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    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:溫柔雨

    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇一

    坐在書桌前,窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著。看著那一顆顆晶瑩透亮的雨滴,隨著風(fēng)的節(jié)奏上下左右飄舞,旋轉(zhuǎn),落到窗沿上,濺起一朵朵晶瑩的水花。

    此時(shí)我的眼淚像斷了鏈的珍珠,不停的滑落,剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試,我的成績(jī)很不理想!

    當(dāng)我拿到自己的試卷時(shí),我的心涼了大半截,手心里全是汗,看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子,我的目光已不敢移到分?jǐn)?shù)上。但無(wú)可逃避,我還是瞥見(jiàn)那不及格的分?jǐn)?shù),那有史以來(lái)的最低分,我的淚水忍不住流了下來(lái)。

    淚水里包含了我對(duì)媽媽的愧疚和對(duì)自己的失望,我不敢告訴她。埋怨自己當(dāng)時(shí)為何不好好審題,為何不再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)。但是我知道這世界上并沒(méi)有后悔藥。

    后來(lái)的我一直在埋怨,在消沉,并未有改過(guò)自新,積極進(jìn)取。直到我發(fā)現(xiàn)了它——一株小草。

    就是這么一株不起眼的小草,讓我懂得了生命的意義:人的一生就是要不斷的拼搏、前進(jìn),吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一步步走向成功。使我懂得了只有改掉粗心大意的毛病,不斷的拼搏,不斷的進(jìn)取,才能變得更加優(yōu)秀!

    一株小草,你就像一把火,點(diǎn)燃了我的希望;你就像黑暗中的一盞明燈,照亮了我前行的方向;你就像一陣清風(fēng),帶走了我的煩惱,留下清爽!小草,謝謝你!

    這時(shí),雨過(guò)天晴,太陽(yáng)迫不及待的從云彩里鉆出來(lái),照耀著大地,那株小草顯得更加晶瑩、嫩綠!

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇二

    預(yù)備年級(jí)時(shí),我有一段時(shí)光實(shí)在郁悶中度過(guò)的。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)一直處于班級(jí)的中等水平。但在一次數(shù)學(xué)小測(cè)試中,我竟然考的比以前的成績(jī)都好,成為全班第一名。就連之后的兩次測(cè)試,也都是第一名。同學(xué)們就開(kāi)始議論,為什么這幾次考試,總是我第一?同學(xué)們開(kāi)始懷疑我考試作弊。就連我最好的同學(xué),也開(kāi)始懷疑我。每走到一個(gè)地方,耳邊就會(huì)回想起同學(xué)們誣陷我的話。在學(xué)校里,隨處都可以聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)我的一些難聽(tīng)的話。我還因?yàn)檫@件事,幾個(gè)夜里獨(dú)自哭泣。

    一天,我看到一個(gè)故事:一頭驢子不小心掉到一口枯井里。他哀憐地叫喊求救,期待主人把它就出去,驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策,確實(shí)想不出好的辦法搭救驢子,大家倒是認(rèn)定,反正驢子已經(jīng)老了,“人道毀滅”也不為過(guò),況且這口枯井遲早也要填上的。

    于是,人們拿起鏟子,開(kāi)始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時(shí),驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖了。又一鏟泥土落到枯井中,驢子出乎意料地安靜了。人們發(fā)現(xiàn),此后每一鏟泥土打在它背上時(shí),驢子都在做一件令人驚奇的事情:它努力抖摟悲傷地泥土,踩在腳下,把自己點(diǎn)高一點(diǎn)。

    最后,在旁人驚奇的目光中,驢子瀟瀟灑灑、溜達(dá)地走出了枯井。

    假如身處枯井中,求救的哀鳴聲也許只是埋葬你的泥土。可驢子教會(huì)了我,走出絕境的秘訣便是拼命抖摟打在背上的泥土,那么本來(lái)埋葬你的泥土便可成為自救的臺(tái)階。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇三

    那天晚上,窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著,不由的想起了你。

    你就像太陽(yáng)散發(fā)出的光芒一樣,讓我難以忘懷;你就像大雨過(guò)后那泥土的芳香一樣,讓我心曠神怡;你就像困難時(shí)送來(lái)的無(wú)聲鼓勵(lì)一樣,讓我心生希望;你就像身后的影子一樣,在我的腦海里揮之不去。而就是這樣的你,每當(dāng)想起,都記憶猶新。

    記得那天下午放學(xué)回到家里,母親告訴了我一件令人震驚的事情:二爺爺去世了。二爺爺生前對(duì)我很好,因此二爺爺?shù)娜ナ雷屛覀牟灰眩瑸榇宋铱蘖撕荛L(zhǎng)時(shí)間。

    那天晚上我因?yàn)閭臎](méi)有吃晚飯,你知道了,來(lái)到我家陪我。門輕輕的開(kāi)了,媽媽又過(guò)來(lái)了,不知道已經(jīng)是第幾次勸我吃飯了,可我根本吃不下。沒(méi)等媽媽說(shuō)話,我抬起頭,用沙啞的嗓子說(shuō):“媽媽,您回屋睡覺(jué)吧,我不想吃。”媽媽的目光黯淡了,不過(guò)只是一瞬間,又回復(fù)了平靜,很失落地走了出去。你很快地跟了出去和媽媽說(shuō)了什么,回來(lái)了坐在我身旁,說(shuō):“我餓了。”我不想動(dòng),就說(shuō)了句:“那你去廚房吃點(diǎn)東西吧。”你似乎有點(diǎn)不愿意,說(shuō):“我想讓你陪我,好不好嘛。”我被你弄的心煩意亂,但心想:你是客人,總不能慢待你吧。于是,我和你一起去了廚房。

    吃過(guò)飯,天已經(jīng)黑了,你就在我家睡下。半夜時(shí),下起了雨,聽(tīng)著窗外的滴滴答答的雨聲,還有耳畔你均勻的呼吸聲,我的心終于靜了下來(lái),很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    雨天,我總會(huì)想起你,想起你的好,想起你的喜怒哀樂(lè),想起和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里,我想說(shuō):謝謝你。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇四

    我總覺(jué)得,淅淅瀝瀝的小雨能勾起人的很多的回憶。或許,在這個(gè)嘈雜紛亂的世界上,忙碌的人們,只有在這一刻才可以真正靜下心來(lái)吧。而我,不得不承認(rèn),自己也是他們中的一員。

    雨,是可以喚醒人沉睡的記憶的,我確信。快樂(lè)的童年,天真爛漫地去河邊抓小蝌蚪;和小伙伴捉迷藏躲在床底下睡著了,急得爸媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);第一次學(xué)游泳,灌了一肚子水。

    從來(lái)不知道幸福是什么,幸福就是外公那被雨淋濕的肩膀。

    無(wú)意中,發(fā)現(xiàn)有一種透明的,帶著既咸又苦澀的液體,已淌滿了整個(gè)臉頰。

    我總是這樣,從來(lái)不懂得珍惜什么。等到失去了,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己失去的不只是這些,失去更多的是自己的心。

    下雨天,好想好想為外公撐一次傘。就一次。我會(huì)像外公當(dāng)初為我撐傘一樣盡力把傘往他身上遮。我希望,我也能這樣為外公淋濕一次。染而,一切都太晚了。外公已經(jīng)離開(kāi)了我,我再也享受不到那種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),而我想為外公撐一次傘的愿望也終將是一種奢望,一個(gè)注定被塵封的夙愿。就像一顆古代的種子,注定不可能再有發(fā)芽的一天。

    雨,帶給我的是一生的遺憾,但它也帶給我的也將是一輩子美好的回憶:我光著腳丫子跑在大街小巷中,任雨淋濕全身,后面跟著一個(gè)老人,盡力地把傘往我頭上遮。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇五

