我們六年級(jí)了范文（16篇）

作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程，我們要用心去體驗(yàn)，用心去表達(dá)，才能寫出優(yōu)秀的作品。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶，它能夠感動(dòng)讀者，引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文，首先要明確自己的寫作目的和受眾，以便確定適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和觸發(fā)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇一

春城昆明早已溢滿了勃勃的生機(jī)。

啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！

我們愛(ài)你——。

萬(wàn)里長(zhǎng)城的氣吞山河，

洞庭湖的一碧萬(wàn)頃，

長(zhǎng)江黃河的波濤洶涌，

我們愛(ài)你——。

普洱茶的醇厚，

五糧液的綿甜，

蘇州刺繡的精致娟秀，

宜興紫砂壺的鬼斧神工。

我們愛(ài)你——。

福建土樓前朦朧的月色，

西安秦兵馬俑的舉世無(wú)雙，

蘭州的拉面，重慶的火鍋，

蒙古草原的駿馬，西藏的牦牛。

我們愛(ài)你——。

敦煌莫高窟繪出的飛天壁畫(huà)，

羅布泊中國(guó)原子彈爆炸的強(qiáng)者之音，

九州四海迸發(fā)的繁榮興旺，

華夏大地燃燒的希望之火。

五千年文明的歷史，

神州飛船的發(fā)射成功，

翠竹的挺拔，松柏的蒼勁，

牡丹的國(guó)色天香，蘭花的典雅高潔。

我們驕傲，我們自豪，

我們進(jìn)取，我們開(kāi)拓。

你是震驚世界的奇跡，

我們愛(ài)你啊，中國(guó)！

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束，我心中有喜悅，更有不舍。按下后退鍵，小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)仍歷歷在目，所有的人和事都印在了我的腦海中。

看，一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)了：班會(huì)上，一個(gè)瀟灑的男生正繪聲繪色地表演著相聲，逗得全班哈哈大笑……他是誰(shuí)呢？他就是我們班的幽默大師——何晨。

何晨有著一對(duì)招風(fēng)耳，再配上兩只小小的眼睛，顯得更加秀氣。何晨的幽默細(xì)胞極其發(fā)達(dá)，笑起來(lái)眉毛一顫一顫的，又特別能說(shuō)笑話，幽默大師就非他莫屬了。

幽默大師的稱號(hào)可不是吹的，他講的相聲可是世界一流！每次班會(huì)有相聲，表演者一定有何晨，他的相聲總能打動(dòng)人心。記得一次，他說(shuō)：“我清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，盡貫?zāi)_底，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去……”邊說(shuō)還邊用手上下?lián)u擺，微閉雙眼，逗得我們捧腹大笑，酣暢淋漓的笑聲幾乎要把天花板掀翻了。何晨真是現(xiàn)代卓別林！他讓我們放松了因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，喚醒了愉悅的心情，點(diǎn)燃了求知的引擎，為生活注入新的動(dòng)力。何晨這么偉大，不愧為幽默大師！

可是畢業(yè)的時(shí)刻終究還是要來(lái)。我們心中戀戀不舍，尤其舍不得幽默大師，他帶給了我們歡樂(lè)，帶給了我們太多太多……雖然我們要畢業(yè)了，但是友誼不會(huì)畢業(yè)！遇上他這樣的好朋友，相信再沉悶的人生夜空都會(huì)出現(xiàn)淘氣的閃閃群星！

真希望上了中學(xué)，我還跟他同班！

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇三

春天，學(xué)校的花壇開(kāi)出了朵朵香氣撲鼻的鮮花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地里探出頭來(lái)，隨著風(fēng)兒頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“熬了一個(gè)冬天，總算把春天盼來(lái)了”。道路兩旁的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的'新芽，一副生機(jī)勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝，在操場(chǎng)上飛奔著，無(wú)比快樂(lè)。

夏天，芙蓉花開(kāi)放了，像嬰兒的臉蛋，天真的微笑著。道旁樹(shù)樹(shù)葉茂盛，猶如一把巨大的綠傘，為我們遮陰。鳥(niǎo)兒喳喳歡唱，為夏天的到來(lái)獻(xiàn)上了一首搖滾樂(lè)。男孩穿上了短褲，顯得特別精神，女孩換上了連衣裙，更加活潑了。

