優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇一
想成為一名飛行員，像英雄機長——劉傳健一樣的飛行員。之所以如此，緣于我看了電影《中國機長》。其中機長的原型是劉傳健。
劉傳健的個子不高，頭發較少，眼睛炯炯有神，閃著一種自信的光，顴骨較突出，鼻子偏大，嘴較小。他只是一名再普通不過的飛行員。直到那天，他成功挽救了128條生命，成為了萬眾矚目的英雄機長。
一切都要從2018年5月14日早上6：25說起，劉傳健像往常一樣駕駛著3u8633航班的飛機由重慶飛往拉薩，就在起飛35分鐘后，駕駛艙里傳來一聲悶響，這一響聲如驚雷般炸在劉傳健的心頭。他立即抬頭檢查，只見飛機右前方的風擋出現了裂紋，這意味著飛機的結構有所損壞，飛機隨時可能出現更嚴重的故障。
劉傳健立即向空管報告了這一情況并申請備降成都，空管立即回復：“下8400，同意返航”。右側風擋的裂紋面積越來越大，裂紋越來越深，突然“砰”的一聲脫落了，此時的飛行高度是9800米，副駕駛被強大的氣壓差吸了出去，半個身子懸掛在機艙外面。幸運的是他系了安全帶。飛機正以極快的速度沖向地面。下降率超過了3000米/分鐘。飛機下面是連綿不絕的山脈，艙外溫度是零下40度。駕駛艙門被吹開，由于飛機不密封了，客艙瞬間失壓，導致飛機里的人無法正常呼吸。氧氣面罩從每個乘客頭上自動降落下來。客艙里，寒風吹過的聲音夾雜著孩子的哭聲、女人的喊聲，混亂不堪。大家紛紛應乘務員的要求紛紛費力地戴上氧氣面罩，乘務員不停地安撫著乘客的情緒。
而此時駕駛艙里的劉傳健卻無暇戴上氧氣面罩。他左手緊緊地握著操縱桿，右手抓著油門。他深知，萬一發生意外，后果將不堪設想，此時唯一的念頭就是：一定要把飛機飛出山。所有儀表都不顯示了，機長只能憑借自己的經驗手動操縱飛機艱難地下降。
他首先把油門調小，以減慢俯沖速度，接著他緩慢而有力地向后拉操縱桿，把飛機改出；然后再把飛機拉起。飛機逐漸平穩，劉傳健也駕駛著飛機慢慢地下降高度。飛機終于飛出了山，劉傳健此時想的是：一定要把乘客帶到機場附近。飛機離成都越來越近漸漸能看見機場了，劉傳健此時的想法是：一定要落在跑道上，把乘客安全地帶回地面。
此時的雙流機場，兩條跑道早已清空，公安、消防、醫護等各個部門都做好了準備，塔臺管制員們焦急地拿著望遠鏡觀望，看到飛機外觀基本正常，大家都松了一口氣，但又不敢放松警惕。
機場在劉傳健眼中越來越清晰，能落在跑道上的信念扎根在劉傳健心中，越來越深。
飛機離地面越來越近，地面人員越來越緊張，飛機放下了起落架，越來越接近地面……。
40英尺，30英尺，20英尺，10英尺……“砰”，2018年5月14日7：42，在擋風玻璃脫落42分鐘后，劉傳健機長成功把飛機降落在成都雙流國際機場02r跑道上，此時他想的是：不能占用跑道，盡量不給機場添麻煩。所有人都松了一口氣。劉傳健就這樣成功挽救了119名乘客和9名機組人員的128條生命。
在劉傳健的身上，我看到了他不屈服于現狀的追求，從他不斷變換的想法可以看出；我看到了他顧全大局地精神，在擋風玻璃脫落時，他沒有先顧著自己把氧氣面罩戴上，而是首先控制住了飛機，當飛機降落在跑道上，他又不想給別人添麻煩而脫離跑道；我看到了他過硬的心理素質和飛行技術。正是他面對困難沒有退縮的勇氣、堅持下來的毅力的和過硬的飛行技術才能臨危不亂，最終把風擋脫落的飛機安全地降落在機場。
自從看了《中國機長》這部電影，我就立志當一名像他一樣的飛行員，我要從現在做起，好好學習，長大后為民航業獻出一份自己的力量！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇二
所謂志者，乃有識之士也；所謂志者，亦當有遠大報復之人。在此，我著重說一說后者。
事態變遷，世事無常，生處當今這人物杰出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。所以，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關重要的，它有助于我們更好的應對挫折，奮發向上，向著自我的目標，執著的追求，直至夢想的實現！
有志者。婦則同情達理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則能夠堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉浮！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡凌辱皆空白。為的是那遠離虎口，富國強兵，養情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是銳現諾言，實現夢想，著書于世，死而后已；求得是那無韻之離騷的經典！
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也！
有志者，斗轉乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國；有志者，論英雄，普天之下你和我！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇三
我的理想是當一名科學家，因為當科學家能使我國的科技發展得很快。如果我當上了科學家，我將發明無電輻射的電視機、6g豪華主板、太陽能汽車、讓人行走如飛的鞋…….