    那一天,媽媽早上把我送到學(xué)校,看那萬(wàn)里無(wú)云像海水一樣湛藍(lán)的天空,我心情好極了。到了下午,還有一節(jié)課放學(xué)了,突然,天空中電閃雷鳴,烏云密布,傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái),連太陽(yáng)公公都被它的氣勢(shì)嚇的不敢出來(lái)了。同學(xué)們都齊刷刷的停下了手中的筆,抬起頭向窗外看去,有的學(xué)生便小聲的說(shuō)話,而我頓時(shí)緊張起來(lái),到了放學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們便不再像從前那樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室,而都是在教室里討論怎么回家,時(shí)間一分一秒的流逝,同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的撲到自己家長(zhǎng)的懷里,而我還在焦急地等待,我在樓道間走來(lái)走去,突然,看到了一個(gè)人邁著沉重的步伐,豆大的汗珠在一顆一顆的往下滴,當(dāng)她走過(guò)最后一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí),喘著粗氣,汗流浹背,嘴里喊著我的名字,我聽(tīng)到呼喊,立刻飛奔了過(guò)去,我和他走出校門,向家的方向走去。

    “兒子,快給你媽送傘去。”爸爸厲聲叫道,這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我快速去到媽媽工作的地方,媽媽早已在門口焦急等待,我接過(guò)媽媽以后,就回家了。

    在路上,我把我的大衣讓媽媽穿,并把傘稍微向媽媽那邊斜了一點(diǎn),讓媽媽不再受到雨水的沖洗,媽媽好像看透了我的舉動(dòng),便對(duì)我說(shuō):“傘歪了。”看著媽媽滿臉皺紋,那一道深深淺淺的溝,都是為我所操勞的,那每一道皺紋,在我心中都是一道道傷痕,我默不作聲,繼續(xù)前進(jìn)著。

    那把傘我一直都珍藏著,雖然它早已破舊,但里邊都是母親對(duì)我的愛(ài)。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇六

    迷茫中走在己生十字路心,望著清靜的人間,去交往返的車輛忽然等待下伏寧?kù)o的雨。

    陰森的天空,一股涼風(fēng)從我身上劃功,我仿佛感到到疼,天空很大,卻瞅不明白我所期待的景致,黑云滾滾而來(lái),閃電劃破陰輕的天空,一場(chǎng)大雨來(lái)了,我曉得他是替爾洗滌而來(lái)的。

    雨中,我跟著壓制的心在雨中走著,遙方一對(duì)母子在統(tǒng)一把雨傘下躲雨。我心中一顫,向他們走去,在他們的眼中我看到了一絲絲不結(jié)跟共情,一粒雨珠從我單眼劃過(guò),滴降在水中,濺起一朵水花,從水花中我看到了過(guò)去。

    好像就在面前,我和媽媽同在一把雨傘下,媽媽慈祥的眼光和暖和的雙手讓我倍感幸福。在雨中,媽媽高高撐起的雨傘初末傾斜著。“媽,你別要老是瞅著我啊,雨淋濕了你呀!”“嗯,我知講。”媽媽撐傘的姿態(tài)仍然不變,手乏了,偶然換一換手,我也不賴多說(shuō)。在雨中,咱們聊了良多,但話題一說(shuō)到學(xué)習(xí)上,本來(lái)的歡喜氛圍就被擊破了,傘下一片安靜,我像個(gè)干錯(cuò)事的孩子垂著頭走著。“你……最近成績(jī)還能夠吧!”媽媽攻破了重默,“嗯,仍是老樣子。”我應(yīng)付談。“啊,你大家要盡力,我的盼望皆寄托在你身上,你從人去舉動(dòng)吧,你本人知說(shuō),你將會(huì)見(jiàn)臨中考。”我再一次緘默。實(shí)在,我知路媽媽很關(guān)心我,天下沒(méi)有一個(gè)不關(guān)懷自彼孩子的母疏,但是,媽媽對(duì)我的冀望,在我身上卻顯得這么邊遠(yuǎn),固然欠短多少句話,我即讀沒(méi)了她的心聲,我的成就并非很幻想,面臨中考,我一想便會(huì)徘徊,然而我又怎能辜負(fù)她呢,我想,我當(dāng)去學(xué)肢點(diǎn)對(duì)了。到了家,發(fā)下雨傘,我領(lǐng)現(xiàn)媽媽腹上濕了一大塊,心中不禁得泛起一陣心酸。

    在生涯中,母親的愛(ài)就如那一把無(wú)形的雨傘維護(hù)著我,看著母親雙鬢抽出的銀絲,我想,我不能再一次讓她掃興了。

    大雨淋濕了我,歸到野惡佳地沖了一個(gè)澡,一身的輕松,對(duì)著鏡子,我發(fā)明我長(zhǎng)大了,大雨洗往了我迷茫的口靈,我又想起了大雨中的她,我釋然了此生,定不會(huì)背她!

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇七

    我一個(gè)人走在陌生的城市街頭,在這樣的一個(gè)雨天,更是分外的想你,想千里之外的你,想你至少要為我心疼自己打一把傘。

    可是我知道——你會(huì)在這樣的雨天赤腳走過(guò)泥濘的路;你會(huì)不怕自己的身體在這樣的雨天淋壞,即使整日整夜繁糾纏著你疼痛的胃一直在抗議;你會(huì)在這樣的雨天看見(jiàn)落葉飄零在地而備加的傷感;你這樣的女孩,我不知道該如何說(shuō)你,因?yàn)槲乙埠湍阋粯印?/p>

    我知道,千里之外的我不能給你任何實(shí)質(zhì)上的幫助,除了這樣地默默地觀望,默默地守住你的目光。

    在一路漂泊的歷程里,你要愛(ài)自己,一定要愛(ài)自己。那么纖細(xì),那么敏感,那么聰明,那么大氣,那么……我總想著,這樣的女孩,是該讓男人愛(ài)的。

    我不說(shuō)了,那么深沉的,那么從容的,可是我希望現(xiàn)在在你身邊,和你好好地說(shuō)著你想告訴我的話,和我說(shuō)說(shuō)心里的話。

    想用一世的癡情追隨你飄逝的影子,也想在記憶的風(fēng)口等你歸來(lái)的消息,千年顧盼的一瞬只為你的倩影,投影在我的心海的波心,那里奔騰著我對(duì)你永恒的思念,這種思念在流淚的日子里,霧化成為想你的姿態(tài),多情的魂靈,在等你歸來(lái)的信心佇立。

    你不是最好的,但我只愛(ài)你!

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇八

    時(shí)光荏苒,窗前的小樹(shù)早已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),房間里那一抹淡藍(lán)色,總是讓我回想起曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光。

    曾經(jīng),我們一起回家,一起上學(xué),一起遲到,既瘋狂也快樂(lè),但時(shí)光的流沙終究沒(méi)有抓住,你我之間也有了罅隙。

    那一抹淡藍(lán)色是在搬家時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。是一個(gè)可愛(ài)的水漏,上下都有一個(gè)可愛(ài)的小娃娃,我的手將它倒過(guò),淺藍(lán)色的溶液一滴,兩滴……落在下一個(gè)小娃娃的頭上,看到這,塵封已久的記憶好似被打開(kāi)了。

    距離生日還有一個(gè)星期,好友說(shuō)一定要送我個(gè)驚喜,卻不告訴我要送什么,那一個(gè)星期過(guò)得我的心跟貓抓了似的,很好奇到底送了什么。生日終于到了,放學(xué)后好友神神秘秘地拉我去后花園,從花壇里拿出了一個(gè)藍(lán)色包裝的禮盒,我激動(dòng)打開(kāi)它,是一個(gè)淺藍(lán)的水漏,陽(yáng)光照耀在上面,刺得我的眼睛忍不住閉上。好友說(shuō)了一句至今都未忘記的話:“這個(gè)水漏代表著時(shí)間,兩個(gè)小娃娃是我和你,哪怕時(shí)光流盡,我們?nèi)匀皇呛门笥选!?/p>

    “嘀嗒、嘀嗒”水漏的水聲將我拉回了現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)水漏中的小娃娃顏色已經(jīng)黯淡了許多,可它們卻仍然笑得那么開(kāi)心,那么淡然,好似并不知道時(shí)光的飛逝。

    我用帕子輕輕地抹去水漏上的灰塵,把它放在了書架上最醒目的位置,我望著它,它也望著我,好像在提醒著我時(shí)間的流失。

    無(wú)論以后發(fā)生了什么,哪怕水漏,這個(gè)可愛(ài)的小東西壞了,我也仍然要帶著它,因?yàn)槲也幌雭G棄,我覺(jué)得我珍藏它,就好像是在珍藏我們之間的友誼,如果你要問(wèn)為什么這么珍藏它的話,是因?yàn)樗档谩?/p>

