優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)，能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇一
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開(kāi)車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云?！闭l(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇二
在人生的道路上，我們總會(huì)遇到那些不負(fù)責(zé)任的自己，那些經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇之后自己要去做的事情，但是總是有借口沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)。不負(fù)責(zé)任的自己看上去并沒(méi)有給我們帶來(lái)太多的痛苦，但是當(dāng)我們回首過(guò)去，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)很多機(jī)會(huì)就這樣悄無(wú)聲息地溜走了。
不負(fù)責(zé)任的自己給我們帶來(lái)的負(fù)面影響非常嚴(yán)重。首先，會(huì)讓我們的生活失去了目標(biāo)和方向，我們的生活就像失去了舵手的船只，隨波逐流。其次，不負(fù)責(zé)任的自己還會(huì)使我們的自信心受到傷害，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成自己規(guī)劃的目標(biāo)，讓我們覺(jué)得自己沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最終，我們會(huì)變得沮喪和消沉，因?yàn)槲覀兪×撕芏啻?，沒(méi)有做任何事情來(lái)改變。
深挖不負(fù)責(zé)任的自己背后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多原因。有時(shí)候，我們可能缺乏動(dòng)力和決心，沒(méi)有對(duì)目標(biāo)有足夠的執(zhí)著。有時(shí)候，我們可能過(guò)于依賴別人的意見(jiàn)和想法，而忘記做真正屬于自己的決定。還有時(shí)候，我們可能缺乏資源和知識(shí)，不知道如何開(kāi)始行動(dòng)。
變得更有責(zé)任心是我們必須努力的方向，只有這樣才能過(guò)上理想的生活。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)?yè)肀Ц?fù)責(zé)任的自己：
第一，我們必須學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃，了解每個(gè)步驟所需的工具和資源。第二，我們要相信自己，知道自己是一個(gè)有能力做到的人。不要讓任何外部或內(nèi)部的聲音說(shuō)服你否定自己。第三，我們需要去實(shí)踐，并從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。沒(méi)有實(shí)踐，所有的計(jì)劃都將是空談。
段落五：結(jié)論。
擁抱更加負(fù)責(zé)任的自己是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們必須有決心和毅力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，并在旅程中接受生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果我們需要，我們可以尋求專業(yè)的幫助或指導(dǎo)，但無(wú)論如何，我們必須始終相信自己的能力和價(jià)值，并向更好的自己努力。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇三
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)一句話，叫做“做什么事情，人都要為自己的行為負(fù)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)任?！币郧?，我一直不懂這句話的意思，覺(jué)得很奇怪，人為自己負(fù)責(zé)任是什么意思呢？知道我慢慢長(zhǎng)大，理智也越來(lái)越清楚的時(shí)候，我才明白了這句話的真正含義?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太混亂了，我真的不想去指責(zé)誰(shuí)。
不可否認(rèn)這個(gè)社會(huì)上有白的一面可是很少，有些人會(huì)去選擇做世界上黑的那一部分。有些人做錯(cuò)了事情，被逮捕到了牢里，當(dāng)警察問(wèn)他，你否認(rèn)xxx事（犯罪的事情）嗎？點(diǎn)頭的人其實(shí)很少，因?yàn)檎l(shuí)都有僥幸，他們僥幸也許警方?jīng)]有準(zhǔn)確的證據(jù)呢？這其實(shí)也是很自欺欺人的想法啊，如果警方?jīng)]有確實(shí)了的想法又怎么會(huì)抓你呢？沒(méi)辦法，人性就是這樣，哪怕有一線希望，也要去騙自己，可自欺欺人也只能自取其辱了。當(dāng)那個(gè)人否認(rèn)的那一刻，其實(shí)他還是不明白他到底做錯(cuò)了什么。也就是說(shuō)，他不愿意對(duì)自己做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)了。人，你的一舉一動(dòng)，其實(shí)都是由你的大腦控制的，而你的大腦也就是你這個(gè)人，必須要為自己的一舉一動(dòng)負(fù)責(zé)任，因?yàn)檫@是你做出的判斷。
你做出的每個(gè)判斷其實(shí)都是你自己最真實(shí)的想法，人做事情都必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，你要確定這件事情真的是你想要這么做的嗎？你能這么做嗎？其實(shí)每個(gè)人在做出舉動(dòng)的之前大腦都會(huì)有一個(gè)思維的運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)想這件事情我到底能不能這樣做。如果你的大腦選擇了是，那么從那一刻起，你就要對(duì)你自己的這個(gè)舉動(dòng)負(fù)責(zé)任了，無(wú)論是什么樣的責(zé)任，無(wú)論要承受怎樣的后果，其實(shí)這一切也都是你自己去選擇的'，怨不了誰(shuí)，你自己的想法，那么請(qǐng)你自己負(fù)責(zé)吧。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇四
有人告訴我，是基督耶穌。
有人告訴我，是玉皇大帝。
有人告訴我，是釋迦牟尼。
但是，一個(gè)更響亮的聲音在耳畔蕩起：自己才是命運(yùn)的主載，要對(duì)自己負(fù)責(zé)!是啊!生命就像在大海中航行，有風(fēng)平浪靜也有狂風(fēng)驟雨，但命運(yùn)之舵始終掌握在自己手中，對(duì)自己負(fù)責(zé)，再大的浪也掀不翻生命的航船!我不必看破紅塵，也無(wú)須隨波逐流，我要認(rèn)清自己的實(shí)力，憑借自己的力量去一展鴻鵠之志，對(duì)自己負(fù)責(zé)!
對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)驕傲說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難!
對(duì)自己負(fù)責(zé)，是在落后時(shí)鼓勵(lì)自己，是在放松時(shí)提醒自己，是在懶惰時(shí)警告自己!對(duì)自己負(fù)責(zé)，成功就在眼前!
