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    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    人類的眼光越伸越遠(yuǎn),從空間上越過(guò)地平線看向太空,從時(shí)間上越過(guò)現(xiàn)在伸向未來(lái),從生命上越過(guò)自己走向后代人類擁有了穿越時(shí)空,看向未來(lái)的眼光,也正是因?yàn)檫@一眼光,使人類真正區(qū)別于其他動(dòng)物盡管我們的行動(dòng)還有很大一部分是為了現(xiàn)在活著,但隨著人類精神生活的豐富和對(duì)更美好生活的執(zhí)著追求,讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義已經(jīng)變得十分重要。

    之所以要讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義,是因?yàn)槿说奈磥?lái)是需要設(shè)計(jì)的。我們已經(jīng)沒(méi)有辦法像動(dòng)物一樣自生自滅,我們也已經(jīng)沒(méi)有辦法像動(dòng)物一樣靠肉搏來(lái)獲得生存的機(jī)會(huì)。在幾乎所有的人都或多或少在設(shè)計(jì)未來(lái)時(shí),有一個(gè)事實(shí)讓我們已經(jīng)無(wú)法逃避:誰(shuí)能夠把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)得更好,誰(shuí)就能夠取得生命的最佳位置。

    讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義,需要幾個(gè)前提條件,一是你現(xiàn)在能夠相對(duì)較好地生存下去,如果我們每天工作二十個(gè)小時(shí)還養(yǎng)不活自己,就很難為了未來(lái)而行動(dòng);二是我們必須具備面向未來(lái)的眼光,很多人生活得很好,但面對(duì)未來(lái)卻一臉茫然,于是把時(shí)間浪費(fèi)在了喝酒、打牌、聊天、看電視上面,結(jié)果只會(huì)使生命隨波逐流。三是需要有放棄的勇氣,有時(shí)候?yàn)榱宋磥?lái)活得更好,我們需要放棄眼前的一些享樂(lè),甚至需要在一段時(shí)間內(nèi)過(guò)孤獨(dú)的、像苦行僧一樣的生活。

    讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義,并不意味著要大家放棄現(xiàn)在生活中的樂(lè)趣;也不是要求大家為了未來(lái),讓現(xiàn)在的'行動(dòng)變得苦不堪言。人類的智慧就體現(xiàn)在如何把今天和明天結(jié)合起來(lái),如何把今生和來(lái)世結(jié)合起來(lái)。要做到這些,如下兩點(diǎn)十分重要:一是你現(xiàn)在做的事情是你喜歡做的事情,或者通過(guò)努力變得喜歡做的事情,比如說(shuō)你喜歡讀書(shū),讀書(shū)本身就是一種享受,同時(shí)“開(kāi)卷有益”,讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的智慧,提升我們的眼界,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái),所以要多讀書(shū)。但是,如果你喜歡的事情不具備未來(lái)的意義,就要盡量少做,比如你喜歡打麻將,就必須嚴(yán)格控制,否則生命會(huì)隨著麻將的噼啪聲而煙消云散。二是現(xiàn)在做的事情能夠和未來(lái)你生命中某一個(gè)更有意義的時(shí)刻掛鉤。比如說(shuō)學(xué)生努力學(xué)習(xí),盡管很辛苦,但最大的動(dòng)力就是能夠進(jìn)入名牌大學(xué)。如果未來(lái)某一個(gè)有意義的時(shí)刻必須以現(xiàn)在的痛苦為代價(jià),而你認(rèn)為付出這種代價(jià)是值得的,那痛苦就會(huì)變成一種可以忍受的東西,甚至可以從中培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔、永不放棄的精神來(lái)。就如馬拉松比賽一樣,很少有人會(huì)認(rèn)為馬拉松比賽本身是一場(chǎng)讓人身心愉快的運(yùn)動(dòng),每個(gè)參加者跑到最后都筋疲力盡、痛苦不堪,但很多人堅(jiān)持跑到最后就是為了得到成就感和精神升華。

    讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義,也意味著我們不僅僅要考慮活著的意義,還要將生命不斷延伸,將生命的意義延續(xù)到我們的肉體生命之后。尋找生命的崇高變成了每一人的宿命,任何人都無(wú)可逃避。沒(méi)有人愿意行尸走肉般活著,沒(méi)有人愿意被別人當(dāng)作動(dòng)物一般看待。追求生命的尊嚴(yán),是人類歷史不斷發(fā)展和進(jìn)步的最根本動(dòng)力。我們崇敬那些為我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)、歷史遺產(chǎn)和物質(zhì)遺產(chǎn)的先輩們,我們同時(shí)也希望自己能夠?yàn)槲磥?lái)的人類和歷史留下些什么。不管你承認(rèn)不承認(rèn),每一個(gè)人都希望活出一份崇高來(lái)。

    讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義!在今天盡可能活得開(kāi)心的前提下,心中永存明天會(huì)更好的信念。“相信未來(lái)吧,相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,相信未來(lái)、熱愛(ài)生命”,這樣的詩(shī)歌每一人都應(yīng)該牢記在心,變成我們靈魂的支柱。放棄未來(lái)就等于放棄生命,沒(méi)有了未來(lái),即使你肉體上還活著,生命也將變成難以忍受的一片虛空。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    一閃而過(guò),他、她或它的影子,也同時(shí)閃過(guò),對(duì)他、她或它的思念。

    盯著這個(gè)有些老舊的抱枕,我竟然會(huì)生出一種心疼的感覺(jué)。這種心疼,對(duì)這個(gè)抱枕來(lái)說(shuō),前所未有,而這種心疼當(dāng)中,還夾雜著一種離別的傷感。突然,又一個(gè)來(lái)自腦海的反問(wèn):“既然曾經(jīng)擁有過(guò)它,為何不在那時(shí)珍惜它、善待它呢?”對(duì)呀,我為何不在那時(shí)好好對(duì)待它呢,何必到此時(shí)再來(lái)傷感?既然離開(kāi)、失去是必然,那么也必然要珍惜。

    前不久,我又失去了它——一支用了許久的筆,那一整天,我除了找筆,也就只剩下了悲傷。回到家,這個(gè)兩年以前的經(jīng)歷與思考,在我發(fā)呆之時(shí),猛然的從記憶里跳了出來(lái)。又沉思了一遍,想到我對(duì)這支筆一直以來(lái)都十分愛(ài)惜,便也不再那么傷感了。

    既然此時(shí)此刻擁有它,既然結(jié)局總是離開(kāi)與失去,那,就珍惜吧!

