通過安全教案的學習，人們能夠提高自己的安全意識和自我保護能力，從而更好地保障自己和他人的安全。以下是一些安全教案范文，希望可以幫助大家更好地理解和應用安全教育知識。
各種安全教案（精選22篇）篇一
活動目標：
1學念兒歌《什么鳥》。
2了解不同的鳥。
活動準備：
1教學掛圖《各種各樣的鳥》
2介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。
活動過程：
一了解不同的鳥
教師出示教學掛圖，讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。
1）師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2）師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛啊？為什么？（因為他身體太大了，所以飛不起來。
3）師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。。。。
二討論
1師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
三學念兒歌
1、教師念兒歌《什么鳥》。
師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。
2）幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》
師：現在我們一起來念念看。
四小結
1）師：你還知道鳥都什么本領？
2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
什么鳥
什么鳥小？
什么鳥大？
什么鳥兒會說話？
蜂鳥小，
鴕鳥大，
鸚鵡會說話。
各種安全教案（精選22篇）篇二
交通安全是幼兒園安全教育的重要內容，隨著科技的發展，車輛越來越多，隨之帶來的交通安全問題也越來越嚴重，因此設計此次活動，引導幼兒通過手指游戲，以及圖片引導幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。更多幼兒園幼教公開課視頻、優質課、教案、課件等，關注幼師ok網。
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?"
2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"
"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"
"紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上，介紹紅綠燈時一樣)
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線"
8、引導幼兒學習兒歌"今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。)
10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"
(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
兒歌
交通燈，會說話
黃燈說，請注意
紅燈說，快停下
綠燈說，請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
手指游戲
一個手指一個手指，變成大山
兩個手指兩個手指，變成剪刀
三個手指三個手指，變成水母
四個手指四個手指，變成胡須
五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。
各種安全教案（精選22篇）篇三
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養幼兒愛護鳥的意識。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
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一、了解不同的鳥。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫生。
3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說......
二、討論。
1.師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
各種安全教案（精選22篇）篇四
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友，但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。學會關心、照顧小鳥，建立與小鳥的親密關系，產生喜愛和保護小鳥的情感。
1、初步了解各種鳥的名稱和生活習性，學習有序觀察鳥的外形特征。
2、能大膽說出自己對鳥的了解，體驗交流分享的快樂。
3、知道鳥是人類的好朋友，樹立愛鳥、保護鳥的意識。
1、收集各種有關鳥與人類關系的信息，與家長交流關于鳥的知識。
2、收集各種鳥類的圖片，布置鳥的家族圖片展，如啄木鳥、喜鵲與樹林，珍珠鳥、畫眉與游人，鴿子與信件，鵪鶉與蛋。
3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。
4、制作鳥的生活習性的課件，錄音機、小鳥叫的磁帶。
一、欣賞鳥鳴，引發幼兒觀察、了解鳥的興趣
（播放錄音）讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音？小鳥是怎樣唱歌的？引導幼兒學學小鳥的叫聲。
二、觀察鳥類圖片，幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類是多種多樣
小結：鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭，硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒、
小結：不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷，有尾巴很長，有的體型很胖，有的體態小巧玲瓏，有的嘴巴長、有嘴巴短。
3、播放鳥的課件，了解鳥的生活習性。
請幼兒說一說：小鳥喜歡生活在哪里？它們喜歡吃什么？
小結：大多數鳥是日間活動，也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上，也有的生活在水邊，鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。
4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片，讓幼兒認識鳥的之最。
小結：最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。
三、說說鳥與人類的關系，知道鳥是人類的朋友
1、出示課件，了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助？
2、討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦？沒有家了怎么辦？激發幼兒愛護鳥，保護鳥的積極愿望。
小結：每年四月的最后一周為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。
各種安全教案（精選22篇）篇五
1.認識多種交通工具。
2.了解各種車輛的用途。
3.知道簡單的交通規則。
4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
課件
2.音樂
一、談話導入師：小朋友們，今天早上你是坐什么車來幼兒園的呀?
二、認識多種交通工具及其用途
1、出示警車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(警車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?
(3)警車是用來干嘛的呢?(抓壞人)
2、出示救護車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(救護車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?
(3)救護車是用來干嘛的呢?(搶救病人)
3、出示灑水車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(灑水車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?(像下雨一樣)
(3)灑水車是用來干嘛的呢?(向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新)
4、出示郵政車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(郵政車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?
(3)郵政車是用來干嘛的呢?(運送信件)
5、出示吊車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(吊車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?(長長的手臂)
(3)吊車是用來干嘛的呢?(蓋樓房時運重物的)
6、再次觀看圖片，鞏固對車輛的認識。
三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。
第一個：會像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車是什么車?(灑水車)第二個：長長的手臂運重物(吊車)第三個：抓壞人的時候，警察會開來的是什么車?(警車)第四個：有人生病了，可以救命的是什么車(救護車)第五個：可以送信送郵件的是什么車?(郵政車)
四、認識信號燈，學習簡單的交通規則。
各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上開車一定要注意安全，必須遵守交通規則。
出示交通標志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
五、游戲結束。
1.播放音樂《開》，知道幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認識。
2.小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來當小司機，我們一起去馬路上開去好嗎?
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
各種安全教案（精選22篇）篇六
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養幼兒愛護鳥的意識。
ppt。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫生。
3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。
1.師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
教學反思
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發幼兒探索欲望，使他們從小就善于觀察和發現，讓幼兒真正感受到科學并不遙遠，科學就在身邊。
各種安全教案（精選22篇）篇七
活動目標:
1.認識各種交通工具。
2.學習按物體的一個屬性進行分類。
3.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
4.體驗解決問題的成就感。
活動準備:
各種交通工具模型，如自行車、摩托車、飛機等。
學習單
活動過程:
一、什么是交通工具?
你知道什么是交通工具嗎?
(孩子答……)
對!交通工具是一切人造的用于人類代步或運輸的交通工具。如:自行車
二、游戲，學習按特征分類。
1、“我們來玩猜猜看的游戲。你聽，能猜猜是什么交通工具嗎?”
