閱讀后的感悟與書中的故事情節(jié)、人物形象相互交融，形成了獨一無二的讀后感。在這里，小編為大家精選了一些讀者對這本書的讀后感，希望能給大家?guī)砀嚅喿x的樂趣和思考的啟示。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇一
我昨晚做了一個夢。
夢見一個男孩子。
一個有著狡黠又天真的笑容的男孩子。
他微笑著飛到我的身邊給我看一副美麗的圖。
末了，他悄悄告訴我說，這個地方叫永無島。
于是，我在他的笑容里淺淺的浮起了一個童話。
每個人心里都住著一個單純的精靈，它每天晚上都會飛到我們的夢里，圍著我們暖黃色的記憶飛舞。這是我最美的夢。
離天亮尚且遙遠(yuǎn)的時候我在半夢半醒之間想起了你。彼得潘。外面的天空依舊映著霓虹的五彩斑斕，只是在下雨，淅淅瀝瀝的，我從來沒有想過在這個時候回憶你，只是突然就好想你。
總是意猶未盡的想起你，想起你狡黠又天真的笑容，想起你那雙真誠明亮的眼睛，你讓我相信無論這個世界多么黑暗多么丑陋依舊有美好的東西。上次在夢里醒來，捧著關(guān)于你的東西然后憂傷簌簌撲落，我知道你不會飛到我的身邊，可我還是抑制不住地一直假想這如果你在我身邊那該有多好。
初次見你是一個溫暖的午后，我捧著猩俠彼得潘坐在窗前，陽光暖暖的灑了我一身，我微笑著看完這本書。其實在看這本書的時候一直像做夢一樣，我想可能是自己太懷念從前了吧。但是將故事翻到結(jié)尾的時候，卻又無限傷感起來。僅僅，只是一個故事而已。
這是一個與成長有關(guān)的童話。
所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
永無島上的神秘人物猩俠彼得潘：他是個永遠(yuǎn)長不大的勇敢小子，調(diào)皮看冒險，在夢幻島上快樂的生活。并帶著他的三個人類小朋友，來到這里一起欣賞他發(fā)現(xiàn)的神秘世界，在好友遇到海盜的襲擊后，他勇敢的站出來營救朋友，是個帶著原始野蠻味道的小英雄。
小女孩溫蒂：這個充滿夢幻的女孩，原來生活在英國一個保守家庭，因為夢想會飛而受到猩俠的邀請，前往夢幻島游玩。她長相美麗渴望冒險，因為遇到了海盜鐵鉤船長，差點命喪野島，好在好朋友猩俠及時相救。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇二
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長大，老死的現(xiàn)實。之所以不想長大，是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個孩子時，每天臉上都會露出天真無邪的笑臉，每天都有過著無憂無慮的生活。
彼得·潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時，身上會發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時每刻都會散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險來臨時，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活!
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇三
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來給家?guī)砹嗽S多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當(dāng)孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選取長大，回到了自我家中。
看了書，我個性喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對她手下說：“把那幾個小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪？他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍(lán)天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心?？纱笕藳]有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇四
這幾天，我剛看了一本叫《小飛俠彼得·潘》的書。這是一個充滿想象與冒險的經(jīng)典兒童故事。主角小飛俠彼得·潘是最早出現(xiàn)的迪斯尼動畫人物，他永遠(yuǎn)長不大，也不想長大，只因為他住在夢幻中的“永無鄉(xiāng)”。溫迪是一個勤勞的女孩，她和小飛俠一起去了“永無鄉(xiāng)”，在那里發(fā)生了許多故事。
他們遇見一群可愛的孩子，孩子們特別渴望見到各種人物與動物、仙女、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥。彼得·潘帶領(lǐng)孩子們展開了許多有趣的冒險。
小飛俠彼得·潘是個膽大的孩子，常常去冒險，有時真叫人為他們擔(dān)心，有時卻讓人覺得和他們一樣開心。我們也要和小飛俠一樣，快快樂樂的。
這個故事給我最大的啟發(fā)是：勇敢面對現(xiàn)實，不用退縮，積極面對，沒有什么是你做不到的。但是如果你沒有膽量，那就什么事情都完不成，前面的準(zhǔn)備也就白費了。
