寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志，我們應該在平時多加練習。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。
小學在規則面前（模板19篇）篇一
“很多時候，不守規矩比暴力更可怕。暴力只是破壞表面的東西，而不守規矩卻是破壞了一種秩序，把根基都動搖了?！蔽矣X得這句話說得對，規則是最重要的，所以，我那天在規則面前，做對了。有一次，我和爸爸媽媽去山區，我在小賣部買了一瓶飲料，我邊喝邊走，我喝完的時候，發現沒有垃圾桶，看一下地圖，才知道下一個垃圾桶在2公里后，怎么辦？“拿著垃圾走會累一些的，先扔為妙，再說還要走兩公里，累不累呀！”我想，“干脆先扔了吧！反正沒人看到！也不會影響到別人！”于是，我準備把瓶子扔到地上。
這時，我看到了：茁壯的樹木高聳入云，清澈溪水在山中流淌，美麗的小鳥高聲歌唱……“這多美呀！算了，我再走一會吧！”走了一里路，我已經累了“一定是這個瓶子搞的鬼！”我氣喘吁吁的想，“我當時就該把它扔了！”于是，我再次準備動手，可我又想：“不對呀！我這樣扔了一個瓶子，別人看到了，也會扔一個，這樣下來，這里不就會變成一片垃圾場嗎？相反，我如果不扔，別人就都知道了，不能亂扔垃圾，就不會扔瓶子了！所以我一定要把瓶子扔到垃圾桶?！庇谑?，我堅持了下去，把瓶子扔到了垃圾桶。好的招致好的，壞的傳染壞的，善的感染善的，惡的刺激惡的。這次，在規則面前，我做對了。
小學在規則面前（模板19篇）篇二
俗話說得好：國有國法，家有家規。那么學校也有規則，我差一點就犯上了不可原諒的大罪，最后我還是站在了正確的立場。
星期三的一個下午，下課我在操場上玩足球，我看到地上有閃閃發光的東西，我去看那是什么東西，天哪!那不是我最想要的自動鉛筆嗎?我心想：拿還是不拿，拿吧，反正沒人知道。我趁沒人注意，我趕緊把它拿走，到了教室，我心想：這下我就可以天天用這支我最喜歡的筆。這時，旁邊的同學給老師說有人偷他的筆，我還以為是我，是另一個同學偷的，;老師把他罰的特別狠，我有點心虛，生怕別人發現。我有看了那支自動鉛筆，我舍不得還。在回家的路上，我一路提心吊膽，感覺有人在跟著我，回頭一看沒有人，我心想：還還是不還，還，我還是少先隊員呢!不還，我還想要那支筆，我好糾結。一不轉眼，就到家門口了，我把門打開，媽媽正在做飯說：“你回來了，作業寫完沒?”
“寫完了，在學校寫完了。”我有氣無力的說。我感覺到到處都有攝像頭，媽媽也知道這件事。
第二天，我趕緊把筆交給值周生，為班里加分，又在廣播里問是誰的筆，還給了失主。
我們不要拿不是自己的東西，要做一個誠實的人。在規則面前，我選擇了不筆還給了失主。
小學在規則面前（模板19篇）篇三
國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風。有了規矩遵守規矩，人們才能和諧有序的生活。
在我的記憶腦海里有一件事我終生難忘，因為它是一個遵守規則的美好事件。
有一次，媽媽帶著我去黑龍江星際樂園去玩。到了公園門口，拿上票，我們就進去開始玩了。我第一個玩“空中飛人，”媽媽給了50元錢，阿姨找給了媽媽32元，過了一小會，我玩完了，我去玩下一個游樂設施的時候，我一想，忘記了什么，我想了想，原來忘記了數錢，我數了數錢，一共32元，我覺得好像多找錢了，我用減法算了算，玩一次30元阿姨找了32元。太好了，我心中暗暗竊喜，多找了12元，可以玩我最喜歡玩的海盜船了，而且能玩兩次呀!太好了!突然我想到，阿姨平時掙錢很辛苦的。我猶豫了很長時間，不知道該怎么辦，還還是不還，就好像我身邊出現了兩個魔鬼，一個好，一個壞。一個魔鬼說：“還吧，你是一個少先隊員，應該做好事，而不是做壞事?！绷硪粋€說：“玩最重要啊。一個星期才放兩天假，這次要好好的玩。”另一個又說：“虧你還是少先隊員，怎么能做出這種事情?！甭犃怂麄冋f的話，我終于做出了決定，把錢還給阿姨，因為阿姨掙錢不容易，大熱天的，還出來擺攤，真辛苦。所以我把錢還給了阿姨。阿姨說：“你真棒。真是個好孩子。”
在規則面前，我遵守了規矩。這天我很開心，因為這件事叫我終生難忘。
小學在規則面前（模板19篇）篇四
那一次，迎著溫暖的春風，我興高采烈地和媽媽去白河放風箏。剛剛過了位于中州路口的紅綠燈，突然，只聽見一聲咳嗽，媽媽將頭瀟灑地往旁邊扭了一下，她把痰吐在了馬路上。我開始“大發雷霆”，“哼”了一聲，沒有再理媽媽。媽媽發現我不高興了，有點莫名其妙。
過了好大一會兒，我那充滿怒火的心才慢慢安靜下來了。就在這時，媽媽問我怎么了，開始不想理會她，可又想了想，就吸了一口氣，開始語重心長地對媽媽說：“媽媽，有一件事您做得很不好，需要改正?！?/p>
“什么?我哪里做錯了?”媽媽好奇極了，說：“我又沒闖紅綠燈，你干嗎生氣?”
