作文的優秀需要具備良好的結構與條理，清晰的語言組織和行文的連貫性。以下是一些經典的優秀作文例子，它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。
我是文明城橋人大全（23篇）篇一
在我們這座美麗的城市里，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂!
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽煙;一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱!但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。
我愿文明之風吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區一中盛開。
我是文明城橋人大全（23篇）篇二
我是文明小使者，每當我乘車時看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開心地笑了，大家也對我伸出了大拇指.
我是文明小使者，當我看到小區里到處都是小朋友們吃剩的果皮時，我主動去清理干凈，保持小區的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區，心里別提有多高興了。
我是文明小使者，如果在學校我發現同學打架，我會毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學快樂，我才快樂。我做文明小使者，我幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。
我是文明小使者，如果發現有小朋友在草地上玩火，我會去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險的，如果引起了火災怎么辦呀!”我要好好學習、天天向上。只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人大全（23篇）篇三
今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導活動。
早晨6點半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來：“叔叔，紅燈不能過。”我把學的.交通安全知識給他講了一遍，他不好意思地說：“以后一定注意，謝謝你。”旁邊的人看了都說：“這小學生是哪學校的，還真行呢！”我淡定地說：“實驗小學，一三班的。”其實，我心里啊偷偷樂著呢！
我覺得這次活動非常有意義，我不僅體會到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養成良好的交通安全習慣。
“珍愛生命，文明交通。”同時，也讓我感到做一個文明小使者真好，同學們行動起來吧！加入文明使者的隊列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創建文明城市出一份力吧！
我是文明城橋人大全（23篇）篇四
據統計，僅一年，因交通事故死亡的中小學生人數就高達4432人，受傷更是驚人的20917人。不僅如此，人數還在逐步上升，交通事故成為了中小學生傷亡最主要的原因之一。大家看到這些數據可能會有些恐懼，其實，做好以下幾點，就不必擔心了。
一：紅燈停，綠燈行。這一條相信大家每個人都知道，但真正做到的呢?卻寥寥無幾。這是為什么呢?我覺得就在于們沒有真正意識到生命的重要性，一個珍惜生命的人會如此這樣把生命當兒戲嗎?一個珍惜生命的人會如此這樣不遵守交通規則嗎?我想應該不會，所以，闖紅燈的都是那些不珍惜生命，拿生命開玩笑的人。雖然說你闖紅燈至今為止可能沒有發生過什么交通事故，但是你不要有僥幸的心里，認為這種事絕對不會發生在你的身上，或許某一天，你就會發生交通事故，那后果可是相當嚴重的。因此，養成紅燈停綠燈行的習慣，就變得十分重要了。
二：過馬路時走斑馬線。我曾親眼目睹過這樣一個危險的事情。一位小學生放學回家，在回家的途中要穿過一條馬路，可他就不走斑馬線，結果一輛飛馳的汽車朝他沖了過來，幸虧那位小學生反應快，急忙一個轉身，才逃過一截。當時，車子的邊緣完全是擦著小學生的衣服飛嘯而過的，如果那位小學生反應在慢一秒，甚至是0.1秒，都會造成一場悲劇的發生。可見，行走斑馬路是多么的重要。當然，行走斑馬路時也有方法，首先，你要先看左手邊是否有車子，在確定沒有車子的情況下，再走到馬路中間，這時，再查看右邊是否有車，在確定沒有的情況下，便可以放心的走過馬路。
以上兩點只不過是冰山一角，但如果我們每一個人只要做到這簡單的兩點，我相信全國中小學生因交通而死亡的人數一定會大大減少!同時，我覺得在自己遵守交通規則的同時，也應該力所能及地幫助一些有困難的人，比如說攙扶老人、小孩過馬路……讓社會知道，我們，二世紀的新少年，不僅是個個都愛學習，而且，個個都懂得遵守交通法則!個個都是熱心腸!個個都是好樣的!個個都是交通文明的小使者!俗話說的好，光說不做假把式，就讓我們從現在開始，爭做交通文明小使者吧!
