優秀作文需要有清晰的結構和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇一
小時候,在老家安徽,我最喜歡和媽媽一起數天上的星星。在媽媽的懷抱里,望著夜空中數也數不清的星星和明亮的月亮,聽爸爸講故事,那是多么美好的情景啊!
可現在只有在夢里才可以看見這樣的情景了。上小學了,爸爸帶我來到南屏小學上學,望著美麗的校園,寬敞的教室,親切的笑臉,我陶醉了。我覺得一下子長大了,我努力地學習,等有一天,我也要把我家鄉建設得那么富饒。
暑假里,我和媽媽從老家安徽回來,有點兒不適應這兒的天氣了,鼻子不通氣兒,嗓子里干干的。媽媽讓我多喝水,那也不管用,一連好多天我都覺難受。那時,我不明白這是怎么回事兒,這幾天,我經常從電視里看到“還我們一片藍天”的系列報道。才知道,那是因為這兒的空氣已經被污染,而且已經污染得十分嚴重了。
我才覺得,已經有很久很久沒看見過蔚藍蔚藍的天空和亮晶晶的星星了。要是真能那樣就好了,我就又能看見滿天繁星和皎潔的明月了。
離我們學校不遠的地方有一座南屏公園,公園里有一條河,河上有座南屏橋。記得剛來楊家樓,我天天來公園,站在橋上就能看見遠處綠油油的田野。聽同學說,那是被楊家樓人稱為的美景之一。可如今,就是再好的天氣,那遠處的田野也如同裹在一團濕漉漉的紗布里,影影綽綽地總也看不分明。
過去,我和爸爸在朝南街的籃球場放風箏時,風箏飛得再高,我也能看見“蝴蝶”、“老鷹”……那漂亮的圖形在潔凈的藍天下飄揚;現在放風箏時,地上到處是垃圾、石頭,甚至有人設小攤,天空總是灰蒙蒙的,“蝴蝶”、“老鷹”等就像在云霧里穿來穿去,難見真面目。
“我覺得是因為大人們根本就不重視環境保護,只知道掙錢才造成空氣污染的。”
爸爸沒有說話,靜靜地做在凳子上,默默地抽著一支又一支香煙。我知道那是因為我說得沒錯,他才沒話說了。我真想站在一個很高很高的地方大聲地呼喊:“叔叔、阿姨們,請還給我們一片藍天吧!”
成長煩惱高三(匯總16篇)篇二
我的煩惱無處不在,學習、體能和自由中的煩惱是我學生生活中的三大愁。
在做題的時候,遇到了一個讓我百思不得其解的難題,那時我就會有煩惱,就像跑步一樣,快要跑到終點了,突然落下一塊大石頭,阻礙我跑向終點。有一次數學老師出了一道題,我看著黑板上那數不清的字,我的腦子好像要爆炸一樣,那道十分難的題我沒有做下,晚上,老師找到了我,老師告訴我,我上課時很少專心聽講,今天上課時老師出的那道難題,其實就是前幾天《基礎訓練》上的那道題,我頓時垂頭喪氣,就因為上課不聽,我被老師說了好幾次了,真是快要煩死了,這就是我的學習壓力,學習煩惱啊!
體育課,雖然我們大家都很喜歡上,但是我一遇到跑步鍛煉體能之類的活動,我就十分的煩惱,我跑步的速度很慢,也就能追得上我們班一兩個同學而已,要讓我追別人,就會十分地吃力。每次上體育課,一到休息時,我們就玩游戲,可我誰也抓不到,都是我那幾個跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力,因為我的臂力不足,所以做不了幾個俯臥撐就會趴下,看見他們做俯臥撐都很輕松,真是羨慕啊!還有打球,跳高等等,這都是我的煩惱啊!一遇到它們,我就會悶悶不樂,別人一笑我,我就會怒氣沖天。
還有我的自由,家長一直限制我的自由空間,星期一到星期五上學,晚上寫作業,星期六學英語,星期天我還要學作文,這樣加起來,我一周玩的時間,除了睡覺時間,都不到十二個小時,我想去玩的時候,就像一只小鳥要去旅游,可突然就被抓入了籠子里,不讓我去玩,限制我的自由,比如放寒假的時候,本來想休息一會兒,就看見了一張邪惡的臉問我:“作業寫完了嗎?”我只要說一聲沒有,就會被關起來繼續寫作業,一些裝病、裝死的方法都不管用,因為我經常在家中開一些小小的玩笑,他們開始不信我了,我一上學回來,就會被問:“作業寫完了嗎?”這句話聽得我耳朵就快要起繭子了,還有上完英語的時候,就會問我:“上得怎么樣?有沒有好好聽?”聽得我都要快煩死了。我就想放松一下,哪怕半小時也行啊!
