初中生讀后感是學(xué)生在閱讀一本書后，對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解書中的故事情節(jié)和主題，培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的興趣和閱讀能力。我想我們應(yīng)該積極讀書并寫一篇讀后感了吧。請(qǐng)大家閱讀以下初中生讀后感范文，一起探討和分享對(duì)書籍的理解。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的作品，故事的主人公大家一看書的名字就一定能猜到是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》講述的是酷愛(ài)航海的魯濱遜在一次航海過(guò)程中遭遇海難，獨(dú)自一人在與世隔絕的孤島上不畏艱難，自力更生，在惡劣的生活環(huán)境中頑強(qiáng)生活的動(dòng)人故事。
小說(shuō)中一章章精彩的內(nèi)容深深地吸引與打動(dòng)了我。如魯濱遜獨(dú)自逃生到海島上時(shí)，面對(duì)著無(wú)食物的困境，他積極開(kāi)動(dòng)腦筋，他將從遇難的大船上收集到的稻米做種子，在海島上開(kāi)墾農(nóng)田，收獲了更多的糧食。并仔細(xì)觀察海島天氣，發(fā)現(xiàn)了種糧食的季節(jié)規(guī)律。學(xué)會(huì)了做陶瓷，用來(lái)貯存糧食。同時(shí)馴養(yǎng)野羊，使自已的食物豐富起來(lái)，在島上過(guò)起了安居樂(lè)業(yè)的生活。
隨后在孤島上生活的魯濱遜還發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的故事，勇救星期五免被野人吃掉，之后教星期五說(shuō)話，干活、讓星期五有宗教信仰，于是他倆成了親密無(wú)間的好朋友，“星期五”這個(gè)名字就是魯濱遜為紀(jì)念他倆的相遇而起的。我想：魯濱遜真有才華，能取出這么有意義名字，這樣名字里包含著多少深深的友情。
故事的最后一次偶然機(jī)遇，魯濱遜通過(guò)自己的努力重新回到自己的家園，雖然他的父母都已去世，自己經(jīng)歷了很多苦難，但是魯濱遜卻沒(méi)有因此放棄再次航海探險(xiǎn)，他又再一次地踏上了航海之旅。
讀完了這篇小說(shuō)后，我合上書本，閉上眼睛，靜靜地想想了很久很久。故事的主人公魯濱遜是一位多么了不起的人??！一個(gè)人要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生活，這需要多么巨大的勇氣與智慧。他不畏艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，自力更生，勇于面對(duì)困難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋的精神深深地打動(dòng)我。我要向他學(xué)習(xí)在今后的學(xué)習(xí)與生活中，面對(duì)困難，不害怕。面對(duì)困難，不退縮。面對(duì)困難，勇于拼搏。信心百倍地迎接美好的明天。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是??！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
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初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
《魯濱遜漂流記》是一部具有持久魅力的小說(shuō)，它出版于17。280多年來(lái)，它不僅早已飛出了英倫三島，而且以種.種不同文字的形式飛向世界各地，落地生根，成為世界文學(xué)名著中的一朵名花奇葩。
這部小說(shuō)的作者是英國(guó)作家丹尼爾。笛福，他出生于1660年。這本書當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了全英國(guó)，影響了整個(gè)歐洲。本書講了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人，他先是被俘為奴，后來(lái)又船只失事，獨(dú)自一人被困荒島28年之久。他在島上受盡煎熬，靠捕獵野獸、飼養(yǎng)牲畜、種植糧食艱難度日。他歷經(jīng)種.種挫折，卻仍然百折不撓。后來(lái)他救下了一位野人，并取名“星期五”。一天，他們又救下了一位被水手控制的船長(zhǎng)，共同奪回大船，最終回到英國(guó)。這本書告訴我們，在困難面前，要有勇氣，有毅力，只要堅(jiān)持下去，就能出現(xiàn)奇跡。