我是文明城橋人大全（23篇）篇五
曾經在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個沒帶傘的小孩無助地站在學校門口時，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來接;有位老爺爺蹬三輪車艱難地爬坡時，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實他(她)們素不相識，這些好心人是在用自己的實際行動向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂于助人的好心人，作為一名小學生，就更應該學會幫助別人。
每當我乘車時看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了;當我看到小區里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時，我主動去清理干凈，保持小區的環境整潔，看這干干凈凈的小區，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學有困難，我會毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱;在家里，我爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發現有的小朋友在草地上玩火，我會去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險，如果引起了火災怎么辦呀!”
從今以后，我要好好學習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人大全（23篇）篇六
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。雖然這些都是區區小事，但它帶來的影響和后果卻很大。比如：
在開學的第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護欄繼續在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既污染環境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個小男孩的手，并親切地對他說：“*，要做一個文明的小學生，要遵守《小學生守則》。”*聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。
還有一次，我剛吃完午餐，和一個三年級小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進了垃圾桶，又轉身往教室跑去。我想：這位*的品質多高尚啊!他多值得我們學習啊!如果換成我們，我們肯定會視而不見，讓那個包裝袋一直躺在那兒。看到這一幕，我深受感動。
這是一個多么鮮明的對比啊!
同學們，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!
我是文明城橋人大全（23篇）篇七
20xx年是南昌人民值得驕傲的一年，因為七城會將在南昌——軍旗升的地方舉行。身為南昌的一員，我感到無比榮幸。
為了迎接七城會的到時來，環衛工人把南昌打掃得干干，一塵不染，體育健兒刻苦訓練，爭取在七城會上摘金奪銀，建筑工人建起了江西省奧林匹克中心，南昌國際體育中心和灣里射擊中心。我們十來歲的小朋友不能像環衛工人一樣打掃街道，不能像體育健兒一樣為城市增光，也不能像建筑工人一樣建造比賽場地，那我們可以為七成會做些什么呢？我們可以在校園里傳播文明。
有一天，我看見一個口香糧粘在地上，軟軟的，黃黃的，讓人看了就覺得惡心，人們見了都避之不及，誰也不愿意處理它，就這樣過了一小時，有一位同學走過來，他與別人恰恰相反，他用力把口香糖從地上摳起來，扔進了垃圾筒。這就是文明，就是在傳播文明。
同樣一件事情，大家的反應卻不樣，環境很重要，我們要保護環境，像愛護自已怕家一樣愛護校園，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓每一位同學都做到講文明、懂禮貌，讓我們的學校成為文明禮儀校園。
我是文明城橋人大全（23篇）篇八
嘿！我悄悄告訴你一個小秘密，我被中華人民共和國中央人民政府選為全國衛生文明小使者了呢！我每天都“飛”到全國各個地方，大家和我一起去看看吧！
