范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
別忘了最初的自己別忘了最初的自己實(shí)用篇一
生命最初的芳華是那么純樸、清香。我時(shí)常輕撩歲月的窗維，把那離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的生命的搖籃不住地回望，回望那年少無知的爛熳，回憶那聆聽百靈婉轉(zhuǎn)輕啼的浪漫，回想那沉溺在泉水叮咚的酣美。幻化成了那蕓蕓眾生中最不顯眼的一棵無名小草，悄悄地吐露一片綠意，散發(fā)著淡淡的生命氣息。
假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。
有一種思念，是淡淡的幸福；有一種幸福，是常常的牽掛；有一種牽掛，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。不是所有的夢都能實(shí)現(xiàn)；不是所有的話都來得及告訴；不是所有的愛都有結(jié)果。請為愛珍重，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個(gè)讓自己懷念的人，何嘗不是一種幸福。
有些過去，關(guān)于幸福或傷痛，只能深埋心底；有些希冀，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)恚荒苈z忘。
愛過的人，流過的淚，是她指尖不能碰觸的永恒，時(shí)空停滯在那一秒。自古紅顏多薄命，遙想當(dāng)年她死的時(shí)候，那樣的坦然，沒有遺憾與過多的眷戀，或許那是一種解脫，是上蒼對(duì)她的成全，讓她在如花的年紀(jì)離開這塵世煙火，怕世間的滄桑磨失了她的美麗。
我是一個(gè)只生活在自己的角落的人。我不想走出去，我也不敢走出去。我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心懦弱的人。我善感，我多愁，但在人前，我總是微笑，給人是一個(gè)知足的幸福的小女人。我學(xué)會(huì)了善待別人，卻學(xué)不會(huì)善待自己。我學(xué)會(huì)了寬容，我能夠原諒傷害我的人，卻不能原諒自己的過錯(cuò)。
我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了。
對(duì)別人的需索會(huì)成為自己的恐慌；對(duì)別人的期許會(huì)成為自己的失望；對(duì)別人的依賴會(huì)成為自己的傷痛；對(duì)別人的試圖占有會(huì)成為自己的`禁錮；與之相反，對(duì)別人的忍耐會(huì)成為自己的安寧；對(duì)別人的放手會(huì)成為自己的自由；對(duì)別人的付出會(huì)成為自己的獲得；對(duì)別人的憐憫會(huì)成為對(duì)自己的寬恕。
順其自然，不代表我們可以不努力，而是努力之后有勇氣接受成敗。
17歲時(shí)你不漂亮，可以怪罪于母親沒有遺傳好的容貌；但是30歲了依然不漂亮，就只能責(zé)怪自己，因?yàn)樵谀敲绰L的日子里，你沒有往生命里注入新的東西。
每個(gè)人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，因?yàn)槭敲倒濉?/p>
水一旦流深，就會(huì)發(fā)不出聲音。人的感情一旦深厚，就會(huì)看似淡薄。
看不清的東西，就讓它繼續(xù)模糊下去吧。有些事，有些愛，有些情，有些人，看得太透徹，反而會(huì)受傷害。
別忘了最初的自己別忘了最初的自己實(shí)用篇二
杳杳飛花，散落天涯。
我丟了自己，尋了很久，也不見蹤影。就在那不經(jīng)意之間，我丟了自己。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的磨了棱角。不是世界去適應(yīng)我們，而是我們?nèi)ミm應(yīng)世界。這是我們必須遵從的規(guī)則，適者生存。
每天告訴自己：你的生命非常有限，不要鋌而走險(xiǎn)，你的內(nèi)心知道你要成為什么樣子的。其他事情都是次要的。
努力成為別人眼中那個(gè)最好的自己。就足夠了。
我很怕自己這樣，但我終究成了這樣的人……
每個(gè)人不一定能單純到底，但要記住，別忘了最初的自己。
我現(xiàn)在就找……
別忘了最初的自己別忘了最初的自己實(shí)用篇三
剛出生時(shí)，我們什么也不用考慮，只知道吃，睡這樣基本的不能在基本的事情；三歲時(shí)，我們沒有煩惱，都覺得爸爸媽媽是這個(gè)世界的英雄，因?yàn)樗麄兡芙o我們所有想要的；五歲時(shí)，我們知道了這世界上原來還有一種叫做是“幼兒園”的地方，還有一種特殊的稱謂叫做“老師”。叫做“同學(xué)”：七歲時(shí)，我們告別木馬，告別蹺蹺板，來到某所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門前，漸漸發(fā)現(xiàn)，這里的生活更加有規(guī)律，也更加嚴(yán)格；十歲時(shí)，我們的生活的強(qiáng)度儼然大于了爸爸媽媽，我們要白天上課，晚上練琴，畫畫，最后連休息都成了一種可望不可即的奢望；十五歲，“迷茫，叛逆”成了青春的代名詞，我們開始厭惡學(xué)校，討厭專治，我們再也不知道什么是“天真”，什么是“自由”；十八歲，我們再也不屑學(xué)校的管制和父母的嘮叨，我們寧愿把自己窩在一個(gè)小小的角落，面對(duì)黑暗和狹窄思考人生的意義，最后發(fā)現(xiàn)自己竟把自己陷入一個(gè)無盡的漩渦，無邊無際…在父母的眼中，少了期望，多了失望，他們不知道能怎樣喚醒我們近乎麻木的心靈，他們也漸漸感受到了從前別人口中的“沒辦法”這三個(gè)近乎無奈的字眼，他們只能靜靜的看著，靜靜的期待著你的“回頭”。不知道多少次深夜不眠，總有這樣兩個(gè)人對(duì)著那滿墻的獎(jiǎng)狀回憶曾經(jīng)我們帶給他們的榮耀。可是不知何時(shí)，我們看到這面墻卻不再是榮耀，而是諷刺，諷刺我們忘了最初的自己，在成長的路上把自己都丟了，多么可笑。
