人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇一
一、介紹本次“書香活動(dòng)”詳情。
20xx年元月到3月10日，校信通教育研究中心開展“書香寒假，香滿博客”的活動(dòng)。要求參賽班級(jí)每周寫五篇博文，建立班級(jí)圖書角，博客圈不少于3人。歷時(shí)三個(gè)月的比賽隆重揭曉：全省18個(gè)地市近20xx個(gè)班級(jí)參加比賽，100個(gè)班級(jí)獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是價(jià)值600元的優(yōu)質(zhì)圖書等?；顒?dòng)期間2。10班共發(fā)表228篇博文，焦子巖的爸爸焦瑞軒獲家長(zhǎng)博腕的稱號(hào) 。
欣賞著鮮艷的花，人們會(huì)想到花的背后葉的艱辛。我是在2月初才著手參與比賽的，正是年假，家長(zhǎng)忙于置辦年貨，學(xué)生在家期盼過年，我們的活動(dòng)步履艱難。我的第一篇博文“《家長(zhǎng)會(huì)》相見恨晚，校信通如虎添翼”誕生了，接著《博文隨春節(jié)不斷升溫》，我用盡可能多的時(shí)間欣賞來自全省各地優(yōu)秀教師、家長(zhǎng)、學(xué)生寫的博文，寫評(píng)論，寫感想?！渡酪后w》、《互補(bǔ)，讓教師和醫(yī)生更完美》、《我向歲月認(rèn)輸》等一篇篇博文和博友見面了。
博文，博友們都愿意到他的博客中來享受?！罢苋恕苯谷疖幨菍?duì)他最高的評(píng)價(jià)。
焦瑞軒的勤奮和博學(xué)，我佩服得五體投地。他的每一篇博文都誕生于深夜零點(diǎn)。看他的博文《靈寶羊肉湯》以為他是有名的廚師；看《過大年三件事》猜想他是某單位的領(lǐng)導(dǎo)；看《兒子的抽屜》，估計(jì)他是一位慈愛的父親；看《小小的西塬坡》猜想他是一位37度恒溫的男人。看《我有一個(gè)綠色的夢(mèng)》才知道他是一位林業(yè)工作者、工程師。再看《清理掉心頭的石頭》、《信念的力量》、《人生不回頭》、《一生一瞬》等，感覺“哲人”焦瑞軒的評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不過分。他把兒子的日記、詩(shī)歌，修改前和修改后的內(nèi)容在博文中對(duì)比，教孩子怎樣寫日記，這一值得推廣的舉措使我眼前一亮。這種方法我卻不曾想到。昨天早上打開電腦：《你準(zhǔn)備好了嗎？做一位合格的老師》呈現(xiàn)在眼前，這是他為答侄子選擇報(bào)考志愿一問而寫的?？偨Y(jié)得十分專業(yè)、詳盡，使我當(dāng)老師的汗顏。
我們班的張?zhí)鞓芬膊桓适救?，博文?shù)量躍居第一。欣賞著他的兒歌和日記，使我變得年輕、快樂，字里行間流露出兒童的純真。我感嘆兒童想象力之豐富，創(chuàng)造力之無窮。兒童的心靈如大自然般美好。跟他們?cè)谝黄鹉蔷褪且环N享受。我堅(jiān)信兒童是天生的詩(shī)人，希望他們像野花一樣自由成長(zhǎng)。他們需要老師正確地引導(dǎo)，精心呵護(hù)他們那一碰就落的興趣和愛好。
小荷才露尖尖角，蜻蜓來了我也來，蜻蜓慢慢，我慢慢。課外閱讀與寫作不能急于求成，讓熱愛寫作的孩子在童心、童語(yǔ)、童話班中慢慢長(zhǎng)大。
二、怎樣使有限的圖書資源充分發(fā)揮作用。
1、想改變別人，先改變自己。捐書時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)拿幾本陳舊的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《365夜故事》來應(yīng)付。我身先士卒，買了200元的好書，發(fā)給學(xué)生，讓家長(zhǎng)和孩子共同讀書。《一生的忠告、外交官爸爸給孩子的100封信》、《三毛流浪記》、《哈佛家訓(xùn)》等，當(dāng)嶄新的書籍展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前時(shí)，他們的意識(shí)自然也就改變了。一本本不重樣的好書就會(huì)帶來。
2、好書在孩子手中傳看，做好記錄。讓一本好書的價(jià)值由29.8升值為298、29800，直至無價(jià)之寶。一本好書如果能成就一位作家、科學(xué)家，那么書已成為我們享用不盡的財(cái)富。
三、 課外閱讀要著眼未來，持之以恒，不講求時(shí)效。
當(dāng)您日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)持閱讀、寫日記，卻不見好的成績(jī)，不見鮮花和掌聲的時(shí)候，請(qǐng)千萬別放棄閱讀，這時(shí)要耐得住寂寞，甘于平凡，不為人知。因?yàn)殚喿x是十年、二十年后的一棵樹，成才只是時(shí)間的問題。他需要等待，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去等待。我無法抹去 臉上的皺紋，但我可以增加自己的內(nèi)涵，閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x是一種享受。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年校慶之際，我走訪了幾位與實(shí)驗(yàn)小學(xué)息息相關(guān)的朋友：亢愛榮老師教過的學(xué)生白樺，現(xiàn)正在美國(guó)留學(xué)。走進(jìn)他的房間，“槐樹人家”躍然眼前，書架上擺滿了薄厚不同的書籍，槐花香、書香撲鼻而來。白樺的母親用兒子最喜歡的書款待我，令人心情愉快。
王特的.爺爺，一位教育界的老前輩，巧合的是老人與我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)同歲。百歲老人筆耕不輟，在筆記本上有他老人家遒勁瀟灑的鋼筆字，有他之乎者也的美文：春風(fēng)和暖，百花盛開，飛舞與百花之中者——蝶也。
朋友們，價(jià)值600元的圖書是您的，是他的，是3（7）的，也是6（8）的，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。請(qǐng)到2（10）的博客圈中來做客，我們會(huì)用最好的圖書款待您的。謝謝，再見！
附： 活動(dòng)詳情，請(qǐng)查看4.11的《教育時(shí)報(bào)》第3版的文章：“社會(huì)力量，推動(dòng)河南閱讀新發(fā)展”。
要了解2.10的博文，請(qǐng)打開校信通，點(diǎn)擊博客名“山鳴”，您就會(huì)看到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的文章。
謝謝您的關(guān)心，支持與理解。
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇二
從閱讀中，感受快樂。
——題記