記得我剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，腦海中一直想著爸爸媽媽騎自行車時(shí)的樣子，輕松自如。于是我想，這有什么難的？還真簡(jiǎn)單，我便信心滿滿地坐了上去。結(jié)果我一只腳剛抬上去，另一只腳沒(méi)踩穩(wěn)。沉重地在車子上一歪，哐當(dāng)一聲，我從車子上摔了下來(lái)。我疼地哇哇大哭，不想學(xué)了。這時(shí)我想起了魯濱遜，他在荒島上生存了28年都沒(méi)有放棄，連野人野獸都不怕，我又有什么可埋怨的呢？想到這兒，我堅(jiān)持了下去，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在世界文學(xué)作品中，也有許多像魯濱遜這樣堅(jiān)強(qiáng)自立的人。如《鋼鐵是怎樣練成的》中的保爾?？虏旖穑独先伺c海》中的圣地亞哥，《飄》中的斯嘉麗，《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的簡(jiǎn)。愛(ài)……他們中既有男性也有女性，但他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄，而且勇敢地面對(duì)困難，通過(guò)努力走出困境。
身為新一代的少年，一直生活在和平幸福的環(huán)境下，沒(méi)受過(guò)多大的挫折和苦難，所以更應(yīng)該讀一讀這本書，向魯濱遜的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)！
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
我從小就想去歷險(xiǎn)，希望能像徐霞客那樣游歷天下，可至今未能如愿。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，剛翻開(kāi)書，我就被書中的情節(jié)深深的吸引住了，仿佛我就是魯濱遜。
生活富裕的魯濱遜從小就想當(dāng)一名水手，雖然父母百般阻撓，他還是背著他們，和朋友踏上了航海的旅程。在他數(shù)次航海歷程中，多次遭遇到風(fēng)浪、暴雨、海盜的襲擊，最后他被巨浪拋在一座荒無(wú)人煙的海島上，獨(dú)自一人生活了二十八年。在這二十八年當(dāng)中，他靠自己的勤勞、勇敢和智慧克服了饑餓、寒冷、孤獨(dú)、恐懼等種種難以想象的困難，終于獲救，回到了自己的家鄉(xiāng)。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
這本書通過(guò)記敘魯濱遜漂流到荒無(wú)人煙的孤島上，靠自己的聰明才智和勤勞的雙手克服種種困難，征服自然，解決了自己的衣食住行等各種問(wèn)題，在28年中頑強(qiáng)而快樂(lè)地度過(guò)了荒島人生，這告訴我們面對(duì)困難要有戰(zhàn)勝它的勇氣和樂(lè)觀精神。
面對(duì)生活，我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)他的志氣。魯濱遜到了荒島上，他沒(méi)有絕望，第二天就開(kāi)始一心一意地安排自己的生活，盡量改善自己的生活。在這之后漫長(zhǎng)的獨(dú)立生活中，平凡的魯濱遜承受了一次次的失敗與打擊，磨練出超凡的心理承受能力。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。這是一種樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣絕妙的好辦法。這是一種永不言棄的志氣。面對(duì)生活，還要有積極的行動(dòng)，用自己的雙手去創(chuàng)造。魯濱遜的奮斗再一次提醒我們，作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。生存之道沒(méi)有捷徑，不可投機(jī)，必須勤勤懇懇。書中描寫的那些瑣碎的細(xì)節(jié)是魯濱遜同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都體會(huì)過(guò)的;黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)、挫敗，在整個(gè)過(guò)程中，魯濱遜他沒(méi)有絲毫要放棄的念頭，總是想出辦法克服每一個(gè)困難。我們每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到不順心的事，當(dāng)我們遇到不順心的事時(shí)，不妨想想魯濱遜樂(lè)觀的思想與積極的行為，這樣才能變不利為有利。
在一座荒無(wú)人煙的孤島上他孤獨(dú)地、度日如年地生活著，一眨眼變過(guò)去了幾十年。在這幾十年間他勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種困難，生存了下來(lái)。