“您剛吐痰這個行為很不好，給我們這個城市增添了不美觀的形象。不是有下水道嗎?吐下水道也可以，您想怎樣迎接農運會?是做一個遵守規則的人還是一個不遵守規則的人?”我被氣得怒發沖冠，大聲地說。
“好好，媽媽說不過你?！眿寢屛⑿χf。
“是遵守還是不遵守，正面回答。”我又要火冒三丈了!
“乖，我選遵守!”媽媽甜甜地說。
紅著臉承認了錯誤的媽媽，發誓她不會再犯了。我終于不生氣了，原諒了媽媽。
在規則面前，我挺身而出，堅持正確的選擇，幫助媽媽改正她的錯誤，也給了自己一個警告：做一個遵守規則的人。
小學在規則面前（模板19篇）篇五
國有國法，家有家規。有了規則，尊守規則，人們才能和諧有序的、快樂幸福的生活。通過一次不遵守交通規則的深刻教訓，使我記住了“規則”的重要性。
4歲時的一天我發高燒了，爺爺、奶奶送我去醫院，由于醫院人太多了我奶奶在里面排隊買藥，我和我爺爺走到我家車里面，爺爺看我一天吃不下東西，就走到馬路對面的商店給我買吃的，我一看我爺爺走了，我從車里出來就跟著過去了，走路中間時一輛公交車飛快的駛過來，公交車司機發現了我就緊急踩下剎車，由于驚嚇我重重的摔倒在地，公交車在快撞到我時停下了，我重重的摔倒在地上，我的腿上被劃了一個大口子，爺爺聽到人們呼喊，就出來一看竟然是我，他就沖進人群把我抱進醫院里，直接抱到急救室，醫生先給我打了一麻醉針之后，就開始救治我醒來后腿上的傷已經被線合住了，一個禮拜才好，這次我記住了規則。
這次事故雖然過去好幾年了，當時如果我坐在車里不出來會怎么樣?如果走斑馬線會怎么樣?我覺得這次沒有遵守交通規則的教訓太深刻了，我以后要遵守規則。在規面前我錯了!
小學在規則面前（模板19篇）篇六
今年的四月四日是清明節,也是我國第一年把清明節定為法定節假日,這可是國家關心民生的體現.
我和爸爸坐車來到了錦江的爺爺家.爺爺準備了一大包的紙錢,鞭炮和祭祀用品,正在等我們呢.爺爺一看到我們來了,便扛東西準備出發.這時我想起昨天晚上播放的緊急通知:"由于去年受雨雪冰凍天氣的影響,草木干枯嚴重,大量竹木受損,林內可燃物多,森林火災一觸即發.所以清明掃墓禁止燒紙錢,放鞭炮."于是我大膽地對爺爺說:"不要帶這些紙錢,鞭炮上山."爺爺有點生氣地說:"不行,這可是千百年來的習俗,難道你不尊重祖先嗎?"要在平時我早就哭了,我是很怕爺爺的.可是今天我不知哪來的勇氣對爺爺說:"上山燒紙錢很容易發生森林火災,如果發生了森林火災,就不單是罰款的問題,還可能要坐牢呢."我把昨天電視上的通知告訴了爺爺.爺爺考慮了半晌說:"行,還是聽你'大學生'的,那我這些祭祀用品可以帶上去吧."我說:"可以現在不是流行鮮花嗎,我們再去買束花吧."于是,我叫爸爸騎車去花店買束花回來......