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的陽(yáng)光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會(huì)流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長(zhǎng)。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。
——后記
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇三
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——歌德
享受閱讀——
去讀一讀語(yǔ)文書吧！在其中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，還有如此美妙的文章。在其中，每一個(gè)故事都會(huì)給你很大的啟發(fā)。去讀一讀數(shù)學(xué)書吧！你會(huì)在數(shù)學(xué)海洋中遨游。去讀一讀英語(yǔ)書吧！當(dāng)你能夠流利地讀完一篇文章時(shí)，你仿佛會(huì)獲得一個(gè)獎(jiǎng)杯。去讀一讀科學(xué)書吧！探索在其中你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。讀書好??！讀書真好！
享受閱讀——
朋友，讀一讀工具書吧！你會(huì)知道中國(guó)漢字的輝煌歷史。讀一讀課外書吧！在《綠山墻的安妮》中，你會(huì)為安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀而感到敬佩。在《西游記》中，你會(huì)為孫悟空的神通廣大，火眼金睛而贊嘆不已。在《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》中，你會(huì)被湯姆。索亞的智慧勇敢所震撼。在《中華上下五千年》中，你會(huì)為中華民族的壯舉感到無比自豪。讀書好啊！讀書真好！
享受閱讀，樂在其中。讀書好啊，讀書真好！
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇四
平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來?！?/p>
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。
好一部極具神話色彩的小說。
憶三國(guó)。
思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無人之境?！翱车勾笃靸擅?，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員?！贝四耍貉菊髋弁讣准t，當(dāng)陽(yáng)誰敢與爭(zhēng)鋒！
憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師?！耙粫r(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。
獨(dú)愛諸葛孔明！
功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
如公全盛德，應(yīng)嘆古今無！
未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！
豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！
欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫圖中。
夢(mèng)紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰短長(zhǎng)？
紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。
真享受閱讀的樂趣啊！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇五
一顆流星劃破了夜空，溫暖明亮的燈光照射在桌面上，映出了我的身影。此時(shí)此刻，我正沉浸在書中，與主人公風(fēng)雨同舟、同悲同喜，享受著閱讀的快樂。
因?yàn)殚喿x，我懂得了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，懂得了他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的狂傲，懂得了他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?。
因?yàn)殚喿x，我懂得了杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜，懂得了他“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”的憂國(guó)憂民，懂得了他“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁。
因?yàn)殚喿x，我懂得了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú)，懂得了她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄，懂得了她“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。
閱讀，使我明白了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的雄才大略，使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛才之心，使我明白了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的愛國(guó)情懷，使我明白了李時(shí)珍編寫《本草綱目》的一心為民，使我明白了“戊戌六君子”的愛國(guó)之情。
閱讀，讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力，讓我感受到《西游記》中孫悟空的機(jī)靈與忠心，讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣，讓我感受到《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明機(jī)智，讓我感受到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多才多藝，讓我感受到《阿q正傳》中阿q的愚昧。