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇九

    安然,靜謐,如夢(mèng)似幻,這便是桃花源的美景,這便是桃花源的真情。

    ——題記

    乘一葉扁舟

    乘一葉扁舟漂泊在小溪上,溪水并不平靜,而是在兩岸間嬉戲,打轉(zhuǎn)兒。它們相互拍擊,有的被拍起在空中,濺成一朵水花;有的被拍打在土地上,聽(tīng)起來(lái)像極了榆錢掉落的聲音,“啪啪”,譜奏一曲動(dòng)人的樂(lè)章,清新動(dòng)人。自編自演的溪水為這里添上了幾分不一樣的趣味。岸邊,青翠的鳳尾竹俯著身,弓著腰,迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。

    賞一片竹林

    漸漸地,小船飄過(guò)了一方池塘,繞過(guò)了一個(gè)峽灣,漂入了一處仙境。映入眼瞼的是兩岸的桃林,深吸一口氣,沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),桃花的芳香在鼻翼間流動(dòng)。盛開(kāi)的桃花在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳,不時(shí)有幾片掉落,形成了桃花雨。花瓣掉落在地上,蓬松柔軟,讓人想著走在上面的美妙。花瓣雖多,卻無(wú)法遮掩原本翠色的草坪,草坪上嫩綠的小草輕輕倒向一邊,形成一張?zhí)烊坏木G毯。彩色的野花點(diǎn)綴在上面,為綠毯潑上幾點(diǎn)油墨,美不勝收。

    養(yǎng)一方人民

    穿過(guò)一個(gè)巖洞,洞外的景象才是真正的世外桃源,真是與眾不同。那里的人們穿著秦朝的古服,顯得那樣和諧。小路還是土路,但平整寬闊,并無(wú)泥濘。房屋更是排列整齊,屋內(nèi)時(shí)常傳來(lái)雞鳴狗吠之聲。走入一戶人家,里面的大人熱情的把我們接進(jìn)家里,倒一碗香茶,便和我們聊起了天。原來(lái)秦朝帝王昏庸無(wú)道,戰(zhàn)爭(zhēng)四起,他們的祖先便來(lái)此仙境,與世無(wú)爭(zhēng),無(wú)人知曉。聊著聊著,他們的臉頰上洋溢起幸福的微笑。傍晚,他們殺豬宰羊,請(qǐng)我們吃了一頓豐盛的晚餐。

    當(dāng)晚霞徐徐升起,我們離開(kāi)了村子,離開(kāi)了桃林,離開(kāi)了這一片圣土。踏著回家的路,想起那小溪,那桃林,那里洋溢幸福的農(nóng)民,心中不禁多了一份留戀。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十

    又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天,雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽(tīng),我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然非常漂亮,安安靜靜地站在講臺(tái)上講課,教室外的雨一直下,你提醒孩子們別忘記帶傘。

    北方的雨非常涼薄,而你非常溫柔。

    北方的雨非常涼薄,而你也非常涼薄。

    你會(huì)在我大聲回答問(wèn)題時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲,聲音都蓋過(guò)老師了。”你會(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光;你也會(huì)在誤會(huì)了小a作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫卷子。

    我非常喜歡八月長(zhǎng)安的文字,好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般,她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說(shuō):“對(duì)你好的人就是好人,對(duì)你不好的人就是壞人。”可是啊,這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有非黑即白的好與壞。無(wú)論是李老師的“喜怒無(wú)常”也好,無(wú)論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好,無(wú)論是父親的'沉默無(wú)言也好,都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。

    光陰,荏苒。歲月,如梭。記得與同學(xué)們匆匆談起李老師,大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆,然而在我看來(lái),都是將李老師的好一筆帶過(guò),強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過(guò)的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人,當(dāng)小a與班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說(shuō)了自己的委屈時(shí),我也忍不住開(kāi)口了。因?yàn)檎撬囊痪湓挘屛易兊脙?nèi)向,變得文靜,至今如此。

    所以后來(lái)沒(méi)人去找過(guò)她聊天,也沒(méi)人回校去看她。李老師一個(gè)人,擁有無(wú)限落寞,與另一幫孩子的童年。

    窗外,雨停了。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十一

    “轟隆隆——”一陣巨大的驚雷將我從美夢(mèng)中驚醒,睜開(kāi)懵懂的睡眼,窗外瓢潑的大雨映入我的眼簾。樹(shù)枝在狂風(fēng)中凌亂,幾片樹(shù)葉從樹(shù)上被狂風(fēng)和暴雨扯了下來(lái)。想到一會(huì)兒還要去補(bǔ)課,心里不禁生起退縮之意。

    爸爸走了過(guò)來(lái),仿佛看出了我的心思:“你怎么還沒(méi)起床?馬上要遲到了。”

    “雨下的這么大,我不想去。”

    爸爸皺了皺眉:“不行。”

    我望了望窗外,一道銀白色的雨簾在空中橫掛,狂風(fēng)卷集著夏末深綠的樹(shù)葉和凌亂的樹(shù)枝一起狂舞。心里更加煩躁。

    我不情愿的同爸爸走出家門,一陣暴雨襲擊到臉上。爸爸騎著車在前面,我打著傘坐在后座上。

    我們艱難地走了幾分鐘,忽然斜方?jīng)_出來(lái)一輛汽車,飛快的卷起一陣雨水,打濕了爸爸的褲腿。風(fēng)更大了,爸爸索性下車推著我走。

    雨勢(shì)越來(lái)越大,爸爸的全身都淋濕了。他艱難地行走在雨幕中。終于到了學(xué)校,我下車把傘遞給他。

    爸爸沒(méi)有接:“快點(diǎn)進(jìn)去吧。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身騎著車,沿著崎嶇的道路返回。

    雨勢(shì)一點(diǎn)也沒(méi)有小的意思,砸在父親略微佝僂的背上,他的襯衫已經(jīng)濕透,雨水像溪流一般的順著他的背流下來(lái)。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十二

    在我的房間里有一副象棋,這是我在老家與爺爺用過(guò)的一副棋。現(xiàn)在,那棋子上已經(jīng)布滿灰塵,但它承載著我難忘的回憶。

    我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)下棋了,那時(shí)候我的第一個(gè)目標(biāo)就是贏下?tīng)敔敗?/p>

    一天晚上,爺爺又找我下棋。我們很快擺開(kāi)棋局,他習(xí)慣性地把紅色讓給了我。

    我一如既往地沖炮,他也照舊上象。我記住了之前的教訓(xùn),不再吃卒,先開(kāi)始排兵布陣。前期的局勢(shì)發(fā)展很快,我們都按照自己計(jì)劃的棋步來(lái)走。

    到了中盤,爺爺開(kāi)始對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻,他使出計(jì)謀,一步一步連吃了我兩個(gè)大子。我更加小心謹(jǐn)慎,不再那么容易中計(jì)。我可是經(jīng)歷過(guò)很多次教訓(xùn)的,接下來(lái)遇到了可疑的一步我都會(huì)仔細(xì)思考,確定無(wú)疑之后再走下一步。此時(shí),爺爺每走一步我都要思考好久,而我每走一步爺爺都立刻接招,看起來(lái)他把每一步都想好了。在我思考的時(shí)候,爺爺既沒(méi)有打開(kāi)電視,也沒(méi)有做其它事,只是凝視著棋盤,仿佛要把棋盤看穿。

    因?yàn)槲沂种?jǐn)慎地下每一步,后來(lái),我只失掉了一個(gè)大子,還反吞了爺爺?shù)膬蓚€(gè)大子。雖然我步步為營(yíng),但還是擋不住爺爺?shù)拿土夜?shì)。最后我想:“守也守不住了,不如讓進(jìn)攻成為最好的防御吧。”

    看到我的走法變了,爺爺皺了皺眉頭,派了一兩個(gè)子回防。但我主意已定,根本不理會(huì)那兩個(gè)子,連續(xù)制造殺機(jī),目標(biāo)直接瞄準(zhǔn)“將”。

    這時(shí)候,我與爺爺之間的比拼就是看誰(shuí)能先將對(duì)方的防線突破。但爺爺似乎沒(méi)有意識(shí)到危機(jī),一個(gè)不小心,被我殺棋了。

