通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步有一個清晰的認識。6.以下是一些獨特的心得體會范文，希望能夠引發大家對寫作風格和技巧的思考。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇一
六月一號，這是什么日子呢?對，這是“國際六一兒童節”。這是一個屬于我們小朋友的節日，也是一個快樂的日子。
媽媽和她的好朋友們在每年的六一都會組織父母帶著孩子出去游玩。今年的六一，我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨，我們早早的來到車上，準備出發。在媽媽的主持下，我們輪流的表演唱歌，跳舞，講故事，猜謎語，講笑話。一路上我們歡歌笑語，開心極了!
車進入山里。彎彎曲曲的路，有些顛簸，我們在車里搖頭晃腦的。透過窗外，我看見高低起伏，大大小小的山，山上面長滿了又綠又密的草，一大片一大片的綠綠的，美麗極了!成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著草，滿山遍野都盛開著野花，有黃的，紅的，藍的，紫的，還有白的，好看極了!
坐了4個小時的車程，終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去，成片成片都是綠色，太美了!仰望天空，天是那么的藍，白云是那么的白。深深一呼吸，空氣中彌漫著花草的芬芳與清香!我們先步行到五媳婦溝，我們順著臺階緩緩向下步行。來到溝底，那里的水很清澈，也很冰涼。那里的松樹又高又直，聳立在巖石上。大人們擺著不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去，濺起一朵朵水花。大一點的哥哥拿著漁網在撈魚，可是，撈了半天也沒撈著一條。玩了好一陣，大人們要帶領我們到草原上玩。我們又要沿路返回，從下面的臺階往上爬。下來的時候不覺得臺階有很多，再向上爬的時候就奇怪怎么有這么多的臺階呢?我們爬著爬著都累了，尤其是大人們，爬一會就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅持著向上爬，終于到了山頂，又看到了大草原。我們小孩一個個都上來了，我們歡呼雀躍。我們對著山下的大人們喊：“媽媽加油!快點爬!”
我們等了許久，大人們才上來。我們大家一起來到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲，我們玩得特別開心!
時間過得可真快呀!我們要上車回家了。我還沒玩夠呢!真希望時間老人走得慢一些，可是時間不等人!我盼望著每天都能是六一!車漸漸走遠了，我回頭望著美麗的大草原，真有些不舍!
六一，快樂的日子，希望下次的兒童節早點到來!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇二
時光飛逝，歲月匆匆，轉眼間，我就到了十二歲，迎來了我人生意義上的'最后一個兒童節。
今天，媽媽把我從補習班接回家，在回家的路上，我在心里盤算著該項媽媽要什么禮物好，畢竟這是從某種意義上來說我最后的一個兒童節。
終于到家啦，我想好了我的禮物，準備開口的一瞬間，我突然想到，這是我人生意義上最后一次兒童節，這一天的結束標志著我的成熟，我在這一天是不應該向媽媽要禮物的，幾時要禮物也該要那些實用的、有價值的東西，于是我向媽媽說：“我的文具盒壞了，那再給我買個新的吧，我的鉛筆芯沒有了，再買一些吧。”然后，媽媽笑著問我：“今年怎么不要往年的那些小東西了，你說的這些，你不說我也會給你買的。”我說：“這就是我的兒童節愿望。”媽媽說：“好好好！我的兒子長大了！”
我們馬上就要升入初中了，也馬上要十三歲了，馬上要成熟了，不能再向家人要東西了，我們要學習自理，自己照顧自己，獨自面對一些不確定，和我同齡的孩子，就從今天做起吧！
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇三
今年的兒童節，我既沒有去公園玩，也沒有去吃大餐，而是去__市社會福利中心看望那里的寶寶們。
這個主意是媽媽想出來的，媽媽還做了好多邀請函讓我帶到班上去發給老師和同學們，邀請他們一起參加這次愛心活動。這件事在班上引起了轟動，許多沒有拿到邀請函的同學也紛紛積極報名參加。
星期四下午一放學我就跟媽媽一起去家樂福超市買帶給寶寶們的禮物，我們買了好多嬰兒們吃的餅干，尿不濕和爽身粉等，最重要的是這錢花的是我在“__市少年宮萬達廣場杯春天的約會親子手繪大賽”中獲得的200元獎金，我一直沒舍得用，今天終于發揮了作用。
