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小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇一
您好！歡迎您的孩子即將成為我校一年級(jí)的新生。每一個(gè)孩子都是家庭的希望，孩子進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了正軌教育的第一步，家長(zhǎng)們一定既興奮又緊張，不知如何做好孩子的幼小銜接。為此，我們總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們可以借鑒一下。
對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，在暑假里養(yǎng)成良好的習(xí)慣和做好入學(xué)準(zhǔn)備是最關(guān)鍵的：
1. 作息要求：養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，孩子精力充沛，上課能集中精神聽(tīng)講。所以，假期里要早睡早起，有助于孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。
2. 勞動(dòng)要求：孩子到了一年級(jí)，就多了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。現(xiàn)在的.社會(huì)進(jìn)步了，然而，孩子的動(dòng)手能力卻在退步。假期里一定要讓孩子學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。多勞動(dòng)好處多，不但品德好，還越來(lái)越聰明。
3. 學(xué)習(xí)要求：父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。假期里可以多給孩子講故事、數(shù)數(shù)等孩子喜歡的知識(shí)。往年發(fā)現(xiàn)孩子讀一年級(jí)了，有一部分孩子都把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)。假期里，教會(huì)孩子用正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)寫(xiě)會(huì)自己的名字。
4. 學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用品是孩子學(xué)習(xí)的輔助工具。可以假期里提早為孩子準(zhǔn)備以下學(xué)習(xí)用品：書(shū)包、文具盒、橡皮、直尺、小方格5本、筆記本1本、漢語(yǔ)拼音本5本、a4圖畫(huà)本1本、油畫(huà)棒1盒、作業(yè)登記本1本、木鉛筆（可以多買(mǎi)）等。
5. 其他準(zhǔn)備：水壺、紙巾。
家長(zhǎng)們，相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我們一定會(huì)讓孩子快樂(lè)、有序地開(kāi)始小學(xué)生活，一起加油吧！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《讀美文 習(xí)美德》。
大家聽(tīng)過(guò)《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》的故事嗎？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年在江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
是呀，“書(shū)中自有黃金屋”，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。遨游書(shū)海，跟隨著主人公的腳步體驗(yàn)精彩，熏陶情感，提升美德，已經(jīng)成為我校師生的一種習(xí)慣。
讀書(shū)，可以感受高人智慧的光澤，讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張。”
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力，于是生活中的我們，多了一份寧?kù)o，少了一份浮躁……讀書(shū)，可以浸潤(rùn)我們的心靈，使我們漸漸充實(shí)成熟。讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的'高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚。”唯有克服磨難，才能擔(dān)當(dāng)生活的重任。
同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，用朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓校園處處飄溢著書(shū)香！讓讀書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《安全常記心中》。
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。
在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的.也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們常常教育我們安全知識(shí)的重要性，告誡我們安全重于一切。在日常生活中我們要做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意教室里的用電安全。