秋姑娘踩著舞步走來(lái)了，小草被秋姑娘涂上了金黃色的油彩。樹(shù)落下來(lái)一片片似黃蝴蝶的落葉，值日生掃了又掃，可就是掃不干凈，弄得值日生很無(wú)奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩，踢足球，可開(kāi)心了。

冬爺爺撫著胡子來(lái)了，雪落在大地上，大地好像披上了一層白紗。樹(shù)變成了一座座冰雕，一座像美麗的小木屋，一座像正在睡覺(jué)的梅花鹿，一座像展翅欲飛的金雕，形態(tài)各異。我們堆雪人，打雪仗，可高興了。

我們的校園真美麗，我們?cè)谶@樣美麗的學(xué)校幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇四

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇五

很多人都說(shuō)，只有在夜深人靜的時(shí)候，方才能見(jiàn)到人們靈魂的騰出。因而寂靜，所以安寧。在每個(gè)獨(dú)立靈魂的背后，也都必然擁有著他，與尋常人不一樣的人格獨(dú)立的出現(xiàn)。

清貧能給到人的是希望，一種還可以持續(xù)奮發(fā)的精神寄予。至少在此時(shí)的這種環(huán)境下，還可以從各個(gè)層面上的領(lǐng)域，吸取到正直無(wú)私的給予，已是萬(wàn)分的可貴了。

什么車子房子皆如浮云，在你嘗試過(guò)擁有之后。然世俗的層面上卻一直是不這么認(rèn)為，又有多少以名利為以驕傲自持作為幾任，生怕是誰(shuí)都富甲天下，權(quán)傾一方可一手遮天。

因而摯愛(ài)著文學(xué)，所以總想還是能留下點(diǎn)什么，哪怕只能留下只言片語(yǔ)的如影隨行，也都足矣告慰天地神明。

這是個(gè)你內(nèi)心在想什么就會(huì)出現(xiàn)什么的時(shí)代，知人知面知不知心。在經(jīng)濟(jì)面前，在人心人情急速升溫易動(dòng)易變的環(huán)境下，人心有時(shí)雖然的確真的是值不了幾個(gè)錢。可一竿子打不死的，也總是人心。

“而你又相不相信，給你一顆糖，能換取到這世界的神話上演呢”?

不論你是否是獨(dú)自一個(gè)人，還是成家了，也有立業(yè)。人都有暮然回首的那一剎那，真也好，假也擺!那些值得與不值得的，總有一天會(huì)在這條活到老學(xué)到老的人生路上，給重見(jiàn)天日，時(shí)間自然會(huì)告知您一切想要的答案。

有時(shí)只是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者卻有心。有時(shí)只是聽(tīng)者無(wú)意，說(shuō)者卻有心。五行八卦生死輪回或命里的劫數(shù)與否都是相生相克的，時(shí)候到了，誰(shuí)想逃避躲避應(yīng)該也是，逃脫不了，回絕不掉的把我想。

人算不如天算，天算不如心算。倘若是失去了做人與活著的樂(lè)趣，縱使萬(wàn)貫家財(cái)，名利雙收的人生結(jié)局給到你又能如何，在不懂體味與支配的同時(shí)，還是不成了時(shí)代前行的犧牲品。

況且人生在世路還那么那么長(zhǎng)!往往有時(shí)留些懸念留點(diǎn)故事，反倒還能讓人圖個(gè)心安理得且自在逍遙。堅(jiān)持己見(jiàn)，活出一份自我，活出一份生命難能可貴的四季常態(tài)，永駐青春。

做自己喜歡做的事，走自己喜歡有的路。人生的格局本就應(yīng)該佇立在堅(jiān)定不移的是是非曲折中，鐵定是不在于還越活越回去越縮越回去。

是能不斷的壯大在站更高一些，放眼望去會(huì)有山有水有丘陵，平地與廣袤無(wú)垠的宇宙天地!人生又何樂(lè)而不為呢。

只是也許精打細(xì)算的柴米油鹽醬醋茶，早知今日，我們又都何必當(dāng)初呢。

青春原本就是一個(gè)沒(méi)有答案的結(jié)果而已，看著好看，聽(tīng)著也好聽(tīng)動(dòng)人。其實(shí)，也是一個(gè)蒙蔽了你雙眼，充滿了善意謊言的年代。道亦有道皆大道，自古人生，誰(shuí)又無(wú)死。