    這是我第一次也是唯一的一次打敗爺爺,用的就是我眼前的這副棋。棋史如人生,能勝一直不能勝的爺爺就意味著我棋路的進(jìn)步,我珍藏了它,就相當(dāng)于珍藏了一段成長(zhǎng)的記憶。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十三

    窗外,雨幕。空氣中漾出淡淡的憂郁,清冷、孤寂。教室,空無(wú)一人。我輕輕地嘆了口氣,邁著沉重的步伐,離開(kāi)了這個(gè)令人窒息的、壓抑的地方。試卷上鮮紅的“83”烙在我的腦海里,露出魑魅般的笑容,邪惡地瞪著我,趕不走,抹不去。

    撐著傘,漫步在通向食堂的林蔭小道上。風(fēng)親吻著我的臉頰,卻拂不走我的愁緒。倏忽,我的腳步停了。食堂,到了。

    那個(gè)男孩撞到了我的手臂,“啪”的一聲,米粉打了。周圍的同學(xué)瞬間將目光聚集到了我的身上,我的臉滾燙,我望向褲子,只見(jiàn)上面一片褐紅,褲腳和褲腿無(wú)一幸免地“遭了殃”——全是米粉的湯汁。地上臥滿了米粉,湯汁蓋在地上,“慘不忍睹”。大家都開(kāi)始竊竊私語(yǔ),那個(gè)男孩子的褲腳也濺上了湯汁。他眼神里鮮明的鄙夷和不屑,像一把利刃,插入我的胸口。我一時(shí)茫然無(wú)措,欲哭無(wú)淚。這時(shí),一個(gè)食堂的大叔拿著拖把,將地上的米粉拖到一旁,一過(guò)拖,一邊問(wèn)“小朋友,你沒(méi)燙到吧?沒(méi)關(guān)系的,沒(méi)燙到就好!待會(huì)兒,我給你補(bǔ)一碗,你等我一下!”

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十四

    記得那一天放學(xué),天空陰沉沉的,不久就噼里啪啦地下起了雨。僅僅拿著一把小傘的我,推著車子,不耐煩地走出了校門。雨下的雖然不大,也并不小。如果不穿雨衣,肯定會(huì)被澆成落湯雞的。

    雨,拍打著地面,沖擊著地面上已經(jīng)枯黃的落葉。感覺(jué)這萬(wàn)物好像都失去了靈氣樹(shù)葉全部枯黃,好像不再對(duì)我招手;小花已經(jīng)凋謝,好像不再對(duì)我點(diǎn)頭;就連那一直陪伴我回家的白云,也已經(jīng)消失不見(jiàn)撐著小傘的我,騎著一輛自行車,已經(jīng)被隱沒(méi)在穿著雨衣的人群中。

    在第二個(gè)路口等紅燈時(shí),無(wú)意間,發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子艱難地走在一條小道上:父親一手拉著一個(gè)五六歲的男孩,另一手夾著一個(gè)公文包,手上為他的兒子撐著一把傘不是正的,不,可以說(shuō)那把傘已經(jīng)完全向兒子那一邊傾斜。父親的衣服已經(jīng)被雨完全打濕了,粘在身上,清晰地裹著他寬闊的脊背。他們就這樣緩緩地、小心翼翼地走在雨中。

    我忽然間對(duì)這位父親充滿了敬意。下雨天,僅僅為兒子打著傘,自己卻任由雨水擊打,眼前的這位父親,一手撐起未來(lái),一手撐起家庭和事業(yè)。

    我心中原本的煩躁早已溜走,只有那父愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田。那份溫暖,就如清晨第一縷陽(yáng)光,照耀在我的心上。我想,世間的每一位父親都是這樣的,他們那樣的平凡,卻又那樣的偉大,那樣的.無(wú)私。

    雨不知何時(shí)已經(jīng)停了,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,太陽(yáng)漸漸地露出了笑臉,風(fēng)已住,人們漸漸地都出來(lái)了,孩子們戲水的歡聲笑語(yǔ)縈繞在耳邊。

    這個(gè)難忘的雨中情景,打動(dòng)了我煩躁不耐的心,它包含著父親對(duì)兒子深深的愛(ài),也濃縮著一位父親的偉大和無(wú)私。

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    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十五

    今夜,雨淅淅瀝瀝的下著,雨水落在地上、屋上,濺起了朵朵晶瑩的水花.我沐浴著雨水,那存放在記憶寶盒里最亮的珍珠顯得特別耀眼:

    那天,放學(xué)后,我騎著車,背著書包,沉重?zé)o力的朝前走著。車兜里,被雨水打濕的試卷上,印著一個(gè)鮮紅的五十八分。我心里暗自自責(zé):“誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真,跟同學(xué)講話,真是活該!”

    想到同學(xué)們得了高分,高興得想跳起來(lái)的樣子,我不禁簌簌地流下眼淚。天啊!我將再也沒(méi)有面子見(jiàn)同學(xué)老師了,更沒(méi)有臉面見(jiàn)家長(zhǎng)了。我以前從未得過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),這讓我對(duì)自己失去了信心。早知如此,何必當(dāng)初。唉!我徹底完了。

    我自抱自棄,自怨自艾,懊惱和悔恨不時(shí)吞筮著我的心。我昏昏沉沉、漫無(wú)目的地騎著。忽然,我像撞著了什么,腦子一陣慌亂,從車上掉了下來(lái)。我仔細(xì)一看,已到了敬老院門口了,更重要的是,我撞倒了一個(gè)拄手杖的老人。他大約70來(lái)歲,沒(méi)有右腿,褲腳是用繩子拴著的。他臉色蒼白,十分瘦弱。我急忙跑過(guò)去想把他扶起來(lái),但他拒絕了我,我不知所措地站在一旁望著他。他先用手杖撐著地,用力往下?lián)危碜勇囊苿?dòng)了,眼看就要站起來(lái)了,“啪”的一聲又倒在了地上。我又急忙上前去摻扶他,他又堅(jiān)決地推開(kāi)了我,照著剛才的方法又試了幾遍,每次都有是馬上要站起來(lái)了,卻又倒了下去。他見(jiàn)這種方法不行,想靠著圍墻站起來(lái),于是他朝圍墻爬了過(guò)去。我和周圍的人實(shí)在看不下去了,我沖了過(guò)去,他再一次拒絕了我。他身上那干凈的衣服,已經(jīng)跟地上的泥土沒(méi)什么區(qū)別了。終于,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬到了墻腳下。他背靠著墻,手緊緊的握住手杖,慢慢地移動(dòng)著。這時(shí),我從他的神情中看出,他每上移一寸,都是那么吃力,又是那么堅(jiān)毅!最后,他終于站了起來(lái),臉上露出了勝利的喜悅。

    雨更大了,殘疾老人那艱難的樣子又浮現(xiàn)在我的眼前,雨水就像他那冒著熱氣的'汗珠,他站起后的喜悅深深的印在了我的心中。

    如果有人叫我把記憶寶盒里的顆顆珍珠排列起來(lái),那這顆最亮最美的珍珠肯定排在最前列。因?yàn)樗刮叶昧耍菏〔⒉豢膳拢挥星优巢攀强杀摹?/p>

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十六

    中秋節(jié)那天,外面下起了傾盆大雨。我吃完午飯,望著窗外那豆大的雨點(diǎn),陷入了回憶。

    記得那一天中午,也同樣是大雨傾盆。我到班上后,津津有味地看著課外書。

    這時(shí),語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了,她讓我們趕緊把中午寫的補(bǔ)充習(xí)題交給組長(zhǎng)。聽(tīng)完老師的話,我趕緊到書包里去找語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題。找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶補(bǔ)充習(xí)題,原來(lái)是我中午收書包時(shí)忘把補(bǔ)充習(xí)題放書包里了。

    于是,我就跑到講臺(tái)上,對(duì)老師說(shuō):"老師,我忘帶補(bǔ)充習(xí)題了,可不可以明天交?”

    “不可以,我改完了還要發(fā)下去講呢,而且沒(méi)帶就等于沒(méi)做,你快去把今天學(xué)的課文抄一遍。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。

    正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備回去抄課文時(shí),突然想到了一個(gè)好主意,便跑回去對(duì)老師說(shuō):"老師,我可不可以打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)?”