一個陽光明媚的上午，太陽高照，我的兩個經濟人激動萬分地跟我說：“不好了！大事不妙了！黃河被人們糟蹋得慘不忍睹了！再這樣下去我們的母親河——黃河，會被人們毀滅了！”“啊！這么嚴重呀！那我們現在的任務就是：挽救母親河——黃河。”我們一切準備就緒后，我張開翅膀，向著蔚藍的天空展翅飛翔，飛過了綠樹成蔭的大森林；飛過了一望無際的大海；飛過了大片大片綠油油的草原，經過長途跋涉，歷經千山萬水終于到了。我慢慢地降落到地上，迅速收起美麗的翅膀，抬頭一看，眼前的場景令我大吃一驚，目瞪口呆，現在的黃河，讓我回想起黃河從前的樣子，黃河的水清澈見底，許多小魚和小蝦在水里自由自在地嬉戲玩耍，可開心了！周圍的樹也站得筆直，像一位位小士兵，一個個蒼翠欲滴，空氣十分清新。早晨，不時從樹林里傳來一陣陣清脆的鳥叫，那聲音悅耳動聽，使人神清氣爽。可是現在的黃河，不知從何時開始，變得又臟又臭，水也漸漸變渾濁了，小魚和小蝦們也沒了蹤影，黃河岸邊也堆積了許許多多的沙子，樹木變得枯黃，大部分都成了枯枝敗葉了。現在已聽不到小鳥的歌聲了。于是，我召集志愿者在黃河沿岸接二連三地開展了清理垃圾、植樹造林、清理淤泥等一系列的活動，希望能讓母親河——黃河恢復到以前的樣子！
夏天剛走，就迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天。一個暖風吹拂的上午，我來到白石公園玩耍，走著走著，我聞到了一股芬芳撲鼻的桂花香，真是“八月桂花，十里飄香”，順著香味向前奔去，不一會兒，我來到了一棵枝葉茂密的桂樹旁，有幾位笑嘻嘻的阿姨正在摘金黃金黃的桂花，我連忙上前制止，一位阿姨不屑地對我說：“我們摘來泡水喝，怎么不行呢？”“當然不行了，如果每一個人都來摘的話，那我們的城市不是一片狼藉嗎？”阿姨們聽完后，不好意思的走開了。
一場綿綿細雨過后，我和媽媽走在街上，我看見一位年輕氣壯的哥哥正在貼小廣告，我走上前去阻止說：“哥哥，不要在墻上亂貼小廣告。”哥哥兇狠狠地說：“走開，這是我的工作，不用你管！”“可是，保護環境，人人有責。”我毫不退卻，哥哥只好無可奈何地收拾好東西，灰溜溜地走了。
大家說，我這個衛生文明小使者做得好嗎？希望大家以后能節約資源，保護環境，從我做起！
我是文明城橋人大全（23篇）篇九
作為河北省會石家莊的的小主人，“1+2小手拉大手共創文明城”的實踐活動我必須出一份力。
五一這天既是勞動節，也是我選擇實踐的日子，下午2點我和同學婷婷、子浩、和鐵青由媽媽們帶領著來到建設大街與槐安路交口，實踐我是交通督導員的工作。
我們正式上崗了，工服就是我們學校的校服，我們佩戴紅領巾，手拿小紅旗站在自行車道上表情嚴肅而認真的開始了交警督導的工作，當對面是紅燈時舉起小紅旗示意通過的叔叔、阿姨們停下，是綠燈時放下小紅旗示意叔叔、阿姨們可以通過了，由于我們認真、一絲不茍的去完成這項工作，態度和行為得到了路上叔叔、阿姨們的表揚和鼓勵，有人還問我們是哪個學校的，我很自豪的說是東風西路小學的。
感覺工作半天了，媽媽卻說只有半個小時，離媽媽預先說的2個小時還有很遠，我們的胳膊腿都開始不聽使喚了，可想而知交警叔叔站半天或是一天有多辛苦。我默默地對自己說，從今往后我要嚴格遵守交通規則，也要監督約束身邊的朋友去遵守交通規則。
我是文明城橋人大全（23篇）篇十
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，世代傳承了許許多多的傳統和美德。從“孔融讓梨、司馬光砸缸”到“毛主席敬師”，從“頭懸梁、錐刺股”到“周總理為中華之崛起而讀書”，從“做好事不留名的雷鋒叔叔”到“生命不息、學習不止的張海迪阿姨”，他們就是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模!
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應該做一名文明的小學生!
爸爸告訴我：“做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。
媽媽說：“做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護鳥魚蟲獸，真正達到人與自然的和諧相處。
爺爺說：“做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則;公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。
奶奶說：“做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書包，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。
老師說：“做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一個有用的人。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧!從現在做起，從你我做起，從點點滴滴做起，做一名懂禮貌、講衛生、守紀律、愛勞動、愛學習的文明小學生，為構建和諧社會而努力吧!