有錢時(shí)買不到的是快樂(lè)，沒(méi)錢時(shí)得不到的也是赤誠(chéng)。

只是后來(lái)的我們，多半都已成為了這個(gè)時(shí)代的復(fù)制品而已。做又不能做自個(gè)喜歡做的，言又不敢于言自身內(nèi)心所敢言，敢想，敢做的坦誠(chéng)以待。

而如今的我，就愿給自己事先備下三尺黃土，愿解甲，也愿歸田，只需給予我一畝三分地便可。不封筆，不受戒。再大的浮華名利也都與我無(wú)關(guān)，也都經(jīng)得起，必然也能扛得住。

人生格言就是：倘若不能順心走，如同沒(méi)了靈魂的軀殼茍活于世，茍延殘喘就為了還能活著在這個(gè)世界上，又都還有什么意思。

做的不是自己喜歡做的，說(shuō)的更是得左顧右盼，前怕狼后怕虎的畏畏縮縮縮頭縮尾。

就像那些年就為了看一眼大海，我是不遠(yuǎn)千里長(zhǎng)途跋涉去到海邊。與海風(fēng)一起安睡相擁，與大浪淘沙一起談古論今說(shuō)天道地，說(shuō)走就走。

那時(shí)，就為了一份能向往陽(yáng)光，履行夢(mèng)想的青春諾言。背上行囊也是二話不說(shuō)，踏上了去到遠(yuǎn)在千里之外的地方。

頂著大雪紛飛，零下二十多度的氣溫，臨近大年三十前三天返回，還好在當(dāng)時(shí)新疆本地人的幫助下，購(gòu)買到了返程進(jìn)入春運(yùn)高峰期間的車票。

想起那時(shí)年輕氣盛心若些許不順的自己，就獨(dú)自一個(gè)人選擇購(gòu)買張火車票，一路是北上去往北，大包小包拖著帶轱轆的行李，地地道道的幾次學(xué)起了北上廣的北漂一族，嘗試做起了一個(gè)南方少年去往北的一族三無(wú)青年。

在長(zhǎng)安街上更是獨(dú)自一人，從十里長(zhǎng)安街的從東頭，到西街巷尾的小胡同行走漂泊著，“因而只記得心若無(wú)處安放，不到哪都算得上是漂泊流浪”。

只是在這后來(lái)的后來(lái)，卻也學(xué)會(huì)看透懂得了萬(wàn)物、萬(wàn)法、萬(wàn)事;一切能由此事或諸事開(kāi)始的源頭，也清楚明白的懂得了就是從“如何學(xué)會(huì)愛(ài)你自己而開(kāi)始”。

流年如夢(mèng)惟愿我們誰(shuí)都能，安好各自的時(shí)光且好夢(mèng)如初。

只是后來(lái)很多的話，在你心里。我不說(shuō)，你也不愿多說(shuō)什么，慢慢的情感也就淡了。

很多有經(jīng)過(guò)深思熟慮的真實(shí)感受，隨體會(huì)更是憋在了這歲月當(dāng)中的流年里，逐一泯滅著我們?nèi)诵陨硇纳系模ㄒ灰幌⑸写娴摹叭羧松蝗绯跻?jiàn)”，如初遇在光年之外的時(shí)候，何事又畫(huà)風(fēng)為悲扇。

都只需眨眼之間的功夫，就能老了你我，還有你的父母，妻子，和孩子。都終將逝去這大美年華的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的種種人生機(jī)遇。

匆匆一去，不再?gòu)?fù)返。

隨著年齡思想的逐漸成熟，更是有太多的人情人暖酸甜苦辣也都學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人去咽下，尤為是作為一個(gè)男人!

