優秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內容，能夠給讀者留下深刻的印象。非常榮幸為大家介紹這些優秀作文范文，相信它們能夠帶給你不一樣的感受。
為了心中的目標（匯總19篇）篇一
我的爸爸媽媽對我就是如此，有句話是這樣說的：“孩子的生日，爸媽的苦日。”但是我一過生日，爸爸媽媽都會給我買禮物，可我從未想過為他們也過一次生日。
記得有一次過生日，當天正好是爸爸媽媽都要加班，不加班還會扣錢。但是那天中午媽媽還是抽空給我打電話，說：“茜茜，今天是你的生日，說吧，想要什么?”“我想要一只大一點的毛絨小熊。”我毫不猶豫的說，因為這是我一直以來夢寐以求想得到的玩具。媽媽說：“你都多大啦!還玩那么幼稚的東西。”聽完媽媽的話，我在心中默默的說：“不想買拉倒，小氣鬼!”到下午的時候，我正在鋼琴班練琴，接到了媽媽發過來的短信：茜茜，你爸爸買了三張音樂會的票，晚上你下課我們去接你。我當時很驚訝，他們下班比我下課晚得多，怎么接我?當時本想打個電話給媽媽，但后來拿起了電話又放下了。終于等到了晚上，爸爸媽媽準時到了，原來他們為了給我過生日，都提前下班了。我剛坐上車(自家汽車)，一眼就看見了一個穿著粉色花裙子的毛絨小熊，正是我中午問媽媽要的小熊。我抱起小熊，高興得不得了，對媽媽說：“謝謝!”這時看見爸爸媽媽臉上都洋溢著甜甜的微笑，我心中別提多高興了。
其實不知爸爸媽媽在背后為我付出了多少，就這樣，我平時還跟他們對著干，現在在回想起當時的與爸爸媽媽對嘴的時候，就覺得自己很不聽話、很不懂事。所以我要改掉和爸爸媽媽對著干的毛病，不能讓爸爸媽媽每天晚上精疲力竭再和我吵架。
爸爸媽媽為我做了那么多，我還沒有認認真真地看著他們的眼睛說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們!”想著就覺得沒面子。但總不能讓爸爸媽媽只播種不收獲啊，所以今天我鼓足勇氣對媽媽說：“謝謝你們，我永遠都愛你們!等我長大了，會讓你們成為全世界最幸福的父母。我要用自己的努力，讓你們覺得，這女兒沒白疼!”在媽媽聽到這些話的那一瞬間，她好似有一種酸酸的感覺，差點兒哭了出來。一下把我抱住了，并對我說：“寶貝，媽媽也愛你!”頓時，媽媽高興極了。因為我的媽媽快樂，所以我快樂。
在這次體驗中，我知道：要想天天快樂，不妨對爸爸媽媽說一聲“我愛你們!”
為了心中的目標（匯總19篇）篇二
題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——弗羅斯特。
當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。
在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。
但使我困惑的事來自學校的。
作文。
我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。
現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。
為了心中的目標（匯總19篇）篇三
理想是人精神世界里的支柱，當你失敗了，感到灰心喪氣時，你一想到你的理想，你便會打起精神來，當你成功時，你就會向另外目標前進，每個人都會有理想作為你的奮斗目標，但你可不實現理想，那就得看你能不能堅持到底了，俗話好“目標，哪兒來的勁頭”，看了這篇文章，你會不會也立下理想為它而奮斗呢?你能不能實現它呢?記住，你堅持不懈，你的理想終有會實現的。
