晴朗的一天讀后感（匯總21篇）

讀后感是讀完一本書后，根據(jù)個(gè)人理解和感悟，對(duì)書中內(nèi)容以及自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)形式。精選了一些來(lái)自學(xué)生和老師的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇一

有一只狐貍穿過一片大森林，他感到非常口渴，就偷喝了一位老婆婆的牛奶。老婆婆生氣極了，就把狐貍的尾巴砍掉了。狐貍嗚嗚的哭了起來(lái)。他說：老婆婆，求求你把我的尾巴還給我吧。老婆婆回答說：“你把我的牛奶還給我，我就把你的尾巴還給你?！?/p>

于是狐貍?cè)フ夷膛?，他說：“親愛的奶牛，請(qǐng)給我一些牛奶吧。”奶牛說：“如果你給我?guī)┣嗖輥?lái)，我就給你一些牛奶?！庇谑呛偩腿フ仪嗖?。但青草說：“我需要肥料，你能給我施肥我就給你一些青草?！庇谑呛傆秩フ肄r(nóng)民伯伯，他說：農(nóng)民伯伯你能給我一些肥料嗎？我需要一些肥料去給青草施肥。農(nóng)民伯伯笑了笑說：你幫我守住莊稼不被破壞，我就把肥料給你。狐貍聽完后就答應(yīng)了農(nóng)民伯伯的要求。專心守護(hù)著莊稼，最后農(nóng)民伯伯看到了狐貍的誠(chéng)心就把肥料給了狐貍。

狐貍高興的拿著農(nóng)民伯伯給的肥料去找青草……。青草高興的就給了狐貍一些。狐貍拿著青草找奶牛換到了牛奶，最后他把牛奶還給了老婆婆。老婆婆收下牛奶后，小心翼翼地幫狐貍把尾巴縫回了原來(lái)的地方。狐貍開心的向森林的另一頭跑去，并告訴它身邊的朋友說：不管做什么都需要付出代價(jià)，沒有不勞而獲的'。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇二

一只小狐貍穿過森林時(shí)感到非?？诳剩岛攘死掀牌诺呐Ｄ?，老婆婆生氣地砍掉了它的尾巴，然后還說什么時(shí)候把牛奶還給她，才會(huì)把它的尾巴給縫回去。小狐貍只好去找奶牛要牛奶，奶牛讓他拿些青草來(lái)。于是它到跑到原野呼喚：“請(qǐng)給我一些青草吧！”原野大聲的說：給我拿些肥料來(lái)，我就給你青草。于是，小狐貍跑到農(nóng)民那里去要肥料，農(nóng)民說，請(qǐng)給我一些種子吧，小狐貍又跑到商人那兒去要種子，商人說，你必須拿硬幣來(lái)交換，小狐貍沒有硬幣，他非常的著急，最后他無(wú)奈地在路邊哭了起來(lái)！這時(shí)候，一位好心的老爺爺路過，知道了事情的原委后，就給了小狐貍硬幣，小狐貍高興地拿著硬幣去和商人交換了種子。然后拿著種子給了農(nóng)民，農(nóng)民給了他一些肥料，他把肥料給了原野，原野給了他青草，他拿著青草去喂了奶牛，奶牛給了他一些牛奶，最后她拿著牛奶還給老婆婆，老婆婆把它的尾巴縫回去啦！

小狐貍看了看自己的尾巴，高興地朝著森林深處跑去。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇三

晴朗的一天，一只狐貍從灌木叢里走了出來(lái)，那只狐貍太渴啦，他非?？?，于是他就看旁邊有一桶奶，他就去喝了那桶奶，但是他不知道那桶奶是老婆婆的，等老婆婆反應(yīng)過來(lái)，他差不多已經(jīng)快把奶喝完了，老婆婆生氣極了，拿出刀就把狐貍的尾巴砍了下來(lái)。

狐貍傷心極了，就對(duì)老婆婆說“老婆婆，請(qǐng)您把我的尾巴縫回原位吧。”婆婆說道，只要你給我一桶牛奶，我就還給你的狐貍尾巴。

狐貍找到奶牛央求道“請(qǐng)給我一些牛奶吧，這樣我就可以把牛奶還給老婆婆，老婆婆就會(huì)把我的尾巴縫回去了?！蹦膛Ｕf“如果你給我一些青草來(lái)，我就給你一些牛奶?！?/p>

狐貍對(duì)著草原喊“請(qǐng)給我一些青草吧，我要把青草帶去給奶牛，她就會(huì)給我一些牛奶，然后我把牛奶拿給老婆婆，她就會(huì)把我的尾巴縫回去，這樣我就能回到朋友們的身邊了?！辈菰卮鹫f：“給我拿些水來(lái)。”

