范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
誠(chéng)信考試的作文400字篇一
今天，媽媽告訴我了一個(gè)事情：“有一名高考考生為了想要考上一所好的大學(xué)，投機(jī)取巧。他在考前經(jīng)常在試卷中心附近摸點(diǎn)、考察，找到了一條沒有監(jiān)控且不能被發(fā)現(xiàn)，還可以到達(dá)試卷中心的路。考試前兩天的一個(gè)晚上，他從窗戶翻進(jìn)去，偷了高考考卷。第二天老師在數(shù)卷子時(shí)發(fā)現(xiàn)各科都少了一張卷子。最后，這名考生被抓了，還判了刑”。
聽到這件事情后，我陷入了沉思：“他為什么會(huì)去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認(rèn)為他是一名不誠(chéng)信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點(diǎn)用的時(shí)間，還不如多學(xué)點(diǎn)東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別說好大學(xué)了，連一個(gè)普普通通的大學(xué)都沒辦法了。“天下任何一個(gè)犯罪都不是完美的”，只要做了不正當(dāng)?shù)氖虑椋紩?huì)留下痕跡的。
不知道大家是否記得前段時(shí)間的事情“一名藝人在直播時(shí)，無(wú)意透露自己私自改身份信息，上北京電影學(xué)院”。事情一曝光，當(dāng)?shù)亟逃龔d就給了回應(yīng)：“撤除這名藝人的學(xué)位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機(jī)取巧做成功的事很少，幾乎沒有。不是有一句話嗎：“躲得了初一，躲不過十五。”
現(xiàn)在我們考試，老師都會(huì)在黑板上寫“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”這八個(gè)大字，警示我們不要作弊。
誠(chéng)信是一個(gè)可以很好評(píng)論他人的詞語(yǔ)。誠(chéng)信是中華民族的修養(yǎng)體現(xiàn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，誠(chéng)信在個(gè)人層面上。最后，我呼吁廣大學(xué)子們“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”。
誠(chéng)信考試的作文400字篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期在同學(xué)們緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中不知不覺地將要過去了，期末考試即將到來(lái)，期末考試是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)老師的辛勤工作予以回報(bào)的機(jī)會(huì)。相信每一位同學(xué)都想考出一個(gè)理想的成績(jī)，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
近年來(lái)，我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)整體狀況良好，但也存在個(gè)別考試違紀(jì)現(xiàn)象。分析歷年來(lái)發(fā)生的違紀(jì)作弊現(xiàn)象的成因，有的是因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)本來(lái)就比較吃力，對(duì)考試缺乏自信，鋌而走險(xiǎn)；有的是平時(shí)學(xué)習(xí)精力投入不夠，突擊應(yīng)考，復(fù)習(xí)不充分而投機(jī)取巧；有的是為考高分，卻適得其反；也有極少數(shù)是對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律不以為然，不拘小節(jié)鑄成大錯(cuò)。因此學(xué)校一再告誡同學(xué)們，以積極誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試。不及格的課程可以通過補(bǔ)考或重修來(lái)彌補(bǔ)，而作弊的后果卻難以挽回。
因此，同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分備考,明確考試紀(jì)律，樹立誠(chéng)信應(yīng)考思想，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，學(xué)校將進(jìn)一步加大考試管理力度，嚴(yán)抓考試紀(jì)律，優(yōu)化考試環(huán)境，以維護(hù)考試的嚴(yán)肅性、公正性和公平性。特別提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：1、考試時(shí)須攜帶學(xué)生證、準(zhǔn)考證，并在每場(chǎng)考試前先檢查個(gè)人證件是否齊全；2、攜帶好必需的文具；3、提前15分鐘到場(chǎng)，遲到30分鐘禁止入場(chǎng)；4、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的《xx大學(xué)考試工作管理辦法》，嚴(yán)禁考試違紀(jì)和作弊行為；5、要服從監(jiān)考教師安排；6、積極舉報(bào)考試違紀(jì)和作弊現(xiàn)象，維護(hù)考試之公平、公正，舉報(bào)電話xxxx。
同學(xué)們，“一份耕耘，一分收獲”，祝你們以自己的實(shí)力考出真實(shí)水平，以實(shí)際行動(dòng)樹立個(gè)人誠(chéng)信形象，不僅要考出好成績(jī)，更要考出好人品，好形象！
誠(chéng)信考試的作文400字篇三