為了心中的目標（匯總19篇）篇四
《根鳥》這篇小說主要講的是：一天早上，小男孩根鳥去打獵，他打到了一只奇怪的白鷹，他從白鷹身上發現了一張紙條：我叫紫煙，我到懸崖上來采花，不小心掉進了峽谷里，也許只有這只白色的鷹能把消息告訴人們，它一直呆在我的身邊，現在我把它放飛了。我十三歲，我要回家，救救我，救救我!為了這張紙條，根鳥四處打聽紫煙的家，可是始終沒找到。于是他產生了一個念頭：我要去西方找到這個紫煙。于是他開始了艱難的旅程。一路上，他結實了不少朋友，盡管經歷了重重磨難，吃盡了苦頭，可他沒有因此而泄氣，最后終于來到了大峽谷，還是沒找到紫煙。
這個故事讓我懂得了：只要有目標，就要為之去奮斗，努力了不一定成功，但是如果不去努力，就一定不會成功。在我們平常的生活中也是這樣，無論做什么，只要我們盡了自己最大的努力，就算不成功，也沒關系，也不會有人去責怪你，因為你努力了。
我在寫博的路上就發生過這樣的事。在書香暑假開始的時候，我看到自己的排名在前五十名里，我沾沾自喜。慢慢地我開始放松了寫博，整天光顧著玩了，結果我的排名一直在落后，我還是沒有醒悟，總是給自己找各種理由、各種借口。過了幾天，當我再看博客時，我沒有看到自己的名字，我這才慌了，后悔自己自以為是，不該驕傲。于是我暗暗下決心，一定要趕上去，要寫出好的博文來。從此我開始注意觀察身邊發生的事，有空就多看書，從而找到了一個個可寫的題材，寫出了一篇篇好的文章，戴上了一個個漂亮的小紅帽，可喜的是我的排名一直在往上升，我真是開心極了。
從自己的身上我知道了，做任何事都要有自己的奮斗目標，并要為之去努力，相信一定會有成功的那一天，就算是不成功，那也沒啥，千萬不要讓自己后悔。
這么多年的風風雨雨，經歷了多少血血腥腥。從當時的被人貶低，到現在的強大努力。中國，這兩個威武雄壯的字體，在地球的歷史上，終于留下了光輝的痕跡!中國這條龍，流淌著多少為它付出的鮮血，譜著多少充滿著風風雨雨的花紋，充滿著多少中國人的志氣!
我為當年的中國人感到驕傲!他們面對外界的欺凌，絲毫沒有畏懼之心。面對日本的刺刀，他們不會屈服。面對美國的炸彈，他們不怕死亡。他們會拿著明晃晃的大刀，面對一切的危險，那怕只剩最后一絲力氣，也會拼命地拖住敵人的腿，不讓他向前駛進。
當年的中國人，是堅強的!是勇敢的!是永不屈服的!他們深知，身上流淌的是中國這條巨龍的血液;他們深知，自己腳下的是中國這條巨龍的軀體;他們深知，敵人的力量很強大，如果想要對付他們，也許會失去生命!但是，他們卻誓死也要保護這條巨龍!他們的國家“中國!”。哪怕，這樣做的結局不會如他所愿。甚至，會讓自己所恨的人踩過他們的身體!
當他們面對敵人的嚴刑逼供，卻毫不屈服!哪怕深受煎熬，也不會說出國家的機密!有多少人，在那種又臟又悶的`屋子里，活活的被折磨死!
他們這樣的努力，都是在向相同的目標奮斗。這個目標就是：將中國這條沉睡的龍，喚醒!!!
我更為現在的中國人感到自豪!他們成功的喚醒了這條巨龍!讓我們在那些原來看不起我們的國家面前抬起頭來!我們，終于強大起來!我們的科技在飛速發展，我們的經濟在步步高升。中國!中國!成了外國大部分旅游者的追求之地!在全球各地，有很多中國街。中國話也漸漸的成為最有意思的語言。在每年的新年，都會有很多的外國人來這里體會中國習俗，了解中國傳統!我們站起來了!巨龍站起來了!
中國，一直在想目標奮斗著，付出著!我想大聲喊著：“我是中國人——!是龍的傳人——!”
