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留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇一
逝去的才是美好的。
正如一朵花，枯萎了才能記住它的芳香。
正如我的爺爺，老去了才珍惜他的芬芳。
在我的印象里，爺爺是個慈祥的白發老人，稀疏的白發隱顯著土黃色的頭。爺爺是村里人，辛苦勞作了一生，頭是土黃色的，呵呵一笑扯起來的褶子是土黃色的，背著我長大的厚實的背還是土黃色的。盡管爺爺是如此“土”的形象，但他身上有一種味道，清淡，平實，讓我一回想，就能定下心來，做自己的事。
正如村中的其他老人一樣，他有一個通病：愛孫子輩的人。他愛我，愛他的小孫女。
他愛背著小孫女，我也就在他的背上度過了一段任性的童年。
小時候，我是很頑皮的。總忍不住往爺爺身上蹭蹭，拽拽他的小胡須，呵呵地傻笑。
一笑，上幼兒園了。爸媽忙工作，就讓爺爺來接我。我坐在校車上往窗外瞅，總能看到爺爺穿著一身略微有些發灰的深色衣服，雙腳呈外八字往路口一蹲，仔細地看著過往的車輛。若是他看見了我，就會朝我欣喜的擺擺手，有些顫顫的向我走來，不過那時爺爺身體也還算硬朗，動作也是麻利的。
我蹦蹦跳跳地下了車，回了司機和老師一句“再見！”就跑著撲進爺爺懷里，抱著他的腿，蹭蹭他的褂頭。我們爺倆動作嫻熟的配合著：他蹲下來，兩只手朝后準備把著我的腿，手掌圍成的圈總是與我的腿相適宜。我高興的趴上去，像只小懶貓一樣倚靠在爺爺背上。爺爺的背很厚實，我趴在上面是很有安全感的，有一次竟趴在背上睡著了，要知道，爺爺背我回家只不過5分鐘！
可能，與爺爺身上令人舒服的味道有關吧。不是雨后的青草香，也不是春光下的花香，是一種類似于白開水的味道，一種涼白開的味道。
爺爺生病了，老了，小胡子也變得花白。于此同時，我也稍大了一點，能自己一個人回家了。有時走著走著會奇怪，爺爺呢？怎么沒來接我？想到爺爺正臥在床上等我回去呢，我便一笑，加快了步伐。
“爺爺！我回來啦！”
“噢——慧兒回來啦！”
“嗯——”
我放下小書包，跑到爺爺床前，與爺爺討論一天的趣事。爺爺的手總會顫巍巍地伸出被子，緊握住我的小手。白開水味隨著他手的溫度，恒速地向上爬，一點一點鉆進我心的內核。再由內而外散發出沉甸甸的安定。即使不說話，也不會覺得無趣。有這樣的氣息陪伴著，哪還有別的心思。
此刻，芬芳駐足，記憶永久。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇二
也應是一年盛夏。窗外枝上的蟬單調地唱著一個音符，教室里燥熱的空氣讓人昏昏欲睡。她的粉筆偏還在黑板上留下令人厭倦的枯燥詩文：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯……”
她在講臺上，聲情并茂地向我們講述著：“詩詞是中華民族文學寶庫中的一顆明珠，更是世界文明的瑰寶……來看這首詩……最后兩句表達了詩人怎樣無私奉獻的情懷啊！”
我尚不解其中意，只是機械地在筆記本上記錄下她說的一字一句。詩詞？對我來說太遙遠、太難以觸碰了。每每看到她沉浸在墨香中的陶醉神情，我便頗覺得好笑的搖搖頭。
下課后，我同她一起步出教室。她關切的目光像盛夏的陽光般打在我身上，讓我十分地不自在。她開口又是詩：“兒童散學歸來早……你聽懂了么？”
我勉強地她一笑，算是回答。她皺眉道：“笑算是什么意思？聽懂了還是沒聽懂？你到我這兒來學，總得有些收獲。你過來！”