小飛俠是快樂精靈，給我?guī)砹嗽S多快樂。其實每個人心中都有一個快樂精靈，只是要看能不能發(fā)現(xiàn)它了，發(fā)現(xiàn)了，就會給你幫助，一定會讓你勇往直前、堅持到底的。
這是一本經(jīng)典的好書，我還想再看一遍。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇五
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂的金色時代》.它講述了一個小女孩成長的變化和過程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因為離家遠(yuǎn)，所以只能住在校長家里——那個與她格格不入的家庭中度過一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因為周五她就可以坐阿曼佐的雪橇回家了。
后來，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開始去貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長大了，她獲得了教師二級證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時間過得很快，一眨眼，我們的快樂時光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂生活才行。
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂的金色時代》.它講述了一個小女孩成長的變化和過程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因為離家遠(yuǎn)，所以只能住在校長家里——那個與她格格不入的家庭中度過一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因為周五她就可以坐阿曼佐的雪橇回家了。
后來，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開始去貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長大了，她獲得了教師二級證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時間過得很快，一眨眼，我們的快樂時光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂生活才行。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇六
今年暑假期間，我讀了一本叫《小飛俠彼得?潘》的書。它是由18世紀(jì)英國著名小說家詹姆斯?巴里寫的，這本書給我留下了深刻的印象。
我常常夢見他――彼得?潘，我看見他和叮叮鈴又在房子里跳舞了，我不由自主地看向窗戶，“天知道，他是怎么打開窗戶的？”還沒有等我琢磨清，我就看見彼得又朝我奔來，“不，我不跳舞，你知道我太胖了，跳不動……”事實上我已經(jīng)連續(xù)陪他跳了3天了，把我累得就想睡上三天三夜。
“不跳舞？”彼得挑著眉看著我，我心里一陣發(fā)虛。他又說：“那就沒意思了，本來我還想帶你去永無鄉(xiāng)玩一玩呢！”
“永無鄉(xiāng)？那我可以飛去嗎？用你的仙塵？我這么胖，你的仙塵帶得動嗎？不，不，叮叮呤在這兒那就不用擔(dān)心了，快走吧，我都等不及了！”我激動得語無倫次了。
“你真的要去，就不怕我不帶你回來，就不怕你父母擔(dān)心？”
“這個……”
“怕了吧，等你想好了，我再來！”
“唉，別跑那么快呀！”我奔到窗邊，想抓住小飛俠，可一腳蹬空，沒有抓住?！巴郏壹易≡谒臉茄剑∷は氯ノ揖统扇饽嗔??！?/p>
猛然驚醒，還好是夢！晨光透過窗簾，照到書桌上的一本書。那是我最愛的書――《小飛俠彼得?潘》。里面有我夢里的他――我的好伙伴。書中的彼得永遠(yuǎn)都不想長大，他住在永無鄉(xiāng)，并且他告訴我，永無鄉(xiāng)的地址是：由第二個路口向右拐，然后一直飛到天亮！在永無鄉(xiāng)有鈴鐺般悅耳的仙女、長發(fā)的美人魚、長不大的孩子、謎一樣的印第安人，還有兇惡的海盜和會發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。然而，豐富多彩的生活卻不能代替彼得對媽媽的渴望，于是，他把文蒂帶到永無鄉(xiāng)，當(dāng)上孩子們的“母親”，開始種種奇異歷險?？晌牡僮罱K選擇長大，從那扇媽媽一直為她開啟的窗戶中飛回了家。
也許彼得是舍不得文蒂的，所以昨夜才會為我考慮那么多，再三確認(rèn)我要不要去。勇敢，自由的彼得你擁有全世界的快樂，卻無法享受來自于一個家庭的溫暖。身為你的好朋友，我真的很傷心。所以我決心做你的同伴，一起飛翔，一起勇敢地面對困難，同時見識你的紳士風(fēng)度與非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。
等到有一天，我也失去了“飛翔”的本領(lǐng)，再像文蒂一樣回家?；啬莻€每天夜晚永遠(yuǎn)為我打開一扇窗戶的家。讓你和我，我的家人一起過節(jié)、游戲。這樣你一定會自由又能感到溫馨！