星期五、星期六這兩天怎么過得這么慢呢?盼啊盼啊，終于盼到了星期天。一大早，我和媽媽就來到約定的地點等待大家。大約9點鐘的時候大家陸續來到，媽媽跟小朋友們講了幾件注意事項，我們就出發了。到了福利院，我們把成袋成袋的禮物放下來，福利院的阿姨告訴我們：“拍照時千千萬萬不要拍孩子們的正面，抱他們的時間也不能太長，要不然他們就會產生依賴心，天天渴望有人把他們抱在懷里。”阿姨一說完，我們就迫不及待地來到一張張小床邊看望孩子們。他們都身患殘疾，有的無肛門，有的腦癱，有的得了自閉癥……他們的名字的前兩個字都叫“泰福”。孩子們看到有人來探望他們，格外開心。有一個寶寶雙目失明，右耳粘在了一起，沒有耳洞，她緊緊地拉著我的手不放，還露出了開心的笑容，我也不想離開他，這可憐的孩子，我真想把他帶回家。還有一個寶寶，一位阿姨把他抱在懷中，他就不停地喊：“媽媽，媽媽。”讓人聽了特別心酸。為了不打攪寶寶們休息，我們唱了幾首歌就離開了。
從福利院回來后，我的心情久久不能平靜，是誰給他們安排了這樣的命運啊，太不公平啦!有首歌是這樣唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”福利院的孩子們從出生就被父母遺棄，像一根根孤獨的小草，與他們相比，我們的生活多么幸福啊!我們一定要珍惜這美好的生活。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們要獻出一片愛心，為社會上所有需要幫助的人做一些力所能及的事情，關心他們、幫助他們，讓他們也能快樂幸福地生活。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇四
在這個特別的節日里，我們xx市xx小學舉行了一場別開生面的歡慶表演，以此來慶祝第xx個國際兒童節的到來。
歡慶表演會上，節目豐富多彩，同學們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時尚秀，有六年級大哥哥大姐姐表演的街舞，最有個性的表演還屬五三班的xxx表演的太空步，哇塞，他那樣子帥呆了，戴著一副墨鏡，再加上一個黑色的禮帽和一身黑色的`衣服，簡直就是另一個杰克遜。還有一個節目最讓我欣賞，那就是一群一年級的小學生跳的嘻唰唰，他們認真的那個樣子，搞笑極了，我和xxx笑的前俯后仰，眼淚都快出來了。
時間就像小馬車一樣奔跑，快就到了下午五點鐘，我們的迎六一表演很快就結束了。
在回家的路上，我想，今年我已經十一歲了，很快就要告別兒童時代了，伴隨我們成長的永遠是老師和家長對我們殷切的希望和深深的關愛，今天我們還是一個小學生，一個在父母和老師眼里長不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國家建設的棟梁之才，趁著現在我們還小，只有付出辛勤的勞動，才能獲得豐收的碩果，才能為將來更好地成長打下堅實的基礎。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇五
我還記得我最后一個六月的一天，那是一個陽光明媚的日子。
小學六年級，過了最后一個六一，老師說以后要上初中，六一就不放假了。聽了這句話，他感到說不出的難過。
上午半天課，下午看電影。
中午回家，媽媽拿出一件新衣服。
給我換上,臨出門時還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當時思想極為正統,覺得喜歡歌舞是不務正業,才想著呢,發現我的老師怎么看得如此著迷,一下子對老師失望到極點.
看完電影散場,很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節了,一下子哭了起來,。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇六
今天是我最期待的日子——六一兒童節了，原本覺得令人討厭的學校，今天卻感覺不太一樣，學校好像沒有那么討厭了，老師是和藹的，同學是友善的，一切都是那么的和諧。
當鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的學弟學妹們都佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到了自己戴上紅領巾的那一刻，那時心里充滿了自豪感。接著，是給學生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。
要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩!
