優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C，使文章更具說服力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例，歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇一
最近，天氣冷了，風(fēng)大了，氣溫低了，雪也就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到人間了。
那時(shí)正在上語(yǔ)文課，我們?cè)谡J(rèn)真地聽講，我無意間望了望窗外，有許多白色的東西在天空中飛舞，認(rèn)真一看，哇！原來是下雪了。這個(gè)消息很快被全班同學(xué)知道了，我們都坐不住了，可現(xiàn)在還是上課時(shí)間，同學(xué)們望著窗外，看這些潔白的小天使慢慢地在空中跳舞。
下課了，同學(xué)們用較快的速度穿上棉衣，戴上口罩和帽子，便風(fēng)一般地沖出教室，到樓下去玩雪。我伸手接住了一片雪花，晶瑩剔透的雪花安安靜靜地躺在我溫暖的頭發(fā)上，白色在黑色中更顯眼了，好像在一塊黑布上點(diǎn)綴了幾顆鉆石。同學(xué)們?cè)谘┑厣咸鴣硖?。雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛的小腳印，深深淺淺、各不相同，從腳印就可以看出有多快樂，多激動(dòng)！是啊，我又何嘗不高興呢？此刻，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和同學(xué)們玩起打雪仗來。
我喜歡這場(chǎng)雪。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇二
1.d主旨大意題。根據(jù)第二段janegolden的話可知，當(dāng)人們問及該項(xiàng)目是關(guān)于什么的時(shí)候，她用一個(gè)詞來概括，即hope，故d項(xiàng)為最佳標(biāo)題。
2.c推理判斷題。根據(jù)第一、二段，昔日曾經(jīng)被涂鴉的墻壁正被美麗的壁畫所覆蓋，以使社區(qū)更具魅力，因此對(duì)抗涂鴉應(yīng)是該項(xiàng)目的目的。
3.a細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句可知，當(dāng)社區(qū)的居民請(qǐng)求畫一張壁畫時(shí)，該項(xiàng)目的工作人員就和當(dāng)?shù)氐娜藗円黄鸸ぷ鱽頂M定出一個(gè)主題，故選a項(xiàng)。
4.d推理判斷題。根據(jù)第一段及倒數(shù)第二段可知，該項(xiàng)目很成功，故選d項(xiàng)。
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以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇三
如同一個(gè)小小的玻璃珠，如同一根根的細(xì)絲，如同無數(shù)只小手，悄悄地，悄悄地，雨，來了。
像千軍萬(wàn)馬沖鋒，使人心驚，像千萬(wàn)個(gè)魔指，又像千萬(wàn)條琴弦，奏出千變?nèi)f化的聲音，還像一支支歌曲，悅耳、動(dòng)聽。
雨來了，它帶來了清涼，使人神清氣爽，精神百倍，雨來了，植物們貪婪地吮吸著這甘甜的雨水，雨，是上天給植物們的恩賜。
我獨(dú)愛秋天的雨，它給人以神秘的感覺。早晨，來到窗戶邊，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，如毛雨，雨落在池塘上，“啪啪”發(fā)出清脆的響聲，格外的悅耳，噼噼啪啪“聲組成了一首動(dòng)聽的小曲，雨，打在地上，開出了一朵又一朵小巧、美麗的水花。雨，如絲，如爪，在空中飄飄灑灑，像是罩上了一層薄薄的輕紗，一切都朦朦朧朧的，一切都是若隱若現(xiàn)，是那樣的神秘，就如置身于仙境中一般。
秋風(fēng)綿綿，是愁，是孤獨(dú)，讓人心中莫名有點(diǎn)感傷，唉，殊不知，雨是天空的淚，雨也是我的淚??！看到秋雨，心中不知為何，有絲絲感傷，也許，是我太多情了吧！
雨，越下越大，它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，它撫養(yǎng)著我的心里，雨，你繼續(xù)下吧，就讓你洗去我的煩惱，洗去我的悲傷，洗去我心靈中的污垢！
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以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇四
中考語(yǔ)文答題時(shí)，不能很好地把握命題意圖、答題思路不清、語(yǔ)言表達(dá)欠缺是學(xué)生答題中比較普遍而突出的問題。特別是現(xiàn)代文閱讀題目中表現(xiàn)尤其突出，如何提高答題準(zhǔn)確性和規(guī)范性?這里談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
[審題中存在的問題]：
以偏蓋全，片面地理解題目，或是完全把題目理解錯(cuò)誤，把不同類的問題混為一談，背離了題目要求。
[問題產(chǎn)生的原因]：
主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有認(rèn)真地閱讀題目，而是盲目行事，似乎看一眼就全部把握了題目要求，不用逐字逐句地去閱讀、推敲、審核，常常憑經(jīng)驗(yàn)思考，憑感覺解題，把日常的學(xué)習(xí)慣性帶入了考試。
[答題策略]：
1、第一步就是要全面正確地理解題目，然后再按照題目的要求去解答。其實(shí)題目非常重要，它是直接給你答題指明方向的路標(biāo)，因此分析好題目的指向，把握好題目的要求，答題時(shí)就會(huì)少走許多彎路，從而提高答題的準(zhǔn)確性與正確率。
2、審題時(shí)一般可先瀏覽一下出了哪些問題，再反復(fù)讀懂題干要求，并能夠從題目的選項(xiàng)中揣測(cè)出文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖和出題人考查的方向，這樣解題就心中有數(shù)了。