這三大煩惱在我的成長中留下了無法擦去的傷痕,我的人生經歷的多少坎坷,多少困難,都讓我十分煩惱,十分地有壓力。
“少年不識愁滋味,為賦新詩強說愁。”我不是強說愁,我是真的有愁在心頭,我明白,學習上的煩惱,我應該勇敢面對,體能上的煩惱,我應該努力克服,自由上的煩惱,我應該微笑面對,這些我都明白,父母在學習上這樣嚴格都是為我好,想讓我考上好大學,怕玩耽誤學習,但是,我想讓父母給我一點自由,我會有分寸,不會耽誤學習的。
這三大愁,我要盡快地逃脫它們的魔掌,在成長的煩惱中長大。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇三
我曾經疑問過:成長是什么?有人說它像風、像雨、又像霧。也有人說,成長就是個五味瓶,要看你怎樣去使用它。
上了高三后,我才愈發的體會到成長的變化。
邁入了高三的大門,我好像又在默默中長大。高三的生活是多姿多彩的.,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。
高三的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人,天外有天,看著成績單上,我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。
可是當細細回憶過去時,我發現我錯了。
我曾天真的以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對,這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的人相角逐,我有所提高,我發現自己成長了;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發現自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發現自己成長了。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。
成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤干涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養護,咸是等待,甜則是收獲。
播撒一種煩惱,收獲一種方法;播撒一種方法,收獲一種習慣;播撒一種習慣,收獲一種成功。這就是成長!
成長煩惱高三(匯總16篇)篇四
其實人生的路途是很遙遠的,而這僅此一趟的旅行,才是最值得我們寶貴的地方,這漫長漫漫的長路,會遇到挫折,也會遇到幸福,當然煩惱也必不可少。
大家都知道,由于這種嚴峻的情況,我們學生被迫在家,上網課,而就是這特殊的情況,也讓她被迫養魚為惰性“蟲子”的“溫床”
事情會到這一步,那就要從那件事情說起了,在疫情來臨之前,寒假還未結束,當然,作業已經被我完成了不少,那便開始了一段時間,自由放縱,可想而知已到這種緊張的時刻了,可我還是控制不住自己。是他在我大腦中偷偷的“作怪”。在那天晚上初嘗了網課的神秘之后,躺在床上不自禁的,拿起了手機,真是不玩,不知道一玩嚇一跳,當我拖著沉重的眼皮,頂著黑眼眶時,終于去看了時間,凌晨嚇得我趕緊縮回被窩睡覺。果然第二天就打起了瞌睡,可又到了晚上,它又趁我不注意控制了我的大腦與身體。
這幾天的惰性愈來愈高,它的能量也隨之加強,所以白天也受它的影響。放下手機,意志堅決地拿起了書,就已到了中午,又磨磨蹭蹭的到了下午,課后趁著老師沒有留作業又拿起了手機。而就這樣渾渾噩噩的過了一天。真的不喜歡這樣的一天,覺得浪費了大把好時光。
難道我不是應該趁著這特殊狀況在家,提高自覺性,也提高成績嗎?在別人休息之余,不正是我抓緊時間奮力翻身的好機會?你難道還想要你的那一點爛成績被別人當做笑話,當做你的把柄嗎?不你不應該這樣,你必須改掉這個大毛病,克制你的借口!惰性真的很可怕,它可以磨滅你的健康,吞噬你的理想,它還有一個最強搭檔——借口。因此必須克服懶惰,超越自己。
可能每個人都有惰性,上帝是很公平的,成功說容易就容易,說困難就困難。覺得容易的人,是勇于挑戰自己的人,是知道想要成功,就要比別人付出更多的人。只要克服了惰性,挖掘自己的潛能,就離成功又近了一步。既然,懶惰阻礙了我們的成功,那么就必須要把它永遠鏟除!
