2.優秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。下面是一些著名作家的優秀作品摘錄，一起來欣賞和品味吧。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇一
我最好的朋友！
你們好！我知道，你們可能永遠也看不到這封信，不過，沒關系，這是我自己的內心，或許，文字永遠也表達不出我的感情，因為，我在寫的時候，就已經潸然淚下了，謹以此封信，紀念我們再也回不去時光。
劉艷麗，你是轉學生，我記得一開始時，我們做同桌時，每天都吵架，吵著吵著就成了好朋友，就成了連體嬰兒，在上課時，會一起玩游戲、看小說、寫小說、說話等等，也會在老師發現吵我們時，沒心沒肺的.牽起手一起笑。可是，我不知道，現在的你會不會還是上課不聽課，反正我是不會了，也不知道，你會不會和你現在的同桌像我們以前一樣互相交換秘密。劉，我想你。
馮麗，你和我在一年級就認識，不過，生活一直沒有交集。我們三個成為好朋友，還是在六年級時，還是因為王班長，那時的我們，總是在放學的時候，一起回家，在上學的時候，一起上學。你永遠都是那個好學生，總是說我們看小說不好，不過，考試的時候怎么分數就跟我們差不多呢？呵呵，聽說，你最近有了“老公”（女生)，聽劉說，你被她寵的特別無法無天，比我們以前在一起還要女王呢！馮，我想你。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇二
親愛的小朋友：
你們好!
我叫劉宇駿。假如你走進惠州市第十一小學六(6)班，看到一個濃眉大眼，圓圓的臉蛋、整天樂呵呵的男孩，那就是我。
我是一個愛幫助別人的人。當別人忘記帶學習用品或者學習上有困難需要幫助的時候，我就會“挺身而出”。我知道你們那里的學習條件不太好，沒有課外書看，也沒有學習資料。我已經下定決心用我每年的壓歲錢給你們買學習資料和課外書，雖然不多，但也是我的一份心意。
我還是一個愛學習的人。上課的時候，我總能認真聽講，積極回答老師的提問，遇到不懂的問題，我總是主動請教老師和同學。因此，每次考試我的成績都很好。但是，我有一個最大的毛病——粗心。有的時候，我會把“白”字寫成“自”字，因此，我被同學們送了一個雅號——“白自先生”，讓我懊惱了好久;有的時候，我會把數字“3”看錯成數字“5”;還有的時候，我會把除號寫成加號……我的粗心給我的學習帶來了不少沒必要的失誤。
我希望你們在學習上有什么困難一定能夠跟我說說，我一定會盡我最大的努力幫助你們，也希望你們能幫我出出主意，讓我改掉粗心的壞毛病。
雖然我們沒有見過面，但通過“手拉手”活動，我們一定會走得更近，因為我們的心是相通的。
祝你們。
學習進步!
你們的朋友：劉宇駿。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇三
你好！
你還記得我嗎？那個一見面就咋咋呼呼，一分開就淚眼汪汪的處女座女孩！
光陰似箭，日月如梭。我從那個膽大的小女孩漸漸長成了一個溫婉含蓄的小姑娘，你原來看到的我在課堂上不停搶著回答老師提出的問題，而現在，老師叫我回答問題時我就像只受驚的小鳥，最怕一不小心從樹上掉下來。
我們的校園與之前大不一樣了，樹木整齊地排列在道路兩邊，有的有教學樓的五層那么高了，有的小樹卻只有三層樓那么高，但我想，再過兩年，它一定也有五層樓那么高的`，只是那個時候我已經不在小學了。
