作文的結尾要給人以思考和啟示，留下深刻的印象，給讀者以滿意的收獲。看看下面的優秀作文范文，相信能給大家帶來啟發和提升。
寫景的記敘（專業19篇）篇一
平時看多了名偵探柯南，看多了那些扣人心弦的案件，我變得有點神經。每天纏著爸媽不放，總是要他們和我一起破案。整個家給我搞的烏煙瘴氣，不得安寧。我總是扮成《名偵探柯南》里的工藤新一，來探索案件，破解疑難。今天，我就來曬曬我所破解的案件吧！
那天，爸爸媽媽出去上班，我留在家里。反正也悶，就出去玩，出門的時候，急急忙忙鎖好了門，關好了窗，可以說是密室。但當我回來的時候，大廳里面一片狼藉，滿地都是紙，陽臺的柜子也打開了，廁所的抽風機在“呼呼”地響。“難道，有小偷行竊？”我擺好了架勢，開始在現場尋找蛛絲馬跡。從現場流下的線索看來，并沒有可疑的地方，但唯一讓人琢磨不透的就是，現場并沒有丟失什么。“小偷入室行竊，難道不帶走什么？”我心中有了一個謎團。帶著好奇心來到廁所，只見沐浴露瓶子都掉在了地上，毛巾也掉在了地上。“十分可疑！”
但是我好像忽略了一個細節——風。帶著疑惑不解的心，我繼續來到廚房，看見微開的窗戶，心里似乎有了底。“難道……”我走到陽臺，柜子的門“哐哐”地響著，有些書都被吹出來了。“對呀！吹！就是吹！如果我想的沒有錯的話，那個‘兇手’就是風。”我繼續搜索線索，回想起當時出門是否遺漏了什么。
我在客廳了幾圈，回到廚房，看見窗戶，貼近前一看，果然不出我所料。我出門太匆忙了，沒有把窗戶關好。陽臺的門也沒有關進。導致風透過縫隙，鉆進屋子里，把東西都吹亂了。我連忙把地上的東西都擺好，關上柜子門。整理好所謂的“蛛絲馬跡”。來到陽臺，吹著清涼的風，為我的偉大成就感到驕傲，為我的粗心大意感到愧疚。
寫景的記敘（專業19篇）篇二
今天，爸爸要值班，硬是把我帶到他的公司去。車疾馳是在羊山新區的大道上，我不禁想到幾年前爸爸公司的樣子。
幾年前，我隨爸爸到了他的公司，一進門就看見地上到處都是廢棄的木板，道路沆沆洼洼，爸爸的辦公樓只是一排低矮的小平房，里面特別悶熱。資料、書籍都亂七八糟地扔在地上。巨大的機器發出震耳欲聾的響聲，還有一股濃濃的機油味。廠房周圍都長滿了野花野草，有一種凄涼的感覺。
我正想著，已經到了爸爸的公司。一走近，我趕緊揉了揉自己的眼睛：“這，這真的是你所在的公司嗎？”只見公司門口是波浪形狀的大門，兩名士兵莊嚴地站在門口。辦公樓很氣派，是一幢紫藍色的五層樓。兩側種滿了盆景，大門口有一個噴泉，三個龍頭向水池噴水，里面有數十只小魚自由自在地游來游去。辦公樓的樓頂有“以質量為根，以創新為魂”十個大紅字。在大門前有一個升旗臺，上面飄揚著三面旗幟，一面是中國的五星紅旗，一面是美國國旗，最中間的一面是公司的旗幟，爸爸說他們公司是“中美聯合“的。走進辦公樓，更讓我吃了一驚，一進去就有一個非常寬闊的大廳，大廳的墻壁、地板、天花板都是大理石砌成的。爸爸的辦公室是一個套間，外面是會議室，里面有一間單獨的房間就是爸爸的辦公室，四面墻都是落地的淡綠色的毛玻璃。爸爸的桌上資料、文件收拾得整整齊齊。我陪著爸爸在公司待了一上午，為了獎勵我，爸爸帶我到他們的食堂吃雞腿，飲食情況也好了不少嘛。
爸爸說，到我長大后辦公樓會更先進的。是呀，只要我好好學習，長大也能有好的、先進的辦公環境。
寫景的記敘（專業19篇）篇三
每天早上公園里都會有很多人在那里鍛煉，公園里有很多運動設施。今天我和奶奶一起到公園里晨練。
有的老人在舞劍，叔叔阿姨，有的是在跑步，有的在那里跳繩，還有的老人是約好一起在公園里打太極，只見他們做著一樣的動作，很整齊，我在公園里面做早操，奶奶則是在老年人區域的設施里鍛煉身體，今天來晨練的人還真是不少，放眼望去有大人，還有小孩，有老人，還有成年人，做什么的都有，各式各樣。
我和奶奶晨練之后，感覺身體輕松了很多，看來晨練也是很好的一項運動。下一次我還要和奶奶一起晨練。
寫景的記敘（專業19篇）篇四
平樂古橋是一個依山傍水的水鎮，這里座落著四川的古代古拱橋——樂善古橋。
樂善橋有七個橋洞，是一座巨型拱橋。我向當地的一位鄉親詢問樂善橋的來歷，鄉親向我細細道來：“說起樂善橋，就是我們平樂人的驕傲。樂善橋有邛南第一橋之稱，是一座七孔石橋，長120米，高16.6米，寬10米。它建于清同治元年，從采石到峻工一共花了整整十年時間。在既無鋼筋水泥又不通汽車的年代建成，無疑是一座巨型大橋。如今已是142歲高年齡。”我聽了，不由得發出驚嘆，想起古代勞動人民修長樂善橋的艱辛和勞累。
