優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ)，對某個主題或問題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇一
春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是迷人的，迎面吹來的一陣陣春風(fēng)使人覺得氣爽神怡。
一簇簇桃花爭妍斗艷，有白的、紅的、粉的，大大小小色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹，經(jīng)過幾陣風(fēng)雨的洗滌，越發(fā)顯示了它們旺盛的生命力，一條條柳枝綠得發(fā)亮，為春天增添了勃勃生機。
旁邊的楊樹上綴滿了輕飄飄的“花朵”，這些土黃的“花朵”，像一個個可愛的毛毛蟲。在茂密而蒼翠的楊樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。春風(fēng)吹過，一個個小綠燈籠輕輕地?fù)u曳起來，閃爍著綠光。那一片片梧桐樹的嫩葉在春風(fēng)中紛長出來，好像綠色的翡翠。
不經(jīng)意的抬起頭來，啊！天那么高！一片片薄紗一樣的白云在慢慢的浮動著，好像無比留戀這人間美麗的春色，不愿離去。這時，朋友對我說：“你看，那兒的風(fēng)箏多漂亮呀！”我順著他指的方向望去，果然天空上飄著幾個風(fēng)箏，在陽光的映襯下，顯得更加美麗。
春天，無論什么地方的春天，都是美麗的！這如詩如畫的春景，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇二
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩而來了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧!
春天，大地從寒冬里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過的陳舊了的草木，茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的、、種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春天回環(huán)、春水回環(huán)、春氣彌漫、春樹萌芽、春花怒放、鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景、、、、、、木棉花是溫暖的'像征，春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。
春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她。我更盼望她早些來到這里。于是，我便在這初春時節(jié)尋找春的足跡。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇三
春天到了，清晨太陽公公從東方冉冉升起。漸漸的露出了紅彤彤的笑臉。
這一天我和爸爸媽媽來到成都最有名府南河散步游玩感受春天的氣息，來到這里只見府南河邊兩旁的柳樹都已發(fā)出了嫩綠枝芽。魚兒在清澈見底的水里盡情的嬉戲，水中的浪花嘩啦啦地響，好像也唱起了歡快的歌兒。遠(yuǎn)處看去一棵棵枝繁葉茂的大樹兒就像一把把綠色地大傘。苗圃里“五顏六色”的花兒爭先恐后盛開了，發(fā)出醉人的芳香，草坪里還掛著露珠小草也長地綠蔥蔥，青幽幽的在陽光的照耀下閃爍著七彩光芒。各種鳥兒齊聚一起唧唧喳喳叫個不停。
仿佛它們都在迎接春天的到來。此時我的心情無比舒暢好一幅的春回大自然美麗的畫面春天我愛你。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇四
春天真美麗呀！你瞧，花朵紅艷艷的，小草綠油油的。小河清澈見底，像一顆亮晶晶的藍(lán)寶石。蔥綠、茁壯的大樹顯得那么高大、挺拔，像一排排綠色的“衛(wèi)兵”，連綿起伏的青山像一座座雄偉、氣派的城堡。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時像一只小象，有時像一只綿羊，有時像一只小白兔，好看極了。你看，天上還不時飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天真美啊！”河岸邊，小馬在一邊叫著，一邊吃草，吃累了就靠在樹旁歇著。小河里有幾只鴨子渾身長著黃色的毛，樣子非常可愛，它們好像發(fā)現(xiàn)壞人一樣，一下子跑得不見影了，真是太有趣了！
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇五
今天我和媽媽還有哥哥一起到我家屋后的田野里，去尋找春天。
突然，媽媽停下了腳步，我和哥哥也停下了腳步。我看到了美麗的蠶豆花，蠶豆花黑白相間，長得象蝴蝶。
我們繼續(xù)往前走，看見桃樹開花了，一朵朵粉紅的花朵，香香的，媽媽聞得頭都要暈了。
我們又看見了爺爺?shù)拇笈铮覝惤笈锢锩嫱ィ还膳瘹庵毕蛭覜_來，我看見了爺爺大棚里的番茄，一個小小的番茄像一個個綠色的小燈籠。