狐貍又來(lái)到小溪旁問她要一些水，小溪回答：“給我拿個(gè)碗來(lái)?！?/p>

狐貍遇到了一位農(nóng)夫，他說：“好心的農(nóng)夫，請(qǐng)把你的碗給我吧，這樣我就能盛水給草原，草原就會(huì)給我青草，我拿著青草去給奶牛，奶牛就會(huì)給我牛奶，牛奶我就可以還給老婆婆，老婆婆就會(huì)把我的.尾巴縫回去，我就可以回到朋友們的身邊了。”農(nóng)夫笑著說“那你給我一塊面包，我就把碗給你?！?/p>

農(nóng)夫又找到了蛋糕坊的姑娘，“美麗的姑娘，請(qǐng)給我一塊蛋糕吧！”姑娘笑了說“如果你給我找來(lái)美麗的花朵，我就會(huì)給你一塊蛋糕。”

狐貍在森林的深處找到了好看的花朵，摘下來(lái)拿去給姑娘換來(lái)一塊蛋糕，把蛋糕給農(nóng)夫換來(lái)了一個(gè)碗，用碗裝水給草原換來(lái)了青草，用青草喂奶牛換來(lái)一些牛奶，把牛奶還給老婆婆換回了自己的尾巴。

老婆婆小心的把狐貍的尾巴縫回原來(lái)的地方。狐貍開心的回到了朋友們的身邊。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇四

晴朗的一天，一只狐貍從灌木叢里走了出來(lái)，那只狐貍太渴啦，他非?？剩谑撬涂磁赃呌幸煌澳?，他就去喝了那桶奶，但是他不知道那桶奶是老婆婆的，等老婆婆反應(yīng)過來(lái)，他差不多已經(jīng)快把奶喝完了，老婆婆生氣極了，拿出大砍刀就把狐貍的尾巴砍下來(lái)砍了下來(lái)。狐貍傷心極了，狐貍就對(duì)老婆婆說，老婆婆，老婆婆，請(qǐng)您把我的尾巴縫回原位吧。婆婆就說道，只要你給我一桶牛奶，我就給你的狐貍尾巴，狐貍只好去找奶牛要牛奶，奶牛就說道，只要你給我一些青草，我就給你牛奶。狐貍又去找了田野。狐貍就對(duì)田野說，田野呀，田野，請(qǐng)你給我一些青草，田野說，只要你給我一些肥料，我就給你青草，狐貍到商店去找肥料，遇到好心的姐姐，看著狐貍沒有了尾巴，心疼的告訴他說，只要你給我買一個(gè)西瓜我就給你肥料，然后他就去地里搬了一個(gè)西瓜，回來(lái)?yè)Q回來(lái)肥料，然后田野就給了奶牛，狐貍拿著奶牛換回來(lái)尾巴！

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇五

狐貍走在溫暖的小路上，它很渴很渴，它聞到了牛奶的香味，它追了過去，看到一罐牛奶。沒想到那罐牛奶是老奶奶的，它偷喝了這罐牛奶，老奶奶在收集柴火，她轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)狐貍在喝他的牛奶，她生氣地拿出了一把刀，砍斷狐貍的尾巴，狐貍嗚嗚地哭了起來(lái)，狐貍說，老奶奶能把我的尾巴縫回去嗎？老奶奶說不可以！你把牛奶還給我我就給你縫上去！接著呢，它又去找農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯說，只要給他點(diǎn)雞蛋，他就給狐貍點(diǎn)種子，它又去找母雞說，能給它一點(diǎn)雞蛋嗎？母雞說，只要給他點(diǎn)食物，它就給湖里一點(diǎn)雞蛋，它又去找商店老板說，商店老板可以給我點(diǎn)食物嗎？商店老板說，只要給他一點(diǎn)錢，就給狐貍一點(diǎn)食物，它又去找了一位美麗的姑娘問，美麗的姑娘說，我可以給你一點(diǎn)錢。

姑娘同意了，狐貍拿著錢去找了商店老板，商店老板給他了一點(diǎn)食物，它又去找母雞，母雞給它了一點(diǎn)雞蛋，它又去找農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯給他點(diǎn)種子，它又去找了青草，青草給他了一些小草，它又去找奶牛，奶牛吃完青草后就給狐貍一點(diǎn)牛奶，它去找了老奶奶，老奶奶就給它把嘴巴縫回去了！

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇六

暑假補(bǔ)課一直在如火如荼的進(jìn)行之中，在煩躁的學(xué)習(xí)中終于放了一天假，可以好好玩一玩了。

日常的玩一般要么是看電影，要么是打游戲，那今天就做些不一樣的吧。與以往不同，今天我并沒有叫別人，而只是獨(dú)自出來(lái)了。

盡管7點(diǎn)多就出門，太陽(yáng)還是已經(jīng)十分明亮了，這是即將過去的夏天所獨(dú)有的，得好好珍惜。我坐上車，很湊巧地來(lái)了一個(gè)雙層巴士。我坐在第二層最前面的那一排，那一排是我最愛的。陽(yáng)光照著樹葉，在樹葉形成的縫隙中，光芒閃耀著，但并沒有那么刺眼，還可以勉強(qiáng)地直視。我一直十分喜愛陽(yáng)光，越是明媚刺眼，越是喜歡，越是寂靜燥熱，越是歡喜。盡管我討厭熱的天氣，但假如只看到這刺眼的陽(yáng)光，我是十分歡喜的。