從天臺上發源的白沫江顯得十分秀麗，一眼望不到頭。從橋上鳥瞰，還可以看到河床上的石頭和活潑可愛的小魚兒。江上時而飄蕩著兩三只小船，有一種幽靜之美，沿河形成的街道，兩旁的吊腳樓都保持著原有的模樣。
從橋下看，樂善橋高大、雄偉、壯觀，誰都會被震撼。樂善橋下是落雁石灘，石灘中間就是清澈見底的白沐江，白沫江和落雁石灘交相輝映，顯得更加美麗。
樂善橋表現了平樂勞動人民的智慧和才干，是四川寶貴的歷史遺產。
寫景的記敘（專業19篇）篇五
外婆身下有一套房子，房子挺舊，具體的來歷我一無所知。我只知道每逢過年，那老屋就擠滿了大大小小的人。聊家常，玩游戲，打撲克，應有盡有，不亦樂乎，皆大歡喜，熱熱鬧鬧。
經過餐廳再向里走去，有一個小花園。準確來說是一個陽臺，不過那實在太大，就直接把它當做花園吧!
其實那棟樓么個住戶都會配有一個這樣的陽臺的，但是外婆家的陽臺格外顯眼。整個大花園被葡萄藤包圍，在夏天時即使遮住了大部分的陽光，陽臺里卻依然很亮。雖說是葡萄藤，但打從我記事起就從來沒有見過那葡萄藤結過果子。我現在還曾懷疑過那是不是新的物種。花園里有兩個水龍頭。一個在靠近門的地方，另一個在圓形土坑旁邊。聽媽媽說那是種菜的，里面的土很黑很軟，或許是害怕被罵的緣故，又或許是我珍惜糧食的緣故，那地方我不太敢闖入。
每每回到外婆家，我對客廳電視里播放的各式各樣的動畫片并不感興趣，被逼著給一堆我并不熟悉的大舅三姨打完招呼后變直沖花園。當然，在炎熱之際的太陽下，我在花園做得第一件事就是打開水龍頭，讓晶瑩得發亮的小精靈跳過我的雙手，一股清涼而又熱情的愉悅頓時涌上心頭。底下的水桶早已被我裝滿了水。于是，硬給自己推上了一件“苦差事”--澆水。說是硬給自己推上的，原因很簡單。明明人家已經喝足了水，卻強行把灌水當做一件光榮的使命。我覺得我真是太勤勞了。重要的是，這澆水的方式，就是不正常。哪有鄭重地端起水瓢就往天上撒的?不過，這算是童稚的我最快樂的一件事了。至于在玩盡之后到底換了幾件濕淋淋的衣服，我早已記不清了。
用母親的話說，那花園給整個家小孩留下了許多美好的回憶。從外婆去世那時起，我就一直沒去過那老屋了。據說那房子租給了別人，那花園是不是還占滿了有活力的葡萄藤，是不是還有那一排排受黑土襯托的白菜。或許沒有了，但它還的確有。
寫景的記敘（專業19篇）篇六
夏妹妹攔住了我的路，要我給他們送去涼爽。我趕緊套上淺藍色的衣裳，把一樣的顏色和涼爽帶給人們。吹干人們的汗水，還他們一個清涼的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過，替小朋友們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志。帶走他們一天的疲勞。留給他們寧靜和安逸。我會和太陽商量，讓它戴上面紗，收斂那灼熱的光芒，像媽媽一般慈祥地望著人們。我仿佛又聽到秋姐姐正在呼喚。我連忙換上金色的外套，匆匆忙忙去見秋姐姐。看到農民在翹首張望，我的到來令他們個個喜笑顏開，享受豐收的喜悅。你看，金燦燦的麥田在我的吹拂下，起起伏伏好似大海的波浪。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，都迫不及待地跑上人們的餐桌，去豐富他們的生活。我正在得意，冬爺爺拄著拐杖慢慢地走過來，看到我，意味深長地對我說：“孩子，別光忙著播撒生機，忙碌了一年的朋友們也要歇歇了，好有時間來孕育來年的豐收。”“那我該怎做呢？”我趕忙問。“快送來寒冷吧。送來雪花吧。這樣才能凍死病蟲害，幫助萬物過冬。”我明白了冬爺爺的話，穿上了白色大衣，飛快地穿梭在田野，山岡，河流。
啊！我是風，我喜歡是風，享受風的快樂。
寫景的記敘（專業19篇）篇七
今天早晨，爺爺帶我到龍王山跑步，我們踏著習習的春風，呼吸著山里的新鮮空氣。
我看見了許多花，有像仙女撒下來的桃花、有像雪白的雪落下來的`梨花……。
我還看見了許多樹，有像姑娘辮子的柳樹……。
我還看到了許多老爺爺奶奶在鍛煉身體，有的慢跑、有的打太極拳……。
我聽到了鳥的叫聲、人們播放的音樂聲。到處是一片歡歌笑語、載歌載舞的景象。
春天的龍王山上山清水秀、鳥語花香，早晨鍛煉身體多么舒服啊!