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我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇五
在我們的生活中，各種各樣的事情都可能發(fā)生。而在這些事情中，有一類情況往往會(huì)給我們帶來(lái)巨大的痛苦，那就是因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任而造成的后果。這種情況可能發(fā)生在很多方面，例如工作上的失職、生活上的荒唐、學(xué)習(xí)上的懈怠等等。在這個(gè)主題下，我想分享一下我對(duì)于不負(fù)責(zé)任行為的思考和認(rèn)識(shí)。
對(duì)于不負(fù)責(zé)任行為的原因，我認(rèn)為主要有兩個(gè)方面：一是缺乏責(zé)任感，即缺少意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)某件事負(fù)責(zé)任的意識(shí)；二是缺乏行動(dòng)力，即知道自己應(yīng)該對(duì)某件事負(fù)責(zé)任，但卻缺少實(shí)際行動(dòng)的能力和意愿。這兩個(gè)原因的存在，往往導(dǎo)致不負(fù)責(zé)任的行為的發(fā)生。
不負(fù)責(zé)任的行為可能會(huì)導(dǎo)致很多種危害。其中，最為明顯的是對(duì)自己的傷害。例如，在工作方面不負(fù)責(zé)任，很可能會(huì)失去工作，導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化；在生活方面，不負(fù)責(zé)任往往會(huì)導(dǎo)致身體健康和生活品質(zhì)下降。除此之外，不負(fù)責(zé)任的行為還可能會(huì)波及到他人身上，例如讓同事生氣、讓家人擔(dān)心、影響朋友情誼等等?？傊?，不負(fù)責(zé)任的行為可能帶來(lái)的危害是多方面的，因此我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己的行為。
第四段：如何培養(yǎng)責(zé)任感和行動(dòng)力。
為了避免不負(fù)責(zé)任行為的發(fā)生，我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任感和行動(dòng)力。具體地，我們可以采取以下措施：
1.始終認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)某件事負(fù)責(zé)任的重要性和必要性。
2.制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，以促進(jìn)自己的行動(dòng)力。
3.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，以提高自己的解決問(wèn)題能力。
4.及時(shí)反思和總結(jié)，以獲得更好的成長(zhǎng)和提升。
5.積極爭(zhēng)取支持和資源，以增加自己的成功概率。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
不負(fù)責(zé)任的行為是我們應(yīng)該盡量避免的。對(duì)于它的原因和危害，我們需要清醒地認(rèn)識(shí)到，并及時(shí)采取措施。只有不斷地培養(yǎng)自己的責(zé)任感和行動(dòng)力，我們才能在未來(lái)的生活中更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人自由意識(shí)的日益增強(qiáng)，不負(fù)責(zé)任已成為一種普遍現(xiàn)象。無(wú)論是工作上還是生活中，我們都可以看到這種現(xiàn)象。本文將從自身角度出發(fā)，探討不負(fù)責(zé)任的基本表現(xiàn)、危害以及如何對(duì)待這種現(xiàn)象。
二、什么是不負(fù)責(zé)任？
不負(fù)責(zé)任指的是沒(méi)有負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任或義務(wù)。舉個(gè)例子，我們經(jīng)常聽(tīng)到一些人說(shuō)“同事沒(méi)來(lái)上班，我也不去上班了”或者“我打爛了手機(jī)，但是我也不想去修理它”。這種輕率的態(tài)度表明了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的心態(tài)。當(dāng)然，還有一些人可能只是因?yàn)樽陨淼膽卸韬蛯?duì)工作的不積極性而導(dǎo)致沒(méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任或義務(wù)。
不負(fù)責(zé)任會(huì)給個(gè)人和他人帶來(lái)很多危害。首先，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果總是不負(fù)責(zé)任，會(huì)導(dǎo)致自身能力和信譽(yù)的受損，失去別人的信任和尊重。其次，不負(fù)責(zé)任的情緒容易蔓延，會(huì)讓別人對(duì)自己產(chǎn)生不良的印象，自己也會(huì)逐漸內(nèi)卷。而對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，不負(fù)責(zé)任將導(dǎo)致工作難以協(xié)調(diào)，減緩工作進(jìn)度，最終可能導(dǎo)致組織質(zhì)量下降。因此，不負(fù)責(zé)任可能才給人帶來(lái)很大的損失。
要改變不負(fù)責(zé)任的心態(tài)，我們首先要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。認(rèn)清自己的問(wèn)題，承認(rèn)自己不負(fù)責(zé)任，才能更好地去面對(duì)難題。其次，要懂得逼迫自己，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理念，有一個(gè)既明確的人生規(guī)劃才是自己的責(zé)任所在。此外，不要讓自己孤立，要學(xué)會(huì)和他人溝通合作，在表達(dá)自己的意見(jiàn)的同時(shí)同樣考慮他人的感受與需要，始終保持一顆積極向上的心態(tài)。
五、結(jié)論。
在現(xiàn)代社會(huì)，不負(fù)責(zé)任已成為一種普遍現(xiàn)象。不過(guò)我們不能因這樣的現(xiàn)象而失去希望，與之相應(yīng)的我們要自覺(jué)地去發(fā)掘自己的問(wèn)題、去尋求解決問(wèn)題的方法，始終認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，追求更強(qiáng)有力的自我完善。值得我們思考的是，要改變這種狀況是需要摒棄敷衍懶惰的行為，需時(shí)刻提醒自己。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力付出，才能贏得信任、得到他人的尊重，也為自己的人生和工作創(chuàng)造出更多的機(jī)遇與可能的過(guò)程。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇七
寒假前，老師讓我們十幾個(gè)人買(mǎi)一本《閱讀黑馬》，這都寒假后的一個(gè)星期了，我還沒(méi)買(mǎi)，如果我的作文水平下降了，這可都怪我呀！
數(shù)學(xué)老師讓我們九個(gè)組長(zhǎng)趁大課間的時(shí)候，把每天的數(shù)學(xué)作業(yè)批改一遍，可我呢？每次都想著玩耍，忘記改作業(yè)，就為這個(gè)沒(méi)少批評(píng)我，如果為這些小事，而把我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)撤了，真不值，要是真撤了，可都怪我呀！
寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一遇到較大的數(shù)字，就想用計(jì)算器直接把答案按出來(lái)，如果因?yàn)檫@樣，使我養(yǎng)成了一個(gè)懶惰心理，可都怪我呀！
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇八
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為自己點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
上周，我們開(kāi)了一次特別的雨中運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第二天，到了體育場(chǎng)，看見(jiàn)體育場(chǎng)這么大，還聽(tīng)說(shuō)800米要跑這樣的兩圈，當(dāng)時(shí)我就要崩潰了！當(dāng)?shù)搅伺?00米的時(shí)候，800米延遲了，我欣喜若狂：這樣我就可以晚一點(diǎn)跑了！可晚一點(diǎn)跑和早一點(diǎn)跑，只是遲早的問(wèn)題，在今天還是要跑完的，與其這樣還不如做好準(zhǔn)備，面對(duì)800米。
