優秀作文是一種記錄生活點滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。下面是一些我收集的優秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發。
檸檬四年級(優秀17篇)篇一
北風呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風吹的人們瑟瑟發抖。
我戴著帽子,一路小跑著來到家門口,用凍得通紅的手往那書包里掏著鑰匙,可掏了好一會兒!沒有?我一拍腦袋——今天由于快遲到了,急沖沖的.出了家門,把鑰匙忘拿了。怎么辦!怎么辦?只能無聊地在家門口排徊著。
這時,一位叔叔手上提著菜,往我這邊走來,他看我心急如焚的樣子,問道:“小朋友,你怎么啦?”我哭喪著臉說:“我鑰匙沒帶!”叔叔聽了,伸出他的大手拉住我的小手,溫柔地說:“這么冷的天,你一定凍壞了吧!來,去我家坐坐,等你媽媽來了再走吧。”叔叔那又大又暖的手,讓我感到無比的暖和。
北風呼嘯寒風刺骨,但此時的我,卻感覺無比的溫暖,無比的幸福。
檸檬四年級(優秀17篇)篇二
我是一條河,一條清澈的河,一條美麗的河,我穿著碧藍的絲綢長袍,白天上面繡著溫暖的`日光,黑夜,上面印著柔和的月光。我流遍天涯海角,我流過千家萬戶,我在歡笑,在歌唱,無論春夏秋冬,無論風吹雨打。
但,那已經是很久很久以前的事了。
如今,我病了,沒有心思去沖長袍上的垃圾,沒有心思去和孩子們戲嬉,這一切的一切都因為他們——人類。
他們喝剩下的飲料瓶,吃剩下的飯菜,還有盛東西的白塑料袋都扔到我美麗的長袍上,我四周的各種辦公樓不斷往我的身上排入廢氣。污水。我吃不消了,所以,我病了,但他們絲毫沒有改變自己的行為,仍把我當成垃圾處理站,我萬分氣惱,卻無法阻止他們。
我已經發臭了,難看了,身上漂著垃圾,往日的整潔早不見了,也不再清澈見底了而是綠的發黑。
我,想用最后的力量告訴人類——“從此,愛護我吧,愛護你們自己的生命吧!”
檸檬四年級(優秀17篇)篇三
那個夜晚,一陣嘈雜聲過后,媽媽拎著行李箱氣沖沖地走出家門。我驚恐地望著爸爸那張因生氣而扭曲的臉,害怕得縮在角落里。桌上的那杯奶茶依舊散發著熱氣,恍然中,我仿佛看到了媽媽的臉。
奶茶一直是我的最愛。媽媽走后,我就在也沒有喝過奶茶,我想我再也不會喝它了吧。
直到一天,爸爸帶了個阿姨回家。她很美,但是在她身上卻找不到媽媽的影子,找不到媽媽那般慈祥的臉。她會知道我喜歡喝奶茶嗎?阿姨對我很好,我卻從不叫她一聲媽,也從心底討厭她的到來。
那晚回家,書桌上多了杯冒著熱氣的奶茶,我以為媽媽回來了,欣喜地回過頭時,卻發現不是。失望又一次狠狠地敲擊著我的心,好痛!阿姨站在我身旁,小心翼翼地問:“喜歡嗎?”我討厭她學媽媽的`樣子,在每次沖好奶茶的時候,關切地問我好喝嗎?我使勁一甩手,奶茶翻了,濺到了阿姨的手上。我歇斯底里地沖她喊:“不準你學媽媽!”阿姨吃驚地看著我:“我只是……”話未說完她便走出了我的房間,冥冥之中,我覺得她的背影有些失望,還有些痛心。是我看錯了嗎?突然,心底聲音有個在不斷放大“你不該這樣!不該這樣!”奶茶的余味還在房間里飄蕩,在阿姨的身上我似乎第一次發現了媽媽的影子。
第二天,我無意識地看到阿姨那雙有些浮腫的手。于是,我第一次有了叫她媽媽的沖動。阿姨轉過頭關切的眼神讓我再一次倉皇而逃。我趴在桌上,哭著想著媽媽。阿姨輕輕地推開門,走了進來,“你怎么了”見我許久不答應,她關上門走了。我抬起頭,發現椅子上有一杯,奶茶香在房間里靜靜流轉。
阿姨又一次把熱氣騰騰的奶茶端上我的書桌,在濃郁的茶香中,我輕輕地叫了聲“媽”,阿姨回過頭來,當我端起奶茶時,我發現,她正微笑著。
檸檬四年級(優秀17篇)篇四
與你相識似乎一場夢,不想醒來.你說這世界很不公平,可你又豈知這世界不公平的事太多...又時候覺得你難以琢磨.常在群中看見你憂郁的樣子,為你第一次嘗試心痛的滋味..你說你是一個病孩子,你說你不能向我承諾會好好的活下去,看著你的傷你的痛,好想替你去承擔,卻猛然發現我好笨,什么安慰的話語也說不出,只想陪你一起哭..一起痛..一起流淚..熬夜看完了饒雪謾的沙漏,你說我不會懂得其中的無奈.你告訴我你的病,你的痛,我卻不知道該說些什么,該做些什么,能做的,只是閣著電腦陪你流淚,檸檬星魚,好想看著你堅強,振作....