第一遍只聽聲音，讓孩子孩子聽、想、說出交通工具名稱。
第二次給孩子看視頻，看看猜對幾個?
2、游戲《我的交通工具》
家長和孩子坐在地墊上，找7～8個代表水、路、空的交通工具。然后，孩子介紹自己有哪些交通工具玩具。
(你有哪些交通工具玩具呢?)
3、游戲:《我說你拿》
說出交通工具一個特征，請幼兒根據這個屬性特征拿相應玩具。
請你去拿一輛。
請你去拿一架飛機。
請你去拿兩個紅色的交通工具。
請你拿一個，2個輪子的交通工具。
請你拿可以在水上跑的交通工具。
4、分類
請孩子把同一類玩具放在一起，然后和孩子一起檢查是否同一類?
請把所有的放一排或放一個籃子。
請把所有天上飛的玩具放一排。
請把所有的船放一排。
三、練習，考孩子同一屬性特征分類知識。
2、能飛的物品
家長引導語:
下面哪些物品可以在天空飛?請說一說，指一指
四、延伸活動
1、我要做交通工具設計師。
家長幫助孩子設計并制作一個喜歡的交通工具。
教學反思
在活動過程中，幼兒的積極性被調動起來，但幼兒可能是因為年齡小，自己有很好的想像，可不敢大聲說出來。因在之后的教學中多加入實物及動畫，更加調動幼兒積極性。
各種安全教案（精選22篇）篇八
主題背景：
小班的幼兒年齡較小，對于玩具很感興趣，尤其是電動的車類玩具。一有空閑就在玩玩具車，他們在一起還談論看見過的交通工具：三輪車、電動車、自行車、、火車、飛機……所有交通工具都是是孩子的興奮點。
由此我們生成了這一主題，旨在通過一游戲活動，幫助幼兒整理提升有關交通工具的常識，并在活動中豐富幼兒的新經驗，通過各種活動促進幼兒多方面的發展。
主題總目標：
幫助幼兒積極主動地從周圍環境及生活中獲取關于交通工具的相關信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經驗。運用收集、調查、采訪等方式了解各種交通工具的名稱及發展情況，培養幼兒對現代化交通工具的興趣。活動中引導幼兒多觀察、實踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經驗并豐富幼兒的想像力和獨創性。
主題網絡圖：
資源的利用：
引導幼兒與家長共同收集三輪車、地鐵、直升飛機、雙層公共、宇宙飛船、汽艇等現代交通工具(如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料和玩具，并分類擺放。
運用廢舊紙盒，油瓶等各種可利用的物品。
相關的領域：
體育活動：拖拉玩具來追我體育游戲：我的車號103"主題環境的創設：
收集、陳列有關交通工具的圖片和照片和玩具實物，引導幼兒欣賞、觀察，自由講述與教師共同布置墻飾。
主題活動組織實施：
游戲活動主題下的游戲活動：
各種各樣的
游戲準備：
彩色小
游戲目標：
引導幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創作的樂趣。
活動準備：
1、布置好城停車場地，有比較多的。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
游戲過程：
一、通過幼兒參觀城引起興趣。
1、播放音樂，教師："今天老師要帶你們到城去玩，你們做小司機，好嗎?"
2、到達目的地，教師："哇，城里的真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?"
3、"每個小司機拿一輛，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小是怎么動的?"
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、"請小司機們帶著玩具坐下來吧。"(將他們帶到預先布置好的場地)
3、提問：你們玩的開心嗎?今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫"彩色噗噗車"
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、"誰愿意上來試一試，把你的小帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化。"
3、小結："喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎?好，帶著你的小在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩。"
4、幼兒操作幼兒，教師指導(播放音樂)提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、欣賞作品，結束游戲。(放音樂)
活動目標：
1、幫助幼兒通過故事體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒，感受輪胎轉動時帶來的快樂。
2、引導幼兒傾聽故事，隨著故事展開想象，發展幼兒的想象力。
3、幫助幼兒了解故事，會用簡單句完整地回答問題。
活動準備：
1、故事磁帶、掛圖。
2、提供適合幼兒操作的輪胎(建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替)和安全的活動場地。
3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。
活動過程：
1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動得非常快。
2、組織幼兒聽故事《快樂輪胎》，引導幼兒討論：
(1)輪胎帶著小松鼠滾到哪些地方?發生了哪些有趣的事呢?
(2)小動物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?
(3)輪胎還有可能帶著小動物們去哪里?
