作文是一種能夠培養思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式，寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質提升至關重要。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇一
摘要：船到古鎮興坪，鎮上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個負水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細觀看那座高峰，真像一位披著青發的少女，低峰似乎是一面鏡子。
漓江游記。
秀麗的漓江有一種神奇魅力，使見過她的人夢中都忘不了她!
古往今來，她陶醉了多少詩人、畫家!
明代大旅行家徐霞客從桂林到陽朔暢游漓江，留戀10天之久，稱這里是“碧蓮玉筍世界”!
游客熱愛漓江的真情實感躍然紙上。
清晨，我們結伴暢游了漓江。
游艇以每小時10公里的速度緩緩前行，讓我們飽餐秀色，暢覽美景。導游小王叫我們注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。陽光穿云而出，給紫金冠鑲上了金邊，光彩奪目。
前行不遠，只見峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄偉壯觀。小王指給我們看一條山間小道，它通往桃花吐艷、綠竹滴翠的桃源村，卻被懸崖絕壁截斷了。人們走到那兒，就要乘渡船，一般渡船都是橫江而渡的，那里的渡船卻是在江的一邊來回往返，所以叫“半江渡”。
船過桃源，江彎水急，石多灘險。“廣西下來灘復灘，三百六十長短彎”可能包括這一帶險灘。
談笑之間，船過了楊堤飛瀑、鯉魚壁、卓壁峰，出二郎峽，迎面而來便是畫山。在江畔巨大的峭壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯，形成一幅色彩豐富的圖畫。細看起來，仿佛是一群栩栩如生的駿馬;有的昂首嘶鳴，有的揚蹄飛奔，有的低頭吃草……神態各異，妙趣橫生。
游艇小心翼翼地進入黃布灘，生怕劃破著名的“黃布倒影”。灘底有一塊米黃色的大石板，透過碧綠的江水往下看，好像一匹黃布。這里江面寬闊，水平如鏡，七座青翠的山峰，亭亭玉立，神態飄逸，傳說是七仙女下凡。正是“分明看見青山頂，船在青峰頂上行”。船行江上，水環峰轉，景色變幻無窮。只見兩岸群山如千萬株玉筍破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。
船到古鎮興坪，鎮上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個負水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細觀看那座高峰，真像一位披著青發的少女，低峰似乎是一面鏡子。
下午3時，舟泊陽朔。碧蓮峰玲瓏、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的蓮花，生意盎然。碧蓮峰和她的倒影相映成趣，爭奇奪艷，真是“一座妙峰堪入畫，居然兩朵碧蓮花”。
當我們游艇逆水而返時，游客贊美的語言像漓江的水一樣流不盡，講不完。大家一致的感受是：能創造出像桂林山水、漓江風光這樣世界上獨一無二的巨幅畫卷的，只有大自然!
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇二
東江，大家或許熟悉,或許陌生。那是一個美麗的地方，依著山，傍著水，還有熱情好客的當地人。一切都是詩情畫意，山清水秀。
東江位于郴州，因為自架車，一下高速，便看到“東江漂流”的巨幅廣告。圖中拍到了人坐在汽艇上，從上游漂向下游，被激起的浪打到，滿臉全是驚愕與喜悅。看到這里，我便從蒙朧的睡意中激動而起......
