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    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:薇兒

    很榮幸能夠成為今天的主持人,我將全力以赴為大家提供一個(gè)高效、有序的會(huì)議平臺(tái)。請(qǐng)大家關(guān)注屏幕,接下來(lái)我將播放一段精彩的主持詞視頻,大家一起來(lái)欣賞。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇一

    開(kāi)場(chǎng)白:

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家上午好!

    歡迎你們來(lái)到嶺頭小學(xué),走進(jìn)校門。看,陽(yáng)光燦爛,鮮艷如花,那是豆蔻年華最絢麗的色彩;聽(tīng),歡聲笑語(yǔ),書(shū)聲朗朗,那是有緣相聚最動(dòng)人的旋律。

    傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典之精華,培養(yǎng)厚德篤學(xué)之人才是我們的遵旨。今天,在這個(gè)充滿智慧眼神眺望的舞臺(tái)上,嶺頭小學(xué)的學(xué)子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果。也許我們并沒(méi)有宣傳的那么好,但我們一定是最努力的。

    結(jié)束語(yǔ):

    一本書(shū),一本經(jīng)典,也許并不能改變我們的命運(yùn),但閱讀使心靈充實(shí),給我們信念。

    親愛(ài)的同學(xué)們,你們的努力不會(huì)白費(fèi),時(shí)間會(huì)做出最公正的評(píng)判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里,讓童年的花朵綻放在夢(mèng)想的追逐中。

    在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里,我們相信經(jīng)典文字是有力量的,它會(huì)賜予我們堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里飛的更高,飛的更遠(yuǎn)。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇二

    男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:

    合:大家下午好!

    男:三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地,喚醒了萬(wàn)紫千紅。

    女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ),引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

    男:春天里講述著我們的故事,

    女:春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

    男:有夢(mèng)的我們充滿自信,

    女:有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

    男:我們這一群有夢(mèng)的孩子,

    合:今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。

    女:下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始:

    男:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;

    女:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

    合:夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇三

    甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

    合:大家下午好!

    甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,

    乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

    甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

    乙:現(xiàn)在我宣布:20xx年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始!

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇四

    大家下午好!

    甲:眼睛是心靈的窗戶,書(shū)本是智慧的明燈。

    乙:英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

    丙:當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò):“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

    丁:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”

    甲:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。”

    乙:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。”

    丙:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯。”

    甲:同學(xué)們,讀書(shū)吧,捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧!

    乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請(qǐng)用你甜美的聲音,生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

    丙:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng),用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇五

    合:大家好!

    男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

    男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于

    現(xiàn)代的社會(huì),

    女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

    男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:今天,我們相聚在這里,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

    男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

    合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

    城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

    結(jié)束語(yǔ)

    男:書(shū)是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

    女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

    男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

    女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

    合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

    男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

    女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

    合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

    合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!。

    (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,(女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友,親愛(ài)的觀眾朋友,(男女合)大家下午好!

    (男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

    (女)同時(shí),我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,歡迎你們的到來(lái)。

    (男女合)馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    朗誦者:高一(2)、(3)班同學(xué)

    朗誦者:高一(5)班

    朗誦者:高二(9)班

    朗誦者:高一(1)班

    朗誦者:高二(1)班

    六(女)走進(jìn)雨中,就走進(jìn)了生命中最真的路!傾聽(tīng)雨中,才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘!

    請(qǐng)欣賞:詩(shī)歌《雨的印象》

    朗誦者:七年(5)班

    朗誦者:八年(6)班

    朗誦者:高二(7)班

    朗誦者:高二(2)班

    十(男)輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩(shī),一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。

    請(qǐng)欣賞:現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》

    朗誦者:高一(4)班

    朗誦者:高二(3)班

    朗誦者:高一(1)班

    合:尊敬的各位觀眾,大家好!

    乙:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次母親節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì).