看到爺爺采納了我的建議,我的心里有說不出的高興,因為在規則面前我遵守了.真是"國有國法,家有家規."有了規則,我們一定要遵守,這樣我們才能和諧有序地生活.
到了德克士，找好位置之后，點完我最喜歡吃的東西以后，就在給阿姨付錢的時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數，就走了。回到家時才發現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再說你白拿錢有什么壞處啊!可我還是自己走下來，騎著自行車去德克士那里還錢。我錢還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養的小狗見我就叫，并向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。
在規則面前，我堅持正義，堅持了做人的原則，判斷出了正確的道德問題，就像《釣魚的啟示》中的小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。
古人說得好：“無規則不成方圓”這句話是一句至理名言，真是戳進了我的'心窩。它告訴我遵守規則的重要性，讓我銘刻在心中。
翻開記憶的相冊，時間與空間就定格在那一刻。那天，天空陰沉沉的，仿佛受了天大的委屈一般。我在亭子里冥思苦想著今天的作業，唉聲嘆氣地說：“這作業這么難，我怎樣才能完成呢?”這時，我不耐煩地想：老師為什么要不止這項作業嘛!我猛地站起來，不滿地跺了跺腳。救就在這時，一個邪惡的念頭從我腦中閃過：我為什么不找人代寫呢?要是我找人代寫的，話就不用絞盡腦汁了，還可以痛痛快快的玩一天了!想到這里，我欣喜若狂，高興得嘴角往上翹，成了一彎月牙?？墒?，這樣做會不會不好呢?老師曾經說過：“走正直誠實的道路，必頂會有一個問心無愧的歸宿!”我猶豫不絕，突然，我想起了小學生守則的第七條：做人要誠實，不要撒謊。對啊!我必須遵守規則，我不能拋棄我的誠信啊!于是，我認真地做起了作業。果然，功夫不負有心人，我很快就完成了作業!
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
“老奶奶，您剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道?！笆菃?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”
雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。
“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴，我進入了考場，開始了期中考試。同學們都坐到了自己的位置上。
發到卷紙，我寫完名字以后就開始答題了。剛開始，我答得很順利，但是有一道題太難了，我想了半天也沒想上來。忽然，一道陰影從我的大腦里掠過—看看xx怎么寫的吧。想到這里，我把身子轉過去，假裝做翻書包的動作，偷偷的往xx的卷紙上看。我的心咚咚地跳著，這時，監考老師說：那個同學轉過來。”我嚇得全身是冷汗。趕緊把身子坐正做題，過了一會，我小心翼翼地瞄了老師一眼，我才發現老師說的是我旁邊的同學。
這個危險過去之后，不知怎的，我的心還是怦怦地跳，臉通紅。哎，老師也不是說我，我怎么能害怕呢?再說了那時候實際上我還沒看見就往別的地方看了。不過，誰讓我當初有往卷紙上看的想法呢?這件事看來是想忘也忘不掉啦!但是我還是在規則面前戰勝了自己。
“叮鈴叮鈴”，下課鈴聲響了，我深吸了一口氣把卷紙交給了老師，那時候，我才體會到什么是真正的快樂了。
小學在規則面前（模板19篇）篇七
孟子說：“不以規矩，不成方圓?！绷蟹?。托爾斯泰說：“只有按照正當法規生活的人才不同于動物。”老實說：“國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風?！蔽艺f：“雖然道德問題只是件小事，但是實施起來卻有很大的難度。”只要遇到道德問題，那堆玩具就會浮現在我眼前。我不后悔我做了那件事。
