通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養和審美能力。范文中運用了豐富的修辭手法和細膩的描寫，使文章更具感染力和藝術性。
寫一片葉子（模板21篇）篇一
在生活上，我快樂地對待每一天。
在品格上，我自信自己是一個善良的人。
在學習上，我立志做一位強者，從不自卑。
同學們都說我是“給點陽光就燦爛”的女孩。其實，我的陽光源自一篇叫《最后》的小故事。
有一位老人因為身患重癥而生命垂危。他時常看著窗外的一棵大樹，那棵樹的葉子快掉光了，只有最后孤零零地掛在樹上。老人發出感嘆：當樹葉掉光之時，我恐怕就要死了。
就這樣，他一天天地消沉下去，等待著死亡的到來。可是一天天過去了，樹上的那片葉子始終沒有掉下來。
后來一位畫家知道了老人的事情，便畫了一幅畫送給他，畫的是一棵枝繁葉茂的大樹。老人看了畫以后，明白了：人的一生就像樹一樣，會經歷許多風風雨雨，但風雨過后，便會像從前那樣“茂盛”。
在面對必須要經受的磨難時，有人選擇了放棄，有人選擇了繼續堅持，于是結局大不相同。老人覺得自己應該做一位堅強的戰士，而不是垂危的病人!
最后，他真的恢復了健康。
信心，不僅是追求成功的獲勝法寶，還是面對挫折時的有力武器。讀完故事《最后》，我懂得了這個道理。
寫一片葉子（模板21篇）篇二
我是，生長在常熟這片沃土上。別看我小，我可是葉子中的長老哩！我見證了常熟市民四季對環境的保護。
陽光明媚的春天到了，農民伯伯播種的季節到了，而3月12日這個植樹節也到了。就拿我在的那片樹林說吧，每年都會有人類給我帶來許多“新朋友”。你瞧，今年他們又來了！只見他們每人手中都拿著一棵樹苗、一桶水和一把鋤頭。到了樹林，他們嫻熟地挖了一個洞，找人幫忙把樹苗埋進洞里，在澆上水，一棵小樹的種植就完成了。別看他們漫不經心的，這棵被“漫不經心”種下的小樹，以后為人民做出的環境貢獻可大呢！
轉眼間，夏已經趕走了春。天氣漸漸悶熱起來。路上的自行車，電瓶車越來越多，汽車卻越來越少了。起初，我還不明白，后來從樹伯伯那里知道答案。原來，夏天悶熱，坐在汽車里更熱，即使開了空調也沒多少作用。開空調、汽車又是在對環境不負責任。于是，人們紛紛選擇了綠色出行。
秋高氣爽的`秋天總算是被我盼來了，我真是片幸運的葉子——沒被秋風吹成枯黃的落葉，繼續見證了秋天人們對環境的保護。這個秋天，公共自行車政策出臺了。明天晚飯后，總能見到市民們騎著自行車去散心。有一家人一起騎著自行車去超市的；一幾個孩子在一起比誰騎得快的；有去詢問哪里辦自行車卡的……我可真喜歡著套政策。
“呼呼”寒風無情地打著我，還好，有人給我套上了“保護衣”，才讓我沒有落下。外面雖冷，可人們家中卻充滿了溫暖，因為要過年啦!外地的常熟新市民自然要回老家過年啦。可是今年選擇自己開車回家過年的人卻很少，很多人選擇了乘客車，火車，這也是在為環境做貢獻啊！
希望除了常熟市民，有更多的人保護環境，愛惜我們的地球媽媽！
文檔為doc格式。
寫一片葉子（模板21篇）篇三
能正確、流利、有感情地朗讀課文。
學會本課10個生字，兩條綠線內的3個生字只識不寫，理解生字組成的詞語。
理解課文內容，感受樹葉的美，體會文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，為集體服務的道理。
有感情地朗讀好課文。
理解課文所蘊含的道理。（“做一片美的葉子”的含義）。
兩課時。
第一課時。
一、談話導入，提問引思。
1．同學們，植物的葉子你們看得一定不少，知道葉子有什么作用嗎？
2．今天我們要學習的一篇課文，題目就是：做一片美的葉子。（板書）。
3．問：這題目里最重要的詞是什么？
4．學生根據課題提問。
5．就讓我們學習課文來弄懂這兩個問題。
二、初讀課文。
1生自讀課文，（揭示要求：
（1）反復朗讀課文，標出自然段的序號。
（2）畫出不理解的詞語，查字典、聯系上下文或生活實際嘗試理解。
（3）按照“遠望——近觀——聯想”把課文分為三個部分。）。
2和小組的同學合作，輪讀課文，解決問題。
3檢查初讀效果。