    甲:今天,我們相聚在這里,享受母親節(jié)帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光

    乙:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)母親節(jié)的歡樂(lè)之中

    甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激-情

    乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

    甲:下面由***為大家?guī)?lái)***

    a:你,不缺乏感動(dòng)

    b:冬雪,夏花,和春天里萌動(dòng)的柳意

    a:你,不缺乏贊美

    b:風(fēng)雨,日月,還有閃電甘霖之后的虹霓

    合:我的母校,我視若手足的同窗

    a:這里,有我沉默的心弦

    b:這里,有我紛飛的思緒

    a:這里有我的詩(shī),我的笑,我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

    b:這里有我的歌,我的樂(lè),我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

    a:愛(ài)你,所以滿心感恩,為你的雨露,為你的光明

    b:愛(ài)你,所以滿懷詩(shī)情,為你的胸懷,為你的笑意

    a:感恩的盡頭,正是詩(shī)的初頁(yè)

    b:感恩的表白,正是歌的飛躍

    a:春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!

    b:春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳!

    合:讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園

    讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家

    ——學(xué)校”愛(ài)我校園,愛(ài)我家”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇六

    男:親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家下午好!

    男:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。

    女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。

    男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

    女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    男:這學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng),以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

    女:我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年。

    男:今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

    合:“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

    女:下面有請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)委入場(chǎng)就坐,肖興萬(wàn)老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標(biāo)老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。

    男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

    女:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

    男:請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)二班《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

    女:神州大地,曾傷痕累累,讓我們迷惘,讓我們深思,讓我們沸騰。下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《這是我的夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。

    女:我驕傲,我是炎黃子孫。

    男:我自豪,我是龍的傳人。

    女:請(qǐng)八年級(jí)一班表演《這是我的夢(mèng)》,接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)一班《在山的那邊》做好準(zhǔn)備。

    男:童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。

    女:我們每個(gè)人在童年時(shí),對(duì)生活,都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”,對(duì)未來(lái),都有熱烈的企盼與遐思。下面有請(qǐng)七年級(jí)一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

    女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田,“春天的故事”響徹大江南北,中華啊!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《滿江紅》做好準(zhǔn)備。

    男:中華歷史燦爛文明,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)民族英雄,下面八年級(jí)一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

    女:我的祖國(guó),高山巍峨,大河奔騰,地大物博,中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。請(qǐng)九年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備。

    男:是呀,祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,作為神州大地的炎黃子孫的,就應(yīng)該更加振奮,讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想,奔向遠(yuǎn)方,請(qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《少年中國(guó)說(shuō)》做好準(zhǔn)備。

    男:透過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

    女:這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

    男:這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

    女:這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。

    合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

    男:近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

    女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

    男獨(dú):中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

    女:請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。

    男:朋友,一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步,給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí),請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲,我是中國(guó)人,請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班《我驕傲,我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備。

    女:泱泱中華,綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。諸子精髓,伴我成長(zhǎng)。

    男:睡獅已醒,屹立東方,上天攬?jiān)拢潞擈浴?/p>

    女:今我中國(guó),世界驚殊,我為華人,怎不驕傲。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲,我是中國(guó)人》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

    男:在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神,熔煉于輝煌的中華古代文化之中,也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)帯⒕葒?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》。

    女:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

    男:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

    女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

    男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

    合:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們精彩的表演!

    女:下面有請(qǐng)學(xué)校曾校長(zhǎng)講話并宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎!

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇七

    合:大家好!

    男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

    男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于

    現(xiàn)代的社會(huì),

    女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

    男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:今天,我們相聚在這里,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

    男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

    合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

    城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

    結(jié)束語(yǔ)

    男:書(shū)是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里,是

    一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

    女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是

    一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

    男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

    女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

    合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

    男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

    女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

    合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

    合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!

    今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

    今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

    中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

    它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

    瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

    首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

    接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

    結(jié)束語(yǔ)

    中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

    愿五千年文化的血脈永久傳承

    讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香飄溢校園

    愿五千年文化瑰寶大放異彩,

    愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

    瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

    謝謝大家!。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇八

    (男)春光明媚,鶯飛草長(zhǎng),槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂(lè)。

    (女)春天是詩(shī)歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;。

    (男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起,一片片嫩綠的小草,一只只吟唱的鳥(niǎo)兒,一縷縷芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。

    (女)而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,在歲月的流逝中,它們猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。

    (男)金山下,蒲江畔,曲水流觴,(女)陽(yáng)光沐浴,柳絲含情,綠葉賦詩(shī)。

    (合)且讓我們舉杯,與春天痛飲,與詩(shī)歌暢游,相醉于馬高。

    (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

    (女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友,親愛(ài)的觀眾朋友,

    (男女合)大家下午好!