什么借口,什么事情都不能為惰性背鍋,一定要將這只“害蟲”消滅!將心中的這個煩惱消滅!才會離自己的理想更近一步。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇五
時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途,許多人會不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳營—曾經被遺忘的風景。
倒著走,我看到了離別的腳櫻曾經我們同窗共讀,曾經我們嬉戲打鬧,曾經我們共度風雨。離別的日子,稀疏的雨點,就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執,始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身,向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻,是迷茫。
倒著走,我看到了成熟的腳櫻曾幾何時,我學會了思考,思考人生真諦;曾幾何時,我學會了領悟,領悟世間溫情;曾幾何時,我我學會了品味,品味愛恨情仇;曾幾何時,我學會了感受,感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記,那一刻,是驚喜。
倒著走,我看到了幸福的腳櫻幸福,無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒有華麗的詞藻,沒有精辟的語言,只有一分寧靜,心中的寧靜。我發現我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風景,能找到曾經的最美。
魯迅說:‘這世上本沒有路,人走得多了,也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走,不要怕摔倒,就會發現這沒有什么大不了的,只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路,也許還有后來人踩著你走出的路向前呢!”
成長煩惱高三(匯總16篇)篇六
回到揚州已有一個多月了,新的環境,新的,新的成長。開心快樂的同時,可新的煩惱也逐漸浮現,一些自我的心理壓力包括人文價值觀的差異困擾著我,多想回到從前的日子,永遠長不大,也就沒有成長的煩惱了。
在小學,我是班上的佼佼者,可是當我步入樹人時,我感受到了全新的學習氛圍。
我發現,我在小學時落下的小毛病至今還在影響著我,粗心已經讓我吃了許多“塹”了,現如今,他又一次害了我,我必須與其抗爭到底。
這一次媽媽破天荒地沒有責備我,因為新換了一個學習環境,說我難免會有些不適應,可是只有我自己清楚,主要原因不是來自新環境,而是自身的小習慣被放大了許多。
以前無憂無慮的日子去哪了?為什么長大總是要面對這些令人厭煩,使人感到苦澀的煩惱呢?回想起曾經與玩耍的畫面,是多么的無憂無慮,再看看競爭激烈的今天。真是今昔難比。
在小學,我有一位摯友,我們無話不談,可是,在我們上了不同的初中以后,我依然與他保持聯系,也經常交流各自不會的題目,他有什么不會的題目問我,我一直為他解答。而我有不會的問題問他,他十分想幫助我,但是卻幫到我的不多。
漸漸的,我發現:我一直太在意個人的面子,一次次失利也導致煩惱的堆積。粗心的習慣一直沒有很好改善,小學時也是不斷提醒教育,可我每次都虛心接受,但死不悔改,每次考試依舊重犯一樣的錯誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動力,把目標放遠放大,不斷提醒自己改變壞習慣,修正缺點,我相信我一定會努力學習,和和睦相處,共同進步。
