥,確保措施到位。

    1、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。課堂效率取決于課前的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材,弄懂教材的思想,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)目的和要求,明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段,選編好典型習(xí)題及課后作業(yè),寫(xiě)出實(shí)用的教案。堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。要按時(shí)上課,做到不遲到,不提前下課,不在上課時(shí)接打手機(jī),不中途離開(kāi)課堂。教師上課時(shí)應(yīng)該精神飽滿(mǎn),以良好的精神狀態(tài)感染學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要注重學(xué)法指導(dǎo),注重課堂訓(xùn)練,注重教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)效率。常識(shí)科、體藝科教師也必須認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    3、注重教學(xué)效果的檢測(cè)。學(xué)情檢測(cè)是教學(xué)效果的反饋,是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況最主要的手段,在教學(xué)中有著非常重要的作用。各科教師要緊扣知識(shí)點(diǎn),精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練。檢測(cè)后要及時(shí)從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計(jì),通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,通過(guò)反思教學(xué)來(lái)改進(jìn)教學(xué)。

    4、發(fā)揮教研組、備課組的作用。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究,集中大家的智慧,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),交流教學(xué)信息,共享教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑,帶動(dòng)年輕教師提高教學(xué)水平,提高本學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

    學(xué)高為師,身正為范,教師是文明的傳承者,應(yīng)該成為遵紀(jì)守法的典范。教師是教書(shū)育人的人,言行舉止關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng),應(yīng)該成為學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和楷模。

    我們要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《姜堰區(qū)中小學(xué)教師廉潔自律規(guī)范》,學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的一系列文件,提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面筑牢思想防線,時(shí)刻保持清醒頭腦,自覺(jué)抵制腐敗行為,嚴(yán)防思想和行為滑坡。

    近兩年來(lái),區(qū)教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車(chē)收費(fèi)、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等違規(guī)事件,對(duì)違規(guī)者給予了嚴(yán)肅處理。當(dāng)前,中央“八項(xiàng)”規(guī)定和反“四風(fēng)”行動(dòng)都把侵害群眾切身利益的問(wèn)題當(dāng)成非常重要的事情來(lái)抓,這也是區(qū)紀(jì)委一直查處的重點(diǎn)。寒假和春節(jié)期間,教育局開(kāi)展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動(dòng),進(jìn)一步彰顯了治理有償家教的決心。在此,我提醒大家,有償家教、向家長(zhǎng)索禮、違規(guī)收費(fèi)、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等都是紅線、高壓線,千萬(wàn)不要撞、不要碰。

    教師職業(yè)工作穩(wěn)定,假期較長(zhǎng),最近兩三年待遇顯著提高,我們應(yīng)該珍惜這份工作。要想過(guò)安定幸福的日子,就應(yīng)該時(shí)刻保持清醒頭腦,按規(guī)矩辦事,老老實(shí)實(shí)做人,清清白白做人,不該辦的事情堅(jiān)決不辦,不該拿的東西堅(jiān)決不拿,不該去的地方堅(jiān)決不去。否則,就不能受人尊重,就會(huì)出問(wèn)題、栽跟頭。

    優(yōu)良的師德體現(xiàn)在工作上,就是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,以對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。教師如果把學(xué)生看作是自己的孩子,自己的兄弟姐妹,自己的家庭成員,把學(xué)生家長(zhǎng)看作是我們的衣食父母,工作就必然會(huì)盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個(gè)關(guān)系:

    一是正確處理事業(yè)與家庭的關(guān)系。事業(yè)和家庭就像是一個(gè)天平的兩端,處理不好就會(huì)失去平衡,遺憾地掉下來(lái)。既要認(rèn)真做好自己的本職工作,也要兼顧好家庭,在家做好父母,在學(xué)校做好教師。當(dāng)兩者有了矛盾的時(shí)候,應(yīng)該想方設(shè)法妥善處理,要想到班上的幾十個(gè)孩子,他們的父母也都希望子女能成人成才。

    二是正確處理成績(jī)與榮譽(yù)的關(guān)系。一個(gè)人受到表彰獲得榮譽(yù)是光榮的,主要靠自己的`努力,但是也離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)發(fā)展平臺(tái),離不開(kāi)同事的幫助和提攜,離不開(kāi)群眾的推薦和組織的認(rèn)可。要知道,有不少人默默無(wú)聞,埋頭苦干,作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他所獲得的回報(bào)。所以,獲得榮譽(yù)后應(yīng)該倍加珍惜,更加努力工作,而不應(yīng)該產(chǎn)生陶醉心理,消磨掉進(jìn)取心。在榮譽(yù)面前,我們要保持清醒頭腦,善于發(fā)現(xiàn)自己的差距,如果只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,或者只拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比,就很容易心態(tài)失衡,陷入痛苦之中,不利于自己以后的發(fā)展進(jìn)步。

    三是正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。學(xué)校干部、黨員教師必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷增強(qiáng)黨性,不斷增強(qiáng)紀(jì)律性,個(gè)人服從組織,小局服從大局。要做到識(shí)大體,顧大局,大事講原則,小事講謙讓?zhuān)幪幰怨ぷ骱褪聵I(yè)為重,無(wú)條件服從集體決定,不斷提高執(zhí)行力。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石,學(xué)校好比一個(gè)大家庭,需要建立和諧的人際關(guān)系,心胸要寬,氣量要大,心態(tài)要好,多換位思考,多溝通交流,多理解包容。

    我們每個(gè)同志在廉潔自律、師德師風(fēng)方面要做明白人,認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。我們的黨員、干部特別是校級(jí)干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請(qǐng)大家對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。

    加強(qiáng)禮儀教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高文明素養(yǎng),是本學(xué)期全校德育工作、班務(wù)工作的重要工作和主要任務(wù)。要以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規(guī)定,具體到學(xué)生在校生活的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)細(xì)節(jié),讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的,哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應(yīng)該利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

    教師是學(xué)生直接仿效的對(duì)象,教師的言行舉止在很大程度上會(huì)直接影響學(xué)生。因此,教師在平時(shí)的禮儀小節(jié)上要嚴(yán)格要求自己。比如:衣著要得體,上課前先整理一下衣冠;不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作;辦公室里要干干凈凈,辦公桌上要整整齊齊。總之,我們每個(gè)人都必須在平時(shí)的禮儀小節(jié)上嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的表率。

    政教處、團(tuán)委要有效開(kāi)展德育活動(dòng),通過(guò)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座、演講、黑板報(bào)、征文比賽等途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。各班要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng),行之有效地上好每周的班會(huì)課、每月的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí)。班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力,提升班務(wù)工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。要全面關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng),尤其要關(guān)心特困生、學(xué)困生及特殊家庭學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,堅(jiān)持正面教育,力求耐心細(xì)致。

    1、安全工作。安全責(zé)任重于泰山,要切實(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)。目前安全工作的重點(diǎn)是防傳染疾病、防觸電、防火災(zāi)、防校園欺凌和意外傷害。學(xué)生報(bào)到后各班必須實(shí)行晨檢制度和每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)身體異常學(xué)生必須立即查明原因,并在第一時(shí)間向分管校長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)室報(bào)告。總務(wù)處要在近兩天對(duì)每個(gè)教師、每間學(xué)生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進(jìn)行一次認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。要加強(qiáng)管理,加強(qiáng)巡查,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶鞭炮、摜炮等進(jìn)入校園,嚴(yán)禁寄宿生在宿舍內(nèi)使用明火。要加強(qiáng)對(duì)保安的教育和管理,嚴(yán)格堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)檢查制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)出校園。要筑牢安全防線,經(jīng)常檢查安全保衛(wèi)設(shè)施,進(jìn)一步夯實(shí)人防、物防、技防基礎(chǔ),確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。

    2、校園文化建設(shè)。校園文化對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可或缺的熏陶、感染和促進(jìn)作用,加強(qiáng)校園文化建設(shè)被區(qū)教育局列為20xx年的十大工作之一。請(qǐng)分管校長(zhǎng)組織有關(guān)同志研究討論校園文化建設(shè)工作,盡快拿出實(shí)施方案,力求將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。

    3、財(cái)務(wù)管理與后勤服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,定期審核學(xué)校、食堂、工會(huì)的財(cái)務(wù)賬目,實(shí)行民主監(jiān)督。進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作,定期將學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收支情況、財(cái)務(wù)預(yù)決算等情況予以公示,接受群眾監(jiān)督。要厲行節(jié)約,加強(qiáng)用電、用水、用紙的管理,合理安排公務(wù)用車(chē),杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)和規(guī)范后勤服務(wù),特別要細(xì)化食堂管理流程,對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品采購(gòu)、烹飪、售出的規(guī)范管理,杜絕一切安全隱患,不斷提高師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。

    各位老師:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!在新學(xué)期里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流”的婁中精神,堅(jiān)定信心,昂揚(yáng)斗志,擼起袖子加油干,鉚足干勁向前沖,以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),更加飽滿(mǎn)的熱情,更加有力的措施,更加昂揚(yáng)的斗志,大干、快干、加油干,促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人!

    謝謝大家!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇三

    各位老師:

    大家好!你們是最可敬的人,是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。能與大家成為戰(zhàn)友,能率領(lǐng)同志們一起沖鋒,是我畢生最大的幸事。因?yàn)橛心銈冏鑫覉?jiān)強(qiáng)的后盾,給予我無(wú)窮的力量,方使我于迷茫無(wú)助中看到救命的十字方舟。

    盡管部分教師有年齡偏大,心有余而力不足的遺憾,但你們富足的教育經(jīng)驗(yàn)和老當(dāng)益壯的精神面貌,令人肅然起敬!盡管我們學(xué)校的一些條件有些落后,不能盡如人意,但是回首往昔,我們依然可以為之欣慰和自豪——因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)二中人都默默無(wú)聞地在這片晴空中,留下了優(yōu)美的弧線。你們?yōu)槎械尿v飛插上了有力的翅膀,著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個(gè)人的力量都很渺小,也許我們微不足道,但是聚沙成塔,集腋成裘,我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城,接力相傳,我們就是二中的未來(lái),就是孩子們最大的天。

    而面對(duì)一些渾渾噩噩、不辨是非,“世俗精明”的教師,少了愛(ài)心、善心、羞恥心,人們何以指望他們能給孩子們?nèi)f里晴空?更談不上能讓學(xué)校以此為榮……是呀,丟失的東西并不意味著永遠(yuǎn)找不回希望的密碼,尋不回我們的價(jià)值和尊嚴(yán)。把自己的故事演繹成學(xué)校的品牌吧,那將是多么巨大的財(cái)富!

    在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際,我真誠(chéng)的希望各位老師在責(zé)任感、使命感、榮辱感上能心脈相連,生死相依。做孩子們的知心伙伴,做學(xué)校的高貴朋友,做同事的幸福知己,做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護(hù)、愛(ài)護(hù)、呵護(hù)二中形象,因?yàn)閷W(xué)校不僅是社會(huì)上的一張名片,更應(yīng)是全體教師立足的一張臉。

    我們不僅是在為學(xué)校名譽(yù)而戰(zhàn),更是為自己的靈魂去爭(zhēng)。我們暫時(shí)不能和優(yōu)秀的兄弟學(xué)校爭(zhēng)高下,但我們可以和自己的過(guò)去來(lái)對(duì)比;每天每人進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不放棄每個(gè)角落,不拋棄每一個(gè)孩子,不折騰每一分鐘,做愛(ài)心教育,做良心教育,做不需粉飾的常規(guī)教育。做我們最好的自己,心思向上,心態(tài)陽(yáng)光,把自己最優(yōu)秀的一面凸現(xiàn)出來(lái),在自己人生的舞臺(tái)上,還眾人一份精彩!如此,則二中定能興盛,孩子必將歡騰。未來(lái)二中華麗的樂(lè)章中,怎能少了你、我、他--------歡快音符的律動(dòng)。

    謝謝!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇四

    各位老師,大家好!

    經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假,滿(mǎn)懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!

    新的一學(xué)期,我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇,以求真務(wù)實(shí)的精神,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),凝聚發(fā)展合力,朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

    在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:

    “學(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命,每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中,我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神,不甘落后的龍馬精神,不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,努力提高自身的道德修養(yǎng),真正成為學(xué)生的楷模。

    “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,擴(kuò)大自己的教育視野,從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。

    面對(duì)新形勢(shì),我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,認(rèn)真鉆研,勤于探索,切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有二十多名教師,是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),如果我們教師之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探索新的課堂教學(xué)模式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。

    結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會(huì)議精神,我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做以下具體安排:

    6、加強(qiáng)安全管理工作,每位教師都要繃緊安全這根弦,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,要時(shí)時(shí)講,天天講;對(duì)各種安全隱患要認(rèn)真排查,及時(shí)匯報(bào),防患于未然,如果出了事直接追究到人。

    7、分段管理,為了提高效率,加強(qiáng)管理,本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理,就是把小學(xué)分成高、中、低三段,今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)優(yōu)異的老師擔(dān)任組長(zhǎng),平時(shí)傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜,管理、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異的成績(jī),每學(xué)期期末對(duì)于整體成績(jī)優(yōu)異的學(xué)段,獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)段組長(zhǎng)。五六年級(jí)為高段,由愛(ài)花負(fù)責(zé);三四年級(jí)為中段,由小景負(fù)責(zé);一二年級(jí)為低段,由秀花負(fù)責(zé);幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段,由春花負(fù)責(zé);后勤部門(mén)四位教師,兩位王老師,呂老師、張老師,由張承雪老師負(fù)責(zé)。

    8、時(shí)間緊,任務(wù)重,打好硬仗!因?yàn)樯蠈W(xué)期閏九月,本學(xué)期是歷年來(lái)時(shí)間最短的一學(xué)期,從開(kāi)學(xué)到放暑假只有16周,中間還要放清明節(jié)假、五一勞動(dòng)節(jié)假、端午節(jié)假,六年級(jí)可能還要提前全縣統(tǒng)考,這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說(shuō)這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打,老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備,加快教育教學(xué)節(jié)奏,提高教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真批改、檢查作業(yè),特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,我們?cè)谛滦蝿?shì)下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級(jí)管理工作要做到精細(xì)化,不管上午還是下午,預(yù)備鈴要開(kāi)始上課,特別是早上的衛(wèi)生打掃,各班老師要早來(lái),要安排好,監(jiān)督好,哪個(gè)班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分,不能影響我們上課;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向40分鐘要效益,老師之間要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這十六個(gè)星期老師們?cè)傩量嘈量啵Σ话眩课焕蠋煻家獱?zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jī),等到暑假再放松,好好地玩吧。

    9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料和有償家教問(wèn)題。

    如有疑問(wèn)或其他事情,散會(huì)后老師們可以到校長(zhǎng)室與我商討。老師們,讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo),譜就楊馬小學(xué)發(fā)展的新篇章!