在這個秋高氣爽的`秋天里，小區的松樹正在整個拿著寶劍守護我們，柳樹正在梳自己的的頭發。此時此刻整個小區都沉浸在早霞的紅光。小花和小草朝我微笑。鳥兒在枝頭唱歌，小區的早晨就像一副美麗動人的風景畫。
我叫孫文軒下來玩，我倆拿著木棍張牙舞爪，突然我發現埋著一個東西，我和孫文軒把他們挖出來。我的個乖乖呀，竟然是一大堆玩具!我想……，這是孫文軒說：“咱們拿回去玩吧!”我心里頓時糾結了：是拿還是不拿?拿了就可以回家玩，但還是會被爸爸媽媽責問，不拿了別人撿到就可以拿走玩，怎么辦，怎么辦?此時我的心里就像十五個吊桶打水，七上八下的。經過一番思想斗爭，我決定先保留在自己的家里，過幾天還給失主。我的好友孫文軒也同意了?？墒撬€是有點猶豫，我果斷地說：“這個是別人的，不能占為己有，咱們過幾天就還給失主?！睂O文宣緊皺眉頭的說：“也對，不能拿別人的東西。”過了幾天，我們就把玩具還給了阿姨。
這件事一直在我的心里回蕩，也給我了許多啟發，這件事在我那幼小的心田上播下了一顆顆遵守道德規則的種子;在我遇到道德問題的時候，那堆玩具就會浮現在我的眼前。
我非常慶幸我跟詹姆斯一樣，也克服了道德問題!道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規范。
小學在規則面前（模板19篇）篇八
只聽見“咚”的一聲，門關上了，我開始做題，“好好做，不能看答案，要誠實”。媽媽的話在我耳邊回蕩，房間里鴉雀無聲，邊一根針掉在地上都可以聽見，好像全世界每個人都在看著我。
前幾題很簡單，做的很順利。可到了這一題，是“和差問題”，可把我難住了，我的腦子在飛快的旋轉，我急的抓耳撓腮，仔細分析，可還是做不出來，我想了一個方法，不對;又想了一個方法，還不對，這也不對，那也不對，怎么做呢?我急的像熱鍋上的螞蟻，我撓了撓頭，似乎老師講了，也好像沒有講，此時此刻，我使勁的敲著腦袋，恨不得把答案敲出來。
我拿手翻著書，好像看答案，我心驚肉跳，好像那顆心就要跳出來一樣，害怕、擔心媽媽會發現，這時聽見媽媽咳嗽聲，我連忙把書翻到剛才那一頁，慌亂的做下一題，我看了看門，媽媽沒有進來，還在做飯?！鞍踩蔽业哪樝癜l燒一樣，感覺窗外每一個人的眼神像針一樣扎入我的身體，我感覺媽媽對我說“這樣做還不如不做”，感覺好像身上壓一塊巨石，我忽想起剛才心驚肉跳的心里，眼神好后悔，怎么能這樣做，恨不得把自己打一拳。
終于做完了，我長長吐了一口氣，把作業給媽媽看，雖然有一題空白，但我在規則面前，我遵守了!我戰勝了自己，古人說過“不以規則，不成方圓”，干什么事都要遵守規則。
俗話說“不以規則，不成方圓”在規則面前你會不會選對，特別是你面對著很大的誘惑時，比如：著急。
一天，我和媽媽一起去公園玩。我和媽媽走的到公園時，我們要過一條十分長的公路，雖然是紅燈，但是又沒有一輛車，我想大步流星的跑過去，痛痛快快的玩一會兒，正當我跑的時候媽媽一把把我拉住，結果：“撲通”一聲倒下來了?！拔艺f：”媽媽!你為什么把我拉住?“我大聲說到!媽媽說：”可現在是紅燈呀!“說到這兒我沉思起來，覺得媽媽的話很有道理。頓時我漸漸慚愧了起來，臉像一個紅紅的蘋果，趕緊向媽媽說對不起，媽媽笑著說沒關系，只要你記住就行了。
經過這件事我明白了一個道理，”不能闖紅燈“，從今以后我在規則面前，我一定會改正的。加油，我可以的。
我一邊哼著小曲兒，一邊踢著路邊的小石子，心里格外高興。這時，我要走過一個十字路口，我抬頭一看，竟然是紅燈。我從悠閑變到了著急，眉頭就像被鎖鏈困住了一樣。我向四下看了看，發現路上的`車輛很少，沒有警察，路上的行人也很少，幾乎都沒有注意到我。我想：要不就橫穿過街吧，反正也沒人看見。
我剛把一只腳抬出去，又收了回來。這時，我感覺到心中有兩個小人在吵架，一個說：走吧，走吧，我們要是耽誤了學習可不得了。另一個則搖搖頭說：不，不要橫穿過街，一定要遵守法規，為了學習闖紅燈可不行。我很進退兩難，是選擇方便快捷的橫穿過街，還是選擇做個好學生?這時，我想到一句名言：只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。我立刻做出了決定：等綠燈亮了再走。過了一會，綠燈亮了，我便飛奔了過去。
過了馬路，我感到格外輕松、高興。因為在規則面前我選擇了堅持。
國有國法、家有家規，在我們的生活中也有著各種規則，有交通規則，有體育規則，有游戲規則，還有實驗規則……各種各樣的法規約束著我們，讓我們在各種環境中有序的生活著。
