經驗材料是從個人或團隊在學習、工作或生活中所獲得的實踐經驗總結而成的一種寶貴資源。小編為大家挑選了一些具有代表性的經驗材料范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇一
對標“四個合格”開展批評與自我批評，應著眼于“實”。要對照政治、執行紀律、品德、發揮作用等四個方面的要求進行批評與自我批評，做到準。
一、自我剖析。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。
二、分析形成的原因。
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
三、改進措施。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇二
通過學習貫徹黨的“兩學一做”學習教育精神，我明確認識到在我們村扎實開展“兩學一做”學習教育的重大意義，面臨新壓力，新挑戰，在進行自我完善的同時，我不得不重新審視自己的工作、生活等方方面面。在此，為了使自己在以后的工作、生活中切實改進思想，我必須根據“四講四有”，結合“五查五看”，就自己存在的問題匯報如下：
一、存在的問題。
1、解放思想，轉變觀念不到位。特別是對重要論述的學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，平時學習有時只是流于形式，學習缺乏深刻的思考。不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。而且偏重于自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。
2、宗旨意識還不夠強。如對自己的要求有時還不夠嚴格，過于懶散，不能很好地約束自己的不良行為。
3、工作作風還不夠扎實。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、組織紀律性還不夠強。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。
三、整改措施。
通過這次對照檢查，我及時認識到了自己的差距和不足，針對自身的問題，在以后的學習、工作、生活中，制定整改措施如下：
1、加強理論學習，提高綜合素質。切實落實以人為本理念;進一步增強事業心和責任感，嚴格要求，自我加壓;始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態;堅持原則，弘揚正氣。
2、培養良好的作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律和工作紀律。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
3、正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在創先爭優活動中，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。并向那些敬業、積極向上的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現真正意義上的思想轉變。
4、增強大局觀念，個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高學院的良好形象出發。
總之，我將結合實際工作，不斷加強業務工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，要時刻按照優秀黨員的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作更上一層樓。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇三
黨員在寫黨性剖析材料，要對照黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對個人的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析。以下是本站小編精心搜集的黨員。
中央和省委對開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育作出部署后,全省廣大黨員積極響應,迅速動起來、學起來。基層黨組織在保證學習時間、創新學習方式、增強學習實效上下功夫,將中央要求和省委部署落實到行動中。
“講政治必須成為組工干部不變的‘基因’。”“講政治,信念就堅定,信心就十足,干勁就倍增。”在省委組織部機關第二黨支部的第一次專題學習討論中,黨員肖剛和黃光耀發言說。
這一段時間,圍繞“講政治、有信念”主題,省委組織部主要負責同志帶頭,部務會成員到所在黨支部參加學習討論,緊扣組織工作如何保障全省經濟社會發展大局、組織部門如何建設模范部門、組工干部如何爭做“五個先鋒”等話題,深入交流認識體會20xx兩學一做。
利用空閑時間,貴州醫科大學附屬醫院外科黨支部組織黨員結合工作實際,認真學習黨章黨規和系列講話。黨的代表王迪芬分享學習心得、暢談理想信念:“要時刻牢記自己是一名共產黨員,時時發揮先鋒模范作用,立足本職崗位作貢獻,恪守醫德,踐行醫者救死扶傷的天職,為老百姓健康保駕護航。”她還結合。
崗位職責。
列舉了一個個踐行天職的鮮活事例感動、滌蕩著支部黨員的心。
兩天里,學習的日程排得滿滿當當。意猶未盡之余,村支書文澤國表示:“越深入學習,越發現需要學習,我們要帶好頭、學扎實,今后還要抓好‘做’這個關鍵,發揮黨員的先鋒模范作用,帶領全村貧困群眾全部脫貧。”
在微信、qq群、社區宣傳欄實時更新學習內容,組織學習討論會……南明區西湖社區東笙巷居委會黨支部書記先蘭英早就為“兩學一做”學習教育忙開了。
“我既是學習教育的參與者、實踐者,也是基層一線的組織者、宣傳者20xx兩學一做黨性分析材料講話致辭。”先蘭英告訴記者,社區要求每位黨員在學習時更多地與自身崗位相結合,“每個黨員都合格了,支部的工作就好做了,我們在居民群眾中的口碑和形象也就樹立起來了。”
學習教育伊始,西南能礦集團天然氣能投公司第三黨支部個別黨員干部還揣著“小心思”:基層工作任務多,沒有時間學習;翻翻書,做個樣子就行了。4月14日,在該支部開展的黨課學習中,集團黨委書記李在文作為“班長”作出示范,成了一名潛心研修的學生。眼見“一把手”做到真學深學,該支部黨員們更加認真學習,在黨章上劃下一道道重點標記,在筆記上寫下一篇篇感悟心得。
經過在市委黨校系統學習政治倫理、法律法紀、經濟發展和社會建設等一系列知識，結合個人的思想和工作實際，我對自己在工作和生活方面存在的突出問題進行了認真分析檢查。現將黨性分析情況匯報如下：
1、注重加強學習，但理論深度不夠。我在學習上一直抓得比較緊，盡可能擠出時間加強學習，堅持每天讀書看報看新聞。近年來，利用黨校、報告會、自學等各種形式，重點學習了科學發展觀、和諧社會建設、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等重要理論和重要文件，加深了對科學發展觀和和諧社會建設的理解和認識，增強了貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的自覺性和堅定性。堅持每年撰寫幾篇心得文章，不斷查閱資料、加強思考分析。抓住難得的外出考察、學習培訓、下鄉調研等機會，進行實地調研學習，借鑒外地的先進做法，總結下面的新鮮經驗，通過學習促進工作，通過工作推動學習。
但是，對照學習型領導干部的要求，還存在著學習的勁頭不夠足、理論水平不夠高等問題。客觀原因是工作比較忙，但更多的還是主觀方面的原因。認為自己情況比較熟悉，所從事的都是一些具體工作，相對來說，學習緊一點松一點問題不大，滿足于當事務型干部，沒有立足于當學習型干部。特別是對政治理論學習興趣不是很高，往往喜歡什么就學什么，工作需要什么就學什么，一般瀏覽多、重點研讀少，急學急用多、系統學習少，停留表面多、深入進去少，沒有真正靜下心來認真的研究思考，知其然不知其所以然，對理論的理解把握既不深也不透。事實證明，學習問題不僅關系到領導干部自身的成長進步，而且關系到事業的興衰成敗。是否重視學習、認真學習、善于學習，是衡量一個領導干部黨性強弱的重要標準。今后將進一步強化“本領恐慌”的危機意識，把更多的時間和精力放在學習上，養成勤奮學習和深入思考的習慣，盡量多學一點、學深一點，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力，爭當學習型干部。