    (男)今天,我們?cè)谶@里相聚,參加馬站高中20xx年'春天送你一首詩(shī)'詩(shī)歌朗誦會(huì),在此,我們感謝您的到來(lái),愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。

    (女)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,他們是:

    (男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝。

    (女)同時(shí),我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,歡迎你們的到來(lái)。

    (男女合)馬站高級(jí)中學(xué)20xx年'春天送你一首詩(shī)'詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    (男)春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

    (女)紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中,行盡江南數(shù)千里。

    (合)春花春水春光春風(fēng),春思春寂春歸春夢(mèng)。

    (女)這就是中國(guó)的春天,請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇九

    女:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家 合:下午好!

    男:我是四一班的葉煒霖

    女:我是四一班的侯宛廷 男:金秋十月,丹桂飄香。

    女:在這秋高氣爽的美好季節(jié),我們迎來(lái)了龍外首屆“小紳士節(jié)”

    女:有民族靈魂、有國(guó)際視野、有優(yōu)雅氣質(zhì)的小紳士

    男:下面我宣布龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“今日龍外小主人,明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽,

    合:現(xiàn)在開(kāi)始

    男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹擔(dān)任本次講故事比賽的評(píng)委 女:他們是: 男: 女: 男: 女:

    女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

    女:下面有我們宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本次比賽打分采用百分制。內(nèi)容緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)感,富有創(chuàng)意20分;富有啟發(fā)性,有感染力和號(hào)召力20分,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、普通話流利20分,思路清晰,表達(dá)生動(dòng),動(dòng)作得體10分,語(yǔ)言流暢自然,文采優(yōu)美,有節(jié)奏感5分,精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)5分,上下場(chǎng)致意、答謝5分,著裝得體,自然大方5分,結(jié)構(gòu):完整緊湊5分,時(shí)間在4分鐘以內(nèi) 5分,演講結(jié)束后,評(píng)委給選手當(dāng)場(chǎng)打分。選手講故事時(shí)間不得超過(guò)4分鐘,每超過(guò)30秒鐘扣0.5分,不足10秒鐘按10秒鐘計(jì)算。

    女:為保持會(huì)場(chǎng)秩序,請(qǐng)大家自覺(jué)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不隨意走動(dòng)、無(wú)故不可提前退場(chǎng),選手上下臺(tái)時(shí)應(yīng)保持安靜。

    男:首先進(jìn)行小學(xué)組講故事比賽: 有請(qǐng)1號(hào)選手

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇十

    男:親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    合:大家晚上!

    男:秋光絢麗,金風(fēng)送爽。金風(fēng)送爽,丹桂飄香。

    女:在這迷人的收獲季節(jié)里,我們歡聚一堂。

    男:我們相約十月,情系大地。

    女:大地飛歌,獻(xiàn)給我們的青科。

    男:我們用五千年的古鐘,鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

    女:我們用五千年的文化,迸射出華夏兒女的深情。

    男:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活會(huì)令我們向往。

    女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

    男:今天,青春的鮮花將會(huì)開(kāi)滿遍地,穿越五千年悠悠歲月!

    女:今天,青春的旋律將要響徹云端,直達(dá)云霄泛起層層漣漪!

    男:拾一塊女?huà)z補(bǔ)天遺落的彩石,借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

    女:折一縷渭城朝雨中的柳絲,挑一盞冰心老人點(diǎn)燃的小桔燈。

    男:我們沿著歷史長(zhǎng)河的故道溯流而上。

    女:我們循著前人的足跡奮然前行。

    合:現(xiàn)在我宣布:“戴爾校園杯”朗誦比賽正式開(kāi)始。

    男:首先,讓我來(lái)介紹一下本次比賽初賽的評(píng)分人員,他們分別是。

    男:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!

    女:在比賽之前請(qǐng)大家注意一下本次比賽的評(píng)分規(guī)則:

    下面有請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái),請(qǐng)x同學(xué)做好準(zhǔn)備。

    男:在這個(gè)激情四射的夜晚你,各位選手通過(guò)他們熱情的朗誦,為大家展示了青春的朝氣,也讓我們從中學(xué)到很多!

    女:雖然今天的比賽即將落下帷幕,但是心有多大,舞臺(tái)就有多大,青春的舞臺(tái)時(shí)刻為你而開(kāi)!