再沒聽到你。
對我說你最愛的故事。
我想了很久。
我開始慌了。
是不是我又做錯什么。
你哭著對我說。
童話里都是騙人的。
我不可能是你的王子。
也許你不會懂。
從你說愛我以后。
我的天空星星都亮了。
我愿變成童話里。
我要變成童話里。
我會變成童話里。
你愛的那個天使。
張開雙手。
變成翅膀守護你。
你要相信。
相信我們會像童話故事里。
幸福和快樂是結局。
一起寫我們的.結局。
檸檬星魚.昨晚,你說你祝福我,不想任何人象你這樣,對不起,我不能答應你。
檸檬四年級(優秀17篇)篇五
講到夏天能聯想到的就是暑假和西瓜以及空調吧。我開始也是這么想的,慢慢的,我開始真正去體會夏天,品味夏天,我發現,夏天并不是只有物質而已,還有一種說的不出的味道。
在暑假窩在家里吹著空調玩著電腦吃著棒冰,那真是一大享受,你會覺得這輩子值了,心里美滋滋的。對于我這個生日是在暑假的人來說,更是不得了。生日時,想去看一場電影,來一次說走就走的旅行,辦一場通宵的party,那都是soeasy的事。愛干嘛就干嘛,簡直就是圣誕老人來送禮物了一樣。
當然這個暑假迎來了高考,中考,小升初考,是個分離的季節。六年很短,三年更短,每次的分離都是很不舍得,畢竟是自己朝夕相處的同學,總歸還是會有不舍得。離別時互送畢業禮物,相約一起說好我們一起去上那所學校,希望在新學校遇見誰……都是很復雜的情緒,但卻又都不舍得彼此分開。可能當天不會有什么感覺,過幾天拿出畢業照,都是熟悉的臉龐,那時才會覺得很想哭吧,苦澀的感覺。
暑假的一大特產就是暑假作業吧。每天看著外面以是晚上的時候,總是懊悔自己怎么這么浪費時間,應該好好寫作才對呀。接著對自己下定決心說明天一定要寫作業,結果第二天就拋到了腦后。然后就又一次懊悔,又一次下定決心,又一次拋到腦后。最后在開學前幾天埋頭苦干,日夜不絕的趕著暑假作業,卻每次又得不到教訓,每個暑假一遍又一遍的重復。可謂是苦上加苦。
要說暑假還有什么樂趣,那無非就是游泳了。在炎熱的夏天,整個身體浸泡在冰涼的泳池里面,別提多舒服了。跟朋友潑著水玩,比賽游泳……都是一大樂趣。不過室外的'游泳可還是會有被曬黑的風險。幾日下來,沒有泳衣泳帽的地方和有泳衣帽的地方的對比就有點大了。可謂了和朋友們玩,那也是在所不惜,曬黑點,沒關系,玩的開心就好。
夏天,很奇妙,有獨特的味道。我想,那是檸檬的味道吧,很酸又很甜。雖然酸,卻又掩蓋不了甜。酸又不失甜,夏天的味道。
檸檬四年級(優秀17篇)篇六
敬愛的老師:
您好!
