工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要充分考慮工作的重要性和緊急程度。工作計(jì)劃書(shū)的參考樣本如下，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┩卣顾悸泛蛯?xiě)作技巧。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇一
20xx年是我校打造特色、快速發(fā)展的又一關(guān)鍵年。新一年學(xué)校的總體工作思路是：貫徹落實(shí)全國(guó)、省職業(yè)教育工作會(huì)議和市、縣有關(guān)會(huì)議精神，規(guī)范管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化特色辦學(xué)，全面提升質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)、持續(xù)、快速發(fā)展。
按照以上工作思路，重點(diǎn)抓好以下8個(gè)方面的工作：
重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是抓常規(guī)夯基礎(chǔ)。扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)落實(shí)，抓好備、教、改、輔、考每一個(gè)環(huán)節(jié)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。二是抓備考提質(zhì)量。普高繼續(xù)打造藝術(shù)類升學(xué)特色，多出本科生。職高創(chuàng)新思路，緊盯優(yōu)勢(shì)專業(yè)，抓好基礎(chǔ)教學(xué)和技能訓(xùn)練，打造對(duì)口升學(xué)亮點(diǎn)。初中抓好培優(yōu)補(bǔ)差，做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)縣城初中教育三足鼎立。
進(jìn)一步完善教研活動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，適應(yīng)新要求，積極創(chuàng)建新課堂，持續(xù)抓好公開(kāi)課，發(fā)揮師能標(biāo)兵、縣級(jí)名師的傳幫帶作用，上好示范課、觀摩課。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，提高教科研水平。結(jié)合實(shí)際搞好校本教研，大膽創(chuàng)新，激活課堂活力。
繼續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)學(xué)衡水、近學(xué)一中活動(dòng)，持之以恒的抓好學(xué)校管理，實(shí)行住校生封閉式管理，提升管理檔次，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理的精細(xì)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提升全體教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。多管齊下，強(qiáng)化學(xué)生管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。采取多種形式，開(kāi)展安全教育，提高師生的安全防范能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
進(jìn)一步搞好校園改造提升工程，完成投資1280萬(wàn)元的建筑面積7500平方米的汽修實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)和投資600萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)初中、普通高中、職業(yè)教育三個(gè)教學(xué)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，互補(bǔ)干擾，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展實(shí)力。
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把社會(huì)化短期培訓(xùn)作為面向人人、面向社會(huì)、各行各業(yè)因需所培作為重要職責(zé)，積極發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)與縣勞動(dòng)、民政、扶貧、農(nóng)牧等有關(guān)部門(mén)合作，搞好“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)、貧困勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)1000人次以上。
一是抓好與知名院校的聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施“3+2”的培養(yǎng)模式，即前三年在縣職教中心學(xué)習(xí)高中或中專課程，后兩年到對(duì)口大專院校學(xué)習(xí)大專課程。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享；二是搞好與知名企業(yè)的合作，通過(guò)走出去，聯(lián)系幾個(gè)就業(yè)形勢(shì)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮闹髽I(yè)，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量；三是搞好與縣內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)的合作，根據(jù)企業(yè)需求，開(kāi)展崗前、崗中、崗后培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)技術(shù)工人1000人次以上，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在縣政府的主導(dǎo)下，由縣職教中心牽頭，組建由縣職教中心、縣人事局、縣工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、縣總工會(huì)等多個(gè)部門(mén)和部分縣龍頭企業(yè)共同組成的縣現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，以培養(yǎng)我縣機(jī)械制造、服裝紡織、專業(yè)服務(wù)、電子電工、木材加工等行業(yè)亟需的實(shí)用型高技能人才為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展短期培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、送教下鄉(xiāng)、送教下企業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合等多種培養(yǎng)方式，以學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)平臺(tái)，在集團(tuán)中選擇專業(yè)對(duì)口、“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的企業(yè)建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)校教師傳授學(xué)生理論知識(shí)與企業(yè)師傅傳授學(xué)生實(shí)踐技能相結(jié)合，統(tǒng)一整合學(xué)校教學(xué)設(shè)施與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備等資源，實(shí)現(xiàn)資源共享；實(shí)行集團(tuán)聯(lián)誼會(huì)議制度和校企聯(lián)誼定期會(huì)商制度，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，集團(tuán)成員共同確定培養(yǎng)方向和培養(yǎng)模式。
建強(qiáng)德育陣地，創(chuàng)新德育方式、方法，完善工作機(jī)制，濃厚校園文化氛圍，繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)校少年宮和青春驛站的作用，搞好學(xué)生第二課堂，開(kāi)展禮儀教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育，組織師生才藝展示賽、每班“每月一星”評(píng)選、班級(jí)特色文化評(píng)比等形式多樣的活動(dòng)，確保教育效果。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇二
1、當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識(shí)，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自己專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的新因素。
2、全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。這個(gè)任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上。因?yàn)閽叱鄩涯晡拿ず吞岣吡x務(wù)教育的水平，主要在農(nóng)村。長(zhǎng)期以來(lái)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來(lái)改變。教師的任務(wù)更重大，更艱苦，也更光榮。由此來(lái)看，教師肩負(fù)的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會(huì)。
1、教師專業(yè)技能的發(fā)展不足。
教師需要有不斷進(jìn)修的意識(shí)和能力。不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性。開(kāi)展《教師專業(yè)化發(fā)展策略》的培訓(xùn)，對(duì)教師取得良好的教育教學(xué)效果具有重要意義。
2、教師適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力不足。
教育專業(yè)指的是教育學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，這是教師教育中師范性的體現(xiàn)，也可以說(shuō)是教師工作的特殊性，是該職業(yè)對(duì)從業(yè)人員不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展中尤為重要。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。
3、教師職業(yè)道德滲透不足。
敬業(yè)愛(ài)生是教師職業(yè)道德的核心。學(xué)為人師，行為師范。忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作精益求精；理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。才能成為學(xué)生最喜歡的老師，才能是一個(gè)合格的人民教師。
教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。教師應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標(biāo)，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。結(jié)合教師發(fā)展的有利因素應(yīng)確定如下發(fā)展規(guī)劃：
1、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。
教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。教學(xué)生“半桶水”，自身必須有“一桶水”。教師可以通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式，不斷提高研修水平。
2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。
教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會(huì)尊師重教是有機(jī)聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛(ài)生的主要內(nèi)容，是傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人。為此，教師應(yīng)盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀念，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，不斷進(jìn)步，做合格人民教師。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)，保障勞動(dòng)者職業(yè)健康及相關(guān)權(quán)益，本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，根據(jù)我公司本年度職業(yè)危害防治工作的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃及實(shí)施方案。
以貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)為宗旨，提升境界，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，以科技為先導(dǎo)，采取治理與防護(hù)相結(jié)合，教育與督查相結(jié)合，通過(guò)多渠道、全方位綜合治理，努力把職業(yè)危害降到最低限度，使職業(yè)危害防治各項(xiàng)工作落實(shí)到位，保障職工合法權(quán)益和身體健康，構(gòu)建安全、和諧、文明、高效礦井。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整和充實(shí)組織機(jī)構(gòu)，不斷完善各項(xiàng)管理制度。
(二)加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)宣傳與培訓(xùn)，上崗前培訓(xùn)率達(dá)到百分之百，在崗期間培訓(xùn)率達(dá)到規(guī)定要求。
(三)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施配置齊全，保養(yǎng)維護(hù)及時(shí)，確保正常運(yùn)行;確保職工個(gè)人防護(hù)用品及時(shí)發(fā)放，正常使用。
(四)崗前、崗中、離崗前職業(yè)健康查體率達(dá)到規(guī)定要求。
(五)認(rèn)真履行職業(yè)危害告知義務(wù)。
(六)按規(guī)定要求認(rèn)真做好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)和委托檢測(cè)與評(píng)價(jià)工作。
(七)大力開(kāi)展科技創(chuàng)新，推廣新技術(shù)、新工藝，綜合治理各種職業(yè)危害，使其降到最低限度。
(八)全年計(jì)劃投入資金1352.3萬(wàn)元，用于職業(yè)危害防治工作，以確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要及人員變化情況，及時(shí)健全、調(diào)整、充實(shí)職業(yè)衛(wèi)生防治組織機(jī)構(gòu)和人員，不斷完善各項(xiàng)管理制度，不斷增強(qiáng)抓好職業(yè)衛(wèi)生工作的責(zé)任感和使命感，積極預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，保障職工合法權(quán)益和身體健康。