這時(shí)，我會(huì)說(shuō)“我做不到”。雖然我是個(gè)男孩，可我不得不承認(rèn)這一事實(shí)，也不得不承認(rèn)我缺乏信心、膽量和能力。在生活中，我們常常遇到困難和挫折，可我們憑自己的能力解決的困難又有多少呢?到頭來(lái)還不是要靠父母幫忙。所以，我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要獨(dú)立、自覺(jué)，擺脫對(duì)父母的依賴。
生活就像是一幅畫，畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)未來(lái)美好憧憬都源于他那對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)。如今，我們的生活豐富多彩，可我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，這是多么愚昧的行為啊!想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到文明社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地奮斗著。而我們不應(yīng)該也是這樣嗎?。生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，同時(shí)也有許許多多的精彩、快樂(lè)和幸福。我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那樣我們才會(huì)得到更多。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
這幾天，我看了《魯濱遜漂流記》，這是xx國(guó)的丹尼爾·笛福的名著。主要講了魯濱遜在海上蒙難后，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，一住就是27年2個(gè)月零19天。在島上，他遭受了很多苦難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的事件。最后，魯濱遜憑借驚人的毅力和膽識(shí)，頑強(qiáng)的自我保護(hù)能力，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，超人的智慧和創(chuàng)造精神，終于奇跡般地回到了闊別35年的故鄉(xiāng)。
“我頭上戴著一頂樣子怪異、又高又大的山羊皮帽子，后面拖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這樣既遮陽(yáng)，又防雨。上身穿一件山羊皮做的，長(zhǎng)到大腿中部，又寬又松的短外衣。下面穿一條露膝羊皮短褲，羊皮上的毛垂掛下來(lái)，一直垂到小腿，等于是一條長(zhǎng)褲。我沒(méi)有鞋襪，只有用山羊皮做的一雙似靴非靴的“鞋子”，鞋筒可以包住小腿，再用綁腿似的繩子系住。”這是魯濱遜在荒島上的穿著，他在孤島上安置好“窩”后，又成了“裁縫”，為自己縫制了御寒防雨的“服裝”。
其實(shí)，魯濱遜剛到孤島的那幾天，心情非常郁悶。他深愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)，卻又不能回去，這是多么的痛苦呀！但最終他還是逐漸適應(yīng)了孤島上的生活：在島上種了稻子，養(yǎng)了羊群，還拯救了一名要被土人吃掉的土人，并把他當(dāng)作朋友與仆人。最終，魯濱遜憑著一顆善良的心，拯救了一艘大船的船長(zhǎng)，在他的幫助下才得以回國(guó)。
這使我想到了當(dāng)今的獨(dú)生子女，他們受到長(zhǎng)輩們的庇護(hù)，就像長(zhǎng)期在母雞翅膀下長(zhǎng)大的小雞，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，具有強(qiáng)烈的依賴性。一次夏令營(yíng)的午餐時(shí)間，孩子們都津津有味地吃著，只有一位男孩孤零零地坐在座位上，苦著臉，似乎在等待著什么。老師走過(guò)去問(wèn)他：“有什么事嗎？”沒(méi)想到，這位高年級(jí)的大男孩居然語(yǔ)出驚人：“我不知道這雞蛋殼怎么打開(kāi)，它上面根本就沒(méi)有洞！”——這是一個(gè)多么可笑的事，但又是那么的令人深思：一個(gè)十二、三歲的孩子居然不知道怎么剝雞蛋！
在一次xx孩子與xx孩子聯(lián)營(yíng)活動(dòng)中：xx孩子在吃飯前拾柴準(zhǔn)備做飯，而xx孩子卻什么都不干——在等著食物的到來(lái)。這也許是國(guó)內(nèi)外不同的教育觀念導(dǎo)致的吧！國(guó)外的家長(zhǎng)給予孩子的是信任和鼓勵(lì)，他們愛(ài)孩子，但不寵孩子，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力；而國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)給予孩子更多的則是疼愛(ài)，甚至是溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大成為一個(gè)任性、失去自理能力的人。
