通過(guò)寫(xiě)作，我們可以拓寬視野，提高自己的寫(xiě)作水平，展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品，它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作上的靈感和借鑒。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇一
小剛買(mǎi)了一只貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。
小明忽然問(wèn)道：“小剛，這只小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問(wèn)這干什么？”“你如果不知道，那我們給小貓稱(chēng)一下好嗎？”小明說(shuō)道。小剛說(shuō)：“好！我家正好有架臺(tái)稱(chēng)！”
正在小明絞盡腦汁的時(shí)候，小剛說(shuō)：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱(chēng)上，你稱(chēng)一下我和貓一共有多重，然后再單獨(dú)稱(chēng)一下我的重量，最后用我和小貓的重量減去我一個(gè)人的重量，剩下的不就是小貓的重量了嗎？”小明說(shuō)：“這真是個(gè)好辦法啊！”
小明和小剛照著這個(gè)辦法來(lái)做，果然稱(chēng)出了小貓的重量——2千克。
智慧就是力量，如果不動(dòng)腦筋，小剛和小明就稱(chēng)不了頑皮的小貓了。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇二
今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡小克勞斯和大克勞斯這則故事。
這則故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)村子里，住著兩個(gè)克勞斯，為了區(qū)分開(kāi)他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫小克勞斯。小克勞斯雖然弱小但他機(jī)智聰明頗具智慧。大克勞斯身強(qiáng)力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。
有一次，因?yàn)樾】藙谒冠s馬時(shí)大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，小克勞斯就大哭。過(guò)了一會(huì)，他把馬皮剝了下來(lái)，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣(mài)。
但是他迷路了，巧的是遇見(jiàn)了一座農(nóng)舍，卻又被攔在門(mén)外，他用自己的智慧拿到兩斗錢(qián)，美美地吃了一頓。回去后大克勞斯為了金錢(qián)利益，不惜謀財(cái)害命，要加害與小克勞斯，卻接二連三被小克勞斯騙至身無(wú)分文，甚至是丟了生命。
這則故事告訴我們：人不要貪得無(wú)厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的，甚至連自己的生命都失去了。
我非常佩服小克勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財(cái)富，還戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，他真的很聰明。
智慧是力量的源泉，只要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用智謀，用計(jì)策對(duì)付壞人，即便自己是弱者，也能戰(zhàn)勝那些愚蠢，貪婪自私的敵人。我也要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)，用智慧趕走攔路虎。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇三
在得知曹文軒是1954年出生的時(shí)候，我的腦海里便浮現(xiàn)出一位滿是白發(fā)，全身散發(fā)著知識(shí)氣息的老者形象。可是在大禮堂見(jiàn)到他時(shí)，他的形象卻比我想想中的要年輕許多，似乎還顯得有些帥氣。當(dāng)主持人介紹到是全國(guó)作家委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師的時(shí)候，我又對(duì)他產(chǎn)生了幾分敬意。
聽(tīng)到曹文軒老說(shuō)要教我們?cè)鯓硬拍茏屪魑膶?xiě)長(zhǎng)的時(shí)候，我立即警覺(jué)起來(lái)。要知道我這個(gè)人最怕的就是寫(xiě)作文，每次回家寫(xiě)作文，都像擠牙膏一樣擠一兩個(gè)小時(shí)才能擠出一篇作文來(lái)，而且每次都是兔子尾巴長(zhǎng)不了。當(dāng)曹文軒說(shuō)出把作文寫(xiě)長(zhǎng)的秘訣就是“折騰”的時(shí)候，我感到有些不可思議，到底著呢么個(gè)折騰法呢？緊接著曹文軒老師不緊不慢地向我們演示將一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)“折騰”處一篇作文的例子，我不由得瞪大眼睛。
