優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式，才能吸引讀者的眼球。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇一
如果有人問我，你最喜歡什么動(dòng)物?我會(huì)毫不猶豫地對你說：“我最喜歡可愛的大熊貓。”
大熊貓的長相很有意思。它的頭部和身體是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起來東張西望的神情，顯得十分可愛。
熊貓最愛吃新鮮的竹葉了，睡覺的時(shí)候也抱著竹筍呢，真饞。它吃竹子的時(shí)候，先是緊緊地抓住，好像生怕有人跟它搶。接著，它左一口右一口，津津有味地吃著竹子。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懶惰地躺了下去。
熊貓還很愛睡懶覺，吃飽肚子后，找一塊沒人的草地，躺下就睡，有時(shí)候摸摸肚子，翻一個(gè)身，我還以為他醒來了，但我后來知道，他這是在做夢。它醒來后，揉揉蒙松的眼，走到水池旁，俯下身子，“啪嗒啪嗒”喝起水來，喝完后，滿意地打著飽嗝，四處走動(dòng)，活動(dòng)筋骨，看他那扭身子滑稽的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來，它就好奇的張望，好像找誰笑他。
熊貓是國寶，是國家珍稀的一級保護(hù)動(dòng)物呢，所以請大家一定要愛護(hù)它。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇二
同學(xué)們，你們知道人們經(jīng)常說的“中國國寶”是誰嗎？啊哈，那就是憨態(tài)可掬的大熊貓。
大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動(dòng)物。現(xiàn)存的大熊貓主要的棲息地在中國四川，陜西，甘肅等周邊山區(qū)。熊貓其實(shí)是雜食動(dòng)物，多數(shù)人認(rèn)為熊貓只吃竹子，其實(shí)熊貓也吃水果，肉類，餓的時(shí)候也會(huì)吃一些小動(dòng)物。
暑假里，媽媽帶我去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，看到了許多動(dòng)物，但最好玩的就是那憨態(tài)可掬的大熊貓。
它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。他們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是帶著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！我最喜歡看大熊貓翻跟斗。它縮成一團(tuán)，活像個(gè)大皮球。
熊貓睡覺時(shí)，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)，它兩腿一蹬，就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉揉眼睛，好奇的`望望人們。
熊貓吃東西的時(shí)候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來。看它那副模樣，真是讓人發(fā)笑。
熊貓是世界上的珍貴動(dòng)物，是動(dòng)物園中的寵兒。它的一舉一動(dòng)，都會(huì)給成千上萬的游人增添無窮的樂趣。
同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)熊貓吧！
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇三
我家有一只小花狗，它是我過生日時(shí)爸爸送我的生日禮物。它渾身毛茸茸的，所以我給它取名叫“茸茸”。
茸茸有一對尖尖的耳朵特別靈敏，一對水汪汪的眼睛像兩潭清水，一個(gè)拱形的小鼻子下面是一張小小的嘴。它的四肢短短的，爪子線面有一個(gè)粉紅色的肉墊，走起路來一點(diǎn)聲音都沒有。
它每天早上差不多6點(diǎn)多就懶洋洋的睜開了眼睛，晚上7點(diǎn)左右就睡覺了特別有規(guī)律。茸茸特別愿意吃火腿腸，只要它看見我手里拿著火腿腸就會(huì)跑到我的腳底下不停地給我作揖討好我。
茸茸也特別淘氣。一天，我?guī)湍棠檀蛎聲r(shí)茸茸走過來，它用爪子碰了碰線團(tuán)沒想到線團(tuán)就跑了。這回茸茸可找到了玩具玩的不可開交。茸茸到是高興了可把我愁壞了，線團(tuán)變成了一堆亂麻。我過去把線團(tuán)拿走茸茸卻咬住不放，我一松手茸茸重重的摔在地上樣子可愛極了。
這就是我家既可愛又淘氣的小狗，我要永遠(yuǎn)和它在一起。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇四
大家一定都知道熊貓是我們的國寶吧！胖乎乎，非常可愛。下面我就講訴熊貓的可愛。
大熊貓有一對長滿黑毛的黑眼圈，毛茸茸的黑耳朵。胖乎乎的圓圓身體，四肢漆黑，還有一個(gè)白胖胖的圓臉。
它們挨次箭竹，而且食量可大了，一天要消耗一千克的箭竹。它們很挑食，不愛吃其他的東西。不過它們很餓的時(shí)候，還是會(huì)抓一些小蝦、小魚，還會(huì)摘樹上的果子。總體來說不愛吃其他的，只愛吃箭竹。
它們喝水可有意思了。先刨一個(gè)小水池，再咕嚕咕嚕地喝起來。水池里的水喝完了又滿了，再喝……喝飽后，找到一棵樹，躺在那兒休息一會(huì)兒，再將懶洋洋的身子拖過去。
熊貓性情溫和，它的親戚有小熊貓、金絲猴。在我國，熊貓還被稱為和平使者呢！
你說大熊貓可愛不可愛呢？
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小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇五
大熊貓是我國特有的珍奇動(dòng)物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈，可愛極了!
