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    最新幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程(15篇)

    時(shí)間:2025-06-24 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《最新幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程(15篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《最新幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程(15篇)》。

    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇一

    1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

    2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒(méi)有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來(lái)往車輛,不搶行。

    3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

    二、活動(dòng)課時(shí):1

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    演示儀、出交通規(guī)則事故的照片

    四、教學(xué)重難點(diǎn)

    1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

    2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

    3.人行道與人行橫道的區(qū)別。

    五、教學(xué)過(guò)程:

    1、談話導(dǎo)入,使學(xué)生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。

    小朋友們好!首先我們來(lái)看一幅圖。

    (出示一幅交通混亂圖)

    從這幅圖中你看到了什么情景?

    (許多車堵在一起,堵車了)

    師:你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況嗎?

    生:因?yàn)闆](méi)有紅綠燈,大家都想往前快開(kāi),結(jié)果堵在了一起,誰(shuí)也動(dòng)不了了。

    生:因?yàn)榇蠹叶疾恢雷袷亟煌ㄒ?guī)則。

    生:……

    2、小朋友在過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則。千萬(wàn)要記住:《幼兒用書(shū)p39》

    你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?

    3、判斷正誤:看一看下面的小朋友做的對(duì)么?《幼兒用書(shū)p40》

    三、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則,千萬(wàn)不要怕費(fèi)事,也不要存在僥幸心理。

    交通規(guī)則的確不但解決了交通擁擠問(wèn)題,更保證了我們的生命安全??墒怯械娜藚s認(rèn)為沒(méi)有必要任何情況都來(lái)遵守交通規(guī)則,有的情況下可以靈活些。比如特別著急時(shí)……=【;、‘

    我們來(lái)看看下面故事中的小紅。

    出示一段錄像:媽媽正在做菜,這時(shí)候沒(méi)有鹽了,媽媽說(shuō):小紅,快去超市買袋鹽,快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲,急忙跑出去。

    (出示一張位置圖)小紅家在這里,超市在小紅家對(duì)面,小紅需要走過(guò)馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠(yuǎn)的地方,如果走人行橫道的話,得要多花5分鐘時(shí)間。

    假如你是小紅,你會(huì)怎么走呢?

    生1:直接走過(guò)去,因?yàn)檫@樣很近,可以節(jié)省很多時(shí)間。

    生2:應(yīng)該走斑馬線,因?yàn)檫@樣就是遵守了交通規(guī)則,這樣才是最安全的。

    我們看看小紅怎么走的?

    小紅看左右車不多,急忙穿過(guò)馬路,到超市買了一袋鹽,安安全全返回了家。

    小紅沒(méi)有遵守交通規(guī)則,結(jié)果快速買回了鹽,而且也沒(méi)出什么事。你是否同意小紅的做法?

    那你能不能說(shuō)一說(shuō),為什么小紅遵守交通規(guī)則,走人行橫道就會(huì)安全了?

    生:因?yàn)樗緳C(jī)看到人行橫道一般會(huì)減速慢行。

    小結(jié):交通規(guī)則的確很重要,不管多著急,我們也不能違反交通規(guī)則。老師這里就帶來(lái)了一個(gè)因?yàn)橹薄⑴沦M(fèi)事而沒(méi)有遵守交通規(guī)則,結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例,你們想看一看嗎?

    出示林清重的故事。

    小女孩總算保住了命,但是媽媽呢?看完這段錄像之后,你最想說(shuō)些什么?

    生自由發(fā)表看法。

    交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全。在任何情況下,我們都應(yīng)該來(lái)遵守。千萬(wàn)不要存在僥幸心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理,他們覺(jué)得違反點(diǎn)交通規(guī)則也沒(méi)什么事,小朋友們快來(lái)勸勸他們吧!

    出示課本中判斷對(duì)錯(cuò)的題??纯磮D中小朋友的做法可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果。

    小朋友們,你或你身邊的人有沒(méi)有不遵守交通規(guī)則的時(shí)候呢?這些做法可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?今后你打算怎樣來(lái)做?

    上完這節(jié)課,你有哪些收獲呢?

    師小結(jié):交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全,它有時(shí)雖然會(huì)給我們帶來(lái)一些小麻煩,但卻能保證我們的大安全,所以,只有遵守交通規(guī)則,才能保證我們永遠(yuǎn)平平安安。最后老師想送給你們一首歌,你們?cè)敢饴?tīng)一聽(tīng)嗎?