(二)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)與宣傳。進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，組織全員職工進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，把《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、職業(yè)衛(wèi)生管理制度及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，納入新工人崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容中。利用宣傳欄、閉路電視等多種形式宣傳《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高職工對(duì)職業(yè)危害的防護(hù)知識(shí)和維護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí)。安培中心要制定出年度職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃確定的時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)在崗職工做好全員職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)今年新上崗的職工要做好上崗前的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后方可上崗。黨群部門(mén)要制定出年度職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)宣傳計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟的做好本年度職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。要通過(guò)公告欄、宣傳欄、牌板、閉路電視等多種形式進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)、管理制度、相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容的宣傳，要在產(chǎn)生職業(yè)危害的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)懸掛職業(yè)危害警示標(biāo)示及中文警示說(shuō)明。
(三)職業(yè)危害防護(hù)和監(jiān)督。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定做好接觸職業(yè)危害職工的個(gè)體防護(hù)工作，及時(shí)為職工提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和要求的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)用品，并監(jiān)督檢查職工使用情況。勞動(dòng)者在從事接塵、接噪作業(yè)時(shí)，必須穿戴好個(gè)人防護(hù)用品，按規(guī)定的操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，防止意外事故的發(fā)生。人勞部要嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人防護(hù)用品管理制度，制定年度職業(yè)病個(gè)人防護(hù)用品需求計(jì)劃，建立個(gè)人職業(yè)病防護(hù)用品發(fā)放登記記錄，把個(gè)人防護(hù)用品按時(shí)保質(zhì)保量的發(fā)放到職工手中。物資供應(yīng)站要嚴(yán)格按照個(gè)人防護(hù)用品需求計(jì)劃，貨比三家，為職工提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和要求的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)用品。安監(jiān)處要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)對(duì)各作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)衛(wèi)生執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，特別要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)設(shè)施及職工個(gè)人防護(hù)用品使用情況的督察力度，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)督察情況及時(shí)做好記錄，及時(shí)提出處理意見(jiàn)。
(四)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作。對(duì)從事接觸職業(yè)危害工作人員，要按《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行崗前、崗中、離崗前的職業(yè)健康查體并將查體結(jié)果存檔。不得安排有職業(yè)禁忌癥的勞動(dòng)者從事其所禁忌的作業(yè)。人勞部、衛(wèi)生所、總務(wù)科等有關(guān)部門(mén)要密切配合，精心組織，周密安排，配合集團(tuán)公司職業(yè)病防治所做好職工職業(yè)健康查體工作，確保查體項(xiàng)目、查體率符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的要求。對(duì)已確診的職業(yè)病人及疑似病人要安排好復(fù)診、康復(fù)治療及療養(yǎng)等工作。
(五)職業(yè)危害告知。要積極履行職業(yè)危害告知義務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。人勞部與職工簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，要如實(shí)告知職工所從事崗位的職業(yè)危害因素種類、危害程度、危害后果、防護(hù)措施及勞動(dòng)過(guò)程中所需佩戴防護(hù)用品及注意事項(xiàng)，同時(shí)要填寫(xiě)職業(yè)危害告知書(shū)，一并存入職工個(gè)人檔案。通防科要通過(guò)公告欄定期公布職業(yè)危害因素檢測(cè)結(jié)果，各作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要在醒目位置懸掛職業(yè)危害警示標(biāo)識(shí)。
(六)職業(yè)危害檢測(cè)與評(píng)價(jià)。積極配合上級(jí)各有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)做好有害作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，對(duì)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)場(chǎng)所要積極治理。
(七)大力提倡新技術(shù)新工藝。積極采取行之有效的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)工藝，將粉塵、毒物及其它有害因素消除在生產(chǎn)過(guò)程中，使其少產(chǎn)生或不產(chǎn)生。對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中尚不能完全消除的部分，應(yīng)采取積極的預(yù)防、治理措施，使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。井下工作面、地面車(chē)間、廠房中職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，并及時(shí)做好記錄，使其發(fā)揮正常功能，不得擅自拆除或者停止使用。此項(xiàng)工作由技術(shù)科、機(jī)電科(隊(duì))、通防科(隊(duì))、洗煤廠分工負(fù)責(zé)、抓好落實(shí)。
根據(jù)公司年度職業(yè)衛(wèi)生工作實(shí)際，20xx年職業(yè)危害防治各項(xiàng)工作預(yù)計(jì)支出費(fèi)用1352.3萬(wàn)元。財(cái)務(wù)部要做好年度有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生工作資金支出計(jì)劃，確保職業(yè)衛(wèi)生工作所需各項(xiàng)資金落實(shí)到位。
各有關(guān)部門(mén)要在公司職業(yè)安全健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照計(jì)劃及實(shí)施方案內(nèi)容，根據(jù)責(zé)任分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，加大措施，強(qiáng)化管理，扎實(shí)工作，切實(shí)將職業(yè)危害防治工作落到實(shí)處。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇四
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為xx一班的班主任，我感到十分的驕傲。透過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我對(duì)此刻的工作更有信心，我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好！為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃：
對(duì)于xx一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注。
xx一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班！
而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講，既要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：
全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要用心鼓勵(lì)，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，資料密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：
除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
用心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座，說(shuō)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級(jí)。
5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì)，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高潛質(zhì)：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！具體做法如：
1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。
3、每一天抽出5分鐘時(shí)刻練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。
6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。
班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每一天寫(xiě)自省。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇五
在xx年，學(xué)校將按照教育局的總體部署，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好以下工作：
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升辦學(xué)層次，加快學(xué)校硬件軟件建設(shè)，力爭(zhēng)一次通過(guò)省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收。
2、開(kāi)源節(jié)流，投入資金20萬(wàn)元，擴(kuò)建電氣焊、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室；再投入10萬(wàn)元改建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
3、以模塊化教學(xué)為突破口，提高學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)技能水平，保證市技能大賽獲得兩項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
4、組織開(kāi)展好“周日主題教育課”活動(dòng)，把“感恩、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)”等主題加入進(jìn)來(lái)，一周一個(gè)主題、一次討論、一個(gè)小結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生思想素質(zhì)。
5、在與現(xiàn)有聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)保持良好合作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)聯(lián)系縣內(nèi)合作企業(yè)4家、縣外校企合作伙伴2家，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、半工半讀提供工位支持。
6、在提高培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)拓培訓(xùn)空間，增加培訓(xùn)項(xiàng)目。爭(zhēng)取完成教育類培訓(xùn)820人次；專業(yè)技術(shù)人員任職培訓(xùn)1200人次，建筑類、裝飾類培訓(xùn)1500人次，會(huì)計(jì)類培訓(xùn)2500人次，勞動(dòng)就業(yè)類培訓(xùn)1500人次。
7、做好初中畢業(yè)生春秋季招生、電大學(xué)員常年招生和企業(yè)在職職工學(xué)歷教育工作，爭(zhēng)取在完成招生計(jì)劃的同時(shí)，使省外招生人數(shù)達(dá)到230人。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇六
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年職業(yè)教育工作以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)縣教育局職業(yè)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，大力開(kāi)展農(nóng)村中學(xué)職業(yè)教育工作。樹(shù)立為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)的觀念，全面提高教育效益，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取為建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)服務(wù)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、提高認(rèn)識(shí)，使職業(yè)教育工作真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮職業(yè)教育的龍頭作用。
2、抓好職中的招生工作，努力完成縣教育局下達(dá)的招生指標(biāo)。
3、做好教師和學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，提高職業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)期教育工作的需要。
4、努力抓好職業(yè)教育滲透工作。
5、做好職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作，使學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育對(duì)農(nóng)村學(xué)生一生發(fā)展的重要意義。努力完成任務(wù)。