曹老師還說(shuō)，他的許多作品中的主人公就是本人，小說(shuō)中的許多情節(jié)就是自己親身經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候。我想到語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話，作文要用事實(shí)說(shuō)話，只有這樣才能以真情感人。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇四
什么是智慧？它看不見(jiàn)摸不著。它不能讓農(nóng)夫擁有牛的力量，也不能讓農(nóng)夫長(zhǎng)出利爪。農(nóng)夫還是那個(gè)農(nóng)夫。
但是，智慧可以讓牛為農(nóng)夫耕地，那不可一世的老虎，也被農(nóng)夫玩弄于股掌之間。
智慧不會(huì)讓山變高，但是可以讓你站在山頂。
智慧是主動(dòng)觀察、了解、分析周邊的事物，并思考、會(huì)加強(qiáng)自己的思維的一種能力。
每次我背課文的時(shí)候，總是不經(jīng)過(guò)思考、背不下來(lái)。媽媽就讓動(dòng)腦筋想辦法。經(jīng)過(guò)一番思考后，我終于想出一個(gè)好辦法：運(yùn)用思維導(dǎo)圖。于是我拿出思維導(dǎo)圖本，把課文劃分了結(jié)構(gòu)，又列出一些要點(diǎn)，一篇導(dǎo)圖就完成了。我看著思維導(dǎo)圖，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，我很快就把那篇課文背下來(lái)了。
給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。這就是智慧。
我能開(kāi)天辟地，給人類(lèi)帶來(lái)光明，這就是智慧。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇五
20xx年是xxx成立的70周年，這是一個(gè)值得紀(jì)念、舉國(guó)歡慶的日子！
回首中國(guó)的歷史長(zhǎng)河，這個(gè)有著五千多年歷史的國(guó)家，一路飽經(jīng)風(fēng)霜地艱難走來(lái)，終于在1949年的10月1日，這頭沉睡的東方雄獅終于覺(jué)醒了，并且屹立起來(lái)了，在這之后短短的幾十年里，給了全世界一個(gè)接一個(gè)的驚喜，一個(gè)接一個(gè)的中國(guó)速度，一個(gè)接一個(gè)的中國(guó)“智”造！從無(wú)到有，從小到大，從多到優(yōu)，從弱到強(qiáng)！
簡(jiǎn)單的說(shuō)，中國(guó)智慧的核心就是以德服人！中國(guó)人，不管在古代還是在現(xiàn)在，都很注重“德”，古有名言：“土扶可城墻，積德為厚地”、“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”、“君子喻于義，小人喻于利”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等，形成中國(guó)特有的德文化，德思想，德品格。國(guó)與國(guó)交往需要論德，人與人相處也要講德。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”說(shuō)的就是這個(gè)道理。中國(guó)興旺、中國(guó)騰飛、中國(guó)速度、中國(guó)“智”造，不都是中國(guó)“德”的最好體現(xiàn)嗎！
同學(xué)們，德是我們做人的一項(xiàng)最基本要求，“人無(wú)德無(wú)異于禽獸”，如果你連德都沒(méi)有了，那你就在社會(huì)里無(wú)立足之地、無(wú)發(fā)展之道、無(wú)成就之事！讓我們“大行德廣，厚德有為”吧！
以德服人，服的是種思想，服的是種境界，服的是種品格，服的的是種精神！
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇六
東漢末年，三分天下，蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)三國(guó)鼎立，想稱(chēng)霸群雄，統(tǒng)一天下。
《三國(guó)演義》這本書(shū)主要寫(xiě)了許多在戰(zhàn)爭(zhēng)中的精彩故事和風(fēng)云人物。有關(guān)羽的刮骨療毒；由趙云的單騎救主；由張飛的大鬧長(zhǎng)板橋；有劉備的三顧茅廬；還有諸葛亮的草船借箭……這些都是大人們常常掛在嘴邊，令人驚心動(dòng)魄，贊嘆不已的英雄故事。
盡管《三國(guó)演義》里的英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，可我最欽佩的還是臥龍先生——諸葛亮。他雖然沒(méi)有像趙云一樣出神入化，深不可測(cè)的武功；也不想關(guān)羽一樣膽氣過(guò)人，能忍受刮骨療毒的巨大痛苦；更不像曹操，是個(gè)野心勃勃，陰險(xiǎn)毒辣的奸雄，但諸葛亮他有著過(guò)人的智慧。他上通天文，下通地理，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，靠智慧打贏了許多勝仗，收服了許多大將，也消滅了許多敵人。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，如果一個(gè)國(guó)家打仗，只靠武力而不想計(jì)謀，不僅贏得幾率會(huì)大大減少，而且還會(huì)造成人員傷亡慘重，使許多家庭妻離子散，苦不堪言。結(jié)果最后仗是打贏了，可損失卻十分慘重，也不知道究竟是贏了還是輸了。相反如果用計(jì)謀加武力，可以減少兵力損傷，還能打勝仗，這才是首選之策。