3、特別值得注意的是題干中的一些提示性詞語(yǔ)，例如：“第四段”“本文開頭”“本文結(jié)尾”等字眼，這些提示往往也就指明了答題的指向，抓住了這些，就能一下子切入答題內(nèi)容，從而能有效地避免答題的盲目性。
[理解文中重點(diǎn)詞句題的應(yīng)對(duì)策略]：
一是看出處，即在文中的具體位置，二是聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境來考慮，這樣既有表層之意，又有深層之意，才能答得準(zhǔn)確而全面。
[把握作者的情感傾題的應(yīng)對(duì)策略]：
著眼全文，結(jié)合語(yǔ)境，抓住中心句、過渡句、議論句、抒情句來領(lǐng)會(huì)作者的感情。像摘錄句子并說明理由這樣的題目，則需盡量扣住“感受最深”，選擇那些自己真有感悟的有把握的句子，且重點(diǎn)放在“說明理由”上，把理由說充分，以理服人。
[主觀性、開放性比較強(qiáng)的題目的應(yīng)對(duì)策略]：
這類題目雖然利于個(gè)性發(fā)揮，但也便于拉開區(qū)分度。例如：根據(jù)文章內(nèi)容想像情節(jié)及人物心理、神態(tài)、語(yǔ)言，就需在準(zhǔn)確把握作者的意圖以及情感的基礎(chǔ)上，具體分析文章中相關(guān)的情節(jié)、人物、細(xì)節(jié)、情景，從而使想像合乎情理，合乎人物的性格。又如分析或評(píng)價(jià)人物的形象，就要在整體把握全文的基礎(chǔ)上，分析人物的所作所為，把握人物的性格特征以及精神面貌，合情合理地作出自己的判斷。
[在文段中找答案的策略]：
代文閱讀的答案往往就在原文中，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法也還是在原文中找答案。相信大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的，只是找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)，或壓縮主干，或抽取要點(diǎn)，或重新組織。總之不要憑空去想，離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn)，答不全。
5.中考語(yǔ)文小說閱讀訓(xùn)練題及答案。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇五
對(duì)于眾多孩子來說，春節(jié)的到來是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對(duì)于我來說，春節(jié)沒有這么好，春節(jié)的到來，卻不能給我?guī)硐矏?。因?yàn)?，我是窮人家的孩子。
每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，能有好多的點(diǎn)心吃，那該有多好呀!每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無情的事實(shí)不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，你是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門口，望著別家孩子們歡樂的笑臉。
又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢，還有那琳瑯滿目的點(diǎn)心，可床還是得起的。
我以極快的速度梳洗完畢，當(dāng)我跨出房門時(shí)，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒錯(cuò)!那是我爸媽擺放出來的點(diǎn)心，沒錯(cuò)的!當(dāng)我想到這時(shí)，媽媽走了過來，手里還拿了一張嶄新的50元...
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇六
這應(yīng)該就是人與人之間的差別吧！有著不同經(jīng)歷的人或許會(huì)有不同的想法，而那些沒有勇氣的人，實(shí)際上就是他們自己克服不了內(nèi)心的障礙。換句話說，就是經(jīng)歷的太少，心靈太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想節(jié)奏。其實(shí)，現(xiàn)在的我也是感同身受，所以，對(duì)于這種錯(cuò)綜復(fù)雜的感覺，我比較清楚。然而，我卻時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己：光有自信，沒有勇氣，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有兩者融為一體，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌著的勇氣散發(fā)出來，散發(fā)的淋漓盡致，去感染那些麻木的沉睡者。
要想獲得什么或爭(zhēng)取什么，要想讓勇氣自己掌握，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得大膽地去嘗試，不要害怕失敗，也不要一心只想著成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打擊也就越重?；蛟S吧！這就是勇氣的力量，一股附有巨大潛能的力量！
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇七
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
人有一張會(huì)變的臉，尤其是女孩。在我們班里，欺男霸女，已經(jīng)在平常不過了，就連我這個(gè)不愛參與“戰(zhàn)爭(zhēng)”的人，也不幸中槍。
我的同桌是宋宇宸，人小古靈精怪，脾氣暴躁，大人就是掐，讓人實(shí)在無法忍受。但是，她在老師眼里可是個(gè)好學(xué)生!
