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    寬容的議論文600字優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    學(xué)會(huì)寬容篇一

    那件事,讓我學(xué)會(huì)了寬容他人。

    還是四年級(jí)的時(shí)候。那天,天氣十分炎熱,空氣也十分干燥,嗯,很容易使人的火脾氣竄上來(lái)。那天正好有體育課,旁邊的同學(xué)們不知道從哪里聽(tīng)來(lái)的傳言:今天要跑八百米比賽。這么熱的天,跑八百米?體育老師不會(huì)發(fā)瘋了吧?于是,牢騷聲伴隨著熱浪,使人感覺(jué)更加壓抑了起來(lái)。

    但沒(méi)辦法,我們還得頂著炎熱的大太陽(yáng),經(jīng)過(guò)被太陽(yáng)曬得滾燙的地,來(lái)到了這個(gè)毫無(wú)一絲涼意的操場(chǎng)。

    很顯然,大家的心情都不是很好,雖然隊(duì)伍勉強(qiáng)整理好了,但同學(xué)們?nèi)栽谕苼?lái)推去。正在這時(shí),后面的同學(xué)把我撞了一下。我生氣地往后一轉(zhuǎn),也不管他是有意還是無(wú)意:“你想干什么?你為什么無(wú)緣無(wú)故地撞我?”我一邊說(shuō)一邊把他推了出去,只見(jiàn)他“咚咚”地往后退了幾步,然后一下子坐在了地上。

    老師趕緊走過(guò)去把他扶了起來(lái),并來(lái)到我的旁邊說(shuō):“怎么回事啊?”我還沒(méi)來(lái)得及辯解,只見(jiàn)他對(duì)老師說(shuō)道:“沒(méi)事的,老師。應(yīng)該是我剛剛不小心撞到他了。對(duì)不起。”他轉(zhuǎn)過(guò)頭,又對(duì)我說(shuō)。

    “沒(méi)事就好,我們排好隊(duì),準(zhǔn)備跑800米了。”老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)。

    這件事情后,不管遇到什么樣的事情,我都想起他的那一句“對(duì)不起。”他的寬容化解了我的煩躁與尷尬,更讓我懂得,如何以一顆寬容的心態(tài)去面對(duì)生活。謝謝你,讓我學(xué)會(huì)了寬容,讓我感受到了更多的快樂(lè)。

    學(xué)會(huì)寬容篇二

    學(xué)會(huì)寬容,就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。

    生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服,謾罵會(huì)讓人厭惡,羞辱會(huì)讓人惱火,威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避,無(wú)法退卻,無(wú)法阻擋,無(wú)法反抗。

    藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,留下千古美談將相和,使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷,在外交上奉行求同存異、和平共處方針,造就了他偉大人格,樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣,鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容,夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容,一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開(kāi)寬容。

    假如沒(méi)有了寬容,則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見(jiàn),人與人之間會(huì)拳腳相加,社會(huì)將因此變得黯然。

    寬容,是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。

    事實(shí)上這一美德做得到的人并不多,即使如此,我們也不應(yīng)放棄這種追求,因?yàn)橥鼌s別人的過(guò)失,以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì),是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。

    所以,當(dāng)你寬容了別人,在自己有過(guò)失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

    名師點(diǎn)評(píng):

    這篇文章作者以“寬容”為話題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。同時(shí)運(yùn)用名人的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn),有理有據(jù),論證層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)明,增強(qiáng)了說(shuō)服力。結(jié)尾處再次強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn),升華主題,引發(fā)讀者思考。

    當(dāng)然,學(xué)會(huì)寬容,并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲,逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容,就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活,讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。

    寬容其實(shí)是一種心態(tài),一種不苛求,不極端,不任性的健康心理,它需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟,需要拿出一點(diǎn)勇氣和智慧,去想,去做,去生活……在短暫的生命里程中,學(xué)會(huì)寬容,意味著你的生活更加美好。

    海是寬廣的,所以能納百川之水。做人應(yīng)該有海一樣的胸懷。做人要大度,寬厚平和,朋友,只要你能夠真正做到寬容待人,你就會(huì)擁有一個(gè)成功的人生。