我吐吐舌頭，跟在她身后進了辦公室。她翻開書，把我領到桌前，指點著書中的詩文，又認認真真地講解起來。我不禁在心中哀嘆一聲。
從此，每天下課她都不厭其煩地把我領進辦公室，重溫一遍上課的內容。我起初只是覺得聽聽也罷，不承想日復一日的講解中，我竟也拋下了輕蔑，愛上了詩詞。天空是明凈的澄澈，白云流動，紅瓦綠樹，天地廣闊而絢麗。其間，似乎只有她與我，還有瑯瑯的音韻，鏗鏘的平仄流轉。
我開始讀詩，認真地念詩、背詩。她看到我買的詩集，歡欣異常；看到我以折角為書簽時，又沉下臉來：“書怎可隨意損壞？”她拾起泥土上的一朵石榴花，夾進我的書中。文墨的.芬芳與榴花的芬芳溢滿了整個夏天，編織了我記憶中最美麗的風景。
后來，不知是因為家庭變故還是因為什么，她離開了這座小城。我已不記得她的去向，只記得道別時，她眼圈紅紅的，看見我來，卻還是擠出了一個大大的微笑，像一朵鮮艷的石榴花：“落紅不是無情物，化作春泥更護花……你要記得我，要記得愛詩，好么？”“好……”
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇三
那是一次省賽，我在連勝四盤的情況下打入第一臺，遇上了一個實力超強的對手。雖說一直沒法與她碰上，但她的名字總掛在最上方，仿佛是一匹兇猛的黑馬，殺出了一條空曠的血路，永遠位居頂端。我哽咽著沖回房間，低頭不語。在別人眼中，我與她是高手對決，可在我眼中，她就是一座高聳入云的大山，而我，不過是那被壓在山腳下無法爬行的螞蟻罷了！我幾乎絕望了，認為冠軍一定與我無緣見面。
進入賽場，一股緊張的氣氛彌漫開來，我的心跳得更快了，手心也捏出了汗珠。我在人群里，踮起腳，探出頭，眼睛不停地找著我所在的組。不知為何，我的眼睛偶然觸碰到了一抹笑容，我奇了：這么緊張的最后一輪比賽，誰笑得出來？仔細瞧了瞧，才發現她是沖著我笑的。她是誰？我避開她的目光，但我的心田仿佛被那恬靜的笑容滋潤了一般，已不再僵硬。我迅速地找到我的位置，坐下等待她來。
這時，一個清脆而甜美的聲音響在我耳畔，正在發呆的我回過神來，抬起頭，怔住了。她，就是剛剛沖我笑的那個女孩！她的皮膚又白又嫩，尖尖的鼻子，小巧的嘴巴，炯炯有神的大眼睛里閃動著溫和的光芒。她咧開嘴，又笑了，那扇紅彤彤的小窗戶又打開了，陽光照亮了我的心田。
比賽開始了，我與她在棋局上進行著激烈的角逐。不知怎的，我的心已不再慌亂。很快，我們進入了殘局。我們子力均衡，形勢相當，唯有我的時間少些。賽場上靜的出奇，連一根針掉在地上都能聽見。我看著僅剩下3分鐘的表，抓耳撓腮，不知應從何下手。這可是冠軍之戰啊！
若輸，必當名落孫山；若贏，必當一舉奪冠。
但是，可以和呀，和了，不一樣是第一？只是，和了沒法升級呀！哎，算了吧，和好歹是冠軍呢。我抬起手，準備摸象走和棋，可手卻猛地抬高了。時空仿佛在那一刻定格了，我的手一直懸在半空中。她抬起頭，再一次笑了，還緩緩地搖了搖頭。那抹笑，給了我力量，也照亮了我前行的路。我堅定地點了點頭，認真思索。忽然，我發現了一步好棋，并大膽地走了。最后，因為這步棋，我竟贏得了冠軍！
領獎時，她笑著說：“小妹妹，你真厲害啊，姐姐要多向你請教。對了，我家在無錫，有空來玩，咱們來切磋切磋！”她的笑容似一朵綻放的花，散發出誘人的芬芳。我噙著淚，點了點頭，也向她笑了。
那抹笑，留在我記憶深處，照亮了我的心田……。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇四