不是不想去跟父母坦誠(chéng)什么，也不是不想去跟姐弟交談什么，還有親朋好友。只因都有了各自的生活與家庭，多則也是有了自身的事業(yè)，和人生路途，再過(guò)去湊合一些什么有的沒(méi)的，不更顯得多此一舉毫無(wú)意義?在你獨(dú)自一人漂泊且又看過(guò)那么多是是非非的人情冷暖里邊的世故，隨著內(nèi)心不斷的成長(zhǎng)與剛強(qiáng)。

沒(méi)有多少人還會(huì)記得你，更沒(méi)有多少人還會(huì)想起你，那些年有過(guò)的輝煌或成敗。知足與否，心有不甘與否，弱肉強(qiáng)食原本就是自然界里，自古所遵循的自然法則。

為了生存，倚強(qiáng)凌弱包括我們?nèi)祟愖陨恚瑥囊婚_(kāi)始直到現(xiàn)在。為了活著，掀起過(guò)多少江湖血雨腥風(fēng)大浪淘沙大起大落的人生事跡，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。方才能平息一絲絲尚存的人性未滅。

因而人人皆有故事，也皆可動(dòng)人心魄，或直穿人心肺。

再后來(lái)的我們是學(xué)會(huì)了各自沉默，與周而復(fù)始日復(fù)一日循環(huán)往復(fù)的時(shí)代肩并肩，一同前行。融入進(jìn)了帶孩子做飯，睡覺(jué)工作，養(yǎng)家糊口頓循著你命里的，三十而立，四十不惑!甘苦人生或大富大貴，沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，也沒(méi)有人會(huì)像你在掏心掏肺。

在時(shí)代的趨勢(shì)下各安天命，等知行徑。也知天命，“有所為，有所不為”，要論結(jié)局，我想鐵定是一大片心酸苦楚，淚流滿面的故事恒溫。

等到某一天里，你在猛然一回頭，是不是也會(huì)與我如今一樣會(huì)覺(jué)得，一切就是都只剩空空如也，什么都沒(méi)有。因而人生本就是生不帶來(lái)，死不帶走的。菩提本無(wú)樹(shù)，何物何欲又何求，只身一人不更好!

沒(méi)有多少人在愿意走進(jìn)你，更沒(méi)有人愿意了解你。

再回首時(shí)，也請(qǐng)能別負(fù)了初心，忘了初衷。相夫教子或功成名就，原本就是男女之間最后的宿命歸途擺了。所有一切的付出，就全然當(dāng)做給您的人生上了一課，甘心刻苦的心有不甘或甘把。

而文墨，其實(shí)是寫不完也道不盡的，更何況是以學(xué)無(wú)止境的精神呢。時(shí)光驟去多少年以后，只是我們都愿意，就這樣將就將就也就擺了。

而我仍舊是那個(gè)就是不愿意將就的人，不管時(shí)代如何變遷人心如何個(gè)冷眼旁觀。

愿用一面對(duì)生命的堅(jiān)定頑強(qiáng)，一份長(zhǎng)長(zhǎng)久久持之以恒的心態(tài)因而歡喜，所以真摯，因而赤誠(chéng)，所以坦誠(chéng)。

因而充滿了對(duì)未來(lái)人生無(wú)盡的希望，心素如簡(jiǎn)，人淡如茶，只剩后來(lái)，你總算是學(xué)會(huì)了如何在這人情冷暖的年代里，如何去砥礪前行。又如何抉擇于知世故，而不世故。

無(wú)非是秉持著一顆能不離不棄，剛正不阿的心，充滿對(duì)未來(lái)無(wú)盡期待的美好生活而向往。佛法無(wú)邊，道法自然，人生皆為大道。

因?yàn)樯睿蚨F(xiàn)實(shí)，就算是為了活著，到了這最緊要關(guān)頭該決定你余生何去何從;人前人后;臺(tái)前幕后的這一時(shí)刻，這一節(jié)骨眼上我也是，依舊不愿向任何人群妥協(xié)并后退半步。

哪怕最終以內(nèi)心一直默默無(wú)聞無(wú)需多言的結(jié)局而收?qǐng)觯瑘?jiān)持己見(jiàn)仍舊不向任何權(quán)貴折腰低頭。