小飛俠，你一定會為我的計劃而高興的！可是作為一名學(xué)生，我還得學(xué)習(xí)，不能讓時間在我們面前悄悄流逝。我得從小打好扎實的基礎(chǔ)，這樣，我們將來才會為社會、為人類作出貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們只知道貪玩，沒有打好基礎(chǔ)的話，那樣，我們將來會后悔小時候沒有好好努力的。所以，我們從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)，一直堅持到最后，這樣，我們會成為一個嶄新的彼得，去創(chuàng)造更新奇更浪漫的明天。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇七
人永遠(yuǎn)拒絕不了長大。當(dāng)你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠(yuǎn)不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的.人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長的無奈和一種人生的必然。
這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去，盡管一個個孩子總要長大，孩子的夢想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧，早已長大的我們也只能這樣相信，雖然還是忍不住有些惆悵。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇八
暑假里，我讀一本書――《小飛俠彼得?潘》，跟著作者天馬行空的想象力，我進(jìn)入了一個驚險刺激的世界。
他是一個不愿長大，也永遠(yuǎn)長不大的男孩子。他是一個會飛的小仙人。他居住在大家夢中的夢幻島，他就是小飛俠――彼得?潘。
彼得?潘有三個朋友：溫迪、約翰、邁克爾。彼得?潘教會了他們飛行，帶著三個人飛到了夢幻島。在神奇的夢幻島上，他們遇到了兇猛的野獸、勇敢的印第安人、可怕兇殘的海盜……盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，但是小伙伴們團(tuán)結(jié)一起，勇敢地打敗狡詐的海盜，克服了種種困難。在種種驚險刺激的經(jīng)歷后，孩子們回家了，彼得?潘永遠(yuǎn)的留在了夢幻島上。
讀完這本書后，我深有感觸，這個故事體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。正是因為團(tuán)結(jié)，他們一起打敗了強(qiáng)大的“攔路虎”――狡詐的海盜船長虎克；正因為團(tuán)結(jié)，他們在夢幻島上戰(zhàn)勝了一系列困難；正因為團(tuán)結(jié)，他們擁有了如此豐富有趣的經(jīng)歷。團(tuán)結(jié)就是力量！
在我以后的成長中，無論學(xué)習(xí)，還是生活方面，我一定要和身邊的人團(tuán)結(jié)一心，一起打敗各種困難。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇九
所有的孩子都要長大，只有一個例外――他就是英國的詹母斯?巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“永無島”這樣的可愛小島上。據(jù)說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的`影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來?？蘼暟褱氐铣承蚜?，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細(xì)心的把他的影子縫了上去。
后來彼得潘、小仙女鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向“永無島”后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一起和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“永無島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇十
暑假為了完成老師布置的閱讀任務(wù)，我只得懶洋洋的翻開書，誰知到只看了幾眼我就被書中的內(nèi)容給吸引了，在也舍不得放下，《西游記》的作者是明代的吳承恩，《西游記》取材于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘去天竺(古印度）取經(jīng)的事跡，由吳承恩集合民間傳說，戲曲等資料改寫而成。