冬日的早晨，學校內，一片寧靜。刺骨的寒風把人凍得直哆嗦，教室內卻暖烘烘的，同學們的臉紅撲撲的，仔細地聽老師說話：“同學們，今天我們班來了一位新同學——李壯。今后大家要多多關照他。”老師帶著他徑直向我走來，近視眼的我因為忘記戴眼鏡，一直沒有看清他長什么樣子，老師帶著他走近我正好讓我看清了他：他的個子很高，體態勻稱，一束劉海兒差點遮住他的眼睛，濃密的劉海兒下一雙眼睛正不安分地看著周圍。老師叫他坐在我旁邊，還說我學習好，平常多照顧他點。又對他囑咐了幾句，就踱步走回講臺，開始講課。
整整一節課，我都沒好好聽，畢竟旁邊坐著一個不認識的異性生物，就算我再怎么大大咧咧，也會感到很不自在。他長的蠻有個性的，還挺帥，我就不自覺地多瞟了一眼。
別看他長的斯斯文文的，其實嘴巴毒的很，抓著人家的小尾巴死也不肯放過，再不就是偏找讓人不好意思開口的事說。我每次都會和他鬧翻天，吵的你死我活的，一副巴不得對方死的表情。但事后又和沒發生一樣，又是有說有笑的，搞的前后桌都要控訴我們，說我們擾民。因為每次一吵起來，我們就拿書本打，當然拿的是前后桌的書嘍！每一次，我們“星球大戰”之后，出來收場的就是那四個倒霉鬼。我在那忙得不亦樂乎，他倒是一副沒我事的表情在那優哉游哉地坐著。看著他那個樣子，真恨不得踢他幾腳。但看著他事后的那個微笑和一句“又麻煩你了”。心里就是有再大的火氣，也頓時消失得無影無蹤了。
可就在這個陽光燦爛的男生心里，是忍受了巨大的痛苦的。那天下午最后一節課，快放學了，我坐在位子上就想：為什么每次來學校的都是他爸，他媽呢？強烈的好奇心驅使著我問他。可我不知道，我無心的一句話，竟使他想起了他最想忘記的讓他承受巨大痛苦的記憶。我問他：“你媽呢？咋不見她來呀？”他正在寫作業的手停住了，眼神也變得不一樣了，多了一絲憂傷、一絲痛苦、還有一絲受傷。他什么也沒說。在我還不知個所以然的時候，他開口了，說了一句讓我忘不了的話：“我沒媽。”我呆住了，不知該以什么樣的心情面對他了——是同情？憐憫？還是不屑一顧？我的話就好似一把刀，在悄無聲息地剜著他的心。一股罪惡感襲壓在了我的心頭——我傷害了他。
我不知道在他堅強的外表下還忍受著這么巨大的折磨。我有媽，我不理解他是怎么忍受著這樣巨大的痛苦在大家面前嘻嘻哈哈的。放學的鈴聲響了，班里的同學陸陸續續地走出教室，他沒走，我也沒走，班里就剩我們倆。我知道，他想哭，卻強忍著。我說：“哭吧，沒人會笑話你的，至少，我不會！”我剛說完，他就抱著我哭了，我沒有推開他。我知道，他是太激動了，如果我再排斥他，他已經破碎的心就會再次支離破碎。他走了，我也走了。在我走出教室的那一剎那，一串晶瑩閃亮的東西從我的眼中滾了下來，我也不知是為什么，是同情嗎？我也不知道，只覺得眼眶一熱，那滾燙的東西就掉了下來。后來他說這是秘密，只屬于我們兩個的秘密。我知道他不想讓人知道他沒媽——更不想讓人知道他哭過——畢竟男兒有淚不輕彈嘛。
還是那個冬日。“李壯，你存心的是不是？那么多人你偏偏就把水潑在我身上，說你不是故意的，誰信啊？！”“真不是我！”“你還嘴硬！看我不打你！”“我怕你啊？來就來！”
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇五
時間飛逝，片片背影劃過腦海，那曾經高大壯碩的背影，因我的成長逐漸渺小，看見那愈發渺小的背影，勾起來我兒時的回憶。
一望十年，當我剛剛來到這個小區。那時，小小的毛票，在我的手里都是寶貴的資金。每當我蹦跳到小賣部，總會看見那個爺爺，每次面帶微笑，給人一種親切感。每當他轉身幫我拿飲料的時候，那高大壯碩的背影就總會印在我的腦海中。帶給我一種溫暖，這背影如雨中的傘，令人心暖。