    播放《祝你平安》的歌。

    愿每位小朋友,每位小朋友的親人都如歌中所唱,永遠(yuǎn)平安、幸福!

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇二

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1.體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。

    2.了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    自制ppt、油畫(huà)棒

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

    師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。

    教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。

    2.根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?

    師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

    3.幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫(huà)要求。

    師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫(huà)都有一個(gè)名字叫宣傳畫(huà)。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))宣傳畫(huà)是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫(huà)中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫(huà),請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫忙好嗎?

    師:在你們制作宣傳畫(huà)前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà),不要涂到外面,畫(huà)面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō):一格一格往上走。

    4.幼兒宣傳自己的作品師:請(qǐng)幾位寶_我們宣傳一下你的宣傳畫(huà)吧。告訴我們,你所畫(huà)的宣傳畫(huà)要表達(dá)什么意思?

    5.延伸師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà),告訴他們上下樓梯要安全。

    一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇三

    設(shè)計(jì)背景

    近年來(lái),地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,幼兒園事故也頻頻發(fā)生,有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,校車超載事故,也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害,保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),自我逃生的能力弱,所以我們?cè)诒Wo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,提高他們的自我保護(hù)能力,逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話,知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

    2、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    重點(diǎn)難點(diǎn)

    重點(diǎn):

    幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,學(xué)會(huì)逃生。

    難點(diǎn):

    培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話、小動(dòng)物頭飾,小手絹人手一份。

    2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。

    活動(dòng)過(guò)程

    第一個(gè)環(huán)節(jié):聽(tīng)警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。

    1、出示警車警笛聲。

    師:小朋友,老師今天早上來(lái)幼兒園的路上聽(tīng)到一種奇怪的聲音,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)。(出示警笛聲)

    2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。

    3、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問(wèn):這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)每種聲音的不同并進(jìn)行討論。

    4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè),這三種不同的聲音代表了什么

    5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片,讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,代表的意思也不同。

    老師進(jìn)行小結(jié):每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的,它們的車型也是不同的。

    第二個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼

    1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

    師:小朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)

    2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的意義。

    3、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

    4、出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線

    師:小朋友,咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼,現(xiàn)在老師要考考你們,看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼,哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線)

    5、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì),說(shuō)出自己的理由。

    第三個(gè)環(huán)節(jié):加深印象,幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演

    1、設(shè)置場(chǎng)景,幼兒分組進(jìn)行討論分析,并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

    (1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,花花應(yīng)該做些什么?

    (策略)撥打火警電話119,說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,請(qǐng)消防員幫忙。

    (2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,該怎么辦?

    (策略)撥打報(bào)警電話110,請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人。

    (3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢?

    (策略)撥打急救電話120,請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公,并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。

    2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,進(jìn)行場(chǎng)景表演。

    3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

    在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時(shí)盡量要完整,準(zhǔn)確。

    第四個(gè)環(huán)節(jié):觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,學(xué)會(huì)逃生。

    師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,現(xiàn)在咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。

    1、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn)。

    2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)

    3、觀看逃生錄像,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

    4、讓幼兒討論為什么要這么做,請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。

    5、全體師生開(kāi)展游戲:逃生。拉響警笛,幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽(tīng)到警笛后,立刻停止一切活動(dòng),按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi),在跑的過(guò)程中不要推擠,防止摔倒??啥嗑毩?xí)幾次

    第五個(gè)環(huán)節(jié):活動(dòng)結(jié)束,到戶外進(jìn)行演練

    小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話,還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法,現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

    教學(xué)反思

    《教學(xué)綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己,幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要,在保護(hù)幼兒的同時(shí),鍛煉他們的自我保護(hù)能力,學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),逃離方法,提高他們的自我保護(hù)能力,更好的健康成長(zhǎng),因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。

    在本次活動(dòng)中,考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí),進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿足。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇四

    一、指導(dǎo)思想

    以市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng),以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo),集中 組織開(kāi)展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng),唱響安全發(fā)展主旋律,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí),提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,營(yíng)造“關(guān) 注安全、關(guān)愛(ài)生命”的校園氛圍,創(chuàng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)方案為依據(jù),結(jié)合我園實(shí)際,特制訂本方案:

