最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇一
每當(dāng)你吃著鮮美可口的蘑菇時(shí)，你可知道采蘑菇的艱辛，而我就親身經(jīng)歷了一次采蘑菇的勞動(dòng)。
那天傍晚，我推開(kāi)蘑菇門(mén)一看，“啊！“我驚叫起來(lái)。白茫茫一片，像雪。哦，真像一頂頂蘑菇傘。我真想去碰一碰，摸一摸這白色的東西。于是，采蘑菇的念頭就浮現(xiàn)在我腦海里，我立即去問(wèn)爸爸媽媽。他們一口就答應(yīng)了我。
說(shuō)做就做，于是我興奮地拿著了籃子，跑到蘑菇房去采蘑菇。一開(kāi)始我好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，興奮極了，見(jiàn)大的就摘，亂成一團(tuán)，完全沒(méi)有秩序。爸爸見(jiàn)了狠狠地批評(píng)了我。批評(píng)完后，我就規(guī)規(guī)矩矩地采了起來(lái)，摸著一只只又大又滑的蘑菇，心里高興就極了。可其中的苦味也嘗到了不少。采蘑菇也講究不少次序，就像排隊(duì)按順序買(mǎi)電影票一樣。我先從底層開(kāi)始。最底層有幾只大蘑菇，我便一頭伸進(jìn)去采。里面又潮又黑，身子在底層，橫也不是，豎也不是。好不容易把那只蘑菇采到手。采完底層，我已腰酸背疼，兩腳麻木，真是嘗到了勞動(dòng)的辛苦。
就這樣，我一層一層采上去。遇到的困難也不少，總算是皇天不負(fù)有心人，讓我給闖過(guò)去了。最終我還是完成了采蘑菇這一項(xiàng)大工程。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇二
勞動(dòng)，也許對(duì)很多同年齡的小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的，但對(duì)我卻是“熟悉”的'。小的時(shí)候，父母外出打工，我和兩個(gè)妹妹一直和爺爺奶奶生活在一起，放學(xué)后或周末自然會(huì)幫家人做一些事，以減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。
這一天，我跟著小伙伴們一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有時(shí)被牛甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就得奮起真追。一不小心，我被一塊石頭絆了一跤，還好只是皮外傷，我也顧不得疼痛，爬起來(lái)繼續(xù)追趕著。就這樣又是追又是趕的，我們?cè)缫牙鄣脷獯跤酢I如雨下啦。終于到了一片草地，牛群在叢中平靜地吃著草，我和小伙伴都癱軟在草地上了，在藍(lán)天、白云、綠草的陪伴下，心情舒暢極了，這時(shí)也不感到累了。可我們也不敢貪玩，緊跟牛群，因?yàn)槲覀儞?dān)心牛群離開(kāi)我們視線，到時(shí)候不知怎辦了。
太陽(yáng)快要下山了，我們從各個(gè)方位“圍剿”，可我家的那頭牛太不聽(tīng)話，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的，怎么也追不著，我只好哭著回家，沒(méi)想到我剛到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。
后來(lái)經(jīng)常去放牛了，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)勁兒跟著，不敢怠慢，這樣速度就快多了，有時(shí)甚至比牛群快，所以我們就趁這個(gè)機(jī)會(huì)欣賞一下沿途的美景。我最喜歡的就是春天去放牛，因?yàn)槟菚r(shí)草長(zhǎng)鶯飛，漫山遍野都開(kāi)著野花，美麗極了。而且牛兒也吃得歡。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，要把勞動(dòng)當(dāng)做是一種享受，去體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)！
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最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇三
那是一個(gè)周末，我們家進(jìn)行了一次大掃除，開(kāi)始時(shí)我基本沒(méi)干什么，躲在自己的小屋里寫(xiě)作業(yè)，我可不想打掃什么衛(wèi)生呢！可天不助我，這樣的好事沒(méi)持續(xù)多久，媽媽太累，到我房間里來(lái)了，立刻聽(tīng)到一聲歇斯底里的尖叫：“陳若彤，你這房子簡(jiǎn)直就是……”臟！亂！差！熟悉這句臺(tái)詞的我，一下子接住了后面的三個(gè)字。一起身，便被媽媽拖到衛(wèi)生間，接住她甩來(lái)的毛巾和一句“惡毒”的話：“把你那豬圈打掃干凈去！”“我又沒(méi)打掃過(guò)，告你們使用童工！”我不服氣地嘟噥了一句。但也只能拿著毛巾打掃了。
可是，看到我的房間，我心里后悔啊！早知道媽媽要我打掃房間，就不弄那么亂了嘛！唉，苦命啊！想歸想，我還是迫不得已地打掃起來(lái)。
我想，再鐵石心腸的人，聽(tīng)了我的闡述，都會(huì)覺(jué)得我好可憐。
首先，我把桌上的書(shū)一本一本撿起來(lái)，從小到大地摞起來(lái)，放在桌子一角，再把毛巾裹在食指和中指上，開(kāi)始擦拭桌子上被我弄臟的桌面。“吱，吱”我使出了九牛二虎之力，可那污漬像是長(zhǎng)在桌子上了，硬是擦不掉，氣得我牙癢癢。無(wú)奈，我只好向累得不成樣的媽媽求助。很快便得了她不耐煩的回答：“自己從衛(wèi)生間拿一瓶類(lèi)似洗手液的噴壺，在門(mén)后面。”于是，我以百米沖刺的速度奔到廁所，拿出我的“救星”，再奔回臥室，噴在污漬上，面對(duì)威力無(wú)窮的液體，污漬只好敗下陣來(lái)。
一場(chǎng)與垃圾的大戰(zhàn)下來(lái)，我已經(jīng)累得渾身酸痛，把腦海里被媽媽稱(chēng)為豬圈的樣子拿來(lái)對(duì)比一下，簡(jiǎn)直就是判若兩屋。
接著，我把我領(lǐng)導(dǎo)——媽媽請(qǐng)進(jìn)來(lái)，她老練地檢查，環(huán)視了一下臥室，說(shuō)：“總體還不錯(cuò)……”表?yè)P(yáng)之余，還不忘損我一句：“就是嘛，這比剛才那個(gè)狗窩好多啦！”“啊！又狗窩了！”我吃驚地望著她。雖然被媽媽挖苦了，但我一方面覺(jué)得自己終于獨(dú)立打掃完臥室了，很開(kāi)心，另一方面，又覺(jué)得從此以后，我打死也不想打掃房間了。累啊！不過(guò)，媽媽要打掃客廳、她的臥室，還要洗衣服，比我累多啦。
