演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
初三告別演講稿篇一
1呼吁和平，停止戰爭
戰爭是殘酷的，戰爭的結果就血肉，是死傷，是滿目的瘡痍。戰爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮的某一個小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在當時，這樣的景象數不勝數，這樣的村子也數不勝數，但更多的卻是創痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰爭應有度，痛苦應有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰爭。
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2告別戰爭
上周，學校組織我們去看電影，這次電影給了我很大感觸。
這部電影的名字，叫做《誰主沉浮》，是解放快要勝利的前夕，發生的幾場重大戰爭，聽著影片中那些令我驚心動魄的數字，一次戰爭，為了自己個人的利益而發動戰爭的蔣介石，情愿讓那么多的孩子成為孤兒，讓那么多為他蔣家江山而奮勇向前的戰士一個個犧牲！真讓我寒心！其中，最令我感動的就是那個連長在生命最后的時刻喊出的話：“讓我的兄弟們都過上幸福的日子，都抱上娃！”最后，被子彈射死，這位希望過上幸福日子的好連長最終倒在了我們面前。
戰爭是多么邪惡！他讓無數生命隕落；讓無數孩子失去父母；讓無數人民失去家園！毛主席用他特有的口音，為新中國開辟了一條條道路，不斷地勸降，能不打，最好別打！以5000多兵力，生生頂住傅作義的20萬大軍！沒有打，而是用字，讓傅作義生生退回北平。
讓我們告別戰爭，徹底鏟除戰爭的邪惡土壤，掃清戰爭在晴朗天空中的陰霾！讓每一個孩子，都有爸爸媽媽，不再發生戰爭，那世界會很美好，不像《誰主沉浮》里，一次戰爭就有三萬多人死亡，這是太可怕的數字。影片的內容使我一次次熱淚盈眶，看到那些戰士們奮勇往前沖，不顧自己的生命，只為了給人民一個幸福的生活，那奮不顧身向前沖的戰士們，太令我感受到戰爭帶給每個人的傷痛了！
讓我們告別戰爭，告別戰爭將會使我們快樂，但也不可忘記中國的恥辱，我們要謹記：和平，是最寶貴的東西！
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3告別戰爭
中國人說“春秋無義戰”。
西方人說“戰爭沒有勝利者”。
中國人的意思應該是有義可戰，西方人的意思應該是戰勝也是戰敗。
后者就無需探討了，而前者的關鍵問題就是義為何？我不懂。因為人各有義，或公有公義、婆有婆義。你定然要反駁我自有公義。可到底是共產黨的公義還是國民黨的公義？是中國人的公義還是日本人的公義？此時，你一定很生氣，你說是天下的公義。我就不得不反問一句：誰的天下？你憤怒于我的“胡攪蠻纏”，你會說天下就是宇宙，就是大自然。我不由得得意地笑了，因為你也明白自然只有規律。沒有什么義不義的。
此時，我們只好一起嘆服“戰爭沒有勝利者”的深刻與博大了。
然而，突然，我們又不得不驚嘆如此深刻而博大的人們生活的那片土地上，似乎并不少見戰火。
對于第一個問題，我想套用一句俗語即可：戰爭不是萬能的，沒有戰爭卻是萬萬不能的。即使真正愛好和平的人也有不得不拿起武器的時候，那就是有人拿著武器對著你的時候。
既然如此那么第二個問題就是沒有答案的了。因為告別似乎是不可能的。總有一些所謂國家老是要野心膨脹，我說；國家不會有野心，你說；你是對的，是人才有野心，才會膨脹，我說；那么就只有將這些人滅了，才可能告別戰爭，你說；怎樣滅呢？似乎只能靠戰爭。我們有繞回來了，天啊。
到底該怎么辦？
或許，詩意只能在心中；
或許，告別戰爭是一個永遠的美好愿望；
或許，和平會從天而降；
或許，看上去很美……
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4反對戰爭，呼吁和平
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰爭呢？我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發動戰爭呢？因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢？正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
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墨子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢？明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