當(dāng)我站上起跑線的時(shí)候，又想起同學(xué)們說(shuō)“800米要跑死人”的之類的話，我又不禁打了個(gè)寒顫。隨之“砰”的一聲號(hào)令，我就快速地跑起來(lái)。剛開(kāi)始，我跑在第三位，跑完了一圈，也就是400米，這時(shí)突然覺(jué)得跑400米沒(méi)那么累了。比賽還在繼續(xù)，當(dāng)我跑第二圈的時(shí)候，后面的人漸漸超過(guò)了我，這時(shí)我往回看了一下，看見(jiàn)只有和我并排跑的鄒天煜，后面已經(jīng)沒(méi)有人了。我可不想墊底，便邁大步子，加快速度，最終，終于超過(guò)了鄒天煜，拿了個(gè)第八名。
雖然成績(jī)不怎么樣，但要享受挑戰(zhàn)比賽的過(guò)程當(dāng)中。人生中有許多“800”米，只要堅(jiān)持下來(lái)，你就是勝利者！
人生就像一場(chǎng)挑戰(zhàn)。之所以是挑戰(zhàn)，不是不可攀登，而是是否敢于直面迎接他，拼搏或許會(huì)輸，但堅(jiān)持總會(huì)有收獲，即使暫時(shí)的或缺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每一位運(yùn)動(dòng)員都是非常優(yōu)秀的，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，有挑戰(zhàn)才有超越。
回顧我上小學(xué)一年級(jí)，到現(xiàn)在五年級(jí)了，我的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)一直都是優(yōu)秀，可因?yàn)殚L(zhǎng)跑項(xiàng)目不是達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，所以我也偷偷懶，一直不練習(xí)。今年我報(bào)名參加了800米的競(jìng)賽，希望這是挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。
比賽當(dāng)天，我緊張萬(wàn)分，猜想著自己能否堅(jiān)持到最后，猜想著自己能否取得到名次。當(dāng)哨聲吹響，我像離弦的箭一般沖了出去，剛剛起步?jīng)]多久，感覺(jué)稍稍有點(diǎn)心跳加速，喘氣聲明顯急促起來(lái)。這時(shí)的我感到喉嚨發(fā)干，咽口口水嗓子都疼，肺猶如有一把鋒利的小刀輕割一般。隨著呼吸發(fā)出拉動(dòng)老化風(fēng)箱似的聲音，喉嚨已經(jīng)漸漸干透，能清晰地感覺(jué)到喉嚨里有血的味道?，F(xiàn)在距離終點(diǎn)已經(jīng)不足400米了，但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前開(kāi)始變得模糊不清，但在這個(gè)時(shí)刻傳來(lái)了史老師的加油聲，我又強(qiáng)打起精神，一步步?jīng)_向終點(diǎn)。
到了終點(diǎn)，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，在媽媽的摻扶下，我勉強(qiáng)站了起來(lái)。我成功了，我跑完了人生中第一個(gè)800米，我實(shí)現(xiàn)了人生中第一次超越，我為我自己點(diǎn)贊，我為所有和我一樣努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)贊。
我抬起頭，仰望天空，靜靜地想：我就如一粒種子，只要堅(jiān)忍不拔，終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我就如一只雛鷹，只有展翅拼搏，才能靈活遨游天空。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，下了陣雨，塑膠跑道上很濕，跑步就有可能會(huì)滑倒。到要五年級(jí)組跑100米的時(shí)候，天還下著雨，我頓時(shí)感到壓力分外的大。
總算到五年級(jí)了，很快就輪到了我。那個(gè)槍聲特別得響，聽(tīng)起來(lái)特別恐怖。于是，我問(wèn)同學(xué)借了一張餐巾紙用來(lái)做耳塞，塞住了耳朵。終于輪到我了，我整個(gè)人像一支離弦的箭一樣，只要槍一響就立即飛奔出去。此時(shí)，我的心都快蹦到喉嚨口。我當(dāng)時(shí)想：一定要加油??！我深吸一口氣，調(diào)整好了姿勢(shì)，隨后“砰“的一聲，我不顧一切地沖向了終點(diǎn)，迎風(fēng)沖刺的感覺(jué)真爽。
很快，更加爽的兩百米要進(jìn)行了，我當(dāng)時(shí)牙齒出血，或許當(dāng)時(shí)我太緊張導(dǎo)致我牙齒出血，也或許是上天想用血來(lái)激發(fā)我的斗志。隨著槍聲一響，我剛出發(fā)時(shí)就摔了一跤，我立刻站起來(lái)，沖了上去，我?jiàn)^力跑向了終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我已是氣喘吁吁。
一天的'運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了尾聲，最精彩的接力跑比賽要開(kāi)始了，我們參加接力的同學(xué)全部都奮力跑，大家默契地交接著棒子，與第二名拉開(kāi)了較大的距離，眼見(jiàn)著第一名馬上到手了，可是在最后一棒交接時(shí)出現(xiàn)掉棒了，馬上被第二名超上了。雖然得了第二名，但是我們享受了比賽帶來(lái)的樂(lè)趣。
盡管這次運(yùn)動(dòng)會(huì)天公不作美，但是我努力完成了自己參賽的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)給了我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)給了我自信，我給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的自己點(diǎn)贊。
“真倒霉！”我像一臺(tái)重復(fù)機(jī)一樣，喋喋不休地跟旁邊的同學(xué)抱怨著。馬上就要輪到5年級(jí)學(xué)生跳高了，我站在四年級(jí)同學(xué)跟前，他們的臉繃得緊緊，似乎一松懈就跳不過(guò)去似的?！芭堋保S著裁判一聲令下，他們俯下身子，沖向前，跳……沒(méi)過(guò)關(guān)，一個(gè)也沒(méi)過(guò)。
十點(diǎn)，十點(diǎn)一刻，十點(diǎn)半，輪到五年級(jí)了。我跟隨著其他選手，來(lái)到跳高場(chǎng)地，隨著一位位同學(xué)的試跳，我的心也越來(lái)越緊張，因?yàn)榍懊娴娜艘晃灰矝](méi)過(guò)關(guān)。
“5222號(hào)選手，快來(lái)參賽！“遲遲沒(méi)有人出現(xiàn)，同學(xué)們你看我，我看你，一頭霧水，誰(shuí)呀？我邊想邊看了以下自己的參賽牌，天哪，我就是！于是，我來(lái)到起跑線上，雙眼直直地盯著桿子，仿佛一下子它會(huì)飛走似的。接著，我略微下腰，沖過(guò)去，對(duì)準(zhǔn)跳躍點(diǎn)，一跳，過(guò)了，進(jìn)復(fù)賽了，我歡心鼓舞起來(lái)。復(fù)賽我經(jīng)歷了兩次失敗。俗話說(shuō)得好“失敗是成功之母”，在最后一次機(jī)會(huì)中，我度過(guò)了這場(chǎng)“生死關(guān)”，雖然在最后決賽之中，我沒(méi)過(guò)關(guān)，但是我也非常高興，因?yàn)槲彝黄屏俗晕摇?/p>
到了下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近尾聲，就在快要離開(kāi)之際，劉芃珺媽媽給了我一張女子跳高第8名的獎(jiǎng)狀，對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)得過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀的人來(lái)說(shuō)，還真是一個(gè)奇跡。看著這張獎(jiǎng)狀，開(kāi)心一直伴隨著我。
經(jīng)過(guò)了一天天長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間。我們爭(zhēng)先恐后又興高采烈地上了開(kāi)往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)方向的車子，期待一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)盛宴。
下了車，雨水也想觀看我們的精彩表現(xiàn)，迫不及待地從天上落到地面，來(lái)視察我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作。
我們踏上樓梯，來(lái)到屬于我們班級(jí)的觀眾席，整理好各自的行裝，再下樓整好隊(duì)伍，到草坪上準(zhǔn)備開(kāi)始緊張的廣播操比賽。在小雨滴的鼓勵(lì)下，我們順利地完成了兩次早操運(yùn)動(dòng)。