幾年后，我讀上了小學，每個周末假期，我都會光顧那里。漸漸的我發現我能平視他了。是我成長了，但他也衰老了。
一次，我看見他拉著小拖車送貨，步伐不像以前那般矯健，而是慢了下來。背影也暗淡了，只散發著一點微光，若隱若現，似乎會隨時熄滅，一只小小的螢火蟲在他身邊也能散發出絢麗的光芒。
后來，我走進了初中。當我又一次碰到這個老爺爺，他依舊拉著小拖車送貨，佝僂著腰，背影看起來是那般渺小。過去的大山，化為了小丘，而現在只剩下一座小小的土堆。他似乎經不起風吹雨打，這世界面前顯得軟弱無力。連我也漸漸感受不到他的存在。
現如今，已十年。又見他，雖然臉上依舊掛著笑容，卻給人一種滄桑，歲月在他的臉上留下一條條皺紋；一身被太陽曬得黝黑的皮膚；令我也難以認出他。每當他轉身時，僅留下黑漆漆的背影，像一個昏暗的角落，常常令人忽視。他的存在可有可無。
我將他的背影放在我的心上，那不僅僅是他留給我的背影，同時，也是我留給自己的一份回憶，一份幸福，這種幸福猶如一場靈動的雨，澆在心頭。而留在心頭的水，是雨的精魂。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇六
花兒謝了幾度，草兒綠了幾回，圈圈年輪鐫刻著風的印記，泛黃的日記抹不掉那段美好的時光。
現在，我依然清晰地記得你的性格：活潑、倔強、有活力。就像那向著太陽的向日葵，每天都精力旺盛。
每一次下課，你總是第一時間跑在我身后，并在我不注意時猛地拍我：“一起玩不？”我一驚：“你是屬幽靈的吧？”“啥呀？我這是腿長，我比你高一個頭呢！”看著你的身高，我笑了。“別學了，等下把眼睛給學瞎了！”你拉著我在七樓走廊到處“游蕩”。我問你，你拉我出來亂跑的嗎？你笑而不語。后來，有個同學說：“淇，好羨慕你啊！你看昀整天陪在你身邊。”我笑笑。
可是，你為別人想得這么多，你也要為自己著想啊！
在那個陰天的下午，天公不作美，一打下課鈴就下起了傾盆大雨。剛好早上，我把折疊傘從書包里拿出去，放在桌上。你輕聲地對我說：“我倆一塊走吧！”我們擠在把傘里，齊步往家里走去。忽然，你提議由你撐傘。我想，會不會是因為我沒撐好，淋到了你。我遞給你，你卻把傘往我這邊傾斜。“你傻不傻，等下感冒了！”“沒事，我身體硬著呢！”我知道說多了也沒用，只盼著快點到家。
第二天，你很開心的向我招手，你裝得很愉快的樣子，實際卻無比吃力。我一探你的額頭，滾燙發熱。我想去幫你請假，卻被你拉住了，你硬撐著上完了八節課！
記憶中的那個你，是日記中無法抹去的記憶。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇七
有人留在記憶深處的是爭分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的*。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。
那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我帶了把傘，可我把那塊草坪翻了個遍也沒有找到傘。這時，一個黑影向我走來，我連忙躲到了樹叢后。不會是人販子吧？我在電視上看過，用麻袋把人裝起來，運到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來他是一位老爺爺，身上穿著保安的衣服。他看見了我，對我說：小朋友，你沒帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向后退，心里害怕極了。沒事，你拿著用吧！到時候還給我就好了。老爺爺和藹地說。我感動得流下了熱淚，拿著他給的大花傘回家了。