要實現以上理想必須做到以下幾點：
第一：每天看一本關于科技方面的書。
第二：上網查火箭是怎樣制造的，再看一遍。
第三：看電視上關于科技的節目。
第四：把語文、數學、英語、化學、政治……..學好學踏實。
如果以上幾點都做到了，你們就祝賀我繼續向這個理想前進吧！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇四
志向對奮發的人來說，是一和動力；對迷茫的人來說，是一個指路標；對失敗的人來說是一種鞭策。
——題記。
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業——記者，作為自己的人生目標。
假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。
早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇五
在人生中，每個人都有遠大的志向，回想起兒時問爸爸志向是什么？爸爸回答道：“志向就叫做理想，你長大想成為什么？”
我回答道：“我想要一個有意義的人生。”
現在回想起可真有趣，如果你現在問我，我的理想是什么？
我還會像當年那樣回答，因為那才是我純真無邪的理想。
那么通往理想之路遇到困難時又該怎么辦，是信念！很多人對信念不了解，信念是你在茫茫大海中迷失了方向時，那座所為你透出亮光與希望的燈塔，它會明確的為你指明你前進的方向！
這是一個真實發生在我身上的事，每一個人在上了六年級不都要擇校考試嗎，我就經常參加擇校考試，可是每一次都是就差那么一點，第一次上不了，第二次還考不上，我當時就像是在大海里迷失了方向的船只，看不見光芒找不到希望，也找不到前進方向。
難道這就是迷失嗎？父母每天工作就很忙，媽媽每天早起都給我做早飯吃，眼看媽媽的黑眼圈越來越重，我不由得心痛，爸爸工作本來就很忙，但是他還是還會擠出來時間帶我去爬山、散心。
第一次爬山剛開始我就跑，爸爸在后面笑我，跑了沒多久就累的喘不上來氣，我心里想這爬什么破山呀！和那爛擇校一樣，這時爸爸突然來了一句話：“孩子，要用信念的神劍劈開這阻擋你的無盡陰霾。”我突然明白了爸爸這句話的含義，在爬山的途中，很累，很累，一點都不想爬，但是我告訴自己我可以并且一定要登上這座山的山頂，在信念的支撐下，終于我登上了山頂，看到了黃昏的夕陽，微風吹著我的臉頰，內心無比的激動，原來我可以做到。在之后我又重新點燃目標與信念走向理想之路，終于我的努力證明了是有效的，我終于上了我所盼望的初中！
我的初步目標實現了，第一步有意義的人生給了我更充足的信心：我還是要做一個對國家對民族有用的人，在我們民族走向偉大復興的過程中做出我的貢獻，安陽，才是有意義的人生，那也正事我的志向！我知道在逐夢的路上都會遇到挫折，只要我有目標、信念、努力、付出，就會實現人生的理想。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇六
“開學恐懼癥”是一種情緒障礙，主要特點是對學校產生恐懼。它不是一個專用的醫學術語，也不同于一般的學校恐懼癥。只是由于近幾年此類學生較多，才形成了這樣一個俗語。
1.它的主要癥狀是情緒低落、心慌意亂、無緣無故發脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀。主要的誘因是“開學”這個特殊的事件，導致自己對學校生活的適應產生焦慮和恐懼或對分離性焦慮、學習適應不良、人際交往困難等不良情緒和行為的喚醒。前者是由于自己的人格缺陷或對學校和學習過于緊張所致;后者往往在學校學習或在其他活動上有挫折和遭受委屈、羞辱的經歷。
3.一部分是因假期作息生活極不規律，每天看電視、上網、晚睡，早睡早起的良好習慣喪失殆盡;有的在假期里過慣了被照顧的生活，對開學后的獨立生活憂心忡忡、無所適從;還有的學生擔心新學期功課太重，擔憂學校人際關系等，這些已知的與未知的矛盾重疊交織在一起，更是在為“開學恐懼癥”推波助瀾。
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六招收心。
第一招：用儀式結束假期。
心理專家建議，終止假期也需要儀式，就像結婚需要一個婚禮一樣。“儀式感”可以為生活帶來許多改變。
在假期結束前幾天，父母可以和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個書面總結，比如寫一篇日志，當日志畫上句號的時候，就代表假期結束了，接下來要考慮的就是學習上的事情。
第二招：幫孩子調整作息。
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良生活習慣，如果不提前調節，開學之初就容易出現注意力不集中、精神不佳的狀態，影響孩子的學習適應。