您的工作順利嗎?您的身體好嗎?
我記得在星期一的時候,您奉獻了您中午休息的時間,在我們班開展了一個作文興趣小組,為我們講更多寫作文的技巧和方法,讓我們的寫作水平有很大提高。您還記得您給我們講了什么嗎?您要是不記得,那我就給您說說吧!
到了中午,我們都興致勃勃的來到班里等待著您的到來。您,老師終于來了!我一直盯著老師您,渴望您把無窮的知識傳授給我。您終于開始講課了,您先把您小時候的經歷毫無保留講給我們。又告訴我們寫作文的四個點。我們聽得如癡如醉,是您把我們的魂拉了回來,還把我們領到了作文城堡。
中午的時光像離弦的箭一樣,很快就過去了,我們不得不結束中午的作文興趣小組,大家都依依不舍,并期待著星期三的到來。
下午,您公布了加3分的同學的名單,里面有我的名字,我聽了欣喜若狂。并且,您還讀了一篇作文,是邢森的,文中寫道:“迎著清爽的秋風,邁著輕快的步子……”優美極了,我聽得心曠神怡。
您想起來了嗎?我會好好學習的,請老師放心吧!
祝老師:
工作順利、身體健康!
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檸檬四年級(優秀17篇)篇七
爺爺家種了許多花。有月季、仙人掌、紫羅蘭……可我最喜歡的卻是檸檬花。
它長著墨綠色的莖,又細又長的枝頭上鋪滿翠綠色的葉子。走近它細看,你會發現葉子上有許多柔軟的小刺。在幾片嫩葉下偷偷地藏著一顆深青色的檸檬果。小果子躲在底下就像一個害羞的小寶寶,它好像悄悄的對葉子姐姐說:“謝謝你好姐姐,為我遮風擋雨,替我遮擋塵埃,才能使我安靜的長大。”看著這顆可愛的小果子,我真是愛不釋手。于是我天天給他澆水、施肥,一天天期盼它長大,希望有一天,它長成可愛的“黃娃娃”。
夢中,它變了,變成了金色的寶寶……。
檸檬四年級(優秀17篇)篇八
過幾天就是月亮的生日了,森林里所有的動植物都知道,包括并不富裕的小草。
小草到商店為月亮挑選禮物,可它左看看,右瞧瞧,就是挑不到中意的禮物,水滴小姐走過來,親切地問:“小草,你有什么困難嗎?是否需要我幫你一起找你需要的東西?”小草如實地說出了自己的難題,不一會兒,水滴就幫小草挑選好禮物了——一個檸檬,因為它的錢就只夠買這些了。
小草回到家,心想:檸檬能干些什么呢?對了,檸檬茶!小草開始泡檸檬茶了。一天后,小草終于泡好了,正想著月亮會怎樣夸獎它時,小樹弟弟輕蔑地說:“就憑你,有資格送月亮姐姐禮物嗎?它是那么高貴,那么優雅,而你是那么卑微,那么不引人注意,別幻想了,不是我說你,你是真的沒資格啊!”小草低著頭:“是啊,你說的沒錯,希望是沒有用的.。”太陽哥哥不滿地說:“小草啊!你別聽小樹胡說八道,我跟你說,希望與幻想不同,希望是有可能實現的,未來無論身陷怎樣的逆境,都要鼓起勇氣來,因為前面還有許多明天!”
第二天,小草通過太陽哥哥的幫助,來到了月亮身邊:“月亮姐姐,這是我送給你的禮物,祝你生日快樂!”月亮姐姐笑了:“小草,你知道嗎?這水對于沙漠的旅人來說,就是生命。太謝謝你了!”小草開心得哭了,它從沒有如此開心過。
當然,多給別人一些鼓勵,一聲謝謝,多對別人笑,會給別人增添一份彩虹。
檸檬四年級(優秀17篇)篇九
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門,一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場,做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨,當你走近我的智慧校園時,瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子,你不禁會想起“一年之計在于春,一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!
