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    一年級下學期班隊工作計劃模板

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

    小學班隊工作計劃班隊工作計劃三年級篇一

    我班共有學生35人,其中男生17人,女生18人。這些學生學習認真、思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

    1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.教育學生不,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。

    2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,提高效率。

    3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

    4、每天安排名班干部值日,管理班級事務,及時向老師匯報。

    5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

    6、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

    7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

    8、配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生,要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

    9、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

    10、開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

    九月份

    1、做好學生報名工作。

    2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好白托紀律,提高效率。

    3、挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規管理條例。主題班會:入學感想。

    4、利用教師節,開展“感恩老師”的活動。

    5、家訪

    十月份

    1、行為規范教育:講文明,講禮貌。

    2、號召班級學生爭做合格學生。

    3、參加主題隊會活動。

    4、組織參加科技節活動。

    5、召開家長會

    6、布置教室

    7、參加學校運動會

    十一月份

    1、飲食安全教育

    2、學生記者征文比賽

    3、期中考試

    4、義務教育階段教育規范化工作檢查

    十二月、一月份

    1、《中小學生守則》和《行規》知識競賽

    2、元旦拔河比賽

    3.期末總結評優。

    4.寒假活動安排。

    5.總結復習,迎接期考。

    小學班隊工作計劃班隊工作計劃三年級篇二

    執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

    本班共有28名學生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

    第一:建立完善的管理制度。

    班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

    第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

    為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

    第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

    第四:保持良好的衛生習慣。

    班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

    1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。

    因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

    2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

    3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

    4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

    5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

    6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

    8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

    第一周

    1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

    2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

    3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

    第二周

    1、組織好教師節主題班隊會活動。

    2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

    3、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

    第三周

    1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

    2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

    第四周

    1、進行班級寫字比賽。

    2、繼續抓好常規教育。

    第五周

    1、慶“十一”,進行愛國主義教育。

    2、組織詞語接龍比賽。

    第六周

    1、對學生進行安全教育。

    2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

    第七周

    1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

    2、進行班級朗讀比賽。

    第八周

    1、繼續抓好課堂常規教育。

    2、進行尊敬父母的教育。

    第九周

    1、進行計算題比賽。

    2、培養學生正確的是非觀念。

    第十周

    1、準備期中考試。

    2、繼續抓好法制和安全教育。

    第十一周

    1、向學生進行學習目的教育,抓好復習。

    2、繼續抓好常規教育。

    3、期中考試。

    第十二周

    1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

    2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

    第十三周

    向學生進行愛國主義教育。

    第十四周

    1、進行勤儉節約教育。

    2、對學生進行愛護公物教育。

    第十五周

    準備閱讀比賽,寫字比賽。

    第十六周

    1、培養學生的集體主義觀念。

    2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

    第十七周

    1、再次進行學習目的的教育。

    2、評選班級文明學生。

    第十八周

    繼續鞏固上周活動內容。

    第九周

    1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

    2、學習三好學生評選條件,準備評比。

    第二十周

    1、搞好各類評比,樹立榜樣。

    2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

    小學班隊工作計劃班隊工作計劃三年級篇三

    作為小學畢業班,本班學生特點是中上層生少下層生多,多數學生學習情緒不穩定、缺乏正確的是非觀念,沒有良好的養成習慣,大部分學生個倔犟,有一定的逆反心理,給本班的班務開展帶來了不少麻煩。因此,本學期本班班務工作的開展在遵循學校的工作計劃的前提下,結合本班實際,本人做了以下幾方面的工作。

    先成立班委會,由班委會和學生代表共同研究六(3)班小學生一日常規。大到宏觀目標,小到每一時段應該干什么?從學習到用餐、就寢無所不包。制定好目標之后,由常務班長和值日班長嚴格執行,一切按班規執行。

    經常找班干部談話,讓他們明白,他們要求學生做到的自己首先要做到,自己要成為身邊學生的榜樣,要樹立威信。

    我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成,使我班的班風班貌得了整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。因此,學生不但成績和學習習慣好,而且學生的能力也得到了發展。

    興趣是最好的老師,只有學生愛學習了,一切教育問題也就迎刃而解。怎樣培養學生學習興趣,調動學習積極性呢?我開展了豐富多彩的競賽活動,以活動促興趣。首先開展的是“爭旗奪冠”,從宿舍衛生到課堂紀律;從作業情況到文明就餐;到個人衛生到班上衛生,我都進行評比,分別獎勵小紅花和小紅旗,十朵小紅花可以換一面小紅旗,一個月一總結,評出優秀少先隊員。同時我還開展了“南北兩組大對抗”,全班分為兩大組,每位學生要為大組的榮譽而戰,只要哪位組員,在某方面表現出色,就可為本組獲得相應的分值;當然如果誰犯了錯誤,一般是要給予扣分處罰的。每月評比總結一次,評出冠亞軍,獲勝組的每一位組員將獲得在榮譽簿上加星,而星星的數量是學期末評比各種榮譽的依據之一。

    當然,在教育學生過程中,在班主任工作中還存在著一些問題:教師在和不在表現相差很大;班上學生成績差距較大;學困生較多……一個個問題就是一次次挑戰,我將盡自己最大的努力把六(3)變成一個團結向上,充滿愛心,成績優異的班集體。

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