公司是一種經濟組織形式，具有法人地位和獨立的經濟利益。以下是小編為大家收集的公司創新管理實踐，僅供參考，大家一起來看看吧。
公司應急演練方案（精選21篇）篇一
根據當前疫情防控形勢發展趨勢變化，突出重點、統籌兼顧、分類指導、分區施策，堅持依法防控、科學防治、精準施策，加強重點人群、重點場所管控，著力抓實抓細各項措施，提高疫情防控的科學性、精準性和針對性。
（一）加強人員社會管控，嚴防輸入和擴散風險。
1、實行人員分類管理。根據居民近期旅行史或居住史、目前健康狀況、病例密切接觸史等判斷其傳播疾病風險，將居民劃分為高風險、中風險、低風險人員，采取針對性的管控措施。高風險人員在定點醫療機構、定點醫學觀察機構或居家實施嚴格的隔離治療或醫學觀察，相關機構和社區對其進行嚴格管控。中風險人員嚴格落實居家隔離醫學觀察要求，自覺接受社區管理。低風險人員體溫檢測正常可出行和復工。對疫情特別嚴重的湖北省繼續采取最嚴格的防控措施，已實施交通管控的武漢市和湖北省其他地市，嚴控人員輸出；未實施交通管控的地市，人員抵達目的地后一律集中隔離14天。
2、有效落實“四早”措施。有關部門、醫療衛生機構要認真落實傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療的“四早”措施，切斷傳播途徑，防止擴散。要做好新冠肺炎病例、聚集性疫情、社區疫情的監測和報告，鼓勵單位和個人發現、報告相關病例和疫情。要強化實驗室檢測和診斷，切實提升檢測質量和診斷時效。要綜合運用流行病學調查和大數據分析方法，及時發現可疑病例、密切接觸者并進行追蹤管理。各地要指定發熱門診、定點收治醫院開展發熱病人篩查，及時診斷并隔離治療新冠肺炎病例，做到“應檢盡檢”、“應收盡收”、“應治盡治”，防止漏診、誤診，防止輕癥轉重癥。
3、鼓勵實行動態健康認證。鼓勵有條件的地區推廣個人健康碼等信息平臺，不具備信息化條件的地區可采用個人健康申報等方式，居民通過網絡平臺申領電子健康碼或通過社區申領紙質版健康碼（健康通行卡），獲得出行、復工等資格。政府有關部門、用人單位、社區等綜合判斷個人健康風險等級，實現特殊時期動態健康認證。
（二）做好重點場所防控，嚴防擴散風險。
1、落實社區防控責任。充分發揮社區動員能力，實行網格化、地毯式管理，責任到人，聯系到戶，確保各項防控措施切實落實、不留死角。針對未發現病例的社區，實行“外防輸入”的策略，做好組織動員、健康教育、信息告知、重點地區和高風險地區返回人員管理、環境衛生治理、物資準備等工作。針對出現病例或暴發疫情的社區，實行“內防擴散、外防輸出”的策略，在采取上述措施基礎上，還應當做好密切接觸者管理和消毒等工作。針對出現疫情傳播的社區，實行“內防蔓延、外防輸出”的策略，進一步實行疫區封鎖、限制人員聚集等措施。
2、落實用工單位防控責任。用工單位嚴格落實復工復產疫情防控要求，做好返崗員工登記報備并建立員工健康臺賬。對于需要接受隔離醫學觀察但無相關癥狀的員工，經檢測篩查排除感染，可適當縮短隔離時間，在做好防護措施的情況下提前返崗。做好辦公場所、工區及公共區域、職工宿舍的通風消毒、環境清理等工作，為員工配備必要的個人防護用品。實行“進出檢”制度，做好員工日常體溫檢測和健康監測。實施分區作業、分散錯峰就餐，控制會議頻次和規模，盡量減少人員聚集。鼓勵具備條件的企事業單位采取錯時上下班、彈性工作制或居家辦公方式。單位應當設立隔離觀察區域，員工出現可疑癥狀時應當及時隔離并安排就近就醫，配合當地疾控部門做好病例報告、流行病學調查、相關區域封閉消毒等工作。
3、落實院校防控責任。各地根據疫情發展情況確定開學時間，嚴禁學生提前返校。院校開學前做好預案和監測設備準備、隔離空間預備、環境衛生改善等工作。開學后學校醫務室加強監測，對來自疫情防控重點地區、和確診病人有過接觸以及有相應癥狀的學生，采取單獨隔離措施。開展“晨午晚檢”，實行“日報告”、“零報告”制度，加強因病缺勤管理，對因病缺勤學生和教職員工及時追訪和上報。校園實行封閉管理，禁止校外人員進入，不組織大型集體活動。學生和教職員工如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應當及時隔離并安排就近就醫，發現病例的院校，要及時向轄區疾控機構或醫療機構上報，積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密接人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
4、加強公共服務類場所防控。對農貿市場、商場、超市等生活必需類場所及酒店、賓館等生活服務類場所，在精準有序推動開業的同時，嚴格落實環境衛生整治、消毒、通風、“進出檢”、限流等措施，商超物品盡量提前包裝標價，推薦顧客自助購物、自助結算，縮短排隊等候時間。提供住宿服務的經營單位要如實登記旅客信息，對來自疫情防控重點地區的旅客進行排查并及時報告當地疾控機構，按照疾控機構的指導采取相應措施。對公共交通工具和機場、車站、碼頭等人員密集場所，按要求設立留驗站，配備必要人員設備，嚴格落實體溫篩檢等防控措施，發現可疑人員應當勸阻其登乘，進行暫時隔離，并立即通知檢疫部門或當地衛生健康部門及時處置。
5、加強特殊場所疫情防控。對監管場所、養老機構、福利院、精神衛生醫療機構等特殊場所，重點防控輸入性疫情和內部疾病傳播。要開展預防性衛生措施，全面排查入監干警職工、養老機構、福利院、精神衛生醫療機構工作人員等，落實體溫檢測和健康監測制度，禁止有可疑癥狀的人員上崗。要密切關注服刑人員、機構老年人、兒童、精神障礙患者的健康狀況，出現新冠肺炎可疑癥狀，應當立即隔離觀察并及時送醫排查。要做好防控物資配備，加強日常消毒和環境衛生，加強個人衛生防護。出現確診、疑似病例，應對其可能活動場所開展全面消殺，規范處置個人物品，對其密切接觸者按要求進行集中隔離醫學觀察。
6、加強農村疫情防控。充分發揮農村基層黨組織、村民自治組織以及鄉鎮衛生院、村衛生室作用，組織動員農民群眾開展群防群控。減少集市等人群聚集活動，做好出外打工人員防疫常識教育。對鄉鎮（涉農街道）和村組實行網格化管理，對發現病例的縣，對疫點進行終末消毒和環境衛生清理，除有病例村組外，允許其他村組村民有序出行。具備條件且防控措施到位的鄉村旅游場所，可逐步有序對外開放，經營主體落實防控責任，確保游客和工作人員健康安全。
（一）強化責任落實。各地各級要增強大局意識，統籌抓好疫情防控和經濟社會發展，壓緊壓實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭責任、個人責任，依法依規落實科學防控、精準施策總要求，推動由全面防控向精準防控、重點防控轉變。
（二)強化信息通報。各省、自治區、直轄市人民政府要盡快公布當前本省低風險、中風險、高風險縣(市、區、旗）名單，落實分區分級管控要求，并將動態調整的風險地區名單作為疫情防控工作措施日報告內容及時報送國家衛生健康委。
（三）強化宣傳引導。切實加強傳染病防治法等法律法規宣傳，引導全社會在法治軌道上統籌推進各項防控措施。及時回應媒體關切，引導群眾切身感受疫情發展的向好趨勢。全面做好政策解讀，進一步凝聚民心、堅定信心、穩定人心。
（四）強化監測評估。動態評估防控成效，及時調整防控策略，全面提高建章立制規范性、風險識別合理性、措施落實精準性。
公司應急演練方案（精選21篇）篇二
為進一步強化提升xx物流園區應變突發事故的能力，規范和加強消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，20xx年6月2日，xx市xx停車場服務有限公司牽頭在園區舉行消防滅火和應急演練。
1、報警程序。
（1）發生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長，當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現場確認、支援。
（2）經確認火警屬實，立即通知公司領導，按計劃迅速召集保安部義務消防隊員盡快到達火災現場。
（3）公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作。
2、疏散搶救（保安部及相關人員）。
（1）引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區內；安置好從著火區疏散下來的人員，并安撫穩定其情緒。
（2）疏散次序：先從著火區開始，再從著火區以外開始，使公司業主不到處亂跑。
（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
3、組織滅火（保安部和義務消防隊員）。
（1）保安部和義務消防隊員負責接好消防栓，鋪設水帶做好滅火準備。
（2）攜帶滅火工具到著火區域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。
（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
（4）組織人員仔細復查明火、暗火、余火情況，防止死灰復燃。
4、安全警戒（保安負責）。
（1）火災區域外圍警戒任務時清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好園區外圍秩序。
（2）火災現場警戒任務是設立安全警戒區，嚴禁無關人員進入著火區域。
（3）指導疏散人員離開，保護好消防器材，指導疏散人員向安全區域有序地撤離。
主要使用消防器材——干粉滅火器。
使用方法1）使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器提把，迅速趕往著火處。