做完早操，大家把各自的號(hào)碼牌別在衣服上（有項(xiàng)目的同學(xué)），這時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了，我心想：大家都有號(hào)碼牌，為什么我的沒(méi)有？連號(hào)碼牌都沒(méi)有，會(huì)不會(huì)被淘汰掉??！
就在我發(fā)愁的時(shí)候，幸好我跟金子琦說(shuō)了沒(méi)號(hào)碼牌的事，金子琦就跟我一起告訴了史老師。史老師想了個(gè)絕妙的辦法——畫(huà)了一張?zhí)柎a牌！呵呵，史老師聰明吧！
興奮的金子琦拉著我早早地趕到扔壘球的場(chǎng)地，這是我們共同的比賽項(xiàng)目。我們觀看了低年級(jí)的小朋友比賽，過(guò)了好久才輪到我們五年級(jí)女生比賽，我們已經(jīng)排好了順序，金子琦第一位，我是第二位?？粗鹱隅昧俗畲笈ν冻隽巳螇厩?，可成績(jī)都還不夠理想。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，討厭的壓力降臨在我的身上，使我全身都僵硬了。
就在最后時(shí)刻，我克服了壓力，面帶微笑，投出了自信的第一球，表現(xiàn)還不錯(cuò)。接下來(lái)的兩次機(jī)會(huì)，我都擺出最好的姿勢(shì)，盡力投出。
成績(jī)出來(lái)啦！我得了第二名，是亞軍耶！雖然不是冠軍，我已經(jīng)非常滿意了，讓我更加得意是這是我克服了自己的壓力，取得的好成績(jī)，我為自己感到驕傲，我也為自己點(diǎn)贊。
在微風(fēng)細(xì)雨的星期四，天長(zhǎng)小學(xué)舉行了一年一度的“武林運(yùn)動(dòng)會(huì)"，各班英雄豪杰齊聚一堂，展示自己的“十八班武藝”——長(zhǎng)跑、短跑、壘球、跳高等等，但最嘆為觀止的是800米。因?yàn)槟鞘撬俣取⒛土鸵懔Φ谋绕础?/p>
發(fā)令槍響了，我的腳便不由自主地往前跑。開(kāi)始的時(shí)候，我盡量控制自己的速度，緊緊地跟著大部隊(duì)向前跑去。有人似乎實(shí)力超強(qiáng)，在跑第一圈的時(shí)候就把自己的速度加到最快，把大部隊(duì)甩到十萬(wàn)八千里之外?？傻降诙Φ臅r(shí)候，前面的領(lǐng)頭羊好像沒(méi)體力了，速度慢慢地降了下來(lái)。趁此機(jī)會(huì)，我邊上的一個(gè)同學(xué)唰地一下就跑到前面去了。跑完第二圈之后，同學(xué)們都開(kāi)始加速，一個(gè)個(gè)像把速度提到最高的賽車一樣，一眨眼過(guò)去了一個(gè)，一眨眼又過(guò)去了一個(gè)……我同樣加快了自己的腳步。當(dāng)剩下最后的200米時(shí)，我排在第四名左右。為了力爭(zhēng)好成績(jī)，我咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持。當(dāng)聽(tīng)到主席臺(tái)上任老師為運(yùn)動(dòng)員加油，也為我加油的聲音時(shí)，我就像打了雞血似的，迸發(fā)出全身力氣，像一支離弦的箭向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
今年的“武林運(yùn)動(dòng)會(huì)”已經(jīng)結(jié)束了，但在天長(zhǎng)小學(xué)這片江湖上，新人輩出，英雄豪杰都留下了自己的名譽(yù)。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇九
“贊”，不知何時(shí)出現(xiàn)在了我們的生活中。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻意義非凡。它能鼓舞人心，讓失敗者變得堅(jiān)強(qiáng)，讓成功者品嘗甜蜜。曾經(jīng)的一件事，讓我感到，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
在去美國(guó)的度假的那段時(shí)間里，我和爸媽做了許多有趣的事情。大部分都是在狂歡，漫無(wú)目的的玩，但到最后，一切似乎又沒(méi)什么意義。我們?cè)谖餮艌D玩的時(shí)候，做了一件令我終生難忘的事情。
當(dāng)人們漫步于西雅圖曼妙的沙灘上時(shí)，我卻沒(méi)有那么多的閑心思。我是個(gè)獨(dú)生子，但今天我家卻又多了一個(gè)小孩。它與我們雖不同國(guó)籍，但也勝似一家人，親密無(wú)間。
我們?nèi)胰チ宋餮艌D西海岸的沙灘散步時(shí)，廣播站響起了尋人的.聲音，是要找一個(gè)小孩。我們?nèi)V播站詢問(wèn)情況，得知是一個(gè)小孩在沙灘上玩時(shí)走丟了，他的媽媽非常著急。我們當(dāng)即決定，我們要幫他。
我們開(kāi)啟了尋人模式，開(kāi)始四處打聽(tīng)消息。雖然我們的英語(yǔ)并不好，但我們還是見(jiàn)人就問(wèn)。盡管得到的答案基本上都是否定的，但是我們從不氣餒。在別人看來(lái)，我們是中國(guó)人，小孩是美國(guó)人，我們好像并沒(méi)有什么義務(wù)去幫助他的母親找他，但是我們同為人，都是一家人，所以，我們義不容辭。但時(shí)間總是很“可惡”，它毫不吝惜的沖刷掉了我們的耐心，讓我們迷茫。我們沒(méi)有辦法找到他，甚至說(shuō)我們不知該如何去找他。我一頭栽倒在沙灘上，仰望著天空，心情無(wú)比沉重，就連之前陽(yáng)光明媚的天似乎也陰沉了下來(lái)。
“你說(shuō)他會(huì)不會(huì)不在沙灘上?。俊眿寢尣荒蜔┑膯?wèn)。我心中也有這樣的疑問(wèn)，雖然我也不知道，但這卻啟發(fā)了我。我望了望離沙灘不遠(yuǎn)處的樹(shù)林，心中又有了方向。我快步跑在前，邊跑還邊大喊：“快來(lái)，我知道他在哪了！”爸媽似乎也明白了我的心意，緊跟著我奔向樹(shù)林。我邊跑邊叫著，笑著，就好像找到了一樣。在樹(shù)林里轉(zhuǎn)了大約二十分鐘后，我們終于找到了他。
“小朋友，你是不是要找媽媽呀？”媽媽用她特有的母性語(yǔ)調(diào)問(wèn)他。
“嗯?！彼拗f(shuō)。當(dāng)時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：是他，我們找到了。爸爸一把抱起他，媽媽輕聲安慰他，而我還沉浸在成功的喜悅中。我們快步跑向沙灘，跑向勝利的終點(diǎn)。我們抱著他回到廣播站，靜靜等候他母親的到來(lái)。
一個(gè)神色慌張的中年女子推門(mén)而入，不用猜，她一定就是孩子的母親。她好像不相信，她的孩子居然是幾個(gè)她素不相識(shí)的外國(guó)人找到的。我們也猜到了。只見(jiàn)她一把抓住我們的手，連聲道謝，我隱約看見(jiàn)了她暢快流淌的淚花，也流露出從未有過(guò)的喜悅。我們也笑了，一切都是這么的美妙。
這次，我在美國(guó)做了次“活雷鋒”，這值得我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十
到世上，都希望有輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度翩翩有知識(shí)能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的自己，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼?鮮花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應(yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪，站成了屬于自己的姿態(tài)，不隨意倒下，便是你內(nèi)在的價(jià)值。
回想起在小學(xué)生活中，自己還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，一步，一步，每一步走的是那樣吃力，那樣深刻，但我還是走了過(guò)來(lái)。每一個(gè)學(xué)生不都是這樣嗎？甚至每一個(gè)人都是這樣堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。每天做著做不完的作業(yè)，想著想不完的問(wèn)題，聽(tīng)著聽(tīng)不完的課，考著考不完的試，但我們還是走過(guò)來(lái)了，讓我門(mén)為自己喝彩，喝彩我們還是做完了我們的作業(yè)，想到了問(wèn)題的答案，考的了自己的成績(jī)！讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十一
男孩坐在窗前，聆聽(tīng)著窗外的雨聲，盤(pán)弄著手里的魔方，哼著歌。窗外豆大的雨點(diǎn)，使他的心緒飄回了從前。
八歲那年，父親給他買(mǎi)回了一個(gè)魔方，他打開(kāi)包裝，魔方說(shuō)吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過(guò)來(lái)，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。