智慧就是力量，它是世界上一切能量之中最強(qiáng)大的力量。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇七
一個(gè)周末的夜晚，我在家里看電視，父親走了進(jìn)來(lái)，拿起了自己喜歡的書(shū)，沉浸在書(shū)中。
我開(kāi)始把電視的音量調(diào)小，我不想影響父親看書(shū)，正像我在讀書(shū)的時(shí)候，父親不影響我一樣！
看了一會(huì)兒電視，我又望了望父親，心里有些愧疚，轉(zhuǎn)身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過(guò)牛奶，卻問(wèn)我說(shuō)，“這本書(shū)你看過(guò)吧，給我講講你的收獲吧！”。這本書(shū)我就是粗略的讀過(guò)一遍，從來(lái)沒(méi)想有什么收獲，對(duì)父親的提問(wèn)我還真的說(shuō)不出什么，只能低頭無(wú)語(yǔ)。
父親看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“以前你看書(shū)，只是囫圇吞棗，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)有什么收獲，現(xiàn)在上初中了，讀書(shū)要用心體會(huì)，不要僅限于了解故事情節(jié)，好書(shū)總會(huì)給人知識(shí)和力量！”
我拿起遙控器，關(guān)掉了電視！拿起以前讀過(guò)的書(shū)，又一次沉浸在書(shū)的世界里，有時(shí)甚至把自己和主人公的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，原來(lái)感悟書(shū)本，真的可以體驗(yàn)人生！
《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時(shí)期的人生經(jīng)歷和思想歷程，讓我知道了個(gè)人理想建立在國(guó)家需要的基礎(chǔ)上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀勇敢的精神卻給了我無(wú)盡的力量！
一次次讀書(shū)的經(jīng)歷，讓我一次次成長(zhǎng)。在書(shū)中和高尚人物對(duì)話，我一次次收獲了無(wú)盡的力量！
又是一個(gè)周末的夜晚，燈光下，面對(duì)如山的作業(yè)，我充滿信心的投入到書(shū)本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無(wú)邊的學(xué)海中乘風(fēng)破浪，在巍峨的書(shū)山上勇攀高峰！
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇八
櫻花最燦爛的時(shí)候，便是當(dāng)她以每秒5厘米，果斷，從容的落下的時(shí)候，瞬間抵過(guò)永恒。
——題記。
玫瑰再美，也有凋謝的'時(shí)候，既然不能如胡楊般“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”，那么，不如學(xué)學(xué)櫻花，哪怕生命短暫，也要好好活。
櫻花之所以從容，是因?yàn)樗_(kāi)過(guò)，美過(guò)，好好活過(guò)，知足了。
櫻花如此，蟬亦如此，在地底下待了很多年，蛻變出來(lái)只為了一個(gè)夏天，只為了90天，但它不曾放棄，將生命的鳴叫貫穿了整個(gè)盛夏，然后不帶一絲遺憾的去了，因?yàn)樗煤没钸^(guò)，無(wú)怨無(wú)悔了。西漢的名將霍去病，24歲便與世長(zhǎng)辭，雖然生命短暫，但他活得比大多人都有意義。在這“90天”的生命里，他沒(méi)有虛度，殺匈奴，立大功，就算是英年早逝，他也不悔了，殺敵十一萬(wàn)，降敵四萬(wàn)，開(kāi)疆?dāng)U土，他好好活過(guò)，所以死而無(wú)憾，“90年”的努力也值了。
是啊，好好活，好好活。我仰頭微笑，望著櫻花覆蓋了整片天空，我突然想起那個(gè)女孩的笑臉。
那個(gè)女孩叫余艷，就如櫻花，簡(jiǎn)單卻美麗。在姹紫嫣紅的春天里成不了主角，也沒(méi)有招蜂引蝶的香氣，但是這個(gè)花般的女孩美過(guò)，她乖乖的，給爸爸快樂(lè)，給世人感動(dòng)，用自己幼小的生命從死神那兒換回了七個(gè)孩子的命，也有了夢(mèng)寐以求的“媽媽”，所以，她滿足了，所以，年僅8歲的她從容寫(xiě)下遺書(shū)，留下一句“我來(lái)過(guò)，我很乖”后，化作櫻花，給世界帶來(lái)最美的一抹晚霞后，飄走了。
低下頭，看看手中的櫻花，我握緊了拳頭。生命不是永恒的，生命是短暫的，但是不論生命如何短暫，都要像櫻花和蟬那樣，不管是90天，還是90年，都要好好活!