我望著湖面不禁失了神，我多么真切地希望他們也能體會(huì)到自然的美景，也能陪我一同游玩。

再走去，到了一片說不上來(lái)是什么植物的荒野，我想下去，但是又怕那些泥坑與高大植物的遮擋。湖面平平的，這千百年來(lái)什么都沒有做，千百年后也不會(huì)。我忽然感覺到自己的渺小，即使我再怎么欣賞美景，我們之間終有距離，即使我住在風(fēng)景最秀美的地方，最奇特的地方，也無(wú)法融入，注定只能當(dāng)個(gè)觀眾。

悲從中來(lái)，不禁感嘆。即使再不樂意，也只能妥協(xié)。不求能夠變成風(fēng)景，只希望有一個(gè)同我一起看風(fēng)景的人。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇七

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇八

當(dāng)漂流圖書《晴朗的一天》漂到我手上時(shí)，我立刻被封面圖上那只赤紅色的狐貍吸引了，特別想知道書里的故事?？蓵系脑S多字我不認(rèn)識(shí)，期盼閱讀課老師引導(dǎo)我們讀。

在閱讀課上，經(jīng)過老師指導(dǎo)，我知道了這本書的主要內(nèi)容：書中講了一只狐貍在森林散步時(shí)感到非常口渴，它突然看見一位老婆婆放在地上的一桶牛奶，狐貍就不顧一切的喝光桶里的牛奶，老婆婆非常生氣，拿出刀砍下了狐貍的尾巴，狐貍求老婆婆把它的尾巴縫回去，老婆婆說：“你把我的牛奶還給我，我就把你的尾巴還給你。”于是狐貍馬不停蹄的去找奶牛——青草——原野——小溪——水罐——姑娘——珠子——貨郎——雞蛋——母雞——谷物——磨坊主幫忙，經(jīng)過這么多的磨難，狐貍終于把牛奶還了回去，換回了自己的尾巴，開心地去找它的朋友們了。

我被狐貍為換回尾巴歷經(jīng)各種小磨難都不放棄的精神感動(dòng)了，狐貍這種不怕困難、堅(jiān)持到底的勇氣值得我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我遇到不會(huì)寫的字就不寫了，遇到不會(huì)算的題就不算了，以后，我會(huì)改正。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇九

一年前看過張立平的一盤音樂會(huì)錄影帶，漂亮的聲線會(huì)一下子抓住人心。這位旅居加拿大的華人剛剛回國(guó)就破格聘為中央院聲歌系教授，實(shí)力非同一般。開場(chǎng)前在金色大廳外，我看到離我不遠(yuǎn)處的郭淑珍教授（張的老師）正與金鐵林夫婦交談著，臉上掛著幸福自豪的微笑。

那晚的演唱是無(wú)可挑剔的。單只是她高貴的出臺(tái)風(fēng)姿和心向觀眾的態(tài)度就流露出了奇妙的魅力和風(fēng)韻。近在咫尺的聲音另人驚訝，征服一雙不諳世事的眼睛，一對(duì)單純的鼓膜和一顆心的脆弱，該是易如反掌。

當(dāng)她在唱‘羅西娜’詠嘆調(diào)“我心中有個(gè)聲音”（選自《塞維利亞理發(fā)師》）的highd時(shí)，我聽到的不是那種典型單薄尖銳的花腔音響，它不是羽毛，更像打擊的榔頭。那是一個(gè)戲劇性的聲音，使人全身從頭到腳跟都震撼了?！拔沂且粋€(gè)快樂的'少女”（選自《清教徒》）里有一段非常快速進(jìn)行的琶音，音階，非?？焖俚?。卻唱的一點(diǎn)不濁，干凈利落。那就是技巧。只可惜樂隊(duì)顯得有些亂，可能訓(xùn)練的時(shí)間不是很多吧。‘柳兒’的詠嘆調(diào)“主人，聽我說”（《圖蘭朵》）的整個(gè)演出中她一直使用比較輕盈的聲音，最后的長(zhǎng)音從一個(gè)pp開始進(jìn)入一個(gè)小的漸強(qiáng)，有那么足的氣息支持，細(xì)若游絲哀婉至極，似裊裊飄向上蒼的天鵝絕唱，非常凈美。讓人靈魂出竅。有時(shí)，最能吸引人注意力的時(shí)刻只是用一個(gè)非常優(yōu)美的輕聲pp，它能同一個(gè)激昂的highc一樣地抓住觀眾的心。雖然旋律短小抒情，卻如此蕩氣回腸，讓人拍案叫絕。在她的塑造下，我建議《圖蘭朵》可以重新命名為《柳兒》了。