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇七
六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已。
節日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發現了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來讓我們一起分享吧!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇八
之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把xx的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，xxx給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說x老師，x老師，xx等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的'速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在x歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇九
六一的來臨，點燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞盤旋。看著風箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”
我們排著整潔的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑臉，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進行著，最終輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好似是邊防線上的戰士們，誓死保衛‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們，此刻一定擔心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷，那氣勢宛如浪花拍打著海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是賦予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”
一年一度的兒童節到了，小朋友們開開心心。今年的兒童節和以前的兒童節特殊不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。
大家聽到了這個廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會兒，可最終可以。
出來了。我和同桌把凳子抬了起來，跑出教室，到了操場，大家快樂地跳了起來。第一首歌是由五(3)班翁含晨來唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛，穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈，唱著清脆的歌聲，真是美妙動聽。過了一會兒，今天十分炎熱，大家發出了討厭的聲音。講了一個，又一個，節目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。
啊，今天的節目真出色!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十
六一兒童節，舅舅送給了我一個智能機器人，那天中午媽媽來接我的時候，我看見媽媽手上提著一個好大的智能機器人，我就問媽媽這個是不是舅舅送來的呀，媽媽說是的，我太高興了，就拿著機器人回家了。回到家里，我把機器人拆開，看見里面有兩包東西，原來里面是電池啊，還有的遙控器的電池，我把智能機器人拿出來，哇，好大啊!我把遙控器拿了出來，把電池裝進去，再把機器人的電池也裝上去，哇，機器人一下子就說話了。我跟媽媽說：“機器人會做什么呀?”媽媽說：“唱歌、跳舞、表演節目、出題目，都會呢!
還會撿東西扔東西。”我好奇地打開說明書，看到很多東西，原來撿東西是按9號鍵，那個“東西”是什么呢?我找來找去，找到了一個杯子，難道這個“東西”就是這個杯子嗎?我把杯子放到了機器人的旁邊，按了一下按鈕，機器人就自動動起來，把杯子撿起來了。我又按了一下按鈕，機器人又把杯子扔掉了，哇!
真是太好玩了。我看到說明書上說機器人還會唱歌、跳舞，我就對著機器人喊了一聲，你會唱歌嗎?機器人就自動唱了一首歌，哇，好好聽喔，我又對著機器人喊了一聲，跳個舞吧，機器人就自動跳起了騎馬舞，太好玩了，機器人的手里還亮起了燈光，我很好奇，這個機器人為什么還會有燈光呢?原來是配舞用的，這樣才好玩。機器人又開始出起了題目，題目很簡單，我都會，我就回答了，機器人居然還會表揚我說我很棒，太不可思議了，后來它又出了乘法，乘法我不會，我跑到小書房看了一下我就會了。哇，這個機器人實在是太有趣了。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十一
早上，輕柔的陽光嬌氣地灑到了操場，天上的白云時大時小的，宛如在向我們問好：“六一節快樂!”
在四(一)班的教室里，有一群人正在化妝，他們就是四(1)班的全體同學。突然聽到一聲慘叫，原來鄭鵬宇不想化妝，我們在旁邊一個勁地扮鬼臉，他只好化妝了。一部分男生已經化妝好了，就開始談笑了，“喲，李闊的臉怎么像小狗的臉一樣呀!”林孝仲說，“哎喲，小白臉怎么變成了小花臉啦!”肖蔚說。“哈哈哈!”整個教室都沉醉在笑聲之中。
在那些女生還沒化好妝時，我趁機跑到窗口看站臺，，我只看了站臺后面就興奮不已了，原來，站臺后面豎著一塊很大的招牌，上面寫著“慶六一，歌詠比賽”，再看看站臺，一片紅色立即映入我的眼簾，那站臺有三層，臺面是由紅布覆蓋著，而且很大，顯得又威武又明艷。我們化妝好了后，正好音樂響起了，進場的時間也到了。
我們每個人都洋溢著笑臉來到操場，緊挨著坐下，等待著主持人公布活動開始。最終，兩位主持人一起走上了臺，同時說：“我公布，歌詠比賽此刻開始，有請黃校長發言!”校長講了六一節的來歷后，主持人又說：“請欣賞由一(3)班的全體同學表演[草原女孩]。一(3)班的小朋友們上臺了，他們開始唱起來``````在烈日下，我們雖然都汗流浹背了，可是卻沒有感覺到熱，只是目不轉睛地看著站臺上同學們的表演，似乎和歌聲已經融合在一起了，把炎熱拋到九霄云外去了。看了一個又一個表演后，輪到我們表演了，我是又擔心又興奮，我們昂首挺胸，‘精神’抖擻地走上了屬于自己的舞臺，拿起柳條作好了打算，我們表演的歌舞節目是[讓我們蕩起雙槳]，由黃雯楠和謝一航來領唱，當音樂放起時，她倆就唱：“讓我們蕩起雙槳`````”當唱到“小船兒輕輕飄”時我們就拿起柳條一起甩動起來，男生輕柔而‘精神’，女生婀娜而多姿。表演結束了，我們走下了站臺，我那顆擔心的心也變得輕松了起來。