    老師說(shuō):"可以,不過(guò)要在第二節(jié)課上之前送過(guò)來(lái)。”

    于是,我就跑出去給爸爸打電話。

    “爸爸,我補(bǔ)充習(xí)題忘帶了,你能不能幫我回家拿一下?”

    “你怎么搞的,怎么總是丟三落四的?老師是不是上課要用?”爸爸生氣地問(wèn)。

    “是的。”

    “好吧,我現(xiàn)在給你送過(guò)去,下不為例。”

    打完電話后,我高興地想:這下不要抄課文了,還是爸爸好。

    過(guò)了10幾分鐘,爸爸讓我下來(lái)拿補(bǔ)充習(xí)題。我下來(lái)后,只見(jiàn)爸爸凍得不停地發(fā)抖,耳朵也凍得通紅的,身上也濕透了,手上拿著完好無(wú)損的補(bǔ)充習(xí)題。

    他看見(jiàn)我后,趕緊跑過(guò)來(lái),把補(bǔ)充習(xí)題遞給我,并囑咐我好好聽(tīng)講。然后看著我走上樓后,才把車開(kāi)走了。回家后`,我看見(jiàn)爸爸一直咳嗽,便問(wèn)媽媽:"媽媽,爸爸是不是感冒了?”

    媽媽說(shuō):"給你送本子時(shí)感冒了。”

    我不禁有些慚愧。從那以后,我很少再丟三落四了。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十七

    雨水在雨季里淋漓盡致的傾瀉成一地冰涼。陰陰的天氣,想起了過(guò)去式的自己,那時(shí)的下雨天,那時(shí)的我,那時(shí)朦朧或是寂寞,苦樂(lè)或是悲喜,竟幻化成了一道道風(fēng)景,在雨幕里交錯(cuò)疊加的出現(xiàn)。

    回憶中,我的8歲。

    那條通往粉紅校園的道路,筆直、凄涼、漫長(zhǎng),游走著我童年的時(shí)光。一路有規(guī)律的栽種著不成氣候的銀杏樹(shù),葉子被三四月柔弱綿長(zhǎng)的`小雨打得搖搖欲墜,我和一群同學(xué)撐著傘,重重地踏著滿地的濕色,撿起干凈綠色的銀杏葉,互相追逐打鬧著,不管褲腳被濺起的水花浸透了一遍又一遍,轉(zhuǎn)動(dòng)著傘柄飛出一串當(dāng)時(shí)無(wú)法解釋的離心圓周運(yùn)動(dòng)形成的水珠,濺得伙伴滿臉的水花,然后開(kāi)心的大笑,肆無(wú)忌憚的、純真的笑。

    回憶中,我的13歲。

    青灰的空氣彌漫著這個(gè)小鎮(zhèn),我獨(dú)自一人行走在一片霧氣之中,沒(méi)有打傘,任由細(xì)細(xì)的雨絲沾濕我的發(fā)。輕輕地,小心翼翼的,避開(kāi)那些看似明澈的水洼。街上鮮有人來(lái)往,初春的早上,有一種隱隱的寒氣,羽化著一片寂寞的憂傷,行道樹(shù)不再是嬌滴滴的銀杏,而是蒼勁古老的梧桐,一路上表現(xiàn)著它們的奇形怪狀。身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲,我看見(jiàn)頭頂多了一把透明的傘。靜靜地,透過(guò)那片透明,我看見(jiàn)灰色的天空中劃過(guò)一只流浪的青鳥(niǎo),它越飛越高,孤獨(dú)的翅膀在模糊中虛幻得仿佛不曾存在過(guò)。

    現(xiàn)實(shí)中,我的17歲。

    三月末,我憑窗凝望,低回著我濕潤(rùn)氤氳的記憶,雨水輕輕的在眼前劃過(guò),滑走了匆匆而逝的過(guò)往,依稀中我的影子被埋沒(méi)成一片蒼白。雨天,我僅僅只是透過(guò)玻璃窗去看看,看那一場(chǎng)天與地的留戀,看那一片水與花的搖曳。我在時(shí)間面前,哭著笑著,向往著回憶著。用無(wú)助的歌,唱著不羈的成長(zhǎng);用低調(diào)的曲,譜著高調(diào)的青春。

    又是一季下雨天,我在這里想起你,過(guò)去式的自己。

    成長(zhǎng)的腳步,參差不齊,我用自己的力量觸摸著遙不可及的曾經(jīng)。風(fēng)淡云輕的天,鋪天蓋地的青春,我用哀而不傷的思緒,想起了你,想起了你和光陰的故事。

    也許有一天,等繁花落盡,等云起風(fēng)行,我又在雨天想起你,又在雨天采集著只屬于成長(zhǎng)的回憶。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十八

    走在雨中,我不知道我是跑回去,還是走回去,想著想著就快到家了。看著雨中人來(lái)人往,每個(gè)人有擋雨的東西,只有我任憑雨水戲謔的敲打,雨水淋濕了我的衣服,淋透了我的.心靈。我多想做點(diǎn)事情刺激刺激我的心靈,可以有不敢做,想想在老家做的事我都興奮不已。

    在一個(gè)炎熱的夏天,在家閑來(lái)無(wú)事,就想找點(diǎn)事情玩,想來(lái)想去也不知道做什么,最后只能去買點(diǎn)東西吃,到了商店看看買什么東西,進(jìn)門就看見(jiàn)門口擺著一箱炮,我就賣了三四盒,剛出門口就放了一個(gè),而那一個(gè)竟然把買東西家的玉米秸點(diǎn)著了、一看情況不妙,連給他們提醒都忘了,直接撒腿就跑,跑著還往后看有人沒(méi),盡然沒(méi)人,我就跟努力的跑,一口氣就跑到家,心里撲通撲通的,我趕快把門關(guān)了起來(lái),就往床上一座,不斷的安慰自己不礙事,沒(méi)人知道是我干了,萬(wàn)一把他們燒死了怎么辦,心里好難過(guò),不該手賤,扔那不好非扔到玉米秸上,說(shuō)什么也晚了,我在家待了將近半小時(shí),我決定出去看看,我就跑到他們家門口看看,還沒(méi)到就看到很多人在那,火也滅了,我在那待了一會(huì),聽(tīng)他們說(shuō)有人發(fā)現(xiàn)的早,把沒(méi)著火的玉米秸給挑開(kāi)了,然后把火給滅了,然后我就回家了,我沒(méi)跟老家的任何人說(shuō)起過(guò),他們也不知道為什么會(huì)起火。

    心有余悸,當(dāng)我犯錯(cuò)是,第一反映就是回家,到家了我就安心了,不管我做錯(cuò)什么事,我的父母都是最擔(dān)心我的人,但我還是老和他們吵架,我不是一個(gè)好孩子,我會(huì)努力做一個(gè)好孩子。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇十九

    連綿的春雨。像一個(gè)文靜的小姑娘一樣。邁著輕輕的腳步款款走來(lái)。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗。將天和地都籠了進(jìn)去。我撐著一把傘。獨(dú)自在雨中徜徉。側(cè)耳傾聽(tīng)雨的聲音。憶起一段內(nèi)心深處的往事。

    時(shí)光回溯到10年前。那時(shí)侯剛上小學(xué)的我和外公外婆一起住在農(nóng)村。由于學(xué)校離家比較遠(yuǎn)。所以外婆每天早晚都回劃著小船接送我上學(xué)。并且風(fēng)雨無(wú)阻。

    那一天。也是一個(gè)雨天。放學(xué)后。我像往常一樣走向外婆每天來(lái)接我的那個(gè)碼頭。我撐著一把傘。踏著輕快的步伐在雨中穿梭。此時(shí)此刻的我。是多么想飛奔到外婆的懷中。去跟她講述校園里發(fā)生的那些趣事。

    啊!近了。近了。碼頭的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前。我不由地加快了步伐。咦!為什么不見(jiàn)外婆的身影?我內(nèi)心不住地安慰著自己。可是。當(dāng)碼頭清晰地展現(xiàn)在我的眼前時(shí)。我那充滿著激動(dòng)與興奮的心一下子跌落下來(lái)。外婆真的沒(méi)有來(lái)。