為了心中的目標（匯總19篇）篇五
樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——弗羅斯特當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的'是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。
天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。
于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。
為了心中的目標（匯總19篇）篇六
當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家這真是一個讓人開心而又無奈的過程。常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
為了心中的目標（匯總19篇）篇七
還在想你長長的秀發，還在想你的笑容，還在想我們還會不會重逢。也許不會，也許不遠，也許碰見也不會打招呼。其實，一句話在五年級的時候我就想說了：五一班愛你，很愛很愛你，不要覺得我們沒心沒肺。其實當你委屈的時候，我們也委屈;當你生氣的時候，我們也憤怒;當你的嘴角浮起微笑，我們也會笑。你的心會牽動著我們的心，你的感受，對我們來說很重要。
這個五年級下來，同學們進步了很多。我們懂得了感恩，我們知道情感是怎樣。我們還學到前所未有的愛、包容與體貼。五年級，我們滿載著勞動成果。收獲了不一樣的歡樂。我們成長了，我們用自己的行動告訴別人，我們不會輸，這一切是為什么?就算你問了全班，大家一定答案一致。因為有你——盧老師。
因為有你，大家終于開始學會要聽話，要乖。成長的路上，因為有你，所以我們充實、愉快。因為有你，所以我們才會努力。
愛，分很多種。但是我不知道這是愛的哪一種。
記得運動會，因為有你，我們去拼搏，去努力。因為我們不想讓你丟臉。成績雖然不理想，可我們卻用我們的行動，去證明，去反駁別人的猜想。所以我們才是贏家，我們輸得大方，光榮。
我知道，我們的成績讓人頭疼，我們也從不奢望在成績方面博您一笑，也沒想過，我們會考得多好。所以我們在努力彌補。
也許，我們就是“活寶”，讓您擔心，煩惱，著急，還有委屈。可我們也只能道聲對不起而已。
我們因為有你，所以幸福;您因為有我們，卻自己受苦，其實早就應該猜到，結果會是這樣，盧老師走了，從此各過各的。不舍又會怎樣，舍得又會怎樣，我們是猜不到命運的。
現在這些也只能是回憶了，寶貴的回憶。
每天都在想你，有時還忍不住想打電話給你，可拿起電話，我卻猶豫，我該和你聊什么?我沒有理由再打擾你的生活。只要你生活的好，我也開心，所以我沒資格與權力去干擾你。其實，我在控制自己，不讓自己去想你，因為如果去想你的話，我就想哭。和你打電話的時候，我心會酸，眼珠里終會有淚水。
我從未停止過想你，因為有太多太多的話在心里，想對你說，但說不完。這一切好像一個夢，一個虛假，可怕的夢。結尾是如此的悲傷。我也很希望這是個夢，一覺醒來，發現你還在我身邊，可現實不可改變。
過去的歡笑，需要銘記。過去改變不了了，就算有一臺時光機能返回過去，可歷史不可改變，我們也一樣不能阻止你離開，你向往的，我們是給予不了的，我們只有祝福與希望。我們還會為你拼搏，您永遠是我努力的目標。愿下輩子我們還有如此美好的師生關系，然后，就不會再有分別的痛。
為了心中的目標（匯總19篇）篇八
森林需要經過風雨的洗禮，才會顯得蒼翠;陽光需要穿過云層，才能散發光芒;學習需要心中有目標，才有前進的方向。
進入初二后，我感到上課變得更吃力了，作業變得更多了，自由時間變得更少了。我們要犧牲大量的時間做輔導資料，學習效率越來越低下，學習壓力卻越來越大。
窗外陽光明媚，鳥語花香，卻怎么也趕不走我心上的烏云。我呆呆的望著窗外，不知什么時候，爸爸走進來了，輕輕地對我說：“走吧，別寫作業了，我帶你出去玩。”我嚇了一跳，回過頭來，只見他挺著啤酒肚，夸張可愛的紳士邀請動作，我忍不住笑了。于是跟著爸爸來到了附近的公園。
他從車的后備箱中拿出了一輛嶄新的自行車。示意我跟他學著騎。我想這還不容易，一上車，差點摔倒。爸爸忙用有力的大手抓住自行車扶手，講了一大堆平衡理論。我有點煩，也有點怕，就說：“不學了，不學了!”爸爸卻微笑著說：“不急，不急，慢慢來，我們先平穩地坐上車，成功后再騎10米。然后再一個來回，可以嗎?”聽完爸爸的話，我恍然大悟，原來爸爸讓我騎自行車是為了告訴我，凡事都要先從小目標再到大目標逐個突破，這樣壓力不大，效果還好。果然，過不了多久，我便能騎著自行車在小道中筆直地前行。來來回回騎了幾圈，我興奮極了。那是我第一次感受到小目標竟有如此大的意義。