運氣真好，競然下午看見了“霧漫小東江”蜿蜓的河流，被水霧圍繞，仿佛披上了一層銀絲做成的輕紗。旁邊的青山也沾上了光，被云霧襯托的像是一座蓬萊仙島。山中偶爾現出的寒舍，似乎是神仙修道的居地。
緊隨著一瓢冷水的“侵入”，漂流開始了。沿途的`山中不斷傳出清脆的鳥鳴，深遠的猿啼，真是千山一碧。偶看守林人的木屋建到樹中，便不禁羨慕起他悠閑自得的世外桃園生活。但習慣熱鬧繁華城市生活的我們，也許會耐不住林中的寂寞。
“仙人跑馬”到了，前面，是浪擊在石上，濺起的白浪花。朵朵的蓮花，盛開的是燦爛時。
美好的東江之行，給我人生添上了彩色。
小學生作文（中國大學網）。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇三
5月2日的郴州天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去東江漂流。
出了郴州市駕車大約30分鐘到了資興，然后乘上進山的旅游大巴，公路沿著東江水盤曲而上，兩旁的山上郁郁蔥蔥，不時還有小瀑布順流而下，過了大約25分鐘就來到了東江大壩。在大壩上，我們又換乘了一艘快艇，我們每一個人都穿上了救身衣，快艇在東江水面上飛馳，乘風破浪，那威風，那感覺就像是電影里的海警，過了大約50分鐘，我們到達了東江湖中的小島黃草鎮，在鎮上我看到了一種從沒見過的魚，它大約一尺來長，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翹，爸爸告訴我這種魚是東江湖里的特產，名叫翹嘴巴魚。因為這種魚離開水很快就會死，所以只有在黃草鎮上我們才能吃到活的翹嘴巴魚，這種魚肉很嫩，很鮮，我們一家人吃得津津有味。吃過了午飯，我們又一次乘上大巴，沿著山路，坐了大約40分鐘，終于到達了漂流的起點。
我們穿好雨衣，把隨身帶的衣物用塑料袋里三層、外三層，嚴嚴實實地包扎好，上了氣墊船，我們迅速穿好救生衣，把塑料袋和涼鞋綁在船中央的繩上。我們這條船坐了8個人，分坐兩排，前后各有一個船家，站在后頭掌舵的船家告訴我們正確的坐姿，特別叮囑我一定要抓住繩子，不要向外倒，一定要倒向船中央。
不知不覺，一個多小時的時間就在這驚險、刺激、有趣、秀美的水道中一劃而過，我們終于走完了幾十公里的漂流旅程，回到了寬闊、平靜的東江湖，但我的心卻仍然留在了那美麗的漂流途中，當爸爸問我累不累時，我情不自禁地對爸爸說：“累有所值，我今年暑假還要來。”
班級：五（四）班姓名：蔡承凌。
指導老師：王蓮娥。
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漓江漂流五年級（匯總18篇）篇四
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的白馬潭漂流五年級作文，希望對大家有所幫助。
今天，我們已經順利地來到了潛山縣，在開始爬天柱山之前，我們先去玩了白馬潭漂流之——竹筏漂流，那里有兩種船可以漂流，有竹筏漂流和皮劃艇漂流。之所以我們不玩皮劃艇是因為媽媽說皮劃艇沒有意思，竹筏才有感覺。
我們穿上救生衣后就跳上竹筏開始了漂流之旅。
兩位艄公給我們駕船。他們拿著竹篙使勁往水下探將我們撐離了岸邊。我們的`路線是先逆流而上，然后再順流而下。艄公帶著我們不一會兒就來到了第一個險灘。到了第一個險灘后艄公為了不讓我們的船撞到巖石，就下來把我們往前推，竹筏本身就很重，再加上我們六個人坐在上面，基本已經很難推動了！只見艄公們拿著竹篙又拿了一塊報紙墊在竹篙上然后將竹篙放在了自己的肩膀上艱難地往前推。我心里不禁佩服起他來。真有毅力啊！我心里這樣佩服著。不一會兒，我們就通過了險灘，開始順流而下了。順流而下時，艄公根本就沒有撐篙。筏自己順流而下，筏速度很快，河水時不時地流上筏來。最后，離岸邊只有幾分鐘了，大水呼啦一下沖上船來，把我們的鞋都弄濕了。“哈哈……”我們大家笑了起來。
就這樣，白馬潭漂流結束了。我們準備著明天的天柱山之旅！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇五