3、引導幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據教師的語言提示做相應的`動作。如：輪胎穿過隧道--它與另一只輪胎快樂地打著招呼--它滾到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飛起來了等等。
4、游戲《運送輪胎》，引導幼兒探索輪胎的各種玩法。
活動名稱：
科學領域活動內容：各種各樣的車子
活動目標：
1.認識不同車子的功能。
2.在搶答活動中學習快速回答問題。
活動準備：
活動過程：
--你只要上車，告訴開車的人要到哪里，它就會送你去。(出租車)--失火的時候，一定需要它幫忙。(消防車)--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。(警車)--車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以挖土。(挖土車)--專門裝垃圾的車子。(垃圾清運車)--可以救人的車子。(救護車、警車、消防車)--搬家時會用到的車。(卡車)--游覽旅行時會坐什么車。(游覽車)--只要用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)--可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車。(電動自行車)--要排隊等，一個一個買票或投幣才能做的車。(公共)3請能力強的幼兒出題目，讓大家猜;教師將幼兒出的題目記錄下來，并寫上幼兒的姓名，配上相應的車子圖片，張貼在相應的區角里。
活動名稱：
科學活動活動內容：我喜歡的
活動目標：
1、認識幾種常見的，并請幼兒選擇喜歡的。
2、通過操作統計，了解幼兒喜歡的的類型、顏色、牌子。
活動準備：
1、吉普車、轎車、公共、面包車的圖片、文字及錄像資料。
2、各種顏色圖片。
3、各種標志圖。
4、印章、蠟筆、紙等材料若干。
活動過程：
1、介紹幾種常見的了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握)：
(1)吉普車;(2)轎車;(3)公共;(4)面包車。
2、觀看錄像：各種各樣的讓幼兒更進一步了解以上四種車的外形特征及功用。
3、操作活動：我喜歡的
(1)我喜歡的類型。
教師將四種車的圖片分別至于操作板上。
操作：請幼兒每人拿一個印章，在自己喜歡的紙板上敲一個印章。
統計：數一數，哪一種的印章最多。
得出結論：我們班的小朋友最喜歡什么。
(2)我喜歡的顏色。
教師將紅、黃、藍、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。
操作：請幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫一個圓。
統計：數一數，每一種顏色都有幾個人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。
幼兒得出結論：我們最喜歡××顏的。
(3)我喜歡的牌子。
出示的標志圖，再次認識幾種的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現代等。
操作：用喜歡的記錄方式在標志圖下記錄。
統計如上，得出結論：什么牌子是我們最喜歡的。
4、完整總結。
方法：將每一次操作的結果集中在一起，得出一個更完整的答案。
結果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車。
活動名稱：
健康領域活動內容：我的車號"103"
活動目標：
1、練習按指令向指定方向跑和一個跟著一個跑。
2、培養幼兒遵守紀律的良好習慣。
活動準備：
1、清理場地上的障礙物。
2、教幼兒熟悉游戲中的兒歌。
活動過程：
1、組織幼兒進行隊列練習，要求幼兒能按口令要求做相應的動作，教師進行糾正和指導。
2、教師通過談話引起活動內容。
3、教師講解、示范游戲的玩法，討論制定游戲規則。
(1)示范游戲玩法：教師和幼兒扮演司機，游戲開始，教師和幼兒一起說兒歌："我的車號'103'，接送大家上下班，不遲到，不誤點，乘客同志真喜歡!"然后一同發出"嘀嘀"的聲音，幼兒和教師做扶方向盤的姿勢，在教師帶領下一個跟一個地跑。
(2)討論游戲規則：全體幼兒發出"嘀嘀"的聲音時才能跟教師跑。
4、教師帶領幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規則。在玩的過程中教師可根據幼兒熟悉的地方(孩子的家庭住址、周圍的標志)報站名，以豐富游戲情節。在游戲過程中可有意控制幼兒的運動量，如走、跑交替。
5、根據游戲過程中出現的問題，特別是規則意識予以強調。
6、放松練習。
活動名稱：
社會領域活動內容：誰讓馬路變干凈了
活動目標：
1、引導幼兒知道清潔工人的辛苦，尊重其勞動，養成保護環境衛生的好習慣。
2、用較完整的語言講述清潔工的工作。
活動準備：
1、帶領幼兒觀察清潔工的工作。
2、臟馬路的圖片，故事掛圖、磁帶。
活動過程：
2、用講講問問的辦法講述故事--誰讓馬路變干凈了講到關鍵處提問
(1)豆豆腳下一滑，摔到了，是什么東西呢?小朋友猜一猜?
怎樣才能讓馬路變干凈?
(2)第二天，豆豆發現，馬路上干干凈凈的，誰讓馬路變干凈的?
3、教師利用課件或掛圖，將關鍵問題再次討論、講述--
(1)清潔工為什么在天還不亮的時候掃地呢?
(2)怎樣使我們的環境更美麗?我們應該怎樣做?
4、師幼完整講述故事。
5、歌表演《我會掃地》。
活動名稱：
藝術領域活動內容：碰碰車
活動目標：
1、引導幼兒感受碰碰車有趣的音樂形象。
2、引導幼兒學習傾聽音樂，按音樂信號做動作。
3、激發幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂。
活動準備：
準備鋼琴等伴奏樂器。
活動過程：
1、教師引導幼兒熟悉音樂，感受音樂節奏的不同。
2、鼓勵幼兒用動作來表現音樂內容。
創編動作：幼兒右手上舉，伸出食指代表電線，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰車)。全體幼兒聽著音樂開車，幼兒可以用身體去碰別人的身體，當聽到(9)~(10)小節時，幼兒可用手勢或其它動作，來表示碰碰車打轉。
3、開始可以先請能力強的幼兒在圈內開車。
4、大多數幼兒掌握了游戲的玩法后，可讓全體幼兒一起開車。
5、聽音樂集體有秩序地輪換角色做游戲。
活動內容：社會活動活動內容：交警叔叔你真棒
活動目標：
1、引導幼兒體驗交通警察工作的辛苦，尊重其勞動。
2、幫助幼兒用清楚的語言正確說出交警的服飾特征和工作，發展幼兒的口語表達能力。
3、增進幼兒對交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規則的經驗。
活動準備：
1、可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。
2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。
3、交警指揮車輛的錄像或圖片。
活動過程：
1、請幼兒看錄像或圖片：各種車停在十字路口，擁擠不堪。
引導幼兒討論：這是什么地方?發生了一件什么事?怎樣才能讓這些車輛有秩序地通過?