    珍惜手中的時(shí)光,不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)以為時(shí)間是沙漏里的沙子,我們數(shù)之不盡、取之不竭;以為冬天才剛剛開(kāi)始,那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上;以為擁有青春便擁有天下,卻忘了時(shí)光如白駒過(guò)隙。

    那年盛夏,你病危躺進(jìn)了醫(yī)院,而我卻在抓緊每一分每一秒來(lái)享受假期的歡樂(lè)。我想你只是偶感風(fēng)寒,與往常一樣,輸幾天液便就好了,卻沒(méi)有想到,你的舊疾一起復(fù)發(fā)。當(dāng)我站在你身邊時(shí),你連話都講不清楚了,我只能呆呆地站著。

    回想以前,我要回家時(shí),你把我送到站牌,我嫌你很麻煩。現(xiàn)在看來(lái),這是多么幼稚,時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返,你像是溺水的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候,我還在做夢(mèng)。直到下葬的那天,淚水才泛濫成災(zāi)。好遺憾沒(méi)有在你健康的時(shí)候,去陪你看日出日落,我是多么應(yīng)該在你未完全老去的時(shí)候,陪你在公園里散步,回報(bào)你給予我的愛(ài)。太多的自以為是,讓擁有的幸福不經(jīng)意間在我手中滑走。

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我將是高中生了。許多的人和事只能留在過(guò)去,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條無(wú)法拒絕的道路。驀地,我想到現(xiàn)在的自己,經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,羨慕那些擁有不了的幸福,卻忘了幸福就在身邊。是啊,珍惜手中擁有的幸福,做好每一天的自己。不管怎樣,只要自己曾珍惜過(guò),就不會(huì)留下遺憾,至少我們?cè)煤顾c淚水奮斗過(guò)。

    珍惜時(shí)間。

    沙漏中的每一粒沙子,它都是我們最寶貴的財(cái)富:珍惜那還未過(guò)完的寒冬臘日,它也是我們青春中的一部分。

    人生如一出戲,人生似一杯酒。有人認(rèn)為人生太短暫,有人認(rèn)為人生太漫長(zhǎng),我不敢對(duì)人生妄加評(píng)論,我只想既然生命的列車將我們帶到這多彩的世界,我們就應(yīng)該好好珍惜這段旅程,珍惜生命中所擁有的一切。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。父母是賦予我們生命的人,多少個(gè)花開(kāi)花落,父母望著我們舒心地微笑;多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,父母為我們撐起愛(ài)的巨傘;多少個(gè)朝朝暮暮,父母為我們點(diǎn)亮愛(ài)的心燈。

    誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài),我們無(wú)論身處何方,都會(huì)感到無(wú)比的溫暖。

    “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦,共患難的人。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),他用一絲微笑向你祝福;當(dāng)你憂愁時(shí),他用一個(gè)擁抱表達(dá)安慰;朋友會(huì)向你敞開(kāi)心扉,傾聽(tīng)你訴說(shuō)心中的話語(yǔ)。

    誰(shuí)說(shuō)友情不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài),我們不再感到孤獨(dú);因?yàn)橛辛伺笥训臓繏欤覀兗词惯h(yuǎn)在天涯也會(huì)得到朋友最真摯的祝福。

    誰(shuí)說(shuō)老師的教誨不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài),我們?cè)谌松飞蠠o(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻,我們都會(huì)勇往直前,義無(wú)反顧。

    親情﹑友情﹑老師情,我人生中的才富,我將永遠(yuǎn)珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。

    “人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。”回憶過(guò)往,我還是個(gè)始齔之年的小女孩時(shí),整天懷里仍抱著一只布娃娃,周末經(jīng)常外出游玩,而如今卻只能用幾張泛黃的相片回憶。現(xiàn)在的我小學(xué)畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼間從一個(gè)天真爛漫的小女孩,變成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。

    在我小的時(shí)候,爸爸就教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能幫助別人,有一天爸爸帶我去看望一位生病的小朋友,我到了小朋友的家陪她一起玩樂(lè)。小朋友跟我說(shuō)了一段令人揪心的話。“哇!大姐姐你有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),我好羨慕、也好想要有喔!”

    當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了眼淚潸潸地落了下來(lái),這句話震撼了我,讓我感到十分心酸,其實(shí)那位小朋友,并不知道自己已經(jīng)罹患癌癥,多么令人畏懼的疾病,望著她那天真純樸的眼神,更讓我心痛不已,忍不住將她抱住,并且拍拍她的背說(shuō):“別擔(dān)心,等你長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,會(huì)成為一位漂亮的女孩,到時(shí)候,就會(huì)和大姐姐一樣,擁有美麗的秀發(fā)。”我不知道她會(huì)不會(huì)好起來(lái),但我只能鼓勵(lì)著并且陪伴她,讓她的童年留下更多美好的回憶。

    珍惜擁有,不論是有形的、無(wú)形的,都是我們生命中的一部分。時(shí)光荏苒,使你更加知道如何珍惜。善用時(shí)間,親情可貴,珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,珍惜你的擁有。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    主持者:時(shí)間。

    時(shí)間首先發(fā)言,明確了本場(chǎng)辯論會(huì)的主題、規(guī)則等,并宣布辯論開(kāi)始。

    未來(lái)(打斷了過(guò)去的談話):不對(duì)不對(duì),我未來(lái)才是青年人需要擁有的。毛澤東同志所講的:“你們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。”就是說(shuō)青年人要擁有未來(lái)。如果沒(méi)有我的存在,哪有青年人明天的美好。君不見(jiàn),青年人因我而年輕,因我而充滿自信、充滿對(duì)生活的渴望,因我而不斷走向成功!總之,青年人應(yīng)該擁有美好的未來(lái)!