    男:我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,我們必將是文化香火的傳承者。

    女:這些詩(shī)句,也將從現(xiàn)在開(kāi)始,伴隨我們?nèi)松穆鞒獭?/p>

    合:現(xiàn)在我宣布:戴爾校園杯詩(shī)詞朗誦比賽初賽到此結(jié)束。

    女:讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評(píng)委離場(chǎng)。

    男:在此我謹(jǐn)代表少年中國(guó)學(xué)社再次感謝大家。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇十一

    合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!

    甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)冰心的《繁星》?

    乙:你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫(huà)意,白雪皚皚的華麗美艷?

    甲:今天,我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。

    乙:今天,我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。

    甲:飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著無(wú)窮活力;

    乙:年輕的驕子,充滿著蓬勃的朝氣。

    合:讓我們進(jìn)入美的享受,詩(shī)歌的海洋!

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們

    合:大家好!

    男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

    男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于

    現(xiàn)代的社會(huì),

    女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

    男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:今天,我們相聚在這里,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

    男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

    合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

    城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

    結(jié)束語(yǔ)

    男:書(shū)是一扇神秘的'門,他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里,是

    一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

    女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是

    一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

    男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

    女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

    合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

    男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

    女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

    合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

    合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇十二

    甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

    合:大家下午好!

    甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,小學(xué)課文朗誦比賽。

    主持詞。

    乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

    甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

    乙:現(xiàn)在我宣布:201#年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始!

    甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

    乙:盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍隆W杂勺栽诘男▲B(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

    甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》,一二班孟雯做準(zhǔn)備。

    乙:秋天來(lái)了,樹(shù)葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了?信上寫(xiě)了些什么?讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

    女:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家下午好。

    男:聆聽(tīng)深秋的訊息,陽(yáng)光灑滿大地;

    女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!

    男:飛向秋天,秋潮澎湃江服美。

    女:飛向秋天,秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)。

    男:下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓-。

    女:今天到場(chǎng)的評(píng)委有-。

    宣布比賽規(guī)則。

    男:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

    男:尊敬的各位老師。

    女:親愛(ài)的同學(xué)們。

    合:大家下午好!

    男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情。

    女:總以為青春是一卷畫(huà),斑斕而溫馨。

    男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

    女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

    男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。

    女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回。

    男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)。

    女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。

    男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都。

    女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。

    男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書(shū)香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。

    合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國(guó)文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇十三

    合:尊敬的各位觀眾,大家好!

    乙:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次母親節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì).

    甲:今天,我們相聚在這里,享受母親節(jié)帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光

    乙:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)母親節(jié)的歡樂(lè)之中

    甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激-情

    乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

    甲:下面由***為大家?guī)?lái)***

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們

    合:大家好!

    男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

    男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),

    女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

    男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:今天,我們相聚在這里,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

    男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

    合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

    (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,(女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友,親愛(ài)的觀眾朋友,(男女合)大家下午好!

    (男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

    (女)同時(shí),我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,歡迎你們的到來(lái)。

    (男女合)馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    a:你,不缺乏感動(dòng)

    b:冬雪,夏花,和春天里萌動(dòng)的`柳意

    a:你,不缺乏贊美

    b:風(fēng)雨,日月,還有閃電甘霖之后的虹霓

    合:我的母校,我視若手足的同窗

    a:這里,有我沉默的心弦

    b:這里,有我紛飛的思緒

    a:這里有我的詩(shī),我的笑,我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

    b:這里有我的歌,我的樂(lè),我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

    a:愛(ài)你,所以滿心感恩,為你的雨露,為你的光明

    b:愛(ài)你,所以滿懷詩(shī)情,為你的胸懷,為你的笑意

    a:感恩的盡頭,正是詩(shī)的初頁(yè)

    b:感恩的表白,正是歌的飛躍

    a:春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!

    b:春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳!

    合:讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園

    讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家

    ——學(xué)校”愛(ài)我校園,愛(ài)我家”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

    (男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

    (女1)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

    (男女合)大家晚上好!

    (男2)春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)

    (女2)看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩

    (女1)聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。

    (男1)舞起醉人的紅扇,我們從微山湖畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓,我們從xx-x山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛,我們豪情滿懷。

    (男2)在過(guò)去的一年里,我們?nèi)熒谛|h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),你們辛苦了!”