山路蜿蜒，湖深難測。學習的路上總會遇到挫折，不要怕，只要我們心中有目標，就能勇往直前。
為了心中的目標（匯總19篇）篇九
樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。
當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。
在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。
但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。
現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十
在依舊如昔的陽光下，走進中學的大門。幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，都在湛藍的天空中馳騁。成長的道路無疑是漫長的，正是因為有了信念的支撐，我們才能戰勝一個又一個的挫折，勇往直前。
——題記。
我的身體已經開始不住地搖晃，豆大的汗滴順著臉頰無聲地滑落，耳邊的風聲也愈加猛烈，經營權色的塑膠跑道似乎化作了一團烈焰，一點一點地吞噬著我的意志。
就在這時，我無意中摸到了別在腰間的鑰匙扣，霎那間一股暖流涌遍了全身：它是我的上帝、它救了我。
這是小學畢業前最后一個班會課上老師送給我班同學的禮物，形似一只活潑的海燕。我至今仍清楚地記得當時的情形：老班在畢業總結中對我們說：“同學們，明天你們就將從母校畢業，進入中學了。你們的求學之路還很長，在今后的生活中也總會遇到大大小小的困難與挫折。我希望你們牢記母校的校訓，懷著必勝的信念，像高爾基筆下的海燕一般沖破烏云，勇往直前。”信念，對，帶著信念上路，不拼一回怎么知道自己不行？我決不能在此刻放棄，決不能輸給800米！
風越來越大了，干燥的氣流撲打在汗津津的臉頰上，使我感到溫暖，又格外地清醒。我開始加速了。不再有任何的顧慮與痛苦，所有的一切都化作一個目標：超過對手，在規定的時間內跑完全程！在這樣的信念的支撐下，我越跑越快，很快超過了幾個同學，回到了第二的位置，但我絲毫沒有松懈，為了心中的信念，我決定拼盡全力一搏。很快，我與第一之間的距離越來越短，幾乎是并駕齊驅，這時，隨著一聲哨響，我搶先越過了終點。
同學們陸續越過終點，他們對我還能跑這么快感到十分驚訝。我欣慰地笑了。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十一
上周，我參加了我們班的春游，嘗試了很多以前不敢嘗試的項目。為了心中的勇敢而去奮進，讓我感覺很飽滿，很刺激。
聽同學說，五龍山不僅有大型動物園也有大型游樂場，聽到游樂場這三個字，我渾身像打了雞血似的激動。
夢幻縈身的旋轉木馬，尖叫不停的鬼城，刺激好玩的激流勇進，驚喜不停地5d電影……都讓我感覺刺激，而讓我回味無窮的卻是過山車。
和同學一起來到了過山車旁，同學們都要玩，可是我卻害怕。最終在同學的勸說和自己的'好奇心的驅使下，我也來到了早已排成龍隊的地方去排了隊。在這看似漫長而又無聊的等待中，我卻在心里進行著博斗。我想放棄時，就想起了奶奶說的話：“勇敢，要敢于嘗試，你未嘗試的并非是最壞的，它也是最美好的。”為了心中勇敢，我需要前行。我不做被困難打倒的小人，我要成為勇敢的戰士。想到這，我毅然地向前走了一步。
我從容鎮定的坐上了令我害怕過的小紅車。嘀嘀嘀，這種令我害怕的聲音從我耳邊響起。我挺直了腰杠，扶好了保險杠。
開始發車了，我期待以久的旅途終于拉開了帷幕。我并沒有閉眼，而是瞪大了雙眼。我好奇的看著這一趟旅程。中途越來越快，我為了壓制自己的恐怖心理，唱起了《逆戰》。終于，五分鐘結束了，我從容鎮定地走了下來。
我突破了自己，雖然只是短短的五分鐘，但對于我來說，就是突破心理上的一大步。因為我為了心中的勇敢，無所畏懼，奮然前行了。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十二
摘要：人生道路漫長，我們要選準一個目標，然后努力實現，不論經歷多少艱難挫折，都要達到心中的目標!