    謝謝大家!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇五

    下午好!

    金秋九月,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們美麗的職中校園,金色的節(jié)日,奉獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。今天是第32個(gè)教師節(jié),我謹(jǐn)代表校黨支部,校行政向過(guò)去一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意,向獲得各類(lèi)表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。

    教學(xué)。

    論文等優(yōu)秀教師,正是由于我們有著這樣一愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍,才確保了學(xué)校幾年來(lái)持續(xù)不斷的發(fā)展,才確保了我們的學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置,一些學(xué)校淪為了賺錢(qián)的工具,少數(shù)教師淪為金錢(qián)的奴隸,更有極少數(shù)為師道德淪喪,成為教師的敗類(lèi)。只有教師具有高尚的師德,教師職業(yè)才能成為陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。幾年來(lái),我們共同堅(jiān)守對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),堅(jiān)守對(duì)事業(yè)的追求,堅(jiān)守教育工作者的良知,使我們受到了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的高度認(rèn)可。

    學(xué)校文強(qiáng),在于教師,教師之強(qiáng),慶祝是。

    總結(jié)。

    更是提高大師之大在于人格、師德、專(zhuān)業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱新的挑戰(zhàn)示范校建設(shè)難得的機(jī)遇全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì)打造一支具有強(qiáng)大的人格魅力高尚的師德修養(yǎng)一流的專(zhuān)業(yè)能力愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神的教職工隊(duì)伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù)。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動(dòng)起來(lái)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、努力培養(yǎng)一流學(xué)生打造一流國(guó)家示范學(xué)校引領(lǐng)陜南職教發(fā)展不辜負(fù)黨和政府的重托學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。

    最后,祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)!

    大家好!

    希望僅此一次足矣…。

    今天,2020年2月10日,本應(yīng)是我們?nèi)@蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子,我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜,“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時(shí)艱”已成為春節(jié)假期以來(lái)及未來(lái)一段時(shí)間的攻堅(jiān)課題,從武漢到全國(guó),從中國(guó)到世界,作為人類(lèi)命運(yùn)共同體的地球人都同時(shí)爆發(fā)出最震撼的聲音:“武漢加油,中國(guó)加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前,再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅(jiān)韌意志,每逢危難,是中華之精神、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方。

    老師們,同學(xué)們,就在當(dāng)下,我們能在自己的家里靜心交流,談?wù)摴沤瘢憧稍?tīng)聞?dòng)卸嗌籴t(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口,解人危難,救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車(chē)站、街區(qū)值勤站崗,保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬(wàn)農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌,保障著城鎮(zhèn)賴(lài)以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們,是他們用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無(wú)聲大愛(ài),撐起了這個(gè)平凡但溫暖安寧的家!

    老師們,同學(xué)們,我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽(tīng)那瑯瑯書(shū)聲,多期盼看到球場(chǎng)上涌動(dòng)的矯健身影,真想像過(guò)去一樣感動(dòng)于同學(xué)們專(zhuān)注學(xué)習(xí)靈動(dòng)純凈的眼眸。

    此時(shí)此刻,我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了,疫情很?chē)?yán)峻,歲月不待人,我們必須齊心協(xié)力,共克時(shí)艱,堅(jiān)決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令,服從政府部門(mén)的科學(xué)部署,自覺(jué)接受學(xué)校老師及家長(zhǎng)的幫助教導(dǎo),努力踐行“停課不停學(xué),離校不離教,放假不放松”的要求和決定,努力錘煉自我,誓盡已責(zé),勇?lián)姑瑸榇蜈A這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)盡到自己的一份力量!

    老師們,同學(xué)們,我們辛勤付出,只為收獲未來(lái)的希望和甜美;我們迎難而上,只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿(mǎn)懷,是因?yàn)槲覀児撬枥锍溆腥A民族遇挫則剛,遇難更強(qiáng)的精神力量。縱觀山河雄壯,戰(zhàn)疫勢(shì)不可擋,我們七中師生團(tuán)隊(duì)和所有新時(shí)代的中國(guó)人一樣,不是自身強(qiáng)大,只是天生要強(qiáng)!

    親愛(ài)的同學(xué)們,在此,我要發(fā)出一項(xiàng)倡議:讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長(zhǎng)的老師們道一聲感謝!是他們?cè)诩倨诶锊晦o辛勞的學(xué)習(xí)實(shí)踐,是他們不圖回報(bào)的精心籌備,是他們對(duì)同學(xué)們那份無(wú)言的信任和執(zhí)著的愛(ài),才讓我們能重回課堂,才成就了今天這特別的在線開(kāi)學(xué)相聚。讓我們誠(chéng)摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂(lè)山七中的師生朋友們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,就在家里,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),學(xué)悟成長(zhǎng);品味書(shū)香,博采眾長(zhǎng),直掛云帆!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話稿親愛(ài)的泰小老師們:

    “開(kāi)學(xué)”好!

    一個(gè)帶上引號(hào)的“開(kāi)學(xué)”,標(biāo)注了2020年春學(xué)期的特殊含義:抗擊疫情,居家工作,線上交流。如何抗擊新冠肺炎疫情,打個(gè)痛快的勝仗,讓平安健康重回身邊?如何在延遲開(kāi)學(xué)期間,做好學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓每個(gè)泰山娃健康活潑成長(zhǎng)?如何在疫情之下,開(kāi)展教育教學(xué)工作,讓每位家長(zhǎng)滿(mǎn)意呢?……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)冷冰冰地告訴我們,這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題猶如一座又一座高山,是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅(jiān)克難,齊心協(xié)力,我們已經(jīng)有了自己的答案:停課不停學(xué)!泰小是一支召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍,讓我們用激情和溫暖共建美好泰小、魅力泰小、和諧泰小、創(chuàng)新泰小、奮進(jìn)泰小!

    一、“人心齊,泰山移”,發(fā)揚(yáng)和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情,我們能行!”君不見(jiàn),泰小人分工合作,守好自己的“責(zé)任田”,守土有責(zé),守土擔(dān)責(zé),守土盡責(zé)。針對(duì)疫情,學(xué)校行政制定出系列工作方案,指導(dǎo)工作扎實(shí)有力;精準(zhǔn)完成每日上報(bào),班主任不厭其煩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),校醫(yī)、綜辦、人事日?qǐng)?bào)工作扎實(shí)有力;總務(wù)后勤事無(wú)巨細(xì),行政志愿者值班安排、保安嚴(yán)守、消殺落實(shí)、物資配給,后勤保障有力。

    省立項(xiàng)課題《“思源礪行文化-致遠(yuǎn)校本課程”相生共長(zhǎng)行動(dòng)研究》,引領(lǐng)教師在教師成長(zhǎng)學(xué)院平臺(tái)自主學(xué)習(xí)研究;教導(dǎo)處借助qq群、騰訊會(huì)議app,組織老師開(kāi)展線上集體備課、線上教研組活動(dòng),集思廣益制定學(xué)生在線學(xué)習(xí)方案,“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,沒(méi)有圍墻的課堂打破了物理空間,打開(kāi)了學(xué)習(xí)時(shí)空;泰小致遠(yuǎn)校本課程的亮點(diǎn)課程“泰山娃慧書(shū)法”,周志明老師精心錄制,在微信公眾號(hào)上準(zhǔn)時(shí)推出了一期又一期,漢字魅力,潤(rùn)物無(wú)聲。

    導(dǎo)教學(xué),邊推進(jìn)邊思考邊總結(jié),掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)學(xué)情反饋,豐富學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

    “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,老師們,2020的冬天疫情襲來(lái),冰冷而殘酷!但是,2020的立春已悄然而至,2020----“愛(ài)你愛(ài)你”,多么美好的諧音,疫情無(wú)情人有情,有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn),唱響愛(ài)的奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類(lèi)勇氣戰(zhàn)勝疫情,相信科學(xué),相信政府,安心隔離,保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,悉心指導(dǎo),讓愛(ài)的暖流成為美好泰小最好的注解。愛(ài)的奉獻(xiàn),從我開(kāi)始!美好,從泰小開(kāi)始!

    草在結(jié)它的種子。

    風(fēng)在搖它的葉子。

    我們站著,不說(shuō)話。

    就十分美好。

    ……。

    祝大家工作順利,幸福安康!

    言簡(jiǎn)意賅,該表達(dá)的東西卻表達(dá)出來(lái)了,太厲害。

    開(kāi)學(xué)講話稿教師會(huì)議。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇六

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩、同志們:

    新化xx中學(xué)自1931年創(chuàng)辦以來(lái),在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同努力下,以愛(ài)國(guó)、求實(shí)、勤奮、上進(jìn)為治校宗旨,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了近三萬(wàn)多名人才,對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和千萬(wàn)家庭的幸福做出了巨大貢獻(xiàn)。在xx中學(xué)的發(fā)展歷程中,經(jīng)歷和享受過(guò)幾度輝煌時(shí)期,那時(shí)全縣人民對(duì)xx中學(xué)交口稱(chēng)贊,學(xué)生以就讀xx中學(xué)為榮,xx中學(xué)師生以身為xx人而無(wú)比驕傲和自豪。近幾年來(lái),學(xué)校在教育教學(xué)管理方面,制度建設(shè)方面,更有新的起色,特別是成功創(chuàng)建了市級(jí)示范性高中,真是功不可滅。值此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)班子,向?yàn)閤x中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長(zhǎng),表示最誠(chéng)摯的感謝。

    當(dāng)前,我們正面臨教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的時(shí)代,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),更要看到我們的差距。我校的差距主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是學(xué)風(fēng)和校風(fēng),二是高考升學(xué)率。而決定這兩個(gè)指標(biāo)的深層次因素,在于學(xué)校上下和不和諧,在于全體同志工作務(wù)不務(wù)實(shí)。如果我們還不為學(xué)校的未來(lái)敲響警鐘,如果還在為個(gè)人恩怨?jié)M懷委屈,如果還在為個(gè)人“高見(jiàn)”自鳴得意,那我校就可能陷入惡性循環(huán)且最終淘汰出局的命運(yùn)。xx中學(xué)人會(huì)被社會(huì)視為最無(wú)能最瀆職最不爭(zhēng)氣的一群人,那我們就可能尊嚴(yán)掃地、顏面無(wú)光,甚至生計(jì)堪憂。因此,需要我們?nèi)w同志認(rèn)真思考、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。只有齊心協(xié)力,才能構(gòu)建和諧校園;只有求實(shí)創(chuàng)新,才能快速提升辦學(xué)質(zhì)量;只有奮勇趕超,才能重振xx中學(xué)雄風(fēng)。

    下一步全校工作的指導(dǎo)思想是:以黨的教育方針為指針,以教育教學(xué)為中心,抓好一個(gè)提升:領(lǐng)導(dǎo)班子整體戰(zhàn)斗力提升;實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變,社會(huì)形象轉(zhuǎn)變;狠抓三個(gè)重點(diǎn):教師聽(tīng)課評(píng)課,培優(yōu)補(bǔ)差,師生人身安全;實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo):高考上線人數(shù)較大增加,校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)滿(mǎn)意率更加提升,校園和諧指數(shù)更加提高,辦好人民滿(mǎn)意的教育。

    具體做法是:

    第一、在教育教學(xué)上,狠抓五個(gè)重點(diǎn):即:

    一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理,要求教師在“計(jì)劃、教案、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、聽(tīng)課”八方面認(rèn)真履職。

    二是狠抓高效課堂,要求教師擔(dān)當(dāng)好三個(gè)課堂角色:引領(lǐng)者、激勵(lì)者、商量者,把握好四個(gè)環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、講解、探究、練習(xí)。

    三是狠抓教師素質(zhì)提高,要求教師通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、認(rèn)真分析教參等方式提高業(yè)務(wù)水平。

    四是要加強(qiáng)與縣教研室合作。

    五是要培優(yōu)補(bǔ)差。要求教師對(duì)學(xué)生多談心、多鼓勵(lì)。

    第二、在對(duì)待學(xué)生上,搞好五項(xiàng)教育。

    一是勵(lì)志教育。

    二是習(xí)慣教育,其中良好坐姿是第一習(xí)慣。

    三是方法教育,其中預(yù)習(xí)是第一方法。

    四是法制安全教育,

    五是孝心與為人教育。在教育中,一定要通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行。

    第三,在和諧振校園構(gòu)建上,要抓好五項(xiàng)工作。

    一是共青團(tuán)學(xué)生會(huì)工作。

    二是婦女、計(jì)育工作。

    三是老年人及關(guān)工工作。

    四是豐富多彩的活動(dòng)。

    五是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè)。

    第四,在思想作風(fēng)建方面,倡導(dǎo)五種精神。

    一是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

    二是居安思危精神。

    三是刻苦務(wù)實(shí)精神。

    四是換位思考精神。

    五是廉潔節(jié)約精神。

    1、抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則,要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)與考試、輔導(dǎo)、聽(tīng)課”等七個(gè)方面,認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。要建立教案、作業(yè)雙周檢查制,試卷批閱不過(guò)夜制。特別強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)前要切實(shí)抓好有關(guān)學(xué)生的兩個(gè)方面工作,一是抓預(yù)習(xí),二是抓坐姿。預(yù)習(xí),是爭(zhēng)取好成績(jī)的第一張入場(chǎng)券;端正的坐姿,是爭(zhēng)取好成績(jī)的第一臺(tái)助推器。

    2、抓好高效課堂是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。什么是高效課堂,就是高效、高興地溝通和交流有效知識(shí)、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個(gè)中心,兩個(gè)信息,三個(gè)角色,四個(gè)環(huán)節(jié)。所謂“一個(gè)中心”,就是一切以學(xué)生為中心,一切以學(xué)生自主為準(zhǔn)則。自主的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是學(xué)生能夠自己做主和自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探究、合作、交流;所謂“兩個(gè)信息”,即課標(biāo)中的關(guān)鍵詞和知識(shí)點(diǎn),這是我們授課的目的所在,所以教師要說(shuō)有力度的話、要說(shuō)有份量的話、要說(shuō)關(guān)乎知識(shí)和思想的話;所以“三個(gè)角色”,就是教師要把握好自己的3個(gè)角色,是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵(lì)者還不是嘲諷者,是商量者而不是獨(dú)唱者;所謂“四個(gè)環(huán)節(jié)”,就是預(yù)習(xí)、講解、自主探究與展示、練習(xí)。總之,我們倡導(dǎo)的高效課堂,應(yīng)該是師生良性互動(dòng)的課堂、師生展現(xiàn)享受的課堂、學(xué)生自主探究的課堂。而良好的班級(jí)氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學(xué)習(xí)外地。要與省內(nèi)外高中名校和市縣教研室多聯(lián)系多合作,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)上的好作法,使我們少走彎路,早日趕上那些好學(xué)校。

    3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差是提高質(zhì)量的利器。大力實(shí)行“450沖鋒戰(zhàn)略”,及時(shí)解決學(xué)生心理、經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)問(wèn)題。還要抓好藝體武特長(zhǎng)生培養(yǎng)。要建立差生進(jìn)好班的準(zhǔn)入制度和開(kāi)放式辦班機(jī)制。要盡早確立高考目標(biāo),盡早召開(kāi)高三動(dòng)員會(huì)。同時(shí),要抓好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的指導(dǎo)。千萬(wàn)不要傷學(xué)生的自尊與自信,傷學(xué)生自尊與自信,就是犯罪!