寫景的記敘（專業19篇）篇八
仍舊是這條路，這條通往學校的路。一直以來，它披著重重的塵埃，被人沒辦法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動，紅白的色彩點綴著過去單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒春季吐芽的初生綠意，也沒夏天豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業業地環繞著土地，被人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到將來有了一點不同，漫漫長路，沿途是不是終于有了這亮麗的風景。
一眼望盡，我在路途發現了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依然堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們如此的人創造的，為了完成一次如此的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢？他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是年代的奠基者。或許他們沒非常遙遠的夢，只期望給家庭帶來將來，于是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但他們的存在，就是這座城市的根，沒他們，這座城市的風景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。
這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春天，大地回暖，生機勃發，所有生與期望整裝待發：就像夏天，樸實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我了解了為什么而走，由于是通向將來。
寫景的記敘（專業19篇）篇九
在寫作記敘文時，時常需要描寫景物。景物描寫同學們一般都會，但是很難寫得生動感人。我們都知道，景物描寫的最高境界是情景交融，也就是在描寫景物時，把作者的主觀感情融人到客觀景物之中，所謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”，不但寫出可觸可感的客觀實景，而且把景物寫得充滿情意，這樣的景物描寫才能達到生動感人的`效果。為了達到上述效果，我們在描寫景物時就要運用虛實結合的手法。
所謂“實”，指對客觀實景進行描寫；所謂“虛”，指對人的情感態度進行描寫；所謂“虛實結合”，就是對景物進行“情景交融”式的描寫。只有虛實結合，才能把景物寫得生動傳神，有詩意，有特色，給讀者留下深刻印象。
在進行景物描寫時，從思維方式的角度，我們可以進行聯想或想象。具體寫作時可側重聯想，也可側重想象，或二者兼而有之。如：
過午之后，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線競靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏看一份薄薄的寂寞。在眾鳥的默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的嗚聲，競有些不可捉摸了。真的是鷓鴣嗎？在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境。——是的，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！
——郭楓《空山鳥語》。
郭楓的《空山鳥語》是一篇頗受稱道的經典美文，其寫作成功的重要原因之一就是他在描寫景物時運用了虛實結合的手法，這段描寫就是如此。在文段的后半部分就運用了聯想的思維方式，那縹緲的鷓鴣的鳴聲“便會把人拉回到一個古老的世界”，作者由此聯想到“江南”的“淡煙疏雨”“石頭城的苔痕”“長檐飛角的小街”“江畔的落日…奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲”。這種聯想實際上含蓄抒發了身處“海角孤島”上的作者對故鄉的深切懷念之情。正是這種融入字里行間的濃濃情意使得文章具有感人的藝術魅力。
再如：
幾間鋪子半敞著門面。鋪內，凡人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹兒；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。(寫作技巧)透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！
——董滇寧《江南雨巷》。
文段的前半部分是對江南小巷的實景描寫，后半部分對藍衣少女的描寫，屬于虛寫，運用了想象的方式，在實景描寫的基礎上，作這樣的想象是合理的，“八角的古井”“藍衣少女”“極粗的衣槌”這些想象中的景、人、物更加顯出江南雨巷的幽遠空漾，令人神往。
