最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇一
在路上，我以南湖晚報小記者的身份采訪了堂哥。
“你們一天能采摘多少斤菊花？”我問道。
“這個我不太清楚，”堂哥慢吞吞地回答，“你得問我爸爸。”
叔叔慢條斯理地回答：“這個嗎，多時百十來斤，少時則二三十斤。”
不一會兒，我們來到了菊花地里，我隨口問道：“這是什么品種的`菊花呀？”叔叔搔搔頭皮，難為情地說：“我們一直以來都種這菊花，至于品種，我還真說不上來?！蔽也铧c暈了，哪有種田人不知道自己在種什么的呀?！安删栈ɡ蹎幔俊蔽覇柕??！袄?，”堂哥搶著回答，“你看看挺輕松的，其實腰酸背痛累的要命?！薄澳悄銈兂顺燥埖臅r間，其余都在采菊花嗎？”這時，沉默的阿姨回答道：“是的，忙時，晚上也要加班采。”“哇，這么辛苦??！”
看著他們飛快地采摘菊花，我手也癢癢的，“我可以試試嗎？”我小心翼翼地問。‘當然可以，采要采已經開放的花?！笆迨羼R上回答我。就這樣，我也加入了采花大軍。采了好長一段時間，腰也酸了，背也痛了，可我的勞動成果還是慘不忍睹。唉，當個農民也真不容易呀！
未完待續……。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇二
踏上苗族人居住的土地，那里氣候溫和，山環水繞，大小田壩點綴其間。你仿佛走進了五彩繽紛的世界。在苗族人的生活里，到處都是色彩，充滿了美的生機，今天我——牛通社的小記者，就要來采訪苗族姑娘。
“你好！苗族姐姐，請問你們苗族有多少種服裝？”我疑惑不解地問。
“你好，我們苗族服裝不下200種，是世界上服飾種類最多、保存最好的區域，被稱為‘苗族服飾博物館’呢！”苗族姐姐臉上露出自豪的笑容。
我不禁發出慨嘆：“啊，真是服飾最多的民族啊！件件都是清新素雅、做工精致、古樸端莊。那你們的服裝是怎么做的呢？”
“苗族服裝做工十分考究，令人眼花繚亂。主要體現在苗族服裝大多遍施圖案，刺繡、挑花、蠟染、編織、鑲襯等多種方式并用。使這些服飾圖案花團錦簇，溢彩流光，顯示出鮮明的我們民族藝術特色?！?/p>
“說到‘服’，讓我不得不想到‘飾’。那你們苗族的銀飾有什么特點呢？”
“這讓我好好給你講講：苗族婦女的銀飾民族風情濃郁，分為粗細兩類：精件為實心的項圈、項鏈、手鐲等，用銀料多，加工簡單；細件為銀花、銀冠、銀鎖、銀角等，用銀料少，制作精細，工藝講究。銀衣則是把幾百個飾有龍、鳥、花卉等浮雕的銀片、銀泡，釘在衣服的袖套、后擺、披肩上；銀角有大小兩種，小銀角高1尺左右，大銀角高3尺有余，其正面飾有“二龍搶寶”、“雙鳳朝陽”等吉祥圖案。青年婦女平時均戴銀質手鐲、戒指、耳環和插花；兒童喜戴銀帽；姑娘的.盛裝從頭到頸，到胸前及后背，都戴滿了各種銀佩飾，銀光閃閃，銀佩叮當，情趣十足?！?/p>
“哇，多美的銀飾，讓我忍不住也想戴一戴！苗家銀飾的工藝，華麗考究、巧奪天工，充分顯示了你們苗族人民的智慧和才能?！?/p>
“謝謝夸獎！”苗族姐姐不好意思地點點頭。
這就是苗族，一個獨特的民族，聽了我的采訪后，你熟悉它了嗎？多姿多彩的苗族服裝是我們少數民族大家庭中的一員，勤勞的少數民族用自己的雙手創造出了燦爛的服飾文化。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇三
一天晚上，我正躺在床上看書，突然一個金色的小圓球向我飛來，我剛一碰，“呼”的一下，我就被吸進去了，我還來不及大叫，就“碰”的一聲掉到地上了，我爬起來，發現我身上正戴著“小主人”報的記者卡，我頓時欣喜若狂，大叫起來：“我成功了，我成功了！”便對著記者卡來了一個飛吻。
正當我沉浸在成功的喜悅時，一雙冰冷的手放在了我的額頭，我抬頭一看，是邱帆帆，她說：“小蔡，你沒發燒吧？考進了也不用那么興奮吧！走，我帶你去記者部看看!”說罷，便拉起我的手，向記者部走去。剛來到記者部，頭上的新聞電視就顯示：東城文化周末明天將會有世界上打響指最快的名人bobbybadfingers先生的.演出。老師轉過來對我們說：“明天誰愿意去？”我毫不猶豫的對老師說：“我去!”小記者們都向我投來詫異的目光，老師也說：“你行嗎？”“可以”我絕不放過機會，“那好吧”，“邱帆帆，你和她一起去，你們等會把要問的題目寫好，讀熟，等下我來檢查?！崩蠋煼峙渫耆蝿?，我和邱帆帆便出去準備了。