媽媽真是太辛苦了！
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇四
勞動(dòng)是一片田野，需要灑下汗水，幼苗才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，吃完午飯后，媽、爸的睡意就來(lái)了，而我最討厭的就是這厭煩的中午覺(jué)。
這時(shí)，小鳥(niǎo)沒(méi)有和我唱歌，大樹(shù)也沒(méi)有和我跳舞，就連電視也不給我播放我喜歡的節(jié)目，不“理睬”我。
我往旁邊一看，看見(jiàn)有幾個(gè)盤(pán)子沒(méi)洗，我有了新想法，我拿起一個(gè)盤(pán)子洗了，弄上洗潔精，在手上一滑，信好我手疾眼快，把盤(pán)子拿住了。
洗完后，我把盤(pán)子對(duì)著太陽(yáng)照了照，哇！還在反光，光反射在我的臉上，我的笑容更加燦爛。心里更是喜洋洋的！
我拿第二個(gè)盤(pán)子上面的油漬并不多，可在我意料之外的.是，這個(gè)盤(pán)子像滑冰一樣，摔在地上摔碎了，我的心就像晴天霹靂，很緊張，“嘩嘩”的水聲好像在說(shuō)：“看吧！顯擺的家伙，活該！”
我把盤(pán)子扔在垃圾桶里……。
“真是我的乖女兒！”媽媽說(shuō)道。
我的心像沐浴在牛奶里，十分舒服。
一顆楓樹(shù)苗，冬天里要精心培養(yǎng)，夏天里要用心呵護(hù)，秋天才能有紅紅的楓葉。我的勞動(dòng)就從現(xiàn)在開(kāi)始了！
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇五
早上起床，我看見(jiàn)媽媽照例忙前忙后，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒整理房間……我不禁想起了第一次勞動(dòng)的情景。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我看見(jiàn)媽媽在拖地，心想：看起來(lái)拖地挺簡(jiǎn)單的嘛，不如去嘗試一下。于是，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)干吧！”媽媽說(shuō)：“好啊，你來(lái)！”
在我拿起拖把的那刻起，我第一次感覺(jué)到這拖把的重量，沉甸甸的！我想：拖把那么重，我拖完一定會(huì)腰酸背痛的。但我已經(jīng)搶著干了，怎么好意思放棄呢？再說(shuō)，拖完地媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我的！
說(shuō)干就干，我拎起拖把，沖進(jìn)廁所，把拖把放進(jìn)一桶干凈的水里。我右手握著把柄，把拖把浸入水中不停地?cái)噭?dòng)打轉(zhuǎn)，然后提出來(lái)，用腳使勁地踩，踩干后，我就走進(jìn)客廳，拖起地來(lái)。
媽媽告訴我說(shuō)：“拖地要按順序來(lái)，橫著拖，一邊拖一邊退，以免拖好的地又被自己踩臟了。每拖完一間屋，還要去清洗拖把，如果太臟還要多拖幾遍。”我照著媽媽的辦法去拖，果然見(jiàn)效。我先拖沒(méi)有障礙物的地方，一邊橫著拖，一邊后退。一下子，這里變得亮堂堂的了。接著，我開(kāi)始拖有障礙物的地方。我俯下身子，把拖把塞進(jìn)茶幾、電視柜、沙發(fā)底下，來(lái)回拖，然后拖出來(lái)，清洗干凈，再拖！
漸漸地，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了：頭上冒汗，臂膀酸痛。心想：拖地原來(lái)這么累，可我才拖一間！難怪媽媽常常抱怨她的手臂痛啊！不行，我要堅(jiān)持到底！接著，我一連拖了三間屋子！最后，我終于累得腰酸背痛，滿頭大汗，干脆一屁股坐在地上直喘粗氣。雖然很累，但心里很快樂(lè)！看著光潔的地板能照出人影，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè)！媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“喲嗬，這就累了？知道媽媽的辛苦了吧？不過(guò)，拖得挺干凈，值得表?yè)P(yáng)，再接再勵(lì)！”我美滋滋地笑了！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)很久了，但是從那天起，我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦，也就在那天，我有了勞動(dòng)的起點(diǎn)。從此以后，我常常幫媽媽做家務(wù)：掃地、整理房間……而這一切，都源于勞動(dòng)的開(kāi)端！
我，一名小學(xué)生，每周一至周五都要和爸媽一樣要“上班”，自然每天的早飯是媽媽給我做。要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，當(dāng)然是蛋炒飯了，可天天看著媽媽炒蛋炒飯，我的心里和手也癢癢的，在媽媽的鼓勵(lì)下，我決心自己炒一次。
我先做炒蛋炒飯的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備了蔥、米飯、雞蛋，把蔥切碎。做好準(zhǔn)備工作，我慢慢地打開(kāi)天然氣灶，可開(kāi)了半天扭不動(dòng)旋鈕，沒(méi)辦法，我開(kāi)始叫“援兵”。哦！原來(lái)開(kāi)天然氣灶還要往下按。
把鍋燒熱，我開(kāi)始慢慢地倒油，“嗞啦”一聲，嚇地我猛地往后退了一步，不敢往前走，伸頭往鍋里一看，只見(jiàn)那油像冰塊碰到地面一樣四處散開(kāi)。我放開(kāi)膽子走到油鍋前，()迅速地把蔥和米飯倒進(jìn)鍋里，鍋里的油立即不濺了，可現(xiàn)在我才想起來(lái)雞蛋還沒(méi)有搞呢！我拿起雞蛋把蛋黃、蛋清打到碗里，可由于不懂得怎樣打，最后只有一個(gè)完整的蛋黃和一小部分蛋清在碗里，其余的蛋清都在我手上，弄得手粘呼呼的。于是我去把手上的蛋清擦干凈，正擦著手，我猛然間聞到一股濃濃的糊味，“完了，飯炒糊了，這可怎么辦？”我心中叫道，飛一般跑到廚房，把雞蛋攪開(kāi)，然后極不均勻地把雞蛋撒到鍋里，迅速翻動(dòng)鍋鏟。幾分鐘后我終于把我的“成果”端到媽媽的面前，面對(duì)我的作品，媽媽毫不留情地給了我一個(gè)評(píng)價(jià)--“黑蛋飯”。
我的第一次勞動(dòng)以失敗告吹，但失敗乃成功之母，從那以后我又多次實(shí)驗(yàn)，最終學(xué)會(huì)了炒蛋炒飯。吃著自己炒的蛋炒飯，心里美滋滋的，嘴里香噴噴的。可見(jiàn)，世上無(wú)難事，只怕有心人！