大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。
性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處，但有時(shí)候它又很淘氣。它趁人們不在家的時(shí)候，闖進(jìn)去偷吃食物，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把鍋掛在樹枝上。大熊貓平時(shí)看起來穩(wěn)重好靜，似乎有些遲鈍，但當(dāng)敵人來侵犯時(shí)，它卻能靈活敏捷地攀登上樹，迅速逃跑。
大熊貓以它那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動(dòng)作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國人民的喜愛。我國把大熊貓作為國禮，贈(zèng)送給一些友好國家，人們都親切地稱它是“和平友好的使者”。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇六
今天，陽光明媚，萬里無云，真是個(gè)好日子！太陽公公剛剛睜開睡眼，我就一骨碌從床上爬起來，爸爸媽媽緊追其后。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儭ド虾Ｒ吧鷦?dòng)物園！
剛剛上車，我就迫不及待地想見到大熊貓了。我們大約開了兩個(gè)小時(shí)，在這兩個(gè)小時(shí)里我很著急，簡直一刻也停不下來，時(shí)不時(shí)探起腦袋往車窗外瞧：什么時(shí)候才能看到可愛的大熊貓呀？在我的不停念叨中，車子終于緩緩地停在了上海野生動(dòng)物園門口了。我歡呼雀躍著沖下了車。
剛走進(jìn)動(dòng)物園，只見到處都是成群結(jié)隊(duì)的游客，簡直人山人海。穿過擁擠的人群，我直奔大熊貓館，終于看到了我最喜歡的大熊貓。隔著玻璃，我看見一只圓乎乎，毛茸茸的大熊貓，正在那憨態(tài)可掬地打著滾，惹得周圍的小朋友們哈哈大笑。相比這個(gè)可愛的小家伙來說，旁邊躺著的那只可懶得多了，哪怕我們的聲音響徹云霄，那個(gè)大家伙只是微微抬了抬眼皮，繼續(xù)躺在那享受著難得的陽光。
我最喜歡大熊貓的長相，特別有意思。你看，它全身只有黑白兩種顏色，除了臉和肚子是白的，其它部位都是黑的，特別是那一對黑眼圈，好像戴了一幅墨鏡似的，酷極了！
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇七
我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。
lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛吃的大大的雞味圈兒。
lucky第一次來我們學(xué)校的時(shí)候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機(jī)靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時(shí)候，它就躲到講臺(tái)下面。當(dāng)?shù)诙煸賮韺W(xué)校時(shí)，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以后就不再怕我們了。
再后來，lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時(shí)，它總是過來咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來勁地咬。有時(shí)它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時(shí)候，它有時(shí)打個(gè)滾就勢躺到我腳上，有時(shí)還抱著我的腿呢！