就拿過馬路這件事來說吧，大家可能會說馬路誰不會過，可就是有一些人不遵守交通規則，任意闖紅燈。
記得一個星期天的下午，媽媽帶我去上英語課，下車后，我們準備去十字路口過馬路，可是我們正準備過馬路時，綠燈突然變成了紅燈，我心想：“呀!真是煩人，怎么早不變晚不變，到我們過時就突然變了呢?我和媽媽只好停了下來，可是我看見我旁邊有好多人好像沒看見紅燈似的繼續往前走，這時媽媽拉著我的手也準備要闖紅燈過馬路，我連忙拉住媽媽：”媽媽，不能闖紅燈，我們要遵守交通規則?！皨寢尳辜钡卣f：”上課快遲到了。“我說：”那我們也要遵守交通規則?！皨寢尶戳丝次遥骸焙冒?就聽你的。“過一了會，綠燈亮了，我和媽媽快速地過了馬路，向學校跑去。
孟子說過：”不以規矩，不成方圓?！叭绻覀兌疾蛔袷匾巹t，那世界不知會變成什么樣，我們要從自身做起，遵守規則，這樣我們的生活會更有序、更美好，在規則面前，我堅持了正確。
生活中有許許多多的規則，當我們面對它們時，該選擇哪個呢?
記得一次考試，我有一道題沒把握，就想看一看同桌的答案，其實很簡單，只要一扭頭就能看到，有了這個想法后，我就不自覺的一會兒抬頭看看老師，一會兒低頭看看卷子，心驚膽戰。時間一分一秒的過著，我卻像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在這時，心里“蹦”出了兩個“小家伙”，一個是邪惡的魔鬼，一個是誠實的天使，魔鬼說：“看吧看吧!你就能得高分，老師會表揚你，爸爸媽媽還會夸獎你，多好呀”!天使急忙說：“你不能看，因為偷看是一種不道德的行為，這樣換來的榮譽，得到的表揚也不光彩的呀!”此時，我的腦子亂作一團，我的內心非常矛盾，到底是聽誰的呢?最終我拿定了主意，要靠自己的能力考出好成績。
后來，考試卷終于發了，盡管成績沒有我預想的好，可是我心里很踏實，因為在規則面前我選擇了正確的答案。
小學在規則面前（模板19篇）篇九
規則是約束自己的一種手段，新加坡研學期間，我被新加坡的規則震撼了。
在三年級第二學期，我們同老師帶領來到干凈整潔的新加坡，別看新加坡小，但每個人素質都很高。在前往賓館的路上，我發現雖然夜深了，每個人都想快快回家，卻沒有一輛車闖紅燈，灰白色相間的地面上干干凈凈，沒有一點污塵，更沒有一個垃圾和吐痰的樣子。來到賓館，雖然房子小，但每一個角落都干干凈凈，床單都是嶄新，讓人感到溫馨。早上我們要坐大巴前往吃飯的地點，路上沒有公交車，人們都是收拾好來約車，每輛車都按約定時間準時到達，而且更讓人感慨的是，他只在路邊停一小會，就立馬發車，原來是為了讓后面的車正常通行，新加坡的紅綠燈都很特別，上面有個時間表，提醒這條路在某個時間段不能走，但一般都沒有車輛闖過，人們都過得有規則的生活，我讀然間想起一句話：“生活在那里的人，也將規則放于心中，心甘情愿接受約束，已獲得更完滿的自由，相反，無視規則，對抗規則的人，必將受到規則的處罰，甚至付出全部自由的代價。吃飯時，餐廳里安安靜靜，人們都自己吃自己的飯，每一個桌子上都擺滿精致的餐品，我想：不愧是大名鼎鼎的新加坡，就連每一個地方都讓人感到舒服。我被新加坡的規則和人們的素質而震撼。
循規蹈矩、一絲不茍才是輕松的活法，而凡事無章可循，才是人疲憊不堪，我被新加坡的規則所震撼。
小學在規則面前（模板19篇）篇十
“不以規矩，不成方圓”，這是孟子的名言。既然有了規矩那就要遵守。雖然說著簡單，但是實施起來還是有一定的難度。
那天是一個暑假，我們五點多就起床吃飯出發了。到了蓮花溫泉，哇!人山人海買票的人真多啊!成群的人擁擠在一起，整個賣票站都被包圍了。我們排到了隊伍的最后。這時，媽媽看到了隊伍前面有一位阿姨，那個阿姨和叔叔還有他們的兒子——楊嘉豪他們站在隊伍的第四名，她讓我們站到他們的前面。這是，我看見了幾個大木板，上面寫著：禁止插隊!我到底是去還是不去?這使我糾結起來，仿佛我眼前浮現出了兩個小精靈爭論起來，一位代表正義，一位代表邪惡：
正義說：“虧你還是個少先隊員，你連插隊這種違反規則的事都能干出來?！?/p>
邪惡說：“你去插吧，因為你如果插了你玩的時間就越多，玩的時間越多就越開心?！?/p>
正方憤怒地說：“你不是剛學過《釣魚的啟示》嗎!既然詹姆斯都能遵守公園的規則，你不會連他都不如吧?”