我要學會轉化煩惱,積極正面去面對它,相信自己的努力,沒什么是做不到的。
整個揚州和樹人都會對我微笑。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇七
一個繁忙的星期六終于過去了。早已疲憊不堪的我正在進行著最后的孤軍奮戰,一元一次方程、數學公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經敲了十下,突然,一道復雜的數學題又難住了我,我苦思冥想,絞盡腦汁,卻依然毫無進展。此時媽媽走進了房間,嚴厲指責道:“你是怎么搞的,怎么還沒做完?你又在偷懶了?懶惰的毛病在你身上怎么改也改不掉,我限你必須在十分鐘之內完成!”“砰!”的一聲,媽媽重重的關門聲就像一記重擊打在我的心上。
此時,心酸,委屈,一下子涌上了我的心頭,白天的一幕幕似乎又浮現在眼前:
早上,天還蒙蒙亮,我就被迫從床上爬了起來,開始朗讀語文和英語課文。讀了一個多小時,一看表,不好,已經七點半了,我連早飯都顧不得吃就拼命騎車,差點遲到。好不容易熬過了上午的四節課,準備推車,卻發現輪胎已經癟了,只能推了!當我氣喘吁吁地到家,發現已經中午十二點半了。匆匆扒了幾口飯,便又踏上去數學輔導班的征程。
當暮色撒滿大地,奔波了一天的我終于可以回到家中了。
往日善解人意的媽媽自從我上了初中以后就不再“母子情深”了,而是“步步緊逼”,“見縫插針”,讓我無所適從。想著想著,淚水在不知不覺中涌出了眼眶。
鄰居家的收音機里這時傳來悠揚動聽的歌曲:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好……”這優美動聽的旋律仿佛使我的思緒又回到了美好的童年:藍藍的天,白白的云,清清的水,還有那純真的童年夢想……而如今,我們中學生被競爭的旋渦所深深包圍著,競爭所帶來的煩惱可想而知。高壓力的學業使我們失去了自由自在的快樂生活,取而代之的是一個接著一個的煩惱。競爭的旋渦里,莘莘學子被充滿著壓力與煩惱的生活所迫,個個都顯得精疲力竭。
被煩惱困擾著的我,輕輕放下手中的筆,雙手托著下巴,望著窗外深邃的天空,思考著煩惱究竟是什么?我猛然間想起了《讀者》中曾經談論煩惱的一篇文章:睿知的哲人說,煩惱是人駕馭不了自己而徒勞的嘆息;偉大的思想家說,煩惱是人生灰暗的色調,是心靈空虛的自我表白。但是我這樣認為;倘若成長是一篇著作,那么煩惱便是描寫坎坷不順的章節;如果成長是一塊白玉,那么煩惱便是附在表面的一塊黃皮。對于有些人來說,煩惱是成長道路上的絆腳石,使他們從此一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標;而有的人卻會把它看成是生命海洋中的陣陣波浪,為你推波助瀾,成為自己前進的動力!所以說煩惱并不是沒有意義的。
想到這些,我的心情慢慢舒緩下來了,我沏了一杯綠茶,手捧茶杯,飄逸的茶香輕輕浮動,給人一種朦朧之感。細細品味,清苦中透著一絲甘甜。成長中,必然會有煩惱;而煩惱,不也正是成長最好的寫照嗎?我們要在成長中體會煩惱的內涵,在煩惱中領略成長的快樂。人們常說,煩惱會使人痛苦,而我卻不完全同意。煩惱雖然不會使人感到愉快,但每次煩惱過后不都是快樂嗎?煩惱就像是那黎明前的曙光,它讓人們充滿著期待。在我們成長的過程中,煩惱也許常常會被人們所厭惡,所唾棄,但是煩惱是成長中不可或缺的一個部分,倘若你不想在成長中遇到煩惱,那當你長大后,煩惱也就接踵而至;反之,如果你現在正確認識煩惱,正確對待煩惱,那迎接你的就會是最為燦爛的明天!