2）在距離起火點5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。
3）使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。
4）如使用的`是內裝式干粉滅火器，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由遠而近，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
實戰演練。
（1）由保安使用干粉滅火器進行現場操作。
（2）參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領。
（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。
參加人員：。
公司應急演練方案（精選21篇）篇三
為保證地震應急工作高效有序的進行，迅速全面地做好各項抗震救災準備，以及在破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，以最快速度恢復醫療工作正常開展，最大限度減少地震災害，減少人員傷亡和經濟損失，根據《國家地震應急預案》等，結合我院實際情況，制定本預案。
一、組職機構及職責。
組長：院長、黨委書記。
副組長：院領導班子其他成員。
成員：各科室主任、護士長。
（二）領導小組主要職責：
1、召開小組會議，通報震情，部署防震減災和搶險救災工作。
2、負責保持與上級部門和地方政府抗震救災指揮部的聯絡。
掌握地震動態，隨時向上級部門報告災情動態和防震減災措施。
3、根據上級指示宣布臨震應急期的起止時間，并根據災情發展趨勢，決定院內群眾避震時間和范圍。
4、檢查各科室應急反應措施的落實情況。
5、強化地震應急減災知識教育，引導輿論，防止地震謠傳，穩定秩序，組織全院做好地震應急期的各項準備工作。
6、組織醫院職工迅速做好防震準備，以及病人的疏散、安置工作和搶救傷員工作。
7、組織震災損失調查和快速評估、了解、匯報各科室應急工作情況。
白天聯系醫院辦公室電話：8632__。
夜間直接撥打院總值班電話：8632__。
（三）其它應急工作小組：
1、醫療救護和衛生防疫小組，由醫務處、防疫科牽頭組成。負責開展住院患者及震后傷員的醫療救護和衛生防疫工作，并配合治安保衛小組做好人員疏散。
2、治安保衛、消防小組，由安保處牽頭組成。負責消防器材集中管理及調配、維護院內秩序等，并牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作。
3、能源供應保障小組，由后勤處牽頭組成。負責啟動應急供電或照明設備、關閉供氣總開關、搶修院內供電供水系統。
4、物資供應小組，由后勤處牽頭組成。負責抗震救災物資的儲備、收集、調配。
5、交通運輸小組，由辦公室牽頭組成。負責調配救護車等醫院車輛。保障病人的轉運、分流。
6、通訊保障小組，由辦公室牽頭組成。負責院內各種通訊設備聯絡通暢。
7、保衛現金小組，由財務科牽頭組成。負責財務部門現金保護。
各小組組長分別由相關科室負責人擔任。
二、震后應急對策。
（一）應急指揮。地震發生后，防震抗災小組及其成員立即進入指揮一線，了解震情和災情，啟動抗震救災指揮系統，以及醫院突發事件、災害事故應急預案。各工作小組立即進入各自崗位，啟動應急方案，完成各自任務。醫院抗震救災指揮部立即召集會議，部署、協調和開展相應的應急救援和救護工作。落實參加醫療救護工作的人員，開展現場急救、傷員護送工作。立即優先確定指揮部專用車輛，保證用車。并根據需要隨時增加交通車輛。保持醫院與上級部門及地方政府抗震救災指揮部的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。組建專家組并立即開展救助活動，確定救治方案，負責咨詢建議、技術指導等。
（二）人員疏散、轉移。按照疏散路線，組織醫務人員和患者疏散和轉移。對于能夠自主行動的患者，要求按確定的路線疏散、轉移，必要時還要幫助其他患者的疏散、轉移。對于不能自主行動或者由于病情嚴重不能移動的患者，分別按應急預案和病區人員疏散、轉移方案規定要求，由醫務人員負責疏散、轉移。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。醫院樓前停車場為人員疏散后的集中區域。
（三）搶救和搶險。醫務人員應立即對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。在專業搶險隊伍和人員未到之前，在疏散、轉移人員和搶救傷病員的同時，組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險情。（四）檢傷分類。醫院要明確劃分危險區域、安全區域和搶救區域。發生地震災害后，將疏散、轉移出的患者安置在搶救區域，其他人員安置在安全區域。醫院急救人員對搶救區域的傷病員立即組織搶救，并安排專業人員對傷病員進行檢傷分類，即按輕、重、危重、死亡分類，分別以不同顏色的傷病員卡做出標志，置于傷病員的明顯部位，便于醫療救護人員辨認并采取相應的急救措施。
（六）信息收集、反饋。醫院在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、分流情況、救治情況、救援力量以及本醫院建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地衛生行政部門。
（七）應急響應終止。傷病員在醫院得到救治，醫療衛生救援及防疫工作完成后，經當地抗震救災指揮機構批準，可宣布地震應急響應終止。
公司應急演練方案（精選21篇）篇四
1、為了提高全體職工在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源（包括人力和設備等）的不足。
1、發生火災，準確報火警；
2、啟動應急預案，滅火組撲滅初期火災；
3、搶險救援組進行疏散救援；
4、醫療救護組進行傷員急救；
5、安全警戒組進行現場警戒。
l、總指揮：xx。
協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、滅火組。
組長：xx。
組員：xx、xx等，負責現場滅火，火情控制，撲滅初期火災，并預防火災復燃。
3、搶險救援組：
組長：xx。
組員：xx、xx等，負責現場疏散救援人員并清點人數，確保無遺漏。
4、醫療救護組：
組長：xx穿白大褂。
組員：xx、xx等抬擔架。
負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。
5、安全警戒組：
組長：xx。
組員：xx等4人。
負責現場警戒，杜絕無關人員進入，防止災情擴大。
6、通訊聯絡組：
組長：xx。
組員：xx等。
負責救援車輛聯系，等待車輛疏散交通。
1、煙霧彈xx枚。
2、逃生工具毛巾xx條。
3、干粉滅火器xx只。
4、防毒面具x具。
5、擔架x副。
6、模擬消防車、醫院120急救車各x輛。
7、急救箱x個。
8、對講機x臺。
9、消防斧x把。
10、警戒帶xx盤。
11、“xx項目部消防演練”條幅。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員x名協作人員。
2、傷員x名。
1、準備要充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員佩戴安全帽，管理人員穿工裝，工人穿反光背心。
3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。
（1）警戒組組，負責現場隔離警戒；
（2）滅火組，負責對事故現場攜帶消防設置組織滅火；
（3）搶險救援組，負責救助傷員，疏散現場作業人員；
（4）醫療救護組，負責到事故現場接應傷員，對傷者進行救治；（帶上藥箱和擔架前往撤離出口）。
（5）通訊聯絡組，一人去門口接應救援車輛，一人聯系電工現場斷電；（一人跑向大門口，一人用對講機呼叫電工）。
（1）鑒于現場被困傷員已安全脫險；
（2）火災險情得到有效控制；
（3）作業人員已疏散至安全場所。
（4）我宣布：關閉我項目部《xx》，應急救援行動結束。
這次火災，由于項目應急預案啟動及時有效，能夠在火災發生后的幾分鐘內進行人員疏散并控制初期火災，從而降低了火災事故人員傷亡和更大的財產損失，本次演練到此結束，謝謝大家.
公司應急演練方案（精選21篇）篇五
為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我園全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我園實際，特制定本預案。
突發事件應急處理領導小組由園領導及相關科室、年段組主要負責人組成，園長任組長。
附：突發事件應急處理領導小組名單。
組長：
副組長：
應急領導小組履行下列主要職責：
1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現場采取控制措施。
5、對本園的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
突發安全事故是指突然發生，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外傷害、火災、校舍倒塌、重大食物中毒、重大傳染性疾病、自然災害以及其他嚴重影響師生健康的事件。
（一）傷害事故應急預案。
1、強化平時教育，防患于未然。