    4、抓好教師素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高。要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展高效課示范課活動(dòng)、組際擂臺(tái)賽活動(dòng)、新秀課活動(dòng),獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)到組。還要建立論文、成果、輔導(dǎo)、押題、信息貢獻(xiàn)獎(jiǎng)制度。我校高效課堂的研做與推廣,要采取集體研做、錄相、改進(jìn),再觀摩的方式推廣。打造名師工程,利用好名師效應(yīng)。班主任是學(xué)校工作的主角,班主任就是一個(gè)小校長(zhǎng),是鍛煉教師、提高教師的重要崗位,好的班主任必須有一個(gè)好的理念,一個(gè)學(xué)生如果能遇上一個(gè)好優(yōu)秀班主任,真是一生的幸運(yùn)。學(xué)校一定要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),通過(guò)多種方式讓班主任換觀念、改方法,促成熟。要讓有愛(ài)心、守職責(zé)、重合作、好上進(jìn)的教師擔(dān)任班主任。

    1、狠抓“五項(xiàng)教育。即:勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級(jí)活動(dòng),推行班級(jí)活動(dòng)觀摩、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),選好有針對(duì)性主題,開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。

    2、優(yōu)化學(xué)生行為。對(duì)學(xué)生實(shí)行“十二個(gè)嚴(yán)禁”(嚴(yán)禁上網(wǎng)、游泳、抽煙吸毒、戀愛(ài)、玩手機(jī)、帶兇器、與社會(huì)人聯(lián)合打架、爬墻、坐“三無(wú)”車(chē)、玩火玩電、吃不衛(wèi)生食品,亂丟亂棄),為保證學(xué)生安全,中餐在學(xué)校就餐,簽訂責(zé)任狀,實(shí)行班級(jí)就餐獎(jiǎng)勵(lì),抓好保安履責(zé)。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生安全自治三人組、建立安全責(zé)任當(dāng)班責(zé)任制及班主任負(fù)責(zé)制,確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學(xué)品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。

    3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班、情景劇表演、勵(lì)志演講、才藝展示、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚辦。

    4、搞好文明創(chuàng)建。利用全縣創(chuàng)文契機(jī),全面開(kāi)創(chuàng)做文明學(xué)生、建文明班、室活動(dòng)。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)地衛(wèi)生,嚴(yán)禁亂丟亂棄。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明用語(yǔ),禮貌待人,上街上車(chē)尊守秩序,為xx中學(xué)增光。

    5、凝聚辦學(xué)合力。建立家長(zhǎng)協(xié)會(huì),培訓(xùn)家長(zhǎng),溝通家長(zhǎng)。發(fā)揮校友與社會(huì)力量作用,實(shí)行冠名辦班。建立初中校長(zhǎng)友好聯(lián)盟,打好招生基礎(chǔ)。

    1、要完善規(guī)章。財(cái)務(wù)工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因?yàn)楸仨殗?yán)格按制度、按文件辦事。包括請(qǐng)假時(shí)的待遇,都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購(gòu)制度,維修制度、工程建設(shè)制度、發(fā)票審批制度等。學(xué)校公務(wù)接待由辦公室統(tǒng)管,并定人定標(biāo)。開(kāi)具接待單,資料及物資采購(gòu)統(tǒng)商統(tǒng)管。大型項(xiàng)目實(shí)行公平公正招投標(biāo)、所有基建、維修項(xiàng)目實(shí)行報(bào)告討論制。

    2、要整合資源。加強(qiáng)校園店面管理。搞好商店、打字店、醫(yī)務(wù)室、食堂管理,嚴(yán)禁不衛(wèi)生不安全食品藥品進(jìn)入校園。

    3、要改進(jìn)服務(wù)。后勤部門(mén)的同志,包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、人事、食堂工作人員要提高素養(yǎng),熱忱為教職工排憂解難,千萬(wàn)不要傷師生的自尊。同時(shí),也要對(duì)外界人士樹(shù)好形象。

    4、要厲行節(jié)約。特別是要防止水、電、紙浪費(fèi)和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。

    1、倡導(dǎo)師德領(lǐng)先。開(kāi)展好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),搞好廉潔治校。要通過(guò)多種形式表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德優(yōu)良者。實(shí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”:嚴(yán)禁教師在外兼課,嚴(yán)禁私自引進(jìn)資料,嚴(yán)禁私自買(mǎi)賣(mài)生源,嚴(yán)禁隨便排擠勸退學(xué)生,嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂經(jīng)營(yíng)。

    2、倡導(dǎo)民主治校。聽(tīng)民聲、重民意,聚民力。定期開(kāi)展學(xué)校發(fā)展大家談活動(dòng)。學(xué)校發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程,在抓好上述工作的同時(shí),我們還要認(rèn)真抓好黨建工作,確保黨的教育方針在學(xué)校的落實(shí),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;抓好工會(huì)工作,凝聚發(fā)展智慧和合力;抓好共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作,健全好團(tuán)、會(huì)班子,建好校園網(wǎng)、校園廣播站、校刊或校報(bào),發(fā)揮學(xué)生的自治作用,激發(fā)校園青春活力;抓好老年人和婦女工作、計(jì)劃生育工作,綜合治理和雙創(chuàng)工作,抓好困難學(xué)生的助學(xué)工作和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)工作,構(gòu)建和諧校園。

    3、倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)刻苦的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、寬容換位的精神、勤儉節(jié)約的精神、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神、敢為人先的精神。鼓勵(lì)各部門(mén)及個(gè)人爭(zhēng)榮譽(yù)及在崗進(jìn)修深造。要抓好學(xué)校檔案工作,各部門(mén)要每半年一次將有關(guān)檔案移交到辦公室。學(xué)生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門(mén)工作及教師表現(xiàn)與業(yè)績(jī)量化制度,建立教師對(duì)部門(mén)工作的年底評(píng)議制度,真正讓優(yōu)秀教師舞臺(tái)更寬、獲利更多、進(jìn)步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人,自作自受、自取其辱,自毀前程,得到懲罰。學(xué)校黨總支、學(xué)校工會(huì),要掌握信息,強(qiáng)化監(jiān)督,敢抓敢管,杜絕歪風(fēng)邪氣發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校持續(xù)常態(tài)的宣傳。鼓勵(lì)在報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)正面宣傳學(xué)校形象。優(yōu)化與政府部門(mén)及社會(huì)合作。

    4、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)。搞教學(xué),關(guān)鍵在于一個(gè)實(shí)字,這是萬(wàn)變不離其宗的真理。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率,樹(shù)好形象。要建立好行政領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。24小時(shí)關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài),通過(guò)對(duì)師生的巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、記載問(wèn)題、通報(bào)問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)于我本人,我一定保證:扎實(shí)工作、公平待人、堅(jiān)持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。

    5、倡導(dǎo)交心通氣。建立好學(xué)校及各部門(mén)、年級(jí)會(huì)議制度。定期開(kāi)會(huì)部署、研究、總結(jié)工作。各部門(mén)要定期向?qū)W校匯報(bào)工作、向教師通報(bào)情況。這是化解誤會(huì)、營(yíng)造和諧的基礎(chǔ)。同時(shí),要定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)與職業(yè)道德培訓(xùn)。

    同志們,每一個(gè)學(xué)生都是值得敬畏的生命,牽系著一個(gè)家庭的憂樂(lè)與未來(lái),教師要發(fā)自?xún)?nèi)心付出尊重與愛(ài),千萬(wàn)不要做學(xué)生信心和前途的毀滅者,要做學(xué)生前進(jìn)的指引者、鼓舞者和商量者。所以,要用真愛(ài)善待生命,用美德開(kāi)啟心靈,用良知鑄造未來(lái)。看當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),前有標(biāo)兵望塵莫及,后有追兵咄咄逼人,實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)的復(fù)興、重振xx中學(xué)的雄風(fēng)的使命落在我們肩上。希望大家求大同,存小異,為了xx中學(xué)的前途,為了近三百多個(gè)教師家庭的生計(jì),為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。我完全堅(jiān)信,xx中學(xué)人是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),從來(lái)不服輸,不示弱、不甘落后,一定會(huì)同心同德,向德育要?jiǎng)恿Γ蛘n堂要效力,向創(chuàng)新要活力,向和諧要魅力,爭(zhēng)取讓學(xué)校早日成為具有鮮明特色的新化最好學(xué)校。我們的目的一定要達(dá)到,我們的目的一定能達(dá)到!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇七

    演講可以分為廣義和狹義。廣義上講,講話是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表的講話,狹義上的講話一般稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)講話。是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的具有宣傳性、指導(dǎo)性、總結(jié)性的講話。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《防震減災(zāi)珍愛(ài)生命》。

    2008年5月12日大地震,一瞬時(shí),山崩地裂,家園損毀,生命消逝。

    2009年,每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)防震減災(zāi)日。防震減災(zāi)日的設(shè)立,既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

    我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患,如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等,因此,對(duì)我們?nèi)w師生而言,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知,作為校學(xué)生,我們要珍愛(ài)生命,最大限度保護(hù)自己,就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能。當(dāng)老師向我們講解防震減災(zāi)知識(shí)時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄。當(dāng)老師提醒我們注意安全時(shí),要注意自己的行為,保持良好的紀(jì)律。同時(shí),我們要重視每一次防災(zāi)演習(xí)。在演習(xí)中,不要嘻嘻打鬧,覺(jué)得這僅僅是練習(xí),而要將自己學(xué)習(xí)到的減災(zāi)知識(shí)用于演習(xí)中,只有在實(shí)踐中增強(qiáng)自己防災(zāi)的能力,才能夠在真正的災(zāi)難面前更好的保護(hù)自己。

    當(dāng)然,人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,我們更加要注意小的安全問(wèn)題,提高防范意識(shí):

    一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

    二、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生。

    三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。

    四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),教室要多通風(fēng),注意個(gè)人衛(wèi)生,停止傳染病的發(fā)生。

    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),珍愛(ài)生命,努力增強(qiáng)自我防范能力,時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),做到警鐘長(zhǎng)鳴!

    我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!

    敬愛(ài)的老師們,小朋友們!

    大家早上好!

    我是大四班的xx,今天我很榮幸,也很高興能站在國(guó)旗下,代表全園小朋友講話。

    兩年前,我還是個(gè)萌萌的小不點(diǎn),對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,和離開(kāi)爸爸媽媽呵護(hù)的不安,使我覺(jué)得上幼兒園很害怕。老師媽媽們可能還記得那個(gè)每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。

    漸漸的,在老師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下,我不僅很快適應(yīng)了幼兒園的生活,而且覺(jué)得能和小伙伴一起,在幼兒園里生活學(xué)習(xí)。是一件多么愉快的事情啊!現(xiàn)在啊,每天早上我都不賴(lài)床了,因?yàn)檠剑芯磹?ài)的老師和可愛(ài)的小伙伴們?cè)诘戎夷亍?/p>

    春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了,她提著神奇的小花籃,帶來(lái)了春風(fēng)、暖暖的太陽(yáng)和斑斕的花朵。俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,春天代表著欣欣向榮、萬(wàn)象更新。

    在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力:

    做好老師的好學(xué)生!

    做好小朋友的好伙伴和好榜樣!

    做好爸爸媽媽乖?xún)鹤?

    希望小朋友們新的學(xué)期里有更多的收獲,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)、培養(yǎng)更多的好習(xí)慣。小朋友們,讓我們一起加油!一起努力吧!

    我的話講完了,謝謝大家!

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我是20xx級(jí)1班的丁xx。今天我演講的題目是“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。2008年5月12日注定是人們永遠(yuǎn)難以忘懷的日子,汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震,山崩地裂、房屋倒塌,68977條鮮活的生命逝去,這場(chǎng)繼唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的地震警示我們:災(zāi)難無(wú)處不在,提高防災(zāi)減災(zāi)能力,筑牢生命的防線意義重大。

    為了表達(dá)對(duì)地震中遇難同胞的追思,增強(qiáng)全民防災(zāi)意識(shí),提高防災(zāi)減災(zāi)的能力,我國(guó)于2009年5月12日,設(shè)置了“防災(zāi)減災(zāi)日”,意在提醒全民掌握科學(xué)防災(zāi)的知識(shí),提升應(yīng)急避險(xiǎn)能力,最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的危害。

    汶川地震中,安縣桑棗中學(xué)雖然與受災(zāi)最嚴(yán)重的北川緊鄰,但因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練有素,全校2200多名學(xué)生和上百名老師,僅用時(shí)1分36秒就全部安全撤離到學(xué)校的操場(chǎng)上。大災(zāi)大難中無(wú)1人傷亡,獲得汶川地震中防災(zāi)“最牛學(xué)校”的美名,可謂是當(dāng)之無(wú)愧。

    我國(guó)設(shè)置“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是因?yàn)殂氪ǖ卣鹩绊懢薮螅e世震驚,順應(yīng)了社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒我我們前事不忘,后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),做到防患于未然。

    這個(gè)世界最脆弱的的是生命,一切的名利追求在健康面前不值一提。因此提高我們同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)能力顯得格外重要。在這方面,我們的學(xué)校也是高度重視、常抓不懈,逃生演習(xí)已成為學(xué)校中重要的常規(guī)工作。每周三課間操進(jìn)行的逃生演習(xí)要求全體同學(xué)按照規(guī)劃好的路線有序逃生。

    每次逃生演習(xí)都會(huì)有老師幫忙計(jì)時(shí),五分鐘、四分鐘……隨著演練次數(shù)的增加,我們的速度也越來(lái)越快,動(dòng)作越來(lái)越嫻熟。宿舍人員密集,稍有不慎就可能釀成悲劇。在宿舍里,我們也每隔幾個(gè)周就會(huì)有火災(zāi)消防演練。演練中,宿管老師一吹口哨,同學(xué)們就近找好毛巾、枕巾等物品捂住口鼻,排成一列快速下樓,在院子里按照宿舍號(hào)站好隊(duì),由舍長(zhǎng)點(diǎn)清人數(shù)報(bào)告老師是否少人,一切都井然有序。訓(xùn)練有素的背后是同學(xué)們一次次地認(rèn)真演練和老師一次次地辛勤指導(dǎo)。