最后，主持人說：“活動到此結束，此刻公布一等獎班級，四(1)班三(1)班一(4)班``````”我們歡呼起來!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十二
六一，是所有孩子向往的節日；是我們從成堆作業和書本中解放出來的日子；是留給我們太多快樂的回憶的日子！自小到大，12個“六一”從未忘掉。隨著我長大，年齡不同陪伴我度過的人都不同，但每一個不同的“六一”都很值得我去回憶。
今年，我步入中學的校門，這個“六一”更是特別。同學們組織了八個小隊—探究小隊，分頭去參觀各個博物館。陽光明媚的下午，我們陽光小隊來到了民防博物館，一座大廈映入我們的眼簾，乘著電梯我們來到十樓，首先參觀的小館里陳列著各種導彈與航母的模型，非常逼真。之后看了一段精彩的4d電影，學到了很多有關居民防護的知識，也學會了在發生災害時應該做的防護工作。最后，我們演練了地鐵逃生演習，學習了一些就地搶救與包扎的知識。這個下午真是受益匪淺。
這個六一真是特別的與以往不同，讓我感受到了不一般的意義。
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慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十三
六一兒童節，是孩子們的節日。走進溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。
二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，臺上跳的很high，引得臺下的孩子們也跟著跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風，喜氣洋洋。
壓軸戲是畢業班的詩朗誦《感恩老師》，把六一聯歡推向了高潮。全體六年級的同學，經過老師們精心的排練與指點，在舞臺上表現的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。
“六一節快樂！”這發自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十四
“送你離開千里之外，你是否還在……”“現在是北京時間20xx年6月1日7點鐘。”我醒來之后，一邊關掉音樂鬧鐘和整點報時開關，一邊說道：“忘記了，今天是兒童節。”我急忙刷牙、洗臉，拿起一顆三明治味的壓縮丸和書包壓縮球，穿上太陽能板急速滑輪鞋，往學校滑去。
到了學校大門，進班級教室，把書包變回了原樣，發現電子教材錄像忘帶了，就不慌不忙地開啟時空轉換系統，把家里的電子教材錄像轉換到書包里。今天是六一兒童節，所以學校送我們很多學習用品，還讓我們觀看了立體電影。
上體育課了，我走出了教室，看見學校外有一層半圓形的太陽能源吸收板。地上立著五根立柱，立柱上面頂著的就是我們的空中操場。
放學了，我們走出學校回家了，突然下起了大雨，我便開啟衣服上的防雨系統，戴上帽子，帽子上有一個空心管，雨水就從這個空心管里流下來了，流到一個地方儲存起來。
晚上，爸爸媽媽給我買六一節禮物，買了“蜘蛛俠”飛車當禮物。它的能源源于太陽能，可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時候，它可以變成一只蜘蛛。
今年的六一節，我覺得很快樂，得到了“蜘蛛俠”飛車和很多學習用品，還看了立體電影。
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終于又來臨了。早晨穿上節日的.盛裝，一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑好像在說：六一兒童節快樂。
早晨，我們欣賞節目表演。表演開始開始了，同學們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺，用開心的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好。在這驕陽似火的日子里，我們迎來了孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓我們欣賞由金小合唱團帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個節目終于到來了，我終于要上臺表演了。最后一個節目是我們戲曲團表演《天上掉下個林妹妹》《我家有個小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學們，后天就是六一兒童節了，首先，在這里，我祝全校同學節日快樂，老師身體健康，合家幸福……今天還要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。”
下午，班級還開展了六一聯歡會。我們班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節目還可以選幾個人和你一起表演(最多兩個)。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來了游戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個同學沒被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，我們只好重來。過來一會兒，學校發來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那里人山人海，我們各包了一只，給校長看了以后，他給我發了一張獎狀。
這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十五
又一個“六一兒童節”。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因立即要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩個游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂呀!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十六
今天是六一兒童節，我們走進xx中心小學的校園，立刻感受到歡樂、生機和活力充滿了整個校園。老師們傾注了大量的心血，孩子們在老師的帶領下展示了自己的才華和風采。孩子們的成長和進步凝聚著老師們的辛勤和汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子們的期望，而在xx中心小學，我們從點滴中感受到了完美的教育。
今年的'六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子們一起過節。特別是xx中心小學成立了家委會，讓家長們可以參與到學校的管理中來，這讓我們感到非常榮幸。