2、注重干事成事，但推進力度不夠。我一直把事業看得很重，把工作抓得很緊，始終保持干事創業的激情和動力，惟恐落后于人，惟恐貽誤事業。所具體負責的工作都按照“上水平、爭一流、作貢獻”的要求，抓緊抓實抓到位。但是，對照組織和群眾的要求，工作還存在較大的差距。一是我在工作中，有時覺得比上不足，比下有余，有安于現狀、自我滿足的情緒。工作不求有功，但求無過，缺少開拓精神。二是有時面對較大的工作壓力和困難，不是積極地想辦法去排除困難、緩解壓力，工作中方法不夠靈活、態度不夠果敢、力度不夠強大，致使有些工作沒有形成應有的局面，效果不夠明顯。三是有時候犯冷熱病，不能一抓到底，導致有些工作推而不動、動而不快，影響整體工作水平。今后將進一步強化“責任重于山”的崗位意識，正確把握整體推進與重點突破的關系，堅持一抓到底、永不松懈，推動各項工作更好更快發展。
3、注重求真務實，但作風硬度不夠。我崇尚求真務實的工作作風，堅持講實話、辦實事、出實招、求實效，敢于面對矛盾，敢于挑戰困難，敢于解決問題。每天都是滿負荷工作，經常感到時間不夠用，并且多次加班加點，力爭更好地完成工作。盡管有一種拼搏精神，但在實踐中作風還不夠過硬。一是深入實際，深入基層，深入群眾不夠。浮在面上多，沉下去調查研究少。這樣就使得在工作指導上，常常抓不住本質和要害。二是由于自己的思想不夠解放，觀念還很落后，工作上不敢闖，不敢冒，習慣于按常規走路，循規蹈矩，按部就班，致使所分管的工作得不到妥善解決。三是抓落實不夠。工作上常常重布置輕督查，重會議文件，輕具體落實，這樣導致部分只說不干、應付了事，許多工作便在無休止的拖拉扯皮中耽誤了、落空了。有些事情，雷聲大、雨點小，虎頭蛇尾;有些事情在落實過程中，遇到困難，就不了了之。總之，滿足于一般的號召和要求，沒有在抓落實上下真功夫。盡管我自己也深知領導和群眾對此極不滿意，也十分痛恨這種主觀主義和形式主義的壞作風，但一直沒有下決心采取有力措施革除這種官場頑癥。今后我將進一步強化宗旨意識，多深入基層調查研究，多從全局考慮處理問題，多解決基層群眾的實際困難，以優良作風和實際工作成效取信于民，不負組織。
4、注重廉潔自律，但標準高度不夠。我始終恪守“為官從政，干凈干事”的基本信條，嚴格執行廉潔從政各項規定，堅持低調做人、清白做人、誠善做人，不做不法之事、不取不義之財、不交不良之友。同事朋友之間的交往，基本做到來而有往，禮尚往來，不欠人情。但是，對照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的要求，還存在標準不高、要求不嚴、落實不到位的問題。比如，下鄉調研接受基層的迎來送往和超標準接待;逢年過節，收受過一些同志送來的煙酒、土特產和小禮物等等。這些事情看似小事，但絕不能小看，究其原因是自己放松了這方面的要求，有隨大流、不愿得罪人的思想顧慮。今后將進一步強化廉潔自律意識，時刻繃緊反腐倡廉這根弦，堅決落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，自覺接受組織和群眾的監督，筑牢防線，守住底線，不踩安全線，努力做到堂堂正正做人、清清白白為官、干干凈凈干事。
先進性教育。
活動開展以來，我積極投身到這一活動中，把它當作接受教育、經受鍛煉的一次絕好機會。經過集中學習，收獲很大、體會很深，主要體現在：進一步深化了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解;深化了對黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神的理解;提高了對加強黨的執政能力建設的認識;明確了新時期保持共產黨員先進性的基本要求和辦公室工作人員黨員先進性的具體要求。
學習的同時，十分注意查找自己在思想、工作、學習和作風上存在的問題。具體對照了五個方面：一是《黨章》規定的黨員八項義務;二是“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求;三是中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》中提出的五個亟待解決的問題;四是《在中紀委第三次全體會議上的講話》中提出的黨員干部隊伍中存在的十個亟待解決的突出問題;五是中央《關于保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提出的黨員隊伍中存在的與保持先進性教育不相適應的四個方面的問題。
進入分析評議階段之后，經過征求意見和談心活動兩個環節，收到了意想不到的成效。
為了使征求意見不流于形式，確保把問題找準、抓住、解決好，根據辦公室工作和我本人的實際情況，認真確定了征求意見的范圍，誠心誠意地征求意見。對意見進行了認真分析、深刻反思，感受具體、體會深刻，真正感覺到了同志們對我的關心和愛護。
談心活動與征求意見交錯進行。同志們在談話中不回避矛盾、不掩蓋問題，讓我覺得心悅誠服、受益匪淺，為我今后的道路指明了方向，也讓我深深地感受到保持共產黨員先進性確實既是對每個黨員的基本要求，也是每個黨員的重大責任，認識到只有在比照之中，才能很好地解剖自己的問題、挖出問題的根源、明確努力的方向。
一、主要問題。
結合學習階段的五個對照，結合征求到的xx條意見，結合位同志的批評建議，我心潮澎湃、思緒萬千、夜不能寐。覺得自己與先進人物比，與身邊的黨員比，甚至與周圍的群眾比，距離黨員先進性的標準確實存在很大差距。同時，也讓我真正體會到深入查找問題，不僅是一項艱巨的任務，更是一項緊迫的工作。成績不說跑不了，問題不講不得了。從黨性的高度進行總結，存在的問題確實比較多。具體歸納了六個方面：
(一)宗旨意識方面。
主要表現：
具體體現：
(二)思想作風方面。
主要表現：
具體體現：
(三)工作作風方面。
主要表現：
具體體現：
(四)工作能力方面。
主要表現：
具體體現：
(五)學習提高方面。
主要表現：
具體體現：
(六)廉潔從政方面。
主要表現：
具體體現：
以上六個方面的問題，可能概括得不夠準確、不夠客觀、不夠全面，希望在座的各位提出批評，我將在認真聽取大家意見的基礎上進一步修改、充實。但是，有一點卻是不容置疑的：由于這些問題的存在，致使一些本來可以做好的事情沒有做好;一些本來應該完成的任務沒有完成;一些本來應該解決的問題久拖不決;一些本來能夠協調好的關系卻產生了矛盾。這些問題如不認真解決，必將影響自身的形象，影響辦公室工作的質量和水平，影響全局工作的開展，最終影響我省統計改革和建設的順利進行，絕不可等閑視之。對此，我在思想上已經有了一個清醒的認識，也樹立了下大力氣解決、改進、提高的決心和信心。
二、原因剖析。
以上這些問題的產生，我自身的原因首當其沖，而且非常復雜和深刻，應當很好地剖析。近幾天來，我從世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀方面進行了認真的思考。具體歸納了七個方面：
(一)少了一點思考，多了一點浮躁。
(二)少了一點學習，多了一點自滿。
(三)少了一點認真，多了一點較真。
(四)少了一點應對，多了一點應付。
(五)少了一點比較，多了一點計較。
(六)少了一點隨意，多了一點刻意。
(七)少了一點俯視，多了一點仰視。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇四
通過“兩學一做”學習教育的開展，我對黨章黨規有了進一步的認識，明確了開展深入學習黨章黨規的重大意義，意識到作為一名農村黨員在進行自我完善的同時，必須快速適應新形勢對村干部的要求，并應樹立終身學習探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己的思想工作表現及過去存在的問題剖析如下：
一、”兩學一做”學習教育的總體情況。