“晴朗的一天”，窒息得傷感。旋律美得讓人倒吸一口涼氣。這支詠嘆調(diào)也是整場(chǎng)演出的亮點(diǎn)，一串預(yù)示悲劇的定音鼓把我敲入那個(gè)絕美的愛情故事。久久地凝望著舞臺(tái)，仿佛真的看見了蝴蝶夫人前方碧藍(lán)的大海，她日復(fù)一日望著大海的眼睛，也被染成了藍(lán)色。十五歲的少女對(duì)愛情的忠貞和期望是非常純真熱烈的。在大海深處，那只載著悲劇的船，里面裝著的不是她的愛人，而是死亡。那是一只臨死的蝴蝶。這些美感是可以給心靈以頃刻安慰的，我接受這種離間的美。向來(lái)都很美。

張立平的人物刻畫相當(dāng)傳神，在舞臺(tái)上積極與聽眾進(jìn)行交流，而不是站在臺(tái)上只管唱的角色。她對(duì)音樂的理解、對(duì)人物的理解是有一定深度的，畢竟她在國(guó)外那么多年。在國(guó)外也曾多次上演《蝴蝶夫人》，她是很從容地把握著這個(gè)角色。最后的出場(chǎng)謝幕，我看到她的笑容燦爛得一塌糊涂。

那晚紫禁城月光如水。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十

一只小狐貍，看見一桶牛奶，看見旁邊沒人，就喝牛奶了，當(dāng)老婆婆過來(lái)的時(shí)候，牛奶已經(jīng)被小狐貍舔光了，老奶奶看見了，很生氣，她就拿出刀，把狐貍的尾巴砍下來(lái)，狐貍嗚嗚的哭起來(lái)，它對(duì)老婆婆說求求你還給我尾巴吧，請(qǐng)把它縫回原來(lái)的地方，要不然朋友們會(huì)笑話我的，老奶奶說：“把牛奶還給我，我就把你的尾巴還給你?！?/p>

狐貍擦掉了，眼淚，去找奶牛，親愛的奶牛，請(qǐng)給我一些牛奶吧，這樣我就可以把牛奶還給老婆婆，老婆婆就會(huì)把我的尾巴還給我了，奶?；卮鹑绻憬o我?guī)б恍┣嗖輥?lái)我就給你一些牛奶。

狐貍對(duì)草原說，請(qǐng)給我一些青草吧，我要把青草帶去給奶牛，她就會(huì)給我一些牛奶，然后就可以還給老婆婆，老婆婆就會(huì)把尾巴還給我了，這樣我就可以回到朋友的身邊了，青草說：“給給我一些水吧，這樣我就可以給你草了。”狐貍跑到溪邊說：“給我一些水吧?！毙∠卮鸾o我一個(gè)罐子吧。

狐貍跑到小姐姐旁邊，對(duì)她說：“小姐姐，能把你的罐子給我嗎？這樣我就可以去裝水，就可以給青草，就可以給奶牛，就可以還給老婆婆牛奶，這樣我就能拿回尾巴了，我就可以回到朋友們的身邊了?！惫媚镎f：“你給我一個(gè)藍(lán)色的珠子我就把我的水罐給你。

它到了一個(gè)貨郎那，對(duì)他說：“旁邊有一位小姐姐，你要給她一顆珠子。她就會(huì)喜歡上你，然后給我水罐，我就可以裝水，就可以給青草，就可以給奶牛，就可以拿牛奶給老婆婆，我就可以換回我的尾巴了。”你要付給我一顆雞蛋。我就賣可以你一顆珠子。

狐貍?cè)ツ鸽u那，母雞你能給我一顆雞蛋嗎？我要用雞蛋去買一個(gè)珠子，然后給小姐姐，然后拿水罐，給水，給青草，再給奶牛，然然拿牛奶換尾巴，再去找朋友。母雞說你要給我一些米。

小狐貍找了賣米的人，你能給我一些米嗎？我要去給母雞，再換一顆珠子，再換一個(gè)水瓶，去裝水，給青草，給奶牛，取牛奶，還給老奶奶，換回我的尾巴，去找朋友。老爺爺給狐貍大米。

狐貍給母雞，得到一顆蛋，換來(lái)一顆珠子，換來(lái)一個(gè)水瓶，給青草，喂奶牛，得到牛奶，還給老婆婆，老婆婆幫狐貍把尾巴縫上，小狐貍就去找朋友了。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十一

看到一只狐貍慢慢從森林走了出來(lái)，當(dāng)它走出來(lái)時(shí)剛到非?？诳剩谑撬咧咧吹揭煌芭Ｄ?，這個(gè)時(shí)候它情不自禁，想喝了那桶牛奶，它不知那是一位老婆婆的，便喝了個(gè)精光。這時(shí)候婆婆回來(lái)了一看非常生氣，便拿起大刀砍掉了狐貍尾巴，狐貍一路狂奔叫救命，便回來(lái)懇求婆婆把尾巴給它縫上去，婆婆生氣的說你還我的牛奶我就給你尾巴，這時(shí)狐貍便想盡辦法找到奶牛，請(qǐng)奶牛給點(diǎn)牛奶，可是奶牛說我餓了，想吃青草，你去弄點(diǎn)青草。然后狐貍跑到草地輕輕的對(duì)它說把你借我點(diǎn)青草，我要給奶牛，草地說，我可以幫助你，可以給你青草，但是你需要在我旁邊給我支起一個(gè)木牌，上面寫道：愛護(hù)青草，請(qǐng)勿踏。狐貍聽完，趕緊去找了一塊木牌并且寫上了標(biāo)語(yǔ)，然后草地很滿意，就給了青草。