爸媽們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規律地作息，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。
第三招：對新學期立個目標。
比如讓孩子想一下自己的寒假作業哪些還沒有完成，開學后該加強哪幾門學科的學習，最好列出一份詳盡的學習計劃，明確本學期的目標。
對新學期的設想不僅能沖淡開學的焦慮，也能切實地提醒孩子，“新學期快開始了”。
任何人從假期狀態轉換到學習、工作狀態都是需要一個過渡期的，別太著急，給孩子一些時間，只要過渡期不太長就行了。
第四招：適度復習上學期知識。
開學前，要讓孩子的心沉靜下來，多看看書本，復習上學期的知識是個好方法。
比如基本概念、基礎字詞、典型例題、名篇佳句等要記牢。新學期開始了，端正學習態度很重要。
第五招：提前聯系小伙伴。
通過一個長假的分離，學校小伙伴之間可能都會有一些變化，鼓勵孩子提前聯系一下周圍的小伙伴，互相分享假期見聞和自己的“新鮮事”。
這樣不僅能讓孩子消除開學焦慮、加強對新學期的期待，還能增進同學之間的感情，同時還利于培養孩子的人際交往能力。
第六招：飲食調理，適當運動。
開學前有一些準備工作是必不可少，準備文具、包書皮等等，這里還是比較建議給孩子們買個新書包、新鉛筆盒(當然并不是一學期一換，要根據情況和年齡，年齡越小可以換的頻繁一些)，這樣可以讓孩子保持上學的新鮮感，期待開學，消除緊張不安的情緒。此外，衣服、鞋子、水杯等用具都要提前準備好，以免開學后手忙腳亂。
適量的身體運動也是放松情緒，提高注意力的一個好方法。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇七
花兒的志向是開出獨一無二的花朵；大樹的志向是長出茂密的樹葉；果樹的志向是結出大大的果實；鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要問：“你的志向到底是什么？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣，有的老師注重學生的成績、學習情況；有的老師注重學生的心理、情感問題；只有極其少數的老師既注重學生的成績，又注重學生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數的第三種老師。
如果我當老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時既嚴厲又幽默；2、不侮辱學生；3、不鄙視有殘疾或學習不好的學生；4不傷害學生自尊心與上進心。例如有一位學生說錯了題，我不會當著其他學生的面指責他笨什么的，而是讓他再好好想一下，如果他實在想不起來的話就讓他坐下，不能指責他，再讓其他學生回答。然后，再鼓勵他讓他不要灰心，再努力一下就可能會了。下課后再讓其他同學幫他解決。可能到時候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責了學生，傷害了學生，我會及時向他道歉，及時改正。
如果我當老師，我要經常和學生的家長進行溝通和交流，了解他在家的表現，向家長說說他們在學校進步的或者需要改進的地方，不向家長告狀，然后再給他做個人的“心理老師”幫他擺正心態，引導他走上正確的道路。
如果我當老師……。
“無志之人常立志，有志之人立志長”我要把這一句話作為自己前進的動力。
有志向才有未來！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇八
這是開學后第一個星期,我在這個星期里的表現特別地差,每次點名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語文寒假作業搜集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當時，我就想：我的作業還可以呀。可是，看了一些別的同學的作業之后，我就覺得，我的作業和他們比太差了。
每次在語文課上，我的手總是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕說錯了。可是，老師說過，說錯沒有關系。可是我總是覺得老師說錯會被同學笑話的，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免說錯了，，可是，我在報告單上答應老師會勇敢一點，站出來發表我的.建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認識我，我要勇敢一點，不要膽小，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。
