無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)會(huì)寬容篇一
那件事，讓我學(xué)會(huì)了寬容他人。
還是四年級(jí)的時(shí)候。那天，天氣十分炎熱，空氣也十分干燥，嗯，很容易使人的火脾氣竄上來(lái)。那天正好有體育課，旁邊的同學(xué)們不知道從哪里聽(tīng)來(lái)的傳言：今天要跑八百米比賽。這么熱的天，跑八百米？體育老師不會(huì)發(fā)瘋了吧？于是，牢騷聲伴隨著熱浪，使人感覺(jué)更加壓抑了起來(lái)。
但沒(méi)辦法，我們還得頂著炎熱的大太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)被太陽(yáng)曬得滾燙的地，來(lái)到了這個(gè)毫無(wú)一絲涼意的操場(chǎng)。
很顯然，大家的心情都不是很好，雖然隊(duì)伍勉強(qiáng)整理好了，但同學(xué)們?nèi)栽谕苼?lái)推去。正在這時(shí)，后面的同學(xué)把我撞了一下。我生氣地往后一轉(zhuǎn)，也不管他是有意還是無(wú)意：“你想干什么？你為什么無(wú)緣無(wú)故地撞我？”我一邊說(shuō)一邊把他推了出去，只見(jiàn)他“咚咚”地往后退了幾步，然后一下子坐在了地上。
老師趕緊走過(guò)去把他扶了起來(lái)，并來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“怎么回事啊？”我還沒(méi)來(lái)得及辯解，只見(jiàn)他對(duì)老師說(shuō)道：“沒(méi)事的，老師。應(yīng)該是我剛剛不小心撞到他了。對(duì)不起。”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，又對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)事就好，我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備跑800米了。”老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
這件事情后，不管遇到什么樣的事情，我都想起他的那一句“對(duì)不起。”他的寬容化解了我的煩躁與尷尬，更讓我懂得，如何以一顆寬容的心態(tài)去面對(duì)生活。謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我感受到了更多的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)寬容篇二
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。
生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。
藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開(kāi)寬容。
假如沒(méi)有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。
事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。
所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章作者以“寬容”為話題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。同時(shí)運(yùn)用名人的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)明,增強(qiáng)了說(shuō)服力。結(jié)尾處再次強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)，升華主題，引發(fā)讀者思考。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
寬容其實(shí)是一種心態(tài)，一種不苛求，不極端，不任性的健康心理，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟，需要拿出一點(diǎn)勇氣和智慧，去想，去做，去生活……在短暫的生命里程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的生活更加美好。
海是寬廣的，所以能納百川之水。做人應(yīng)該有海一樣的胸懷。做人要大度，寬厚平和，朋友，只要你能夠真正做到寬容待人，你就會(huì)擁有一個(gè)成功的人生。
學(xué)會(huì)寬容篇三
寬容是什么？寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。
然而，十一歲的我卻無(wú)法理解寬容究竟該怎樣去做。我常常會(huì)因?yàn)楹糜褵o(wú)意中的一句為我提的小意見(jiàn)而翻臉，甚至要和她斷送友誼。
直到有一天，我終于懂得了什么是寬容，并且也學(xué)會(huì)了它。
那是一天清晨，我在小區(qū)里散步。突然，一個(gè)在天上“飛”的易拉罐朝我砸來(lái)，多虧我眼疾手快，躲了過(guò)去。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到一個(gè)小男孩在那兒捧腹大笑。我沖過(guò)去，把他捉住，指著他破口大罵：“小屁孩，你不想活了吧！竟然往我頭上扔垃圾，你爸媽怎么教你的呀！你……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就怒氣沖沖地走了。
第二天，我又來(lái)散步。那個(gè)小男孩好像變了個(gè)人一樣，一直默默無(wú)聞地跟在我后面，像跟屁蟲(chóng)一樣。突然，他沖到我前面，把我攔住，小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，姐姐，昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起！”說(shuō)著說(shuō)著，他就哭了。我看著他那可憐巴巴的樣子，心軟了。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事兒！”他聽(tīng)到得到了我的原諒，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