    曾記得有一次進(jìn)行消防演練時(shí),有個(gè)別同學(xué)比較散漫,不重視演練。老師便把我們帶到綜合樓門(mén)口,強(qiáng)調(diào)演練的重要性,反復(fù)告誡我們即使自己逃出宿舍樓也不能放慢腳步,因?yàn)楹竺婵赡苓€有同學(xué)仍然處在危險(xiǎn)之中。我們只有把每次演習(xí)當(dāng)成真正的災(zāi)難,災(zāi)難真正降臨時(shí),我們才能像演習(xí)一樣從容不迫,才能保護(hù)好自己、保護(hù)好他人、將傷亡降到最低。

    新年伊始的新冠病毒陰霾籠罩整個(gè)世界。中國(guó)在大災(zāi)面前不斷增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與能力,疫情得到了有效控制,國(guó)內(nèi)情況基本穩(wěn)定了下來(lái)。在社會(huì)各界及學(xué)校各部門(mén)老師的努力下,4月15日,我們終于如愿以?xún)數(shù)幕氐搅耸煜さ男@,一起備戰(zhàn)高考。

    從每天的四次體溫測(cè)量到一日三餐的`就餐秩序;從每日上下學(xué)老師們的陪伴與護(hù)送到每日學(xué)習(xí)上、生活上老師們的細(xì)致安排……無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校把師生安全放在第一位的安全意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)校用它的行動(dòng)打消了我們的疑慮,打消了家長(zhǎng)的擔(dān)心,向社會(huì)展示了它的防災(zāi)減災(zāi)能力。

    今年的5月12日是我國(guó)第12個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,在此我們應(yīng)對(duì)12年前在汶川地震中遇難的人們表示哀悼,對(duì)地震中犧牲的英雄致以崇高的敬意,也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校為保障我們的安全與學(xué)習(xí)付出的`辛勞表示衷心的感謝。居安思危,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線,愿我們每個(gè)人都能銘記這份責(zé)任。

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    各位老師:

    大家好!

    帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂。回首過(guò)去的一學(xué)年,盡管學(xué)校發(fā)展上出現(xiàn)了許多我們無(wú)法預(yù)想的困難,學(xué)校的多項(xiàng)工作還是取得了可喜成績(jī),開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的良好局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī),都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里,我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì),向大家表示衷心的感謝!我相信,新的一學(xué)年,我們必將收獲更大的驚喜,為通海口二小抒寫(xiě)更壯麗的詩(shī)篇。下面我就上學(xué)期工作作一簡(jiǎn)要回顧,闡述一下本學(xué)期工作思路,并談幾點(diǎn)工作要求,與大家共勉。

    在過(guò)去的一學(xué)年里,我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工,在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校各方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    一是注重養(yǎng)成教育,形成了具有鮮明特色的德育工作模式。

    以學(xué)生行為規(guī)范教育為基點(diǎn),以德育創(chuàng)新為突破口,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持“抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的方針,全力推進(jìn)和諧校園建設(shè),制定校園進(jìn)出管理制度,學(xué)生進(jìn)校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,建立學(xué)校安全防范體系。強(qiáng)化常規(guī)管理工作。把抓常規(guī)管理作為教育學(xué)生、管理班級(jí)的一個(gè)有利抓手,把教室和保潔區(qū)衛(wèi)生、車(chē)輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍,能夠堅(jiān)持每天檢查、公布、每月評(píng)比。定期召開(kāi)班主任會(huì)議。堅(jiān)持定期召開(kāi)全校班主任會(huì)議,對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)、布置相關(guān)工作。二是不斷加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)建了比較健全的教育教學(xué)管理制度體系。學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作有規(guī)可依、有章可循。在管理的實(shí)施過(guò)程中也能做到管理目標(biāo)明確,部門(mén)職責(zé)明晰,人。

    員崗位職責(zé)明朗。通過(guò)一系列管理措施,學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序,各部門(mén)配合無(wú)間。

    三是大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)打造平臺(tái)。

    學(xué)校極力創(chuàng)造條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),為年輕教師的發(fā)展和提高提供平臺(tái)。通過(guò)學(xué)校和我們老師自身的努力,我們的老師不管是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是課堂教學(xué)都得到了很大的提高,在市的一系列比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

    四是規(guī)范后勤工作,各部門(mén)同心合力,圍繞教學(xué)一線做好服務(wù)工作。后勤工作是為學(xué)校建立良好的教學(xué)秩序和全體師生共同辦好學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件,后勤工作是十分繁瑣的,需要每個(gè)人的責(zé)任心和自覺(jué)心,以及吃苦耐勞、勤奮務(wù)實(shí)的精神。后勤戰(zhàn)線各崗位的職員們?nèi)蝿谌卧梗谇趹┑刈龊米约旱谋韭毠ぷ鳎母是樵傅貫閹熒?wù),為師生提供學(xué)習(xí)、工作、生活上的各種方便,為學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。新的一學(xué)年,我們二小這個(gè)集團(tuán)要以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我們的主要工作思路如下,總括起來(lái)共十六個(gè)字:“師德立身、教研立校、質(zhì)量提升、不斷發(fā)展”。

    2011年對(duì)我們來(lái)說(shuō),是最不平凡的一年,通海口教育學(xué)區(qū)管理體制的變化,通海口二小教育集團(tuán)的成立,給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也是新的機(jī)遇。學(xué)校的每一步發(fā)展對(duì)未來(lái)影響深遠(yuǎn),而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于人,核心在于質(zhì),我們提出的這十六字工作思路是完全符合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展實(shí)際的。第一,教師、學(xué)生作為學(xué)校人的兩大主體,科學(xué)發(fā)展觀的根本要求就是堅(jiān)持以人為本,學(xué)校辦學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以教師為本,育人應(yīng)以學(xué)生為本,而倡導(dǎo)師德規(guī)范,提高教師素質(zhì),強(qiáng)調(diào)師德是立身之本,是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根本保證;第二,在當(dāng)前新課改的大背景下,加強(qiáng)教學(xué)研究,特別是在新課程理念強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題即課題”的今天,倡導(dǎo)教研立校,倡導(dǎo)一種學(xué)術(shù)之風(fēng)顯得尤為必要;第三,學(xué)校發(fā)展好壞最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量,但我們?cè)谶@里提的質(zhì)量是一種全面的質(zhì)量觀,我們關(guān)注每一個(gè)人,為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。

    首先,明確師德建設(shè)責(zé)任,提高使命意識(shí)。學(xué)校組織教師有步驟、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,不斷提高教師的道德操守和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),幫助教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。促使每個(gè)教師嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,自覺(jué)遵守師德規(guī)范。其次,完善師德建設(shè)機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督力度。學(xué)校將加強(qiáng)師德評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè),將師德考核與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),建立系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷豐富教師的學(xué)識(shí)素養(yǎng),提高教師的人格魅力。再次,搭建師德建設(shè)平臺(tái),提升師德形象。圍繞師德建設(shè)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),通過(guò)搭建平臺(tái),不斷挖掘潛力,整合師德建設(shè)的各種教育資源,強(qiáng)化師德形象,做社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意的教師。

    本學(xué)期起,我們將加大績(jī)效考核力度,拉開(kāi)績(jī)效工資的差距,加強(qiáng)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度。具體做法如下:1、教學(xué)上,每月進(jìn)行一次月考,月考的考績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,整個(gè)集團(tuán)按學(xué)科分類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)前三名(獎(jiǎng)金為50、30、20元),期中期末考法與學(xué)期績(jī)效工資掛鉤;2、德育上:每?jī)稍略u(píng)一批優(yōu)秀班主任(每校一名),給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品;3、每學(xué)期集團(tuán)內(nèi)評(píng)一所教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校和一所德育管理先進(jìn)學(xué)校,對(duì)管理德育及教學(xué)的校長(zhǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些措施,為打造一支高效、能干、肯干的教師隊(duì)伍而不懈努力,為教師隊(duì)伍的健康、快速成長(zhǎng)護(hù)航。

    加強(qiáng)教學(xué)研究,打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,對(duì)適應(yīng)新課改要求,保持教師隊(duì)伍永久的活力至關(guān)重要。其主要應(yīng)著力于以下兩個(gè)大的方面:一是對(duì)老師的尊重,在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種學(xué)術(shù)研究之風(fēng);二是不斷地推出一批名師,成就教師自我。那么,如何加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,我認(rèn)為關(guān)鍵是加強(qiáng)備課組的建設(shè),實(shí)行重心下移。從教學(xué)層面上來(lái)說(shuō),重心應(yīng)下移至備課組,從教育層面上來(lái)說(shuō),重心應(yīng)下移至班主任。以備課組為基本單位,定期開(kāi)展集體備課,開(kāi)展校本教研,開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,在集團(tuán)內(nèi)開(kāi)展名師授課活動(dòng)。

    質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,質(zhì)量的全面提升關(guān)鍵離不開(kāi)科學(xué)有效的管理。本學(xué)期,我們將大力推行精細(xì)化管理,力求使學(xué)校的規(guī)章制度健全、完善、實(shí)用,力求體現(xiàn)以人為本的管理理念,使學(xué)校管理更加人性化、科學(xué)化。其要義是對(duì)工作實(shí)行項(xiàng)目化管理,首先針對(duì)項(xiàng)目制定詳細(xì)的工作方案,并做好相關(guān)籌備工作,然后按圖索驥,按計(jì)劃實(shí)施,在實(shí)施的過(guò)程中隨時(shí)監(jiān)控,進(jìn)行跟蹤監(jiān)察,事情完畢要進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià)、提升。做得好的要大力推廣,形成經(jīng)驗(yàn)。

    我們始終堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,并通過(guò)系列的德育活動(dòng)使之內(nèi)化為每一位雅禮學(xué)生的本質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上特長(zhǎng)發(fā)展的精英,關(guān)注每一個(gè)人,為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。本學(xué)期我們通過(guò)管理擬達(dá)到以下目標(biāo):一是培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、能力高強(qiáng)、管理科學(xué)、工作扎實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍;二是努力提高學(xué)生文明素養(yǎng),學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%,日常行為規(guī)范率達(dá)98%以上,犯罪率為零;三是以培養(yǎng)“志向高遠(yuǎn)、道德高尚、氣質(zhì)高雅、能力高強(qiáng)”的學(xué)生為目標(biāo),有計(jì)劃地、系統(tǒng)地開(kāi)展德育教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展、成長(zhǎng);四是強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事故的應(yīng)急能力,力爭(zhēng)全期無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生;五是開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng),豐富校園文化生活,培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)的學(xué)生,彰顯特色;六是全面提升學(xué)生的考試成績(jī)。

    一是著力提升學(xué)校品位,加快校園文化建設(shè)步伐。通海口二小教育集團(tuán)剛成立,就四處煥發(fā)著生機(jī),彰顯自己鮮明的個(gè)性是二小集團(tuán)學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)定位。

    二是全面規(guī)范后勤工作,努力提高服務(wù)水平,為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。學(xué)校行政后勤工作是為教育教學(xué)工作服務(wù)的,兩者相輔相成,缺一不可。在遵循集團(tuán)總體工作思路的前提下,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨,提高后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實(shí)效性,提升服務(wù)水平。

    三是始終堅(jiān)持以人為本,切實(shí)解決好教職工工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)注集團(tuán)內(nèi)每一位教職工的健康成長(zhǎng),關(guān)心每一位教職工的生活細(xì)節(jié),讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿(mǎn)足感,物質(zhì)充裕的優(yōu)越感,生活溫馨的親切感,真正做到事業(yè)留人,待遇留人,感情留人。

    新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為努力實(shí)現(xiàn)我們既定的工作目標(biāo),我希望通海口二小教育集團(tuán)全體教職員工在新的學(xué)期里:

    老師們,讓我們堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,振奮精神、昂揚(yáng)斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取,我堅(jiān)信,在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的通海口二小教職員工的共同努力下,憑著我們只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),一定會(huì)譜寫(xiě)出通海口二小教育集團(tuán)更加輝煌燦爛的明天!

    謝謝大家!

    大師說(shuō):

    一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng),來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng),大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。所以,我們要上好每一節(jié)課,因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課,學(xué)好每個(gè)知識(shí),就會(huì)使我們變得更聰明。

    二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,要維持大腦的正常工作,要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善,就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng),給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食,因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。

    三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此,腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后,活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái),會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機(jī)能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式,小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。

    四要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī):“人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會(huì)用,長(zhǎng)大不得了。”這是告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。

    如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇八

    備課好比和面,關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同,開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些,學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等)。

    備課不僅要做到全冊(cè)、單元、課題、課時(shí)備課,還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)、面向全體,同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記,體現(xiàn)課改精神。

    2、全心上課。

    有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地,有了課堂的成功,才有教學(xué)的成功,學(xué)生的成功,教師的成功,學(xué)校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,精講多練,把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生,做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測(cè)必備(這一點(diǎn)我校做硬性要求,每節(jié)課,必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè),這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的,個(gè)體的或集體的,也可以是單項(xiàng)的或綜合的)。

    課堂是焦點(diǎn)、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn),課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo),設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題,滲透記憶方法和記憶規(guī)律,全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線,讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式,以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎,學(xué)會(huì)為標(biāo),學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂,在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師,而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái),我們就很欣喜。

    牧民說(shuō):“放牧有兩種,一種是牧,另一種是圈,牧就是帶著牛羊走向水草,圈就是帶著水草走向牛羊。”教育應(yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。

    3、精心設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)。

    (1)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo),關(guān)注目的性和針對(duì)性,杜絕無(wú)效作業(yè)。——這是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。

    (2)要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制。——這是對(duì)作業(yè)量的控制。

    (3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,關(guān)注反饋,關(guān)注錯(cuò)題的糾誤,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改,杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對(duì)批改的規(guī)定。

    教師要博讀書(shū)、廣做題,讓教師充分占有教學(xué)資源,能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源,提供給學(xué)生所做的作業(yè),應(yīng)來(lái)自教師做后的精選。

    4、潛心檢測(cè)。

    每課必測(cè)和單元必測(cè),重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究。做到有測(cè)必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾。

    5、用心反思。

    教師要做到“課前精心準(zhǔn)備,課中精彩呈現(xiàn),課后精細(xì)落實(shí)”,尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外,收獲在課內(nèi)。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇九