自我村”兩學一做”學習教育開展以來，我參加了集中學習、專題講座等環節的活動，通過前期的學習和自我反省本人認為取得了三方面的收獲。
(一)理論知識得到了充實。認真學習了《黨章》、《黨員問責條例》等，并且聽取了有關專家關于習近平重要講話精神的專題講座等。
(二)黨章黨規觀念得到了增強。通過集中學習、個人自學等，對“兩學一做”的科學內涵、精神本質和根本要求有了更深層次的了解。
(三)工作方式方法得到了改進。通過理論學習及實踐體驗，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改進。
二、個人存在的主要問題。
(二)工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。一是服務水平和質量還不夠高。超前服務意識不強，主動服務不夠，工作忙時有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準。二是對同事之間的了解還不夠深入。有時忙于工作，與同事相互之間的思想交流不夠全面、深入。
究其根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對黨員標準的認識不夠，還缺乏黨規學習的理念。
三、今后的努力方向。
針對上述問題，本人將以此次“兩學一做”學習教育為契機，學好理論，積極實踐，使自己學習更加主動，工作更加努力，成效更加明顯。
(一)勤學習，提高教學業務能力。面對新形勢，迫切要求加強政策理論的學習、業務知識的學習。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀、習近平系列講話，加強政治理論學習;以教育教學理論為核心，同時加強業務知識的學習。二是推進工作學習化。與同事在工作中相互借鑒學習，進一步開拓工作新思路。
(二)優作風，提高服務村民意識。
1、樂于服務。更加積極地站在作為一名黨員的立場，努力增強交流的優質化和實效性，切實做到及時溝通、主動交流、親近村民。
2、善于服務。要積極地動腦筋、想辦法，解決村民的訴求，對于一時不能解決的，也要及時地做出說明。
總之，通過“兩學一做”學習教育的學習，我將結合實際工作，在科學和務實上下功夫，以“兩學一做”為引擎，按照合格黨員的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，不斷加強業務工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，要時刻按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇五
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要將開展“兩學一做”作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
“兩學一做”學習教育，是黨中央加強黨的思想政治建設的重要部署，其目的就是不斷強化廣大黨員的黨性意識，使廣大黨員時刻牢記自己曾在黨旗下的誓言，時刻不忘自己的黨員身份，以黨為先，對黨忠誠，模范踐行“三嚴三實”，按照“忠誠、干凈、擔當”要求，牢記黨員姓黨。
黨員既然姓黨，首先要學習黨章黨規，黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩;黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范。“知之愈明，則行之愈篤。現在有的黨員干部對黨的“家規”淺嘗輒止，不清楚，不了解，不明白，談何踐行?談何“姓黨”?作為黨員，只有熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，才能把握共產黨員為人做事的基準和底線。
黨員姓黨，就要認真學習一系列重要講話精神、加強自己的理論武裝，內化于心，外化于行。新常態下，系列重要講話精神對于全黨全國進一步統一思想、統一行動，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有十分重要的理論意義和現實意義。縱觀同志系列重要講話，無不貫穿著一位堅定的馬克思主義者的理想追求，一位真正的共產黨人的政治本色，一位大國領導人的人格魅力，使全黨全國人民精神為之一振，面貌為之一新，信心為之大增。
黨員姓黨就要信黨護黨，做合格黨員。黨員信黨，天經地義。黨員干部要“背靠馬列”“頂天立地”，要有堅定的信念、清醒的認知和思想的自覺，任何時候、任何情況下都要相信黨依靠黨，聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。“姓黨”還要愛黨護黨，像愛護自己的眼睛一樣愛護這個黨，當黨的利益遭受侵害時，黨的事業遭到破壞時，英勇頑強地與之較量，敢于“亮劍”，做黨的“守衛者”，這才是合格黨員。
為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。
三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。
四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
黨員干部是全心全意為人民服務的排頭兵，是為民謀取福祉的領路人和最佳幫手，同時也是黨的形象代言人。其責任之重大，使命之光榮，地位之特殊，因此全體黨員干部務必在思想、組織、作風、紀律等方面都應當做好表率，心存強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用堅定的理想信念樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。開展“兩學一做”學習教育既是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產黨員先進性和純潔性的一項可靠措施，其意義定會深遠。
“兩學一做”，做人民群眾信賴的合格黨員，筆者認為至少應做好兩點。
要帶頭遵規守紀，做好人民群眾的表率。遵守黨章黨規是保持共產黨員先進性和純潔性的基礎，同時也是深得人民群眾依賴的基石。目前人民群眾為何對一小撮黨員失去信任，歸根結蒂就在于個別黨員無視黨章黨規以及法律。群眾的眼睛是雪亮的，也容不得半點愚弄。因此，黨員要獲得人民群眾“芳心”，帶頭遵章守紀是基礎。只有用黨章黨規自覺約束自己，用系列講話武裝頭腦，把黨章黨規挺在前面，做“鐵一般的干部”，人民群眾才會放心跟你走。
要有一片為民的“誠心”，并踏實而行，才能做好人民群眾心目中的合格黨員。俗話說“思想是行動的先導”，而思想又源于積極的心態。好黨員就得時刻不忘黨交給的使命，心中時刻有人民，急民之所急，助民之所需。人民群眾是最純樸的，也是知恩的，當年井岡山人民、長征沿途人民、陜北人民就是最好的佐證。反觀如今某些貪官污吏，欺民一世為禍一方，最終也只能落個鞭炮慶祝其倒臺的下場。真心得真愛，所以一顆為民的“誠心”，當是做合格黨員最基礎的保障。當然，再好聽的話語，再先進的思想，如果不用行動加以落實，最終也會顯得蒼白無力，落個“竹籃打水一場空”之下場。所以做一名合格的黨員，并不是什么高大上的道理，也不需要什么高談闊論，只要時刻不忘自己黨員的使命，真真切切為人民群眾辦事，把民眾之事當作人生事業來做就行。愛民之路是一步一步走出來的，是由無數件小事累積而成的，所以踏實而行也是做合格黨員最重要的法寶。
毛主席曾說過“黨員干部與群眾就是魚與水的關系”，黨員只有與人民群眾同呼吸共命運，做好人民群眾的貼心知己，這才是最合格的黨員，也是黨永葆青春活力之道。落實“兩學一做”，做一名合格的黨員，每一名黨員都責無旁貸。
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
1.這是“一項重大政治任務”各地區各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。
2.學習教育的范圍。
通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。
3.學習教育的目的是什么?