“就算你違反了規則，別人能把你怎么樣?”邪惡笑瞇瞇的說。
“好了你們別吵了!”我大聲喊道。
我把媽媽拉了回來，對阿姨喊道：“阿姨，我們不去了，我祝你們玩的開心。”媽媽摸了摸我的頭，我們排了不到半個小時就買到票了。那一天我玩的很開心!
小學在規則面前（模板19篇）篇十一
家有家規，校有校紀，國有國法，我們每一個人都要遵守規則，任何人都不例外。而我每當想到這里，我就會記得一見我永遠都忘不了事。
在某一個星期天，我做完老師布置的家庭作業，又完成了父母給我的練習題，而且得了“檢察官”媽媽的通過，媽媽請我去吃德克士。而在這里，這件事發生了。到了德克士，找好位置之后，點完我最喜歡吃的東西以后，就在給阿姨付錢的時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數，就走了?；氐郊視r才發現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再說你白拿錢有什么壞處??！可我還是自己走下來，騎著自行車去德克士那里還錢。我錢還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養的小狗見我就叫，并向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來在規則面前，我堅持原則。
在規則面前，我堅持正義，堅持了做人的原則，判斷出了正確的道德問題，就像《釣魚的啟示》中的小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。
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小學在規則面前（模板19篇）篇十二
俗話說，國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。
春天，當院子里的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎么會不關注呢？看著這潔白無瑕的玉蘭花，于是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，以為經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡為壓制住我自己緊張的心情，扭過有去對那個奶奶說：“奶奶，我是在聞花的香味呢，因為我鼻子不好，所以要湊近才能聞見。”奶奶說：聞味就聞味吧，你把手放到樹枝上干嘛，你不會是想摘花吧?！薄拔覜]有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：”保護環境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花呀！”我羞愧的說：“我知道了，以后不再這樣做了?！?/p>
通過這件事，我明白了無論做什么事，都要遵守規則，如果每個人都能做到遵守規則那我們的生活一定更加美好。
小學在規則面前（模板19篇）篇十三
“在規則面前戰勝了自己”這個題目很新奇吧？可能有人想：我怎么戰勝了自己？其實這還來自一場有趣的“捉迷藏”比賽。
一次，我們上完了疲勞的語文課后，我和同學們一擁而散，出了那可怕的教室。出去后我讓疲勞的雙手自由揮舞，讓緊張的大腦吹進清風，讓歡樂的叫聲沖破喉嚨，一切是那樣的美滿。
這時，有同學說：“我們來玩捉迷藏吧。”我馬上答應了，和李建平他們開始玩了。我們用“石頭剪刀布”的方法決出一個人當貓，我可能是運氣不好，猜拳輸了只好當貓。我頭一次覺得今天有一點糟糕，可更糟的在后面。
我每次都找不到他們，唉，他們太狡猾了，我一直找不到，他們有的藏教室里，有的藏廁所里，有的藏開水房……總之，我一直找不到，沒辦法只好一直當貓。
我可不要再當貓了，我在心中說。這時有一個聲音說：“你可以偷偷瞇眼看呀。”我想了想說：“可那樣就不遵守規則了?！蹦莻€聲音又說：“你可以睜一只眼閉一只眼，反正沒人知道?！?/p>