    老師們、同志們:

    大家上午好。剛剛結(jié)束的新生適應(yīng)性訓(xùn)練,再一次宣告了今年從數(shù)量到質(zhì)量的喜人招生形勢(shì),猶如陽(yáng)光般燦爛。這是每個(gè)教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結(jié)果,是對(duì)大家?guī)啄陙?lái)辛苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞。但我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展充滿(mǎn)信心的同時(shí),也應(yīng)清醒地看到未來(lái)之路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槟矫鴣?lái)的學(xué)生、家長(zhǎng)不僅僅是受到應(yīng)試佳績(jī)的吸引,更是基于我校的辦學(xué)理念。

    從華一確定"為學(xué)生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起,華一人也就鄭重地向社會(huì)作出了莊嚴(yán)的承諾:讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長(zhǎng)為健康向上的陽(yáng)光少年。

    當(dāng)我們?cè)诿枥L學(xué)校的宏偉愿景時(shí),我從不認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是一帆風(fēng)順的。來(lái)自于學(xué)生、家長(zhǎng)以及教職員工的各方反饋說(shuō)明了教學(xué)、后勤、德育、管理方面存在著諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題的核心是尊重和責(zé)任。

    "己所不欲,勿施于人。"每一個(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說(shuō),讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,也是教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

    任何一位有著職業(yè)操守的教師,都希望"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)",信奉著"嚴(yán)師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的,包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重得起的。其中一些學(xué)生,會(huì)找心理老師咨詢(xún)或通過(guò)寫(xiě)日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此,那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人。"冰,水為之,而寒于水。"若干年后,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。

    自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪精神,在它的實(shí)施中,學(xué)生定然會(huì)遇到諸多挫折和磨礪,但這種挫折和磨礪絕對(duì)不能來(lái)自教師對(duì)生命不尊重的言行。

    予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責(zé)學(xué)生無(wú)能?當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)校問(wèn)責(zé)時(shí),你是與對(duì)方真誠(chéng)地交換意見(jiàn)還是推卸責(zé)任甚至借故回避?各位老師,當(dāng)學(xué)生情緒反常時(shí),你是耐心詢(xún)問(wèn)予以安撫還是視而不見(jiàn)匆匆而過(guò)?幾年前,我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡,那時(shí)我們要求"顆粒歸倉(cāng)";如今,我們的危機(jī)不是生源,而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。

    尊重和責(zé)任是我們擺脫危機(jī)的關(guān)鍵。

    當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受、不得已占用活動(dòng)、休息乃至睡眠時(shí)間的時(shí)候,當(dāng)不明真相的我們憑主觀臆測(cè)給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時(shí)候,當(dāng)我們把競(jìng)爭(zhēng)的焦慮與壓力化為對(duì)學(xué)生的傷害與體罰的時(shí)候,當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時(shí)候,當(dāng)我們對(duì)學(xué)生精神上的消沉、學(xué)業(yè)上的困境熟視無(wú)睹的時(shí)候,我們就沒(méi)有真正地關(guān)愛(ài)生命、尊重生命。

    當(dāng)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)讓彼此對(duì)教學(xué)信息封鎖的時(shí)候,當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠(chéng)具體的教學(xué)指導(dǎo)的時(shí)候,當(dāng)備課組長(zhǎng)讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時(shí)候,當(dāng)班主任不能切實(shí)履行班級(jí)首席管理者義務(wù)的時(shí)候,當(dāng)后勤人員不能將"服務(wù)"二字落實(shí)到行為中的時(shí)候,當(dāng)各級(jí)管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上,提供效率、質(zhì)量、公正的環(huán)境的時(shí)候,我們就沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任。

    作為榜樣示范的教師,如果缺乏對(duì)生命的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、不能鐵肩擔(dān)道義,又如何身體力行地詮釋尊重與責(zé)任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮,信奉著勤勞的汗水定會(huì)獲得豐收的果實(shí),也正是大家的忘我勞動(dòng)才有了幾年來(lái)教學(xué)成績(jī)的長(zhǎng)足進(jìn)步。但競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下,忘記了自己的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,值得尊重的富有靈性的生命,也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)椴恢阑蛘邲](méi)考慮到這種忘記會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果,也就更不知道要多少人用多少時(shí)間才能消弭這種后果對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校發(fā)展的阻礙。

    如果說(shuō)以往的行為是因?yàn)闊o(wú)知,那么現(xiàn)在理應(yīng)補(bǔ)上我們的欠缺。在新學(xué)期的開(kāi)端,就在此時(shí),我以為每一個(gè)教師都應(yīng)對(duì)過(guò)往的教育教學(xué)行為進(jìn)行反省,反省如何才能將"以人為本"的理念落實(shí)于日常的教育教學(xué)中,如何才能擔(dān)當(dāng)好自己的那份責(zé)任,如何讓華一師生享受自礪教育,如何讓自礪教育成就華一師生,如何讓華一成為師生的精神家園。

    而那種精神,那種自礪的信念,就在不經(jīng)意間對(duì)我們說(shuō)話。它通過(guò)教學(xué)、德育、后勤的管理過(guò)程對(duì)我們說(shuō)話。它通過(guò)1—9年級(jí)的日常行為對(duì)我們說(shuō)話。它在操場(chǎng)、教室、寢室、食堂對(duì)我們說(shuō)話。它在人文、科技、藝術(shù)、體育等各方面對(duì)我們說(shuō)話。它在華一人的言行舉止中對(duì)我們說(shuō)話。

    幾年來(lái),華一在中考和競(jìng)賽方面都取得了驕人的成績(jī),尤其是今年喜人的招生形勢(shì)帶給我們的自豪之情勝過(guò)了以往任何時(shí)候。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式,以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果。

    我們的力量是如此強(qiáng)大,相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問(wèn)題,并能滿(mǎn)懷希望地找到解決這些問(wèn)題的途徑。

    各位老師,讓我們共同努力,把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校,讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠(chéng)然,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們必須考核成績(jī),但是,教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對(duì)不能以無(wú)視學(xué)生的尊嚴(yán)、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價(jià)。我們已經(jīng)取得的成績(jī)以及我們尚待取得的進(jìn)展,都孕育于我們的愛(ài)心和責(zé)任之中。

    剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機(jī)的關(guān)鍵,它們也是實(shí)施自礪教育的關(guān)鍵。就這兩個(gè)方面的問(wèn)題,我們作進(jìn)一步的探討。

    就微觀而言,教師對(duì)學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長(zhǎng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實(shí)踐中滲透的。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展,提升教師的水平和學(xué)校的品位,它的實(shí)施有賴(lài)于全體教師的共同努力。

    華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽(yáng)光少年,尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則。法國(guó)盧梭的"自然教育論",瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的"嚴(yán)格要求與尊重信任"的思想、美國(guó)杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時(shí)代就開(kāi)始對(duì)我們產(chǎn)生影響,我國(guó)古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實(shí)到教育行為的點(diǎn)滴之中。

    龍應(yīng)臺(tái)在被要求解釋文化的含義時(shí),是這樣回答的:"文化是隨一個(gè)人迎面而來(lái)的——他的舉手投足,他的一顰一笑,他的整體氣質(zhì)。"尊重作為文化的一個(gè)部分,同樣是體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止里。

    對(duì)于教師來(lái)說(shuō),尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。

    遭受委屈,是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權(quán)勢(shì)面前,是蓄意奉承還是不卑不亢?和學(xué)生一起,是居高臨下還是平等待人?置身組內(nèi),是自我中心、挑三撥四、進(jìn)行信息封鎖還是集體為重、團(tuán)結(jié)互助、實(shí)行資源共享?走出校門(mén),是口無(wú)遮攔肆意詆毀做出有損學(xué)校之事還是心存感恩勤勉進(jìn)取維護(hù)學(xué)校之尊?面對(duì)學(xué)生不盡如意的成績(jī),是嚴(yán)厲斥責(zé)、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學(xué)生真誠(chéng)地幫助?面對(duì)學(xué)業(yè)失敗帶給學(xué)生的沮喪與失意,是極盡批評(píng)之能事重拳出擊還是鼓勵(lì)學(xué)生成就學(xué)生?耳聽(tīng)學(xué)生問(wèn)候眼看學(xué)生走來(lái),是漠然地擦肩而過(guò)還是回以粲然親切的笑靨?與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時(shí),是以氣勢(shì)壓人還是以理服人?進(jìn)入教室,是匆匆上陣還是精心準(zhǔn)備而來(lái)?三尺臺(tái)前,是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用?一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學(xué)期,愿平等和尊重與我們一路同行。

    我要探討的第二個(gè)問(wèn)題是責(zé)任。

    季羨林說(shuō):人生的意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。

    正是責(zé)任讓人類(lèi)文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì),離開(kāi)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng),自礪教育不可能順利進(jìn)行。

    作為教師,要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)育人的事業(yè)負(fù)責(zé)。就職業(yè)來(lái)看,至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識(shí):

    1.尊重學(xué)生,確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

    2.提供安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍,向?qū)W生傳遞積極的期望。

    3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)自主。

    4.提供成功機(jī)遇,幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。

    5.追求優(yōu)質(zhì)課程,提高課堂教學(xué)的有效性。

    6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

    7.注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

    班級(jí)是學(xué)校的重要單位。對(duì)于學(xué)生而言,作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問(wèn)題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上,以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著。

    課組長(zhǎng)的責(zé)任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言,各年級(jí)各學(xué)科的備課組里,不是每一個(gè)備課組長(zhǎng)都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用、切實(shí)履行了其應(yīng)有的備課組長(zhǎng)職責(zé),以德行勝人,個(gè)別備課組的備課僅僅是流于形式,組員之間貌合神離,更有甚者,連形式都省略了。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義,風(fēng)雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長(zhǎng)不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用,那是最簡(jiǎn)單的功能,更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢(shì),探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑,如何幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),給組員提供了多少具體有效的指導(dǎo)。

    身為備課組長(zhǎng),既要抓好本班教學(xué),更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無(wú)暇顧及備課組,甚至因擔(dān)心別人超過(guò)自己而有意封鎖信息,那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。

    每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠(chéng)。責(zé)任的擔(dān)當(dāng),會(huì)激發(fā)我們的潛能,讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,也就成就了尊嚴(yán)和使命。尊重是教師的責(zé)任,協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任,質(zhì)量是備課組長(zhǎng)的責(zé)任,公正是管理者的責(zé)任,榮校是華一人的責(zé)任。

    讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任,不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠(chéng),用我們的愛(ài)心、智慧、善良、勤勞,為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力。

    今天——新學(xué)期的第一次大會(huì),我們?cè)谶@里關(guān)于尊重和責(zé)任的話題是對(duì)自礪教育的又一次探討,更多精彩是每位教師以愛(ài)心和責(zé)任在日復(fù)一日、繁復(fù)忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十

    尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。

    大家好!

    今天,是新學(xué)期的第一天,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面獲得了優(yōu)異成績(jī)。新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái),我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信,我們的教師、同學(xué)是好樣的,我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重效勞、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)開(kāi)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每一位教師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

    同學(xué)們,面對(duì)[飄揚(yáng)的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生,新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代開(kāi)展的、能為社會(huì)作出奉獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求:

    首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    第二,同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

    第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握根本的生活技能,培養(yǎng)安康的審美情趣,開(kāi)展特長(zhǎng),為將來(lái)的開(kāi)展打下良好的根底。學(xué)習(xí)成績(jī)到達(dá)“更高、更好、更上一層樓”。

    第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建立作出奉獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

    第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛(ài)我校園從我做起,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

    開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字;能寫(xiě)一篇好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書(shū),學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放,歡迎同學(xué)們積極借閱;每天做一件好事。

    同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,是將來(lái)祖國(guó)建立的生力軍,是中華民族的希望!過(guò)去,我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了有關(guān)中學(xué)和廣闊學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的`精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校,尊敬教師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心別人,擅長(zhǎng)合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

    教師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的開(kāi)展,為永新的將來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴,讓我們共同的家園—永新小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

    最后,祝我們的全體教師在新的學(xué)年中身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十一

    各位老師:

    開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)高三教師會(huì),說(shuō)明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作,高三畢業(yè)班工作好壞,關(guān)系著我們的“收成”,即高考升學(xué)率,也是勞動(dòng)成果,它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展,反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了,就意味著,我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生,將會(huì)使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上,否則面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中招生,學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對(duì)我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大,高考的人數(shù)多了,拿的高考獎(jiǎng)勵(lì)多了,關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果,這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來(lái)說(shuō),學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是高中畢業(yè)班工作,另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上。

    從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看,我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象:

    1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任幾乎是全天候地在班上,課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作,我每天都到教學(xué)樓兩趟以上,沒(méi)有教師曠課,幾乎沒(méi)有遲到,早讀課都能到教室,大家都在認(rèn)真地上課,批改作業(yè),找學(xué)生談心,做思想工作。

    2、從上次月考的成績(jī)看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一個(gè)整體競(jìng)爭(zhēng)的方陣,文理科的前幾名一直有上有下,學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力。

    3、有一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理,年級(jí)組發(fā)揮積極的作用,所有活動(dòng)的安排都由年級(jí)組長(zhǎng)與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長(zhǎng)和我講),所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序,端正了考風(fēng),學(xué)生的成績(jī)是真實(shí)的,從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師教得好不好,如果學(xué)生抄襲,教師改卷不認(rèn)真,分?jǐn)?shù)就不可比,現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有了水分,成績(jī)就有了可比性,我們老師要對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

    4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大學(xué),也非常希望老師能多了解他們,根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。

    5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大,我也感到壓力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)在這里做得好,把基礎(chǔ)打得好,如果我來(lái)干一年,考得不好,那不就是孫校長(zhǎng)和我工作沒(méi)做好嗎?所以,我的壓力很大。一些老師跟我聊天,都表示有壓力,我認(rèn)為有壓力是好事,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)積極地行動(dòng)起來(lái),我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智,讓我們的聰明才智通過(guò)學(xué)生高考成績(jī)反映出來(lái)。

    6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序,積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面,得到了社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個(gè)班級(jí)都有了一個(gè)積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。有一些老師上學(xué)期末考試成績(jī)差了點(diǎn),都主動(dòng)到我這里講,表示一定要總結(jié),爭(zhēng)取下次考好。這樣的大環(huán)境對(duì)我們做好高三工作極為有利。

    當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好,尤其是在高考升學(xué)方面有超越,也面臨一些問(wèn)題,我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng),課堂教學(xué)效率要提高,學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多,學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),家長(zhǎng)的參與不夠等,為了把高三畢業(yè)班工作做好,我們要做到:

    1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長(zhǎng)、呂主任和高三年級(jí)組要整體思考,根據(jù)五中的具體情況,整體安排好高三各項(xiàng)工作,最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)面東西,這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺(jué)性,按部就班地做,不能亂,不能慌。

    2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱,認(rèn)真地備課,掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確,教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識(shí),要形成的能力。3月份,我們將請(qǐng)一些人來(lái)上示范課,介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),分學(xué)科進(jìn)行,到時(shí),我們高中老師都要參加。

    3、教學(xué)要有針對(duì)性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞,學(xué)科跛腿,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋恍┲匾獙?duì)象,我們要明確加以關(guān)注,藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對(duì)象,每一個(gè)藏生能不能考上,我們班主任和課任教師了然于胸。

    4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,必須要學(xué)生參與進(jìn)來(lái),這種參與不是坐在教室里,而是要思維能跟上你的思維,要通過(guò)多種方式方法,將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。

    5、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。一些有希望的孩子,要告訴家長(zhǎng)你的孩子有希望,但還要怎么做,多與家長(zhǎng)交流溝通。

    6、爭(zhēng)取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人,我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中,一些老師跟我說(shuō)還是有這種可能的。理科一定要有突破,我們有10位老師帶理科班,尤其是理化生,理科綜合要有突破,我在想,但沒(méi)有考慮成熟,是否可以拿出2萬(wàn)元,對(duì)某一些學(xué)科,一些班級(jí)在高考中表現(xiàn)特別突出的,給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然前提原來(lái)的高考獎(jiǎng)勵(lì)不變,學(xué)校整體上考得還可以)。

    最后,我相信在大家的共同努力下,20xx年高考,我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十二

    大家好!