lucky是一只忠誠的狗。有一次，林老師出門開會(huì)了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒能把它帶回去。
我們的朋友——lucky，給我們帶來了快樂，我愛lucky！
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇八
《可愛的大熊貓》這篇課文學(xué)生們最喜歡，課文中那只憨態(tài)可掬的熊貓先生躍然紙上。同學(xué)們在邊讀邊觀察圖的過程中已經(jīng)完全掌握了課文內(nèi)容，對大熊貓的特點(diǎn)有一定的了解。在朗讀的基礎(chǔ)上我還引導(dǎo)學(xué)生“演義演”“畫一畫”“說一說”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓，并決心保護(hù)珍稀動(dòng)物的熱情。
1、“演一演”。
描寫大熊貓樣子的一段，我讓學(xué)生結(jié)合著自己的身體，邊讀邊表演：“身體胖乎乎的”，有的學(xué)生滑稽地張開雙臂，左搖右晃;“尾巴很短”，幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生把臀部撅得老高，用小拳頭來充當(dāng)短尾巴;“頭和身子是白的，四肢是黑的”，幾個(gè)機(jī)靈的學(xué)生搖頭晃腦，身體慢騰騰地?cái)[動(dòng)，用自己的白眼、黑眼來表示顏色;“毛茸茸的黑耳朵”，有的學(xué)生將自己的兩只小手?jǐn)[到了同桌同學(xué)的頭上;“兩個(gè)圓圓的黑眼圈”，學(xué)生們不約而同地半握著兩只小手遮到眼睛上。這樣一來，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生們積極參與，而且使學(xué)生們在快樂的表演中，記住了大熊貓的樣子，為課后“描畫大熊貓樣子”的練習(xí)打下了基礎(chǔ)，同時(shí)也讓學(xué)生們讀出了熊貓可愛的語氣。
2、“說一說”。
對孩子們喜歡猜謎的特點(diǎn)，我讓孩子仿照《大熊貓》介紹一種動(dòng)物，但不準(zhǔn)說動(dòng)物的名稱，讓同學(xué)猜一猜，同學(xué)們猜得越快，說明說得越好。孩子們興趣盎然，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。現(xiàn)將孩子們的發(fā)言摘錄如下：
這種動(dòng)物四處流浪，總是背著自己的房子四處走。(蝸牛)。
鼻子像鉤子，耳朵像扇子，身子像房子，四條腿粗粗的，像根大柱子。(大象)。
一個(gè)小老頭，住在大樹上，一到晚上不睡覺，專在田里捉老鼠。(貓頭鷹)。
一個(gè)小老頭，胡子長又長，下過煮一煮，穿上紅衣裳。(蝦)。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇九
大熊貓人見人愛，是我們中國的國寶，今天我就來介紹一下這位朋友。
大熊貓的外形非常可愛。圓圓的肚皮、雪白的身子、黑黑的眼圈、小小的眼睛、黑色的大耳朵。大熊貓常常生活在海拔2600至3500米的茂密竹林里，那里常年空氣稀薄，云霧繚繞，氣溫低于20℃。
大熊貓每天除去一半的進(jìn)食時(shí)間，剩下的一半時(shí)間多數(shù)便是在睡覺中度過。在野外，大熊貓?jiān)诿績纱芜M(jìn)食中間睡二至四個(gè)小時(shí)，平躺、側(cè)躺、俯臥、伸展或卷成一團(tuán)都是他們喜好的睡覺方式。在動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每天兩次定時(shí)給它們喂食，所以大熊貓其他的時(shí)間都是用來休息。
大熊貓的食性是其最為奇特和有趣的習(xí)性之一，因?yàn)樗鼛缀跞砍灾褡訛樯Ｔ谝巴庾匀徊墒车?0多種植物中，竹類就占一半以上，而且占全年食物量的百分之九十九。
大熊貓像一個(gè)圓圓的大皮球，黑白相間非常可愛，不愧是我們中國的國寶啊!