7、做好畢業(yè)班學(xué)生的摸底調(diào)查工作。8、做好3月份職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)。
明白職業(yè)教育也可以造就人才、創(chuàng)造財(cái)富。
三、具體措施：
1、提高認(rèn)識(shí)，鞏固成果，深化改革，為搞好職業(yè)教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、對(duì)師生進(jìn)行一次職業(yè)教育在農(nóng)村教育中的重要性教育活動(dòng)，樹(shù)立職業(yè)教育是農(nóng)村初中教育中的一門(mén)必修課思想。使全體教育工作者對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的飛躍，營(yíng)造一種新的氛圍。
3、抓住時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)職業(yè)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)，必要時(shí)組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次考察。
5、通過(guò)職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)，把職業(yè)教育滲透到每位家長(zhǎng)、每位學(xué)生的心中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的職業(yè)教育觀。
6、改革課堂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能學(xué)以致用。7、與年級(jí)組長(zhǎng)及班主任簽訂職業(yè)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)，年度進(jìn)行考核，案獎(jiǎng)罰辦法進(jìn)行考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
互助縣威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)2017年10月。
互助縣威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇七
以上級(jí)教育主管部門(mén)的工作意見(jiàn)或工作思路為參考，根據(jù)校長(zhǎng)室學(xué)校工作計(jì)劃，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)和提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)動(dòng)手操作技能為主要工作要點(diǎn)，全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作改進(jìn)和提高教學(xué)管理工作效率。
一、繼續(xù)全面貫徹落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)。
做好教學(xué)常規(guī)工作。備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)按常規(guī)要求做到做好，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。《湖州市職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》中各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作都有明確的要求。本學(xué)期教務(wù)處將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，專門(mén)組織人員，以教務(wù)處人員為主，校領(lǐng)導(dǎo)和其他中層科室領(lǐng)導(dǎo)為輔，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查，采取抽查和集中檢查相結(jié)合的方法進(jìn)行。
1、對(duì)教師是否按時(shí)上下課，課堂紀(jì)律管理等每天不定期地巡視檢查并記錄。
2、對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、備課筆記，作業(yè)批改等教學(xué)資料，期中期末集中檢查兩次。
3、對(duì)教師中若有無(wú)故缺課、私自調(diào)課、實(shí)習(xí)課管理無(wú)序、課堂紀(jì)律混亂、藝術(shù)課和體育課（包括其他室外教學(xué)課）“放羊式”等嚴(yán)重違反常規(guī)要求的，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)檢查。抽查和檢查結(jié)果在校務(wù)公開(kāi)欄中公布反饋，并建立校長(zhǎng)室和教務(wù)處兩級(jí)談話戒勉制度，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師給予批評(píng)指出，談話戒勉，并作記錄、與考核掛鉤，并提出整改意見(jiàn)。努力抓好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)秩序井然有序的良好的教學(xué)軟環(huán)境。
二、繼續(xù)完善教考分離制度和抓好會(huì)考工作及綜高月考、會(huì)考工作。
(一)實(shí)施教考分離制度是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本學(xué)期教務(wù)處將依靠和發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)工作力度，繼續(xù)建立完善試題庫(kù)到出卷、考試、閱卷、登分及評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善教考分離制度。
1、繼續(xù)建立完善試題庫(kù)。
要求每位教師群策群力，在原有的基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善、編制試題、輸入電腦、建立試題庫(kù)，以備期末出卷之用。具體做法為每位教師對(duì)自己所任的學(xué)科（不論是否為會(huì)考學(xué)科）內(nèi)容，根據(jù)會(huì)考題型編制試題。第一步：從九月份到十一月底完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容部分的各種題型各50題（下限）以上（并附標(biāo)準(zhǔn)答案），十一月底交稿，十二月份教務(wù)處組織人員輸入，一月份期末考試出卷用。第二步：以后每學(xué)期逐步補(bǔ)充試題庫(kù)內(nèi)容，爭(zhēng)取建設(shè)一套完整的，適合本校實(shí)際的考試制度。
2、監(jiān)考采用推磨式，教師不安排在所教學(xué)科內(nèi)監(jiān)考。
3、閱卷采取同專業(yè)同學(xué)科流水作業(yè)法。
4、進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)制度。
(二)落實(shí)和布置會(huì)考學(xué)科教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)各種科目全市會(huì)考合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。
(三)繼續(xù)實(shí)行綜高部月考制度，月考安排暫定在九月下旬，十一月中旬和十二月中下旬，共三次，期末考仍參加縣市統(tǒng)考和動(dòng)態(tài)指數(shù)評(píng)估。鼓勵(lì)教師“苦教”，并提高教學(xué)效果。
(四)切實(shí)做好綜高會(huì)考科目的會(huì)考前的教學(xué)輔導(dǎo)工作，努力提高會(huì)考科目的等第和合格率。
三、抓好高職分流班和07屆綜高班、高職畢業(yè)班、計(jì)應(yīng)(3+2)班的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
全力做好高職升學(xué)班的教學(xué)輔導(dǎo)工作，組織教師精心安排教學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容，加大06屆升學(xué)班學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)力度，并抓緊時(shí)間做好畢業(yè)學(xué)生的技能工作。努力爭(zhēng)取06年順利完成高考升學(xué)指標(biāo)。
四、加強(qiáng)教研組常規(guī)教研工作。
1、各教研組訂好學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，一學(xué)期活動(dòng)不少于10次，做好記錄，期末做好書(shū)面總結(jié)。
2、以教研組為主，開(kāi)展常規(guī)考評(píng)工作，要求每位教師本學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課8-12節(jié)，新教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，并及時(shí)組織好組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課。
3、擬本學(xué)期以教研組為單位，到外地職業(yè)學(xué)校教研活動(dòng)一次，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)校擬請(qǐng)外校優(yōu)秀教師來(lái)校開(kāi)觀摩課1-2節(jié)。
5、本校優(yōu)秀教師開(kāi)全校示范課1-2節(jié)。
6、每個(gè)教研組成立以技能節(jié)比賽項(xiàng)目相同或相近的興趣小組1-2個(gè)，及早準(zhǔn)備。
7、繼續(xù)鼓勵(lì)教師和學(xué)生參加各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并給獲獎(jiǎng)的教師和學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
8、綜高繼續(xù)實(shí)行“學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)”，對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)步大的學(xué)生予以重獎(jiǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、綜高由教研組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，以年級(jí)為單位，組織安排一次校際的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)優(yōu)勝學(xué)生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、開(kāi)展教科研工作。
1、組織開(kāi)展多媒體課件輔助教學(xué)工作，本學(xué)期要求每位教師上一堂多媒體課件輔助教學(xué)課（自行安排），并將上課教案及課件上交教務(wù)處存檔。
2、本學(xué)期由每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，積極參加省市職教成果評(píng)比及送相關(guān)雜志發(fā)表，期末收齊匯編學(xué)校論文集。
3、加強(qiáng)已申報(bào)課題的研究工作，各課題組要認(rèn)真研究，開(kāi)展活動(dòng)，按時(shí)結(jié)題。
4、做好20xx年課題申報(bào)定前期準(zhǔn)備工作。
5、加強(qiáng)開(kāi)展“校本教研”工作。做好兩項(xiàng)重要工作：繼續(xù)辦好師生技能節(jié)；繼續(xù)重視體育、藝術(shù)課的建設(shè)和文體活動(dòng)的正常開(kāi)展，詳細(xì)計(jì)劃在擬訂中。
六、繼續(xù)做好新老教師師徒結(jié)對(duì)帶幫活動(dòng)，互相聽(tīng)課交流，做好傳幫帶，使新教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué)和學(xué)生管理工作。并在期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。評(píng)選最佳師徒對(duì)子，予以表彰。
七、文體藝術(shù)及實(shí)訓(xùn)工作：
繼續(xù)加強(qiáng)體育、藝術(shù)課的教研組建設(shè)和管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）室的管理，與各室管理員簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，繼續(xù)建立財(cái)產(chǎn)保管和損壞賠償?shù)裙芾碇贫龋源_保教學(xué)、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）工作的正常進(jìn)行。
繼續(xù)實(shí)施動(dòng)手操作技能量化達(dá)成訓(xùn)練。成立學(xué)校技能考核小組，堅(jiān)持對(duì)平時(shí)實(shí)操訓(xùn)練的監(jiān)督、指導(dǎo)。結(jié)合專業(yè)建立課外興趣小組，堅(jiān)持課內(nèi)課外操作技能訓(xùn)練，以迎接市第十屆師生技能節(jié)和為民、為師生服務(wù)活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)省級(jí)示范專業(yè)——機(jī)電技術(shù)應(yīng)用教改實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)充分利用現(xiàn)有儀器、設(shè)備，依靠專業(yè)教師的共同努力，強(qiáng)化該專業(yè)學(xué)生的技能訓(xùn)練，確保學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)，并以此為試點(diǎn)，逐步成立服裝、電子電工等專業(yè)教改實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組。保證學(xué)生技能等級(jí)考初級(jí)達(dá)到100%，中級(jí)達(dá)到50%以上。
八、做好教務(wù)處常規(guī)工作。
加強(qiáng)對(duì)加控中心和電子電工專業(yè)的管理，確保電子電工專業(yè)申報(bào)省示范專業(yè)成功。
1、做好教務(wù)處日常事務(wù)工作，主要側(cè)重新生班建檔，03級(jí)學(xué)生畢業(yè)組檔，教師工作量統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)考務(wù)，高考報(bào)名事務(wù)等。
2、配合校長(zhǎng)室，做好明年春季招生工作。
3、配合學(xué)校中心工作，完成各項(xiàng)臨時(shí)布置的任務(wù)。
教務(wù)處工作紛繁復(fù)雜，工作多，任務(wù)重，人員少，且多兼有教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我處全體工作人員將緊緊圍繞校長(zhǎng)室提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓緊工作，努力完成各項(xiàng)工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，為學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高努力工作。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇八
以《太平高級(jí)職業(yè)中學(xué)20xx年第一學(xué)期工作思路》為指針，以加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量為目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念，充分發(fā)揮分部的優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)學(xué)生、教師充分和諧同時(shí)又有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的分部。