一個(gè)星期天，男孩拿出了魔方和說(shuō)明書(shū)，他把魔方打亂，叫來(lái)了父親，請(qǐng)他幫忙一起復(fù)原，于是，男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。當(dāng)然，困難也是有的，當(dāng)他把對(duì)棱互換公式用成對(duì)角互換公式時(shí)，男孩小心翼翼地反過(guò)來(lái)做公式，當(dāng)他把“r2”用成“r”，繼續(xù)往下做，最終發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，急的像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛(ài)魔方的勁兒，男孩才能脫離父親、背下公式、自己還原魔方。
不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著五階的說(shuō)明書(shū)。夜深了，男孩仍舊拿著魔方和說(shuō)明書(shū)，用他那已璇轉(zhuǎn)過(guò)幾萬(wàn)次魔方的手，還原著這個(gè)五階魔方。
又是一年，靠著這魔方給予他的力量，男孩又擁有了二階魔粽和二階金子塔。他心中堅(jiān)信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會(huì)敗在我的“手”下！
其實(shí)男孩就是我。回想起這三年的魔方時(shí)光，我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此時(shí)此刻，我真想為自己點(diǎn)贊。
倪好。
巨大的舞臺(tái)，五彩的燈光，烏黑發(fā)亮的鋼琴，隨風(fēng)飄蕩的衣裙，組成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
揮動(dòng)手指，一串串美妙悅耳的旋律如同流水一般傳進(jìn)人們的耳畔。臺(tái)上，女孩與別的孩子正一起款款而彈。彈完一曲，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，這個(gè)女孩就是我。三年了，我一直刻苦練習(xí)彈鋼琴。以前，我一直覺(jué)得自己彈得不好，所以上課都不敢開(kāi)口說(shuō)話?？墒悄且淮慰技?jí)讓我改變了想法，讓我變得自信、陽(yáng)光。
那一次是八級(jí)考試。我滿懷著緊張、害怕的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，心里像十五個(gè)吊桶打水---七上八下?？斓轿伊?，我緊張極了，腿不由自主地抖了起來(lái)。“9號(hào)！”等了仿佛一個(gè)世紀(jì)，監(jiān)考老師終于叫到了我。我慢慢地走到鋼琴旁，坐上琴凳開(kāi)始了演奏。剛開(kāi)。
始我還沒(méi)有完全放松，鋼琴聲十分緊密，慢慢地，我越來(lái)越放松，琴聲逐漸變得優(yōu)美起來(lái)，指下不知不覺(jué)地彈出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)我彈完，竟停了兩秒才醒悟過(guò)來(lái)。監(jiān)考老師微笑著走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)道：“彈得很好，是個(gè)好苗子?！蔽衣?tīng)了，心里比吃了蜜還甜，禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝！”就一蹦一跳地走了。
怎能忘那快樂(lè)的一刻？怎能忘那贊美的話語(yǔ)？但我更不能忘那背后的一次次苦練，更不能忘那背后付出的汗水。
從那以后，我更加刻苦練習(xí)，上課時(shí)也變得自信、陽(yáng)光。那次以后，我還走上了巨大的鋼琴舞臺(tái)，在臺(tái)上款款而彈，看著自信、陽(yáng)光的自己，我笑了，由衷地笑了。
陸雨軒。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光向上的小男孩，最讓我驕傲的優(yōu)點(diǎn)是長(zhǎng)跑。
考試開(kāi)始了，范老師先抽了第一組的四個(gè)女生。這幾個(gè)女生一開(kāi)始就是全速跑，可是快到終點(diǎn)時(shí)，她們已經(jīng)從跑變成了慢跑，又從慢跑變成了走?？磥?lái)她們是不打算拿個(gè)好成績(jī)了。
第二組的女生都充滿信心，仿佛都要拿全班第一?！叭⒍?、一”，這四個(gè)女生飛快地跑了出去，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著領(lǐng)頭，但都被我的同桌小劉超越了，其他三個(gè)女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，拿到了一分五十秒的成績(jī)。
我心里暗想，“不就是個(gè)四百米么，我一定能拿到好成績(jī)的！”不知不覺(jué)，馬上輪到我上場(chǎng)了。我深深地吸了兩口氣，控制心里的緊張情緒。隨著范老師的一聲令下，我像一根離弦的箭飛奔出去，瞬間占領(lǐng)了第一名的位置。在我后面的三位同學(xué)不甘示弱，對(duì)我是窮追不舍。不過(guò)，我的體重占了很大優(yōu)勢(shì)，無(wú)論后面的同學(xué)怎么追，也追不上呢！我越跑越快，心里暗暗為自己鼓勁，“加油，馬上要到終點(diǎn)了，堅(jiān)持住”。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)，并且以一分二十二秒的成績(jī)奪得了全班第一，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
之后，我回想了跑步的過(guò)程，原來(lái)，我之所以跑得最快，還是在于平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，就像學(xué)習(xí)一樣，不付出努力哪有收獲。我為我自己的跑步成績(jī)點(diǎn)贊，更為自己平時(shí)的堅(jiān)持點(diǎn)贊。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十二
獨(dú)盞的臺(tái)燈依舊亮著，風(fēng)吹亂的紙張繼續(xù)旋舞著，夜靜悄悄的安靜的猶一只溫順的貓，沒(méi)有張牙舞爪的游戲，安靜的夜中沉睡，夜卻只剩下燈和著月色入睡，伴隨著孤獨(dú)的影子慢慢的淡定安靜起來(lái)。
現(xiàn)在，讓我輕輕的為自己譜一曲，不論音符跳動(dòng)的是活躍，還是舒緩，那都將是我心靈的旅途的歷程。音符激烈的跳動(dòng)著，我努力的一步一步奮進(jìn)著，然后它慢慢的開(kāi)始變得舒緩、遲鈍，我停下腳步審視自己，原來(lái)漠視自己的錯(cuò)誤也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
回首，夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)落下，美術(shù)高考早已拉下帷幕，一晃眼，已逝去半年的光華，因?yàn)槊佬g(shù)的失敗而靡費(fèi)不振了半年，雖然很努力的學(xué)習(xí)，但那卻是壓迫自己沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)，這是最大的錯(cuò)誤也是我如今遺憾。
我何必去感嘆!現(xiàn)在明白心態(tài)決定一切，成敗都只是在一念之間。好的心態(tài)激勵(lì)我們奮進(jìn)拼搏，反之只能是頹廢墮落，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)愈來(lái)愈殘酷罷了。我只愿在這最后的兩天，以最好的心態(tài)去面對(duì)高考，讓血與淚的交織融合，在最后的這一刻盡情揮灑耗盡。
讓我輕輕的為自己譜一曲，不管是難過(guò)還是開(kāi)心，我都要一一記錄著，那些青澀的歲月恍惚間變得模糊，淚磨砂了雙眼。朋友輕聲說(shuō)著：別說(shuō)了，我很想你。只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻溫暖潮濕了心扉。
我們無(wú)法到達(dá)對(duì)岸給予對(duì)方溫暖，卻用語(yǔ)言真切感受到那份真切的關(guān)懷。時(shí)間蛻化了一切，卻無(wú)法磨滅深厚的友情;距離隔斷了時(shí)空，卻無(wú)法泯滅深深的思念;歲月風(fēng)化了記憶，越無(wú)法帶走內(nèi)心的感動(dòng)。我明白一切來(lái)之不易，好好珍惜身邊的人，別等到錯(cuò)過(guò)再去追悔莫及。
雖然遠(yuǎn)方的你無(wú)法奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，但我也為你祝福祈禱。一切安好，我們都將會(huì)是幸運(yùn)的寵兒。我們堅(jiān)信著才好，勇敢的面對(duì)，不怕苦不怕難，相信淚光會(huì)帶我們成長(zhǎng)。
走吧，走吧，天有多大心就有多寬，放開(kāi)自己的雙手，努力翱翔吧!