（1）出示生字卡片，檢查生字讀音。指讀，領讀，開火車讀，齊讀。
注意正音。
（2）出示詞語卡片，輪讀，理解部分詞語意思。（注意理解詞語的方法）。
（3）指名分段朗讀課文，讀自己最喜歡的那一段。
三、感知全文。
1、分自然段讀課文，說說分為幾個部分？
2、問：讀了課文，你知道了什么？
四、學習生字。
1．出示生字指名讀。
2．小組內交流學習生字。
3．指名說說這幾個字怎么記，在田字格里怎樣擺好看。
4．學生描紅練習。
五、作業。
1．用鋼筆描紅；
2．比較下面各組字，并組成詞語。
異（）汁（）間（）各（）。
導（）計（）問（）備（）。
3．朗讀課文。
第二課時。
一、復習檢查：
課文分為怎樣的三部分？各部分寫了什么主要內容？板書。
二、精讀課文。
（一）學習第一、二部分。
1、欣賞falsh畫面，說說你看到了怎樣的葉子？心里有什么感覺？
2、輕聲讀讀第一、二部分，想想文中哪些句子寫出了樹、葉的美？用鉛筆劃一劃。
3、指名讀讀劃到的句子，說說你讀時腦海里出現了怎樣的情形？
（1）指導朗讀好重點句：“像一朵綠色的云，從大地上升起。”
顯示fal。
sh畫面，學詞“根深葉茂、枝繁葉茂”，并有感情地讀好句子。
（2）、指導朗讀好第4節（抓重點詞理解“形態各異”，顯示falsh畫面，說說葉子的姿態有何不同？給你什么感覺？）。
（3）指導朗讀好第5節（說說葉子的作用，知道奉獻是一種美）。
（4）配音范讀第6節，讓學生談感覺、談畫面，并觀賞美的畫面，體會散文詩的意境，讀出詩的韻味。
指導朗讀，讀出美的意境。
（5）再讀課文，深入體會樹和樹葉的關系。
（6）假如你是大樹上的一片葉子，你想對大樹說些什么？
（7）從課文中的“大樹”和“葉子”，你想到了什么？
（二）學習第三部分。
1．出示第9節，聯系生活實際理解這段話。
（學生漫談：假如三（1）班的每位同學是一片葉子，就是大樹；假如萬紅的.每位同學……）。
2．小結。
a、這是作者的聯想。人跟社會的關系就像葉子跟大樹一樣。
b、“大樹站在太陽和土地之間”大樹不能憑空生長，上靠陽光照耀，下靠土地滋養，才能茁壯成長。
c、“為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！”社會是一棵大樹，我們每個人都做品質善良、工作勤奮的人，社會就會發展、進步。社會發展進步了，我們每個人的生活也就會越來越幸福！
3、填空練習。
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
為了-------，做一個-----的---吧！
三、作業。
1、朗讀課文。
2、完成練習。
遠望一棵大樹（社會）。
近看每片葉子（每個人）。
（為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！）。
寫一片葉子（模板21篇）篇四
家旁有一株高達的銀杏，平時愛依欄而望，望窗外美景，觀冬春交替，看葉枯葉榮。片片銀杏，伴我四季之時，予我無限感悟。
春日，葉子著上了嫩綠的新裝，葉上那茸茸的一層短絨引人喜愛。春日的一切都是新的，剛蘇醒的葉子象征著生命的開始。
夏日，葉子變得壯碩而碧綠，濃濃的一片樹蔭，給人們帶來無盡的清涼。夏日的一切都是那么生機勃勃，碧綠的葉子代表著生命的鼎盛。
秋日，葉子褪去往日的旺盛繁榮，變得枯脆而干癟。告別春夏的盛裝，換上一抹略帶凄涼的暗黃。秋風中，葉子簌簌抖著，瀟瀟的響聲絡繹于耳。這時，十分坦然地松開了同伴的手，柔柔地飄下。在空中，葉子慢慢地下落，時而左右微晃，時而上下翻側，似乎在空中演繹一段美麗的舞蹈。舞出生命中為后一刻的精彩。此時的葉子似乎在屏息微笑著，它第一次看到了它所有的伙伴，微風中群葉翻搖，似金色的波浪；它第一次看到了生長的那棵樹，多么健壯的樹！它為曾是它們中的一份子而感到驕傲，最終葉子柔柔地躺在了泥土中。它微笑地閉上了眼睛。它不知道那冰冷的冰雪將會融化，不知道秋天過了春天還會來，不知道自己看似干枯無用的身體，將會和泥土雨水混合在一起使樹更強壯，不知道看似平靜的土地上孕育著新的.生機。