無(wú)所欲便無(wú)所求，無(wú)所嗔便無(wú)所癡。

活著是為了什么，不就是為了能活出一份，為告別昨日的美好而活著。

活出自身與靈魂深處的一份，讓心淡從容寧?kù)o致遠(yuǎn)真實(shí)的想法與感受。將就不將就，那都只不過(guò)是留給死人的。

從而活到老學(xué)到老。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇六

畢業(yè)后的第一天。

你第一件事要干什么。

你知道嗎。

你能適應(yīng)嗎。

如果。

當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了。

當(dāng)你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友。

再也看不到了。

當(dāng)你想到我們?cè)谕粋€(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)。

再也聽(tīng)不到了。

當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)。

再也看不到了。

當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)。

再也聽(tīng)不到了。

你能不掉眼淚嗎。

你能不后悔、不心疼嗎。

“當(dāng)初，我沒(méi)好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”

“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”

為什么當(dāng)初我沒(méi)好好珍惜。

為什么大家當(dāng)做往事。

為什么大家不好好記住。

也許，我們不知道。

現(xiàn)在，相見(jiàn)，很容易。

但未來(lái)，“相見(jiàn)”二字，也許成為永久的夢(mèng)。

讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇?/p>

讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β暋?/p>

再好好記住大家讀書(shū)時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲。

但不能抹去我們美好的童年的記憶。

在兒童節(jié)到來(lái)時(shí)。

讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧。

“1、2、3……”

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我們六年級(jí)了范文（16篇）篇七

這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩(shī)文pk大賽。這個(gè)pk大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。

讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來(lái)了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來(lái)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光；而語(yǔ)文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。

當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說(shuō)：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來(lái)，我們還是投降吧。”

這時(shí)，又有幾位男生大聲說(shuō)：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢(shì)一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。

比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩(shī)，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來(lái)。總分五分，她拿到三分。

接下來(lái)，第一個(gè)男生代表上場(chǎng)。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。

最后，我們男生以2：3的成績(jī)十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩?shì)打動(dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。

六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂(lè)的班集體啊！我相信，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇八

我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。

教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來(lái)出黑板報(bào)的，黑板報(bào)的標(biāo)題是“建設(shè)祖國(guó)未來(lái)”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識(shí)、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個(gè)大字“尚德樂(lè)觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過(guò)窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個(gè)專欄，上面寫著“夢(mèng)想啟航”，專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫(huà)作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地?cái)[放著64套學(xué)生桌椅。

我們的教室不錯(cuò)吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我們的教室。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇九

當(dāng)六年的同窗生活告一段落，我們又跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始新的一段旅程。在小學(xué)生活中有一件事至今，我現(xiàn)在還記得呢。

那是一次考試的前幾個(gè)星期，那個(gè)時(shí)候我生病了早上我吃完藥就上學(xué)去了，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我有一點(diǎn)兒不對(duì)經(jīng)，總是打不起精神老師讓我站起來(lái)。讓我站在過(guò)道上頓時(shí)頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在座位上了，同桌說(shuō)是老師讓他把我扶到座位上的。老師問(wèn)我還好一點(diǎn)了，我說(shuō)好多了，謝謝老師的關(guān)心。老師問(wèn)我為什么會(huì)在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開(kāi)的藥，可能有一點(diǎn)副作用吧。老師說(shuō)下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見(jiàn)我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說(shuō)：“把這杯水喝了我有事問(wèn)你。”我很快把水喝完了。老師問(wèn)我早上吃了什么藥，我說(shuō)，我吃的是專門止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會(huì)有副作用。老師說(shuō)：“我知道了，你以后不能亂吃藥因?yàn)樗械乃幎加兴淖饔茫悴荒馨阉鼣R在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)槲以缟掀鹜砹耍铱磿r(shí)間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對(duì)不起老師給你添麻煩了。”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后啊不管時(shí)間，只有一個(gè)好身體，上課才能認(rèn)真聽(tīng)。如果你真的是因?yàn)樯×硕t到，老師是不會(huì)怪你的。”

每個(gè)人都不是神，不會(huì)什么事都可以做到完美無(wú)缺的天才。誰(shuí)都會(huì)有突發(fā)狀況，又是你有些時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些事情遲到。但只要你跟老師說(shuō)明清楚，老師是不會(huì)責(zé)怪你們的。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十

“72班啊，那可是個(gè)傳奇班，特重班啊！班主任可是我們學(xué)校赫赫有名的羅云素啊！”幾個(gè)老師討論著，路過(guò)的我聽(tīng)了心里有些沾沾自喜，因?yàn)槲揖褪?2班的一員。