    金秋九月,金菊盛開(kāi),在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,迎來(lái)了270余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入,使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大,更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)新同學(xué)表示由衷地的歡迎,對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。

    新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

    過(guò)去的一學(xué)年,是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo),教育教學(xué)取得了可喜成績(jī),開(kāi)創(chuàng)了良好局面。09年中考成績(jī)突出,在150余考生中達(dá)普高線90余人,其中達(dá)第一批重點(diǎn)線16人。還有許多同學(xué)被各類(lèi)高高一級(jí)學(xué)府錄取。中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)處于中上游水平,深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的肯定。這些成績(jī)的取得,與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前,我校有著一支能吃苦,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。

    老師們,同學(xué)們,在過(guò)去的一年里,我們雖然取得不小成績(jī)。但是,在新的學(xué)年里,我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,能否創(chuàng)造新的輝煌,是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

    新學(xué)年,學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開(kāi)展以日常行為規(guī)范教育、主題教育、心理咨詢(xún)健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們,你們是班級(jí)的主人,是學(xué)校的主人,希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級(jí)的管理工作中去,為班級(jí)工作、學(xué)校工作出謀劃策,為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力量。

    新學(xué)期開(kāi)始之際,我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求:

    1、樹(shù)立“品牌意識(shí)”,打造“學(xué)校形象”,為我們持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起,每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,“樹(shù)立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象,每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),努力為之增光添彩。

    2、“先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn)”,先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí):“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中,知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽(tīng)到家長(zhǎng)或老師說(shuō):“你長(zhǎng)大了”的時(shí)候,他們贊美你的不僅是身高和年齡長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,更是他們覺(jué)得你懂事了,成熟了,品位高了。

    3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高學(xué)校品位為己任,為實(shí)現(xiàn)我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校工作的永恒主題;它合民心,順民意,學(xué)生高興,家長(zhǎng)歡迎。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面發(fā)展,才是實(shí)施素質(zhì)教育的真諦,才是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神,端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),胸懷大志,為今后考取高一級(jí)學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

    4、明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們研究為什么而讀書(shū)?目標(biāo)遠(yuǎn)大,學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力,才能有更好的效率。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握,充分利用時(shí)間。初一是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,因此成功邁好這一步尤為重要。同學(xué)們,走進(jìn)了杏花十中,你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài),也走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信:經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,則一定能擁有最后的收獲和喜悅。

    初二的同學(xué)們,已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,因?yàn)槌踔械拇蟛糠纸虒W(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行,我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn),在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言是:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,駕駛著知識(shí)的`小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

    初三畢業(yè)班的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著全校希望,開(kāi)始最后一學(xué)期的沖刺,人生能有幾回搏,這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。今年我校中考成績(jī)?cè)诹可嫌辛送黄疲谫|(zhì)上有了提高,很多同學(xué)進(jìn)入了非常理想的學(xué)校。成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的基本功、良好的心理咨詢(xún)素質(zhì),更離不開(kāi)辛勤培育他們的老師,離不開(kāi)為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們,希望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。明天,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。

    5、注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí),要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們要多閱讀,多關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),平時(shí)自我努力、約束、克制與完善,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十三

    各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    早晨好!

    有人說(shuō),“努力”和“成功”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為,人生最美的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài),是對(duì)生命的一種赤子之情。

    我們常說(shuō),失敗是成功之母!其實(shí),準(zhǔn)確地說(shuō),努力才是成功之母,成功是努力之子。只要我們一心努力,前途就會(huì)無(wú)比敞亮,人生就能四通八達(dá)!所以,和其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨練自己做一個(gè)努力的人。因?yàn)椋粋€(gè)人的志向再高,如果不努力,志向終將成為空中樓閣;即使一個(gè)人暫時(shí)沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo),但因?yàn)榕ΓK將會(huì)找到奮斗的方向。

    所以,做一個(gè)努力的人,可以說(shuō)是人生最切合實(shí)際的目標(biāo),是人生的大境界、大格局!許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利,因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因?yàn)樘P(guān)注成功和擁有,而忽略做一個(gè)努力的人。也就是說(shuō),一個(gè)人要想取得成功,既要仰望星空,更要腳踏實(shí)地!

    所以,一個(gè)人只是一味地關(guān)注自己將來(lái)出“人頭地”,不把努力和付出、不把意志品質(zhì)的磨練作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來(lái),最終只能使自己墮落為狹隘、自私、脆弱和境界不高的人!成功只能是鏡花水月!

    曾聽(tīng)一位專(zhuān)家的講座,有一句話記憶特別深刻。他說(shuō),現(xiàn)在回想一下你年輕時(shí)的經(jīng)歷,能夠使你后悔的,不是因?yàn)槟阕隽四承┦拢∏∠喾矗屇愫蠡诘耐且驗(yàn)楫?dāng)初你沒(méi)做的某些事。

    古人說(shuō),少壯不努力,老大徒傷悲!

    也退卻,連嘗試的勇氣都沒(méi)有。于是,人生像一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水,在避免失敗的同時(shí),也和成功擦肩而過(guò)。

    同學(xué)們,你們正處在青春綻放的美好人生階段。做一個(gè)努力的人,就是要趁著我們青春年少的美好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)有為!努力,努力,再努力!寧愿做過(guò)也不要錯(cuò)過(guò),決不讓自己的人生留下遺憾和傷悲!

    確實(shí),一個(gè)敢作敢為、努力去實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的人,他的人生一定是多姿多彩的。敢于去做的人天天都能接觸新事物,天天都能發(fā)現(xiàn)新事物,他的人生閱歷就隨著他的見(jiàn)識(shí)而多起來(lái),年老時(shí)回首當(dāng)年嘗試過(guò)的新鮮事仍然歷歷在目。嘗試過(guò)人生中的每一道菜,真是不枉此生了!

    當(dāng)然,每個(gè)人都希望所做的事情能夠成功,但是失敗常常不可避免,于是我們便后悔去做了。換個(gè)角度想,即使失敗,我們不也能從中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)嗎?我們做一件事時(shí),無(wú)法預(yù)知結(jié)果如何,但只要我們盡力而為,不論是輸是贏,必定可以從這次經(jīng)驗(yàn)中獲得一些積極的啟示!努力,就蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī);不努力,永遠(yuǎn)只能在路上;努力,可能會(huì)遺憾;不努力,只會(huì)永遠(yuǎn)遺憾。

    如果可以重來(lái),有許多事情,我一定會(huì)努力去做,無(wú)論成功還是失敗,但只要努力去嘗試過(guò),只要盡到了自己的努力,這樣的人生就不會(huì)后悔!

    最后,我要對(duì)初三年級(jí)全體師生說(shuō),離中考時(shí)間6月14日滿(mǎn)打滿(mǎn)算只有112天(其中包括34天節(jié)假日),這112天是非常珍貴的黃金時(shí)間,希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,科學(xué)利用好這112天,周密計(jì)劃,補(bǔ)缺補(bǔ)差,努力學(xué)習(xí),為自己、為父母、為老師、為母校交出一份滿(mǎn)意的答卷!

    濃濃的年味尚存,祝老師們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康、家庭幸福!祝同學(xué)們通過(guò)自己的努力付出取得成功!

    謝謝大家!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十四

    大家好:。

    歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。寒假已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。

    老師們、同學(xué)們,安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑,像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“安全工作責(zé)任書(shū)”,加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。但是,不可否認(rèn),盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的.安全紀(jì)律規(guī)定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。

    有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現(xiàn)在:交通安全意識(shí)淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);不服從交通紅綠燈的指揮,隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車(chē)讓路,與機(jī)動(dòng)車(chē)搶行;違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。

    從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出,交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

    同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。

    現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說(shuō)明如下,每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守,牢記在心。

    1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠,嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶(hù)等危險(xiǎn)區(qū)域。

    2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

    3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,預(yù)防意外事故。

    4、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

    5、要注意食品衛(wèi)生安全。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。

    6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

    7、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

    8、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗。不在教室內(nèi)做危險(xiǎn)性的游戲,不大聲喧嘩、吵鬧。

    現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全:在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來(lái)往車(chē)輛;不在馬路上踢球;不滿(mǎn)12周歲的不騎車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,乘車(chē)須抓緊扶手,車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。

    1、上學(xué)放學(xué)注意行路安全,過(guò)馬路一定要注意車(chē)輛,做到“一停、二看、三通過(guò)”。

    2、禁止在回家的路上嬉戲、打鬧,按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家,不在路上逗留。

    3、嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳,更不能與社會(huì)上的閑散人員一同玩耍或交友。

    4、嚴(yán)禁私自下河游泳,下河游泳必須有家長(zhǎng)陪同。

    5、在家使用電器時(shí)注意用電安全。

    6、禁止在野外玩火,注意家庭防火。

    1、不吃變質(zhì)的食物、不吃不衛(wèi)生的環(huán)境生產(chǎn)出來(lái)的食物、不喝自來(lái)水。

    2、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

    3、不到人多的地方玩耍。

    在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚回家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。

    電話號(hào)碼。

    同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十五

    大家好!

    為此,我代表全體老師向同學(xué)們提出如下希望和要求:

    首先,要學(xué)會(huì)做人。

    第二,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

    第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

    第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

    第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛(ài)我校園。

    第六,時(shí)刻注意安全。

    在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,發(fā)揚(yáng)成績(jī),自主、自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)。我們相信你們一定能取得好的成績(jī),為xx小學(xué)爭(zhēng)光!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!

    老師們、同學(xué)們,讓我們都以飽滿(mǎn)的熱情迎接未來(lái),讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與xx小學(xué)相伴,讓我們共同的家園—xx小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

    最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十六

    各位老師:

    度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園,又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們,我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

    有緣人相聚,無(wú)悔心相依。

    我們迎來(lái)了河北師大的'三名高材生,來(lái)我校頂崗支教。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好,把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的'合作愉快。希望我們雙贏。

    過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過(guò),又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

    老師們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很?chē)?yán)峻,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

    當(dāng)然,我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

    1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;

    2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;

    3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

    4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

    5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;

    6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;

    7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;

    9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

    新的一學(xué)年,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來(lái),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達(dá)到新的更高的境界。

    為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談一下。

    領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    多年來(lái),三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧!借此機(jī)會(huì),我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝!

    面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,鞏固超越他們的成績(jī)。因此,我今天的發(fā)言?xún)H作為拋磚引玉,把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。

    一、教育不是一蹴而就,它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響,同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功,校長(zhǎng)至關(guān)重要,校長(zhǎng)要有精、氣、神,校長(zhǎng)要提出目標(biāo),要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果,這樣才給教職工一種力量和信心。

    二、帶好班子,一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力,他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。

    三、培養(yǎng)好教師,要求教師學(xué)無(wú)止境,課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值,所以工作中只能為成功找方法,不能為失敗找借口,不爭(zhēng)第一,就是失敗,同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)工作激情,現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。

    為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。

    1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校

    今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,確保進(jìn)入前15名,爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。

    2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化

    (1)每學(xué)年,我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo),形成合力。

    (2)每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”:教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),查找問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)救,適時(shí)調(diào)整,力求質(zhì)量的高效。

    (3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。

    重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱(chēng)評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。

    (4)充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班級(jí)管理能力,注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,科目較多,為了避免各科留的作業(yè)太多,造成學(xué)生的課堂壓力太大,要求教師精講精練,決不允許做重復(fù)勞動(dòng),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。

    (5)用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

    3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。“三抓”:一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè),思想比較復(fù)雜,他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài),針對(duì)這些情況,我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,確保“習(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,并針對(duì)學(xué)生的不同情況,找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,最大限度使“潛能生”少惹麻煩,少拖后腿。

    4、突出質(zhì)量意識(shí)

    (1)加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,合力完成優(yōu)生的治跛工作。

    (2)定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,抓住中等生,促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,把平均分放在后進(jìn)生上。

    5、強(qiáng)化意識(shí),做好復(fù)習(xí)工作,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來(lái)。

    箭在弦上,我們已別無(wú)選擇,任教九年級(jí),只有變壓力為動(dòng)力,相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,也有青春活力的新秀,“深深園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香”。在此,我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,扎實(shí)高效工作,刷新紀(jì)錄,再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!

    最后,希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。

    謝謝大家!

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十七

    各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    早晨好!

    校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿--強(qiáng)化管理提高效率求真務(wù)實(shí)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面!