的飄落不禁讓我想起了前不久逝世的太婆。太婆是壽終正寢的，走時嘴角還掛著微笑。我心中浮現出了那老人對我種種的好，感到止不住的悲傷。而父親卻很淡定：“老人家走得蠻順利，一生圓滿了，挺好的“父親的話語困擾了我好久，我不停地思索著父親的話，思索著死亡與生命。當看到那片落葉時，我的心頓時釋然了。人的一生不也如葉的一生嗎。生命只是一個過程，終究要結束的。死亡只是生命中比較重要的一部分罷了。坦然地面對生命，父親的那番話或許是最好的詮釋。生命的結束不代表著所有的破滅，或許還有新的輪回。
落下來，訴說著一個生命的故事。
寫一片葉子（模板21篇）篇五
在大家眼中，我，只是一片葉子，看著陽光、雨露。
茂盛的樹總是有許多葉子，我是其中的一片。最愛的是與其他葉子在一起說說話、聊聊天，分享成長中的樂趣，真快樂!曾幾何時，課間休息，唇槍舌劍探討外星人的奧秘，我憑借深厚的“亂侃”功力讓無數葉子信服，好像我造訪過外星人的總部;休閑時光，書店閱讀，引經據典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露著我智慧的光芒，明日的文學諾貝爾似唾手可得;更記得，開心假期，總愛邀三五好葉，趕走爸媽，齊聚小屋，大飽口福，說著只有知心好友才能知道的事情，玩著平時爸媽不愿意陪著玩的游戲。葉子因陽光而翠綠。
葉子是幸福的，因為有著相互關心的好友。有一次，我要去買記事本，看到一波波“浪潮”推著擠著往小賣部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒反應過來，就被另一波“浪潮”推去了小賣部。我奮力往前擠去，終于到我了，我買完記事本，從一個缺口沖了出去，竟有一種重見天日的感覺。我飛快的上樓梯，看到兩三個好友正在樓梯焦急地喊著我：“快點，要遲到啦!”我瞬間有了力量，沖進了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來了，真是有驚無險。
葉子是樂觀的，因為她相信沒有過不去的坎。就說現在吧，進入了初中，科目多了，作業多了，很多同學愁眉苦臉，嘴里喊著“那叫一個累呀”，我卻好像沒什么感覺。科目多，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好;作業多，更是小問題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點時間，多檢查幾遍不就ok了!哈哈，生活中沒有什么困難能擋住我的。
葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛父母，他們如陽光撫摸著我;我愛老師，他們如雨露滋潤著我;我愛無數幫助過我的人們，他們如土壤養育著我。所以我勤奮，我上進，每天回家的第一件事就是認真的做當天的家庭作業。這么多年，爸爸最樂此不疲的一件事就是找我作業中的錯誤，借此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個父親對女兒愛的表達，里面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長的一種期待。
通的一個小女孩，就如一片綠葉，依附著樹干、枝葉，渴望著陽光、雨露。
寫一片葉子（模板21篇）篇六
秋已經很深了，我家院子的那棵樹，落得只剩下了，還是那么的紅，就在樹梢，在寒風中飄揚，甚至有點耀眼，為這個越來越黯淡的日子，保存著那一抹明亮而又溫暖的顏色。
我每天都從樹下走過，在樹下玩耍，我都要停下來看看你。春去秋來，小葉子，我還記得你，初春的時候，當你拱出嫩芽，咱倆是不是一樣的欣喜？當你在春風中使勁兒伸展開皺皺巴巴的身體，我也默默在心里給你鼓勵。小葉子，你還記不記得夏天那場大雨？雨后的你，是那么的濃綠。我在你下面捉迷藏，今年的夏天那么長，就像一成不變的蟬鳴一樣。小葉子，秋天的你又奏響了五彩的樂章，多么令人心曠神怡。