晚上做的那個夢真是美妙，希望能變成現實。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇四
地點：放學路上。
我：張子衿，我想采訪你一下，關于讀書的問題，可以嗎？
張子衿：好，采訪關于讀書的哪個問題？
我：張子衿，請問您喜歡看哪類書籍，為什么？
張子衿：我喜歡看童話類的，因為童話類的想象力比較豐富，故事也很有趣，每次看書的時候我都會被精彩的童話故事所吸引，總想知道下面的內容是什么。
我：既然你那么喜歡童話，不訪介紹一兩本這一類的書推薦給我們吧。
張子衿：好，我覺得《保姆狗的陰謀》和《那個黑色的下午》這兩本書最好看。
我：為什么好看？大致內容又是什么呢？
張子衿：《保姆狗的.陰謀》里的保姆狗陰狠手辣和善良的帥仔截然不同，我很喜歡善良的帥仔。《那個黑色的下午》講述了一場地震，這是我們從來沒有經歷過的事情，但勇敢的三寶和搜救犬一起去廢墟里救人，我很佩服三寶的勇氣。
我：聽你講了這么多，那么童話帶給你的好處又是什么呢？
張子衿：童話的好處是可以讓我的想象力更加豐富，讀了童話，對我的作文也有很大的幫助。
我：謝謝你的回答，采訪到此結束，再見！
張子衿：再見。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇五
今天，我興致勃勃地來到媽媽身邊，詢問關于我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。
我走到媽媽身邊，裝做記者的樣子說：“我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。”說完，把手放到媽媽手中。媽媽也很樂意回答我，就說：“我們家里的飼料是用我國的飼料，大豆等一些要和飼料一起的東西，我們都是用自己國家的，最好的是黑龍江的。外國的飼料蛋白質高但營養不好，我國的飼料營養好，所以，我們就要了這個飼料?！蔽矣謫枺骸澳悄阏f中國的商品好還是外國的商品好？”這時，媽媽稍微思考了一下說：“那各有個的好處，如：汽車，那就是外國的好；電腦那也是外國的好；而飼料卻是我國的好，但總體來說，應該是外國的好?！?/p>
我想，我們國家還要更加努力，像現在的`汽車，我國的還遠遠不如外國的，外國的汽車大家見到了都不禁贊嘆。像那節課上，老師給我看來一些外國的汽車，大家都叫的使我的耳膜都差點破了。以后，我們大家都要為祖國爭氣。但這個“爭氣”并不是不買外國的商品，因為現在我們加入了“wto”，外國人買我們的商品，我們也要買他們的商品。我說的那個“爭氣”就是要把祖國的商品做的更好，更受外國朋友的歡迎。
經過這一次調查，我發現我國的商品還不如外國，所以我們要努力學習，為了祖國的明天，為了祖國的未來，為了祖國的繁隆昌盛，大家一起努力吧。
加油吧，祖國，我相信你這條巨龍一定會騰飛的。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇六
崔學峰：好，皖寧，那你先談談你是如何進行復習，迎接中考的吧。
楊皖寧：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以上是我對語文學習的一些認識和體會，與大家共勉。在此祝愿千千萬萬質樸、勤勞的朋友們，聞雞起舞，發憤圖強，百倍精神，用自己辛勤的汗水，譜寫出人生之旅上的壯美詩章！
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇七
出發前，頭兒對偶們進行了家訪目的的動員和教導。大致內容如下：
1、把每一張成績報告單送到學生或者學生家長的手里。
2、宣傳學校宣傳校長宣傳老師。
3、對家長提出要求，叫他們嚴格管好自己的孩子。教育孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的事情。