我們的教學樓寬敞明亮，每一層多的有四間，少的也有三間。在一棟與二棟之間有兩處花園，花園中間挺立著一棵高大挺拔的松樹，它一年四季沒啥變化，讓人覺得它總是那么年輕，實際上它已經是一位老人啦。聽說我爸爸媽媽在這里讀書的時候就見到它了。松樹旁邊圍繞著許多花草樹木。許多小動物也來到了花園，小燕子也來到了學校，成群結隊的擺列出許多圖案飛來飛去。在三棟與二棟之間還有一處美麗的地方——池塘。池塘里有許多小魚在自由自在的游著，池塘顯得更加生機勃勃了。在池塘里不時還能看見一只海龜慢悠悠的地在水里爬著，當我轉一下頭再看，海龜它已經躲起來了。上課了，教室里再也不是那個大吵大鬧的游樂園，而是一個書聲朗朗的課堂。但只要下課鈴一響，大家就陸陸續續從教室里走出來，到處都充滿了歡聲笑語，整個校園成了歡樂的海洋。
好啦，我就不再嘮嘮叨叨了。知道我是誰了嗎？我就是你以前的同學——唐佳怡。
祝你。
學習成功，天天向上。
你的同學：唐佳怡。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇四
親愛的朋友：
您好！
看到這個題目，我的腦海里第一個閃現的人便是你。
自從你走后，我感覺到了一份從未有過的孤寂、悲傷……。
那天看到你，心里的那份激動涌上心頭。我不知有多少話想告訴你，不知有多少秘密想讓你傾聽，可我又不知從何說起，因為想說的太多。我看著你，你看著我，都笑了，也都明白了，我們之間不需要用語言溝通，兩三秒的對視就能讓我們感到對方的存在。
我多想讓時光倒流，讓我們重回以前的溫馨和快樂，但我知道這是不可能的。
又是一學期過了一半，可我不時的還會想起你，想起你的一顰一笑，想起我們在一起的日子。
寫信人：xxx。
20xx年x月x日。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇五
親愛的源源同學：
你好！我叫程鈺，今年十二歲，是個開朗活潑的小女孩。我有一頭烏黑亮麗的直發和一雙水靈靈的大眼睛，嘴邊總是掛著笑意，但也會發脾氣。我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的心獻給你——遠方的朋友。
我出生在一個美麗的地方，河南鄭州，這里有巍峨的大山，也有波濤洶涌的黃河，還有遠近聞名的嵩山少林。牛肉,荷葉餅，金銀花，是這里的的特產。青屏山是這里的游覽勝地，獨特的風光，吸引了許多游客觀光。在這里你可以欣賞到獨特的風光，領略到淳樸的民風民俗。
我愛我的家鄉，我也愛我的學校。我在新密市外國語學校五一班就讀，這里非常美麗，是我學習生活的樂園，使我們快樂的成長。我是班里的班長，學習屬于上等，最拿手的科目是語文和英語，當然數學成績也還不錯。但是我有點馬虎，這每次都是我失分的重要原因，希望你能在來信中幫助我改正缺點。
我家里共有四口人，有爸爸，媽媽，妹妹和我。我平時喜歡下五子棋，跳舞，畫畫等。我最喜歡的是跳舞，雖然練習舞蹈很苦很累，但是它能豐富我的內心世界，陶冶我的'性情，使我的生活更加豐富多彩。我從三歲加入了舞蹈團隊，如今已經學了八年，在這八年的時間里，我在舞蹈方面也取得了不少成就，每一次比賽，都能奪得不同的獎項，這也是我的驕傲。這不，比賽的號角又已經打響，一起為我加油吧！
這次寫信，還有一個主要的原因:學校最近在舉行“手拉手”的活動。希望以后我們能經常保持聯系，在重大節日以自制賀卡相祝福，兩星期聯系一次。如果有條件，還可以進行互訪，你可以來我們學校參觀，還可以到我家做客，我一定熱情款待，我會拿出我最喜歡的讀物讓你讀，最可愛的玩具讓你玩，讓你有賓至如歸的感覺。
源源，我期待你的回信，讓我們在信中交流學習方法，暢談快樂人生吧！這是我的式：qq；1850246133,我們可以書信聯系，也可以qq聯系哦！
祝你：
學習進步，生活愉快！
你的朋友：程鈺。
20xx年3月17日。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇六
沈耀輝：
你好！