2、請出交警叔叔，先引導幼兒觀察交通警察的服裝，再請幼兒猜猜交警是干什么工作的。
3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡單的交通規則。
4、我學交警叔叔指揮交通。(幼兒學習指揮交通的簡單手勢。)
5、師幼一起根據交警工作的情況編兒歌--《警察叔叔本領大》。
6、游戲《我是小小交通警》。
請一位幼兒穿著交警服飾指揮交通，請其他幼兒做小司機、行人，學習按交警指揮的手勢過馬路等。
7、表演歌曲《過馬路》。
《交通工具用處大》主題活動反思與小結
現代化交通工具越來越吸引人們，而每家都有私家車，讓孩子們的話題不斷，"我家的車子上面有四個環""我家的車可以坐很多人"-------孩子們議論的話題不斷。當我們常州出現brt時我們與孩子家長共同收集有關圖片、資料，一起講述快速公交的便利和新奇;當北京奧運會舉行時，我們讓孩子了解北京的環保車。慢慢的孩子們關切的不僅僅只有馬路上的常見車輛，還關心起了飛機、火車等。
在主題活動的進行中，環境布置也尤為重要，在布置時我們根據幼兒水平創設一部分任務，讓他們共同參與，讓幼兒在這個的過程中體驗平等意識，培養孩子們的參與意識，如：在畫公共活動中，我們給予簡單的框架，讓幼兒根據自己的想象進行添畫。于是，各種各樣的出現在我們眼前，帶著孩子們稚嫩的想象，一輛輛繪成大馬路，熙熙攘攘，匯聚成河------在主題活動的過程中，我們的活動設計吸引了許多家長的參與，配合我們根據需要圖文并茂的用文字記錄孩子的語言，激發孩子的探索興趣，提高孩子的表達能力。
各種安全教案（精選22篇）篇九
多媒體課件。
知識方面：了解有關知識；明確交通安全不安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
二、交通法規法律條文，見教材《北京市昌平區第一中學交通安全讀本》。
法規篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規。
4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
各種安全教案（精選22篇）篇十
1、認識各種各樣的包裝袋，了解它們在生活中的作用，并進行分類。
2、認識食品包裝袋上的各種標識，豐富生活經驗。
3、了解白色污染的危害，愿意制作、使用環保手提袋。
1、每位幼兒帶一袋小食品。
2、幼兒用書4第25頁。
3、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆。
能認識食品包裝袋上的各種標識。
一、談話導入。
1、播放圖片，你看到了什么”（各種各樣的包裝袋）。
他們是裝什么的？有什么圖案？在哪里見過？”（讓幼兒自由發表意見）。
2、請幼兒將包裝袋進行分類，說一說是按什么特點分類的，比如：按包裝袋的質地、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點進行分類。
二、認識包裝袋。
1、請幼兒介紹自己帶來的食品，認識包裝袋上的標志。
（2）請幼兒看掛圖，教師小結：食品包裝袋上有質量安全認證，綠色食品標志、環保標志、可回收標志、生產日期、保質期等標志，在購買食品的時候，要選擇有以上標志的食品。
（3）請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標志，有沒有超出保質期。
（4）請幼兒和同伴一起品嘗有以上標志沒有超出保質期的食品。
三、爭做環保小衛士。
1、組織幼兒討論：白色污染的危害。
2、初步了解什么是白色污染，請幼兒說一說白色污染都是白色的嗎？還有哪些東西會污染環境。
3、播放白色污染環境的圖片，教師小結：塑料袋方便而我們卻不提倡使用，因為塑料袋很難降解，不利于環境的保護。
4、請幼兒說一說，我們應該如何保護環境？
比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標志、可回收標志的，不使用塑料袋，要使用環保手提袋，同時爭當一個環保小衛士，告訴家長也要這樣做。
5、制作環保手提袋。
四、活動延伸。
制作更多的手提袋送給家人，并給家人講一講什么是白色污染，為什么不能使用塑料袋。
各種安全教案（精選22篇）篇十一
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。如:最大的鳥一鴕鳥,最小的鳥蜂鳥，樹林中的鳥水中高飛的鳥、會說話的鳥等。學會關心照顧小鳥，建立與小鳥的親密關系，產生喜愛和保護小鳥的情感。
1.了解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特征。
2.能大膽說出自己對鳥的了解，知道鳥是人類的好朋友。
3.有愛鳥、保護鳥的意識，體驗交流分享的快樂。
1.收集各種有關鳥與人類關系的信息，與家長交流關于鳥的知識。
2.收集各種鳥類的圖片,布置鳥的家族圖片展。
3.制作有關鳥的生活習性的課件。
1.欣賞鳥鳴,引發幼兒觀察、了解鳥的興趣。
播放課件，讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽,并提出問題:這是什么聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。
2.觀察鳥類圖片,引導幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類多種多樣。
(1)請幼兒根據已有經驗說一說自己最喜歡的小鳥，把對它的了解介紹給大家。
提問：你最喜歡什么小鳥?它長什么樣子?你在哪里見過它?
(2)教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片，請幼兒有序觀察并比較鳥的
外形特征的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察，說出它們有哪些共同點。
小結:鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒。
引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態、大小等方面細致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長的不同。
小結:不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷,有的尾巴很長,有的體型很胖，有的體態小巧玲瓏,有的嘴巴長,有的嘴巴短。
(3)播放鳥的課件，了解鳥的生活習性。
提問:小鳥喜歡生活在哪里?它們喜歡吃什么?