成長煩惱高三(匯總16篇)篇八
人說:少年不識愁滋味。可我的煩惱多了,像學習成績不夠冒尖,兜里沒有零花錢,體育成績不夠好但最大的煩惱是媽媽把我的學習管得太緊了,像一座大山壓得我喘不過氣來。放學回家后,我早早完成了老師布置的作業,就拉開門,對媽說:“媽我作業做好了,我要休息一下了。”就在我要坐下來休息的那一瞬間,媽媽卻走了過來,著急地說:“哎呀!你看你,只做了一點點作業,就想休息了。學生,學生,以學為生啊!何況你現在已是初中生了,要抓緊時間學習。快回去檢查檢查作業做做我買給你的練習題。”面對媽媽連珠炮般的話語,我無可奈何地搖了搖頭,向我的書桌走去。
小時候,每個周末我都可以和爸爸媽媽出外游玩,原本我以為長大了也可以繼續有這樣的活動,但是又到一個周末,五天忙碌的學習生活終于結束了。耶!可以好好休息了!星期五下午,我背著沉重的書包回到家中。放下書包,我猛地撲向了沙發,從書架上拿起一本故事會,津津有味地看了起來。正當我沉醉在那驚心動魄的故事情節時,一只手把我的書搶走了,我抬頭一看,原來是媽媽。媽媽敲了一下我的頭:“大小姐,周末就可以休息了嗎?還不趕快去做作業,別拖到明天后天啊!”我反駁道:“為什么不可以啊?我很累啊!爸爸不是說明天去爬山嗎?”媽媽埋怨道:“去什么去啊,你明天必須把數學題做完,還有,現在給我進房去!”沒辦法,我只好拖著疲倦的身軀回房間做作業了。
小時候的我天真可愛,總想著長大,可現在真正長大了,卻覺得負擔太重,想回到童年那段無憂無慮的時光。
長大了,每個人心里都會有變化,我也一樣。小時候向往的不是5角錢一個的草莓棒棒糖,就是一個幾塊錢的小公仔,可隨著年齡的增長,我現在想要的東西已遠遠超過了小時候想要的。現在的東西越來越貴,一百塊錢賣不了幾個東西。
每當我看中了一件我心儀的東西,摸摸我干癟的口袋,唉,只能看不能買,真是太難受了。我曾多次向媽媽提出增加零花錢的要求,但屢次遭拒絕。為什么的零花錢越來越少?同學們都擁有自己的手機,但是我沒有;表兄弟們都有可愛的掛飾,但是我沒有;朋友們都有很多的壓歲錢,但是我的全部充公。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇九
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨其后,讓人整天都籠罩在憂郁之中。
自從我開始上學,不必說那沉重的書包,也不必說那一摞摞如“喜馬拉雅山”高似的書籍。就光父母的嘮叨和學習的壓力,就夠我煩的了。
那天我剛放學,恰好作業也被我在學校“干光了”,本想輕輕松松的坐在沙發上,打開電視放松一下疲憊不堪的身體,可還沒等我坐下,“機關槍”就早已瞄準你開始“掃射”了!“還不去復習,都初中生了,這可不像小學,要知道,這時別人可都在家努力學習呢,再看看你,居然還有閑工夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我已身負“重傷”,無奈之下,只好重回到苦海之中。沒辦法,和大人對抗簡直就是自討苦吃。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十
每個人心中都有煩惱,特別是我們成長中的孩子,成天北父母管著,真是煩惱多多啊。
我們本來每天讀了書,放了學有很多作業,可是我把作業做完了的時候,媽媽就又說起我來了,媽媽說:“作業做完了沒有?”我欣然地說:“做完了。“那我叫你寫的日記和抄的數學題你寫了沒有?”“還沒呢,我剛把老師布置的作業做完,手都麻了。我不想寫日記了。”
“那怎么行,這必須天天都寫,而且是天天都必須做的事情。”我疲憊地拿來了筆和本子又忙碌了起來,我寫完了日記又寫數學,又過了幾十分鐘了,我終于寫完了。
我正想出去輕松輕松,可媽媽又叫起我來,“給我拿油來。”我把油拿了去。“給我拿一個碗來。”我又把碗拿了去,又正想走出去,媽媽又說:“過來給我看著,滾了就把火關了。”我生氣地說:“那你上哪去了?”“我去買一袋米回來,家里的米吃完了,一會兒就回來。哦‘對了,等會兒如果鍋里的水沒有了,你就到點進去。”“哦,知道了。”
我一個人在家里看著火,“滾了,滾了。”我高興地叫著,我蹦蹦跳跳地出去玩,可是媽媽買了米回來,又叫我回了家,到了家里,我不知怎的想睡覺了,我就倒在板凳上睡著了。我做了一個夢,夢到媽媽在夢里叫我,而且叫了好多聲,我驚醒了,原來媽媽真的在叫我,我急忙跑進去,媽媽叫我拿碗筷吃飯,我慢吞吞地把碗筷拿到桌前,我就又去拿菜、拿飯去了。
哎!成天被媽媽呼來喚去,我好煩啊。我多想過一天自己能為自己做主的日子。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十一
甘甘的,醇醇的……。
耐心品下去,終是清涼甘潤的,溫暖柔和的……。
一杯茶,一片溫情,一個人生……。
一杯苦茶。
天悶悶的,云沉沉的,直壓下來,悶得人喘不過氣來。
老師站在那,沖我們喊著:“瞅瞅你們!啊?!一個個咋學的!這種東西都講過多少遍了!……”
我瞪大眼睛,耳邊嗡嗡直響,腦袋沉沉的。怎么可能!我瞪著那鮮紅的成績,簡直不敢相信那竟是我的分數。
這,這,這……怎么會這樣呢?!心里又煩,又悶,舉著書,卻什么也學不進去。
我想哭,卻流不出眼淚……。
我想喊,卻發不出聲音……。
