學校是一個知識的寶庫，給予我們很多機會去學習和探索。以下是小編為大家收集的學校總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇一
美國人喜歡開車去，雖然越來越多的.中國人擁有汽車，但大多數中國人仍然喜歡騎自行車，這是由很多因素決定的。
眾所周知，自行車是靠人力慢慢前進的，但它可以放在任何方便的地方，然而，對于汽車來說，盡管它能用發動機快速行駛，但它必須停在停車位。
多數美國人生活在郊區，遠離市區及工作地點，所以他們需要汽車來購物、上班，并且他們也喜歡駕車遠行。因此汽車給他們帶來了極大的方便。相反，大多數中國人居住在工作地點和市場附近，他們不需要一輛車去上班或購物。
我想騎自行車，因為它的成本低，使用方便，不會造成污染。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇二
我愛我的學校，因為它很美。瞧，黃色的教學樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學們在課間時可以盡情地玩耍。
春天：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來了，小鳥也從北方趕來，像趕集似的飛來，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。
夏天，大樹像一把把巨傘為同學們遮陽擋雨，讓同學們在樹下歡快地游戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。
秋天：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閑地舞蹈。又高又藍的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，好像是在列隊向我們告別，告訴我們明年春天它們還會回來的。
冬天，所有大樹都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點冷清。但依然沒有攔住同學們玩的熱情。課間，我們一樣做游戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長繩的`跳躍中，她的頭發隨著跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那么專業，我們玩的更歡了。
今天，我們班有一個小主持人排練。老師請有三組同學上來排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動來動去，一點都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動來動去的，哪有這樣的主持人在主持節目的時候像只猴子似地跳躍不定的？對觀眾不夠尊重嘛！最后一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學的聲音就像專業主持人一樣，婉柔，動聽，連老師也沒棒極了。好羨慕啊！我也要好好學，爭取當一個優秀主持人。
一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對我糾說：小莫，你知道這幾行字怎么念？我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，一只大蠢一念完，他就大叫起來：小莫說他是一只大蠢豬。我聽完氣得大叫著：我要打死你。最后大呼上當。
我喜歡我的學校。它不僅美麗，還可愛。我為自己能在這樣快樂的環境中學習而感到驕傲。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇三
一、大力宣傳，使全體師生樹立有效作業重要性的認識：
有效作業是深化有效教學的重點環節之一，是提高教學質量的重要手段。抓好有效作業的布置、批閱、講評、糾錯是教與學不可或缺的一環，全體師生必須從思想上重視、行動上一致。全員配合狠抓落實，這樣才能保證有效教學在我校這塊沃土上結碩果。
二、組織保障機構：
組長：
成員：
三、工作思路：
全面落實縣局關于有效作業的指導意見精神，本著減數量、重質量，提高作業針對性；分層次重批閱，追求作業實效性為目標，力求達到減負增效的目的，使有效作業真正成為提高教學質量的有力抓手。
四、有效作業要求：
1、分組分學科展開交流、討論，集大家智慧，確定出適合我校“學情”的統一的有效作業。把有效作業的討論作為有效備課討論的重要內容，定點、定時、統一。
2、作業形式多樣，可分：必做、選做、討論、與中考連接，聚焦競賽、錯題對比、變圖變式、一題多解、實踐制作、方法滲透等。做到書面與口頭作業、課堂與課外作業、書本與教輔作業三結合。要注重學生動腦動手能力的培養。改重數量為重質量，堅決反對“題海戰”。
