只有不斷地閱讀和學習優秀作文，才能提升自己的寫作水平，并產生優秀的作品。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到如何運用修辭手法、豐富詞匯和優美句式等技巧。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇一
作文。
是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關于小學生作文故鄉的春節，歡迎閱讀參考。
我的家鄉。
渦陽縣是個不大的縣城。這里最重視，最喜慶的節日，就數春節了。既然是最重視的節日，自然少不了忙碌，但更多的是歡樂。
除夕是個值得珍惜的日子。這一天，家家戶戶都團圓，在外漂泊的游子們也會千里迢迢地在這天回到家里，與親人團聚，訴說著思念和親情。人人都穿上新衣，門外掛著紅彤彤的燈籠，貼上紅紅的。
春聯。
有的把“福”字倒著貼寓意是“福到了！”
這天，家家都會做一頓豐盛的年夜飯，一家人坐在一起，一邊說說笑笑，一邊津津有味地品嘗著美味佳肴，享受團圓的樂趣。
吃完年夜飯，一家人會出去散步，這時，天空上想起了煙花的爆炸聲，各種色彩和形態的煙花飛上了天空，落下去，像一顆顆流星，美極了，給節日添上濃濃的年味、喜慶和歡樂。晚上八點，春節晚會開始了，我們一家人一直看到結束。夜里十二點，窗外的煙花聲和鞭炮聲震耳欲聾，共賀新年的到來。
大年初一，我們拿著各種禮品去拜訪親戚朋友，見面就說一句祝福和問候的話。而我們這些孩子更是喜歡走親戚，因為大人們會給孩子壓歲錢。不過，我們也要點頭如搗蒜，一聲聲祝福也從我們嘴里道出“謝謝！”“祝你新的一年萬事如意，天天開心！”“新年發財！”等等，甚至要跪下磕頭。
正月十五元宵節，又是春節的一個高潮。這天，家家吃湯圓，寓意為“團團圓圓”。這天晚上，還有燈會。今年的元宵節，紫光公園里一排熱鬧的景象。看燈的人絡繹不絕，摩肩接踵。展示的燈各種各樣，有“萬馬奔騰”、“嫦娥奔月”、“四面佛”、“財神爺”……還有小朋友喜歡的“美羊羊”呢！讓人們目不暇接。
對了，這天還有很多的人放孔明燈，一盞盞孔明燈帶著人們美好的祝愿飛向天空，向遠方飛去。遠看，就像一群群螢火蟲去太空旅行，美麗壯觀。
春節，是古老的傳統節日，春節是快樂的、是令人難忘的、是喜慶的，是人們期待的，讓我們一起來慶賀它吧！
每年春節回老家時，高速公路上都會堵成長長的車龍，成了名副其實的低速公路。但今年春節我們提前三天回老家，避開了車流的高峰，只用了二個小時就輕輕松松地回到了老家。
除夕當天，爺爺奶奶為年夜飯忙碌著，媽媽負責帶小妹妹，而我和爸爸則開始貼春聯。從小學一年級開始，每年春節都是我和爸爸一起貼春聯，我一直是爸爸的小助手，我計劃著等我長到一米六時，讓爸爸當我的助手。春聯貼好燈籠掛好后，滿院都是紅通通、喜氣洋洋的。我再往巷子里瞅瞅，發現不知什么時候左鄰右舍全都貼好春聯掛好燈籠，整條巷子頓時映紅了天空，讓上覺得渾身暖洋洋的。晚飯后，我們開始敬香、放鞭炮，整個村子不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲，天空也不時亮起絢爛的煙花。八點整我們全家開始收看春節聯歡晚會，其中最讓我印象深刻的節目就是開車子那個小品，我們全家都被逗的哈哈大笑。當然，睡覺前，爺爺奶奶、爸爸媽媽都會給我我小妹妹每人包一個大紅包，并叮囑大年初一見人一定要講吉利的話。
大年初一我被鞭炮聲吵醒了，便早早起床，穿上新衣新鞋，給爺爺奶媽爸爸媽媽拜年，講了好多吉利的話，然后洗臉刷牙后開始敬香、放鞭炮。吃過早飯后，我便把爸爸媽媽的手機搶過來開始搶微信紅包、發紅包，忙得我的手酸痛酸痛的。
大年初三，爸爸媽媽帶上妹妹和我一起去外婆家拜年。外婆、舅舅、舅媽每個人都給我和妹妹妹包了一個大大的紅包。我呢？當然少不了講了許多討人喜歡的吉利話。大我十五歲已經工作的哥哥也給我買了一大堆我愛吃的零食，我可開心呢！一晃就大年初九了，這個年過的可真快，我多么希望每天都在過年啊！
我眼中的春節就是跟爸爸媽媽回到老家，跟家里的人團聚在一起，喜氣洋洋，開開心心的玩、吃好吃的、收長輩的紅包、拜年。哈哈！
在春節期間，最讓我記憶猶新的一件事就是包湯圓。
春節前夕，我們家開始熱火朝天地為春節做準備。小年夜那天，我起床后就看見外婆在廚房里炒著什么，于是湊過去一看，原來她是在炒花生米啊，但我不知道這是干什么，于是問：“外婆你炒花生米干什么啊？”“我是在做湯圓的餡。”外婆答道。我心想：花生怎么做餡啊？那能好吃嗎？外婆看到我半信半疑，急忙補充道：“這可是你爸爸媽媽最愛吃的。”聽了后我的心終于放下了一小半，但還是不放心。