    現(xiàn)在(實(shí)實(shí)在在地說(shuō)):我不否認(rèn)青年人擁有過(guò)去,擁有未來(lái),但沒(méi)有我真實(shí)的現(xiàn)在,他們何以擁有過(guò)去和未來(lái)。過(guò)去,已成過(guò)眼云煙,不可重現(xiàn);未來(lái),還只是水中月,鏡中花,縹緲虛幻;而只有我,才是實(shí)實(shí)在在的擁有。君不見(jiàn),多少人因不珍惜我的存在,以至失足,流下了悔恨的淚水;又有多少人因珍惜我的存在,成就偉業(yè)!這么說(shuō)來(lái),我才是青年人把握人生的關(guān)鍵,擁有了我現(xiàn)在,就等于贏得了整個(gè)世界!

    時(shí)間(總結(jié)般地說(shuō)):其實(shí)你們?nèi)凰v的都有一定的道理。是你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互演變構(gòu)成了一個(gè)人的一生,請(qǐng)你們摒棄前嫌,共同為青年人輝煌的一生而不懈努力!若一定要問(wèn)青年人擁有什么最佳,我的回答是:過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)!看,你們?nèi)灰粋€(gè)都不能少。那就請(qǐng)你們快快抓住現(xiàn)在的擁有,充實(shí)青年人也充實(shí)自己寶貴的一生!

    辯論會(huì)在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    因?yàn)樵诟改秆劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是孩子,所以一覺(jué)醒來(lái),早餐早已安靜的躺在餐桌上,看到父母為我做的這一切,頓時(shí)有一種滿足的幸福。

    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大千世界,讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒(méi)有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里。在重度缺水地區(qū)的人們一年只有在過(guò)年的那一天才能洗一次澡,在他們眼里那天是多么的幸福,而在我們的眼里,他們的困境不但沒(méi)有感受到,反而覺(jué)得很可笑。這是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)槲覀兊纳顭o(wú)憂無(wú)慮,根本沒(méi)有考慮過(guò)這些。看到他們那些令人心痛的鏡頭,難道還體現(xiàn)不出來(lái)我們的幸福生活嗎?有時(shí),只有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現(xiàn)自己身邊原來(lái)到處是幸福。(議論文)。

    再過(guò)不久就是春節(jié)了,傳統(tǒng)的習(xí)俗:要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說(shuō)到這兒大家會(huì)不足為奇,因?yàn)槲覀兠刻於际谴┑男乱路幢悴皇切碌囊彩歉蓛魸嵃椎摹5巧钤谶^(guò)去的年代,對(duì)于新年,他們天天盼著,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),自己不但可以吃到自家殺的豬,還可以有一年到頭盼著的.新衣裳。現(xiàn)在呢?……。

    其實(shí)在我們的身邊有許許多多的幸福,只是沒(méi)有感覺(jué)到,因?yàn)樽运降奈覀冋J(rèn)為那些事是理所當(dāng)然。但是,如果不珍惜,它就會(huì)隨著時(shí)光一起匆匆流逝,直道自己悔恨后依然不會(huì)回頭。所以幸福不是理所當(dāng)然而是來(lái)之不易,一定要珍惜!

    父愛(ài)、母愛(ài)、親情包括各種感情,我們同樣需要珍惜,它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸福或淚水,一樣需要呵護(hù),因?yàn)樗鼈儾攀俏胰松拈啔v,擁有它們我的人生才是幸福的。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,擁有現(xiàn)在_作文。燕山雪花大如席,雪落黃河靜無(wú)聲。這是北國(guó)的雪。

    “下雪了!”坐在教室中的我不禁感慨。似乎枯黃的木葉已經(jīng)故去了。

    天際的一片蒼茫,落下簌簌的純白,纖塵不染。

    我不由的想到了兒時(shí),天真爛漫,我還記得第一次學(xué)騎自行車,父親為我和大哥做的象棋圍棋棋盤,我還記得放飛的寫著字的塑料袋,滿載著童真歡笑,滿載著希望約好明年再見(jiàn)。然后是學(xué)前班的餅干,描繪天上的白云,跟著父母去北京,看著白胡子的老頭和紅紅的背景,拉著父母沖進(jìn)去。去水族館看海豚表演……不知不覺(jué),似乎一切仍就歷歷在目,讓人向往,追憶。

    不知不覺(jué)雪開(kāi)始下大了,遠(yuǎn)處的房屋漸漸的淡去淡去,屋頂?shù)难┧品魃骋话悖S風(fēng)飛舞而起,時(shí)而盤旋而上,時(shí)而回環(huán)而下。

    然后是小學(xué),初中,我記得的是,游戲,小說(shuō),詩(shī)歌。還記得要去香港和澳門時(shí)激動(dòng)的心情,像個(gè)小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的圍在父母身邊,東問(wèn)一句,西問(wèn)一句,初中一年級(jí)作文《擁有現(xiàn)在_作文》。然后是深圳的親戚,乳鴿,三文魚(yú)片,導(dǎo)游,星光大道,眾明星的手印,我把手按在上面拍照。迪士尼,眼花繚亂的建筑和色彩,目不暇接的精美和玩味,賞不飽看不足。從香港到澳門做的小輪船,我扶著前面的餐桌睡了一覺(jué)。澳門的賭城,真人做的雕塑,一個(gè)老奶奶的'即拍即洗的相機(jī),在樓房中的小溪。然后是澳門,歡樂(lè)谷,從早上到黃昏,一直在玩,魔術(shù)盒,四維電影,鬼屋,過(guò)山車……一切一切似乎我想要的再也沒(méi)有了,滿足和快樂(lè)充實(shí)。