小結:大多數鳥是日間活動，也有一些鳥(例如貓頭鷹)是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊(如野鴨)。鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲魚、腐肉等。
(4)出示鴕鳥、蜂鳥等鳥的圖片,讓幼兒認識鳥之最。
請幼兒觀察圖片中的鴕鳥蜂鳥、信天翁、天鵝、鵜鶘、企鵝,請幼兒觀察它們的特征,并討論誰是最大的鳥、最小的鳥最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥。
小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁，飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲，嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘,游水最快的鳥是企鵝。
3.說說鳥與人類的關系,知道鳥是人類的朋友。
(1)出示課件，了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助。
(2)討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦、沒有家了怎么辦，激發幼兒愛護鳥、保護鳥的積極愿望。
小結:每年 4 月的最后一周為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。
各種安全教案（精選22篇）篇十二
良好的安全經營環境，根據上級的統一部署和企業的實際情況，特下達20xx年安全工作責任書。
一、認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全工作貫穿企業和部門工作的全過程，做到安全目標明確，安全措施落實，安全人員到位，保證各項工作的正常有序開展。
二、建立健全安全工作管理。
網
絡，分工明確，責任到人。分管。
領導。
和部門安全責任人對本部門的安全工作負責。以教育、檢查、分析、除患等多種方式，全面落實《突發事件應急處理預案》和各項安全保障措施，從公司大局出發，督促和要求所屬部門員工切實做好各項安全生產工作。
分析，按季度分階段組織本部門做好安全自查內審以及年度安全目標。
評價。
工作。絡。要開展經常性的“四防”工作檢查，要求每月不少于一次，發現隱患，及時整改，不留死角，隱患整改率要達到100%，預防各類安全事故的發生。
五、各部門必須確保集團及公司年度安全管理目標，實現“四無一杜絕”總目標：無重大火災和交通事故，無重大人身和資產損害事故，杜絕惡性人為責任事故、有效控制意外突發事件。實現創建安全企業的目標。
六、因安全工作不重視，措施不得力，發生安全事故的要追究分管。
領導。
和部門主要責任人及當事人的責任。
本責任狀從20xx年xx月xx日至xx月xx日經簽字生效。
承諾人：
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇十三
長順縣校園足球賽開賽在即，為了保證同學們的人身安全，參賽隊員報名前需仔細閱讀并簽署以下協議方可參加訓練和上場比賽：
足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發生，活動中發生的各種情況皆有可能對活動產生重大影響。活動參加人員認同以下幾點并完全自愿參加：
1、訓練和比賽期間，參加活動人員必須服從教練或學校的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。
2、參加訓練前個人必須向球隊教練主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況（病史、身體狀況及其它狀況）所造成的一切后果完全由自己承擔。
3、凡參加活動人員必須認真遵守球隊組織紀律，如個人之間發生的糾紛完全由其自行解決；導致后果的，由造成傷害或損失的雙方負責，教練或學校不承擔任何責任。
4、學校為確保訓練安全，并為每位參加隊員投保，參加人員如發生意外傷害，學校積極配合向投保保險公司索賠。
交麻中心校園足球教練或學校已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡交麻中心校校園足球教練或學校已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。
經慎重考慮，本人自愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規范行事，且本人身體健康，并且承諾不向交麻中心校校園足球教練或學校提出任何索賠和訴訟要求。
本責任書自6月20日起執行，一式二份，家長和學校各存一份。
我已仔細閱讀以上協議并同意參賽。
承諾人：
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇十四
根據《中華人民共和國食品安全法》、國務院頒布的《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》、《綠珠九鼎食品安全管理辦法》等規定，切實落實食品安全第一責任人制度，保障人民健康和生命安全，明確你的責任如下：
1、經營者在交易中應當遵循自愿、公平、平等、誠實信用的原則，遵守公認的商業道德。對其所銷售的商品質量負責，嚴格把好商品質量準入關。
2、經營者要熟悉和掌握有關商品知識。禁止銷售未經國家批準使用的添加劑、色素、激素、農藥殘留超過國家衛生標準的食品。
3、禁止經營摻雜使假、以假充真、以次充好、以不合格食品冒充合格的食品和經營過期、失效、有毒有害、腐爛變質的食品。
4、禁止經營應當檢驗而未經檢驗或檢驗不合格的食品;以及其他不符合國家食品衛生標準、行業標準、地方標準以及有害于人體健康、人身和財產安全的食品。
5、經營者對其銷售的食品，應當建立進貨查驗收制度和進(銷)貨臺賬制度，要求做到供貨單位，進貨數量要記明，食品去向要記清;經營者應索取供貨商資格證件和食品相關證件等資料，接受有關部門檢查。
6、發現重大食品安全隱患或造成重大惡劣影響的事件，要及時向市場管理辦公室、市場監督管理等有關部門報告，并采取積極措施予以制止。
承諾人：
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇十五
安全重于泰山，也是健康成長、快樂生活的保證。為確保自身安全，我鄭重承諾：
一、遵守交通法規不騎電動車、三輪車及摩托車等機動車輛;騎自行車靠右行走，不并排而行，不騎“大撒把”車，不騎車載人，不搶道;不在道路上相互追逐、賽車;不攀爬、牽引機動車輛;不乘坐“三無(無證、無牌、無運營資質)”車輛及拼裝車、超速、超員、酒駕車和不規范車輛。
二、自覺遠離危險水域，不在危險水域周邊玩耍，不到危險水域進行洗澡釣魚等與涉水有關的活動，嚴防溺水。
三、放學后不滯留學校，在第一時間到家向家長(監護人)報平安;不私自離家出走，未經家長(監護人)同意不在外過夜，不許留別人在自己家過夜;不進入營業性歌舞廳、酒吧、網吧、游戲機室等娛樂場所，不喝酒，不吸煙，不玩火，遠離。
四、不與社會閑雜人員及不良分子交往，不參加小團伙，不打架斗毆，不意氣用事做違法的事，不糾結他人在校園周圍閑逛或尋釁滋事。有事及時與老師和家長(監護人)報告，或想辦法撥打110報警電話。
五、養成良好飲食衛生習慣，不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品，不吃“三無”食品，預防疾病或中毒現象發生。
六、不攜帶管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險品以及易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物品到校。
七、不在校內追逐打鬧，不攀爬翻越圍墻、建筑物，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。
八、自覺遵守上、下樓梯秩序，上、下樓梯靠右行走，不擁擠、不并行、不拉扯，防止踩踏。
九、愛護校內的用電設施及設備，不私自亂扯電線，不玩弄電器，發現電器開關、插座等有損壞現象時不觸摸、不自行修理，及時報告學校和老師。
十、上體育活動及實踐活動課時，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不在體育設施上做危險動作，不擅自行動，嚴防安全事故發生。
十一、嚴格遵守請銷假制度和《學校宿舍管理制度》，按時上學，不過早到校;在校期間保證服從學校管理，不私自外出游玩、不逃學、不出走;如因病、事需中途離校須與家長(監護人)取得聯系方可離校。
十二、熟悉父母的姓名、聯系方式及家庭住址;居家或外出不與陌生人交流，不將家庭信息告訴陌生人。
十三、其他：____________________。
上述承諾，我將嚴格遵守，請老師、家長(監護人)及同學們予以監督!