“我不去想，是否能夠成功,既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是汪國真在《熱愛生命》中的一句詩。這句話寫出了我們既然堅定了信念，就應該照著目標去努力。
一個人堅定了目標，決定了從此以后要走下去，那他就應該堅持下來，鍥而不舍，而不是半途而廢，始亂終棄。如果你的心中真的有目標，而且真心想要達到，那么你就會堅持下去，如果你在開始時堅定了目標，可到了最后卻沒堅定下來，那么這不叫你堅定的目標，準確來說，它不是你的目標，你的目標只要列出，你就應該朝著目標去努力。
一個人，他每天只想著自己會不會成功，想著那些不切實際的東西，而只想著這些東西是沒有絲毫用處的，他不去做，到了一生的盡頭，仍沒有成功。因為他沒有為成功付出任何的代價，上天是很公平的，他對每一個人都是公平的，只有你為了達到目的而付出了，你才能得到回報，而如果你沒有付出，上天自然不會回報你。
讓我們再看看那句話“我不去想，是否能夠成功,既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這句話確實體現出一種精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我們會遇到很多的挫折，很多的失敗，可是我們如果想完美地走完人生之路，就必須克服困難，我們，就應該做到這點。
總結來說：我們不要去想成功后的樣子，而應該考慮的是自己怎么成功，但是，只考慮也是不夠的，我們應該做到，只有做到，才能夠走向成功!
人生道路漫長，我們要選準一個目標，然后努力實現，不論經歷多少艱難挫折，都要達到心中的目標!
為了心中的目標（匯總19篇）篇十三
小草，因為有了理想破土而出；溪流，因為有了理想勇往直前；雄鷹，因為有了理想劃破天空。人類為了心中的理想，我們全力以赴。
理想是美麗的，一如夏天的鮮花，在絢麗的陽光下閃爍著奇特的光芒。每個人的理想都閃爍著光輝，這也只有認真去體味才能知道。茫茫的宇宙間，到底應該怎樣尋找這獨一無二的夢想，上帝也許會回答我。在奮斗中體味理想的真諦。紀伯倫說：“希望是半個生命，淡漠是半個死亡，美好的夢想使心靈充實。”擁有這份信念，就可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，理想也就可以化為神奇的光芒。
理想讓人感動，就像一只平凡的蛾，通過一系列的奮斗，最終成為了美麗的蝴蝶。也許蛾的理想就是化為蝴蝶吧！一只渴望飛的幼鳥不也是通過艱苦的奮斗，才能展翅翱翔的嗎！我們也是這樣，為了心中的理想，只有艱苦奮斗，磨練自我。只有這樣才能實現自己的理想。
圣火第一次點燃，那是理想在燃燒；種子第一次播種，那是理想在發芽；富饒代替了貧瘠，那是理想在綻放。理想，讓我們的生活變得更加充實。人的生活不能沒有理想這個奮斗的目標，就如同生命里不能缺少陽光。
理想是航行者眼中不滅的航標燈；理想在追求者心中是不倒的旗幟；理想更是失敗者前方乘風破浪的支桿。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十四
愛默生告訴我們：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”人要有想法，給自己定一些目標，要相信只要自己堅持努力，一些看似不可能實現的目標最終都能實現。
司馬遷是中國歷史上偉大的史學家，他因直言進諫而遭宮刑。一個人在遭到無辜的迫害的時候，通常有兩種選擇：要么悲觀消沉，要么奮發圖強，而司馬遷選擇了后者。他秉著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的.，將自己心中的目標付諸行動當中。魯迅曾說，《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。有了目標，有了信念，就要將自己心中的目標付諸于實踐。只有這樣，才有可能成功。
高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”所以，每個人都應該有自己的目標。作為中國人，應該有一個遠大的目標，并且實現它。常常，在晚上，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索這些詞句的內涵，若是心中有什么想法，便立刻把它記下。長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。因為有人告訴我，大量閱讀會幫助我們把作文寫好，我們不僅可以學到各種寫作手法，也可以感受到不同的思想情感的浸潤。