于是我們繼續(xù)往前走，我們走到了下坡，看風(fēng)見了綠綠的草，我和媽媽還有哥哥向那片草地上走去，草地綠油油的，像一張綠色的地毯。再往前走，我們看見了油菜花，金光燦燦的，真漂亮，我想：要是以后這片草地上也種滿油菜花的話那該多好啊！
媽媽說：“我們回去吧！回家后把看到的寫下來！”于是我就寫下了這段話。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇六
春天真美啊!她就像一個大魔術(shù)師，揮揮魔棒，就能變出一個新世界。
燕子是信使，告訴我們春天來了。小草聽見呼喚，迫不及待地探出頭四處張望。小樹脫下銀色的棉襖，換上清爽的綠裝。迎春花急了,“我可不要遲到呀!”急忙換上黃色的晚禮服，迎接春天的到來。太陽把小河照得暖洋洋的，小河睜開眼睛，跳起歡快的舞蹈，為大家唱起了歌：“啦啦啦、啦啦啦……”。小魚們嬉戲玩耍，玩得好不快樂。筍芽急著想看看外面的世界，拼命地往外鉆，想一直長呀，長呀，長到太陽公公的旁邊，盡情享受這溫暖的.陽光。一旁的野花看到小筍芽這么賣力，也不甘示弱，換上自己最好的花衣裳，叫上伙伴們迎著春風(fēng)跳起了舞來……。
小動物們迷迷糊糊地醒來，睜開朦朧睡眼，看見四周一片生機勃勃的景象，開心極了，不禁歡呼起來：“春天來了，春天來了!”小鳥們嘰嘰喳喳地叫著：“春天真美呀，春天真美呀!”
“一年之季在于春”。這時人們也開始了辛勤的勞作，播種下新年的新希望。小朋友們也不停的贊嘆著：“春天真美，春天真美呀!”
春天魔術(shù)師看到這一切，欣慰地笑了。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇七
春天真美麗啊！你瞧，花朵紅艷艷的，小草綠油油的，小河清澈見底，像一顆亮晶晶的藍(lán)寶石。蔥綠、茁壯的大樹顯得那么高大、挺拔，像一排排綠色的＂衛(wèi)兵＂，連綿起伏的青山像一座座雄偉、氣派的城堡。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時像一只小象，有時像一只綿羊，有時像一只小白兔，好看極了。
你看，天上還不時飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“這兒真美啊！”河岸邊，小馬在一邊叫著，一邊吃草，吃累了就靠在樹旁歇著。小河里有幾只鴨子在嬉水，小鴨子渾身長著黃色的毛，樣子非常可愛，它們好像發(fā)現(xiàn)壞人一樣，一下子就跑得不見影兒了，真是太有趣了。
指導(dǎo)老師：李琴。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇八
春天到了，遠(yuǎn)處的天空上飄著朵朵奇形怪狀的白云，近處長著一棵千年古樹，古樹上盛開著郁郁蔥蔥的綠葉，像一個大棚；小草發(fā)出了嫩芽，到處一片翠綠，草地上開著星星點點的白花，好像天上的星星一樣眼睛一眨一眨的，真美！
喜洋洋、美羊羊和懶洋洋在樹底下支了一張園桌子，桌子上擺滿了各種各樣的美味佳肴，他們津津有味的吃著。這時，調(diào)皮的沸羊羊看見一只美麗的蝴蝶在頭頂上翩翩起舞，就連忙拿起網(wǎng)子想把他網(wǎng)住。笨拙的蝸牛從這里經(jīng)過，他聞到了一股香味，顫巍巍的走過來，喜洋洋說：“蝸牛兄弟，你也來嘗了一下吧！”
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇九
設(shè)計思路：
春天是個美麗的季節(jié)。春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計了“春天真美麗”這一主題，通過這個活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動目標(biāo)：
1.能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。
2.在社會實踐中，體驗人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
3.學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對春天的熱愛之情。
4、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境布置。
1、用幼兒在主題活動中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。
2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。
家長工作。
幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。
通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。
活動過程。
活動一春天的花兒。
活動目標(biāo)：
會用指紋畫表達(dá)春天的小花。
掌握指紋畫的步驟和方法。
發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感。
活動準(zhǔn)備：
顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干。
活動重點與難點：
活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法。
活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花。
活動過程：
談話導(dǎo)入。
老師示范。
老師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。
老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一起。）。
幼兒自己動手操作。
老師先帶領(lǐng)幼兒一起回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
幼兒自己動手操作，老師在一旁指導(dǎo)。
活動結(jié)束。
教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。
活動二動物醒來了。
一、活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇，萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。
2.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和動手操作能力。
3.幫助幼兒記住故事主要情節(jié)，簡單了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已有冬天動物冬眠及春季天氣特征的知識經(jīng)驗。
2.故事課件，小魚、青蛙和小蜜蜂的頭飾，幼兒操作卡片。
3.《郊游》磁帶、輕音樂、磁帶、錄音機。
三、重點和難點：
重點是引導(dǎo)幼兒記住故事的'主要情節(jié)，學(xué)說動物間的對話，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
難點是激發(fā)幼兒產(chǎn)生主動探索小動物的好奇心，產(chǎn)生愛惜小動物，保護小動物的情感，并對文學(xué)作品產(chǎn)生一定的興趣。
四、活動觀察。
1、以游戲引題：溫暖而又春天真美麗來了,一些小動物也出來了,教師分別扮演小魚游,青蛙叫跳,小蜜蜂飛、叫等動作來引導(dǎo)幼兒猜。這種師演生猜的師生互動方式,旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍,充分調(diào)動幼兒活動的積極性,增加幼兒對小動物的喜愛與好奇,同時引出故事的主要角色。
2、依次出示故事的四個畫面,每個畫面設(shè)計幾個開放性的問題,請幼兒思考，例如：畫面一，設(shè)計了這樣的問題：“誰能看出這是哪個季節(jié)的畫面?為什么?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫面及自己的生活經(jīng)驗講出春季的主要特征。畫面二,設(shè)計了這樣的問題,“小魚醒來了,看見青蛙蹲在泥洞中,它心里怎么樣?”“它會怎么說?”這些開放性問題的設(shè)計具體、明了,每個幼兒通過思考能得出一個較合理的結(jié)論,都能有話說。在充分調(diào)動回答每個幼兒之后,點出課件對話,讓幼兒初步了解故事中角色的對話。對每一個幼兒的回答,都根據(jù)幼兒的個體特點,給予不同程度不同形式的肯定.在這種自由、寬松的語言交往環(huán)境中,幼兒想說、敢說,喜歡說,不僅初步掌握了故事中小動物的對話,而且語言表達(dá)能力,想象力也得到不同程度的發(fā)展。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十
秋風(fēng)姐姐邁著輕輕的腳步來了，它來到了田野，它來到了鄉(xiāng)間小路，它還來到了果園。只要是它來過的地方，都會變得如此美麗。
秋風(fēng)姐姐先來到了田野。它讓稻谷弟弟穿上金綿衣，變得金燦燦的，它讓高梁哥哥穿上紅襖，變得紅通通的，它讓葡萄妹妹上紫袍，變得更美了，它還讓農(nóng)夫的臉上露出了燦爛的笑容。
秋風(fēng)姐姐又來到了鄉(xiāng)間小路。它給野菊花噴上香水，讓它變得芳香撲鼻；它給綿羊噴上生發(fā)劑，讓它的羊毛變得又白又長；它把枯樹葉全搖了下來，它們飄呀飄呀，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。放眼望去，就像一副美麗的風(fēng)景畫。
秋風(fēng)姐姐還來到了果園。它帶著一盆盆油漆：有紅的、有黃的、有綠的、還有橙的……它給蘋果涂上了紅色，像一個個紅撲撲的臉蛋；它給香蕉涂上了黃色，彎彎的，就像一個掛在天空中的月牙；它還給桔子涂上了橙色，圓圓的，就像一個個橙色的小皮球。
呀！
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十一
春天來了，春天來了，她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了，她躍過高山，飛過了河流，她走過的地方，都留下了蓬勃的生機。