    漫天的大雪,空中彌漫,云與山與水上下一白,窗外只剩白茫茫的一片,想抓到什么可惜只是徒勞。

    不知何時(shí)開(kāi)始,雪漸漸的小了下來(lái),校旁的房屋一點(diǎn)點(diǎn)的淡了出來(lái),似乎雪在包裝一番之后又悄然離去,雪漸漸的停了,留下的是一片的純白。整個(gè)過(guò)程只有二十幾分鐘,我在懷疑這是不是一場(chǎng)夢(mèng),我寧愿我不曾醒來(lái)。

    二十分鐘,似乎由秋到東,剛才還是裊裊秋風(fēng)木葉下,現(xiàn)在已然是一片皚皚的白雪,這就是時(shí)間的力量嗎?對(duì)于故去的掩埋,也許這才是生命本真的顏色。我很少有這么放縱情感,而只一次吧!原來(lái)由秋到冬僅僅只要二十分鐘。那么我想人的一生也不過(guò)就是這些時(shí)間而已吧!過(guò)去的歡笑,痛苦,得意,失意……都被一場(chǎng)時(shí)間的大雪冰封在了心里,留下的只有傷感或是希望。什么都會(huì)過(guò)去,很多還要面臨,在時(shí)間了旅途中,我只擁有現(xiàn)在。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水,在酷熱中揮灑汗水,在工作中揮灑汗水當(dāng)汗水浸濕衣服,當(dāng)汗水布滿臉頰,當(dāng)汗水止不住地流下,我覺(jué)得是那么的興奮,它見(jiàn)證了我的成功,和我成功背后所付出的努力。

    暑假里不想閑著宅在家里,總想著有些事情做,正巧同學(xué)找我去發(fā)宣傳單。于是,一個(gè)星期六的上午我們背著沉甸甸的廣告,帶著大大的遮陽(yáng)帽,涂著厚厚的防曬霜就出發(fā)了。同學(xué)的爸爸載著我們到了小區(qū),并且在后備箱準(zhǔn)備了兩箱礦泉水和一些必備的藥物,準(zhǔn)備做我們的貼身侍衛(wèi)!唉!真是可憐天下父母心啊,為了我們的安全真是苦了叔叔了。

    原本以為這種不起眼的小工作做起來(lái)會(huì)很簡(jiǎn)單,可是不然,在工作之前我就有了很多顧慮,擔(dān)心碰到住戶會(huì)尷尬,霸占人家電梯會(huì)被罵開(kāi)始吧!

    為了避免尷尬,我們坐電梯到一樓然后電梯升到頂樓,隨腳把包擋在了電梯門口,拿起一疊廣告走到一戶戶門前,因?yàn)槎际切路孔佑械拇箝T還沒(méi)有拆封,所以沒(méi)有辦法把廣告塞進(jìn)去,這可讓我有些頭疼,沒(méi)想到平常被我看不起眼的發(fā)廣告工作也是需要有技術(shù)的,原來(lái)做好一件事并不是那么容易。嘿嘿,有了經(jīng)驗(yàn)接下來(lái)的工作就快好多了,一層一層井然有序地進(jìn)行著,幾棟樓下來(lái),我們都熱的滿頭大汗了,摘掉帽子頭上全是汗水,用手一擦都開(kāi)始往下掉,有的居然流進(jìn)我的眼睛里,感覺(jué)有些疼痛,但是我很開(kāi)心也感到很驕傲,這是我的勞動(dòng)成果,我的汗水不能白流,但是還沒(méi)有得到足夠的休息我們就又開(kāi)始工作了,因?yàn)?500份廣告4個(gè)人發(fā)也是需要很多時(shí)間費(fèi)很多精力的,所以我們要抓緊時(shí)間,加油啊!

    原本計(jì)劃用半天時(shí)間發(fā)完的廣告結(jié)果發(fā)了一天,又是累又是熱的,沉浸在汗水中我忽然懂得了很多:我們現(xiàn)在生活在父母的懷抱中,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,可是通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我明白的工作的辛苦賺錢的不容易,所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在身邊你所擁有的一切。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    人生際遇多變,坎坷常有。但只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),寬心以待,快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)都在。

    窗外夕陽(yáng)斜掛天邊,穿過(guò)濃翠的樹(shù)葉,自樹(shù)葉間遠(yuǎn)遠(yuǎn)投射出淺黃光斑,映在窗臺(tái)上那一家三口快樂(lè)微笑的照片上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉落在她眼中,她便眼底灰綠,晦暗不清,令人窒息。震后半年了,那山搖地動(dòng)的噩夢(mèng)依舊常常讓她在睡夢(mèng)中驚醒。

    心里矛盾的她快速吃完門前擺放的飯菜,第二天隨母親一起坐車回到了震后的家鄉(xiāng)。腳踏家鄉(xiāng)熟悉卻陌生的馬路,她的心情格外的復(fù)雜。震后支離破碎的房屋和公路在修復(fù)和重建下一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)之前的樣貌。她四處張望,突然在一片埋在瓦礫下的土堆上看見(jiàn)了一株殘缺了花瓣的.野花,此刻正迎著太陽(yáng)頑強(qiáng)而孤獨(dú)地綻放。

    她握著母親的手站在路旁,陽(yáng)光透過(guò)新栽的嫩柳灑在她身上。

    誰(shuí)的生命沒(méi)有坎坷,誰(shuí)的回憶沒(méi)有被痛苦拂過(guò),縱然印記永恒,但時(shí)間的流水終究會(huì)沖淡那曾經(jīng)歷的苦痛。過(guò)去的滄海,如今的桑田,一切都會(huì)過(guò)去。只要擁有生命,便擁有改變未來(lái)的機(jī)遇。