過了一會兒，花生米炒好后，外婆將它們用攪拌機打碎，之后放進豬油、小蔥和白糖，翻炒了一下后，餡就做好了。之后把餡搓成圓球，此時皮也已經做好了，現在可以開始包了。媽媽說：“我先給你示范一下，首先你揪一小撮面，然后把它搓圓再弄成中間高周圍低的形狀，再把餡放進凹槽里，最后合上就做好了。”我按照媽媽說的，先揪一撮面團，然后搓成團。不料我一看它并沒有被搓成圓球，卻粘了我一手，我問：“媽媽，為什么會這樣？”“因為你沒沾干粉啊！”媽媽笑著回答。我抓了一大把干粉，之后立即搓在面團上，但馬上我發現干粉太多了，使得面團上面沾了厚厚一層。媽媽說：“你稍微少一點就好了。”于是她拿走了我的半成品，給我一撮新面團。這次我長記性了，不過在最后封口的時候出現了一個小問題——餡露了，我想了一個辦法，揪一點面團粘在上面補洞，不過形象太難看了。
晚上，湯圓煮好了，我一嘗，脆脆甜甜的，十分好吃。今年春節能嘗到這種美味，真是有口福啊！
寫故鄉小學生（模板16篇）篇二
我的故鄉在歷史名城——遵義。遵義有許多風景都很好看，其中我最喜歡故鄉的夜景，尤其是北京路口的夜景。
每當夜幕降臨，每家都拉開了燈，大地一下子變成了燈的海洋，光的世界。我特意去看故鄉的夜景，穿好鞋走出了屋子，來到街道上。街道旁擺上了夜市。夜市里很喧鬧，有的人在吃著燒烤，有的人在這里盡情地放松。總而言之，這里非常的熱鬧。是啊，人們工作了一天，都想出來放松，調整自己的心情。
霓虹燈照著豪華的高樓大廈，顯得格外引人注目。那燈光一會兒紅，一會兒藍，一會兒紫……有的顏色叫得出名，而有的卻不知是什么名字。有些人把椅子和桌子搬到天樓上，他們可能喜歡安靜。在這時，我和爸爸媽媽，還有叔叔阿姨被一陣微風把一天的疲勞吹走了。
深夜了，街上又變幽靜了。我的故鄉真美呀！
寫故鄉小學生（模板16篇）篇三
故鄉，這是一個思念的代名詞;故鄉，這是一個永遠沒有終點的夢;故鄉，這是一個無比溫馨的鏡頭。
幼時在故鄉門前和小伙伴一起在玩剪刀石頭布時，每個人嘴邊總洋溢著滿意的幅度。昔日的小伙伴可能現在已經外出打拼，但不要忘記你們都來自同一個故鄉。現在應該是時候聚在一起敘敘舊的時候了，大家一起圍著昔日玩耍的涼亭，一起談談最近幾年的人生色彩，那是多么美妙的鏡頭啊。長大后回到故鄉是否又找回了昔日和小伙伴一起玩耍的感覺，讓自己感到放松和心寬。回到故鄉后，拋開官場的業務給自己好好放個假吧。是時候回家看看了，現在還不晚。
故鄉給我們太多美好的記憶，種種感情都不能表達我們對故鄉的情義。在這個生我們養我們的地方，我們體會到在其他地方體會不到的溫馨與舒適，因為這是我們的故鄉，它重來都沒有拋棄過我們。快背上你的背囊，踏上回鄉的神圣之路。
故鄉啊!故鄉!它無時無刻都為你張開雙臂，奉上最溫暖的懷抱。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇四
“月是故鄉明”
在那里我看到了人生的物是人非，世態炎涼――不正如現在的我們么?唯一的的區別就是，我們的面前早已有了前人踏好的足跡――踏好的路。甚至，還有一些血淋淋的足跡，在那坑洼不平的路上，或少或多，或遠或近。
前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。
而如今，我認為這句話應該更合適：世上本有路，人走的多了，反倒沒路了。想當前，一篇《赤兔之死》轟動文壇，確是篇佳作，而此后跟風之作如雨后春筍之勢，人人都走上了返古的老路，五千年歷史都不夠后人習作用例了。
路，要靠自己走，每個人都應該靠自己走出一條路;以前的人沒有路，靠自己走出一條條路;現在的人有路，便不費心思去找路了;作為我們，更應在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
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寫故鄉小學生（模板16篇）篇五