離開(kāi)南山的路上，我又陷入了沉思。生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有的生命都有櫻花的燦爛;生命就像蟬一樣短暫，但并不是所有的生命都能把最美麗的瞬間留下。我們要向櫻花和蟬，霍去病和余艷學(xué)習(xí)，即使生命短暫，也要好好活，好好活了，即使在生命的最后一刻也能從容跳出最美的一支舞，也能驕傲的說(shuō)：這世界，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!
我看著手中的櫻花，微笑。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇九
微不足道的沙礫要經(jīng)歷痛苦才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的磨礪才能凌寒獨(dú)自開(kāi)，靠的也是堅(jiān)持的力量。平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量？學(xué)習(xí)上的成功源于對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的行駛的大船，迷失了行駛的方向。然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。我對(duì)我的花式跳繩隊(duì)就是這樣執(zhí)著和堅(jiān)持的。
20xx年11月我校組建了花式跳繩隊(duì)，由我擔(dān)任平時(shí)的訓(xùn)練工作。那時(shí)花式跳繩隊(duì)的“三分鐘繞8字接力跳長(zhǎng)繩”隊(duì)的人員還不固定，隊(duì)員積極性不高，之間也不是很團(tuán)結(jié)，第一次測(cè)試成績(jī)是164個(gè)，失誤10次以上，看到這個(gè)成績(jī)我確實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)信心，當(dāng)時(shí)就有了放棄的念頭。但是想到組建一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)不容易，現(xiàn)在是起步階段，只要堅(jiān)持下去說(shuō)不定會(huì)有意外的驚喜。抱著試試看的想法，我開(kāi)始了訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，隊(duì)員在更新，我也逐漸摸索出一些訓(xùn)練“竅門(mén)”，但是卻沒(méi)什么起色，成績(jī)一直在300個(gè)左右徘徊。我反思了自己的訓(xùn)練方法，針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況做了調(diào)整：減少失誤次數(shù)，控制合理?yè)u繩節(jié)奏，把這兩點(diǎn)做好以后再加快速度。這就對(duì)搖繩隊(duì)員要求比較高，最開(kāi)始整個(gè)跳繩隊(duì)連搖繩的人員都選不出來(lái)，只得一邊在隊(duì)里培養(yǎng)一邊重新物色人選。為了減少失誤次數(shù)，我自創(chuàng)了一個(gè)“零失誤”練習(xí)法，即采用不計(jì)時(shí)改計(jì)輪次的方法，開(kāi)始以稍慢的速度進(jìn)行，以“10輪”（10人每成功跳完一次為一輪）為一個(gè)目標(biāo)，這樣5輪5輪地加，現(xiàn)在隊(duì)員已經(jīng)可以達(dá)到快速跳30輪以上不失誤了。在去年的北部新區(qū)跳繩比賽中，我校的“3分鐘8字長(zhǎng)繩接力”成績(jī)是328個(gè)，獲得二等獎(jiǎng)。這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是我校歷史的最好成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今年開(kāi)學(xué)，我改進(jìn)了訓(xùn)練方法，加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，增加了訓(xùn)練密度，以期有更大的進(jìn)步。3月19—3月20日，我對(duì)長(zhǎng)繩隊(duì)進(jìn)行了跟蹤測(cè)試，第一次319個(gè)，失誤3次；第二次349個(gè)，失誤2次；第三次358個(gè)，零失誤；第四次377，零失誤！這是迄今為止我們跳繩隊(duì)史上跳長(zhǎng)繩的最好成績(jī)。從最開(kāi)始的164個(gè)到今天的377個(gè)，確實(shí)是進(jìn)了很大一步（上次，區(qū)里最好的成績(jī)是399個(gè)）。這對(duì)我們跳繩隊(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)起到了很大的鼓舞作用，不但重新樹(shù)立了孩子的自信心，極大增強(qiáng)了隊(duì)員的凝聚力，也是對(duì)我長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的一個(gè)見(jiàn)證。