深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。
4.實現4個“進一步”
教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;。
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;。
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;。
進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
5.針對的現實問題是什么?
即，5個著力解決。
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，
著力解決一些黨員精神不振的問題，
著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
6.要做到5個“堅持”
堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;。
堅持學用結合，知行合一;。
堅持問題導向，注重實效;。
堅持領導帶頭，以上率下;。
堅持從實際出發，分類指導。
7.具體學什么?
1.學黨章黨規。
a，逐條逐句通讀黨章。
b，學習《準則》和《條例》等。
c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型。
d，從周薄徐郭令案中汲取教訓。
2，學系列講話。
a，關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
c，與馬列毛鄧等思想結合起來學。
8.“合格黨員”的標準是什么?
即，“4講4有”
講政治、有信念，
講規矩、有紀律，
講道德、有品行，
講奉獻、有作為。
9.“合格黨員”要做到5個方面。
強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;。
始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。
10.六個主要措施。
1.圍繞專題學習討論。
2.創新方式講黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。
5.立足崗位作貢獻。
6.領導機關領導干部作表率。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇六
的黨性剖析材料要求對黨員在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正問題的措施，進行認真深入的分析。以下是本站小編精心搜集的黨員學習兩學一做黨性剖析，希望對你有幫助!
“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是“三嚴三實”專題教育的進一步延伸，是中央為了進一步發發揮黨員先鋒模范作用作出的重大決策。通過“兩學一做”學習教育使得自己的思想理論、黨性修養和素質作風得到了顯著提升，進一步認清了自身距離一名優秀黨員之間的距離，進一步堅定了理想信念，為自己下一步的行動找到了方向。
一、認識。
無論在哪個崗位，都能站穩立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅定地與黨中央保持高度一致，一直在重大的政治問題和大是大非事件上，能始終做到旗幟鮮明，立場堅定、態度不含糊、不曖昧，始終以黨員的標準嚴格要求自己，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。通過兩學一做深入學習認識到，要做一名合格黨員必須深入學習當真當真，清楚的知曉作為一名黨員的責任和規劃，才能真正發揮黨員的先鋒模范作用，才能做到“四講四有”。
做一名合格的黨員，光有堅定的理想信念仍然不夠，還需要我們具備優秀的理論素養，高明的治理能力，來適應當前的新形勢、新常態。通過此次系列講話學習，對創新發展、四個全面、五大發展理念、經濟新常態、供給側結構改革、社會主義核心價值觀等精神的解讀，進一步提升了我的理論素養和世界眼光，為促進崗位工作又好又快發展奠定了堅實的理論基礎。
二、不足之處。
1、學習上有所放松。隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放松了政治、業務學習。這種情緒沒有發展到影響工作的地步，畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。
2、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作同事做就可以了，有抓大放小的思想。落實事業面前無大小的精神不夠徹底。布置工作多，監督落實不夠。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大件出成績上下都關注。小件影響不大，監督也是自己監督自己，自我要求不嚴。
3、在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象，造成工作效率的降低。制度制定的很好、很嚴，但落實有折扣。
作為一名黨員干部，要帶頭學習、深刻領會“兩學一做”對于加強黨的建設和組織工作的重大意義，切實轉變作風，為推進崗位發展提供有力保證。作為干部要時刻立規矩，守住做人做事的底線，不斷加強黨的思想政治建設的重要部署，讓“兩學一做”成為爭當合格共產黨員的行為準則和行動指南。
一、存在問題。
1、專業知識、理論知識學習還不夠深入，沒有處理好工學矛盾，學習效果還不夠好。
2、基層管理有時流于形式，針對性還不夠強，指導基層解決問題和困難的思路和辦法還不多。
3、工作作風還不夠扎實，雖然能經常指出基層存在的問題，但事后指導整改、抓落實的力度不夠。
4、主動服務意識有時不夠強。對干部職工提出的有些問題解答還不夠及時，對解決職工困難問題措施還不夠有力。
5、對員工的思想政治教育不夠重視。到基層單位講安全、講生產多，但講政治、講廉潔相對較少，與干部職工之間思想溝通交流也不夠充分。
6、不注重工作方式方法，與下屬溝通方法有時較為簡單、脾氣較大，對下屬批評的多、鼓勵的少。
7、有的工作只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。
8、憑經驗安排工作、靠習慣推進落實的現象還存在，創新意識還不夠強，圍繞大局推動工作的意識和主動性還不夠強。
二、努力方向。
1、常對照，勤看齊。作為干部務必要帶頭經常性地提高思想認識、強化黨性觀念，從思想和靈魂深處真正理解“兩學一做”深刻內涵、真正把握其精神實質、真正明確其所使所指，形成認識自覺和思想自覺。工作要聯系基層員工，辦事貼心快捷、程序到位，盡最大努力給基層員工優質、高效、便捷的服務。作為干部要把任何一項工作都當作自己歷練本領的“練功袋”，當作提高個人能力素質的“磨劍石”，始終堅持誠心實意的胸襟，甘心當好“人梯”、樂于做好“嫁衣”，用實際行動教育引導黨員。
2、細措施，嚴落實。作為干部要從一點一滴身邊小事入手、從一言一行舉手投足做起，一點一滴入心入腦，一絲一毫改變自我。要堅持踏實肯干的勁頭，認真踐行“兩學一做”，牢牢把握正確的用人導向，嚴格干部管理、強化干部監督，為推動基層組織更好地發揮領導核心和政治核心作用。從嚴從細管理教育黨員，嚴把發展黨員入口，嚴格黨內生活，及時處置不合格黨員，激勵黨員自覺發揮先鋒模范作用。
3、長堅持，建制度。作為干部踐行“兩學一做”學習教育，不能一抓就緊、一放就松，要以馳而不息、久久為功的勁頭，持之以恒的抓緊抓實抓好。要始終定政治信仰，站穩政治立場，嚴守政治紀律，堅守政治規矩。不斷建立健全學習制度，堅持周學習例會，做到把“兩學一做”作為基本行為準則，帶頭深入開展“兩學一做”主題教育，引導各班組駐井干部以嚴的標準履行工作職責。要本著對黨和人民高度負責的精神待人待事，敢于反映真實情況，敢于指出安全生產中存在問題，以實際行動落實公平公正。
踐行黨的宗旨，做講奉獻、有作為的黨員。作為一名黨員，我們要自覺踐行黨的宗旨，堅持做講奉獻、有作為的黨員。發揮先鋒模范作用，踐行“三嚴三實”，堅持用權為民，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在崗位工作中奮發有為、建功立業。
按照局黨組的要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，學習了市委書記在專題黨課、專題研討的講話，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向各位領導匯報如下：
一、存在的問題。
(一)修身不嚴的具體表現。一是政治學習不夠自覺。自己總是感覺到理論學習是軟指標，往往是要求學什么就學什么，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也比較少，經常以工作忙、任務重和事務性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神;二是宗旨意識有所淡化。在工作實踐中，產生了事不關己、多一事不如少一事的錯誤思想;三是道德修養有時放松。黨性修養還不夠，面對不良風氣不敢批評抵制，對不良現象不敢較真碰硬，對歪風邪氣不作斗爭，視而不見。
(二)用權不嚴的具體表現。一是在工作中存在遇到矛盾繞道走，有時甚至推諉扯皮的做法;二是工作中有怕得罪人，一團和氣，明哲保身等想法;三是有只要遵循潛規則，隨大流，就會法不責眾的想法。
(三)律己不嚴的具體表現。一是存在覺得自己干多干少收入一個樣，群眾的事情放一下，拖一下也無傷大雅等問題;二是存在“怕擔責”意識。對一些重點工作，難度大的工作，不愿意積極主動地承擔，擔當意識不強;三是生活中多次以私人名義主動或被動參與宴請。
(四)謀事不實的具體表現。一是對工作質量要求不高，存在應付心理;二是存在得過且過，寧愿少做事、只求不出事的消極思想;三是有時把工作當成一種負擔。
(五)創業不實的具體表現。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，致使進取精神不夠，對長遠和大局考慮不足。
(六)做人不實的具體表現。工作中存在功利主義色彩，考慮個人得失多、考慮組織工作少，對上級負責多、對群眾負責少。存在從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏吃苦奉獻的精神，開始產生貪圖舒服的思想，對待工作進度有了緩一緩的想法。
二、原因剖析。
對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析存在這些問題的主要原因是：