    她輕輕抬手,陽(yáng)光從她的指縫間透過(guò),照在心靈的某處地方。今天的陽(yáng)光,如此美好……。

    題材新穎,構(gòu)思巧妙。作者用自己的筆為我們講述了一個(gè)震后失去父親的女孩重新樂(lè)觀面對(duì)生活的故事。從悲傷沉郁到勇敢面對(duì)生活,一個(gè)年輕女孩的心靈在這半年間得到了成長(zhǎng),因?yàn)樗靼讉唇K究會(huì)過(guò)去,擁有現(xiàn)在便擁有光明和未來(lái)。

    作者開(kāi)端描繪的環(huán)境與結(jié)尾形成了鮮明對(duì)比,成為了女孩心靈成長(zhǎng)的見(jiàn)證。關(guān)注震后孩子心靈的成長(zhǎng)也正說(shuō)明了作者關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì)。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸福。

    感恩生命,感恩父母。伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大,父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。

    感恩生命,感恩老師。作為一個(gè)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識(shí),我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過(guò)教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師,需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。

    的生命,感謝父母給予我們的生命,感謝老師給予我們的知識(shí),珍惜我們擁有的幸福。

    我們要感恩生命、珍惜擁有。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    擁有會(huì)讓人很幸福,尤其是擁有現(xiàn)在,擁有現(xiàn)在。

    ----題記。

    我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:

    有一個(gè)小山莊,那里綠水青山,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們幸福地生活著。

    不知是哪一天,山外有一輛大卡車開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車上下來(lái),親切地向山莊的人們說(shuō):“你們這個(gè)地方可真是塊寶地啊!看那粗大的樹(shù)干,多美麗!把它們賣給我,我保證一棵給你們50元。”山莊的人立刻沸騰了,他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能賣這么多的錢。男青年看到這情景像注了一針,山莊上下全熱鬧起來(lái),小學(xué)生作文《擁有現(xiàn)在》。一會(huì)兒,大卡車便開(kāi)走了。

    人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽(yáng)西下,人們滿載而歸。

    第二天,大卡車準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊,貨款兩清后,又滿意地?fù)u晃著大肚子離去。山莊里的'人呢,他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿意。

    就這樣,人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭,山莊里的斧頭越來(lái)越多,越來(lái)越大,而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少,越來(lái)越小。兩年后,山上基本沒(méi)有樹(shù)木了,可山莊里的人瘋了似的,仍舊扔不下他們的斧頭。

    這一次,人們又上山了,但這一次不是去砍伐樹(shù)木,而是去栽樹(shù)種樹(shù),他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切,懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。

    但還是遲了。

    一天晚上,天降暴雨,整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒(méi),淹沒(méi),再淹沒(méi)……。

    讀完故事的你,一定有無(wú)數(shù)的感觸吧!

    擁有現(xiàn)在,就是珍惜現(xiàn)在,不要等一切太遲之后,才開(kāi)始覺(jué)悟。

    來(lái),讓我們擁有現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,在激流中前進(jìn),共創(chuàng)和諧美好的家園。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    時(shí)間首先發(fā)言,明確了本場(chǎng)辯論會(huì)的主題、規(guī)則等,并宣布辯論開(kāi)始。

    未來(lái)(打斷了過(guò)去的談話):不對(duì)不對(duì),我未來(lái)才是青年人需要擁有的。毛澤東同志所講的:你們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。就是說(shuō)青年人要擁有未來(lái)。如果沒(méi)有我的存在,哪有青年人明天的美好。君不見(jiàn),青年人因我而年輕,因我而充滿自信、充滿對(duì)生活的渴望,因我而不斷走向成功!總之,青年人應(yīng)該擁有美好的未來(lái)!

    現(xiàn)在(實(shí)實(shí)在在地說(shuō)):我不否認(rèn)青年人擁有過(guò)去,擁有未來(lái),但沒(méi)有我真實(shí)的現(xiàn)在,他們何以擁有過(guò)去和未來(lái)。過(guò)去,已成過(guò)眼云煙,不可重現(xiàn);未來(lái),還只是水中月,鏡中花,縹緲虛幻;而只有我,才是實(shí)實(shí)在在的擁有。君不見(jiàn),多少人因不珍惜我的存在,以至失足,流下了悔恨的淚水;又有多少人因珍惜我的存在,成就偉業(yè)!這么說(shuō)來(lái),我才是青年人把握人生的關(guān)鍵,擁有了我現(xiàn)在,就等于贏得了整個(gè)世界!

    時(shí)間(總結(jié)般地說(shuō)):其實(shí)你們?nèi)凰v的都有一定的道理。是你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互演變構(gòu)成了一個(gè)人的一生,請(qǐng)你們摒棄前嫌,共同為青年人輝煌的一生而不懈努力!若一定要問(wèn)青年人擁有什么最佳,我的回答是:過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)!看,你們?nèi)灰粋€(gè)都不能少。那就請(qǐng)你們快快抓住現(xiàn)在的擁有,充實(shí)青年人也充實(shí)自己寶貴的一生!

    辯論會(huì)在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    一瓶酒……兩瓶酒……。心里還沒(méi)覺(jué)的好過(guò)點(diǎn),昏沉中悲傷更加重了!