之后狐貍就用青草換了牛奶，然后還給了老婆婆，狐貍便也找回自己的尾巴，便興高采烈的又進(jìn)森林找朋友去了。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十二

寒假里，老師向我們推薦了《有一天》這本書，看過以后，讓我愛不釋手。文章中媽媽的愛是多么偉大啊！如果你讀了這本書，就會(huì)明白在我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開媽媽的愛。

“那一天，母親懷抱著馨香的嬰兒，輕輕吻遍她的手指；那一天，初雪飄落，母親把嬰兒高高舉起，看雪花在她的柔軟的肌膚上融化……”是啊，這不就是我的媽媽嗎？從我出生的時(shí)候，媽媽的愛就一直陪著我。當(dāng)我高興的時(shí)候，媽媽握著我的手陪我一起笑；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽陪著我一起掉眼淚；當(dāng)我會(huì)說話的時(shí)候，媽媽教我唱第一首歌；當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候，媽媽陪我走過第一個(gè)紅綠燈……可是，有的時(shí)候，我卻不聽媽媽的話，覺得媽媽好嘮叨，還總是跟媽媽對(duì)著干，媽媽說東，我偏說西，有時(shí)候還把媽媽氣哭。讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)孩子的愛是任何人都替代不了的，也許有一天我會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離家，會(huì)有自己的孩子，也會(huì)頭發(fā)變白，慢慢變老，可是，不變的卻是媽媽對(duì)孩子永遠(yuǎn)的愛！

總之，讀了《有一天》這本書后，我只想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十三

我讀了《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》，講的是約根和瑪利亞暑假游玩的故事。

令我印象深刻的是：約根和瑪利亞的秘密山洞。在他們的秘密山洞，可以拋棄一切煩惱，一直快樂。除此之外，令大門快樂的還有新鮮的小面包和果汁。他們吃了美味的小面包，喝了甘甜的果汁就情不自禁快樂了。還有貓頭鷹屋，我覺得那不光是一個(gè)理想的安靜之所，而且屋子里還有陶瓷碗和各種器皿，小屋唯一不足的地方就是那面不知道被什么打碎的玻璃窗戶。說一下沙箱吧，沙箱真有意思，有城堡，有小人，有水渠，有道路，還有懸崖。最特別的是，有暴風(fēng)雪和沙塵暴以及各種各樣的天氣，應(yīng)有盡有！

看完這本小說，我都等不及想跳進(jìn)書里去和約根和瑪利亞玩了！

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十四

今天的天氣十分的好，前幾天還在下雨，而今天太陽(yáng)終于出來(lái)了，看著那高高掛在天空的天陽(yáng)，微微地笑了起來(lái)，心中不禁想著今天是一個(gè)出門的好天氣，不如出去走走。

靜靜地走在街道旁，聽著從公路上跑過車留下的聲音，看著道路旁的景色，走在路邊樹木的樹蔭下，靜靜地享受著這一刻的時(shí)光，享受著這一刻的放松。

走著走著突然看到路邊有一個(gè)香蕉皮，有一只小狗走在道路上，跑到香蕉皮那里，嗅了嗅又跑開了，看到打破這片一片寧?kù)o畫面的垃圾，我真不知道說什么好，看著那些路過的'人們，沒有一個(gè)人將香蕉皮撿起，丟到不遠(yuǎn)處的垃圾桶中，我靜靜地走到香蕉皮的所在處，彎下腰撿起香蕉皮將它放到它應(yīng)該呆的地方。

話說大家的素質(zhì)應(yīng)該不低?。】墒菫楹螀s沒有人將看到的垃圾撿起丟到垃圾桶呢？那可能是丟垃圾的人太多了吧！不過也確實(shí)是這樣，我繼續(xù)向前走去，在前方我又看到了許多的垃圾，雖然我很想去撿起來(lái)，可是那么多的垃圾，我真是不知道說什么好，一切都只能說是那些亂丟垃圾的人錯(cuò)。

文章主旨突出，語(yǔ)言鋒利，道理清晰，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十五

去的地方多了就想寫出來(lái)，見識(shí)廣了，就想要表達(dá)，不過游記并不好寫。近幾年游記盛行，很火，不過里面寫的都是自己的感受和遭遇，想要真的動(dòng)筆去寫自己去過的地方，那就不容易了。寫簡(jiǎn)單了，就停留在跟團(tuán)導(dǎo)游的水平，想要寫到《文化苦旅》的程度，除了對(duì)歷史的深入了解，還要有相當(dāng)水平的才氣。