我是文明城橋人大全（23篇）篇十一
今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導活動。
早晨6點半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來：“叔叔，紅燈不能過。”我把學的交通安全知識給他講了一遍，他不好意思地說：“以后一定注意，謝謝你。”旁邊的人看了都說：“這小學生是哪學校的，還真行呢！”我淡定地說：“實驗小學，一三班的。”其實，我心里啊偷偷樂著呢！
我覺得這次活動非常有意義，我不僅體會到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養成良好的交通安全習慣。
“珍愛生命，文明交通。”同時，也讓我感到做一個文明小使者真好，同學們行動起來吧！加入文明使者的隊列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創建文明城市出一份力吧！
文檔為doc格式。
我是文明城橋人大全（23篇）篇十二
“一定要做一個文明的好寶寶。”兒時，姥姥就常常對我說的這句話，一直回蕩在我耳旁。當我們身上小背包，變成一名中小學生時，教師也常常教育我們要做一名講文明的優秀生。現在的我，已經是五年級的姐姐了，姥姥得話與老師的教育我還一直牢記在心，我還在內心暗自立誓，不但自身要做一名文明的中小學生，也要當一名維護保養城市文明的小使者。
“清山暖春萍，邵陽市千萬里春”，美麗的家鄉邵陽市風景秀美，地靈人杰，也是一代偉人毛主席和全球歷史文化名人徐悲鴻的家鄉。這兒春季柳綠花紅，百花爭艷，夏季河流清亮，水青泛起，秋季云淡天朗，丹桂飄香，冬季雪花紛飛，遍地星光。我們在那樣幽美的城市自然環境中日常生活發展，簡直覺得極其的幸福快樂。
殊不知，在我們的身旁，都會出現一些不和諧的音樂符號。一天放學后，外公牽著我的小手走在回家路上，藍藍的天空飄浮著一朵朵云朵，小鳥在樹技上輕快地演唱，好像唱誦著大家漂亮的城市。在我們歷經徐悲鴻生態公園時，我的眼光立刻被一只小泰迪小狗給吸引了，它被一個扎著高馬尾衣著很時尚潮流的漂亮阿姨牽著，全身上下毛絨絨的像雪一樣白，圓圓的的黑眼睛左顧右盼，簡直討人喜歡無比！我禁不住想上前往摸摸它，正當性這時候，小狗忽然在地面上嗅了嗅，隨后在原地不動饒了兩圈，最終蹶起臀部拉起排便來。我曾認為這位漂亮阿姨等小狗拉完排便之后將小狗的排便解決整潔，可要我想不到的一幕簡直令我驚訝，大姐牽著小狗頭都不回的直向前走，分毫沒有要解決小狗排泄物的行為。我與外公不謀而合地對望了一下，但見外公板著臉氣惱地說：“這如何行，怎能讓小狗在公共場合隨處排便都不解決整潔呢！”想聽了外公說的話，馬上從背包里取出衛生紙，把小狗的排便包了起來，提心吊膽地丟入了垃圾箱。猛然，外公向我堅起了拇指，“甜甜，你簡直我的好孫孫。”這時候，邊上的好多個過路人也向我投去稱贊的眼光。但是，我想著，此次我整理整潔了，下一次還產生這類狀況怎么辦呢？因此一個想法立刻閃過在我腦海中里。我取出紙和筆，在紙上寫到：“請保護環境環境衛生，不必讓小寵物亂丟垃圾！”隨后貼在了樹底下一個顯眼的部位。一陣微風拂過，我胸口的紅鄰巾也迎風招展，好像一件事的行為表明贊成，做為少先隊員，我可以為維護保養城市的漂亮做出一點小小奉獻而非常高興。
說句心里話，實際上那時候我內心還閃出那麼一絲絲遲疑，由于那么臟的小狗排泄物，確實很令人惡心想吐，可當我們想起自身是一名文明小使者時，我的那點遲疑立刻就蕩然無存了，由于作為一名文明小使者，就會有義務有責任要維護保養大家的城市自然環境。如果我們每一個人自小就講文明，假如每個人都能維護保養自身的城市自然環境，那麼每一座城市都可能是文明城市，大家的我國才會獲得更長久的發展趨勢和真實的強勁。
如今，我以文明小使者的為名向大伙兒號召：使我們都來做無上光榮的文明小使者，從我做起、從身旁學起、從自身學起，持續承繼和弘揚中華文化的中華傳統美德，做一名講文明、懂禮儀知識、守規矩、愛讀書的優秀生。相信，大家的每一分勤奮、每一份投入，都是會使我們的城市越來越更為漂亮、更為和睦！
我是文明城橋人大全（23篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自四年級四班的xx。
今天，我演講的題目是《弘揚傳統美德，爭做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系。孔子說：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫人這個字。“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后，都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個具有中國傳統美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到老師和同學的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個人，去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對他說：“小弟弟，請你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱里吧！如果你不扔進垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個文明的人。”小弟弟聽了我的話，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進了垃圾箱里。并且對我說：“你真是一位講文明的好姐姐。”說完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤著我幼小的心靈。文明，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長。
同學們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結束！