2、阻止學生在樓梯、走廊等處搶跑、追逐打鬧、擁擠。
（二）出現突發事故應急措施。
1、先除掉事故源，制止事故曼延升級。
2、六即組織有秩序地疏散學生，救助受傷人員。
3、采取合理的辦法排除危險，如用濕衣、被，滅火器，沙土，水等各種物品排除火災險情。
4、打110、120急救、119火警電話求救。
5、5學校常備各種應急物品（藥品、器械）。
公司應急演練方案（精選21篇）篇六
20xx年3月29日是全國第27個中小學生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年3月29日9：30
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
1、領導小組
總指揮：馬廣耀
副指揮：侯淑杰、、張美紅
成員：李子華、曲嬪娜、逄宏偉、邵長柱
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，中富小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，x教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人：張美紅
大門：于鵬逄宏偉
東面樓梯緩步臺：王祖林
西面樓梯緩步臺：邵長柱
二樓負責人：曲嬪娜
東面樓梯緩步臺：寧艷艷
西面樓梯緩步臺：張永梅
三樓負責人：李子華
東面樓梯緩步臺：余丹
西面樓梯緩步臺：高明慧
四樓負責人：侯淑杰
東面樓梯緩步臺：于永紅
西面樓梯緩步臺：張暉、王捷
操場：王虹
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
公司應急演練方案（精選21篇）篇七
一、消防演練主持人講話：
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導。
二、請消防大隊領導講話；
三、由廠長致辭并宣布演練開始：
消防演練主持人宣布：
1、宣布本屆演練已完成安全生產知識競賽活動，安全生產應急預案演練情況；
2、消防演練項目比賽規則、評比方法（另列）。
演練第一項：消防大隊表演節目（消防車水龍帶滅火）；
演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火。
比賽規則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規范完成滅火為止，成績以動作規范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同（比賽耗時）則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格（下同）。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工；合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設10個組，四人一組，兩人負責鋪設水龍帶，兩人持噴槍滅火（規則具體由消防隊指導）噴水滅火，動作規范，用時最少者為優勝。
四、評比及獎勵。
1、所有員工均發放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。
4、消防栓（水龍帶）滅火比賽取前三名，獎金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。
5、演練結束由廠領導頒獎。
五、說明。
1、評委由廠安全生產領導小組成員及消防隊教官等組成。現場裁判由xxxx擔任，記分員、服務人員由廠黨政辦公室統一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領，注意安全。
3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目（知識競賽，應急預案演練需全員參加）。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產有關口號及法律法規的布標及閱報欄宣傳。
公司應急演練方案（精選21篇）篇八
根據《__縣地震應急預案》的規定和要求，為保障地震災害發生后各項醫療衛生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災害的應急反應能力和醫療衛生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩定，結合我院、實際，制定本預案。
(—)災情判斷。
當發生有感地震時，可能出現房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯絡中斷、電梯停運，現場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長：__x、__x。
副指揮長：
成員：：
集結地點：衛生院門前空地。
(三)醫療救護隊隊長：
副隊長：
成員：
（四）應急程序：
1、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念，當有感地震或者破壞性地震發生后，醫院突發事件應急管委會人員必須以最快的方式趕到醫院，根據現場職務高低依次負責組織搶險救災。
2、醫院辦公室在地震發生后要立即向醫院突發事件應急管委會主任報告，并通知抗震救災搶救組。
3、抗震救災搶救組成員在地震發生后要立即到達現場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災專用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災指揮權。抗震指揮部位置：院內空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災時在醫院的職務一一最高領導。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫師、護士。
3、各病區醫務人員堅守崗位，穩定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關閉空調、照明電源，保護好患者，防止發生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術室醫務人員停止手術，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術患者轉移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續實施手術。
5、對病房監護室的重癥患者及術后患者，醫務人員應堅守崗位，穩定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫務人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務人員立即將現鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區。
8、職能科室人員立即關閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領導、調遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節假日及夜間地震時，全體醫務人員接到通知后應迅速到達醫院，聽從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區。
2、門診病人及工作人員：
經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區。
(七)震后措施。
1、醫務人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫務人員對本病區的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區地震中病人情況向主要領導匯報。
3、財務科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
公司應急演練方案（精選21篇）篇九
為了強化全體師生安全意識，及時、妥善處理可能發生的安全突發事件，增強在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，提高突發事件的快速反應和協調能力，預防事故發生，減少人員傷亡和財產損失，有效保障師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級主管教育部門的要求，結合我校實際，經學校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發生火災疏散演練，制定如下實施方案：
1、領導小組。
組長：周長喜（總指揮）。
副組長：于連信（負責教職工疏散）。
劉青梅（負責學生疏散）。
王長春（負責救護及后勤保障）。
成員：田龍宮（負責1樓疏散）。
郭彥德（負責2樓疏散）。
劉維軍（負責3樓疏散）。
任福生（負責4樓疏散）。
劉德成（負責5樓疏散）。
劉維斌（負責上微機課或電教室上課學生疏散）。
李玉武（負責向上級匯報險情）。
宋英成（負責教職工疏散）。
韓坤（負責救護及后勤保障）。
孫維民、彭曉磊（負責操場集合）。