    我不想要這樣的結(jié)果,我害怕面對(duì)這一切,我不想讓悲劇在我人生記憶中再一次重演。

    這輩子我深愛(ài)過(guò)兩個(gè)人,第一個(gè)是我的初戀,初戀對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是記憶深刻的,因?yàn)槟鞘敲總€(gè)人都會(huì)有的一段美好的回憶。第二就是現(xiàn)在我的女朋友,我第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候她就深深的吸引了我,在之后的見(jiàn)到她的時(shí)候我知道我已經(jīng)悄悄愛(ài)上了她,在幾個(gè)月的追求中我們相愛(ài)了!雖然我們戀愛(ài)才一年時(shí)間,可彼此感情已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)時(shí)間,兩個(gè)的旅途中有無(wú)盡的甜蜜,歡快的笑聲,還有而爾的吵鬧,因?yàn)橛羞@些人生才有意義。她溫柔善良,體貼我,心疼我,我想世界上沒(méi)有誰(shuí)比她更愛(ài)我了。

    我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次了,我不想再一次錯(cuò)過(guò),這輩子能遇上讓自己值得深愛(ài)的人多么不容易,有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相逢,千年才能修的共枕棉,千年啊是多么的不容易啊。事情到如今這個(gè)地步我該拿什么來(lái)挽救我自己,我該如何才不讓這份愛(ài)情離我而去,深思著……假如如果她遇到了什么都比我好的好男人,我應(yīng)該撒手,讓她往更多幸福的地方飛去,真這樣我不會(huì)恨她,我會(huì)默默的祝福她,默默的關(guān)注她,因?yàn)槲疑類?ài)著她,我才會(huì)這樣做,什么叫幸福什么叫深愛(ài)就是看到你深愛(ài)的女人是幸福的這樣自己才會(huì)幸福,而不是在你身邊就是幸福就是深愛(ài)!如果我那里做的不夠好,我那里讓你失望了,我可以認(rèn)認(rèn)真真的去做好,去改,去好好面對(duì)我該面多的一切,我不能做到十全十美但是我可以盡心盡責(zé),要的就是她給的一個(gè)機(jī)會(huì),事到如今我看到了事情的嚴(yán)重,感到了無(wú)比的心痛,正是這無(wú)比的心痛讓我知道了她在我心里已經(jīng)生根已經(jīng)無(wú)法抹去,讓我知道她對(duì)我是那么那么的重要。假如如果有一天我們真的分開(kāi)了,我希望能跟她做很好很好的朋友,什么話都能講,她還能來(lái)我家玩,我還能到她家玩,彼此就像兄妹一樣,可我不想得到這樣的結(jié)果,我真的不想離開(kāi)她不想她離我而去,我不想再次嘗試離別的滋味,失戀的味道,我只想一切能從新開(kāi)始能好好的相守下去,就像我名字永遠(yuǎn)不放棄紅!

    我只想告訴自己:,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比追求還沒(méi)有的更重要。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    從小我在家里就很沒(méi)有地位,因?yàn)槲业陌职质莻€(gè)殘疾人,而我的眼睛里又生了個(gè)瘤,由于我的眼睛,很少有人會(huì)愿意和我在一起玩,以為他們不喜歡我,因?yàn)槲矣幸浑p難看的眼睛。

    直到我上了初中,我遇見(jiàn)了她,娜,她是在班里我第一個(gè)交到的朋友,也是唯一一個(gè)愿意和我說(shuō)話的人,我們常常在一起打羽毛球,一起玩,在大家欺負(fù)我的時(shí)候,她總能第一時(shí)間的站到我的身邊,她讓我感覺(jué)到世界上還是有好人的存在,她讓我感覺(jué)到了真正的友誼和愛(ài)護(hù)。

    我無(wú)法忘記的還有一個(gè)人,我的語(yǔ)文老師,她很會(huì)關(guān)心我,關(guān)心我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的成績(jī),關(guān)心我的身體,她就像是一個(gè)母親一樣的對(duì)我好,她不會(huì)像別的老師那樣因?yàn)槲业难劬Γ驗(yàn)槲业某煽?jī)而看不起我。

    暑假里,我去上海動(dòng)了手術(shù),雖然手術(shù)成功了,但我的眼睛卻留下了一道巴,娜聽(tīng)說(shuō)我回家以后,馬上來(lái)我家看我,她還幫我打扮起來(lái),看這鏡子里的自己,我有點(diǎn)不感相信,我變的的漂亮了,變的比以前漂亮了。

    回到了班級(jí)以后,大家對(duì)我都大吃一驚,后來(lái)也有很多的同學(xué)愿意和我在一起,我知道是因?yàn)槲易兞耍以谶@個(gè)班唯一相信的只有娜,因?yàn)樗且粋€(gè)真正的好人,而他們只會(huì)看我的外表。

    其實(shí)我應(yīng)該滿足了,我的身邊還是有著愛(ài)我的人,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,還有娜。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    從前,一個(gè)富人和一個(gè)窮人談?wù)撌裁词强鞓?lè)。

    窮人說(shuō):“快樂(lè)就是現(xiàn)在。”

    富人望著窮人的茅舍、破舊的衣著,輕蔑地說(shuō):“這怎么能叫快樂(lè)呢?我的快樂(lè)可是百間豪宅、千名奴仆啊。”

    有一天,一場(chǎng)大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,奴仆們各奔東西。一夜之間,富人淪為乞丐。

    7月流火,汗流浹背的乞丐路過(guò)窮人的茅舍,想討口水喝。窮人端來(lái)一大碗清涼的水,問(wèn)他:“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是快樂(lè)?”

    乞丐眼巴巴地說(shuō):“快樂(lè)就是你手中的這碗水。”

    大衛(wèi)·葛雷森說(shuō):“我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)法享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的'。因?yàn)檫^(guò)去的已去,而無(wú)人得知未來(lái)。”

    智慧的人多能頓悟人生,看淡塵世的物欲,抵御各種誘惑,舍棄煩惱和痛苦,惜時(shí)如金,提高生活的質(zhì)量,豐富人生的內(nèi)涵,踏踏實(shí)實(shí)做些有利于社會(huì)的事情,從而流芳百世。愚蠢的人一般是混沌人生,一生只會(huì)貪求名利,在煩惱和痛苦中過(guò)早地耗盡生命的“燈油”。昨天已是過(guò)去,明天還未到來(lái),最重要的還是今天。昨天只是一種記憶,隨著時(shí)間的流逝,這種記憶會(huì)逐漸被淡忘。明天是一種虛幻,只會(huì)增加莫名的痛苦。

    如果你是為往事而悔恨、為未來(lái)的事情而擔(dān)憂,那你就是生活在烏托邦之中。這是人的一生中最有害的兩種情緒,它們不會(huì)幫你改變過(guò)去與未來(lái),卻會(huì)使你陷入惰性與悲觀的泥潭,失去現(xiàn)在!