我是文明城橋人大全（23篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
中國素有“文明古國”、“禮儀之幫”。五講四美，文明江水，順著黃河的波濤，順著長江，從古至今，敲擊著中華大地，震撼著每一個中華兒女的心靈，也洗滌著每一位中華兒女。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友友誼的文明。
還記得那一天，我和朋友一起出去玩，我們一起乘車回去。車子來了，我們上車的時候就已經幾乎沒有座位了，過了幾站，一位孕婦上來了，這時車內已經沒有座位了。孕婦艱難的上了車，看她的身形，估計懷孕有幾個月了。所有人都看到了這個孕婦，可是沒有人讓座。就在這時，車里的語音提示響了：“尊老愛幼是中華民族的美德，請您給有需要的乘客讓座。”聽了這個語音提示，貌似很多大人有點反應了，可還就是沒人讓座。于是我還是決定給孕婦讓座吧，我的朋友幾乎一起讓的座，那個孕婦連連和我們說謝謝，還說我們是好孩子，聽了這些我們兩都開心的笑了。在這之前，我看過很多在公交車上不給孕婦、老人等讓座的新聞，但也聽過很多主動讓座的新聞，其實我們每個人都出一份微薄之力，就可以組成一個美好的社會。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑；是同學有難的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾扔進垃圾桶的舉動。
我是文明城橋人大全（23篇）篇十五
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養的外在表現。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。
第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
我是文明城橋人大全（23篇）篇十六
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。
美麗文明的歷史古都南京即將迎來舉世聞名的國際盛會——ayg與yog。作為南京的小學生，我們應該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會。如何做一個好的文明使者？我覺得應該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面入手。
一、精神文明：熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀，尊師重道，待人熱情真誠，在學生中互相關心，互相幫助。
二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負同學；遵守交通規則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。
三、語言文明：我們在學習生活中說話要注意場合，不說臟話，沒有油嘴滑舌的話，強勢的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語，如“你好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”。
我的發言到此結束，謝謝各位老師和同學！
我是文明城橋人大全（23篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的務必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!
禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
我是文明城橋人大全（23篇）篇十八
老師、同學們:
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的`小標兵》。
那么我們為什么要爭做文明禮儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說:“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應當應當!”
第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。
“上下樓梯，靠右走。”校園里“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。
文明禮儀有哪些好處呢?
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。
生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。
我是文明城橋人大全（23篇）篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是龍江縣實驗小學六年七班張駿昊。今天我演講的題目是“講述我身邊的文明”。
講文明不需要轟轟烈烈，文明就在我們點點滴滴的生活中平平淡淡地存在著。比如：上課時，不亂講話、不做小動作，這就是文明；下課玩耍時，不打架、不追跑、不說臟話，這就是文明；不小心撞到了別人把他扶起來、說聲對不起，這就是文明；遇到老師，行個隊禮、問聲老師好，這就是文明；地上有垃圾，把它拾起來扔到垃圾箱里，這就是文明。
我們班級在“文明”之風的吹拂下也譜寫出了美麗的樂章。看：課間休息的鈴聲響起，我們班一個個小老師便脫穎而出，他們主動請命放棄休息來到了需要幫助的同學身邊，幫助他們答疑解惑，還有的小老師給同學出題鞏固知識等等。聽：“這道題的已知條件是這樣的……”，“這道題我認為這樣算更簡便……”，“這道題考查我們這樣一個知識點……”，“我的解答你聽明白了嗎？……”“我陪你一起把古詩背熟……”，他們傳播著尊重、關愛和友誼，他們譜寫的“無私互助學習”的旋律在教室中悠揚地回蕩著，這就是我身邊的文明。
文明就是這樣點亮我們的生活，照亮著我們前行的道路。讓我們一起手牽手，說文明話，辦文明事，做文明人，共創文明！
我是文明城橋人大全（23篇）篇二十
敬愛的老師、親愛的同學、大家好!