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的到來，只見宋宇宸猛地一站起來。以一種不可侵犯的語(yǔ)氣說“是不是你偷了我的鋼筆?”對(duì)于她這種無理取鬧，我早已習(xí)慣了。于是，我輕輕的搖了搖頭?？伤恍?，蠻橫無理的奪過了我的書包，跟瘋子一樣，瘋狂得搜，只見電光火石之間，又來了一群女生幫兇。我堂堂一個(gè)男子漢，怎能受得了這種恥辱?于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶回了書包，說“你們無權(quán)搜我的書包!”這下她們就更加堅(jiān)信不疑了。幸好，上課鈴聲響了，我可以少收點(diǎn)皮肉之苦。
唉，會(huì)變的臉，千變?nèi)f化，在老師面前是馬屁精，在男同學(xué)面前是男人婆。欺男霸女，這讓那些脾氣暴躁的男生該如何是好呀。
我有一個(gè)很好很好的朋友，有難同當(dāng)、有福同享的好朋友，他的名字叫陸寒。但是一次誤會(huì)讓我們從此成了陌生人，事情是這樣的：
那天在教室，有個(gè)人打了他一下，下手挺重的，我聽見聲音抬頭看，就見陸寒捂著腦袋回頭沖我大吼：“你干嘛?”
我就奇怪了：“你哪只眼看見我打你了?”
陸寒火了：“你打人還賴?”
就這樣，好朋友成了陌生人。現(xiàn)在我們還在一起上課，每天抬頭不見低頭見，這樣鬧別扭，好難受?？墒俏宜酪孀踊钍茏?，就是不愿主動(dòng)和好。
在我快樂的童年中有過許多地誤會(huì),但是過了幾天就會(huì)忘記.可是前年發(fā)生的誤會(huì)卻常常在我腦海中徘徊.
那是大年初一的早晨,我正準(zhǔn)被拿壓歲錢去買早點(diǎn).但我在數(shù)錢的時(shí)后,發(fā)現(xiàn)少了四元錢,這時(shí)表哥正提著四碗粉來,我想:肯定是表哥偷了我的錢.我跑到他面前對(duì)他大聲問道'':偷錢鬼,你為什么要偷我的錢,是不是看到我的壓歲錢比你多,你嫉妒了?'''':誰(shuí)偷你的錢了?"表哥反到.我見他不承認(rèn),便把他偷錢的行為一一說出來了,不管誰(shuí)來勸我都不理,照樣罵自己的.這時(shí)我發(fā)現(xiàn)表哥滿臉通紅,眼圈紅紅的,淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).這時(shí)爸爸回來了,他問了情況后,笑的說到'':我坐車沒零錢,到你那拿了四元,沒跟你說,好了你們別吵了,和好吧!''好強(qiáng)的我雖然想對(duì)他說''對(duì)不起''可是不好意思說.只是抬起''發(fā)燒''臉望了他一眼就走了.吃飯時(shí)他小聲的對(duì)我們說'':新的一年到了,我要改到以前的壞習(xí)慣,把偷的錢全部還給你們."說著他把自己的壓歲錢當(dāng)偷的錢全還給了我們,還一一向我們賠禮.我們都很感動(dòng),都為他鼓掌!
今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)表哥說:表哥,對(duì)不起我錯(cuò)怪你了,希望你能原諒我!
一天下午，我像平時(shí)一樣在家寫作業(yè)，突然，從客廳傳來“咚咚”的敲門聲，我想一定是爸爸下班回來了。我趕緊到客廳開門，只見爸爸手上拿著一個(gè)包裝盒，上面寫著“手工牛皮”四個(gè)大字，爸爸問我：“知道這是干什么的嗎?”我心里頓時(shí)緊張起來，這次數(shù)學(xué)期中考試沒考好，難道是打我的?我裝傻：“不知道!”“別給我豬鼻子插蔥——裝象，你數(shù)學(xué)沒考好，難道不知道這是干什么用的嗎?把屁股撅起來!”爸爸滿臉嚴(yán)肅的說。我心想：慘了，這回完蛋了，要吃“皮帶炒肉絲”了!我只好不情愿的把屁股撅了起來，心想：誰(shuí)叫我不爭(zhēng)氣呢!“爸爸，你就再給我一次機(jī)會(huì)吧!下次我保證考好，我發(fā)誓!”邊說我邊豎起三根手指頭。這時(shí)爸爸卻噗呲笑了，他把手一松，包裝盒上竟然多出一個(gè)“糖”字——“手工牛皮糖”，而且寫著“揚(yáng)州特產(chǎn)”，我之前為什么沒有發(fā)現(xiàn)?真令我哭笑不得!
爸爸真是太狡猾了，把“糖”字捂住了，但是我也沒發(fā)現(xiàn)“揚(yáng)州特長(zhǎng)”這幾個(gè)字，害我虛驚一場(chǎng)，真是一場(chǎng)誤會(huì)啊!”