讓我輕輕譜一曲。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十三
古人云“一份耕耘，一分收獲。”我現(xiàn)在所得的回報(bào)都?xì)w功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己，。
我欽佩“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的英雄豪情；我仰慕“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心。然而，空有一腔遠(yuǎn)大抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而執(zhí)著付出、不懼艱辛的勇氣，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只能是鏡花水月?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，圣人的預(yù)言在我身上一覽無(wú)余。“我還沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)去奮斗”，不知何時(shí)，這類話語(yǔ)變成了自我解嘲的擋箭牌。
現(xiàn)在初三了，學(xué)業(yè)繁重，每天都會(huì)將自己置身于書(shū)海之中。我數(shù)學(xué)不夠好，于是就和老師共同制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持做幾道難題，有不會(huì)的題課間抓緊時(shí)間去問(wèn)老師；復(fù)習(xí)要做到天天清、段段清，絕不把問(wèn)題留到第二天；每次考試之后，認(rèn)真分析問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，毫不放松……每當(dāng)我完成一個(gè)“任務(wù)”時(shí)，就會(huì)出去看一看青蔥的樹(shù)木，徜徉在無(wú)限的成就感和滿足感之中。
以前，我從未切身體會(huì)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。但在這短短的數(shù)月間，我深刻意識(shí)到了時(shí)間的寶貴——當(dāng)一天不知不覺(jué)過(guò)去，我還沒(méi)有學(xué)盡興時(shí)；當(dāng)想抽出時(shí)間和同學(xué)玩玩鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，卻總是沒(méi)有時(shí)間時(shí)；當(dāng)疲倦襲來(lái)，想要早早睡上一覺(jué)卻又不敢放松時(shí)……許多時(shí)候，我都意識(shí)到，我只不過(guò)和其他許許多多拼命努力、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生們一樣罷了。學(xué)習(xí)，本就當(dāng)如此；成長(zhǎng)，本就該如此；生活，本就是如此。誰(shuí)有更多的勇氣和精神去面對(duì)這最后幾個(gè)月的挑戰(zhàn)，誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的人生贏家。
相信往后的某一天，我會(huì)拉著孩子小小的手，拉著母親大大的、溫暖的手，驕傲地講述自己在初三時(shí)的這一段奮斗經(jīng)歷。我似乎可以看到，未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。
感謝歲月中拼搏的自己！！
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十四
3.德魯克的這部經(jīng)典著作告訴了我們：管理不僅是一項(xiàng)工作、一門(mén)學(xué)科，它還以人為核心；每一項(xiàng)成就都是管理者的成就，每一次失敗也是管理者的失??；是人在管理，而不是“力量”或“事實(shí)”在管理。管理得當(dāng)還是管理失當(dāng)，取決于管理者在個(gè)人理想、奉獻(xiàn)精神以及正直無(wú)私方面的表現(xiàn)。
4.把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，完善和落實(shí)民主集中制各項(xiàng)制度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
5.有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。
6.或者你進(jìn)步得有多慢，你都走在了那些不曾嘗試的人的前面。
7.別人罵你，你別聽(tīng)！有本事的人，才會(huì)有人議論；沒(méi)本事的人，只會(huì)議論別人。別去理會(huì)，他人的唾沫橫飛。因?yàn)椋邯{子永遠(yuǎn)不會(huì)回頭聽(tīng)狗吠！喜歡在你背后說(shuō)三道四捏造故事的人，無(wú)非就三個(gè)原因：沒(méi)達(dá)到你的層次；你有的東西他沒(méi)有；模仿你的生活方式未遂。
8.披著羊皮的狼，戴著面具的騙子，你脫掉衣服是禽獸，穿上衣服只是衣冠禽獸！
9.幾次我滿懷熱情，可是你心不在焉，后來(lái)你也向我吐露心聲，我也視而不見(jiàn)。
11.想想為什么找不到男朋友，想必是拒絕了太多人，老天也看不下去略施的懲罰吧?？墒且惠呑幽敲撮L(zhǎng)，又怎么能夠用將就這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度走下去。
12.我自會(huì)努力，不負(fù)您貶低，我命由我不由天，天欲滅我我滅天。驚濤駭浪，方顯英雄本色。
13.對(duì)我們這樣一個(gè)有八千五百多萬(wàn)黨員、在十三億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。
14.可以有人替你開(kāi)車，替你賺錢(qián)，替你花錢(qián)，但沒(méi)人替你生病！
15.實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。
16.多想帶你看看從前的我，這樣你就會(huì)知道，你的出現(xiàn)，究竟改變了怎樣的一個(gè)人。
18.昨晚沒(méi)睡好，一直被打擾。一個(gè)人如果連他自己的身體都不注意，說(shuō)過(guò)的話卻做不到，這應(yīng)該是不負(fù)責(zé)任的吧。這樣的人總是讓人擔(dān)心讓人失望，很可惡啊！
19.——高爾基我所享有的任何成就，完全歸因于對(duì)客戶與工作的高度責(zé)任感。
20.別把人生想的太難，走在人生的旅途中，誰(shuí)都會(huì)有彷徨，會(huì)有憂傷。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會(huì)破繭在陽(yáng)光明媚的日子。
21.一次資助可能讓你感動(dòng)一生。
23.人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。
24.就吃了一點(diǎn)東西，胃疼了一宿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，各種無(wú)解；解鈴還須系鈴人，做事情，做人要對(duì)得起自己良心；可以躲過(guò)一時(shí)，卻不能躲避一世；有些東西丟了就是丟了，就算找回來(lái)也不是原來(lái)的模樣了，就像有些人，散了就是散了，不管怎樣努力，都回不到當(dāng)初的那種感覺(jué)，有些感情，不辜負(fù)彼此就好，不辜負(fù)此生真的很難；總要正視自己內(nèi)心真實(shí)的想法，無(wú)怨無(wú)悔！
25.凡是我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。
26.你就沒(méi)有理由逃避問(wèn)題，你也有機(jī)會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。
27.一大早就出了門(mén)，吃了一碗熟悉的味道。，人生的每一段經(jīng)歷都是為了成為更好的自己，生者如斯，為了那些真正愛(ài)你的人，好好的，不負(fù)時(shí)光也不負(fù)己。
28.那個(gè)媽媽怎么能那么不負(fù)責(zé)任？那個(gè)人販子怎么能那么壞？心意被那只兇狗咬脖子時(shí)簡(jiǎn)直心都滴血了！心意這一路太累了，等它完全離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，竟然沒(méi)那么難過(guò)了，真的，作為一只狗，心意超棒，比人還棒！
29.擾人清夢(mèng)真的是極其不負(fù)責(zé)任的??！吵醒了我他就不吵了。
30.自己生日快樂(lè)，希望自己能更加成熟自信，沉著冷靜的面向明天，以后的日子更加堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、勇往直前。
31.千萬(wàn)別覺(jué)得自己是太聰明才不合群。世界上的大多數(shù)人都喜歡聰明但不精明的人，有些人被討厭，并不是因?yàn)樗斆髟馊思刀?，大概也可能是智商不足卻精明有余。
32.人不能沒(méi)有責(zé)任心，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀，地球不能沒(méi)有太陽(yáng)。
33.做人做事的方法：真心對(duì)人，用心做事，請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視。
34.過(guò)好自己的日子，不管是好是壞，都是自己的，有些事，過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，不去恨，也不想留戀。
35.不用負(fù)責(zé)任的一條路，但走下去發(fā)現(xiàn)那是更艱辛、且沒(méi)有前途的一條路，但已經(jīng)不能自拔了。我指的是在加州十字路口大太陽(yáng)下討錢(qián)的人，巴黎地鐵里從早到晚坐在那里要飯的人，各地?zé)o家可歸的人。他們過(guò)著非常辛苦的生活，也許逃避的是沒(méi)有老板的那種生活。
36.真是愛(ài)與不愛(ài)，在不在一起，能否牽手一生，這是三件事！望我們不辜負(fù)彼此就好，做到不辜負(fù)此生，請(qǐng)珍重！
37.光！如果你真的存在。請(qǐng)照射的我心的角落吧。驅(qū)散那頑留的傷愁。
38.比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹薄?/p>
39.發(fā)奮圖強(qiáng)放光芒。
40.親愛(ài)的自己，要自信甚至是自戀一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己我值得擁有最好的一切。
41.倔強(qiáng)的自己絕對(duì)不允許對(duì)自己不負(fù)責(zé)任不適合自己的怎么做都不會(huì)對(duì)就算變成廢人又何妨。