《魯濱遜漂流記》恰好說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)長(zhǎng)期在逆境中生活的人，只要能勇敢地面對(duì)生活，樂(lè)觀地去面對(duì)困難和挫折，找出最佳的解決辦法，就一定會(huì)成功，成為生活的強(qiáng)者。這本書真值得所有的同齡人和家長(zhǎng)們看一看！
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
書是人類進(jìn)步的階梯，我們每個(gè)人都應(yīng)該多多讀書。趁著休息在家，我們可以好好讀一本書。這不，我剛剛讀完了《魯濱遜漂流記》這本名著。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾笛福，故事主要講述了主人公魯濱遜一心向往航海，不聽(tīng)家人勸阻，多次跟隨朋友出去航海，他們經(jīng)歷了颶風(fēng)、海盜等種.種困難。不過(guò)因禍得福，他在巴西有了一個(gè)種植園。后來(lái)，他在一次航海中遇難了，船只擱淺，只有魯濱遜一人逃了下來(lái)，躲到了荒島上?？吹竭@，我十分為他擔(dān)心，擔(dān)心它不能在荒島上生存。
可是，魯濱遜并沒(méi)有像我擔(dān)心的那樣，無(wú)法生存，他反而十分樂(lè)觀，利用船上僅剩的東西與荒島上的資源，建設(shè)了自己的家園。他在島上種田、養(yǎng)羊，還救下了野人星期五。最后，他幫助船長(zhǎng)，收復(fù)大船，回到了英國(guó)，他被困在島上28年，離開(kāi)家鄉(xiāng)35年。我望著這驚人的數(shù)字：被困荒島28年，離開(kāi)家鄉(xiāng)35年。是什么讓他堅(jiān)持生存？是他心中的信念與恒心讓他堅(jiān)持在島上生存。我常常在心中暗想：如果是我，我是否能堅(jiān)持下去嗎？或許早就埋怨老天的不公平了。
因?yàn)轸敒I遜他不怕困難，有堅(jiān)持不懈的精神，所以我很喜歡他。
一次，我正在做數(shù)學(xué)題，前面幾題我都是過(guò)五關(guān)，斬六將。正在我得意洋洋時(shí)，一個(gè)攔路虎，思考題來(lái)了我看著他，仿佛見(jiàn)了一個(gè)陌生人，頓時(shí)，我抓耳撓腮，手心冒汗，急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，我看見(jiàn)了書架上的《魯濱遜漂流記》這本書，想起了魯濱遜那堅(jiān)持不懈，不怕困難的精神。我靜下心來(lái)，好好思考。五分鐘、十分鐘、二十分鐘，終于，我想出了答案。
《魯濱遜漂流記》是一本好書，它教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝恐懼，面對(duì)困難，我會(huì)把它好好珍藏起來(lái)。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
凡事你若不去堅(jiān)持就放棄，收獲的只有失敗，如果你去堅(jiān)持就有可能成功。魯濱遜被困孤島，他積極面對(duì)，終于迎來(lái)了“新生”。《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家笛福的代表作，是風(fēng)靡全球的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)比較富裕的家庭，但是一顆冒險(xiǎn)的心讓他離開(kāi)安逸的生活，踏上了航海冒險(xiǎn)之旅。魯濱遜在一次航海中遇到了煙霧，船撞到了礁石上，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，他流落到一個(gè)人跡罕至、野獸遍布的的荒島上。面對(duì)險(xiǎn)境，他沒(méi)有自暴自棄，開(kāi)始在荒島上建造房屋，耕田種麥，還在荒島上遇見(jiàn)了野人“星期五”，并教野人語(yǔ)言和勞動(dòng)，和他一起生活。直到有一天，他和“星期五”一起救出了同樣遇險(xiǎn)的船長(zhǎng)，在海上航行了半年回到了英國(guó)，結(jié)束了他28年的荒島生活，返回家鄉(xiāng)后，魯濱遜通過(guò)自己的努力成了千萬(wàn)富翁，投資開(kāi)發(fā)荒島。當(dāng)他再次踏上這座荒島時(shí)，那里已經(jīng)是一派欣欣向榮的景象了。
一個(gè)人在荒島生活二十多年，那是一種怎樣的曲折的經(jīng)歷??！對(duì)于惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是積極和困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。