從這個星期的表現，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現才會更加地好，讓別人更加快的認識你。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇九
每個人都有自己的志向，有的想當科學家，有的想當畫家等y43;y43;而我最大的志向就是當一名發明家。
每當我看到世界上的環境遭到破壞時，我多想成為一名發明家。我想發明一種樹木催生劑，只要撒在樹種上，樹就會迅速長大，這樣，我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發明一個機器人，他有一雙長手，能把垃圾拿著手上，然后，丟到嘴巴里，接著，機器人就會把垃圾做成人們需要的東西。我最想發明的就是自動按摩機了，因為奶奶經常頭疼，，腳疼，如果有了這個就不會再犯了。按摩機本身會有一種令人心曠神怡的香味，他對人按摩時會案找年齡來決定力道，如果是老人，他就會很清楚的記得去按摩。而且，他還有一個特殊的地方，那就是它像人一樣，會說話、會餓，會笑，會哭。
我最大的興趣愛好就是旅游，因為旅游能讓我打開眼界，了解不同地方的歷史文化、風土人情，還可以品嘗各地的美食，因此從小我就立下志向：要用我的雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會世界的風景！我要結交世界各地的朋友，一起分享各自國家的文化和風俗，讓其他國家的人們更加了解我們這個有著幾千年歷史的文明古國！我還要用優美的文字和美麗的照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，了解世界。
每人都有志向，有的人的志向是一名老師，有的人的志向是飛行員，有的人的志向是科學家。但我的志向是一名醫生。
為什么呢？是因為上次我在醫院看見一位醫生，他已經下班了，這時來了一位病人，但他依然還是為這位病人治病。還有一次，我看見一位病人忘記帶錢了，那位醫生非常熱情，就對他說：“沒事，你的醫藥費我幫你付吧！”我聽了之后很感動，就決心長大以后一定要做一名醫生。
醫生也是一個神圣、光榮的詞。他們每天都要照顧許多病人，時時刻刻都為別人著想，日日夜夜都辛苦工作。有時候還要熬夜為病人治病。當醫生非常辛苦，但是一看見那些病人痊愈后的笑臉，再辛苦也值了。當醫生不但要有愛心，還需要有過硬的技術和扎實的基礎，對待病人也要一視同仁，嚴格要求自己，精益求精。
我的志向就是當一名醫生，當一名救死扶傷的白衣天使。
我一直有一個理想，那就是當一個像金庸一樣出色的武俠小說的作家。這是由小時中在心底發芽的。
這是在小時后在家里亂翻而發現的書，書名叫《飛狐外傳》，是金庸寫的。我只是看了一兩頁就被書的內容深深的吸引住了。我越看越愛看，因為里面有許多優美的詞句。如：“若不是這天下傾盆大雨的話，也就不會陰差陽錯的遇上這惡人了。”而且書里面還有現代文學所沒有的的激情和感受。書里面的人物個個都生動有趣，情節曲折，結局都是美滿幸福的。
所以我想當一個出色的武俠小說的作家。
我有一個理想，那就是當一名作家。要說當作家，還要從周老師說起。
周老師是我的語文老師，也是我們。
作文。
班的輔導老師。我見周老師的作文那么好，就想我一定要把作文寫好，將來當個作家。
假如我成為一名作家，我要告訴那些獵人，不要再捕捉小動物了，讓它們自由自在的生存吧！我要告訴那些摘花踏草的人，不要再這么做了。花草樹木是用來美化環境的。我要告訴那些不。
節約用水。
的人，不要再浪費水資源了，水是寶貴的，我們不能沒有水。
假如我成為一名作家，我要用筆寫下美好的一切。為了我的理想，我會努力的。
我長大了想當一名警察。因為警察會抓壞人和小偷，我特別喜歡他們的警服和警帽。他們一流的訓成果和一流的精神面貌，他們的威武，雄壯的氣勢，是我們全國人民的驕傲和自豪。
有一次，我和媽媽去逛街。看見一個老奶奶的錢被小偷偷走了幾百塊錢，我看老奶奶著急的樣子。圍觀的人也不少，一個也幫不上老奶奶的忙。后來只有警察叔叔才幫得上老奶奶的忙。這時我在想要是我是一名警察就好了，馬上幫老奶奶把錢找回來。
還有我看了國慶大閱兵向全國人民奉獻一場精彩的閱兵盛典。所以我長大以后更想當一名警察或軍人。
我的理想是當一名科學家，因為當科學家能使我國的科技發展得很快。如果我當上了科學家，我將發明無電輻射的電視機、6g豪華主板、太陽能汽車、讓人行走如飛的鞋…….