    “健康、和諧,積極,向上的校風(fēng),已成為百年碧陽(yáng)一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià),也是親臨我校巡視的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。所有這些成績(jī)?nèi)〉檬莵?lái)之不易的,是廣大教職工辛勤勞動(dòng),團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果,在此,我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績(jī)的同時(shí),我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距,尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn)。

    盡管“狼”并沒(méi)有真的來(lái),但有些年級(jí)的學(xué)科,必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視;部分教師對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)不能?chē)?yán)格遵守,私自調(diào)課、擅自離開(kāi)課堂;極個(gè)別教師不愛(ài)惜學(xué)校聲譽(yù),參加教研活動(dòng)無(wú)故離開(kāi);教師的鉆研精神還不夠。《做最好的老師》作者李鎮(zhèn)西,非常善于總結(jié)反思,鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì),所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現(xiàn)象(例如上班念著炒股,辦公室玩著游戲)的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù),制約學(xué)校的發(fā)展。(略)

    從總體情況來(lái)看,實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高,在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致,從學(xué)校的大局出發(fā),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。近年來(lái),教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大,不同單位的老師匯聚實(shí)小,在思想上一個(gè)磨合期,在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期,有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要,也有個(gè)別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求,同時(shí),使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘,或不顧學(xué)校大局,散播不利于學(xué)校工作,不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行,或工作散漫,什么工作都做不好,做不來(lái),唯我獨(dú)尊,或不服從組織領(lǐng)導(dǎo),稍不如個(gè)人所愿,便牢騷滿(mǎn)腹,指桑罵槐,所有這些都是思想素質(zhì)缺失,政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn),必須引起我們?nèi)=處煹母叨戎匾暎瑢W(xué)校的好壞,與我們?cè)谧總€(gè)教師的利益休戚相關(guān),不能因?yàn)樯贁?shù)人,個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè),每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位,牢固確立大局意識(shí),時(shí)刻記清政治紀(jì)律,這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),絕不允許任何人游離于校長(zhǎng)室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng),如有發(fā)生,必將嚴(yán)肅處理。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境,全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來(lái),把精力集中到自己的工作上來(lái),以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對(duì)困難,我們要有百折不撓的勇氣,在困難面前搶機(jī)遇,在困境之中求發(fā)展,面對(duì)壓力,我們要化壓力為動(dòng)力,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),我相信,只要精神不滑波,辦法總比困難多。各位老師,成績(jī)已成為過(guò)去,我們要正視自身的不足,做個(gè)最好的老師,我們還有很多工作要做;我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們自己更要學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)反思;只有自加壓力,自己發(fā)展,才能正確對(duì)待我們的不足,迎頭追趕。

    成績(jī)來(lái)之不易,基礎(chǔ)已經(jīng)打好,面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),只要我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭(zhēng)先的姿態(tài)去沖一沖,我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢(shì),新的學(xué)期,新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取,全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),精神更振奮,措施更得力,作風(fēng)更扎實(shí),認(rèn)真做好每一天,扎實(shí)做好每件事,努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越,奪取20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究的意見(jiàn),新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量,以畢業(yè)班的成績(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的終生幸福奠基。四是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

    “堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化教育管理,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求,緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗,突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化“四個(gè)管理”(目標(biāo)、分層、規(guī)范、全員),狠抓“四個(gè)依靠”(一靠制度影響人,二靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)人,三靠感情溫暖人,四靠事業(yè)凝聚人),建設(shè)“四園”(書(shū)香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園),進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn),加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力,力爭(zhēng)新學(xué)期新面貌新成果。

    為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:

    1.認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,迎頭趕上,再展百年碧陽(yáng)雄風(fēng)。看不到問(wèn)題是最大的'問(wèn)題,感不到危機(jī)是最大的危機(jī)。我們要正視現(xiàn)實(shí),展望未來(lái),人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起,抓住學(xué)校快速提升的機(jī)遇期迎難而上。

    2.理清思路,強(qiáng)化管理,在執(zhí)行力上狠下功夫。面對(duì)困難,我們要冷靜分析,重新定位,各處室、各年級(jí)要明確新的發(fā)展思路和策略。要進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)管理”,形成政通人和、政令暢通的局面。要進(jìn)一步完善考核制度,注重過(guò)程檢查考核,科學(xué)利用考核結(jié)果,建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)單位,不論大小,都靠規(guī)范的制度工作,但是在執(zhí)行沒(méi)有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒(méi)有到位,形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè),嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力,以至于一些層面上的教師沒(méi)有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面,收效甚微。有些工作布置的多,落實(shí)的少,互相推諉,職責(zé)不明,影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成。因此,需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來(lái)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位,我們講人文管理,不是不要制度約束的管理,不是放縱。離開(kāi)了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此,新的學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,加大管理力度,努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系,實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間,德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、辦公室等各部門(mén)已修改了部分管理制度,待進(jìn)一步細(xì)化后,組織學(xué)習(xí),以達(dá)到人人知曉,人人遵照?qǐng)?zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系,實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制。制度制定得再好、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度,擬推行巡課制度,突出工作重心,抓大事,抓全局,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度,對(duì)一些違紀(jì)造成不良影響的行為,要建立必要的懲戒制度,在執(zhí)行管理制度方面,沒(méi)有特殊人,包括我們校長(zhǎng)在內(nèi)。

    3.嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),規(guī)范行為,努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實(shí)小門(mén),做實(shí)小人,守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過(guò)多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的一代新人。各班級(jí)要充分利用班會(huì)時(shí)間,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)教育,使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺(jué)行為、自發(fā)行動(dòng)。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,與學(xué)生“交心”、“交情”,了解班級(jí)學(xué)生的一舉一動(dòng),掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì),從嚴(yán)要求,開(kāi)學(xué)第一天就要緊抓緊盯,學(xué)生工作實(shí)行全員抓,抓全員,注意發(fā)揮典型引路的作用,定期表彰激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生。時(shí)時(shí)處處育人,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,人人都進(jìn)步。嚴(yán)禁體罰,簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,要保護(hù)學(xué)生的自尊。

    4.質(zhì)量立教,科研先行,抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線,各年級(jí)都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度,加大考核力度。

    5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),弘揚(yáng)正氣,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效,少說(shuō)空話,多做實(shí)事,充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用,實(shí)行集體決策,減少工作失誤。什么都可以重來(lái),學(xué)校發(fā)展不能重來(lái),什么都可以等待,學(xué)校發(fā)展不能等待,學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神,明確目標(biāo),再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗,關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭,你們中的每一位都代表著實(shí)小形象,每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識(shí):一是學(xué)習(xí)提高意識(shí)。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地更新知識(shí),豐富和完善自己,才能有所創(chuàng)新,才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作,擠出時(shí)間來(lái)多讀一點(diǎn)書(shū),多思考一些問(wèn)題。向書(shū)本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見(jiàn)賢思齊,不斷充實(shí)自己,提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造,上升為理論,形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識(shí)。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏,無(wú)論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì),還是年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì),或小到備課組,班級(jí)的幾位任課老師,要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,密切配合,我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處,克服或規(guī)避自己的不足,要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開(kāi)闊,為人要坦蕩,教師之間相處要互相幫助,共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來(lái),必將會(huì)創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績(jī)。三是正己育人意識(shí)。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè),育人者自己首先必須具備高尚的品德,淵博的學(xué)識(shí),寬廣的胸懷。作為一名教育工作者,要為人師表,自己必須坐得端,行得正。每個(gè)教師都要明白什么事能做,什么是不能做,什么話能說(shuō),什么話不能說(shuō),時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位,做一個(gè)談吐高雅、知識(shí)淵博、守理明事、公道正派的人類(lèi)靈魂的工程師,以自己的模范作用給同事做表率,給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。

    我相信,只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng),只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念,只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取精神,和舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)拼搏,我們就一定能夠迎來(lái)實(shí)小發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)代,新的學(xué)年度一定會(huì)取得更加豐碩的成果。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十八

    尊敬的各位老師:

    大家晚上好!

    市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束,盡管大家很努力,但是成績(jī)并不能讓大家滿(mǎn)意。我的想法和大家有些不同,下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。第一關(guān)鍵詞是:信心。

    第一、教師要認(rèn)識(shí)到信心的重要。狄更斯說(shuō)過(guò):“一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧更有力量。”王金戰(zhàn)講過(guò):“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么?是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么?是自信。”他舉了一個(gè)例子:一個(gè)女生數(shù)學(xué)正常考130多分,有一次考了110分,非常緊張,要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后,高考超過(guò)北大30多分。因此,此時(shí)不要埋怨學(xué)生,你退步了,是你笨,是你不努力。拿我的孩子來(lái)說(shuō),語(yǔ)文以往都是班級(jí)前一、二名,本次考了七、八名,與第一名相差十幾分,她其實(shí)很努力,此時(shí)批評(píng)是沒(méi)有用的!關(guān)鍵是信心,更要找出原因!

    第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問(wèn)題越多,也就意味著高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少。花了這么長(zhǎng)時(shí)間考試,如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現(xiàn)不了,那就可惜了。通過(guò)本次考試,發(fā)現(xiàn)了漏洞,及時(shí)彌補(bǔ),考試其實(shí)就多了一分成功。

    第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母,那的對(duì)極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生,有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了,從40分到50分,你好好的鼓勵(lì)他,就是成功的體驗(yàn)。

    第四、要不斷激勵(lì),研究自信的方法。喊口號(hào)、自我暗示等等。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法,讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國(guó)一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠,水很快就要喝光了,后來(lái)靠一壺沙子——精神之水,走出沙漠。

    第二個(gè)關(guān)鍵詞:責(zé)任。

    真正意義上的信心決不是空中樓閣,這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識(shí),也正因?yàn)榇耍覀儾庞锌赡軐?duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的。現(xiàn)代社會(huì)是以實(shí)績(jī)論英雄的時(shí)代。年級(jí)部也是,班級(jí)也是,課任老師也是,你的成績(jī)與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn),你怎么說(shuō)我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來(lái)看,我們離目標(biāo)尚有不少距離,這意味著我們?cè)谧母魑回?zé)任更大了!但責(zé)任大,我們都不能推卸責(zé)任,互相埋怨,更不要慌了手腳,畢竟這時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更好,畢竟我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該在成績(jī)分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因,只有找到了原因,我們才可能找準(zhǔn)對(duì)策,才能改善我們的工作。

    查找原因,一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識(shí)問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段,攀爬中許多時(shí)候危機(jī)四伏,尤其需要互相提攜,互相支持。我們堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗,你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng),但是沒(méi)有合作意識(shí),這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績(jī)的,我們堅(jiān)決反對(duì)這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從來(lái)不缺乏球星,想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷,但荷蘭人成績(jī)一直是不盡如人意,根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員,我們要想創(chuàng)造不是二流的成績(jī),就必須團(tuán)結(jié)合作,這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。大家記住,很多時(shí)候,一榮一定不會(huì)全榮,一輸則會(huì)全盤(pán)皆輸!二要查找班科組的合作是否有效,學(xué)科老師之間不能爭(zhēng)搶時(shí)間,學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多,你一門(mén)學(xué)科再高,其他學(xué)科上不去,整體成績(jī)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課,是否只備答案,有沒(méi)有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽(tīng)了初三的一節(jié)語(yǔ)文課,我又想到了我們聽(tīng)南通的課,都是有很強(qiáng)的針對(duì)考試的特點(diǎn)。現(xiàn)在大家課務(wù)很重,以至于在許多時(shí)候,在備課上花的時(shí)間顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識(shí),這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn),有沒(méi)有真正做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)!希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì),大家能認(rèn)真思考,揚(yáng)長(zhǎng)避短,我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),三點(diǎn)不足。到慶功會(huì)上時(shí),講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),二點(diǎn)不足!

    各位老師,現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短,但也可以改變很多,只要我們更有信心,更具責(zé)任,更講究方法,我們一定可以做得更好,我們一定能如愿以?xún)敚?/p>

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇十九

    新學(xué)期、新氣象,為了不斷把我校的班級(jí)管理、德育工作推向新的層次!進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實(shí)效。在此,我講幾點(diǎn)意見(jiàn):

    一、班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量。可以這么說(shuō),班級(jí)的主要工作,歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí),責(zé)任重大,光榮而艱巨,辛苦而欣慰。上一學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位班主任等老師們的努力下,我校的班級(jí)管理工作取得了一定的成績(jī),首先我代表校委會(huì)對(duì)各位班主任及各部門(mén)老師在上一學(xué)期對(duì)學(xué)生工作付出的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲。同時(shí)也增添了幾位新的班主任,為班主任隊(duì)伍增添了新的力量,也希望你們?cè)诖藣徫唬瑒?chuàng)造新的佳績(jī)。

    二、良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)班主任來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)初是一個(gè)非常重要的階段,尤其要講究策略,注意方法。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。特別是新生七年級(jí)。

    在開(kāi)學(xué)之際,班主任要抓好如下幾方面工作:

    1、抓好學(xué)生報(bào)到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級(jí)的報(bào)道人數(shù),八年級(jí)未報(bào)到11人,九年級(jí)未報(bào)到17人。原因……對(duì)未報(bào)到的學(xué)生,及時(shí)聯(lián)系,做好思想工作,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習(xí)放學(xué)后全體班主任到宿舍查看,應(yīng)該提出表?yè)P(yáng),同時(shí)我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況,請(qǐng)假的必須有假條。3、抓好新學(xué)期第一月。一年之計(jì)在于春,一學(xué)期之際在于初,第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計(jì)、采取多種手段,將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái),強(qiáng)行入軌;開(kāi)頭抓好了,以后的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生,這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,一定要抓好,一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、小飾物、手機(jī)、零食等等都要在學(xué)期初落實(shí)好。特別強(qiáng)調(diào)要解決上學(xué)期沒(méi)解決好的穿校服、發(fā)型問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)一個(gè)查一個(gè),希望班主任做好教育和自查。

    5、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)責(zé)任承包制,實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制,加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團(tuán)員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,只有實(shí)施好學(xué)生自主管理我們班級(jí)才會(huì)煥發(fā)出生機(jī),我們也才能從繁雜的工作中解放出來(lái),我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。

    三、本學(xué)期工作要求。

    1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手,落實(shí)常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學(xué)生外表形象、每天預(yù)備之前到教室查看。文明語(yǔ)言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底,堅(jiān)持不懈。

    2、抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng),班級(jí)就不可能有凝聚力,通過(guò)活動(dòng)育人,積極參與學(xué)校的一切活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如繼續(xù)打造課間操活動(dòng),學(xué)校將加大檢查力度,并把檢查結(jié)果與個(gè)人、班集體評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),積極倡導(dǎo)健康、文明、和諧的校園生活。

    3、除堅(jiān)持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外,再加每天預(yù)備之前到教室查看。班主任老師要深入到學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,從對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生。

    4、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。每周召開(kāi)班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),并做好記錄,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析。教育處將不定期檢查。

    6、對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育。

    (1)七年級(jí)以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,自我約束,做合格的中學(xué)生。

    (2)八年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題,讓學(xué)生“如實(shí)行值日班長(zhǎng)輪換制、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)。

    (3)九年級(jí)以”理想、拼博“為主線,尤其要讓學(xué)生展開(kāi)”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛(ài)校教育活動(dòng),為備戰(zhàn)中考激發(fā)動(dòng)力。

    7、班主任工作必須講究落實(shí)到位。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn),希望每一位班主任都能切實(shí)落到實(shí)處,對(duì)學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實(shí)等于零,上學(xué)期有些工作執(zhí)行不利,也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān),所以作為班主任不但要求到位:從高從嚴(yán),細(xì)微處不放過(guò);而且責(zé)任到位:對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé);有兩句話感受頗深,愿與大家共賞:”態(tài)度決定成敗“”能力不足,責(zé)任可補(bǔ),責(zé)任不夠,能力無(wú)法補(bǔ),能力有限,責(zé)任無(wú)限“.