天地如此寬廣，但還有比它更加寬廣的東西——人心。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧！
學(xué)會(huì)寬容篇四
學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自我，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自我的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的構(gòu)成。
寬容不僅僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的不一樣。即使我不一樣意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶晕宜矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自我喜歡的人，但是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的感情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許杯具是美麗的，但一個(gè)完美的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是杯具的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了感情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。持續(xù)一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。
因?yàn)閷捜荩钥鞓?lè)。
人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計(jì)較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂(lè)。
為了完美的未來(lái)，請(qǐng)相信寬容，學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容篇五
寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不要揪著別人的過(guò)失不放，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì)寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簦灰驗(yàn)閷捜荩瑹o(wú)聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，更寬廣的是人心。
學(xué)會(huì)寬容篇六
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中，發(fā)生過(guò)許多讓我記憶猶新的故事。有些事讓我學(xué)會(huì)了去挑戰(zhàn)困難，有些事讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，有些事讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信……而我，從這件事中，學(xué)會(huì)了寬容。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我唱著仙桃小學(xué)的校歌，邁著輕快的步伐往學(xué)校走去。青草上的幾滴晶瑩露珠滴到地上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我來(lái)到學(xué)校，坐在自己的座位上正準(zhǔn)備讀書(shū)，忽然眼前一亮，只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)進(jìn)班了，她穿著一條美麗的連衣裙，那條裙子純白的，讓人賞心悅目。裙子上嵌著許多鉆石似的飾物，讓她整個(gè)人在陽(yáng)光里閃閃發(fā)亮，我看見(jiàn)有好些女同學(xué)投去羨慕的眼光。她是坐在我前排的同學(xué)，一坐到自己的座位上，她便拿出課本，開(kāi)始讀書(shū)，讀得專注極了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講了幾道題目，便讓我們寫(xiě)作業(yè)。那位女同學(xué)寫(xiě)了幾題后，似乎一塊“絆腳石”擋住了她的去路，她問(wèn)同桌，同桌搖搖頭。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想要問(wèn)我，誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，辮子把我放在桌上的修正帶掃到了地上，修正帶摔了個(gè)粉碎。修正帶的蓋子已經(jīng)不知道在什么地方，外殼已經(jīng)四分五裂，里面的帶子已經(jīng)斷了，還有好多小零件已經(jīng)下落不明。
我立刻火冒三丈：“你是故意的！你為什么要把我的修正帶摔壞！”她急忙解釋，可我不依不饒：“你分明是故意！還想解釋！你明天必須賠我一個(gè)一模一樣的！”她似乎有點(diǎn)著急了，說(shuō)：“你有什么證據(jù)說(shuō)我是故意的，沒(méi)有證據(jù)就不要輕易下結(jié)論。”“我當(dāng)然有證據(jù)，你剛才一辮子甩過(guò)來(lái)，不是故意嗎？”她只好答應(yīng)賠我一個(gè)新的修正帶。不過(guò)，從此以后，她再也不向我問(wèn)奧數(shù)題了，我有不懂的題目，也不好意思問(wèn)她。