第三、上下樓梯要注意安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
安全就像我們的眼睛，時(shí)刻陪伴著我們！安全就像我們的耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
同學(xué)們，為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了給我們身邊的人多一份放心及歡心，讓我們時(shí)刻記住：安全常記心中！
謝謝大家！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《知法守法，嚴(yán)于律己》。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。作為一名小學(xué)生，人們常把我們比喻成幼芽、花朵，但我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，因此，必須有人呵護(hù)，才能長(zhǎng)成大樹(shù)，而保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)的正是逐漸完善的法律法規(guī)。
同學(xué)們，知法守法，嚴(yán)于律己，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們作為開(kāi)元分校的一份子，要特別注重增強(qiáng)法律意識(shí)，必須做到知法、懂法、守法。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與我們的生活息息相關(guān)的。
《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們：無(wú)故曠課、辱罵他人、打架斗毆、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；故意毀壞、偷竊財(cái)物；進(jìn)入未成年人不適宜的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等場(chǎng)所等是未成人的不良行為。《未成年人保護(hù)法》告訴我們：應(yīng)該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)，并在老師或家長(zhǎng)的陪同下，到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。
可是在生活中，有的同學(xué)卻認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，排隊(duì)不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車(chē)亂闖紅燈等，這些都是法規(guī)所禁止的。法律法規(guī)并不是文本的`東西，而應(yīng)該是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。我們不能奢求每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你，來(lái)糾正你。更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)自我約束，這也是法律這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。
為了我們?nèi)妗?zhǔn)確地了解和同學(xué)們緊密相關(guān)的法律常識(shí)，本周學(xué)校還特意聘請(qǐng)濟(jì)南市公安局法制支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)為全校同學(xué)做一次法制教育講座，普及法律知識(shí)，引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻防微杜漸，謹(jǐn)小慎微。
“從小惡到大惡，再到罪惡，其實(shí)只有一步之遙”。今天的不良行為，如果不及時(shí)改正，明天就可能發(fā)展成為嚴(yán)重的危害性行為，甚至走向犯罪。在此，我們向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
一、我們應(yīng)該增強(qiáng)“守法”的意識(shí)，養(yǎng)成“守法”的良好習(xí)慣，按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)定知道什么該做，什么不該做。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能知道什么行為合法，什么行為違法，才能明辯是非；才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益。
三、我們應(yīng)該積極運(yùn)用規(guī)章制度，冷靜處理學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，維護(hù)校園和諧。
四、遇到各種侵害時(shí)，我們不要忍氣吞聲，也不可采用野蠻的報(bào)復(fù)行為，而要拿起法律武器保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)利。
親愛(ài)的同學(xué)們，法律是神圣的，它像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)刻守護(hù)著我們；法律也像是孫悟空，用他的那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善。