望著無邊的太陽，一點一點的落下地平線，落霞的紅染透了輕輕的淺草，即使一陣涼風吹來，也能感到春的氣息。信步走出家門，走在田間路上，回想著我走過的每一條家鄉的路。烈日炎炎的夏季，總想找點有遮陽的地方走。我發現了一條有青石砌起的高墻，墻體看起來比較古老，青石有序的堆砌，表面凹凸不平。那天，我騎著車用手放在石墻上，手隨著石頭凹凸變化而上下起伏，無意間看見門上掛著"高墻街號"的牌子，為之一振。原來，周恩來總理恩師高亦吾的祖宅就在這里。我從一本書上看到的，高家以前住在這里，后遇大火，搬到西關，是古城才育出了一代名師高亦吾。周恩來總理少年時在奉天東關模范學校讀書，高亦吾先生宣傳革命思想，講述黃花崗烈士的悲壯事跡，從那時起，他就樹立了為中華之崛起而讀書的志向。周總理在談到他是如何走上革命道路的時候說："我少年時代得山東高亦吾老師的栽培，可以說沒有高亦吾老師就沒有我的今天。"想不到，家鄉的古宅，竟然與國家的命運聯系在一起。用手摸住墻體，像在觸摸歷史，為家鄉絢麗而深厚的歷史而倍感自豪。
放學的路上，會經過一座橋，年代久遠了，顯得有些窄。橋上限載的路障，早被拆除，較重的車行在上面，都會引起陣陣顫動。橋邊還有亭子，與古城墻相映成趣。這座橋走過無數次，每次總會遠遠地望見路燈的底座刻的"繡江大橋"。偶爾聽說，那是當代書法家歐陽中石寫的，就將信將疑的前去查看，撕下上面的廣告，破舊不堪的石頭上赫然寫著"中石書"，這讓我興奮了好一陣，家鄉無處不在的人文氣息，讓我仔細留心每處遺跡，總有新的發現。
不知不覺，天已經黑了，遠處的高樓燈光絢麗。章丘自古人杰地靈，鐘靈毓秀，而今發展更是日新月異。家鄉正在一條寬闊的現代化道路上奔跑，卻希望，別忘記時常在幽長寂靜，翠柏掩映的故鄉的古巷中走走。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇六
我給大家介紹一本書吧!這本書特別好看——那就是《格林童話》。
我從小就非常喜歡讀童話，今年暑假，我讀了《格林童話》全集一遍。我覺得里面經典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。
《格林童話》，這本書很好看。為什么這本書好看呢?《格林童話》，這本書里寫著一個個精彩的故事。比如說，里面的一個故事——水晶球。這個故事，編得非常好，它是按照順序發展編的。里面有幾個人物，還把人物描寫得很好：他們的外貌和他們的特征都寫了出來。這樣才知道故事里有怎么樣的一個人。
《格林童話》中的'故事真讓我著迷，我越讀越有興趣。游的故事風趣幽默，有的充滿爭議，有的讓你捧腹大笑，有的讓你為之著急。
我很喜歡其中的一篇《井旁的放鵝姑娘》，里面敘述了一個年輕的伯爵幫助一位老婦人，老婦人把她的看上去又老又丑的女兒——放鵝姑娘介紹給他，他卻在老婦人的大樹下睡著了，醒來后，老婦人送他了一份禮物。年輕人把禮物送給王后，結果王后發現盒子里面的珍珠是自己女兒的眼淚，于是根據這個線索找到了失散多年的女兒——放鵝姑娘。善良的女兒得到仙女的幫助，過上美好的生活。這個故事離奇曲折，由于小女孩心地善良，說話實在，終有一個好的結果。
這個故事告訴我們：要做一個心地善良的人，判斷人不能只從這個人的語言中來判斷。我給大家介紹的書不錯吧!這本書既好看，又能學到一點知識。
最近我讀了一本《格林童話》，里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子，我覺得很感人，我來跟你們說說他它的故事吧。
從前有一個被老巫婆施了巫術后封在一個鐵爐里的王子，沒有一個人可以解救他。一天，公主在森林里迷路了，鐵爐里的王子說我可以幫你找到回家的路，但你一定要來救我，帶上一把刀。我是一位王子，我要與你結婚。公主想，回家要緊，就答應了。
公主回到家，跟國王說了她在森林里的遭遇，國王不舍得她為一的獨生女嫁給一個爐子，國王讓一個磨坊的女兒去，后來又讓一個農夫的女兒去，還是沒有把爐子磨開。王子說，你不是公主，你趕緊把公主叫來不然整個國家就倒塌了，公主帶著一把刀來了，不一會兒，公主就刮了一個小孔，把王子救了出來，王子一轉眼就沒了，公主就找了很久，這天晚上公主來到了一個小屋，里面是青蛙，公主壩她的遭遇告訴了青蛙，一只青蛙給了公主三根針、一個鐵輪、三個胡桃，她按照青蛙說的作，終于來到了這個國家，那個公主看見了那么好看的一服，她跟公主做了一筆交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是這樣，直到第三天晚上，王子知道了事情的真相，最后王子跟公主跑了。
我愛看格林童話，因為它能讓人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。