瞟了一眼那根指向十一的短針,真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫熱的手,但它是我心中最美的手,那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶,送到我的跟前。
我接過茶,輕抿一口,苦苦的,澀澀的……我流下兩行淚,思索起我的失誤來……。
一杯甘茶。
趴在桌子上,頭暈暈的,腦袋沉沉的。老師站在講臺上,聲情并茂地講課,很精彩,而我卻什么也聽不進去。
頭燙燙的,暈暈的,我知道:我病了……。
“孟書慧!你看什么呢?你來回答這個問題!”老師說道。我捂著肚子,撐起發軟的雙腿:“……”
“唔!”突然,一股熱流涌了上來,我跑了出去。“這孩子,病了也不說一聲,真是的。”身后傳來老師的聲音。
當我回來時,地板是那樣干凈,顯然已打掃過了。陽光照了進來,一切都閃著潔白的光。我坐在座位上,周圍都是同學們關心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。
我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十二
“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”
《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進入了青春期。不知什么時候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品,期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了,兩個星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。
哎!青春真煩!放假了,回到家希望自己獨立,自己的'事情自己做,有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了,遇到一點挫折或困難(如生病)竟有強烈的想家意識,思念父母,有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨立擔又很依賴父母。我想,這應該是成長的過渡期。最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了,脾氣越來越差。
往往,與父母討論或商量一些事時,當我不同意時便會頂起嘴來,媽媽常常說我:“哎!長大了,脾氣越來越倔強,真拿你沒辦法!”經過一論爭吵后,我總想到自己錯了。這樣一來,和父母的關系沒有以前那么親密了。
升中學以來,我長高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過三兩件,但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了,我想這趟又花不少錢了!每個人在成長的道路上,必須經歷種種考驗。
有的為自己的學業不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應該就是成長吧!
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十三
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的成長不煩惱煩惱教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1.在遭遇生活中的煩惱和問題時,能在他人的幫助下化解不良的情緒,以樂觀向上、陽光積極的健康心態去面對煩惱,解決問題。
2.培養學生積極面對生活中的煩惱,遇事冷靜,樂于解決問題的習慣。
3.通過“勇登陽光島”活動,初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法,學會與他人溝通和交流,嘗試運用所學方法解決生活中的煩惱。
4.通過故事欣賞、觀察交流、登島游戲等活動,學習化解消極情緒的方法,不斷增強學習的信心與勇氣,擁有陽光的心態。
在遭遇生活中的煩惱和問題時,能在他人的幫助下化解不良的情緒,以樂觀向上、陽光積極的健康心態去面對煩惱,解決問題。
初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法,學會與他人溝通和交流,嘗試運用所學方法解決生活中的煩惱。
1.教師:課件
2.學生:頭飾、照片
課時安排2課時
第一課時授課日期:一(2)3.27一(3)3.28
學生活動批注
一、唱兒歌,認識嚕嚕豬
1今天老師給大家帶來了一位新朋友,它的名字叫嚕嚕豬。來,我們大家跟嚕嚕豬打個招呼。
2瞧,嚕嚕豬正唱著《上學歌》高高興興地背著書包上學去。
3咦,放學了,嚕嚕豬怎么啦?怎么一臉不高興的樣子?
4看來小朋友都很關心嚕嚕豬,那就讓我們一起去看看,嚕嚕豬到底遇到了哪些煩惱?
1與主人公打招呼。
2聽歌。
3討論。
4討論學習。
喜歡參與活動是兒童的天性。開頭創設有趣的活動情境,充分調動學生的積極性,再以設疑的形式,引發學生對嚕嚕豬煩惱的好奇心,為后面的教學作了很好的鋪墊。
二、聽故事,走近嚕嚕豬
1.播放故事《嚕嚕豬的煩惱》。
2.小朋友們,聽完了這個故事,
你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱?