（這是基本上我們頭兒的話，語氣比我整理的還強烈。）。
二、任務。
按照學校要求，我和另一位同事分到15位學生。
初一8人，初二7人。
男生6人，女生8人。
由于是包干到人，大家積極性高，馬上出發，半天任務完成。
家訪記錄和總結如下。
三|、家訪。
01學生（女，初一）和02學生（男，初二）。
01學生和02學生住在隔壁。01學生不在家，02學生去了外婆家。當我們在02學生家的時候，有鄰居把01學生家長叫回家。和我們一起在02學生家交流。
遞成績單，隨口問：知道今天家訪，孩子怎么出門？怕難為情嗎？
01學生家長：自己忙．沒時間管她．可能出去玩了．（其實，剛才鄰居是從麻將桌上把她找來的．）。
02學生家長：每次一放學，兒子就上外婆家．。
－－是怕看店嗎？怕你們讓他干活？（家里開著一副食店）。
02學生家長：家里懶，什么什么都不做－－－－－－－。
－－孩子作業做了嗎？
02學生家長：我孩子好象從來沒有作業．沒次問他，都是做好了．。
02學生家長：我們看不懂他的作業了．。
0102家長都搖頭．。
－－最好保證孩子每天兩個小時的時間作業．監督一下．。
02家長：我忙呀，要上班．哪有時間監督．。
剛從02學生家出門。有人喊老師。轉過身，見一小伙子，雖然不認識，但是肯定知道他是學生了。
---初一還是初二？
03學生：我叫***，是初二3班的。
哦，***，初二的一個尖子生，參加比賽，每次得獎。想不到人也這么大方。
---給我一條線路，怎么近。我隨手遞給名單。
03學生：老師先到我家吧？我爸媽一直在等你們了。聽說老師來了，我就出來找你們。
---，呵呵，好樣的。今天你就做老師向導！
說話間，就到了03學生家。他父母非常熱情的接待我們。
---暑假作業做了嗎？
03學生：做了。有些做不來。
---語文、數學、英語、科學全做了。
03學生點頭。并上樓去拿作業。
03學生家長：他（指03學生）說自從換了英語老師后，聽不懂了。
晚上寢室吵，放在食堂里的米經常少。
03學生已經下樓，并遞我作業本。
03學生點頭：
03學生：是的。比原來老師快！
---課前多預習。每個老師特點不一樣，有的快，有的慢，快的課，事先一定要預習。慢得課事后多做作業。想辦法適應老師，適者生存，不適者淘汰！別老想著聽不懂，因為心理決定你的行為，能聽懂的課，都讓你想完了。
03學生家長：老師，暑假補課嗎？
---學校不準備補課。
03學生家長：老師，你說，要不要給學生請家教？
---某一科，如英語差一點，給他補一下，也好。
03學生家長：初三的課本要去借來，先看看嗎？
學生點頭。
---讓學生多看看課外書吧。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇八
世紀之交，國際競爭日益激烈，知識、信息、經濟飛速發展這一時代特點，社會需要全面發展的素質人才，素質教育則是當務之急。而素質教育的核心就是給學生創設一個適宜于發展的良好環境，發揮學生的主體探究的精神，體現學生的主體原則，讓學生學會學習，自主的學習。在教學中調動學生的積極性，主動性，讓其參與到學習中來，成為學習的主人，并去發現問題，討論問題，探究問題，自主地選擇學習內容。
語文學科作為一門基礎學科，更應體現素質教育，體現學生的自主性，探究性原則，傳統教學，應試教學中存在的種種弊端。
首先，從學習結果看，雖學經九年，花了相當多的時間和精力，但語文能力低下現象普遍，知識面窄，見解淺顯，思維呆板，語言貧乏。閱讀能力，表達能力較差。沒有良好的閱讀習慣、方法能力，不能適合時代的需要。
其次，從課堂效率看，語文教學存在著嚴重的高耗低效，少慢差費的現象。師生們普遍一種感受，多上一節語文課，與少上一節根本無關需要。課堂教學陷入不可自拔的“題海戰”中，應試教學是“指揮棒”，學生毫無讀書的熱情和興趣，更不必說提高學生閱讀能力。
再次從閱讀能力的培養看，目標不明，把簡單的傳授知識等同為培養能力，閱讀能力簡單為分析、概括大意，歸納中心，寫作特點的把握等等。把學生的思維統一化，簡單化、機械化，缺乏自主，探究乃至創新的意識和能力。