也許，我們在黑夜和朋友狂歡時(shí)，有兩個(gè)人在大街上苦苦尋找；我們在因作息不規(guī)律而躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，有兩個(gè)人在轉(zhuǎn)身時(shí)偷偷抹眼淚；我們被學(xué)校處分，甚至被勸退時(shí)，那兩個(gè)人眼中的近乎絕望。
別忘了最初的自己別忘了最初的自己實(shí)用篇四
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的別忘了最初的自己作文，歡迎閱讀與收藏。
我想，有共同話題的機(jī)率很低。
名人，萬眾矚目，一舉一動(dòng)都會(huì)被放大檢視;普通人，沉寂低調(diào)，默默無聞的過啄自己的生活。這倆類人的生活，似好似壞，似喜似憂。
名人的日常，總被安排的明明白白。哪一天要做什么，什么時(shí)候該說什么話，放假時(shí)不能做什么，可以做什么。處處被逼人的目光設(shè)限，被“公眾人物”這個(gè)沉重的身分壓迫啄，幾乎每天、每一根神經(jīng)都被綁住，無法動(dòng)彈，無法體驗(yàn)外界的美，甚至控制不了自己的.所做所為。自由全被剝奪。即使永遠(yuǎn)散發(fā)啄令人羨煞的光彩，卻不能有完全屬于自己的人生，自己作主的權(quán)利。
對(duì)這兩種完全相反的生活相互憧景的兩個(gè)人，會(huì)有同感身受的感覺嗎？
不可能的。這就是無關(guān)彼此的陌生地帶。突然無關(guān)連的連結(jié)在一起，會(huì)懂嗎？他描述的生活，我無法想像;我陳述的日常，他無法了解。在一頭霧水的談話狀態(tài)下，只能屢屢沉默，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，以禮貌的微笑化解尷尬，當(dāng)作回應(yīng)。
普通人也許嚮往光鮮亮麗的生活，讓自己成為眾人焦點(diǎn)。而名人，也許也憧景啄自由、不受拘束的平淡、恬靜人生。不想再讓聚光燈落于己身，不想因?yàn)楸仨毘蔀樗税駱佣鵂奚约涸镜臉幼樱胱屢呀?jīng)空洞的眼眸再次閃爍光輝。
但這兩種人，就像兩條平行線，直直往前邁進(jìn)，沒有言語，沒有交集。
能夠互相理解的機(jī)率極低，在即將踏入陌生地帶的瞬間，只能在極限中畫下一道底線，止步于此處。我進(jìn)不去，他過不來，心中遺憾、單薄、不定。
彼此都努力生活，試圖使底線加以延伸，擴(kuò)展自己的生活圈和體驗(yàn)不同人生。
所以這塊陌生地帶，會(huì)縮得愈來愈小，但消失不了。因?yàn)楸舜瞬豢赡芡耆畬?duì)方的心境、世界以及人生觀，還是有隔閡存在。
我想，這塊陌生地帶，有啄引人的魔力，促使人進(jìn)步、往前。最后僅存的一小部分，就是保持安全距離，也提醒人們別忘了最初的自己。
別忘了最初的自己別忘了最初的自己實(shí)用篇五
傳說有一個(gè)人很羨慕臨國人走路的方式，認(rèn)為他們的走路方式像跳舞一樣，便起身去臨國學(xué)習(xí)。兩年過去后，這人不但沒學(xué)會(huì)臨國的走路方式，反倒把自己國家的走路方式給忘了，最后只得爬著回國。
這則故事聽起來有些荒誕，但仔細(xì)想想這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)很重要的道理：學(xué)習(xí)時(shí)，別忘了自己。
中國歷史很悠久，有著數(shù)不盡的精神財(cái)富。值得我們學(xué)習(xí)的更是不計(jì)其數(shù)，但在我們學(xué)習(xí)時(shí)有沒有想過：古人的這樣?xùn)|西適不適合今人呢?如果不分實(shí)際情況便一味的學(xué)習(xí)照搬，那只能適得其反，東歐的一些社會(huì)主義國家正是因?yàn)橐晃兜卣瞻崽K聯(lián)的社會(huì)主義模式，才在執(zhí)政不到40年就丟了政權(quán)。而中國的革命家正是避開了一味的照搬，根據(jù)中國的實(shí)情創(chuàng)造除了具有中國特色的社會(huì)主義道路，中國才能走上強(qiáng)國之路，才有我們今天衣食無憂的生活。
齊白石曾說過：“學(xué)我者生，似我者死。”這句話很容易理解，就是告訴我們別人身上好的東西要學(xué)習(xí)，但如不根據(jù)自己的情況加以變通那么學(xué)了又有什么用呢?我們學(xué)習(xí)是為了使自己更強(qiáng)，那么便要根據(jù)自己的情況去學(xué)習(xí)，別學(xué)著學(xué)著學(xué)成了別人，甚至學(xué)成了非人非已的“四不像”。
匆匆趕路，只是別忘了自己。