“沈兆鑫——”我回頭一看。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師抱著一大疊練習(xí)卷，走過來(lái)對(duì)我說：“你到老師辦公室?guī)臀腋囊幌隆！?/p>
“好的。”
試卷并不難改，是“統(tǒng)計(jì)”這單元的。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)改了三十多人了，有九個(gè)人滿分。“這不是我的試卷嗎？”
想到班里有那么多人滿分，要是我沒能滿分，豈不是讓我的一世英明毀于一“考”，辜負(fù)了同學(xué)與老師的期盼？我的心像吊了十五個(gè)水桶一樣。
前面的填空與選擇全都正確，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)沒寫單位，單位，是要扣一分的。
怎么辦，看著試卷上這刺眼的答案，改還是不改？我猶豫地問著自己。心底竟萌生了一個(gè)念頭：改卷子。反正數(shù)學(xué)老師有事出去不在，只有我一人在辦公室。真是天助我也，時(shí)機(jī)難得，趕緊答案改了。當(dāng)拿起鉛筆時(shí)，不知怎地，我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣，心撲通撲通地跳。如果改了，我也一樣得滿分，但同學(xué)們一旦知道了，一定會(huì)瞧不起我，還會(huì)與我做朋友嗎？如果不改，十幾個(gè)人滿分。我卻沒有，同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？怎么辦？
我想到老師讓我來(lái)該試卷，是對(duì)我的信任，認(rèn)為我不會(huì)欺騙，我怎能辜負(fù)了她對(duì)我的信任呢？怎能做出這種自欺欺人的事呢？我還怎做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生呢？
我迅速地畫了一個(gè)圈，迅速地寫下“－1”，在成績(jī)欄上重重地寫下99，就迅速地翻過去，接著“干活”……
走出了辦公室，眺望遠(yuǎn)山，夕陽(yáng)下的筆架山抹上了一層金光。
誠(chéng)信考試的作文400字篇四
在星期五，我們舉行了二月的月考，由于想不出作文，所以我寫完作文時(shí)已經(jīng)是最后了，剛等我寫好，還沒來(lái)得及檢查一遍，就被搗蛋的曾嘉熙拿走了試卷，悲劇就是在這里上演了。
當(dāng)老師拿去試卷之后，第一眼就發(fā)覺我第一道題按音序填空沒寫，這可是五分的題目啊！扣了之后就只剩九十五分了，當(dāng)時(shí)我真想把曾嘉熙給揍一頓，俗話說得好：“分分分，學(xué)生的命根！”我整個(gè)中午都在責(zé)怪他，詛咒他。
但是，后來(lái)我仔細(xì)一想：其實(shí)這也不怪曾嘉熙，沒準(zhǔn)就算他不搶，我也察覺不過來(lái)呢！誰(shuí)叫我寫得太慢，作文那么晚才寫好，再加上不小心謹(jǐn)慎，粗心大意，連第一道題都沒寫，實(shí)在悲哀，悲哀……就連我自己也不知道為什么第一眼就看到第二道題，連這么顯眼的第一題都沒寫。
所以我著幾天心中一直想這個(gè)問題，吃飯吃的不香，睡覺睡不踏實(shí)。反正我一想到這事就十分惋惜，無(wú)法原諒自己，好像得了抑郁癥似的，一直無(wú)法讓這陰影驅(qū)趕出我的大腦。這事就像一個(gè)無(wú)形的魔鬼，纏繞在我的身上，越纏越緊，讓我喘不過氣來(lái)，干擾我的情緒，侵蝕我心靈。早知如此，何必當(dāng)初。唉……如果我要是沒扣在那五分上，再仔細(xì)點(diǎn)兒，再檢查一遍，那不就萬(wàn)事大吉了嗎？什么事也沒了。可惜時(shí)光不會(huì)倒流，已經(jīng)晚了。
但是我有時(shí)也想通了，不就是一次考試，何必這么放在心上，無(wú)法釋懷呢？下次再考好一點(diǎn)不就行了嗎？應(yīng)該向那些成績(jī)考差的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的心理承受能力。
但是我還是希望這是一場(chǎng)誤會(huì)，老師看錯(cuò)了，那試卷不是我的。是我在做夢(mèng)嗎？
誠(chéng)信考試的作文400字篇五
今天下午，我們進(jìn)行了期末考試。我一進(jìn)教室門，就看到了黑板上的那六個(gè)大字“誠(chéng)信在我心中”，當(dāng)時(shí)，我還以為這是今天要寫的作文呢！可是聽了老師一說我才明白，原來(lái)，這次是一次誠(chéng)信考試，而且老師還在旁邊寫了這么四條“獨(dú)立做題，不抄襲，不說話，不看書”。
當(dāng)老師寫完以后，說：“這次要自己做題，要做到誠(chéng)信”。一會(huì)兒，老師又拿出了幾張白紙，原來(lái)是讓我們來(lái)簽名，這個(gè)簽名不是就這么讓你一簽就完了，而是讓你簽的這個(gè)誠(chéng)信名來(lái)提醒你。
開始考了，我心里砰砰的跳個(gè)不停，好像剛跑完步一樣。
“考試正式開始”，只聽趙老師高聲說了一聲，當(dāng)我做著做著，有一道題我不會(huì)做了，忽然一個(gè)念頭從我腦海里一閃而過：看別人的吧，看別人的吧，反正別人也發(fā)現(xiàn)不了，可是我一看我的名字，就仿佛聽到了它在提醒著我，它說：“別看，別看要不然這就不叫誠(chéng)實(shí)了，“嗯，不看，絕對(duì)不能看別人的”，所以這個(gè)念頭就一閃過去了。
到了習(xí)作時(shí)，我的心里終于松了一口氣，可是一看表，還有二十分鐘就要交卷了，看完表，我就開始寫了，我寫到一半的時(shí)候，這個(gè)看題的念頭又出來(lái)了，可是武澤豪捂得那么嚴(yán)實(shí)，我連一個(gè)字的影子都看不到，所以，我就接著往下寫，當(dāng)我寫完的時(shí)候，我一看武澤豪，哈哈！還在那里寫著呢！平時(shí)，都是他寫作業(yè)比我寫得快，怎么這時(shí)候他卻像個(gè)烏龜速度還在那里寫呢，我暗慶幸著。
正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，趙老師邁著步子進(jìn)了教室，只聽趙老師說了一聲：“再停十分鐘交卷”！哈！還有時(shí)間檢查，太好了。十分鐘很快過去了，我的同桌武澤豪先生也做完了。
就這樣，我交了卷。我覺得我做到了誠(chéng)信，我沒有看別人的，我做的很好，繼續(xù)加油！