上課鈴響起,當你再次走進我的智慧校園時,全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會神地聽講,專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會從智慧校園里離開,將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園!
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檸檬四年級(優秀17篇)篇十
雨,猶如千萬縷細絲,掛在天幕。
全身濕透的我出現在一個奶茶店門口。
“老板,我忘記付錢了!”
……。
太陽仍靜靜地閃耀著光,天空卻黯淡了幾分,云層漸漸厚了,漸漸低了,不再是那純潔的白色,籠上了幾分陰翳。
從家里出來,拐了幾個彎,便走到了一個奶茶店前。這里的“雙皮奶茶”總是很合我胃口,每到周末我都要特地來品嘗一番。店里,老板娘她正忙著調配著奶茶,幾個中學生正拿著手機消遣,在這等待。狹小的店面,更顯示店內人多而擁擠。我道了一聲:“一杯紅豆雙皮奶。”許是一個人忙不過來的緣故,老板娘也不停下手中的作業,只是回應了一聲:“好的,請稍等。”
等待總是無聊的。我從兜里拿出來隨身聽,插上耳機,清新的輕音樂便在我的耳畔間流淌著,心緒如一望無際的海面般平靜而閑適,又如輕飄飄的蒲公英隨風到了遠方。店內洋溢著淡淡的奶香,格外靜謐。
“你的雙皮奶。”不知過了多久,老板娘的聲音打斷了我。我才從音樂中回過神,拿起了雙皮奶,就離開了。回家的路上,一邊吃著雙皮奶,享受著唇齒間的甜蜜,一邊卻又覺得心里空蕩蕩的,似乎是忘記了什么,卻怎么也記不起來。我望了望越發越暗的天空,加快了腳步。雨,要來了。
一杯雙皮奶半路就吃完了,我習慣性地把手插進口袋。咦,怎么還有一張紙幣?我從兜里竟摸出了十塊錢!啊!我只帶了十塊錢,沒少,只能說明我忘記付錢,我頓時回想了剛才奶茶店里的一幕幕,這更肯定了我的想法。
回過頭,我卻發覺我已走了那么遠,遠到那奶茶店的小小身影已離開了我的視線。而那天空更是警示著我,晚點回家,就意味著落湯雞的命運。可是我怎能不付錢呢?是悄然地回家,還是去淋雨?兩個不同的“我”,在心中搏斗著。
遲疑了一會,雨點澆醒了我。我向奶茶店急速而去,于是出現了開首的那一幕。
檸檬四年級(優秀17篇)篇十一
我已不記得自己從何時起開始喜歡這檸檬綠茶,記得的只有它那淡淡的芬芳。而這檸檬綠茶有可分為三種,一種是現成的,就是那種售賣的盒裝檸檬綠茶。另一種是成了沖劑的檸檬茶,需開水來沖泡,方可品嘗。最后一種則是自己來釀造的檸檬綠茶。
對于這三種來說,我更偏愛于最后一種。的確,盒裝的很方便,只需動用一下你的錢,就會得到一瓶。但我覺得這種檸檬茶很假。興許是經過太多的化學加工,它已沒有了它原本所帶的那份清純。沖劑也是如此,雖說人參加了最后一道工序用開水沖泡。但是這成果并不是自己親手做出來的,喝著喝著,心里老不舒坦。而親手釀制的就不同,即使在某個過程中漏掉些什么,檸檬綠茶依然芳香。
要說起做檸檬綠茶,鄙人不敢說有什么大經驗,但也有幾個小訣竅,首先是綠茶,綠茶并不是上等的最好,世間有些事也是如此,并不是越貴重就越好。雖然俗話說“一分錢一分貨”,但我并不贊同,有時候越貴重帶來的麻煩越多。所以綠茶只需選擇茶色有亮澤以及有清新之氣便可。其次是開水,太燙的開水會讓整杯茶適得其反,得到的口味與原本大相徑庭,所以有時候過于急功求成,反而是離失敗走得越近。只需選擇不燙也不涼的開水即可。最后是檸檬,這是整杯檸檬綠茶的關鍵所在。檸檬必須切得又圓又薄,再要把它的核挖掉,記住千萬別把皮剝掉,因為檸檬皮經過充分浸泡之后,它的苦味解于茶水中,將是一種清爽的甘冽的味道。若要把檸檬的香味發揮到極致,你必須要付出幾個小時的耐心和等待,這是我不知何時在一本書上看過的。我曾經嘗試只用11個小時,結果出來的味道與12個小時的相差極遠。我也曾用過13小時,結果這檸檬茶酸得讓人牙齒直往下掉。因為茶無力,它不能等太久。否則會將檸檬的缺點暴露出來哦,報復人們。
你瞧,檸檬片在呼吸,它們的每個細胞在張開,有著晶瑩細密的水珠凝結著。
因為它們在升華,在釋放……。
檸檬四年級(優秀17篇)篇十二
在星期五下午第三節課上,我們四(二)班舉行了一場讓人激動的游戲,那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況,沒能參加游戲,但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開,我們心里也美滋滋的。
游戲開始了,我一直盼望著我的好朋友許航能贏,所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場,老師報五元五角,電光火石間,五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”,可惜,許航失敗了,我好難過。但轉念一想:沒事,反正有五輪,才失敗了一輪,說不定下次就會成功呢!
第二場,老師報四元,同學們再一次找到搭檔,我的好朋友許航也找到了。可是,當組隊人楊珈維發現多了一個許航,就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”,許航頓時哭笑不得,我卻眼淚都流出來了。沒事,才失敗兩場,還有希望。我靜下心來,繼續看著精彩的游戲。