說(shuō)起來(lái)慚愧，其實(shí)我們72班是在羅老師的英明指導(dǎo)下才成了特重班的，以前的我們，只是一個(gè)體育項(xiàng)目稍微好點(diǎn)兒的普通班。用別的班的學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，就是“除了學(xué)習(xí)不是第一，其他什么課外活動(dòng)都是第一。”而羅老師是學(xué)校新聘請(qǐng)的教師，據(jù)說(shuō)還是名校畢業(yè)的，雖然沒(méi)有豐厚的教學(xué)資歷，可同學(xué)們?nèi)巳硕枷矚g上她的課。她的課內(nèi)容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個(gè)月，就對(duì)我們的紀(jì)律進(jìn)行了一次大整頓，還認(rèn)真調(diào)配了學(xué)習(xí)方案。方案不得不說(shuō)，真的是提出的太好了，同學(xué)們都自覺(jué)想去執(zhí)行。沒(méi)辦法，就是這么個(gè)效果。

所以，很榮幸地，我們班第一個(gè)月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績(jī)，要知道，之前我們可以只是倒數(shù)啊！而且和重點(diǎn)班的末尾班我們只差0.23分！

成績(jī)明顯有了提高，同學(xué)們也都有了學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)更加專注，我們漸漸躍升成為重點(diǎn)班，在學(xué)期末，我們還被校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)為是特重班！以至于今年秋天開(kāi)學(xué)，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。

再次感謝羅老師！

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十一

她長(zhǎng)著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點(diǎn)綴著。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來(lái)更加有內(nèi)涵。她就是我們的班長(zhǎng)——林嘉欣，女，12歲，現(xiàn)任六年級(jí)（8）班的班長(zhǎng)。

她每天上學(xué)，都是第一個(gè)到班級(jí)，而且從來(lái)不遲到。班長(zhǎng)有時(shí)候很嚴(yán)肅，有時(shí)候也會(huì)像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的。但是管理班級(jí)的時(shí)候，總是兢兢業(yè)業(yè)，非常嚴(yán)格，上課時(shí)候只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，被她發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，所以我們班級(jí)總是保持安靜。不過(guò)到了下課，她就可愛(ài)得像一個(gè)剛出生的小寶寶。

班長(zhǎng)很愛(ài)看課外書(shū)，知識(shí)淵博，我們都叫她“小書(shū)童”，大家都很敬佩她。很多同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，都會(huì)請(qǐng)教她怎么寫，她都會(huì)耐心地講解，并且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。

這就是我們的班長(zhǎng)，做事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)！

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十二

我是怎么把武術(shù)練好的。

別人總會(huì)問(wèn)我你是如何把武術(shù)練好的。其實(shí)我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們租的武術(shù)動(dòng)作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會(huì)情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子。更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂(lè)開(kāi)了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。

我能把武術(shù)練好是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩(wěn)重。摔得時(shí)候不能舉得隨便對(duì)付就行了。我一定會(huì)好好地完成它。不管他是多么有難度。應(yīng)為只要一練武術(shù)。就必須當(dāng)在是在比賽場(chǎng)地方練的。我能把武術(shù)練好。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過(guò)來(lái)的。武術(shù)不管你練得有多差。你只要記得一句成語(yǔ)。笨鳥(niǎo)先飛。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個(gè)平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時(shí)雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會(huì)有龍一樣的堅(jiān)持不懈的力量。我只摔了個(gè)小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應(yīng)該像龍一樣的堅(jiān)持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么，一定都要堅(jiān)強(qiáng)下去。

我能把武術(shù)練好，不及時(shí)自己付出了很大的努力。而另一半也是來(lái)自同學(xué)們的。當(dāng)我做的不好的時(shí)候是同學(xué)們?cè)诙叢粩嗟毓膭?lì)我。是教練認(rèn)真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)。更有信心去面對(duì)我下一個(gè)挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒(méi)有什么技巧。而只有堅(jiān)強(qiáng)和努力。我才是這樣把武術(shù)練好的。