    有一位國(guó)王,常為過(guò)去的錯(cuò)誤而悔恨、為將來(lái)的前途而擔(dān)憂,整日郁郁寡歡,于是他派大臣四處尋找一個(gè)快樂(lè)的人,并把這個(gè)快樂(lè)的人帶回王宮。這位大臣四處尋找了好幾年,終于有一天,當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)貧窮的村落時(shí),聽(tīng)到一個(gè)快樂(lè)的人在放聲歌唱。尋著歌聲,他找到了正在田間犁地的農(nóng)夫。

    大臣問(wèn)農(nóng)夫:“你快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫回答:“我沒(méi)有一天不快樂(lè)。”

    大臣喜出望外地把自己的使命和意圖告訴了農(nóng)夫。農(nóng)夫不禁大笑起來(lái),他又說(shuō)道:“我曾因?yàn)闆](méi)有鞋子而沮喪,直到我有一天在街上遇到了一個(gè)沒(méi)腳的人。”

    快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。

    有人為低工資而懊惱、憂郁,猛然發(fā)現(xiàn)鄰居大嫂已經(jīng)下崗失業(yè),于是馬上暗暗慶幸自己還有一份工作可以做,雖然工資低一些,但起碼沒(méi)有下崗失業(yè),心情轉(zhuǎn)眼就好了起來(lái)。每個(gè)人總是看重自己的痛苦,而對(duì)別人的痛苦忽略不計(jì)。當(dāng)自己痛苦不堪的時(shí)候,要是能夠換一個(gè)角度來(lái)思考,痛苦的程度就會(huì)大大減弱。

    教你一個(gè)快樂(lè)的辦法:當(dāng)自己興高采烈的時(shí)候,應(yīng)多向上比,越比越會(huì)進(jìn)步;當(dāng)自己苦惱郁悶的時(shí)候,應(yīng)多向下比,越比越會(huì)開(kāi)心。

    人生最可憐的事,不是生與死的訣別,而是當(dāng)面對(duì)自己所擁有的,卻不知道它是多么的珍貴。

    從前有一個(gè)流浪漢,不知進(jìn)取,每天只知道手上拿著一個(gè)碗向人乞討度日。終于有一天,人們發(fā)現(xiàn)他潦倒而死。

    他死后,只剩下了他天天向人要飯的碗,有人看到了這個(gè)碗,覺(jué)得有些特別,帶回家里仔細(xì)研究后才發(fā)現(xiàn):原來(lái)流浪漢用來(lái)向人乞討的碗,竟是價(jià)值連城的古董。

    我們應(yīng)該多注意自己手中所捧的那只碗,不要總是眼高手低,一味地羨慕別人,而忘了自己本。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    一個(gè)爬山的男孩,他不斷地往上爬,一心想到達(dá)山頂,看到更美的風(fēng)景。但是,他卻不知道最美的風(fēng)景已經(jīng)從他身邊匆匆地走過(guò)。一個(gè)拾貝殼的女孩,她想要拾到漂亮的貝殼,于是,她不斷地在沙灘里走來(lái)走去。但是,她從沒(méi)發(fā)現(xiàn)最美的貝殼,就在她的腳下。

    我們與爬山的男孩、拾貝殼的女孩一樣,都一心渴望找到更好的,來(lái)滿足自己的欲望,因此,我們從來(lái)不曾想過(guò),也不曾珍惜過(guò)現(xiàn)在擁有的,等到白發(fā)蒼蒼,快要到生命的盡頭,才懂得回首過(guò)去,后悔自己不曾珍惜過(guò)。

    我只是是封建的一株幼苗,整日生長(zhǎng)在潮濕陰暗的石縫中,但我們?nèi)匀徊槐г梗簧萃挽愕年?yáng)光,只因?yàn)槲抑罆r(shí)光不可倒流,未來(lái)無(wú)法預(yù)知,我唯有努力。等待著將根扎入巖石深處,吸取有限的養(yǎng)料,承載更多的露水,留下一片芬芳,去讀懂生命的真諦。

    人的一聲應(yīng)該是無(wú)怨無(wú)悔的,不要等到老了才去珍惜。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)錯(cuò)過(guò)昔日的足跡并不可惜,對(duì)于未來(lái)一無(wú)所知并不可怕,不會(huì)懂得珍惜擁有的,那就很危險(xiǎn)。不要以為光陰還很長(zhǎng),我們可以慢慢去珍惜。明天會(huì)發(fā)生什么事,誰(shuí)也不知道,因此,不要從明天開(kāi)始,就從這一刻起步。

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    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    現(xiàn)在是一個(gè)由愛(ài)構(gòu)建成的港灣,可以讓我們的心稍做休憩。一眨眼過(guò)去的畫(huà)面,是構(gòu)建人生畫(huà)的一部分。

    許多人或許不知道,真正的幸福不是對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想,而是現(xiàn)在的一切`。當(dāng)一縷縷清風(fēng)吹來(lái)時(shí),你應(yīng)該感到悲傷,因?yàn)楝F(xiàn)在又減少了。現(xiàn)在,我們所做的任何一件事,不懂珍惜,只能成為凝固的回憶。擁有一份珍貴的回憶,不是那么簡(jiǎn)單。擁有現(xiàn)在,是富有的人。懂得擁有現(xiàn)在并珍惜,那是最富有的人。歲月的摩擦,世界都在變化,但是有一點(diǎn)是不會(huì)變化的。那就是現(xiàn)在。未來(lái)誰(shuí)也不能預(yù)測(cè),曾經(jīng)也只是現(xiàn)在的過(guò)去。現(xiàn)在就像一本日志本,記載著你的曾經(jīng)。細(xì)細(xì)回味,品味這淡淡的人生。