這一天，我走在回家的路上，那些花壇里的小草再也不對(duì)我微笑，大樹(shù)像著了魔似的，立在我身邊一動(dòng)不動(dòng)，有氣無(wú)力。天上烏云環(huán)繞，空氣沉悶極了。回到家中，我心想：“我這件事做得不太對(duì)，如果她真的不是故意的呢？那我做得不對(duì)，應(yīng)該向她道個(gè)歉，但我又怕她不肯原諒我。”我想來(lái)想去，最終還是決定向她道個(gè)歉。
第二天，我向她真誠(chéng)地道了歉，我以為接下來(lái)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。可是事情完全出乎我的意料。她親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把你的東西弄壞了，賠是應(yīng)該的。”我也不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不應(yīng)該太斤斤計(jì)較。”我們倆一起笑了笑，陽(yáng)光重新灑在我們臉上，窗外的那些樹(shù)木重新挺直了腰，花兒重新向我們微笑。我們又成為了好朋友，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。
如果你寬容別人，你會(huì)得到別人信任；如果你寬容別人，你會(huì)得到別人的幫助……通過(guò)這件事，讓我明白了“海納百川”這個(gè)成語(yǔ)的真實(shí)含義，讓我明白了寬容的力量！
學(xué)會(huì)寬容篇七
雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話我很早便聽(tīng)說(shuō)了，可真正明白它卻完全緣于這次偶然。
今天，我的弟弟來(lái)我家玩，大家的臉上都洋溢著微笑，十分高興，可天有不測(cè)風(fēng)云，因?yàn)樗恼{(diào)皮，一不小心打翻了我的墨水，混濁的墨水四處潑灑，在雪白的墻上烙下了一道道刺眼、深刻的痕跡。一片片污濁的墨跡，一點(diǎn)點(diǎn)燃燒著我心中的怒火。
“啪啦——”一聲，墨水瓶摔在了地上，玻璃渣飛濺，清脆作響。心中憤怒的導(dǎo)火索被點(diǎn)燃。“看你干得好事！”我朝他怒吼。他眨巴眨巴雙眼，眼角泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，淚珠中，我似乎看見(jiàn)了自己的身影。不知為何，我心中的怒火一下子消散了。我無(wú)奈地?cái)[擺手，示意他走開(kāi)。他一怔，不敢相信似的，試探地看著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即，他天真無(wú)邪地對(duì)我一笑，愉快地跑開(kāi)了。
不知怎么，原諒了他，我的心卻輕松許多，也許，這就是寬容吧，如和煦的春風(fēng)一般，溫暖著我們。
“但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，我享受快樂(lè)。”這是劉翔在遭遇羅伯斯“暗算”后，所說(shuō)的話，盡管這使他錯(cuò)失了金牌。跑道上，他已經(jīng)歷了太多，早已看淡了勝敗榮辱，以寬容的姿態(tài)看待一切。寬容就是如此，它可以包容世間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛。
那么，什么是寬容？
學(xué)會(huì)寬容，你便擁有了一顆真正的心。
學(xué)會(huì)寬容篇八
1、播放張信哲演唱的歌曲《寬容》，主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
主持甲：一曲張信哲演唱的歌曲《寬容》，讓多少癡情的少男少女愴然淚下。
主持乙：是的，寬容是心之福，寬容是心之喜，寬容是心之吉，寬容是心之美。
主持合：癡情的男女因?yàn)閷捜莶攀沟脨?ài)情纏綿永久。同樣一位母親的寬容則使得鹵莽的少年不再心冷似鐵、冥頑不化。
同學(xué)們踴躍發(fā)言（略）
4.詩(shī)歌朗誦《寬容致遠(yuǎn)》，呼喚“學(xué)會(huì)寬容，善待他人”。
1）請(qǐng)你說(shuō)出國(guó)際寬容日的時(shí)間、來(lái)歷；
國(guó)際寬容日/國(guó)際容忍日
1945年誕生的《聯(lián)合國(guó)憲章》序言中說(shuō)：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。”1993年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布1995年為聯(lián)合國(guó)容忍年，該容忍年是在教科文組織大會(huì)的倡議下宣布的。1995年，聯(lián)合國(guó)成立50周年時(shí)，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事費(fèi)德里科?馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。
1995年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織第28屆大會(huì)通過(guò)《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》，宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”。1996年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，呼吁各國(guó)在每年的11月16日舉辦一系列活動(dòng)，通過(guò)教育、宣傳等途徑，倡導(dǎo)寬容理念。以普遍提高廣大民眾對(duì)容忍重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。
2）下面有關(guān)寬容的名言，其作者是誰(shuí)？
a.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”作者是________;（雨果）
b.“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。”作者是________（馬克吐溫）