一是學習能力不強，對政治理論理解有偏差。把學習政治理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，存在重實踐輕理論傾向。
二是工作能力水平不高，思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，“爭”和“創”的意識不夠強烈。
三是思想覺悟不高，放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。
三、整改措施。
下一步，我將以此次活動為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。
一是加強理論學習，提高自身素質。合理安排工作和學習時間，加強政治理論學習，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論水平。
二是提高工作能力，爭創一流工作業績。加強業務知識的學習，努力提高業務能力，廣泛學習經濟、法律、科學、文化等方面的知識，不斷拓寬知識面，充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
三是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇七
身為一名部隊黨員，通過認真學習黨的十七大報告，十七屆三中、四中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀理論，通過學習使自己認識到，作為一名司法行政工作人員，學習使自己克服了臨時觀點，使自己能專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，現認真分析如下:。
一、自身存在的問題。
（一）學習方面。
總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。具體表現為：
1、理論學習方面。
一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。
二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。
三是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務。
四是理論聯系自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。
2、專業學習方面。
一是在專業知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊。回顧這么多年的學習和工作，從現象上看，自己對專業知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內，學習更多的知識。
二是在專業知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠。
三是只重視法律專業知識學習，忽視對相關專業知識的學習。
（二）思想方面。
一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
二是對待民主集中制堅持不夠。表現為在局里的事情都是局領導們的事情作為一名副科干部沒有必要關心那么多，有時不是積極主動；對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志溝通。有時了解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。
三是宗旨觀念樹立不牢。表現為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
四是黨風廉政建設欠佳。表現為對自己要求的標準不高（例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求）。同時存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。
五是精神狀態表現不佳。表現為不能很好地適應形勢發展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
（三）工作方面。
一是開拓創新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
二是工作作風不夠扎實。雖然回局以來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經濟發展服務之意識不夠深刻，特權思想時有存在，與時俱進、創新意識不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當；工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，很少發現實質問題；存在好人主義，表現為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。
三是服務意識有待增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把人民群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家法律法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。不進一步提高服務意識就有可能損害單位和群眾的根本利益。
四是爭強當先意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創造性地開展工作，爭強當先。
二、產生問題的根源。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是理論學習有所忽視。
對理論學習之所以重視不夠，缺乏自覺性、主動性，主要還是認為自己已經多次系統地學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理，要真正去學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級領導干部和理論工作者的事。總認為自己這一級小領導主要是執行上級指示，完成任務。政治理論在上級的指示精神里就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就可以了。現經認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，運用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時感到，自己也受了社會上對此問題的負面影響。社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了。這才是產生問題的真正原因。
二是理想信念有所淡化。
由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在著“船到碼頭，車到站”思想，認為自己已經是三十好幾歲數的人了，在副科這個崗位上干了年頭了就算了，在沒有背景機遇的條件下要被提拔，可能性很小。在這種思想的誤導下，便產生了進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，自己起不到多大作用，不會出什么大的原則問題。在對待局里很多事情，認為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真來，必然要傷感情傷和氣，不如保持和為貴，你好我好，大家都會相安無事。
三是自我要求有所放松。
認為自己工作了十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
四是工作標準有所降低。
由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低。不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬。工作時不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。
三、決定整改的措施。
由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育活動中，自己應當有如下整改措施：
一是加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，要注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；1、全面系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，身體力行踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立科學的發展觀，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，解放思想，實事求是，開拓進取，銳意創新，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把自己的一身維系于黨的事業和人民的事業。
二是解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。工作高標準、嚴要求，努力做好自己的本職工作。心理時刻想著群眾、行動上處處關心群眾，在工作中多聽取群眾的意見。按照“三個代表”的要求嚴格要求自己，用共產黨員的標準來規范自己的言行，努力完成組織交辦的各項工作任務。
三是增強意識，加大協作力度。在以后的工作中，要堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務。樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。要抽出五分之一的時間深入基層，深入群眾，多聽取群眾的意見和建議。要善于總結經驗，去帶動面上的工作。模范遵守局制訂的各項規章制度，不遲到早退、中途溜號，堅持好工作，學習制度，力爭不在上班時候做私事，做好自己的本職工作。公務員之家:。
四是遵紀守法，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。要加強反腐倡廉學習，充分認識這是關系黨和國家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種剝削階級思想的侵蝕。要經常向黨支部匯報個人的思想，自覺地接受組織和群眾的監督。日常要管住自己，首先要管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腿，不該去地方不去。