職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息，穩定全校師生情緒。
2、樓層疏散教師職責：負責組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協調樓層間的疏散順序，同時穩定本樓層人員的情緒，糾正學生不正確的行為。
3、任課教師職責：正在上課的教師負責本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協調班級間的疏散順序，穩定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。
4、班干部職責：協助任課教師做好本班人員的疏散，同時監督和督促本班同學采取必要的防護措施。
5、其他行政管理人員職責：協助總指揮做好人員的疏散工作。發現險情后，按照各自分工，指揮協調師生疏散工作。
6、應急救護隊及后勤保障人員職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，組織衛生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。
1、由學校領導做演練的宣傳動員，并介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。
2、由各班班主任講解逃生技巧并強調演練的注意事項。
3、演練開始：聽到警報響聲，各班要迅速打開教室門（前后門都要打開，也可以走），由任課教師或班級干部組織本班學生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散。各樓層第一個撤離的班級不用排隊，從前后門直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個班級迅速下樓。
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。
在辦公室的教師，聽到警報后，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場升旗儀式教師位置集合。
b、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到指定位置集合。
c、上微機課或在電教室的班級，根據所在樓層位置，跟著該樓層班級撤離。
d、有重大疾病（心臟病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學可以不參加這次演練。
4、在下樓梯時要一步一個臺階并加快動作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫；到達一樓后要一直跑到指定集合地點。嚴禁在樓梯處和走廊相互，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏；更不準學生逆人流而上，以避免照成擁堵。
5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。
6、如果有學生行動不便或不能獨立撤離，應立即揮動鮮艷的標志物并大聲呼救。
7、各班學生到達集合地點后，以班為單位集合，清點人數，并向總指揮報告人數，由班長向各樓層干事報告。
8、集合地點：各班按升旗儀式的地點集合（密集隊形）。
各樓層各班級所走路線和樓門如下:。
教學樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側為2號樓梯，中間樓梯西側為3號樓梯，西為4號樓梯。
聽到警報響后，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時按照下面順序撤離，各班走哪個樓梯具體如下：
一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學樓后門的左側門，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教學樓西門，1.5班先撤離，之后1.4班。行動要迅速，否則影響二樓疏散。
一樓負責疏散工作人員：鄭曉東。
二樓1.6班和1.7班走教學樓西門，走4號樓梯，從1.6班開始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從1.9班開始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從1.10班開始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教學樓東門，走1號樓梯，從1.13班開始疏散，然后1.12班。行動要迅速，否則影響三樓疏散。
二樓負責疏散工作人員：白松。
三樓3.8班和3.7班走教學樓西門，走4號樓梯，從3.8班開始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從3.5班開始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從3.4班開始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動要迅速，否則影響四樓疏散。
三樓負責疏散工作人員：蘇銳。
四樓2.13班、2.12班走教學樓西門，走4號樓梯，從2.13班開始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從3.11班開始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從3.12班開始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.16班開始疏散，然后3.15班。
四樓負責疏散工作人員：高飛。
五樓2.11班、2.10班走教學樓西門，走4號樓梯，從2.11班開始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從2.6班開始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從2.5班開始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教學樓東門，走1號樓梯，從2.1班開始疏散，然后2.2班。
五樓負責疏散工作人員：徐利軍。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十
主要包括：
（1）危險性分析，可能發生的事故類型；
（2）事故發生的區域、地點或裝置的名稱；
（3）事故可能發生的季節和造成的危害程度；
（4）事故前可能出現的征兆。
主要包括：
（1）基層單位應急自救組織形式及人員構成情況；
（2）應急自救組織機構、人員的具體職責，應同單位或車間、班組人員工作職責緊密結合，明確相關崗位和人員的應急工作職責。
主要包括以下內容：
（1）事故應急處置程序。根據可能發生的事故類別及現場情況，明確事故報警、各項應急措施啟動、應急救護人員的引導、事故擴大及同企業應急預案的銜接的程序。
（2）現場應急處置措施。針對可能發生的火災、爆炸、危險化學品泄漏、坍塌、水患、機動車輛傷害等，從操作措施、工藝流程、現場處置、事故控制，人員救護、消防、現場恢復等方面制定明確的應急處置措施。
（3）報警電話及上級管理部門、相關應急救援單位聯絡方式和聯系人員，事故報告基本要求和內容。
主要包括：
（1）佩戴個人防護器具方面的注意事項；
（2）使用搶險救援器材方面的注意事項；
（3）采取救援對策或措施方面的注意事項；
（4）現場自救和互救注意事項；
（5）現場應急處置能力確認和人員安全防護等事項；
（6）應急救援結束后的注意事項；
（7）其他需要特別警示的事項。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十一
為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：陸忠民（校長）。
指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓。
指揮部下設3個小組：
1．疏散組。
組長：朱建平。
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
2．醫療救助組。
組長：孫國賓。
組員：崔曉云、各科任教師。
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治。
后送往就近醫院進行救治。
3．安全保障組。
組長：林常青。
組員：后勤老師及體育教師。
職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
4．攝影組：周云。
疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。
1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一（4）從西側經小路往校門口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散。
2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經廁所走廊往后操場。