這讓我想起一件事：一天，我遇到了一道難題，我撓著頭，愁眉苦臉，苦思冥想了許久，還是不能解出來(lái)，正當(dāng)我要放棄時(shí)，腦海里突然閃現(xiàn)出了魯濱遜，我的耳旁仿佛聽(tīng)到了加油聲：你能行！不能放棄。于是，我拿著作業(yè)找到好朋友一起討論，通過(guò)我們倆不斷地推敲研究，終于解出了這道題目。當(dāng)我獲得這個(gè)答案時(shí)，這滿滿的成就感不言而喻。很多時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就可以換個(gè)角度想想怎樣克服困難來(lái)激勵(lì)自己，要樂(lè)觀積極地面對(duì)，面對(duì)生活給我們帶來(lái)的所有一切。
這本書告訴我們：一份耕耘，一分收獲，只要你堅(jiān)持不懈地做一件事，你終有收獲。即便遇到挫折和挑戰(zhàn)，也不要輕易放棄，勇敢面對(duì)每個(gè)困難，克服困難。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
前不久，我讀了作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上孤獨(dú)的度過(guò)了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對(duì)生活并沒(méi)有失去希望，他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把魯濱遜看作是自己的主人，對(duì)他又馴服，有熱心，就像是孩子對(duì)于自己的父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是?。≡诓恍业奶幘持校覀円惨獙W(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
這本小說(shuō)描寫了出身商人家庭的魯濱遜，因?yàn)椴桓势接梗蛲錆M冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上漂泊，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行，歷盡艱險(xiǎn)。后來(lái)在一次風(fēng)暴中，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的小島上，在那里度過(guò)了28年極度艱苦的時(shí)光。小說(shuō)的'主要部分生動(dòng)地描述了他這段離奇的荒島生活。在生活條件極其惡劣的小島上，他孤身一人克服了許多常人無(wú)法想象的困難，憑著自己的'辛勤和智慧，利用有限的生產(chǎn)資源，建造房屋、嘗試打獵、種植谷子、馴養(yǎng)山羊、焙制陶器、加工面料、烘烤面包。后來(lái)又勇敢地搭救了野人“星期五”，與野人戰(zhàn)斗，建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)，最終又幫助船長(zhǎng)平定了叛亂，這才順利地回到自己的家鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》里的主人翁魯濱遜無(wú)論面臨何種絕境，他從沒(méi)有消極地坐以待斃，而是積極地作著不屈的斗爭(zhēng)，這充分展現(xiàn)了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力與英雄形象。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
人生不是一帆風(fēng)順的，有人屈服于逆境，向命運(yùn)低頭；有人在逆境中拼搏，成為強(qiáng)者。魯濱遜就是這樣一個(gè)強(qiáng)者。
魯濱遜的船只遇難，他流落荒島。上島之初，魯濱遜命懸一線，無(wú)衣無(wú)食，無(wú)人相伴，他一度懷疑，自己還能活多久。但他并沒(méi)有就此頹廢，坐以待斃。而是自我調(diào)節(jié)，冷靜理智地調(diào)整心態(tài)，重新燃起了希望之光。他從船上搬來(lái)一些生活必需品，隨后開(kāi)荒種地，馴服山羊，建造“別墅”，縫制衣物，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻為離開(kāi)荒島做著準(zhǔn)備。人活在世，少不了疾病的折磨，健壯的魯濱遜也逃不過(guò)與病魔激戰(zhàn)。有一次，他發(fā)了三天三夜的高燒。荒島上沒(méi)有任何醫(yī)療設(shè)施，如果不是強(qiáng)大的信念和多年的磨煉，魯濱遜就再也回不去了。生命垂危的他每天堅(jiān)持向上帝祈禱，閱讀《圣經(jīng)》，思考高尚的事情，當(dāng)他的思想變得高尚了，內(nèi)心也有了更多安慰，與此同時(shí)，身體也慢慢好轉(zhuǎn)了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？最終，魯濱遜回到了朝思暮想的家鄉(xiāng)，他是一個(gè)戰(zhàn)勝命運(yùn)的強(qiáng)者！