幸福就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中；快樂(lè)就在于有益人類(lèi)的'勞動(dòng)中。人類(lèi)所有的良好品質(zhì)都為勞動(dòng)而生，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是有益的。一位名人說(shuō)過(guò)“人生，是一座天平，一端是結(jié)局，一端是付出的勞動(dòng)”。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
洗碗是一件微不足道的家務(wù)事，可這就是我的勞動(dòng)開(kāi)端。記得四歲的一天吃過(guò)晚飯，由于我看到父母很勞累，就主動(dòng)幫他們洗碗。把碗泡進(jìn)池子里，滴上幾滴洗潔精，然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的，用小手端一個(gè)光溜溜的大碗，還是要有幾分技巧的，稍不留神，就“咣”一聲，不但把碗打破了，說(shuō)不準(zhǔn)自己的小手也會(huì)被劃破呢！。第一個(gè)碗洗得不算太干凈，由于沒(méi)有洗過(guò)，好幾次差點(diǎn)就把碗捽碎了，第二個(gè)碗由于有了第一個(gè)碗的經(jīng)驗(yàn)，就順暢多了，后面的碗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)小意思。碗終于洗好了，我得意急了，就連忙叫媽媽來(lái)看，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服，但我的付出有了回報(bào)，我嘗到了勞動(dòng)的甜頭。
從此，我常幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲抑懒宋业膭趧?dòng)沒(méi)有徒勞，有了豐實(shí)的果子，我的收獲要比我付出的勞動(dòng)多的多。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇六
小時(shí)侯，我所做的事中沒(méi)有幾件做得漂亮一點(diǎn)的，經(jīng)常讓人捧腹大笑或哭笑不得，印象最深的還是去年放假時(shí)，回老家?guī)兔ΣシN種子的這件事。
午飯過(guò)后，爺爺要到田里去撒種了，我也跟著去了。到了田里，我?guī)椭鵂敔斠黄鹑龇N，我一邊撒一邊哼著歌。撒完后，回頭一看，恩！！不錯(cuò)！撒得剛剛好到窩里邊！太好了，第一次播種就這么成功！
耶！太棒了！我好興奮啊！！繞著田路跑了一圈后，便接著幫爺爺撒種了！
爺爺看見(jiàn)我來(lái)幫他撒種，邊朝我撒種的地方看了看后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心的笑了！滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：＂不錯(cuò)！第一次就能干成這樣挺棒的嘛！＂說(shuō)完，拍了拍我的頭，又遞給我一包種子讓我撒。
回到家后，我興奮地跟爸爸說(shuō)了這件事，他夸我真棒！
嘻嘻！太好了！我好興奮哦！太開(kāi)心了！
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇七
勞動(dòng)很重要，它也可以鍛煉我們，也可以讓我們得到自己想要的東西。我們要?jiǎng)趧?dòng)，并且要做得很好很好。
我是個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的懶人，因?yàn)槟菚r(shí)不管是地上臟，還是床上亂，都會(huì)有爺爺奶奶收拾，我就不用管，從此以后這樣的我越來(lái)越懶，也越來(lái)越不愛(ài)勞動(dòng)。爸爸媽媽每次讓我干個(gè)啥，我總是磨磨蹭蹭很不愿意干，每次地上臟了我總是視而不見(jiàn)，自己懶得收拾，就一直等到爺爺奶奶來(lái)。我也很不愛(ài)拖地，掃地，這樣做似乎更加驗(yàn)證，我這個(gè)懶人的稱(chēng)號(hào)。
三年級(jí)以后，情況就開(kāi)始有改變了。因?yàn)槔蠋熥屛耶?dāng)了管衛(wèi)生的，我每天早早就到學(xué)校教室里，去打掃衛(wèi)生。每次打掃完之后都有一種小小的成就感，這種感覺(jué)激勵(lì)著我一直掃地，不管自己值日不值日，因此我還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想我一定會(huì)堅(jiān)持每天早上都掃地。
家里比以前好多了，再也不用奶奶操心了，我自己就能整理，但整理的不太好，希望今后繼續(xù)加油。
掃地的勞動(dòng)，雖然不偉大，但是能讓同學(xué)們有一個(gè)干凈的教室，我也就非常開(kāi)心啦！
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最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇八
都說(shuō)勞動(dòng)有好處，在清明節(jié)里，我就想知道——?jiǎng)趧?dòng)到底有什么好處。
但凡事都有個(gè)開(kāi)端，我從哪兒做起呢？哦，對(duì)了！平常我的小書(shū)房里總是亂糟糟的，跟個(gè)豬窩一樣，我為什么不把它收拾一下呢？我先掃地，接著我又把書(shū)桌上的書(shū)本收拾完，然后我檫桌子，把帕子往水中一浸，一擰，再用它一檫就行了，之后，我整理書(shū)架，然后，疊被子，折個(gè)兩下三下也就差不多了。好，就只剩下拖地了！說(shuō)干就干，我抄起拖把，往肩上一扛，昂首闊步徑直進(jìn)了書(shū)房，做剛才的事情，只花了將近二十分鐘、“嘿呀，嘿呀”，我好不容易滿頭大汗地拖完地，可我扭頭一瞄，不禁叫出聲來(lái)——地上到處都是水，濕淋淋的！天！木地板啊！在楞了片刻之后，我沖進(jìn)生活陽(yáng)臺(tái)，抓起吸水拖把往里沖。好不容易待我氣喘呼呼地吸完水，好多了。可是吸水拖把會(huì)把吸不完的水推向一邊，于是形成了東一道，西一道的污水印！不能讓它干了！不容我猶豫，只能立馬去拿帕子。待我俯下身去檫完地，便累得趴在床上，這時(shí)，我瞧了一眼鐘——拖這地，我弄了1個(gè)多小時(shí)！再瞅一眼身上，已經(jīng)被灰塵、污漬布滿了，汗水也濕透了衣襟。……這就是我勞動(dòng)的開(kāi)端，辛苦而艱難。但我從中得到了好處——知道了一切事物都是通過(guò)艱辛的汗水，艱辛的勞動(dòng)得到的。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇九
1,用抓重點(diǎn)句,重點(diǎn)段,品析句子,體會(huì)舊社會(huì)窮人家孩子的苦難及作者的堅(jiān)強(qiáng)意志.