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在當時，云梯攻，用火箭燒；用車撞擊城門，則用滾木壘石砸；用地道攻，則用煙熏……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎？還記得，日本轟炸美國珍珠港，美國防不勝防，這次進攻，幾乎摧毀了美國的太平洋艦隊……現在亦已如此，我們無法想象未來的戰爭將會是什么樣子。也許，會因為戰爭，人類，滅亡。不要以為這只是“說說而已”，這個“說說而已”，可能真的會因為人類貪欲的增大而，成為現實。
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現在人類對戰爭，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當今社會的主題是“和平與發展”，我不知道這點人們是否能真正做到，因為當今世界上依然有許多地區發生著激烈的爭戰，但，我只愿，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰爭，實現“和平與發展”，這永恒的主題。但在末尾，我還是要說，雖然“和平與發展”是我們永恒的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競爭，而競爭，會發展成戰爭。不過盡管如此，和平依舊是美好的，我們呼吁和平！
初三告別演講稿篇二
你默默地走出了我的世界，卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的，它深深扎根在我的記憶深處，是一道永遠抹不去的風景。
你，還記得你走的那天嗎？那天，我走出屋子，望著天空發呆，陽光透過白云照到我略顯成熟的臉上，暖融融的光芒，讓我不禁憶起你也曾在這片陽光下，給了我無窮歡樂。抬頭看著白云，純潔可愛，一朵朵編織成片，她們告訴我，你在某個角落，在等著很我說再見。而那一群群飛鳥，悄無聲息地落在屋檐上，給我指引你在的方向。我順著他們的羽翼望去，卻是一片迷霧茫茫，我無法看清你的面貌，只聽到你低低的啜泣聲，和你緩緩走遠的身影。
然而，我終于無法和你聯絡了，想在記憶中搜尋你的影子，卻一點點模糊了。
時間無法定格在今天，我已經漸漸懂得。你的美好我不能割舍，但在一句再見中，我會試著遺忘。
再見吧，從前的我；再見吧，可愛的你！
祝
永遠快樂，永遠可愛
思思
×年×月×日
初三告別演講稿篇三
或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人；或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受；或許是從小到大的無數光環讓我太過迷戀領導者的地位；或許是反叛的天性妄想著改變這個社會。
我，孤獨著。
總是片面地判斷事物的對錯；總是偏激地否認他人的言論；總是冷眼拒絕虔誠的幫助；總是在想哭的時候揚起嘴角告訴自己，我是強者！
而事實上，我不是。
越來越孤僻的性格，甚至讓我顯得有些乖張。沒有人敢成為我的朋友。當然，也許是沒有人愿意。每天每夜帶著快樂的假面孤獨地行走。很苦，很累……但卻沒有人知道。
文章的承啟會顯得突兀，但讓我完全走出陰影的世界杯，就是如此有魅力！
過去不喜歡看足球，總認為它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上籃球的高潮迭起，有時場上二十二人來回奔跑了九十分鐘，也逃脫不了"0：0"厄運。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽，讓我認識到：我只是沒有看過真正的足球比賽。
個個都稱得上是超級球星的阿根廷隊員，個個能力非常強，但之所以能打出6：0的大比分，卻全因隊員的精妙配合。
一個經過二十三次搗腳才傳至門前的機會球停在了——腳下，而門將與后衛的兩面夾擊使得進攻得分的機會甚小。面對頭號功臣的美譽和最佳射手的稱號，他卻能冷靜地分析局勢，將個人名譽置之度外，用腳后跟將球傳給了身后無人防守的隊友，破門得分。
我驚詫——這就是團隊。
走進教室，我展現出了兩年來的第一個笑容。僅僅一天，我以幽默的談吐及開朗的性格獲得了新的生活。也許同學們至今不解個中因素，如果有機會希望可以將這篇考場作文讀給他們聽。
結尾很突兀，就像更長的初中生涯，卻在即將告別之際，頓悟它的美好……
告別"單身"是懺悔；告別了"單身"，是完美。
初三告別演講稿篇四
天下之事，分久必合，合久必分。而我跟了軟弱這個影子這么久，也該是道別的時候了。
我曾經是一個軟弱的小老鼠，但就在那個悶熱的夏天，我和軟弱告別了，那種悶熱讓我第一次感到快樂。
“叮鈴鈴”，上課了。我和往常一樣，乖乖的坐在座位上聽講。“同學們，你們知道書上第一百頁第三題的答案了嗎？”老師問道。大家都紛紛搖頭。但我昨晚請教了爸爸，已經知道了答案。心中有一股沖動在翻騰。我想舉手，但我的手似乎被掛上了一個手銬銬住了似的，就是舉不起來。心中的膽怯和勇氣在打架。這時，我心中那股莫名的沖動開始向上涌。我舉起了手。“好，你說。”老師叫了我。我又激動又緊張，我輕輕地站了起來，嘴巴開始哆嗦，好象是我在被罰站似的。過了一會，從我心中發出了一種聲音：“加油，相信自己！”這時，那種沖動化作了勇氣，再一次幫助了我，我順利地說出了答案。坐下后，心情好了很多，心中那股勇氣卻一直留在了心頭。“回答的很好。”老師表揚了我！我更加地興奮了。從此以后，我也經常會舉手發言。我真的用行動告別了軟弱，而勇氣變成了我的影子，守護著我。