    (女2)踏著時(shí)代的節(jié)奏,乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福,懷著青春的憧憬

    (合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

    (男1)xx學(xué)院**********

    (合)現(xiàn)在開(kāi)始!

    班級(jí)朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白(通用14篇)篇十四

    開(kāi)幕臺(tái)詞:

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

    女:親愛(ài)的同事們,大家~~

    合:晚上好!

    男:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),披荊斬棘,心潮澎湃

    女:踏著勝利的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),歡歌笑語(yǔ),豪情滿懷

    男:光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們不知不覺(jué)地送走了一年。

    合:新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!

    女:我是主持人

    男:我是主持人

    女:金虎辭舊歲,玉兔迎新春。

    一年一度的辭舊迎新聯(lián)歡晚會(huì)又和大家見(jiàn)面了。

    男:首先讓我們介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

    他們分別是

    女:(省略號(hào)部分每人一位交替介紹)

    男:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、以及所有的同事表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福,祝你們新年快樂(lè),身體健康。

    女:接下來(lái)掌聲有請(qǐng)為宴會(huì)致辭。

    男:有請(qǐng)

    (領(lǐng)導(dǎo)致詞語(yǔ),主持人一起上臺(tái))

    女:非常感謝高屋建瓴的發(fā)言,我們將沿著這一目標(biāo)和要求,頑強(qiáng)拼搏,不斷走向輝煌。

    希望大家再接再厲,在新的一年中取得更大的進(jìn)步,也祝愿我們公司的明天越來(lái)越好。

    男:今晚,我們不但會(huì)欣賞到由同事們表演的精彩節(jié)目,而且在節(jié)目的同時(shí),公司還為大家安排了幸運(yùn)抽獎(jiǎng),此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共分五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)以及紀(jì)念獎(jiǎng),其中特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名,紀(jì)念獎(jiǎng)三十名,獎(jiǎng)品豐厚,祝大家好運(yùn)!