3、規定各科作業量語文作文兩周一次、作業每周四次，英語、數學每周五次，物理、化學每周三次，政治、歷史、地理、生物每周兩次，音樂、美術、信息每周一次。且按“梯度”優生完成100%、中等生完成75%、學困生再減量或降低難度完成。
4、批閱要認真及時，必須做到有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。要求教師必須有實實在在的“作業批改記錄講評本”；學生必須有“糾錯分析本”。可依據作業內容采用靈活多樣的方式，如：面批、學生互批、學生代批、抽查批閱等。
5、在精選、精練、精講、精評上做文章，做到減量增效，實現真正意義上的高效低耗。可大膽嘗試學生點評制，開展“小”老師活動，使有效作業成為有效教學的突破點。最終全面實現教育教學跨越式發展。
6、教師要根據學生學情分梯度布置，梯度作業應講究藝術性和人性化，使每名學生都能在完成作業的過程中體驗一次成就感。本期“梯度作業”布置要體現在教案本上。這是檢查有效作業的一項硬指標。
五、建立健全考評制度：
1、本期學校每周抽查一次有效教案和作業，發現問題，及時指導糾正；對好做法好點子及時交流推廣。
2、每月對有效教案和作業，作業批改記錄本、糾錯本進行一次全面檢查，并納入教師的績效考評檔案，對優秀教案本、批改記錄本在全體教師中展覽、優秀作業本、糾錯本在全體學生中展覽。
3、中期、期末兩次對有效作業進行全面的總結，召開專題會，對先進典型大張旗鼓的進行表彰，對表現不佳、落實不到位的師生進行個別談話，提出整改措施。不斷積累經驗，完善提高我校的有效教學、有效作業工作。
4、就有效作業安排一次專項測試，評出班級前三名，對優秀師生予以重獎。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇四
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的。
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
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以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇五
操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動聽的音樂好像在唱道：我們的家真美，我們太幸福了。
到了夏天，炎熱的太陽烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會兒，愜意極了！
秋天，葉子落了下來，隨著秋風在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調了。再看他們的動作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規的訓練嘛！老師都說了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。
冬天，北風呼呼的刮，冷氣不停地往領子里貫。但同學們依然熱火朝天，在操場上快樂地游戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學校上空。
我愛我的學校，愛校園的風景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓練。啊！太美了，我都醉了。
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以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇六
我的學校多么美麗，有蒼翠欲滴的樹木，像一名草原的哨兵站在那；有綠色的人造草坪，他是多么的綠；還有籃球場，是塑膠的籃球場。
還有教學樓綜合樓和歷學樓，校史室。綜合樓又稱為見微樓。見微樓這個名字是怎樣由來的呢。因為這個樓里都是易碎物品一碰都會掉下來所以又稱見微樓。
還有教學樓是我們上課的樓，這里一共有三個年級，也有三層樓，一岑漏油四個班，一共有十二個班。
新港一小三年級:趙劍。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇七
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的`幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長的家園”里，在“風”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優美學園中讀書，可以說是一種享受呢！