有一些話埋在我心底很久，早就想對你說。可每當面對你的時候，喉嚨就像打了結的線團，囁嚅著，又不知該如何開口。此刻，我想把肚子里的話嘩嘩啦啦地全部倒出來。
你總喜歡給我取各種各樣的外號，矮冬瓜、大瘋子、臭橙子、瘋林雖然我并不是很在意，但是同學們每次聽到你喊我綽號時，都會哈哈大笑起來，這讓我羞愧極了，恨不得找個地洞鉆進去。
有一次在宿舍里，你爬上床后，在床上跳起了廣場舞，睡在你旁邊的我自然能看到你的一舉一動，于是我馬上告訴宿管，你聽見后，馬上安安靜靜地躺在床上，裝出在睡覺的模樣。宿管過來后，以為你真的睡著了，就罵了我一頓，還讓我下去罰站。這時，你偷偷地瞟了我一眼，看著我狼狽的模樣，笑了笑，小聲地說：橙子，叫你告老師，現在知道后果了吧，活該！雖然他說得很小聲，但橙子這兩個字深刻地記在我的腦海里，看來我又多了一個綽號了。
還有一次，在晚修課上，你把自己的筆弄丟了，你左顧右盼，目光投向了我，眼中劉露出懇求的神色，恭敬地說：陳林豐，借我筆吧，你只要借給我筆，下次做什么都聽你的。我找了找我的筆盒，結果發現我只有一支筆：我今天只有一支筆，你找別人吧。你聽完我的話，憎恨地看了我一眼，大罵一句：大瘋子！你真沒用！當全班人哈哈大笑的時候，我咬著嘴唇，難堪的感覺像漣漪一樣慢慢地在心中泛了開來。對厚顏無恥的你，卻只能是看著你肆意妄為，而我卻無可奈何。
朋友，請你以后不要隨便給別人取綽號了，只要你對他人多一些尊重，就會有更多的人跟你交往。
學習進步，天天向上。
你的朋友：陳林豐。
20xx年11月21日。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇七
親愛的朋友：
你好！
我是來自xx市的王xx，因為你剛剛認識我，所以今天我找來向你介紹一下我的學校。
開展“手拉手”這個活動，就是為了讓世界變成一個家，促進團結互助的一個開始，我覺得和大家友好往來，可以互相來信，添加一些信息，了解更多的事情，這是我的建議。你有什么好的建議和想法嗎？希望我們可以保持聯系。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇八
李正慶同學：
你好！
我非常高興能給你寫信，也希望能與你做好朋友。
我叫馬馳騁，今年12歲，與你一樣也是在3月這個草長鶯飛的季節生日的，我是瑞安安陽實驗小學的一份子，在我們學校，有著鋪著塑膠跑道的大操場，還有美麗的十大校園景區：植物園中翠色欲流，到處萬紫千紅，春華秋實景區中一朵朵蠶豆花迎著風搖曳著，一只只蜜蜂在花叢中穿梭著，停在花朵上，胖乎乎，圓滾滾的，便一動不動了。
我還有一個和睦的班級，在平常，我們會互相幫助，走進我們的教室，就猶如走進家一般的溫馨。
我的個性陽光開朗，成績還算可以，但不是很好，不知道你的成績如何，如果你的成績很棒，那我也會向你學習的。班級里，老師同學稱我為“小科學家”。不僅如此，我經常在學校舉辦的比賽中獲獎，有時候還能代表學校參加市級的比賽。
我愛好十分廣泛，繪畫，做科學實驗……我的繪畫水平在班里可是一流的呢，蠟筆、水粉、國畫，樣樣在行。
草綠了，鳥飛了，天藍了。一切都那么美好，盼望著我們能成為朋友。當然更加盼望你能來到我們學校參觀，我猜你也一樣會愛上我們的學校，感嘆學校的美。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇九
親愛的西部小朋友：
你們好！
希望在這里冒昧地寫一封信，不會打擾到你。為什么我們會寫一封信呢？我們學到了第一單元——走進西部。我知道你們很貧苦，但是我們會盡自己的力量來幫助你們。
我的家鄉是安陽。這里有聞名天下的甲骨文、地震震不倒的文峰塔，甲骨文發源地——殷墟，岳飛廟、羑里城。等你過來的時候，我隨時可以給你做小導游。