    學(xué)會(huì)寬容篇三

    寬容是什么?寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。

    然而,十一歲的我卻無(wú)法理解寬容究竟該怎樣去做。我常常會(huì)因?yàn)楹糜褵o(wú)意中的一句為我提的小意見(jiàn)而翻臉,甚至要和她斷送友誼。

    直到有一天,我終于懂得了什么是寬容,并且也學(xué)會(huì)了它。

    那是一天清晨,我在小區(qū)里散步。突然,一個(gè)在天上“飛”的易拉罐朝我砸來(lái),多虧我眼疾手快,躲了過(guò)去。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到一個(gè)小男孩在那兒捧腹大笑。我沖過(guò)去,把他捉住,指著他破口大罵:“小屁孩,你不想活了吧!竟然往我頭上扔垃圾,你爸媽怎么教你的呀!你……”話還沒(méi)說(shuō)完,我就怒氣沖沖地走了。

    第二天,我又來(lái)散步。那個(gè)小男孩好像變了個(gè)人一樣,一直默默無(wú)聞地跟在我后面,像跟屁蟲(chóng)一樣。突然,他沖到我前面,把我攔住,小心翼翼地說(shuō):“對(duì),對(duì)不起,姐姐,昨天的事是我不對(duì),對(duì)不起!”說(shuō)著說(shuō)著,他就哭了。我看著他那可憐巴巴的樣子,心軟了。我微笑著對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事兒!”他聽(tīng)到得到了我的原諒,開(kāi)心地笑了起來(lái)。

    天地如此寬廣,但還有比它更加寬廣的東西——人心。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧!

    學(xué)會(huì)寬容篇四

    學(xué)會(huì)寬容,首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題,同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,則只是一種有害無(wú)益,既傷了別人,了傷害了自我,因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度,性格帶刺,會(huì)失去很多朋友,惡化自我的人限關(guān)系。

    要寬容他人,學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人,所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤,對(duì)他人來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)新的起點(diǎn),他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容,取而代之的是辱罵惑諷刺,也許他會(huì)背思想包袱,可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的構(gòu)成。

    寬容不僅僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤,而且還要寬容他人思想的不一樣。即使我不一樣意你的觀點(diǎn),但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。生活中,也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶晕宜矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自我喜歡的人,但是他們也存在缺點(diǎn),即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn),我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云,從而厭惡鸚鵡學(xué)舌,但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力,因?yàn)檫@鸚鵡的本性。

    寬容需要一顆平常心。

    也許我們因外物而執(zhí)著過(guò),所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化,所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的感情感動(dòng)無(wú)數(shù)人,也許杯具是美麗的,但一個(gè)完美的結(jié)局又是多少人所期盼的,雖然主人公的性格是杯具的原因,但更主要的是家庭仇恨,仇恨摧毀了感情,其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。持續(xù)一顆平常心,不以物喜,不以已悲,才能處廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,這樣我們才能更好去寬容。

    因?yàn)閷捜荩钥鞓?lè)。

    人言道,退一步海闊天空,的確,我們寬容了,就不去計(jì)較太多的得與失,名與利。我們心中便少了一份憂傷,少了一份煩惱,而這樣我們就能活得更加快樂(lè)。

    為了完美的未來(lái),請(qǐng)相信寬容,學(xué)會(huì)寬容。

    學(xué)會(huì)寬容篇五

    寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不要揪著別人的過(guò)失不放,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

    學(xué)會(huì)寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更為可貴。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

    學(xué)會(huì)寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

    寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤,隱瞞事實(shí)真相,而是幫助別人改正過(guò)失,不斷進(jìn)步。

    當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

    因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簦灰驗(yàn)閷捜荩瑹o(wú)聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

    天地如此寬廣,更寬廣的是人心。

    學(xué)會(huì)寬容篇六

    在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中,發(fā)生過(guò)許多讓我記憶猶新的故事。有些事讓我學(xué)會(huì)了去挑戰(zhàn)困難,有些事讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,有些事讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信……而我,從這件事中,學(xué)會(huì)了寬容。