2,有感情地朗讀的方法學(xué)習(xí)課文.
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
1,用抓重點(diǎn)句,重點(diǎn)段,品析句子,體會(huì)舊社會(huì)窮人家孩子的苦難及作者的堅(jiān)強(qiáng)意志.
2,有感情地朗讀的方法學(xué)習(xí)課文.
教學(xué)過(guò)程。
一,復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。
1,挑煤是一項(xiàng)艱難的勞動(dòng),作者又像個(gè)瘦猴子,為什么還要去挑煤。
2,這篇課文這么長(zhǎng),我們用什么方法學(xué)習(xí)最合適。
集體討論,確定學(xué)法.(抓重點(diǎn)段,品位語(yǔ)言,感情朗讀)。
二,抓重點(diǎn)段,品味語(yǔ)言.
1,自由輕聲地朗讀課文重點(diǎn)段(10——29自然段),邊讀邊劃出你認(rèn)為最值得品味的句子,細(xì)細(xì)品讀.
2,自學(xué)完后,四人小組交流.
同時(shí)請(qǐng)兩位同學(xué)在鉛畫(huà)紙上板書(shū)句子.
3,集體交流討論.
(1),根據(jù)學(xué)生回答,用卡片出示下列句子研讀,并指導(dǎo)有感情地朗讀,讀出自己對(duì)句子的理解.
1)睡得正熟,我忽然摔了下來(lái),好像落在萬(wàn)丈深淵里,渾身疼痛.
a,換一種說(shuō)法進(jìn)行比較。
b,從桌子上摔了下來(lái)為什么說(shuō)是摔在"萬(wàn)丈深淵"里。
c,你從這里體會(huì)到了什么(板書(shū):受人欺)。
d,感情朗讀。
2)這山原來(lái)沒(méi)有路,那些人踩出來(lái)的小路滑極了,一步三滑,肩上的煤筐來(lái)回晃蕩,像是打秋千.
a,把什么比作什么。
b,你從這里體會(huì)到了什么(抓住"一步三滑,打秋千"體會(huì)山路險(xiǎn).板書(shū):山路險(xiǎn))。
c,感情朗讀.提示:那些/人踩出來(lái)的小路滑極了。
3)扁擔(dān)把肩膀壓得生疼,膽子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,移來(lái)?yè)Q去,兩個(gè)肩膀都吃不住勁了,只好停下來(lái)歇一歇.
a,為什么要移來(lái)?yè)Q去(體會(huì)擔(dān)子重,力氣小.板書(shū):擔(dān)子重,力氣小)。
b,從句子中你能體會(huì)到什么。
c,感情朗讀.
(2)抓肩膀變化,深入感悟.
1)用黑板出示寫(xiě)肩膀的句子:。
扁擔(dān)把肩膀壓得生疼,膽子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,移來(lái)?yè)Q去,兩個(gè)肩膀都吃不住勁了,只好停下來(lái)歇一歇.
我解開(kāi)衫子一看,肩也腫了,皮也破了.
紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼,腿上的傷口不住流血,我只好挑著兩只空筐回到家里.
扁擔(dān)一壓上紅腫的肩頭,頭上就直冒冷汗.
2),自由讀,劃出最能體現(xiàn)肩膀變化的詞語(yǔ),細(xì)細(xì)體會(huì).
3),引導(dǎo)交流:你劃出了那些詞語(yǔ)從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么(挑煤時(shí)間長(zhǎng),路途遙遠(yuǎn),作者意志堅(jiān)強(qiáng).)(板書(shū):路途遠(yuǎn),意志堅(jiān))。
4),師生合作讀:教師讀表示時(shí)間變化的句子,。
一開(kāi)頭……。
中午……。
太陽(yáng)落山了……。
第二天一早……。
學(xué)生齊讀表示肩膀變化的句子.
5),能把你的體會(huì)用朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎自己試著讀一讀,指名讀.
4,小結(jié).
小吳運(yùn)鐸從半夜就動(dòng)身,翻過(guò)……穿過(guò)……來(lái)到挑煤的地方,挑上滿滿一擔(dān)煤,一開(kāi)頭……,到了中午……,太陽(yáng)落山了……這是一條艱難的生活道路,但他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志挑起了生活的重?fù)?dān).(板書(shū):艱難)。
三,根據(jù)學(xué)力,自主作業(yè).