第四，新教材的啟用《語文課程標準》(實驗版)的出臺，倡導語文綜合能力的培養和人的全面素質的提高，倡導培養學生自主合作探究的學習方法。加上新教材容量陡增：課外讀本、推薦名著，綜合實踐活動等。指明了，大量的閱讀是解決語文能力低下的良方，然而師生因時間緊任務重而疲于應付，不能落到實處。
針對以上種種問題，提出“語文閱讀教學研究”這一課題，顯得尤為重要，是當務之急。閱讀是語文之體，是語文教學之基礎。“自主探究”的閱讀方法，習慣養成則是語文能力，創新能力培養的基礎，是全面提高人才素質的關鍵，是提高課堂效率的突破口。
(1)概念的界定：
“閱讀教學”：教學以閱讀為本，注重閱讀教學整體的感悟，突出廣泛而自主的大量閱讀，體現全方位的閱讀技巧和能力的指導、訓練和培養，以多種渠道培養良好的閱讀習慣，以讀帶寫全面提高，突出語文教育的人文熏陶。
(2)理論依據。
1.系統論中的整體。
2.優化論。
3.教育學心理學。
4.《語文課程標5.準》。
1.優化閱讀教學方式方法。
把閱讀教學目標分為三個層面。
(1)表層(理解字詞，初步感知文章的思想內容)。
(2)淺層(理解探索文章思路，閱讀這類文章的方法技巧)。
2.實施自主探究性的語文教學，以培養良好的閱讀能力，提高閱讀能力主要目標，讓思維訓練貫穿于閱讀教學中，最終培養學生使之具有創新意識和能力。
通過課題研究，改變課堂教學模式，體現學生的主體性原則，培養自主探究的閱讀能力，全面提高課堂效率，全面提高學生語文素養。具體目標如下：
改革課堂模式：
(一)由單一課型轉化為多種課型。如朗讀課、討論課、研讀課、自讀課、實踐活動課等，有序系統，各有側重地進行教學。
(二)重視自主性。
學生是學習的主體，要改變教師的“滿堂灌”“填壓式”，學生毫無閱讀、思考的時間，只是機械的，毫無主見的等標準答案，并進行認真細致的筆記，形成依賴心理和思維的情緒。
課堂上應該還時間給學生，養成其自主、獨立的思考習慣和能力，還給學生現象參與行為，自主的體驗感悟、質疑、解感，形成種種感知學習、理解、提高。激發閱讀興趣和潛能，充分發揮學生的主體地位和作用。
(三)以讀寫結合，課內、課外結合原則。
閱讀教學以閱讀為核心，但系統論又決定要以此帶動語文能力的全面提高，因此在教師要體現，“以讀帶寫，以寫促讀，讀寫結合，相關促進”的原則。
同時，要體現以課內本，以課外為輔，提倡“課內課外相結合”原則，相輔相成，全面提高閱讀能力。
1.自主性原則。
2.活動性原則。
3.以讀為主的原則。
4.循序漸進的原則。
6.提高課堂效率的原則。
(一)研究對象：在校初一至初三學生。
(二)研究方法：
1.調查研究法：比照新課程標準，領會課程內容，明確新課程的目標，通過調查研究，發現當前課堂教學中存在的問題，并加以分析研究，提出解決問題的設想。
2.實驗研究法：以同年級平行班與比照班進行初期的研究進行比照，針對問題，進行探究。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇九
采訪記錄人：李xx。
采訪過程：
問：請問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？
答：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
答：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么。
答：我每讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用與我的生活和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我最好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
答：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。
問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問您有這方面的經驗嗎？