    我獨(dú)自一人撐著傘。呆呆地佇立在岸邊。我踮起腳尖。眺望著遠(yuǎn)方。希望能從那茫茫水面上尋找到外婆的身影。可是,不管我怎樣努力搜尋,湖面上濺起了一朵朵水花,湖面漸漸沸騰起來(lái)了,我的心也隨之焦躁不安起來(lái),淚水夾雜著雨水滾落下來(lái),漸漸模糊了我雙眼。

    忽然,湖面上出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn),它在廣闊的湖面上緩緩地蠕動(dòng)著。它那么渺小,仿佛一點(diǎn)小小的波浪都可以將它吞噬。漸漸地,黑點(diǎn)變得越來(lái)越大,像一只螞蟻飄蕩在湖面上;像一片小樹(shù)葉隨風(fēng)漂流;像一只漂流瓶隨波逐流。不,不,那不是螞蟻,不是樹(shù)葉,不是漂流瓶,而是外婆,是我的外婆。我興奮地歡呼著,跳躍著,向著外婆揮動(dòng)著雙手,注視著外婆漸漸向我靠近。

    風(fēng)雨中,外婆艱難地劃著那只小船,伴隨著陣陣清脆而響亮的水聲,向著我靠近。

    風(fēng)雨中,雨水無(wú)情地浸濕了外婆的根根發(fā)絲,無(wú)情地拍擊著外婆那瘦小的臉頰。

    風(fēng)雨中,外婆張開(kāi)了雙臂將我擁入懷中,給了我無(wú)盡的溫暖。

    風(fēng)雨中,我坐在船頭,外婆帶著我駛向愛(ài)的港灣。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇二十

    “嘀嗒,嘀嗒……”這雨嘩啦啦的下著,點(diǎn)綴了蔚藍(lán)的天空,街上車水馬龍的,接種而至,傘和雨衣?lián)踝×巳藗兊囊暰€,僅剩這透明液體成了最后的一道風(fēng)景線。

    我打著傘望著眼前的這些人物,思緒定格在了的一個(gè)雨天。

    “嘿,妞兒,咱去市值接我姐吧。”她商量著問(wèn)我。“沒(méi)意見(jiàn)。”我聳聳肩。于是,我們就騎著我的坐騎出發(fā)了。

    “轟隆隆——”只聽(tīng)天空貌似打雷般鳴響著,難不成是要下雨,我正發(fā)愁著。隨后就感到鼻尖有一絲涼意。神哪,還真下雨了,雨有小滴到大了,我們的頭發(fā)已全浸濕了。然后,我就帶著她疾馳在黃水路上,結(jié)果,我實(shí)在蹬不動(dòng)了,就換作她在后面蹬,我在前面扶車把,我們給這個(gè)車技美其名曰—“瞎子瘸子”哈哈,即使再大的雨擋不住我們的玩意。

    路上如披上了水衣一般,讓人難以下腳,所以我們不能奔得太快,容易濺身上臟水,我正說(shuō)著呢,一輛黑色奧迪就從我們身邊疾馳而過(guò),還濺了我們半身水,氣得我指著它碎碎念了好一會(huì)兒,可人家已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我怎能奈何得了它。這人素質(zhì)真行,讓我無(wú)言以對(duì)。

    由于路途較遠(yuǎn),還得“飛”好一會(huì)兒呢,我們觀賞這身旁的建筑物,商店的招牌煥然一新,被雨水洗得發(fā)亮:樓墻的顏色由淺變深,被雨水沖得發(fā)艷,路人的熱心腸逐漸顯現(xiàn),被雨水滴得耀眼……雨水啊,你無(wú)色透明、無(wú)滋無(wú)味,可就在你出現(xiàn)讓人看到了這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)感。

    我們的衣服被雨水浸濕了,但我們是快樂(lè)的。天放晴了,雨也停了,一道彩虹出現(xiàn)在天際,我笑了,言道:這就叫“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才見(jiàn)得彩虹。”

    雨天,我雖不愛(ài),但也不厭;在這個(gè)雨天,我想起了和她奔馳在街道上的那個(gè)雨天,情還在。

    牽掛,也是一種思念;雨天,也是最美的一道風(fēng)景線。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇二十一

    有一種愛(ài),雖然無(wú)聲,卻值得一生品味。

    ——題記。

    在那個(gè)雨天……。

    走出校門,已刮起很大的風(fēng),向遠(yuǎn)處眺望,繁華的街市閃爍著光輝,映襯在黑夜的每個(gè)角落。像一幅濃墨重彩的水彩畫,布在這個(gè)令人遐想的空間。在燈光的交匯中,地面的水洼強(qiáng)烈的反射著一絲絲光華。一滴滴雨落下,濺起一陣光,閃爍著,又恢復(fù)了平靜。我的眼睛一直在尋找,他來(lái)了。

    風(fēng)好大,他把我遮在他的衣服下。那件衣裳好大,在我的眼里它可以容得下世界。它包住了我整個(gè)人,包括那顆心。他一手撐傘,一邊說(shuō):“上初中,食堂里的飯還習(xí)慣嗎?你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)……”他問(wèn)了許多,我一一回答。在他溫暖的懷中,那些愛(ài),被詮釋得十分清楚,十分明白,更是十分簡(jiǎn)單。

    風(fēng)更大了,雨隨風(fēng)涌動(dòng),也許大雨已經(jīng)淋濕了他,但淋濕不了我對(duì)他的愛(ài)。

    這是我的初一,每一天,當(dāng)鈴聲響起,他一直會(huì)陪我走一段充滿愛(ài)的路。

    又見(jiàn)雨天,那時(shí)……。

    天空不知何時(shí)又飄落了些零星的雨,它們?cè)骄墼蕉啵汛蟮亟脻裢竿傅摹PiT口的那幾棵樹(shù),已變成墨色,與漆黑的背景融為一體,也為黑夜做一個(gè)守護(hù)者。走下臺(tái)階,不覺(jué)一怔寒冷,馬上,一雙眼睛溫暖了我,為我的身體增添了一份力量。他依然在那個(gè)地方,那個(gè)愛(ài)的地點(diǎn)。

    他用手拍了拍我身上,除去一些雨水。我望著他,感覺(jué)十分暖和。外面的雨一直下著,下著,下透了整個(gè)夜晚。

    這是我的初二,幸福的初二。

    今天,是雨天……。

    晚上又飄了一絲雨,雨很小,但十分冷。它的小使人感覺(jué)不到它的存在,它的冷又一下侵入了我的全身。早上沒(méi)聽(tīng)他的話,穿的單薄了些,麻痹的雙腳,一步步邁動(dòng),又遇見(jiàn)了他。

    “今天怎么這么晚下課,都幾點(diǎn)了……”句句話語(yǔ),我知道,那不是責(zé)備,是關(guān)愛(ài)。“把外套穿上,誰(shuí)叫你早上不穿。”一絲絲雨化作暖意流入心田。

    之后的每一次,當(dāng)雨每一次降臨大地,我都要打開(kāi)窗,欣賞著這無(wú)限的`雨景,回憶起雨中的愛(ài)。

    偉大的父親呵,愿您化作天邊的一抹雨,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我,提醒我,溫暖我。

    偉大的父親呵,愿您化作天邊的一抹雨,沐浴我的心靈,沐浴我一切的一切。

    謝謝您,父親。

    雨天我想起了你(實(shí)用22篇)篇二十二

    “噼啪”“噼啪”,雨點(diǎn)打在玻璃窗上,流下一行行思念的淚水。

    “嗒嗒”“嗒塔”,雨點(diǎn)親吻著大地,依偎在大地的懷里。

    我起身,立于窗前,望著那透明的液體,把一切變的朦朧。心被隱隱觸動(dòng),一絲憂傷掠過(guò)心頭。

    撐起那把紅色的傘,我默默走進(jìn)雨中,雨點(diǎn)兒在傘背上“吧嗒”“吧嗒”奏起天空的旋律。

    雨是冰涼的,打濕了我的心緒。望著眼前的朦朧,想起了那條心愛(ài)的小狗。

    晴天的時(shí)候,它非常不老實(shí)。趁我不注意,它馬上竄出來(lái),在這片草地上發(fā)瘋似的亂跑亂跳,穿梭在綠草黃花間。那長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草,蘆葦一樣隨風(fēng)起伏,恰好與它一樣高。

    它在草地上打滾兒,大張著嘴對(duì)草瞎咬一氣。然后趴下前身,屁股撅得老高,突然來(lái)一個(gè)猛撲,那架勢(shì)就像在捕捉獵物。

    我趕緊去追它,它見(jiàn)我追,跑得更歡。別看它胖乎乎的,屁顛屁顛的,跑起來(lái)可不慢。我這兩條腿的人怎么跑得過(guò)這四條腿的小家伙。我呀,就不相信我逮不住它,硬是在它屁股后面呼哧呼哧地?cái)f。邊想著,哼,要是讓我逮著了,看我不好好揍你一頓!