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力給自己布置作業(yè),可以繼續(xù)抄寫(xiě)詞語(yǔ),可以摘錄最能體現(xiàn)作者堅(jiān)強(qiáng)意志的句子,也可以背誦喜歡的段落.
板書(shū):。
十二歲年紀(jì)小\。
萬(wàn)丈深淵受人欺\。
移來(lái)?yè)Q去擔(dān)子重,力氣小\。
一步三滑,打秋千山路險(xiǎn)/艱難意志堅(jiān)強(qiáng)。
半夜,一開(kāi)頭,中午挑煤時(shí)間長(zhǎng)/。
太陽(yáng)落山了路途遠(yuǎn)/。
教學(xué)反思:。
彰顯語(yǔ)文學(xué)科的本色——用語(yǔ)文的方法解決語(yǔ)文的問(wèn)題.
重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),課始以提問(wèn)的方式"課文這么長(zhǎng),怎樣來(lái)學(xué)比較恰當(dāng)"來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握"抓重點(diǎn)句,仔細(xì)品味,讀出感情"的閱讀方法,并以此為契題,通過(guò)讀,議,品,讀的環(huán)節(jié)使方法內(nèi)化.
以生為本,注重課堂的生成.
在自讀自司的過(guò)程中,能充分給予學(xué)生時(shí)間,真正去讀去悟.在小組討論的過(guò)程中同樣給予學(xué)生時(shí)間,并在小組討論后加以小結(jié).
構(gòu)建課堂生命場(chǎng)初具雛形,師生的激情與活力得到較大程度的展示,但距人課合一相去甚遠(yuǎn).
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十
文中所寫(xiě)的舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與學(xué)生所處的幸福生活相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生很難理解，因此，課前引導(dǎo)學(xué)生收集查找有關(guān)資料，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多讀課文，多感悟。
1、學(xué)習(xí)掌握本課12個(gè)生字，理解“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的意思。
2、理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”是怎樣開(kāi)始的，并從中得到了怎樣的感受。
3、找出文中4個(gè)比喻句，體會(huì)這些比喻句的用法。
4、理解課文內(nèi)容，了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活，感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”是怎樣開(kāi)始的，并從中得到了怎樣的感受。
找出文中4個(gè)比喻句，體會(huì)這些比喻句的用法。
以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法。
朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、
布置學(xué)生查閱一些有關(guān)舊社會(huì)窮人生活艱苦的小故事和有關(guān)作者的資料。課文光盤(pán)。
2課時(shí)。
1、學(xué)習(xí)掌握本課12個(gè)生字，理解“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的意思。
2、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，給課文分段。
3、找出第一段中兩個(gè)比喻句體會(huì)表達(dá)的意思及在文中的用法。
初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，給課文分段。正確、流利的朗讀課文。
以讀代講法、朗讀法體會(huì)法。
朗讀理解法、合作探究法、
小黑板。
一、談話創(chuàng)設(shè)情境。
同學(xué)們，我們今天的生活不愁吃，不愁穿，非常幸福，可是，大家知道嗎?在舊社會(huì)，許多窮人的.生活卻相當(dāng)?shù)钠D難。這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)舊社會(huì)一個(gè)12歲的孩子，看看一個(gè)12歲的孩子是怎樣開(kāi)始艱辛的勞動(dòng)，幫家里謀生的。
二、解題激疑，揭示新課。
1、“開(kāi)端”是什么意思?“勞動(dòng)的開(kāi)端”是什么意思?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開(kāi)端》。
2、讀了課題，你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)?
三、學(xué)生交流作者的資料，了解背景。
四、初讀課文，了解大意。
1、播放課文范讀光盤(pán)，思考。
這篇文章寫(xiě)了一件什么事?作者先寫(xiě)了什么?再寫(xiě)了什么?最后又寫(xiě)了什么?
作者先寫(xiě)自己小時(shí)候家里窮得揭不開(kāi)鍋，為了解除饑餓的威脅，決心去挑煤。再寫(xiě)第一次挑煤的經(jīng)過(guò)。最后寫(xiě)第二天又去挑煤，從此走上了艱難的生活道路。
五、再讀課文，掃清字詞障礙。
(1)、自由輕聲地朗讀課文后，指名認(rèn)讀生字新詞。找出哪些是形聲字便于記憶。對(duì)一些形近字進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。聯(lián)系字義學(xué)習(xí)“歪”字。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的理解。
(2)、給多音字選擇正確的讀音。
(cangzang)。
煤藏()寶藏()。
(tiaotiao)。
挑()戰(zhàn)挑()腳。
(dededei)。
半夜得()動(dòng)身得()了吧。
(luola)。
降落()落()在后頭。
討論：
半夜動(dòng)身去挑煤，到了地方，辦事的人還在睡覺(jué);天亮后，挑煤趕路，越走越黑;。
午后繼續(xù)趕路，因?yàn)樘哿耍吮唤O倒，煤撒了一地;。
太陽(yáng)落山了，挑著空筐回家。
3、作者參加的是怎樣的一項(xiàng)的勞動(dòng)?用文中的一個(gè)詞來(lái)回答。
六、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利的朗讀課文。(自由讀、指名讀)。
七、布置作業(yè)。
1、熟讀課文三遍。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十一
有一年暑假，我們回老家，奶奶剛開(kāi)門(mén)，一股灰塵撲面而來(lái)。
我們飛快地脫掉了鞋子，上了炕還沒(méi)等幾分鐘，奶奶就用陜西口音喊：”王佳樂(lè)、王佳怡、侯子桐，出來(lái)搓玉米。“我們聽(tīng)了，感覺(jué)十分新鮮，急忙穿上鞋，爭(zhēng)先恐后地跑了出去。