3小朋友們聽得可真認真。這一天嚕嚕豬的生活就是煩、煩、煩,心情糟糕極了,一點兒都不開心。1.聽故事。
2.了解煩惱。
3.小組內進行交流
距離,引發學生的情感共鳴。
三、作對照,自我剖析
1.小朋友們,嚕嚕豬在成長中遇到不少煩惱。那么生活中你有沒有遏到煩惱的事呢?讓我們一起走進“觀察哨”。
2.“觀察哨”里,我們看到了四個場景,請小朋友們分別來說一說.你們看到了什么?
3.下面我們分成四個小組,分別對圖中的四個場景進行討論。討論的問題是
(1)對于圖中的這個小朋友的問題,你有什么好的解決辦法?
(2)你也有過類似的情況嗎?你是怎樣解決的?如果沒有解決,就請小組同學共同來幫助你解決。
(3)推選一名小組代表,準備作匯報交流。
2.學生討論。
3.在小組內討論。
4.學生匯報。通過小組活動鼓勵學生大膽傾訴內心的煩惱,將教材與
學生的生活有效銜接,舉一反三,尋找問題,解決問題。小組代表交流匯報時,通過傾訴和傾聽,營造輕松愉悅的氛圍,讓學生打開心靈,溝通心靈,共享經驗。
四、玩游戲,拓展延伸
1.小朋友們,“觀察哨”活動讓我們發現了身邊的一些煩惱,學會了怎樣面對這些煩惱,戰勝這些煩惱,所以大家的心情很開心。
下面我們來玩一個游戲一一吹氣球。讓我們一起輕松輕松。
2,游戲:吹氣球。
(1)選擇四名同學作為代表,將同學們的煩惱全都吹到氣球中。
(2)吹氣球,引導作為觀眾的學生文明參與游戲活動。
4,教師小結:小朋友們,氣太多氣球會爆炸。我們的身體就像這氣球,氣球里的氣就如同我們遇到的各種煩惱,煩惱多了,我們小小的身體就會吃不消,所以,生活中我們得學會趕跑煩惱。
感悟、抉擇,比教師的直接灌輸更有成效。
戰勝煩惱心情愉悅
作業設計向家長說說學習體會。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十四
來到這個世界就注定要成長,而在成長的旅途中也會有許許多多的煩惱哦!
記的上了初中以后,擔任了生活委員,一切煩惱便從天而降了。
早上,急急忙忙吃完飯,“飛奔”到我們班的公地上,做自己的分內事,“有沒有遲到的同學?有沒有沒來的同學?”我問組長,組長打量我一眼,然后說:“你自己沒有長眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來就不會說話,對于他的話,我頓時無語,只好一個人悶聲的跑回了教室。
晚上了,我有去檢查公地,這次可不止組長和我作對了,他那組的幾個男同學也和我作對,我連組長都斗不過,更何況幾個人了,我的眼淚終于忍不住掉了下來,我心想:開校第一天就這么多煩惱,以后的日子我該怎么辦了。
我想班主任提出辭職,可是她不許,她對我說:“當干部,有時會受很多委屈,甚至會遇到更大的麻煩,但你一定要勇敢去面對,這樣你才會更加優秀,記住用微笑對待生活,生活也會用微笑對待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點點頭。
后來我想明白了:成長中的煩惱,只要自己快樂的去面對,煩惱就會拋到九霄云外去的哦!