再看這段描寫：
——朱自清《綠》。
朱自清的《綠》是散文中的傳世名篇，他對梅雨潭的綠的描寫引發了人們多少優美的聯想和想象。這段文字綜合運用了聯想和想象相結合的方式，由梅雨潭的綠聯想到北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”、西湖和秦淮河，而這些地方的綠不是“太淡”“太濃”，就是“太明”“太暗”了，這種聯想、比較就突出表現了梅雨潭之綠的無可比擬的美。文段后面“裁你以為帶”“挹你以為眼”的描寫就屬于想象了，這種想象更加凸顯了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水寫活了。
在進行景物描寫時，從修辭方法上的角度說，可綜合運用多種修辭方法，尤其是運用擬人、比喻的方法。如：
今天我去訪問傷兵。滿天低垂著濕潤欲滴的云，時時像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風撲上你的臉，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。
——方令孺《古城的呻吟》。
這段描寫寫到了陰云、雨絲、江水、天空、綠洲等景物，運用了擬人的修辭方法，把自然景物寫得充滿情意，生動感人。作者用這樣的方法描繪了一幅暗淡、陰郁的畫面，渲染了特殊時期（本文發表于1937年11月）特殊事件（訪問傷兵）背景下的悲涼的氣氛，非常具有感染力。
前文《綠》中多處運用了比喻的修辭方法，如“仿佛一張極大極大的荷葉”“像少婦拖著的裙幅”“像跳動的初戀的處女的心”“像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”“宛然一塊溫潤的碧玉”等等，從不同角度細膩描寫梅雨，潭獨特美好的“綠”，給讀者留下了深刻印象。
擬人、比喻等修辭方法是建立在聯想、想象的基礎上的，修辭方法的運用和思維方式有密切的關系，我們在進行景物描寫時，如能有意識地運用這些思維方式或修辭方法，就會寫出生動感人的篇章，上述選段就是極好的例證。
當然，一切方法都只是手段，更重要的是在平時要有生活積累。在生活中要有一顆細膩、敏感的心，注意觀察、感受生活，積累生活中點點滴滴的感動和感受，做一個生活的有心人，這樣在寫作時才不會為“無米下鍋”而苦惱，才能結合有效的方法寫出生動感人的篇章。
在你的生活中，總有一處風景讓你難忘，它或是故鄉的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉的山水、小鎮，甚至天空。或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你為之心動，讓你魂縈夢牽，念念不忘。請以“難忘的風景”為話題，寫一篇作文，體裁為記敘文或散文，自擬題目，不少于600字。
寫景的記敘（專業19篇）篇十
紛繁的雪花，干枯的樹梢，閃爍的燈輝，還有那執著的長影，定格在記憶深處，勾勒出我心中的那抹風景。
雪花飛揚在天空，靜謐籠罩著整個世界。
半夜里，熟睡的我被母親從夢中推醒，睜開惺忪的睡眼。朦朧中，我看見他焦急而又困倦的面容，被烏黑的長發所遮。我發燒了，燒得非常高。父親又不在家，夜深了，母親只好背起我朝鎮上的義務院跑去。
雪下的非常大，母親背著我穿行在無盡的黑暗中，夜晚中猶如星光的路燈引導著方向。雪勢依然不減，紛紛揚揚地飄向大地。母親不停的和氣，原本就蒼白的臉頰被凍得毫無血色，可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地，捂得暖暖的。路上一個行人也沒，偶爾從遠處傳來幾聲犬吠。每當這個時候，我都會把頭深深地埋進母親溫暖的大衣里，我也能明確的聽見母親心跳明顯加快的聲音，可她卻壯著膽安慰我說：“別怕，別怕，母親在呢。”
視線被縹緲的雪占據，母親的速度慢了，身上的雪也厚了，我輕輕吹去那些天堂的使者，小聲的數著身后的腳印，它們慢慢變淺，最后被填平，消失在茫茫雪夜中。我突發奇想，伸出冰冷的小手，去承接那細小的冰晶，我輕輕地吮吸著它，一絲冰冷蔓延全身，而內心卻泛起無限的甜蜜與溫暖。
不知過了多長時間，雪依舊在下，母親依舊行走在這茫茫黑夜里，汗水從臉頰翻滾而下，一滴一滴地打在衣服上，升騰起一縷白煙，低溫將它凝結成冰，母親炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶，我無業的問：“媽，你冷嗎？”母親卻欣慰地答道：“沒事，我不冷，你沒事就好了。再忍忍，一會就到了。
雪，落地無聲，可為何我感覺，這片片飛揚的雪花卻這樣沉重，撼動我的內心，撥亂我的心弦。
紛揚的雪，漫長的夜，無聲的愛，這是我難忘的風景。
寫景的記敘（專業19篇）篇十一
在酷熱的暑假，烈日當空，大家除了找清涼避暑的好地方，還要找休閑娛樂的好去處。我喜歡吃葡萄，但從來沒見過葡萄是怎么生長的，為了滿足我的好奇心，我們來到了鄭州十方緣活葡萄采摘基地。
還未進園，先聞葡萄香，停車場就設在葡萄架下面，下了車，頭頂就是一串串紫紅紫紅的葡萄，令人垂涎欲滴。我忍不住踮起腳尖把手伸向大葡萄，興奮的尖叫，好期待進園啊!