只見(jiàn)奶奶從樓頂拖出來(lái)一麻袋鼓鼓囊囊的東西，一瘸一拐地拉到院子中間，雙手抓著麻袋后面的兩個(gè)角，輕輕向上一提，一個(gè)個(gè)胖乎乎金燦燦的玉米棒，一個(gè)接一個(gè)地從麻袋里滾了出來(lái)，我想：如果把它們煮一下，肯定很美味！
姐姐說(shuō)：”盤(pán)它！“我蹲下來(lái)，拿起一個(gè)玉米棒，在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，端詳一番，這玉米棒上的玉米粒就像老虎的牙齒，我就是不知從哪兒下手。姐姐也遇到了這個(gè)難題，說(shuō)：”咱們要不摳吧！“我說(shuō)：”好吧！“我倆就用大拇指的指甲摳玉米粒，摳得很艱難，生怕把指甲弄斷了。
可我們不放棄，我抓住玉米棒的身體，然后用指甲摳玉米粒的根部，玉米粒才被摳了下來(lái)，我的指甲也不咋滴，才摳了幾粒，就疼痛無(wú)比，一個(gè)玉米棒摳完，整整用了十幾分鐘。這樣可不行，不僅會(huì)損壞了指甲，還浪費(fèi)時(shí)間，我真想扔下玉米棒，轉(zhuǎn)身就走。
這時(shí)，奶奶來(lái)了，她笑咪咪地說(shuō)：“你們這樣摳，摳到猴年馬月了，來(lái)，我教你們。”奶奶拿起玉米棒，熟練地用大拇指內(nèi)側(cè)壁向下一剝，一排玉米粒就輕輕松松地往下掉，我倆一看，又躍躍欲試，我學(xué)著奶奶的樣子，雖然剝下來(lái)的玉米粒不咋樣，但是比摳要好多了！
我又連撥了好幾個(gè)，掌握了一些要領(lǐng)，可這時(shí)，我的兩只手掌火辣辣得痛，腿都快斷了，怎么動(dòng)都不舒服，腰酸背痛，難受極了。
雖然勞動(dòng)很辛苦，但是我們搓了一籃子的玉米粒，晚上就可以吃到美味的爆米花了，只有勞動(dòng)，才能品嘗到甜蜜的果實(shí)。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十二
同學(xué)們，大家坐在教室里安心地讀書(shū)，衣食無(wú)憂，是件多么幸福的事，可是你們知道嗎？在舊社會(huì)，像你們這么大的孩子，就要過(guò)早地用自己柔弱的肩，背負(fù)起生活的重負(fù)，開(kāi)始了艱難的求生生涯，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開(kāi)端》，讓我們走近他們，了解他們。
二、檢查預(yù)習(xí) 解題激疑。
課前老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？
課文記敘了作者童年時(shí)代因受饑餓的威脅，被迫走上艱難的謀生道路的事。
“開(kāi)端”是什么意思？（開(kāi)始。）。
三、初讀課文 了解大意。
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想想作者先寫(xiě)了什么？再寫(xiě)了什么？最后又寫(xiě)了什么？
作者先寫(xiě)自己小時(shí)候家里窮得揭不開(kāi)鍋，為了解除饑餓的威脅，決心去挑煤；再寫(xiě)第一次挑煤的經(jīng)過(guò)；最后寫(xiě)第二天又去挑煤，從此走上了艱難的生活道路。
四、細(xì)讀課文，加深認(rèn)識(shí)。
1、“我”決定去挑煤。
從課文中哪些詞語(yǔ)能體會(huì)出他家生活所處的困境？（“揭不開(kāi)鍋”、“挨餓”、“威脅”、“沒(méi)有燈籠”、“沒(méi)有火把”。）。
這也反映了當(dāng)時(shí)廣大勞動(dòng)人民生活所面臨的共同艱難。
出示句子：
（1）“看著一家人挨餓，我心里像油煎一樣”
這是個(gè)什么句子？作者用打比方的方法寫(xiě)出了什么？
作者用打比方寫(xiě)出了“我”看著一家人挨餓，心里的難過(guò)程度。說(shuō)明才十二歲的吳運(yùn)鐸就已經(jīng)感受到生活的艱難和有了為家庭分擔(dān)憂愁的愿望。
感情朗讀。
（2）“工人進(jìn)出連腰也伸不直，像狗一樣爬進(jìn)去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來(lái)。”
這里兩個(gè)“像狗一樣”突出了什么？
突出了舊社會(huì)，煤礦工人工作條件極端惡劣、艱苦，干活太累，生命沒(méi)有保障，資本家簡(jiǎn)直不把工人當(dāng)人看待。 更讓我們看到了舊社會(huì)窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。
感情朗讀。
從作者“我”的背后我們還可以看到一大群人，那就是舊中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)掙扎在生死線上的勞動(dòng)人民。（隨機(jī)再練習(xí)朗讀）。
（3）“得了吧！你也挑得動(dòng)煤？像個(gè)瘦猴子，不要讓扁擔(dān)把你壓扁了”
“像個(gè)瘦猴子”比喻“我”什么？
身體單薄、瘦弱，根本挑不動(dòng)煤，但生活所迫，只好硬著頭皮去挑。
感情朗讀。
小結(jié)：
從這幾個(gè)句子中我們可以深深地感受到舊社會(huì)勞動(dòng)人民苦難的生活。
現(xiàn)在，我們的腦海中一定都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的苦難少年的形象。
2、“我”第一次挑煤。
挑煤是一項(xiàng)艱難的勞動(dòng)，作者又像個(gè)瘦猴子，為什么還要去挑煤呢？
是呀，作者想用勞動(dòng)來(lái)解除一家人饑餓的威脅，盡管勞動(dòng)條件異常艱苦，盡管作者“我”當(dāng)時(shí)只有十二歲，但他卻道毅然決定挑起生活的重?fù)?dān)——去挑煤。
（1）找出作者第一次挑煤過(guò)程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)：（半夜 天亮后 午后 太陽(yáng)落山）。
按詞語(yǔ)簡(jiǎn)要復(fù)述第一次挑煤的經(jīng)過(guò)。
a、半夜動(dòng)身去挑煤，到了地方，辦事的人還在睡覺(jué)；
b、天亮后挑煤趕路，越走越累；
c、午后繼續(xù)趕路，因?yàn)樘哿耍吮唤O倒，栽倒在半山腰，煤灑了一地； 。
d、太陽(yáng)落山了，挑著空筐回家。
從這幾個(gè)詞語(yǔ)中，我們可以看出作者是按什么順序，敘述第一次挑煤的經(jīng)過(guò)。（時(shí)間）。
抽生朗讀（8－20段），思考：
（2）課文中那些句子說(shuō)明了挑煤勞動(dòng)的艱難？用“--”劃在文中。
a“睡得正熟，我忽然摔了下來(lái)，好像落在萬(wàn)丈深淵里，渾身疼痛。”
這里用“好像落在萬(wàn)丈深淵里”來(lái)比喻什么？
“我”突然被重重地摔在地上的感覺(jué)。進(jìn)一步說(shuō)明“我”被摔得很重、很痛，反映了礦上辦事員得冷酷無(wú)情，舊社會(huì)人與人之間關(guān)系的冷漠，窮人的孩子到處受欺侮。從中我們也可以看出資本家及其手下的人沒(méi)有人情味，不顧窮苦挑煤工人的死活，不把窮人當(dāng)人看待。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十三
勞動(dòng)是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往后就是五彩的禮物，勞動(dòng)是進(jìn)步的源泉，雖起初滿頭大汗，但往后卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收獲，只有付出才有甘甜的泉水，這句話真是名副其實(shí)。