    二、活動(dòng)時(shí)間和主題

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日—6月30日

    活動(dòng)主題:科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。

    三、活動(dòng)階段

    1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月4日—6月10日)

    園長(zhǎng)召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容,提出活動(dòng)的具體要求,部署活動(dòng)的開(kāi)展,動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

    2、執(zhí)行階段(6月10日—6月20日)

    各班要按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生認(rèn)真開(kāi)展以下活動(dòng):

    (1)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。

    (2)開(kāi)展一次應(yīng)急演練。開(kāi)展一次防汛疏散演練。

    (3)開(kāi)展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查,對(duì)所屬各學(xué)校的校舍、設(shè)施、安全管理等進(jìn)行一次安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查,督促整改各類不安全隱患,堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

    (4)開(kāi)展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際,通過(guò)自學(xué)或集體學(xué)習(xí)的形式,對(duì)本單位的教職工開(kāi)展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙責(zé)要求為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn),并將培訓(xùn)情況納入個(gè)人考核。

    (5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。

    (6)組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育。

    4、總結(jié)階段(6月20日—6月30日)

    各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持貼近實(shí)際,按照活動(dòng)總體要求,結(jié)合自身特點(diǎn),創(chuàng)新工作思路,在形式和內(nèi)容上突出特色,增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力,確?!鞍踩隆被顒?dòng)取得實(shí)效。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇五

    【設(shè)計(jì)意圖】

    小班幼兒的想象力逐漸豐富,并且容易將想象與現(xiàn)實(shí)混淆,尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想:天黑了樹(shù)葉刷刷響,是誰(shuí)發(fā)出的怪聲?停電了,家里好黑,誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?教師要有意識(shí)地加以引導(dǎo),通過(guò)情緒宣泄,在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”,幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)黑暗,感受夜晚的寧?kù)o與美好,消除恐懼感。因此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《天黑我不怕》。

    【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、消除對(duì)黑暗的恐懼感。

    2、感受夜晚的寧?kù)o與美好。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    1、小兔頭飾一個(gè),大紙箱做成的山洞一個(gè)。

    2、幼兒用書(shū)第38~39頁(yè)。

    【活動(dòng)重點(diǎn)】

    重點(diǎn):消除對(duì)黑暗的恐懼感。

    【活動(dòng)過(guò)程】

    1、情景表演:幫幫小兔子。

    (1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

    (2)“小兔”提問(wèn):如果你像我一樣,黑黑的夜里一個(gè)人在家,你會(huì)不會(huì)害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

    (3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助,總結(jié)出:給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛(ài)的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

    2、游戲:鉆山洞

    (1)教師繼續(xù)扮演小兔,表演故事:今天小兔要上山采蘑菇,挎起籃子出門(mén)嘍!可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞,黑黑的山洞有點(diǎn)怕!

    (2)“小兔”來(lái)到“山洞”前,往里看看,說(shuō):“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請(qǐng)幼兒幫忙想辦法。

    (3)“小兔”先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過(guò)山洞,說(shuō)一說(shuō)黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過(guò)“山洞”。

    (4)“小兔”在大家的幫助下順利通過(guò)“山洞”。

    小結(jié):其實(shí)黑暗的地方并不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會(huì),也可以借助手電照亮,小朋友們還可以結(jié)伴一起行動(dòng)。

    3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧?kù)o與美好,消除對(duì)黑暗的恐懼。

    “小兔”:謝謝小朋友的幫助,其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇六

    一、指導(dǎo)思想

    以鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng),以創(chuàng)建"平安和諧校園"為目標(biāo),集中組織開(kāi)展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng),唱響安全發(fā)展主旋律,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí),提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,營(yíng)造"關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命"的校園氛圍,創(chuàng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)方案為依據(jù),結(jié)合我園實(shí)際,特制訂本方案:

    二、活動(dòng)時(shí)間和主題活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日-6月30日活動(dòng)主題:科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。

    三、活動(dòng)階段

    1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月4日-6月10日)

    園長(zhǎng)召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容,提出活動(dòng)的具體要求,部署活動(dòng)的開(kāi)展,動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

    2、執(zhí)行階段(6月10日-6月20日) 各班要按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生認(rèn)真開(kāi)展以下活動(dòng):