后來，我去還傘，那個值班的人說他去老家工作了，不在這兒。我只好拿著他的傘回家了。
以后，每當我看到這把傘，便不由得想起那個老爺爺，兩顆金豆豆總會不由自主地掉下來。
他，留在我記憶深處；同時，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂的愛心！
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇八
我感受不到爺爺雙手的體溫，那寬廣的肩膀，那深沉的聲音了，爺爺真的已經離開我了，可留在記憶深處的卻仿佛總回蕩在腦中。
爺爺并沒有什么文化，只是一個農民，他每天都會去自己的田地里采摘一些蔬菜，貪玩調皮的我總一直跟著去。下過雨后的田地更是潮濕，那泥土都非常泥濘。我總是毫無顧忌地踩在上面，學著爺爺的樣子采摘蔬菜。把自己弄得像一個泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾著泥土還不停地往臉上抹，每當爺爺看到我這幅狼狽的樣子，就會瞪大著眼睛兇兇地看著我，那又濃又粗的眉毛下一絲絲生氣而又無奈的眼神讓我不知所措。
然后，爺爺立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，讓我坐在小矮凳上，不準我動，端來一盆熱水，示意要為我洗去臉上的泥土。爺爺總是會小心翼翼地為我拭去那些泥土，眼神立刻從生氣轉為慈祥而又溫柔，一邊輕輕地拭一邊又語重心長地教育我。
爺爺雖然沒讀過什么書，但道理卻有好多。每當我成績沒考好時，我總會挨媽媽的批評，被媽媽不停地罵，有時生氣時還會被媽媽打，這個時候我都會立刻躲在爺爺背后，請求爺爺的幫助，爺爺用手把我放在后面，不準媽媽繼續，用命令的口氣阻止媽媽，嚴肅的眼神讓媽媽也無可奈何。之后，爺爺就會輕輕地安慰我，撫摸著我的頭，那深切、心疼的眼神總讓我感動不已。那些眼神都還歷歷在目。
爺爺的眼神仿佛能傳遞語言，傳遞感情，不用他多說些什么，我就能全部感受得到，傾聽到。
爺爺的那些眼神都還歷歷在目，可人卻已離我而去了，他最后的漠然，最后那無力的眼神讓我感到非常心疼。熱愛生活的、用一顆真誠的心來對待身邊每一個人的，這樣一個好爺爺，上天怎么忍心奪走他的生命呢？當初的我非常糾結，埋怨上天的不公平，可現在我能夠接受爺爺離我而去的事實了，因為我從爺爺身上學會了豁達。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇九
說來話長，以前我不懂得真正的希望。因為我從來沒有感覺過希望，直到那一天，我才真正感覺到了真希望。
那是在我四年級下學期臨近期末考的時候發生的：我看到我的好朋友開始寫《惡魔獵手的一生》游戲小說時，我便也開始仿照他寫，起初，我寫得亂七八糟，有頭無尾，后來侃了他寫的一篇后，心想：我玩《魔獸爭霸》這款策略游戲這么久，為什么我只會照著玩玩便過了，我為什么不續編一部我對它的新理解和對它其中的一些人物真實的背景寫照：從一位無名小卒發展為族群的領袖，再從一位族群領袖變成統一世界的帝王呢？我越想越激發了寫小說的欲望，于是，我第二天買了速寫本開始寫游戲小說。寫了不久，我已經不想在寫了。我的好朋友真是我的知心蟲，看出我的心思，說：“希望，希望，希望，堅持就是勝利。”我聽了他的話，點了點頭..........