春天到了，水漲高了。魚(yú)兒探出了頭，柳樹(shù)姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閑的坐在小區(qū)長(zhǎng)椅中欣賞大自然的美，這時(shí)我的眼珠子慢慢移動(dòng)，到我們家的花園里，看到了幾盆花苗，這時(shí)才想起了答應(yīng)種花的事，霎時(shí)不知所措。
一聲電話響起來(lái)了，原來(lái)是爸爸，他第一句話就問(wèn)我種的怎么樣了，我的心像十幾個(gè)吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說(shuō)完了，看著空空如也的花園，關(guān)上電話，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個(gè)大坑。它們大小不一，看著很怪，但手里的活兒還要繼續(xù)。
我將花苗埋下去時(shí)，不小心遮住了根須，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來(lái)了，看著枯了的花。忽然爺爺回來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)了，嘲笑我說(shuō)：“你將根放水中泡一泡，一會(huì)兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒(méi)。一會(huì)兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長(zhǎng)了，我喜出望外，然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”
可我又發(fā)現(xiàn)了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒(méi)有變得更好，反而不到十分鐘，花全干了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手里，拿過(guò)來(lái)灌溉它的心，這時(shí)門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會(huì)兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長(zhǎng)，我也笑了，雖然汗水扔布滿臉蛋。但它只存在于我的勞動(dòng)結(jié)晶中。
雖然那天大家都忙得不可開(kāi)交的，但花兒的微笑就是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。勞動(dòng)真快樂(lè)！
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十四
勞動(dòng)是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往后就是五彩的禮物，勞動(dòng)是進(jìn)步的源泉，雖起初滿頭大汗，但往后卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收獲，只有付出才有甘甜的泉水，這句話真是名副其實(shí)。
春天到了，水漲高了。魚(yú)兒探出了頭，柳樹(shù)姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閑的坐在小區(qū)長(zhǎng)椅中欣賞大自然的美，這時(shí)我的眼珠子慢慢移動(dòng)，到我們家的花園里，看到了幾盆花苗，這時(shí)才想起了答應(yīng)種花的事，霎時(shí)不知所措。
一聲電話響起來(lái)了，原來(lái)是爸爸，他第一句話就問(wèn)我種的怎么樣了，我的心像十幾個(gè)吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說(shuō)完了，看著空空如也的花園，關(guān)上電話，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個(gè)大坑。它們大小不一，看著很怪，但手里的活兒還要繼續(xù)。
我將花苗埋下去時(shí)，不小心遮住了根須，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來(lái)了，看著枯了的花。忽然爺爺回來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)了，嘲笑我說(shuō)：“你將根放水中泡一泡，一會(huì)兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒(méi)。一會(huì)兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長(zhǎng)了，我喜出望外，然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”
可我又發(fā)現(xiàn)了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒(méi)有變得更好，反而不到十分鐘，花全干了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手里，拿過(guò)來(lái)灌溉它的心，這時(shí)門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會(huì)兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長(zhǎng)，我也笑了，雖然汗水扔布滿臉蛋。但它只存在于我的勞動(dòng)結(jié)晶中。
雖然那天大家都忙得不可開(kāi)交的，但花兒的微笑就是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。勞動(dòng)真快樂(lè)！
文檔為doc格式。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十五
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)的財(cái)富，是人類(lèi)創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)。特別是品嘗自己的勞動(dòng)成果，更讓人興奮。
我勞動(dòng)的開(kāi)端，是在八歲那一年的一個(gè)星期六。中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我決定自己親自下廚房。吃些什么呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個(gè)個(gè)我喜歡吃的菜，出現(xiàn)在我的腦海中。但是，都太有難度了。最后我決定，吃個(gè)方便面吧。
就算是方便面。說(shuō)實(shí)在的，我也不會(huì)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)腦海中的記憶，想起來(lái)了方便面的做法。