    一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我唱著仙桃小學(xué)的校歌,邁著輕快的步伐往學(xué)校走去。青草上的幾滴晶瑩露珠滴到地上,發(fā)出“啪啪”的聲音,像一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我來(lái)到學(xué)校,坐在自己的座位上正準(zhǔn)備讀書(shū),忽然眼前一亮,只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)進(jìn)班了,她穿著一條美麗的連衣裙,那條裙子純白的,讓人賞心悅目。裙子上嵌著許多鉆石似的飾物,讓她整個(gè)人在陽(yáng)光里閃閃發(fā)亮,我看見(jiàn)有好些女同學(xué)投去羨慕的眼光。她是坐在我前排的同學(xué),一坐到自己的座位上,她便拿出課本,開(kāi)始讀書(shū),讀得專(zhuān)注極了。

    第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師講了幾道題目,便讓我們寫(xiě)作業(yè)。那位女同學(xué)寫(xiě)了幾題后,似乎一塊“絆腳石”擋住了她的去路,她問(wèn)同桌,同桌搖搖頭。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想要問(wèn)我,誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”,她轉(zhuǎn)頭時(shí),辮子把我放在桌上的修正帶掃到了地上,修正帶摔了個(gè)粉碎。修正帶的蓋子已經(jīng)不知道在什么地方,外殼已經(jīng)四分五裂,里面的帶子已經(jīng)斷了,還有好多小零件已經(jīng)下落不明。

    我立刻火冒三丈:“你是故意的!你為什么要把我的修正帶摔壞!”她急忙解釋?zhuān)晌也灰啦火垼骸澳惴置魇枪室猓∵€想解釋?zhuān)∧忝魈毂仨氋r我一個(gè)一模一樣的!”她似乎有點(diǎn)著急了,說(shuō):“你有什么證據(jù)說(shuō)我是故意的,沒(méi)有證據(jù)就不要輕易下結(jié)論。”“我當(dāng)然有證據(jù),你剛才一辮子甩過(guò)來(lái),不是故意嗎?”她只好答應(yīng)賠我一個(gè)新的修正帶。不過(guò),從此以后,她再也不向我問(wèn)奧數(shù)題了,我有不懂的題目,也不好意思問(wèn)她。

    這一天,我走在回家的路上,那些花壇里的小草再也不對(duì)我微笑,大樹(shù)像著了魔似的,立在我身邊一動(dòng)不動(dòng),有氣無(wú)力。天上烏云環(huán)繞,空氣沉悶極了。回到家中,我心想:“我這件事做得不太對(duì),如果她真的不是故意的呢?那我做得不對(duì),應(yīng)該向她道個(gè)歉,但我又怕她不肯原諒我。”我想來(lái)想去,最終還是決定向她道個(gè)歉。

    第二天,我向她真誠(chéng)地道了歉,我以為接下來(lái)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。可是事情完全出乎我的意料。她親切地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我把你的東西弄壞了,賠是應(yīng)該的。”我也不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我也不應(yīng)該太斤斤計(jì)較。”我們倆一起笑了笑,陽(yáng)光重新灑在我們臉上,窗外的那些樹(shù)木重新挺直了腰,花兒重新向我們微笑。我們又成為了好朋友,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。

    如果你寬容別人,你會(huì)得到別人信任;如果你寬容別人,你會(huì)得到別人的幫助……通過(guò)這件事,讓我明白了“海納百川”這個(gè)成語(yǔ)的真實(shí)含義,讓我明白了寬容的力量!

    學(xué)會(huì)寬容篇七

    雨果說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話我很早便聽(tīng)說(shuō)了,可真正明白它卻完全緣于這次偶然。

    今天,我的弟弟來(lái)我家玩,大家的臉上都洋溢著微笑,十分高興,可天有不測(cè)風(fēng)云,因?yàn)樗恼{(diào)皮,一不小心打翻了我的墨水,混濁的墨水四處潑灑,在雪白的墻上烙下了一道道刺眼、深刻的痕跡。一片片污濁的墨跡,一點(diǎn)點(diǎn)燃燒著我心中的怒火。

    “啪啦——”一聲,墨水瓶摔在了地上,玻璃渣飛濺,清脆作響。心中憤怒的導(dǎo)火索被點(diǎn)燃。“看你干得好事!”我朝他怒吼。他眨巴眨巴雙眼,眼角泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光,淚珠中,我似乎看見(jiàn)了自己的身影。不知為何,我心中的怒火一下子消散了。我無(wú)奈地?cái)[擺手,示意他走開(kāi)。他一怔,不敢相信似的,試探地看著我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即,他天真無(wú)邪地對(duì)我一笑,愉快地跑開(kāi)了。