法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。在此，我號(hào)召全校同學(xué)：讓“遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律已”真正成為一種習(xí)慣，始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們！請(qǐng)記住：知法守法，嚴(yán)于律己，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇五
教師們、同學(xué)們：
大家上午好！今日我國(guó)旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種職責(zé)叫志愿！
志愿服務(wù)是每個(gè)人自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在沒(méi)有任何物質(zhì)報(bào)酬的情景下，為改善社會(huì)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧而供給的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、參與社會(huì)管理、彰顯社會(huì)職責(zé)的生動(dòng)實(shí)踐。大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、提高的志愿精神，進(jìn)取投身志愿服務(wù)行動(dòng)，從我做起，從身邊小事做起，與職責(zé)相伴，與禮貌同行，讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。
今年12月5日是第31個(gè)國(guó)際志愿者日，為此，我們向所有教師和學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)禮貌，奉獻(xiàn)社會(huì)，進(jìn)取做志愿服務(wù)的實(shí)踐者和傳播者，用我們的行動(dòng)爭(zhēng)做禮貌有禮的田中人，用我們的愛(ài)心共同構(gòu)建禮貌和諧的`學(xué)校！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情展示我們志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，在服務(wù)中去體會(huì)志愿者的光榮之感，體會(huì)志愿服務(wù)的歡樂(lè)之情！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，以真誠(chéng)的愛(ài)心、無(wú)私的幫忙關(guān)懷周?chē)恳粋€(gè)人，傳遞感恩和溫暖，為彼此的生活增添一抹明亮溫馨的色彩！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。無(wú)論力量的大小，時(shí)間的長(zhǎng)短，只要心中有愛(ài)，就能涓滴成海，匯聚力量！你們的加入，將會(huì)多一份期望，多一份輝煌！你們的加入，將會(huì)讓你們更能體驗(yàn)人生價(jià)值，體會(huì)人間溫情！讓我們用愛(ài)去譜寫(xiě)奉獻(xiàn)的樂(lè)章，用心靈去傳唱愛(ài)的故事，用行動(dòng)去創(chuàng)造更加完美的未來(lái)！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇六
開(kāi)學(xué)一周來(lái)，我們沉浸在快樂(lè)和對(duì)新學(xué)期的美好憧憬中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)校園變得更加漂亮了。裝飾一新的校舍、煥然一新的操場(chǎng)都、實(shí)驗(yàn)樓，使我們心中充滿了快樂(lè)和驕傲。而這一切的幸福快樂(lè)都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出。再過(guò)5天我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
從我們走進(jìn)開(kāi)元的那一刻起，我們的老師就在扮演著父母和師長(zhǎng)的雙重角色。生活中教會(huì)我們鋪床疊被，照顧我們生活起居的是老師；學(xué)習(xí)中傳授我們知識(shí)幫助我們成長(zhǎng)的是老師；我們遇到困難情緒低落時(shí)，和我們談心給我們自信的還是我們敬愛(ài)的老師。
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
老師也向往眾人注目的轟轟烈烈，但為了學(xué)生，我們的老師選擇了平凡。他們最幸福的時(shí)刻莫過(guò)于學(xué)生對(duì)他們辛勤教育的肯定：
“老師，您的博學(xué)多才，您的和藹可親，使我感到我遇上了最好的老師。”
“聽(tīng)您的課真是一種享受，這一生能夠做您的`學(xué)生，我感到很幸運(yùn)。”
每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，那一顆顆平凡的心該是多么的幸福啊！
這幸福的背后更多的是辛苦，老師就像那紅燭。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。
教師節(jié)馬上就要到了，我們還將開(kāi)展“我做一天老師”“我為老師獻(xiàn)首歌”等一系列活動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的謝意，并以此為契機(jī)將尊師愛(ài)師的意識(shí)根植于我們的心中，成為我們開(kāi)元的一種校園文化。為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的深情寄托，我們承諾在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，將規(guī)范言行，尊重老師，提高自我約束能力，讓老師少為我們操心，用我們的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的成績(jī)向老師、向?qū)W校致以最真摯的感謝和祝福。