童話，是人們不可拒絕的;童話也是人們所盼望的。每個人都希望自己的生活世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
今年暑假我讀了《格林童話》這本書是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫。
他們的故事素材來源于三種。第一種是巫術童話如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二種動物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等;第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這類作品。
他們寫作的特點也有三點。首先格林童話充滿了浪漫的想象。比如月亮可以一塊一塊被剪下來。一睡就是100年，胖撲人能一口將大海的水喝干。其次這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。
因為格林兄弟早年喪父，青年喪母。兄弟兩相依為命，共同經受了人世間的憂患，困苦因而，更加懂得人間的溫情如《三兄弟》就表現出了這一特點。最后也是格林童話為突出的特點，就是贊美勇敢。機智人物。善與惡。美與丑的對比，宣揚善良必將戰勝罪惡的主題中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。
這些精彩的童話確實告訴了我們很多道理。生活在100多年前的格林兄弟寫出來了這么膾炙人口的作品，真讓人敬佩呀!
寫故鄉小學生（模板16篇）篇七
在這個故事中，有兩個人物，一個是魯迅，另一個便是他兒時的好朋友閏土。故事講了他們從小到大，從好朋友變成了老爺和下人，這是多么大的變化啊!
朋友總會分開的，天下沒有不散的筵席，只有失去了朋友才能體會到吧······。
正如魯迅所說的：“沒有路，走的人多了，也便成了路。”
寫故鄉小學生（模板16篇）篇八
三十多年，轉瞬即逝，當魯迅再次回鄉時已是物是人非，那曾經親熱喊他“迅哥兒”的閏土改呼“老爺”，兒時的那些友情仿佛遙不可及，正如他所說的，兩人之間隔了一展厚障壁，心，涼了……哎！——本以為會有“相顧無言，唯有淚千行”的感人重逢，誰知，這結果竟是如此不堪。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇九
秋天不知不覺來到了我的故鄉。我欣喜不已，流連忘返。
小河清澈見底，像一面鏡子。岸邊盛開的朵朵野菊花，正抬起頭吹著“電風扇”。咦？水里怎么冒泡了？低頭一看，哦，原來是小魚在快活地嬉戲呢！一條條小魚游來游去，一會兒沉入河底，一會兒你追我趕，一會兒又躍出水面……真可愛！
果園香氣醉人，水果們身著華麗的“舞裙”，像在開舞會。瞧，那邊樹上的蘋果穿上了紅襖，在陽光的照耀下顯得光彩奪目，璀璨無比；這邊樹上的梨子則一個個披上了黃大衣，從樹葉中探出身子，正在果群中美著呢；甜津津、酸溜溜的葡萄當然也不甘示弱嘍，早早地裹上紫色的衣裳，正抱成串沖著人們笑呢！還有那漲紅臉的柿子，笑咧嘴的石榴……成熟的果實真誘人！
田野熱鬧非凡。成片的稻谷金黃金黃的，像給大地鋪上了“金地毯”。嘿，玉米換上了新衣服多神氣呀！衣服也夠特別的，一層層包裹著玉米的身子，頂上還飄著紅絲帶……一陣秋風吹過，寧靜的農田里頓時奏起了歡快的交響樂，所有的莊稼都加入到這支雄壯的隊伍中，為秋天彈奏一曲贊歌，為勤勞的農民們吶喊、鼓勁。豐收的景象真喜人！
啊，故鄉的秋天，美麗、熱鬧，碩果累累，怎能不令我魂牽夢繞呢？
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十
我的家鄉在定西市通渭縣城，那是有書畫之鄉的美稱，有很多著名的景觀，我很喜歡這些地方，但是我最喜歡故鄉的河流——牛谷河。
牛谷河，系渭河支流散渡河的中上游，古名溫谷水，亦稱華山水。其主體位于甘肅省通渭縣境內，發源于通渭縣鏡西北部大山南簏，流域面積達八百八十四平方公里，境內干流長七十五點六公里。
我最喜歡這條河秋天的景色，因為秋天風高氣爽，樹葉紛紛揚揚的落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動。到了冬天，河面結了冰，四周白茫茫的一片，不時還會飄落下玉碟似的雪花，在空中翩翩起舞，它們圍繞著小河跳舞，此時就像仙境一樣美。
早上，太陽緩緩上升，陽光射到那條清澈的河水上，就像一面鏡子，把河邊柳樹的樣子全部映在水面上。