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以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇八
我的校園是高新第一小學，校園位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗的高爾夫球場。
清晨，我披著朝霞來到了校園。首先映入眼簾的是一座高達四層的教學樓。走出門廳，便看到一條用水泥鋪成的長長的百米大道。大道的兩側種著許多廣玉蘭，它們像衛兵一樣四季守護著校園。水泥大道的西面是一個小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風采；夏天，月季、劍蘭姿態萬千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個大操場，操場上鋪著塑膠跑道。每到下課時，我們都會跑到操場上盡情地玩耍；每當上體育課時，我們便在操場上瘋狂的運動、做廣播體操。
水泥大道的盡頭是一座高大的教學樓，那是我們學習知識的地方，也是老師辦公的地方。教學樓里設施非常齊全，有電腦教室、會議室、音樂教室……我的教室在一樓，進入教室，首先映入眼簾的是一個大黑板，大黑板前是一個講臺，是平時老師講課的地方。講臺旁是一臺投影儀，是專供我們看每課的學習資料；講臺下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個更大的黑板，上面有我們親手辦的板報，美麗極了！
這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎？
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇九
我的學校在海門鎮。它非常大而且漂亮。里面有43個班級。當你來到我們學校時，你可以看到現代化的教學樓。
我們的老師在里面工作和實踐。在大樓后面，有兩棟教學樓和一所學校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后你可以借你想要的書，你也可以隨時在閱覽室里閱讀。
在我們教室旁邊，有一個大操場。每天下午大約4:30，許多學生踢足球、打籃球，有些人打網球。整個操場都充滿了活力。
我們學校是江蘇的模范學校。我非常喜歡我的學校。
我的學校在海門鎮。它非常大，非常漂亮。學校有四十三個教室。當你來到我們學校時，你可以看到現代化的教學樓。
我們老師在里面工作和練習。大樓后面有兩棟教學樓和一個學校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后可以借自己想借的書，可以隨時去閱覽室看。
我們教室旁邊有一個大操場。每天下午4:30，許多學生在踢足球、打籃球和打網球。整個操場充滿了活力。
我們學校是江蘇的模范學校。我非常喜歡我的學校。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十
學校跑道有兩百米長，中間是一個小足球場。足球場上，光禿禿的，連草都沒有，連足球門都歪斜了。跑道上沒有塑料，光禿禿的，全是小碎石。跑道安靜而空曠。風一吹，就激起陣陣灰塵。灰塵輕輕飄起，落入足球場。這是這個學校的學生看到的。他們習慣了，覺得很正常。
只是有一天，幾個朋友聚在一起，打算在這片沙漠之地踢足球，打游戲。所以，他們做到了。首先，他們想擺正目標，但是實力不足以打動大家伙。他們需要幫助，但沒有人愿意加入他們。有些人甚至取笑他們，說他們異想天開。但是他們并沒有放棄，所以花了半天時間才最終把目標移開。于是，他們開始玩。
有些人開始羨慕，想加入他們，于是熱情地讓其他朋友加入。慢慢的，踢足球的人越來越多了。每天放學或放學后，這些人總是聚集在足球場上。雖然他們每次跑步總會起灰塵，但他們玩得很開心。很快，一支沒有球衣的球隊成立了，但是他們有一個很好的球隊名字：——跑道。
每次踢足球，他們都會在跑道上跑幾次。當然，跑道上會有陣陣灰塵。他們每天都這樣做，但學校的'人對此并不重視。
他們每天都努力練習。陣型和戰術都是自己擬定的，沒有專業教練幫助。他們喜歡在其他學校看足球比賽。第一次進別的學校就因為不是自己學校的學生被趕出去了，還有一個主要原因就是自己學校出來的學生被別人鄙視了。他們沒有放棄。一個聰明的隊友想出了一個主意，他可以以清潔工的身份進入他們的學校。所以他們真的做到了。因為他們工作非常努力，所以被分配去參加足球比賽。
他們每次打掃的速度都非常快，為了看其他球隊的戰術和技術。他們觀察得非常仔細。在業余時間，他們根據所看到的進行排練。