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇八
今天，學(xué)校要組織我們?nèi)デ镉?，這是我們第一次舉辦集體活動(dòng)，所以大家都非常的激動(dòng)。
一個(gè)小時(shí)后，我們的車到達(dá)了格林灣，這里的樹真多啊!有槐樹、楊樹還有楓樹呢，樹下面鋪著厚厚的葉子，走在上面嘩嘩作響，像溪水流動(dòng)的聲音。不遠(yuǎn)處，有許多蒙古包，像一個(gè)大的肉餡包子，可是，我們沒有進(jìn)到包子里面，因?yàn)橥饷娴拈T鎖上了，我在想，里面的人都到哪里去了?難道他們都騎著馬兒去草原的勁頭了?離開蒙古包，我們來到毛遂塑像前面，他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，方方的臉龐，一雙大大的眼睛慈祥地看著我們每一個(gè)人，好像在對(duì)我們說：如果有才華就要勇于去表現(xiàn)自己。
午飯的時(shí)間到了，我們開始準(zhǔn)備野營(yíng)的東西。我們找來幾塊磚頭，把它們豎起來，圍成一個(gè)半圓形，然后把鍋架在上面，我們用苞米葉子引火，燃燒起來之后，再放撿來的柴火，看起來簡(jiǎn)單，但做起來卻太難了，好幾次火都要滅了，我們趕緊拿校服扇火，一鍋水燒了近一個(gè)小時(shí)，我們吃泡面的時(shí)候，覺得今天的泡面味道真是特別啊!
下午，我們要去果園摘果子，還沒到果園，我就聞到了果子的香味，果園里有圓圓的蘋果，黃黃的鴨梨，紅紅的大棗，他們像燈籠一樣掛滿了枝頭，我們各自采了一個(gè)梨和兩個(gè)棗，一起放到籃子里交給老師，稱過重量付過錢之后，老師又重新發(fā)給了我們，我要把我摘到的這個(gè)大梨帶回家送給媽媽，讓媽媽和我一起品嘗幸福的味道。
秋游結(jié)束了，但是，秋游卻讓我們欣賞到了大自然的美麗，感受到了秋天的神韻。
關(guān)文章：
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇九
以前，我很膽小，可是在三個(gè)月前，我意外地收獲到了勇氣。
那天晚上，我正在看《海綿寶寶》，看得正入迷的時(shí)候，爸爸就叫我去買牛奶，我問爸爸：“為什么讓我去買呢？你自己去買不行嗎？”爸爸回答：“當(dāng)然我不去嘍，況且，我這次叫你去是為了鍛煉你的膽量。”爸爸再一次叫我去，我心不甘，情不愿地去買牛奶了。我害怕許多鬼：木乃伊、狼人……當(dāng)然，我最怕的就是吸血鬼、狼人。
我下樓梯時(shí)，總覺得吸血鬼、狼人在跟著我。突然，一只手拍在我的肩膀上，我想：“不會(huì)是狼人吧？狼人總喜歡在夜深的時(shí)候拍人的肩膀，只要你一回頭，就會(huì)被它吸干血液的！”我越想越害怕，最后，我以飛快的速度沖出了房子，進(jìn)入了院子，我想：“剛才那個(gè)‘狼人’應(yīng)該被消滅！對(duì)，去找門衛(wèi)，他應(yīng)該知道怎么做！”我趕緊跑到他的門前，敲打著他的門。門開了，門衛(wèi)從家里探出頭來，用生硬的普通話問我：“我剛拍你的肩膀你怎么會(huì)跑呢？說說你有什么事兒告訴我？”“哦！”我心里明白了，“原來那‘狼人’就是門衛(wèi)呀！”我連忙改口道：“沒有什么事兒，打擾你了！”
通過這件事，我既長(zhǎng)了知識(shí)，又收獲了勇氣。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十
我不禁有想到了那個(gè)雨天，窗外的雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛灑著。教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書，我正絞盡腦汁地思考著一道附加題，可寫寫擦擦寫了半天，總是想不出來。轉(zhuǎn)頭，身后的她正微笑著滿臉輕松的答題，顯然，這張考卷對(duì)她來說小菜一碟。
窗外，雨淋到我身上，臉上的，不知是雨水還是淚水……。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十一
有的人喜歡茶花，有的`人喜歡梅花，可我卻喜歡春天的桃花。
桃花的綠葉好似一塊翡翠，也好像一只只小手在擁抱春姑娘?；ǘ湓谶@些“小手”之間冒出來，有的才展開兩片花瓣，遮遮掩掩，好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，害羞得不敢見人。有的花瓣全展開了，纖細(xì)的花絲上的花粉猶如一顆顆明亮的星星在閃爍。子房被星星們簇?fù)碇?，里面有著未來那誘人的桃子，還有那默默無聞的花梗，是它頂起了整朵花。最引人注目的就是那柔嫩的花瓣，遠(yuǎn)看像一個(gè)文雅的小精靈，近看像一個(gè)閃閃發(fā)亮的寶石。
清晨，露珠躺在桃花上，一陣微風(fēng)吹來，露珠就歡快地“舞蹈”著，為輕輕搖擺的桃樹增光添彩。桃樹頓時(shí)像一個(gè)少女，那桃花就是她的發(fā)夾。
只要細(xì)細(xì)觀察，我們就能夠發(fā)現(xiàn)屬于桃花的更多奧秘！
你說，像這樣的花，我能不喜歡嗎？
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十二
五年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我見到了幾個(gè)十四、五歲的女孩。她們以陽(yáng)光般的笑容，讓我覺得十四歲是一個(gè)花季年齡，是一個(gè)美麗的年齡。五年后，同樣是一個(gè)夏天，同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子我十四歲了卻沒有她們的陽(yáng)光般的笑容，原以為的輕松年齡，現(xiàn)在卻變成了煩惱的深淵。我十四歲了，像一只不停旋轉(zhuǎn)的旋螺，我背著沉重的書包，好象背著一座大山，那山越來越大，我已經(jīng)氣喘吁吁了。的確，我早已沒有了往日的歡笑，因?yàn)椋乙呀?jīng)十四歲了。十四歲的煩惱時(shí)時(shí)刻刻在我腦間圍繞。
從我上初中的那一刻起，父母就已經(jīng)將希望全部都寄托在我的身上；考上重點(diǎn)高中，升上大學(xué)，成了我全部的壓力。好象我從一生下來就必須要這么做似的。我的數(shù)學(xué)不好，卻總找不到學(xué)數(shù)學(xué)的竅門。我很懶，讀書從不做筆記，但我記憶力很好，記東西很快。有時(shí)，我試著聽我不喜歡的科目，可聽著聽著，便走神了，那時(shí)我覺得自己兩眼無神，目光呆滯。每到這時(shí)候，我就覺得那位老師很像《哈里？波特》一書中魔法史課的老師――賓斯教授。學(xué)習(xí)真的好難。有時(shí)我會(huì)勸自己，不要辜負(fù)你的父母！想到這些，我總會(huì)有些學(xué)習(xí)的動(dòng)力。分?jǐn)?shù)，我的命根！