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十五
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了……隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”這是德國故事片《英俊少年》的主題歌。
我現在的生活就象劇中的主人公海因切一樣憂慮煩惱。人的煩惱都是由于成長――小時候無憂無慮,整天嘻嘻哈哈;長大了卻煩惱憂愁,整天眉頭緊鎖。以前,我也不怎么覺得,但自從上了初中,我就有了深切的體會。
在小學里,課程簡單、易懂。上課時,老師講到難點、重點,總會講個三、四次,唯恐我們記不下。放學時間也早,下午三點多就放學了。畢業考前,老師再“拖”一節課來復習,四點放學,我們總會一路嘟囔抱怨說今天放學太遲了。就算如此,那些即少又簡單的作業也不用花我們多少時間,大約八點鐘,我們就完成了一天的作業,早早睡下了,甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七點才起床。
而現在,我成了一名中學生了,才知道自己期待已久的中學生活并不是想象中的那樣快活、自由,而是煩悶、枯燥。主科就增加了兩門,而且每門功課又難又深,老師講課速度很快,只要你稍不留神,一些重要的內容可能就會悄悄溜走。學校放學時間也遲了,到家都五點多了。再加上種類多、難度大的各科作業,每天都要把我累到九點半。當我疲憊地睡下,享受剩下的夢中時光后,第二天六點不到,我又得早早起來,準備新一天的“戰斗”。
好不容易熬到周末,本想放松一下,睡睡懶覺的,但周末的作業是平常的兩三倍都不止,而且加上課外的三個補習班,壓得我都不能呼吸了。
還有在課外閱讀方面。在小學里時,我每星期每天都會抽出空閑的時間來看書。小說、散文、童話都是我喜歡的類型,而進了中學,每天的節奏就壓得人喘不過氣來,別提看書了,我只能從周末抽出一小點時間看書,或只盼望寒、暑假在書海里翱游。
“吃得苦中苦,方為人上人。”“有付出才有收獲。”我相信:今天所有的煩惱與痛苦,會在明天變成喜悅與甜美。
成長煩惱高三(匯總16篇)篇十六
時光飛逝,轉眼間,我已在時間的長河中留下十三年的回憶,總有些揮之不去,卻重來不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中,化作成長路上憂傷卻美麗的一筆。
手下蓋著的,是七年以來第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學,做完衛生后,望著空蕩蕩的教室,我不知道到底該不該回家。三月的雨,異常寒冷。此時窗外瀝瀝淅淅滴答著小雨,每一滴都好似滴在我的心頭,砸出一個鮮紅的叉。
終于下定決心回家,推開門,等待我的是黑著臉的媽媽。果然,不出所料,老師找她了。“菲菲,”媽媽開口了,“為什么?老師說你近來狀態都不太好。你到底在想什么,你是個學生,不好好學習天天想干嘛?”沉默。“你這樣怎么行?后面的路還很遠,中考,高考,文憑”媽媽又滔滔不絕起來。“夠了!我沒考好你找這么大急干什么。天天一邊說這學習是我的事,一邊卻不許我有一點失誤,到底是什么呢?”我忽然大吼一聲,扔下書包,甩門而去。
站在門口,回想著剛剛的一切,真的很煩。去哪?又冷又迷茫。此時雨好像更大了,混著眼角流淌的淚珠,一起在臉龐落下,讓人分不清是雨水,還是淚水。我跑到車棚下避雨,偶然瞧見車棚旁一棵正在生長的桃樹,雨水無情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上,看起來那么疼。但那桃樹什么都沒說,只是默默站在那里,接受風雨的洗禮,暗自承受下這一切。目光離開桃樹,思緒重回今天的那些是是非非。自開學以來媽媽,雖嘴上說著長大了,不用管了,練習冊,課外班,提高題,卻一項也沒落下。她難道還不是最有資格數落我的人嗎?而我呢?初中以來,學習勁頭一直不足取,知識難,常常是考著試就會想過放棄,反正也考不好,算了吧。那怎么行?我明白,我清楚,媽媽說的中考、高考、文憑都很重要,都是未來生活的保證,她那么說,也只不過是為我著急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。
此時,雨停了,經過雨水沖刷的天空格外的藍,襯著一抹夕陽照亮的云,格外美麗。此時再抬起頭望向那棵桃樹,不知何時,它已甩干身上上的水,再次站的筆直,仿佛剛剛什么也沒有經歷,但細細一看,那葉子更加翠綠,偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑,走進家門。
這一次,等待我的是撲鼻而來的香氣。媽媽走出來,對我一笑,“菲菲,剛剛是我不對,學習的確是你的事,但我只是希望你更好,這事咱們就翻篇了,餓了吧?快去洗手吧。”我挺直了腰板,笑了。