一年一度的地區足球比賽已經到了，他們代表學校參加比賽。當然，這一天對整個地區來說都是熱鬧的一天。
這一天，他們穿上新球衣。這件運動衫是他們當清潔工賺的錢做的。按照他們的要求，球衣正面刻著跑道二字。今天是他們第一次穿這件球衣，非常珍惜。足球場很大。他們從來沒有在這么大的體育場打過球。當然，他們從來沒有在幾萬人面前玩過。
輪到他們上場的時候，觀眾里除了喧嘩聲沒有掌聲，因為他們不知道是哪個校隊。
比賽開始了，他們按照預先制定的計劃分開，對手因為看不起他們而沒有按照計劃進行。球從他們腳下穿過，他們小心翼翼地拿著它。比賽大部分時間都過去了，雙方都沒有進球。對方似乎明白這個不知名團隊的力量。最后，在比賽結束時，他們把球射進了門框。他們興奮地擠在一起。場上頓時鴉雀無聲，沒有人猜到這支來自不知名學校的隊伍會贏，就像他們沒想到另一支實力強大的隊伍和這支隊伍對陣會輸一樣。
臺下一人大吃一驚，說：“這不是我們學校的嗎？”旁邊人道：“你糊涂了，怎么可能？”但是他們沒有猜錯。他們贏了這場比賽。
獎品和證書如承諾的那樣交給了他們，他們帶著幸福的微笑站在講臺上。獎金不多，但對他們來說很多。他們做了一個重大決定，用這筆錢來修復跑道。但是他們猶豫了。他們應該修理跑道還是足球場？因為獎金不夠。最后，他們決定修復它。如期用橡膠蓋著，看起來五顏六色，引人注目。跑道上的碎石和灰塵，連同他們曾經踩過的腳印，都被橡膠壓了下去。因為跑道已經建好了，每天都有更多的人來這里跑步看他們練足球。但他們自始至終勤勤懇懇地練習，多次獲獎。因為他們的名氣，這個學校也很出名。很快，政府就把重點放在了這個學校的扶貧上。學校擴建了，運動器材改進了，參加足球活動的人越來越多了。然而足球場依舊。一天晚上，下著小雨，第二天，地上出現了嫩草。很快，足球場上就長滿了草。
出于好奇，有記者來到這個學校采訪他們，問他們為什么要給球隊取名“跑道”。他們說：“因為我們開始在這個足球場踢球的時候，遇到了很多困難。雖然我們的足球場和跑道遠遠落后，但我們并沒有氣餒，而是堅持。它就像我們心中的跑道。雖然很長，卻布滿了我們的腳印，淚水和汗水。
現在，他們都分別畢業了。因為種種原因，他們分開了。
我是其中一個玩家。但是，偶爾有空的時候，我們會穿上心愛的球衣，然后去母校，在足球場上踢球，在跑道上奔跑。
其中，改變的是我們的年齡，不變的是我們對足球的熱愛，是我們踏上追逐夢想的軌道的痕跡。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十一
我在校園里住了四年，在這四年里發生了許多事情，有些事情像流星一樣一閃而過，有些事情在我的腦海里留下了深刻的印象。其中一件事我記憶猶新。
記得在三年級下一本書的時候，老師要求學生們寫有規律的作文。只見學生們想了一會兒，然后拿起鋼筆沙沙作響，開始寫字。我看了看東，西，前，后，不能寫，皺著眉頭。我突然想到書包里有一堆精美的作品。帶著一陣喜悅，我悄悄地從書包里拿出了精選的優秀作品。我輕輕地把書放在抽屜旁邊，小心地打開書。碰巧有一篇題目與老師的題目相似的文章。我把作文記下來，覺得寫好作文會容易得多。我一會兒就寫完這篇作文。我向沒有人知道的上帝祈禱。
過了一會兒，書寫的頭特寫老師的話，我靜靜地一遍又一遍：上帝，請讓我的寫作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一節課后，老師標記組合出來的時候，我心想：不讀我寫的！學生可以朗讀文章，讀我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！結果被評為優秀寫我的作文，老師把它作為范文，準備對類注釋。我在我的心臟在默默地祈禱：上帝，我希望同學們沒讀過“最佳組合”，或者我會尷尬！老師結果剛讀三段，李舉手，說：“我讀過這篇文章，”手的肖冰展上說：“這篇文章是”優秀的構圖選擇蔡擁齊手“里面！”他說：“她被復制！”老師走到我面前，讓人懷疑的眼神，我突然很尷尬。
這之后，我后悔自己沒有經常練習作文，經常看作文書！我的心很難過。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十二
星期三的活動課，老師又讓我們到兒童樂園去玩，我們好像一只只快樂的小鳥飛奔出教室。
兒童樂園的玩具真多呀，有滑滑梯、轉盤、攀吊環等。我最喜歡玩滑滑梯了，我快步走上樓梯，向下一滑，那種感覺真是爽極了，有時還會覺得有一種觸電的感覺。我們又來到爬欄桿的地方，我緊緊地抓住欄桿，慢慢地往前爬，用足了力氣，但還是沒有爬過去，倒是把我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，只能休息一會兒。
學校不僅使我學到了很多知識，而且我的身心也得到了愉悅。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十三