    它還凈氣我,還有閑情在地上打上幾個(gè)滾兒,黑乎乎濕漉漉的鼻子一會(huì)嗅嗅這個(gè),一會(huì)又用牙咬咬那個(gè),好不自在,等我追過(guò)來(lái),一溜煙又跑了。

    常常是追它追到家門口,我也累得只喘粗氣。

    有時(shí)候它跑灰堆里滾來(lái)滾去,高興了還耍耍爪子功,塵土飛揚(yáng),我跑進(jìn)去,弄得一鞋子灰,氣是不打一處來(lái),也顧不得倒掉,踉踉蹌蹌的去追那灰不溜湫的小家伙。

    也有時(shí)候,它停下來(lái)大喘粗氣,我一陣竊喜,還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái),忽地把它按住,往它屁股上輕輕拍上兩下。它那雙黑溜溜的眼睛望著我,像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。

    有時(shí)下雨了,它也不安分。每次都淋成個(gè)落湯狗,憋足勁使勁一甩身子,頓時(shí)是“天女灑花”。哼,準(zhǔn)是又到外面瘋?cè)チ耍?/p>

    然而幸福的時(shí)光總是不會(huì)太久,快樂(lè)的背后總會(huì)留有遺憾。

    永遠(yuǎn)記得分別的時(shí)候,被栓上繩子的它悶悶不樂(lè),失去了往日的活力,不吃不喝,耷拉著耳朵,兩只眼睛可憐巴巴地望著我,目光中滿是委屈。

    于是,美好的回憶伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念住進(jìn)了我的心房。

    小家伙,你還好嗎?,你千萬(wàn)要記得我呀……

    雨是天空的淚水,流哇流哇流不到頭……

    那是一個(gè)夏天補(bǔ)課的時(shí)候,我補(bǔ)完課已經(jīng)下雨了。

    我已經(jīng)被水淋得暈暈的了,忽然,我噶覺(jué)我撞到了什么,我腦子一陣慌亂,從車上掉了下來(lái)。

    我仔細(xì)一看,已經(jīng)到了敬老院門口了,更重要的是,我撞到了一個(gè)住手杖的老人,看起來(lái)已經(jīng)大約有70多歲了。沒(méi)有右腿,褲腳是用繩子拴著的。他臉色蒼白,十分瘦弱。我急忙跑過(guò)去想把他扶起來(lái),但被他拒絕了,我不知所措的望著他。他先用手杖撐著地,身子慢慢的有移動(dòng)了,眼看就要站起來(lái)了,“啪”的一聲又到在了地上。我又急忙跑過(guò)去扶他,可是又被他拒絕了。堅(jiān)決的推開(kāi)了我,照著剛才的方法又使了幾遍。可是,每次都是剛剛起來(lái)又倒了下去,他見(jiàn)這種方法不行,想靠著圍墻站起來(lái),我與周圍的人都看不下去了,我沖了過(guò)去。他在一次拒絕了我。

    他身上那原本干凈的衣裳,現(xiàn)在已經(jīng)與泥土沒(méi)什么了。

    終于,他憑著堅(jiān)韌的毅力爬到了墻角下,他背靠著墻,手緊緊地握住了手杖,慢慢地移動(dòng)著,這時(shí),我從他神情中看出,他每動(dòng)一寸,都非常的吃力,卻又是那么的堅(jiān)毅。最后,他終于站了起來(lái),臉上露出了勝利的喜悅。

    他不僅在學(xué)習(xí)中支持著我,在生活中也支持著我。

    每當(dāng)雨天,我都會(huì)想起這一幕,令我難忘的一幕。

    在兩年前的一個(gè)雨天,她的身影,她的音容,令我久久不能忘懷。

    “呼——”狂風(fēng)卷著大雨,瘋狂地拍打著玻璃。“啊?怎么辦?”同桌大叫。“嘿嘿,沒(méi)關(guān)系,我妹妹也在這上學(xué),她老媽一定會(huì)帶傘。”他倒有救了,我可怎么辦呢?看著窗外的傾盆大雨,心情怎么也好不起來(lái)。

    “叮鈴鈴——”放學(xué)了,但是雨好像愈下愈大,這么大的雨,兩個(gè)人合傘肯定不行,怎么辦呢?我只好坐在班上傻等。這時(shí),趙庭萱又回來(lái)了。趙庭萱是班上的尖子生,總是與我不分上下。我猜,她心里肯定快活死了吧!可是,她竟然把雨傘遞給我,說(shuō):“你沒(méi)傘吧!我正好帶了兩把傘,喏,這把借你。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想,便收下了。

    我趕緊跑到乘車點(diǎn)等車,卻看見(jiàn)她急匆匆地跑了出來(lái)。我才發(fā)現(xiàn),她居然沒(méi)傘!也許是為了少淋點(diǎn)雨,她都沒(méi)看兩邊就直接沖了出來(lái)。一輛車與她撞了起來(lái),看起來(lái)不是非常嚴(yán)重,不過(guò)那車上的木板灑了一地。

    只見(jiàn)她從地上一塊塊地幫人家撿起來(lái)。有些木板都黑了,發(fā)霉了,還有的木板上全是泥土。而且這些木板還不輕哩!她又從地上捧起一塊木板,木板上的泥漿順著手臂流進(jìn)了她干干凈凈的衣服里。等那開(kāi)車的人走后,她才找了塊干凈的地兒坐了下來(lái),伸手撣了撣褲子上的灰塵與泥漿,揉了揉好像被傷了的腿。她的頭上全是雨水,一拐一拐地跑了起來(lái)。

    雨越下越小,不過(guò)我的眼睛里盛滿了熱乎乎的東西。

    又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天,雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽(tīng),我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然非常漂亮,安安靜靜地站在講臺(tái)上講課,教室外的雨一直下,你提醒孩子們別忘記帶傘。

    北方的雨非常涼薄,而你非常溫柔。

    北方的雨非常涼薄,而你也非常涼薄。

    你會(huì)在我大聲回答問(wèn)題時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲,聲音都蓋過(guò)老師了。”你會(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光;你也會(huì)在誤會(huì)了小a作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫卷子。

    我非常喜歡八月長(zhǎng)安的文字,好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般,她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說(shuō):“對(duì)你好的人就是好人,對(duì)你不好的人就是壞人。”可是啊,這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有非黑即白的好與壞。無(wú)論是李老師的“喜怒無(wú)常”也好,無(wú)論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好,無(wú)論是父親的`沉默無(wú)言也好,都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。

    光陰,荏苒。歲月,如梭。記得與同學(xué)們匆匆談起李老師,大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆,然而在我看來(lái),都是將李老師的好一筆帶過(guò),強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過(guò)的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人,當(dāng)小a與班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說(shuō)了自己的委屈時(shí),我也忍不住開(kāi)口了。因?yàn)檎撬囊痪湓挘屛易兊脙?nèi)向,變得文靜,至今如此。

    所以后來(lái)沒(méi)人去找過(guò)她聊天,也沒(méi)人回校去看她。李老師一個(gè)人,擁有無(wú)限落寞,與另一幫孩子的童年。

    窗外,雨停了。

    坐在窗前,窗外的雨淅淅瀝瀝普著動(dòng)聽(tīng)的歌,心緒已不知飛到了哪里。

    在同學(xué)面前,我從來(lái)都是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的假小子,但在大人們的眼里,我就成了不乖的小孩。

    每次與女同學(xué)在一起玩,我就充當(dāng)起了男生的角色,不是的,總有幾個(gè)女生追打著我,我只好自嘆道,誒,君子動(dòng)口不動(dòng)手啊。我挺起了自己的大姐大范兒,但同時(shí),內(nèi)心的那些痛苦,悲哀,難過(guò)已被鎖入內(nèi)心的最深處。