經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的教學(xué)與探索，綜合二部基本上已經(jīng)形成了一個(gè)較為清晰的以學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)提高為重心的教學(xué)管理模式，綜合二部的學(xué)生學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣基本已經(jīng)形成，分部的管理和教學(xué)秩序也已基本正常，但在本學(xué)期，由于班級(jí)調(diào)整，有高三（3）班（理科）班的加入，必將對(duì)分部現(xiàn)有班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式帶來(lái)各方面影響，可以肯定的是正面的影響將大大多于反面的影響，所以對(duì)于分部來(lái)講如何把握重組班級(jí)的新學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成的契機(jī)和高三分部在學(xué)生成績(jī)上有個(gè)突破性的提高，是分部面臨的新任務(wù)。
在教學(xué)管理方面，基于分部存在三個(gè)面向普高考的班級(jí)和一個(gè)面向高職高考的.班級(jí)，使得分部難以做到勁往一處使，但分部將各為確定競(jìng)爭(zhēng)和趕超的參考點(diǎn)，以同樣的競(jìng)爭(zhēng)模式牽引分部教學(xué)、管理工作的開(kāi)展和落實(shí)，促使分部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)生高三正常、良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍的及早形成。
1、重視和加強(qiáng)教師的45分鐘的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二部將經(jīng)常對(duì)教師的遲到、早退等情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并按照教務(wù)處的安排全面開(kāi)展教師的備課、聽(tīng)課、改作的規(guī)范化檢查；多評(píng)比，多檢查，促分部教師的教學(xué)緊迫感、責(zé)任感。
2、積極爭(zhēng)取并開(kāi)展與其它普通高中的聯(lián)系和交流，及時(shí)掌握他們的教材使用、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生成績(jī)及教學(xué)管理新方法等相關(guān)信息，以供分部教育教學(xué)工作的更有效，更有針對(duì)性的開(kāi)展之參考，使分部教師能夠同步于其他普通高中的教學(xué)進(jìn)展并爭(zhēng)取在某些臺(tái)可能的方面加以靠攏或趕超。
3、加強(qiáng)分部學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互尊重，建立分部和諧、活力校園環(huán)境。分部將繼續(xù)通過(guò)晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，滲透誠(chéng)信和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并通過(guò)規(guī)范學(xué)生就餐、用水等日常生活小事來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的相互尊重意識(shí)。
4、成立分部迎考工作智囊團(tuán),自主嘗試把握高考動(dòng)向，全面部署和階段性的開(kāi)展各班級(jí)高三復(fù)習(xí)的策劃、組織和檢查工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)師生教學(xué)活動(dòng)的緊迫感。
5、在教學(xué)管理中不斷滲透學(xué)校的“以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、充分發(fā)展”理念，針對(duì)性和全面性并存，引導(dǎo)每一位學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)確立新的目標(biāo)。
6、全面全學(xué)科有計(jì)劃、有步驟的展開(kāi)復(fù)習(xí)，增加課堂課教學(xué)容量和學(xué)生的課外作業(yè)任務(wù)，促使全體同學(xué)投入更多的精力于學(xué)習(xí)上，進(jìn)而自發(fā)形成學(xué)習(xí)緊迫感。
7、通過(guò)教學(xué)、輔導(dǎo)、考試、練習(xí)等可能的多種形式，引導(dǎo)同學(xué)充分利用課內(nèi)和課外（包括自修課）的時(shí)間，提高教學(xué)效率。
8、重評(píng)比，重名次，大力推出學(xué)習(xí)榜樣，大力營(yíng)造分部學(xué)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。重成績(jī)、重評(píng)比、重對(duì)比是分部的一慣做法，本學(xué)期將繼續(xù)施行，并重點(diǎn)加強(qiáng)校際成績(jī)對(duì)比，找差距、找問(wèn)題使分部對(duì)教學(xué)工作開(kāi)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)明確的把握，爭(zhēng)取做到及時(shí)調(diào)整對(duì)策。分部將確立以大溪中學(xué)為主的兩到三所普通高中的普通文（理）科為分部相應(yīng)班級(jí)的對(duì)比參考點(diǎn)；本部的高三文秘班為分部文秘班的第一步參考點(diǎn)。每次考試之后，分部將經(jīng)常性地對(duì)各班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行處理、分析，并與參考點(diǎn)相應(yīng)班級(jí)之間進(jìn)行橫向比較，列出班級(jí)的名次和學(xué)生個(gè)人在年級(jí)中的名次及相對(duì)名次，同時(shí)對(duì)各班成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步較大的同學(xué)給予點(diǎn)名表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
1、經(jīng)常性的加強(qiáng)法紀(jì)和安全意識(shí)教育。學(xué)生的違法違紀(jì)和安全問(wèn)題必須以防為主，所以分部將繼續(xù)通過(guò)晨訓(xùn)、班會(huì)課和法制講座等形式經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)和安全意識(shí)教育，使全體老師和全體同學(xué)都能時(shí)時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦，爭(zhēng)取最大限度的減少學(xué)生違紀(jì)和安全事件的發(fā)生。
2、心理健康教育繼續(xù)緊緊跟上。心理健康是身心健康的一個(gè)重要組成部分，二部的活動(dòng)空間小，管理較嚴(yán)格，很多同學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了有一種壓抑的感覺(jué)。本學(xué)期將通過(guò)組織心理輔導(dǎo)講座和教師、班主任個(gè)別談心的方式，使分部的同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀況。
3、選擇性并適量的開(kāi)展校園文化、文體活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余文化生活；同時(shí)分部將基本上兩周一次的為學(xué)生播放電影，讓同學(xué)們?cè)谶@種簡(jiǎn)單易行的休閑方式中適當(dāng)?shù)姆潘尚那楹途徑鈴?fù)習(xí)壓力。
4、以三項(xiàng)競(jìng)賽為基本的形式，規(guī)范和監(jiān)督分部同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面行為，為分部學(xué)生的素質(zhì)全面提高和營(yíng)造更為整潔有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境提供有力的保障。
5、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的報(bào)平安制度。使分部學(xué)生的安全一直處于學(xué)校老師的掌控之中，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得更好的學(xué)生安全和學(xué)生的學(xué)校、家庭共同管理教育的良好效果。
1、重新調(diào)整各班級(jí)寢室的分配，減少混合寢室。
2、向衛(wèi)校借用寢室一間用于分部物資存放，確保教師有一個(gè)相對(duì)潔凈的辦公環(huán)境。
3、針對(duì)高三資料印刷比較多的現(xiàn)實(shí)，向?qū)W校爭(zhēng)取一臺(tái)膠印機(jī)，以提高教師的工作效率。
總之，本學(xué)期的工作計(jì)劃一切以學(xué)生的發(fā)展和全面提高分部的教育教學(xué)效率為中心來(lái)制定，希望分部師生能在本學(xué)期中認(rèn)清目標(biāo)、把握方向，以最快的速度適應(yīng)并投入到教與學(xué)的工作生活中去，形成分部緊張有序的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，充分發(fā)揮每位同學(xué)的主觀能動(dòng)性的積極性，讓分部的每一位同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)上大有突破，為明年的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)在全面落實(shí)分部的各項(xiàng)安全措施的前提下，使分部成為同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)園、健康的家園。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇九
新學(xué)期，新起點(diǎn)！本學(xué)期，08少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為中心，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，依照學(xué)校教育處、團(tuán)委的指導(dǎo)思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育；發(fā)揮德育工作的作用，加強(qiáng)德育工作的規(guī)范性；加強(qiáng)心理健康教育；配合校園文化建設(shè)，積極完善班級(jí)文化建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的跨越式發(fā)展。因此，制定班級(jí)工作重點(diǎn)如下：
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。
教育無(wú)小事，處處皆教育。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，從文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、生活習(xí)慣等日常點(diǎn)滴小事做起，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生整體素質(zhì)。堅(jiān)持以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，堅(jiān)持班級(jí)量化賦分制度，提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率，降低班級(jí)違紀(jì)率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，形成良好的班級(jí)德育氛圍和育人環(huán)境。
（二）通過(guò)安全教育、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育。
堅(jiān)持“預(yù)防為主”，針對(duì)學(xué)生違紀(jì)易發(fā)階段，利用早自習(xí)、班會(huì)、活動(dòng)等一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學(xué)生心理健康檔案，上好心理課。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
（三）發(fā)揮德育主渠道作用，增強(qiáng)德育的創(chuàng)新性與實(shí)效性。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級(jí)德育工作制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐步成型，為將來(lái)成人、成才做好充分的準(zhǔn)備。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對(duì)德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補(bǔ)充，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入德育課。
積極營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化氛圍，樹(shù)立良好的班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟(jì)南九職專班級(jí)博客交流評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
（四）全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，配合技能大賽積極開(kāi)展相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長(zhǎng)的高素質(zhì)人才。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十
1.質(zhì)檢部門(mén)的管理制度與質(zhì)檢部門(mén)職責(zé)要在二月完成初稿，并先行實(shí)施。
2.要在四月中旬完成檢驗(yàn)規(guī)范、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)規(guī)范細(xì)則的文本文件并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。
3.明確質(zhì)檢部門(mén)人員職現(xiàn)責(zé)與分工(包括進(jìn)料、半成品、成品、電子電器設(shè)備及各部分檢驗(yàn)流程和測(cè)試步驟等)。
4.明確質(zhì)檢部門(mén)的人員考核標(biāo)準(zhǔn)(要求文本文件)。
1.為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，首先要加強(qiáng)原材的進(jìn)貨檢驗(yàn)，原材料進(jìn)廠是質(zhì)量管理的首要關(guān)口，只有把原材料的質(zhì)量控制到位，才能保證后續(xù)的正常生產(chǎn)，越早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題損失就越小。對(duì)供貨商的提供產(chǎn)品質(zhì)量要求形成文件化，形成質(zhì)量協(xié)議，提高、保證入廠原料質(zhì)量穩(wěn)定性，減少不必要的浪費(fèi)和損失，達(dá)到共贏的目的。再次是與供應(yīng)商進(jìn)行定期和不定期的進(jìn)行質(zhì)量反饋，讓供應(yīng)商對(duì)其提供的產(chǎn)品有明確的認(rèn)知。
2.加大檢驗(yàn)力度。為了加大檢驗(yàn)力度并做到全方位的檢驗(yàn)工作，需要考慮增加質(zhì)檢部人員。
3.為了更好的產(chǎn)品檢驗(yàn)，需要為質(zhì)檢部門(mén)配備產(chǎn)品檢驗(yàn)測(cè)試場(chǎng)地。
4.配備質(zhì)檢部門(mén)用的測(cè)試工具。