我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分，和下午30分來(lái)練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)。我們分6個(gè)組，每個(gè)組7個(gè)人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學(xué)們。在幫助同學(xué)的`過(guò)程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是鏈的最好的。但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)是最強(qiáng)烈的。這也是我能把武術(shù)練好的原因，也是全班同學(xué)熱愛(ài)武術(shù)的原因。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十三

狂風(fēng)夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯(cuò)，我被數(shù)學(xué)傷的心灰意冷。我不停的問(wèn)自己？這是怎么了？從前那個(gè)風(fēng)雨無(wú)陰的我去哪了？轉(zhuǎn)眼間，雨過(guò)天晴。一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

雨后的路非常的泥濘，沒(méi)走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來(lái)仔細(xì)的看，看見(jiàn)了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。

它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點(diǎn)。大雨對(duì)它來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動(dòng)，當(dāng)另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來(lái)。對(duì)于一只脆弱的小蝴蝶來(lái)說(shuō)，陷入泥里再重新飛起來(lái)是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數(shù)學(xué)題。反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算，小蝴蝶反反復(fù)復(fù)的掙扎。我的好奇心突飛錳進(jìn)。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。

起初，它用力的扇動(dòng)著翅膀，肓目而雜亂。過(guò)了一會(huì)，它停下來(lái)了。我想，它要放棄了吧。也是，別說(shuō)它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時(shí)，我又改變了主意，在我為數(shù)學(xué)題煩惱的同時(shí)，又何曾有人幫助過(guò)我呢？于是我又繼續(xù)做了一個(gè)冷漠的觀察者。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶又開(kāi)始了動(dòng)了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)向泥潭外移動(dòng)。它完全從泥里抽出了翅膀。當(dāng)它飛向高空，飛向藍(lán)天的那一剎那，我下意識(shí)站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對(duì)他，它勝了，用它持久的堅(jiān)持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸?shù)某岚颍业膬?nèi)心涌起一股強(qiáng)大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯(cuò)幾道題嗎？我才是六年級(jí)的小學(xué)生，未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時(shí)沒(méi)有想到，更好的未來(lái)等著我去創(chuàng)造。

也許當(dāng)我在面對(duì)挫折的時(shí)候，我還會(huì)想起那幅畫(huà)面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會(huì)輕易放棄了。我的力量，來(lái)自那只蝴蝶翅膀里永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十四

我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。

——銘文。

青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書(shū)，但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間，青春之書(shū)悄然合上，以至于當(dāng)我們想要重新研究它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風(fēng)塵仆仆，模棱兩可。

青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們可能有無(wú)奈，但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護(hù)。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開(kāi)我們。

青春，好美。但這種美好，總會(huì)在我們青春逝去的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會(huì)突然意識(shí)到，哦，原來(lái)時(shí)間是寶貴的。在通往青春的路上，花生杜蘭，但我們走得太匆忙，以至于忘記了俯視腳下的金色土地。

然而，我忽略了這一點(diǎn)。我的青春一直在。

青春，在我們的世界里，可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開(kāi)辟一片純凈的開(kāi)放空間，許一個(gè)虔誠(chéng)的愿望，讓你青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它，讓青春在我心中生根發(fā)芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永遠(yuǎn)在。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。這是席慕容說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠胀ǖ脑捦嘎冻鰺o(wú)限的道理。青春是短暫的夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槭巧钌畹倪z憾，卻訴說(shuō)了無(wú)數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。愛(ài)這句話。因?yàn)槟鞘俏业南胂蟆?/p>

草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流，緊密地溝通在一起，涓涓地流過(guò)我們成熟的心靈，最后匯聚在一起，形成我們龐大的青春。

那我呢？我的青春在哪里？

我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。

河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)6年級(jí)：碎花控小姐(余。

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十五

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要結(jié)束這六年的小學(xué)生活，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，告別這六年的快樂(lè)時(shí)光。踏上中學(xué)的大門，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