今天老師在網上搜到了你們的照片。當我看到你們的照片后，是多么想給你搭建一座像樣的學校啊！那破舊的房屋、綴滿補丁的衣服。常年在外的父母，泥濘的土路。真是太苦了。每天天還沒亮你就起了床，為自己做飯，還要走幾公里的土路去上學。哪像我，成天只是在混天似的，混一天算一天。如果有機會，我真希望我也去你那里體驗一下艱苦的生活。看到這里，我的心不由得酸酸，眼角被淚水打濕了。
我還想舉行一場“手拉手”的大型捐助活動。我們就可以把自己不穿的衣服，不看的書籍，和自己的零花錢捐給你們。你們有空也要來安陽玩呀！嘗嘗風味小吃，玩過山車！
我們的提議怎么樣？如果同意就回信吧！
祝：學習進步！
來自河南的朋友。
20xx年xx月xx日。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇十
dear泥鰍先生：
你好！
我身穿校服，肩挎背包，跟著”浩浩蕩蕩“的隊伍來到了你的家——池塘。我的伙伴們都已經迫不及待的想和你們一起玩耍，一起尋找快樂。那時，你在水中暢游，沒有注意到我。
我現在一步一步靠近你，你知道嗎？
我看準了你轉身的那一剎那，以迅雷不及掩耳之速閃到了你的身后。扎好衣袖、捆起褲腳，向著我的目標——你，進發。我小心翼翼的低下頭觀察，心情漸漸緊張起來，這緊張的氣氛彌漫開來，連大氣都不敢喘。你還沒有發現我的存在，我在心中竊喜，正為自己躲藏的好洋洋得意時，你動了動你柔軟的身體又走了。我當然不能無動于衷，便馬上乘勝追擊。我追了你跑了大半個池塘，你終于停止擺動。我定睛一看，原來是你意識到危險躲到了角落里來了。我的腦袋里呈現一個觀點：泥鰍很聰明。身邊的嘈雜聲把我拉回了現實中，再仔細一看，”哇“不禁大嘆一聲，這里總共有五條。你可以給我帶來好運，我決定了，我跟定你了！
由于情緒波動太大，導致了我情緒失控。我高興的手舞足蹈，還不忘通知和我一樣的戰友們：”這里、這里，這里有五條！！“看著受到驚嚇的你們開始逃竄，心生著急，想不顧一切跳進水里可理智戰勝了，只能站在原地大跳了，扯著喉嚨叫：”快點快點，它們要跑啦！“本來停下的你們，卻被一雙大腳刺激到了又向四周逃。我的火氣從心底往上冒，抬頭一看，原來是沈毅拔山倒樹而來。心情也隨著他的逐漸增大的腳步激動起來。我急急忙忙的一邊指著左一邊點著右，沈毅將他的目標鎖定在我的朋友你的身上，”原主保佑你，阿門。“心底對我可憐的朋友說。他用他的雙手結成的大網向你撲過去，可再好的網也會有洞，你憑你的過人的觀察力從洞里逃跑了。耳邊的呼喚聲此起彼伏，大家都沉浸在快樂之中。
我的朋友，祝你：
永遠快樂，無憂無慮！
你的朋友蘇郅真。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇十一
親愛的小朋友：
你們好!我叫xxx，今年xx歲。在xx小學上小學六年級。我的業余愛好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。
我的家庭是溫暖又快樂。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽，最嚴格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機會來我家玩玩，我會帶你去購物，去買我們這兒的特產等。我還會讓我的媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過回味。你那邊又有什么特產呢，如果我有機會的話，我一定會到你們那里吃個飽肚子。
聽說你們地震后，重新建了一所學校，是嗎?我的學習一般般，就因為數學不太好，把英語和語文的成績都拉下了。我想知道你的成績怎么樣，我還想請教請教你呢!