果然，不久，我的一本《為榮耀而戰》寫完了，我跟好朋友點了點頭，都笑了。
有了希望，還有什么戰勝不賴哦的困難呢？
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十
推開塵封的記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個個畫面都歷歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學三年級時，那個懵懂無知的我認識了糖的另外意義。
當我抬起那只灌了鉛似的腳，準備踏出校外時的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見，她將那只小手徐徐放下，伸進了口袋似乎在摸索著什么。她開口了：“你去了另外一個學校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時常跟我們聯系，多交些好朋友。”她從口袋里掏出了一顆糖，放在我手心上：“每天都要開開心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
那一天，那些話，那顆糖，給了我單調的人生上了無限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠不停地閃耀著。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十一
此時，我站在“老地方”，時光一晃，又回到了那個清晨。
那一天，我們正在教室里讀書，一個素未謀面的女孩走進來，老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番：黝黑的皮膚，有些發紫的嘴唇，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，一副“老好人”的形象。后來，她的幽默總能逗得我們捧腹大笑，這也使得我對她添了幾分好感，心想：這個人，有點兒意思。
思緒在此中斷，一年前的情景浮現在我的腦海。
又是一天，我與她同行，正嬉戲打鬧間，一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來，她雖然也很害怕，卻還是將我護在身后，應景調笑道：“別怕，我有‘寶劍’在身。”伴隨著我震耳欲聾的尖叫聲，她抽出傘，用這所謂的“寶劍”和那惡狗周旋起來。終于，她用一個假動作趕跑了那狗。自始至終，她也沒有傷過那條狗半根毛發。
“喂！”一聲呼喚將我拉回現實。我別過頭去，又看見她那張熟悉的臉。我強忍住淚水，心想：這些年來，她似乎已經成為了我生命中的一部分啊！
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十二
2009年的暑假，我看了許多電視劇。其中，最令我記憶深刻的是電視劇《亮劍》。
劍！哪怕最后倒在了對手的刀下……這就是亮劍精神。這是我看了《亮劍》之后，最念念不忘的一句話，也正是《亮劍》的精髓！這句話，將陪伴我一生！
有一回，我和爸爸下象棋，最后我被打得只剩下兩炮一車可以“出國”，我本想用“雙炮將”的，但又轉念一想：爸爸可是象棋高手，“雙炮將”這個方法就是他教我的，我使用“雙炮將”，他肯定會發覺的。
于是，我開始實現我的“陰謀詭計”，我先把車殺到了爸爸的將軍那里，大喊一聲：“將軍！”爸爸笑笑，把士移了下來，卻發現，自己的“將”的對面，有兩個炮正虎視眈眈地望著他的將，他一下子愣住了，許久，又摸著我的頭，說道：“我輸了，作為獎勵，我帶你去吃肯德基！”我開心地笑了，這可多虧了亮劍精神啊！
亮出自己的劍，亮出自己的劍！2009年已經過去，但亮劍精神在我心中永存！
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十三
漫步于大街小巷，在色彩斑斕的霓虹燈與汽車的鳴笛聲中瞥見了熟悉的兩個大字面館。剎那間，我心中最柔軟的地方被這兩個字輕輕擊中，一碗臊子面依稀浮上心頭。
記憶中的外婆家總是帶著臊子面的香氣，小時候的我調皮搗蛋，常常去外婆家的菜園子里禍害蔬菜，那一片綠意中總能看見我嬉戲的身影，時而追逐蝴蝶，時而揪下一片菜葉，玩得不亦樂乎。每當我肚子餓時，摘幾個番茄，拔幾根胡蘿卜，衣服沾得滿身是土，沖進廚房，撲進外婆的懷里。
外婆，我想吃臊子面外婆總是連聲答應，連眼角的皺紋中都含著對我的寵溺。
我飛快地將蔬菜放在廚房，再搬來小板凳，靜靜地坐在廚房看外婆做臊子面。
雪白光滑的面條，襯得外婆的手蒼老而粗糙，手上的皺紋更顯得格外刺眼，仿佛在訴說著她所經歷的滄桑，但這雙手仍不減當年的風采。面條在外婆手中飛舞著，像個乖巧聽話的小孩。一甩，一拉，一扯，面條便被扯得纖薄而勁道。