這六年發(fā)生的事情，至今清晰地印在我的腦海里。在我們懵懂的時(shí)候，我們進(jìn)入了這個(gè)誘人的校園，這個(gè)知識(shí)的天堂，這個(gè)快樂(lè)的童年，這個(gè)真理的世界。這豐富多彩的六年學(xué)習(xí)生活讓我每天都感到新鮮和快樂(lè)。每天都有不同的事情發(fā)生，比如每天上不同的課，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，理解不同的原理。在我看來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)生活是美好而有趣的！然而時(shí)光飛逝，日月如梭。這個(gè)讓我們快樂(lè)的天堂關(guān)上了門，但它給了我們快樂(lè)和幸福，教育了我們的知識(shí)和原則，教會(huì)了我們的技能和技巧。這些就像是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷疤，永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。

平日的好成績(jī)，平日的好品德，是為我們努力的老師不可或缺的。親愛(ài)的老師們，我從內(nèi)心深處感謝你們。要不是你耐心的教育，我不可能從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)是非分明的少年；如果你沒(méi)有熬夜學(xué)習(xí)我們學(xué)到的知識(shí)，我們就不會(huì)知道很多知識(shí)。如果不是你的殘酷教訓(xùn)，我無(wú)法改正我的錯(cuò)誤。如果不是因?yàn)槟恪Ｎ矣浀糜幸淮畏艑W(xué)，你把我丟下，認(rèn)真耐心的教育我寫更多的作業(yè)，比別人多背更多的知識(shí)。那時(shí)候我那么討厭老師，但是當(dāng)我的成績(jī)不再像以前那么差的時(shí)候，我不知道該怎么感謝你，讀了你的苦，才知道這一切都是因?yàn)槟恪Ｄ菚r(shí)候我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。如果不是因?yàn)槟悖苍S我將來(lái)會(huì)是個(gè)窮學(xué)生。但是時(shí)間不等人。我會(huì)在你烏黑的頭發(fā)上撒幾根銀發(fā)，在你光滑的臉上撒幾條皺紋。親愛(ài)的老師，你在我們身上花了太多的青春，卻沒(méi)有遺憾！老師，在這離別的時(shí)刻，我們想給你更多的鮮花，讓你在批改作業(yè)的時(shí)候溫暖它的芬芳，讓你疲憊的心舒坦。我們還想給你一杯茶，讓你下課后喝一杯，讓你沙啞的聲音保持平穩(wěn)！

回想起讓我們茁壯成長(zhǎng)的母校，當(dāng)初的我們懵懂無(wú)知，如今已成少年。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們努力在期末考試中取得最好的成績(jī)，回饋母校、老師、家長(zhǎng)。以后，我們會(huì)在母校再次相聚！

我們六年級(jí)了范文（16篇）篇十六

戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)征。

我們來(lái)到蕭山紅山教育基地。首先，我們像長(zhǎng)征一樣，每天繞基地走800英里。這怎么能和長(zhǎng)征比呢？長(zhǎng)征一天走八百里，不知道一百里能不能走完。一點(diǎn)也感受不到紅軍長(zhǎng)征的艱辛，但陳嘉輝竟然說(shuō)她累壞了，腰疼。開(kāi)什么玩笑？走了這條路你累嗎？如果紅軍像你們一樣，就沒(méi)有長(zhǎng)征，就沒(méi)有新中國(guó)。也許陳嘉輝說(shuō)這句話是因?yàn)樗眢w不好，但我的身體非常好，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不是！嗯，我默默地發(fā)誓，我不會(huì)像陳嘉輝一樣軟弱，我必須戰(zhàn)勝自己。

在爬“雪山”的時(shí)候，我看到錢景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時(shí)候，看看下面的深淵。我想下去，但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢景之行這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)有這樣的感覺(jué)。雖然“雪山”不高，沒(méi)有兩層樓高，但錢井星現(xiàn)在很害怕。他上不去，下不去。我猜他一定在想：我該怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在往下走不好，往上走.嘿！看著它讓我顫抖，算了，咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。雖然他去錢景時(shí)非常害怕，但他還是勇敢地去了。啊！錢井星的精神值得學(xué)習(xí)，我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。

紅軍令人欽佩。他們?cè)?jīng)和我們過(guò)著一樣的生活，但是迫于環(huán)境，他們打敗了自己，爬雪山，過(guò)黃河，吃草根，啃樹(shù)皮。他們不怕艱難，不怕疲勞，最終贏得了勝利。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我們很開(kāi)心。對(duì)于那些埋在地下的靈魂，我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗，我們贏了！