答：有，我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十
一天，我翻看著小時候的照片，突然產生了采訪老爸的想法。
“我的出生，是否給我們這個家庭帶來什么變化嗎？”我帶著期待問老爸。
老爸一下子沉入了幸福的回憶當中去了：“那真是一段值得紀念的日子，想當年，我還是一個成天在外的送貨工人。聽說你出生了，我特地從外省趕回來看你，你當時可比現在可愛多了。我在家里住了幾天就出去干活了，你媽為了照料你，特意辭去了工作。你們那時所有的支出可都是我從外地匯過來的.呢！”
怪不得我總記得小時候沒見過老爸，原來他一直不在江蘇啊！我還不由自主地流露出一種慚愧：我一直以為這個家是老媽付出的比老爸多，現在想起來真是對不住老爸呀！
“總看見別人在作文本上發表什么童年趣事之類的文章，我也想知道我的童年有沒有一些好玩的事件。”我接著問。
“呵呵呵，一回憶我就要笑昏過去?！甭犃宋业膯栴}，老爸突然大笑不止。我從沒見過他笑成這個樣子?！澳阈r候最好玩的一件事是在四歲，就那件事我可忘不了。那一年，我我不想干了，于是拿了工資就打算回江蘇，后來我在溧陽開了公交車，你還記得吧？我一路奔波，好不容易回到家，以為你會挺高興的，你倒好，看見了我滿臉驚恐，要你媽抱，還大叫：‘壞蛋，媽媽把他趕走……’‘傻孩子，他是你爸?！涍^媽媽的提醒了一會兒，你居然叫一聲：‘我是男人，我不怕，我要保護媽媽?！竽隳昧艘话殉咦右蛭?，還學著電視里那樣做出架勢?！?/p>
老爸說不下去了，他回想起當年的事，笑得淚水都出來了。聽著我小時候的事，我不禁也開懷大笑起來。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十一
大家好，我是搜狐電視臺《訪英雄人物》的記者，今天我們欄目組要跟蹤采訪的是大名鼎鼎的《西游記》中前往西天拜佛取經已成正果的唐僧，上一號鏡頭，ok!下面是本記者與唐長老采訪記錄，請欣賞：
記者：唐長老，久仰大名，冒昧來訪，失禮了！
唐僧：不必多禮，請坐。
唐僧：我倒不是為了將佛經帶回大唐，只是想若此去遇了不測，也能落個千古美名，沒想到還真取回了真經。
記者：原來如此，您真是老謀深算，那您為何在中途將孫悟空趕走，沒了他可是很危險??！
唐僧：孫悟空這小子仗著自己有點本事，天天和我對著干，我得殺殺他的威風。
記者：哦，是這樣?。∧诼飞嫌鲆娔敲炊嗝姥娌粍有膯?？
記者：果然，姜還是老的辣，若是您三徒弟中必須去一個，您選擇哪個？
唐僧：孫悟空雖然毛躁，卻救了我不少回，豬八戒嚒，雖說懶惰，可他馬屁拍得好，也得留下。唯有沙僧，雖說沒有功勞也有苦勞，沒有苦勞也有辛勞，但也只能去他了。
唐僧：俗話說：“有錢才是硬道理，招工也是如此，一句話，誰送的錢多先招誰”。
記者：那他們怎么翻譯經文呢？
唐僧：把他們送的錢用去少部分請幾個語言專家，不就全部搞定了嗎？
唐僧：哦，因為每次出去時我都帶著豬八戒，別說吃撐了，吃都吃不飽。
記者：那最近幾次為何都未見您帶豬長老呢？
唐僧：因為那些不知情的人都紛紛向豬八戒獻殷勤；“幾日不見，您又發福了”。所以我就不帶他了。
記者：聽了唐長老的一席話，使我頓開茅塞，感謝您對本臺工作的大力支持，再會！
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十二
張子衿:我喜歡看童話類的,因為童話類的想象力比較豐富,故事也很有趣,每次看書的時候我都會被精彩的童話故事所吸引,總想知道下面的內容是什么。
我:既然你那么喜歡童話,不訪介紹一兩本這一類的書推薦給我們吧。
張子衿:好,我覺得《保姆狗的陰謀》和《那個黑色的下午》這兩本書最好看。
我:為什么好看?大致內容又是什么呢?
張子衿:《保姆狗的陰謀》里的保姆狗陰狠手辣和善良的帥仔截然不同,我很喜歡善良的帥仔。《那個黑色的下午》講述了一場地震,這是我們從來沒有經歷過的事情,但勇敢的三寶和搜救犬一起去廢墟里救人,我很佩服三寶的勇氣。
我:聽你講了這么多,那么童話帶給你的好處又是什么呢?
張子衿:童話的好處是可以讓我的想象力更加豐富,讀了童話,對我的作文也有很大的幫助。
我:謝謝你的回答,采訪到此結束,再見!