下午，河水變的更明亮了，把天上的、周圍的景物都倒映在水里，酒是一幅美麗的自然景象的畫。
黃昏，美麗的夕陽把天空照耀的火紅，與河水形成了襯托，猶如一幅天水畫，景色宜人，不得不讓人嘆服大自然的偉大。
我記得在我小的時候，和家鄉的哥哥姐姐們一起去河邊嬉戲，我們會帶一些食物，在河邊找一些柴木，點一堆火，把食物放在火上烤，邊吃邊玩，有時我們還能捉到一些小蝦，然后把它們帶回家去玩。我們盡情的嬉戲，黃昏的時候才依依不舍的回家。
故鄉的河沒有黃河那么雄偉，也沒有長江那么壯觀，可它卻日復一日，年復一年地流淌在我的心里。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十一
我的家鄉在青白江，我喜歡家鄉的許多景色，但我最喜歡的景色還是我們家鄉的鳳凰湖。
春天鳳凰湖的水是那么綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣清，清的能看見水里游動的魚兒。湖岸邊的柳樹抽出了新的柳條，柳枝上長出了淡黃色的嫰葉。連小草也從土里探出綠茸茸的腦袋，迎接春天的到來，湖面上黑天鵝在自由自在的游來游去，為春光增添了許多生機。
夏天，湖面上開滿了荷花。盛在荷葉上的露珠，在微風的吹拂下不停地滾動。岸邊樹枝上，知了不停地叫著，好像在熱啊熱啊地大喊著。樹蔭下，許許多多的小朋友在玩捉迷藏的游戲，老人們在休閑地乘涼。
秋天，湖岸邊的菊花全開了，花瓣層層疊疊，如同無數小手伸出。銀杏的葉子也落了，有的落在湖面上像一艘艘美麗的小船。有的落在草地上，秋風一吹，葉子唱出沙沙的歌聲。
冬天，湖岸邊的臘梅競相開放，散發出陣陣清香。白鷺也飛回來了，時而貼著湖面一下子飛到了岸邊，有時候尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去了。
我愛鳳凰湖，湖是家鄉最美麗的湖，湖給我們帶來了歡樂。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十二
故鄉的橋，無私而又樸實;故鄉的橋，平凡而又偉大。小編收集了故鄉的橋作文，歡迎閱讀。
我家鄉的西河橫臥著一座橋，它溝通了河流兩岸的人們彼此的心，為人們來往交流奉獻自己，它是溝通了河流兩岸的交通。搭上了農民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時候它沒有名字，后來人們發現這座橋隨著季節的變化，橋上的景色，活力也在變化，所以稱為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹，像它的保護神一樣。
春季的橋。
春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬物復蘇。橋兩邊的柳樹也發芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著!更顯的這座橋充滿了活力，更好玩的是魚兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風箏，他們為橋增添了一份活力。
農民伯伯通過這座橋道對面播種，臉帶著美好的笑容，這座橋更顯得歡樂了。
夏天的橋。
烈日炎炎。太陽熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農民們，伯伯們，在樹底下乘涼，在一陣陣暖風襲來。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒有柳樹的遮陽。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務著人們。這座橋更的堅勁、滄桑。
有時，許多小孩子在橋地下洗澡，他們在橋底下游泳嬉戲著，多么像一條條小魚在水中暢游!
秋天的橋。
一陣陣秋風吹來，葉子變黃了，橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。
橋上陰暗慘淡，沒有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時候，車輛來往不絕。橋邊都放著水稻，一進村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋啊!