3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經過后花園至后操場。
4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。
疏散任務由疏散組負責。
1．打雷聲響后，意為此時感知地震發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應及時趕到現場指定地點。
2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現混亂。
負責樓內疏散的老師位置安排如下：
一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。
一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍。
二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。
三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚。
四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新。
現場老師可根據實際情況調整疏散順序。
3．場內巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數。
4．教室內學生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十二
公司庫區
庫區工作人員
由于爆炸物品丟失、被盜、被搶案件時有發生，民爆物品非法流入社會，對人民群眾的生命財產安全構成了嚴重威脅。尤其在今年發生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對社會公共安全和社會穩定帶來了極大的危害。為打擊盜搶民爆物品犯罪行為，開展本次演練，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，進一步完善應急預案，安全防范措施。
6月25日氣候炎熱，庫區保管員打開炸藥庫大門正在進行通風散熱，突然庫區入侵報警裝置發出警報，庫區保管員迅速關閉炸藥庫大門。
視頻監控人員從監控圖像發現有人翻越庫區圍墻，立即報告庫區主任，并繼續通過監控圖像跟蹤翻墻犯罪嫌疑人。庫區主任立即啟動應急預案，布置庫區保衛值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫區內圍攻翻墻的犯罪嫌疑人。庫區其他人員2人守住大門。安排完畢后即刻向公司領導報告。公司領導接到報告，通知車隊負責人安排未出車人員予以協助，捉拿犯罪嫌疑人。隨后，向縣公安局治安大隊報告。
在庫區人員的圍追下，犯罪嫌疑人試圖向大門逃跑，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護土堤。
車隊人員進入庫區，在庫區主任的指揮下與庫區圍追人員從倉庫與防護土堤的兩個通道口和防護土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標的亂動。此時，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。公安人員到達后，把犯罪嫌疑人交給公安人員。庫區主任向公安人員匯報了現場情況。
1、組織學習演練方案和應急預案相關內容，角色安排，熟悉模擬場景、人物角色動作、語言。
2、準備警棍、繩子、頭套等演練器具。
3、在庫區大門懸掛“20xx年生產安全事故救援應急演練”橫幅。
現場指揮召集參演人員集合，安排保管員、監控人員、值班員（全部穿防靜電服）到位，其他人員在停車場集中待命后。向總指揮報告：“演練準備工作完畢，請指示。”
王總指揮講話：“今年發生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對社會公共安全和社會穩定帶來了極大的危害。這些爆炸事件都涉及爆炸物品的非法來源，開展本次演練目的，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，提高警惕，警鐘長嗚，堅決打擊盜搶民爆物品的犯罪行為，確保民爆物品的安全，為確保社會公共安全提供保障，盡職盡責。希望各位在本次演練中，正常發揮，減少失誤，演示出良好氣質和飽滿精神。”
滕副總指揮宣布：“20xx年事故救援應急演練開始。”
庫區保管員打開炸藥庫大門正在進行通風散熱。
開啟庫區入侵報警裝置發出警報，庫區值班員迅速關閉炸藥庫大門。
監控圖像發現有人翻越庫區圍墻（在監控顯示屏上錄像）。
視頻監控人員向庫區主任報告：“有人翻越庫區圍墻”。
庫區主任立即啟動應急預案，召集在值班區的人員，“庫區保衛值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫區內圍追翻墻的犯罪嫌疑人。庫區其他人員2人手持工具守住大門。”安排完畢后即刻向公司領導報告：“報告王總，有人翻越庫區圍墻，已經安排人員圍追，請安排人員增援”。
王總電話通知車隊負責人：“所有沒有出車的人員迅速增援庫區圍追翻墻的犯罪嫌疑人。”車隊負責人答：“是，立刻執行”。隨后，王總向縣公安局治安大隊報告：“有人翻越我公司庫區圍墻，現公司人員正在圍追犯罪嫌疑人，請求出警”。
庫區內，在庫區人員的圍追下犯罪嫌疑人，試圖沖破包圍，向大門奔跑，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護土堤。
車隊人員在車隊負責人帶領下迅速趕到庫區大門，留下2人守在門口，其余人員進入庫區。
車隊負責人與庫區主任簡要溝通情況，車隊人員與庫區圍追人員從倉庫與防護土堤的兩個通道口和防護土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標的亂動。此時，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。
庫區主任向公司領導報告：“犯罪嫌疑人已經被抓獲”。
公安人員到達值班室，庫區主任向公安人員簡要匯報現場情況，把犯罪嫌疑人交給公安人員。
滕副總指揮宣布：“演練至此結束。請王總指揮講話。”
王總指揮：“通過這次演習，增強了我們處理緊急情況的能力，在今后的工作中，我們要進一步加強安全管理，加大安全投入，完善防范措施，加強對員工的安全培訓教育，落實安全責任，從根本上消除安全隱患，促進公司安全發展。”
公司應急演練方案（精選21篇）篇十三
應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。
1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的`缺陷;。
2、發現應急資源的不足(人力和設備等);。
3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調;。
4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識;。
5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。
xxxx年月日時的在施工現場進行。
全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。
1、對發生觸電事故的應急響應和救援。
2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員。
人員組成名單：
任務：救助傷員。
2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。
人員組成名單：
3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。
人員組成名單：(扮演受傷人員)。
(扮演外部的救助部門的人員)。
4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。
人員組成名單：
5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。
上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。
1、準備階段。
a、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。
b、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。
c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。
2、實施階段。
a、發生觸電事故的應急響應和救援。
b、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
c、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
應急演練結束后，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。
亞化（福建）油墨科技有限公司一、應急演練目的及要求（一）應急演練目的為了提高項目部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救只是和技能，有效預防各類火災事......