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過您不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，您必須到一臺機器旁邊，這機器會測出您有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，您只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果您想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止您干壞事。
走在校園的路上，您不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果您沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，您若接近它們，花草便會發出聲音，而且，您的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。
您喜歡這樣的校園嗎？
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十四
我在xx小學上學，學校教學樓上有圖書室、科技室、圖畫室等等。一進校園就看見了那有著升旗桿的書香廣場。五星紅旗迎風飄揚，像媽媽一樣給我親切的感覺。其中我最喜歡的就是學校的操場。
在操場上，有足球場和籃球場，當然還有跑道。有許多健身器材，有跳繩、足球、排球、我今天來給大家說一下我們學校的籃球。記得有一次，老師讓我們在學校的籃球場上投籃。我投了好多次都沒有成功，我非常失望。但是有一位同學幫助我學會了投籃，我非常感謝她。還讓我印象深刻的是去年那次運動會，因為我們贏得了比賽。我來給大家講一下吧：我記得去年那次運動會非常精彩。到我們班比賽了，同學們屏息凝視，個個都緊張得像油鍋上的螞蟻。我們的項目是丟沙包，我拼盡全力，把沙包丟出去。竟然丟到了50分，我高興得直歡呼。
我愛學校，但更愛學校的操場。因為那里有同學們快樂的童年，還有我們贏得比賽順利的汗水，我愛學校，但更愛學校的操場！
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十五
我們的學校叫椒江區人民小學，座落在人民路278號。我們的學校在全國都很有名氣的，我為自己在人民小學里上學而感到自豪。
校門口，“椒江區人民小學”七個大字金光閃閃的，氣派非凡，高年級的大哥哥大姐姐每天在門口迎接著老師和同學。校園里，筆直的，粉紅色的地磚路，邊上是深紅色的大理石砌起來的國旗臺，同學們每天在國旗臺下升國旗，它把校園分成了東西兩塊。
東邊是我們各年級的教室，有三幢大樓房，雪白的墻壁，棕紅色的加白色的地鋼磚，明亮的窗戶，嶄新的課桌椅，構成了我們舒適的生活學習環境。西邊是我們的活動區，操場是同學們下課后最愛去的地方，大紅色的塑膠跑道，踩上去有一點軟，操場上有新裝上去的藍球架，我特別愛在放學后和同學們一起玩藍球。西南角還有單杠和雙杠區，西北角是打乒乓球的地方，那些高年級的同學放學后都在那里打乒乓球。活動區四周的宣傳窗內貼滿了各種榮譽獎狀，下面是花欄，當我們玩累的時候，就在那邊稍微休息一下。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十六
大家一定都很想把自己理想中的學校變成現實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現代化的高科技學校。
進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。
教學樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是干什么的呢?哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監視器”，可以洞察校園里的動態。在會議室、教室、教師辦公室里，每個學生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網，課后學生還可以查找教師上課時教的內容，非常方便。
學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內，進入安全門，就可以毫發無損地逃離學校。
這就是我理想中的學校，怎么樣，不錯吧?雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現代高科技飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實!