如今同伴們都已飛去，你會不會感到孤寂？我也是你的好伙伴呀！讓我陪伴你。我每天放學回來都要先看看你，生怕你悄悄離去。但我知道，你終將離去。我在心里給你加油，希望你在白雪皚皚中還能綻放你的美麗。
終于在這一天，我第一眼沒有看到你，我知道這個秋天已經徹底地遠去。我想你飄落時，一定會像蝴蝶般歡快和飄逸。你一定是累了，想要回到大地母親的懷抱里，好好地睡個覺吧！
我不想打擾你，但我真的想找到你，然后夾進我最喜愛的那本書里。我知道你一定不會生我的氣，我多么想一直陪伴著你，永遠留下屬于我倆的關于這個秋天的記憶。
相信明年春天的枝頭我還會見到你。
寫一片葉子（模板21篇）篇七
在我的《龍飛鳳舞》的文章中，作業一個一個地被我裁掉，但自然作業還沒有完成。我開始找它因為自然作業是用樹葉做書簽！
我高興地跑到陽臺上，環顧四周，看看什么葉子是美麗的.。“哈哈！只有你！”我喜歡細長的葉子，用手使勁拔。沒想到這葉子一拔就連根，我只好拉，還不行就扭！在我的“大手”下，樹葉終于到了我的手上，我高興地回家了。
“那蘭花葉，你為什么隨便拔，真珍貴！”我一進大廳，姥爺就對我說。奶奶說：“你！來，我來告訴你關于蘭花的事！”我茫然地走了過去。外婆說。"蘭花是高貴端莊的花，非常珍貴。”“。
我呢，算是“花盲”。我以為外婆愛的花不會掉“落葉”。我現在只能給蘭花葉上色和平整，但心還是過不去。但是這種蘭花葉子還不讓我上色，我用家里的肥皂洗。還是兩個字。“沒有用！”“我不知道該怎么辦才好。怕再洗壞，不如再種蘭花葉。我重新種下了這片葉子，但它能活下來嗎，我心里問自己。
這片樹葉告訴了我多少！對我說：做什么事都要先想想，好好想想，不能輕舉妄動。
寫一片葉子（模板21篇）篇八
我，是，一片綠油油的葉子，日復一日的默默地為人類奉獻著自己，我不介意自己的犧牲，只要花兒能夠美麗依舊。于是，我成了人們口中“最無私的工作者”，人們甚至會說：
綠葉，充滿著蓬勃的生機；
綠葉，顯示著生命的活力；
綠葉，體現著高尚的靈魂，奉獻的精神……。
我就這樣的生存，享受著別人的夸獎，默默的.做著貢獻。直到有一天，我做了一個夢，一個很長很長的夢。夢中的我，是一朵花兒，終日讓人類觀賞，聆聽著人們的贊揚，享受著葉子的奉獻。
從那以后，我變了，我不再甘心默默無聞的為花兒做貢獻，我不再以襯托花兒的美麗為生存的意義。我開始幻想，幻想上一世的自己是一朵美麗的花，這一輩子，我投錯了胎，所以才會是。
我發現，人類不再來樹前觀賞了，我很傷心，，這是為什么，難道是因為我的美麗不及花兒嗎？不，一定不是這樣的，現在的我，是所有葉子中最大最綠最美的，只是人們沒有發現罷了！
又過了很久，葉子也枯了許多，人們依舊沒有再來，我就一直這樣傻傻地等著，等著一句贊賞我美麗的話。
直到有一天，我也開始枯萎了，我掉在了地上，這時，我明白了，自己只是，葉子終究只是葉子，永遠也不可能變成花朵。我又做了一個夢，夢中的我，是一朵備受人類關注的美麗的花，于是，我沉沉的睡去了，帶著甜甜的笑意。
寫一片葉子（模板21篇）篇九
春天到了，書上長出好多新葉。突然，我聽見在對我說：“告訴你我一直有個夢想，那就是飛翔！”“可是，你只是啊！要知道，葉子并沒有翅膀。”“我一定會實現夢想的！你等著瞧吧！”
春天來了，夏天來了……。
我對葉子說“你該醒了吧！”它一臉執著：“我一定會飛翔的！”我搖搖頭說：“你真是一片執著的葉子，我會一直關注你的。
秋天到了，這片葉子明顯蒼老了許多，我對他笑道：“你該醒了吧！”“也許還沒有，”他說，“我明白了自己不能飛翔，但是這么長時間了，我看見好多人都在為結果不斷追求。他們如果有了結果，他們就會捶胸頓足，那是因為人們只知道追求結果而忽視過程。其實，就算沒有結果，只要你能細細品味過程，也會很開心的`。”
聽了它的話，我深受感動：“這么說，雖然你夢中走了許多路，但是你卻很快樂。”“是的，我還沒放棄我的夢。”“你真的長大了。”
它沒有回答我，只是默默閉上雙眼……。
深秋的一天，我再一次來到窗前，卻被眼前的景象驚呆了——那片葉子在飛翔！隨著秋風，迎著晚霞，它在空中翩翩起舞。它舞出了飛揚，舞出了激情，舞出了滿足，舞出了圓夢的快樂！它好似一個亭亭玉立的女孩，在對我羞答答的笑著。