要實現以上理想必須做到以下幾點：
第一：每天看一本關于科技方面的書。
第二：上網查火箭是怎樣制造的，再看一遍。
第三：看電視上關于科技的節目。
第四：把語文、數學、英語、化學、政治……..學好學踏實。
如果以上幾點都做到了，你們就祝賀我繼續向這個理想前進吧！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十
在這個世界上，你不一定要有野心才能成功。我給你講個故事吧！
從前有兩個年輕人，一個英國人，一個猶太人。他們一起去找工作。他們有不同的想法。英國青年想立刻有所成就，但猶太青年只要能找到工作就心滿意足了。
在找工作的路上，他們發現地上有一塊錢。英國青年像貴族一樣大搖大擺假裝沒看見，猶太青年則興高采烈的撿起來。英國青年偷偷嘲笑猶太青年說：“不就是一塊錢嗎？又不是一百塊錢，看你高興。”
他們去了一家需要人力的公司。公司小，臟，累，工資很少。英國青年看到這種情況，轉身就走，說：“我不想拿這么低的工資工作！我想當老板，不累也不多掙錢。”猶太青年高高興興的留下來，英國青年因為遠大理想找不到工作。
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，十年過去了，十年后的某一天，他們相遇了。那個時候，有著高貴自豪感的英國青年還是個普通員工，而猶太青年已經是大老板了。英國青年說：“我以為我能超過你！”猶太青年說：“你當時連一塊錢都不看不起，底子不穩。你怎么能當老板？”
這個故事告訴我們：如果你有野心，你可能不會成功。如果你想成功，你必須一步一步來，腳踏實地。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十一
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山，我也有一個志向就是做一名教師。
做一名教師會讓學生們有浩然正氣，浩然正氣通過我們來傳遞給他們，再由他們傳承給下一代，讓世界走出商業的時代。
在我很小的時候就非常佩服老師，老師知道那么多的知識，告訴我們做人的道理，讓我們從什么都不知道的孩子成為懂事明理的孩子，老師讓我們了解了古今中外，讓我們增加了浩然正氣。
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個時代，民不聊生，飽一頓，饑一頓。他不忍心看到這樣的事情發生，就開始了周游列國的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個時候，他建立了首個私立學校。不管富有還是貧窮，不管聰明還是愚笨，他都收進來教他們學習。也正是孔子這樣的努力，才會讓我們的文化流傳下來。
如果孔子那時候和隱士一樣去山里隱居，不管老百姓怎么樣，哪還會有我們現在的寧靜社會？當然是沒有的。只有通過弘揚文化才能造就這么好的世界。當然，如果只用說一說，那是多么的簡單。但想做出來，那就不是說一說這么簡單的事情。
十幾年后，我建起書院，迎來第一波學生。我會將所有的精力都放到他們身上，幫他們讀《論語》，帶他們經歷磨難，讓他們成為新一代國家的棟梁。
他們會擁有正能量，浩然正氣，繼續與我一起去傳承經典，并在后面的幾年里招來一撥又一撥的學生，帶他們去經歷磨難。
雖然有了一個目標，但“千里之行，始于足下”。我們既要向未來看去，也要腳踏實地去干事。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十二
雄鷹能在高空中翱翔，是因為它有要沖破長空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔，是因為它有要打破黑暗的志向。小樹能頂破石塊向上生長，是因為它有要挺直地站在天和地之間的志向。我們每個人都有自己的志向，我的志向是長大之后當一位老師。
同學們說：“當老師有什么好的？每天要批一大堆作業，還要整天面對一個個頑皮的學生。一天忙得不可開交。”每當面對這個問題，我都很回答不上來。在我心里，老師是偉大的'，沒有她們，人們將繼續生活在落后，愚昧的年代，社會進步的腳步將會越來越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的班主任張老師，她是一個嚴謹治學的人。她教書很細心，書上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來，直到同學們懂得之后才肯講下一個內容。老師就像是辛勤的園丁，老師的工作雖然平凡，但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子，大多數都是因學業不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時候他們受到了老師的精心教育，傳給他們足夠的知識，還會走到今天的地步嗎？我們不能改變現在，但是我們可以改變未來呀！讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名小學生，要想實現愿望，現在我要好好學習，在學好課本知識的情況下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的理想打下穩固的基礎。將來，我要將我所以的知識都教給我的學生。讓他們學會誠實守信，尊重師長，學會團結友愛，學會奮進。做一個對祖國有貢獻的人。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十三