嘶面條下鍋了，在沸水中飛舞著，叫囂著。瞬間，面條的清香，便在廚房中彌漫開來，不停穿梭。
臊子面出鍋了，外婆小心翼翼地在面條上澆上芳香四溢的臊子。蔬菜的鮮艷搭上面條的雪白，濃郁的肉香配上面條的清香，色香味俱全，讓人看了便口齒生津，直移不開眼。
外婆在院中支起一個小桌，我乖乖地坐在桌子邊，狼吞虎咽地吃著面。在臊子面升起的霧氣中，外婆眼中的慈愛依然清晰，如同一縷暖陽，將我的心結悄悄融化。身旁家人談笑著，屋頂鳥兒清脆地鳴叫著，院中小貓慵懶的躺在地上。外婆全身沐浴著陽光，眼中的愛似一潭湖水，快要溢出來了，偶爾有清風拂過，帶起的點點漣漪圈圈蕩漾開來，依然清澈見底。
記憶中的臊子面，仿佛帶著金秋時的麥香，裹著蔬菜的清香，更含著外婆對我濃濃的愛意。
走進店中，點一碗臊子面，細細品嘗，仿佛回到了鄉下的外婆家。
我拿出手機，撥出一通去往故鄉的電話。喂，外婆，我想吃臊子面了。好啊，你什么時候回來？外婆那充滿欣喜的話語如一股暖流悄悄滑過我的心間。
閉上眼，外婆慈愛的臉龐又浮上心頭，遠方故鄉臊子面的香氣還充斥在鼻腔中。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十四
她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆：“這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎！”我們倆個，一起讀完了小學六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。
一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長發飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶！
“我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷……”當我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：
朋友，你還好嗎？
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十五
黃銀卸下滿懷的風塵，吟一聲長長的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲，是我們班上的“小不點”。小小的嘴兒筆直的鼻，細細的眉毛發亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個可愛快樂的“小天使”。
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預備——唱——”可愛的她開始領唱了，那婉轉悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進！
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預備——唱——”可愛的她開始領唱了，那婉轉悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進！
春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉”還好嗎？
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十六
他是中國文學界的導師，他是無數青年可貴的朋友，他奔赴一線的戰斗，他是中華民族的脊梁，他用比作武器讓敵人聞風喪膽，他就是我們可敬又可愛的魯迅先生。
他對民族的貢獻是無法估計的，他將畢生的經歷都奉獻給了革命事業，他僅僅活了55年，卻給我們留下了640萬余字的偉大財富，他一直緊緊的抓住了時間。
他愛憎分明，也發出過橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛的自嘲，他對黑暗勢力如此鄙夷，對貧窮人民深表關切與同情。
他熱情好客，到他家中做客的上至中央領導，下至工人清潔工學生，各色各樣的人都有，他會親自下廚招待。
魯迅曾說過浪費時間等于慢性自殺，的確魯迅一生從未浪費過時間，也從未浪費過他人的時間，時間老人并沒有多給魯迅些什么，魯迅，只是把握好了每一分每一秒。
魯迅幼年時酷愛讀書還愛抄書，大人們過年給的壓歲錢，他總是舍不得花，都攢起來買書，魯迅一生清貧，最大的財富也就是那些書了。
魯迅先生已經逝世84周年了，但他的精神還留在人們心中，他的作品還被人品味著。