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十三
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來啦……。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十四
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會(huì)飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十五
我愛炎熱的夏天，落葉紛飛的秋天，嚴(yán)寒雪白的冬天，但我最愛美麗的春天，春天真像一本彩色的書，里面有動(dòng)聽...如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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我愛炎熱的夏天，落葉紛飛的秋天，嚴(yán)寒雪白的冬天，但我最愛美麗的春天，春天真像一本彩色的書，里面有動(dòng)聽的聲音、誘人的風(fēng)景。
春姑娘悄悄地來到這里和冬爺爺交班。春姑娘很溫和，卻又有些調(diào)皮，她生氣時(shí)會(huì)帶來強(qiáng)烈的風(fēng)沙，當(dāng)她傷心時(shí)會(huì)帶來綿綿細(xì)雨，她最開心的時(shí)候也是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候。
嫩粉色的桃花開了，像穿著芭蕾舞裙的小精靈，在跳著歡快的迎春舞呢！迎春花也不服輸，帶著它那金黃色的小喇叭吹個(gè)不停，油菜花、杜鵑花都排著隊(duì)輪流開放，比美呢！
小燕子排著整齊的隊(duì)，回來了，它們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)。頑皮的小燕子離開隊(duì)列，停在樹枝上唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？”它們是在呼喚春天的到來呢。
春天真是一幅美麗的畫，有美麗的花、草你們喜歡她么？
寒冷的冬天已漸漸遠(yuǎn)去，溫暖的春天已慢慢向我們靠近。春姑娘送給我們一個(gè)百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。瞧！草兒綠了，花兒開了，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)春雨綿綿，很少聽過一聲驚雷。
春姑娘走到哪里，甩一甩衣袖，哪里就會(huì)出現(xiàn)一派生機(jī)。
春姑娘走到小溪邊，施了個(gè)魔法，柳樹就甩著抽出嫩綠芽?jī)旱拈L(zhǎng)長(zhǎng)辮子在微風(fēng)中翩翩起舞。桃花姐姐也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地綻放出漂亮的花朵?？?！桃花們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地正在比美，嘿！她們爭(zhēng)得面紅耳赤。小溪也歡騰起來，小溪中的小魚、小蝦搖頭擺尾，游來游去，好像在說：“歡迎春姑娘！歡迎春姑娘！”
春姑娘來到花園里，吹一口氣，花園里無數(shù)朵花綻開了笑臉，有紅的、白的、綠的、黃的、藍(lán)的它們的美麗把蜜蜂和蝴蝶引來了，蜜蜂和蝴蝶和它們一起歡笑，一起跳舞。
春天，好美！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！蹦悴逻@寫的是什么？是早春！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草醒過來了，看見它的姐妹都穿上了綠的新裙在翩翩起舞。它也揉了揉眼睛，在和煦的春風(fēng)里挺直了自己碧綠的小身子。
玉蘭花綻開了，那白色的花瓣圍著花蕊，像玉鈴，像鴿子，一陣風(fēng)吹過，玉蘭花落下了一片片葉子，像一個(gè)個(gè)起舞的少女隨風(fēng)飄灑，又像雪花飄落下來。
山茶花開了，一陣風(fēng)吹過，粉紅色的花朵像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉從中，就像躲在母親的懷抱里。
冬青樹像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的小寶寶，圓滾滾的，站在草坪上，它的葉子綠油油的，在金色的陽(yáng)光下泛著健康的光澤。
春天，你不僅給我們帶來了歡樂，還給萬(wàn)物穿上了五彩繽紛的新衣！我愛你，春天！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝夯卮蟮兀f(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘就是一個(gè)播撒色彩的仙女。
看，小路邊，野花妹妹們?cè)诟?jìng)相開放，紅的、藍(lán)的、紫的。
在春風(fēng)里，在陽(yáng)光下，它們張開了笑臉，高興地迎接著春姑娘的到來，小草弟弟也一個(gè)勁地從土里鉆出來，暢快地呼吸著鮮美的空氣；瞧，田地里，油菜花姐姐笑了，金燦燦的，溫柔地給大地鋪上了金黃的毯子，勤勞的蜜蜂妹妹正在它們身邊忙著采蜜呢；再看，池塘邊，柳樹姑娘低著頭，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，正對(duì)著“鏡子”梳理自己的長(zhǎng)發(fā)；燕子姑娘也來湊熱鬧了，它們停在電線桿上，正嘰嘰喳喳地討論著“春天的色彩”。
呀！天上怎么會(huì)有一條藍(lán)色的大鯨魚??？哈哈，原來是爸爸在放風(fēng)箏呢！大鯨魚甩動(dòng)著它的長(zhǎng)尾巴，在空中快活地游來游去，好像在說：“春天的田野好美啊！”
來了，來了，我聽到了春天的腳步聲，走過田野、草園、公園。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”小草綠了，花兒紅了，就像我用彩筆畫出來的世界。
春姑娘來到了小河邊，把冰凍住的小草叫醒了，從蘇醒的小草中長(zhǎng)出了幾朵美麗、鮮紅的小花。春姑娘又來到田野里把一朵朵油菜花畫上了黃黃的花瓣。