這本書是作者寫下的自己去過的地方，大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，中國(guó)重要的景區(qū)作者都去過了。從鼓浪嶼到橘子洲，從烏鎮(zhèn)到海南，從武當(dāng)山到成都，從平遙到騰沖，從布達(dá)拉宮到維多利亞港，從白馬寺到孔林……走得多了對(duì)景區(qū)就有點(diǎn)麻木了吧，所以都去過了以后，就想要?jiǎng)庸P寫一寫。

作者劉春暉的這本書里面很多都是回憶，并不是寫自己的一次旅行，而是在走過了很多地方以后，再去對(duì)比這些旅行目的地的不同。當(dāng)然里面也有很多自己的故事，講述自己對(duì)這個(gè)地方的'感受，比如說到青島，竟然是從黃渤和林永健開始的，因?yàn)樗麄兌汲鲎郧鄭u。

應(yīng)該說這里面的很多地方我也去過，去了才知道自己歷史知識(shí)的貧乏，每次都是去過以后才開始惡補(bǔ)相關(guān)的知識(shí)，去了才知道事先做好功課有多重要。書里面雖然帶了一些插圖，但是感覺要是更多一點(diǎn)就好了，那些陌生的地方打動(dòng)我們的往往是一張照片，一幅美景。

出發(fā)去遠(yuǎn)方，并不是每個(gè)人的向往，其實(shí)還有很多人對(duì)旅行并不感興趣，越是對(duì)遠(yuǎn)方有所了解才會(huì)越向往。對(duì)外面一無(wú)所知，出門只能跟團(tuán)的人，其實(shí)并不是喜歡旅行，只是喜歡跟著別人去購(gòu)物和放松。

看完了書，對(duì)比一下自己的旅行，那些去過的地方，和作者往往有不同的經(jīng)歷和感受，而那些沒有去過的地方，因?yàn)樽髡叩墓适露兊糜兴煌?。是的，只要向往遠(yuǎn)方，就總有一天會(huì)出發(fā)上路，不過這總有一天卻不知道是何年何月，不如放開牽掛，背上背包，獨(dú)自去旅行。年輕的時(shí)候說走就走，可是現(xiàn)在有了家庭，有了孩子，就多了一份責(zé)任，要考慮別人的感受，想要出發(fā)，卻總是要想到還有很多事情。

不過只要你心中有向往，那么總有一天你會(huì)去實(shí)現(xiàn)，離開家去遠(yuǎn)行，去尋找自己夢(mèng)想中的地方，陌生的地方總是在誘惑著我們?nèi)タ纯淳烤埂?/p>

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十六

關(guān)于羅馬興盛的要因，我認(rèn)為一是宗教影響了羅馬人的見解。羅馬的宗教與其說是用來(lái)約束人類的，不如說是用來(lái)保佑人類的。這一宗教沒有狂熱崇拜的傾向，所以，更容易與其他民族建立起相互包容的關(guān)系，而不是對(duì)立的關(guān)系。承認(rèn)其他宗教就是承認(rèn)別的民族。

第二，在于羅馬確立了獨(dú)特的政治體系。像王政、貴族政體、民主政體，都比較容易傾向于代表共同體的一部分利益。但是，羅馬人不執(zhí)著于政體。波利比烏斯把羅馬興盛的要因歸結(jié)于羅馬共和政體所特有的政治體系。那就是通過執(zhí)政官制度、元老院制度和市民大會(huì)有效利用王政、貴族政體和民主政體的優(yōu)勢(shì)。由于確立了這一獨(dú)特的政治體系，羅馬消除了國(guó)內(nèi)的對(duì)立關(guān)系，建立了統(tǒng)一的體制。

第三，羅馬興盛的關(guān)鍵在于他們采取同化失敗者的生活方式。在希臘，對(duì)其他民族一律稱為蠻子。不僅如此，盡管同為希臘人，生于斯巴達(dá)的人要取得雅典市民權(quán)簡(jiǎn)直就是異想天開。相反，在羅馬，出生地不是問題，問題只是有無(wú)羅馬市民權(quán)，而且還有放開的趨勢(shì)。有一個(gè)時(shí)期，只要住在羅馬，就可以取得羅馬市民權(quán)。羅馬人在這方面表現(xiàn)出來(lái)的寬容，不是因?yàn)橼A不了，而是在贏了以后才讓步的。

我認(rèn)為最重要的是羅馬人的開放而注重榮譽(yù)的性格。

其智力不及希臘人、體力不及凱爾特（高盧）人和日耳曼人、技術(shù)不及伊特魯里亞人、經(jīng)濟(jì)不及迦太基人的羅馬人，之所以超越這些民族，最重要的一點(diǎn)就在于他們的'開放而團(tuán)結(jié)的精神。