質(zhì)檢部有責(zé)任與義務(wù)要求采購(gòu)部、設(shè)計(jì)部、生產(chǎn)部和計(jì)劃部門(mén)配合與協(xié)調(diào)，以便更好質(zhì)檢目標(biāo)。新的一年，質(zhì)檢部將按照公司制定的新目標(biāo)，將質(zhì)量工作向各部門(mén)深入的開(kāi)展，提升質(zhì)量管理人員的素質(zhì)，即時(shí)跟進(jìn)新產(chǎn)品、新標(biāo)準(zhǔn)。在質(zhì)量控制上加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)手段、方法的分析研究和策劃，加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量異常的跟蹤。切實(shí)做好年的質(zhì)量管理、嚴(yán)格質(zhì)量控制，確保公司產(chǎn)品的質(zhì)量能滿足客戶的需求。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十一
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等文件精神以及衛(wèi)生局和衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督工作的要求，結(jié)合企業(yè)工作的實(shí)際情況，切實(shí)做好勞動(dòng)衛(wèi)生和職業(yè)病防治工作而制訂的職業(yè)衛(wèi)生三年工作計(jì)劃及實(shí)施方案。
我國(guó)職業(yè)病的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，具體表現(xiàn)為受害人數(shù)多，形勢(shì)日益惡化；行業(yè)分布集中；發(fā)病企業(yè)分布不均，區(qū)域分布由東部向中西部擴(kuò)散等。當(dāng)前職業(yè)病防治形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，主要存在防治監(jiān)管不到位；預(yù)防效果不佳，危害嚴(yán)重；診斷與鑒定能力有待提高，機(jī)制有待完善等問(wèn)題。職業(yè)病的防治應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防與治療相結(jié)合的原則，以治促防，寓防于治；既需要政府、企業(yè)、個(gè)人更新理念，又需要建立健全各項(xiàng)法律法規(guī)。當(dāng)前要重點(diǎn)加強(qiáng)職工中農(nóng)民工的職業(yè)病防治工作。
規(guī)劃目標(biāo)：逐步改善工作環(huán)境條件及勞動(dòng)強(qiáng)度，建立良好的人文環(huán)境，降低職工勞動(dòng)緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當(dāng)調(diào)整工作強(qiáng)度，合理安排工作，安排合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞。
指導(dǎo)思想：全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》要求，加強(qiáng)企業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)職業(yè)病防治工作開(kāi)展，進(jìn)一步提高全體職工的身體素質(zhì)和健康知識(shí)水平。
基本原則：
3、職工個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放率達(dá)到100%，使用率達(dá)到95%；
5、作業(yè)場(chǎng)所輕傷發(fā)生率控制在0。2%，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0，不發(fā)生重大人身和設(shè)備安全事故。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十二
20xx年伴隨著我們大家的努力在20xx年歡快的奔牛喜悅中過(guò)去了，新的一天展現(xiàn)在面前。在過(guò)去的歲月里，我們職業(yè)勞動(dòng)康復(fù)站在校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)殘聯(lián)的關(guān)注下，圓滿完成了預(yù)定的目標(biāo)。展望明天我們有必要規(guī)劃好自己發(fā)展的前景，現(xiàn)將新的學(xué)期里我們需要努力的方向?qū)Υ蠹疫M(jìn)行說(shuō)明，敬請(qǐng)監(jiān)督我們的工作。
1、完善學(xué)員計(jì)件工作制度
經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間我們教師和學(xué)員的努力學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)員已經(jīng)能夠獨(dú)立完成我們的“烏雞白鳳丸”外包裝盒的生產(chǎn)任務(wù)。本學(xué)期我們決定將個(gè)別學(xué)員：王夢(mèng)然、王大偉單獨(dú)管理，讓他們自己與其他學(xué)員分開(kāi)，勞動(dòng)所得單獨(dú)核算。
其他學(xué)員仍然分成二至三個(gè)小組，由教師帶領(lǐng)完成勞動(dòng)任務(wù)。
2、承包學(xué)校樓道的清潔任務(wù)，并簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)學(xué)員進(jìn)行社區(qū)勞動(dòng)康復(fù)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)。
我們將把學(xué)校一至三層的樓道和樓梯分別承包給三組學(xué)員，對(duì)他們分別進(jìn)行考勤和勞動(dòng)培訓(xùn)管理，讓他們以社會(huì)人的身份適應(yīng)新形勢(shì)下的勞動(dòng)任務(wù)，以達(dá)到勞動(dòng)康復(fù)的訓(xùn)練目的，為盡快使這些智障人士回歸主流社會(huì)，成為殘而有用的社會(huì)人作出我們的貢獻(xiàn)。
3、書(shū)寫(xiě)并整理近一段時(shí)間的每個(gè)學(xué)員的勞動(dòng)康復(fù)檔案。
上學(xué)期我們對(duì)每位學(xué)員的基本情況、服務(wù)需求進(jìn)行了登記，同時(shí)對(duì)他們的職業(yè)康復(fù)能力進(jìn)行了系統(tǒng)評(píng)估，寫(xiě)出了每位學(xué)員的評(píng)估報(bào)告，針對(duì)評(píng)估報(bào)告制定了詳細(xì)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并且按照計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，填寫(xiě)康復(fù)訓(xùn)練紀(jì)錄。這學(xué)期，我們將對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行階段性評(píng)估和小結(jié)。找出差距和不足，調(diào)整我們的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容，完善我們的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，使每位學(xué)員在原有基礎(chǔ)上得到新的進(jìn)步和提升。
4、繼續(xù)社會(huì)生活體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)安排學(xué)員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)放部分資金讓他們進(jìn)行物品的采購(gòu)，結(jié)算；同時(shí)，將安排學(xué)員銷(xiāo)售我們自己編織的項(xiàng)鏈、手鏈等工藝品的活動(dòng)。在活動(dòng)中要求學(xué)員分組結(jié)合，在教師公布成本的基礎(chǔ)上，自行安排，進(jìn)行物品的銷(xiāo)售活動(dòng)。
在進(jìn)行上述工作的同時(shí)，我們還將安排學(xué)員到勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)流程和勞動(dòng)方法，培養(yǎng)勞動(dòng)的積極性。
安排3-4次的“家鄉(xiāng)美”教育活動(dòng)，組織學(xué)員到我們的大桃產(chǎn)業(yè)基地和風(fēng)景區(qū)去觀光旅游，感受家鄉(xiāng)的魅力，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)和為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想。
5、爭(zhēng)取安排一次到大興我市殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心集體培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
6、本勞動(dòng)康復(fù)站將向校委會(huì)申請(qǐng)安裝一臺(tái)工作電腦，培養(yǎng)學(xué)員從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和技術(shù)的方法和意識(shí)，同時(shí)，將申請(qǐng)資金購(gòu)買(mǎi)專用相機(jī)和錄像器材，將勞動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，使我們的資料能完整的保存。
綜上，使我們的工作目標(biāo)和設(shè)想，希望大家能提出寶貴意見(jiàn)，并請(qǐng)你們能夠?qū)⒑玫姆椒ê凸ぷ魍扑]給我們，讓我們大家能夠共同的為這些殘障人士的進(jìn)步作出我們的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
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職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十三
我校為加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量，全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定了如下的教學(xué)管理制度：
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。
2、教學(xué)工作要堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。
3、堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，把課程改革的精神落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐之中。
4、提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。
1、校長(zhǎng)要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)課制度，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。
2、校長(zhǎng)每學(xué)期精讀一本教育理論書(shū)籍(有讀書(shū)筆記)，至少聽(tīng)一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄)；每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教學(xué)工作體會(huì)或論文，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報(bào)告。
3、校長(zhǎng)每月主持召開(kāi)一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會(huì)，每學(xué)期主持召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)(有會(huì)議記錄)，每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一個(gè)教學(xué)先進(jìn)典型。
1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長(zhǎng)和教學(xué)主任)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行分析，期末寫(xiě)出書(shū)面小結(jié)；每學(xué)期精讀一本教育理論書(shū)籍(有讀書(shū)筆記)，至少聽(tīng)一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄)，撰寫(xiě)一篇工作體會(huì)或論文。
職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差，學(xué)校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學(xué)校長(zhǎng)和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。
2、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計(jì)劃，有針對(duì)性地定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，積累經(jīng)驗(yàn)，固化成果，推進(jìn)校本教研建設(shè)。
3、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用，提高教學(xué)效率和管理水平。
4、樹(shù)立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要針對(duì)學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)課改新理念，以學(xué)生發(fā)展為本，具有可操作性。不能以考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，要用等級(jí)分制。
5、學(xué)校教育科研要制度化，每學(xué)年組織一次課題申報(bào)，開(kāi)展一次課題評(píng)估，組織一次教學(xué)論文評(píng)選。
教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和，只有實(shí)施形成質(zhì)量全過(guò)程的管理，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際情況，對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題予以重點(diǎn)關(guān)照，從基本做起，力爭(zhēng)通過(guò)有序的管理監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、備課。
上好一堂課的基礎(chǔ)是備好課，為此我們提出要教師對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)分析，做到從課程、單元、課時(shí)確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程明確，既備教，又備學(xué)，并于每堂課后寫(xiě)好教后感。教導(dǎo)處每學(xué)期安排兩次備課檢查。
集體備課：每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動(dòng)，有針對(duì)性地分期、分批對(duì)各年級(jí)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果。
2、上課。
要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)度的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。上課要精講多練，精選例題，體現(xiàn)分層次；加強(qiáng)課堂的及時(shí)反饋。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課，每人聽(tīng)課不少于10節(jié)；學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，要求廣大教師積極參加，通過(guò)相互間學(xué)習(xí)交流，提升自己的課堂教學(xué)能力，真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