魯迅的精神將永遠留在人們的心靈深處，那是一筆莫大的財富。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十七
不，不是，是唐朝自己，將原本的昌盛打亂，也許，是命運使然，有一盛必有一衰，唐朝的帝王已經由敢納忠言的唐太宗變為了那個昏庸的唐玄宗，這不怪武則天的奪權，因為武則天將中國的經濟又推進了一步，是他的后人不懂得居安思危，痛定思痛啊！
風又一次從我的耳邊呼嘯著擦過，告訴我：“這就是唐朝，雖然它的命運不是永遠的榮華，而是由勝變衰，但唐朝為歷史做出的巨大貢獻與不朽的詩詞，是值得你記住的。”
我依然將唐朝，因為我相信，永恒的王朝不老，永恒的春光不退……。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十八
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的。
——題記。
二年前（14年）我的生日那天，我與我最要好的哥們兒去了“君昂童子軍”。
一進去，我發現這塊營地由七座冒險塔與兩層不同高度的冒險通道組成。我爬上了最矮那層通道的`梯子，正準備開始時，我不經意掃了一下地面，突然我怔住了，好高呀，足有一層樓高。我一下子手腳冒汗，頭皮發麻。
可好友卻不以為然，大踏步地邁上了通道。他如同一只猿猴一般靈敏。我正躊躇不前時，他已經轉完了一圈，又去更高一層挑戰了。
教官說：“放心，這個安全繩，可以拉得起一頭母牛呢！”
我將信將疑，心想：教官會不會是在吹牛呀，誰信這又薄又細的繩子可以拉起母牛呀，把課桌拉起來可能都成問題呢！
這個時候，好友闖蕩完了通道，都在一座有兩層樓高的塔上向我揮手了。我十分不好意思，覺得自己太懦弱了，于是，我咬咬牙邁步上到了第一塊木板。
那木板搖晃著，似乎下一秒就會掉下去一樣，我驚恐萬分，連忙退回了起點。這時，好友在兩座塔之間處于半懸空的通道中鼓勵我，還告訴我要閉著眼大步向前。我按他說的閉了眼大步向前，終于跌跌撞撞地過了第一關，我信心大增。
第二關時，我也大步向前。可第二關不是正方形的木板，而是獨木橋，我不慎一腳踩空。“啊——”，我整個人失重摔了下去，正當我以為我會摔得粉身碎骨時，突然，我停在了半空。幫助我的正是我十分不信任的安全繩。我一下子膽壯了一百倍，因為我所害怕的摔傷是不可能的了。被拉上去后，我勇往直前，輕松走完了一圈。
到上層時，我不管足足二層樓的高度，大步流星地往前走，等我在高層走完了之后，我感覺我突破了恐高的困難，如釋重負。
這件事雖過去了兩年，可我仍清晰記得那天我突破、戰勝自我的時刻，那種驕傲和釋放，埋藏在我記憶深處。
留在記憶深處的你初中（匯總19篇）篇十九
上六年級了，我們換了一個班主任。
他三十歲左右，頭發稀疏，一張國字型的臉上嵌著一雙小小的眼睛，鼻子像蒜一樣大。他生氣的時候鼻子會噴出憤怒的氣息，讓人聞風喪膽。他那蠟黃的臉上似乎一年四季都是一副默然的表情。我們都覺得他脾氣陰晴不定，人也很不好相處，所以都不愿意靠近他。
記得他剛到我們班上的第一節課，那時候，我們還不曾想，原來這就是噩夢的開始。第一堂課的上課鈴一響，他就風塵仆仆地走進教室，看了眼還在打鬧的我們便把書往桌子上一拍，氣壯山河地大吼一聲“上課”。我們被嚇了一跳，停止了打鬧，稀稀拉拉地站了起來，拖著長音回答：“老師好。”老師對我們的表現十分不滿，他哼了一聲：“這就是大名鼎鼎的六（1）班？真沒想到那么沒禮貌坐下，重新來。”我們沒辦法，只好乖乖坐下聽他的命令。
“我姓國。”他重重地在黑板上敲了一下，“你們可以叫我國老師。”國老師？叫老蝙蝠還差不多，衣服油膩膩的，都不知道幾天沒換了？我暗自嘲諷他。
但是我沒想到，我對國老師態度的改變，僅僅是在一個星期之后。
這一個星期的天氣都不太好，涼風習習。早上媽媽千叮嚀萬囑咐地讓我一定要穿上外套，這下好了，早上是記得穿了，下午卻把它忘在教室里了。
一陣涼風吹過，我縮了縮脖子，加快了回家的腳步。突然，奔跑時急促的腳步聲在我身后響起，我好奇地回頭一看，那人卻讓我大吃一驚是國老師！他是在追著我？他想干嘛？隨著國老師的一步步往我這里跑，我的心里也跟著七上八下的，待他走近之后，我才發現他手上拿著一件我最熟悉的天藍色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！
國老師氣喘吁吁地把外套遞給我，粗聲粗氣地對我說：“你外套忘帶了，會冷的。”我呆愣地接過衣服望著他離去的背影，我心中的五味雜陳，我想起了他第一次來我們班上課的自我介紹，想起了我給他起的外號，此刻，我的心里被一種叫感動的心情塞滿了。感動之余，我又為給他起外號的事而愧疚。
我裹緊了外套繼續往前走，又一陣寒風吹來，我卻絲毫感覺不到冷，我身上的這件外套在這個寒冷的黃昏給了我莫大的溫暖。