從前臺領了剪刀和裝葡萄的籃子進了園。站在入口處，映入眼簾的是一條“綠色長廊”林蔭道，陽光穿過茂密的綠葉灑下來，形成千萬個晶瑩閃爍的光斑，就像是一條通往秘密花園的通道。走近一瞧，原來這條林蔭道是由葡萄藤組成的，藤上面結著一串串晶瑩剔透、又大又圓的葡萄，像一顆顆光鮮亮麗的紫寶石。摘一顆嘗嘗，酸酸的不太好吃，原來這些是用來釀酒的。再往里走，才是真正的甜葡萄園子。
來到甜葡萄園，好像走近了翡翠的世界，仿佛置身于仙境之中。一架架葡萄，像一層層低垂的綠云，綠的使人心醉。園里葡萄品種各式各樣：醉金香、早夏、巨玫瑰等。紫的、紅的、青的、黑的讓人眼花繚亂，一顆顆可愛的小葡萄在陽光的照耀下五光十色。這些品種的葡萄都是長在低矮的葡萄樹上，一串串的垂在腰部以下，像一座座“倒立的寶塔”。輕輕彎下腰，猶如探囊取物便可輕易摘取。我先嘗一顆紫紅紫紅的“醉金香”，味道酸酸甜甜，果汁極多，就像喝了一大口蜂蜜!我又挑了一串又大又漂亮的葡萄，剪了下來，慢慢品嘗。也許是果香味太濃了吧，有幾只金燦燦的蝴蝶繞著我們飛來飛去，有一只竟然落在一顆掉落的葡萄上，一定是葡萄的香味吸引了它們吧。
看到這些晶瑩剔透的葡萄，我想到了香醇的葡萄酒，想起了唐代詩人王翰的《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催......
我們一直玩到熱的實在受不了，才出了園子，今天感受是又熱、又美，這真是一次難忘的旅行呀!
寫景的記敘（專業19篇）篇十二
同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春游、秋游等各種游記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是春光明媚，百花齊放，鳥語花香；一寫到鮮花總是張開了笑臉，風一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發著陣陣清香。要么就是說空話，什么這里的景色多美啊!眼前的美景太迷人啦!其實，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒并不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。
那么，如何寫好景物呢？我認為最主要的一點就是抓住景物的特點寫。這里我就想在這方面作一些針對性的指導,使同學們能掌握抓景物特點，寫好景物的基本方法。
一、觀察有順序。按題目要求，你首先要選擇一處自己喜愛的景物，如山川、田園、小河等，并確定觀察點(立足點)，然后，按照一定的順序進行觀察。或由遠及近，由上到下，由整體到部分；或者相反。這樣寫出的片段來才會條理清楚、層次分明。
二、抓景物特點。掌握了一定的順序后，觀察什么呢?要仔細觀察這處景物的特點，如形狀、數量、顏色、姿態以及它們的變化等。要抓住這處景物獨特的地方。如一位同學寫道我愛秋天的田野，更愛秋天的樹林。漫步林間，松樹的、柏樹的葉子還是那么蒼翠，火紅的楓葉燃得樹林一派生氣。許多樹木已脫去一身綠裝，露出了香甜可口的果實。秋風颯颯，黃葉紛紛落地，于是地下的樹葉粉紅的、金黃的、青綠的、淡紫的成了一個五彩繽紛的世界。我和小伙伴們就在這大自然鋪就的華麗的地毯上唱呀、跳呀，互相追逐嬉戲。秋林成了我們孩子們的樂園。
這里，小作者按照由整體(秋天的樹林)到部分(各種樹)的順序，既寫了四季常青的蒼松翠柏、一派生氣的紅楓，又寫了累累的果實，還用許多描寫色彩的詞寫出了各種樹的落葉，從而展示出秋林的鮮明特色。
三、要融入感情。在細致描述這處景物的同時，還要表達自己對景物的喜愛和贊美之情，做到景中有情，情景交融。請看一位同學寫《游老鼠潭》的感受我們乘著船游老鼠潭我低頭看，只見水里倒映著藍天白云，神奇的山峰，活靈活現的老鼠巖，我仿佛走進了連綿不斷的畫卷，真有‘舟行碧波上，人在畫中游’的妙趣呀!小作者看到老鼠潭倒映的美景，產生了聯想，表達了自己對景物的喜愛之情。
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習并要掌握其方法的重要作文類型之。