也許這就是量變引起質(zhì)變吧，每次點(diǎn)滴的進(jìn)步，積累成今天的一大步。沒(méi)有長(zhǎng)期系統(tǒng)的堅(jiān)持訓(xùn)練，不會(huì)有今天的進(jìn)步，感謝孩子們的努力，感謝孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，也慶幸自己的堅(jiān)持。盡管路還很長(zhǎng)，也很艱難，但今天的“377”讓我們看到了曙光，努力吧，向400個(gè)進(jìn)軍！向第一出發(fā)！追求極限沒(méi)有終點(diǎn)！堅(jiān)持的力量會(huì)讓我們一直前進(jìn)！
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇十
你在我的記憶深處還回蕩了一個(gè)聲音——堅(jiān)定又柔和，兩年過(guò)去這聲音卻時(shí)常在我腦海里徘徊。
那是年酷熱的夏天，因?yàn)楹闷嫘奈覉?bào)名了學(xué)小提琴之旅，記得第一天老媽送我去上課，一步上嘰嘰歪歪不停地囑咐我，第一天上課要認(rèn)真聽(tīng)，要堅(jiān)持學(xué)。而我只是抱著好玩的態(tài)度學(xué)習(xí)。所以也就當(dāng)成了耳旁風(fēng)了。剛下車(chē)熾熱的太陽(yáng)似乎能夠使我融化，我背著小提琴急忙沖進(jìn)電梯去，正好從負(fù)一樓上來(lái)的小提琴老師撞了個(gè)正著。一張嚴(yán)肅緊繃的臉上長(zhǎng)了兩顆不大不小的眼睛和一張小小的嘴巴之外沒(méi)有任何裝飾，手里提著一個(gè)黑色手提包和車(chē)鑰匙，見(jiàn)我問(wèn)好她也只是抿嘴一笑并和我簡(jiǎn)單的對(duì)話。
電梯門(mén)打開(kāi)我緊跟老師心里連叫哀：“沒(méi)想到會(huì)遇到這么恐怖的老師，果真天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！^v^咔嚓，門(mén)被打開(kāi)了，粗重的聲音再次響起“進(jìn)去把，小提琴拿出來(lái)。”我小心翼翼的將我的新朋友展現(xiàn)出來(lái)，老師看了看臉上似乎浮現(xiàn)出一些笑容說(shuō)：“不錯(cuò)的小提琴。”我終于松了口氣。課堂上老師也是一直保持著那張永不變的臉色和音調(diào)，對(duì)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍，卻也讓我愛(ài)上了小提琴，我享受他被我拉出來(lái)的音符，以及美好。
一個(gè)學(xué)期后老師幫忙報(bào)考了一個(gè)比賽，每一天都在老師嚴(yán)格單調(diào)的氛圍下訓(xùn)練每一次練完回家的時(shí)候肩膀都特別酸痛，離考試沒(méi)幾天了，我的心情逐漸沉重，記得最后一次考試時(shí)無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，上課時(shí)頻繁出錯(cuò)我開(kāi)始慌張，我一直在努力*復(fù)心態(tài)，但似乎做不到肩膀酸酸的，鼻子也深深的一聲厲吼：“停！”我頓時(shí)怔住了，將肩膀上的小提琴緩緩放下，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師。之間老師憤青的臉龐逐漸變得柔和：“累不累？但是不能松懈，你一松懈就得出局，你知道我在最艱難的時(shí)候堅(jiān)持才能出眾，老師能看得出你是個(gè)勤奮的孩子，也知道你很好強(qiáng)，也許老師*時(shí)對(duì)你嚴(yán)厲了些，那是因?yàn)槲铱粗啬悖抑滥隳茏龅轿业囊螅乙蚕嘈拍銜?huì)拿到獎(jiǎng)杯的，繼續(xù)練習(xí)吧。“我繼續(xù)將我的小提琴擺好，開(kāi)始不斷重復(fù)著練習(xí)，不知不覺(jué)中眼淚滴在了褐色的小提琴上，被燈光照的閃閃發(fā)光。
晚上我躺在床上看著窗外的霓虹燈和月光，就就不能忘記老師在課上說(shuō)的話，心中也逐漸燃起了斗志，第二天我拿著我的老朋友走上舞臺(tái)，在無(wú)數(shù)雙眼睛中看見(jiàn)老師那雙眼睛像*靜的湖水，我開(kāi)始了演奏。
直到聽(tīng)到主持人說(shuō)者獲獎(jiǎng)名單中響起了我的名字，我終于忍不住歡呼雀躍。那一刻我心中只有對(duì)老師前一堂課上對(duì)我說(shuō)的鼓勵(lì)的話的感激，我往后看，終于看見(jiàn)老師那缺席很久的嘴角揚(yáng)起了笑容。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇十一
“人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。”還記得我們學(xué)過(guò)的的課文《掌聲》，掌聲給予故事中的主人公——小英以勇氣。
記得有一次，掌聲同樣給予了我信心。
那是一個(gè)周末的晚上，我做完作業(yè)，媽媽帶我去夜市。走進(jìn)夜市，首先映入眼簾的是一家名叫“中國(guó)黃金”的連鎖店，這家黃金店在興化可是小有名氣的，今天，與眾不同的是，這家店的'門(mén)口竟搭起了一座“小舞臺(tái)”，舉辦歌唱比賽，舞臺(tái)下，一群小朋友個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。看著他們一個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)的樣子，我的心也癢癢的。媽媽似乎看出了我的“心思”，鼓勵(lì)我也去參加這個(gè)活動(dòng)，我的心里既興奮又緊張。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)表演了，輪到我上場(chǎng)了，看著臺(tái)下圍觀的群眾，我用發(fā)抖的手在點(diǎn)歌機(jī)上寫(xiě)下了《大王叫我來(lái)巡山》的歌名后，走上了舞臺(tái)。雖然只有三層臺(tái)階，但我卻感覺(jué)像爬山一樣吃力。