作為一名新世紀的部隊黨員，由于我國正處于高速發展變革階段，社會發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重。一定要意識到這正是自己樹形象求發展的良好機遇，理當以飽滿的熱情投入到司法行政工作中去。真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，認清自己的工作就是服務，為社會、為人民服務是自己應盡的職責，更好地服務于社會，這樣才能更好地生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。通過這次黨性分析，要努力使自己兢兢業業的部隊黨員。要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，讓自己永遠站在隊伍的前列。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇八
圍繞這次民主生活會的主題和今年開展的“兩學一做”活動，我結合自己在思想、工作和作風等方面先進行自我批評，作個簡要發言，發言不足之處，請各位給予批評、指正。
一、在工作、生活中的狀態，也是我正在努力做到的幾個方面。
一是強化學習，努力提高自身素質。在“三嚴三實”專題學習活動中，我系統的學習了中央、省、黃石、大冶規定的相關文件，對“三嚴三實”精神的理解進一步加深，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有較大的提高，同時也堅定了搞好本職工作的信心和決心，使自己對“人活著為什么，當官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念更加堅定，工作思路更加清晰，干工作的勁頭也更足了，時刻保持奮發向上的精神狀態，真正收獲良多。這次的“兩學一做”本質就是學，我會進一步加強學習，學黨規和準則，學系列重要講話，同時學以致用，理論聯系實際，理論指導實際，努力提高自身素質，做一個合格的共產黨員。
二是找準位置，自覺維護集體領導，這一點非常重要。作為黨政領導班子中的一員，我始終努力做到嚴格遵守領導班子的各項規定，自覺找準自己的位置和角色，做到到位不越位，正確處理好個人與組織、自己與一把手、自己與班子成員的關系，自覺維護集體領導、分工負責、團結協作。不管是分管廢棄地復墾還是“五邊三化”，都緊緊圍繞中心工作，認真貫徹和落實黨政決策和部署，堅決執行各項規章制度，盡職盡責維護政令暢通，確保各項工作和目標任務完成。同時，注重提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，尤其是提高自己的政治素質和組織、協調、指導工作的能力。
三是嚴守紀律，努力做到清正廉潔。黨員領導干部廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提，我們的一言一行都是群眾的一面鏡子。不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面，我始終堅持以身作則，嚴格要求自己，牢牢銘記“兩個務必”，嚴格遵守黨的“四大紀律、八項要求”，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，特別是廉潔從政“五不準”，時刻做到自重、自省、自警、自勵。敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，同時也嚴格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，努力做到勤政廉政。
二、通過這段時間的工作、學習發現的問題。回顧這兩年來本人的工作，取得了一定的成績，各個方面都有一定的進步，這跟領導和同志們的關心支持分不開，但是，對照新時期更高的要求，認真對照檢查，深刻剖析自己，我認為在自己身上還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：
一是政治理論學習不夠深入。平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅滿足于有關安排學習，上級要求學的就多學一點，學習不夠系統，存在實用主義現象，學習的自覺性、主動性、針對性不強，特別是對一些政治理論的實質精神學的還不夠深不夠透，對其精神實質把握還不夠全面。還有就是學用結合上不緊，在理論聯系實際、指導工作實踐上還做得不夠。
二是理想信念、宗旨意識有待增強。主要表現存在“兩多兩少”現象。一是學的多，理解的少。作為一名黨員領導干部，我能夠始終堅持不斷加強對理想信念和宗旨意識的學習，無論是黨組理論中心組學習，還是自學，都能認真記筆記，撰寫心得體會，但在理解上卻不夠深入，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對怎樣更好地建設社會主義缺乏深層的思考。二是說的多，具體工作體現少。深入群眾與群眾交朋友、了解群眾困難，關心群眾生產生活，密切聯系群眾，幫助群眾解決實際問題有差距。有的工作雖然落到實處，但效果不明顯。
三是思想解放的力度還不夠大。對抓機關干部職工廉政教育方面做的不細不深，對深入開展黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務，很大程度還缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
四是深入群眾調查研究較少。從鄉鎮調到市直部門已經有多年了，雖然也有下鄉，但是不夠深入，掌握情況不夠全面透徹。今年接收“三萬”活動后，我會注意這方面得不足，努力做到深入群眾。
五是工作方法有待改進。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表現在工作上存在一定程度的急于求成，難免產生了急躁情緒。還有，在工作中，布置多，檢查少。總覺得有許多事要辦，對下面要求多，但往往把工作布置下去之后，自己卻沒有做到全面滲透的掌握。
六是工作創新和與時俱進的要求還有差距。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。
七是開展批評與自我批評還有差距，思想上還存在一些顧慮。
以上就是我通過這段時間的工作、學習反省出的問題，可能還有更多的問題是我沒有發現的，在這里請各位提出批評，促進我進步，謝謝。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇九
近日，西塞山大隊組織召開全體民警大會，學習貫徹《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》以及省廳領導講話精神，就“兩學一做”活動進行安排部署。
會議認為，中央、省和市部署開展“兩學一做”活動，體現了堅強的黨性原則，彰顯了黨中央、省委和市委的責任擔當，為我們做好黨風廉政建設和推進反腐敗斗爭提供了根本遵循、指明了前進方向。
會議指出，開展“兩學一做”學習教育，將推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。全體民警要切實把思想和行動統一到中央要求上來，把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，牢牢把握學習教育的目的和要求，帶著問題學，針對問題改，堅持區分層次、分類指導，堅持領導帶頭、以上率下，把思想建設放在首位，以實際行動和工作成績檢驗學習成效。
會議強調，要按照省公安廳、市公安局的要求，帶頭學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，帶頭示范，努力打造忠誠、干凈、擔當的民警。認真開展“兩學一做”學習教育。要站在從嚴治黨的戰略高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，將學習教育作為首要政治任務，高度重視，扎實推進;要克服“學習倦怠”的情緒，主動適應思想政治教育的新常態，自覺融入學習教育實踐中，不斷豐富自我、提高認識、提升能力。
要嚴格按照省公安廳、市公安局的要求，帶頭學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，認真學、系統學、深入學，切實增強學習貫徹的自覺性、主動性和堅定性;要通過學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，進一步增強黨的意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
要嚴格落實“兩學一做”有關要求，努力做“兩學一做”的維護者、捍衛者和執行者，做建設全面小康的推動者，做崗位帶頭人，做群眾的貼心人，做黃石市的建設者;要以“兩學一做”學習教育為契機，抓好交通管理、做好交通安全社會化等重點工作，為全面推進我市創建全國文明城市創造良好道路交通環境。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇十
學黨規黨章，學系列講話，做合格黨員。”鼓樓街道依托自身實際，瞄準問題靶向，創新活動形式，基礎在學，關鍵在做，重在常態，將“。
兩學一做。
”學習教育活動深層次和新領域拓展。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。
黨支部：
根據近期開展的“兩學一做”活動，通過支部學習和個人自學，我對此次學習教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解。結合自身實際，認真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在理論學習、理想信念、宗旨觀念、工作作風、組織紀律等方面的具體問題查擺如下：
一、自身存在的問題。
一)工作不扎實，存在形式主義。主要表現在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際進行調查，導致一些工作流于形式。二是對一些工作重視程度不夠，在工作中被動應付較多，積極主動不夠，只是一味照搬經驗缺乏必要的創新精神，對領導交待的任務，不能高質量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應付。