沒錯，成功就是由這一股股勇氣化作的，但沒有人會真正成功，而只能說是離成功近在咫尺。而我就是，我告別了軟弱，所以，我離成功已不遠。
軟弱被我拋棄了，但它會去找新的主人。當你被軟弱控制時，請不要忘了，你還有一份勇氣在你的心底埋藏著。
軟弱，永別了！我要和心中的勇氣為伴，成為一個勇敢的人！
初三告別演講稿篇五
在這最后一堂課，所有人都在認認真真的聽著，這是最后一次了，突然我的心就像跌落低谷，莫名的失落。
太陽升起，在初陽的照耀下進入考場，在這里度過中學中最后一次考試，夕陽西下，落日的余輝稀稀落落的灑向大地，映襯著同學們的身影，有忐忑，有滿意，不過這些都已經并不重要，重要的是告別了這些年的時光。
三年時光，沒有太多的蘊意，三年的時光，或許有更多的荒廢，回首初中往事，心里多了一份黯然。
告別；是一種心情，告別；是一種決定。正如南飛的大雁對北方寒冷的告別，秋天的落葉，對炎熱的夏天告別，大雨對干旱的告別，彩虹對風雨的告別，而我們對初三的告別。
每一次告別卻是一個新的開始，告別了初三，開始新的生活。
揮手向老師告別，對同學的告別，對初三的告別。收拾一下個人物品，這時發現帶走的并不多，留下幾張座椅，看著空曠的教室，心里有一些茫然，不禁想起“青春散場”，走出教室門，只聽“咯吱”一聲，心中有一些心痛，告別了，教室。
走在校園小徑，回想起剛來初一的那份懵懂，一年又一年，時間就如流水般的速度流逝，忘記了什么也忘不了這封快樂。
閉上眼睛感受校園之中生命的氣息，我們是多么渴望長大，但長大了是多么回憶青春，告別了，校園，告別了，初三！
當跨出校門的那一刻，心中確實對初中生活的戀戀不舍，回頭看向名牌，卻有一些不舍，告別了，初中生活。
三年時光不算太長，但這三年卻有太多讓人懷念的東西，感受初中生活的珍貴。
借用一首歌里的歌詞，再見了互相嫌棄的老同學，再見了，告別了，初中生活！
初三告別演講稿篇六
時光流逝，一年又過去了，不知不覺我又長大了一歲，15歲的我雖不是很成熟，但也懂得時間的可貴，眼看著就要步進初三了，未來的一年將決定我人生的一個折點。
邁進初三，就意味著我必須放棄一些我所喜愛的興趣和時間，在這一年里我要努力學習，刻苦奮斗，為自己理想的高中而打拼，其實不管我的付出得到了大的收獲，我都不在乎，只要我認真地努力過，對得起自己，那什么都無所謂了。
我有時候總是想，要是不用付出就會有收獲那該有多好，想著天上掉餡餅，不過現在想想那是多么好笑的事，天下那有一味的收獲，不用付出心血，就算有這樣的好事，得到的也不會快樂，沒有汗水澆灌的果實是不甜的，不是自己的想也想不到，是自己的跑也跑不了。
處于花季的我雖說不是懂得很多的知識，但我至少知道沒有不勞而獲的道理。然而即將面對一年以后的中考，我也依然如此，只要我在這一年里努力付出，我相信無論得到多少，我都不會后悔也不會難過，因為我付出了汗水與心血，我曾經為著自己的目標而奮斗了，即使失敗了也無所謂。
面對艱難的初三生活，我已經做好了充分的準備，我相信誰堅持得最久誰就是最終的勝利者。
朋友也許你和我一樣，即將面對初三，那讓我們共同努力奮斗吧，堅持不懈，為了我們共同的目標，更為了我們美好的人生打拼。
風雨過后就是天晴，努力過后，等待我們的就是最最美好的生活，我堅信未來總是陽光明媚的，讓我們等待幸福的一天的到來。
初三告別演講稿篇七
童年對如今的我，真是一個夢，是回憶時含淚的微笑。如今我已經15歲了，卻還是活在童年的時代里，因為我天真，活潑。回頭想一想，時間可過得真快啊，真可謂光陰似箭，我也應該與童年告別了。
長大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更重要的是，我們都已經不是那個昔日穿梭在游樂場里的孩童。我們要面對的，是一個個不可預測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始慢慢進入我那無知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下，開始迷惑。剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。
告別了童年時代的幼稚，告別了童年時代的頑皮，告別了童年時代的懶惰，告別了童年時代的天真，告別了童年時代……然而童年時代有一件事讓我至今難以忘懷。
當時單純的我，一言不發，走進了臥室。堂哥以為沒有嚇住我，孰不知，單純的我，深信不疑自己就要死了，心里又怕，又放心不下心愛的玩具，在考慮如何分配玩具。直到現在，家里每次提到這件事，大家都會笑個不止。
現在想想，童年的我，真是單純至極。
告別童年，我告訴自己要堅強，告訴自己不能落淚，要用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”，為童年畫上了一個句號！
初三告別演講稿篇八
我以前很調皮，不僅罵人，還打架！我對學校投入了很多心血。教學中心是我經常“參觀”的地方，但我一直在教學，一錯再錯。面對導演的諄諄教導，我以前是很認真的，現在想想，真是太遺憾了！
“告別母校”，一個讓我后悔的話題，呈現在我眼前。面對這個話題，我已經下定決心。在這唯一的一天，我一定要做一個全新的我，盡我所能！
告別母校，感情在不斷升華。悠揚的音樂，明亮的讀書聲，漂浮的柳絮，洗滌著我的過去。我想成為一個全新的我告別母校，請相信我！