音樂(lè)聲響起，我拿起話筒，開(kāi)始唱歌，呀!不好，一會(huì)唱漏詞，一會(huì)唱跑調(diào)，上半首歌唱過(guò)去了，中間音樂(lè)過(guò)門(mén)的時(shí)候，臺(tái)下竟然響起了一陣掌聲，那掌聲仿佛在說(shuō)：“不要灰心!自信起來(lái)吧!”我感動(dòng)極了，唱下半首歌時(shí)，我一直唱得很不錯(cuò)。結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下再次響起了如雷般的持久的掌聲，那掌聲仿佛在說(shuō);“你唱得非常好，下次繼續(xù)努力!”
朋友們，清不要吝嗇您的掌聲，為了美好的生活，給自己掌聲，也請(qǐng)給別人一點(diǎn)掌聲。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇十二
人們常說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露陽(yáng)光”，回想我們的成長(zhǎng)歷程，親人給我們以溫暖，老師給我們以教誨，同學(xué)給我們以幫助，書(shū)籍給我們以力量，成功給我們以信心，挫折給我們以教訓(xùn)……以前，在我還不懂事時(shí)，每年的國(guó)慶節(jié)也會(huì)讓我很高興，那是因?yàn)閲?guó)慶節(jié)要放長(zhǎng)假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅游。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門(mén)城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”我還知道了為了這一天，無(wú)數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無(wú)數(shù)的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的和平與美好生活。今年的“十一”是祖國(guó)60歲生日，此時(shí)，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國(guó)的美麗、強(qiáng)大感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我曾經(jīng)在課外書(shū)中看到過(guò)一些介紹舊中國(guó)的文章，舊中國(guó)是一個(gè)被外國(guó)瞧不起的國(guó)家，處處受人欺辱，中國(guó)人還被稱(chēng)為“東亞病夫”。舊中國(guó)也曾經(jīng)派運(yùn)動(dòng)員參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)，可是連半決賽都沒(méi)進(jìn)入，更別說(shuō)拿獎(jiǎng)牌了。那時(shí)各國(guó)的報(bào)紙都嘲笑中國(guó)人，給中國(guó)運(yùn)動(dòng)員畫(huà)了一幅手捧鴨蛋的漫畫(huà)……然而，一百年后的今天，有誰(shuí)還會(huì)說(shuō)我們是“東亞病夫”?有誰(shuí)還會(huì)嘲笑我們?中國(guó)的健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風(fēng)采，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。尤其是今年奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是讓我們驕傲、自豪，他不僅僅是中國(guó)的驕傲，更是整個(gè)亞洲的驕傲。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”這雄壯的國(guó)歌在今年奧運(yùn)賽場(chǎng)上38次響起，我們莊嚴(yán)的.五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當(dāng)這時(shí)我的心情也特別激動(dòng)，我想這是國(guó)慶節(jié)前，奧運(yùn)健兒送給祖國(guó)的一份最好的生日禮物。
我要在奧運(yùn)精神的鼓舞下，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天。
這篇敘事的文章小作者不僅寫(xiě)了自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的深刻理解，還運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)了新舊中國(guó)的在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)，以此表達(dá)自己驕傲和自豪的心情。文章多處運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)的效果，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。
最新智慧給我力量初中大全（13篇）篇十三
“生命在于運(yùn)動(dòng)!”