同時(shí)，閱讀也教給我做人的道理，使我了解了商紂王酒池肉林的荒唐，使我了解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥，使我了解了鰲拜飛揚(yáng)跋扈以致自取滅亡，使我了解了清末統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”使我不再悲傷；當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)時(shí)，“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時(shí)間；當(dāng)我被他人誤解時(shí)，“錯(cuò)解分歧拂耳過，心開下日還笑來”使我重展笑顏；當(dāng)我浮躁不安時(shí)，“采菊東籬下，悠然見南山”使我安然沉靜。
閱讀，為我在迷途中指引方向，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇六
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個(gè)“快餐式”閱讀流行的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時(shí)空，我來到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，徜徉在蓮花池畔。作文蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽(yáng)樓，放眼望去，一幅銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國(guó)情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動(dòng)，在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因?yàn)槟且豢?，閱讀使我明白了文天祥的堅(jiān)貞與堅(jiān)強(qiáng)。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂，體會(huì)到什么是堅(jiān)貞與忠誠(chéng)。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇七
讀書，使我們開拓視野，使我增長(zhǎng)見識(shí)；讀書，讓我放松心情，讓我陶冶情操。歌德說過：讀一本好書就是在和高尚的人談話。暑假里，我讀了好多本書，沉浸在書的海洋里，在多姿多彩的書海里暢游。
我是一只叫柴斯特的蟋蟀，是一只來自時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。因一根臘腸來到了紐約，我在那里贏得了全市人民的關(guān)注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個(gè)伙伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉(xiāng)村生活，對(duì)自由的生活充滿向往。在我音樂事業(yè)的高峰期毅然退隱，依依不舍的告別了伙伴，回到我那寧?kù)o的家鄉(xiāng)。
我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧愿犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來，我寧愿做一只奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老雕同歸于盡。這就是我對(duì)他們的一份愛，它包含在一句問候里，一舉一動(dòng)里，它無處不在。
我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子里保持樂觀，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅(jiān)強(qiáng)不屈，能做到在任何環(huán)境下，都保持樂觀積極的態(tài)度，并富有無限的想象力和愛心。我堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。
我是一名追夢(mèng)少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個(gè)身材高大的黑人男孩，年少時(shí)因打架進(jìn)了青少年管教所，出來后本想過平靜、穩(wěn)定的生活，但生活道路并不那么平坦，但最后我還是實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。夢(mèng)想人人都有，但并不是每人都能夠?qū)崿F(xiàn)。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求，朝著自己的目標(biāo)一小步一小步的走，不管目標(biāo)有多大、多遠(yuǎn)，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。愿大家都享受閱讀，在書的'海洋里暢游。
享受閱讀享受閱讀實(shí)用篇八
幸福的定義有很多，對(duì)于深陷沙漠的人來說，一杯水就是幸福；對(duì)于身患重病的人來說，健康就是幸福；對(duì)于四處漂泊的游子來說，回家就是幸福；而對(duì)于我來說，能捧著“你”讀上十來分鐘，就是最大的幸福。
今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節(jié)》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細(xì)讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午后的陽(yáng)光，聽一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來，而這些分外熱鬧的春節(jié)，在老舍筆下全然沒有熱而鬧的感覺。他的筆調(diào)是溫馨的，胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào)，在筆下起起伏伏。在他的眼里，北京的春節(jié)是有味道的，值得細(xì)細(xì)琢磨品味的，因此，舒緩的筆調(diào)，從容的行文，錯(cuò)落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
每當(dāng)我捧起你的時(shí)候，就仿佛置身于浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。對(duì)于知識(shí)的渴望和滿足讓我感覺到無比的幸福。
謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！