承諾人：__________。
_____年_____月_____日。
各種安全教案（精選22篇）篇十六
根據《中華人民共和國食品安全法》和政府、有關部門關于食品安全監督、管理的文件精神，同時為保障各項法律法規和規章制度的落實，做到責任到人，防患于未然。結合我公司實際，特制定本責任書。
一、公司組織機構。
公司成立“食品安全工作小組”由總經理xxx任組長，副組長由副總經理xx擔任，xxx、xx、xx經理(店長)任組員。
職責分工：組長是食品質量安全的第一負責人，對本公司區域內的食品安全監督管理負總責，統一領導、協調本公司區域內食品安全監督管理工作；建立健全食品安全監督管理協調機制和監督管理責任制。副組長陳總為本公司食品質量安全的管理人員，負責日常督促公司現場管理部、采購部、營運部、各部門(店)按公司規定的食品質量安全制度執行；各部門(店)的負責人是食品安全的執行人員，對所管轄區域的食品安全負有直接責任，并有責任、有義務組織全體職工認真學習并執行本責任書所列條款。
二、保障食品質量安全。
1.嚴格遵守國家《食品安全法》、《產品質量法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等相關法律、法規的規定，保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全。
2.嚴禁生產經營不符合法律、法規或者食品安全標準的食品、食品添加劑、食品相關產品。
3.嚴禁銷售xx變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品、食品添加劑。
4.堅決不銷售致病性微生物，農藥殘留、獸藥殘留、生物毒素、重金屬等污染物質以及其他危害人體健康的物質含量超過食品安全標準限量的食品、食品添加劑、食品相關產品。
6.不偽造或者冒用他人廠名、廠址，不偽造或者冒用質量標志。
7.保證食品加工工藝流程科學、合理，生產加工過程嚴格、規范，對生產關鍵工序進行嚴格控制。保證生產食品所用的原材料、添加劑等符合國家有關規定，不使用非食用性原輔材料加工食品。
8.保證食品的包裝材料、貯存、運輸和裝卸食品的容器、包裝、工具、設備安全，保持清潔，對食品無污染。
9.餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器，使用前應當洗凈、消毒、炊具、用具用后應當洗凈，保持清潔。
10.嚴格驗收、保管貨品原材料，保證食品原料新鮮、無腐爛、無蟲害、無變質現象；對味精、食鹽、醬油、醋等調味品和食品添加劑，凡過期、變質、標識不清或感官性狀異常的，一律不得使用。
11.食品經營者應當建立并執行從業人員健康管理制度。從事接觸直接入口食品工作的食品生產經營人員應當每年進行健康檢查，取得將抗證明后方可上崗工作。
12.認真落實索證索票制度，查驗供貨者的許可證和食品出廠檢驗合格證、進貨發票或者其他合格證明。
13.認真執行食品進貨查驗記錄制度，如實記錄食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯系方式、進貨日期等內容；認真查驗供貨者的許可證和食品合格的證明文件。
14.嚴格執行食品退市制度，不銷售假冒偽劣食品，不銷售不符合法定要求的食品，對消費者投訴、舉報的，配合執法部門調查，采取積極主動的態度進行處理。
15.積極配合執法部門依法進行的產品質量監督檢查和日常監管。
三、責任追究。
本責任書以《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》為執行細則，對違反其中任何條款所造成的事故或責任，將追究本部門責任人和崗位負責人的責任。
四、自覺遵守國家的有關法律、法規，倡導行業自律，切實履行企業食品質量安全責任人的義務。
五、本責任書一式二份，公司留存一份，各部門留存一份，自雙方簽字之日起生效。
公司(簽字蓋章)：
責任期：年月日。
各種安全教案（精選22篇）篇十七
活動目標：
1學念兒歌《什么鳥》。
2了解不同的鳥。
活動準備：
1教學掛圖《各種各樣的鳥》。
2介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。
活動過程：
一了解不同的鳥。
教師出示教學掛圖，讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。
1）師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的`名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2）師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛啊？為什么？（因為他身體太大了，所以飛不起來。
3）師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。。。。
二討論。
1師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
三學念兒歌。
1、教師念兒歌《什么鳥》。
師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。
2）幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》。
師：現在我們一起來念念看。
四小結。
1）師：你還知道鳥都什么本領？
2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
什么鳥。
什么鳥小？
什么鳥大？
什么鳥兒會說話？
蜂鳥小，
鴕鳥大，
鸚鵡會說話。
各種安全教案（精選22篇）篇十八
為認真貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，進一步加強全縣安全生產的管理，有效防范各類事故的發生，切實保護國家和人民生命財產安全，確保市人民政府下達給我縣的安全生產目標任務圓滿完成，按照分級管理負責的原則，特簽訂本責任書。
一、各鄉鎮人民政府鄉鎮長、分管安全生產和分管其他工作的.副鄉鎮長，縣級各部門主要負責人、分管安全生產負責人和分管其他工作的負責人為本轄區、本系統、本單位安全生產責任人，對本轄區、本系統、本單位安全生產負責。
二、各鄉鎮人民政府、縣級各部門必須認真貫徹執行國家和省政府的安全生產法律、法規、規章及市、縣政府有關安全生產工作的規定、決定，切實履行職責。