首先要注意觀察。在確定觀察對象以后，要進行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態，也要觀察它的動態；還要善于從不同角度進行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較，找出其相同與不同之處。通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特。
另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序寫。有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由內而外，有的自遠及近總之，要有一個基點，確定觀察的順序。
再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純為寫景而寫景的文章。通過生動、細致的描寫，把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現文章的中心，起到它應有的作用。
那么，怎樣才能把感情寄托在景物描寫之中，使寫景和抒情相結合呢？
首先應尋找適合自己表達感情的景物，一個風景點的景物是豐富多彩的，不能眉毛胡子一把抓，將它們全寫進去，使文章非常蕪雜，不知所云。應該根據感情表達的需要，造反能寓情的景物來寫。同時，作者應有豐富的聯想，采用多種寫作手法，如擬人、比喻等，使描繪的景物形象化，帶有人的特點、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機的融為一體。
優秀范文。
春天的色彩。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息真是美中不足啊１是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿里面卻是綠的原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
寫景的記敘（專業19篇）篇十三
今天，下了我來到奶奶家后的第一場小雨。
雨淅淅瀝瀝地下著，特別美，像是蒙了一層薄薄的霧，帶走了夏天的炎熱。
大人的笑聲少了，小孩的喧鬧聲也漸漸的小了，大家伙都在靜靜地看那蒙蒙細雨。
這時，我想起了我看過的一個故事：說下雨是盤古在哭泣。我想，這是人類亂砍亂伐，不保護環境，盤古看到自己用生命創造的世界現在變成這樣而在傷心流淚吧！幸好，奶奶家這里的環境還沒有遭到什么破壞。
雨還在下著，我跟著奶奶去了菜地。我幫奶奶拿菜，奶奶幫我打傘。
奶奶家的菜地在大山溝那兒，風景特別美，遠處的田地一層一層綠油油的，偶爾中間會有幾個黃燦燦的玉米穗夾在那綠色的玉米葉里。山上的房子隱隱約約的從田地和綠樹的縫隙中顯露出來。還有那可愛的小鳥在山里自由的飛翔，它們的叫聲回蕩在山谷中。再加上那蒙蒙細雨帶來的一層薄霧籠罩在山間，這里真是“人間天堂”啊！
我太喜歡這里的風景了！
寫景的記敘（專業19篇）篇十四
要暫時離開父母去夏令營了，我是又激動又擔心，不過到了千島湖，看到如詩如畫的連綿山水，千嬌百媚;看著的可愛的小伙伴，歡呼雀躍;看到父母般的老師，和藹溫暖;擔心立刻消失了，就只剩下了喜笑顏開。。
千島湖有龍山島、蜜山島、桂花島、鎖島、蛇島、鹿島、鴕鳥島、溫馨島......星羅棋布，是一把撒向水面的珍珠，我們先坐上了一艘大船，一邊說著學校里有趣的事，一邊不忘欣賞窗外的如畫一般的美景：各色的島嶼，有的象慈祥的老人，有的象嬌小的海螺，還有的象尖尖的竹筍......首先我們要去了神龍島，也就是讓人害怕的蛇島，島上有幾十種無毒蛇、有毒蛇，共一萬多條，我們都對這個神龍島充滿了好奇與恐懼。
上岸沒走多遠就看到一條巨大的蟒蛇，盤在草地，被人抱著拍照，我們嚇的都繞開走，我們接著往前走，我看見草叢樹上都有蛇，還有許多蛇池，里面的蛇大多都在休息，也有的挺直身子沿著池壁，似乎想看看外面的天空。我們都手拉手互相鼓勵，為了防止任何一個小伙伴掉隊。
緊接著，我們在老師的帶領下，來到了孔雀島。那里的孔雀個個美麗多姿，還有白色的呢，看到我們走近，它們豎起了那五彩繽紛的尾羽，昂首闊步的走著，象一個個模特。我們有幾個同學看了都高興到了極點，紛紛拿出自己愛吃的零食，要分給美麗熱情的孔雀們。孔雀也毫不客氣，大口大口的吃著美味，一點兒也不顧什么淑女、紳士的形象了。