學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示了民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓參加活動的家長們大飽眼福。孩子們能夠取得這樣的成就，離不開學校眾多老師的辛勤付出。
在此，我們向所有老師們真誠地說一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子們的關心和教育。正是因為你們的努力，孩子們才能夠打開幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路。xx中心小學正在完成她神圣的使命：十年樹木，百年樹人。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十七
“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們最期盼、最開心的節日，無論是家庭、學校還是社會，都應當積極為廣大少年兒童營造起一個溫馨的節日氛圍，以形式多樣的慶祝活動為主要載體，以學校和愛國主義教育基地為主陣地，以引導少年兒童心向黨為主旋律，讓愛黨愛國愛社會主義的種子扎根孩子心靈深處，讓廣大兒童充分感受到節日的快樂，在活動和體驗中獲得更多的成長。
用童言童語表露深情。六月是童年的搖籃，是童年的太陽，少年兒童在黨和國家的關懷下健康快樂的成長。學校要組織開展生動活潑、寓教于樂、健康向上的精神文化活動，以孩子們愛聽能懂的“童言童語”講好領袖的故事、黨的故事、新時代的故事，以孩子們有“共鳴”能“共情”的方式，讓每一個故事走進孩子們的心靈，同時還要組織童心頌黨恩文藝展演活動和關愛困境兒童活動，在廣大少年兒童心中厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷，激勵廣大兒童聽黨話、感黨恩、跟黨走，勵志奮發，為實現中華之偉大的復興夢而努力學習。
用童心童畫描繪美好。少年兒童是祖國的春天，是祖國的希望。廣大少年兒童成長在祖國的懷抱里格外幸福，成長在黨的陽光下朝氣蓬勃。我們應圍繞“少年兒童心向黨”這一主題，開展童心繪藍圖繪畫展示主題實踐活動，鼓勵廣大少年兒童學生拿起手中的畫筆，用自己的`創意和想象力為黨和祖國畫幅畫，展現黨的光輝歷程和祖國日新月異的發展變化，讓廣大少年兒童通過繪畫牢記黨的恩情和祖國的美好，表達對黨和祖國的熱愛之情，充分展示其活潑、純真、自信、向上的精神風貌。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十八
記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來都想好要買什么禮物了，不花錢辦事是什么意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。
我思前想后，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著收集瓶瓶罐罐來賣錢，然后買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我說干就干，于是，我到處尋找家里有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來。除此之外，平時嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀?怎么不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我著急的樣子，問我發生了什么。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，于是第二天，爸爸帶著我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。
六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什么禮物，不過每個人神神秘秘，保守秘密，堅決不說出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，并且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。
3.精選國際兒童節感想范例五篇。
6.有關六一兒童節感想精品例文五篇。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇十九
記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來都想好要買什么禮物了，不花錢辦事是什么意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。
我思前想后，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著收集瓶瓶罐罐來賣錢，然后買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我說干就干，于是，我到處尋找家里有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來。除此之外，平時嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀?怎么不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我著急的樣子，問我發生了什么。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，于是第二天，爸爸帶著我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。
六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什么禮物，不過每個人神神秘秘，保守秘密，堅決不說出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，并且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。
六一節，是孩子們向往的節日;六一節，是孩子們盼望的節日;六一節，是孩子們期待已久的節日。
上周五，我們懷著欣喜之情，在同學家長的帶領下，踏上了參觀的旅途。一路上我們有說有笑，花了將近一小時，才抵達目的地——上海市民防科普博物館。
在講解員的帶領下，我們參觀了四個樓面，期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈，小隊里有一位同學要向站長進行呼救，只見他對著機器大叫："救命啊!"我們在場的同學都捧腹大笑。博物館的4d電影也非常吸引我們，影片中的防災小博士楚楚動人，機靈可愛。同時我也認識到防災減災的重要性。櫥窗內展示的各國導彈讓人打開眼界。
結束了一個下午的參觀與學習，我感覺非常快樂和充實。這個六一節是一個充滿歡聲笑語的節日，更是一個讓人回味無窮的節日!