張子衿:再見。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十三
以前，我無聊之極時才會偶爾翻開那本沉重的書，因為我記得上面有幾張十分好看的畫頁。
”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆著，我說得當然不是上面的內容，而是上面那一幅幅有趣的畫面，那時的我把那本本身就很有趣的書，當成了好看的圖畫書。
一年后的我，再次拿出了那本書，發現那本書并不沉重，我翻開了那本書，”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆道。這次我可沒有看那一幅幅流光溢彩的插圖，而是那讓我浮想聯翩的有趣內容。
從那時起，我的手里只要一有書，我就會忘了睡忘了吃。我白天時就在窗前呆呆地望著外面，做起了我自己的童話夢，仿佛我就是故事中那惹人可憐的丑小鴨。我對閱讀的興趣加深，過了一些日子，我就會用自己的感受去讀書了。慢慢地，我養成了做筆記的好習慣。我把優美的詞句和不理解的詞語，還有描寫的精彩段落都記在了早已準備好的一個筆記本上。
在這長期的閱讀期間，我悟出了一點兒道理：讀書要認真讀，不要死讀書，去體會它，要把好的詞語積累起來，對作文是有很大的幫助的。
再以后，我讀書的經歷就像一闋跳躍著歡快音符的樂章，那歡快的聲音充滿了整個屋子。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十四
“書是人類進步的階梯。”這句名言說的很對，書是人類的精神食糧，書能陶冶情操，書也能讓你浮躁的心情平靜下來。什么東西都有魅力，什么東西都會讓人著迷，而我卻對書著迷，卻對書的美麗歲迷惑。
書就是我的知心伙伴，書就是我難過時傾訴的對象，書是我開心的時候分享的朋友，書是我孤獨是陪伴我的人，書也是我無聊時的朋友。
有一次，我因為考試成績的不理想被媽媽罵了，我的心里非常非常難過，于是我就跑進了屋里，我坐在床上，心里十分的委屈，其實我也不想考不好，但是因為媽媽的話我的心里十分的不舒服，這時，我看加了我床頭上的書《心靈雞湯》，于是我便拿著看了起來，我看到了一篇文章，這篇文章講的就是一個小女孩，因為一點點小事父母說了她，他就給父母之氣，造成了難以想象的嚴重后果。
看到這里，我的心漸漸的平靜下來，我想了想自己，是呀，為什么要和父母置氣呢？考試成績的不理想不也是自己造成的嗎？難鬧還是父母的錯嗎？我仔細想了想，父母這樣不也是為了我們好嗎？他們不也是為了讓我的成績提高嗎？我又想了想自己剛才的舉動，覺著自己很不應該，在這世界里，父母做的一切都是我們好，他們最大的心愿，無非是想讓我們過上好日子，讓我們有一個好的成績，這就是他們望子成龍的心愿。
這時，我走了出去，像爸爸媽媽承認了錯誤，并仔細認真地看了看我出現的錯誤，分析了錯誤的原因，并改了錯，從這件事情上，我也意識到了數的重要性，如果沒有書，我的心就不會平靜下來，就不會坐在床上好好的反思自己，這就是書的魅力，書會讓我不吃不喝，書會讓我反思自己，我喜歡書，我對書的喜歡永遠都不會改變。
是的，書是可以改變命運的，讓我們明辨是非，讓我們知書達理，讓我們懂得做人的道理!讀書益處真多!請好好讀書吧!