    (1)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。

    (2)開(kāi)展一次應(yīng)急演練。開(kāi)展一次防汛疏散演練。

    (3)開(kāi)展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查,對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施、安全管理等進(jìn)行一次安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查,督促整改各類不安全隱患,堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

    (4)開(kāi)展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際,通過(guò)自學(xué)或集體學(xué)習(xí)的形式,對(duì)本單位的教職工開(kāi)展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙責(zé)要求為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn),并將培訓(xùn)情況納入個(gè)人考核。

    (5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。 組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育。

    4、總結(jié)階段(6月20日-6月30日) 各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持貼近實(shí)際,按照活動(dòng)總體要求,結(jié)合自身特點(diǎn),創(chuàng)新工作思路,在形式和內(nèi)容上突出特色,增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力,確保"安全月"活動(dòng)取得實(shí)效。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

    2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。

    2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。

    (1)、小朋友,你們每天坐什么車來(lái)上幼兒園?

    (2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)

    (3)、看圖片(一):南南的腳怎么了?

    看圖片(二):為什么會(huì)被輪子卡住?腳受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便?

    小結(jié):

    南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有踩住踏板,坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

    2、請(qǐng)幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。

    教師推出自行車,取出兩個(gè)座椅裝好。

    怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?能不能坐在車的前杠上?

    小結(jié):

    當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué),不坐在前杠上,這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇八

    為了進(jìn)一步做好當(dāng)前幼兒園安全管理工作,我園開(kāi)展以“治理隱患,防范事故”為主題的“安全教育月”活動(dòng),現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本安全月活動(dòng)方案。

    一、指導(dǎo)思想

    認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),以“治理隱患,防范事故”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過(guò)宣傳教育,使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    總體安排:3月2日至3月31日。

    第一階段:3月2日至3月10日,主要活動(dòng)內(nèi)容包括:制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、建章立制、安全自查;

    第二階段:3月11日至3月25日,主要活動(dòng)內(nèi)容包括:整改消除安全隱患、教育活動(dòng)全面展開(kāi);

    第三階段:3月26日至3月31日,主要活動(dòng)內(nèi)容包括:迎接上級(jí)檢查,學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。

    三、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排

    (一)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

    1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

    2.充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用,大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

    3.提高幼兒自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)意識(shí)和能力。

    4.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問(wèn)題的能力。

    (二)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。

    1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,找準(zhǔn)安全問(wèn)題,加大改進(jìn)措施,突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。

    2、各班建立安全檢查負(fù)責(zé)制,由班主任負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。

    3、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū),進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí),使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)。

    4、擬聘請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座,用身邊的例子說(shuō)服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能。

    四、做好服務(wù)保障工作

    1、加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。

    ⑴全天候?qū)πI帷⑿.a(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,消除各種安全隱患,保證無(wú)事故發(fā)生。

    ⑵合理分工,責(zé)任到人,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)消防設(shè)施的檢測(cè)與維護(hù)。

    ⑶加強(qiáng)用水、用電管理,為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    2、做好綜治工作。

    ⑴加強(qiáng)綜治人員的教育管理,提高防范意識(shí)。

    ⑵加強(qiáng)值班人員管理,嚴(yán)格夜查制度。

    ⑶密切聯(lián)系有關(guān)部門(mén),做好校園周邊環(huán)境的治理。

    五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)

    1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2、進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案。

    3、落實(shí)安全責(zé)任追究制。

    4、建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇九

    設(shè)計(jì)意圖:

    伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多,幼兒坐車的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,因缺乏乘車常識(shí)而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識(shí),增強(qiáng)幼兒乘車的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,我設(shè)計(jì)了一節(jié)安全和戶外活動(dòng)相結(jié)合的教育活動(dòng)——“寶寶做汽車”。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車,不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)注意安全。

    2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

    3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、男孩被車門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

    2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    1、提問(wèn):

    (1)你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?

    (2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

    幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。

    二、了解安全乘車常識(shí)。

    觀看男孩被車門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

    提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?