公司應急演練方案（精選21篇）篇十四
人數：全體幼兒和教職工。
地點：幼兒園內。
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散。
組長：林青。
副組長：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求：
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
（4）地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
3、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十五
一、：
讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉鐵屑濺入眼內事故應急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。
電極殼制作休息室內。
電極殼制作、精加工所有人員。
總指揮：鄭遠水。
副總指揮：李旺。
指揮長：劉正云。
電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。
演練開始前各就各位。
演練開始，a人員在操作中沒有正確佩戴防護眼鏡，將鐵屑濺入眼內，發現事故時，立即有人員（b、c）向指揮長報告，指揮長立即向副總指揮報告，副總指揮又向總指揮報告。總指揮收到報告后立即組織d及其他人員進行救援，副總指揮負責救援方案，指揮長負責傷者的撤退路線，將傷者外送就醫。
（演練結束）。
總指揮對演練進行總結。
6月10日。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十六
為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高公司應對安全生產事故和突發性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件，特組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：
在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過這次演練，進一步提高礦領導和有關部門應對汛情的`應急反應能力，提高員工的防災避災意識，一旦臨災能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災造成的損失，維護廣大員工生命財產的安全。
防洪防汛應急處置基本原則：
1預防為主、全面規劃、常備不懈、全力搶險。
2保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。
3實行行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責。4任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設施設備、以及防汛備用的器材、物料等。
因連日暴雨，首采區g--03號疏干井發生水災事故。
（二）演練領導小組：
組長：xxx。
組員：
（三）演練救援分工：
1預警組：由調度室主任負責，做好汛前報警工作，發現險情立即報告預警。
2搶險組：由生產技術部負責，各相關部門成員組成。負責及時掌握汛情、災情，及時通報開展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好風險評估等工作。組織進行搶險救災和有關搶險救災的協調工作。
3保衛組：由保衛部主任負責，負責組織搶救傷員、保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，負責重點地區、重點部位、重要物資設備的治安防控和保護，協助組織危險地區群眾安全撤離或轉移。
4通訊保障組：由辦公室主任負責，負責應急救援中所有通訊器材的配置，保障防汛信息及時、準確傳遞；負責通信設施的防汛安全管理，及時采取應急措施，確保防汛搶險救災過程中的通訊暢通。
5物資供應組：由物資供應部主任負責，負責應急救援物資的供應和運輸工作，滿足應急救援的需要。
6后勤保障組：由后勤服務部主任負責，負責應急救援人員的飲食、住宿、交通運輸工作；負責疏散人員的接待安置工作。
7安全監察組：由安全環保部主任負責，負責做好事故現場拍照、記錄、勘察、收集信息工作。
8善后處理組：由辦公室主任負責，掌握相關災情信息，負責善后處理工作。
（四）應急救援演練準備工作：
1物資準備：
深水潛水泵1臺、排水管50米、移動配電箱1臺、鐵線1捆、普通潛水泵2臺、排水管50米、編織袋100條、鐵鍬30把。潛水泵、排水管、移動配電箱由維護部準備（隨車到演練現場），鐵鍬、編織袋、鐵線由安全環保部準備（隨車到現場）。
2演練出動部門人員及車輛。
（五）演練程序：
1、7月22日上午9點整，各部門參加演練人員到廣場集合待命。
2、9點05分，由演練總指揮宣布防洪防汛應急演練活動開始。
3、演練開始：
公司應急演練方案（精選21篇）篇十七
1、預演時間：
20xx年7月14號。
下午：3：00。
1、召開演練預備工作會議：會議由項目經理李維福主持，時間定于7月14號下午3：00，地點定于飛鳳大道3#橋處，參加人員為應急領導小組成員、相關部門領導、項目部參與成員。介紹參與觀摩的管理公司、監理、項目部領導及人員，宣布演練開始（話筒1講完后給李總）。
2、會議內容。
項目經理李維福通報本次演練工作的目的、意義、要求及五個小組的分工。周偉峰旁白：項目經理李維福通報本次演練工作的目的、意義、要求及五個小組的分工（話筒2）。
目的：通過本次演練，旨在發生異常情況時，提高全體人員的安全風險防范意識，增強施工及管理人員的安全救護常識，使遇到異常情況能有條不紊的實施搶救措施，正確處理突發事故，同時檢驗本預案的可行性。
意義：將事故對人員、財產和環境造成的損失降至最低程度，最大限度地保障施工人員的生命安全。
要求：加強突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保迅速有效地處理突發安全事故。李總宣讀目的、意義、要求內容，（話筒1講完后轉給朱曉明）。
2.1項目經理李維福（演練總指揮）負責：
（1）決定啟動應急預案；
（2）事故現場所有操作的指揮和協調；
（3）事故上報，與上級應急機構取得聯系，協調內、外救援隊伍開展工作；
（3）及時向總指揮及上級有關部門報告事故及救援情況；
（4）參與事故調查。
2.3五個應急小組組長協助總指揮做好各項協調工作，保證搶險救助工作順利進行，對事故現場進行封鎖，控制事態的進一步發展。
（1）郭會科（通訊小組組長）：負責通訊小組工作，確保事故發生后，能迅速組織小組成員趕往事故現場，保證事故現場通訊暢通、做好后勤保障工作、對外應答工作。
（2）黃晨（搶險小組組長）：負責搶險小組工作，確保事故發生時能迅速組織小組成員，對傷員進行搶救，對現場危險進行排查。
（3）康學東（保衛疏導小組組長）：負責保衛疏導小組工作，確保事故發生后，能夠迅速組織小組成員對事故現場進行封鎖，保證救援通道的安全暢通。
（4）王壩兒（急救小組組長）：負責急救小組工作，確保事故發生后，能迅速組織小組其他成員，趕赴現場對傷員進行有效的急救措施，并協助救護人員將傷者送往醫院。
（5）劉瑞（事故調查小組組長）負責事故調查小組工作，確保事故發生后能夠迅速組織其他成員，對事故引發的原因及責任人進行調查取證、做好調查記錄、簽字確認等工作。
（1）通訊小組：做好后勤保障工作，與獨山縣人民醫院聯系，并通知各施工隊負責人，管好本隊員工，不得到事故現場圍觀等。
（2）搶險小組：迅速趕往事故現場進行檢查，將傷員搶救至安全地帶。
（3）保衛疏導小組：對事故現場進行有效隔離、保證救援通道暢通、疏散人員。
（4）急救小組：迅速組織人員趕往事故現場，對事故人員進行現場急救，救護車趕到后負責將傷者送上車。
（5）事故調查組：對引發事故的原因及責任人進行調查取證、做好調查記錄、簽認工作。周偉峰旁白，簡單介紹應急小組成員，及演練職責（話筒2）。
1、項目部在開工前編制了安全生產事故應急預案，成立了以項目經理為組長的應急救援領導小組，成立了搶險組、急救小組、保衛疏導組、通訊小組、事故調查組，并組織相關人員學習。急救小組成員已經經過培訓掌握了急救基本知識。
2、根據項目生產安全事故應急預案，準備搶救物資：指揮車一輛、救護車一輛、擔架一副、醫藥箱一只及急救藥品、喇叭兩個、假人模具一副、器材若干、警戒隔離帶、袖套等。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽、安全繩、反光背心等。
3、由安全員向項目所有人員通報，各施工隊的負責人加強對自己管段的管理，給員工說明以免引起不必要的混亂。
4、確定項目經理李維福為應急演練總指揮，全權負責指揮演練，各施工隊隊長負責所負責工區的工作安排，保證演練中不影響施工工作的正常運行。防止現場參演人員誤進危險區域發生意外。
5、準備警戒帶和錐形桶（用于對演練的事故現場進行警戒）。
6、由項目部組織人員組成資料組拍攝圖片、進行攝像等，做好資料搜集和整理。
1、工作安排。