42.它們?cè)?jīng)也是有主人的，但是主人不負(fù)責(zé)任的養(yǎng)它們，出門(mén)不拴牽引繩，不給辦狗證，有病不給看，丟棄，流浪街頭，最終落入xxx，等待的不是死亡就是死亡，有的狗狗長(zhǎng)期在鐵籠中，已經(jīng)得了抑郁癥，狂躁癥，精神病，最后折磨的瘋狂死去。
43.(四)對(duì)是否信仰宗教、參與宗教及涉黑涉惡活動(dòng)方面。盡管，本人能夠自覺(jué)站在大局的角度考慮問(wèn)題，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，能做到不參教、不信教、不傳教、不涉黑涉惡。但是，對(duì)待宗教和掃黑除惡等急、難、險(xiǎn)、重問(wèn)工作時(shí)，重視不夠，心理顧忌較多，思想保守，存在不冷不熱，畏首畏尾的現(xiàn)象。因此不愿在宗教和掃黑除惡工作中想辦法，找對(duì)策，寧愿當(dāng)一只陀螺，不撥不轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)付，導(dǎo)致工作平平淡淡，沒(méi)有起色，效果不明顯。
44.過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)。
45.與其被動(dòng)地承受，不如勇敢地面對(duì)；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)。路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過(guò)去了，人生就會(huì)更精彩。
46.余生很貴，努力活成自己想要的樣子，熬過(guò)所有艱難的日子，就會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的未來(lái)！
47.細(xì)數(shù)這么多年喜歡過(guò)的人雖然不到人渣的地步倒也算各有各的精彩自私自利不負(fù)責(zé)任多重人格他們對(duì)我總有一種奇異的吸引力后來(lái)細(xì)想發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲以谒麄兩砩峡吹搅薣自己的影子啊。
48.真的人一定要那么現(xiàn)實(shí)嗎？我不是想做不負(fù)責(zé)任的人，我只想對(duì)身邊的人簡(jiǎn)單點(diǎn)在簡(jiǎn)單點(diǎn)或許我是沖動(dòng)了點(diǎn)但我對(duì)我的感覺(jué)看得很重要如果我能努力一點(diǎn)是一點(diǎn)我不想過(guò)得那么現(xiàn)實(shí)，我只想和我愛(ài)的人簡(jiǎn)單在一起在一起。
49.細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。
50.希望你的余生每天都有優(yōu)美的風(fēng)景，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，愉快的心情。不要給自己增添無(wú)用的煩惱。
52.世上幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。
53.敏感的人易缺乏安全感和過(guò)分自卑，生怕自己言行舉止惹得他人不愉快，后來(lái)往往不愉快的人都是自己。
54.我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只能風(fēng)雨兼程。〖24字〗。
55.學(xué)習(xí)和思考，讓思考伴隨生活。
56.想聽(tīng)你說(shuō)話，斷斷續(xù)續(xù)也好，絮絮叨叨也好。說(shuō)你今天的倒霉事，或者碰到樓下的小花貓，聽(tīng)你或低沉或高昂的聲調(diào)，好像聽(tīng)到陽(yáng)光下的愛(ài)情，剝絲抽繭的成長(zhǎng)。
57.人和豬的區(qū)別就是：豬一直是豬而人有時(shí)卻不是人！〖21字〗。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十五
上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了慶祝成立30周年的系列活動(dòng)，其中有一項(xiàng)就是——校園“十佳小笛手”大賽。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的激烈比拼，選出了三十名小笛手進(jìn)行決賽。這其中包括我。決賽的曲子還沒(méi)練熟，就碰上了29名高手，我難免變得緊張起來(lái)?！斑€好把曲譜背下來(lái)了”，我心里暗想道。
比賽當(dāng)天，暖陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我忐忑地走進(jìn)大禮堂，開(kāi)始抽簽。我抽到第10個(gè)，不由得喜上眉梢，因?yàn)椤?0”是我的幸運(yùn)數(shù)字。
終于開(kāi)始比賽了。前面的選手吹得都很不錯(cuò)，馬上就要輪到我了，我的心跳“砰砰砰”加速，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)。輪到我上場(chǎng)，我趕緊調(diào)整好呼吸，拿起竹笛，開(kāi)始吹奏《牧民新歌》。從引子開(kāi)始，我用清脆、響亮的聲音表現(xiàn)出大草原的遼闊；進(jìn)入行板，我的笛聲開(kāi)始變得柔美又富有彈性。一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，。因?yàn)?，那是我?jiān)持不懈、刻苦付出的收獲。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十六
去年初夏的清晨。
火車穩(wěn)重地停靠在泰安站臺(tái)，涌動(dòng)的人流把我和媽媽擠壓下車，我便開(kāi)始覺(jué)得激動(dòng)而又略顯慌張了。
我千里迢迢來(lái)到這里的原因只有一個(gè)：登上那著名的泰山山頂，這是令我期盼已久的，也是令我望而生畏的。而那一次，我爭(zhēng)服了它！
來(lái)到泰山腳下，眺望茫茫人群之中，巍峨的、高聳入云的山在我眼前拔地而起，這頓時(shí)讓我感到此次任務(wù)的艱巨，我在人群中竄來(lái)竄去，終于擠進(jìn)了泰山的大門(mén)，踏上了我耳聞多年的旅程。
起初我們還十分順利。踏著整齊寬敞的石板，腳下嗒嗒作響；聽(tīng)看山問(wèn)清脆的鳥(niǎo)鳴唧唧喳喳地不停。我感到十分舒適，仿佛在林間漫步，既不累，也不熱，只是來(lái)來(lái)往往的游人很多罷了。我和媽媽走走停停，一會(huì)坐下休息，一會(huì)兒健步如飛，一會(huì)兒聆聽(tīng)泉水聲，一會(huì)開(kāi)心的享受。我完全沉浸在爬山的美妙之中，卻沒(méi)有想到接下來(lái)那漫長(zhǎng)的艱辛。
不知過(guò)了多久，只覺(jué)得差不多有兩個(gè)小時(shí)罷了，我們到了第一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)：中天門(mén)，這也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。過(guò)了它，我繼續(xù)爬著，沿著著名的景點(diǎn)十八盤(pán)。
這時(shí)，道路的兩岸沒(méi)有了綠樹(shù)成蔭，山路也變得崎嶇不平，我漸漸感覺(jué)累了，像走了樓梯的小朋友，不原意接受不平整的山路。我的頭上冒出熱汗，體力漸漸不支。我坐在路旁，想放棄這次難得的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身下山，去享受空調(diào)和冷飲。媽媽見(jiàn)了，也坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不走了？你可是自己想來(lái)登頂?shù)?，你不能放棄！”我?tīng)了，確實(shí)有了繼續(xù)的打算，可熱烈的陽(yáng)光讓我難以爬起，我拼命地坐著休整，不斷勉勵(lì)自己，站起來(lái)走完這一段看似漫長(zhǎng)的路……終于，我爬了起來(lái)，頂著烈日，向不去的蝸牛一樣一步一步向上爬著，我?guī)缀跬浟巳碎g一切感情，一切美妙，一切痛苦，一切滋味，發(fā)瘋了似的爬上去，爬上去。
下午兩點(diǎn)時(shí)分，我們終于站在泰山金頂頂峰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，極目遠(yuǎn)眺，我便想起杜甫的一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我想起來(lái)時(shí)看到的巍峨的群山，現(xiàn)在變得矮而平整，蒼翠欲滴，寬敞而透亮。我頓時(shí)明白了：原來(lái)努力并不那么難，原來(lái)成功并不那么難！成就我爬上金頂?shù)?，就是我剛?lái)時(shí)的初心，我努力堅(jiān)持的信念！
至今回想此事，還真被自己的能量所折服，是的，我成功了，，我為自己喝彩！
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十七
課題如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
膠州市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王曉鳳。
[教材分析]：
本單元是初一階段思想品德課的總結(jié)課，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的教育。這一生活主題單元，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的是非善惡，懂得是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的不同影響，樹(shù)立正確的是非善惡觀；知道行為不同，結(jié)果不同的道理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)自我負(fù)責(zé)的人。
[學(xué)情分析]：
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服獨(dú)生子女子女自身弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)生活中的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，多做有益于國(guó)家、社會(huì)、他人的事，努力避免做出有違道德和法律的事，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
2、能力目標(biāo)：
培養(yǎng)判斷能力和控制力，能夠預(yù)見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果，努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果，學(xué)會(huì)尊重他人權(quán)利的同時(shí)，自覺(jué)履行自己的義務(wù)。
3、知識(shí)目標(biāo)：