樹葉一片片落下來，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風吹來，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠方。
冬天的橋。
冬天，萬物又沉睡了。橋上，也沒有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺。
一場大雪過后，萬籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風吹來，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。
我愛故鄉的橋，我愛這“四季橋”。我永遠都不會忘記它。
故鄉的橋，無私而又樸實;故鄉的橋，平凡而又偉大。看著那傷痕累累的橋身，我就會想起他多年來為人們做的一切，他那么的無私而又美麗。
然而，有人卻說：“這座橋并不美麗。”我給他的回答是：“他是發自內心的美，是內在美。”
當汽車逆著風雨呼嘯而過的時候，他們是否想到了汽車輪胎下那默默無聲的工作者——橋;當行人穿著暖和的冬裝在談笑的時候，是否想到了那只穿了一件單衣的無私的奉獻者——橋。這些大家一定不會想，可是，他并沒有抱怨什么，依舊站在自己的崗位上默默的奉獻著，履行他的責任。他像一位農民，有一顆樸實而無私的心。
他是許許多多大橋中的一座，他既沒有華麗的外表，有沒有標新立異的設計，他十分平凡。但誰會想到，他平凡的背后，正在無私的奉獻著，但他從為此工作的辛苦而放棄自己的責任，他知道為別人服務光榮而又自豪的，因此，他依舊履行自己的義務。
雖然他是沒有生命的，但是他的行為讓我敬仰，他的精神讓我贊揚。
小時候，每次聽著外婆唱那熟悉的歌謠，走過故鄉那彎彎的小橋，都會覺得我被外婆包在愛里，長大了，才發現，那彎彎的小橋，就是承載愛的那片心，陪我度過了10年的光陰，它，留在了我的心里，它，留在了我的記憶里。
當我一次又一次的走過時，它一次又一次的發出“吱呀”聲，我又一次又一次的想，是不是我弄疼它了，這時我發現了——其實那橋可真美，被青藤包圍，纏繞，毛毛蟲給他撓癢，花兒綻放，點綴著故鄉的小橋。原來以前我每次走過時，都不曾看它一眼!盡管它，很美。
不過，這橋引起了我對它的興趣，我天天和它聊天，每天我的心事都要向它傾訴，盡管……它不是個人，而且沒有生命，但和它在一起，無論什么時候都不無聊，都有活力，就算再辛苦再累，我都和它聊天，它，成了我生命的動力。
這橋，與我在一起10年，我不會忘記它，是它，伴我成長。
江南水鄉素以“小橋流水”吸引了大批五湖四海的游客。我的故鄉——南京的文德橋讓我感受頗深，讓游人流連忘返。
文德橋在夫子廟的秦淮河上，青石鋪就的橋面承載著人們或急或慢的腳步，它安靜地似乎在等待著什么。古老的它與熙熙攘攘的游人宛如在兩個世界，卻又不知怎的與人們和諧地融為一體。晚上，文德橋上燈光閃耀，燈光好似它張開著的手臂，熱情地擁抱游人。
文德橋不寬，只能容兩輛汽車并排駛過。在月光下，它好似披上了一層如夢如幻的輕紗,籠罩著游客。河水中映著一輪明月，平貼溜滑的青石橋邊，我斜倚著橋欄仰望夜空，一切都顯得寧靜，平靜的水，靜謐的月光，如夢如幻的橋身，都使我陶醉。
每天上學時，我都要經過這座橋，在橋上觀賞“二龍戲珠”的壁雕成了我最大的樂趣。我喜歡一個人坐在厚重的橋面上，看人們怎樣治理秦淮河，使河水凈化，看平靜的水波上映著游人的笑臉，還有燦爛的陽光，當然其中還有我。
我對文德橋有一種特殊的感情。我漸漸長大了，自己回家時也不能從那里走了，可我和父母常去那里散步，看水中的幻影。
文德橋是實實在在的，可是在我的印象中，它卻是神秘的，也許是因為它的靜謐吧!