    人,總是在失去后才懂得珍惜。既然我們擁有現(xiàn)在,為何不好好珍惜。?活在過(guò)去的陰影里是找不到幸福的,溺與對(duì)未來(lái)的幻想也是找不到快樂(lè)的。發(fā)現(xiàn)身邊的人的美,現(xiàn)在與你要好的同學(xué),也許長(zhǎng)大就不知去向樂(lè)。那時(shí)你該找誰(shuí)談心。?現(xiàn)在跟你親密無(wú)間的父母,會(huì)慢慢蒼老,慢慢地…。從享受愛(ài)到失去愛(ài)。任何事情都會(huì)有終點(diǎn),一條漫長(zhǎng)的跑道,最快樂(lè)的莫過(guò)于中間的加速。觀眾的掌聲,朋友的鼓勵(lì)。但這些在抵達(dá)終點(diǎn)后,難道還會(huì)存在嗎。?我們不能扭轉(zhuǎn)時(shí)間,更不能停留時(shí)間,現(xiàn)在走了,就走了過(guò)去。不可能還會(huì)有昨天的白云,前天的落葉。

    總回顧過(guò)去,因?yàn)檫^(guò)去的優(yōu)美的詩(shī)句,也會(huì)失去新意,斑斕的畫(huà)圖也會(huì)失去色彩。愛(ài)會(huì)在時(shí)光里退熱,恨會(huì)在歲月里減淡;生活之鐘,會(huì)在晨暮交替中蒼老,走過(guò)的足跡會(huì)被歷史的塵埃深埋。總是回顧過(guò)去,雖然也會(huì)找到閃光的記憶,但,往往還會(huì)有些惆悵和迷茫!

    要總希望未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)的,似海市般飄渺,似彩虹般遙遠(yuǎn)。未來(lái)的春,可以有鮮花飄香,也可能有荊棘叢生;未來(lái)的夏,有綠樹(shù)成蔭,也可能有烈日曝曬;未來(lái)的秋,可以有金色的收獲,也可能有荒蕪的田園;未來(lái)的冬,可以有潔白的雪花,也可能有肆虐的.寒風(fēng)。

    因此,我說(shuō),不要沉湎于回顧過(guò)去,也不要太希望未來(lái),只要擁有現(xiàn)在。因?yàn)椋瑩碛辛爽F(xiàn)在,就擁有了真實(shí)。在真實(shí)中,該寫的詩(shī),讓它充滿浪漫,該畫(huà)的畫(huà),讓它大放異彩。該給予的愛(ài),讓他如巖漿般熾熱,該發(fā)泄的恨讓他冷如冰山。苦澀的要品出甜蜜的甘汁,該追求的就大膽追求,不留一絲遺憾;該奉獻(xiàn)的就無(wú)私奉獻(xiàn),不留一點(diǎn)內(nèi)疚。在現(xiàn)實(shí)的生活中,要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。為了祖國(guó)美好的明天,刻苦奮斗,百折不撓,只有這樣將來(lái)才能幸福。今天才能完美的希望未來(lái)。因?yàn)椋F(xiàn)在能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去,一個(gè)個(gè)“現(xiàn)在”相加,就是美好的未來(lái)。

    選擇擁有,不要失去。

    擁有現(xiàn)在初中(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    有一只小蜘蛛,長(zhǎng)日在佛寺里修行,有了一絲佛性。有一天佛主不經(jīng)意看到了他,問(wèn)他:“你說(shuō)這人世間們珍惜的是什么?”蜘蛛想了想說(shuō):“得不到和已失去的。”佛笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么就走了。

    于是,蜘蛛化成一位女子來(lái)到人間,看到一位進(jìn)京城趕考的書(shū)生,他一貧如洗,蜘蛛感到同情,走過(guò)去問(wèn)他:“你覺(jué)得人世間最寶貴的是什么?”書(shū)生思考了片刻說(shuō):“最寶貴的應(yīng)該是現(xiàn)在所擁有的。”她很驚奇:“難道不是得不到和已失去的,不寶貴嗎?”書(shū)生又說(shuō):“得不到的你永遠(yuǎn)也得不到,得不到的一定是最寶貴的嗎?既然你得不到,那又應(yīng)該珍惜什么呢?至于已失去的嘛,已經(jīng)是過(guò)去的了,如何去珍惜?”蜘蛛半懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,那個(gè)書(shū)生又接著說(shuō):“現(xiàn)在你所擁有的,才是最值得你去珍惜的東西,因?yàn)槟鞘悄銓?shí)實(shí)在在有的東西,只有珍惜你所擁有的,那才是有價(jià)值有意義的。”她光然大悟,原來(lái)最珍貴的應(yīng)該是現(xiàn)在所擁有的,她會(huì)到了佛寺,告訴佛祖她的遭遇,佛祖終于滿意的笑了,對(duì)她說(shuō):“只有現(xiàn)在才是你該珍惜的東西。”

    我們天天抱怨,自己沒(méi)有受到人們的重視和尊敬,沒(méi)有高官厚祿……但是,自己冷靜下來(lái)想想,難道你非要得到那些,得不到的東西才能生活好嗎?難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在所擁有的.也是最棒的嗎?你非要等現(xiàn)在所擁有的,成為”已過(guò)去的”時(shí)候才知道去珍惜嗎?那時(shí)是不是太晚了?所以冷靜下來(lái)審視自己,珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是明智之舉。

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