    不知怎么,原諒了他,我的心卻輕松許多,也許,這就是寬容吧,如和煦的春風(fēng)一般,溫暖著我們。

    “但我不會(huì)怪他,這是一場(chǎng)游戲,我享受快樂(lè)。”這是劉翔在遭遇羅伯斯“暗算”后,所說(shuō)的話,盡管這使他錯(cuò)失了金牌。跑道上,他已經(jīng)歷了太多,早已看淡了勝敗榮辱,以寬容的姿態(tài)看待一切。寬容就是如此,它可以包容世間萬(wàn)物,可以化干戈為玉帛。

    那么,什么是寬容?

    學(xué)會(huì)寬容,你便擁有了一顆真正的心。

    學(xué)會(huì)寬容篇八

    1、播放張信哲演唱的歌曲《寬容》,主持人發(fā)言,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

    主持甲:一曲張信哲演唱的歌曲《寬容》,讓多少癡情的少男少女愴然淚下。

    主持乙:是的,寬容是心之福,寬容是心之喜,寬容是心之吉,寬容是心之美。

    主持合:癡情的男女因?yàn)閷捜莶攀沟脨?ài)情纏綿永久。同樣一位母親的寬容則使得鹵莽的少年不再心冷似鐵、冥頑不化。

    同學(xué)們踴躍發(fā)言(略)

    4.詩(shī)歌朗誦《寬容致遠(yuǎn)》,呼喚“學(xué)會(huì)寬容,善待他人”。

    1)請(qǐng)你說(shuō)出國(guó)際寬容日的時(shí)間、來(lái)歷;

    國(guó)際寬容日/國(guó)際容忍日

    1945年誕生的《聯(lián)合國(guó)憲章》序言中說(shuō):“力行容恕,彼此以善鄰之道,和睦相處。”1993年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布1995年為聯(lián)合國(guó)容忍年,該容忍年是在教科文組織大會(huì)的倡議下宣布的。1995年,聯(lián)合國(guó)成立50周年時(shí),聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事費(fèi)德里科?馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文,指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù),是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。

    1995年11月16日,聯(lián)合國(guó)教科文組織第28屆大會(huì)通過(guò)《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》,宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”。1996年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,呼吁各國(guó)在每年的11月16日舉辦一系列活動(dòng),通過(guò)教育、宣傳等途徑,倡導(dǎo)寬容理念。以普遍提高廣大民眾對(duì)容忍重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。

    2)下面有關(guān)寬容的名言,其作者是誰(shuí)?

    a.“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”作者是________;(雨果)

    b.“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。”作者是________(馬克吐溫)

    c.萬(wàn)里家書(shū)只為墻,讓它三尺又何妨 ,長(zhǎng)城萬(wàn)里今尤在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。作者是________ (何紹基)

    d.海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。作者是________ (林則徐 )

    主持甲:因時(shí)間關(guān)系,考考你就暫時(shí)告一段落。剛才獲勝的同學(xué)——獎(jiǎng)品是口頭記三等功一次,并有機(jī)會(huì)被吳老師邀請(qǐng)觀看明年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式——通過(guò)有線電視。

    6. 小品劇表演:《寢室風(fēng)波》。

    主持甲:小品看完了,大家一定有好多感觸啊,原本一個(gè)寢室應(yīng)該是關(guān)系非常融洽,怎么現(xiàn)在都像是仇敵呢?在故事中你認(rèn)為誰(shuí)是對(duì)的,誰(shuí)是錯(cuò)的?怎么會(huì)積累了這么多不滿和仇恨?那么大家認(rèn)為其實(shí)每個(gè)人在其中都應(yīng)該注意些什么呢?(同學(xué)發(fā)言)

    同學(xué)1:世界上沒(méi)有相同的兩片葉子,不要苛求別人符合自己的觀點(diǎn),金無(wú)足赤,人無(wú)完人;互相諒解,互相尊重,互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),是得到真正友誼的前提。

    ……

    主持乙:聽(tīng)完同學(xué)門(mén)精到的分析,我們大家一定收獲許多。是的,天空寬容了白云的散漫,白云就變得優(yōu)游自在;雨幕寬容了細(xì)雨的迷夢(mèng),細(xì)雨就變得輕盈溫柔;大地寬容了高山的粗獷,高山就變得巍峨挺拔;泥土寬容了小草的柔弱,小草就變得青翠欲滴。下面請(qǐng)我們的班主任上來(lái)為我們講上幾句。

    班主任發(fā)言(略)

    主持甲:昨天,我們認(rèn)識(shí)著寬容;主持乙:今天,我們感受著寬容;主持甲乙合:明天,我們用寬容的心態(tài)生活著,學(xué)習(xí)著。

    主持甲:朋友,學(xué)會(huì)寬容吧,幸福與快樂(lè)會(huì)常陪伴著你!