《西游記》里的人物大家也一定知道，那就是，勇敢好斗的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙僧，和糊涂的唐僧，孫悟空它勇敢好斗，一路上保護(hù)唐僧立下了赫赫戰(zhàn)功，而豬八戒卻好吃懶做，還在孫悟空三打白骨精時在一旁說三道四，害的孫悟空被唐僧給趕走了，而沙僧每次都是毫無怨言的挑擔(dān)子，最后就是唐僧了，他糊涂的要命。明明孫悟空是為了他的安全才把妖精打死，他卻把悟空給趕了回去，后來自己也在寶象國吃了虧，讀到這我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用，教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。
讀完了這本書后我不僅深思起來，在那個年代，吳承恩卻可以寫出另人刮目相看的作品，一個個神魔鬼怪的'故事，可見吳承恩的想像力是多么豐富，正是因為這種豐富的想像力，所以這也是《西游記》的魅力之處，也是我一直喜歡它的原因。
最后唐僧和他的徒弟們終于到達(dá)西天取得真經(jīng)，讀完了這本書，我要像孫悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的不怕困難，英勇無懼，以后我如果在碰到難題時，我就會以孫悟空為榜樣，直到難題被打敗為止。讀了這本書后使我懂得了一個道理，不管做任何事情，只有堅持不懈才會成功。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇十一
我在暑假里讀了一本書它的名字叫《小飛俠彼潘》，它是杰姆巴里著名的一部童話劇。
故事講了：一天晚上，彼得潘來到了小姑娘溫迪的家，教溫迪和他的兩個弟弟在空中，并把他們帶到了虛無島。他們一到島上就，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出妙計搭救出伙伴們。我最喜歡的片段是：《與胡克決戰(zhàn)》。故事講了彼得用它的嘴發(fā)出了鬧鐘滴答、滴答的聲音。這讓胡克想起了當(dāng)年咬自己的一條鱷魚，正因為這條鱷魚而讓胡克的左手變成了鉤子。之所以每當(dāng)聽到滴答、滴答;的聲音是因為咬胡克的鱷魚吞下了胡克的小鬧鐘。每天都在鱷魚的兔子里滴答、滴答的響個不停。每當(dāng)胡克聽到這聲音時，都會嚇得撒腿就跑，而彼得潘就是利用這點來嚇跑胡克的。
這本書告訴我們：要學(xué)習(xí)彼得潘勇于克服困難的勇氣和決心；要學(xué)習(xí)彼得潘幫助身邊朋友的優(yōu)良品格；學(xué)習(xí)彼得潘機(jī)智、靈活的聰明才智；要學(xué)習(xí)彼得潘正直、善良、積極向上的人生態(tài)度。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇十二
在這本書中達(dá)林先生家有三個孩子,老大叫溫是個女孩;老二叫約翰是個男孩;邁克爾是老三也是個男孩。除此之外家里還有一位成員就是保姆娜娜,它是一只紐芬蘭大狗。
小女孩溫迪和兩個弟弟夢想著能夠在天上飛,并且對小飛俠的存在深信不疑。終于在一個寂靜的夜晚,長著乳牙的彼得·潘出現(xiàn)在孩子們的面前。并把他們帶到了自己的生活的永無島。在這個夢幻般的島嶼上生活著印第安人、野獸、海盜、美人魚······小飛俠帶領(lǐng)孩子們住在那個用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”、解救印第安公主、與海盜大戰(zhàn)······過著驚心動魄的冒險生活!
每個孩子都會長大,只有一個孩子是例外的,他就是小飛俠彼得·潘。我也想像彼得·潘一樣過著無憂無慮的童年生活。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇十三
暑假，我把《小飛俠彼得.潘》看完了。這本書主要是講：彼得.潘帶著朋友們來到了永無鄉(xiāng)。
我最喜歡里面的主人公，彼得.潘。因為他很勇敢，他來到了永無鄉(xiāng)，里面有印第安人，海盜，野獸，人魚，小仙子，還有一群被大人不小心丟失的孩子。孩子們的隊長就是彼得.潘。彼得很勇敢，把海盜的船長胡克給殺了。如果要我去的話，我會很害怕。
溫迪想念母親，央求彼得讓他們回到倫敦的家。途中孩子們被兇殘的海盜頭子胡克劫持上了海盜船。彼得為救他們，與胡克決死一戰(zhàn)，使胡克掉進(jìn)了鱷魚的血盆大口。彼得護(hù)送孩子們回了家。
我喜歡看《小飛俠彼得.潘》，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時告訴我做人要勇敢。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇十四
講述人類與自然的故事我也曾看過，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實，更貼切。
主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。
魯濱遜這個人物是世界文學(xué)中第一個資產(chǎn)階級正面典型。
他出生于一個有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。
魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強(qiáng)的斗爭。
其中，以安頓家園，造獨木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點。