又一陣狂風，它停止了飛翔，被吹落在地上。我說：“葉子，你不后悔嗎？”她沒有回答我，只是輕輕的閉上了雙眼。晚上，我做了個夢：在天堂里，天使唱著圣歌，一切都是那么純潔神圣。我看見那片葉子，它快樂地跳著舞……這時，我聽見耳邊傳來一個聲音：“心若在，夢就在……”
寫一片葉子（模板21篇）篇十
很久很久以前，有一棵古老的參天大樹，上面長滿了綠油油的樹葉。直到有一天，大樹對葉子們說：“你們都長大了，應該離開媽媽去見見外面的世界了。”小葉子們聽到這話都雀躍了起來，準備好行李，隨著風爺爺告別了媽媽。
其中有一片小葉子飄啊飄啊，飄到了一條清澈見底的小河上。它在小河里自由自在地游起泳來。可就在這時，一只大螃蟹看見了小葉子，便揮舞著剪刀般鋒利的鉗子，霸道地往小葉子走去。
小葉子驚慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！”它手足無措，臉色一片慘白。大螃蟹兇神惡煞地說：“沒有人會來救你的。”它揮動著那巨大無比的鉗子吱吱作響。就在此時，風爺爺看到了這一幕，連忙輕輕一吹，帶走了小葉子。把小葉子帶到了一片森林里，這才逃脫了螃蟹的魔爪。這片森林可美了，到處都是五顏六色的花朵。紅的像火、白的.像雪……花兒灑在綠地毯似的草地上。小葉子悠閑地欣賞著這些小花，突然一只老鷹俯沖下來叼走了小葉子，往高空中飛走了。飛到半路，老鷹松開了嘴，小葉子從空中緩緩地飄了下來，心想：“又逃過一劫了。”這時，一個小朋友看見了這片既新鮮又漂亮的小葉子，便把它捧在手心里小心翼翼地帶回家。它自言自語道：“我又會有什么危機呢？”小朋友把小葉子里里外外擦洗得干干凈凈，又鋪得整整齊齊地夾在書本里，最后變成了一張獨一無二的書簽。
從此，小葉子留在了小朋友家里，成為他學習的一部分，也成了小朋友的“好朋友”！而它的旅行也畫上了圓滿的句號。
寫一片葉子（模板21篇）篇十一
葉子坐在黃昏上方輕輕飄進記憶。
隨著一只鳥翩然飛起。
葉子仔細打量人群。
這是遙遠的北方人們三三兩兩。
被另一些事務驅趕或碾壓。
現實主義的葉子在人們遼闊的內心。
留下擴散的血的痕跡。
對于這些飄零的葉子。
離鄉人無法避開或拒絕。
霜雪即將拍岸葉子穿破一個空間。
聲音已被帶到火化后的墓場。
當樹木開始模糊時人們才從夢中驚醒。
發現自己的皮膚和思想。
已發生無法更改的變遷。
黃昏的燈被冷風擰亮每只手都將從。
火焰上掠過還有什么可說的。
會站在明天想到今天會看到一段飄搖的路。
孤零零地蕩在地平線之外。
一些事情，被風的掃帚橫掃。
只有這片葉子成為漏掉的細節。
它是鮮活的生命細胞而不是冷凝的歷史。
一些人的情緒像被更多惡念擊中的傷口。
濺起血流，涂滿蕪雜的面孔。
葉子的.叫聲在一塊石頭里。
而那塊石頭已在人們的體內置放千年。
葉子把最后的目光葬送在一片水域之中。
膨脹起痛苦的綠色食物喂養感情的魚群。
讓幻覺散居遠天遠地。
離鄉人重新返回歸路脊背壓著。
更多的惆悵當再次面對那片葉子時。
我們會發現葉子的啟示并不在葉子的本身。
寫一片葉子（模板21篇）篇十二
成了標本，現在，它正在我的書里。
我經常注視著這片葉子，彷佛它能讓我回到母校。深夜，我常常拿著那片葉子，輕輕的哭泣。我甚制有段時間，天天打電話對爸爸媽媽說：“我要回去！我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要。于是，我天天做夢，夢到了王老師＇劉老師＇莫老師……還有五（3）班的所有同學，甚制2班的丁老師。他們在夢中向我招招手，微笑地向我走來。我興奮地跑了過去，但是，他們慢慢消失了。我醒來，發現枕巾上濕了一大片，那是淚，一片充滿懷念的淚。我多么想發現夢中的是真的呀!可它是幻陰，是美好的幻陰!但是，我的`新語文老師縐老師卻鼓勵我，讓我堅強起來。我在縐老師的鼓勵下擦干了眼淚，并積極投入到新的環境中。并積極問老師不懂的地方。我便這樣投入到新的環境中了。
但我仍沒忘母校，并保護好那片樹葉。因為，它是我和母校心與心的象征……。
寫一片葉子（模板21篇）篇十三