-------題記。
古希臘有一則諺語(yǔ)：如果你想健康，去跑步吧!如果你想快樂(lè)，去跑步吧!如果把生命比作機(jī)械，那么運(yùn)動(dòng)就是機(jī)械必不可少的潤(rùn)滑油，若沒(méi)有潤(rùn)滑油，能力再?gòu)?qiáng)大的機(jī)械都難以運(yùn)作;如果把生命比作音樂(lè)，那么運(yùn)動(dòng)就是音樂(lè)最為關(guān)鍵的旋律，若沒(méi)有旋律，天籟之音也會(huì)變得雜亂無(wú)章。同樣，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生命也難以綻放絢麗的光彩。
幼年篇。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便對(duì)運(yùn)動(dòng)有厭惡情緒。每當(dāng)看到別人運(yùn)動(dòng)得滿頭大汗時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人很累，便躲在家中。爸媽也常常勸我，讓我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可是我總是左耳進(jìn)右耳出，就是不愿出去運(yùn)動(dòng)。漸漸地我的免疫能力開(kāi)始下降，成了“病秧子”，動(dòng)不動(dòng)就去醫(yī)院。上小學(xué)后，我更是使出“渾身解數(shù)”來(lái)逃避運(yùn)動(dòng)。體育課上，我總要找“頭痛”、“肚子痛”等各種理由來(lái)翹課。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們滿臉都是汗珠從操場(chǎng)回來(lái)時(shí)，我總是很困惑為什么運(yùn)動(dòng)這么累，可是在他們的眼神中，卻總是能看到對(duì)運(yùn)動(dòng)的向往。
運(yùn)動(dòng)篇。
由于不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，我的肚子上長(zhǎng)出了一層“游泳圈”。年齡不大的我，卻挺著一個(gè)將軍肚。多么讓人詫異的形象呀!無(wú)論走到哪，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣嘲笑聲。為了減肥增加免疫力，我邁出了我的“運(yùn)動(dòng)第一步”。隨著傍晚放學(xué)的鈴聲響起，操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)一道身影：胖乎乎的，邁著虛浮的步伐在操場(chǎng)上跑著。這本是一副滑稽的場(chǎng)面，但他的臉上卻是一絲不茍的嚴(yán)肅，眼睛中還閃著堅(jiān)持的光芒。不知不覺(jué)中，那道身影逐漸變得消瘦，跑步的步伐卻變得更加沉穩(wěn)。后來(lái)，無(wú)論是籃球場(chǎng)或乒乓球臺(tái)旁，只要有運(yùn)動(dòng)的地方，就能看到那個(gè)人的.身影。那個(gè)人就是―――我。
新生篇。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)后，我覺(jué)得自己仿佛獲得了“新生”。我變健康了，我變強(qiáng)壯了。身質(zhì)也越來(lái)越好。小麥色的皮膚中，透出了健康的氣息。每當(dāng)見(jiàn)到朋友時(shí)，對(duì)方總會(huì)驚訝地說(shuō)一句：“呀，你又瘦了!”這時(shí)，我的心里總會(huì)涌出一股對(duì)運(yùn)動(dòng)的感激之情。這時(shí)的我，已經(jīng)告別木訥、沉默，只要有我的地方，氣氛總會(huì)活躍起來(lái)。運(yùn)動(dòng)不僅改變了我的外貌，更改變了我的內(nèi)心!
雖然，我已經(jīng)達(dá)到了我運(yùn)動(dòng)最初目的。但在不知不覺(jué)中，運(yùn)動(dòng)它已一路伴隨著我的成長(zhǎng)，成為了我生活乃至生命中不可缺失的一部分。我堅(jiān)信，未來(lái)，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)之路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。朋友們，生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們用運(yùn)動(dòng)的汗水來(lái)灌溉生命之花，讓生命之花綻放得更加絢麗、多彩。