    小結(jié):開(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車門(mén)。

    如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。

    2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

    提問(wèn):汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

    小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),所應(yīng)采取的措施。

    2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.開(kāi)始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來(lái)我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今天老師帶來(lái)了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。

    (1)有一天,有陌生人要進(jìn)入家里,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個(gè)小朋友,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))

    (2)有一天,壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,拿著刀要挾我們,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))

    2.基本部分:

    (1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

    _師總結(jié):如果有陌生人敲門(mén),而爸爸媽媽不在家,我們不能開(kāi)門(mén),并且要撥打110求救。

    (2)如果有陌生人,壞人闖進(jìn)幼兒園,我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來(lái)。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時(shí)候不出聲,并且躲到隱蔽的地方,如:床下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。

    3.結(jié)束部分:

    根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范。(不對(duì)的及時(shí)糾正)。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇十一

    設(shè)計(jì)意圖:安全教育工作是大家所重視的,這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,透過(guò)安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí),注意電梯里的安全。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

    2、了解一些自我保護(hù)的知識(shí),明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。

    3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、引入

    如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎樣辦

    (幼兒都明白要警惕,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

    教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

    二、出現(xiàn)問(wèn)題情境

    1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

    2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,就應(yīng)站在什么位置上等待

    3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有個(gè)性害怕怎樣辦

    4、張安德講述自己明白的新聞,媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái),告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí),要看一看有沒(méi)有電梯間,再踏入,避免受到傷害。

    5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

    6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)

    活動(dòng)反思:這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí),并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論,孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí),如:孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見(jiàn)到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問(wèn)路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門(mén)縫里------孩子們的問(wèn)題真的是很多,暢談起來(lái)也很激烈,透過(guò)這天的談話活動(dòng),孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法,家長(zhǎng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇十二

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

    2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    4、提高幼兒思維的敏捷性。

    5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)

    活動(dòng)過(guò)程

    一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來(lái)干什么?

    你知道乘車要注意什么?

    二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

    1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

    2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

    三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

    我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

    四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

    五、結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇十三

    防火安全

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

    3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    相關(guān)圖片、視頻。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、談話活動(dòng)。

    師:你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

    師:你們知道嗎?有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事?我們來(lái)看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

    師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

    師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

    二、組織幼兒討論。

    師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

    師:怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

    師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

    2、室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。

    3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    4、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

    5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

    三、防火的安全教育。

    1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

    2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

    3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

    ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

    ③不能隨便燃放_(tái)

    ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    ⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

    4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

    5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

    6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇十四

    為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,提高師生法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力,切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方,在第二十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”到來(lái)之際,我園認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)的通知精神,圍繞“做自己的首席安全官——平安校園行”的主題,做到有方案、早安排、抓落實(shí),使安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展?,F(xiàn)小結(jié)如下:

    一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視安全教育

    為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工作,切實(shí)抓好學(xué)校治安秩序、安全工作、法制教育,加強(qiáng)治安防范管理力度,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員:由顏毅真園長(zhǎng)任組長(zhǎng),陳淑媚、梁媛玲任副組長(zhǎng),保衛(wèi)科干部及年段長(zhǎng)、各班班主任為組員。

    二、營(yíng)造環(huán)境,加大宣傳

    通過(guò)各種宣傳教育渠道,加強(qiáng)對(duì)師生防火災(zāi)、反恐防爆、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防交通事故、防擁擠踩踏、防人身傷害等系列安全教育。在校園里懸掛標(biāo)語(yǔ)、制作展板、設(shè)立每個(gè)班級(jí)家園宣傳欄等,向家長(zhǎng)宣傳安全是幼兒園工作的重中之重,從思想上高度重視,行動(dòng)上積極配合。并通過(guò)《至家長(zhǎng)的一封信》、安全??⒓覉@聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式廣泛宣傳各種安全教育方面的知識(shí),大大提高了廣大家長(zhǎng)、幼兒的法制、安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

    三、融入課堂,加強(qiáng)教育

    1.舉辦一次啟動(dòng)儀式,提高思想意識(shí)。

    3月26號(hào)早上,我園梁媛玲副園長(zhǎng)在國(guó)旗下對(duì)全園師生就交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防拐騙、防觸電、防食物中毒、防意外傷害等安全知識(shí)加強(qiáng)了教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