第三場,我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,這次,老師報十元,同學們健步如飛地找到了“搭檔”,這次,許航找到了,但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了,不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了,那就是先招幾個人,手握手,等老師報的時候,把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航,許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,還是值得的。
第四場,許航早已準備好,這回老師報兩元,許航驚呆了:“兩元,我們有二十多個人啊!”許航為了勝利,捉住一分一秒,連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學,但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多,亂了,導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤,看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場,許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角,許航一瞬間就找到了“搭檔”,最終,許航勝利了,真是功夫不負有心人啊!
雖然許航失敗四次,勝利一次,但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理:只要堅持不懈,就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
檸檬四年級(優秀17篇)篇十三
盼望著,盼望著,一陣秋風吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了;柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來;一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目,如同一個個光閃閃的寶石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來了一陣風兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說:我成熟了,快來摘我呀,快來摘我呀!
一陣秋風吹過,百花凋謝。可是,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態,五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來,仿佛是小姑娘頭上的卷發,有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!
秋,是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋,是一位指揮家。他把農民的歡笑聲,風兒吹來的沙沙聲,譜寫成了一首優美的交響曲。
檸檬四年級(優秀17篇)篇十四
自從跨進小學的大門起,我上了許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數學課,有奧妙無窮的科學課,還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧!
開學初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數很多,所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了,首先上臺的是潘禹升,由于他是第一個,所以很緊張,只見他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺,半天說不出話來,逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個紅蘋果。王老師見了,用慈祥的目光看著他,好象在說:“不要害怕,想到什么說什么。”在老師的鼓勵下,潘禹升這才說話了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說:“第一次難免會緊張,以后可要多多鍛煉啊!”我感覺我們的新老師真好!
第二個輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮定,才能展現自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺,聲音洪亮地說:“大家好,很高興認識你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱我為音樂小天才呢!我還熱愛學習,喜歡看書、練字,我的字寫得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢!”說到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!
接著其他同學輪流上臺介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊!這節自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無論做什么事,只有沉著自信才能成功!
檸檬四年級(優秀17篇)篇十五
當炎熱的夏天來臨時,我們是否在感嘆“命是空調給的”?可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人?今天,我就作為導游,來帶你們到一些地方去看看吧!