我的興趣愛好就是旅游，因為旅游能讓我打開眼界，了解不同地方的歷史文化、風土人情，還可以品嘗各地的美食，因此從小我就立下志向：要用我的雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會世界的風景！
我要結交世界各地的朋友，一起分享各自國家的文化和風俗，讓其他國家的人們更加了解我們這個有著幾千年歷史的文明古國！我還要用優美的《www．》文字和美麗的照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，了解世界。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十四
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
每個人都有自己的志向，我也不例外。很小的時候，我就有了我的第一個志向。當一名女警察。那時的志向現在想來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的志向就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個志向。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個志向便又化為泡影。
直到我有了第三個志向時，我已經上了小學三年級年級。那時的志向是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個五年級年級的學生了。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的志向是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么志向。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的志向會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的'人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大志向和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的志向，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的志向奠定基礎，最終才能實現它！
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十五
[鴻鵠之志]鴻鵠：天鵝，比喻志向遠大的人；志：志向。比喻遠大志向。
[步月登云]步上月亮，攀登云霄。形容志向遠大。
[志在千里]形容志向遠大。
[長風破浪]比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。
[凌霄之志]凌霄：高入云霄的志氣。形容遠大的志向。
[凌云之志]凌云：高入云霄的志氣。形容遠大的志向。
[千里之志]指遠大的志向。
[四方之志]志：志向。指遠大的志向。亦作“志在四方”。
[抱負不凡]抱負：遠大的志向。指有遠大的志向，不同一般。
[求田問舍]舍：房子。多方購買田地，到處問詢屋介。指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。
[問舍求田]只知道置產業。比喻沒有遠大的志向。
[燕雀安知鴻鵠志]鴻鵠：天鵝。比喻庸俗的人不能理解志向遠大者的抱負。
[駑馬戀棧豆]劣馬惦著的只是馬棚里的飼料。比喻無能的人只貪圖安逸，無遠大志向。
[駑馬戀棧]駑馬：劣馬，跑不快的馬；棧：指馬棚。劣馬惦著的只是馬棚里的飼料。比喻無能的人只貪圖安逸，無遠大志向。
[烈士暮年，壯心不已]烈士：志向遠大的英雄。已：停止，衰減。英雄到了晚年，壯志雄心并不衰減。
[胸無大志]心里沒有遠大志向。
[弘毅寬厚]弘毅：意志堅強，志向遠大。志向遠大而待人寬大厚道。
[豪情壯志]豪邁的情感，遠大的志向。
[宏圖大志]宏偉的計劃，遠大的志向。
[胸懷大志]懷：懷藏。胸有遠大志向。
[鴻業遠圖]鴻：大。宏偉的事業，遠大的志向或謀劃。
[桑弧蓬矢]古代男子出生，射人用桑木做的弓，蓬草做的箭，射天地四方，表示有遠大志向的意思。
[熱血沸騰]比喻激情高漲。
[雄心勃勃]勃勃：旺盛的樣子。形容雄心很大，很有理想。