(一)事故目標。
1.工礦企業、生產、經營行業事故：重傷控制在職工總數0.15‰人以內，死亡控制在職工總數的0.1‰人以內;確保不發生一次死亡3人以上、一次重傷5人以上、一次經濟(財產)損失10萬元以上的事故。
2.消防安全、道路交通運輸、水庫船舶安全、防雷減災按公安、消防、交警、交通、地方海事處、氣象等部門安全目標進行考核。
3.確保全縣鄉鎮、農村不發生一次死亡3人以上、一次重傷5人以上和重特大財產(經濟)損失事故。
(二)工作目標。
1.認真貫徹落實黨中央、國務院和上級政府、有關部門的安全生產方針、政策、法規、規章、制度和會議精神。
2.全面完成市政府、縣政府及縣安全生產監督管理委員會和各安全職能部門布置的各項安全生產工作任務。
3.認真貫徹落實縣政府八項安全生產制度。
4.認真落實行業安全管理責任制，做好轄區、系統、行業安全管理和組織、協調、監督、檢查工作。
5.安全生產第一、二責任人和分管其他工作領導必須全面履行《省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》和《縣各級安全生產領導職責》所規定的各項職責，做到逐級落實各級安全生產責任制和簽訂安全生產目標責任書。
7.按要求準時參加市、縣安全生產工作會議和安全生產培訓。
8.認真落實轄區、系統、行業全民安全生產的宣傳教育、培訓工作。組織。好本轄區內“安全生產月”活動和開展“安全生產大檢查”
9.各類傷亡事故報告及時、準確、不隱瞞、不謊報，做到安全生產信息暢通。
10.轄區、系統內發生各類事故后，主要和分管領導要及時趕赴現場組織搶救，并協助上級部門做好事故調查和善后處理工作。遇事不上下推諉，要確保社會穩定。
11.定期開展本轄區內事故隱患的排查工作，對重、特大事故隱患于5月底前書面向縣安監辦報告，并采取措施做好事故隱患的整治工作和完成省、市、縣下達的隱患整治任務。
12.處理事故要嚴格執行法規和政策，不違背原則，無行政敗訴和行政賠償，妥善解決好上訪、上訴的問題。
13.認真做好轄區危險化學品、煙花爆竹生產、儲存、銷售的安全監管，加大對煙花爆竹非法生產、銷售的打擊力度。
14.認真落實轄區、單位及住房防雷設施、設備的安裝、維修、監測工作。
15.第一、二責任人按要求準時參加縣政府年終安全生產目標考核。
16.各類安全資料齊全，事故檔案建立完善，且合符要求。
四、為使安全生產目標責任落到實處，各目標責任單位需在年月日前向下達責任方交納安全目標責任金xx元，由縣安監辦統一收取，年底根據考核結果獎勵責任人和有關人員。
五、考核方法、時間、內容及獎懲。
(一)考核方法：先由各責任單位自評，寫出書面總結于11月30日前報縣安監辦，再由縣政府組織有關部門進行考核。
(二)考核時間：當年年底前。
(三)考核內容：按《縣安全生產目標管理考核獎懲辦法》(某府辦發〔〕2號)執行。
(四)獎懲。
1.對考核得分在70—90分的責任單位為合格單位，91分以上單位為先進單位，由縣政府表彰。考核結果納入縣政府年終綜合工作目標和《縣安全生產目標考核獎懲辦法》進行獎懲。
2.具有下列情形之一的，對單位及責任人取消評選安全生產先進的資格，并降低年終工作目標獎1—2個等級：凡責任單位年內發生一次死亡2人以下或一次重傷9人以下的事故;雖無人員傷亡其事故經濟(財產)損失一次在10萬元以上30萬元以下的;對事故隱瞞不報、謊報的。
3.具有下列情形之一的，實行一票否決和目標否決：年內發生一次死亡3人以上或一次重傷10人以上的事故;雖無人員傷亡其事故經濟(財產)損失在30萬元以上的事故;年內連續發生兩次各死亡2人的事故;發生三次各死亡1人的事故。
本責任書一式貳份，下達責任單位、責任單位各執一份，經下達責任單位、責任單位代表簽字生效。
承諾人：
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇十九
孩子是祖國的未來和希望，為確保孩子的人身安全，做到每個孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長共同的責任。根據上級的有關精神和我園的實際情況，特與幼兒、家長簽訂安全責任書。
1、幼兒園要加強安全工作的組織領導，制定安全制度，落實安全目標責任，加強對園舍、幼兒活動場地和其他公共設施的安全保衛工作，并在可預見范圍內采取必要的安全措施。
2、幼兒園應采取多種形式加強對幼兒進行教育、并要求各班主任根據本班的實際情況，采取各項安全措施，確保幼兒在園安全。
3、教師要認真組織幼兒學習有關安全常識，討論注意安全事項，經常了解、發現、查找不安全因素，加強安全教育，制定安全防范措施，嚴格要求幼兒遵守幼兒園的安全規章制度，培養幼兒安全意識、自我防范和自救自護能力，力求保證幼兒在園的人身安全。
1、幼兒應嚴格遵守幼兒園的規章制度，嚴格遵守幼兒園、老師提出的有關保證人身安全的各項要求，增強安全意識，不斷增強自救自護的能力，堅決不做任何傷害自身和他人安全的事情。
2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長向老師請假，否則幼兒不能私自離園。
3、幼兒應該積極參加安全教育活動，遵守交通規則，注意飲食衛生，不玩火，不亂動電線插座，切實提高自身安全防范意識和自我保護能力。
4、幼兒在園內要時刻增強安全防范意識，堅決不做危險的事情，未經老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，一定按老師要求排隊喝水、入廁等，不在廁所內打鬧、嬉戲，并按老師要求排隊回教室。
5、戶外活動時，幼兒要嚴格按活動要求，在老師的指導下進行活動。
2、家長應了解幼兒園的作息時間，家長接送幼兒入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送幼兒入園離園。（早上7∶30入園，8：00關閉大門；未在園吃午飯的幼兒11：10接幼兒離園11：30關閉大門。下午2∶20開門，2∶40關閉大門；5∶00依班次接孩子離園5：30關閉大門。）。
3、家長必須將幼兒親自送到門口，交給老師，離園時從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或將幼兒送到大門口后，不見教師就離開。
4、如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師方可。家長聯系方式如有變化的，應及時告知本班教師。