“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個(gè)鍋。東瞧瞧，西看看，終于找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，火力煮！沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鍋底就出現(xiàn)了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動(dòng)，水開(kāi)啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔進(jìn)了鍋里！哎呀，不對(duì)。我急忙伸手去撈，急忙撕開(kāi)袋口，調(diào)料包又連包帶料掉進(jìn)鍋里，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調(diào)料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調(diào)料放進(jìn)面里，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來(lái)！費(fèi)了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我懸著的一顆心終于落了地。吐嚕吐嚕地吃起來(lái)，一會(huì)兒，一碗面就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十六
暑假的一個(gè)上午，我剛吃完飯，就想去外面玩。看見(jiàn)媽媽在洗碗，我走上前去，只見(jiàn)媽媽左手拿起一只碗，右手拿著一塊抹布，把抹布套在碗上，左手用力一轉(zhuǎn)，碗就很干凈了。看媽媽洗完一塊又一塊，好像很容易似的，我就叫媽媽給我洗一下。
“媽媽?zhuān)o我也洗一下吧！”我說(shuō)。
“好吧！要洗干凈，知道嗎？”媽媽笑著回答。
我拿起一塊碗，也學(xué)著媽媽的樣子，先把手伸進(jìn)水里，“好涼呀！”我忍不住叫出來(lái)。但是，我想：我必須堅(jiān)持！于是，我拿起碗滴了一點(diǎn)洗潔精到碗里，用手擦一擦，我想拿起碗，可滴了洗潔精的碗太滑了，還沒(méi)提又掉進(jìn)水里了！
碗終于洗完了，我的手被水泡得都皺了，真痛！
我想：我才洗這么點(diǎn)碗就痛了，那媽媽還要洗那么多，一定更痛了，我以后一定要多為媽媽做家務(wù)呀！
最新勞動(dòng)的開(kāi)端四百字（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十七
教學(xué)目標(biāo)：抓住課文的重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者吳運(yùn)鐸童年時(shí)代在煤礦挑煤的苦難生活。感受作者自強(qiáng)自立，不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文中描寫(xiě)作者挑煤艱難的句子。
教學(xué)難點(diǎn)：感受舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難生活。
教學(xué)過(guò)程。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
2、指名回答。
3、師小結(jié)。
二、研讀課文。
1、打開(kāi)課本，請(qǐng)大家認(rèn)真地去讀讀作者挑煤趕路這一部分內(nèi)容，看看有沒(méi)有特別打動(dòng)你的地方？請(qǐng)你用——?jiǎng)澇鰜?lái)。然后再好好地去想一想，究竟是什么打動(dòng)了你？開(kāi)始。
（學(xué)生自讀課文，教師巡視）。
2、交流、匯報(bào)。
課件：
句1：扁擔(dān)把肩膀壓得生疼，擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來(lái)移去，兩個(gè)肩膀都吃不住勁，只好聽(tīng)下來(lái)歇一歇。
1）這句話中的“移來(lái)?yè)Q去”“吃不住勁”、“只好”說(shuō)明了什么？
2）是扁擔(dān)把肩膀壓得生疼嗎？
板：擔(dān)子重。
3）感情朗讀。
課件：
句2：這山原來(lái)沒(méi)有路，那些人踩出來(lái)的小路滑極了，一步三滑，肩上的煤筐來(lái)回晃蕩，像是打秋千。
1）“一步三滑”的路是什么樣的？
2）“來(lái)回晃蕩”說(shuō)明了什么？?jī)H僅是路難走嗎？
板：路難走。
3）你有沒(méi)有走過(guò)這樣的路？有什么樣的感覺(jué)？
4）感情朗讀。
課件：
課文插圖：
1）看，這就是挑著煤，走在一步三滑的山道的作者，仔細(xì)看，你看到了什么？
2）你還仿佛看到了什么？
3）看到作者這疲憊的神情，扭曲的身軀，此時(shí)你有什么話想對(duì)他嗎？
4）感情朗讀。
課件：
句3：紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼，腿上的傷口不住地流血，我只好挑著兩只空筐回到家里。
1）“滾水燙過(guò)”是什么感覺(jué)？
2）“流血”、“只好”說(shuō)明了什么？
板：身受傷。
4）感情朗讀。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?lián)系課文前面的內(nèi)容，想想還有沒(méi)有讓你感動(dòng)的地方？
板：受人欺。
小結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)時(shí)的作者只有幾歲呀？這樣的年齡，本該和我們一樣，坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，可他卻過(guò)早地嘗到了人間的冷暖，本該和我們一樣擁有幸福和理想，卻過(guò)早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，第一次挑煤過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎么不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之流淚，為之感動(dòng)呀！如果讓你用一個(gè)詞來(lái)形容這次勞動(dòng)，你覺(jué)得哪個(gè)詞最合適？（板：艱難）。
還有讓你感動(dòng)的地方嗎？
學(xué)習(xí)“母子對(duì)話”
1）看到勞累了一天的孩子，媽媽是怎么說(shuō)的？從“輕輕”一詞中你體會(huì)。
到了什么？
2）母親含著淚，這淚是什么淚？
課件出示。
填空：
例：這是辛酸的淚，因?yàn)槟赣H看到兒子為了生存去挑煤，感到很辛酸。
1、這是痛心的淚，因?yàn)椤?/p>
2、這是的淚，因?yàn)椤?/p>
課件：
“媽媽?zhuān)灰o，我明天還去挑。”
4）同學(xué)們，當(dāng)你讀到這里的時(shí)候，你想對(duì)作者說(shuō)寫(xiě)什么？
板：堅(jiān)強(qiáng)、自立。
小結(jié)：是的，作者就是憑著這種頑強(qiáng)的精神，第二天有去挑煤了。
齊讀第五段。
5）童年時(shí)候的吳運(yùn)鐸是可憐的，但更是可敬的。多年以后，他寫(xiě)下了這樣兩句詩(shī)，讓我們一起來(lái)讀一讀吧。
板書(shū)：
峰高無(wú)坦途，我當(dāng)自?shī)^勇。
受人欺。
擔(dān)子重。
艱難堅(jiān)強(qiáng)。
路難走。
身受傷。
峰高無(wú)坦途，我當(dāng)自?shī)^勇。