    女:沒(méi)錯(cuò),我們今晚的獎(jiǎng)品非常豐厚,今晚的節(jié)目精彩紛呈。

    除了歌曲以外,還有妙趣橫生的小品以及非常雷人的舞蹈會(huì)帶給大家,請(qǐng)大家拭目以待。

    男:現(xiàn)在,我宣布20xx年*公司年宴正式開(kāi)始。

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的有效手段。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,如果你對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)還有些困惑,可以先來(lái)看看這些范文。
    教學(xué)目標(biāo)是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定的,它明確地規(guī)定教師在教學(xué)過(guò)程中所要達(dá)到的預(yù)期效果。希望這些六年級(jí)教案范文能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助,謝謝大家的關(guān)注和支持
    黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員參與黨的組織活動(dòng)的心理、思維以及行為等方面的思考總結(jié)。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選黨員心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。汛情就是“集結(jié)號(hào)”,險(xiǎn)
    教師工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展的檔案記錄,對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有積極的指導(dǎo)和借鑒意義。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間一
    在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的
    活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)所需資源、時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行合理安排和管理的一份計(jì)劃,我們需要制定一個(gè)可行的活動(dòng)方案。以下是一些針對(duì)不同類型活動(dòng)的詳細(xì)方案,供大家參考選擇。
    學(xué)期工作計(jì)劃是指在學(xué)期開(kāi)始之前,對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行規(guī)劃和安排。在下面的范文中,你可以看到一些家長(zhǎng)的學(xué)期工作計(jì)劃,他們通過(guò)家庭教育和孩子發(fā)展的規(guī)劃,培養(yǎng)出了
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。自打清衛(wèi)兵的葫蘆被他的父
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方法。多參考教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
    申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、詳盡、有條理,同時(shí)也需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢。范文中的思路和論證過(guò)程可以幫助我們更好地組織自己的材料和觀點(diǎn)。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部:您好
    安全是關(guān)乎每個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全,因此我們需要寫(xiě)一份安全演講稿來(lái)提高大家的安全意識(shí)。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,供大家參考。這些范文各具特色,涵蓋了不
    活動(dòng)總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供借鑒和參考。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。回顧這半年的工作,有成績(jī)
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次機(jī)會(huì),讓我們回顧自己的成果和不足,為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。希望大家能通過(guò)閱讀這些范文,提升自己的寫(xiě)作水平和總結(jié)能力。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗(yàn)的方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾的
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。真是“高峰期”,我要乘坐的所有車
    更多申請(qǐng)書(shū)是指用來(lái)向?qū)W校、公司、機(jī)構(gòu)等提交申請(qǐng)的書(shū)面材料,是獲取機(jī)會(huì)和展示個(gè)人能力的重要途徑。9.看看他人的申請(qǐng)書(shū)是如何寫(xiě)得生動(dòng)有力的,可能會(huì)給你一些啟發(fā)和新的
    競(jìng)選是一種展示個(gè)人才能和能力的機(jī)會(huì),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀候選人的競(jìng)選宣言和政策,大家可以從中獲取靈感和思路。同學(xué)們:大家好!我是四年級(jí)五班的xx
    小學(xué)生演講稿的結(jié)尾部分應(yīng)該給人留下深刻的印象,可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或提出行動(dòng)建議來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。小學(xué)生演講稿范文五:友誼的重要與珍惜,讓我們一起守望相助走過(guò)人生的每一
    購(gòu)房需要充分考慮自身的實(shí)際情況,包括經(jīng)濟(jì)狀況、家庭規(guī)劃和個(gè)人偏好等。如果你對(duì)購(gòu)房手續(xù)有疑問(wèn),可以參考以下小編為大家整理的購(gòu)房辦理流程。香河縣龍盛房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公
    英語(yǔ)作為一門全球通用的語(yǔ)言,能夠讓我們更好地融入國(guó)際社會(huì),增加個(gè)人的國(guó)際化視野。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全方位訓(xùn)練,這樣才能做到全面提高。總結(jié)應(yīng)該基于具體的學(xué)
    在現(xiàn)代社會(huì),越來(lái)越多的人意識(shí)到編寫(xiě)一份精美的申請(qǐng)書(shū)對(duì)求職成功的重要性。小編整理了一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。我叫,男,漢族
    后勤工作的細(xì)節(jié)決定了整個(gè)組織的運(yùn)作效率,我們需要在總結(jié)中尋找到關(guān)鍵點(diǎn)并加以改進(jìn)。后勤管理是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作,下面是一些成功的案例供大家參考。1、員工必
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要明確自己的目標(biāo)和要求,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理的闡述。以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的案例分析,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作提供一些啟示。___________
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。小編為大家收集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。電信詐騙是近年來(lái)十分猖狂
    報(bào)告是通過(guò)系統(tǒng)性的調(diào)查和研究對(duì)某一問(wèn)題或主題進(jìn)行詳細(xì)解釋和描述的一種方式。我們可以從范文中學(xué)到如何將信息、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)組織成一篇完整的報(bào)告。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須激發(fā)學(xué)
    合同協(xié)議是一種書(shū)面文件,用于明確雙方在某項(xiàng)事務(wù)中的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合同協(xié)議的寫(xiě)作是很重要的,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)供您參考。第二十三條女職工在經(jīng)期
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步和成就的展示。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的好例子,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。廣大居民朋友們:燃放煙花爆竹是
    活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和方法,它能夠幫助我們提高活動(dòng)效果和達(dá)成預(yù)期成果。在下面的范文中,您將看到一些創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望能給您的編寫(xiě)帶
    寫(xiě)自查報(bào)告需要有沉淀的思考和認(rèn)真的總結(jié),不能草率對(duì)待。在寫(xiě)作自查報(bào)告時(shí),查看一些優(yōu)秀的范文可以幫助我們更好地把握寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧,以下是一些范文供你參考。
    做好月工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,助力個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)提供一些
    合同協(xié)議是各種合作交易中的重要組成部分,它規(guī)定了雙方的權(quán)益和責(zé)任。下面是一些合同協(xié)議的典型范文,供大家參考和借鑒。希望能夠?qū)Υ蠹业暮贤珜?xiě)有所幫助。
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    學(xué)期工作總結(jié)是一種積極主動(dòng)的行為,可以幫助我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)
    合同協(xié)議是指雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù),約定共同行動(dòng)或達(dá)成一致意見(jiàn)而訂立的書(shū)面文件。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的合同協(xié)議范文,以便更好地撰寫(xiě)自己的合同文件。
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