羅馬人對(duì)失敗者非常包容，因?yàn)樗麄兿嘈艕u辱是最大的懲罰。羅馬貴族身先士卒，被保護(hù)民也具有古代少有的榮譽(yù)感和歸屬感。這也是其他民族被他擊敗后很少出現(xiàn)分裂的原因。

軍事和建設(shè)方面的成績(jī)是充分展示其性格的現(xiàn)象。正因?yàn)槿绱?，在羅馬士兵的軍靴聲早已遠(yuǎn)去、無(wú)數(shù)曾經(jīng)的白色建筑已化做瓦礫之山的今天，人們依然對(duì)遠(yuǎn)古的羅馬滿懷憧憬和敬意。

古代羅馬人留給后世的真正遺產(chǎn)不是遼闊的帝國(guó)，也不是經(jīng)過20xx年以后依然挺立的遺跡，而是那個(gè)包容、坦蕩、團(tuán)結(jié)而注重榮譽(yù)的羅馬精神。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十七

狐貍偷吃了老奶奶的牛奶，老奶奶把狐貍的尾巴砍掉了，讓狐貍?cè)フ一嘏Ｄ虛Q回狐貍的尾巴。狐貍?cè)フ夷膛?，奶牛說“如果你給我?guī)⌒┣嗖輥?lái)，我會(huì)給你一些牛奶”。狐貍只能去找青草，但青草說：“可以給你些青草，可我現(xiàn)在想聽歌，你可以唱給我聽嗎？狐貍立刻搖頭晃腦的唱起了《左手指月》，青草看著狐貍手舞足蹈的樣子，聽著美妙的歌曲，笑瞇瞇地說：“我又想看你彈鋼琴！”狐貍搖搖尾巴，很為難地說我可以找朋友幫忙嗎？”青草說可以。狐貍立馬掏出手機(jī)打了個(gè)電話，過了一會(huì)，一架飛機(jī)落在了狐貍旁，原來(lái)是朗朗從飛機(jī)上不慌不忙地走下來(lái)，狐貍立刻上去給了朗朗了一個(gè)大大的擁抱，朗朗馬上開始了精彩地演奏。一首曲子彈完，青草高興地給了狐貍好多好多綠油油的青草。

狐貍拿著青草去找奶牛，奶?？粗@么美味的青草，很樂意地給了狐貍很多牛奶。狐貍拿著牛奶去找老奶奶，老奶奶收下牛奶后，就幫狐貍小心翼翼的縫上了它的尾巴。狐貍看到自己的尾巴恢復(fù)了原來(lái)的樣子，很開心地說“謝謝老奶奶，我以后再也不會(huì)偷吃東西了！”

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十八

狐貍離開了森林后去找自己的小伙伴們，小伙伴們看到狐貍又累又餓的樣子，都很好奇的詢問它今天去了哪里干了什么，狐貍把今天的所有事情講給它的伙伴們聽，小伙伴們聽完狐貍的事情，你一言它一句的說了起來(lái)，有的說，老奶奶太小氣，就喝桶牛奶就把人折騰一天，有的說拿錢買一桶賠給老奶奶就好了，有的說牛奶，青草，廢料，水都有的是，還用那么費(fèi)勁才能得到嗎？大家都說了很多以后，狐貍冷靜的對(duì)著大家說：今天雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理，想要得到想要的東西必須付出自己的努力，沒有什么是可以白來(lái)的，我想以后要更努力靠自己的勞動(dòng)換我想要的生活。

大家聽了狐貍的話覺得非常的有道理，從此以后狐貍和自己的伙伴們一起種果樹，種蔬菜糧食等，等到收獲了留下一部分夠它們吃，多余的拿去和別人換自己學(xué)要的東西，就這樣，狐貍和它的伙伴們雖然很辛苦，但是很快樂生活過的非常充實(shí)。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇十九

有一只狐貍穿過一片森林，當(dāng)它走出那片森林時(shí)，感到非常的口渴。他看見一桶牛奶，那是老婆婆放在那兒的，她去撿燒火用的樹枝去啦，等到老婆婆發(fā)現(xiàn)狐貍時(shí)，它已經(jīng)差不多舔光了所有的牛奶。老婆婆生氣極了，他拿出刀子砍下了狐貍的尾巴，狐貍嗚嗚地哭了起來(lái)：老婆婆，求求你把我的尾巴還給我吧，要不朋友們都會(huì)嘲笑我的。把我的牛奶還給我，我就把尾巴還給你。于是狐貍擦干眼淚去找奶牛，親愛的奶牛，請(qǐng)給我一些牛奶吧，這樣我就可以把牛奶還給老婆婆，老婆婆就會(huì)把我的尾巴縫回去。奶?；卮?，如果你能給我一些青草來(lái)，我就給你一些牛奶。狐貍對(duì)著原野呼叫，美麗的原野，給我一些青草吧，我要把青草帶去給奶牛，他就會(huì)給我一些牛奶，然后我把牛奶拿給老婆婆，她就會(huì)把我的尾巴縫回去，這樣我就能回到朋友們的身邊了。原野大聲回答：你給我拿些除蟲劑來(lái)，我身上長(zhǎng)了好多的小蟲子。然后狐貍跑到商店里問：老板能給我一些除蟲劑么？老板說那給我兩個(gè)蘋果。然后狐貍?cè)ヌO果攤說：好心腸的攤主，請(qǐng)給我兩個(gè)蘋果吧，這樣的話，我用兩個(gè)蘋果換除蟲劑，再用除蟲劑幫青草除蟲，原野就會(huì)給我一些青草，我用青草喂奶牛，奶牛就會(huì)給我牛奶，老婆婆就會(huì)把我的尾巴縫回去啦。好心的攤主說，你幫我把地上的蘋果撿到籃子里，我就送給你兩個(gè)蘋果。