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十三
老家東面一里路遠的地方，有一條自北向南的小河。小河十來米寬，四五米深，不知其起，也不知其終，地圖上看不到它的影子，也不知其名字。后來在地方地圖旮旯處，看到有一條蜿蜓曲折，細如發絲的藍線，才知它叫東排子河，那是多年以后的事了。這條河發源于河南淅川，途經故鄉，最終匯入漢江，流向大海。但就是這條不起眼的小河，對家鄉人來說，既是生命之河，母親之河，也是家鄉人的驕傲。
河岸上土地肥沃，比崗地更能多打糧食。大集體時，因為得天獨厚，全大隊，只有我們生產隊最先修有抬水渠，最先種水稻，河水用它源遠流長和寬廣無私的甘泉之水，灌溉了生產隊幾百畝良田。春麥秋稻，細米白面，產量又高，交的公糧最多，讓其他生產隊的社員羨慕不已。小伙子也找好媳婦。有些搬遷戶，下放戶，通過關系，落戶到我們隊。
我對小河的最初印象，還是懵懵懂懂的時候。那時農村還沒有通電。隱隱約約記得，小河下游落差大的地方，西面堤壁懸崖旁邊，有一架高大的木質水車，利用高處落下的水頭沖動車輪，磨面、軋棉花。方圓四鄰來此磨面、軋花的百姓，排隊等待。磨房西邊幾百米的地方，曾有一座石頭牌坊，我記事的時候，只剩下幾塊青石，臥在地頭。牌坊跟前，還有一座發掘的春秋戰國遺址。
春天來了，河坡上綠草如茵，五顏六色的花朵似金片銀箔灑在上面。野棗村，剌槐，巴茅，灌木郁郁蔥蔥。河灘河灣有一大片茂盛柳樹林，那是鳥兒棲息和歡樂的天堂。岸邊垂柳，婀娜多姿，長長柳條拂動著翠綠的河水。河水靜靜地流淌。只有下游河坎處，河水翻卷著浪花，發出嘩嘩流水聲。水中的各種春草剛竄出水面，蜻蜓們就站在草尖歇腳。成群結隊的魚兒，在清澈的河水，無拘無束，自由自在地游動。小伙伴，中午放學了，經常拎上竹籃，來到河邊，割豬草，剜野菜。肥嫩的青草，散發醉人的清香。割累了，小伙伴躺在暖洋洋的綠地毯似的河岸上，蜜蜂飛，彩蝶舞，看著青瑩瑩的迷離天空，聽云雀在高空鳴叫，心中溢滿快樂。
夏天的小河，是小伙伴們，另一喜愛和游玩的地方。插完了稻秧，渾身是泥漿的小伙伴們，迫不及待來到抽水泵房旁的平臺上，一個個前赴后繼地跳進的河水，激起一朵朵雪白的浪花。剛才一個個還是泥人，太陽一曬，身上像裹護了一層塑料布似的難受，清亮的河水一洗，一個個又神采奕奕，光彩照人。炎熱的中午飯后，小伙伴們帶割牛草豬草的竹筐，鐮刀，早早來到抽水泵房，東西一放，褲頭一脫，學電影上的，從高臺處，跳水，看誰跳的姿勢優美，動作輕盈，擊起的浪花最小。這個玩夠，又爬到水邊歪身老柳上，向水下跳。有時幾個人，把柳枝壓得如弓浸在河水里，當一個滑掉水里，樹枝彈起，把一個彈到河中。被河水沖刷的老柳的根須，如長長的紅色胡子，在水里擺動。
割了草，捉了小魚，摸了河蚌后，已是夕陽西下。清風一吹，河面上波光粼粼，金光閃閃，漸漸地升起水霧，像一幅飄動的白紗。水中的紅花，紫花，在水面晃動身影。小伙伴，踏著落日余暉，向暮色降臨，飲煙升起村莊歸去。晚飯后，睡在門前的涼床，透過樹蔭間隙，數著滿天亮晶晶的星斗，聽聽小河嘩嘩流水聲，還有田野上無邊的蛙鼓蟲唱，進入甜蜜的夢鄉。
秋天，兩岸金色的稻田，一望無際。河里的魚兒經過春夏的滋養，正是肥美的時候。人們白天下田干活，只有夜里打著手電筒逮魚，改善下生活。冬天，河坡的樹木落葉，小草枯黃。砍回的灌木，割回的雜草，成了人們燒灶和取暖的好柴禾。結了冰的河面，像一條長長的毛玻璃那樣明亮。
時光荏苒，歲月匆匆。轉眼三十多年過去了。就是這條讓在外的游子夢魂縈繞的美麗小河，如今變得篷頭垢面，污穢不堪。河水水量變小，常年混濁，發臭，河面經常飄浮著垃圾，小魚小蝦河蚌已難尋覓，茂密的柳林消失。春夏河坡上綠草野花，也被叢生的野蒿雜草取代。這條哺育滋養了兩岸世世代人們的小河，什么時候才能恢復到最初時的生機盎然，清純自然的美麗面貌呢？只有天知道。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十四
我愛水，所以我愛大海，也愛小溪，但我更愛家鄉的黎明湖。
晨光中，湖好似含羞的少女，臉頰泛著微紅，等待太陽的回眸。靜靜的湖面，像一塊無瑕的翡翠。太陽升起來了，篩下一束束金光，照耀在寧靜而又可愛的黎明湖上，那湖面便像灑滿了點點碎銀，分外明媚，我知道她是在心花怒放。
如果碰上陰雨天，黎明湖就好像一下子長大了，成熟了，像一位慈愛的母親。當雨姑娘抖落蒙蒙的細雨滴落到湖面上，湖媽媽就敞開她寬廣的懷抱，擁抱湖們，讓湖們在自己的懷中笑著、鬧著……不多一會兒，湖們便在湖媽媽的懷中睡著了。此時的湖面又安靜下來，我知道她是在怕驚擾孩子們的美夢啊！
我愛家鄉，我更愛家鄉的湖！
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十五
今天是10月15日，是入冬以來第一場雪，也是故鄉的第一場雪。