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇十
我描繪的動(dòng)物是大熊貓。
大熊貓毛茸茸的，胖乎乎的，十分可愛，它的頭圓圓的，兩只耳朵黑黑的，一雙烏黑發(fā)亮的眼鏡睛，就像晚上沒有睡覺一樣鼻子是黑色的，嘴巴大大的，頭部其它地方是白色的，手和腳都是黑色的，像沒有洗過似的。尾巴短短的，走起路來搖搖晃晃的，它站起來有一人多高。
它的性格溫順，是以竹子為食。
大熊貓是我國特有的動(dòng)物，所以稱它為“國寶”，需要我們大家愛護(hù)它，保護(hù)它，不要傷害它。
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小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇十一
1.用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)本課生字,理解“寬恕”、“欣慰”、“感觸”等詞語的意思。
2.學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯(cuò)要有勇氣承擔(dān)責(zé)任。
教學(xué)重難點(diǎn)。
借助批讀，深入理解課文內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備。
師生共同搜集有關(guān)為自己行為負(fù)責(zé)的小故事或關(guān)于里根的小故事。
課時(shí)安排。
2課時(shí)。
教學(xué)過程。
一、提出問題,引發(fā)思考。
1．同學(xué)們，你們知道什么叫責(zé)任嗎？板書課題，齊讀課題。（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生從感性的角度出發(fā)，舉例談自己對責(zé)任的認(rèn)識(shí)；也可以查字典理解這個(gè)詞的意思）。
2．今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就是《責(zé)任》,相信大家學(xué)習(xí)了這篇課文以后對“責(zé)任”會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí),并知道應(yīng)該怎樣來要求自己成為一位有責(zé)任感的人。
二、初讀課文,了解大意。
1．自由讀課文,把課文讀正確，讀流利,遇到生字,用你自己最喜歡的方法記住它的讀音,字形，再往下讀。
2．同桌互抽讀文,讀中互相檢查生字讀音。
3．分段檢查學(xué)生朗讀情況,要求讀得正確、流利。
4．學(xué)生默讀課文,勾畫出自己不理解的生詞,以及自己不理解的地方。
5．學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,結(jié)合旁批自學(xué)課文,然后小組交流不理解的問題。
6．全班自學(xué)情況匯報(bào)。
7．全班交流,評出有價(jià)值的問題。如：為什么說“一個(gè)能為自己過失負(fù)責(zé)的人,將來是會(huì)有出息的”?這句話是什么意思?父親為什么要讓小男孩對自己的過失負(fù)責(zé)等。
三、精讀課文,學(xué)習(xí)用批讀的方法理解課文。
1貝又氐憔淙朧鄭明白事情的起因。
（1）過渡:曾連任美國總統(tǒng)的里根在回憶自己小時(shí)候的一件事時(shí),深有感觸地說了這樣一句話(出示句子)：通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。
（2）讓學(xué)生朗讀這句話，師問：過失是什么意思？誰能聯(lián)系課文內(nèi)容說一說小男孩的過失是什么？請找出相應(yīng)的段落。
（3）學(xué)生自由讀第1段，結(jié)合旁批，了解故事的起因，體會(huì)小男孩的“委屈”。問：讀了課文，你有什么感受？能不能用你喜歡的方式把閱讀感受批注在書上？（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)批注的方法：記下自己真實(shí)的閱讀感受）。
2毖習(xí)第2、3段，體會(huì)父親的嚴(yán)厲。
（1）是的，面對老太太的不原諒、甚至索賠，小男孩盡管委屈，可他還是向父親一五一十地匯報(bào)了實(shí)情。同學(xué)們，你們能根據(jù)自己的生活實(shí)際想象這對父子的對話內(nèi)容嗎？先讓同桌互練，再抽兩組全班表演，評議。
（2）師：請結(jié)合旁批閱讀課文第2、3段，問：父親為什么也這樣嚴(yán)厲？當(dāng)兒子面臨困難的時(shí)候，他只答應(yīng)把錢借給兒子，這是不是太不近人情了？你對此有什么看法？把你的意見寫下來。
（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，引導(dǎo)他們聯(lián)系生活積累，反復(fù)閱讀，讀出里根委屈而為難，父親近似不近人情的語氣，讀出自己的感受。