20xx年7月12日（下午15：00）飛鳳大道腳手架工程安排工人甲、乙等六人進行腳手架的拆除，并對六人進行了安全交底：作業時注意安全，隨時觀察腳手架的穩定性以及工人自身在高處作業的安全情況，注意可能發生的腳手架塌落和工人高空掉落的`情況，有情況隨時報告。作業前進行工班人員登記。朱曉明在現場安排工人，并一同進入施工現場。周偉峰在一側進行旁白講讀（話筒2）：“20xx年7月14日（下午3：00）飛鳳大道腳手架工程安排工人甲、乙等六人進行腳手架的拆除，并對六人進行了安全交底”（話筒2）。交底內容由朱曉明通過話筒對照崗前教育牌喊出：“。。。”（話筒1）。
2、事故發生。
飛鳳大道一班組作業人員正在做3#橋腳手架拆除施工，作業人員甲未將安全帶正確固定，不慎“墜落”，只聽到工人甲“啊”的一聲就墜落在地上，其他人聽到甲的叫聲，知道甲從腳手架上掉落，立即有人高喊到：“有人墜落了，有人墜落了”。周偉峰在一側進行旁白講讀（話筒2）：“飛鳳大道一班組作業人員正在做3#橋腳手架拆除施工，作業人員甲未將安全帶正確固定，不慎“墜落”，只聽到工人甲“啊”的一聲就墜落在地上，其他人聽到甲的叫聲，知道甲從腳手架上掉落，立即有人高喊到：“有人墜落了，有人墜落了”。
3、接警。
安全員（朱曉明）馬上吹響警報，對施工人員大聲喊道“全體人員立即停止作業，沿安全通道迅速撤離到安全位置；不要移動傷員，其他人員不要圍觀，”。周偉峰旁白（話筒2）：“出現險情后，安全員即會同值班員查看作業人員登記表，有一人未到。”
出現險情后，安全員即會同值班員查看施工作業人員登記表，有一人未到。”朱曉明與逃出工人在值班房清點人員，念到名字的喊到。未到人員，確認為受傷者。
確定事故人員為一人。與此同時，安全員電話向項目經理李維福打電話：“報告李經理，飛鳳大道3#橋腳手架拆除施工作業時，發生施工人員高空墜落事故，已墜落在地上，情況不明，已要求其他人員不要靠近級移動傷者，現場可能會有人圍觀造成更大傷害，有情況隨時向您匯報。”朱曉明打電話向李總報告情況（話筒1）：“報告李經理，飛鳳大道3#橋腳手架拆除施工作業是發生施工人員高空墜落事故，已墜落在地上，情況不明，已要求其他人員不要靠近級移動傷者，現場可能會有人圍觀造成更大傷害，有情況隨時向您匯報。”朱曉明匯報完后，話筒1轉給李總。
項目經理李維福接到電話，決定立即啟動《高空墜落事故應急預案》。立即用電話通知：周偉峰旁白（話筒2）：“項目經理李維福接到電話，決定立即啟動《高空墜落事故應急預案》。立即用電話通知各小組組長”
（1）黃晨（搶險組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，你立即帶領搶險組人員，趕到事故地點，在確保自身安全的情況下進行搶險救援，檢查落實情況隨時向我報告。
（2）王壩兒（急救組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即帶領急救組成員趕往事故地點，有情況隨時向我報告。
（3）郭會科（通訊組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即帶領通訊組成員趕往事故地點。組織車輛，準備搶救傷員，撥打120與獨山縣人民醫院聯系，通知他們準備接受傷員。通知橋梁各工班負責人，作業工作全部停止，待搶險組檢查后，再做決定。做好工人情緒安撫工作，要求工人不得在工地圍觀，落實情況后隨時報告。
（4）康學東（保衛疏導組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即帶領保衛疏導組成員趕往事故地點，拉警戒帶進行隔離，封鎖事故現場，指揮交通，保證救援通道暢通，并派人到路口接應救護車，直接帶救護車至事故現場。禁止閑雜人員靠近事故現場，落實情況后隨時報告。李總通過電話與各個小組聯系（話筒1念完后轉給文總）。
4、搶救（通知完畢15：20）。
項目經理李維福通知各小組完畢，立即和總工程師文園林趕到事故現場，了解情況后。周偉峰旁白（話筒2）：“項目經理李維福通知各小組完畢，立即和總工程師文園林趕到事故現場，了解情況后。”
總工程師文園林立即向總監辦總監理工程師王衍國匯報：“王總，飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，受傷1人，正在搶救，有情況隨時向您匯報。”
向獨山縣管理公司領導匯報：“領導，飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，受傷1人，正在搶救，有情況隨時向您匯報。”文總通過電話，分別監理、建設單位聯系（話筒1說完后給劉總）。
（1）黃晨（搶險組組長）：本組人員攜帶搶險設備已全部到達現場，已做好救援準備。
總指揮李維福指示：立即組織搶險，隨時報告。
旁白：搶險組組長立即安排搶險人員拿上鐵鍬，組織人員等，立即進入事發現場救援，觀察險情狀況，確定事故無擴大危險后，靠近受傷人員區域，搬離受傷人員附近的材料，腳手架等雜物，將人員搶救出來。黃晨帶領2人進入事發現場搶救，觀察險情狀況，確定事故無擴大危險后，靠近受傷人員區域，搬離受傷人員附近的材料，腳手架等雜物，將人員搶救出來。
（2）王壩兒（急救小組組長）：本組人員攜帶醫療器械已到全部達事故現場，擔架已準備好，隨時調用。
總指揮李維福指示：將傷員搶救至安全地帶后，觀察傷員情況后，對傷員進行緊急治療，隨時報告。
旁白：急救組組長組織急救人員攜帶擔架，醫療箱進入事發現場。將一名昏迷人員（假人）抬上擔架，救援至安全位置。對傷員進行清洗包扎止血等緊急醫療處理，等待救護車到來，并送上救護車）王壩兒帶領2人將傷員抬上擔架，救援至安全位置，對傷員進行清洗包扎等緊急醫療處理。
（3）郭會科（通訊小組組長）：本組成員全部到達現場，救護車馬上到達。已與獨山縣人民醫院聯系，隨時準備接受傷員；已通知各工班負責人，集中工人，不要到事故現場圍觀，所有工作面施工已全部停止，待搶險組檢查后，再作決定。
總指揮指示：將救援車開往事故處，做好送傷員準備。
旁白：通訊組組長撥打120，聯系獨山縣人民醫院，匯報傷員情況，事故發生地點。通知各施工隊伍負責人，管好自己的人，不要在事故地點圍觀，作業工作全部停止郭會科撥打120，聯系獨山縣人民醫院，匯報傷員情況，事故發生地點。
（4）康學東（保衛疏導小組組長）：現場已封閉，圍觀的閑雜人員正在疏散，已安排人員對現場進行警戒隔離。已派司機在便道路口處接應醫院救護車。
總指揮指示：加強警戒，禁止其他無關車輛及人員進入，對外來探詢的人員，不要做任何回答。
（15：40）。
旁白：保衛疏導組組長組織人員，拉警戒帶進行隔離，封鎖事故現場，指揮交通，派人派車去便道路口接應救護車，直接帶救護車至事故現場。現場一名疏導員，一名封鎖員。便道口一人封鎖，攔截陌生人、車輛。救護車到達后，醫療組王壩兒將傷員送上救護車郭會科帶領工人對現場進行封閉，疏散附近的人員，告知相關作業隊伍停止作業。
（5）黃晨（搶險組組長）：人員已全部撤出，受傷人員已送往醫院。
總指揮指示：各組應急小組繼續觀察，有情況隨時報告。
（15：45）總指揮繼續布置下一步工作。
康學東（保衛疏導組組長）繼續保護現場，何時拆除隔離帶聽候指令；朱曉明（安全員）立即對管段內所有橋梁施工進行排查，發現隱患，制定整改措施，整改合格后方能施工；周偉峰（事故調查小組組長）組織事故調查組，對事故進行初步調查，將事故經過和處理結果報總監辦、管理公司、中交隧道局四公司，并隨時配合上級事故調查組的工作。
李總通過話筒1布置下一步工作。
由項目經理李維福宣布本次《高空墜樓應急演練》演練結束。
（15：50）參加演習人員到觀禮臺前集合，對演練進行講評。
項目經理李維福對本次演練進行講評總結。
監理公司、管理公司領導對本次演練進行講評總結。
1、事故調查小組進行“事故調查”、分析“事故原因”。
2、安質部編寫。
“高空墜落事故”處理報告，報項目安全領導小組研究“處理”意見。
3、安質部組織對全體員工進行安全教育，制定相應的安全防護措施，負責監督落實。
4、安質部按照。
“四不放過”原則對本次“事故”進行處理，并將“事故報告”上報公司、總監辦、獨山縣經開區管理委員會。
備注：各組人員根據當天到場人員實際情況可做適當的調整。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十八
為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
吸取地震教訓，科學自救互救。
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
20xx年5月20日，在幼兒園教學樓內。
全體教師和幼兒。
(一)組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
(二)人員分工。
1、組織協調組：
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協調指揮;信息的上傳下達和對外聯系;演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等;演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。
1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。
1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
東樓門外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。
(3)12秒鐘后張三負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。