我認為，做為中學生的我們，應該為自己定下的目標，可以是短期的，也可以是長期的，但不可以沒有目標。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十五
一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。
——題記。
讀書·人生的起點。
一本好書猶如一顆智慧的種子在心中發芽，慢慢的茁壯成長，這就是你打開智慧大門的第一步，更是你人生的第一步。
小時候，我同大家一樣，總會被那精彩的動畫片和那五顏六色的年環畫所迷住，在學校，在課堂，即使在路上，也是從未停止過那段對情節的回味。
一天一天的過去，我慢慢的對那漢子熟悉起來，在靜靜的深夜中，我不禁拿起那本《安徒生童話》，簡練的文子，生動的圖畫，自然而然的再我腦海中勾勒出一幅奇幻的畫面，每天夜晚，我都會翻開那本書，細細的品讀。漸漸的我看到了美麗善良的人魚公主，看到了那天真善良的小紅帽，還有那生性惡毒的巫婆。一個個栩栩如生的畫面已滲入我的體內。從此，我不在天天那樣無知的玩耍，而是在書海里游歷。
在讀書中，我內心的那顆智慧的種子已慢慢的發芽，在書香的熏陶中，感受智慧的無窮。讀書，其實就是人生的起點。
讀書·理性的升華。
一本好書更似一位導師，指引你前進的方向，在你迷惑的時候，給予你一生的啟迪，讓你的理性得到升華。
稍大時，一本本五彩斑斕的童話書已充實了我那快樂的童年，我已不再沉醉童話的世界，而是尋覓現實的生活的蹤跡，我又開始讀那唐詩，讀那宋詞，讀那《史記》，那雄渾的壯語如同奔騰的'江水，細膩的愁思，如同一江慢流的春水，深深的吸引了我，我的思緒時而高飛，時而低翔。讀那唐詩，感受李太白那描述的“飛流直下三千尺，凝似銀河落九天”的雄偉壯觀，傾聽著詩人那豪情壯語；讀那宋詞，感受馬致遠在“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”中的悲涼愁思，傾聽詞人飄落他鄉的游子情懷；讀那《史記》，讀那司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的成果，讓我不禁看到泱泱中國五千多年來，人性的光茫，戰爭的中罪惡和那一段段飽嘗辛酸的屈辱史。
一位位名人在苦難中發出的誓死不屈的決心，一場場國家之間勾心斗角的戰爭，一首首贊歌發去激昂的情調，讓我的心又一次隨書一起遨游古代文化的輝煌，吸取百家爭鳴的精華，感受生活中的苦難與快樂。讀書，其實就是理性的升華。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十六
聽你公布解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑臉。
王菲在耳畔靜靜地唱，有時候，俺會相信一切有盡頭，相聚別離，都有時候。生命真像一場無止境的漫游，相對于承載著俺們飛奔的時光來說，俺們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證實，俺們正義無反顧地前行。
俺們的老班姓張，是個約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團結狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風格又極其多變，每當看到他極單薄的身軀在寬大的耐克t恤衫里蕩悠，俺就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，俺就忍不住要發笑。
老班講課很富有激情——雖然他教數學。每當講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺美腳，再揚一下那較常人而言太小在他列樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動作幅度太過夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺或者黑板。
最難忘是老師的笑臉，是青銅鑄就的花朵。
老師很少笑得開懷，笑得粲然。當他公布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動人，并且剛毅。然而也就在那時，俺忽然發覺，老班真的老了。四年的時光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌俺們成長。曾經以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂并且矮小了。