    我有同生死的兄弟,共甘苦的姐妹,但唯一缺少一個(gè)可以分擔(dān)我內(nèi)心那抹悲傷的人。所以我羨慕高山流水的知己,管仲鮑叔牙的情誼。

    總是喜歡把自己快樂(lè)的一面展現(xiàn)給大家,但誰(shuí)又能知道在不知多少個(gè)黑夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡的鏡頭。

    曾有多少次想哭,但總找不到一個(gè)可以真正哭的理由。給自己找理由,有時(shí)竟可笑到對(duì)自己說(shuō),這個(gè)環(huán)境,不適合哭的荒唐理由。

    此時(shí),內(nèi)心的悲傷全涌了出來(lái),我沖入雨里,不知是雨水,淚水還是汗水在臉上肆意的流淌。

    我靜靜地坐在窗邊,望著外面淅淅瀝瀝的雨,不由想起了那個(gè)雨天的故事。

    也是這樣的一個(gè)雨天,小雨沒(méi)完沒(méi)了地下著。我打著傘急急地趕往學(xué)校。快進(jìn)校門的時(shí)候,我不得不挽起褲腿,因?yàn)槁访娴姆e水快了漫過(guò)鞋面了。當(dāng)我小心翼翼地踮著腳進(jìn)校門時(shí),一個(gè)大約二年級(jí)的小男孩冒著雨飛奔過(guò)來(lái),腳下還不時(shí)還濺起幾片水花。突然,只聽(tīng)到“哎喲”一聲,他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒在地,臉上沾滿了泥水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),他手中還緊緊地抓著一個(gè)紅色的塑料袋,里面好像裝著一些賀卡,大概是他們手工課的作品吧。只見(jiàn)小男孩扭動(dòng)了一下身體,吃力地站了起來(lái),也卷起褲腿,又抖了抖塑料袋上的泥水,繼續(xù)向前跑。我疑惑地朝他跑的方向看去,有一個(gè)中年男人正走進(jìn)校門,應(yīng)該是位老師。

    想到這兒,我楞在那里,忽然覺(jué)得這個(gè)雨天好溫暖。

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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該符合教育教學(xué)改革的要求,積極借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。如果您需要寫一份教學(xué)工作計(jì)劃,以下范文可以為您提供一些指導(dǎo)和思路。3、結(jié)合8和9的學(xué)
    中班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平、學(xué)習(xí)需求和家庭背景等因素。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些中班教案的案例,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍﹦?chuàng)新的教學(xué)思路。師:今天是沈老師
    作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板和不足之處,從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。
    青春是年輕人成長(zhǎng)期的代稱,是一個(gè)充滿熱情、活力和夢(mèng)想的階段,也是我們激發(fā)潛能、追求理想的時(shí)期。青春,讓我們充滿活力,去追求自己向往的生活吧。在這個(gè)青春年華中,我
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行思考和總結(jié)的重要途徑。接下來(lái),小編將為大家分享一些實(shí)習(xí)心得的范文,一起來(lái)欣賞一下吧。作為一名小學(xué)實(shí)習(xí)班主任,我有幸參與
    只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。
    發(fā)言稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)或者宣傳主張。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,那么不妨看看以下小編整理的推薦內(nèi)容。尊敬的園長(zhǎng),各位老師,
    通過(guò)撰寫報(bào)告范文,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,并且能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的報(bào)告范文范例吧。
    入黨申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人的思想覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)、實(shí)際工作表現(xiàn)等方面的論述。入黨申請(qǐng)書范文7:不負(fù)使命,情系人民,為黨的事業(yè)捧心獻(xiàn)身。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中國(guó)
    好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。我有一個(gè)多變的媽媽,下面
    每個(gè)活動(dòng)都值得我們花時(shí)間去總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)可以促使我們思考、反思和成長(zhǎng)。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下的活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。根據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防控制
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想
    通過(guò)致辭,演講者可以向聽(tīng)眾分享自己的觀點(diǎn)、思考或者對(duì)某個(gè)事件的見(jiàn)解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的致辭范例,以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。尊敬的各位來(lái)賓、各
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱愛(ài)和創(chuàng)造力
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。我永遠(yuǎn)記得那一個(gè)黃昏,金色落日。記得
    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。男:“芳音”這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的名
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    優(yōu)秀學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和教訓(xùn),希望大家能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得益于其良好的地理位置和優(yōu)越的自然條件,是中國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極之一。以下是小編為大家收集的浙江旅游景點(diǎn)介紹,希望能給大家?guī)?lái)靈感和參考。
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。
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    在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里,我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。上個(gè)學(xué)期,我報(bào)名參加漢韻班舉辦的“七彩夢(mèng)”朗誦比
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。
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    小學(xué)生演講稿可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們?cè)谘葜v中展示自己的才華和個(gè)性。祝愿大家都能在演講中展現(xiàn)自己的才能和風(fēng)采,成為小小演講家的典范。水無(wú)情,人有情。
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的計(jì)劃和行動(dòng)步驟,能夠有效地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些活動(dòng)方案的范文,我們可以了解到一些成功的策劃思路和執(zhí)行方法。
    在事跡材料中,人們可以深入了解一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、奮斗歷程和價(jià)值觀念,以及團(tuán)體的發(fā)展歷程和取得的成就。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。從帶上紅領(lǐng)巾的.時(shí)候,老師就告訴我們要愛(ài)
    范文范本是一種規(guī)范化的寫作示范,通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫作水平。下面是一些總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫作水平。20xx年本人大專畢業(yè),學(xué)
    范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,啟發(fā)我們的創(chuàng)作思維。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。在三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,就
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助實(shí)習(xí)者更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例分享,通過(guò)借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),我們可以寫出更好的實(shí)習(xí)報(bào)告。
    通過(guò)社區(qū)工作總結(jié)的撰寫,我們能夠與團(tuán)隊(duì)成員分享對(duì)工作的感悟和心得,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。下面是一些社區(qū)工作總結(jié)的案例,不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以讓我們更好地總結(jié)和提升自己。
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。敚斣諼頁(yè)沙さ睦程中,經(jīng)過(guò)
    活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)知和評(píng)估。在這里,我們向大家分享一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)案例,希望對(duì)你們的寫作有所幫助。
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    從寫讀后感的過(guò)程中,我們可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思辨能力,提升對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解水平。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些精選讀后感范文,希望可以給大家在寫作方面提供
    寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。童年像天空中的彩虹,有著紅、橙、黃、綠
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。重慶是我的家鄉(xiāng),她位于中國(guó)西南部,長(zhǎng)江和嘉
    演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,引起他們的注意和興趣。小編整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。首先,我想和大家分享一段我的經(jīng)歷。我第一次
    一個(gè)成功的活動(dòng)策劃需要有清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃的活動(dòng),它們的創(chuàng)意與執(zhí)行都非常出色,給我們帶來(lái)了很多驚喜。
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
    在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人
    計(jì)劃書的寫作過(guò)程可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),并制定可行的實(shí)施步驟。計(jì)劃書是一門重要的知識(shí)和技能,下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。睡眠是機(jī)體復(fù)原
    優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言,塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境,使文章更具說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。人生中,有許許
    優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。一天,爸爸到花鳥(niǎo)市場(chǎng)
    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。尊敬的市民們:你們好!在這個(gè)
    實(shí)習(xí)計(jì)劃就像是一張地圖,幫助我們更清晰地了解實(shí)習(xí)的目標(biāo)和路徑。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些靈感和思路,幫助大家更好地制定自己的實(shí)習(xí)計(jì)
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。
    中班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力。下面是一份中班教案的實(shí)例,希望能給大家提供一些教學(xué)思路。一、操作活動(dòng)“比一比”2、幼兒動(dòng)手操作,教師
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。我們有語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在一片茂密的樹(shù)林里,有兩顆大樹(shù),一棵是
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。
    優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。青春路上的坎坷是我最生澀的血液,最糾結(jié)
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    活動(dòng)方案可以幫助我們合理規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的效果。這里有一些成功案例的活動(dòng)方案,通過(guò)學(xué)習(xí)它們可以提高我們的活動(dòng)策劃能力。
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