我的學校有四層，第一層是低年級和飯堂;第二層是三、六年級和二年級的幾個小班;第三層是六年級、四年級，第四層是五年級和各種學習室。我們班在第三層樓。我們學校的大堂寫了幾個醒目的大字還有幾個宣傳欄。校道有一個小花園，花園外有幾個宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學們的作品，請有機會來我校參觀參觀吧!
祝：
學習進步!身體健康!
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇十二
親愛的xxx：
你好！
不知不覺間我們已經一起呆了六年了，這六年里我們有過許多美好的回憶，同時也有很多悲傷的痛楚。你應該是很了解我的，我不愿意去和別人計較，不愿意爭辯什么，更不愿意因為一些小事而傷了我們之間的姐妹情深，那天你說的一句話雖然只有六個字：姐妹情，在我心！可是這句話，這簡簡單單的六個字在我的心里卻是萬分珍貴，那六個字很不起眼，但是，就是那六個字又一次震撼了我的心靈。你知道么，那時候我都想哭出來了，我可以很誠實的告訴你，這六年，我交了很多好朋友，李美昕、趙紅爽、寧斯曼……可是沒有一個人對我說過這句話，你，是第一個，楊詩琪，我知道，有些時候我是應該理解一下你的感受。可是，我也不知道為什么我做不到，至于我為什么做不到你應該也了解，理解這平平淡淡的兩個字就能看出你的心境是否純潔，你知道我為什么不顧你的感受么？因為別人從來不顧及我的感受。真的，包括你，或許我說的話你不愛聽，可是你真的有傷過我的心，還記得么，上周的某一天，或許我也不記得是什么時候，我很渴，那是你新買了一瓶飲料，我讓你借給我喝點，可是我沒想到你的回答竟然是：我不借你，我誰都不借！而且語氣十分堅決，我也沒有強求，只是還是忍的饑渴，不停的在心里告訴自己：“或許是他的水太貴，不愿意借給別人罷了，理解，理解。”你知道么，有時候你真的很任性，那時候的你就像是一個大小姐一樣驕縱，只是。我沒有和別人一樣給你狡辯，哼……要是換了李子歌，早就動手了吧。我沒有，我只是把所有的痛，你給的、朋友給的。家人給的。我都一一憋在心里，讓他在我的心里就像垃圾一樣，慢慢的腐爛。直至消失，因為有一個人告訴我一句話，給我上了一節非常有意義的課，他說：如果別人給了你委屈，把委屈都憋在心里，因為你一個人的痛會得到很多人的快樂。”就因為這句話，我也是這樣做的，包括以前現在。將來。我都不會因為自己的傷痛給別人也帶來一樣的痛楚。因為那只會讓你失去，失去朋友，失去應得的關心。
最后祝你天天開心！身體健康！
默默陪伴你的好姐妹：xxx。
給朋友的一封信初中（通用13篇）篇十三
親愛的嘉同學：
你好!
我叫雯佳，今年11歲了，是一個可愛的女孩，我是新疆教育學院實驗小學五年級六班的學生。我雖然不知道你的名字，但我很想和你成為朋友，你愿意嗎?我在班里活潑可愛，團結同學。這次我們學校開展手拉手活動，我是從田校長發的文章里知道你們學校的，你們學校是廣東佛山市的實驗小學。我們學校可是烏魯木齊最好的小學了你們的了。
我們的學校很美，校園里長了一棵大榆樹，枝葉繁茂一直長生不老。有空來我們學校，我給你做小導游啊。我們這里是旅游的好去處，如天池、金沙灘、吐魯番......到處都是好風景讓人留戀。這里的水果也很多有庫爾勒香梨、阿克蘇的蘋果、吐魯番的葡萄，歡迎你到新疆來品嘗。
我么可以在qq中聊天，給我你的qq號，我加你喲。我們不僅可以做朋友，還可以一起相互學習。我覺得學校這次開展的“手拉手”活動很有意義，能讓我們結識更多的朋友。希望你收到信后能和我一樣開心，也盼望能早日收到你的回信。
祝你學習進步，身體健康!