初春，冰雪被大自然溫暖的陽光融化了，化成甘露，滋潤著萬物。我奮力從蕭條的樹干上抽出，成為了灰褐色中的第一抹嫩綠，接受著陽光溫暖的洗禮，享受著這短暫而別有深意的儀式。一朵灰色的云不知不覺地被掛在了天上，沙啦啦，沙啦啦仿佛是一句神奇的魔咒，喚醒被冰雪封印在泥土下、樹干中沉睡了一個冬天的生機。清新的嫩綠從四面八方鉆了出來，花色斑斕的鳥兒呢喃著，歌唱著，與微風拂過柳葉，穿過花叢的美妙音韻奏起一曲屬于大自然的音樂，如同靈泉一般流了出來。
盛夏，大地被大自然涂上了一層青翠的綠色。我也換上了一件外衣，越發的翠綠了。四周都是我的同伴，我們緊緊地抱在一起，團結一心，無論是狂風還是暴雨，無所畏懼。清晨，當太陽用朝霞的小刀刮去黑夜在天幕上的信筆涂鴉時，蟬便開始唱起了自己單調卻別有風趣、獨一無二的歌曲時，剛洗完露水澡的鳥兒抖干身上的露水，也開始啼囀起來。風帶著荷花的清香，帶著一身的.清爽，拜訪了每一片葉子。沙沙沙風在與我們道別呢，明天它們還會來的。
寫一片葉子（模板21篇）篇十四
我是一片葉子，曾經很幸福，在那美麗的森林里和伙伴們一起生活……可是，那天的那一場大火，無情地將我們分割在了陰陽兩間！
但是，我還是來到了陰間。
在這里，我看到了好多我的類似者。小草、樹苗、甚至于花朵……他們都是因為大火而來到這黑暗的地獄！我的憤怒一瞬間爆發！為什么！為什么！這就是我們永遠的結局？人類啊，如果你的緬懷是建立在別人的痛苦之上，這樣的緬懷，充滿了“罪惡”！
人，我想對你說：“阻止這樣的慘劇，不要讓悲劇再次上演。這個滿目瘡痍的壞境是你們想要的嗎？從現在開始，覺醒吧！美好的世界，應該是你們去努力的！”
太陽爺爺，云奶奶，月亮外婆，星外公，大樹媽媽，風爸爸，草姐姐還有葉哥哥你們還好嗎？相信人類吧，這次的烈焰燃燒一定是最后一次了。當人類意識到之后，“春風吹又生”時，會還青山一片綠色的。
寫一片葉子（模板21篇）篇十五
樹說：“秋深了，你落了吧。”于是，葉子便離開了生長她的地方，落到了樹的根旁。以后的日子里，她將慢慢腐爛自己，為了報答樹對她的養育之恩，她不得不這樣。
葉，又落下了一片；秋，又深了一點；愁，又多了一層。冬天就要來了，但是，春天也會不遠了。葉子想著。
是啊，當春天再來的時候，她就又將獲得新生，那嫩綠的，剛舒展開的，帶著一絲淡淡的清香的柔軟的葉子，一下子就會沖開人們的眼瞳，在視網膜里，一片青綠，好舒心的感覺。這是新的生命，新的希望，在展示著生的喜悅與美好，真讓人感動。
葉子，總是默默地生長，靜靜地成熟，又悄悄地落下，帶著一絲留戀，含著一點愁帳，獨自在一個沒有風的日子里悄然落下。但偶爾也會與風伴舞，為樹獻上最后一支優美的、輕盈的旋律。這時，連時間也仿佛停止前行，四下一片靜，全世界仿佛只有她在空中飄飛的舞姿。
葉子，很渺小，生時不惹人憐，為花陪襯，死了，也不招人尊敬，被人踐踏。但是，她卻教會我作為一個人應該有的品質：寧靜致遠。在悄悄的，靜靜的時候，往往是時間永恒的那一刻。抓住這一刻，珍愛生命，讓絢麗的色彩涂滿人生的道路。
寫一片葉子（模板21篇）篇十六
風輕輕拂過，樹葉相觸，奏出動聽的樂曲，窸窣，窸窣……，我隨風搖動著身體，沉浸在這令我陶醉的綠的世界。綠，并沒有使整個世界變得單調，那綠是不一的，是有層次的。草地是亮綠的，小草悄悄鉆出泥土裝點大地，他們剛冒出尖來就是一骨子的堅韌，精神飽滿地努力生長，在一場春雨過后，顯得格外奪目，空氣中都是他們綠的氣息，那陣陣混著青草味兒泥土的味道，令我心曠神怡，溪邊大片大片的樹是碧綠色的，他們綠的更深沉，更富有詩意，大叔們個個姿態不一，但無不充滿生機，鳥兒歡快地唱歌，穿梭在葉間，它們撲扇著翅膀將這“碧綠”傳遍了大地。就連我身旁跳動的昆蟲朋友都是一身綠色套裝，我低頭一看，發現原來自己也是一身嫩綠，我心中不免又是一陣欣喜，我往日那枯黃的身體不見了，而我這美好的綠色生活的創造者就是可愛的人們。