書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發展，造紙術，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機車讓人類的生活發生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗生活的酸甜苦辣。當你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權利，所以人和大自然應該和諧相處，共同建設美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅強！
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漓江漂流五年級（匯總18篇）篇六
早晨，天邊的太陽徐徐升起，車流緩緩流動，人們也已站在生活娛樂的崗位上。這不，我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。
我們時而穿梭在寬敞的柏油馬路；時而穿梭在陰涼的羊腸小道；時而穿梭在炎熱的田間小巷；時而穿梭在曲直的環山路，這使我們大開眼界。不久，便到了平順漂流的景區。那里有茂林修竹，清流激湍，引帶左右，一幅美麗的畫卷就這樣展開，遠眺那滾滾澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感覺到了祖國的強大與繁榮。于是，我毫不猶豫地踏上了小艇，決定好好體會漂流帶給我的樂趣。
我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的`樹林隨著小艇的前進而緩緩后退，使我有了種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，正自我陶醉于這山水之間時，忽然，小艇卷入了激流之中，這使我們大驚失色，只見水流到處到處都是，仿佛把我們置身于激流之中，只聽當地老爺爺說：“不怕，坐穩，不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個地方，剛才還是激流急湍，現在卻又變的水平如鏡，讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說：“太行水鄉自古以來便以水為奇，以景為麗，當然不同嘍”。不知不覺中，我們已漂向終點，我卻有種意猶未盡的感覺。
這次漂流帶給我驚險快樂的感覺，使我感到大自然是多么偉大，賜予了我們美麗的自然風光。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇七
好吧，我承認你一直在開我玩笑，讓我以為你很討厭我，在捉弄我，本來我就是個eq低的女生，我根本不知道你喜歡過我，不過現在看著你的qq心情，嗯，該怎么說了，謝謝你曾經喜歡過我，有一段時間，我真的以為我是個惹人厭的女孩。
高二正式分了班，即使你天天喊我名字，我一律不理，即使夜深了，你在宿舍喊我，我也是捂上耳朵，即使在食堂見了面，我也是掉頭就走，寧愿餓著肚子，于是你真的沒再叫過我名字了。
直到今天，在qq群里看到你的qq心情，說實話，我被你感動了……。
“那女孩……”
“那女孩不知道我說的女孩是她”
“對不起女孩……”
“那女孩不虛偽……”
我一直以為我是個矯情的女孩，我知道我曾經的朋友說過我虛偽，給她留的言，她最終還是唯獨刪了，我以為你們很討厭我，很想欺負我。我天真的以為……我不知道該怎么表達？我不懂得跟你交談，我缺少言語的表達。但我想輕輕的說一聲”謝謝”。謝謝你的喜歡，我把空間記錄給刪了，你永遠不知道我來過。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇八
你們知道玩什么最刺激嗎?我告訴你吧!那就是漂流。炎熱的下午，我、媽媽、弟弟和媽媽同事阿姨、叔叔們來到了奉化，我和弟弟跑到更衣室，把救生衣穿到發身上。我和一位年輕又漂亮的阿姨坐在船上拿著一根竹筏蕩漾在水中，迎面還吹來陣陣涼風，我突然想起一句歌：“小船兒蕩漾在水中，迎來了涼爽的風”。這里的水真綠呀！
綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；這里的水真涼呀！
涼得都能涼到心里面，我感覺一下子涼快了許多；這里的水真清呀！