第一處觀光點——馬路,從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點,走近看不禁大吃一驚:是一位交警!只見他穿著厚實的警服,帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽,穿著皮鞋,還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱,更別說他了,所以我看到了他臉上的那層密密的汗,汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊,可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩,總是叼著口哨一邊吹,一邊筆直地用手臂指揮交通,頂著酷熱毒辣的陽光,他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭,但他卻一步都不肯離開,應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧!我對這位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一個躬后,繼續向前走。
第二處觀光點——大街,誒,那是誰?噢,原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀!只見陽光打在她的臉上,可她只是用手背抹了一把汗,又繼續打掃大街了。她經過我身旁時,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在這么炎熱的天氣,她竟然穿這么厚的衣服!她帶著口罩卻沒有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一會兒,汗就濕透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一邊喘著氣,一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久,她也察覺到了我的存在,抬起頭友善地朝我笑笑,我點點頭,也笑了下。她背對著我,模糊的身影晃動著,晃動著……我想:清潔工是個平凡的職業,可它卻又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬,繼續向前走。
第三處觀光點——加油站,看,那兒有人!哦,原來是加油站的.叔叔阿姨啊!他們來來回回地奔波,有的詢問客人加多少油,有的在拿管子輸油,有的給客人拿水。即使天氣炎熱,她們還是保持最真誠的微笑;即使客人態度粗暴,語言粗魯,她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠,但他們毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美麗啊!夏天,她們為我們加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向這些敬業的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結束了,我意猶未盡。我想:你們在烈日下,在我們看不到的地方默默地付出著,奉獻著,我要向你們致敬!最后,我想說一句:“感謝這個夏天,感謝,有你們!”
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檸檬四年級(優秀17篇)篇十六
做法:1.檸檬用溫水洗凈,用削皮刀削下薄薄的一層,切成細絲備用。
2.檸檬扒掉外面的白皮,切成兩半,用廚房剪剪成碎塊,同時去掉籽。(用剪子而不用刀是因為刀切的話汁水四溢,剪的話汁水直接掉進鍋里即可)。
3.把檸檬皮絲放進鍋里,倒100毫升水,放入150克冰糖燒開后改小火,不斷攪動使冰糖融化,然后煮至湯水粘稠為止關火。(25分鐘到半個小時的樣子)。
4.煮好的檸檬晾涼后倒入100克蜂蜜攪勻,裝進瓶里密封進冰箱保存。
蜂蜜的分量可以隨喜好增加,偶不喜歡蜂蜜的甜味,放的不多。煮好的檸檬涼后會凝成膠狀,可以當果醬吃,味道稍甜,沖溫水飲用的話,味道稍酸。
自制蜂蜜檸檬茶不但好喝,做法簡單,而且有利于我們的健康。在我們口渴或是休閑時用來代替我們常喝的飲料等,及解渴又不會有很多不良的傷害,何樂而不為?在我們有空的時候,不妨動手試試自己制作這道做法簡單又好喝的飲品吧,絕對不會讓你失望的。
檸檬四年級(優秀17篇)篇十七
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,歡迎閱讀與收藏。
1.認識8個生字。
2.了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理。
3.學習作者敘述清楚,有條理的表達方式。
4.學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在,聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片
(一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓,把幸福和團圓連成串,沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
(二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋:1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實,堅固,固定
萬年牢(永遠牢固,永遠結實。)
(三)到底什么東西會萬年牢呢?請同學們先自由讀讀課前導讀,明確本次略讀課文的要求。
1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2.談一談:聯系生活實際,和同學交流讀后的體會。
(一)讀通課文,讀準字音。
(二)檢查字詞:
詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,并結合句子理解詞義)
(三)自主讀順課文
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?
2.從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?
3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什么聯系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關語段讀一讀,做上記號。
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?
第一件事:講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產品質量。
第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2.重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么?找出有關語句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”
a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)
b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?
(讀第二自然段,體會父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍)
c.小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么?小組討論。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”
a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意萬年牢)
第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。
出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人萬年牢)
這三處的萬年牢之間有什么聯系?
啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3.你說這是一位怎樣的父親?(認真、實在、講良心、不馬虎)
(一)出示父親的話
“父親教導我做萬年牢,就是做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。
(二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。
(一)收集有關做人認真,實在的故事。
(二)聯系生活實際,寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品