隨后我們又去了約有15萬把鎖的鎖島，進大門就看到一只大鎖，上面有許多小鎖，那有非常珍貴的麒麟鎖、奇形怪異的魚鎖，也有似乎天下的平安都鎖在里面平安巨鎖，還有比我們頭發絲還要小多少倍的金鎖。看著那么多的鎖，我們都和老師一起在心里許愿：愿我們健康快樂的成長。
隨后我們又參觀其他許多島，回到旅館后，我們吃了晚飯，洗了澡，就上床準備睡覺了，我這時腦子里滿是對明天要參觀的新安江水電站的憧憬。
寫景的記敘（專業19篇）篇十五
朱自清的《雨》使我久久不能忘懷，那清新的詞匯、典雅的文筆，令我佩服得五體投地。我不得不認定他就是寫雨的大師。
淅淅瀝瀝的音符，緩緩地柔柔地唱出雨的新生。落在何處不是一種享受。
雨輕撫我的肌膚，她的晶瑩，使我無法用言語來形容。她靜靜地等待著心的撫慰。一提筆，我便會深深地沉醉……再美的語言也莫過于心的傾訴。
雨，集高貴、典雅、純潔于一身。你難道不認為嗎？
她真的好迷人，惹得我實在太喜歡了。之所以，我的筆名和網名也少不了添上她——雨。我難以置信有一天我會受雨的感染，變得富有詩情畫意。難以置信我有一天也會寫與雨的文章。盡量去驅逐一些不必要的憂愁，畢竟雨是一樣綿綿之物，會使人索繞于心。煩煩躁躁的雨點兒。
雨，真是一樣多面物。
雨，還是一個頑皮的小精靈。愛鬧的性格一直改不了。調皮地躍到我的發絲上，卻如晶瑩剃透的水晶發卡。
試試雨中漫步吧，它會給你好心情……。
寫景的記敘（專業19篇）篇十六
早晨，小明和爺爺手拉手，一起去公園晨練。公園可真熱鬧呀!老奶奶在舞劍，阿姨在跳繩，叔叔在跑步。于是，爺爺認真地打起了太極，小明也做起了早操。只見他扭扭脖子、伸伸胳膊、彎彎腰、踢踢腿，小明做得可用心啊!
我也要向小明一樣，早早地起床，鍛煉身體。
寫景的記敘（專業19篇）篇十七
寫景。
作文。
是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的贊美以及自身情感，是小學階段主要學習的作文類別之一。接下來本站小編為你帶來寫景記敘文作文，希望對你有幫助。
星期天的早上，我看見幾個好朋友在喂一只小燕子，我便跑過去湊熱鬧。這是一只十分可愛的小燕子：小巧靈瓏，仿佛剛長大不久;烏黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圓圓的眼睛透亮靈活,帶著幾分驚慌，看看這個，又看看那個。奇怪了，小燕子的羽毛已經豐滿，可它在地上拍打著翅膀，就是飛不起來。我問大家，有一個同學說：“剛才，這只燕子被子一個男生玩掉了幾根翅膀上的羽毛，它不能飛了，那個男生就把它給了我們。”原來是這樣啊。
一上午我們都守護這只燕子。又是捉蟲又是喂水。到了中午，我們要回家了，把這只受傷的燕子放在誰家呢?大家爭來爭去，我說，我家地方寬，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來。我用手絹和小木棒做了一個窩，把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲給它吃。小燕子吃飽后，似乎睡著了。我也上床睡覺。一覺醒來，再去看小燕子，它撲打著翅膀，正在屋里飛來飛去呢。啊，可愛的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開，小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高，越飛越遠，很快飛進了遠處的一片樹林。
我把這個消息告訴了伙伴們，她們大呼小叫著高興了好一會兒呢!
不知道可愛的小燕子現在在哪里，一定非常自由快樂吧!
離奶奶家不遠有一條小河，原來媽媽經常帶我去玩。
河里蕩漾著清清的河水，河底有一些大大小小的石頭，還長著許多不知名的水草。岸邊有幾棵老柳樹。沿岸是一條又寬又長的草坪。草坪上稀稀疏疏種著桃樹、梨樹、蘋果樹。。夏天，許多小朋友在這條不深的小河里游泳、嬉戲、玩耍。秋天，岸邊的果樹上掛滿了果實。一些小鳥在樹間飛躍、唱歌。上學后，我已經兩年多沒有見過著條小河了，非常想念它。
今年暑假里，我硬是纏著媽媽帶我到奶奶家。沒有想到，河邊的景象讓我目瞪口呆：樹被砍掉了，河水變渾濁了，草坪被破壞的亂七八糟——到處都是隨手丟棄的果皮、果核、廢紙、塑料袋，蒼蠅、蚊子四處飛……完全成了一個又臟又臭的垃圾場，真讓人惡心。
多美的一條小河怎么就變成這樣了呢?沒有人再愿意和她交朋友，只好孤零零地在風中流淌。我仿佛聽到了小河寂寞的哭聲。
什么時候才能再見到原來那條美麗的小河呢?