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇二十
今天，是我們自己的節日——“六?一”國際兒童節。早上八時，兒童節慶祝活動暨“海洋文化藝術節”閉幕式就正式拉開了帷幕。
同學們穿著各種各樣的服裝興高采烈地來到學校，隨著音樂聲的響起，大家陸陸續續地來到操場，到各自的位置上就坐。由校長與沈老師致辭完畢后，重頭戲大合唱就開始了。
為了這次大合唱，每個班級都是花了功夫的，從服裝、化妝、演唱等方面都可以體現出這一點，而合唱的形式也各有千秋，我們班算得上是最有特色的了。
我們在第六個節目表演之前就在一樓通道候場了。當我們上臺，一切準備就緒時，卻發現伴奏帶出了問題，因此我們只能先退場。這一次意外也促使大家增強了信心，決心用更完美的表演來彌補失誤，征服大家。當再次上場時，信心倍增的我們以獨特的“漁網造型”吸引了眾多家長與同學的眼球。
果不其然，我們班獲得了合唱第一的好成績，坐在凳子上的我們立刻歡呼起來，而當我們以5分的微勢奪得了藝術節比賽的第一名時，又一次熱烈的掌聲，又一次響亮的歡呼表達了我們此時此刻的心情。
慶六一兒童節心得體會（模板21篇）篇二十一
本次“六一”兒童節，我校以“建設美好校園，學生快樂成長”為主題而開展活動，本次活動并沒有單純的限于“六一”兒童節當天，而是在之前就已經開展了各類活動。本次六一兒童節是由于是在周末，所以許多活動提前在x月x日當天舉行，包括孩子們的演出，以及老師們的表演。為了此次兒童節，我們校方提前組織了一批教師進行才藝表演，不再只是讓孩子們成為表演者，而是讓孩子們作為觀眾，作為臺下的一份子。同時，我們也歡迎孩子們與自己的父母一起來學校參觀演出，本次活動上還舉辦了許多親子活動，例如“兩人三足”，“背孩子過河”等，有父母的陪伴，孩子們更加的開心了，而此次活動也受到了家長們的一致稱贊。
在表演完畢后的大會上，我校還對本次節目表演的同學們進行了表揚和嘉獎，并對本學期的優秀少先隊員們表示鼓勵，同時，六年級少先隊員代表小馬同學還進行了演講，他鼓勵其他低年級的弟弟妹妹們一起加油，努力學習知識，為自己為奮斗，為學校而奮斗，為祖國而奮斗。
在x月x日，周x的時候，各年級組織進行手抄報比賽，學生們利用周末兩天的時間進行手抄報的繪制。在周x，也就是x號當天，各班級利用下課已經午休時間繪制黑板報，以“父母與我”為主題，繪制“六一”兒童節板報。四年級三班的x同學以獲得了手抄報比賽的第一名，而黑板報繪制的第一則由六年級二班獲得。
這一次的兒童節活動，除了慶祝以及表演活動外，我們為了加強了未成年人的思想道德建設，還開展了“愛心助學活動”，幫助學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題，鑒于保護未成年人的顏面，本次活動是以匿名的方式進行捐款活動，同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來，也有許多家長進行捐款，我們對這些學生以及家長都進行了登記，代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元，為我校的貧困生們解決了燃眉之急。
這次活動能夠順利開展，要感謝學生們的精彩演出，也感謝各位學生的家長能夠在工作之余抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時，也謝謝各位老師、學生們出色的表演，讓得本次活動圓滿成功！