清得能看見水里的沙石。先開始劃時一點兒也不會劃，船兒就在那兒打轉子，讓船自己任意漂，我看見別人劃船姿勢后，就試著模仿，學會了劃船，我和阿姨劃到了沖擊的地方，突然沖了下去，我嚇的閉上了眼睛還尖叫了起來，下去時我們的小船已裝滿了水。真是水滿金山呀……在下瀑布時叔叔們離開了小船下到了水里，把一些阿姨的船反了一個面，阿姨就栽倒在水里；還有些把帽子取了下來，裝滿了水潑到了別人的身上，我們的船又裝滿了水，我取下安全帽使勁的把船里的水往外潑終于潑完了水……又有些人潑我，我嚇的號啕大哭……最后，有些人把我們的船掀翻了，我在水中“咕嚕嚕”喝了幾口水，我還是游上了岸上。你想去嗎？要去就快奉化棠云漂流吧！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇九
人類是一種智慧的生物，他們稱霸世界，建立文明，他們依靠大自然也破壞大自然，我是漂流瓶兒，我有個夢想就是飛上太空。
我的主人是一個小男孩，他和我一樣都想飛上太空，他還把愿望寫在紙上放進我的身體里。我聽小男孩說過，在航天局有火箭，火箭可以飛上太空，只要去航天局登上太空，不僅能夠實現愿望，還完成了小男孩的`任務，。
于是我就這樣被扔進了大海，這時一場海嘯讓我昏迷了。不知過了多久，我睜開了眼，發現我已經被沖上岸了，這時一名身材健壯的男人撿起了我。他拔開瓶塞，看著那張紙，看到了小男孩的愿望，他把紙放回了我的身體里，他把我帶回了家把我放在桌子上。就這樣，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走進航天局對著一名穿白衣服的男人說：“局長，我能不能帶這個漂流瓶上太空。”聽完我想：只有宇航員才能飛上太空，他肯定是宇航員。然后那個叫局長的男人說：“好吧！”我的心情十分激動，因為宇航員要帶我上太空了。可這時宇航員正在開車，一輛車撞了過來。那輛車的司機立馬下車撥打120。過了一會兒急救車來了，宇航員順手把我拿在手上到了醫院，他對我不離不棄，他努力康復。但是因為身體原因，他把我交給了他的隊友，我帶著他和其他人地夢想，飛上了太空。
之后我的故事很多，我相信我的愿望一定會實現的，我期待那天的到來。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十
如果世界漆黑其實我很美。在愛情里面進退最多被消費”一首首歌回蕩在耳邊。
今天我們出發去四明山的四窗巖漂流。我第一次漂流，心里既緊張，又興奮。我們穿好救生衣，戴好安全帽，拿著劃船槳，就上了皮筏艇。前面的尖叫聲不絕于耳，我們也開始了漂流之旅。剛開始，我們一同前去的同學就開始了互撕模式。我們拿起船槳往水里快速的一劃，向空中拋去被拋起來的水就濺在可憐的施宇輝他們船上，這可讓施宇輝憤怒了，他扯下安全帽，裝了慢慢一帽子水，“糟了，危險，快逃！”可是，已經來不及了童邁哥哥抓住我們皮艇的繩子，拿起安全帽直往我們身上潑，搞得我們還沒開始就濕身了。正想著報，就來到了第一個急流點，我們連忙抓好把手。船身向上傾，快速向前沖著，到交叉點使，皮艇沖出一陣陣浪花，而那被濺起來的浪花，全部撲在我們身上，搞得我們被淋成了一群落湯雞。
最好玩的就屬那長長的沖浪，到沖浪的入口附近，進行了大規模堵塞，一輛輛皮艇縱橫交叉的水面上，連一只小蟲在那水面上也毫無立足之地，經過“警察”的疏散，終于疏通了，那長長的沖浪道，幾乎有十米多高，那窄窄的通道，是我們四處碰壁，但流速一點都沒減緩，長長的沖浪終于到底了，又是一陣浪花撲來，害我喝了整整一口水。
經過一個個急流點，我們的全身毫無一處是干的，整個人都浸水中大家都玩的累趴了，連船都懶得劃，讓它自己漂去了。
這次的漂流，真好玩啊！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十一
夏天，你想去漂流體驗驚喜，在青山綠水間感受刺激，讓生命在風浪中感受激情么，那就請跟我一起來吧！
今天我們游覽得是西門峽漂流。下了車，我走在熱乎乎的石子路上，仿佛聽見石子再說：這是勇士走的路。小鳥再說：那里是最驚險、最刺激的地方。我懷著激動的心情，大步往前走。
我換上救生衣，戴上頭盔，簡直像一個勇士，我跳上一條橘黃色的汽艇，整裝待發。只聽有人喊了一聲：出發。我變抓緊安全帶，船慢慢的向前始去。順著涓涓的溪水船開始了平靜而遐意的漂流，這里的水流平穩，讓人欣賞起兩岸美妙的景色來，遠處是像駱駝背般起伏的青山極目四望時，那些大大小小尖聳起的群峰，有的像二月春筍，有的像漫步老人……美麗及了。流水是那樣的清澈，那樣的潔凈，那樣的無暇，我拿起水瓢舀起一些水灑在身上，頓時，覺得我的心情被洗的更清澈。望著這些美景真所謂人在水中漂，如在畫中游呀。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十二