今天，下了我來到奶奶家后的第一場小雨。
雨淅淅瀝瀝地下著，特別美，像是蒙了一層薄薄的霧，帶走了夏天的炎熱。
大人的笑聲少了，小孩的喧鬧聲也漸漸的小了，大家伙都在靜靜地看那蒙蒙細雨。
這時，我想起了我看過的一個故事：說下雨是盤古在哭泣。我想，這是人類亂砍亂伐，不。
保護環境。
盤古看到自己用生命創造的世界現在變成這樣而在傷心流淚吧!幸好奶奶家這里的環境還沒有遭到什么破壞。
雨還在下著，我跟著奶奶去了菜地。我幫奶奶拿菜，奶奶幫我打傘。
奶奶家的菜地在大山溝那兒，風景特別美，遠處的田地一層一層綠油油的，偶爾中間會有幾個黃燦燦的玉米穗夾在那綠色的玉米葉里。山上的房子隱隱約約的從田地和綠樹的縫隙中顯露出來。還有那可愛的小鳥在山里自由的飛翔，它們的叫聲回蕩在山谷中。再加上那蒙蒙細雨帶來的一層薄霧籠罩在山間，這里真是“人間天堂”啊!
我太喜歡這里的風景了!
暑假的時候，媽媽帶我和姐姐到了淄博市原山森林公園游玩。
我早就盼望來這里了，聽說這里增添了一種新的娛樂項目：滑草。
我們來到原山，在游樂園里玩得滿頭大汗，才想起還要去滑草場呢!我們就上路超滑草場走去。
在路上，我看見了許多景觀：有高高的望海樓，雄偉的齊長城、石海……。
終于到了滑草場，在路上我還想滑草場和滑雪場一樣嗎?看來，我知道答案了。原來，滑草場是一個高高的草坡，大約有我們的教學樓那么高，每隔幾米就會有一條一直通往坡底的滑道。滑草就是讓你坐到一個澡盆大的東西里面，從那幾條綠色的滑道滑下去。怎么樣，刺激吧!
我坐到澡盆的東西里面，心里膽戰心驚，真有點害怕。但這已經由不得你了。游樂場的叔叔一下把我推了下去。我閉上眼睛，飛快地滑了下去，腦子里一片空白。當我睜開眼的時候，已經滑到坡底了。感覺也太快了呀快呀!真想再來一次。
這時，我聽到了許多尖叫聲，我覺得自己還算安靜和勇敢!
這次，我玩得非常開心!
寫景的記敘（專業19篇）篇十八
今天的天氣不怎么樣，天色有點灰，淡淡的。我把雨傘帶上出門了。
隨著一陣秋風吹過，漸漸下起了蒙蒙細雨，我打開了雨傘。
往四周看，綿綿秋雨，不緊不慢地落到了地上，落在小水坑中，濺起了一個個圓圓的像棒棒糖那樣大的小水花。我想，這秋雨也許是甜的吧!花草呢?上面帶著美麗的珍珠在點頭，仿佛在向細雨表示感謝呢?我在雨中走又好像看不清，這到底怎么回事呢?也許是有人在空中把地掃。
我就不管她們了，只管一人前行。到了橋邊，我把傘放下，在雨中靜靜地站著，淋著。那種感覺有點涼，有點爽。好像有人在用雨絲為我做美麗的衣裳。
不過好事總沒那么久。第二天，我就生病了，我望著窗外，雨絲滴在窗上，噠噠響，好像在對我問候。聽了雨絲的`話，我感覺很快就會好了。
第四天，我來到了學校，那雨不斷地往我身上飄。抬頭看，那灰色的天空上有兩顆小黑點在飛來飛去，也許是在為我道喜。正在上課時，我又一次往窗外望去。那蒙蒙細雨就好似形成了一個字，一個“好”字。隨后，就被老師批評了幾句。管他呢，只要自己喜歡就行。
其實這雨絲不就是她對我的關愛嗎?
指導老師：金小峰。
寫景的記敘（專業19篇）篇十九
暑假的時候，媽媽帶我和姐姐到了淄博市原山森林公園游玩。
我早就盼望來這里了，聽說這里增添了一種新的娛樂項目：滑草。
我們來到原山，在游樂園里玩得滿頭大汗，才想起還要去滑草場呢！我們就上路超滑草場走去。
在路上，我看見了許多景觀：有高高的望海樓，雄偉的齊長城、石海……。
終于到了滑草場，在路上我還想滑草場和滑雪場一樣嗎？看來，我知道答案了。原來，滑草場是一個高高的草坡，大約有我們的教學樓那么高，每隔幾米就會有一條一直通往坡底的滑道。滑草就是讓你坐到一個澡盆大的東西里面，從那幾條綠色的滑道滑下去。怎么樣，刺激吧！
我坐到澡盆的東西里面，心里膽戰心驚，真有點害怕。但這已經由不得你了。游樂場的叔叔一下把我推了下去。我閉上眼睛，飛快地滑了下去，腦子里一片空白。當我睜開眼的時候，已經滑到坡底了。感覺也太快了呀快呀！真想再來一次。
這時，我聽到了許多尖叫聲，我覺得自己還算安靜和勇敢！
這次，我玩得非常開心！