懂得做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，應(yīng)對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷，并能做到我做事我負(fù)責(zé)。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是“如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”。
本課的教學(xué)目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，在充分認(rèn)識(shí)自我負(fù)責(zé)的重要性的基礎(chǔ)上，掌握對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的基本要求，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。從學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)看，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人并不是十分了解，因而把這部分內(nèi)容確立為教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)中要把使學(xué)生理解并掌握這些要求作為著力點(diǎn)，重在應(yīng)用和實(shí)際效果，而不能單純的只考慮學(xué)生是否記憶。
[教學(xué)難點(diǎn)]：
對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷是本的教學(xué)難點(diǎn)。
因?yàn)檫@個(gè)層次是從思想方面對(duì)學(xué)生提出的要求，是做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的前提條件。一個(gè)人只有做到在做意見(jiàn)事情之前預(yù)先對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷，才可能避免出現(xiàn)該做的事沒(méi)有做，不該做的事卻做了的局面。
[教學(xué)過(guò)程]：
出示材料：
2005年3月29日晚10時(shí)許，市民遲先生打通《半島都市報(bào)》的熱線反映，他的妻子放在面包車上的7公斤劇毒豬肉被人偷走了。“這些豬肉都是拌過(guò)劇毒老鼠藥用來(lái)藥老鼠的，誰(shuí)偷了千萬(wàn)別吃?！?/p>
原來(lái)，遲先生家的倉(cāng)庫(kù)鬧鼠災(zāi)，其妻陳女士就用劇毒老鼠藥拌了7公斤豬肉放在車上，準(zhǔn)備第二天放到車庫(kù)，誰(shuí)知當(dāng)晚汽車被撬，小偷居然連毒豬肉也洗劫一空。焦急的遲先生只好打通半島報(bào)的熱線，希望通過(guò)報(bào)紙告訴小偷，前往別吃自己偷的.肉。
思考：1、遲先生為什么要找尋他的劇毒肉？
2、此案說(shuō)明什么道理？
（學(xué)生分組討論、交流、補(bǔ)充）。
教師總結(jié)：
遲先生之所以急于找尋他的劇毒肉，就因?yàn)樗麑?duì)劇毒肉可能造成的后果作出了正確的估計(jì)和判斷，從而避免了給自己、他人、社會(huì)帶來(lái)的損害。
此案充分說(shuō)明：遲先生是一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的人。如果，我們?cè)缱鍪轮岸寄茏龅竭@樣，就會(huì)避免做很多錯(cuò)事。因此，我們要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，首先應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷。
教師歸納：
對(duì)自己的行為后果作出判斷，要從兩方面去考慮：
1、該做的事堅(jiān)決做好，如果該做的事不去做，就是沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
2、不該做的事堅(jiān)決不做，做了反而會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。
過(guò)渡：
對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷，是做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的很重用的一環(huán)，它可以避免我們因?qū)π袨楫a(chǎn)生的后果缺乏預(yù)見(jiàn)而導(dǎo)致的不必要的損害。
課件：我做事我負(fù)責(zé)。
環(huán)節(jié)一：
播放任長(zhǎng)霞的mtv，
并出示材料：
40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她以自己的忠誠(chéng)、才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國(guó)三八紅旗手、中國(guó)十大女杰、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。
點(diǎn)撥：
任何人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)自己做錯(cuò)事而又給他人、社會(huì)帶來(lái)影響的時(shí)候，要勇于承擔(dān)責(zé)任，這也是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
2、身邊故事：
初二學(xué)生張明，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格。期末考試前的一天，張明和幾個(gè)要好的“哥們兒”進(jìn)行了“緊急磋商”，對(duì)在考試中如何“幫助”制定了幾項(xiàng)具體的措施，并約好了不同的暗號(hào)。結(jié)果，他們的“秘密行動(dòng)”被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。班主任老師分別找張明等幾位同學(xué)談話，可另外幾位同學(xué)把責(zé)任都推到張明身上。
討論：張明和這幾位同學(xué)的做法對(duì)嗎？張明應(yīng)該怎么做？
課堂小結(jié)：
談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課后的感想。
教師總結(jié)：我們只有從小培養(yǎng)“我做事我負(fù)責(zé)”的精神，將來(lái)才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。讓我們從身邊的小事做起，從自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任做起，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高判斷能力，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，把自己培養(yǎng)成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，一個(gè)高尚的人！
文檔為doc格式。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十八
在生活中，每個(gè)人都有自己最美的一面。而我的美就表現(xiàn)在：勤勞，自覺(jué)，懂事。我認(rèn)為美的本質(zhì)不應(yīng)該掖著藏著，我為我自己喝彩。
爸爸說(shuō)我很勤勞。星期六的早晨，我回到家里，推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一片亂七八糟，練習(xí)冊(cè)、玩具扔得滿地都是，這肯定是調(diào)皮的弟弟昨晚的杰作了。看到這樣的情景，我立即行動(dòng)，拿起掃把和地拖，卷起衣袖，大干起來(lái)。沒(méi)多久，一個(gè)一塵不染的家就呈現(xiàn)眼前。爸媽連聲稱贊：“有女兒確實(shí)好。”
伯父說(shuō)我很自覺(jué)。由于家鄉(xiāng)“創(chuàng)強(qiáng)”要拼校的原因，我借住在縣城伯父家就讀六年級(jí)。每天放學(xué)回到家，我總是自覺(jué)地認(rèn)真復(fù)習(xí)每天的課文，完成作業(yè)，然后幫伯娘做家務(wù)。伯娘對(duì)于我所做的一切，由衷稱贊：“錦莉?qū)W習(xí)勤奮、聽(tīng)話懂事，真是我的好侄女?！眿寢屄?tīng)后，笑不攏嘴的。
媽媽說(shuō)我很懂事。一天晚上，媽媽從電話傳來(lái)了心里話：“女兒啊，我好想你呀，好想申請(qǐng)調(diào)到縣城工作，可以每天和你在一起……”媽媽的話觸動(dòng)著我的心。“是啊，我也很想你，但是你來(lái)縣城工作了，那爸爸呢？爸爸怎么辦??？他每天工作那么辛苦，如果你到縣城工作了，爸爸回到家里就連一個(gè)說(shuō)話的人都找不到，甚至連一口熱湯也沒(méi)得喝，你忍心家里變得冷冷清清嗎？所以，為了我們家，希望媽媽取消這個(gè)念頭?！眿寢屄?tīng)了我一席話，感動(dòng)地說(shuō)：“多么幸福，感謝上天賜給我一個(gè)懂事的女兒。”
往后的日子里，勤勞、自覺(jué)、懂事成了我的代名詞，我也以此為目標(biāo)一直努力著，不斷地為自己喝彩。并以自己的閃光點(diǎn)為橋梁，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)恩，回報(bào)祖國(guó)，讓我們的家庭和社會(huì)更和諧、美滿。
我為自己負(fù)責(zé)任（模板19篇）篇十九
在生活中，我們?yōu)閯倮炔剩晃覀優(yōu)槌晒Χ炔?；我們?yōu)樗说倪M(jìn)步而喝彩。除此之外，我還為自己喝彩。
自打我上學(xué)以后，我就不敢上臺(tái)演講，非常膽小。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我終于敢上臺(tái)演講了。那還是在三年級(jí)上學(xué)期：
那天，班里又要舉行講故事比賽。回到家，我把這件事告訴了媽媽，說(shuō)我不想上臺(tái)演講。媽媽聽(tīng)了后非常氣憤，說(shuō)：“你必須上臺(tái)演講，你還要老師請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？”我只好硬著頭皮去準(zhǔn)備，查資料。然后背的滾瓜爛熟才肯停下來(lái)。
到了下午，講故事比賽開(kāi)始了。我想，對(duì)了，我不講故事，回去告訴媽媽已經(jīng)講了故事了不就行了?可又轉(zhuǎn)念一想，那媽媽知道了該多傷心啊！我左右為難，不知如何是好。終于，我鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定行！”這時(shí)，我舉起了手，上臺(tái)講故事。我一直鼓勵(lì)自己：“加油，你一定行！”終于講完了故事。
雖然我講得不好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)突破。：“耶，我終于成功了！”