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十五
人們都說書是人的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結下了不結之緣。
等我稍大已會認字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節會怎樣，故事的最終結局會怎樣。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。像我這樣肚子里擠滿了書的人，腦袋里一定有許多的好詞佳句和名人名言。
我的作文水平既不是全班最好的，也不是班上最具有感情的，卻是全班最有創意的。有一次，作文的主題是媽媽，我想：同學們都有是寫一事例來顯出媽媽對自已的愛，那多沒意思，那我就寫一個更真實的媽媽吧！我從日出開始寫，寫媽媽一天的忙碌，一心趴在工作上卻從來不忘生活中的點點滴滴來襯出媽媽的好，這篇作文得了優加，被貼在教室里。作文對我們學生來說從來都是一個難題，但是只要我們多讀書，最大的難題都會迎刃而解。
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十六
你若認為聰明絕頂是“光光頭”，那你就大錯特錯了。這里講的是真正聰明的一頭母狼。俗話說得好，就算狼也是有母愛的，狼也愛自己的親骨肉，為孩子它會舍棄自己的生命。
一只黑狼從遠處搬到沈石溪叔叔的村莊，它總是叼走村里的羊啊雞什么的，于是村長和一些村名決定去捅了它的老窩，可正好撞上黑狼的幼仔，大家都對這黑狼仔沒辦法，就在這時候，村長說，把這幼崽綁到村里，來個束手就擒！夜晚，黑狼則辦成了一匹白狗，機智地叼走了兒子。
這匹黑狼真是聰明！想到了這樣一個好方法，連機警的人都對它沒辦法，它當之無愧是一匹狼皇后！這完全是出于它對兒子深深的母愛，它才會冒險一樣咬牙沖出去。也許它早就做好了心理準備，也許它很早就告械自己不能馬虎！
媽媽也是這樣愛我們的。這匹狼也許是在用自己聰明的智商、厲害的手段和勇猛的精神向它學習！
啊，我震驚了，我從未見過用這種手段的狼，我對黑母狼佩服得五體投地！我可真想對它喊：
“我真是佩服你！”
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十七
說到讀書，我們一定覺得在平常不過了，因為，我們幾乎無時無刻都在跟書接觸。書，引領我們踏入知識的殿堂。書，帶我們登上知識的頂峰。
書，帶我們暢游知識的海洋！……書的好處，真是數不勝數，下面，這些就是明顯的例子：
1、多讀書，可增加你的寫作能力。為什么看到班里的好學生寫作隨機應變，謝啥啥好？因為他們的寫作能力都是靠閱讀培養成的。都是靠平時的日積月累，絕不是一朝一夕就可達到的。
2、出口成章。也許我們小孩子喜歡看一些綜藝娛樂節目，比如湖南頻道的《快樂大本營》等等……而你們看到的不僅僅是我們意想不到的滑稽語言。要知道，這些人私下一定讀了不少書！只有多讀書，你的口齒才伶俐！周立波就是個活生生的例子，人靜憑什么站在這個舞臺上？憑的是資格，憑的是私下對讀書的努力。
期末的時候，是想拿這個滿是紅茶的花卷子拿回家丟人現眼被打一頓，還是抱著個一百分添幾件漂亮的新衣服？當然不會愿意被打！所以，這就要靠我們平時對數的執著。當然，書的好處還有很多很多。只要我們愛上書，就一定會發現數那成千上萬的優點。
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十八
書籍是人類進步的階梯，其實，讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。
讀書能幫你樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，通過閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，明白事理，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀。
讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海，隨著讀書范圍的擴大，你也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。讀書的過程中你能結識到一些有人生目標，有規劃，不渾渾噩噩混日子的的朋友，他們可以給你一種積極的影響，近朱者赤，你也許更可能做一個積極向上的人。
讀書可以提高你的層次，提升你的綜合素質，通過閱讀，你不僅可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，可以使我們變的有修養，讓你的氣質更加出眾。
讀書可以培養我們的閱讀能力，認知能力和寫作能力，這些在以后的工作和生活中都會用得著，比如職稱考試，駕?？荚?，工作小結，撰寫論文等等。
讀書可以鍛煉你的理解能力，任何一門課，你只有仔細品讀，認真思考，才可以知道其中的道理。
讀書能為我們換來一張證明我們學習能力的文憑，可以使我們找到好工作，可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存，可以使我們在競爭激烈的社會更有競爭力，使得我們終有一天，可以不再依賴父母，有能力孝敬，回報父母，烏鴉尚且知道反哺，我們也要不枉為人子女。還有，在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的......
最新小學生讀書訪談錄優選（優質19篇）篇十九
一提起書，那我可有話說了，因為我從小就生活在書的海洋里。書，對于大多數人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關系，復雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當媽媽停下的時候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長大一點后，多少認識點字之后，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。
等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個戰士戰勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂，一起同舟患難。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當我讀懂一本書是什么意思的時候，我就會感受到讀書的`樂趣。
每一次，當沉重的作業壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然后再去寫作業，因為讀書可以陶冶我們的情操，“書是人類進步的階梯”，只有多讀書，才能更好的進步。因為讀書可以豐富我們的知識?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書可以給予我們人生的啟迪。
我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書?！比绻銗凵献x書，那么，你身上將散發著一種特的清香，那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。
做讀書之人，享讀書之趣。