5、如果孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請在家醫治好后方可入園，入園時并將孩子的狀況告訴老師。
5、接送幼兒時在路上請自覺遵守交通規則，如果使用車輛接送的，不得超載、超速行駛。如有違規者，后果自負。家長要做好幼兒不在園的安全保護工作，切實保護幼兒的人身安全。
6、在接送孩子時，請講車輛停放到大路口，保障道路暢。家長應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食品到園，更不能在流動攤位上給幼兒買零食吃，如吃了家長提供的零食而引起的事故，由家長自負。
7、幼兒家長（監護人）有義務將幼兒的特異體質、特定疾病或異常心理狀況等情況以書面形式告訴幼兒園，以便幼兒園針對個別幼兒的特殊情況采取適當措施。
幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長的前提，希望各位家長高度重視幼兒安全工作，本責任書的內容簽字各方面要嚴格遵守，幼兒園與幼兒家長（監護人）要密切配合，切實把幼兒安全工作做好。
幼兒或家長違反以上條款，造成安全事故的，幼兒園不承擔責任。
班主任簽字（章）xxxxxxxxxxxx家長簽字（章）xxxxxxxxxxx。
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇二十
為明確商品質量管理責任，確保流通環節食品安全，切實維護消費者合格權益，強化經營者的責任，促進經濟社會協調發展，根據《食品安全法》等相關法律法規規定，特擬定食品質量安全責任書：
1、食品經營者須持有營業執照和國家法律、法規規定的有關行政許可證明方可從事食品經營，要嚴格遵守國家的法律、法規，自覺接受消費者和社會各界的監督，要嚴格落實食品質量監管責任，確保食品質量和食品安全，建立并執行食品經營者管理自律制度。
2、食品經營者要建立健全食品進銷貨臺帳，對所購食品的產地、日期、質量檢驗等情況進行登記，并對所經營的食品銷售情況進行登記。
3、食品經營者要建立和完善食品質量查驗制度，對購進倉儲、銷售的食品質量嚴格把關，嚴格落實索證、索票等制度，詳細查驗商品供貨單位的資質證明、質量合格證明定期或不定期對所經營的食品進行檢查，及時清理過期失效變質、“三無”食品和質量不合格食品。
4、食品經營者要嚴格履行食品質量承諾，實施“場廠掛鉤”、“場地掛鉤”等協議準入制度，建立食品自檢和食品退市制度，積極配合食品藥品監督管理部門做好食品質量監督檢查工作，正確引導消費者科學消費，積極宣傳食品質量安全法規和食品安全知識。
5、食品經營者對因經營假冒偽劣食品，“三無”食品、質量不合格食品、以次充好、以假充真、進行虛假宣傳等違法行為給消費者造成損害的必須依法承擔法律和經濟賠償責任。
承諾人：
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇二十一
學校與學生及學生家長特簽訂如下協議并共同遵守。
1、不準乘坐麻木等簡陋的交通工具，不準乘坐車況不合格的車輛，不準乘坐超載的車輛。
2、在道路上行走，要走人行道：沒有人行道的靠右邊行走。
3、橫過馬路先看清是否有來車，并要按交通指示燈行走人行道;不準在車輛臨近時，突然橫穿硬闖。
4、不準在公路上追逐、嬉戲、猛跑，不能邊走路邊看書。
5、不準扒車追車，不準強行攔車，不準拋物擊車。
6、不準跨越或倚坐人行道、車行道和公路上的護攔。
7、不準駕摩托車上學，未到年齡的不準騎自行車。學校禁止學生騎車上學。
8、騎自行車必須遵守交通規則，不能打鬧追逐，違章載人等。
9、不要在出租車臨近時突然招手，不要在路口、機動道路、人行橫道線上招呼出租車。
1、經常教育子女要嚴格遵守上述規定，特別是上學前要再三叮囑。
2、盡量抽出時間護送子女到搭車地點，監督子女按要求乘車。
3、對于違規載學生上學的麻木車主和車況不合格的車主要及時向相關部門舉報。
4、對上學、放學路上的安全負責。
1、加強交通安全教育和宣傳。
2、要求學生自愿參加平安保險。
交通事故就像一個殺人不眨眼的兇器，危害著人們的生命，他令到多少生命離我們遠去，毀害了無數的家庭，毀害了無數的歡樂。
認為出現安全事故是運氣不好安全意識相當淡薄。
3、班級加強交通安全管理，對不良交通行為及時教育。
4、加強落實住校學生的交通安全管理工作，并落實責任措施。
5、完善各種交通安全制度和措施。
6、加強門衛管理，嚴禁麻木等簡陋機動車輛進入校園。
承諾人：
日期：
各種安全教案（精選22篇）篇二十二
為堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針，繼續貫徹落實好本企業“安全生產責任制及其相應的規章制度”，進一步提高全體職工的安全生產意識，防止各類事故的發生，確保安全生產管理目標的實現，特簽訂安全生產責任書如下：
1、本企業不發生火災、設備、中毒、行車等安全生產事故。2、本企業因工因工死亡率為零，不發生重傷事故。
1、負責做好所管范圍的安全工作，對由于工作中出現事故承擔責任，按照公司相關規定處理安全事故。
2、負責本企業安全生產過程控制。如：杜絕職工無證上崗、糾正職工違章操作、督促職工正確穿戴勞保用品等。
3、加強對隱患排查治理的整治工作，對查出的隱患必須限期整改。
4、負責應急預案的制定及演練工作。
5、發生安全事故，應第一時間通知上一級。
領導。
并組織搶救堅持“四不放過”的原則對事故進行分析配合提出整改措施和對事故責任者的處理意見嚴禁對事故瞞報、隱報和漏報。
1、主動學習并熟練掌握本崗位的操作規程，認真按安全操作規程進行生產操作，力爭做到本班人身、設備安全事故雙為“0”的目標。履行班組安全制度，做到“四不傷害”。
2、以身作則，不違章指揮，不違章操作，及時反映和處理安全隱患，通曉事故防范事項，積極參加事故搶救。
4、不擅自進入危險地帶(高壓、煤氣區、特殊高溫區)，堅持做到上崗前4小時內不得飲酒，不在工作時間及工作區域內吸煙。
5、上崗期間勞保齊全，佩戴標識，
精神。
飽滿，堅決不帶情緒上崗，不帶病上崗、特殊要求崗位不帶手機上崗。
6、每次在各種操作之前，務必堅持“一看、二準、三操作”的原則。
7、積極配合車間主任、安全員做好隱患排查治理工作。
8、始終把安全工作放在首位，在安全的前提下組織生產，當“安全和效益”發生沖突時，堅持安全第一的原則。
9、發生安全事故，應第一時間通知上一級。
領導。
1、完成安全生產目標且成績顯著的，在年終考核時給予適當獎勵。
2、不能完成安全生產目標的，給予通報批評，發生事故的按公司規定追究相關責任人的責任。
承諾人：
日期：