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十七
對學校的一切，我都像對自己的家一樣熟悉。它布局巧妙，秩序井然，衛生清潔。
眼前這寬闊的操場，東西長800米，南北長500米。學校一年前給跑道鋪上了塑膠，幾條白線分出了幾條跑道。紅間白，蓬蓽生輝。
跑道旁，那一排排樹木，都是清一色的白楊樹。它們雖然不高，但樹干筆直向上。它們沐浴著陽光，在茁壯成長。
如果把白楊樹比做士兵，那中間的這棵古老的大樟樹就是領將領了。那一排排白楊樹圍著大樟樹，如眾星拱月。那深棕色的樹干頂著一把綠色的大傘。它的樹枝向四面伸展，碧綠的葉子在陽光下閃閃發光。陽春三月，穿過樹陰，總會聞見一股淡淡的香味。
再看操場后面，就是學校的五層主樓。一到四樓是我們的教室。在四樓最左還的那個教室，是我成長的地方。在五樓，有圖書室、會議室、電腦室會議室可以容納1000多個人，老師在這里開會、活動。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十八
學校是每個同學生活和學習的地方，從我一年級剛剛踏入校園那一刻開始，我就感受到了校園生活的快樂和溫馨，有親切的高年級哥哥和姐姐、和藹可親的老師、綠樹成蔭開滿鮮花的美麗校園、還有寬敞明亮的教室，很快我就融入了學校的大家庭。
我們學校還會經常組織各式各樣豐富多彩的集體活動：秋游、運動會、科技節、班級iogo設計大賽等等，值得一提的是在班級logo設計大賽中我們班還榮獲了最具創意獎，當然這些成績都是離不開全班同學的努力付出和老師的辛苦指導。更令我興奮的是我加入了中國少年先鋒隊，正式成為一名少先隊員，從此以后，不管在學習和生活上我都要更加努力，做一名合格的少先隊員。
每當清晨，我們踏入校園，伴隨鳥兒清脆的叫聲和同學們朗朗的讀書聲，開始一天美好的校園生活。每一天都會發生許多有趣的事，校園的生活是充實的，上課鈴響，同學們以飽滿和熱情的學習態度來迎接新的挑戰。下課后，同學們在操場上放松地嬉戲玩耍，有打籃球、跳繩、老鷹捉小雞、還有三五成群的同學一起討論著什么。.。.。.整個校園充滿了生機和活力，在以后的學習過程中，我要認真的完成作業，積極思考，做好每一件事。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇十九
校園，使更多歡笑的地方。而對于這充滿歡笑的校園，我同樣也有自己的想法。這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。校園的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！校園的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學生的學習就更安定了。
校園所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣？我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的校園一定會變成現實！
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇二十
雖然，我現在的這個學校很棒，設備齊全，也很先進，但是我想我理想中的學校可能會比現在的這個學校更美好。
我希望我們學校的操場能再擴大一些，這樣我們全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時難免會摔跤，但是如果摔到青草上，不會造成太大的傷害，這樣一來體育節或者做其他項目的時不但安全有了保障，而且連運動范圍也增加了。這樣一來所有的活動都可以全部安排在同一個地方。
我理想的學校還有羽毛球場，學習工具、體育工具提供給學生用，這樣學生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學校最好還有一間專門放書的教室，不要每個教室都辦一個書柜，如果把全校同學所有捐的書都集中在一間教室里，然后每個同學都可以辦一張讀書卡，由一個老師負責這間教室，而且要規定一定的閱讀時間，如果到時間一定要歸還，如果超過三次沒有按時還書的記錄，以后就沒有借書的權利了。這樣每位同學都有付出和收獲，我想這間圖書里面還應該放兩臺電腦，用于學生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經過班主任的批準后便可以用它。
我們的學校雖然已經很美麗，但是我相信我的建議會使學校變得比以前更加美好。
以我的學校為驕傲英語（匯總21篇）篇二十一
我的學校位于城郊，是一所保有客家文化的特色學校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學校的附近有一所大學，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那里有著濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學校上學是一件幸福的事。
學校里有一棟富有客家風情的磚紅色建筑，稱作“圓樓”，這棟建筑物是校長到任之后才蓋的，走進里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放著許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。
校園里的十景之一“和風庭園”，是我和同學們時常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風，所以這里不但是我們玩樂的天堂，也是我們的秘密花園。
學校是可以靜心學習，又可以盡情玩耍的.地方，這要感謝老師們的用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學習環境r學校除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們當地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學校。