7月25日我們早晨8點來到了張家界猛洞河漂流起漂點，由于我們晚來了一會兒，沒有船夫了，等了1個多小時，船夫才來，我們趕緊穿好雨衣和救生衣，全副武裝后，小心翼翼地上了橡皮艇，我迫不及待地玩起了呲水槍，水冰涼涼的，感覺好舒服啊！
這天天氣不錯，天陰著，雖然快12點了，在水上漂著還挺涼快的，正漂著忽然遇著一個暗流，水沖到我們身上，雖然穿著雨衣還是把我下半身都打濕了，大家都尖叫著，歡笑著。這時遇到一個“海盜”，拿著他的大呲水槍不停地向我們攻擊，這下我全身都濕了。“海盜”是我給那些賣水槍的取的外號，如果我們不買他的水槍，他就拿水槍沖我們。一路上有許多“海盜”，每一個都把我們打個半死！
每次遇到暗流媽媽就趕緊抱緊我，我都毫不在乎，覺得沒什么可怕的。媽媽說：“要是沒有船夫掌舵，那就太危險了。”我們的橡皮艇經常從兩塊礁石中穿過，危險的地方都寫著一個“險”字，過了7，8個寫著“險”字的地方，波濤洶涌，每次媽媽都嚇得連連尖叫。尤其是看到一塊礁石上寫著“閻王灘”，大家都高度緊張，總算平安通過。一路還看到幾處瀑布，很美。
不知不覺漂了三個小時，我們漂到了終點，我玩得十分開心，真是意猶未盡呀！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十三
炎炎夏日，天空萬里無云，紅日炙烤著大地。我和大舅舅一家來到斑竹農莊漂流。
換好衣服，我們跟著大巴車上山了。山路旁，溪流從山上奔流而下，唱起歡快的歌兒——我們將在這兒漂流啦！
到達漂流碼頭，我們租了皮劃艇，穿上救生衣，戴上安全帽，便出發了。我和大舅舅一條船。下水后不多久，就進入了“小試身手”的路程。
“嘩——呼——嘩！”我們被沖入激流之中，皮劃艇內頓時“寄生”進了一大盆水。我慌了神，如熱鍋上的螞蟻——團團轉：怎么辦？進這么多水，船會不會沉下去？要是沉下去了怎么辦？這時，大舅舅好像看穿了我的心似的，摘下安全帽說：“別怕，皮劃艇不會沉下去的。來，我劃船，你幫忙把水舀出去。”聽了大舅舅的話，我的心平靜下來，接過帽子，進行“舀水大行動”。在我們的努力下，水少了一大半。
不好，進入“激流勇進”了！我又緊張起來。“快抓住繩子！”舅舅大喊道。“嘩——”我倆沖瀉而下。小流推著我們前進，溪里的石頭一掠而過，撓著我的腳底，癢得我哈哈大笑。
大約又過了一個半小時，我們到達終點了，剛才還一會兒哭一會兒笑，一會兒緊張一會兒放松的我，又有點舍不得了。回想起漂流時的情形，是多么讓人流連忘返，耐人尋味啊！
上岸后，我們便要馬上離開這兒了。再見了，斑竹農莊！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十四
星期天，爸爸、媽媽和我一起去駐馬店玩，到風景秀麗的金頂山峽谷漂流！
到了駐馬店天已經不早了，爸爸先帶我們去吃飯，飯后爸爸帶我們去京都賓館休息了一夜。第二天一大早，我們吃過早飯后，爸爸說：“我們去金頂山漂流吧！”我和媽媽異口同聲地說：“好、好。”這時我就像剛出籠的兔兔似的，一蹦一跳的興奮極了！爸爸攔了一輛車，我們就出發了。一路上我們歡歌笑語很快到達了目的地。
到了山腳下，我一眼就看見售票口的牌子上寫著：門票價含漂流每位120元。爸爸買了三張票，我拿著票急忙去換衣服，隨后爸爸又給我買了一支水槍。我們三口都換好衣服，我迫不及待地坐上橡皮船，緊張激動的漂流之旅開始了。坐穩后，我們興奮地拿起水槍，不分陌生與否，我們和鄰船的游客互相擊水，把衣服上全都擊的濕濕的。然后，我們把船劃到漂流口，眼看最驚險、最刺激的地方就要到了，我們急忙扶好船幫，前面的船一個個的沿滑道往下劃。該到我們的時候，我心里真緊張呀！救生員叔叔把我們的船調整好，然后一推，船一子猛地沖了下去，這真的刺激呀！漂流一劃就長達幾個小時才能到岸。漂流途中，我們打水仗、捉魚蝦、抓海草、拾彩石……這些有趣的活動真讓我回味無窮！最幸運的是，我還撿了一支多彩的水槍呢！
體會著漂流的刺激與樂趣，不知不覺中我們來到了漂流的出口，漂流結束了。但這次漂流的經歷，我永遠都不會忘記！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十五
回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。