這之前，我厭惡自己的生活，睜眼到處都是一片荒涼，我掛在樹上耷拉著腦袋，看著自己的身體一日一日地萎縮、發黃，只想要不斷吸取水分，我努力爭取那可貴的水，制造營養物質，但卻發現一切都是徒勞，經過一個晚上的漫長等待，白天儲存著的“食糧”全部耗盡，我只好無奈，望著灰朦朦的天，聽著耳邊風的哭喪聲。一日日，看著兄弟姐妹們一個個夾雜著風中沙粒，飄落在地上，像只只死去的蝴蝶，毫無生機。我只能眼巴巴地看著他們一個個離去，而自己也只能堅持等待曙光出現。終于，有一天，人們來了——我們的救星來了，他們帶來了我們最需要的水，播下種子，翻土施肥，為我的母親支上架子，他們改善了一切，他們的汗水灑在泥土上，笑容感染著我們，我不用吃力地去尋求水分，也不用整日面對生死離別，我多了更多的葉子姐妹，慢慢地，一切都變了，黃褐色成了綠色，灰朦朦的天成了湛藍色，荒涼成了一片肥沃。
我笑了，笑容在我臉上永存，我愛上了生活，愛上了綠的世界，又聽見人們的歡聲笑語，他們帶來了更多的綠色，他們將希望播種，讓世界更美。我想對人類說：“謝謝你們，你們所做的一切讓大地更美！”
寫一片葉子（模板21篇）篇十七
窗外有一棵梧桐。春花爛漫的時候，它的確綠得可愛，伸展著每一根枝干，每一片葉子，在春風中歡樂地跳舞。我推開窗戶，任那習習的秋風撫摸我的臉。但這滋味卻不像春風拂面時那么愜意，冷冷的，不由得使我打了一個寒顫。或許梧桐樹也耐不住這寒風吧，不停地晃著晃著。葉兒一不小心就被殘酷的秋風吹斷了葉梗，一片片簌簌地落下。我為落葉兒悲哀。它們曾經多么自豪、多么歡樂地挺立在枝頭，圍著老梧桐跳著輕盈的舞蹈。然而春天走過，百花凋零，它們也隨著秋風走向了生命的盡頭……我閉上眼睛，想象它們寂寞憔悴的樣子。
然而，當我再次睜開眼時，我卻深深地發現，我完全錯了。看吧，成群的落葉兒在秋風中歡樂歌舞。它們翻騰著，旋轉著，飛舞著，時而迎空躍起，時而又俯沖下來，它們淋漓盡致地宣泄著那種喜悅，為老梧桐獻上一生中最美的舞蹈，為秋風增添一份最動人的絢麗，為大地陣出一顆顆最赤誠的心。
一片葉子從眼前晃過。呵，它可飛得真遠,離樹干已有幾米遠了吧。突然，它一個急轉彎打著旋兒，又朝樹干飛了回去，最后在樹根旁邊找到一個安靜的地方躺了下來。
我呆了……。
這就是落葉歸根嗎?葉子一生都在為梧桐辛勞地奮斗著。陽光明媚時，它舒展著每一個細胞，把點點滴滴都溶進血液，輸送給梧桐的整個身軀;群芳斗艷時，它竭盡全力為梧桐增添歡樂，使大樹顯示出不凡于百花的生機;秋風蕭瑟時，已經精疲力盡的葉子為了不使自己成為大樹母親的負擔，自動地掙脫她的懷抱，以最后的燦爛舞姿向大樹辭行;當一切都結束時，它又悄悄地回到大樹母親身邊，用自己的身軀捍衛母親，孕育著新的生命......一代又一代的葉子不停滯，不保留地奉獻著，用它們的生命換來了梧桐屹立于天地之間的威武英姿。我凝望著落葉，露出笑容。
寫一片葉子（模板21篇）篇十八
在一個郊外的井蓋里，有一片被腳踩過的桂花樹葉，上面覆蓋了一層厚厚的泥土，而我就是那片桂花樹葉。
我曾在陽光下，高高地抬起頭欣賞著桂花跳舞，大雨落下時，我也會洗個舒舒服服的澡，但我現在只能喝著井里面臭而臟的水了。
我朝井蓋外看見了一片在樹上唱歌的桂花樹葉，想著曾經的自己也是這樣，在樹上唱著歌，被陽光沐浴，看著桂花被人們拍照，還被人們做成標本。晚上聞著桂花香，進入夢鄉，還會有蝴蝶飛過來告訴我清早飛行的快樂，蜜蜂飛過來告訴我它剛剛采好了花蜜。
“哐!”一個被遺棄的易拉罐大叔撞到了墻壁上，驚醒了我，它看著我，疑惑地問：“你是不是很想出去呀?”“嗯!當然，我快要悶死了!”我無奈地看著它。“唉!你還是別想了吧!我已經待在這塊一年多了，想盡辦法都沒用，甚至還把鳥兒叫過來幫忙把我救出去，結果它們嫌棄我臟，離開了，現在我只能等著慢慢的變腐爛……”
寫一片葉子（模板21篇）篇十九
我是一片葉子，秋天來了，我的膚色慢慢變黃了，這時，“秋風姐姐”由此“經過”。我就像一只蝴蝶似的慢慢飄落，離開了我曾經呆過四個月的家。在地上靜靜地躺著，和那些到落在地上的樹葉打招呼。突然，一只小青蟲爬過來，說：“樹葉哥哥，我能在你身上度過溪流，到對岸嗎？等春天我就能變成一只蝴蝶呢！”我很樂意的答應了。
一朵浪花問我：“我帶你去大海玩，好嗎？”我說：“不行啊！我還載著小青蟲，我們要到岸上去等春天來了，小青蟲會變成一只蝴蝶啊！”“好吧！祝你們順利！”浪花揮揮手，就和我們告別了。