春姑娘偷偷地又來到了公園里，讓公園里的雪融化了，讓小河變得更快活了，好像在跳舞過。小河旁的柳樹飄起長(zhǎng)頭發(fā)，風(fēng)輕輕吹過，柳條就順著風(fēng)跳起來，我們經(jīng)過那兒，就從我們的肩上柔柔的拂過。
春姑娘讓大地綠了，小花紅了。春天在柳條上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖搖，在春風(fēng)里搖蕩，在小鳥窩里叫，在小草、小花枝頭笑，真是一個(gè)綠色的春天。
春姑娘你送走了冬爺爺，讓冰雪融化了，讓小溪快活了，讓小草綠了，讓小花紅了。春姑娘啊，我好像看見了你正在向我點(diǎn)頭微笑呢！
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以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十六
不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接xx年元旦的到來，物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。計(jì)劃如下：
主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
時(shí)間：xx年12月30日（時(shí)間初步預(yù)定）。
特點(diǎn)：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
1、前期宣傳工作(一周)。
a:宣傳板。
制作：繼續(xù)教育學(xué)院xx年元旦晚會(huì)宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
b:海報(bào)。
制作：xx年元旦晚會(huì)海報(bào)。
要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。
c:宣傳單。
制作：元旦晚會(huì)傳單。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
d:網(wǎng)站。
制作：電子科技站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。
要求：以此次活動(dòng)為主題，介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，及本次活動(dòng)的贊助商。
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）。
制作：專業(yè)的廣播電臺(tái)專題宣傳。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
2、后期宣傳工作（活動(dòng)結(jié)束后）：以文字、網(wǎng)頁(yè)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。
前期活動(dòng)工作：（11月20日-12月1日）。
1．通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單。
2．所報(bào)節(jié)目參加人員。
3．晚會(huì)節(jié)目主持人。
4．參加晚會(huì)人員名單。
晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：
內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)校內(nèi)及各大高校著名的'樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動(dòng)工作：（12月1日-12月20日）。
1．校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)。
2．利用學(xué)校新聞中心播出此次活動(dòng)的專題節(jié)目。
3．進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。
4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程。
5．對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選。
6．對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案。
7．確定所有參賽節(jié)目。
晚會(huì)期間：（12月20日-12月31日）。
1．對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置。
2．安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3．現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序。
4．晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作。
5．晚會(huì)后的收尾工作。
后期活動(dòng)工作：
宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào)宣傳板。
活動(dòng)費(fèi)用：音響設(shè)備舞臺(tái)布置請(qǐng)柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花。
人員安排：所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十七
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十八
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長(zhǎng)相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
文檔為doc格式。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇十九
一朵一朵完美無瑕;。
那可愛的小雪人，
是雪姑娘帶給我們的歡樂。
一個(gè)一個(gè)美麗動(dòng)人，
一位一位可愛迷人;。
那銀白的的世界，
是孩子們的樂園;。
那五彩繽紛的羽絨衣，
給下雪的世界增添喝彩;。
那大雪紛飛的冬天!