    四、班主任工作方法。

    1、合理安排,防止忙亂應(yīng)付。開(kāi)學(xué)初,班主任工作任務(wù)繁重,從衛(wèi)生打掃、教室布置,思想教育等,有的班主任都把工作延續(xù)到家里,尤其是七年級(jí)及其他新接任的班主任,任務(wù)更重,這時(shí),更需要班主任統(tǒng)籌兼顧,合理安排時(shí)間。要學(xué)會(huì)列工作日程表,學(xué)會(huì)分輕重緩急,有條不絮地開(kāi)展工作,努力提高工作效率。同時(shí),要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情面對(duì)繁雜的工作。

    2、把握時(shí)機(jī),激發(fā)學(xué)生動(dòng)力。教育有時(shí)機(jī),把握得好能事半功倍。新學(xué)期開(kāi)始便是對(duì)學(xué)生教育的最佳的教育時(shí)機(jī)。就像每個(gè)教師在新學(xué)期都會(huì)有新的期望,新的思考,新的計(jì)劃一樣,學(xué)生也是如此,尤其是雙差生,此刻他們也都會(huì)對(duì)新學(xué)期,新學(xué)校充滿(mǎn)期待,都會(huì)有新的目標(biāo),新的打算,都充滿(mǎn)了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個(gè)時(shí)機(jī),多鼓勵(lì),少批評(píng),要注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力從而激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài),激發(fā)融入集體,為集體爭(zhēng)光的情感。

    3、明確要求,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。在注重鼓勵(lì)的同時(shí),對(duì)于一些應(yīng)有的習(xí)慣,要明確要求,進(jìn)行強(qiáng)化教育。開(kāi)學(xué)階段,對(duì)學(xué)生的思想教育,班主任一定要舍得花時(shí)間,要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課,根據(jù)班級(jí)實(shí)際,一起制訂班規(guī)。在此基礎(chǔ)上,一定要強(qiáng)化落實(shí),對(duì)學(xué)生做得不夠好的地方,要強(qiáng)化訓(xùn)練,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,粗暴的教訓(xùn)。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要提前預(yù)防,需要大家細(xì)致些再細(xì)致些,耐心些再耐心些。

    4、家校配合,形成教育合力。新學(xué)期開(kāi)始,班主任尤其要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在以后的工作中,要利用各種渠道引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī),班規(guī)。要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),注意表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與批評(píng)要求結(jié)合,防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講,向家長(zhǎng)”告狀“是班主任教育無(wú)力、教育失敗的表現(xiàn),也是教育的失策。要通過(guò)自己的努力,取得家長(zhǎng)的信任、支持與配合。

    5、面向全體,促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成。

    班集體是全班所有師生的集體,我們必須牢固樹(shù)立”面向全體“的育人方向,堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,提高班級(jí)整體水平。尤其對(duì)于班級(jí)中行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生,要花大力氣,下功夫,耐心細(xì)致做好思想工作,上下一致,群策群力,確保班集體良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)的形成。

    6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作藝術(shù)。

    一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,在工作的同時(shí),必須把”學(xué)習(xí)“作為班主任工作的一個(gè)方面,每位班主任要做”學(xué)習(xí)型“的班主任,一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),增長(zhǎng)才干。只有這樣自己才不會(huì)固步自封,才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。

    總之,新的學(xué)期,工作要有新思路、成績(jī)要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí),全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際,狠抓落實(shí),形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);樹(shù)立良好的師表形象,相信在全體班主任扎實(shí)的工作中,在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。

    開(kāi)學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿范文(20篇)篇二十

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下本學(xué)年的德育條線思路:德育的工作的對(duì)象是人,那就必須堅(jiān)持以人為本,就是堅(jiān)持以不斷滿(mǎn)足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯:簡(jiǎn)單地講就是外重臉面,內(nèi)重氣質(zhì),強(qiáng)身固本。

    學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車(chē)庫(kù)的改造,就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國(guó)文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)好我們這張臉。

    以人為本,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級(jí)管理,即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學(xué)期,原七八年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,本學(xué)期將進(jìn)一步推開(kāi),一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。(七年級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,是德育外化的需要,是全員德育與隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至年級(jí)部,使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

    如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么安全則是學(xué)校的根本,強(qiáng)身固本就是要通過(guò)各種安全措施,達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)化解問(wèn)題,做學(xué)生生命中的貴人。

    老師們,德育無(wú)界,我們每個(gè)人,包括學(xué)生都是德育者;德育無(wú)限,它只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn);德育無(wú)量,救人一命,勝造七級(jí)浮屠;德育無(wú)痕,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說(shuō),一個(gè)學(xué)校考試成績(jī)很好,德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿(mǎn)功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂(lè)于做一個(gè)德育者,更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。

    謝謝各位。

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    優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。我有一個(gè)美麗的芭比娃娃,那是
    作為一個(gè)團(tuán)員,我們應(yīng)該積極參與集體活動(dòng),主動(dòng)幫助他人,努力提高自身素質(zhì)和能力。團(tuán)員是社會(huì)主義接班人的重要組成部分,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,爭(zhēng)做
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以看到自己工作的長(zhǎng)處和成功經(jīng)驗(yàn),以及改進(jìn)工作方向的建議和想法。這些月工作總結(jié)范文中,有些著重于工作成果的展示,有些注重對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們制定明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃,提高工作效率。接下來(lái),我們將分享一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)意和工作熱情。本學(xué)期團(tuán)委工作要點(diǎn)
    國(guó)旗下的演講是一種傳統(tǒng),它讓我們更加珍視我們的國(guó)家和民族。請(qǐng)大家閱讀以下國(guó)旗下講話稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些鼓舞和啟示,從中找到自己的表達(dá)方式。老師們、同學(xué)們
    自我評(píng)價(jià)有助于提高自我認(rèn)知,增加自信心,并推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己的行為、能力和表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程,它有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以合理分配資源,并確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和啟示。以鄧小平理論和三
    讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)閱讀材料的分析和思考,加深對(duì)作品和作者的理解。在這里,我們整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于讀書(shū)的思考和交
    好的策劃方案應(yīng)該具備靈活性,能夠隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些優(yōu)秀策劃方案的案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。20xx年12月30日下午13:00—
    撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),要注意邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理,便于他人理解和參考,避免產(chǎn)生偏差或誤解。最后,祝大家在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)能夠取得理想的效果,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和項(xiàng)目成功!
    優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧。自從有了寶寶,我的
    學(xué)校是一個(gè)集體,學(xué)生在這里與老師和同學(xué)建立了緊密的聯(lián)系和交流。以下是為大家準(zhǔn)備的學(xué)校教育案例,希望能對(duì)大家有所幫助。組內(nèi)教研課確是一個(gè)很好的教研活動(dòng),教師們能夠
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要明確目標(biāo),制定可行的計(jì)劃,并且給自己設(shè)定合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。7.下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的計(jì)劃書(shū)范文,可以從中了解一些制定計(jì)劃書(shū)的方法和
    通過(guò)總結(jié)工作心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而找到提升的空間和方法。這里有一些具有代表性的工作心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。護(hù)士被冠以“白衣天使”,是美麗、
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。愛(ài)就像生活的調(diào)味料,只要把愛(ài)拌在
    合作需要合理的分工和有效的溝通,才能夠取得良好的效果。以下是小編為大家收集的合作范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。協(xié)議合伙人:姓名:身份證號(hào):姓名:身份證號(hào):姓
    愛(ài)國(guó)是無(wú)私奉獻(xiàn)的象征,是為國(guó)家利益而努力奮斗的表現(xiàn)。以下是一些感人至深的愛(ài)國(guó)故事,希望能為大家展現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主題的不同側(cè)面和形式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:大家好!的確
    誠(chéng)信是一個(gè)人的品格標(biāo)志,能夠影響他人對(duì)其的評(píng)價(jià)和期望。以下是一些誠(chéng)信總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,希望能夠幫助大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。根據(jù)國(guó)家教育部和省、市招生委員會(huì)
    教師工作計(jì)劃要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家在編寫(xiě)教師工作計(jì)劃時(shí)有所幫助。高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊任
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。這是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的探討和分享,希望能給大家提供一些新的思路和見(jiàn)解。
    在職場(chǎng)中,聘用是一項(xiàng)重要的決策,它可以決定一個(gè)人的工作機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展。多年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn),讓我們積累了一系列聘用的最佳實(shí)踐。甲方:乙方:根據(jù)中華人民共和國(guó)勞
    自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等內(nèi)容的一種方式,它可以為他人提供了解自己的機(jī)會(huì),我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候來(lái)做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場(chǎng)合中
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要充分考慮參與者的需求和興趣,以及活動(dòng)目標(biāo)。小編精選了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案,希望可以給你一些靈感和思路。指導(dǎo)思想:為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要,促進(jìn)
    總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié),使之更具體、系統(tǒng)、易于理解和應(yīng)用。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。我xxx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢
    教學(xué)反思可以幫助我們提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。以下是一些成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,希望對(duì)大家寫(xiě)教學(xué)反思時(shí)有所啟示和幫助。本節(jié)課存在如下問(wèn)題:1、在學(xué)生展示自己
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以找到自己的問(wèn)題所在,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。自我評(píng)價(jià)范文2:在工作中,我注重細(xì)節(jié),能夠做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但在時(shí)間管理和應(yīng)變能力方面,還需要提高
    購(gòu)房是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,需要全面考慮各種因素和風(fēng)險(xiǎn)。分享一些購(gòu)房攻略和技巧,幫助大家更好地選擇自己的理想住房。賣(mài)方(甲方):買(mǎi)方(乙方):根據(jù)中華人民共和國(guó)房
    心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法的集中體現(xiàn)
    在生活和工作中,我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā),讓我們一起來(lái)看看吧。新冠肺炎是自從
    通過(guò)總結(jié),我們可以查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。這是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家總結(jié)范文,他們的觀點(diǎn)非常有價(jià)值。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事,:大家好!我是王修碧,能在這樣融洽
    少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)可以幫助少先隊(duì)員對(duì)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是一些精選的少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。10月xx日是中國(guó)少年先鋒
    在組織各種活動(dòng)時(shí),編寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案是必不可少的。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案示例,希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。“五”動(dòng)心情,清爽“一”夏,輕松競(jìng)拍。
    在教學(xué)工作總結(jié)中,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找解決方法,進(jìn)一步提高教學(xué)能力。教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作情況的總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)追求平等競(jìng)爭(zhēng),讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在各個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)中,同學(xué)們展現(xiàn)了非凡的個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一個(gè)學(xué)校要保持持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展,
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以便選擇合適的言辭和措辭來(lái)與其建立良好的溝通。以下范文旨在幫助大家理解發(fā)言稿的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,希望可以對(duì)你寫(xiě)好
    長(zhǎng)期的工作實(shí)踐讓我明白了一些重要的原則和方法,這些都是我在工作心得體會(huì)中總結(jié)出來(lái)的。接下來(lái)是一些有關(guān)工作心得體會(huì)的范文,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思路
    演講稿范文應(yīng)該根據(jù)不同主題和場(chǎng)合的需要,靈活運(yùn)用不同的修辭手法和語(yǔ)言風(fēng)格。女士們、先生們,晚上好!我是來(lái)自某某學(xué)校的某某,今天我將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于道德觀念的演
    在活動(dòng)策劃中,我們需要考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間安排等各個(gè)方面。接下來(lái)是一些成功的活動(dòng)策劃范文,通過(guò)這些范文可以了解到活動(dòng)策劃如何與品牌建設(shè)相結(jié)合,提升品牌形
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)整理自己生活和工作的方式,我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄恕R韵率切【帪榇蠹沂占膫€(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我支部圍繞了解人、關(guān)心人、凝聚人的工作目
    施工是指根據(jù)圖紙和施工方案,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),通過(guò)組織施工人員和使用適當(dāng)?shù)墓ぞ咴O(shè)備,對(duì)建筑物或工程進(jìn)行實(shí)際施工的過(guò)程。施工的順利進(jìn)行對(duì)于工程的質(zhì)量和進(jìn)度都有著至關(guān)
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所做事情的回顧,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,僅供參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家能夠?qū)?xiě)作心得體會(huì)有更深入
    幼兒園教案通常包含了多種教學(xué)方法,如游戲教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等。小編為大家整理了一些幼兒園教案范文,歡迎大家下載使用,共同推動(dòng)幼兒教育的發(fā)展。1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解
    學(xué)期工作計(jì)劃是每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它有助于我們合理安排時(shí)間和目標(biāo)。在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),可以參考以下范文,了解如何合理安排學(xué)習(xí)和工作。
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。如果我會(huì)變,我會(huì)
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),可以全面了解自己的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步情況。別人的學(xué)習(xí)總結(jié)可以給我們提供一些思路和思考的角度,讓我們更全面地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念有使學(xué)
    公益是一種踐行社會(huì)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人的行為,它可以改變社會(huì),也可以成就自己。下面是一些公益機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站和聯(lián)系方式,供大家參考和了解。作為當(dāng)代大學(xué)生,積極參與公益活動(dòng)是
    心得體會(huì)是對(duì)于學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的一種總結(jié)和反思,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。以下是一些普通人的心得體會(huì),他們通過(guò)平凡的經(jīng)歷和努力,發(fā)現(xiàn)了人生的真
    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。
    研究生入黨申請(qǐng)書(shū)體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念和為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的研究生入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)。
    “承包”是指在一定時(shí)期內(nèi)由承包方對(duì)某項(xiàng)工程或經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理和運(yùn)營(yíng)的一種方式,這種方式可以使雙方在合作中各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。承包合作的選擇與評(píng)估非常重要,以下是一
    作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。晚霞抹盡最后一
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們要根據(jù)實(shí)際情況,合理安排活動(dòng)的內(nèi)容和形式,確保活動(dòng)的多樣性和趣味性。接下來(lái),小編為大家分享一些成功活動(dòng)方案的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫
    小紅寫(xiě)作能力突出,經(jīng)常能用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、態(tài)度、參與活動(dòng)等方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)們能夠全面了解孩子的表現(xiàn)。1、你具有靈活的頭
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