    2.組織一次應(yīng)急演練,提高應(yīng)急處置技能。

    在演練之前,我園成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,嚴(yán)密部署,制定演練方案,明確疏散路線。我園保衛(wèi)科長(zhǎng)呂艷艷老師對(duì)各班班主任及保育員進(jìn)行了演練動(dòng)員大會(huì),提醒注意事項(xiàng),并讓每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)前進(jìn)行“壞人來(lái)了,怎么辦”的安全教育活動(dòng),幫助幼兒積累相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),同安特警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)曾反響警官也重點(diǎn)從歹徒襲擊的心理活動(dòng)、幼兒的情緒調(diào)控、教師的應(yīng)對(duì)策略等方面進(jìn)行細(xì)致的剖析,并教大家如何在第一時(shí)間有效的發(fā)出警報(bào)及_徒等,確保在安全前提下演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

    隨著校園的警報(bào)聲響起,由防暴隊(duì)員扮演的持棍“犯罪分子”從幼兒園西側(cè)躍過(guò)高墻闖入園內(nèi),保安迅速啟動(dòng)“一鍵報(bào)警”,廣播室第一時(shí)間拉響全園警報(bào)。聽(tīng)到信號(hào),全園立即停止活動(dòng),各班教師在最短的時(shí)間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到就近安全的教室。各班老師與保育員分工合作,協(xié)調(diào)有序,老師迅速組織幼兒躲進(jìn)班級(jí)隱藏處并穩(wěn)住幼兒情緒;保育員迅速關(guān)緊門(mén)窗,并拿著防衛(wèi)武器守在教室門(mén)后隱蔽處,以防萬(wàn)一被歹徒破門(mén)而入時(shí)為幼兒爭(zhēng)取更多的逃跑時(shí)間,對(duì)歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時(shí)間,等待公安人員到來(lái)。同時(shí),幼兒園應(yīng)急小組緊急行動(dòng),按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)幼兒安全。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí),大家迅速將“歹徒”_“歹徒”被_,曾隊(duì)長(zhǎng)協(xié)同幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組一起巡視各班應(yīng)急躲避情況。只見(jiàn)各班門(mén)窗緊閉,玻璃門(mén)后還都架上了各種柜子,讓歹徒在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法破門(mén)而入。同時(shí),在巡視組進(jìn)入班級(jí)后,幼兒依然能保持穩(wěn)定情緒,鴉雀無(wú)聲的躲在各個(gè)隱蔽的角落里,得到了曾隊(duì)長(zhǎng)等人的一致好評(píng)。

    演習(xí)結(jié)束后,全體教師和幼兒在操場(chǎng)集合,清點(diǎn)人數(shù),由曾隊(duì)長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行反恐防爆知識(shí)與技能教育,并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí),曾隊(duì)長(zhǎng)又組織教職員工進(jìn)行分析總結(jié),針對(duì)歹徒有可能出現(xiàn)的動(dòng)作行為進(jìn)行分析,討論如何以最快、的方法來(lái)阻擊,并與“歹徒”現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)作案過(guò)程。同時(shí),曾隊(duì)長(zhǎng)考慮幼兒園都是女老師的弱勢(shì),結(jié)合女子防身術(shù)教會(huì)大家如何與歹徒對(duì)抗,學(xué)員們反應(yīng)強(qiáng)烈,積極配合,掌聲不斷。在短短一個(gè)小時(shí)的講解示范過(guò)程中,大家掌握了基本應(yīng)急自救的方法。通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng),提高了門(mén)衛(wèi)的安保能力,使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽(tīng)從老師指揮,增強(qiáng)自救意識(shí),有效保護(hù)自己,并增強(qiáng)了教師們的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力,檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性,進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定,為幼兒園保教工作營(yíng)造出安全的育人環(huán)境!