狐貍用攤主送的兩個(gè)蘋果去換了除蟲劑，它又幫青草除蟲，原野給了狐貍一些青草，狐貍用青草喂奶牛，奶牛給了他一些牛奶，他又把牛奶還給了老婆婆，老婆婆小心翼翼地把它的尾巴縫了回去，然后穿過另外一片森林去找他的朋友啦。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇二十

前幾天，媽媽給我讀了一本繪本叫《有一天》。讀完后，我很感動(dòng)，我相信每一位媽媽，每一個(gè)愛著媽媽的孩子，都會(huì)愛上這本書！書中用一位母親簡(jiǎn)單、充滿感情的話拉開序幕?？粗焖械男氊?，她不禁開始?jí)粝牒⒆拥囊簧河幸惶?，孩子的眼眸?huì)充滿喜悅；有一天，孩子也會(huì)被憂傷包圍；有一天，孩子會(huì)長(zhǎng)大、離家；有一天，孩子會(huì)有自己的孩子，她正溫柔地給自己的寶貝梳頭……輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚最真摯的感情，傳達(dá)出如天空和海洋般遼闊的母愛。這本小小的書是獻(xiàn)給天下母親的，也獻(xiàn)給每一個(gè)愛著和被愛包圍的人。

晴朗的一天讀后感（匯總21篇）篇二十一

人的意識(shí)可以思考意識(shí)本身嗎？這是翻開這本書的第一句話。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的、無(wú)法與他人直接分享的主觀意識(shí)世界。自我是什么，意識(shí)是什么，意志又是什么，這些問題非常的深?yuàn)W，以我們現(xiàn)在的科學(xué)水平可能還無(wú)法解釋這些靠近哲學(xué)側(cè)的問題，但是本書從大腦中神經(jīng)電信號(hào)活動(dòng)和各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)向讀者探究了自我意識(shí)到底是如何被塑造的。

書中講述的各種思想實(shí)驗(yàn)、醫(yī)療案例，比如裂腦人的研究。一個(gè)進(jìn)行過割裂腦手術(shù)的男性被試坐在屏幕前面，屏幕擋住了被試的視線，使他看不見自己的手。他的視線注視著屏幕中央的一個(gè)點(diǎn)，然后在屏幕的左側(cè)快速閃現(xiàn)一個(gè)物體。這時(shí)詞的視覺形象將投射在腦的右側(cè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試用左手很容易從看不見的物體中把對(duì)應(yīng)顯示的物體拿出來(lái)，但不能說出在屏幕上短暫呈現(xiàn)的物體是什么。原因是語(yǔ)言是由左半球控制的.，而螺母的視覺形象沒有傳送到左半球。當(dāng)詢問被試時(shí)，裂腦病人似乎沒有覺察到他的左手在做什么。如果將被試的雙眼蒙上，并把一些熟悉的物體放在被試的左手，他知道是什么，并用手勢(shì)表示出來(lái)，但不能用言語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。如果問他在擺弄物體時(shí)他在做什么，他什么也說不出來(lái)。這就是著名的裂腦者實(shí)驗(yàn)。裂腦實(shí)驗(yàn)還只是這本書中一個(gè)小小的例子。

這本書的知識(shí)量真的很密集，短短的幾百頁(yè)讀完第一感覺就是漲見識(shí)了。從早上醒來(lái)，外出遛狗，到辦公室工作，夜里做夢(mèng)，作者探索了我們的日常經(jīng)驗(yàn)是如何被轉(zhuǎn)化為細(xì)胞、分子和化學(xué)信號(hào)的。書中講述了意識(shí)是什么、有意識(shí)與無(wú)意識(shí)的界限、時(shí)間流逝的主觀感受、夢(mèng)境的產(chǎn)生、人格心智如何一步步的形成、音樂的內(nèi)在外部環(huán)境對(duì)大腦的影響和塑造等等，這些無(wú)比深?yuàn)W的問題。

本書并非小說，而是一種科普類的讀物，和一般的知識(shí)類讀物不同的是，這本書讀起來(lái)并不是特別費(fèi)勁，作者極力把各種深?yuàn)W復(fù)雜晦澀難懂的知識(shí)編寫為人們可以輕易理解的例子，讓人眼前一亮，推薦大家有時(shí)間去閱讀一下。