3、作業(yè)。
布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，檢查教師教學(xué)效果的必要手段，我們要求教師：
（1）作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等，要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的原則。
（2）作業(yè)的量要適當(dāng)，對(duì)于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別。
（3）作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地予以解決。
（4）每學(xué)期教導(dǎo)處于第8和16周進(jìn)行作業(yè)批改檢查，針對(duì)檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足于教研活動(dòng)時(shí)指出；對(duì)于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、課外輔導(dǎo)。
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教師對(duì)學(xué)生因材施教的重要方式。
（1）要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用早、中自學(xué)課或其它課余時(shí)間，有針對(duì)性地做好提優(yōu)、拔中和補(bǔ)差工作。
（2）要求輔導(dǎo)教師對(duì)個(gè)別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄，便于對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查。
5、成績(jī)考核成績(jī)考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中、期末考，第一次月考時(shí)間為第6周，第二次為14周，期中考試為第11周，期末考試一般在每學(xué)期的假前進(jìn)行。要求每位任課老師于每次考后進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問(wèn)題存在的原因，并對(duì)接下來(lái)的教學(xué)做出及時(shí)調(diào)整，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處于當(dāng)次考試之后的教研活動(dòng)時(shí)對(duì)每位教師的考試情況予以分析。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)自己意志、毅力、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，是與教師教學(xué)的全過(guò)程相輔相成的，二者缺一不可。為此，我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作，作業(yè)獨(dú)立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關(guān)教師提早進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，防止學(xué)生在校抄作業(yè)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有很抓質(zhì)量，才能使學(xué)校得以長(zhǎng)足發(fā)展，希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升。
以制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化職業(yè)高中課改的推進(jìn)力度。其主要策略和方法如下：
職業(yè)高中階段的課程改革，直接關(guān)系到國(guó)家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進(jìn)。初中課改經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度，并加以落實(shí)。學(xué)校還制定細(xì)化了各學(xué)科課改實(shí)施計(jì)劃。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，措施得力，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。
4、學(xué)分制、彈性學(xué)制的實(shí)施情況：
我校目前尚未實(shí)行彈性學(xué)制。
5、校本教研的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策。
我校的校本教研方式很多，主要有以下幾種：
（1）利用聽(tīng)課月廣泛進(jìn)行教研活動(dòng)，以教研組為單位聽(tīng)取全體教師的課，然后評(píng)課，說(shuō)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（2）課例研究；教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例，反復(fù)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，討論得與失，探討新課程下的教學(xué)模式，尋求教學(xué)方法。
（3）交流體會(huì)：學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤(pán)，取經(jīng)探路，在結(jié)合自己的班級(jí)和學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)，共同發(fā)展。
（4）培訓(xùn)形式教研：利用講座、報(bào)告、座談、交流會(huì)等形式教研。
存在問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的校本教研，廣大教師教育教學(xué)水平都在一定程度上有了提高，雖然在“轉(zhuǎn)變教師觀念和角色”和“探索新課程下的教學(xué)方法”上有所突破，但還存在很多問(wèn)題：
（1）骨干教師少，教師缺少領(lǐng)引員，缺乏名師的帶動(dòng)。對(duì)教改模式、教學(xué)方法、教學(xué)策略不能正確把握。
（2）校本教研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量存在模糊認(rèn)識(shí)，把握不了研訓(xùn)的方向。
（3）校本教研理論指導(dǎo)不夠，培訓(xùn)教材匱乏。
（4）教研形式單一，缺乏多樣性。
（5）校本培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對(duì)性和系統(tǒng)性。
今后對(duì)策：
（1）首先是關(guān)于校本培訓(xùn)的目標(biāo)定位與培訓(xùn)內(nèi)容的思考。我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開(kāi)展：師德教育、教師基本功、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材學(xué)習(xí)、新課程理念下的課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)、班主任工作、骨干教師培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)等8個(gè)專題。
（2）在培訓(xùn)形式上，設(shè)想采取以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以研究交流為主的“專題研究式”培訓(xùn)模式。學(xué)校重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容確定幾個(gè)研究專題，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)、引導(dǎo)、組織教師圍繞“專題”進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流，通過(guò)參與、互動(dòng)、多向的研究交流活動(dòng)，一步步提升理念，提高實(shí)踐水平。
（3）建立一套科學(xué)完善的教師校本培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度。采取過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重教師參與校本培訓(xùn)過(guò)程的評(píng)價(jià)。對(duì)于終結(jié)性評(píng)價(jià)，將采取定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，即每學(xué)期末，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師平時(shí)參與校本培訓(xùn)的情況對(duì)每位教師進(jìn)行量化打分。
課程教學(xué)：
（一）文化基礎(chǔ)課教學(xué)。
1、文化課開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀。
我校文化課科目開(kāi)設(shè)較多，主要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理等。但課程設(shè)置比例不平衡。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來(lái)設(shè)置課程比例的問(wèn)題。
2、文化課程實(shí)施的難點(diǎn)、對(duì)策與成成效。
我校文化課實(shí)施過(guò)程中存在以下問(wèn)題：
（1）教師大多來(lái)自普通中學(xué)，對(duì)授課對(duì)象不十分了解，所以不能夠有針對(duì)性的對(duì)職高學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
（2）絕大多數(shù)學(xué)生在初中階段文化基礎(chǔ)較差，掌握起來(lái)要很困難。往往是教師在前面苦口婆心，學(xué)生掌握的不多，達(dá)不到真正的教學(xué)效果。
我們采取的對(duì)策主要是加大課時(shí)比例，降低教材的難度，讓更多的學(xué)生跟上教師的步伐。通過(guò)實(shí)施，取得了一定的效果。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。
1、學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫(kù)。師資隊(duì)伍不強(qiáng)，本校專業(yè)人才不多，還要去社會(huì)上聘請(qǐng)。解決的對(duì)策只能是學(xué)校通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，來(lái)提高專業(yè)水平。
（三）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。
我校因座落在市中心，從各方面相比，明顯低于市屬中專校。根據(jù)我校實(shí)際，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路，絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)天津春季高考的優(yōu)惠政策，能夠到高職院校進(jìn)一步深造。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課安排相對(duì)少，今后要在此基礎(chǔ)上，多開(kāi)設(shè)其他專業(yè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。
（四）德育課教學(xué)。
1、學(xué)校德育課開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀、師資隊(duì)伍及教學(xué)現(xiàn)狀。
我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎(chǔ)課、職業(yè)道德課、禮儀課等。通過(guò)這些課程配合政教處開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，取得了比較顯著的效果。
2、德育課教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中往往得不到落實(shí)，課程與社會(huì)現(xiàn)實(shí)也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓(xùn)外，經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者以及少管所、派出所的有關(guān)人員來(lái)校講座。收獲不錯(cuò)。
我校“雙師型”教師的能力建設(shè)目前還欠措施，對(duì)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度的實(shí)施也沒(méi)有落實(shí)，存在的問(wèn)題較大。
校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校精神、風(fēng)氣與傳統(tǒng)的行為文化、精神文化、物質(zhì)文化等。它是學(xué)校隱性德育的主渠道，對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀等起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。每一所學(xué)校都應(yīng)重視校園文化的建設(shè)，同時(shí)校園文化的建設(shè)也應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，創(chuàng)建自己的特色。作為學(xué)校工作內(nèi)容之一的校園文化建設(shè)工作更是滯后，缺乏特色，存在問(wèn)題較多，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設(shè)的問(wèn)題是個(gè)性不足，缺乏中職特色。沒(méi)有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊，缺乏現(xiàn)代氣息。我們的校園文化慣用中國(guó)的傳統(tǒng)文化，如治學(xué)格言、立身之道等，一些“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報(bào)、櫥窗和宣傳欄，而現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少。這與改革年代“時(shí)間就是金錢(qián)，質(zhì)量就是生命”、“外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比，現(xiàn)代氣息實(shí)在不足。
貫通“企業(yè)性”，注重先進(jìn)企業(yè)文化的引入與整合。職校學(xué)生的就業(yè)走向大多是企業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近。中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生能否在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工，是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急，也是校園文化建設(shè)中面臨的重要問(wèn)題。一是校園文化建設(shè)與職業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合。以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容；校園文化建設(shè)是加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑。學(xué)校在校園文化建設(shè)中可以有意識(shí)地宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，引入社會(huì)上先進(jìn)的企業(yè)文化，使之扎根于校園文化的土壤中。使學(xué)生更多的了解社會(huì)、了解企業(yè)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，強(qiáng)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。二是加強(qiáng)職校與企業(yè)之間的合作。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取與企業(yè)合作辦學(xué)的途徑。在校園文化建設(shè)中，一是邀請(qǐng)企業(yè)人士、行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)辦講座，廣泛宣傳、介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神、管理理念、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則等。