c.萬(wàn)里家書(shū)只為墻，讓它三尺又何妨 ，長(zhǎng)城萬(wàn)里今尤在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。作者是________ (何紹基)
d.海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。作者是________ (林則徐 )
主持甲：因時(shí)間關(guān)系，考考你就暫時(shí)告一段落。剛才獲勝的同學(xué)——獎(jiǎng)品是口頭記三等功一次，并有機(jī)會(huì)被吳老師邀請(qǐng)觀看明年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式——通過(guò)有線電視。
6. 小品劇表演：《寢室風(fēng)波》。
主持甲：小品看完了，大家一定有好多感觸啊，原本一個(gè)寢室應(yīng)該是關(guān)系非常融洽，怎么現(xiàn)在都像是仇敵呢？在故事中你認(rèn)為誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的？怎么會(huì)積累了這么多不滿和仇恨？那么大家認(rèn)為其實(shí)每個(gè)人在其中都應(yīng)該注意些什么呢？（同學(xué)發(fā)言）
同學(xué)1：世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的觀點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人；互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是得到真正友誼的前提。
……
主持乙：聽(tīng)完同學(xué)門(mén)精到的分析，我們大家一定收獲許多。是的，天空寬容了白云的散漫，白云就變得優(yōu)游自在；雨幕寬容了細(xì)雨的迷夢(mèng)，細(xì)雨就變得輕盈溫柔；大地寬容了高山的粗獷，高山就變得巍峨挺拔；泥土寬容了小草的柔弱，小草就變得青翠欲滴。下面請(qǐng)我們的班主任上來(lái)為我們講上幾句。
班主任發(fā)言（略）
主持甲：昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；主持乙：今天，我們感受著寬容；主持甲乙合：明天，我們用寬容的心態(tài)生活著，學(xué)習(xí)著。
主持甲：朋友，學(xué)會(huì)寬容吧，幸福與快樂(lè)會(huì)常陪伴著你！
主持乙：最后，請(qǐng)同學(xué)們起立，一起朗誦在詩(shī)歌《擁有寬容的心靈》。
主持甲：謝謝全體同學(xué)的參與。
主持乙：謝謝各位老師的指導(dǎo)。?
學(xué)會(huì)寬容篇九
以下是為大家整理的關(guān)于初中生寒假作文800字：我學(xué)會(huì)了寬容的文章，希望大家能夠喜歡！
漸漸地我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真是應(yīng)了那句世事洞明皆學(xué)問(wèn)。在這個(gè)寒假我又學(xué)到了許多的東西明白了許多道理。過(guò)了這個(gè)寒假，我再也不是那個(gè)心情不好便對(duì)別人大發(fā)脾氣的人了。
記得寒假里的一天，我表妹來(lái)到了我家。而我正在家里做作業(yè)。可表妹一直在我旁邊自言自語(yǔ)著。我說(shuō)了一次讓她上別處玩去未果后，我肚子里的脾氣便徹底爆發(fā)了。我憤怒的合上作業(yè)，把筆摔在了桌子上，火冒三丈的走到她的跟前。
我大吼道：“你可不可以不要發(fā)出聲音了啊!我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，真是煩死掉了。”表妹一經(jīng)我這一陣“狂轟濫炸”，就會(huì)哇……哇……地大哭起來(lái)邊哭邊說(shuō)：“阿姨，姐姐欺負(fù)我，我再也不要你這個(gè)姐姐了，哇……”我惡狠狠地說(shuō)：“我才不要你這個(gè)妹妹了，真是煩死了。”每每當(dāng)我這個(gè)樣子時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣，有話為什么就不能好好說(shuō)呢?難道你做作業(yè)全家就得禁聲?這也太霸道了吧，你這個(gè)樣子驢脾氣不改以后有你好受。”可我聽(tīng)了都不屑一顧。
那天在路上看到的一件事卻改變了我。 那天剛下過(guò)大雨，地上很潮濕，在非機(jī)動(dòng)車道上，一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來(lái)。隨即兩個(gè)人快速爬了起來(lái)走向?qū)Ψ剑?dāng)時(shí)我想：肯定要大吵一場(chǎng)了。可聽(tīng)到的卻是：“你沒(méi)摔著吧?”然后就是互相說(shuō)自己的不是，一位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧多這輛車子，也沒(méi)看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞倒了。”另一位阿姨連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先圍觀的人聽(tīng)了，都不住地稱贊：“這兩位女同志，素質(zhì)真高!周圍的人也不停的稱贊。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬恕?/p>
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩布词菍?duì)自已善待;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
學(xué)會(huì)寬容，承受挫折，明白夢(mèng)想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)椤艘徊胶ｉ熖炜?這個(gè)寒假，我沒(méi)有白白的渡過(guò)。
學(xué)會(huì)寬容篇十
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。