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇七
嘰嘰喳喳的幾只麻雀蹲在繁密的枝頭，歌唱著當(dāng)?shù)靥赜械母瑁筷卮蛟谀劬G葉尖，落下細(xì)碎的斑駁，幾聲高昂的雞鳴打破了這刻的靜好，這片黃土地上的農(nóng)村活了過(guò)來(lái)。——題記
無(wú)論是飛速發(fā)展的城市，還是寧?kù)o安穩(wěn)的農(nóng)村，最先隨著太陽(yáng)蘇醒過(guò)來(lái)的人，總是婦女。天涯海北的人卻好像被人調(diào)到了同一個(gè)頻道。她們細(xì)心翼翼的從床上爬起，匆忙的梳洗一番后，就開(kāi)始為家人準(zhǔn)備一天的早餐。來(lái)不及欣賞窗外的風(fēng)景，滿懷著幸福的滋味，直到家人都懷著滿滿的動(dòng)力外出。
農(nóng)村總有一股無(wú)論多么好聞的香水都比不上的氣息，也許是地里傳來(lái)的蔬菜的香氣吧，又許是正開(kāi)花的櫻桃樹(shù)的芬芳，吸引了許多城市里疲憊于快節(jié)奏的'生活方式的人們來(lái)到了這些桃源仙境。這兒沒(méi)有花兒一樣的仙娥，也沒(méi)有玉皇大帝的瓊漿玉液，僅有坐在繁茂大樹(shù)下乘涼的老爺爺和坐在一齊邊摘著剛從地里拔的新鮮菜邊討論著雞毛蒜皮的小事的大嬸大媽們。
那里的人們大概是最懂得綠色生活的了，周?chē)荷矫懿迹奖橐暗木G清新著人們的視線，夾雜著不少桃樹(shù)杏樹(shù)和櫻桃樹(shù)，簇簇竹林間傳出幾聲不知名鳥(niǎo)兒的歌唱聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。大片的莊稼也是綠色的，大片的黃菜花田仿佛看不到邊際一般蔓延開(kāi)來(lái)。走到村民們的住處，與城里人養(yǎng)的寵物狗截然不一樣的幾聲犬吠讓人膽顫，到處都有專(zhuān)門(mén)散養(yǎng)著的野雞，它們吃著這些綠色的天然蔬菜，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的膘肥體壯，一看就能在城里賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)，近處還有豬圈，幾只新購(gòu)的小豬仔養(yǎng)在里頭，看著可人的緊，遠(yuǎn)處還有像絲帶一樣蜿蜒在山坡上的羊群正吃著可口的鮮草，牧羊的小孩兒躺在成人高的玉米地里偷懶，漢子的呼喊沿著山巒響著回聲。等到了日頭西斜的時(shí)候，婦女們擇了一天的菜用淘米水洗了，一盆的水往地里招呼，夕陽(yáng)反射出五顏六色的光。
城市的人們也最終結(jié)束了一天的繁忙，在溫馨的燈光下與家人圍坐在一桌聊著一天的趣事，吃著可口的飯菜。農(nóng)村里的人們吃完了飯就坐在大樹(shù)底下納涼，小區(qū)里的大爺也聚在一齊下著象棋，婦女們把剩下的飯菜倒在喂雞的鍋里。暮色籠罩在大地，城市里的人們燈紅酒綠，農(nóng)村里只閃爍著幾盞橘黃色的燈。花錢(qián)吃了頓“農(nóng)村飯”的老板們，心滿意足的開(kāi)著豪車(chē)絕塵而去;幾聲犬吠在寧?kù)o祥和的夜中回響。那里的人們從不需要吹噓著自我的綠色生活，因?yàn)樗麄儽日l(shuí)都懂，比誰(shuí)都了解，比誰(shuí)都熱愛(ài)。
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇八
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
自信是做人的根本，自信是展現(xiàn)自我風(fēng)采的勇氣，自信是成功的基礎(chǔ)。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，僅有自尊，自愛(ài)的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口，這是不敢應(yīng)對(duì)生活，不敢應(yīng)對(duì)挫折和困難的一種借口，難道自信應(yīng)對(duì)生活，困難和挫折真的很困難嗎？答案是否定的，因?yàn)樽孕疟举|(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內(nèi)在美的一種狀態(tài)，也是自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)的一種象征，是展現(xiàn)魅力的體現(xiàn)，所以自信不是一種困難的事，而在于自我是否有勇氣。
自信是人生的美的`體現(xiàn)，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質(zhì)，也是內(nèi)在的素養(yǎng)。確定一個(gè)人，最根本看他有沒(méi)有自信，因?yàn)樽源螅员笆侨松娜毕荩浅晒Φ慕O腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國(guó)家精神的體現(xiàn)，因?yàn)槟愕男袨闆Q定了你國(guó)家的禮貌，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，更要有自信。
自信是一種氣節(jié)，古往今來(lái)有多少名人之所以被后人稱(chēng)贊，是因?yàn)樗麄冇忻褡鍤夤?jié)，朱自清在接濟(jì)美國(guó)糧食時(shí)，寧可餓死也不要外國(guó)人的幫忙，這種精神足以展現(xiàn)民族的自信，所以我們要發(fā)揚(yáng)自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的風(fēng)采便是個(gè)人精神魅力的體現(xiàn)，更是民族和國(guó)家的精神體現(xiàn)，擁有自信，才擁有勇氣；擁有自信，才能擁有完美的明天！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，便能擁有完美的未來(lái)。