忽然，溪流突然急了起來，我也不由自主地先前飄去。小青蟲在我身上哭了起來。沒有想到，小青蟲嘴里吐出來的熱氣，讓涼風一吹，竟然變成了一根長長的閃光的銀絲。銀絲纏繞在岸旁的一棵小樹上，秋風過來幫忙，慢慢地拉動銀絲，把我和小青蟲拖到了對岸。
小青蟲一上岸，就感覺到了絲絲涼意，它對我說：“讓我帶你到干燥的地里面去挨過這一冬吧！”我說：“讓我蓋在你身上為你保暖吧！”
于是，小青蟲用嘴拱開堅硬的土地，把我背了進去。冬天的風呼呼的刮著，雪紛紛揚揚的下著。我們躲在泥土里，始終依偎著。
寫一片葉子（模板21篇）篇二十
今天下雨了，外面的世界一片朦朧。
下午的時候雨停了，我迫不及待地跑到了樓下，呼吸著清新的空氣，心情很舒暢。我看到綠化帶里的楊樹被雨水沖刷得又綠又亮，還發現一些樹葉被雨水打落到泥土里。看來秋天真的來到了。我彎下腰撿起了一片樹葉，小心翼翼地把它放在手心里。這片樹葉上沾著泥土，濕漉漉的，散發著一股不知名的味道。它的形狀很像桃核兒，葉片中間是黃綠相間的，邊緣是枯黃的，輸送養料的葉脈不再飽滿，葉柄變得軟弱無力，失去了支撐的力量。這是一片失去生命的葉子。它在下一個春天還會是一片有價值的葉子，現在它要和伙伴們一起為大樹做貢獻。
天空飄下了小雨，我把葉子輕輕地放回了大樹下面。我相信，明年的春天，大樹一定會長得更加茂盛。
寫一片葉子（模板21篇）篇二十一
我，看著陽光、雨露。
茂盛的樹總是有許多葉子，我是其中的一片。最愛的是與其他葉子在一起說說話、聊聊天，分享成長中的樂趣，真快樂！曾幾何時，課間休息，唇槍舌劍探討外星人的奧秘，我憑借深厚的“亂侃”功力讓無數葉子信服，好像我造訪過外星人的總部；休閑時光，書店閱讀，引經據典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露著我智慧的光芒，明日的文學諾貝爾似唾手可得；更記得，開心假期，總愛邀三五好葉，趕走爸媽，齊聚小屋，大飽口福，說著只有知心好友才能知道的事情，玩著平時爸媽不愿意陪著玩的游戲。葉子因陽光而翠綠。
葉子是幸福的，因為有著相互關心的好友。有一次，我要去買記事本，看到一波波“浪潮”推著擠著往小賣部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒反應過來，就被另一波“浪潮”推去了小賣部。我奮力往前擠去，終于到我了，我買完記事本，從一個缺口沖了出去，竟有一種重見天日的感覺。我飛快的上樓梯，看到兩三個好友正在樓梯焦急地喊著我：“快點，要遲到啦！”我瞬間有了力量，沖進了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來了，真是有驚無險。
葉子是樂觀的，因為她相信沒有過不去的坎。就說現在吧，進入了初中，科目多了，作業多了，很多同學愁眉苦臉，嘴里喊著“那叫一個累呀”，我卻好像沒什么感覺。科目多，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好；作業多，更是小問題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點時間，多檢查幾遍不就ok了！哈哈，生活中沒有什么困難能擋住我的。
葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛父母，他們如陽光撫摸著我；我愛老師，他們如雨露滋潤著我；我愛無數幫助過我的人們，他們如土壤養育著我。所以我勤奮，我上進，每天回家的第一件事就是認真的做當天的家庭作業。這么多年，爸爸最樂此不疲的一件事就是找我作業中的錯誤，借此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個父親對女兒愛的表達，里面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長的一種期待。
通的一個小女孩，就如一片綠葉，依附著樹干、枝葉，渴望著陽光、雨露。