二)思想作風、學風怠慢。存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環境和形勢的變化而改進工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是在新情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好涉法涉訴信訪工作方面研究的不夠。自己對學習特別是新業務知識學習有所松懈，有一些不思進取的苗頭，總認為自己所掌握的知識夠用了，對新頒布的相關法律法規不求甚解。
水，存在著重業務、輕學習的現象，對進一步提高自身知識水平有所松懈，在這種思想支配下，自己的理想信念不夠堅定。
二、原因分析。
一)忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，一個政治上合格的人，首先必須善于學習理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。
二)缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。
三)自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產黨員黨先進性修養的重要方法。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒;不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態兩學一做個人剖析材料及整改措施。
振奮;不能自重、自勵，在思想作風、工作作風上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。
結合這次“兩學一做”教育整頓活動，認真查擺剖析問題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信念，著重做好以下幾方面工作：
1、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。
2、發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統、深入地學習業務知識，將自己的業務水平在提高一個層次。
3、進一步增強事業心和責任心，堅持科學態度和求實精神，兢兢業業地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干。把抓落實作為推進各項工作的落腳點，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。
4、加強學習，提高自身修養。工作雖忙，但也應加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，扎扎實實做好每一件小事，為老百姓交一份滿意的答卷。
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照自身。
按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求針對個人存在的問題和不足不斷修正錯誤糾正缺點學習先進取長補短真正達到提高覺悟增強黨性履行職責以身作則創新發展的目的爭做新時期共產黨員的先進模范。
1、政治堅定性不強。
(1)對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。(2)黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。(3)在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。(4)在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。整改措施:針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的。
學習計劃。
樹立終身接受學習教育的思想觀念任何時候都不放松學習全面提高自身的整體素質。
整改期限：在短時間內增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。
2、政治敏銳性不強:黨的理想信念、宗旨觀念松動。
整改期限:利用一學期的時間加強理論學習提高政治敏銳性，提高自己對大勢是非的判斷能力。
整改措施：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守公司的各項。
規章制度。
自覺維護企業形象。
整改期限：從現在起一定要嚴格要求自己，時刻保持清新的頭腦不開說的一定不能亂說，非說不可的一定要態度鮮明的表明自己的觀點。
政治執行力不夠：黨的理想信念、宗旨觀念松動。忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
整改措施：加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，要以身作則，率先垂范，牢記職責,努力工作。
整改期限：增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。
(一)形式主義方面。
工作不夠深入，調查了解不夠。工作中習慣上傳下達,憑經驗辦事,整體工作考慮較少,平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠。
整改措施：堅持原則,創造性地開展工作,調動工作人員的積極性,管好自己,帶好隊伍,樹好形象,促進發展。
整改期限：積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。
官僚主義：工作不夠深入，工作中習慣上傳下達,平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，對同志們批評指責多，關心照顧少，對此有所忽視。{兩學一做黨的意識淡化的問題，個人黨員存在的具體問題及整改措施}.
整改措施：模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程序、法律法規。
整改期限：努力提高學習的自覺性。首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進享樂主義：。
整改問題：庸懶松散，不思進取。開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子整改措施：經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。
整改期限：從當下開始要進一步解放思想，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。
奢靡之風：勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。整改措施：增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。
整改期限：在日常的工作中從自身做起節約辦公用品，為科室其他同志樹立榜樣。
整改要求：
1、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創造性、主動性地開展工作。{兩學一做黨的意識淡化的問題，個人黨員存在的具體問題及整改措施}.
2、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學能力。
3、提高科研能力，增強創新意識。多追蹤學科前沿的最新突破，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我校的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇十一
“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。按照辯證唯物主義的觀點，事物發展是螺旋式上升的。在“兩學一做”教育活動中，也遵循“螺旋式上升”的規律，學習、實踐、感悟、再學習、再實踐……因此，黨員要準確把握“學”和“做”內在的辯證統一關系，這樣才能學深悟透，不斷提升自我境界。
一是要學有所思，化為己有。學黨紀黨規就是要知規矩、明底線，黨員干部在行使手中權力時，心懷敬畏之心，絕不可觸碰“紅線”，認真落實黨風廉政建設“一崗雙責”，帶頭樹立良好家風，尤其是注重八小時以外的作風，堅決抵制“四風”問題的反彈。學系列講話，就是要知時事，明大局，緊密團結在以習近平同志總書記為核心的黨中央周圍，思想上同頻共振，行動上步調一致，踐行群眾路線，做到“三嚴三實”，為實現四個全面不斷不斷貢獻力量。
二是要學有創新，推動實踐。隨著社會的不斷發展，新困難新挑戰不斷出現，新技術、新手段不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。近段時間，山西省地市市委書記、市長和副市長參加電視真人秀，湖北巴東縣縣委書記網絡直播跳傘……“互聯網+”為地方黨委政府推動經濟發展、造福一方百姓提供了更多可能。學習和吸收新鮮事物的同時，一定要注重轉化為實踐操作，才能讓工作提質增效。
三是要學有恒心，堅持不懈。“冰凍三尺非一日之寒”，學習并非輕松簡單的一蹴而就，需要長時間的堅持和積累才會取得成效，黨員要樹立“學習永遠在路上”的觀念。要把學黨章黨規和學系列講話作為理論武裝的重中之重，讀原著、學原文、悟原理、懂真昧，持之以恒地錘煉自我。
一是要做一個有責有情有義的人。有責，就是要有責任擔當，遇到難題和矛盾不躲不避，敢于挺直身板、攻堅克難，不僅敢啃“硬骨頭”，而且堅持原則，不怕得罪人。有情有義，就是要對老百姓有感情、對社會有感情，守住自己對黨忠誠、服務群眾的初心，始終奮斗、不斷前進。
二是要做一個有心有膽有識的人。有心，就是要主動去謀劃和思考問題，善于發現、解決工作中的“短板”，做一個工作中的有心人，推動工作取得實效。有膽有識，就是推進工作要有魄力，遇難不懼、不畏艱苦、勇挑重擔，勇于在基層一線實現人生價值。
三是要做一個有能有為有果的人。有能有為，就是要不斷提升履職能力，得到群眾的認可。要把到基層工作作為鍛煉自己的難得機會，貼近土地，熟悉百姓熟悉基層治理方式，主動向基層學習，向群眾學習，認認真真、腳踏實地地開展工作。有果，就是要結出好的工作成果，黨員干部在“兩學一做”的過程中，要把功夫下在學“透”做“實”上，向黨和人民交出一份滿意的成績單。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇十二