而拯救“星期五”，搭救船長，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作斗爭的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個反映資產(chǎn)階級上升時期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。
很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。
有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。
因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。
《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。
這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容，因為他們懂得去追求，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們也應(yīng)該這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強(qiáng)的自我。
今天，我讀到了畢利格老人發(fā)現(xiàn)陳陣養(yǎng)狼的那一段，內(nèi)容很吸引人。
講的是馬上要大遷移了，畢利格老人又來給陳陣他們包修理車了，陳陣怕老人發(fā)現(xiàn)小狼，把狼藏了起來。
結(jié)果還是被老人發(fā)現(xiàn)了，而且要陳陣處理掉小狼，但是，陳陣通過自己的實際做法說服了老人，最后勉強(qiáng)留下了小狼。
我覺得陳陣很有愛心，很愛護(hù)小動物，舍不得把小狼處理掉，因為他愛小狼，已到了崇拜的程度。
由于狼有一種關(guān)心同伴的集體精神，而且狼捕獵非常果斷、謹(jǐn)慎、勇猛，從不言敗。
所以陳陣才會愛狼崇拜狼，我們做事也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的果斷，勇往直前。
做事不要婆婆媽媽，猶猶豫豫。
下定決心就要馬上去做，不要再瞻前顧后。
巴斯德曾經(jīng)說過一句話，千萬別在失望的時候，放棄你的努力，那會使你一事無成。
這一點我有切身的體會，有一次，學(xué)校開展繪畫大賽，主題是《文明禮儀伴我行》，要求全校同學(xué)都參賽，我們班的同學(xué)聽到這個消息后，都躍躍欲試，準(zhǔn)備利用這次大賽一展自己的.才華。
我聽后，除了緊張更多的是高興，緊張是因為全班繪畫好的同學(xué)太多了，有些同學(xué)還參加了繪畫班，而我只是愛好繪畫，而且完稿時間就兩天，我怕完不成。
高興是因為這次大賽很難得，機(jī)會不容錯過，如得獎，那多光榮呀!我晚上一回家便急筆書寫，超前完成了家庭作業(yè)，以便騰出時間用來畫畫。
第二天中午我拿出畫筆，準(zhǔn)備好顏料，鋪開紙，便認(rèn)真的畫了起來，我畫了一個大工廠，排出的廢煙把空氣弄得非常渾濁，排出的廢水使小魚全部肚朝了天……把畫畫完，我舉著畫問媽媽“媽媽，瞧我畫的如何”老媽一看，臉上立刻露出了會心的笑容“這分明就是韓芬奇畫的畫嗎!”我一聽，差點笑暈了過去。
然后，我把畫小心翼翼地放到了一個皮夾子里。
到了學(xué)校，我萬分謹(jǐn)慎地把畫放到了桌子上，正當(dāng)我還想再端詳一下自己的佳作的時候，恰在這時，意想不到的悲劇發(fā)生了，我書桌上放的水瓶，被一個正在瘋跑的同學(xué)無意撞倒，水一下子漫到了我的畫上，我“哇!”的一聲大叫，畫濕了，畫上的顏料被水帶走一大半，這時老師讓交畫了，再畫一幅是不可能的了，我只好把濕了的畫交了上去，這時我的心情可想而知，低落到了極點，參賽是沒希望了。
回到家，我非常痛苦的向媽媽說了這件事，媽媽叫我不要氣餒，讓我利用今天中午的時間再畫一幅，在媽媽的鼓勵下，我的自信又樹立起來，當(dāng)機(jī)立斷我和媽媽又合作畫了一幅畫，后竟然得了一等獎。
如果當(dāng)初我放棄了，哪會有得獎的可能。
這就是說在任何時候，我們都不要放棄機(jī)會，永不言敗，勇往直前，我想陳陣真正愛狼崇拜狼的主要原因也正是如此。
四年級學(xué)生彼得·潘讀后感（通用15篇）篇十五
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠(yuǎn)不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。
來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：斑羚是一種善于跳躍的動物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn)。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的時候想出了一個絕妙的'方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。
讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。羊群聽從了頭羊的指揮，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。老斑羚們會從容的走向死亡。讀后的感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。