“可是……”，“不要再可是了！機不可失時不再來，你要浪費嗎？”“那好吧。”
我開始數數：十、九、八、七我開始瞇眼了……。
我突然覺悟了起來，不能不遵守規則！我閉上了眼睛：六、五、四、三、二、一。
雖然輸了比賽，但我格外開心，因為我在規則面前戰勝了自己！
小學在規則面前（模板19篇）篇十四
國有國法，家有家規。我們每個人都要遵守規則，每個人都不例外，而我每當想到這里，我就會很驕傲。
“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴，我進入了考場，開始期中考試，我坐到了位置上。發到卷紙后，我把名字寫上，開始答題，剛開始，第一道題很簡單，我順利的“過關”了，但是題目越來越難了，我想了半天也沒有填上它。
突然，我看到前面同學的那道題填的滿滿的，我就想：我看看他是怎么寫的吧！我就故意把橡皮扔在地上，正在我把橡皮撿起來的同時，監考老師說：“劉新雨同學，請你坐好”。我的心咚咚的跳著，趕緊坐好，雖然說的不是我，但突然充滿著緊張和害怕。
我的腦海中突然出現了兩個小娃娃，一個魔鬼，一個天使。魔鬼邪惡的說：“別怕，小心一點就沒事了，繼續看吧！看了會得高分的，不是更好嗎？”天使又說：“不行，你又忘記老師們說的話了嗎？不能偷看別人的試卷，更何況，你是一個少先隊員，你怎能對得起紅領巾呢？”我想：對呀，我偷看了別人的試卷，我就會辜負了老師和家人的期望。
我想清楚了，又仔細的開始做后面的題，這個危險過后，不知怎么了，我的心還是在怦怦直跳，臉通紅。唉，老師也不是說我的，我怎么會害怕呢？雖然我想偷看別人的卷紙，但我還是戰爭了自己。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我深深的吸了一口氣把卷紙交給了老師，那時候，我才體會到了什么是真正的快樂了。
在規則面前，我戰勝了我自己，懂得了堅持做人的原則，判斷了正確的道德問題。
小學在規則面前（模板19篇）篇十五
在我們生活的世界中，有著許許多多的規則，這次我在規則面前，我戰勝了自己。
昨天，我們整個四年級組要去華夏文旅海洋公園里研學，當時在我們快到的時候，孔老師有重復了一遍要注意的事項。當我們下車的時候已經十點多了，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽掛在了天上，當我們到了海洋管里的時候，孔老師向我們介紹了海洋管里的各種各樣的魚：有在深水去的、有在淺水區的……但是我們參觀也有要求，就是必需得排好隊，有秩序的觀看。
可是，在觀看中，我們的隊伍全部都散開了，都去看自己喜歡的魚去了，當我看到大家都去看自己喜歡的魚的時候，我心想：他們都去看自己喜歡的魚了，都沒有擺好隊，我要不要也去看看呢？不行不行，我一定要按照孔老師的規矩，好好的排隊，有秩序的觀看，而且，就算我去看了我也不這道他叫什么名字，如果跟著老師走，那老師肯定會介紹我想看到的魚的。我的心里就這樣的想著，緊緊地跟著隊伍，認真地傾聽者老師的講解，我們還觀看了海獸表演、大白鯨豚的表演和最精彩的《駝鈴傳奇秀》。一天讓十分開心，因為今天讓我知道了很多的海洋知識。
還讓我知道了一個道理：不守規矩比暴力更可怕。因為暴力只是破壞表面的東西，而不守規矩卻是破壞了一種秩序，把根基都動搖了。
小學在規則面前（模板19篇）篇十六
大家一定都知道在公共場所有許多規則吧！規則各種各樣，比如：“禁止吸煙”、“禁止入內”等等，今天我就給大家講一個我和“禁止亂扔垃圾”的故事吧！
一個晴空萬里的早晨，我和爸爸媽媽一起去公園玩，我拿出一包巧克力吃起來，把包裝紙隨手一扔，就不管了。爸爸看到了，便嚴厲地對我說：“地球上的污染已經夠嚴重了，保護環境要從一點一滴做起，你這樣隨便一扔能行嗎？”“可是我覺得這樣方便。”我滿不在乎。
“如果別人都像你一樣的話，整個公園就成垃圾場了！”爸爸的表情十分嚴肅。