一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現狀而自失。
魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經紀人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經濟利益。他在海島上曾發過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。
在他看來，非經濟的社會關系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經濟頭腦,會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十六
過了一下我才知道，原來我只顧興奮把時間都忘了，所以覺得很快。我們吃完早飯坐了一輛，到了猛洞河，在路上我的興奮勁還是沒去。“到了，到了，”我興奮的叫著。我們買了幾把水槍，然后買好了票，做上了船，開始漂流。
我拿著水槍，左噴一下右噴一下，我們這條船上的人都很悠閑。突然，從后面沖上來一條敵船，向我們發動猛烈的進攻。我們這條船被打的驚慌失措，我們忍無可忍了，發動的進攻。我們用水槍對著他們，幾乎一個人對一個人。我們打了一場持久戰。不過最后的勝利者還是我們呢！哈哈，贏了！我們的心里美滋滋的！我們驕傲了，沒看清楚就一通亂打，最后惹了一條不好惹的船。這條船上都是大人，而且都是男的，他們每個人的水槍都是大管子水槍。這時我心想：完了，這下完了。這條船不好惹呀！可是這條船并沒有對我們發動進攻，而是慢慢悠悠的劃走了。這到底是怎么回事呀？我搞了半天才曉得，原來，我們這條船上有他們的老師呀！
哈哈，大難不被打，必有打人福呀！我們果然打敗了一條船哈哈！今天玩得太開心了！猛洞河漂流真爽呀，下次有機會一定還要來！
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十七
人們都說“桂林山水甲天下”，那就讓我們一齊隨著作者去游一游漓江吧！
二、自讀課文，了解大意，理清描寫的順序。
1.課文寫游漓江，作者主要選取了哪些景物？重點描寫了什么？
2.漓江兩岸的山峰有什么獨特與神奇之處？
五、指導有感情地朗讀課文。
漓江漂流五年級（匯總18篇）篇十八
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名小說家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來又因種種事情使他漂到了一個無人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強不息的勞動，在島上生活了二十八年，并搭救了一個土人，讓他做了自己的仆人，后來在船長的幫助下返回英國。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個新興資產階級的代表人物，他不僅具有人類的優良品質，如勇敢、智慧、意志堅強和熱愛勞動，而且還具有一個“理想的”資產者所應有的一切特征：實干精神、清教徒的宗教信仰和嚴謹等。
我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動中國的劉偉，他10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊。后來因高壓電對于他的身體細胞有過嚴重的傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無奈放棄了體育。此時一個從小藏在他心里的夢改變了他的人身軌跡，從小就夢想著能成為鋼琴家的他，放棄體育，學習鋼琴。但學琴也并不是一路順風的，他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強的心，經過了重重困難，最后成功了。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴了我們，當我們遇到困難時，絕不能悲觀與失望，要有毅力和信念，這樣才能走出絕望。正如薩克雷所說：“勇敢，世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。