1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在2——3分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。
通過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。在一項工作提出的.時候，我們就要有針對性的做幾份工作方案，打開文檔的時候卻發現不知道寫什么，下面小編給大家整理幼兒園應急演練，希望大家喜歡！
為了使全體教職工及幼兒了解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時采取的防護和，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
1、領導小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
(1)現場指揮：xxx、xxx。
(2)班級組織指揮：各班教師。
2、現場分工：
(1)警鈴信號組：xx。
(2)醫務組：xxx(提前準備好醫藥)。
(3)疏散防護組：xx。
1、演習時間。
20xx年12月3日(具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)。
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師。
3、具體要求。
(1)明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動。
(3)及時糾正幼兒不正當的動作。
(4)當發生意外事故時，要及時作出處理。
(5)集合后及時清點人數。
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3、進行模擬發生災難的逃生演練。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
1、信號員發出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行。
公司應急演練方案（精選21篇）篇十九
地震、火災等災害留給人們的逃生時間是有限的，一般是2分鐘左右（樓層為四層），應急疏散演練應明確最終的時間目標為2分鐘以內。通過經常性的演練，逐步提升疏散的速度，最終達到設定的目標。
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。
20xx年10月13日上午9：30，在學校籃球場。
高一、高二、高三年級學生及教職員工。
總指揮：x，負責全面指揮。
副總指揮：x，負責局部指揮。
演練指揮部辦公室主任：x，負責各方面的協調、督辦等工作。辦公室下設五個工作小組：
（一）組織協調組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責：負責演練方案的指定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達，對外聯系等。
（二）宣傳報到組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。
（三）疏散引導組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。
（四）搶險救護組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的`心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。
（五）后勤保障組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責：負責治安保衛工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報；通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
1、宣傳教育。
依托校園網、校園廣播、宣傳櫥窗、板報等載體，通過專題會議、班會等方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、順序、疏散后的集合場地和時間要求等。組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救的方法、技能，避免發生誤解、謠傳和恐慌，保證演練的順利進行。
2、印制演練相關文件。
包括演練方案、演練人員手冊等，配備必要的裝備器材，如工作證、指揮員、安全疏導員標志。
3、張貼疏散線路圖和指示標志。
在教學樓、辦公樓、實驗樓等場所疏導通道的適當位置張貼應急疏散示意圖和到達避險場地的指示標識。
4、準備演練器材。
后勤保障組要根據需要購置或準備演練所需要的煙霧發生器、警報器、場地標志等物品。
1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
a、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
做好傷亡人員的善后工作，當傷亡人員較多時，協調政府及有關部門協助開展善后處置工作。地震結束后，有關部門要盡快進行地震污染物收集和現場清理工作，防止發生二次污染。災后要及時配合政府制定震后的恢復重建計劃并迅即開展恢復重建工作。
1、由程校長總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。
2、演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受上交到政教處，并發布在學校網頁上。
公司應急演練方案（精選21篇）篇二十
應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司環保事故應急救援預案的應急能力及有效性。
1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷；
2、發現應急資源的不足(人力和設備等)；
3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；
4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識；
5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。
三、演練時間和地點。
20xx年5月20日八時的在泰利染織廠區內進行。
全面演練：針對公司環保事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。
1、對發生染化料泄漏的應急響應和救援。
2、對廠區內管道應急能力的檢驗。
3、對人員在應急狀態下的應急熟練程度檢驗。
六、應急領導小組：
組長：黃軍民。
副組長：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋。
成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌。
七、演練過程。
1.演練內容：因天降大雨，一員工發現染化料泄漏導致污水流入雨污管道，在初步處理后報公司應急環保小組，經救援隊處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。
2.演練物資：防化學手套、口罩、醫藥箱及急救藥品等。附演練記錄：
1.時間：8：00。
項目：泄漏發生。
演練內容：廠區染化料倉庫發生泄漏。
2.時間：8：03。
項目：發現、初期處理、報應急小組。
演練內容：員工發現染化料泄漏，做好初期處理并立即通知應急小組。
3.時間：8：05。
項目：接警、發布警報。
演練內容：應急指揮部接到報警后，立即電話通知各有關救援隊伍。
4.時間：8：06。
項目：現場事故處理。
演練內容：經小組領導分析后立刻做出關閉應急閥的指示，有關。
人員立即趕往應急閥門關閉并檢查其回流情況。
5.時間：8：15。
項目：現場處理。
演練內容：應急指揮部指示進行現場清理，徹底消除隱患，并進行無公害處理。
6.時間：8：30。
項目：警報解除。
演練內容：應急小組成員報告：現場清理完畢；隨即應急小組組長宣布結束應急狀態。
公司應急演練方案（精選21篇）篇二十一
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
20xx年6月24日（周一）大課間活動時間
由教學樓各教室到達學校大操場
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx
職責：負責疏散安全管理總調度。
2、教學區總負責：
前教學區（一至三年級）：xx
后教學區（四至六年級）：xxx
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的'匯報，并向總指揮報告。
3、各年級組負責人：
一年級：xxx
二年級：xx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xx
職責：
1、各自負責本年級的安全管理調度；
3、在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4、各班級負責人：正副班主任。