[乘風破浪]船只乘著風勢破浪前進。比喻排除困難，奮勇前進。
[意氣風發]意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。
[雄心壯志]偉大的理想，宏偉的志愿。
[高歌猛進]高聲歌唱，勇猛前進。形容在前進的道路上，充滿樂觀精神。
[慷慨激昂]精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。
[披荊斬棘]劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十六
是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人為世人所稱贊？答案除了汗水之外，最重要的一點就是他們有遠大的志向。正是志向敦促他們努力，努力，再努力！每個人都有志向，我的志向就是當一名作家。
作家這個志向，主要來自于家庭的熏陶。小時候，不識字的我總是望著那高大的書架出神，總是愛聞那淡淡的書香，也總是愛聽父母談論那些如雷貫耳的名字：聞一多，林語堂，朱自清，巴爾扎克……媽媽告訴我：“等你識字了，就能讀書，看書，乃至寫書了。”雖然那時的我對作家的理解還不透徹，可那個志向的種子已在我的心中生根發芽。
志向也成了我學習的動力。等到我上了小學，想當作家的愿望越來越強烈。當我翻著那厚厚的書籍，品讀著字里行間的真情時，我明白了，原來作家也是一種偉大的職業。他們以筆為口，以文為語，影響著人們。從那時起，我對作家的羨慕，漸漸變為敬佩。
在讀無字書的同時，我還認真讀有字書。我看到喜愛的書籍，或買，或借，或租，一卷在手，別無所求。當老師宣布要做摘抄時，我欣喜若狂，而其他人則是垂頭喪氣，埋怨聲聲。通過這些途徑，我的作文水平有了質的飛躍。
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
2023年表現我的志向（專業18篇）篇十七
孔子說：“五十有五而致于學”。十五歲，立志，志向是伴你一生的。我看來，立志說簡單吧，它也不簡單。你說立志這事兒難吧，可能它也不難。所以我現在的目標是教育家，不會變了（雖然汪老師讓我當政治家，想讓浩然正氣當教育家，但經過探詢浩然正氣，還有和他的商議后，我是要立志為教育家，他是要立志為政治家）。
從真正的意義上來講的教育家，是無人不幫的。只要你想學，你要學我就教你，而且不收錢，一分錢不收。真的。日本當年在火燒中國的圖書館時，他們要干什么？要滅掉我們的文明，不讓我們受到中國的教育。之后，再滅掉中國。在這個時候，每個教育家都不僅是老師了，還當一名戰士，繼續教中國人上下五千年的文化。這樣，更多的孩子才會知道：哦，原來我的國家（中國）的文明是這樣的。
怎樣成為教育家？教育家要教別人，所以自己要先把中國的知識、歷史、文化給了解透了，這樣才能教別人。怎樣獲得知識呢？當然是找老師。我認為給我最多知識的老師是汪老師，給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國文，國家文明。有時事，有經典，有偉大靈魂，有我們自己的創作。只能用八個字概括：“如此國文，怎能不愛！”而且，汪老師的“論語心得”也是講得更加精彩！一節課四段，相當透徹。說實話，這也有助于我包篇《論語》。我當然也很喜歡這種課！
長大以后，我就要教語文、歷史。因為，我認為這兩個科目是最跟中國相關的！孔子因材施教，所以，他的學生不是圣人就是賢者，當然最好的幾名學生也是離圣人非常近了。“三十而立”，在我三十歲時，我應該對教育很有經驗了。“四十而不惑”，在我四十歲時對教育應該就沒有疑惑了。“五十而知天命”，五十歲，很熟練了！“六十而耳順”，只是不在學校上課了，還在別處教別人。“七十而從心所欲”，徹底退休。
千里之行，始于足下。我們要認真地去干事。
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2023年表現我的志向（專業18篇）篇十八
我常常會想，不僅學校有課堂，生活也是一種課堂。有時，在生活中，也能學到許多學校學不到的知識。
小時候，我喜歡觀察螞蟻。一次，我發現幾只螞蟻正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想：它們肯定搬不動這只蜜蜂，雖然說，蜜蜂也不大，但是對于這些小小的螞蟻來說，這只蜜蜂也算龐然大物了。可沒想到這幾只小螞蟻竟然合力，一只搬一個地方，硬把這只蜜蜂搬回了巢穴里。這事告訴了我：團結力量大，只要團結起來，無論什么困難都可以被克服。
長大后，爸爸教我打乒乓球，我絲毫沒有動腦筋也不去判斷，所以總是接不到球。我氣餒了，可是爸爸仿佛看透了我的心思似的，說：“你不能拿著球拍亂打，而是要判斷好球的落點后再去打。”我聽了爸爸的話，試了一下，果然比以前好多了。在這次學乒乓球中我明白了：不管做什么事都應該先進行判斷，不能想到什么就做什么。
生活教會了我們許多許多，生活讓我們明白了各種各樣的道理，所以生活也是課堂。生活中，只要你細心觀察，就會有所發現；只要你懂得沉思，吸取教訓，就能成長為一個有智慧的人。