我有些猶豫，心想：如果多走幾步扔到垃圾箱，我就一個保護環境的好孩子，一個合格的少先隊員；如果扔到地上的話，我就是一個環境的“破壞者”，一個不稱職的少先隊員。
我還在猶豫，突然，我看見一個小妹妹把一個垃圾袋扔到垃圾房里。
我想：一個比自己小的妹妹都比自己做的好，我為什么不行呢？孟子也說，不以規矩，不成方圓。想到這兒，我迅速的跑過去，把包裝紙扔進垃圾房里。
小學在規則面前（模板19篇）篇十七
我曾經經歷過關于規則的事，在那件事之后，我經歷了一場激烈等思想斗爭，最終堅持了規則！
那是個快樂得星期天，我們一家一起去逛商場，我看中了一個金黃色的環上有閃閃發光的紅寶石的手鐲，被他深深的吸引了。我很想要，于是問爸爸；"我很想要這個手鐲，能給我買一個嗎？”爸爸一口拒絕了；"不行，小孩子不能帶那么貴的手鐲！”
這個精美的手鐲讓我產生了一個壞念頭--把他偷偷的拿走，反正沒人知道是我拿的。
我先看了看周圍，爸爸媽媽在挑衣服，叔叔阿姨們也在專心的挑選東西，就連一邊的營業員也在熱情似火的對顧客介紹產品，沒人注意著我，我心想；哈哈！太好了，真是天賜良機！
我剛伸出手，猛看到超市的霓虹燈再滾動著；如果有顧客偷拿超市物品未主動付款，我們將按入室行竊處理！
我不能因為一個小小的手鐲就做一個喪失原則的傻事。
我為自己這次的“壯舉”而驕傲！
小學在規則面前（模板19篇）篇十八
“國有國法，家有家規”。生活中，有各種各樣的規則，我們只有遵守了規則，才能和諧有序的生活。孟子也曾說過：“不以規矩，不成方圓”。每當我想起這句話時，就會想起一件令我難忘的事。
那是一個秋天的中午，放學后，我在門衛室等媽媽，等了幾十分鐘后，全校老師都走完了，媽媽還是沒來。我想：肯定是媽媽忘了告訴我，先回家了。媽媽回到家沒見我，肯定很著急，我還是自己回家吧。
我快速的走在回家的'路上，可剛走到雙擁路和會盟路交叉的路口時，紅燈亮了。我想：紅燈早不來晚不來，偏偏在這個時候來，這不是故意和我作對嗎？我心里很生氣，就不管三七二十一，準備向馬路對面跑。可是剛邁出一小步，就想起老師和媽媽的叮囑：過馬路要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行，我羞愧的低下了頭，往后退幾步，耐心的等待著綠燈的到來。這時，我又想起爸爸曾經說過：“過路口時，寧等三分、不搶一秒，任何時候都要遵守交通規則，不能急著做事，而忽視交通規則，這樣是非常危險的。很多交通事故都是人們違反交通規則造成的”。今后，我要牢記老師和父母的話，要認真遵守交通規則，同時要告訴我的同學和朋友們要遵守交通規則，讓全世界所有人都來遵守交通規則，做一個文明的現代人。
生活中人人都不希望出現交通事故，可有多少人能遵守交通規則呢？雖然交通警察在十字路口安裝了紅綠燈、攝像頭，但仍然有不少人不去遵守交通規則。我想：只要我們大家從自身做起，遵守交通規則，就一定能建設一個文明、幸福、美好的家園。
小學在規則面前（模板19篇）篇十九
“不以規矩，不成方圓”這是人們最熟悉的一句話?！耙巹t”在我們日常生活中隨處可見，每個人都要遵守自己行業的規則。但是某些時候實施起來卻有一定的難度。例如：考試的時候有一道題不會做，也許你為了分數而去抄同桌那道題的答案；過馬路的時候，也許你為了方便快捷而闖紅燈；在沒有任何人知道的情況下，也許你為了一時的貪財而把不屬于自己的東西據為己有．．．．．．這么多的錯事，全都因為沒有用規則來約束自己。
前幾天，我看電腦上說有一起交通事故發生－－一輛自行車和一輛摩托車相撞。因為那輛自行車不按自己的軌道騎，而騎到了機動車的軌道上，最后，導致兩車相撞。其實，我覺得，它們每輛車都有責任，因為，如果那輛摩托車速度不是飛快，也不至于撞到自行車，如果那輛自行車按自己的軌道行駛也不會導致兩車相撞。這件可怕的交通事故，仿佛在呼喚著人們，一定要遵守交通規則。
還有一件事情，是一個正在考試的六年級學生，因為有些題不會，而抄別人的，最后，被監考老師取消考試資格。這件事情告訴我們，不要因為虛假的分數，而抄襲別人的。要取得好成績，平時一定要認真學習，刻苦學習，一定要嚴格地遵守考場規則。