謝謝大家！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
挑戰(zhàn)，是精彩生活中必不可少的音符。在我的世界里，處處都有挑戰(zhàn)。一次挑戰(zhàn)就是一次對(duì)自身的磨練，僅有挑戰(zhàn)了，才可能超越自我。
星期天，我和家人一齊去了我期待已久的達(dá)蓬山主題公園。來(lái)到公園，首先映入眼簾的是兩邊的兵馬俑。兵馬俑的威嚴(yán)征服了我，使我震驚，我呆呆地望著：它們一個(gè)個(gè)身披鎧甲，威武雄壯，而馬兒們則昂首嘶鳴，抬蹄欲行。再往里走，有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，比如：旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、海盜船、碰碰車(chē)、飛流勇進(jìn)、游泳池……最刺激的非“海盜船”和“激流勇進(jìn)”莫屬了。
仰望著這巨大無(wú)比的“海盜船”，我嗤之以鼻：這有什么可怕的，不就是蕩來(lái)蕩去嗎？我跟隨爸爸媽媽一齊登上了“海盜船”。可是，很快我就后悔了，這遠(yuǎn)比我以前玩過(guò)的`項(xiàng)目刺激！
一開(kāi)始，船只是輕微搖晃，隨后速度愈來(lái)愈快，幅度也愈來(lái)愈大。當(dāng)船搖晃到最高點(diǎn)時(shí)，我睜開(kāi)眼睛向下看了看：哇，湖。我感覺(jué)自我的心臟快承受不住了。“啊，救命啊。”“好可怕！”人們的尖叫聲此起彼伏。突然，船從最高點(diǎn)一下子晃動(dòng)到低谷，我感覺(jué)心臟從嗓子眼一下子掉了下去，失重的感覺(jué)異常厲害。我拉住扶手的手已經(jīng)滲出了冷汗。天旋地轉(zhuǎn)后，船最終平緩了下來(lái)，走下船的同時(shí)，大家都不約而同地呼出一口氣，我感覺(jué)整個(gè)人都快散架了。
有了這一次經(jīng)歷，后面更加驚險(xiǎn)的項(xiàng)目我都望而生畏。當(dāng)看到“激流勇進(jìn)”這4個(gè)字的時(shí)候，我望而卻步。“走，我們?nèi)ピ囋嚳础！卑职植挥煞终f(shuō)拉起我的手去排隊(duì)。我掙脫開(kāi)了，說(shuō)：“算了吧，這個(gè)看上去好像很危險(xiǎn)。”爸爸臉色一黑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“要去嘗試！今日帶你來(lái)就是為了讓你挑戰(zhàn)自我。走！”
看到其他游客出來(lái)后臉色發(fā)白的情景，我的心頓時(shí)涼了半截。穿上雨衣，我細(xì)心翼翼地跟著爸爸進(jìn)入小艇內(nèi)。剛開(kāi)始，小艇只是緩緩地在水面上行進(jìn)，正當(dāng)我稍稍舒了口氣的時(shí)候，小艇突然向上沖去，我死死抓著扶手，生怕一松手就會(huì)栽到后面去。這時(shí)，小艇到達(dá)了最高點(diǎn)，正要向下沖去。望著幾十米深的水，我頓時(shí)嚇得腿發(fā)軟。“抓牢啊！”爸爸大聲提醒我。“呼”地一聲，船猛地俯沖、下落。
我感覺(jué)整個(gè)人飛了起來(lái)，心一個(gè)勁地往上提。“啊！”小艇上的游客都大聲喊叫起來(lái)。還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，船濺起了巨大的水花，足有兩層樓高。銀色的浪好像一把巨扇撲面而來(lái)，我們置身其中，無(wú)處可逃。無(wú)數(shù)水珠生生地潑落下來(lái)，好似海上掀起的浪頭一樣兇猛，有力地拍打在觀光玻璃上，又激起萬(wàn)叢水花，拍打在我們身上。那場(chǎng)面讓人驚嘆不已。盡管我和爸爸全副武裝，但還是免不了成了“落湯雞”。但我打心底感到高興，因?yàn)槟且豢蹋殷w驗(yàn)到了成功的喜悅。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨，我們要?jiǎng)傄銘?yīng)對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)迎接，相信風(fēng)雨洗禮后的天空會(huì)是晴空絢麗的！
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn)，而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最偉大的科學(xué)家，使用先進(jìn)的科學(xué)手段，也不能不時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。
古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的`珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書(shū)。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20年的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇十一
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年里，祝教師們新年歡樂(lè)，身體健康，合家幸福，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，茁壯成長(zhǎng)，素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)良!