亨德?tīng)柧褪沁@樣一個(gè)人，誰(shuí)敢相信那不朽之作——《彌賽亞》是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)那么多磨難的人創(chuàng)作的呢？亨德?tīng)柮鎸?duì)破產(chǎn)、癱瘓、失明等桎梏，毫不畏懼，依舊拼命創(chuàng)作，他的作品震撼了許多人，那樂(lè)器背后的故事更讓人潸然淚下，他也是一個(gè)戰(zhàn)勝命運(yùn)的強(qiáng)者?。?/p>
還有來(lái)自夏威夷的貝瑟尼，14歲那年在沖浪時(shí)被一只巨大的虎鯊咬掉了一只胳膊，而此前，她的夢(mèng)想是成為一名職業(yè)沖浪運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)歷了這樣的劫難，貝瑟尼沒(méi)有退縮，沒(méi)有自暴自棄。僅僅過(guò)了四周，她就回到了水中做她喜歡的事情，她就像斷臂的維納斯，殘缺但是美麗，憑借著頑強(qiáng)的毅力，最終又能夠自信地沖浪，她也是戰(zhàn)勝命運(yùn)的強(qiáng)者！
逆境能造就強(qiáng)者，強(qiáng)者的精神鼓舞著我們，魯濱遜的故事就像成功之路上的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾?笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色，深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
書中主要說(shuō)了，魯濱遜舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上孤獨(dú)的度過(guò)了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了個(gè)“日歷”并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn)，他這樣做是想證明自己還活著，且活得明白，對(duì)生活并沒(méi)有失去希望，他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，積極向上的人。
在荒島上，他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生，沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還摸索著做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極待命的人，而是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且勤勞能干正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了生存條件。
魯濱遜在荒島上還遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把魯濱遜看作是自己的主人，對(duì)他又馴服，有熱心，就像是孩子對(duì)于自己的父親一般，一往情深。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：無(wú)論遇到怎樣的困難，都要積極樂(lè)觀的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
這一星期姐姐借給我了一本書，名字叫做《魯濱遜漂流記》，看完這本書后，我對(duì)魯濱遜更加敬佩了。
魯濱遜在年輕的時(shí)候就一直想要去航海冒險(xiǎn)，有一次，他瞞著家人，踏上了航海的路。他的航海路十分不順利，連續(xù)遭遇了幾次風(fēng)暴，在一次風(fēng)暴中，他僥幸活了下來(lái)，漂流到了一個(gè)富裕的小島，那里的'野獸只有山羊和各種飛禽，但植物卻非常多，有一次，他在野人的手中救出了一個(gè)即將要被同胞吃掉的野人，他給那個(gè)野人起名叫做“星期五”，星期五給他帶來(lái)了很多幫助，成了他的好幫手。有一天，島上來(lái)了一群人，魯濱遜從那些人的手中救下了一個(gè)商人，商人告訴他，他有一艘船，可以幫助魯濱遜回到英國(guó)，只是商人的手下背叛了他，所以必須使他們重新聽(tīng)商人的話，才可以把魯濱遜載回去，他們想了許多辦法，終于使商人的手下束手就擒了，商人也把魯濱遜和星期五帶回了英國(guó)?；貒?guó)后，魯濱遜擁有了許多財(cái)產(chǎn)，他也經(jīng)常回到他的小島看看。