3倍戀4段，體會(huì)里根的自豪。
（1）里根先是委屈，然后是委屈而為難，后來他的情緒有什么變化？（自豪）這變化太大了！其間發(fā)生了什么？請大家齊讀第4段，邊讀邊勾畫描寫小男孩為自己的過失負(fù)責(zé)的具體句子。
重點(diǎn)理解：不知洗了多少盤子和碗，不知流了多少汗水，他終于掙足了12.5美元，自豪地把錢交到了父親手里。（聯(lián)系課文最后一句話“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任”來理解）。
（2）讀句子，讀出里根勞動(dòng)的艱辛和后來的自豪感。
（3）付出了辛勞與汗水，換回了驕傲與尊嚴(yán)，面對兒子的所作所為，父親是怎樣說的？
體會(huì)重點(diǎn)句，抓住“欣慰”探尋父親嚴(yán)厲的原因。
對父親的這種做法你有什么新的認(rèn)識(shí)？請真實(shí)地寫下你的感受。
4被毓檎體，升華對“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。
（1）讀最后一段，問：什么叫“深有感觸”，里根為何感觸？學(xué)了本文，說說現(xiàn)在你對“責(zé)任”有了什么新的理解和認(rèn)識(shí)。
（2）結(jié)合自己的閱讀感受，在讀中進(jìn)一步理解課文。
四、深化主題，說話練習(xí)。
小男孩后來成了美國總統(tǒng)，一個(gè)有出息的人。請把自己當(dāng)成里根，設(shè)想這件事對里根所產(chǎn)生的巨大影響。
五、拓展練習(xí)。
1．你曾經(jīng)有過過失嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣對待的？學(xué)了本文，你有什么觸動(dòng)？請學(xué)生寫一個(gè)片段。
2．為本文設(shè)計(jì)板書。
兩題之中任選其一。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇十二
1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語，感受漢字的形體美。
2能有感情地朗讀課文，體會(huì)大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)性，產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。
3通過感受大熊貓的可愛而懂得該如何去關(guān)愛大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物之情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1本課的生字、詞語卡片。課文朗讀錄音。
2學(xué)生課前了解大熊貓的相關(guān)知識(shí)。
3大熊貓圖片及多媒體課件（大熊貓的生活片斷：吃箭竹、喝水、淘氣）。
教學(xué)重點(diǎn)。
1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語。
2引導(dǎo)孩子從具體描寫中體會(huì)大熊貓的“可愛”。
教學(xué)時(shí)間。
2課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1初讀課文，認(rèn)讀生字，學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
2了解大熊貓的樣子可愛。學(xué)習(xí)作者描寫動(dòng)物的方法。
一、談話引入。
1孩子們知道我們中國的國寶是什么嗎？（大熊貓）那我們?nèi)タ纯创笮茇埌伞３鍪敬笮茇垐D片。
3教師小結(jié)過渡：大熊貓有很多可愛的地方，這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)大熊貓王國去看看吧！
二、初讀課文，認(rèn)讀生字。
1學(xué)生自由讀文，不容易讀通順的地方多讀幾遍。勾畫出生字詞，再讀讀。
2交流匯報(bào)自學(xué)情況：認(rèn)讀生字卡片。
3同桌互讀，指名讀，開火車讀，領(lǐng)讀，齊讀。
4說說你是用什么方法記住這些生字的？
5．讀了課文，你了解了大熊貓的哪些可愛。
三、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
1．大熊貓最喜歡聰明的孩子，誰能把這一課的生字寫得漂亮，誰就能和它成為好朋友。你覺得這幾個(gè)字當(dāng)中哪個(gè)最不容易寫好？（重點(diǎn)指導(dǎo)：略、撕、遇）如果你是小老師，在寫這幾個(gè)字時(shí)你會(huì)提醒大家注意什么？（根據(jù)學(xué)生學(xué)情加以適當(dāng)指導(dǎo)）。
2．生先觀察每個(gè)字間架結(jié)構(gòu)，再寫一個(gè)，老師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
3．觀察自己寫的和書上的字，看看有什么還要注意的地方。