自開黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過支部學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，通過撰寫心得體會、記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，在各個方面得到更大進步和提高，做一名合格的黨員。
一、自身作風建設情況。
作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風良好。
本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年群眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，運用好、發揮好共青團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。
無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。
二、自身存在的突出問題。
學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。
政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。
三、存在問題的原因。
自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
四、整改措施和今后的努力方向。
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為考生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。
發展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰略實施的發展規劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。
謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。
兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇十三
根據部隊統一部署，近期我們連隊扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動，通過一段時間的學習，我深刻感到:科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀是以毛澤東思想鄧小平理論重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和xx關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是重要思想的具體體現。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了黨中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們軍隊把握大局，立足本職為軍隊建設事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下:。
談幾點體會:首先以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，來統籌圍繞以經濟建設為中心的方方面面，促進社會各項事業更好、更快的發展。其次科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，強調道德素質，提倡人性化的管理，是立黨為公、執政為民的本質。維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們各項工作的出發點和落腳點。只有關心群眾、讓群眾有該有的權利，才能凝聚人心，齊心協力，戰勝和推動我們各項事業的全面發展。最后統籌兼顧是科學發展觀的的根本要求，統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌國內發展和對外開發的要求，這就是發展道路和發展模式，全面建設小康社會。
通過參加連黨支部“深入學習實踐科學發展觀活動”，我作為一名戰士，我應該堅持認真學習，準確把握科學發展觀精神實質和科學內涵。學習是工作之基，能力之本，水平之源。必須堅持勤奮好學，學以致用。我們不僅要從書本上獲取知識，而是要向實踐學習，向大家學習，從日常生活獲取知識，吸取經驗教訓，為以后在連隊，全面推進連隊的發展奠定堅實基礎。良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。在部隊期間，我們要高度重視作風的培養，良好的工作作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成上級和連隊賦予的各項任務。在工作中要顧全大局，切實做到令行禁止，自覺遵守部隊的條令條例和各項規章制度，自覺的用科學發展觀指導我們的工作生活，踏踏實實的學好自己的專業技術知識，增強專業技術水平，加強鍛煉體質，提高身體素質，全面提升自己的綜合素質和專業技能。
我作為三級士官，黨員思想骨干，科學發展觀的實踐者，我們應該起到榜樣作用，帶動全班成員及全體戰友認真學習科學發展觀，從生活的小事做起，提高服務連隊的意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動，帶頭用實際行動來落實實踐科學發展觀為連隊的全面建設起到橋梁或紐帶作用。
總之，作為一名戰士，特別是一名黨員，在學習實踐科學發展觀活動中，要結合自身實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法；要進一步加強學習能力，工作能力而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高自己的處人處事能力，著力提升我們的學習能力和奉獻精神。
以上是本人通過科學發展觀黨性分析的學習的心得體會，由于文化水平有限如有不妥，請各位領導和同事多提寶貴意見。
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兩學一做四個合格剖析材料（優質14篇）篇十四
自2016年換屆以來，在支部的堅強領導下，按照兩學一做要求，就支委會成員開展批評與自我批評，對照檢查如下：
(一)政治敏銳性不夠強。作為組織部門干部，需要經常寫材料，督導基層工作，在政治學習上必須更深更精。自己對國家大事，時事政治比較關注，經常學習，但是只注重學習知識的堆積，缺少篩選、批判、分析、去偽存真能力。沒有通過現象看到本質，沒有看到中省市的導向。
(二)執行組織決定緩慢。基本能夠貫徹落實上級黨組織對支部的各項要求，由于統籌不夠，未能有效管理時間，對支部安排的工作，常常放于業務工作之后，重視程度不高，啟動緩慢，辦事拖拖拉拉，有時甚至影響整體工作。
(三)組織生活質量不高。主要表現不能夠正確的剖析自己，批評與自我批評不達標，在生活會中礙于情面，不能耿直的給同志提問題，達不到紅紅臉出出汗的效果。
(四)黨員教育方法欠缺。對支部的黨員缺乏主動服務意識，未能和支部黨員經常交流談心，在黨員個人私下學習方面未能給予監督，發放黨建報刊不夠及時，自己向先進學習，向身邊的力度不夠大。
(五)引領服務群眾不夠。深入基層少，引領群眾致富能力差，在脫貧攻堅中，未能積極做好表率，與貧困接觸少，與其他群眾的感情淡，精準脫貧幫扶貧困戶思路不清，幫扶成效不明顯，沒有全心全力的換位思考，脫貧摘帽動力不足。
(六)團隊配合需繼續加強。工作中，對集體力量認識不足，單打獨斗現象多，與其他部門、股室交流少，未能充分發揮團隊的力量。
(一)政治學習不夠。自己對從嚴治黨的認識還不夠，對供給側改革了解還不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的十八屆六中全會等知識學習不透，特別是對習近平總書記系列講話只停留于表面，缺乏系統性和前瞻性。
(二)組織觀念不深。貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。批評問題質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。和同事交流不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，而只是停留于形式，做表面文章。
(三)理想信念不牢。自認為作為黨務工作者，平常參加學習教育機會多，黨性修養應該比別人強。不自覺地有了自滿情緒，放松了黨性修養，沒有經常對照黨章“照照鏡子”，沒有為自己樹立一個更高的標桿，對從嚴治黨新常態下的“八項規定”問題缺少足夠的抵制力。
(四)宗旨意識不強。與群眾接觸少，與群眾的感情越來越淡了，宗旨意識淡化，處理工作想得更多的是如何如何得到領導認可，沒把群眾的利益放在第一位，精準脫貧幫扶貧困戶思路不清，為民服務意識不夠。
(五)紀律要求不嚴。八項規定和縣委十項規定出臺以來，自己在思想上能夠引起重視，但是在行動中往往不能以身作則，有得過且過心理，遇到個別干部打“八項規定”擦邊球情況也不能立即發言制止。
(一)提高政治修養，確保正確方向。在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流。以共產主義為最終信仰，為實現全面小康社會不斷奉獻微薄之力。
(二)貫徹民主集中制，敢于直面直言。要堅持集體領導，多給支部和黨員提出寶貴意見，同時要開展批評與自我批評，增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。
(三)提高工作標準，落實支部安排。嚴格落實部內各項管理制度和支部各項制度。從平時點滴養成抓起，逐漸養成踏實肯干、認真負責的工作風格，確保本職工作和支部工作出成績，出特色。
(四)加大幫扶力度，確保按期脫貧。在工作之余，多進村、勤進村，尤其是定期去所幫扶的貧困戶家，了解群眾所思、所盼、所困，認真對待貧困群眾的每一個電話、每一個想法、每一個訴求、及時采取有效措施幫助群眾。
(五)服務擔當奉獻，展示組工風貌。堅持反復學習黨章，學習習近平總書記關于“服務”、“擔當”、“奉獻”的有關論述，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。持續增強黨員意識，擠出時間學習，俯下身子傾聽，發揚釘子精神，堅持“一線工作法”，樹立“馬上就辦”的作風，自覺服從服務于全縣組織工作，牢記責任，勇于擔當，不斷提升自身能力和修養水平，做一名優秀的組工干部。