我是二年級四班的學生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭做文明好少年”。
文明是什么?文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見路口沒車，拽著我就過馬路。我拉住了媽媽，對媽媽說：“我們不能闖紅燈，這樣太危險了!違反了交通規則，這是不文明的行為。媽媽聽后，點點頭，對我說：“我家孩子大了，對，我們遵守紀律，做文明的人。”
俗話說：“人無完人。”我也是如此，我知道自己還有很多不文明的習慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭做文明好少年。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，而今天我要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。
我們作為中國新時代的少年，更要講文明、講禮貌，因為我們是祖國的未來，民族的希望，所以我們更要樹立文明好少年的形象。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學;。
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。
停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規則;。
站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。
人們經常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習就會越來越少。
我是文明城橋人大全（23篇）篇二十一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
上午好！
今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映；對一個人來說，是思想道德、文化修養的外在表現。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢？我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。
第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的`學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
我的講話到此結束，謝謝大家！
我是文明城橋人大全（23篇）篇二十二
這天，太陽公公在天上旅游了一天，已精疲力竭，慢慢地往西邊落下。趁著落日的余暉，我和媽媽來到了風景如畫的五里橋濕地公園散步，正走著，一個煙頭飛到了我們跟前，我們一抬頭，是個中年人。“媽媽。這個人怎么這樣啊?公共場合本來就禁止吸煙，他還亂扔煙頭!”我憤憤地嘀咕著。媽媽則是彎腰撿起煙頭，在那個人的面前把煙頭放進垃圾桶。那個中年人飛奔似的逃離了我們的視線。在回家的路上，我建議道：“媽媽，明天是星期天，要不明天早上我們帶個垃圾袋，體驗做一下五里橋的清潔工好不好啊!”媽媽面帶微笑地點點頭，為我豎起了大拇指!
于是，第二天早上就有了一大一小撿垃圾的身影，大人在左邊，小孩在右邊，一圈下來，垃圾袋就吃得飽飽的了。一路上，各種垃圾到處都是：塑料袋、面巾紙、廢煙頭、橘子皮、瓜子殼、飲料瓶……周圍人看著我們彎腰撿垃圾時頭上的汗水，都好像觸電般，手里剛要飛出的垃圾又重新握得緊緊的，等到垃圾桶前才松手;還有一些小朋友，在身邊大人的鼓勵下，也你追我趕地撿起了垃圾，個個眼睛像雷達一樣，深怕落掉殘余的垃圾。一個早上過去了，干凈的五里橋令人賞心悅目，看著辛苦勞動的成果，我們擊掌慶祝，五里橋邊的一草一木微微地擺動著身軀，跳著輕快的舞蹈，似乎在感謝著勞動者的付出!
一個人的力量是有限的，但只要人人都獻出一點愛，地球會變得更加美好!我是晉江少年，我的一言一行都代表著晉江，我要努力做個文明的晉江少年，為建設美麗文明的晉江貢獻自己的一份綿薄之力!
優爸點評：優爸讀了小作者的文章，也要為小作者豎一個大拇指!這篇記敘文中，小作者寫了自己和媽媽因為看到有人亂扔垃圾，而自發清理五里橋附近垃圾的故事，情節不復雜，但小作者的社會責任感令優爸很感動。小作者從一個亂扔煙頭的人開始寫起，通過自己的嘀咕、媽媽的彎腰、那個人的逃離，一系列對比把這種社會公德的差距展露無遺。隨后，小作者切換到第三人稱的視角觀察自己和媽媽撿垃圾，此處，小作者特別地將路上行人的樣子做了細致的描繪，用詳細的動作描寫寫大人攥著垃圾的手“握得緊緊的”、小孩也爭先恐后撿起了垃圾，通過寫路人的變化，側面突出自己和媽媽的行為帶來的榜樣的力量。優爸希望有更多的大小朋友都能和小作者一樣參與到保護環境的行列中來!
小作者：肖伯羽。
公眾號：優頁作文選2。
我是文明城橋人大全（23篇）篇二十三
開陽三小六（1）班陳興宇指導老師：陳麗丹。
如果我是小天使，我會飛到地震災區。因為那里是一片廢墟，有人們大聲呼救的心聲，但很多都是無濟于事，因為大部分人都遇難了。如果我能飛到這里，用天使棒一點，讓這里恢復到從前美麗漂亮的模樣，人們都能好好地工作、上學，沒有災難，一切都像從前那么美好，然后再讓人們把發生地震的這一小段記憶消失，不留下任何陰影，那該多好。
例如，我見到一個小偷正要去摸別人的錢包。我會飛進他的心里去，把他想偷別人錢包的.念頭給打消，給他裝上用自己的勞動去攢錢的想法。從此，他就不會再去偷別人的錢包了，他就成為一個好人了。
如果我是一位小天使，我會將世界變得非常美好，讓大家都過上幸福快樂的日子，我就高興了。
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