枝繁葉茂的樹木已經(jīng)無存，
波濤洶涌的浪花已經(jīng)不在，
風(fēng)停了，
一片雪白的景象，
太陽(yáng)艱難的露出了笑臉，
雖是帶溫，卻也叫人期待。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇二十
爸爸媽媽的愛猶如沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像匆匆流淌的'清泉一樣，要滋潤(rùn)萬(wàn)棵幼苗。
小時(shí)候，我們很調(diào)皮，常常不是把水杯摔壞了，就是把碗給打破了。接著，我們就哇哇大哭。這時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)人急急忙忙地趕過來，問清事情的經(jīng)過，然后給你買玩具。這兩個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，就是爸爸媽媽。
長(zhǎng)大后，我們之中，男孩變強(qiáng)壯了，女孩變成熟了，再也不會(huì)亂哭亂叫了。這時(shí)候，父母也老了，背也彎了。我們懂得體諒父母，關(guān)心父母了。我就關(guān)心體諒過父母一次：記得那是一個(gè)炎熱的夏日，媽媽突然咳嗽了。一向健康的媽媽怎么咳嗽了？我擔(dān)心起來了，想該不是感冒吧！于是我趕緊拿了藥和水遞給媽媽。媽媽笑了，說：“哎呀！我的女兒懂事啦！”我說：“我本來就懂事嘛！”說著我們母女倆開心地笑了。
小伙伴們，爸爸媽媽疼愛我們，希望我們健康成長(zhǎng)。等我們長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答哦！
點(diǎn)評(píng)：字里行間，小作者用自己的筆墨，表達(dá)對(duì)父母關(guān)愛的理解，也表達(dá)了自己長(zhǎng)大的心愿。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇二十一
在我的記憶中，有兩件事情像石頭一樣壓著我心頭，一直讓我喘不過氣來。
記得有一天放學(xué)，我和我的同學(xué)一起去街邊的小店里買文具。接著，我們又去玩具店里看了看，看到了一個(gè)地方擠滿了人。出于好奇，我也擠進(jìn)了人群里，往里面一看。哇!是新出的閃卡呀!只要5塊錢就可以買到?？墒?，原先是土豪的我，因?yàn)橘I文具而“破產(chǎn)”了，現(xiàn)在，我變成了一個(gè)“窮光蛋”了。于是，我想出了一個(gè)妙計(jì)，我匆匆地跑回家，忐忑不安地對(duì)媽媽說：“媽媽，我買……買文具的錢不……不夠，還要5塊錢?！眿寢尯苊?，也沒問什么，就從包里拿出了10塊錢說：“拿去吧，買完文具趕緊回來?！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，居然僥幸地逃過了媽媽的審問。于是，我趕緊跑到文具店買閃卡了。
第二天，同學(xué)們都在班級(jí)里拿出自己的閃卡炫耀起來。可是，我卻沒敢拿出來，怕同學(xué)看到，問是怎么買的，怕曝露了這一件事后，同學(xué)們會(huì)向我的媽媽告發(fā)我。一直到今天，那張閃卡還在我日記本的底下，心里的石頭久久沒有落下來。我真是后悔莫及，因?yàn)橐粫r(shí)貪玩欺騙了我親愛的媽媽，而她卻毫不知情。我發(fā)誓以后再也不會(huì)騙她了，不然我的良心會(huì)不安的。
還有一次，爸爸和我剛從外婆家吃完飯回來，看到他最心愛的一個(gè)雕像壞了(那雕像是一只雄鷹)，那健壯的爪子和炯炯有神的眼睛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這可是他最喜愛的一個(gè)雕像，雕像壞了，就如同他的心也碎了一樣。這時(shí)，爸爸二話不說就指定是我干的。不管我如何努力地辯解，這并不是我干的，可是，爸爸聽都不聽，就直接給了我一巴掌。我委屈地跑回房間里，鎖上門，躲在被窩里哭了起來。我怎么會(huì)有這么一個(gè)蠻不講理的爸爸啊!真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
成長(zhǎng)路上的煩惱可真多啊，不知道你們又有什么樣的煩惱呢?