我校內(nèi)部管理體制改革，原則上是堅(jiān)持教師崗位聘任制，如果真的實(shí)行，定能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，但還沒(méi)有真正意義的實(shí)施。學(xué)校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵(lì)制度所構(gòu)成，這三種制度必須配套管理模式強(qiáng)調(diào)用命令和規(guī)章制度對(duì)教師進(jìn)行管理,"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓",制度管理對(duì)于提高學(xué)校的管理效率是有效的,但是過(guò)分強(qiáng)調(diào)制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過(guò)來(lái)又會(huì)制約效率的進(jìn)一步提高。學(xué)校管理結(jié)構(gòu)主要實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制應(yīng)建立和加強(qiáng)制約、監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持民主、公開(kāi)的議事和辦事原則，發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮，使人的本質(zhì)力量得到最大限度的展現(xiàn)。這是我們今后努力的方向。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十四
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)助理中的一員，來(lái)到師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這所雖然只有短短三十年辦學(xué)歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉，我像一個(gè)剛踏上教育崗位的新老師一樣對(duì)這所新學(xué)校充滿期望。以前自己一直在中小學(xué)任教，所接觸的也就是中小學(xué)的一些日常管理和教育教學(xué)。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛職的第一時(shí)刻，懷著對(duì)師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的好奇，更懷著對(duì)知識(shí)的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)。我掛職的師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處位于師宗縣小石山水庫(kù)邊，近卅年的辦學(xué)歷程，學(xué)校英才輩出，桃李布滿天下，為國(guó)家輸送數(shù)大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學(xué)校現(xiàn)代化設(shè)施日臻完善，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，形成了先進(jìn)而健全的教育教學(xué)管理。這次的校長(zhǎng)助理學(xué)習(xí)給了我一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，為更好地完成此次為期一年的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長(zhǎng)和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步!不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的發(fā)展平臺(tái)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，促使自己努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，現(xiàn)根據(jù)師宗縣教育局的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，特制定此計(jì)劃，具體如下：
掛職是一種交流，可以開(kāi)拓我們的視野;掛職是一種學(xué)習(xí)，可以找到解決問(wèn)題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進(jìn)和提高。我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，真學(xué)、誠(chéng)學(xué)、實(shí)學(xué)、勤學(xué)，力爭(zhēng)讓自己前進(jìn)一步、提高一步。
學(xué)習(xí)期間我將做到多觀察，多聆聽(tīng)，多訪談，多學(xué)習(xí)，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見(jiàn)。努力完成教育局提出的的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定掛職計(jì)劃、做好學(xué)科教學(xué)、抓好班級(jí)管理、深讀管理書(shū)籍、開(kāi)展調(diào)查研究、參與實(shí)際工作、提出合理建議、寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告、記錄工作日志、進(jìn)行深度交流、開(kāi)展專題講座、完成掛職總結(jié)、做好掛職匯報(bào)。
我將把握在師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一個(gè)學(xué)年的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，采取"全面了解、有所側(cè)重"的辦法開(kāi)展調(diào)研、交流、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，全面學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校在德育、教育教學(xué)和教育科研等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：
上好一節(jié)示范課，做好4次專題講座;
深入調(diào)研職業(yè)教育與普通教育的差異和銜接點(diǎn);
來(lái)到新的環(huán)境，歷煉新的崗位，要盡快熟悉掌握情況。通過(guò)主動(dòng)請(qǐng)教、與老師交流、閱讀資料等逐步熟悉師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況：如作息時(shí)間安排、例會(huì)時(shí)間安排、教研活動(dòng)時(shí)間及各種教育教學(xué)管理制度，使自己盡快成為其中的一份子。為了融洽與師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師的關(guān)系，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，協(xié)助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學(xué)生管理，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書(shū)、思考的時(shí)間，利用這次難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，要潛心閱讀一些教育教學(xué)管理方面的書(shū)籍，重視做好讀書(shū)筆記，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高自身的管理能力。
師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，積累了深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，培育了一大批教育教學(xué)骨干。作為農(nóng)村中學(xué)的老師，我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的理解，學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的處理，更要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念。總結(jié)基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結(jié)現(xiàn)代教育教學(xué)手段下師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。本學(xué)年每月深入各班隨堂聽(tīng)課不少于4節(jié)課。多聽(tīng)一起參與學(xué)習(xí)的朱俊濤和張定生老師的課，積極參與學(xué)校的各種公開(kāi)研討活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，每次聽(tīng)課后要主動(dòng)進(jìn)行請(qǐng)教和交流。
一所名校一定有她獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，在短短的三十年的時(shí)間將學(xué)校打造成享譽(yù)省內(nèi)外的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校靠的是什么?我們此行的最大目標(biāo)就是學(xué)校的管理。我將深入開(kāi)展調(diào)查訪談，與學(xué)校中層管理部門(mén)討論科室工作，學(xué)習(xí)科室管理尤其是教科室、教導(dǎo)處工作的特色;同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校科室工作的看法，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規(guī)工作的開(kāi)展，形成對(duì)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的整體管理的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)教育研究工作計(jì)劃
做好職業(yè)規(guī)劃集錦八篇
做好職業(yè)規(guī)劃集錦六篇
中職職業(yè)規(guī)劃集錦九篇
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集錦八篇
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模板集錦五篇
做好職業(yè)規(guī)劃模板集錦九篇
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十五
1. 正確背誦課后要求的課文段落，包括抄寫(xiě)寫(xiě)得好的地方
2. 正確背誦三個(gè)資料袋
3. 識(shí)記本冊(cè)課文的課題、作者及文章的主要內(nèi)容
4.理解主要內(nèi)容，能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。
5.．能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。
6．能初步理解句段篇之間的聯(lián)系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。
6．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)中心思想的，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
7．閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
8．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。
9．能獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，有初步的分析和概括能力。養(yǎng)成勤做讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。課外閱讀的總量不少于50萬(wàn)字。
學(xué)會(huì)抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等寫(xiě)作方法和借助比喻、擬人等修辭方法展開(kāi)聯(lián)想的辦法，寫(xiě)“關(guān)愛(ài)”、“熟悉的小伙伴”、“動(dòng)物情感世界”、“大自然的一員” 整合資料，學(xué)會(huì)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)”、“環(huán)保” 在有序觀察細(xì)描中展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)“欣賞藝術(shù)品”
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職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十六
年我公司的職業(yè)健康工作，將以繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》為中心，全面落實(shí)公司的有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步完善職業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)工作；堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針，積極控制職業(yè)危害因素，努力防范職業(yè)性疾病事故發(fā)生；提高全員職業(yè)衛(wèi)生意識(shí)；做好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，依法保護(hù)職工健康權(quán)益；提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平，促進(jìn)職工健康。
年公司的職業(yè)健康工作，要繼續(xù)在公司職業(yè)健康領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門(mén)密切配合，結(jié)合上級(jí)部門(mén)有關(guān)規(guī)定，公司工作安排組織實(shí)施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，大力開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層，提高對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)；全員普及職業(yè)病防治法有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)職工的責(zé)任和權(quán)益意識(shí)；制定職業(yè)健康教育計(jì)劃，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，整體提高職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)。