    主持乙:最后,請(qǐng)同學(xué)們起立,一起朗誦在詩(shī)歌《擁有寬容的心靈》。

    主持甲:謝謝全體同學(xué)的參與。

    主持乙:謝謝各位老師的指導(dǎo)。?

    學(xué)會(huì)寬容篇九

    以下是為大家整理的關(guān)于初中生寒假作文800字:我學(xué)會(huì)了寬容的文章,希望大家能夠喜歡!

    漸漸地我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真是應(yīng)了那句世事洞明皆學(xué)問(wèn)。在這個(gè)寒假我又學(xué)到了許多的東西明白了許多道理。過(guò)了這個(gè)寒假,我再也不是那個(gè)心情不好便對(duì)別人大發(fā)脾氣的人了。

    記得寒假里的一天,我表妹來(lái)到了我家。而我正在家里做作業(yè)。可表妹一直在我旁邊自言自語(yǔ)著。我說(shuō)了一次讓她上別處玩去未果后,我肚子里的脾氣便徹底爆發(fā)了。我憤怒的合上作業(yè),把筆摔在了桌子上,火冒三丈的走到她的跟前。

    我大吼道:“你可不可以不要發(fā)出聲音了啊!我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,真是煩死掉了。”表妹一經(jīng)我這一陣“狂轟濫炸”,就會(huì)哇……哇……地大哭起來(lái)邊哭邊說(shuō):“阿姨,姐姐欺負(fù)我,我再也不要你這個(gè)姐姐了,哇……”我惡狠狠地說(shuō):“我才不要你這個(gè)妹妹了,真是煩死了。”每每當(dāng)我這個(gè)樣子時(shí),媽媽就對(duì)我說(shuō):“你怎么這樣,有話為什么就不能好好說(shuō)呢?難道你做作業(yè)全家就得禁聲?這也太霸道了吧,你這個(gè)樣子驢脾氣不改以后有你好受。”可我聽(tīng)了都不屑一顧。

    那天在路上看到的一件事卻改變了我。 那天剛下過(guò)大雨,地上很潮濕,在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上,一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車(chē)碰上了,頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來(lái)。隨即兩個(gè)人快速爬了起來(lái)走向?qū)Ψ剑?dāng)時(shí)我想:肯定要大吵一場(chǎng)了。可聽(tīng)到的卻是:“你沒(méi)摔著吧?”然后就是互相說(shuō)自己的不是,一位阿姨說(shuō):“對(duì)不起,我只顧多這輛車(chē)子,也沒(méi)看后面是不是有車(chē)就往邊上讓?zhuān)Y(jié)果把你撞倒了。”另一位阿姨連忙說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,你也不是故意的,也怪我跟得太近。”原先圍觀的人聽(tīng)了,都不住地稱(chēng)贊:“這兩位女同志,素質(zhì)真高!周?chē)娜艘膊煌5姆Q(chēng)贊。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬恕?/p>

    寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分,是對(duì)別人的釋?xiě)眩布词菍?duì)自已善待;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

    學(xué)會(huì)寬容,承受挫折,明白夢(mèng)想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)椤艘徊胶i熖炜?這個(gè)寒假,我沒(méi)有白白的渡過(guò)。

    學(xué)會(huì)寬容篇十

    學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

    那是一個(gè)平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲,精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校,許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺(jué)得今天特別瀟灑。

    那天,正好有體育課,我由于興奮,沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來(lái)。那時(shí),我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球,突然一個(gè)身影竄了出來(lái),我沒(méi)有看清楚,就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái),不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球放學(xué)后,同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去,一看,正是踢臟我褲子的同學(xué),我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:何必呢!就幫他一起找,留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候,迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。我的家
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。水果二年級(jí)作文300字
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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