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇二十二
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認(rèn)真聽老師講課的小樣子。每當(dāng)看到你點(diǎn)頭，好像在告訴你明白了時(shí)，老師的心里特別高興。你上課既會(huì)聽講又能積極發(fā)言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。
3、你是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰，一個(gè)人只要勤奮學(xué)習(xí)就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數(shù)學(xué)趕上來，在語(yǔ)文上也提高一步，老師相信你能做到。
5、你是一個(gè)要強(qiáng)，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔(dān)子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對(duì)和承擔(dān)，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會(huì)全心疼你幫你。
6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語(yǔ)文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時(shí)，你出謀劃策，一副導(dǎo)演風(fēng)范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個(gè)不可多得的人才，但你要正確對(duì)待成績(jī)，經(jīng)得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績(jī)的同時(shí)更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點(diǎn)。
7、原來老師只知道你會(huì)講故事，沒想到你演起節(jié)目來也那么出色，你在禮儀班隊(duì)會(huì)上自編自演的節(jié)目得到了老師的好評(píng)。在幾捐款中，你的表現(xiàn)也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現(xiàn)，在同學(xué)們當(dāng)中獲得了好評(píng)，你真是一個(gè)很棒的好孩子。
8、就像你的名字一樣，你是個(gè)文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關(guān)心集體，幫助老師為班里做了許多事，認(rèn)真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學(xué)期里，各方面取得更大進(jìn)步。
9、你在老師眼中是一個(gè)很好的學(xué)生。你總是那么規(guī)規(guī)矩矩的不允許自己有一點(diǎn)兒不聽話的地方。在學(xué)習(xí)上，你是那么刻苦努力。在勞動(dòng)上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興?？衫蠋熯€對(duì)你有期望：大膽些。你一定能行。
10、穩(wěn)重、踏實(shí)、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國(guó)旗下拍照連老師都為你自豪。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是你的驕傲。如果你在上課時(shí)能經(jīng)常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會(huì)更為你驕傲。
11、一聽你的名字就知道你是一個(gè)帥氣的小伙子。在課上老師、同學(xué)總能聽到你準(zhǔn)確清楚地回答問題。對(duì)老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，愛勞動(dòng)，都是你的優(yōu)點(diǎn)。老師希望你今后做事能踏實(shí)一些、勇敢一些。相信你可以做個(gè)又機(jī)智、又勇敢的班級(jí)小元帥。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇二十三
去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。
坐了3個(gè)多小時(shí)的車，我們終于來到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時(shí)間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。
哇，大海可真美！一望無際，遼闊無垠，再配上藍(lán)天，白云，那真是水天一色。踩著細(xì)柔的沙，數(shù)著1，2，3，4，我們不知不覺中走進(jìn)了海里。嘿，海水好涼啊！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂著呢，突然，來了個(gè)大浪，我們誰(shuí)都沒有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實(shí)在很難受，咸咸的，還有點(diǎn)兒苦味，以后可真要注意了。
漸漸的，我們來到了比較深的地方，腳碰不到底了。
“看，來了個(gè)大浪！”梁辰大聲喊道，看來這時(shí)她已經(jīng)很謹(jǐn)慎了。我有點(diǎn)緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們?cè)絹碓浇颐蚓o嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數(shù)著：1，2，3??只聽嘩啦啦的一聲，大浪過去了，原來我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著舒服的時(shí)光。我一會(huì)兒被拋向浪尖，一會(huì)兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽(yáng)宮的造浪要好玩多了?！扒?，邱！時(shí)間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺醒來，揉了揉眼，望了望遠(yuǎn)處的海，哇，落山的太陽(yáng)像一個(gè)火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿了金絲碎銀。
我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優(yōu)美的海邊美景，回去了。
以書為題的三年級(jí)大全（24篇）篇二十四
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，班級(jí)里共有六名組長(zhǎng)，我是其中之一。每位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)自己組的本子、管理紀(jì)律。這個(gè)看似不難的小小工作，卻給我?guī)泶蟠蟮臒馈?/p>
每天早上，第一節(jié)課前組長(zhǎng)們就得收齊各組同學(xué)的作業(yè)本。照理來講，大家把事先準(zhǔn)備好的本子一起傳給我，就完成任務(wù)了?？晌覀冃〗M的一部分同學(xué)到了時(shí)間還在書包里不停地翻找本子，甚至有的同學(xué)翻了半天之后兩手一攤，告訴我忘帶本子了，這樣一來，時(shí)間既被擔(dān)擱了，本子也沒收齊。這些也就算了，更令人心煩的是，當(dāng)?shù)谝还?jié)課鈴聲響起時(shí)，我的課桌上堆滿了亂七八糟的本子，這都是因?yàn)橥瑢W(xué)們交本子的時(shí)間不統(tǒng)一所造成的。其他同學(xué)都已在做上課的準(zhǔn)備，可憐的我還在理那堆作業(yè)本。如果碰到第一節(jié)課是語(yǔ)文，那我就更慘了，因?yàn)槲視?huì)趕不上默寫。想想真是委屈。
平時(shí)和別的組長(zhǎng)聊天，我也會(huì)說說自己的這些煩惱，其他組長(zhǎng)說到：“我們組的同學(xué)都會(huì)按時(shí)一齊把本子交給我，一點(diǎn)都不心煩?！甭牭竭@話的我，心里不由地嘀咕：唉，什么自己小組的同學(xué)也能好好配合我這份工作，也讓我做一個(gè)不怎么煩心的組長(zhǎng)，那該多好?。?/p>