2、做好職業(yè)衛(wèi)生工作的管理，完善職業(yè)衛(wèi)生資料，落實(shí)職業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)工作：1）建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案，真實(shí)反映職業(yè)健康狀況，建檔合格率100%。2）按照公司安全規(guī)定進(jìn)行作業(yè)場(chǎng)所檢查，杜絕急性職業(yè)中毒事故發(fā)生。3）加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，確保職工身體健康。按照要求安排，對(duì)職工進(jìn)行健康體檢，體檢率達(dá)到目的100%。
4）對(duì)存在有害作業(yè)因素的場(chǎng)所進(jìn)行改造，并配備相應(yīng)的防護(hù)用品。
1、完善職業(yè)危害專項(xiàng)管理制度，繼續(xù)落實(shí)職業(yè)危害部位應(yīng)急救援預(yù)案。
2、組織職工進(jìn)行職業(yè)性健康體檢。
3、加強(qiáng)職工的個(gè)人防護(hù)檢查，控制和杜絕急性職業(yè)中毒事故。
4、加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的宣傳和培訓(xùn)。
5、完成上級(jí)部門(mén)安排的其他工作。
1、為職工配備專門(mén)的個(gè)人防護(hù)用品。
2、結(jié)合實(shí)際，做好職工的體檢安排及工作場(chǎng)所的監(jiān)測(cè)。
3、各部門(mén)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正做好這項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把20xx年度的職業(yè)健康工作做得更好。
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關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯總九篇。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的需要，認(rèn)真貫徹中央提出的“雙證”并重制度，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)社會(huì)從業(yè)人員和就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生的就業(yè)準(zhǔn)入引導(dǎo)，更好地服務(wù)于勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展，為我局就業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)力就業(yè)事業(yè)提供有力保障。
社會(huì)用人單位需要較高的勞動(dòng)生產(chǎn)效率，不僅要配置先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和擁有相應(yīng)技術(shù)的人才，尤其重要的是還要保證各種生產(chǎn)資源與勞動(dòng)者技術(shù)素質(zhì)之間的合理配置，這樣才能物盡其用，人盡其才。勞動(dòng)者在參與市場(chǎng)交流同時(shí)也需要拿出一個(gè)可靠的憑證來(lái)證明自己的專業(yè)和能力。這樣職業(yè)技能認(rèn)證活動(dòng)在勞動(dòng)者、勞動(dòng)力市場(chǎng)和企業(yè)中的紐帶作用則顯得十分重要。
（一）適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制。
20xx年3月勞動(dòng)保障部門(mén)頒布6號(hào)部令，要求對(duì)技術(shù)復(fù)雜、量大面廣、涉及人身安全、重大財(cái)產(chǎn)安全及廣大消費(fèi)者利益的職業(yè)，求職者未經(jīng)培訓(xùn)，未取得相應(yīng)的資格證書(shū)，不得就業(yè)。
我站的職業(yè)技能鑒定工作就是要以提高求職者的素質(zhì)，保證就業(yè)的質(zhì)量，增強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)能力、工作能力和適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力為出發(fā)點(diǎn)，不僅注重學(xué)員知道什么，更注重學(xué)員能干什么。嚴(yán)格勞動(dòng)力市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制，對(duì)勞務(wù)派遣、流動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)工作大力主張資格認(rèn)證的重要性，將鑒定工作向著穩(wěn)定就業(yè)，減少失業(yè)的方向努力。
（二）適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)的改革與發(fā)展。
充分發(fā)揮資格證書(shū)在培訓(xùn)與就業(yè)工作中的橋梁作用，使其成為引導(dǎo)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)的重要手段。一只眼睛盯著培訓(xùn)，一只眼睛盯著就業(yè)，將培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)的政策方向相互配套，綜合運(yùn)用。引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)主動(dòng)面向多樣化勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)、鑒定為手段，注重實(shí)際工作能力，反映出勞動(dòng)者是否真正適合工作崗位需要，減少出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，使之達(dá)到提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)的目的。
（三）適應(yīng)企業(yè)勞動(dòng)用工制度改革。
證書(shū)的真正生命力在于企業(yè)的認(rèn)可，資格證書(shū)制度可使企業(yè)降低用人成本，減少用人風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平，成為推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。
努力拓寬資格證書(shū)的覆蓋面，加快實(shí)現(xiàn)兩種證書(shū)并重制度。據(jù)了解，全十堰市城鎮(zhèn)企業(yè)技術(shù)工人，證書(shū)覆蓋不足30%。各大中型企業(yè)均設(shè)有職業(yè)技能鑒定處、鑒定所等機(jī)構(gòu)，大部分未開(kāi)展工作，鄖縣、鄖西、市就業(yè)局及各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校都設(shè)有鑒定機(jī)構(gòu)，其工作范圍也僅僅是針對(duì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部服務(wù)。可見(jiàn)職業(yè)資格證書(shū)制度工作任重道遠(yuǎn)，且挖掘潛力巨大。結(jié)合我區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)工作實(shí)際,力爭(zhēng)年度鑒定人數(shù)1000人，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益10萬(wàn)元。
（一）深入企業(yè)，加大對(duì)社會(huì)各類從業(yè)人員的資格認(rèn)證。
針對(duì)企業(yè)的實(shí)際需求，在企業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書(shū)制度政策宣傳，服務(wù)于生產(chǎn)一線的在職人員，使企業(yè)重視資格證書(shū)使用的重要性和必要性。
（二）貼進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，加強(qiáng)就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生的資格認(rèn)證。
在就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生中實(shí)行職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書(shū)制度，提高結(jié)業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。首先將就業(yè)訓(xùn)練中心人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求密切結(jié)合，開(kāi)展以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的教學(xué)活動(dòng)，緊密結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定、職業(yè)介紹、招聘錄用，促進(jìn)就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生就業(yè)，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行體系，適應(yīng)就業(yè)工作的需要。
（三）不斷發(fā)展，促進(jìn)對(duì)新工種、新技能實(shí)行資格認(rèn)證。
在現(xiàn)有初、中級(jí)鑒定級(jí)別和車(chē)、銑、刨、鉆、鉗、電焊、沖壓、叉車(chē)、電工、鑄造、熱處理、計(jì)算機(jī)、中式烹飪等13個(gè)工種認(rèn)證基礎(chǔ)上，不斷提高自身建設(shè)投入，擴(kuò)大鑒定覆蓋面，適應(yīng)社會(huì)職業(yè)變化和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)新工種、新技能的鑒定，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書(shū)的勞動(dòng)者提供認(rèn)證服務(wù)。
大力加強(qiáng)鑒定工作的各項(xiàng)制度建設(shè)，完善內(nèi)部工作規(guī)范，加強(qiáng)鑒定管理，提高職業(yè)技能鑒定條件，規(guī)范各項(xiàng)工作程序。
（一）健全機(jī)構(gòu)管理制度。
制定完整工作人員管理規(guī)章和鑒定檔案管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)人員交叉、回避、輪換制度及鑒定保密制度，建立健全鑒定公示制度，按規(guī)定條件審查報(bào)考資格并及時(shí)上報(bào)，保證鑒定工作的公開(kāi)、公正，確保使用試卷無(wú)泄密事件發(fā)生。
（二）提高職業(yè)技能鑒定條件。
1、考核場(chǎng)地：現(xiàn)有在建面積為3525平方米教學(xué)樓和3000平方米實(shí)習(xí)基地各一棟，技術(shù)理論考場(chǎng)3間，操作技能考場(chǎng)6間，可同時(shí)提供500人的教學(xué)、實(shí)習(xí)和考核，已經(jīng)符合國(guó)家職業(yè)鑒定考場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。
2、設(shè)備設(shè)施：因設(shè)備、設(shè)施價(jià)格昂貴、投資大，雖然規(guī)定中要求考培分離實(shí)施鑒定，但設(shè)備、設(shè)施可同就業(yè)訓(xùn)練中心資源共享，相互使用，避免重復(fù)購(gòu)置形成浪費(fèi)。鑒定工作的開(kāi)展必須依靠培訓(xùn)力量，現(xiàn)就業(yè)訓(xùn)練中心僅能提供20人的電焊班培訓(xùn)，且無(wú)其它設(shè)備設(shè)施，使得鑒定工作成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。為加強(qiáng)培訓(xùn)鑒定工作，急需添置與勞動(dòng)力市場(chǎng)相適應(yīng)的工種技術(shù)培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施。
3、考評(píng)管理人員：鑒定工作其本質(zhì)是一種考試，須具有符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的類別、等級(jí)要求的考評(píng)管理人員，我局現(xiàn)有考評(píng)人員5人，人力薄弱，并且考評(píng)專業(yè)單一，僅能提供計(jì)算機(jī)、電氣焊及考務(wù)管理專業(yè)技術(shù)的考評(píng)，在市勞動(dòng)局鑒定中心組織的考評(píng)員培訓(xùn)中，將加大參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，建立一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過(guò)得硬的考評(píng)、管理人員隊(duì)伍。
4、開(kāi)通使用國(guó)家職業(yè)資格工作網(wǎng):努力加強(qiáng)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理系統(tǒng)的利用。該系統(tǒng)涵蓋國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)、國(guó)家題庫(kù)、考務(wù)管理、信息統(tǒng)計(jì)等業(yè)務(wù)，使用職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心開(kāi)通的職業(yè)資格工作網(wǎng)，可促進(jìn)報(bào)名、考場(chǎng)編排、試卷成績(jī)、證書(shū)發(fā)放、統(tǒng)計(jì)分析等各項(xiàng)管理工作的開(kāi)展，使我站鑒定工作快速走入正規(guī)。
嚴(yán)格“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一證書(shū)，運(yùn)用國(guó)家題庫(kù)和國(guó)家考務(wù)管理系統(tǒng)，及時(shí)制定鑒定計(jì)劃，發(fā)布鑒定公告，嚴(yán)格考生報(bào)名申報(bào)、資格審查、準(zhǔn)考證發(fā)放，有計(jì)劃地編排考場(chǎng)，組織考核，遵守試卷保密、保管制度，從職業(yè)培訓(xùn)、鑒定實(shí)施、考務(wù)管理到發(fā)放證書(shū)等一系列培訓(xùn)鑒定工作進(jìn)行規(guī)劃與管理，保證我站各技術(shù)（工種）職業(yè)資格認(rèn)證的質(zhì)量。
按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取職業(yè)技能鑒定費(fèi)用，堅(jiān)持“社會(huì)效益第一”和“質(zhì)量第一”原則。做到一分服務(wù)一分收費(fèi)，取之于民，用之于民，大力促進(jìn)我站鑒定工作的持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)文化工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）篇十八
1、學(xué)員以各系為單位組成學(xué)習(xí)小組，要做好聯(lián)絡(luò)和考勤等工作。
2、黨校辦公室將對(duì)每節(jié)課的出勤情況進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)虛假簽到信息（如所報(bào)人數(shù)與實(shí)際人數(shù)不符、代簽、代答到等情況），則追究相關(guān)人員責(zé)任。
3、學(xué)習(xí)方式以集中授課為主；考核方式采取筆試和平時(shí)考勤相結(jié)合。各學(xué)習(xí)小組積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和組織社會(huì)公益勞動(dòng)等多種形式的活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員提交一份參加學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)文章，題目自定，字?jǐn)?shù)1000左右。黨課總成績(jī)包括：考勤情況、作業(yè)情況、結(jié)業(yè)考試成績(jī)?nèi)齻€(gè)部分，滿分為100分，其中考勤占30%、作業(yè)占30%、結(jié)業(yè)成績(jī)占40%。
校團(tuán)委