今日我國(guó)旗下演講的題目是《新年，新起點(diǎn)，新期望》。在20xx年的日歷上，有一個(gè)異常的日子1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿期望的一年。讓我們用奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的`勇士。而讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。僅有這樣，才能無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站20xx年已經(jīng)過(guò)去了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一齊歡樂(lè)過(guò)、一齊憧憬過(guò)、也一齊努力過(guò)。我們?yōu)樽晕覜](méi)有虛度年華而欣慰，也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷!邁進(jìn)20xx，我們信心百倍!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;困難與榮譽(yù)同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)在這生命的春天里，播灑下期望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上的每一份感情都是值得珍惜的，在不知不覺(jué)中我感受到了親情，友情……我也在不知不覺(jué)中明白，世界上有很多很多東西失去之后，就不在擁有。
記得是二年級(jí)的時(shí)候，外婆家因?yàn)橐徇w就住在我家，那些天我真的很感動(dòng)，每一天放學(xué)回家，外婆總愛(ài)坐在樓下與同齡的.老婆婆們聊天，每一天晚上十點(diǎn)總很“準(zhǔn)時(shí)”地來(lái)到我的房間，說(shuō)是因?yàn)樗恢鴣?lái)看看我。
那時(shí)幼稚的我信以為真。其實(shí)，外婆每一天到樓下去，只是為了看我回來(lái)，因?yàn)樵诙斓臅r(shí)候她也總坐在那，晚上，她是為了給我蓋被子而故意鬧的鬧鐘，這些都是在之后外婆住進(jìn)新房后媽媽告訴我的，這時(shí)我才明白外婆的用心良苦，可我，在她住在我家時(shí)，總愛(ài)說(shuō)她臟，說(shuō)她不會(huì)做好吃的飯，此刻我很悲痛，悲痛當(dāng)時(shí)我的無(wú)知，還好此刻外婆外公都健在，我因該好好的對(duì)待他們，把以前的無(wú)知補(bǔ)回來(lái)。
此刻，外婆外公總忙于耕地，種些好吃的給我們，那天我在幫外婆收玉米時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)外婆的頭上長(zhǎng)了好多地白頭發(fā)，外公外婆一天天老去，可我卻沒(méi)有為他們盡力。
時(shí)光一去不復(fù)返，讓我們把握此刻，好好的為外公外婆做事，讓親情永存。
小學(xué)生講話稿訓(xùn)練篇十三
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我經(jīng)常被視力不佳所困擾。上課時(shí)，我會(huì)因?yàn)榭床磺搴诎迳弦恍┹^小的字而落下重要的知識(shí)點(diǎn);閱讀時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐曈X(jué)疲勞而無(wú)法連續(xù)讀完一本書(shū);戴角膜塑形鏡時(shí)，我會(huì)因?yàn)榇餮坨R麻煩，不戴眼鏡看不清黑板而糾結(jié)……這些都是我不正確用眼、不珍視自己的眼睛所造成的不良后果。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常歪著身子寫(xiě)字，眼睛離紙面也很近，用媽媽的話說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)的樣子就是“全身扭曲地趴在桌子上”，可當(dāng)時(shí)我毫不在乎，要知道我一直是雙眼視力5。2。五年級(jí)下學(xué)期體檢報(bào)告卻給了我沉重的打擊，時(shí)，我的`雙眼視力下降了許多，尤其是我的左眼視力已經(jīng)變成4。6。
回顧以往，我找到了自己視力下降的原因：在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常向左側(cè)歪著身子寫(xiě)字，不采用正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，/損耗了大量眼力;休閑時(shí)間，我又常常看電子產(chǎn)品，且時(shí)間控制不到位，導(dǎo)致用眼過(guò)度，視力疲勞;下課時(shí)，我經(jīng)常畫(huà)小畫(huà)，在該讓自己眼部放松的時(shí)間里，我也沒(méi)有調(diào)整，一直在用眼。
這些我雖然知道，卻總是一次又一次放縱自己，最終還是自己坑害了自己的眼睛。據(jù)醫(yī)生說(shuō)，我還有調(diào)整的機(jī)會(huì)，我決心認(rèn)真保護(hù)自己的眼睛。平時(shí)多向遠(yuǎn)處看，少看電子產(chǎn)品，常做眼保健操，調(diào)整學(xué)習(xí)姿勢(shì)。把用眼習(xí)慣調(diào)整好，才有機(jī)會(huì)讓視力恢復(fù)正常。
視力差帶給我們的弊端太多了。很多時(shí)候我們都會(huì)用到眼睛，不好好保護(hù)它，它就會(huì)傷害我們。眼睛是心靈的窗戶，如果讓這扇窗不再明亮，我們又該怎樣看到外面美麗的世界呢?所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們共同進(jìn)步，保護(hù)自己的眼睛，讓世界更加明亮!