為了心中的青銅菊花，俺們一定會加油。俺期望老班知道，俺們已經不是不懂他的孩子，俺期望老班知道，他的辛勞，他的付出，會有回報。俺期望老班知道，雖然你與俺們都是不善表達的人，但為了你的笑，俺們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開菊花！
相聚別離，都有時候，等到把風景看透，老班，俺們回來，陪你看細水長流。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十七
“呼——，呼——。”我不斷喘著粗氣，心跳也已經超負荷了;額頭上布滿了豆大的汗珠，整個后背也被汗水占領。我坐在一塊有陰的地方，快速脫下了夾克，一張一張的紙浸滿了汗水，一杯一杯的水也直接流入肚中，長嘆一聲，說：“唉，誰叫我要參加體育中考呢?不然，我才不會放棄美好的周末呢!，不說了，繼續去鍛煉。”我伸了一個懶腰，拿著輕輕的'跳繩，但此時我卻覺得跳繩十分沉重。我咬緊牙關，開始揮舞著跳繩，繩子由于太快在空氣中發出了刷刷的響聲。時間一點一點流逝，我也越來越疲憊。我放下手中的跳繩，直接倒在了地上。我用盡全力交身體撐起，由于腿的酸痛，走路也一搖一晃。我不停地甩著腿，躺在床上，睡了過去。
良久，我醒來后，狼吞虎咽地吃了一大碗飯后，又喝了一大瓶水。頓時感到精力十足，體力充沛。然而，我并沒有休息，站在我自己畫的零刻度線前，望著2米3的地方，搖了搖頭，甩了甩手和腿，雙腿彎曲，雙臂揮舞，雙腳往地上用力一蹬，身體形成了一條完整的拋物線，落地后雙眼緊閉，慢慢地轉過身，瞇著眼睛，往地上看，超不定期了2米3，我不禁雙拳緊握，擺了一個勝利的姿勢，笑得合不攏嘴，激動地圍繞著房子跑，邊跑邊說：“耶!我成功啦!”當時，沒有什么能夠使我平靜下來。體育中考，貌似簡單，實際上還有一點困難。一定要拿下滿分，為了心中的體育中考，為了心中的40分，我還會努力。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十八
習慣性地抬起頭，卻沒有仰望到碧海般的藍天，棉絮般的朵朵白云，取而代之的，是一團團的灰色，將天空籠罩著，似乎是永不散開的昏暗，壓抑的空氣，仿佛正要寂靜地把我吞沒，吞沒。
記憶，是一朵純白的花朵，開在了模糊不清的時光深處。
偶然間，看見腳邊匍匐著一朵不知名的野花。恍惚中，曾經的童年如破碎的玻璃，在腦海中拼湊，輪廓清晰地站在我面前。
在最純真的年齡，我養過那么一盆花。那時，是多么迫切地希望它開花。我細心地照顧著它，用心血澆灌著它，可它卻似乎沒有感受到我那顆熾熱如火的心，固執地不愿盛開。我在它的冷漠中失去了耐心，轉身跑向陽光下對我招手的伙伴們。它在我的冷落中枯萎、死亡。當看見它殘敗地倒在花盆中時，像是有一把利刃，狠狠地刺在我心里最柔軟的地方。
那些可以在旋轉木馬上歡笑的時光，不知何時已悄無聲息地離我而去。長大，是亙古不變的話題。我卻將自己關進一座象牙塔，試圖隔絕外面的一切傷害。
我聽見一個女子在我耳畔悄悄地淺唱：“剪不斷，仿佛墜落了萬趁空；理還亂，浮云還添愁外愁。”可隨即，“生于憂患，死于安樂”的訓誡又鏗鏘有力地響起。
我猛然驚醒，陽光穿透了層層阻礙來到我面前。我離開了那座象牙塔，只留給它驕傲挺拔的的背影，開始了漫漫無期的旅途。
我被深深地傷害過，體無完膚。每當我要放棄時，便想起了海倫·凱勒、貝多芬，還有那朵還未盛開就憂傷地逝去的花兒，我就不再動搖，堅定信念，向前邁去。
陽光穿過厚厚地陰云，我仿佛看見，心中的那朵花兒，正以最絢爛的姿態綻開……。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
為了心中的目標（匯總19篇）篇十九
樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。
—弗羅斯特。
當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標:像他一樣，做一個編織文字的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。
在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。
但使我困惑的是學校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。
現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆地前進。