    3.強(qiáng)化安全知識(shí)教育。

    根據(jù)幼兒園的特點(diǎn),從幼兒實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展系列安全主題教育活動(dòng),內(nèi)容包含有活動(dòng)安全、防溺水安全、食品安全、消防安全及交通安全等,涉及安全教育內(nèi)容廣泛,豐富幼兒多方面安全知識(shí),為幼兒健康安全成長(zhǎng)提供了有力的經(jīng)驗(yàn)保障。老師們通過(guò)晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育,主要講解了“防溺水安全”“交通安全”、“用電安全”、“入園安全”、“防火安全”等方面知識(shí),教育幼兒關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。各班結(jié)合自身的特點(diǎn)開(kāi)展了安全知識(shí)普及教育活動(dòng),如小班開(kāi)展了:不能跟陌生人走、不吃臟東西、不玩尖銳物品、不將小東西放入耳鼻中、不玩電、不玩水、如何安全上下樓梯?怎樣搬椅子才安全?哪里不能去玩等,中大班開(kāi)展了:情境表演《陌生人》、《我家到幼兒園》、《哪些事情不能做》、《哪里不能去玩》、《交通安全伴我行》、《火災(zāi)和地震逃生與自救》、《認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)安全標(biāo)志》等等。特別是通過(guò)開(kāi)展豐富的角色游戲,幼兒在模仿、體驗(yàn)中記住了特殊電話號(hào)碼、學(xué)會(huì)了辨別安全食品、懂得了遵守交通規(guī)則,從小樹(shù)立了安全意識(shí)。

    4.組織開(kāi)展治安隱患排查。

    本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,在“安全教育周”期間,全園進(jìn)行了一次全面細(xì)致的安全大排查,落實(shí)排查幼兒生活中每個(gè)角落的不安全隱患,細(xì)化到:檢查孩子是否有帶尖銳物或其它不安全物品來(lái)園,熱飯菜和湯是否放在幼兒碰不到的地方,不安全物品是否放到幼兒拿不到的地方……排查結(jié)果為:一切正常,無(wú)不安全隱患。

    5.加強(qiáng)森林防火教育。

    對(duì)幼兒做好消防安全宣傳教育,特別是清明節(jié)期間的森林防火教育,通過(guò)“以小帶大”的形式告知家長(zhǎng),上墳祭拜祖先應(yīng)提倡用鮮花,嚴(yán)禁在山區(qū)燃燒紙錢,燃放鞭炮,注意野外用火,防止發(fā)生森林火險(xiǎn)。

    6.強(qiáng)化學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù)。

    制定學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù)工作方案與突發(fā)事件處理預(yù)案,一如既往地加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)期間的管理工作,做到每天學(xué)生上下學(xué)期間,有一名領(lǐng)導(dǎo)干部、兩名教師、兩名家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)、一名后勤人員及保安在校門(mén)口及學(xué)校周邊進(jìn)行導(dǎo)護(hù),疏通交通堵塞,及時(shí)處理突發(fā)事件。保安人員佩帶鋼盔、橡膠棒辣椒水等防護(hù)設(shè)備,站在醒目位置,以便隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)事件,預(yù)防或減少發(fā)生師生的安全事故。

    7.深化交通安全教育。

    開(kāi)展“小手拉大手”交通安全宣傳工作,老師們通過(guò)晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式,不厭其煩地進(jìn)行交通安全教育,做到入腦入心,使安全出行、文明交通成為一種習(xí)慣。如小班開(kāi)展了《認(rèn)識(shí)紅綠燈》、《馬路邊上不玩?!返?,中大班開(kāi)展了:情境表演《我是小司機(jī)》《交通安全伴我行》、《認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)安全標(biāo)志》等。特別是通過(guò)開(kāi)展豐富的角色游戲,幼兒在模仿、體驗(yàn)中記住了特殊電話號(hào)碼、學(xué)會(huì)了辨別各種交通指示燈、懂得了遵守交通規(guī)則,從小樹(shù)立了安全意識(shí)。

    8.組織參加安全教育平臺(tái)主題宣傳教育活動(dòng)。

    積極組織參加福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)主題宣傳教育活動(dòng)“做自己的首席安全官——平安校園行”,教師通過(guò)平臺(tái)提供的第23屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開(kāi)展課堂教學(xué),對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。同時(shí),家長(zhǎng)陪同幼兒積極參與平臺(tái)學(xué)習(xí),了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、性侵害等傷害背后的原因及如何預(yù)防,同時(shí)參與安全小游戲,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能,提高幼兒的安全素養(yǎng)。

    幼兒安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒安全教育活動(dòng)方案及流程篇十五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

    2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

    2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

    (1)小朋友,你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?

    (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?。

    (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

    提問(wèn):南南的腳怎么了?為什么會(huì)受傷?南南的腳為什么會(huì)被輪子卡住?腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便?

    小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

    2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

    教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?”

    小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué)或站在車上,這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文
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    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方案范文
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