讀了這本書，我明白了，失敗只是暫時(shí)的，只要有一絲希望，就會(huì)有成功的可能，就像魯濱遜一樣，讓失敗成為背后的風(fēng)景，雨過(guò)之后，就會(huì)有美麗的彩虹。
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
有一位孩子從小就特別喜愛(ài)航海，但是他似乎跟“船”的八字又不合，曾今遇難多次。今天他重蹈覆轍又去航海。可想而知，后果不堪設(shè)想。他的船與一座孤島觸礁了。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角魯濱遜。
就這樣，魯濱遜開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的奇妙旅程，也可以說(shuō)是充滿了危機(jī)充滿了孤獨(dú)的奇妙旅程。你能夠想象嗎！
初入這座島嶼，他是一臉的茫然，更是驚慌失措。他第一次感受到命運(yùn)的可怕，這可怕是前所未有，前所未聞的。假如換成是我，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)生命再抱有任何的希望。而魯濱遜呢？他振作起來(lái)了，他將悲痛化成力量，他決定要和孤島，錯(cuò)！是決定跟命運(yùn)和死神做面對(duì)面的抗?fàn)帯Ｈ绻麤](méi)有絕對(duì)的毅力與韌性怎會(huì)有如此的非凡的決心呢！
他敢于探索，善于發(fā)明，也正是這兩點(diǎn)使他在孤島上有了立足之地。他親手一點(diǎn)一滴的蓋起了一座小茅屋，不久他發(fā)現(xiàn)了麥粒，在島上種了小麥，收了麥子又學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。找到葡萄，為了整年都有葡萄吃，制作葡萄干。為了能吃到肉食，制造了打獵的工具。為了能喝上羊奶，抓來(lái)了野羊飼養(yǎng)繁殖。還養(yǎng)了幾只鸚鵡，幾只貓，用它們來(lái)做伴，說(shuō)話。為了活下去，他盡其所能，無(wú)所不能。他還救了一名海上遇難者，給他取名叫“星期五”，“星期五”甘心情愿的做了他的仆人。最終他們被一艘英國(guó)的輪船成功獲救，結(jié)束了島上二十八年的奇妙之旅，可以說(shuō)魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡。
看過(guò)了《魯濱遜漂流記》再想想我們自己。我們都是家里的獨(dú)子，每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么家人給什么的日子。個(gè)個(gè)都是家里的寶貝，事事都順著我們依著我們的意，一旦遇到困難不懂該怎么面對(duì)?？婶敒I遜他面臨困難和可怕的命運(yùn)時(shí)他完全沒(méi)有害怕，而是戰(zhàn)勝了它，他把不可能變成了可能，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，更是我心中的英雄。要是人人都如魯濱遜，那么厄運(yùn)和挫折就不復(fù)存在。
《魯濱遜漂流記》看似一本書，其實(shí)更是讓我們學(xué)會(huì)在困難前如何頑強(qiáng)生存的一劑寶貴的良藥！
初中生讀后感魯濱遜漂流記讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了，可至今還被書中的魯濱遜。克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所打動(dòng)，不禁感慨萬(wàn)千。
魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，踏上了航海之旅，實(shí)現(xiàn)他人生的理想。在一次航海中不幸遇上了大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他幸免于難，幸運(yùn)地漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，她憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)；他憑借自己的雙手和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。28年的艱辛歷程，既寂寞也難熬，震撼人心，不由得讓人打心底佩服。
當(dāng)航船在暴風(fēng)雨中失事時(shí)，他依然乘風(fēng)破浪。如果我是他，我不可能像他那樣鎮(zhèn)定，因?yàn)槲覜](méi)有那樣堅(jiān)定的意志。
如果我是他，當(dāng)荒島上吃人的野人向他發(fā)起攻擊時(shí)，我不可能像他那樣勇敢，然后不畏一切站出來(lái)與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。