媽媽望著窗外的大雪說：“博文，今天別去鄒老師那兒學習了，在家自己學吧”，我說：“不行，不去就會被落下的”。說著我走出了大門口，一邊走一邊唱起了兒歌：“小呀小二郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，不怕風雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒有學問沒臉見爹娘……”我冒著大雪一步一步艱難向前走去。
今天感覺鄒老師家特別遙遠，我背著沉重的書包吃力地向前走著，只見天空大雪紛飛，地上的雪厚厚的，仿佛給大地蓋上厚厚的棉被。
風呼呼地刮著，就象雄獅在怒吼，雪不斷地下著，遠遠望去，就象白企鵝在天空跳舞，風夾雜著雪花刮到我的臉上，一陣陣的刺痛，但我仍頑強地向前走著。
馬路兩旁的樹變成了“雪樹”，好像所有的建筑物都變成了“雪的建筑物”。終于走到了十字路口，只見馬路中間全被潔白的雪覆蓋了，好像成了賽車跑道。
終于到了鄒老師家，我望了望窗外，哇，房蓋，樹上，窗上都是一片雪的世界，好像給全世界披上了銀裝。
寫故鄉小學生（模板16篇）篇十六
我愛家鄉的山山水水，但我更喜歡家鄉冬天那鵝毛大雪的時候。每當這時，就像冬爺爺帶著他的小精靈前赴后繼地來了。
我透過窗子，往外一瞧，感覺雪像魔術師，它一來，就把大地弄得不見原樣;雪像小畫家，它一來，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一個小神仙，它一來，孩子們就高興的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置蒼茫之中。一陣風吹來，小雪花像久別重逢的老朋友和我貼臉、握手。
地上像鋪滿了“雪毯”，樹上掛滿了“銀條”、“雪球”。如果你搖動樹枝，會有雪珠落下來，摔在地上，飄在風里。展眼望去，玉樹瓊枝，銀裝素裹，充滿了詩意。
我的家鄉是個充滿詩意畫意的地方，我愛你，我的'家鄉，更愛那潔白的雪。
今天是2007年10月15日，是入冬以來第一場雪，也是故鄉的第一場雪。
媽媽望著窗外的大雪說：“博文，今天別去鄒老師那兒學習了，在家自己學吧”，我說：“不行，不去就會被落下的”。說著我走出了大門口，一邊走一邊唱起了兒歌：“小呀小二郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，不怕風雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒有學問沒臉見爹娘……”我冒著大雪一步一步艱難向前走去。
今天感覺鄒老師家特別遙遠，我背著沉重的書包吃力地向前走著，只見天空大雪紛飛，地上的雪厚厚的，仿佛給大地蓋上厚厚的棉被。
風呼呼地刮著，就象雄獅在怒吼，雪不斷地下著，遠遠望去，就象白企鵝在天空跳舞，風夾雜著雪花刮到我的臉上，一陣陣的刺痛，但我仍頑強地向前走著。
馬路兩旁的樹變成了“雪樹”，好像所有的建筑物都變成了“雪的建筑物”。終于走到了十字路口，只見馬路中間全被潔白的雪覆蓋了，好像成了賽車跑道。
終于到了鄒老師家，我望了望窗外，哇，房蓋，樹上，窗上都是一片雪的世界，好像給全世界披上了銀裝。
下雪了，下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見于原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
第二天早晨，我不經意地往窗外看，哇，!地上白了，樹上白了，房屋也白了，整個世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書包，正準備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說“路上要注意安全，要好好學習……”，“知道了”，我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。
我一邊走一邊觀察，不時地還捏幾個雪球，解解悶。
到了學校，操場上滿是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
沒想到課間的時候，老師以“觀察雪”為由，把我們統統趕到操場上活動。同學們一聽，頓時高興得跳了起來。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬，立刻奔向了操場。
呵!人可真多呀!有些未被同學們“開辟”出來的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會發出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。
我們玩得開心極了，那歡笑聲把樹上的雪都震落了……。