春天萬物復(fù)蘇了。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，桃花那綴滿粉紅色的花朵在風(fēng)中飄動，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機，冰泉也融化了，嘩嘩啦啦的泉水掀起幾朵大大的浪花，萬紫千紅的花朵散發(fā)出一陣清香，沁人心脾，小草弟弟露出了小臉，柳樹姐姐害羞的梳著自己的長發(fā)，啊!如果把眼前的美景看成一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
這就是春天，美麗和生機勃勃的春天。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十二
隨著季節(jié)的變化，嚴(yán)冬走開了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認(rèn)為春天是最美麗的季節(jié)了，因為它不會像夏天一樣炎熱，像秋天一樣凄涼，像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人說是春光，因為春光是那樣明媚，有人說是春風(fēng)，因為春風(fēng)是那樣溫和，有人說是春雨，因為春雨是那樣珍貴。要我說，春光、春風(fēng)、春雨都是最美的，沒有它們春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時，冬眠的動物已蘇醒過來，萬物生靈都盡情地沐浴著春天的陽光！
中午，春風(fēng)輕盈地飄來，它圍著柳樹轉(zhuǎn)了幾圈，柳樹開始發(fā)芽了，它撫摸了一下小鳥，小鳥便嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風(fēng)來到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開了一張張討人喜愛的笑臉，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風(fēng)在天空中自由地飄舞，小朋友發(fā)現(xiàn)了趕忙拿出各自的風(fēng)箏，舉行風(fēng)箏大賽，不一會兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、有花朵風(fēng)箏、有樹葉風(fēng)箏、還有露珠風(fēng)箏。
晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！
啊！。我是多么喜愛春天呀！我是多么喜愛這個鳥語花香、欣欣向榮、生機勃勃的季節(jié)啊！
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十三
呀！春天真美，大地上冰雪融化了，百花齊放，鮮花一朵比一朵美，小燕子在空中飛翔，吱吱喳喳地叫，像是在給我們演奏，柳樹長出了嫩綠色的小芽，小草綠油油的，世界上萬物復(fù)蘇。
小朋友們因春天的到來而高興，他們在花叢中蹦蹦跳跳玩得高興極了。太陽公公露出了燦爛的笑容，金色的陽光灑滿人間，到處金燦燦的，美麗極了。
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十四
秋天好像一個小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來到了人間。
秋姑娘飄啊飄來到大海，一排排海鷗見了秋姑娘，急忙向秋姑娘問好。秋姑娘擺擺手跟海鷗們說再見。
秋姑娘來到公園，桂花見了秋姑娘，彎下腰，菊花見了秋姑娘，肚子都笑痛了，這些鮮艷的花真美麗，在公園里爭奇斗艷，尤其是桂花和菊花你擠我碰，誰也不讓誰，秋姑娘見了立刻讓它們停止吵架，哈哈！
秋姑娘來到藍(lán)幽幽的天空，這些白云有時候像一群淘氣的孩子，一會兒像頑皮的小兔，讓秋姑娘見了十分開心！
這樣的秋天真美麗，我愛秋天，我愛這美麗的秋天！
寫春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十五
秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民們都干得很開心。
樹林里有枯黃的樹葉，一片片往下落。還有楓葉，楓葉好像火一樣紅。果園里桔子好像網(wǎng)球一樣圓，柿子好像紅燈籠，蘋果都扒開了葉子，露出了頭。田野里稻谷熟了，農(nóng)民們在收割稻谷，沉甸甸的。
花園里菊花開了，姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，好像害羞的小姑娘一樣蒙著一半臉，有的花兒綻開了所有的笑臉，天空上的大雁要往南方飛走了，他好像說：“小朋友們再見了，明年春天見。”
我最喜歡秋天了，秋天很美麗，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天的天色是瓦藍(lán)的。
評語：你是一個善于觀察的孩子，抓住了秋天的特點，寫出了秋天的美！
湖南常德科培教育二年級:周琦順。