4．學(xué)生再寫一個(gè)，爭取這次比上次寫得好。寫好后和同桌比一比。
四、學(xué)習(xí)描寫大熊貓外形的句子。
1．同學(xué)們真不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們來看看大熊貓的樣子吧。請同學(xué)們讀讀描寫大熊貓樣子的句子，看哪些同學(xué)讀得好。比賽讀。
2．這里先描寫大熊貓的什么？再描寫大熊貓的什么？從哪些詞能體會(huì)到它的可愛？你最喜歡大熊貓的什么？黑白兩種顏色的勾勒，加上“胖胖的”“短短的”“滑滑的”等疊音詞的運(yùn)用，淋漓盡致地描繪出了大熊貓外形的可愛。這節(jié)簡單易懂，可讓孩子運(yùn)用自己稚氣的童聲細(xì)讀細(xì)體會(huì)，發(fā)出由衷的感嘆。
3．誰再來美美地讀一讀。讓我們來體會(huì)體會(huì)大熊貓的可愛。
4．指導(dǎo)背誦。
5．比賽背誦。
五、拓展延伸。
2．說話練習(xí)。小組互說。
3．指名說。
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇十三
熊貓是我國國寶之一，也是我最喜歡的動(dòng)物。熊貓有兩個(gè)半圓形的耳朵，有西瓜般圓圓的頭，臉上鑲嵌著兩只黑溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑的，像九天九夜沒睡覺似的，眼睛下面有一個(gè)能吃竹子的嘴巴。熊貓全身黑不溜秋的，肚皮卻是白的，四肢也是白的，真有趣。它的四肢短小，身子圓滾滾的，趴在地上走來走去，看起來可愛極了。
我真正認(rèn)識(shí)熊貓，是在我七歲的時(shí)候。有一天，爸媽要帶我到漳州動(dòng)物園看熊貓，我興奮得一晚上睡不著。到了動(dòng)物園，我直奔熊貓館。館里的熊貓一只只站得東倒西歪，其實(shí)，那是它們太胖了，看起來好像都站不穩(wěn)，我被它們逗得哈哈大笑。我去旁邊的竹林里摘了竹葉走-§過來。熊貓一看見我拿來竹葉，都精神抖擻，個(gè)個(gè)蹣跚地朝我走來。哈，現(xiàn)在走得多穩(wěn)當(dāng)啊！我把竹葉拿到左邊，熊貓就跟我轉(zhuǎn)到左邊；我拿到右邊，它們就走到右邊；我這樣左右移動(dòng)，熊貓的眼睛跟我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地走啊走，不一會(huì)兒，熊貓終于“暈”了，我才放下竹葉給它們吃，它們吃得津津有味。
我真喜歡熊貓，我覺得它們很有趣！
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇十四
我是蒙古人，我的家鄉(xiāng)在蒙古。每次爸爸媽媽帶我回去，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一些很特別的習(xí)俗和風(fēng)景，我愛我的'家鄉(xiāng)。
蒙古是個(gè)特別迷人的地方。那里有一望無際的大草原，還有一座座蒙古包。綠綠的草原像綠綠的毛毯，白色的蒙古包像綠毯上刺繡的花，很美麗。羊群一會(huì)走來一會(huì)走去，在低頭吃草。馬在草地上奔跑，很壯觀。所以我很想到馬背上去試一下，看看是什么感覺。媽媽看出了我的心思，把一匹灰色的小馬拉過來讓我騎一下，我高興極了。在大人的幫助下，我剛一坐到馬背上，它就開始奔跑起來。我嚇得大叫起來。媽媽在一旁大聲喊：“不要怕，拉住繩子！”我趕緊坐直身體，拉住繩子，風(fēng)在耳邊呼呼的，吹在我臉上很舒服。慢慢地，我不那么怕了，感覺特別好玩。
蒙古人都很熱情，要是看見了他喜歡的客人，他就會(huì)向那位客人扔白布，還會(huì)給他吃奶丁和牛奶。牛奶又香又濃，讓你喝了還想喝。當(dāng)然我最喜歡的是吃手抓羊肉了，撕一塊肉，蘸一點(diǎn)鹽，吃在嘴里特別香。大家圍坐一起，邊吃邊談，邊唱歌還跳舞，我都看呆了。
我的家鄉(xiāng)太美了，太好玩了，也歡迎你們來做客！
小學(xué)三年級可愛的大熊貓（通用15篇）篇十五
大熊貓是一種十分可愛的珍稀動(dòng)物，是我們中國的國寶。
大熊貓的皮毛是黑白相間的，胖乎乎的臉上鑲嵌著一對黑眼圈，仿佛幾天幾夜都沒睡好似的，兩粒閃閃發(fā)光的寶石似的綠豆小眼嵌在黑眼圈中。頭上長著兩只絨球似的圓耳朵，黑茸茸的。四肢短短的、黑黑的。尾巴就像一個(gè)毛茸茸的小球，身體胖乎乎的，是白色的，真是憨態(tài)可掬。
大熊貓大多分布在四川，陜西和甘肅等地，那里竹林茂盛，是大熊貓理想的生活寶地，由于大熊貓是天生的近視眼，所以只能靠靈敏的嗅覺和聽覺來覓食。
在竹林里，大熊貓會(huì)尋找鮮嫩多汁的竹子，坐在地上大快朵頤。除了竹子，大熊貓還垂涎于那些新鮮的竹筍，它們用鋒利的爪子將竹筍從地里刨出來享用。當(dāng)然，它們有時(shí)也會(huì)吃其他植物，偶爾也會(huì)捕食一些竹鼠、麻雀等小動(dòng)物來補(bǔ)充蛋白質(zhì)。
大熊貓最喜歡跳到水里打滾，休息的時(shí)候，會(huì)躺在草叢中或靠在樹干上。
大熊貓真是一種可愛的動(dòng)物，能認(rèn)識(shí)它們真是一件非常幸福的事情！